實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)精選(九篇)

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第1篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

1、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

2、該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識(shí)面廣，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動(dòng)積極地做好每一件事情，總體評(píng)價(jià)為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

3、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

4、XX大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系XX博士于XX年在我XXXXX公司實(shí)習(xí)。在來(lái)我公司前，XX博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上，并在XX大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作。在來(lái)我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù)，對(duì)本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束，特此證明。

5、XX同學(xué)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

6、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

7、XX同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

8、XXX同志在實(shí)習(xí)期為一個(gè)月中工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的難題。實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

9、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

10、XX實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

11、XX同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線” 實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

12、XXX同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

13、實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

14、在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

15、XX學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

16、XX同志積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

17、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

18、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

第2篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

XXX同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

XXX同學(xué)于XXX年XXX月至XXX年XXX月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

XXX同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握 了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的IQC物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真、高效得到了部門(mén)的好評(píng)。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

第3篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

2、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲。

該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。

3、能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中

該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。

4、能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。

xx同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

5、接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)。

實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

6、工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

7、該同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神。

8、該同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中。

9、該同學(xué)待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

10、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處。

該同志有良好的道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況，積極改進(jìn)，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。能和同事們以誠(chéng)相待，和睦相處，互相幫助。

11、該生積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。

第4篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

2、×××同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在×××信息系統(tǒng)（中國(guó)）有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

3、實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)…… 實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

4、×××同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5、實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫(xiě)當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，不僅歷練了自身，也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評(píng)！

6、勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。 工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

7、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

9、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。

10、該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。

11、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)！

12、×××同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

13、×××同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。

第5篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

一、申報(bào)主體

申報(bào)主體為獨(dú)立礦山企業(yè)（含油氣企業(yè)），須持有合法有效采礦許可證。

二、申報(bào)條件

申報(bào)國(guó)家級(jí)綠色礦山試點(diǎn)單位，應(yīng)滿足以下條件：

（一）依法辦礦。嚴(yán)格遵守《礦產(chǎn)資源法》等法律規(guī)定，合法經(jīng)營(yíng)，證照齊全；礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)符合礦產(chǎn)資源規(guī)劃的要求和規(guī)定，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策；認(rèn)真執(zhí)行《礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用方案》、《礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與治理恢復(fù)方案》、《土地復(fù)墾方案》等，對(duì)無(wú)償取得的采礦權(quán)已經(jīng)進(jìn)行了有償處置；五年內(nèi)未受到相關(guān)的行政處罰，未發(fā)生嚴(yán)重違法事件。

（二）規(guī)范管理。具有完善的資源開(kāi)發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)、土地復(fù)墾、生態(tài)重建、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度和保障措施，礦石管理科學(xué)、規(guī)范。

（三）綜合利用。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，完成了資源綜合利用規(guī)劃（設(shè)計(jì)）指標(biāo)，“三率”指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，綜合利用水平達(dá)到國(guó)內(nèi)同類(lèi)礦山領(lǐng)先水平。

（四）技術(shù)創(chuàng)新。重視科學(xué)進(jìn)步，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新，礦山企業(yè)每年用于科技創(chuàng)新的資金投入不低于礦山企業(yè)總產(chǎn)值的1%，生產(chǎn)技術(shù)居國(guó)內(nèi)同類(lèi)礦石先進(jìn)水平，符合《礦產(chǎn)資源節(jié)約與綜合利用鼓勵(lì)、限制和淘汰技術(shù)目錄》（國(guó)土資發(fā)〔2010〕146號(hào)）的有關(guān)要求。

（五）節(jié)能減排。積極開(kāi)展節(jié)能減排工作，節(jié)能降耗、“三廢”排放等達(dá)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，采用無(wú)廢或少?gòu)U工藝，礦山選礦廢水重復(fù)利用率達(dá)到90%以上或?qū)崿F(xiàn)零排放，礦山固體廢棄物綜合利用率達(dá)到國(guó)內(nèi)同類(lèi)礦山先進(jìn)水平。

