網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
活動一：班主任開場白：網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具，請青春年少的你們“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”。
活動二：欣賞劉浩等人演的小品《都是網(wǎng)吧惹的禍》
活動三：班主任講沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害故事：
因為上網(wǎng)，甘肅大學(xué)生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血；因為上網(wǎng)，重慶的兩名中學(xué)生，被火車軋死；泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了；浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆；晉江市某小學(xué)六年級學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院；（班主任工作 ）據(jù)法制日報報道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上；據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”；據(jù)專家統(tǒng)計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！
活動四：本班曾經(jīng)進(jìn)過網(wǎng)吧的同學(xué)“閃亮登臺”。
活動五：升入初中我們這個班后，還迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的在講臺上談感受和戒網(wǎng)決心。
活動六：中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學(xué)舉手回答）
（青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。）
活動七：班長讀新的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有關(guān)規(guī)定：《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。
活動八：討論：面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？（定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵法；座右銘法。）
活動九：班長：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向"網(wǎng)吧"告別！
活動十：班主任老師總結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字：
1、充分認(rèn)識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春
同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時代的中學(xué)生。
全班同學(xué)走上講臺，在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字。
第2篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐活動的實施意見》，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。奔著社會大課堂的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合我校特色和學(xué)?，F(xiàn)狀，堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機制為保障，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式，逐步提升社會資源使用效率，促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色，從而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵新發(fā)展
二、活動目標(biāo)
1、通過社會實踐活動，讓學(xué)生了解國情、民情，了解社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2、通過社會實踐活動，讓學(xué)生把書本中、課堂上學(xué)到的知識在實踐體驗中得到印證、得到升華。
3、通過社會實踐活動，增強學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的切身感受，加深對黨、對人民的真摯感情。
4、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生活自理。
6、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的思想和能力。
7、通過社會實踐活動，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望。
8、通過社會實踐活動，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)其正確的人生觀、價值觀和世界觀。
9、通過社會實踐活動，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發(fā)展。
10、通過社會實踐活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、活動形式
各班學(xué)生以中隊、小隊等為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項活動。各中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)各小組制定好活動計劃后以中隊為單位進(jìn)行匯總并上報學(xué)校少先隊大隊部
