個人理論學習計劃精選(九篇)

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第1篇：個人理論學習計劃范文

一、學習情況

我局黨委中心組學習堅持學理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路，采取集中輔導、專題討論、學習交流等學習形式，緊密聯(lián)系工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點。全年完成集中學習時間12天（次），做到每月確保一次，出勤率95%以上，每個中心組成員都做了大量的學習筆記，結合分管的業(yè)務工作寫心得體會。做到了人員、時間、內容、效果“四落實”。

（一）領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規(guī)律，增強政策水平和工作業(yè)務能力。我局黨委把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，落實到人。按照上級的要求，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向局黨委書記請假。局黨委書記率先垂范，親自主持學習會。局黨政辦對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，公布出勤情況，確保學習人員的落實。

（二）制定計劃，嚴格執(zhí)行，確保學習時間落到實處。年初，根據(jù)區(qū)委理論工作意見，及時制定下發(fā)了2016年中心組學習計劃、中心組學習制度，嚴格執(zhí)行月學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發(fā)言。中心組學習，做到年度有學習意見、每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還充分利用8小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。

（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習領會2016年全國和省、市、區(qū)“兩會”精神；全面深化改革；全面深入推進依法治區(qū)；系列講話精神，新出臺的《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》以及區(qū)委、區(qū)政府重大部署和決定等多項學習內容，使中央、省、市、區(qū)委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。

（四）嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。我局中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，創(chuàng)新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充足的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在于運用，應用科學理論指導工作實踐，使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。

二、學習特點

（一）領導帶頭好。中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。黨委班子經常議學習、抓學習、管學習，局領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。局黨委書記、局長陳昌見十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習，帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶動和推動了中心組及機關的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不茍做好學習筆記，有的放矢地參與學習討論，聯(lián)系工作實際撰寫學習體會，在中心組內部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。

（二）學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發(fā)言的同志都會前準備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點發(fā)言。同時根據(jù)自身工作需求，進行個人自學，按照規(guī)定的學習內容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高了學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。以建設文化研究為載體，加強構筑研究平臺，組織理論骨干培訓、經驗交流、問題剖析，把理論學習與調查研究結合起來。

（三）示范帶動強。我局充分發(fā)揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容中心組與局機關全體職工一起學，這樣既加大了中心組帶動全局機關學習的力度，又帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的濃厚氛圍。

第2篇：個人理論學習計劃范文

我覺得要使學習持之以恒，首先要有明確的學習目的。一個人如果對自己所做事情的目的十分明確，對實現(xiàn)這個目的的要求十分迫切，不實現(xiàn)它，就會感到是一種莫大的損失和痛苦，那么，他就會表現(xiàn)出極大的毅力。理論學習也是如此。這在雷鋒身上，表現(xiàn)得十分明顯。雷鋒認定著作就是革命的“糧食”、“武器”和“方向盤”。有著干革命不學著作不行的迫切要求，所以他對著作的學習，做到了數(shù)年如一日，表現(xiàn)出了巨大的恒心和毅力。

如果學習目的不明確，學習的意志也就不會堅定，就難以持之以恒。我自己曾經就是這樣。一九五四年我就下決心自學政治理論，并且堅持了一個時期。但是，當時并沒有真正理解學習的重要，在學習中更沒有聯(lián)系實際改造思想，因此學習的決心經常被其他興趣所動搖，時斷時續(xù)，結果放松了政治學習。直到一九五七年反斗爭時，才提高了自己的警惕。那時，對分子的言論，就不能很好地識別，有的也覺得有問題，但卻不知道錯在哪里，更沒有“本錢”反駁。這樣我就認識到學習理論的重要。尤其是這時候發(fā)表了的《關于正確處理人民內部矛盾的問題》，其中有—段話說：“在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂?！边@使我受到了一次很大的教育，認識到自己放松政治學習的錯誤和危險。馬克思列寧主義、思想是同敵人作斗爭的銳利武器，我們只有認真地學習它，并不斷改造自己的思想，才能成為一個堅定的革命者。于是我又重新開始了政治理論的學習。這樣，我的思想和工作就有了較快和較大的進步，一九五八年以來曾多次立功受獎。