（六）環(huán)境保護(hù)。認(rèn)真落實(shí)礦山環(huán)境恢復(fù)治理保證金制度，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境保護(hù)“三同時(shí)”制度，編制了礦山環(huán)境保護(hù)與治理恢復(fù)方案，礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理水平明顯高于礦產(chǎn)資源規(guī)劃確定的本區(qū)域平均水平，近三年內(nèi)未發(fā)生重大地質(zhì)災(zāi)害，礦區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到可綠化區(qū)域面積的80%以上。

（七）土地復(fù)墾。認(rèn)真開(kāi)展土地復(fù)墾工作，落實(shí)土地復(fù)墾責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“邊生產(chǎn)、邊建設(shè)、邊復(fù)墾”。

（八）社區(qū)和諧。自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，具有良好的企業(yè)形象，能夠及時(shí)妥善解決各類(lèi)矛盾，社區(qū)關(guān)系和諧。

（九）企業(yè)文化。擁有符合企業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)文化，企業(yè)職工文明建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)體系健全。

三、申報(bào)材料

申報(bào)“國(guó)家級(jí)綠色礦山試點(diǎn)單位”需要報(bào)送以下材料：

（一）國(guó)家級(jí)綠色礦山試點(diǎn)單位申報(bào)書(shū)；

（二）國(guó)家級(jí)綠色礦山試點(diǎn)單位申報(bào)圖冊(cè)。

四、申報(bào)程序

（一）國(guó)家級(jí)綠色礦山試點(diǎn)單位申報(bào)按照自愿申請(qǐng)的原則，地方礦山企業(yè)向所在地省級(jí)國(guó)土資源主管部門(mén)提出申請(qǐng)，歸口中央企業(yè)管理的礦山企業(yè)向歸口企業(yè)提出申請(qǐng)；各行業(yè)協(xié)會(huì)可按照申報(bào)條件組織本行業(yè)企業(yè)的推薦工作。

（二）地方礦山企業(yè)的申報(bào)材料，由省級(jí)國(guó)土資源主管部門(mén)組織礦業(yè)聯(lián)合會(huì)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核，同時(shí)進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)核查，并由省級(jí)國(guó)土資源主管部門(mén)簽署審核意見(jiàn)，將申報(bào)材料統(tǒng)一匯總報(bào)送國(guó)土資源部。

歸口中央企業(yè)管理的礦山企業(yè)申報(bào)材料，需經(jīng)礦山所在地省級(jí)國(guó)土資源主管部門(mén)出具審查意見(jiàn)，并由歸口企業(yè)審核匯總后報(bào)送國(guó)土資源部。

行業(yè)協(xié)會(huì)推薦的礦山企業(yè)申報(bào)材料，需經(jīng)礦山所在地省級(jí)國(guó)土資源主管部門(mén)出具審查意見(jiàn)，并由行業(yè)協(xié)會(huì)審核匯總后報(bào)送國(guó)土資源部。

第6篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；預(yù)算業(yè)務(wù)；內(nèi)部控制

一、事業(yè)單位預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建意義

（一）有利于完善單位內(nèi)部控制評(píng)價(jià)制度

事業(yè)單位內(nèi)部控制體系實(shí)施的關(guān)鍵是執(zhí)行評(píng)價(jià)與監(jiān)督，根據(jù)《事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》的規(guī)定，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)其內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。而在事業(yè)單位外部，國(guó)家或地方財(cái)政部門(mén)、審計(jì)機(jī)關(guān)等會(huì)對(duì)事業(yè)單位內(nèi)部控制工作進(jìn)行一系列的監(jiān)督審查。但目前，我國(guó)的內(nèi)部評(píng)價(jià)工作還存在較大的隨意性，這是因?yàn)槭聵I(yè)單位系統(tǒng)尚未形成完整的內(nèi)部控制操作規(guī)程和指引細(xì)則。所以，目前急需在政策上對(duì)內(nèi)部控制的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行規(guī)定，并由各事業(yè)單位進(jìn)行后續(xù)的完善落實(shí)，達(dá)到預(yù)期的效果。