四、活動內(nèi)容
1、社會參觀活動。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠、機關(guān)、社會福利單位等，深入了解和諧社會建設(shè)情況，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)①綠色環(huán)保宣傳;②水質(zhì)污染情況調(diào)查;③白色污染調(diào)查研究;④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;⑤農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;⑦公交道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查;⑧我縣旅游資源狀況調(diào)查;⑨小學(xué)生的消費觀念與行為研究;⑩學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究等。
3、社區(qū)服務(wù)活動。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
4、感恩活動。了解父母的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母近十幾年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點，盤點多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人;了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會感恩社會。
5、勤工儉學(xué)活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶，為自己創(chuàng)收，減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)自己的價值。
6、學(xué)科拓展研究。結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行實驗、調(diào)查、實踐和研究，如：科學(xué)學(xué)科的實驗探究;語文、英語等學(xué)科的歷史文化研究;數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、健康等學(xué)科的實踐研究等。
六、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人，首先要確保安全，每次活動時都要制定切實可行的安全措施和安全預(yù)案，并指定專人負(fù)責(zé)。其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，活動小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)活動。
3、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
5、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
6、綜合運用各種方法與手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
七、保障措施
1、充分認(rèn)識開展中小學(xué)社會實踐活動的重要意義。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》和國家教育部今年五月下發(fā)的《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐的通知》以及《丹鳳縣教育體育局關(guān)于利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐活動的實施意見》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并認(rèn)真組織實施。
2、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建中小學(xué)社會實踐活動的長效工作機制。成立以校長周超為組長，彭書青(副校長)為副組長，盧毅(主任)、彭遠(yuǎn)淵(大隊輔導(dǎo)員)、各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育教學(xué)中統(tǒng)籌安排，積極、主動聯(lián)合社會各方面，因地制宜，構(gòu)建開展社會實踐的長效工作機制，努力使之成為教育常態(tài)。
3、建立各種類型的社會實踐活動基地，確?；顒釉鷮嵱行У恼ｉ_展。走出校門，在公共機構(gòu)、公共設(shè)施、國有企事業(yè)單位、社會福利單位等建立中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、科學(xué)技術(shù)教育、文化藝術(shù)教育、國防教育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源資源教育、安全健康教育以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展等多方面專題教育的社會實踐基地，充分發(fā)揮社會資源，確保實踐活動正常開展。
八、活動總結(jié)
1、撰寫研究報告。各活動小組要按照活動計劃，積極開展各項活動，填寫社會實踐活動表，并形成以活動為主題的研究性學(xué)習(xí)報告。報告內(nèi)容充實、材料豐富、圖文并茂。
第3篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
一、讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽
如今的兒童大多數(shù)是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒有勇氣，行為自制力差，做事沒有責(zé)任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀(jì)的輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮班集體的這個自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛”、“同窗情深”、“我為你快樂”、“手拉手，心連心”等一系列活動，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟(jì)，一起駛向成功的彼岸。幾年來，我所在的雛鷹中隊在各項活動中成績穩(wěn)步提高。
二、加強社會實踐活動，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展
為了加強對少先隊員德育教育，讓他們能在自己的活動天地里盡情展示自己的創(chuàng)意，張揚自己的個依托社會實踐這塊教育的沃土，讓孩子們以“我做合格小公民”為主題，積極參加“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”五小系列活動；定期開展“愛廣場，護(hù)綠地”活動；及時開展“拒絕黑網(wǎng)吧簽字宣誓”活動，使全體少先隊員在參與中鍛煉，在實踐中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)理想，鑄就輝煌。
三、“讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路”
第4篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
一、精心設(shè)計寒假綜合實踐作業(yè)，高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。
我校除安上級要求，把寒假“八個一”活動融入到各班實際中。假前，組織了班主任進(jìn)行討論和敲定，各班精心設(shè)計和制定了學(xué)生寒假作業(yè)。開學(xué)第一天，全班均收集了學(xué)生寒假作業(yè)。從孩子們上交的作業(yè)和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學(xué)生們的喜愛，家長的贊許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：手抄報、科技小制作、環(huán)保小制作、調(diào)查報告、活動征文等。學(xué)校將分項評選出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗著成功，享受著快樂。
二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。
(一)落實生命教育，加強安全法制教育。
放假前對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、燃?xì)馐褂冒踩约白宰o(hù)自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險的場所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內(nèi)空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進(jìn)游戲機房、網(wǎng)吧。教育學(xué)生一旦發(fā)生危情，要冷靜沉著，并采取相應(yīng)措施，如撥打110等急救電話。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎車上道，外出要有家長陪同。我校還要求各班要細(xì)心地做好后進(jìn)生、學(xué)困生的思想工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。由于組織周密、教育到位，寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。
(二)寓民族精神教育于豐富的社會實踐活動。
1、引導(dǎo)學(xué)生積極開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社會實踐活動，得 到社區(qū)居民的肯定與贊揚。
2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動， 省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會了一項勞動技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。
4、感恩教育。學(xué)生們在新春佳節(jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
第5篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
一、本學(xué)期*年2月1日結(jié)束，2月2日起放寒假；下學(xué)期于*年2月22日開學(xué)，7月4日結(jié)束，7月5日起放暑假。
二、各校要認(rèn)真安排好期末工作。要組織好期末復(fù)習(xí)、考試、總結(jié)等工作。放假前要及時與家長、社區(qū)和有關(guān)單位聯(lián)系，通報學(xué)校期末和寒假有關(guān)工作安排，取得家長的配合和社區(qū)等有關(guān)單位的支持。
三、要安排好教師、學(xué)生的寒假休息和活動。寒假期間，學(xué)校要保證師生有充分的休息時間，要認(rèn)真貫徹省、市教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，不得組織學(xué)生集體補課或超前上課，繼續(xù)做好學(xué)校運動場地等設(shè)施向社區(qū)開放工作。學(xué)校可適當(dāng)安排教師參加學(xué)習(xí)、進(jìn)修、備課等活動，組織學(xué)生積極參加健康有益的社會實踐、讀好書和征文活動。職業(yè)學(xué)校要加強對學(xué)生參加專業(yè)實習(xí)的管理，要保證實習(xí)的學(xué)生在春節(jié)期間有必要的休息時間。杭師大附屬中學(xué)要妥善安排好新疆高中班學(xué)生的假期生活和節(jié)日活動，讓新疆班的同學(xué)們在*過一個愉快而有意義的春節(jié)。
