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        公務員期刊網 精選范文 調研報告要求范文

        調研報告要求精選(九篇)

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        調研報告要求

        第1篇:調研報告要求范文

        1 中藥材產業現狀

        內丘縣中藥材資源豐富。有王不留行、柴胡、荊芥、金銀花、知母、黃芩、連翹、枸杞、射干、邢棗仁等50多種。全縣種植中藥材8.5萬畝,其中:王不留行種植3萬畝,柴胡、金銀花、知母、黃芩、連翹、荊芥等中藥材2.5萬畝,酸棗種植3萬畝。惠及全縣5個鄉鎮2萬多農戶,中藥材總產達到9331噸,銷售額達到1.08億元。《本草綱目》記載的“邢棗仁”即產自我縣,是道地藥材“邢棗仁”的原產地,享有“世界棗仁看中國,中國棗仁看內丘”的美譽。我縣柳林鎮成為全國最大的酸棗仁集散加工基地,年加工酸棗70萬噸,酸棗仁3.3萬噸左右,產值60億元以上。

        全縣中藥材種植大致可分為五個地帶:

        一是王不留行種植帶。以五郭鄉山凹村路申合作社、內丘鎮西邱村新灣合作社為中心,以丘陵、平原干旱地區及退耕還林地區的五郭鄉、柳林鎮、大孟村鎮、內丘鎮為重點,采用訂單形式實施王不留行種植。中藥材“王不留行”,別名奶米、麥藍草等,為1年-2年生草本石竹科麥藍菜屬植物。供藥用的王不留種子形狀似油菜籽,具有行血調經、消腫止痛、催生下乳等功能,特別對治療膽結石癥頗有療效,貨源較為緊缺,市場價格穩定在每公斤3元-6元。

        王不留行多野生于荒地、路旁,耐干旱耐瘠薄,也可與小麥一起生長,適應性極強。畝產量穩定在150公斤-300公斤之間。在農村產業結構調整中很有借鑒作用。

        二是金銀花種植帶。以大孟鎮聯豐果木公司、南賽鄉鵬超合作社為中心,輻射帶動大孟村鎮、南賽鄉、柳林鎮發展金銀花種植。金銀花的適應性很強,對土壤和氣候的選擇并不嚴格,以土層較厚的沙質壤土為最佳。山坡、梯田、地堰、堤壩、瘠薄的丘陵都可栽培。繁殖可用播種、插條和分根等方法。在當年生新枝上孕蕾開花。對土壤要求不嚴,酸性,鹽堿地均能生長。根系發達,生根力強,是一種很好的固土保水植物,山坡、河堤等處都可種植,故農諺講:“澇死莊稼旱死草,凍死石榴曬傷瓜,不會影響金銀花”。畝栽300株,成年樹每株鮮花產量按保守數值6市斤計算,300×6=1800斤,畝產1800斤鮮花, 5斤鮮花出1斤干花,即畝產1800斤÷5=360斤,計180公斤。全國藥材批發市場金銀花的批發價格,現統貨(花蕾)為160元/公斤,統貨(花)為70元/公斤。每畝金銀花的干花純利潤12400元(減去成本后)。

        三是柴胡、黃芩、知母種植帶。以南賽鄉扁鵲藥園、布谷藥園為中心,輔射帶動南賽鄉、柳林鎮、金店鎮、官莊鎮發展柴胡等種植。

        柴應性強,能耐旱,耐寒,怕水澇。人工種植宜選氣候溫暖濕潤、土壤肥沃、疏松,排灌方便的沙質土壤和腐殖質土,通風良好的地塊為最好。柴胡的繁殖采取直播和育苗移栽法,大多采用直播方法。適應性很強。耐寒能在田間越冬,喜陽光、怕積水,對土壤要注不嚴,一般土壤都能種植,但以疏松、肥沃的土地生長較好。柴胡生長期為1―2年,如條件適宜,一般1年可收獲,畝產干品100公斤。1年生的質量好,柴胡皂甙總含量高;2年生的產量高,折干率為1年生的3倍。畝產干品可達100―200公斤以上。按一般市場價元/公斤,年畝收入元。生產成本:化肥款元(其中畝施復合肥元、硫酸鉀元、過磷酸鈣元)耕地款元、澆地元、農藥元、種子款元,共計投入元,去除成本,每畝純效益3000多元。