（二）有利于融合單位預(yù)算績(jī)效與內(nèi)部控制

在我國(guó)的預(yù)算管理改革中，預(yù)算績(jī)效管理是改革的重中之重。預(yù)算績(jī)效管理的概念是講績(jī)效的理念融入到事業(yè)單位的預(yù)算工作，并貫穿始終。所以，應(yīng)將預(yù)算績(jī)效管理和預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的目標(biāo)設(shè)定在改進(jìn)預(yù)算管理和優(yōu)化公共資源配置的基礎(chǔ)，最終目的是使公共服務(wù)效率得到提升。在目前的事業(yè)單位預(yù)算工作管理上，預(yù)算績(jī)效管理和預(yù)算內(nèi)部控制是分開(kāi)進(jìn)行的，二者之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系。預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)工作無(wú)法反映出事業(yè)單位內(nèi)部控制的要求，在績(jī)效指標(biāo)的設(shè)置上比較籠統(tǒng)，不夠細(xì)致。這要的結(jié)果就是使績(jī)效工作的職能不斷弱化，失去了防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。將預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制指標(biāo)體系在績(jī)效的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，有利于二者的銜接，達(dá)到相輔相成的效果，能夠更好的提升工作效率、防范風(fēng)險(xiǎn)。

（三）有利于提高公共資金配置的監(jiān)督效率

完善預(yù)算業(yè)務(wù)的內(nèi)部評(píng)價(jià)指標(biāo)體系有利于財(cái)政安排各單位的財(cái)政資金使用，管控好資金鏈。通過(guò)指標(biāo)體系的構(gòu)建來(lái)評(píng)價(jià)各職能部門(mén)在財(cái)政資金使用上的效果和合理性，杜絕資源的浪費(fèi)和機(jī)會(huì)主義。要通過(guò)構(gòu)建指標(biāo)體系的方式來(lái)改變以往將部控制強(qiáng)調(diào)從單位個(gè)體出發(fā)，單純約束各個(gè)職能部門(mén)的局面。通過(guò)規(guī)范事業(yè)單位的預(yù)算行為來(lái)保障國(guó)家的治理，合理分配公共資源，提高資源的使用效率，提高國(guó)家治理水平。

二、事業(yè)單位預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建原則

（一）可操作性原則

在事業(yè)單位構(gòu)建預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系是為了評(píng)價(jià)事業(yè)單位在進(jìn)行預(yù)算管理中的表現(xiàn)，具體包括預(yù)算編制的正確性、有效性和執(zhí)行水平，反映出單位預(yù)算管理工作的真實(shí)水平。同時(shí)，構(gòu)建出的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系要保證具體操作人員能夠迅速掌握，不能有模棱兩可的指標(biāo)。所以，事業(yè)單位的預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建首先要符合可操作性原則，要將事業(yè)單位的日常工作進(jìn)行量化的分析，并據(jù)此來(lái)衡量各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重。在符合可操作性的前提下，事業(yè)單位的預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作才能有序進(jìn)行。

（二）全面性與重要性原則

事業(yè)單位預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系要貫穿于單位預(yù)算管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，所以評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取應(yīng)當(dāng)具備全面性。要將評(píng)價(jià)指標(biāo)涵蓋預(yù)算業(yè)務(wù)的全過(guò)程，既要重管理又要重執(zhí)行，要貫穿到日常工作的決策、執(zhí)行和監(jiān)督。在確定了基本指標(biāo)體系后，也要對(duì)指標(biāo)進(jìn)行篩選。事業(yè)單位內(nèi)控評(píng)價(jià)體系構(gòu)建應(yīng)符合重要性原則，確保實(shí)現(xiàn)成本的最大效益。要選取事關(guān)重大決策的指標(biāo)來(lái)列入評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，分析指標(biāo)與工作的關(guān)聯(lián)程度，讓評(píng)價(jià)指標(biāo)體系根據(jù)現(xiàn)實(shí)意義。

