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新加坡教師誓詞:
我們身為新加坡的教師;
我們會(huì)忠于我們的職責(zé)去發(fā)揮學(xué)生的潛能;
我們會(huì)在我們的職責(zé)和領(lǐng)域中成為最好的榜樣;
我們會(huì)教導(dǎo)我們的學(xué)生成為良好的新加坡公民;
我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)并會(huì)將學(xué)習(xí)的熱誠(chéng)傳遞給我們的學(xué)生;
我們會(huì)盡一切所能去執(zhí)行我們的職責(zé),并會(huì)贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的信任、支持以及合作。
四川省成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師誓詞:
我是一名光榮的人民教師。
我的肩上扛著民族的希望,我的心中裝著祖國(guó)的未來(lái),我的手中捧著孩子的明天。
面對(duì)國(guó)旗,面對(duì)學(xué)生,我宣誓:
我立志把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧;以民主、平等的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生;呵護(hù)生命,尊重個(gè)性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚(yáng)真善美;做學(xué)生愛戴的師長(zhǎng)和真誠(chéng)的朋友;為了中華民族的偉大復(fù)興,我將通過(guò)每一天平凡的工作,培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人,以履行一名知識(shí)分子推動(dòng)中國(guó)文明進(jìn)步的神圣使命!
基于本人對(duì)中外教師誓詞的收集、比較、分析和實(shí)地調(diào)研,發(fā)現(xiàn)目前教師誓詞在制定主體、基本內(nèi)容、表達(dá)形式等方面,存在著一些令人遺憾的問(wèn)題。例如,在制定的主體方面,多以學(xué)?;蚪逃姓C(jī)構(gòu)為主體。在基本內(nèi)容方面,有的沒(méi)有以教師使命為基礎(chǔ);有的雖然充分體現(xiàn)了法律和行政規(guī)章對(duì)教師職責(zé)的基本規(guī)定,但基本上是照抄法律和行政規(guī)章對(duì)教師職責(zé)的基本規(guī)定,是法律和行政規(guī)章對(duì)教師職責(zé)的“搬家”,未能充分反映教育本身的發(fā)展對(duì)教師的基本期待;有的過(guò)于嚴(yán)苛,要求過(guò)高。在表達(dá)形式方面,有的過(guò)于空洞、寬泛,概括性要求的文字過(guò)多,實(shí)操性不強(qiáng),導(dǎo)致難以落實(shí)。為了解決上述問(wèn)題,讓教師誓詞在師德建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面發(fā)揮更大的作用,特提出如下思考。
一、教師要成為誓詞起草的主體
實(shí)踐表明,教師誓詞及其宣誓制度,有助于優(yōu)化師德、純潔教師的心靈、增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè),促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)教師和教師職業(yè)的深刻理解。
目前制定教師誓詞的主體主要是學(xué)校以及相關(guān)教育行政部門,也有教師行業(yè)組織、教師社團(tuán)組織牽頭制定,教師個(gè)人較少參與。而教師主體參與,又是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在制定教師誓詞時(shí),應(yīng)當(dāng)以宣誓者即教師為主體,只有這樣,才能夠把真正屬于教師的精神、職業(yè)態(tài)度、專業(yè)理想、諾言、祈盼、學(xué)習(xí)態(tài)度等體現(xiàn)到誓詞中去,并讓教師深刻感受到:“該誓詞是自己制定的,不是別人強(qiáng)加給自己的。”只有這樣的誓詞,才有可能真正地、徹底地得到踐履。
下面是山東省濟(jì)南市章丘市某小學(xué)的一則教師誓詞,其中的內(nèi)容建構(gòu)得鮮活具體,貼近學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐,貼近教師的教育生活。制定這樣好的教師誓詞,如果失去了教師的主體參與,就很難想象教師會(huì)由衷地舉起右手,做出如此莊嚴(yán)的承諾。
我是一名光榮的人民教師!
我懂得:我的肩頭從此負(fù)有多少生命的重托!
