文化經(jīng)濟學論文精選(九篇)

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第1篇：文化經(jīng)濟學論文范文

企業(yè)文化通過以下幾個方面來提高企業(yè)經(jīng)濟效益：

①企業(yè)良好形象的樹立有賴于企業(yè)文化，優(yōu)秀的企業(yè)文化能使企業(yè)得到消費者信賴，同時得到社會的認同，這樣可以提高企業(yè)的長期競爭力，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟利潤；

②具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)能更多的獲得政府的支持，優(yōu)惠政策相應而來，企業(yè)可以從中長期獲益；

③企業(yè)的環(huán)保意識和生態(tài)意識的增強，能夠促進企業(yè)生產(chǎn)高質量的生態(tài)產(chǎn)品，隨著消費者對綠色環(huán)保產(chǎn)品的需求增加，企業(yè)和市場能夠達到雙贏；

④優(yōu)秀的企業(yè)文化一定是能夠引導順應時代要求的，這樣企業(yè)能夠遵從市場經(jīng)濟規(guī)律，實現(xiàn)利益最大化；

⑤具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)，能夠積極采用先進的經(jīng)營管理方法，為企業(yè)提高經(jīng)濟效益創(chuàng)造良好條件；

⑥優(yōu)秀企業(yè)文化能夠充分激發(fā)企業(yè)員工的主觀能動性，使他們?nèi)谌肫髽I(yè)文化當中，能夠提高工作效率，直接提升企業(yè)經(jīng)濟效益。由此可見，通過企業(yè)文化的建設而創(chuàng)造出企業(yè)文化生態(tài)系統(tǒng)，成為創(chuàng)造經(jīng)濟效益的巨大動力。

二、從微觀經(jīng)濟看企業(yè)文化建設

企業(yè)文化將推動企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟的發(fā)展，文化的構建產(chǎn)生正外部性，以文化約束，防止內(nèi)部員工搭便車行為的發(fā)生，一個有積極文化做導向的企業(yè)，可以實現(xiàn)企業(yè)效率的提高，縮短必要勞動時間，因為文化使內(nèi)部的員工充滿激情，相互協(xié)作的精神，相互鼓勵的品質，都會使生產(chǎn)的必要勞動時間縮短而增加勞動的剩余價值。因此相比較社會必要勞動時間，企業(yè)將更具有競爭力，壓縮成本后，會使企業(yè)在市場中的產(chǎn)品價格下降，相比同類產(chǎn)品使消費者得到的效用增加，以此使企業(yè)的銷售收入增加，同時企業(yè)文化對于內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，降低了企業(yè)的經(jīng)營風險，也使企業(yè)的信用得到提高，企業(yè)信用的提高又將吸引更多的投資者進行投資，充足的資本有利于企業(yè)對于產(chǎn)業(yè)鏈的加固，這將導致一系列良性循環(huán)，使企業(yè)不斷發(fā)展，通過企業(yè)創(chuàng)新的文化精神，研發(fā)出符合消費者偏好的產(chǎn)品或者是優(yōu)質的服務，以此為消費者創(chuàng)造出需求，而強有力的文化才可發(fā)展出強有力的科技與營銷，根據(jù)供給與需求函數(shù)，可以看出創(chuàng)造出了需求，并且需求的增加使價格提高，增加了企業(yè)利潤，由此可見企業(yè)文化建設的重要性。因為其確實對企業(yè)的內(nèi)部微觀經(jīng)濟產(chǎn)生重要影響，相應的實例舉不勝舉，從大連萬達集團的萬達學院，到江淮汽車的JAC大學，不論是麥當勞的漢堡大學，還是阿里巴巴董事長馬云積極構建文化生態(tài)系統(tǒng)。我們都可以看見企業(yè)文化對于微觀的企業(yè)具有實實在在的有利之處。它將成為一個企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，這種企業(yè)文化以滲透到了員工培訓，員工再教育的各個方面，甚至企業(yè)的一草一木，建筑特點，環(huán)境風格都是詮釋企業(yè)內(nèi)部文化的陣地。每個企業(yè)都有不一樣的文化內(nèi)涵，雖然文化主干大致相同，但是不同行業(yè)會有差異性。只有抓住了不同行業(yè)之間細微的差異性，才可以使企業(yè)文化具有針對性。利用企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展上得到成功。

三、從宏觀經(jīng)濟看企業(yè)文化建設

我國的經(jīng)濟目標是降低失業(yè)率，價格穩(wěn)定，防止通貨膨脹，經(jīng)濟持續(xù)增長，國際收支平衡，而這些宏觀經(jīng)濟目標的實現(xiàn)依賴于經(jīng)濟的主體，企業(yè)的發(fā)展水平，所以通過文化建設，可以更好的對企業(yè)進行調(diào)節(jié)。同時，內(nèi)部文化，與外部文化相輔相成。通過社會大環(huán)境的文化來影響企業(yè)文化，將為構建和諧社會，充分挖掘與擴展中國夢這樣的黨政方針降低成本，也為實現(xiàn)國家文化高度創(chuàng)造推動力，所以企業(yè)文化不僅是企業(yè)需要，也是社會需要，國家需要。企業(yè)的發(fā)展離不開國家政策，而國家政策又基于企業(yè)所制定。所以文化也就成為了企業(yè)與國家之間的軟性連接。比如社會提倡的誠實守信，創(chuàng)造創(chuàng)新文化，國家以政策和法律為導向的，經(jīng)濟法，物權法的實施，來保護由創(chuàng)造創(chuàng)新產(chǎn)生的知識產(chǎn)權，由誠實守信創(chuàng)造的正當利益，以這種方式保護了社會文化，同時這樣的文化落實到了企業(yè)，又變成了企業(yè)文化，如企業(yè)所要求員工的誠實守信，創(chuàng)造創(chuàng)新，將會使企業(yè)順應大環(huán)境而得到保護與發(fā)展。所以，企業(yè)需要去建設企業(yè)文化，這種文化可以使企業(yè)得到宏觀政策的保護，社會輿論的保護，為企業(yè)的發(fā)展保駕護航。也為社會文化的發(fā)展加固基礎。

四、從行為經(jīng)濟看企業(yè)文化建設

行為經(jīng)濟學是把心理學與經(jīng)濟學相互結合，而企業(yè)文化的建設則是通過對企業(yè)員工心理的觀察而產(chǎn)生的激勵與效率。行為經(jīng)濟學認為人有生性活潑的一面，人性中有情感的、非理性的觀念所引導的成分。因此，通過企業(yè)文化，降低員工的非理性的一面，而提高員工的團隊感，集體意識。對于企業(yè)家而言，他們的行為被企業(yè)文化賦予了為社會創(chuàng)造高品質和服務，為企業(yè)職工謀福利為，為社會解決就業(yè)，而不僅僅是單純的的經(jīng)濟學中所說的經(jīng)濟學人，即自私的，追求利潤最大化的經(jīng)濟個體，所以在個人效用函數(shù)中引入利他主義行為來說明人類行為的一般性，這就拓展了“經(jīng)濟人”的假設，將非經(jīng)濟因素納入到經(jīng)濟模型分析中來，而企業(yè)文化就是為了加強行為經(jīng)濟中的利他主義行為，由人性的自私，變得更有道德。以此來實現(xiàn)企業(yè)的更好發(fā)展。通俗點說，通過企業(yè)文化為目的所塑造的人，應該是筆下所說的“我們大家要學習白求恩毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！蓖ㄟ^感性的方式，讓企業(yè)中的員工有歸屬感，有責任感，也是企業(yè)文化的導向。加入跟多的利他精神。

五、結語與啟示

第2篇：文化經(jīng)濟學論文范文

Abstract: This article from the human spirit, the spirit of scientific research demonstrates main content of the scientific humanistic spirit, and fostering scientific humanism in chemistry education.

關鍵詞: 化學教育;科學人文精神;培育途徑

Key words: chemical education;scientific humanism;nurture way

中圖分類號:G640文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)10-0248-02

0引言

近年來,在化學教學研究中,作者本人緊緊圍繞人文精神與科學精神相結合這一教育理念,以人文為科學導向,以科學為人文奠基,對化學教學中化學人文精神與科學精神的關系以及化學人文精神的內(nèi)容、培育途徑作了初步探索;并且通過多種途徑,使學生在化學學習過程中感悟到人的一生發(fā)展中所需要的諸多精神品質。作者深深感到,這些精神品質的培養(yǎng)是化學教學中不可或缺的教學目標。

1化學教學中人文精神與科學精神相互并存,交相輝映

化學本身兼有科學與人文的二重性。化學科學技術的迅猛發(fā)展,不僅影響著人們的物質生活和精神生活,同時也改變著人類的生活方式,促使社會對人的素質要求越來越高,推動著人類的發(fā)展和進步。然而,由于化學科學技術具有雙重性,一方面是改造自然,造福人類的工具;另一方面,若被壞人利用,會成為危害人類的手段。因此,迫使化學科學技術需要人文精神的涵養(yǎng)。科學是求真;人文是求善。科學精神和人文精神相互并存、交相輝映、不可分割。教師應樹立全面的化學觀,提倡科學與人文并重。