（三）客觀性和適用性原則

事業(yè)單位預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)符合客觀性原則，評(píng)價(jià)過(guò)程應(yīng)從事業(yè)單位預(yù)算管理的客觀情況出。要盡量減少或絕對(duì)杜絕主觀想法的參與，減少人為因素。確保預(yù)算內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作的客觀性和合理性，提高科學(xué)性。事業(yè)單位預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家對(duì)事業(yè)單位的相關(guān)要求和規(guī)定，同時(shí)要符合事業(yè)單位的具體經(jīng)營(yíng)情況。指標(biāo)體系要具備適用性和匹配性，要根據(jù)外部環(huán)境而進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)宏觀政策的變化來(lái)調(diào)節(jié)事業(yè)單位的內(nèi)部管理方式，切實(shí)反映出內(nèi)部控制水平。

三、事業(yè)單位預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)體系基本框架

事業(yè)單位的具體內(nèi)部控制是要將內(nèi)部控制指標(biāo)融入到單位日常管理、業(yè)務(wù)活動(dòng)，要將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特點(diǎn)細(xì)化成具體的控制目標(biāo)。預(yù)算工作的開(kāi)展要分為管理層面和具體的預(yù)算層面，其內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)體系也應(yīng)分為這兩個(gè)層級(jí)。

（一）預(yù)算管理層級(jí)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)

預(yù)算管理層級(jí)的內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)主要是指事業(yè)單位實(shí)施內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作所需要的組織結(jié)構(gòu)和配套保障服務(wù)，是保證實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理控制的重要因素。這一指標(biāo)體系主要包含了事業(yè)單位預(yù)算文化建設(shè)、事業(yè)單位預(yù)算組織機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位預(yù)算崗位人員管理、事業(yè)單位信息系統(tǒng)建設(shè)4個(gè)方面。

1.事業(yè)單位預(yù)算文化建設(shè)

事業(yè)單位預(yù)算文化建設(shè)能夠反映出事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作的重視程度，和單位全體人員是否形成了內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作的意識(shí)，是管理者對(duì)單位進(jìn)行長(zhǎng)期管理的重要手段。只有營(yíng)造出良好的內(nèi)部控制評(píng)價(jià)氛圍和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)效益的目標(biāo)，才能提高事業(yè)單位的預(yù)算積極性和人員的參與意識(shí)。事業(yè)單位的預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作要注重全員參與性，讓人員具有參與的積極性，可以根據(jù)單位各部門(mén)的實(shí)際情況進(jìn)行權(quán)力分配，建立健全組織機(jī)構(gòu)，提高評(píng)價(jià)效率。

2.事業(yè)單位預(yù)算組織機(jī)構(gòu)

事業(yè)撾輝に鬩滴衲誆靠刂破蘭酃ぷ饕將單位的各部門(mén)進(jìn)行責(zé)任分工，并有組織機(jī)構(gòu)的支持。要將組織機(jī)構(gòu)設(shè)置在合理的人員編制上，既能滿足工作的需要，又能具有靈活性。主要要滿足三方面要求，即設(shè)置預(yù)算管理委員會(huì)或者預(yù)算牽頭部門(mén)、健全預(yù)算管理職能部門(mén)、確定各預(yù)算責(zé)任主體。

3.事業(yè)單位預(yù)算崗位人員管理

該指標(biāo)主要反映單位預(yù)算業(yè)務(wù)人力資源配置狀況，確保人員配置能夠符合工作需求。要做到不相容崗位的職責(zé)分離，預(yù)算工作人員要掌握科學(xué)的測(cè)算技術(shù)，做到合理預(yù)測(cè)未來(lái)收支情況。預(yù)算業(yè)務(wù)執(zhí)行人員應(yīng)具備基本的從業(yè)資格和良好的職業(yè)道德，能夠勝任本崗位的工作要求，防止濫竽充數(shù)現(xiàn)象。