走上這個(gè)神圣的崗位,我的每時(shí)每刻都在傳承文明的薪火,我的一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模。
我知道:學(xué)生對(duì)我很需要,我對(duì)學(xué)生很重要。因此,對(duì)放棄責(zé)任的誘惑,我必須拒絕;對(duì)違背良知的利益,我必須割舍;為孩子們付出所有,是我最高的準(zhǔn)則。
即使面對(duì)誤解和委屈,我仍將恪守崇高的職業(yè)道德。
我銘記:用智慧開啟智慧,用愛心托起愛心,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。
我要始終具備與職業(yè)相稱的能力,以終身學(xué)習(xí)完善和超越自我。
復(fù)興“圣井教育”,光大教師精神,是我莊嚴(yán)的承諾!
可見,教師誓詞制定的主體需要變革,既要由學(xué)校以及相關(guān)教育行政部門,由教師行業(yè)組織、教師社團(tuán)組織牽頭制定,更要由宣誓教師共同參與制定,當(dāng)然也需要全社會(huì)的支持和學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督,這是一個(gè)不容忽視的轉(zhuǎn)變,其中意味著教師誓詞的制定要走向更為民主和更為科學(xué)之路。
二、內(nèi)容要具有精神引領(lǐng)性
首先,充分體現(xiàn)教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神和職業(yè)態(tài)度。熱愛人類的教育事業(yè)是師德的基本內(nèi)容之一。教師肩負(fù)著教育好下一代的重大責(zé)任。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,致力于教育教學(xué),是對(duì)教師的基本要求。理應(yīng)把這些應(yīng)無(wú)條件遵守的、不能再向下降低的師德倫理規(guī)范加以提煉,寫進(jìn)教師誓詞。在教師誓詞中,應(yīng)當(dāng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,把教師高度關(guān)愛學(xué)生、高度負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度寫進(jìn)來(lái),還要有關(guān)于教師專業(yè)理想的內(nèi)容。
其次,充分體現(xiàn)教師職業(yè)的特殊性。教師職業(yè)是一種良心職業(yè),沒(méi)有一顆為學(xué)生、為社會(huì)的奉獻(xiàn)之心,是難以成為優(yōu)秀教師的。教師職業(yè)的作用具有滯后性,需要后延很長(zhǎng)時(shí)間才有可能看出效果,有些情況下又難以量化,難以在當(dāng)時(shí)給予肯定、表彰。因此,教師的勞動(dòng),在很大程度上是一種奉獻(xiàn)、一種給予。教師職業(yè)的最大獎(jiǎng)賞和最大祈盼來(lái)自于學(xué)生的成功,甚至希望自己的學(xué)生將來(lái)比自己還成功、超過(guò)自己。因此,在起草教師誓詞時(shí),要考慮教師職業(yè)的這種特殊性和教師對(duì)自己學(xué)生的這種祈盼。
再次,充分體現(xiàn)教師的終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的要求。教師必須有持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神,應(yīng)是能夠適應(yīng)知識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)特征的學(xué)習(xí)者,是終身學(xué)習(xí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者、研究者、實(shí)踐者、示范者,站在時(shí)展的前沿,隨時(shí)了解、掌握人類文化、科學(xué)技術(shù)、教育等方面的最前沿信息,只有這樣做,才能夠培養(yǎng)出面向未來(lái)的、適合未來(lái)社會(huì)所需的學(xué)生。所以,在教師誓詞中,應(yīng)當(dāng)包含教師持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
三、誓詞表達(dá)形式要講究
按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可以把教師誓詞分為不同的小類。按照宣讀誓詞的活動(dòng)的性質(zhì)來(lái)分類,可以把教師誓詞分為全體教師綜合誓詞、新教師入職誓詞、教師入黨入團(tuán)誓詞、重大活動(dòng)前的教師誓詞等;按照宣誓者的人數(shù)和對(duì)誓詞的自主程度來(lái)劃分,可分為教師個(gè)人自主起草做出的誓詞和區(qū)域內(nèi)教育行政部門或?qū)W校牽頭起草、教師群體做出的誓詞等;按照表達(dá)的形式來(lái)劃分,可以分為詩(shī)詞類教師誓詞、賦文類教師誓詞、論說(shuō)文類教師誓詞、綜合類教師誓詞(把詩(shī)詞、賦文、論說(shuō)文三類中的任何兩類結(jié)合起來(lái))。在制定教師誓詞時(shí),不但要考慮其精神引領(lǐng)性,還應(yīng)在表達(dá)方式上注意下列一些具體問(wèn)題。