2化學科學人文精神的主要內(nèi)容

在最廣泛意義上說,科學是一種精神,正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活,試圖回答有關人類自身存在提出的問題?；瘜W的人文精神相當豐富,歸納起來主要有以下幾點:①化學領域的廣泛性―創(chuàng)新性思維的土壤。教師要引導學生涉獵多領域的知識,如醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、生物、工業(yè)、電子等等,努力形成合理的知識結構。保持學生探索自然奧秘的好奇心,培養(yǎng)學習興趣,激發(fā)想象力,促使學生主動探求未知和獲取新知的強烈求知欲,喚起學生的創(chuàng)新欲望。②化學的探索實驗―體會自強,加強心理素質教育。當學生在完成一項對他來說并不太容易的實驗時,就有機會嘗盡為此而奮斗的喜怒哀樂,那么對他的化學教育就在最重要的地方成功了。他會學會敗而不餒,學會贊賞微小的進展,學會等待靈感的到來,學會當靈感到來的時候全力以赴,充分體現(xiàn)動機和信念的作用,這些成功的經(jīng)歷能夠培養(yǎng)學生對事業(yè)鍥而不舍的追求,提高心理承受能力。③化學的嚴謹―培養(yǎng)責任心,適應社會發(fā)展。化學的思維方式、文化精神能使人養(yǎng)成周密、有條理的思維習慣;規(guī)范的操作有助于培養(yǎng)學生基本勞動技能和強烈的責任感。④化學的發(fā)展―探求合作,構建高尚人格。例如,師生共同調(diào)查環(huán)境污染的情況,探討改進的辦法,在合作學習中,有目的的提高學生道德修養(yǎng),進行愛國主義教育,,培養(yǎng)求實的科學態(tài)度,寬容、謙遜的品格。⑤化學的美感―充滿和諧。化學中處處充滿了自然美、藝術美、奇異美等和諧美。比如晶體衍射圖,充分體現(xiàn)了化學的創(chuàng)造之美。

3培育科學人文精神的途徑

在傳授化學知識的過程中,滲透著培養(yǎng)科學人文精神,提高公民素質的核心和靈魂,其價值輻射到整個教育過程中。實現(xiàn)途徑是:

3.1 認真抓好提高教師的科學人文素質這個前提教師的教育教學活動是教師思想、信念、情操和修養(yǎng)等全部人格力量的真實外在體現(xiàn),這些無一不給學生以莫大的影響。為此,化學教師要加強自身素質建設。首先教師應不斷提高師德修養(yǎng),塑造良好的心理素質,身先垂范。其次是不斷充電,用淵博的知識感染學生。三是教師要有良好且不斷更新發(fā)展的教學手段。教學過程中,可利用多媒體展示化學的美;通過多種途徑擴大學生野視。比如,講到高分子材料時,可以播放制造“神六”的資料,指出很多原料都是高分子材料,鼓勵學生創(chuàng)新,喚起他們的愛國熱情。四是教師要有一定的科學研究能力。引導學生改良課本中有缺陷的實驗,以此激發(fā)學生設計最優(yōu)化實驗方案的熱情,提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。

3.2 緊緊抓住課堂教學方法這個基礎“教學”既是一門科學,又是一門藝術。教與學的過程應體現(xiàn)化學人文精神。在教課中采用多種方法激起學生的興趣,學生的情感。①倡導課堂教學要實現(xiàn)知識與能力,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀的三維目標。一要創(chuàng)設適合的問題情境。創(chuàng)設適合的問題情境能激活學生的問題意識,形成基于問題的學習任務,從而展開提出問題、分析問題、解決問題的學習活動。二要實現(xiàn)有效的師生互動活動式交流。師生互動式交流包含語言交流;思維活動交流;情感互動交流;實踐互動交流等幾方面內(nèi)容。在具體的教學活動中,教師的一個贊賞的眼神,就能使學生獲得無窮的力量,同學之間的羨慕、佩服的歡呼、鼓掌、激烈的爭辯都能使學生得到發(fā)展提高。三要激發(fā)學生主動認知。久而久之,學生將受用終生。②采用“演繹法”與“歸納法”并舉。要實行先用演繹法介紹化學實踐知識(反應化學),后用歸納法講授化學原理(理論化學),鼓勵學生進行跳躍性思維,實現(xiàn)“高起點一步到位”的目標。③培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。邀請國內(nèi)外專家教授等進行學術講座;開展題為“我身邊的化學”的化學征文競賽和實驗技能競賽;組織學生參加大學生課外作品大賽等形式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3.3 充分發(fā)揮學生的主體作用這個重點發(fā)揮、培養(yǎng)學生“人格主體,建立和諧良好的師生關系是教育教學的前提和基礎,更是培養(yǎng)學生自尊、自信、自強不息的健康人格的關鍵。因而,教師要緊緊抓住“發(fā)揮學生主體作用”這個重點,以學生個性發(fā)展的需要為出發(fā)點,做到“嚴出于愛,愛出于嚴,愛而不縱,嚴而不兇?！薄０l(fā)揮學生主體地位的指導原則及策略是:①激發(fā)學生的學習動機。學習動機能使學生積極參與到學習中并成功地把完成學習活動內(nèi)化成學生的需要,這也是學習動機的最高水平的體現(xiàn)。②激發(fā)學生成就感。讓學生在學習中獲得成功,得到贊揚和鼓勵,促使學生自發(fā)學習。③指導學生自主學習。引導學生消化自學內(nèi)容,掌握利用各種渠道查閱搜集整理化學資料的能力。

3.4 牢牢把握開展實驗教學這個關鍵實驗教學可培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴肅認真、實事求是的科學態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。如何抓住這個關鍵?首先,在實驗教學中,根據(jù)不同層次和不同類型的實驗采用不同的教學方法,激發(fā)學生的實驗課學習熱情,學生將“要我做”,變?yōu)椤拔乙觥?為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才打下堅實的基礎。第二,借鑒先進經(jīng)驗,實行實驗內(nèi)容、時間、場地、儀器設備及網(wǎng)絡教學平臺的五開放。安排“基本型實驗”為“必做”實驗,“綜合設計型實驗”采取“必做”與“選做”相結合,“研究創(chuàng)新型實驗”為“選做”實驗。通過“統(tǒng)一安排”與“自由選擇”相結合的形式進行實驗時間的開放,有效地克服開放實驗過程中出現(xiàn)的“實驗室忙閑不一”的現(xiàn)象,充分發(fā)揮教學資源的效益。通過“實驗中心實驗室”、“專業(yè)課實驗室”和“科研實驗室”的全院打通,實現(xiàn)實驗場地和儀器設備的開放。充分利用校園網(wǎng)和實驗中心網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡預習系統(tǒng)進行網(wǎng)絡預習與自測;通過網(wǎng)絡軟件與教學視頻材料,進行網(wǎng)上聽課;通過實驗仿真軟件,進行網(wǎng)上虛擬實驗;通過網(wǎng)絡答疑系統(tǒng)進行網(wǎng)上師生對話和答疑。第三,讓學生自主搜集學習典型的成功實驗案例。如化學家侯德榜甩掉“卡住脖的手”,開創(chuàng)祖國制堿工業(yè);天廚吳蘊初創(chuàng)制國產(chǎn)味精,打敗“美女牌”等事例,煥發(fā)學生民族自豪感和愛國主義情操,增強他們的民族使命感。并引導學生了解化學家們是如何研究化學,體會化學研究中的酸、甜、苦、辣,感受燦爛的化學文化,這是很好的培育化學人文精神的途徑。

參考文獻:

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第3篇：文化經(jīng)濟學論文范文

【關鍵詞】資產(chǎn)證券化經(jīng)濟學分析銀行業(yè)

資產(chǎn)證券化作為一種新型融資工具發(fā)展至今，不僅成為國際金融領域內(nèi)最重要的金融創(chuàng)新之一，而且成為一項在世界范圍內(nèi)得到廣泛認同和應用的金融創(chuàng)新技術；因此積極地吸收國外資產(chǎn)證券化這一重要的金融創(chuàng)新成果，在國內(nèi)研究資產(chǎn)證券化，實踐資產(chǎn)證券化，無論是資產(chǎn)證券化本身效率的釋放，還是對國內(nèi)整體金融效率的提高，都具有很大的發(fā)展空間。這也正是資產(chǎn)證券化引起國內(nèi)金融界高度重視的根本原因。

一、資產(chǎn)證券化的主要創(chuàng)新內(nèi)涵及其效率

本文僅討論資產(chǎn)證券化的兩個創(chuàng)新之處，即破產(chǎn)隔離和風險對沖。這是資產(chǎn)證券化的主要的創(chuàng)新和效率體現(xiàn)所在。

1、破產(chǎn)隔離

資產(chǎn)證券化針對傳統(tǒng)金融的缺陷，創(chuàng)造了破產(chǎn)隔離技術，是資產(chǎn)證券化具有的一個重要創(chuàng)新特征，并且為資產(chǎn)證券化的其它創(chuàng)新提供了基礎條件，它對資產(chǎn)證券化過程中的信用風險管理起到了重要作用。作為資產(chǎn)證券化重要創(chuàng)新內(nèi)容的破產(chǎn)隔離具有下面兩層基本含義。

（1）資產(chǎn)證券化基礎資產(chǎn)與發(fā)起人的破產(chǎn)相隔離。在資產(chǎn)證券化的交易結構中，一般需要特別強調(diào)，發(fā)起人必須通過“真實出售”的方式向SPV轉讓基礎資產(chǎn)。在這種交易結構安排下，發(fā)起人必須將資產(chǎn)的所有權合法地過讓給發(fā)行人，發(fā)行人對受讓資產(chǎn)擁有完全的產(chǎn)權，發(fā)起人對所轉讓資產(chǎn)沒有追索權。因此，既使發(fā)起人因為各種原因而破產(chǎn)，也不能追索基礎資產(chǎn)，不得對基礎資產(chǎn)進行清算，基礎資產(chǎn)所創(chuàng)造的現(xiàn)金流仍然按照資產(chǎn)證券化交易契約支付給投資者。資產(chǎn)證券化因此實現(xiàn)了基礎資產(chǎn)與發(fā)起人的破產(chǎn)相互隔離，投資者的權益因不會受到發(fā)起人破產(chǎn)的株連而得到有效的保護。