第6篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
（一）學(xué)期結(jié)束工作日程安排。根據(jù)《市教育局學(xué)年度第一學(xué)期校歷》安排，本學(xué)期第周中小學(xué)進(jìn)行期末考試。中小學(xué)寒假開始。
（二）做好期末教學(xué)工作。各校要抓好教學(xué)質(zhì)量管理，按照優(yōu)質(zhì)高效的要求科學(xué)地做好期末復(fù)習(xí)工作。要深入研究復(fù)習(xí)課教學(xué)，探索復(fù)習(xí)課的有效模式，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量；要結(jié)合學(xué)情及學(xué)科特點，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計劃，重點抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作；要注意勞逸結(jié)合，切實加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
（三）做好評價學(xué)生工作。各校把評價學(xué)生作為教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容來抓，作為體現(xiàn)教師素質(zhì)、樹立學(xué)校形象、加強家校聯(lián)系、建立平等民主師生關(guān)系的一項重要工作來抓，加強對班主任操行評語、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展記錄冊》和學(xué)籍卡填寫工作的管理，按省市要求規(guī)范地做好初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，有效發(fā)揮評價的導(dǎo)向和激勵作用。
（四）做好學(xué)期總結(jié)工作。要圍繞年初制定的各項工作目標(biāo)，全面回顧總結(jié)一學(xué)期來的工作，提煉工作經(jīng)驗，分析工作不足，明確努力方向。工作總結(jié)不必面面俱到，可就重點工作、特色做法、關(guān)鍵舉措重點闡述前，各中心學(xué)校、直屬單位工作總結(jié)交局辦公室，各中小學(xué)、幼兒園工作總結(jié)交局基礎(chǔ)教育科。
（五）做好教職工年度考核和獎勵性績效工資（地方補貼）發(fā)放工作。各校要加強對考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照市區(qū)有關(guān)考核工作的規(guī)定，結(jié)合暑期制定的《獎勵性績效工資（地方補貼）發(fā)放辦法》，堅持客觀公正、民主公開、注重實績、促進(jìn)發(fā)展的原則，明確考核程序和方法，突出考核重點，對教職工及學(xué)校中層干部年度表現(xiàn)進(jìn)行全面考核，并及時做好考核結(jié)果公示和獎勵性績效工資（地方補貼）發(fā)放工作。通過考核，激勵督促廣大教師自覺提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真正達(dá)到調(diào)動教師工作積極性的目的。
（六）做好財務(wù)審計和財物管理工作。學(xué)期結(jié)束前，要對學(xué)校本年度財務(wù)收支情況進(jìn)行檢查，并將查帳結(jié)果向全體教職工通報。要認(rèn)真做好社會實踐費和服務(wù)性收費結(jié)算工作，整理好本學(xué)期的結(jié)算清單，在學(xué)校顯著的位置公示，并以班級為單位讓家長或?qū)W生簽字認(rèn)可。放假前各校要按照資產(chǎn)管理及檔案管理的有關(guān)要求，做好財物的清點、登記、歸還、保管工作和各類檔案資料的整理、裝訂和歸檔工作。要安排專門人員做好儀器設(shè)備的維修維護(hù)工作，確保新學(xué)期正常使用。
（七）做好安全穩(wěn)定工作。要認(rèn)真排查不穩(wěn)定因素，摸清情況，明確責(zé)任，盡力將矛盾化解在基層。高度關(guān)注被辭退老民師的上訪動向，全力配合當(dāng)?shù)攸h委、政府做好宣傳解釋工作；高度關(guān)注績效工資實施過程中的消極因素，耐心細(xì)致地做好教職工思想工作；尤其是有工程欠款的學(xué)校（單位），要在春節(jié)前主動做好與施工方的溝通解釋工作，避免矛盾激化。結(jié)合寒假生活特點（尤其是燃放煙花爆竹）和學(xué)校安全工作規(guī)律對師生再進(jìn)行一次安全教育，增強師生的自我防范意識和自我保護(hù)能力。要開展校舍和各類設(shè)施安全大檢查，對有險情的校舍和有隱患的設(shè)施設(shè)備，及時采取有效防范措施；制定預(yù)案，高度關(guān)注突發(fā)異常氣候時段的學(xué)校安全工作；對易燃易爆及有毒化學(xué)藥品要按有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行處置。要繼續(xù)加強小學(xué)生上放學(xué)公交化的管理，加大督查力度，切實履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格按規(guī)定運行，確保學(xué)生公交班車運行不出安全事故。寒假期間，任何學(xué)校（單位）不得擅自組織師生集體外出或參加慶典活動。要切實加強節(jié)日期間的值班、信息報送和防盜工作，對發(fā)生的重要情況和重要信息要及時報告。寒假《值班安排表》于前同時報教育局辦公室和安管科。
（八）開展扶貧濟(jì)困活動。要采取多種形式開展幫困送溫暖活動，主動為困難教職工提供必要的資助，為廣大教職工辦實事，做好事，讓廣大群眾切實感受到黨和政府的關(guān)懷。要特別做好離退休教職工及特困教職工的春節(jié)慰問工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自上門慰問，將組織的溫暖送到他們的家中，讓他們過一個感動、愉悅、幸福的新年。
二、精心組織好師生寒假生活