其一,要處理好教師誓詞與國(guó)家法律、行政規(guī)章相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系。起草教師誓詞,當(dāng)然要體現(xiàn)法律和行政規(guī)章對(duì)教師職責(zé)的基本規(guī)定。但是,如果把教師誓詞變成國(guó)家法律、行政規(guī)章相關(guān)內(nèi)容特別是關(guān)于教師職業(yè)道德、職責(zé)、義務(wù)的簡(jiǎn)單重復(fù)或“搬家”,則沒(méi)有必要再制定教師誓詞了。教師誓詞在體現(xiàn)法定的教師職業(yè)道德、職責(zé)、義務(wù)時(shí),應(yīng)當(dāng)有更為親切、更能打動(dòng)絕大多數(shù)老師,更加充分地體現(xiàn)區(qū)域特色、學(xué)校特色和教師特色,更為人性化地表達(dá)方式。起草教師誓詞,應(yīng)當(dāng)以教師使命為基礎(chǔ),充分反映學(xué)生成長(zhǎng)和教育本身的發(fā)展對(duì)教師的基本期待。
其二,要盡力避免空洞。概括性要求的文字不要過(guò)多,著力提高實(shí)操性,使之能夠落實(shí)。
其三,用詞要優(yōu)美,在形式上要朗朗上口。要使教師誓詞的內(nèi)、外之美有機(jī)地統(tǒng)合起來(lái)。
在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞上級(jí)團(tuán)委及學(xué)校的中心工作,扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,不斷加強(qiáng)工作創(chuàng)新。著力提高全校團(tuán)員學(xué)生的思想道德素養(yǎng),增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的先進(jìn)性,繼續(xù)擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和號(hào)召力;著力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作,加強(qiáng)團(tuán)員、非團(tuán)員學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的的培養(yǎng)。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)一份力,力爭(zhēng)本學(xué)期使我校共青團(tuán)的工作上新的臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)
(一)以引導(dǎo)為主方式,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生思想教育工作。
1、以活動(dòng)為載體,引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等主題團(tuán)日活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)以勵(lì)志、勤儉、尚德和歷史使命感教育為核心的思想教育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、樹立榜樣,并充分利用榜樣的影響力對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)正面引導(dǎo)
3、優(yōu)化拓展宣傳平臺(tái),積極發(fā)揮宣傳的教育引導(dǎo)功能。利用黑板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、校園廣播等宣傳平臺(tái),宣傳我校團(tuán)員、非團(tuán)員學(xué)生中的先進(jìn)人物和事跡,及時(shí)向大家展示我校團(tuán)員、學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有團(tuán)員活動(dòng)陣地建設(shè),并充分發(fā)揮其教育引導(dǎo)功能,不斷開拓新的活動(dòng)陣地。
(二)著力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作,加強(qiáng)團(tuán)員、學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
1、繼續(xù)開展素質(zhì)教育工作,促進(jìn)團(tuán)員、青年學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。以活動(dòng)為載體,豐富校園文化生活,提高學(xué)生綜合能力,為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。有計(jì)劃地、規(guī)范地組織開展形式多樣的活動(dòng),讓團(tuán)員學(xué)生,特別是團(tuán)員干部通過(guò)組織參加各種活動(dòng),加強(qiáng)了解,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)關(guān)心、友愛和尊重,提高自己的活動(dòng)組織能力和活動(dòng)參與能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。每開展一次活動(dòng),爭(zhēng)取人人都有收獲,提高活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不同階段特點(diǎn)的研究,根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)和自身的實(shí)際需求,有針對(duì)性地開展思想教育工作。要以“小型化、經(jīng)常性”為活動(dòng)方針,深入開展校園文化活動(dòng),促進(jìn)我校團(tuán)員學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