（2）資產(chǎn)證券化的發(fā)行人與破產(chǎn)相隔離。為了保護投資者的權益，同時也是為了提升資產(chǎn)支持證券的信用等級，資產(chǎn)證券化對特殊目的載體的組織模式、經(jīng)營范圍以及運作程序都嚴格地進行界定，從經(jīng)濟基礎上保證SPV遠離破產(chǎn)，進一步強化資產(chǎn)證券化破產(chǎn)隔離的技術特征。部分國家還通過立法，強制性地規(guī)定SPV不得破產(chǎn)。資產(chǎn)證券化的破產(chǎn)隔離處理，使資產(chǎn)支持證券的投資者遠離破產(chǎn)風險，所面臨的信用風險因此得到有效地控制。與此同時，資產(chǎn)證券化的破產(chǎn)隔離處理為資產(chǎn)證券化另一重要技術的有效應用提供了可能，即資產(chǎn)證券化的信用增級技術。經(jīng)過破產(chǎn)隔離處理以后，資產(chǎn)證券化的基礎資產(chǎn)不僅與發(fā)起人的破產(chǎn)相隔離，而且通過SPV的刻意設計，保持了與其它經(jīng)濟實體的隔離，使基礎資產(chǎn)非常獨立。正是因為基礎資產(chǎn)得到有效隔離，才能有效實現(xiàn)針對基礎資產(chǎn)的信用增級，用較低廉的成本達到有效提升資產(chǎn)支持證券信用級別，降低資產(chǎn)支持證券信用風險的目的。

2、風險對沖

資產(chǎn)證券化作為一種結構化金融技術，與傳統(tǒng)的間接融資相比較，有一個顯著的創(chuàng)新特征，就是能夠更加廣泛地進行資產(chǎn)組合，有效地實現(xiàn)風險對沖，降低資金融通的風險。這也是資產(chǎn)證券化充分發(fā)揮其結構化金融優(yōu)勢的基礎。

（1）間接金融實現(xiàn)風險對沖的局限性。在間接金融實現(xiàn)資金融通過程中，受信息不對稱的困擾，銀行總是試圖與客戶建立穩(wěn)定的關系，既可降低信息成本，也有助于克服信息不對稱的矛盾。出于同樣的考慮，銀行一般更樂意在比較熟悉的領域、地域拓展業(yè)務，形成一個基本的市場定位。在間接金融的資金融通過程中，銀行所持有的貸款在地域、行業(yè)上的分散程度非常有限，彼此之間具有較強的正相關性，難以達到風險對沖的目的。因此，銀行不僅要常常面臨具體貸款的個別風險，還時刻要警惕系統(tǒng)金融風險，一旦遭受劇烈的系統(tǒng)風險沖擊，銀行極易發(fā)生全局性的金融危機。

（2）資產(chǎn)證券化實現(xiàn)風險對沖的優(yōu)勢。資產(chǎn)證券化則不同，構成其資產(chǎn)組合的基礎資產(chǎn)從各銀行購買而來，各銀行在克服信息不對稱矛盾上，已經(jīng)起到了事實上的前置過濾器作用。因此在資產(chǎn)證券化過程中，對信息不對稱所產(chǎn)生的兩難選擇可以得到回避，SPV在構造基礎資產(chǎn)池的過程中可以根據(jù)需要進行有效選擇。資產(chǎn)證券化因此不僅可以突破行業(yè)限制，而且可以突破地域限制，廣泛地收購基礎資產(chǎn)，構造成資產(chǎn)池，并將基礎資產(chǎn)的收益與風險與基礎資產(chǎn)剝離開來，以資產(chǎn)池為基礎進行重新構造，實現(xiàn)基礎資產(chǎn)風險相互之間的充分對沖。根據(jù)投資組合原理，資產(chǎn)組合的統(tǒng)計分散特征越顯著，基礎資產(chǎn)的個別風險將得到越徹底地對沖。極端的情況是，當資產(chǎn)池包含所有風險資產(chǎn)，則基礎資產(chǎn)的個性風險將不復存在，資產(chǎn)池只有系統(tǒng)風險。資產(chǎn)證券化在篩選基礎資產(chǎn)，構造資產(chǎn)池的過程中也充分注意到這一原理的應用。資產(chǎn)證券化成功地實現(xiàn)了對資產(chǎn)池的收益和風險與基礎資產(chǎn)的剝離與重組，為資產(chǎn)證券化有效運用金融工程技術進行金融再創(chuàng)造提供了條件。資產(chǎn)證券化的發(fā)行人通過將被剝離的收益和風險進行切片、組合，創(chuàng)造出不同的風險/收益特征證券，滿足具有不同風險偏好投資者的需求，使資產(chǎn)支持證券具有非常廣泛的投資群。因此在二級市場上，資產(chǎn)支持證券的風險能夠得到進一步分散和對沖，增強了金融市場的穩(wěn)定性。

二、資產(chǎn)證券化的風險分析

1、資產(chǎn)證券化的微觀風險

與普通固定收入證券相似，資產(chǎn)支持證券同樣具有違約風險、利率風險、流動性風險、購買力風險和再投資風險的一般風險。然而，相對于普通固定收入證券，資產(chǎn)支持證券具有兩大風險，是傳統(tǒng)證券所沒有的，對資產(chǎn)支持證券的定價產(chǎn)生了深刻影響。一是基礎資產(chǎn)提前償付風險。從本質上看，資產(chǎn)支持證券是一種衍生金融資產(chǎn)，其價值由作為發(fā)行資產(chǎn)支持證券信用基礎的基礎資產(chǎn)所決定。而作為資產(chǎn)支持證券信用支持的基礎資產(chǎn)，受各種因素影響，特別是利率波動影響，有可能被原始債務人提前償付，影響資產(chǎn)池預期現(xiàn)金流的穩(wěn)定性，使資產(chǎn)支持證券的價值發(fā)生波動，資產(chǎn)支持證券的投資者因此面臨較大的風險。二是失效及等級下降風險。在資產(chǎn)證券化交易結構中，一系列交易均是通過契約有機地組織起來的。在復雜的契約體系中，如果某一份契約無效，就有可能導致整個交易無效，發(fā)行人對資產(chǎn)支持證券的支付義務有可能消失，投資者對資產(chǎn)支持證券本金和利息的求償權得不到保全。資產(chǎn)證券化還特別容易受到資產(chǎn)支持證券信用等級下降的損害，因為資產(chǎn)證券化交易與構成交易的基礎包含復雜多樣的因素，如果這些因素中的任一因素惡化，整個資產(chǎn)支持證券的信用等級就有可能下降。顯然，交易結構越復雜，導致資產(chǎn)支持證券信用等級下降的潛在因素就越多，投資者蒙受的資產(chǎn)支持證券信用等級下降風險就越大。

2、資產(chǎn)證券化的系統(tǒng)風險

（1）資產(chǎn)證券化在相當程度上是對傳統(tǒng)信用的一種替代。資產(chǎn)證券化使銀行以及其它信用中介創(chuàng)造了更多的信用，但是從整個金融體系看，在很大程度上只是一種金融形式的替代，投資者在投資資產(chǎn)支持證券后，就減少了其在銀行的存款，或者在其它方面的投資，也就是說整個社會信用在其它方面就相應有所減少。因此資產(chǎn)證券化更多地是用更加有效的金融替代效率相對較低的金融形式，從流動性管理以及風險有效對沖等方面弱化金融體系的風險，而不是絕對地放大整個社會信用總量。

（2）資產(chǎn)證券化通過有效的結構設計緩解了對基礎資產(chǎn)監(jiān)管弱化的矛盾。在基礎資產(chǎn)的監(jiān)管問題上，隨著資產(chǎn)證券化發(fā)展的逐步成熟，資產(chǎn)證券化交易結構一般通過某種形式，讓發(fā)起人繼續(xù)對基礎資產(chǎn)的信用風險承擔一定責任，以此激勵發(fā)起人繼續(xù)對基礎資產(chǎn)進行監(jiān)督管理。同時，發(fā)行人一般將資產(chǎn)證券化作為一種戰(zhàn)略性的融資手段，而不是作為一種權宜之計，具有對整個交易進行監(jiān)督管理的動力。發(fā)行人只有加強對基礎資產(chǎn)的監(jiān)督管理，包括在受讓基礎資產(chǎn)時對基礎資產(chǎn)進行嚴格挑選，使投資者免受或者減少風險損失，其今后的融資才具有可行性。資產(chǎn)證券化過程的信用評級，也在一定程度上強化了對基礎資產(chǎn)的監(jiān)督與管理。因此，通過上述三個途徑，對基礎資產(chǎn)的監(jiān)管不僅不會因為資產(chǎn)證券化而削弱，相反還有一定程度加強。西方國家資產(chǎn)證券化的相對較低的違約比率，從實證角度也支持了這一論斷。

（3）資產(chǎn)證券化固有的流動性創(chuàng)造功能減小了金融系統(tǒng)的流動性風險。資產(chǎn)證券化就是將缺乏流動性或流動性不強的金融資產(chǎn)集結成池，然后以此為支持發(fā)行證券進行融資，讓不能流動的資產(chǎn)流動起來，給整個金融體系創(chuàng)造大量的流動性。這一特征改變了銀行貸款流動性的現(xiàn)狀，使銀行能夠方便地實現(xiàn)資產(chǎn)與負債在流動性上的匹配，降低流動性風險。這一結構性的變革，對于增強金融系統(tǒng)抗御風險的能力，強化金融系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有積極意義的。

三、在我國實行資產(chǎn)證券化對我國銀行體系改革與發(fā)展的金融益處

首先，實行資產(chǎn)證券化對提高我國商業(yè)銀行負債業(yè)務效率具有重要意義。商業(yè)銀行負債業(yè)務的效率主要體現(xiàn)在兩個方面：吸收資金的規(guī)模和質量。資產(chǎn)證券化對商業(yè)銀行負債業(yè)務效率的影響主要在于可以減少對銀行資金來源的約束。當前，我國商業(yè)銀行的資金來源還是以吸收存款為主，其中又以儲蓄存款的地位最為突出，而各項貸款在銀行總資產(chǎn)中所占比重同樣具有主導地位，這樣的資產(chǎn)負債結構意味著銀行的資金來源受到存款增長的較大約束，從而也降低了銀行負債業(yè)務的效率性。資產(chǎn)證券化則為商業(yè)銀行提供了存款之外的另一條籌資渠道，不僅增加了銀行負債業(yè)務的主動性和選擇性，也減少了存款業(yè)務對銀行經(jīng)營擴張的剛性約束。