有明確的學習目的，這是培養(yǎng)自學恒心的思想基礎。但同時還要在學習的實踐中勇于同那些妨礙學習的東西決裂。

我和林可友同志一樣，是個好動的人。在開始自學時，也是坐不下來。自學的意志常常被另一種興趣愛好所動搖。經過一個時期的自我約束，才使自學堅持了下來。

比如，我剛開始自學的時候，一見到別人打撲克，手就癢了。當時我想：玩一會兒再學習吧！可是一拿起牌來就被迷住了，一玩就是一個晚上。事后我也很惱恨自己。我想，既然自己的學習自覺性這么差，那就必須強迫自己去學習。對自己沒有強迫、約束，老是坐不下來，怎么能鉆得進去呢？我當時在日記上寫道：“不能剎車，

就不算好機器。不能抑制自己，就不能培養(yǎng)堅強的意志。今后一定要注意培養(yǎng)自己的抑制力?！庇谑?，我就決心疏遠打撲克的環(huán)境，吃了晚飯，在院中散散步，然后就讀書。為了請同志們也來監(jiān)督自己，我還當眾宣布說：“你們看著，我以后再不打撲克了?！痹诖蠹颐媲坝辛诉@種誓言，再想打時，也不好意思去了。這種做法，事后看來，似乎絕對了一點，但在自己的學習自覺性還不高的時候，這樣做還是有好處的。俗話說：“越玩心越野”。慢慢地我對學習發(fā)生了興趣，打撲克就不再左右我的學習了。

第3篇：個人理論學習計劃范文

1、理想信念有所淡化。注重了具體工作，弱化了黨性鍛煉。

2、落實個人學習計劃有差距。每年制定個人學習計劃，但落實不夠到位；理論學習滿足于讀了應讀篇目，沒有做到往深里、心里、實里走。

3、全面系統(tǒng)、聯(lián)系實際學習差距較大。沒有很好的堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一。

4、帶領支部黨員干部一起學、一起提高方面有待加強，黨支部學習氛圍不夠濃厚。

二、在干事創(chuàng)業(yè)方面：

5、進取意識不強。精神有所懈怠，工作上只求過得去，不求過得硬；存在因循守舊、按部就班思想，有時安于現(xiàn)狀，滿足于種好職責范圍內“一畝三分地”。

6、擔當精神不足。凡事請示報告，等待領導拍板，缺乏應有的責任擔當。

7、創(chuàng)新能力不強。工作較為被動，對工作中一些重點難點問題思考不多，只強調客觀因素，對減少非接接場所有關人員和進京越級訪提不出建設性意見建議。

8、工作作風不夠扎實，布置任務多了，檢查督促少了；用電話指揮調度多了，直接到現(xiàn)場參與處理少了。

三、為民服務方面

9、宗旨意識淡化。只看到群眾反復訪給工作帶來了壓力、添了麻煩，沒有把群眾的操心事煩心事當作自己的事來辦。

10、以人民為中心的發(fā)展理念樹得不牢，對群眾感情不夠親近。

11、工作方法有待改進，對疑難復雜事項存在畏難情緒，缺乏與基層一起深入細致做群眾思想工作的耐心和攻堅克難的決心。。

四、清正廉潔方面

12、作為黨支部書記，履行“一崗雙責”還不夠到位，沒有把業(yè)務工作和把黨風廉政建設放在同等重要位置，平時講業(yè)務工作多，抓黨風廉政建設則一帶而過，黨內開展批評與自我批評不夠經常。