（一）加強寒假生活指導(dǎo)。各校要加強對學(xué)生假期生活的指導(dǎo)，幫助學(xué)生擬定假期生活計劃，并在開學(xué)后，就計劃實施效果進(jìn)行評比，引導(dǎo)學(xué)生過一個有意義的寒假。各校要以寒假為契機，引導(dǎo)學(xué)生在傳統(tǒng)節(jié)日活動中向父母長輩表達(dá)感恩情懷，感受中華傳統(tǒng)美德和禮儀文化，努力形成良好的道德行為習(xí)慣。各校團(tuán)隊組織可結(jié)合寒假生活特點和春節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，積極開展各類主題教育活動和文體活動，向?qū)W生開放圖書館和電子教室，豐富學(xué)生假期生活。要切實加強學(xué)生上網(wǎng)管理，教育學(xué)生文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，不到網(wǎng)吧、尤其是“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)。要組織教師有計劃地開展家訪活動，特別是利用留守兒童家長回鄉(xiāng)的時機，走訪留守兒童家庭，深入了解學(xué)生思想動向、學(xué)習(xí)狀況和生活情況，幫助學(xué)生健康成長。
2.科學(xué)布置寒假作業(yè)。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，各中小學(xué)不得在假期組織學(xué)生補課和上新課，不得推遲放假或提前開學(xué)。各校要合理統(tǒng)籌學(xué)生寒假作業(yè)量，真正把寒假還給學(xué)生，讓學(xué)生度過一個輕松、愉快、健康、有意義的寒假。
3.加強假期精神文明建設(shè)。各校領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項紀(jì)律和規(guī)定，過一個“廉潔年”。要對教職工進(jìn)行一次遵紀(jì)守法教育，教育教職工遵守各項安全規(guī)則，遵守社會公德和教師職業(yè)行為“三要八不準(zhǔn)”、“十條禁令”等有關(guān)規(guī)定，不賭博、不參與和封建迷信活動，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表有礙社會和諧、損壞教育形象的不當(dāng)言論。要引導(dǎo)教師在假期休息的同時，抽出時間多讀書、多學(xué)習(xí)，不斷豐富知識，陶冶情操。
三、提前做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作
根據(jù)《市教育局學(xué)年度第二學(xué)期校歷》安排，新學(xué)期教師到校， 正式開學(xué)。
（一）確保開學(xué)工作正常穩(wěn)定。新學(xué)期，各校要早思考、早謀劃、早部署、早落實、早啟動。學(xué)校行政人員必須提前到校，組織好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。要利用開學(xué)前一段時間，組織一次安全自查，排除一切安全隱患。提前準(zhǔn)備好課本、安排好課表、調(diào)整好人員分工，保證新學(xué)期按時上課。相關(guān)小學(xué)要提前與中北公司協(xié)調(diào)安排好小學(xué)生上放學(xué)交通班車運行事宜，確保開學(xué)時學(xué)生班車全面順利運行。
第7篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
上午好！
時光如波濤，飛逝如東水，我們播種著希望，收獲著成功， 2011學(xué)年度上學(xué)期在全校老師和同學(xué)們的共同努力下，今天園滿結(jié)束了！
本學(xué)期，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，圍繞江夏區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字方針，落實科學(xué)發(fā)展觀，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂，以一主多輔互動式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，整體提高教學(xué)質(zhì)量。
回味一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長！全校師生精神振奮，團(tuán)結(jié)一心，抱著“校興我榮，校衰我恥”的工作信念，積極投入教育教學(xué)工作。班主任心中時時刻刻都裝著學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，把把學(xué)生看得比自己的孩子還重，科任教師用自己的學(xué)識和人格魅力，去雕琢和感化每一個學(xué)生。全校師生忘我的工作為學(xué)校贏得了榮譽。在這里，我代表學(xué)校向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
一、本學(xué)期取得的主要成績
本學(xué)期，五里界中學(xué)被區(qū)繼教中心授與教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)先進(jìn)單位，何學(xué)文老師參加武漢市歷社優(yōu)質(zhì)課評比獲市二等獎，吳啟盛老師被區(qū)教科室優(yōu)秀教育科研工作者，在三賽兩評活動中，徐偉、譚衡、吳啟盛、文再群獲區(qū)級獎。方亮撰寫的《物理新課程改革試驗教學(xué)反思》論文獲省三等獎，吳啟盛、向守瑜、譚衡、何學(xué)文、周桂萍、龍芬老師在校本教研網(wǎng)上發(fā)表教科研論文共青團(tuán)28篇，向守瑜老師在江夏教育信息網(wǎng)、江夏共青團(tuán)網(wǎng)、江夏熱線發(fā)表通訊報道30篇。
學(xué)生參加我愛科學(xué)征文，國際楚才作文競賽，藝術(shù)小人才（硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲）比賽，市科學(xué)探究竟賽，獲國家、省、市、區(qū)各級獎共計62人次，今年中考過一中線學(xué)生人數(shù)36人，超額完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)，過普通高中學(xué)第一次劃線學(xué)生人數(shù)154人，普高升學(xué)率48.3%,保持連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在江夏區(qū)兄弟學(xué)校中絕無僅有,教學(xué)質(zhì)量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚。贏得了家長的滿意、社會的贊頌。