其次，實行資產(chǎn)證券化對提高我國商業(yè)銀行資產(chǎn)業(yè)務效率具有重要意義。實行資產(chǎn)證券化，為我國商業(yè)銀行進行資產(chǎn)業(yè)務擴張、資產(chǎn)結構調(diào)整以及風險管理提供了可能性，具體為：第一，資產(chǎn)證券化有助于我國商業(yè)銀行實現(xiàn)資產(chǎn)多樣化，降低地域或行業(yè)風險。資產(chǎn)證券化幫助商業(yè)銀行將所承擔的地域、行業(yè)風險分散給眾多投資者共同承擔，從而降低了由其自己承擔的部分。另外，商業(yè)銀行也可以通過購買不同地域或行業(yè)的資產(chǎn)支持證券來實現(xiàn)自身資產(chǎn)組合的多樣性，使資產(chǎn)結構趨向更合理。這對于我國的一些地方性商業(yè)銀行尤其具有意義。第二，資產(chǎn)證券化可以改善我國商業(yè)銀行資產(chǎn)流動性狀況，使資產(chǎn)與負債的期限匹配更合理，從而擺脫短期資金來源對長期資金運用的約束，也為商業(yè)銀行更好的進行利率敏感性缺口和期限缺口管理提供了便利。第三，資產(chǎn)證券化有助于降低資本規(guī)模對商業(yè)銀行資產(chǎn)擴張的約束，滿足對我國商業(yè)銀行資本充足率的監(jiān)管要求。因為推行資產(chǎn)證券化的運作，一方面降低了平均資產(chǎn)風險權重從而使風險資產(chǎn)總額變小，另一方面增加了銀行的現(xiàn)金收入從而提高了銀行自身資本金的積累，盡管以第一方面的作用為主，但這兩個方面都能對銀行資產(chǎn)擴張對資本規(guī)模產(chǎn)生的壓力予以有效緩解。

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第4篇：文化經(jīng)濟學論文范文

目前，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理人才，不僅要具有專業(yè)性的與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關的知識還需要對經(jīng)濟管理學的相關內(nèi)容有所涉獵，并且還要對社會學的知識有一定的研究，這就使得我國對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理人才從業(yè)要求較高，但是由于我國高等院校普遍缺乏對此類人才的專業(yè)培養(yǎng)，而大部分的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員都是當?shù)卣块T下調(diào)人員，這些人不僅沒有專業(yè)的管理知識，還不具備相應的管理經(jīng)驗，因而造成我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理水平始終無法提高。因此，要想促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的科學化發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)化的管理人才是當前發(fā)展的首要目標。在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員時應該首先從我國的高等院校入手，加強我國高校與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理相關學科的建設，完善當前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)內(nèi)容。同時，對于在崗的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員，相關企業(yè)應該加強對該類人員的職業(yè)培訓，確保其能夠全面的了解和掌握專業(yè)知識，熟練的處理各項管理工作任務，進而促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的科學化發(fā)展順利進行。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的科學化發(fā)展方向

1.進一步發(fā)展合作社管理

所謂農(nóng)村合作社，是一個由各類農(nóng)村個體經(jīng)營散戶組成的合作組織，與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制相比，該組織的內(nèi)部管理更為民主化，更加符合我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理科學化發(fā)展的特點。雖然這一管理模式只是同類農(nóng)業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營者之間的簡單聯(lián)合，但是卻十分貼合當前市場經(jīng)濟發(fā)展的形勢，能夠很快的適應當前我國市場發(fā)展的現(xiàn)狀。目前，我國的農(nóng)村合作社組織主要在東南地區(qū)，該地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的市場較為廣闊，并且，由于合作社一般都是臨近市場發(fā)展，受空間限制較高，遠距離開拓市場，會帶來較大的行業(yè)發(fā)展風險，這同時也是農(nóng)村合作社組織的一大弊端。因此，為了有效的推進合作社的發(fā)展，我國也出臺了很多相應的鼓勵政策，并且，隨著信息技術的不斷發(fā)展與應用，空間距離對管理的影響力也將越來越微弱，農(nóng)村合作社組織，將成為未來我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的科學化發(fā)展的一項重要管理內(nèi)容。

2.徹底擺脫傳統(tǒng)管理模式

我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟主要靠人力資源進行管理，但是，21世紀是一個知識經(jīng)濟快速發(fā)展時代，知識是當前與行業(yè)發(fā)展的主要競爭因素，這就使得傳統(tǒng)管理模式必將被社會所淘汰，退出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的歷史舞臺。但是，由于我國屬于傳統(tǒng)型的農(nóng)業(yè)大國，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式在我國的農(nóng)業(yè)管理中運用十分廣泛，所以該模式也不可能一下子便退出歷史舞臺。因此，在施行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的科學化發(fā)展時，對于傳統(tǒng)管理模式的先進之處也要給予保留，逐步的促使這一模式退出歷史舞臺。

三、結論

第5篇：文化經(jīng)濟學論文范文

論文關鍵詞：大學生就業(yè)，就業(yè)難，經(jīng)濟學分析

 

近年來，隨著高校大規(guī)模擴招，大學生就業(yè)難成了社會關注的熱點話題。大學生就業(yè)不僅關系到每個學生的前途，還關系到高校的可持續(xù)發(fā)展，更是關系到我國經(jīng)濟發(fā)展的一件大事。鑒于此，本文將通過經(jīng)濟學的視角來透視大學生就業(yè)難的原因，進而提出破解的現(xiàn)實路徑。

一、我國大學生就業(yè)現(xiàn)狀

1999年以來，由于各大高校開始擴招，畢業(yè)生人數(shù)每年不斷增長，2003年高校畢業(yè)生人數(shù)達212萬，2004年畢業(yè)人數(shù)達280萬， 2005年畢業(yè)生達到了338萬人。大學畢業(yè)生人數(shù)逐年不斷遞增，2009年竟達到611萬人，2010年則增至630萬人，今年再創(chuàng)歷史新高—660萬人。根據(jù)人社部公布的資料，2010年高校畢業(yè)生就業(yè)率為90.7%，而《2011年中國大學生就業(yè)報告》顯示2010屆大學畢業(yè)生半年后的全國總體就業(yè)率為89.6%。但實際數(shù)據(jù)統(tǒng)計上有兩點值得注意：一是按照勞動經(jīng)濟學慣例，攻讀碩士學位和雙學士學位不應納入就業(yè)統(tǒng)計之內(nèi)；二是近年國家迫于高校畢業(yè)生就業(yè)的極大壓力，出臺積極的就業(yè)促進政策，如“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”、[1]“大學生志愿服務西部計劃”、“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍、高校啟動重大科研項目提供崗位吸引應屆畢業(yè)生就業(yè)等。以上措施對緩解就業(yè)壓力、提高就業(yè)統(tǒng)計起到了積極作用，但多數(shù)措施并非真正意義上的就業(yè)，而只是一種就業(yè)后移措施職業(yè)規(guī)劃論文，是人力資源的“蓄水”和“儲備”。此外，大學生的就業(yè)意愿實現(xiàn)率降低。按照“先擇業(yè)，后就業(yè)”的模式找到的工作一般都比較理想，而按照“先就業(yè)，后擇業(yè)’的模式找到的工作則大多和自己的理想有著較大差異。表現(xiàn)之一就是學科的兩極分化與專業(yè)對口觀念淡化，大學生就業(yè)的專業(yè)不對口現(xiàn)象日漸明顯。綜合以上，當前的就業(yè)形勢十分嚴峻站。這將是一個難以解決的“瓶頸現(xiàn)象”。

二、大學生就業(yè)難的經(jīng)濟學分析

（一）企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構對人才結構的需求分析

現(xiàn)階段，我國第三產(chǎn)業(yè)占GDP的比重僅為33．6%，大大低于發(fā)達國家的70%—80%，也低于發(fā)展中國家的40%，而且第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比重也明顯偏低，僅為1．9億人，占人口總數(shù)的27．5%，大大低于美國的81%，也低于印度的55%。“經(jīng)濟資源在一些人為因素的作用下，違背了市場經(jīng)濟的規(guī)律，片面流向重型產(chǎn)業(yè)和勞動密集型產(chǎn)業(yè)，而知識型服務業(yè)則長期處于低迷”，“這種產(chǎn)業(yè)結構失衡反映在勞動力需求結構上，就是知識型服務業(yè)崗位——基本上屬于所謂“白領”崗位——需求相對不足，對藍領型崗位卻產(chǎn)生了旺盛的需求而不是立足本土的知識密集型產(chǎn)業(yè)”（李國英）。

具體到某一個產(chǎn)業(yè)鏈，一般包含產(chǎn)品設計、研究與開發(fā)、品牌創(chuàng)立、生產(chǎn)制造、物流管理、批發(fā)與零售等很多環(huán)節(jié)。在這個國際分工的產(chǎn)業(yè)鏈中，多數(shù)國內(nèi)企業(yè)僅承擔浪費資源、污染環(huán)境、利潤低、附加值低、科技含量低的一些環(huán)節(jié)，處于整個產(chǎn)業(yè)鏈的最低端，而最關鍵的利潤高、附加值高、無污染、科技含量高的環(huán)節(jié)則被國外公司控制。國內(nèi)企業(yè)承擔的低端環(huán)節(jié)，對勞動者素質要求較低，多數(shù)從事體力勞動，而需要大學生等專業(yè)人才參與的工作則較少，這加劇了大學生的就業(yè)難。