2、全面推進(jìn)學(xué)生志愿者工作,志愿者服務(wù)逐步由校園和活動(dòng)基地,走向社會(huì)。加強(qiáng)對(duì)青年志愿者行動(dòng)的組織隊(duì)伍的培訓(xùn)和鍛煉,幫助他們拓寬視野,大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。積極適應(yīng)新課改要求,規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和校園服務(wù)的程序,豐富實(shí)踐內(nèi)容。進(jìn)一步完善青年志愿服務(wù)的組織、內(nèi)容,形成青年志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
(三)切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)
1、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)。抓好學(xué)校團(tuán)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、陣地建設(shè)。
2、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)建立健全團(tuán)日活動(dòng)制度、規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式、完善新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等措施,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)和先進(jìn)性,更好地發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用。嚴(yán)格團(tuán)員管理的各項(xiàng)制度,做好團(tuán)關(guān)系接轉(zhuǎn)、團(tuán)員注冊(cè)評(píng)議、團(tuán)員證使用等工作。
一、以多種途徑開展團(tuán)委工作,加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想教育。
每月召開團(tuán)課,強(qiáng)化團(tuán)課的教育主陣地作用,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年積極性,增加團(tuán)組織的凝聚力。本年度學(xué)校團(tuán)委深入開展了公民意識(shí)系列教育活動(dòng),提高了團(tuán)員的認(rèn)知,提升了團(tuán)員的素養(yǎng),培養(yǎng)了他們自強(qiáng)不息,奮發(fā)有為,爭(zhēng)做殘而不廢好青年的意識(shí)。三月開始,積極做好團(tuán)積極分子的培訓(xùn)教育工作,提高這部分同學(xué)的思想認(rèn)識(shí);認(rèn)真開展獲得2015年度優(yōu)秀團(tuán)支部、書香團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)的班級(jí)以及同學(xué)的表獎(jiǎng)工作和2016年度優(yōu)秀共青團(tuán)員、書香團(tuán)支部和營(yíng)口最美青年工作者的評(píng)選工作,并將他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳,增強(qiáng)廣大青年教師和團(tuán)員同學(xué)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,激勵(lì)大家奮發(fā)爭(zhēng)先的熱情;五四前夕,舉行了團(tuán)員納新及宣誓活動(dòng),使所有團(tuán)員青年再一次重溫了入團(tuán)誓詞,感受到了作為一名光榮的共青團(tuán)員的自豪感和責(zé)任感;通過(guò)教育局統(tǒng)一組織的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),教育廣大同學(xué)緬懷革命先烈的英雄事跡,感恩現(xiàn)在的美好生活,爭(zhēng)做奮發(fā)有為的青年;以母親節(jié)為契機(jī),開展了感恩母親簽名寄語(yǔ)和暖心賀卡活動(dòng),教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,尊敬長(zhǎng)輩;以“九一八”85周年暨勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī),開展了觀看愛國(guó)主義影片《》、舉辦了主題的團(tuán)報(bào)展和專題國(guó)旗下演講等系列教育活動(dòng),深切緬懷了抗戰(zhàn)英烈,大力弘揚(yáng)了以愛國(guó)主義為核心的民族精神,激勵(lì)和動(dòng)員同學(xué)們克服自身缺陷,奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)的熱情;十一前夕,為慶祝偉大祖國(guó)67歲華誕,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,深入推進(jìn)我校社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),讓我校的殘障學(xué)生深刻理解國(guó)慶節(jié)的意義,激發(fā)他們奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)熱情,營(yíng)造積極向上、健康文明、豐富多彩的校園文化氛圍,組織了一場(chǎng)主題為“向國(guó)旗獻(xiàn)禮”的紀(jì)念活動(dòng)。