期末考試同年級同學(xué)科相比，考得好的班級語文學(xué)科有：...以上代課教師分別是：...。...老師所代的九（6）班數(shù)學(xué)學(xué)科中考成績創(chuàng)造了歷史上最好成績，擔(dān)任班主任所在班級升入一中學(xué)生人數(shù)23人，大大超額完成任務(wù)，成績顯赫。
以上這些教師教學(xué)質(zhì)量意識強，肯在學(xué)生身上花時間、具有實干和苦干精神，教學(xué)方式靈活，注重研究教法與學(xué)法，大膽探究“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，調(diào)動學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)，注重教學(xué)各各環(huán)節(jié)的落實，講究課堂教學(xué)效率，選擇的習(xí)題具有針對性，訓(xùn)練到位，有效練習(xí)，注重與學(xué)生之間的溝通與交流，研究學(xué)生、對學(xué)生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯題檔案本，跟蹤學(xué)生，對學(xué)生有針對性的輔導(dǎo)、糾錯及查漏補缺等各種各樣的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
宣布七、八年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵名單（田校長頒獎）及優(yōu)秀學(xué)生名單并頒獎（七年級何主任、八年級涂校長）。
希望與要求
1、增強法制意識和安全防范意識，樹立“安全第一”的思想。高度重視交通及其它安全。一般不單獨出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長同意，特別應(yīng)注意交通安全，防止事故發(fā)生。
2、有計劃地認(rèn)真完成署期作業(yè)，開學(xué)報到時交班主任?？唇】涤幸娴挠耙暪?jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界；嚴(yán)禁到游戲室、網(wǎng)吧等場所。
3、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
4、成立學(xué)習(xí)小組。自培或培訓(xùn)補習(xí)薄弱學(xué)科。
第8篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
一個善于抓班級管理的班主任一般都會制定適合自己班級的班訓(xùn)，以指引學(xué)生朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺，這也是形成班級向心力的關(guān)鍵所在。班主任應(yīng)結(jié)合班級實際，在對上學(xué)期的班級工作進(jìn)行總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上，確定每一個新學(xué)期的班級奮斗目標(biāo)，使每位學(xué)生都有新的展望和新的起點，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，從而引領(lǐng)學(xué)生健康成長。例如，在2013年的暑假期間，我發(fā)現(xiàn)班上一些學(xué)生有熱衷于去網(wǎng)吧的現(xiàn)象，開學(xué)初期，女生開始談?wù)撈疬@個“星”那個“星”，男生談?wù)摼W(wǎng)游怎么玩，甚至有的學(xué)生還帶手機來學(xué)校，沉迷于上網(wǎng)玩游戲、聊天。于是，我在班上組織召開了一次班委會，讓每位學(xué)生對照校紀(jì)班規(guī)檢查自己。在教育學(xué)生必須要有明朗的心境、向上的心態(tài)和積極進(jìn)取的思想意識的同時，與他們共同商定本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，結(jié)果大家一致將“好學(xué)、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、熱情”作為我們班級這一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。通過明確班級目標(biāo)，端正學(xué)生思想，人人自律朝著這個目標(biāo)努力，“好學(xué)、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、熱情”的班級目標(biāo)就像航標(biāo)一樣為我們導(dǎo)航，在建設(shè)的過程中形成并促進(jìn)班級向心力的提升。
二、創(chuàng)建人文教室，營造濃厚文化氛圍
班主任可以布置好教室的環(huán)境，營造出濃厚的文化氛圍，構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的外部文化環(huán)境。這不僅能為學(xué)生消除疲勞感，增添學(xué)習(xí)生活的樂趣，而且，也能潛移默化地幫助學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，增強班級向心力、凝聚力，激發(fā)學(xué)生愛班愛校的熱情。例如，教師可以利用教室后面墻壁上的學(xué)習(xí)園地，根據(jù)班級管理中存在的問題，不定期地展示不同專題、不同形式的園地專欄。在這里，時而展示班級活動剪影，時而粘貼學(xué)生日記佳作，時而展出學(xué)生獲獎作品，時而刊出豐富精彩的剪報，時而是學(xué)生獲獎的獎狀，時而是教師根據(jù)學(xué)生近段時間的表現(xiàn)所寫的寄語。這樣的方式既簡單有效，又容易引起學(xué)生的共鳴。小小的一塊墻就是大大的一片天，它成了班級信息交流、師生互相溝通了解、培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展的重要媒體，在濃濃的文化氛圍中更快地形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生間你追我趕、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)、關(guān)心集體的人越來越多，可以使其心靈世界得到凈化和充實，文化素養(yǎng)得以提高。