（二）大學生就業(yè)難中的“擠出效應”分析

在經(jīng)濟學上擠出效應是指，當擴張性財政政策導致利率上升，從而擠出私人投資，進而對國民收入的增加產(chǎn)生一定程度的抵消作用，這種現(xiàn)象稱為擠出效應；或者具體地說就是政府和企業(yè)都在投資，在投資項目一定的條件下，政府投的多就把企業(yè)擠出去了。在大學生就業(yè)難的現(xiàn)象中也存在著就業(yè)“擠出效應”。中小企業(yè)是我國大學生就業(yè)的重要渠道，隨著經(jīng)濟危機在全球蔓延及對我國產(chǎn)生的影響，一批中小企業(yè)停產(chǎn)倒閉，部分企業(yè)為縮減成本減招、不招新人，大學生就業(yè)將面臨嚴重的“擠出效應”。首先，由于經(jīng)濟危機重創(chuàng)歐美經(jīng)濟，一些留學生將因國外就業(yè)機會減少而回國，因美國金融危機從海外歸來的學子對我國大學畢業(yè)生就業(yè)造成了劇烈的沖擊，他們將擠占部分就業(yè)崗位，是國內(nèi)大學畢業(yè)生就業(yè)的強勁對手；其次，新經(jīng)濟形勢下職業(yè)規(guī)劃論文，一些企業(yè)將裁員，這些裁員中有學歷、有就業(yè)經(jīng)驗的再次就業(yè)者也將擠占部分新增崗位；再次，名校好專業(yè)學生為實現(xiàn)就業(yè)將降低其就業(yè)期望值，他們將往下擠占就業(yè)崗位。在就業(yè)崗位減少或相對往年就業(yè)崗位增幅減少的情況下，留學生、企業(yè)裁員、名校好專業(yè)學生將使得原本一些可實現(xiàn)就業(yè)的非名校非熱門專業(yè)大學畢業(yè)生被擠出就業(yè)范圍。

三、破解大學生就業(yè)難的現(xiàn)實路徑

（一）宏觀上加快產(chǎn)業(yè)升級，提高人才需求層次

我國正在由一個人力資源大國和向一個人才資源強國轉移，低端的、勞動密集型企業(yè)還不能滿足廣大畢業(yè)生的需求。國家要加快產(chǎn)業(yè)升級，還要有一批自主的、高科技的、創(chuàng)新的企業(yè)吸引人才。我國廣東東莞已經(jīng)提出“騰籠換鳥”的計劃，要把一些低附加值，勞動密集型企業(yè)搬遷到經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，引進一些高附加值、高科技企業(yè)。我國要實行一、二、三產(chǎn)業(yè)結構向三、二、一產(chǎn)業(yè)結構轉型。只有需求量大了，我們的畢業(yè)生才能找到更適合的空間。

（二）政府部門要制定促進大學生就業(yè)的法律和法規(guī)

要使大學生就業(yè)市場運作有序，政府部門扮演著重要的角色。政府部門應盡快制定統(tǒng)一的大學生就業(yè)市場管理等一系列法律、法規(guī)，使之按照“自由競爭、公平、公正”的原則來運行，規(guī)范就業(yè)市場以及供需雙方的行為，保障畢業(yè)生就業(yè)市場健康有序的發(fā)展。這樣既可以維護供需雙方的合法權益，又可以創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境，使大學生就業(yè)市場走上法制化的軌道。

國家和各級政府要深化戶籍和人事制度改革，進一步放寬戶籍控制，加大畢業(yè)生在就業(yè)地域和領域上的自由度，打破人才流動的層層壁壘，創(chuàng)造人才自由流動的大環(huán)境。在戶籍管理方面，要做到能使畢業(yè)生和用人單位放開戶口包袱，真正實現(xiàn)“雙向選擇”。在人事制度方面，要加大對用人機制、單位編制等的改革，打破地區(qū)、部門、行業(yè)壁壘，取消各種名目繁多的費用，允許合理流動，保證把企事業(yè)單位將自主權落到實處。

（三）科學調(diào)控高等教育發(fā)展模式適應就業(yè)市場

我國大學的招生人數(shù)應當隨著經(jīng)濟發(fā)展狀況適當增減。理想的高等教育結構呈“金字塔”型，位于“金字塔”底端的是職業(yè)、技術教育，中間的是本科教育，頂端的是研究生教育站。而我國的高等教育結構呈“兩頭小、中間大”型，即絕大部分學生涌向本科教育，這種失衡的教育結構必然不能適應就業(yè)市場的需求。我國應鼓勵更多的年輕人進入職業(yè)學院學習實用職業(yè)技能，這樣不但會降低企業(yè)和社會的用人成本，還會降低民眾接受高等教育的成本，從而有效提高人力資源的社會經(jīng)濟價值。所以，無論是綜合性大學，還是職業(yè)、技術教育學院，在調(diào)整學科、確定各學科招生人數(shù)的時候，都要充分采用人力市場的調(diào)查結果以及對經(jīng)濟發(fā)展的預測，而不能閉門造車。以學制四年的本科為例，學生入學的第一年，就要對學生進行職業(yè)教育，幫助他們接觸和了解經(jīng)濟的發(fā)展、人力市場的需求情況；第二年的時候職業(yè)規(guī)劃論文，學生就應該會結合自己的個人特點、愛好和社會需求確定自己的職業(yè)方向；第三年要幫助學生了解雇主資料和市場需求，參加社會實踐和一些招聘會，讓學生直接感受就業(yè)市場；第四年輔導學生寫求職信，傳授求職要領和面試技巧等專門技能。同時，要讓大學生掌握現(xiàn)代最前沿的科技知識，適應飛速發(fā)展的高科技產(chǎn)業(yè)需求，拓寬大學生的知識面，提高他們的就業(yè)能力。另外，高校應該重視創(chuàng)業(yè)教育，重視創(chuàng)新成果的市場化，積極鼓勵廣大學生依據(jù)創(chuàng)新成果設立公司，舉辦多種創(chuàng)業(yè)活動。各級高校還應建有創(chuàng)業(yè)中心，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等功能。

四、小結

我國大學生人數(shù)占人口總數(shù)的比例為5%，而西方發(fā)達國家則占30%。從這個比例來看，我國的大學生并不是太多。以美國為例，該國大學生雖數(shù)量眾多，但就業(yè)矛盾并不突出，都得益于其完備的大學生就業(yè)機制和其政府的立法保障、就業(yè)政策的引導等。在我國，之所以有許多大學生“一畢業(yè)即失業(yè)”，是因為我們的產(chǎn)業(yè)結構對人才的需求與高校對人才的培養(yǎng)不能很好地對接，這種“失衡”現(xiàn)象勢必導致許多大學生“無業(yè)可就”。大學生就業(yè)工作是一項民生工程，也是一項長期的工作。在實際工作中，我們只有追根溯源，從“根”、“源”抓起，才能有“清如許”之“渠”。

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第6篇：文化經(jīng)濟學論文范文

關鍵詞：競技體育；校園文化；影響

校園體育文化作為社會亞文化的一種特有現(xiàn)象，是指在學校這一特定的范圍內(nèi)，人們在實踐過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富總和的一部分。校園體育文化的發(fā)展離不開學校體育這片沃土，學校體育是校園體育文化的基礎，也是學校教育的重要組成部分，具有培養(yǎng)學生的體育能力、運動興趣及習慣，促進學生身心全面健康發(fā)展等功能。我國中學的體育教學內(nèi)容目前仍然是以競技運動項目為軸線的教材體系，其原因是多方面的，盡管在推行素質教育的今天，也進行了一些改革，但就主體而言，人們認為競技體育仍是當前學校體育教學的主要內(nèi)容。

一、競技體育對校園體育文化的影響

競技體育有著十分悠久的歷史，它源于社會文化和民族文化，具有強烈抗爭的性質，是體育活動中最重要的組成部分之一，有著廣泛的群眾基礎。一方面一個國家競技體育的水平甚至代表著國家的形象，所以，它的社會影響力巨大；另一方面隨著現(xiàn)代傳播技術的發(fā)展，競技體育更是得到了前所未有的宣傳和關注，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，如，奧運會、世界杯足球賽、NBA、亞運會、甲A足球賽，幾乎都深入每個學生的心中，選修熱門運動項目的學生日漸增多。

正因為競技體育已遠遠超出本身的價值，所以，我們可以認為它是社會政治、經(jīng)濟和文化的集中體現(xiàn)之一。競技體育文化是構成體育文化的核心。因此，向學生傳授基本運動技術、戰(zhàn)術、規(guī)則，是提高學生體育文化水平的需要。我國學校體育中競技運動項目作為學校體育教學內(nèi)容已延續(xù)了幾十年，它是師生課余體育鍛煉，豐富校園文化生活的一種重要手段，毫無疑問競技體育已經(jīng)是校園體育文化的一部分。

二、競技體育與培養(yǎng)正確的體育文化觀念的關系

最近，國內(nèi)體育主管部門正有意將體育工作與教育系統(tǒng)“嫁接”，走教育與體育相結合的道路，這是我國體育體制改革的重大舉措之一。但學校中的競技體育畢竟與職業(yè)競技體育有著很大的區(qū)別。競技體育所包含的教育功能成分更應在學校工作中被強調(diào)，而人們往往容易把競技體育的其他非教育因素擴大化后移植到學校教育中來，使其發(fā)生畸變。這是體育教育改革中一個值得注意的問題。如果對體育教育功能沒有正確的認識，體育教育改革就會失敗，學校中競技體育的開展就有可能步入歧途。為此，我們應從文化的角度重新來認識中學競技體育的作用，正確發(fā)揮競技體育的文化功能。

1.競技體育可以培養(yǎng)學生的競爭意識

現(xiàn)代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭意識又與競技體育息息相關，在體育運動中，不講門第、不分尊卑；在競賽活動中，不存在除個人身體、心理以外的任何不平等，學生在體育鍛煉中、在運動中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的力量。體育運動中最講法制，不徇私情；最講現(xiàn)實，不論資歷；最講務實，不圖虛妄。這就要求每一個參加者都應當盡自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動項目，如，足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強了學生的競爭意識和頑強毅力。