二、配合學(xué)校的中心工作,做好各種接待、組織和宣傳工作。
為了更好地支持學(xué)校的中心工作,學(xué)校團(tuán)委充分利用各種活動(dòng)展開工作,達(dá)到了很好的宣傳和教育效果。如三月份接待了營(yíng)口市銀行系統(tǒng)到我校的參觀和捐助活動(dòng),讓孩子們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注;抓好學(xué)校的輿情監(jiān)督工作,建立市教育局到我校的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)輿情群,上傳和下達(dá)重要的輿情信息;收集并裝裱教師的書畫作品,參加教育局紀(jì)檢組織的廉政書畫展活動(dòng);四月份編輯我校的綜合材料上報(bào)營(yíng)口史志辦,做好我校2016營(yíng)口年鑒的宣傳工作;五月份的第八個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,組織全校師生開展了一次防震應(yīng)急演練活動(dòng);全國(guó)助殘日期間,學(xué)校團(tuán)委還舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校全體師生與家長(zhǎng)同場(chǎng)競(jìng)技,感受到了別樣的樂(lè)趣;分別接待了沈陽(yáng)仁安消防宣傳中心和五進(jìn)消防宣傳中心的教官為我校全體教師進(jìn)行的消防知識(shí)講座活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了大家的消防安全意識(shí);按照教育局思政科的要求,落實(shí)好我校營(yíng)口市第五屆全民讀書節(jié)的各項(xiàng)工作,開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)并完成了100本圖書的捐書助讀活動(dòng);六月一日兒童節(jié),接待了營(yíng)口機(jī)場(chǎng)和營(yíng)口電臺(tái)到我校的慰問(wèn)捐贈(zèng)活動(dòng),讓學(xué)校的殘障孩子感受到了社會(huì)大家庭的溫暖;開展了我校2016年節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳教育活動(dòng);教師節(jié)前夕,接待市電視臺(tái)濱城報(bào)道欄目對(duì)我校教師的專訪活動(dòng);積極開展秋季體育技能競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)校的體育健身活動(dòng),提高殘障學(xué)生體質(zhì)。
四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),抓好學(xué)校日常的管理工作
繼續(xù)抓好值周管理工作,每學(xué)期初團(tuán)委都要召開值周工作會(huì)議,要求所有值周教師認(rèn)真履行職責(zé),做好值周學(xué)生的教育和管理,本著為學(xué)校負(fù)責(zé),為老師和全體學(xué)生服務(wù)的宗旨開展好值周工作。為更好的規(guī)范早間操活動(dòng),九月新學(xué)期開始團(tuán)委重新編排了各班級(jí)出操的站位,方便同學(xué)們靈活的進(jìn)出教室。通過(guò)緊張而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)和出操管理都取得了非常好的效果。
本年度的團(tuán)委工作即將結(jié)束,我想成績(jī)只能代表過(guò)去,未來(lái)還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)。但我相信在教育局團(tuán)委和我校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我校的共青團(tuán)工作一定會(huì)越做越好。
20__年全縣共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委十五屆十次全委(擴(kuò)大)會(huì)議暨全縣三級(jí)干部會(huì)議、團(tuán)省委十一屆三次全委會(huì)議、團(tuán)市委二屆三次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,緊緊圍繞縣委“三二一一”的發(fā)展目標(biāo),深入推進(jìn)實(shí)施“一三六”工作計(jì)劃,即:認(rèn)真開展“基層組織建設(shè)年”一項(xiàng)主題活動(dòng),緊緊圍繞抓項(xiàng)目、抓基層、抓宣傳三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),深入推進(jìn)六個(gè)集中突破,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
一、深入實(shí)施青少年核心價(jià)值體系構(gòu)筑工程,在服務(wù)青少年思想道德建設(shè)上集中突破