        黃芩為唇形科多年生草本植物,藥用根莖,有清熱燥濕安胎涼血的作用,別名黃金茶,用來泡茶喝,有清涼敗火、消炎去暑的功能。黃芩適應性很強,不怕嚴寒和干旱,荒山荒坡、樹林、野地都能生長。黃芩畝產200-350公斤,畝效益2800-4900元。

        知母為百合科多年生草本植物,以根莖入藥、味苦性寒。有滋陰降火、潤燥滑腸的功能,主治口渴煩燥,肺熱咳嗽,結核病發熱、熱性病高燒、糖尿病、大便干燥、小便不利等。知母野生于向陽干燥山地、丘陵及固定沙丘上。適應性很強喜溫暖,耐寒、耐干旱。對土壤要求不嚴格,但以疏松肥沃、排水良好的中性砂質土壤為好。一般畝產干貨200―400公斤。平均畝效益在1000元以上。

        四是連翹基地。以柳林鎮蘇寨溝林果園為龍頭,輔射帶動柳林鎮、南賽鄉、五郭鄉利用地埂(埝)發展連翹種植。連翹為木犀科植物,味苦、性微寒,有清熱解毒、消腫散結等功效。連翹常生長在海拔200~2000m的半陰坡或向陽坡的疏灌木叢中。喜溫暖濕潤、陽光充足的生態氣候環境,具有耐寒、耐旱、耐澇、耐瘠薄,枝條萌發能力強等特性。是重要的油料作物、觀賞植物和水土保持植物。每畝定植222株,每株產商品連翹2-3千克,每畝產連翹450-600千克,當前市場價格12-15元/千克,每畝產值5000-8000元。

        五是天麻、i苓種植帶。由侯家莊鄉嶺西板栗種植專業合作社為龍頭,在侯家莊鄉孟家坪村、桃園、七里會、百草坪等村利用天然森林資源,發展天麻、豬苓珍貴藥材種植。

        豬苓野生在海拔1000―3000米的闊葉林帶,喜歡涼爽、濕潤的氣候環境,栽培豬苓,只要溫濕度適宜。栽培豬苓可在山地林下,也可在房前、屋后、塑料大棚栽培,林下栽培在10-40度南坡及西坡的闊葉林下,栽培3―5年可收獲,我縣一般挖窖栽培,豬苓窖的規格是長寬各70厘米,除50厘米二年生每窖可產干品2公斤。二年以上采挖,每窖可產干品10-12公斤,按市場價50元/千克計算,二年生每窖效益在100元左右,二年以上每窖效益在500-600元左右。

        幾年來,內丘縣共創建17個中藥材示范園區,創建面積17000畝以上。生產中藥材主要品種為枸杞、金銀花、黃芩、知母、王不留行、柴胡、板藍根、丹參、桔梗、瓜蔞等。我縣在中藥材品種的多元化、種植的規范化、產供銷一條龍的商品化道路上力爭邁出新的成功步伐。我縣的邢棗仁、王不留行早已種植成功并聞名全國,特別是近幾年主打品種王不留行為全縣農民增收作出了巨大貢獻,面積、產量及產值也占到全國百分之九十的份額。但藥材效益的最大化與風險也同時并存,適當增加品種有利于降低風險,所以我們在主打品種上加大規范化種植力度的同時;另一方面積極擴大金銀花、黃芩、知母、、丹參、桔梗、 枸杞等藥材品種的種植面積,循序漸進地推進中藥材種植的健康發展。

        在狠抓品牌建設,打造內丘道地藥材的同時,積極與神威藥業、安國中藥材市場、扁鵲制藥等企業合作,建立中藥材生產基地,引進經濟效益好、生產價值高的品種。目前,示范園區的示范帶動作用開始顯現。中藥材示范園創建模式已成為山區群眾學習的樣板。

        2 產生效益情況

        經濟效益:種植中藥材畝收入1000-6000元,和種植一般農作物相比,平均增幅50%以上。

        社會效益:輻射帶動周邊農民種植中藥材,同時提高農民就業率,為增加丘陵山區農民收入開辟了一條新途徑。

        生態效益:提高了土地利用率;為有效調節種植結構作出了榜樣;綠色、生態的生產模式對保護環境也起到了一定的作用。

        3 主要推進措施及出臺政策

        3.1 加強組織領導。成立了以縣農業局長柳東紅為組長,農業局副局長袁連海、財政局副局長富艷坤、衛生局副局長石志堅為副組長,三局有關科、站、室負責人為組員的中藥材示范園創建活動領導小組,領導小組辦公室設在縣農業局技術推廣中心,負責全縣中藥材種植示范園創建活動的組織領導和日常工作;同時成立以中藥材專家指導組,負責制定技術方案、技術培訓和技術指導,為創建活動提供技術支持。各示范園區要成立相應領導小組和技術小組,明確專人負責組織管理創建工作和聘請專家和技術人員開展技術指導服務。