第4篇：個人理論學習計劃范文

電信客服人員最重要的是不用直接和客戶之家見面，而是通過電話的方式來工作，我的音質在這里得到了最大的發(fā)揮。

一年來，在公司黨委的正確領導和關心幫助下，本人認真學習“三個代表”的重要思想，學習科學發(fā)展觀，按照局黨委確定的工作思路，以微笑服務為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好電信基層客服工作?，F(xiàn)對自己全年的工作總結如下：

一、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為客服人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;當同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，做好工作計劃，堅決服從公司的安排，全身心的投入工作。

二、勤奮學習，與時俱進

理論是行動的先導。作為電信基層客服人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。

1、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。到公司三年來，我注重把理論轉化為自己的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經驗主義”，拓展思維。

2、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加每季度的黨課集中學習;其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。

第5篇：個人理論學習計劃范文

縣財政局以政治理論學習為重點，努力提高全系統(tǒng)干部職工思想理論水平、業(yè)務工作能力和綜合素質，著力建設一支“政治堅定、作風過硬、業(yè)務精通、形象良好”的財政干部隊伍，深入開展了創(chuàng)建學習型機關活動，促進了全縣財政工作全面持續(xù)發(fā)展，榮獲——全省理論學習先進單位。從以下四個方面，加強干部職工政治理論學習：

一、成立中心學習小組，班子成員帶頭學習

始終把加強政治理論學習提高到講政治的高度來認識，列入重要議事日程，擺在各項業(yè)務工作的首位，以身作則，率先垂范，堅持帶頭學習，及時督促指導各業(yè)務股室開展學習，有效促進和增強了全系統(tǒng)干部職工學習政治理論的積極性和自覺性。堅持把政治理論與財政專業(yè)知識學習相結合，與財政工作實際相結合，從而收到良好的學習效果。一種學習政治理論、學習專業(yè)知識的風氣在全系統(tǒng)蔚然形成，干部職工學習的積極性和主動性普遍增強，政治理論和業(yè)務知識學習由過去的“要我學”轉變?yōu)?ldquo;我要學”，形成了良好的學習風氣和氛圍。

二、健全完善學習制度，達到“四有三落實”

健全完善學習制度，設立了圖書室、制定理論學習計劃、靈活學習方法、加強學習的組織和實施，強化干部職工政治理論和業(yè)務知識學習。修訂完善了《彬縣財政局學習制度》，把干部職工政治理論學習和業(yè)務知識學習列入個人全年目標責任考核，作為評選先進、考察選拔的重要依據(jù)，并將學習情況與個人津貼掛鉤，形成有效的學習激勵機制。

三、堅持理論聯(lián)系實際，努力提高理財水平

始終堅持理論聯(lián)系實際的學習方法，把政治理論學習與搞好財政工作結合起來，與貫徹落實科學發(fā)展觀結合起來，用政治理論指導財政工作實踐，解決財政工作中的問題，努力提高理財水平。結合財政工作實際，大力推行財政改革，通過堅持理論聯(lián)系實際的學習方法，有效解決了財政工作中存在的問題，卓有成效地提高了理財水平。

四、加強干部學習培訓，促進財政工作發(fā)展

第6篇：個人理論學習計劃范文

我叫XXX，高考的失利，讓我的人生跌進了低谷，但是我從沒放棄，為了能夠學習到一技之長，我進入了XX學院學習的是通訊技術專業(yè)。大四的學業(yè)已經接近尾聲，為了在走出社會之前打好基礎，能更好地前行，我到了XX網通營業(yè)廳進行實習，一下是我實習的自我鑒定。

在公司領導的正確領導下，在上級的指導、在同事的共同努力下，我按照領導確定的工作思路，以微笑服務為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。現(xiàn)對自己全年的工作總結如下：勤奮學習，與時俱進理論是行動的先導。作為網通基層服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人，可從來都沒有用一個明確而清晰的標準來要求過、衡量過自己，這讓大家時感困惑。現(xiàn)在中國網通給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰？我們要做什么？我們的目標是什么？”，更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此，我們網通人只有堅持以強烈的社會責任感為使命，在工作中勇?lián)熑?，對自己嚴格要求，并不斷超越，才能打造中國網通卓越的運營體系，建設卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國網通必將成為卓越品質的創(chuàng)造者。