1、突出時(shí)代內(nèi)涵,開展政治理論教育活動(dòng)。堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝青少年的頭腦,組織團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)了黨十七屆三中、四中全會(huì)和團(tuán)的十六大、省十一次、市二次團(tuán)代會(huì)精神,深入開展黨和團(tuán)的最新理論成果進(jìn)課堂、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)的“四進(jìn)”活動(dòng);切實(shí)加強(qiáng)廣大青少年的公民道德、文明禮儀、愛國(guó)主義等傳統(tǒng)意識(shí)教育,引導(dǎo)青少年從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;積極開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”、深化“雛鷹爭(zhēng)章”等品牌活動(dòng),增強(qiáng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,培養(yǎng)少年兒童良好的行為習(xí)慣。
2、注重實(shí)踐育人,開展主題團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)。利用“五四”、“六?一”、國(guó)慶等節(jié)慶日開展大型紀(jì)念慶?;顒?dòng),擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的影響力;組織廣泛開展瞻仰烈士墓、重溫入團(tuán)誓詞、新團(tuán)員宣誓、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“十八歲成人儀式”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等青少年主題教育和團(tuán)隊(duì)日活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育,增強(qiáng)青少年對(duì)團(tuán)隊(duì)組織的認(rèn)同感;積極開展“保護(hù)母親河行動(dòng)”,組織青少年廣泛參與村鎮(zhèn)道路綠化、庭院綠化、山坡造林、植綠護(hù)綠等活動(dòng),引導(dǎo)青少年積極踐行生態(tài)文明理念。
3、立足凝聚青年,開展青少年集體文化活動(dòng)。以活躍青少年文化生活和弘揚(yáng)文明新風(fēng)為目標(biāo),以縣青少年活動(dòng)中心為陣地,大力開展“青年文化藝術(shù)交流”、“青年才藝展示”等經(jīng)常性青年文化藝術(shù)活動(dòng);以王村掌曲“樓”等青少年教育實(shí)踐基地為載體,開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng);聯(lián)合有關(guān)部門積極開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”等多種形式的青年集體文化活動(dòng),增強(qiáng)青年的集體參與意識(shí)和對(duì)團(tuán)組織的歸屬感。
4、注重權(quán)益維護(hù),開展青少年自護(hù)教育。加強(qiáng)縣鄉(xiāng)兩級(jí)青少年維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),開展優(yōu)秀青少年維權(quán)崗創(chuàng)建和法制副校長(zhǎng)選聘工作,加強(qiáng)青少年法制教育;開展青少年綠色上網(wǎng)“陽(yáng)光工程”,努力營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境;深入開展“兩法”宣傳活動(dòng),繼續(xù)推進(jìn)預(yù)防青少年違法犯罪“社區(qū)計(jì)劃”,指導(dǎo)街道社區(qū)建立問(wèn)題青少年檔案,開展失足青少年的結(jié)對(duì)幫教活動(dòng);深化青少年自護(hù)教育,切實(shí)提高青少年交通安全等自我保護(hù)意識(shí)和能力。
二、全力實(shí)施希望工程項(xiàng)目建設(shè)和愛心助學(xué)工程,在服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才上集中突破
1、大力實(shí)施希望工程項(xiàng)目。繼續(xù)深入實(shí)施希望工程“星火”項(xiàng)目,深入開展“百名團(tuán)干訪客商”行動(dòng),努力爭(zhēng)取社會(huì)各界人士希望工程建設(shè)的支持。年內(nèi)圍繞希望小學(xué)、希望水窖、希望書屋等新論證儲(chǔ)備希望工程項(xiàng)目5個(gè),爭(zhēng)取全部進(jìn)入省、市希望工程項(xiàng)目庫(kù),力爭(zhēng)開工新建希望工程項(xiàng)目1個(gè),爭(zhēng)取援建資金達(dá)到50萬(wàn)元以上。
2、深入開展愛心助學(xué)活動(dòng)。組織各級(jí)團(tuán)干部繼續(xù)深入開展家庭貧困學(xué)生摸底調(diào)查活動(dòng),不斷完善貧困學(xué)生信息,堅(jiān)持每學(xué)年動(dòng)態(tài)更新,為各類資助活動(dòng)提供詳實(shí)可靠信息資料。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種渠道,積極動(dòng)員社會(huì)各界開展各種形式的愛心助學(xué)和弱勢(shì)青少年救助活動(dòng),年內(nèi)資助貧困學(xué)生100名。