        3.2 明確實施主體。示范園創建單位必須是注冊登記,并規范運行的農民專業合作組織(公司)。明確技術員和指導專家,負責技術指導和培訓等相關工作。縣級農業部門,是示范園創建的組織實施單位,負責制定技術規程,培訓、指導、督查示范園完成項目目標,做好資金審核、總結評估、初步驗收等工作。

        3.3 樹立創建標牌。按照省級要求的統一樣式和規格在顯著位置樹立標牌,標明建設規模、主導品種、生產目標、關鍵技術、技術負責人、工作責任人等,示范展示創建成效,宣傳工作開展,接受社會的監督。

        3.4 建立工作檔案。創建方案、產品質量安全標準、技術規程、生產檔案、農資統購統供、工作總結制度等文件資料齊全、完整,并分類立卷歸檔。

        3.5 加大資金支持和技術培訓力度。縣級財政部門積極創造條件,整合惠農項目資金,大力支持中藥材種植示范園創建活動,為創建活動提供資金保障;同時主動聯系科研部門、技術院校,邀請安國中藥材專家艾慶虎、張鵬越、定州市中藥材專家趙健合等對示范園開展中藥材種植、管理等方面技術培訓。

        3.6 強化工作督導。縣農業、財政、衛生部門聯合專家組不定期對中藥材示范園創建工作進行檢查督導,確保各項工作措施到位、技術服務到位、資金投入到位,確保創建任務目標完成。

        4 工作中的亮點和特色

        通過加大中藥材種植力度,在調節我縣農業種植結構、促進農業增效、農民增收以及土地流轉方面起到了較好的示范帶動作用。真正意義上推動了我縣中藥材產業的發展。同時帶動1000余個勞動力就業,經濟效益、社會效益、生態效益顯著。工作中的亮點和創新點主要有以下幾點:

        一是勤W習、多培訓 針對不同品種中藥材生長關鍵期進行中藥材水肥管理、病蟲害防治技術培訓,同時發放中藥材配方施肥卡片、中藥材禁用高、劇毒農藥名單等技術明白紙。從根本上樹立生產綠色藥材理念,從根本上杜絕中藥材生產污染源,確保中藥材質量,為打造內丘道地中藥材奠定基礎。

        二是走出去、請進來 組織中藥材種植單位外出考察,學習先進創建模式、經驗、技術;聘請技術專家艾慶虎、張鵬越、趙建合等來我縣進行現場或開班培訓。確保中藥材生產技術實行標準化、規范化。

        三是找不足、強優勢 找準位置,端正態度,查找自身不足,虛心求教,及時整改;充分發揮資源豐富、地理環境、綠色生態等優勢,科學規劃,多方位運作,加大投資,完善初加工、深加工設備,進一步提高中藥材產量、質量,增加收入。

        四是創品牌、提效益 以市場需求為導向,創品牌效應。在提升中藥材產品產量、質量基礎上,注冊商標品牌,加大宣傳投資,擴大知名度。從而增加合作方,拓寬市場渠道,大幅度提高經濟效益。

        5 工作存在的主要問題和不足

        5.1 中藥材種植單位或組織發展不平衡。經濟實力的差異,導致發展規模和進展程度不一。

        5.2 中藥材種植人員素質偏低。 素質影響著產業發展進程,素質不良的主要表現是“兩個極端”:一方面,盲目加大投入建園,目標明確性全靠上級精神牽引,容易導致產業示范園整體合格、漂亮,但實用性、經濟效益差;另一方面,工作扎實,中藥材種植經濟效益確實好,但形象工程建設不過關,檔案、臺賬完善不到位。

        6 下一步工作建議

        6.1 逐步加大產業發展資金補貼額度;

        6.2 增加中藥材標準化、規范化生產技術培訓次數;

        6.3 多印刷、發放中藥材種植指導技術手冊或資料;