2.有助于培養(yǎng)學生良好的社會道德與合作精神

在競技體育中，各項運動都必須遵守嚴格的規(guī)則，人們只能在規(guī)則允許的情況下努力創(chuàng)造成績，任何違反規(guī)則的行為都會遭到譴責和懲罰。因此，學生通過參與競技體育運動，可以培養(yǎng)出良好的體育道德，進而養(yǎng)成優(yōu)良的社會公德。即如何對社會群體、組織的公益事業(yè)作出貢獻，怎樣提高社會意識、怎樣發(fā)展對別人的權力和感情的尊重和理解。競技運動為我們提供了學習和鍛煉的機會和場所。

3.有助于提高學生對社會的適應能力

研究表明，參加競技性比賽，能擴大學生的興趣，放開性情，增加與他人結識的機會。同時在激烈的對抗中，在努力拼搏的奮斗中，接受成功或失敗、表揚或批評的心理鍛煉。在與他人交往或沖突中，學生對社會環(huán)境的適應能力及心理承受能力受到很大磨煉，使學生得以從學習壓力、心理傷痛等方面解脫乃至超越出來，從而使他們保持良好的精神狀態(tài)、更充沛的精力迎接新的挑戰(zhàn)。對社會現(xiàn)象是與非評價、道德標準與做人原則等在社會認識上的價值取舍，都可以在運動中受到檢驗。因此，人們認為競技體育運動能測試出個人對社會的適應能力。

第7篇：文化經(jīng)濟學論文范文

關鍵詞：編制 林地經(jīng)濟 發(fā)展規(guī)劃

1編制規(guī)劃的原則

1.1發(fā)展村級林地經(jīng)濟應堅持生態(tài)立村、產(chǎn)業(yè)富民、協(xié)調(diào)發(fā)展、群眾自愿、分類經(jīng)營、分區(qū)施策、保護生態(tài)的方針，以市場需求為導向，以科技進步為依托，以村森林經(jīng)營方案為基礎，在做好森林生態(tài)保護和建設的前提下，科學規(guī)劃。充分利用林地資源，發(fā)展林地種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，最終達到林業(yè)增效、林地增產(chǎn)、農(nóng)民增收的目的。

1.2編制村級林地經(jīng)濟規(guī)劃應堅持簡潔明了、淺顯易懂、明確實用、操作性強、突出特色、集中連片、一村一品、上下結合、尊重民意、合理布局、節(jié)約用地、保護環(huán)境的基本原則。

1.3村級林地經(jīng)濟的規(guī)劃期限為近期（2010年）、中期（2015年）、遠期（2025年），近期林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃布局以及具體項目安排是規(guī)劃的重點。

2規(guī)劃編制的內(nèi)容

2.1林地經(jīng)濟現(xiàn)狀調(diào)查及分析

2.1.1村林地經(jīng)濟現(xiàn)狀調(diào)查內(nèi)容包括收集、整理鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村已有林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃與目標；本村自然狀況（位置、地形、地貌、氣候）；本村社會人口狀況（總戶數(shù)、總人口、總勞動力等）、林地狀況（用材林、經(jīng)濟林、薪炭林和防護林等）；現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況（主要產(chǎn)業(yè)種類、面積、產(chǎn)量和效益、經(jīng)營水平等情況）；農(nóng)民合作經(jīng)濟組織、中介服務組織及經(jīng)紀人發(fā)展情況；經(jīng)濟發(fā)展水平（村集體經(jīng)濟狀況、農(nóng)民技術文化和收入水平等）和其他情況。

2.1.2發(fā)展條件分析包括對全村林地經(jīng)濟、建設條件進行研究和綜合評價，判斷本村發(fā)展的潛力與優(yōu)劣勢，找出農(nóng)民迫切需要解決的問題和最佳發(fā)展項目，并按照林農(nóng)意愿和要求，提出規(guī)劃期內(nèi)本村林地經(jīng)濟發(fā)展的思路、總體定位及林農(nóng)適宜發(fā)展的產(chǎn)業(yè)項目。

2.1.3全村森林經(jīng)營方案編制情況。

2.2確定林地經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)容

2.2.1林地經(jīng)濟目標：提出規(guī)劃期內(nèi)（近期分年度）全村農(nóng)民人均純收入、主要林產(chǎn)品和二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標，及實現(xiàn)目標的項目構成測算；村組及農(nóng)戶經(jīng)濟發(fā)展的項目、產(chǎn)值、效益等規(guī)劃內(nèi)容。

2.2.2產(chǎn)業(yè)發(fā)展與定位：應對全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平進行預測，制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，搞好林業(yè)生態(tài)建設的規(guī)劃布局，明確全村的主導產(chǎn)業(yè)和一至二個特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃（包括區(qū)域布局、年度目標、增長速度以及規(guī)劃期末的發(fā)展規(guī)模、工作措施等），逐步形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。提出全村剩余勞動力轉移計劃，對村內(nèi)林產(chǎn)品加工業(yè)、觀光旅游等行業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃。

2.2.3圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對推進林地經(jīng)濟建設的基層組織機構提出規(guī)劃建議；對市場組織化程度高、符合國內(nèi)外市場準則要求的農(nóng)民合作經(jīng)濟組織（包括各類專業(yè)協(xié)會、綜合服務社、中介組織等）建設，提出名稱、種類、規(guī)模和農(nóng)民參合率的規(guī)劃建議。

2.2.4提出發(fā)展林地經(jīng)濟的融資措施和途徑，比如開展林權抵押貸款。

2.3林地經(jīng)濟開發(fā)適宜條件

2.3.1森林類別：商品林、除特殊保護地區(qū)以外的公益林。

2.3.2林齡：幼、中齡林、成熟林。

2.3.3坡位：中、下腹。

2.3.4土層厚度：20厘米以上。

2.4林地經(jīng)濟開發(fā)項目

2.4.1林菌模式。在郁閉的林下種植雙孢菇、雞腿菇、平菇、香菇等食用菌，主要原料為稻草、玉米秸等農(nóng)作物廢料，一次搭棚，可多茬輪種、技術易掌握、市場前景好、收益高，是郁閉林地種植的首選模式。林下種食用菌既利用了林下閑地，又能實現(xiàn)林菌互補共生，比另辟新地建大棚、溫室，不僅省地，成本也只相當于大棚生產(chǎn)的10％左右，而經(jīng)濟效益與大棚生產(chǎn)相差無幾。林菌模式也可選擇保護和發(fā)展野生食用菌采集基地，如松傘蘑、榛蘑、松茸菌等。

2.4.2林禽模式。在郁閉的林下飼養(yǎng)肉鵝、笨雞、山雞、肉鴨等，放養(yǎng)、圈養(yǎng)均可，每年可養(yǎng)3—5茬，是發(fā)展林下養(yǎng)殖的主導模式。該養(yǎng)殖技術簡單，群眾易接受，市場潛力大、收益可觀。

2.4.3林畜模式。在林下可規(guī)模飼養(yǎng)肉牛、奶牛、森林豬、野兔，圈養(yǎng)、放養(yǎng)均可，飼草、飼料來源廣，技術成熟，市場前景廣闊，產(chǎn)值高、效益好，是林下養(yǎng)殖的重要模式。也可在林間養(yǎng)殖鹿、狍子、狐貍、貂等特種動物，效益更高。也可以選擇野生動物林下馴養(yǎng)繁育如野豬家養(yǎng)等。

2.4.4林菜模式。根據(jù)林間光照程度和蔬菜的需光特性，選擇種植種類，也可根據(jù)林間光照和蔬菜需光二者的生長季節(jié)差異選擇種類。如利用春秋季節(jié)林間的光照種植山野菜以及蒜苗、菠菜、圓蔥等蔬菜，銷售容易，效益良好。

2.4.5林莓模式。在郁閉或基本郁閉的林下種植草莓，采用草莓的分植苗或組培苗在林間覆膜種植，驚蟄后順行搭建小弓棚，四月下旬上市，每畝產(chǎn)量可達2000斤以上，投入較小，技術簡易，是城市近郊區(qū)發(fā)展的好模式。

2.4.6林藥模式。在未郁閉的林地內(nèi)種植較耐陰的中藥材，如人參、細辛、天麻等，技術簡單、收益可觀。

2.4.7林草模式。在適宜郁閉度的林地內(nèi)發(fā)展，可選種類有紫花苜蓿、黑麥草等優(yōu)質飼草，年收三茬，可出售鮮、干飼草、也可放養(yǎng)畜禽，也可在林下種植園林綠化的草坪，收入較高。

2.4.8速生豐產(chǎn)林和工業(yè)原料林營造模式?？蛇x擇適合林地或沿海農(nóng)田林網(wǎng)營造落葉松、楊樹等速生豐產(chǎn)短周期工業(yè)原料林。

2.4.9發(fā)展果材兼用林模式。如培育紅松、山核桃果材林。

2.4.10培育食用菌原料林摸式，可選擇封育天然闊葉林進行撫育改造等，定向培育食用菌原料林。

2.4.11山地苗圃模式。可選擇山勢平緩、土層深厚、交通便利的山地（包括河灘地、堤壩、果園等林地），采取發(fā)展和保護并重的培育方式培育綠化苗木，解決綠化市場大規(guī)格鄉(xiāng)土樹種苗木緊缺問題。

2.4.12林蛙圍養(yǎng)模式。山林小區(qū)圍養(yǎng)林蛙是養(yǎng)殖林蛙的一種新模式。它是利用天然生長闊葉林混生灌木叢、雜草及地面覆蓋枯枝落葉的山坡，附近又有可靠水源等自然條件，圍成適度面積的小區(qū)，以天然植物為主要遮陰設備，形成半封閉式的養(yǎng)蛙方式。