4.事業(yè)單位信息系統(tǒng)建設(shè)

事業(yè)單位內(nèi)部控制是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，需要預(yù)算業(yè)務(wù)的內(nèi)部控制工作有全局性視角，符合外部環(huán)境的規(guī)定并能實(shí)現(xiàn)單位的工作目標(biāo)。事業(yè)單位預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建要注重信息系y的建設(shè)，不能全部依賴人工記錄。事業(yè)單位的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間是相互聯(lián)系的，這就需要單位各部門(mén)主體之間要經(jīng)常進(jìn)行溝通，形成信息聯(lián)動(dòng)。

（二）預(yù)算環(huán)節(jié)層級(jí)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)

1.預(yù)算編制

預(yù)算編制作為預(yù)算環(huán)節(jié)的最初工作，反映單位預(yù)算編制過(guò)程內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和運(yùn)行的有效性水平。在預(yù)算編制過(guò)程中，各子預(yù)算單位之間要溝通協(xié)調(diào)，能夠兼顧國(guó)家宏觀財(cái)政規(guī)劃和單位本身的發(fā)展戰(zhàn)略。預(yù)算編制項(xiàng)目必須包含單位全部資金活動(dòng)，準(zhǔn)確測(cè)算預(yù)算期內(nèi)的收支情況。

2.預(yù)算審批

預(yù)算審批要做到向下分解預(yù)算指標(biāo)無(wú)遺漏，每個(gè)崗位、環(huán)節(jié)都有預(yù)算執(zhí)行和控制依據(jù)。預(yù)算審批的作用是防止利益相關(guān)者機(jī)會(huì)主義或者尋租行為，確保預(yù)算經(jīng)批復(fù)下達(dá)各執(zhí)行部門(mén)的指標(biāo)細(xì)化到具體項(xiàng)目，各環(huán)節(jié)的資金使用都在控制范圍內(nèi)，不存在越權(quán)審批、違規(guī)審批的情形。

3.預(yù)算執(zhí)行與調(diào)整

預(yù)算的執(zhí)行和調(diào)整包括預(yù)算、預(yù)算外事項(xiàng)調(diào)整方案，能夠反映事業(yè)單位各部門(mén)是否嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)批復(fù)的預(yù)算來(lái)安排各項(xiàng)收支活動(dòng)。預(yù)算執(zhí)行與調(diào)整內(nèi)部控制與管理層級(jí)信息系統(tǒng)的完善程度和預(yù)算審批環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制密切相關(guān)。

4.預(yù)算績(jī)效

預(yù)算績(jī)效指標(biāo)是考量事業(yè)單位的預(yù)算工作是否納入到績(jī)效管理中，并與績(jī)效工作協(xié)同合作，共同約束事業(yè)單位的行為。事業(yè)單位的預(yù)算業(yè)務(wù)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)置必須要參看單位的績(jī)效管理指標(biāo)，部分指標(biāo)甚至是重合設(shè)置的，目的是能夠?qū)⒍呖趶揭恢?，在?jī)效管理中將預(yù)算管理工作真實(shí)反映。

5.預(yù)算公開(kāi)

預(yù)算公開(kāi)是新《預(yù)算法》的重點(diǎn)規(guī)定，事業(yè)單位應(yīng)及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)已經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算情況報(bào)表。預(yù)算公開(kāi)透明能夠讓人民群眾監(jiān)督財(cái)政資金配置，提高人民群眾參與管理政府工作的積極性。有利于反腐倡廉建設(shè)，有利于監(jiān)督行政權(quán)力的運(yùn)行，完善公共資金管理的薄弱環(huán)節(jié)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王真.構(gòu)建事業(yè)單位內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)想[J].社會(huì)發(fā)展， 2016（12）.