經過實習的磨練，面對過去，我努力彌補；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。我懂得了理論與實踐相結合的重要性，今后我將更加努力，在自己的人生道路上，拼搏出一番成就。

第7篇：個人理論學習計劃范文

一、勤奮學習，與時俱進

理論是行動的先導。作為電信基層服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加每季度的黨課集中學習;其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。

2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。到公司三年來，我注重把理論轉化為自己的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經驗主義”，拓展思維。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為客服人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;當同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，堅決服從公司的安排，全身心的投入到替班工作中去;每當公司要開展新的業(yè)務時，自己總是對新業(yè)務做到全面、詳細的了解、掌握，只有這樣才能更好的回答顧客的詢問，才能使公司的新業(yè)務全面、深入的開展起來。

第8篇：個人理論學習計劃范文

2013年，鄉(xiāng)宣傳思想工作將以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和全面貫徹黨的十七屆四中全會精神為主線，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府提出的“抓落實、爭一流、樹形象、創(chuàng)品牌”為總體目標，堅持做到組織保障有力、項目推動有力、富民強鄉(xiāng)有力，全力打造“實力、活力、生態(tài)、和諧、人文”。以“加強理論學習、強化思想教育、深化文明創(chuàng)建、推進文化發(fā)展、擴大新聞外宣”為內容，以“創(chuàng)新宣傳方式、豐富宣傳載體”為手段，為實現(xiàn)全鄉(xiāng)各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力的理論武裝、輿論引導、精神動力和文化支持。

二、具體措施

（一）力爭理論武裝工作得到新改進

1、繼續(xù)深入開展學習實踐活動。我鄉(xiāng)將繼續(xù)全面深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，制定詳細學習計劃，精心組織學習活動。按照科學發(fā)展觀的要求，爭取把活動開展同全面提高黨員干部的綜合素質結合起來、同全面提高項目建設水平結合起來、同完善體制機制結合起來，做到學以致用。

2、加強機關干部學習。堅持集中學習和個人自學方式相結合，制定詳細的學習制度和學習計劃。黨委中心學習組組織機關干部職工每一個月集中專題學習一次，每次學習安排一名專人作理論學習授課，集中學習要求干部職工有專用的理論學習筆記本。個人自學由干部職工本人自行負責實施，要求在學習筆記中載明學習日期、學習內容、學時。

（二）力爭新聞外宣工作實現(xiàn)新突破

1、加強信息隊伍建設，完善信息獎勵機制。對機關各部門及各村的信息員實行量化管理，每名信息員每月至少報兩篇信息，按信息發(fā)表情況，對信息員給予相應物質獎勵。為擴大新聞信息的采集范圍，計劃從農村干部中確定若干名新聞聯(lián)絡員，形成覆蓋全鄉(xiāng)的農村信息網。

2、繼續(xù)加大網絡宣傳力度。針對網絡媒體利用大眾化的現(xiàn)實，我們繼續(xù)積極利用鄉(xiāng)人民政府網站，及時、準確地將鄉(xiāng)工作動態(tài)上傳至網站上，以擴大的網絡宣傳。

（三）力爭思想政治工作開創(chuàng)新局面

1、開展群眾“文明素質”教育。以發(fā)放學習手冊、傳單等形式，對《公民道德建設實施綱要》、《八榮八恥》、《市民文明禮儀手冊》等內容進行廣泛宣傳和學習，使基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等規(guī)范家喻戶曉、深入人心，進一步提高全鄉(xiāng)居民的思想道德素質，營造講文明、懂禮儀、尚公德、守法紀的良好社會氛圍。

2、開展青少年“思想道德”教育。在全鄉(xiāng)中小學校，深化中小學生的社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)青少年文明道德和關愛社會、助人為樂精神，促進青少年身心健康成長。以韶南村青年素質培訓班為典型，積極探索新的青少年思想道德教育方式。