2.5林地經(jīng)濟規(guī)劃設計

2.5.1林地踏查。根據(jù)已有資料和了解的情況，結合全村森林經(jīng)營方案，確定適合發(fā)展林地經(jīng)濟項目的條件，利用森林資源分布圖和行政區(qū)劃圖，了解資源分布區(qū)樹種、林分、林齡、生長情況、地形地勢、立地條件等。

2.5.2外業(yè)調(diào)查。要認真細致調(diào)查，要實測小班的面積，并逐小班記載下列因子。a、林地類型；b、地形、地勢、坡向、坡位、坡度；c、土壤種類、土壤質地、土壤濕度、土層厚度、地下水位、酸堿度；d、植被類型、林木組成、郁閉度、林齡、生長及幼苗幼樹狀況；灌木種類，蓋度；草本種類，多度；e、病、蟲、鼠害情況。

2.5.3詳細統(tǒng)計本村林改情況、家庭承包造林地現(xiàn)狀、經(jīng)營水平，本村林地經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢和大戶生產(chǎn)銷售情況。

第8篇：文化經(jīng)濟學論文范文

【關鍵詞】標準化 經(jīng)濟學 公共物品 體制機制

近100 多年來，時生巨大變化，科技進步以及市場化、全球化、信息化極大改變了經(jīng)濟社會形態(tài)，同樣深刻影響著近代標準化的發(fā)展。但是，與時代的快速進步相比，標準化理論和方法創(chuàng)新步伐較慢，出現(xiàn)諸如標準制定周期長、速度慢、修訂不及時、標準老化、跟不上科技發(fā)展步伐、滿足不了個性化需求等一系列問題，理論和實踐面臨新挑戰(zhàn)?，F(xiàn)有標準化理論的總體架構主要以傳統(tǒng)工業(yè)標準化為基礎，對標準化對象、目的、手段、方法的認識，特別是對標準化管理體制機制模式的研究也主要以工業(yè)標準化為邏輯起點，亟需創(chuàng)新。

近年來我國標準化體制研究，主要以標準化技術和管理特性為主線，借鑒發(fā)達國家管理模式，未充分考慮我國國情，理論科學性和實踐指導性都存在不足，以致目前對標準化體制改革仍未形成普遍共識，對政府規(guī)制與市場競爭、強制性與自愿性、國家標準與行業(yè)標準、標準與法規(guī)等重大問題，仍存在較大分歧。

標準作為經(jīng)濟社會活動的技術依據(jù)，涉及經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，除技術屬性外，還有明顯的經(jīng)濟、社會、政治、文化屬性特別是制度屬性，對其管理體制研究，必須在社會主義市場經(jīng)濟體制改革的大背景下，在承認標準化理論自身特性的基礎上，打破學科邊界，綜合運用相關學科特別是經(jīng)濟學的知識體系，重點從“標準作為制度”的新視角進行研究。

本文的研究框架嘗試運用經(jīng)濟學理論，從新的視角思考標準化管理體制機制問題。

一、內(nèi)容及目標

本文研究對象僅限于國家、行業(yè)、地方標準這三類標準（不含國際標準、企業(yè)標準、團體標準等其他類標準）。運用經(jīng)濟學有關基本原理，研究標準的屬性、作用和標準化的基本原理，界定標準化管理中政府與市場的邊界，厘清強制性與自愿性標準、標準與法規(guī)的關系，明確各級標準及標準化各類各級管理機構的定位，優(yōu)化標準化管理運行機制?；谘芯砍晒?，為標準化管理體制改革提供理論支撐和政策建議。

二、方法及路徑

1.基本假設

標準屬于公共物品，標準化管理屬于公共管理范疇。即使將標準作為準公共物品看待，亦主要考慮其公共性，兼顧其私人性。

2.研究方法

一是理論分析。運用外部性原理、成本收益分析法、新制度經(jīng)濟學的交易成本理論、制度變遷理論等，建立對標準及標準化的理論分析框架，分析演繹標準的屬性，推導與之相適應的管理體制機制。二是對比分析。結合國外標準化管理體制模式和中國國情進行對比分析和歷史比較。三是實證分析。結合中國市場經(jīng)濟改革和行政體制改革的制度變遷規(guī)律，對標準及標準化管理的典型案例進行實證分析，如進行成本收益分析等。

3.研究路徑

收集、整理、評估以往國內(nèi)外標準化體制研究成果；運用經(jīng)濟學理論，圍繞標準的起源、定義、屬性、作用，政府與市場、強制性與自愿性、國家標準與行業(yè)標準、標準與法規(guī)的關系進行理論分析；結合理論分析，進行國內(nèi)外橫向比較分析、歷史縱向比較分析和實證分析；提出標準化管理體制改革的幾種供選擇的總體設計，并運用制度變遷理論分析評估其可行性，提出體制改革的政策建議和操作路徑、步驟、方法等。

三、初步分析框架

1.標準屬于公共物品

標準的使用具有非競爭性和非排他性，即一個人對一個標準的使用并不減少它對其他人的供應，這符合經(jīng)濟學公共物品的經(jīng)典定義。從成本收益分析看，一個標準的制定成本有限，制定后在一定周期內(nèi)維護成本也有限，而標準被廣泛采用，其內(nèi)含的經(jīng)驗、知識、技術成果得以廣泛傳播、復制、共享，使用者支付的成本很低，幾乎近于零，相比其制訂和維護成本而言，帶來的收益雖無法精確計量，但理論上可以無窮大，并且增加一個人對它的使用，其邊際成本接近于零?；谶@些特點，對標準的制定者而言，除了對出版的標準收取一定且少量的版稅外，無法對使用者的收益進行精確計量并收費，而且使用標準產(chǎn)生的收益歸于使用者，不歸于制定者，產(chǎn)生外部性（主要是正外部性），導致市場機制失靈。

以上這些表明標準的公共性而非市場競爭性的特征十分突出。

2.新的視角看標準及標準化的起源、發(fā)展、作用及內(nèi)涵

結合標準及標準化的現(xiàn)在定義，標準是技術和管理的綜合體，是一種制度形式，標準化是一種規(guī)制。把標準當作制度，從經(jīng)濟學特別是新制度經(jīng)濟學的視角看標準及標準化的內(nèi)涵。

（1）標準的起源及發(fā)展。用新制度經(jīng)濟學對制度起源的分析框架，結合最早的人類標準形式及其演進，同樣可以分析標準的起源及發(fā)展。標準的產(chǎn)生源于人類早期的生產(chǎn)和交換，通過貨幣、生產(chǎn)工具等的標準化，降低生產(chǎn)費用和交易成本（包括信息搜尋成本、達成和執(zhí)行契約的成本）。隨著專業(yè)化生產(chǎn)和分工的發(fā)展，如手工業(yè)發(fā)展以至工業(yè)革命，市場規(guī)模擴大，交易日益復雜，信息不完全或不對稱加劇，交易不確定性增加，交易成本大幅度上升。在這一進程中，標準化一方面通過廣泛共享與應用人類科學技術成果和實踐經(jīng)驗而降低生產(chǎn)費用，另一方面通過合作促進協(xié)調(diào)一致而大幅度地降低交易成本。由于經(jīng)濟上的合理性，標準及標準化得以產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）標準及標準化的作用。從新制度經(jīng)濟學角度看，對標準及標準化作用有以下新認識：傳播、共享科技成果、知識、經(jīng)驗，降低知識搜尋消耗、重新學習的成本，節(jié)省稀缺的智力資源，從而降低決策成本和生產(chǎn)成本；降低信息搜尋成本、信息不完全不對稱狀況，從而降低交易成本；促進可預見性、預期一致性和信任，防止混亂和任意行為，降低風險和客觀不確定性的約束。

（3）標準的含義。標準是為了在一定范圍內(nèi)獲得最佳秩序和共同效益，由公認機構批準的共同遵守和重復使用的一種規(guī)范性文件，是一種低成本學習、共享、應用科學技術成果和實踐經(jīng)驗等人類綜合文明成果，并通過事先協(xié)商一致從而大幅降低交易成本的有效率的規(guī)制方式。

（4）標準化的含義。標準化是制定、實施標準，以低成本方式在一定范圍內(nèi)獲得最佳秩序和共同效益的過程。

基于上述理論分析，標準屬公共物品，標準化活動屬公共事務，標準化管理屬公共管理，應由政府為核心來提供；標準具有外部性，市場機制失靈，必須更多地依靠政府等公共組織發(fā)揮作用；標準供給具有一定成本，而標準實施收益又不歸于供給方，成本收益歸屬不統(tǒng)一，因此在標準供給上缺乏內(nèi)在的激勵機制，不能通過市場競爭來實現(xiàn)，只能由公共組織來承擔。因此，標準化應強化政府為核心的公共組織作用，而不應將標準化活動片面地作為市場競爭行為，弱化甚至取消政府宏觀管理，而將標準及標準化推向市場，走所謂市場化的道路。

3.標準化公共管理制度構建

標準的公共物品屬性解決了標準定位問題。在具體的標準化活動中，由于利益主體的多元性、利益問題的復雜性和利益沖突的客觀性及不可調(diào)和性，標準化管理需要借助法律的制度安排，把各方利益納入法治原則下加以制約和激勵，以實現(xiàn)各方權利義務和利益關系的平衡。這也是標準公共物品屬性能夠得以實現(xiàn)，各主體作用有效發(fā)揮的制度保障。

4.涉及體制的幾個重要問題分析

（1）強制性標準。強制性標準作為標準的一種特殊重要形式，應更加突出其公共性，作為純公共物品看待，強調(diào)公共利益、公共權力和公共責任，強化政府主導作用；從經(jīng)濟學角度分析，強制性標準是為實現(xiàn)安全、環(huán)保、健康等社會基本公共利益的一種低成本方式，它在這些重要領域比推薦性標準具有經(jīng)濟上的合理性，可進行實證分析。