        第2篇:調研報告要求范文

        日前,天津市農機辦組織召開調研報告研習會。此次會議旨在提高調研工作水平,提升調研報告質量。來自各區縣農機中心,農機辦機關相關處室和下屬單位參與完成XX年度下達的各項調研任務的調研報告的主要執筆人20余人參加會議。市農機辦副主任胡偉出席會議。

        研習會圍繞調研報告的基本要求進行了培訓,對各單位、各部門提交的23個調研報告逐一進行了評價,提出修改意見。

        胡偉指出,在各單位、各部門的共同努力下,XX年下達的市農機系統調研任務圓滿完成,調研報告整體質量進一步提高,但水平參差不齊,還存在一定的缺欠。各單位要參照修改意見做好調研報告的修改完善。對今后的調研工作,他提出要從三個方面加強,一要克服調查不充分的問題;二要認真進行分析研究;三要提高寫作水平,從而為領導決策提供更強有力的參考依據。

        第3篇:調研報告要求范文

        學生回家鄉自行聯系當地城市社區衛生服務中心或鄉鎮衛生院進行實踐活動,學生返校后,必須交回在本社區或鄉鎮衛生院(站、所)簽章及部門領導進行成績評定簽字的實踐鑒定考核表一份。實踐內容與要求包括:

        1. 必須根據自己的專業或以后發展的方向,到相應的城市社區或農村鄉鎮衛生院(站、所)進行醫療實踐活動,其中在藥房和治療室工作時間不少于2個半天,每天不少于6小時。

        2. 總計診治疾病不少于20人次。

        3. 書寫門診病歷不少于10份、醫學留觀病歷不少于3份。

        二、實踐調研報告內容

        城市社區或農村鄉鎮衛生院(站、所)醫療實踐活動結束后,必須完成不少于3000字的醫療活動調研報告1份。每位學生必須認真、如實的完成。調研報告須經當地有關部門簽字、蓋章并給出相應的評語,學校才給予成績評定及獲得的學分。各班組織對本班調研報告進行評分,并按本班級學生人數的10%推薦優秀調研報告到學校進行交流。

        醫學本科生城市社區和農村鄉鎮醫療實踐調研報告提綱如下。

        要求:(1)每份調研報告的內容為1項(下列4項,任選1項);

        (2)每份調研報告立題要新穎,論點要明確,論據要充分,一定要以數據進行分析、歸納、總結和說明問題。

        1.了解本社區或鄉鎮人口的年齡、性別、職業、經濟收入結構與疾病譜的關系;xx年本地區前10位常見病與多發病(一一列出病名)的發病原因以及與人口年齡、性別、職業、經濟收入的分組對應關系,本社區或鄉鎮疾病的防治方法和效果,你自己的認識和建議。

        2.了解本社區或鄉鎮衛生資源結構與現狀——包括組織結構與現狀,人員年齡、學歷、執業資格、醫學技術職稱結構與現狀;本地區衛生區域規劃及發展方向,存在的問題及其本地區解決問題的辦法,請你結合實際情況提出其對策。

        3.城市社區或鄉鎮衛生院(站、所)在治療本地區常見病與多發病(一一列出病名)中:

        (1)中醫就診率(含就診原因)、治愈率、好轉率、無效率各為多少?

        (2)平均治愈或使其好轉1人次的醫療費用為多少元?(本社區或鄉鎮每人年平均收入為多少元)

        第4篇:調研報告要求范文

        本方案通過對汽車檢測與維修專業的專業現狀和本專業市場人才需求的了解和分析,確定此次調研的問題和目的。然后根據汽車檢測與維修專業的自身情況和目標人才市場的特點,選擇合適的調研方法,制定詳細的調研方案,確定相關資料分析方法。最后通過調研方案的實施和對數據信息的分析,得出調研報告,為我院汽車檢測與維修專業建設提供參考和依據。

        二.背景

        根據權威部門,截至2016年11月底,山西機動車保有量達到6055667輛。而且這兩年多,山西平均每天新增機動車1190輛左右。截至2017年底,太原市的機動車保有量為 1450414輛,當年新車注冊190874輛,注銷登記17066輛。

        2017年山西全省GDP為14973.51億元,按可比價格計算,比上年增長7.0%,增速比上年加快2.5個百分點,人均地區生產總值40557元。

        2017年,全省城鎮居民人均可支配收入29132元,增長6.5%,快于前三季度0.1個百分點。其中,工資性收入17831元,增長5.2%;經營凈收入2443元,下降8.1%;轉移凈收入6667元,增長16.2%;財產凈收入2190元,增長9.3%。