[2]趙小剛.事業(yè)單位內(nèi)部控制全面動(dòng)態(tài)循環(huán)評(píng)價(jià)模型及指標(biāo)體系研究[J].財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)，2016（9）.

第7篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

班級(jí)是以學(xué)生為主體建立起來(lái)的一個(gè)基層施教組織,是培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力的園地。因此,為深化學(xué)生的自我教育,使班主任工作真正做到“讓學(xué)生放心,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)放心”,我們嘗試運(yùn)用了引導(dǎo)學(xué)生自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方法。下面,就談?wù)勎覀冊(cè)谶@方面的一些觀點(diǎn)和做法。

一、引導(dǎo)學(xué)生自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的可行性

從心理學(xué)和教育學(xué)的角度看,中學(xué)生處于少年的后半期和青年的初期,他們知覺(jué)的目的性和有意性已明顯增強(qiáng),抽象邏輯思維開(kāi)始占優(yōu)勢(shì),思維的獨(dú)立性和批判性已明顯提高,并已開(kāi)始運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析、認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題,因此,中學(xué)生已具有了較強(qiáng)的主體意識(shí)和道德評(píng)價(jià)能力。教學(xué)過(guò)程是教與學(xué)的雙邊互動(dòng)過(guò)程,“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師起主導(dǎo)作用”,這是現(xiàn)代教學(xué)的基本原則,教師要依據(jù)原則,因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生參與評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,那么,思想教育的效果必然事半功倍。

從教育現(xiàn)代化看,近幾年來(lái),素質(zhì)教育已成為我國(guó)中小學(xué)教育教改的主旋律,并已成為取代應(yīng)試教育的必由之路。素質(zhì)教育是遵循學(xué)生的身心發(fā)展和社會(huì)發(fā)展規(guī)律,以提高學(xué)生的基本素質(zhì)為目標(biāo),以堅(jiān)持因材施教、使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為基本方法的教育。因此,把思想教育的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生自寫(xiě)評(píng)語(yǔ),激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育也是素質(zhì)教育使然。

二、教育學(xué)生明確自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)意義

1.自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)可以有針對(duì)性地強(qiáng)化自我教育

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“我深信,只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。”通俗地講,自我教育就是自己做自己的思想工作。實(shí)踐證明,引導(dǎo)學(xué)生自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是激發(fā)學(xué)生自我教育的有效形式,因?yàn)?寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的過(guò)程是學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià)本學(xué)期的在校表現(xiàn),增強(qiáng)是非觀念和道德責(zé)任感,養(yǎng)成良好品德的過(guò)程。因此,從評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)過(guò)程中,學(xué)生更理性地認(rèn)識(shí)了自己,了解了自己,把握了自己,從而,強(qiáng)化了自我教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)有利于因材施教并突出學(xué)生的個(gè)性特征

臨近期末,班主任忙忙碌碌地搜集材料、接觸學(xué)生,為填寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)作準(zhǔn)備,可煞費(fèi)苦心地寫(xiě)出來(lái)的評(píng)語(yǔ)往往要么大同小異,要么多人一面,缺乏鮮明的個(gè)性特征,失去了評(píng)語(yǔ)的教育作用。但是,在班主任的指導(dǎo)下,讓學(xué)生用辯證的眼光評(píng)價(jià)自己時(shí),學(xué)生就能夠用真實(shí)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言再現(xiàn)、勾劃自己的形象,且生動(dòng)、具體。這樣做,不僅有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,突出學(xué)生的個(gè)性特征,而且便于教師因材施教。

3.自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)有助于促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)