三、班主任重視班級活動，凝聚班級集體力量
第9篇：網(wǎng)吧社會實踐總結(jié)范文
一、緒論
1.研究背景
如何更好地開展思想政治理論教學(xué)，是當(dāng)前教師和相關(guān)學(xué)者應(yīng)該注意的問題。但是目前，我國很多地方的教學(xué)方式仍停留在灌輸式的理論課上，對這方面實踐教學(xué)的研究也比較少，所以如何進(jìn)行思想政治理論課的實踐教學(xué)是當(dāng)前急需解決的一個問題。
2.研究意義
不管是在人生的哪一個階段，思想政治理論課都處于一個非常重要的地位。不管是學(xué)生還是工作者，只有通過學(xué)習(xí)，對思想有了初步的認(rèn)識，才能培養(yǎng)自身好的、健康的個人情操，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，這對于人的全面發(fā)展以及社會的安定和諧都具有重大意義。
3.研究目的
本文研究了什么是思想政治理論實踐教學(xué)和它的作用，旨在研究思想政治理論中實踐教學(xué)的重要性，給教師和相關(guān)學(xué)者一個相關(guān)認(rèn)識，增加教師和相關(guān)學(xué)者對思想政治理論課實踐教學(xué)的重視，提高我國的思想政治教育的水平，讓更多的青少年學(xué)生能從中提高自身思想政治理論水平，培養(yǎng)更堅定的理念，為推動我國大眾化貢獻(xiàn)一份力量。
二、實踐教學(xué)
1.實踐教學(xué)概念
實踐教學(xué)是指為了鞏固理論知識以及加深對理論知識的認(rèn)識，同時培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才的教學(xué)方法。實踐教學(xué)中，教師主要通過引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中運用之前所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)動手能力以及正確的價值觀念。
2.理論知識和實踐之間的關(guān)系
2.1理論知識是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)
因為實踐教學(xué)能直接鍛煉青少年學(xué)生的實際行為能力，它必須依靠理論而存在，理論是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)。一旦實踐離開了理論，就會導(dǎo)致人們在實踐過程中沒有方向，也沒有可以進(jìn)行指導(dǎo)的東西。所以，在對學(xué)生進(jìn)行實踐教學(xué)之前，教師必須保證學(xué)生基本掌握了理論知識的難點和重點，這樣才能讓整個實踐教學(xué)更為順暢，學(xué)生也能從中學(xué)習(xí)到東西。教師在準(zhǔn)備實踐課程之前，必須分配好整個事件流程，準(zhǔn)備好工具，并且要有應(yīng)急的準(zhǔn)備，以免發(fā)生事故。總的來說，沒有理論就沒有實踐，而實踐又是對理論的一個補充。
2.2實踐過程中要注意對理論的運用
雖然在當(dāng)今的教學(xué)體系之中，一直在強調(diào)實踐教學(xué)的重要性，所以一直在增加實踐的課程，減少理論課程所占比例。但是在實施過程中，效果非常不理想。這主要是因為很多實踐教學(xué)中，大部分學(xué)生忽視了對理論知識的運用。實踐教學(xué)中應(yīng)該強調(diào)理論，并在實踐中找到規(guī)律，從而更好地理解理論知識，實踐和理論兩者是相輔相成的。而教師的理論知識也應(yīng)深入到實踐之中，幫助學(xué)生親身體驗環(huán)境，使其達(dá)到實踐教學(xué)中教學(xué)的一體化。
三、思想政治理論課實踐教學(xué)的重要作用
實踐教學(xué)雖然大多出現(xiàn)在一些工科的學(xué)科上，但也在很早之前引用到思想政治理論教育當(dāng)中來，因為思想政治科目通過實踐教學(xué)，對提高學(xué)生的思想政治理論水平，幫助他們理解知識有非常明顯的效果。下面，本文就思想政治理論課實踐教學(xué)的重要作用進(jìn)行一個詳細(xì)的分析，包括更好地將理論與實踐相結(jié)合，深化學(xué)生對社會的認(rèn)識以及推動當(dāng)代中國大眾化這三個方面，讓教師和相關(guān)學(xué)者有一個全面的認(rèn)識和體會。
1.更好地將理論與實踐相結(jié)合
在思想政治理論課程中，實踐是非常重要的組成部分，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有非常大的幫助。實踐課程可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論知識的思考，并在實踐過程中建立良好的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在實踐過程中，學(xué)生能從中體會到自己生活中看到的東西，有熟悉感，也不會讓他們產(chǎn)生厭學(xué)心理或逆反心理，這對提高學(xué)生的心理素質(zhì)和綜合能力都有意義。這種實踐方法可以通過如：帶領(lǐng)學(xué)生到敬老院、兒童福利院或者殘疾人康復(fù)中心等地做志愿者，引發(fā)他們對孤寡老人、孤兒、殘障人士的同情心，漸漸產(chǎn)生對改變這種現(xiàn)象的決心，從而促進(jìn)他們通過行動來做出貢獻(xiàn)。這樣，就是完全理解了思想道德理論課程中的內(nèi)容，把兩者相結(jié)合，獲得更大的效果。在實踐過程中，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生把握好當(dāng)代中國的精神實質(zhì)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)思想政治理論的熱情，使他們自覺地投入到中國特色社會主義建設(shè)的事業(yè)當(dāng)中，幫助社會發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。