三、大力實(shí)施青年志愿者“十百千”工程,在服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)上集中突破
1、爭(zhēng)取各方支持,壯大志愿者隊(duì)伍。積極倡導(dǎo)全民參與志愿服務(wù)活動(dòng)的理念,創(chuàng)新志愿者招募方式,聯(lián)合有關(guān)部門加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)和公共應(yīng)急等專門志愿服務(wù)隊(duì)建設(shè),不斷壯大志愿者隊(duì)伍;切實(shí)加強(qiáng)志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和骨干隊(duì)伍建設(shè),舉辦青年志愿者骨干培訓(xùn)班1-2期,培訓(xùn)青年志愿者100人。
2、創(chuàng)新服務(wù)方式,拓展志愿服務(wù)項(xiàng)目。充分利用“重陽(yáng)節(jié)”、“禁毒日”、“保 護(hù)母親河日”、“植樹節(jié)”以及縣內(nèi)重大公益活動(dòng)等開展志愿服務(wù)活動(dòng),組織開展生態(tài)環(huán)保宣傳、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會(huì)公益等志愿服務(wù)活動(dòng);圍繞黨政中心,服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),不斷拓展志愿服務(wù)項(xiàng)目和領(lǐng)域,逐步打造志愿者品牌服務(wù)項(xiàng)目。
3、加大投入力度,加強(qiáng)志愿服務(wù)有形化建設(shè)。加快推進(jìn)青年志愿者規(guī)范化管理和有形化建設(shè)工作,建立健全志愿者電子檔案,完善志愿者注冊(cè)工作;依托黨團(tuán)活動(dòng)室建立志愿者活動(dòng)陣地,為志愿者提供固定活動(dòng)場(chǎng)所。
4、實(shí)施西部計(jì)劃項(xiàng)目,擴(kuò)大志愿者社會(huì)影響。認(rèn)真做好屆服務(wù)期滿大學(xué)生志愿者考核鑒定和評(píng)優(yōu)工作,積極為服務(wù)期滿志愿者提供就業(yè)服務(wù);做好新一屆志愿者招募和崗位安排工作,重點(diǎn)銜接招募一批有技術(shù)、能吃苦、善奉獻(xiàn)的大學(xué)生深入鄉(xiāng)村基層開展服務(wù),為基層組織輸入新鮮血液;組織西部計(jì)劃志愿者積極參與社會(huì)公益和青年志愿服務(wù)活動(dòng),帶動(dòng)全縣青年志愿者事業(yè)深入(來(lái)源:文秘站 )發(fā)展。
四、扎實(shí)開展“企號(hào)助新村”和“青春建功新農(nóng)村”行動(dòng),在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)上集中突破
1、凝聚合力,深入開展“青春建功新農(nóng)村”行動(dòng)。緊緊圍繞全縣新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃,以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)開發(fā)為導(dǎo)向,以服務(wù)青年農(nóng)民素質(zhì)提高為重點(diǎn),深入開展“青春建功新農(nóng)村”示范村創(chuàng)建活動(dòng),年內(nèi)新建青年科技培訓(xùn)基地2處,青年產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)1個(gè),創(chuàng)建豐臺(tái)鄉(xiāng)等3個(gè)“青春建功新農(nóng)村”示范鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),建成高平賈洼村等6個(gè)“青春建功新農(nóng)村”示范村。
2、整合資源,深入開展“青年文明號(hào)服務(wù)新農(nóng)村”行動(dòng)。大力實(shí)施青工技能培訓(xùn)、“共青團(tuán)”示范崗創(chuàng)建和崗位能手爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),年內(nèi)創(chuàng)建“共青團(tuán)”示范崗5個(gè),命名縣級(jí)青年崗位能手5名,申報(bào)命名省、市級(jí)青年崗位能手2名;進(jìn)一步密切“青年文明號(hào)”和村團(tuán)組織的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,大力開展組織幫建、技能培訓(xùn)、扶貧幫困等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),每個(gè)幫扶對(duì)子開展活動(dòng)2次以上。
3、加強(qiáng)協(xié)調(diào),深入開展“百企助百村”行動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)企業(yè)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的積極性,積極倡導(dǎo)企業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)示范村結(jié)成幫扶對(duì)子10個(gè),組織開展物資捐贈(zèng)、資金扶助、公益資助等各種幫扶活動(dòng)20次以上。