我們?cè)诮逃虒W(xué)中體會(huì)到,僅憑班主任自己的視野去觀察全班學(xué)生在一學(xué)期中的實(shí)際表現(xiàn),并加以概括、評(píng)價(jià),難免帶有較大的局限性和盲目性,評(píng)語(yǔ)亦難以對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作出中肯、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),也容易產(chǎn)生學(xué)生對(duì)老師、學(xué)生對(duì)學(xué)生的誤解。學(xué)生自寫(xiě)評(píng)語(yǔ),在絕大多數(shù)學(xué)生眼里,認(rèn)為這是班主任對(duì)學(xué)生的信任,進(jìn)而激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)的責(zé)任感和維護(hù)好班集體的使命感,提高了學(xué)生的道德評(píng)價(jià)能力,并使學(xué)生自覺(jué)地置身于積極、民主的班集體中,從而促進(jìn)了班風(fēng)建設(shè)。

三、引導(dǎo)學(xué)生自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)必須把握好以下四個(gè)環(huán)節(jié)

1.明確評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作要求

引導(dǎo)學(xué)生自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)畢竟是評(píng)語(yǔ)的改革,而評(píng)語(yǔ)的真實(shí)性又決定了自我教育的深度和高度。當(dāng)我們把想法在班里公布時(shí),學(xué)生眾說(shuō)紛紜,都感到無(wú)從下手。為此,我們召開(kāi)了“通過(guò)自寫(xiě)評(píng)語(yǔ),強(qiáng)化自我教育”的主題班會(huì),明確地提出了寫(xiě)作要求,即寫(xiě)評(píng)語(yǔ)要做到:全面、準(zhǔn)確、具體。全面,即成績(jī)和不足,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要寫(xiě),以揚(yáng)長(zhǎng)避短,明確方向;準(zhǔn)確,即實(shí)事求是地反映自己的在校表現(xiàn),不夸大、不縮小;具體,即用自己的語(yǔ)言來(lái)為本學(xué)期的所作所為“畫(huà)像”,突出自己的個(gè)性特征。

2.教育學(xué)生注重把平時(shí)積累資料與平時(shí)做事、做人結(jié)合起來(lái)

評(píng)語(yǔ)是學(xué)生日常表現(xiàn)的概括和總結(jié)。學(xué)生要對(duì)自己本學(xué)期的表現(xiàn)作出全面、準(zhǔn)確、具體的評(píng)價(jià),必須注意平時(shí)積累資料,而資料則是學(xué)生平時(shí)做事、做人的反映,因此我們要求學(xué)生時(shí)時(shí)處處“心中有他人,心中有集體,心中有人民”,并按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)以律己。為此,我們還制定了相應(yīng)的考核制度,幫助學(xué)生養(yǎng)成善于積累資料的習(xí)慣,并從中學(xué)會(huì)做事、做人。無(wú)怪乎有的學(xué)生在談起自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的體會(huì)時(shí)說(shuō):“引導(dǎo)學(xué)生自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不是給了學(xué)生美化自己的權(quán)利,而是使我們獲得了思想教育的主動(dòng)權(quán),這樣做,更有利于培養(yǎng)我們的自我控制能力,學(xué)會(huì)做事、做人。”

3.組織好學(xué)生互評(píng)與交流

俗話講“群眾的眼光是亮的”。學(xué)生們朝夕相處地學(xué)習(xí)、生活,彼此之間相互了解,因此,結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn),組織學(xué)生以小組為單位開(kāi)展互評(píng)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互提希望、共同進(jìn)步。同時(shí),我們也要求組長(zhǎng)做好記錄,然后根據(jù)小組意見(jiàn),學(xué)生再對(duì)自己的評(píng)語(yǔ)作補(bǔ)充、修改。在此基礎(chǔ)上由班主任于期末召開(kāi)總結(jié)交流會(huì),請(qǐng)成績(jī)顯著、進(jìn)步較大的學(xué)生宣讀自己的評(píng)語(yǔ),以此交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、互受教育。學(xué)生的自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)雖然言簡(jiǎn)意賅,但內(nèi)涵豐富,突出了自己的個(gè)性特征,因此無(wú)論在評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容還是在形式上都可使其他學(xué)生受到啟發(fā)和教育。互評(píng)與交流同時(shí)也使學(xué)生的個(gè)體自我教育走向了集體教育。