2.深化學(xué)生對社會的認(rèn)識
目前，我國青少年大多接受的是學(xué)校的教育，很多學(xué)生一直在學(xué)校中，對于社會的了解往往不夠仔細(xì)透徹。針對這個問題，教師結(jié)合實踐課程來進(jìn)行思想政治理論的教育，能非常有效地解決這個問題。社會實踐是把理論知識轉(zhuǎn)化成理想信念的重要過程，所以只有通過社會實踐，學(xué)生才能真正明白、了解、接受等相關(guān)知識，進(jìn)而改變他們的世界觀、人生觀和價值觀。同樣還是剛才的例子，學(xué)生通過走出校園，通過在老師帶領(lǐng)下去探訪敬老院中的孤寡老人、看望兒童福利院中的孤兒、慰問殘疾人康復(fù)中心的殘障人士等活動，才能見識一些他們平時生活中沒有機會接觸的人和事，才能真正認(rèn)識到這個社會到底是什么樣的，或者說社會還有什么樣的人和事存在，加深對社會的了解，更加理解的重要性。然后，通過的觀點和方式，對整個中國的現(xiàn)狀進(jìn)行了解，全面而又正確地認(rèn)識我國的基本國情和社會主義建設(shè)的基本規(guī)律。青少年學(xué)生是祖國的下一代，只要他們掌握好這些知識，全面又深刻地對社會有一個認(rèn)識，對我國建設(shè)小康社會，對加快促進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程將產(chǎn)生非常巨大的積極作用。所以說，在思想政治理論教育中融入實踐課程是非常有必要的。
3.推動當(dāng)代中國大眾化
上文我們提到，黨的十七大強調(diào)了要推動當(dāng)代中國的大眾化，這是目前我國思想政治工作層面一個大的目標(biāo)，所以，在實施當(dāng)代中國大眾化這一任務(wù)的過程中，需要我們從青少年、從學(xué)生抓起。而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就要使得教育中理論與實踐相結(jié)合，積極推進(jìn)實踐課程，并提高實踐課程的質(zhì)量。教師通過對學(xué)生傳授當(dāng)代中國，是實現(xiàn)其大眾化的重要一步。非常值得一提的是，我國青少年和廣大在校學(xué)生他們的世界觀、人生觀和價值觀都不夠穩(wěn)固，都處于發(fā)展和完善階段。因此，在這一時期給他們灌輸正確的理論思想和實踐經(jīng)驗，能有效防止他們的世界觀、人生觀和價值觀在大方向上走偏，對于已經(jīng)走偏的青少年和學(xué)生來說，這也是一個他們改正的機會。由此看來，在青少年學(xué)生階段就做好思想政治理論教育，對青少年學(xué)生的發(fā)展是非常有益處的。而且，青少年和學(xué)生求知欲相對于已走進(jìn)社會的成年人來說要強，可塑性也比較好，加強對他們思想政治的實踐教育，能讓他們的政治信仰、理想和信念都往一個好的方向發(fā)展。從青少年學(xué)生抓起，他們將來成長后也可以把這些積極向上的思想真正宣揚出去，從而真正做到當(dāng)代中國的大眾化。
四、思想政治理論課實踐教學(xué)的實行方法
1.與相關(guān)部門進(jìn)行合作
就學(xué)校校園來說，不管是設(shè)施多么完備的學(xué)校，都做不到面面俱到，什么設(shè)施和條件都能提供給學(xué)生。就算可以，也跟社會有巨大的差別，不能給學(xué)生體會到真正的社會現(xiàn)實。所以，推進(jìn)思想政治理論實踐教學(xué)，就需要學(xué)校與相關(guān)部門進(jìn)行合作，如；工廠、福利院、敬老院、醫(yī)院、殘疾人康復(fù)中心等，這些部門要涉及到各行各業(yè)，也要包括底層的和比較好的層次，這樣學(xué)生在實踐中才能對現(xiàn)實社會有一個清醒的認(rèn)識，才能更好地理解思想政治理論和當(dāng)代中國，從而學(xué)以致用，將來可以對整個社會做出貢獻(xiàn)。
2.教師要及時更新觀念
現(xiàn)在社會發(fā)展的非?？欤说挠^念更新頻率也高。對于教師來說，一方面要適應(yīng)這種更新的頻率，在保證跟得上社會觀念的前提下，保持自己良好的世界觀、人生觀和價值觀，不被社會上一些不良的思想所影響。同時，因為社會的變革，人們所處的環(huán)境和所承擔(dān)的責(zé)任，甚至個人本身都會有所變化，教師應(yīng)該根據(jù)這些變化，創(chuàng)新性地進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)的過程中融入當(dāng)前的話題，幫助學(xué)生找到熟悉感，提高教學(xué)質(zhì)量。如；出現(xiàn)某一種社會問題或現(xiàn)象時，教師就該盡量帶學(xué)生深入到這個問題或現(xiàn)象當(dāng)中來，通過實踐讓學(xué)生體會到思想政治理論所講的重點，并與以前或?qū)W生之前理解的內(nèi)容進(jìn)行對比，真正做到加深學(xué)生印象，做到隨著社會發(fā)展來調(diào)整教學(xué)方案。這樣一來，教師的教學(xué)工作才能做到“思想上解惑，精神上解悶，文化上解渴以及心理上解壓?！?/p>
3.結(jié)合學(xué)生興趣
首先，通過實踐教學(xué)來幫助學(xué)生進(jìn)行思想政治理論的學(xué)習(xí)，就是要減少學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥感。俗話說，“興趣是最好的老師”。教師在思想政治理論的教學(xué)過程中，如果能了解學(xué)生的興趣，就可以設(shè)法結(jié)合他們的興趣來進(jìn)行教學(xué)。如；青少年學(xué)生喜歡混跡網(wǎng)吧，這是一個需要深思和正確對待的現(xiàn)象，那么應(yīng)該如何正視這一現(xiàn)象，教師就可以根據(jù)學(xué)生興趣，讓他們?nèi)フ{(diào)查一些青少年時期總混在網(wǎng)吧荒廢學(xué)業(yè)的人，這些人到了青年、中年時的生活是怎么樣的，他們是否對以前的行為后悔。通過這種調(diào)查活動，學(xué)生不僅認(rèn)識到自身行為的危害性，還可以起到一個警示作用，促使他們自覺改正這種行為，從而進(jìn)一步促進(jìn)他們形成一個正確的世界觀、人生觀和價值觀，這對他們將來的成長是至關(guān)重要的，也有利于他們身心的健康成長。