五、大力實(shí)施青年技能提升工程,在服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)上集中突破
1、深入實(shí)施“千名農(nóng)村青年培訓(xùn)行動(dòng)”。依托縣勞務(wù)站成立青年勞動(dòng)力就業(yè)咨詢服務(wù)中心,開展勞務(wù)政策、務(wù)工典型、招工信息宣傳等,為青年外出務(wù)工提供幫助;以鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委為中心深入開展“千名農(nóng)村青年培訓(xùn)行動(dòng)”,圍繞提升青年農(nóng)民技能,舉辦果品、畜牧、蔬菜等各類科技培訓(xùn)班5期以上,培訓(xùn)青年1000人(次)以上。
2、大力實(shí)施青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村青年勞動(dòng)力培訓(xùn)“陽(yáng)光工程”項(xiàng)目,力爭(zhēng)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到100名;依托團(tuán)中央項(xiàng)目支持,聯(lián)合縣職教中心團(tuán)委開展農(nóng)村“兩后生”就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行動(dòng),舉辦計(jì)算機(jī)操作、電子電工培訓(xùn)各1期,培訓(xùn)50人;深入實(shí)施青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地創(chuàng)建和對(duì)接工作,積極銜接落實(shí)見習(xí)崗位50個(gè),組織未就業(yè)大中專畢業(yè)生、下崗職工開展見習(xí)活動(dòng)50人(次);大力實(shí)施農(nóng)村“兩后生”委培就業(yè)工作,輸送委培就業(yè)學(xué)員50名以上。
3、積極選樹優(yōu)秀青年典型。積極做好全縣各界優(yōu)秀青年的挖掘和選樹工作,舉辦__縣首屆“十大杰出青年”頒獎(jiǎng)晚會(huì),評(píng)選表彰“十大杰出青年”10名,優(yōu)秀青年10名;廣泛宣傳歷屆全市十大杰出青年和__縣“十大杰出青年”先進(jìn)事跡,用優(yōu)秀青年的先進(jìn)事跡激發(fā)廣大青年的創(chuàng)業(yè)致富熱情。
六、大力實(shí)施團(tuán)建創(chuàng)新工程,在團(tuán)的自身建設(shè)上集中突破
1、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)。認(rèn)真開展好以“五有五好”為主要內(nèi)容的基層組織建設(shè)年活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“五有五好”團(tuán)組織在國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校團(tuán)組織中所占比例達(dá)到95%以上,在農(nóng)村和社區(qū)團(tuán)組織中所占比例達(dá)到85%以上,在“兩新”團(tuán)組織中所占比例達(dá)到70%以上;扎實(shí)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)的格局創(chuàng)新試點(diǎn)工作,重點(diǎn)抓好編外副書記選配和團(tuán)的工作機(jī)制創(chuàng)新,切實(shí)增強(qiáng)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織的活力;進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)團(tuán)的組織建設(shè)、陣地建設(shè),發(fā)揮村級(jí)團(tuán)組織在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)中的作用;加大非公企業(yè)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等“兩新”組織團(tuán)建工作力度,年內(nèi)新建企業(yè)團(tuán)組織2個(gè)。
2、加強(qiáng)團(tuán)的制度建設(shè)。深入貫徹落實(shí)執(zhí)行省委組織部和團(tuán)省委的“五個(gè)文件”精神,加強(qiáng)團(tuán)干部考核管理和推優(yōu)入黨工作,繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)干部協(xié)管工作;完善團(tuán)費(fèi)收繳、使用和團(tuán)務(wù)用品管理制度,團(tuán)費(fèi)收繳嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),做到按標(biāo)準(zhǔn)足額收繳,按規(guī)定比例返還,按制度規(guī)范使用;加強(qiáng)縣青少年校外活動(dòng)中心和“五大”青少年教育基地建設(shè),不斷充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)教育/!/成效。