4.班主任要對(duì)學(xué)生的自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)簽署意見(jiàn)

班主任簽署意見(jiàn)不僅是溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、體現(xiàn)其自寫(xiě)評(píng)語(yǔ)真實(shí)性的手段,而且是推動(dòng)學(xué)生自我教育更上一層樓的必要環(huán)節(jié)。因此,班主任必須對(duì)學(xué)生自我評(píng)語(yǔ)作出“是否同意或是否屬實(shí)”的意見(jiàn),同時(shí),對(duì)學(xué)生的發(fā)展提出努力的方向,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第8篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

一、指導(dǎo)方法，激發(fā)興趣，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)

當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)審題、計(jì)算、觀察、分析、判斷等方面的錯(cuò)誤時(shí)，老師可以利用評(píng)語(yǔ)進(jìn)行方法指導(dǎo)，讓學(xué)生知道正確的解題方法。如，“先找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系式”“利用逆推方法試試看”“第二步該干什么”等評(píng)語(yǔ)實(shí)際是告訴學(xué)生思考的路線。學(xué)生在老師的提示下自己去思考、改正。根據(jù)指導(dǎo)，學(xué)生不僅找到了錯(cuò)在哪里，而且知道了為什么錯(cuò)，怎么改正。評(píng)語(yǔ)此時(shí)起到了“四兩撥千斤”的作用。

恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。不責(zé)罵作業(yè)質(zhì)量特別差的學(xué)生，相反，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性?！澳銣?zhǔn)行！”“你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)。”“看到你在進(jìn)步，我萬(wàn)分高興，希望你更上一層樓！”這種帶感彩的評(píng)語(yǔ)使學(xué)生感受到了老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，充滿了希望，從而會(huì)使他們逐漸產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)或?qū)σM(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，這樣才能使學(xué)生對(duì)成功和失敗都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而做到勝不驕、敗不餒。特別讓學(xué)生從容地對(duì)待失敗，樹(shù)立必勝的信心，明確“失敗乃成功之母”的道理。

二、積極引導(dǎo)，拓寬思路，自主創(chuàng)新

評(píng)語(yǔ)不僅要反映學(xué)生解題的正誤，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生形成正確的解題思路和方法，而且要注意挖掘?qū)W生的智力因素。通過(guò)積極引導(dǎo)，拓寬學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的意識(shí)。

三、嚴(yán)格要求，積極鼓勵(lì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改不僅要判斷正誤，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，還要注意對(duì)學(xué)生非智力因素的評(píng)價(jià)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，符合素質(zhì)教育的要求。對(duì)于學(xué)生由于粗心出錯(cuò),首先要肯定其長(zhǎng)處,增強(qiáng)其自信,再提出殷切希望,指導(dǎo)其改正缺點(diǎn)。如，“搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心,奮勇前進(jìn)!”“和細(xì)心交朋友!”“你的字寫(xiě)得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!”或者“再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！”這樣,一方面不打擊其自信,另一方面使其糾正不良傾向,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

當(dāng)然，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)本身要簡(jiǎn)潔、明了、自然、親切、實(shí)事求是，并充滿希望，付有啟發(fā)性，這樣才能得到良好的效果。

第9篇：實(shí)踐單位評(píng)語(yǔ)范文

【班主任實(shí)習(xí)工作鑒定評(píng)語(yǔ)】一

該同志實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

【班主任實(shí)習(xí)工作鑒定評(píng)語(yǔ)】二

該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。

【班主任實(shí)習(xí)工作鑒定評(píng)語(yǔ)】三

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

【班主任實(shí)習(xí)工作鑒定評(píng)語(yǔ)】四

XXX同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。