（2）行業(yè)標準。行業(yè)標準是我國歷史形成的較為特殊的一類標準形式。一方面，從經(jīng)濟學角度，可進行行業(yè)標準與國家標準的成本收益比較分析，評估其是否存在經(jīng)濟上的合理性，進而指出改革方向。從現(xiàn)實看，多出行業(yè)標準一個層級，增加了標準體系的復雜性，容易造成標準的交叉重復矛盾，增加了全社會的交易成本，不具經(jīng)濟上的合理性，長遠看應予取消。

（3）標準版權。標準作為一種公共物品，尤其在由政府主導標準化的國家，理論上應不存在版權及收費的問題，但是否收費關鍵要看標準使用及受益方的范圍、公共財政的可承受性等因素。目前，強制性標準已明確其法規(guī)屬性，沒有版權保護，免費提供；推薦性標準有專有出版權，標準文本有償獲取。這可以解釋為，在公共財力有限的情況下，公共服務可以適當收取費用，否則只能增加稅收，而標準的使用和受益方并非全體社會成員，增加稅收不公平，向受益方收費既公平又可行。

四、改革方案設計

根據(jù)理論、實證、比較分析等，明確標準屬性、標準分類分級設置、各方主體職責定位及相互關系等，設計我國標準化管理體制改革的方案，包括目標、內(nèi)容、路徑、步驟和方法等。特別重要的是，要運用制度變遷理論，對體制改革進行理性分析和把握，進行成本收益分析，按照帕累托改進原則，減少改革成本，增加改革收益，盡量不損害既得利益，堅持漸進性改革，誘致性和強制性變遷相結合，推動制度變遷進入良性循環(huán)軌道。

參考文獻：

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[2]上海市標準化研究院等編.標準化實用教程.中國質檢出版社（中國標準出版社），2011.

[3][美]保羅?薩繆爾森，威廉?諾德豪斯.經(jīng)濟學（第18版），人民郵電出版社，2008.

第9篇：文化經(jīng)濟學論文范文

論文關鍵詞：十二五時期，我國民營企業(yè)，發(fā)展方向，選擇

 

考察我國民營企業(yè)發(fā)展的歷史沿革，不難發(fā)現(xiàn)：其天生的市場導向體制優(yōu)勢，有效支撐了我國經(jīng)濟體制的市場化變革；并且，通過示范效應也推動了國有企業(yè)的產(chǎn)權改革。從某種意義上來講，實現(xiàn)我國民營企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，是關系到我國經(jīng)濟轉型能否成功的關鍵。正因如此，討論在十二五期間我國民營企業(yè)如何選擇發(fā)展方向經(jīng)濟學論文，就顯得格外必要。

不可否認，我國民營企業(yè)自上世紀80年代出現(xiàn)以來，長期保持著強勁的資本擴張態(tài)勢。然而，伴隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善，在一系列的制度安排逐步到位的今天，民營企業(yè)自身的劣根性也悄然涌現(xiàn)。諸如，產(chǎn)品質量差、高污染高耗能的生產(chǎn)模式，不斷被社會所指責。

由此可見，在十二五時期全面轉變經(jīng)濟方式的大背景下，須針對我國民營企業(yè)的發(fā)展不足，展開建設性的梳理與對策分析。

一、十二五時期我國民營企業(yè)面臨的經(jīng)濟環(huán)境分析

基于生物學隱喻可知，我國民營企業(yè)所面臨的外部經(jīng)濟環(huán)境，呈現(xiàn)出動態(tài)演化的特征。由拉馬克主義原理可得，作為類似于生物體的民營企業(yè)，惟有進行適應性調(diào)整自身的發(fā)展戰(zhàn)略經(jīng)濟學論文，才能在不斷變化的經(jīng)濟環(huán)境中生存。為此，首先就目前的經(jīng)濟環(huán)境進行分析，則顯必要。

（一）我國民營企業(yè)面臨的國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境分析

受到我國社會制度的作用，國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境主要由國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策引導。其中，針對我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉變?yōu)槟繕说漠a(chǎn)業(yè)政策，成為了目前的主要內(nèi)容。具體有這樣幾個方面：

1．低碳經(jīng)濟發(fā)展的要求?？偨Y國外發(fā)達國家工業(yè)進程中的經(jīng)驗與教訓；并結合我國實際，國家做出了發(fā)展低碳經(jīng)濟的戰(zhàn)略決策。這樣一來，國家就在企業(yè)的入市門檻，以及產(chǎn)品的生產(chǎn)領域，建立了以資源節(jié)約、環(huán)境保護為主導的評價指標。由此，從我國民營企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀來看，上述評價體系將極大的約束其未來的生產(chǎn)經(jīng)營。

2．提升企業(yè)創(chuàng)新能力的要求。改變我國在國際分工鏈條上的尷尬局面，惟有在國家意志層面強調(diào)企業(yè)的創(chuàng)新能力。企業(yè)創(chuàng)新能力的提升，通過產(chǎn)品研發(fā)領域核心競爭力的建立，來實現(xiàn)企業(yè)的市場勢力。但是經(jīng)濟學論文，民營企業(yè)普遍存在的資金約束，必然將弱化其自身創(chuàng)新能力。

（二）我國民營企業(yè)面臨的國際經(jīng)濟環(huán)境分析

國外經(jīng)濟環(huán)境，主要通過國際貿(mào)易的形式來體現(xiàn)。我國東部沿海發(fā)達地區(qū)的民營企業(yè)，大都屬于外向型企業(yè)類型。目前，國際貿(mào)易領域廣泛存在的“綠色壁壘”，極大的阻礙了他們的產(chǎn)品出口。綠色壁壘屬于技術性貿(mào)易壁壘，主要由西方發(fā)達國家設立。

由此可見，處于后危機時期的國際經(jīng)濟環(huán)境下，各類型貿(mào)易保護主義也將影響我國民營企業(yè)的長期發(fā)展。為此，在對我國民營企業(yè)發(fā)展的困境進行探究后，則須提出相應的對策。

二、上述環(huán)境下我國民營企業(yè)發(fā)展困境的原因探究

由上文所述，我國民營企業(yè)發(fā)展面臨著諸多困境。從組織資源的范疇下，來探究其形成原因，則可以分為內(nèi)外兩個方面。

（一）困境形成的內(nèi)部原因探究

上文提到的企業(yè)創(chuàng)新能力，實則與低碳經(jīng)濟的發(fā)展要求之間經(jīng)濟學論文，存在著邏輯關聯(lián)。即，企業(yè)在技術層面的創(chuàng)新能力，不但能有效提升產(chǎn)品的市場競爭力，還能切實優(yōu)化產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝。而這一切目標實現(xiàn)，則需要具有創(chuàng)新能力的科技人員，以及一定的資金支持。這兩個要素，在我國民營企業(yè)中普遍稀缺。

同時，伴隨著社會生產(chǎn)分工的精細化，中小民營企業(yè)往往成為某核心企業(yè)的外圍生產(chǎn)協(xié)作伙伴。民營企業(yè)在通過網(wǎng)絡化企業(yè)組織架構來獲取報酬的同時，則鎖定了自身生產(chǎn)能力的匹配性。而外圍協(xié)作伙伴所承擔的生產(chǎn)任務，科技含量極底，這又造成了民營企業(yè)缺乏創(chuàng)新的激勵。

（二）困境形成的外部原因探究

芝加哥行為學派的認為，企業(yè)的行為偏好決定著市場結構（本文采信該觀點）。根據(jù)上述理論邏輯，正因為我國民營企業(yè)缺乏產(chǎn)品創(chuàng)新能力，便使得自身產(chǎn)品的需求替代彈性較大。這一客觀事實經(jīng)濟學論文，決定了同類型民營企業(yè)間的市場競爭，往往呈現(xiàn)出過度與無序并寸的態(tài)勢，即，我國物流民營企業(yè)便是典型的例子。該市場結構，則壓低了民營企業(yè)的平均利潤率。最終，限制了民營企業(yè)的創(chuàng)新資金的供給。

三、我國民營企業(yè)發(fā)展方向的選擇

在討論我國民營企業(yè)發(fā)展方向的選擇時，應把握問題出現(xiàn)的邏輯起點。上文已經(jīng)指出，民營企業(yè)惟有根據(jù)自身所處的經(jīng)濟環(huán)境開展適應性調(diào)整，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此，具體闡述如下：

（一）漸進式的提升企業(yè)創(chuàng)新能力

針對民營企業(yè)組織資源的次優(yōu)現(xiàn)狀，可以通過產(chǎn)品與服務的局部創(chuàng)新，來漸進式的獲得能力的提升。并且，對于創(chuàng)新能力提升的努力需長期保持。由馬克思價值轉型原理可知：資本、技術密集型企業(yè)，在全社會剩余價值平均化過程中，將獲得超額剩余價值。由此經(jīng)濟學論文，作為超額剩余價值的轉形：超額利潤，便能有效支撐該企業(yè)未來的創(chuàng)新需要。

（二）形成人力資本儲存的長效機制

無論民營企業(yè)遵循低碳經(jīng)濟要求展開的生產(chǎn)實踐，還是形成持久的組織創(chuàng)新能力，都需要有具備創(chuàng)新能力的科技與管理人才做支撐。為此，形成人力資本儲存的長效機制就格外重要。在具體的實施過程中，應把握幾個原則：（1）從戰(zhàn)略上儲備企業(yè)未來5年內(nèi)所需要的科技人才；（2）對于管理人才的儲備而言，最好選擇具有理工科專業(yè)背景的復合型人才。（3）激勵機制的構建。對人才的選擇與儲備，只是從靜態(tài)的存量上滿足了企業(yè)未來發(fā)展的需要。此時，還應通過激勵機制的構建，推動他們在企業(yè)價值創(chuàng)造上的能動性。

綜上所述，十二五期間我國民營企業(yè)須針對外部經(jīng)濟環(huán)境的演化過程，動態(tài)的調(diào)整自身的發(fā)展方向。同時，發(fā)展方向的選擇還應從企業(yè)的微觀層面著手，即：漸進式的提升企業(yè)創(chuàng)新能力；形成人力資本儲存的長效機制。

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