3、開展機關干部“愛崗敬業(yè)”教育。通過專家講座、述職等多種形式，培養(yǎng)機關干部熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扎根基層的思想，培養(yǎng)機關干部的創(chuàng)業(yè)激情，注重挖掘每名機關干部的潛能，大膽使用人才，激勵干部創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮大學生年輕化、知識化、思想超前化等特有優(yōu)勢，為新農村建設注入新的活力。

4、開展農村黨員“先鋒模范”教育。通過組織農村黨員義務服務隊開展活動，逐步深化黨員的黨性觀念、先鋒模范意識。

（四）力爭精神文明建設推向新高度

1、強化機關文明創(chuàng)建。在機關干部中普及禮儀知識，倡導文明行為，逐步培養(yǎng)機關干部文明的工作生活習慣，讓機關干部的一言一行，一點一滴都體現(xiàn)出文明，加強機關作風轉變，以提升鄉(xiāng)的整體形象。

第9篇：個人理論學習計劃范文

在“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動中，我分析和總結的自己在工作中的各個想法，一下就是我的心得體會：

一、抓好“四個一”。即：一是制定一個計劃。全局各單位都制訂了“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”的理論學習計劃，并把理論學習作為當前重要任務來抓。二是掀起一個熱潮。局屬各單位分別以黨委(支部)會、干部職工大會等不同形式，傳達學習“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動精神;利用電子顯示屏、專題簡報、黑板報等媒介，對活動主題、階段劃分、內容安排等進行廣泛動員宣傳。三是搭建一個陣地。在城建動態(tài)開設專欄，及時宣傳局機關及局屬各單位學習貫徹“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”主題教育活動的情況，加強學習交流，促進共同提高。四是搞好一次學習討論。組織機關黨員干部重點是縣以上干部交流學習感受和體會，對照自身思想認識和工作實際，查找差距和不足，明確下步努力方向。

二、念好“四字經”。即：一是在學習內容上求“深”。在原原本本學習市里規(guī)定17篇書目的基礎上，要求黨員干部結合自己的思想和工作實際，認真撰寫心得體會，切實在全面準確深刻領“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”會實質上下功夫，力求學懂吃透“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育的實質。二是在學習方法上求“活”。把個人學習和集體學習相結合，把主題教育學習與網上公務員在線學習結合起來，

并邀請專家授課，把書本學習和搞好服務相結合，提高黨員學習能力。三是在學習制度上求“嚴”。嚴格落實黨委中心組及機關學習制度，將“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”理論學習作為今年理論學習的重要內容之一，嚴格按照制度開展學習活動。四是在學習效果上求“實”。局活動辦公室為每名黨員干部配發(fā)了專門的學習筆記本，并翻印了市里下發(fā)的《學習資料匯編》600本。對市里明確的學習書目，堅持做到一個不少，對市里明確的學習內容，堅持一個不減，同時要求每名黨員干部學習有筆記、學后有心得。

三、注重“四個結合”。即：一是與完成當前各項工作任務相結合。要求黨員干部要把學習成果轉化為抓好市政基礎設施建設、完成城市創(chuàng)建任務、規(guī)范建設市場秩序和提升行業(yè)服務效能等工作任務結合起來，用活動促進工作，用工作成績檢驗活動實效。二是與建設學習型機關相結合。以“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”的理論學習貫徹為主線，設計個性學習菜單，將主題教育活動融入到學習型機關的建設中。三是與黨員干部思想教育結合起來。通過學習，從根本上轉變干部職工的思想觀念，克服自我滿足、因循守舊等傾向，樹立敢想、敢干、敢創(chuàng)新、敢于爭先的思想意識。四是與同黨風廉政黨課教育結合起來，利用電子屏滾動播出廉政警句格言和黨風廉政宣傳教育信息，提高黨員干部的黨性修養(yǎng)。