        農村居民人均可支配收入10788元,增長7%。其中,工資性收入5462元,增長5%;經營凈收入2824元,增長3.4%;轉移凈收入2337元,增長16.9%;財產凈收入164元,增長10%。

        太原市現有汽車維修企業近836家。

        隨著我省(市)社會經濟的發展,城鄉居民收入增加,消費水平持續提高,其中城市居民家庭用于交通和通信的消費支出增長16.36%,個人擁有的汽車數量逐年增多,對汽車維護和修理的需求增加。

        隨著汽車技術含量的增加,汽車維修由機械修理為主稍帶一些簡單電路檢修的傳統方式,逐步轉向依靠電子設備和信息數據進行診斷與維修。許多汽車維修設備生產廠家推出最新的專用檢測設備和儀器,為機動車維修行業注入了高科技成分。有了這些專用的檢測儀,就可以方便地探明汽車各系統的工作情況,準確判斷故障所在,為快速地排除故障提供了強大的技術保障,同時對維修技術人員也提出了更高的要求。

        三.研究問題及研究目的

        (一)研究問題

        由于本專業的不斷發展,對未知的汽車市場人才需求,需要確認汽修專業的現狀情況,市場人才需求情況進行調查研究。

        (二)研究目的

        1.掌握目前我縣及周邊地區汽車行業企業的現狀與發展趨勢。

        2.了解并掌握企業對汽車專業人才的需求與能力要求。

        3.加強與汽車行業企業的交流,尋求與企業的深層次多種形式的校企合作。

        4.提高我院汽車檢測與維修專業的知名度。

        5.鍛煉我校汽車檢測與維修專業教師的社會活動能力。

        6.工作崗位需求分析、崗位能力要求分析、工作領域與典型工作任務分析;

        7.確定我校汽車檢測與維修專業的人才培養目標、課程結構、教學計劃。

        四.研究方法

        本次調研主要方法是:

        (1)對本專業的資料進行收集匯總;

        (2)組織調研本專業的專業現狀;

        (3)確定針對本專業所涉及的企業調研的范圍;

        (4)確定采樣調查的企業;

        (5)設計調查問卷(行業人才需求、企業人才需求、企業崗位職業能力、典型工作任務等);

        (6)執行問卷調查。

        五.調研設計

        (一)調研總體情況

        1.調查對象

        本研究的調查主體為剛畢業的畢業生20人以上,企業5家以上,一線員工10人以上,一線管理人員10人以上以及部分中職院校。其中一線管理人員包含:

        (1) 本地區4S店、維修廠等企業總經理、部門經理、技術總監、技術顧問、技術骨干等。

        (2) 本地區汽車汽修廠或4S店,總經理、部門經理、技術總監、技術顧問、技術骨干等。

        2.調研方法

        (1)深入企業實地現場觀察、考察。

        (2)與企業相關負責人訪談(見企業負責人訪談記錄表)。

        (3)發放調查問卷(見汽車檢測與維修專業人才需求調查問卷)。

        (4)網上搜索、書籍、報刊、雜志查閱。

        (二)問卷設計

        1.問卷類型

        根據目標消費群體(主要消費群體和輔助消費群體)的實際情況,此次調研的問卷包括對汽修專業畢業生發放的問卷和對企業員工發放的問卷兩種類型,其中對畢業生發放的問卷采取自填式,對企業員工的問卷以自填式和訪談代填式為主。

        2.設計原則

        (1)內容簡潔明了,邏輯清晰。針對畢業生的問卷要言簡意賅,針對企業員工的問卷要通俗易懂,問卷內容不宜過多。

        (2)便于回答。針對畢業生或針對企業員工面訪調查,不宜耽誤他人過多時間而影響到受訪者的生活、休息,因此問卷以封閉式的打鉤題為主。

        (3)目的性明確。問卷的問題應該覆蓋本次調研的4個研究目標,從而保證問卷信息的有效性。

        3.問卷結構

        問卷內容包含:標題、說明、調研內容和被訪者項目

        六.現場工作以及資料收集

        (一)調研人員構成及安排

        1.調研人員安排:此次調研工作將本小組各相關人員聯合成立專門的調研組:

        (1)組 長:張麗鳳(負責編制調研計劃、設計調研用表、召開調研會議、控制調研進度、檢查評估調研質量、統編調研報告)。

        (2)副組長:范常盛(負責落實調研計劃、匯總整理分析調查資料、進行費用報銷)。

        (3)成 員: 彭亮、李赟、梁衛強、田振芳、 靳煒、 葉美桃、王秀林、王金仙、喬露露、呂旭(負責行業企業調研、 簡單分析調研資料)。

        本次調研共有調查員12名。為方便調研工作的開展,具體人員及其工作安排如下:

        (1)調研一小組:5人,分別是范常盛、彭亮、田振芳、葉美桃、王秀林(范常盛為調研一組組長)負責調研問卷的設計與修改、資料收集、實地調研工作及最終的數據處理和制定調研報告等工作。

        (2)調研二小組:5人,分別是張麗鳳、梁衛強、李赟、靳煒、喬露露(張麗鳳任調研二組組長)負責調研人員的培訓、實地調研工作的組織開展。

        (3)調研一小組和調研二小組10名調查員以企業員工為調研對象,負責10家以上企業實地調研。

        (4)呂旭、王金仙等2名調查員以汽修專業畢業生為調研對象,采取隨機電話、網絡、面訪等方式,負責向本專業的畢業生發放不少于50份調查問卷。

        (二)資料收集

        調研所需的相關參考資料和既有研究成果有項目技術小組人員負責整理收集,收集方向和范圍為:汽修專業現狀資料,人才需求資料,行業人才需求,企業人才需求,企業管理崗位職業能力,典型工作任務,專業機構的統計資料等。

        七.調研要求

        1.人員要求:

        所有調查人員,外出調查時要穿校服(沒有校服的要求著裝正統),要體現學校精神、展現文明風采,絕不能有損害學校聲譽的言行舉止。

        本次調研工作意義重大,任務重、時間緊,各位成員要高度重視、明確職責、隨機應變,確保調研工作取得預期成效。

        2.質量要求:

        了解調查過程中遇到的問題,討論解決方法,并予以指導。

        在調研中應發現問題、分析問題、研究對策,把定性分析與定量分析、普遍調查與典型分析結合起來,扎扎實實開展工作。

        檢驗調查結束的問卷是否完整,有無遺漏,可否補救。

        訪談時要注意內容的詳細記錄(如有必要可錄音,供后續整理)。

        八.調研報告

        調研報告主要采取書面報告和口頭講解的形式。書面報告將對調研問卷中的每一問題進行統計、分析,根據統計分析結論提出相應的決策建議,以便對專業建設以及企業前期的市場準備和科學決策提供參考。

        書面報告結構包括:封面、目錄、概要、調研目的、調研過程、結論和建議、附錄。其中結論和建議是報告的核心部分。

        九.情況、費用和時間

        (一)企業情況

        本次實地調研的企業主要有10家,具體名冊如下:

        序號

        企業名稱

        聯系人

        聯系方式

        具體地址

        調研時間

        1

        2018.1.10~1.31

        2

        2018.1.10~1.31

        3

        2018.1.10~1.31

        4

        2018.1.10~1.31

        5

        2018.1.10~1.31

        6

        2018.1.10~1.31

        7

        2018.1.10~1.31

        8

        2018.1.10~1.31

        9

        2018.1.10~1.31

        10

        2018.1.10~1.31

        11

        2018.1.10~1.31

        12

        13

        14

        15

        16

        17

        18

        19

        20

        (二)費用預算

        本次調研的費用預算主要用于調研人員培訓和調研活動開展兩方面。具體費用安排如下:

        項目

        細項

        費用(元)

        時間(天)

        參與人數

        合計(元)

        問卷設計及印刷

        問卷設計

        400

        4

        3

        500

        問卷印刷

        1000*0.1

        人員培訓

        場地及組織

        400/天

        3

        20

        1200

        人員費用

        加班補貼

        60/人/天

        7

        20

        20000

        交通補貼

        5/人/天

        伙食

        10/人/天

        雜項

        項目備用

        1000

        ——

        ——

        1000

        總計(元)

        ——

        ——

        ——

        ——

        21700

        (三)時間安排

        項 目

        時 間

        負責人員

        內 容

        調研問卷的設計、修改

        2016/5/5

        調研問卷的設計及試調研后的問卷修改

        人員培訓及前期準備

        2016/5/6-5/18

        1.調研人員的培訓

        2.調研問卷的印刷

        調研工作開展

        2016/5/20-2016/5/31

        調研人員按安排各自開展調研工作

        數據統計與調研報告

        2016/6/1-2016/6/8

        對調研問卷進行統計分析,得出調研報告

        十.調研工作計劃

        序號

        研究任務

        研究內容

        調研方式

        調研對象

        調研時間

        調研人員

        調研材料

        1

        對汽修專業相關資料進行收集匯總

        汽車檢測與維修專業的專業特色、專業能力、專業現狀、專業課程、市場需求、人才培養等

        查閱、收集、分類、匯總

        書籍:

        網絡:

        2016/4/20-2016/4/25

        書籍、網絡

        2

        對收集匯總材料進行分析及確認調研對象

        對汽修專業的資料進行專家分析并有針對性的制定調研范圍

        討論、分析、查找、確認調研范圍

        汽修專業畢業生范圍

        企業范圍

        2016/4/28

        專業匯總材料、畢業生名單、企業名單

        3

        調查問卷的設計及制作

        針對總結的汽修專業的所需研究內容對畢業生及相關企業的人員制定調查問卷表

        設計、制作

        1.《山西交通職業技術學院汽車檢測與維修專業人才需求與專業改革調查表》

        2.《企業技能人才職業發展歷程自我分析表》

        2016/5/5

        電子、紙質調研表格

        4

        對調研人員進行培訓

        對調研及相關工作人員進行分工培訓

        分工、培訓

        調研相關人員

        2016/5/6-

        2016/5/18

        調研表格

        調研形象

        訪談內容

        5

        對汽修專業畢業生進行調查問卷調查

        對汽車檢測與維修專業的畢業生的工作情況、專業課程、工作崗位能力分析、對母校的教學建議等

        填寫問卷調查表

        汽車檢測與維修專業畢業生

        2016/5/20-2016/5/31

        五寨縣職業中學校汽車檢測與維修專業人才需求與專業改革調查表

        6

        對企業進行調研

        行業人才需求、企業人才需求、企業崗位職業能力、典型工作任務等

        填寫問卷調查表、訪談

        企業一線員工、一線管理人員、人事訪談、總監訪談

        2016/5/20-2016/5/31

        1. 五寨縣職業中學校汽車檢測與維修專業人才需求與專業改革調查表

        2.企業技能人才職業發展歷程自我分析表

        7

        調研表格收集、分類、匯總

        收集畢業生以及企業的調研表,訪談紀錄及調研照片

        收集、分類、匯總

        1.調研相關表格

        2.訪談記錄

        3.調研照片

        2016/6/5-

        2016/6/7

        1.《五寨縣職業中學校汽車檢測與維修專業人才需求與專業改革調研表》

        2.《五寨縣職業中學校畢業生就業情況調查表》

        3.《五寨縣職業中學校畢業生跟蹤情況調查表》

        4.訪談記錄

        5.調研照片

        8

        分別對調研表格內容,訪談記錄進行分析、討論、總結

        汽車檢測與維修專業建設的相關調研表格和訪談記錄

        分析、討論、總結

        1.調研表格數據

        2.訪談記錄資料

        2016/6/10-2016/6/15

        1.調研表格數據

        2.訪談記錄資料

        9

        寫調研報告初稿

        寫《汽車檢測與維修專業》專業建設調研報告初稿

        撰寫報告

        以上有效材料

        2016/6/16-2016/6/25

        1.調研表格數據

        2.訪談記錄資料

        3.調研討論內容

        4.調研總結內容

        10

        本專業教師討論記錄及總結

        針對本次調研和報告內容進行討論和總結

        討論、總結

        以上有效材料

        2016/6/25-2016/6/28

        1.調研表格數據

        2.訪談記錄資料

        3.調研討論內容

        4.調研總結內容

        5.調研報告初稿

        11

        編寫《人才需求調研報告》

        編寫《人才需求調研報告》

        撰寫報告

        以上有效材料

        2016/7/1-

        2016/7/2

        以上有效材料

        12

        專家討論記錄及總結

        職教專家、企業專家、課程專家進行汽修專業頭腦風暴、討論和總結,確定人才培養目標、課程結構、教學計劃

        討論、總結

        本專業材料調研報告及有效材料

        2016/7/3

        調研報告及專業教師討論材料及相關資料

        13

        編寫《人才培養方案》

        編寫《人才培養方案》

        撰寫報告

        以上有效材料

        2016/7/5-

        2016/7/10

        以上有效材料

        14

        方案論證、學校審定和定稿

        組織專家進行方案的論證,學校審定,和最后的定稿

        論證、審定、定稿

        1.《人才需求調研報告》

        2.《人才培養方案》

        2016/7/11-2016/7/18

        1.《人才需求調研報告》

        2.《人才培養方案》

        十一.企業訪談提綱

        (一)企業訪談簡介

        企業訪談旨在確定汽車檢測與維修專業畢業生就業崗位分布、主要工作任務、崗位能力要求,本調研內容如下:

        1. 高職汽車檢測與維修專業畢業生就業崗位及分布;

        2. 高職汽車檢測與維修專業畢業生就業崗位升遷經歷;

        3. 高職汽車檢測與維修專業就業崗位的主要工作任務;

        4. 企業對高職汽車檢測與維修專業畢業生的專業技能社會能力和職業素養的具體要求。

        (二)訪談提綱

        獲悉貴單位在人才培養與管理方面有一定獨到的見解和階段性的成果,特我們前來拜訪調研與學習,希望能得到一定思路上的借鑒和啟示。感謝您的分享!具體訪談問題如下:

        【人才結構類】

        1.貴單位的崗位(群)設置是怎樣的?即有哪些崗位分布?

        2. 貴單位的崗位設置是依據什么標準或規范?

        2. 請簡單談談這些崗位的能力要求是怎樣的?包括職業能力和社會能力。

        3. 未來三年,貴單位最需要的是哪(幾)類人才?

        【人才現狀類】

        1. 目前在貴單位就業的人群主要來自于哪些途徑?專業對口的占比多少?

        2. 目前在貴單位就業的人群缺乏(或者需要進一步提升)哪方面的技能?

        3. 您希望應聘人員在就業前達到什么樣的能力狀況?請舉出3-4個結合具體任務的能力描述。

        第5篇:調研報告要求范文

        一、調研內容

        1、農村實用人才隊伍建設現狀分析。

        包括農村實用人才對象、標準和范疇;農村實用人才總量、結構;我縣農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發的經驗;當前工作中存在的問題等;

        2、農村實用人才隊伍需求預測。

        根據我縣發展現代農業、推進社會主義新農村建設的需要,預測未來農村實用人才隊伍規模和結構特征;調研人才需求與供給之間的缺口、分析農村實用人才隊伍建設的發展趨勢,分階段設定未來農村實用人才隊伍建設和農村人力資源發展的目標要求;

        3、農村實用人才隊伍建設體制機制研究。

        對農村實用人才培養、使用、評價、流動、保障、激勵等環節涉及到的體制機制問題進行調研,提出解決的辦法和思路;提出農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發的指導思想、原則、目標和發展途徑。

        4、工作重點和項目。

        調研提出農村實用人才隊伍建設的戰略重點;提出加強農村實用人才隊伍建設的重點支持項目。

        5、農村實用人才隊伍建設的政策措施。

        各類農村實用人才的培養措施、評價辦法;扶持人才成長的政策措施;有利于人才發揮作用的政策措施;促進農村實用人才合理流動的措施;農村實用人才激勵政策;農村人力資源開發的政策措施;農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發的組織領導等。

        二、調研對象

        農村實用人才是指在農村具有一定的知識和技能,能夠起到示范帶動作用,具有一定的創造性,為當地農業和農村經濟發展做出積極貢獻,并得到群眾認可的農村勞動者。主要有以下幾大類型:

        1、農業種養業人才

        科技示范戶

        種植能手

        養殖能手

        2、農村合作組織人才

        各種農民專業合作組織負責人

        農產品流通經紀人

        3、農村生產生活服務性人才

        村社管理干部

        村級畜禽防疫員

        農機作業駕駛員

        農業生產資料經營者

        農村生活資料經營者

        農村勞務經紀人

        村級水務管理員

        4、農村創業人才

        農業產業化經營職業經理人

        農民企業家

        農民回鄉創業領辦人

        5、鄉鎮衛生工作者

        6、農村民間文化藝人

        7、農村能工巧匠

        8、鄉鎮農業公益性技術推廣人才

        9、鄉村農業科研創新人才

        三、調研方式

        1、面上統計和典型分析相結合。各成員單位分頭開展本系統人才隊伍建設專題調研。

        2、內部協調和部門協作相結合。既要注重農業系統內的協作,又要注重與組織、人事、教育、科技、文化、衛生等相關部門配合,既要注重農業、文化、衛生人才的培養,也要注重人才評價、使用、激勵、發揮作用的政策研究。

        3、問卷調查。根據問卷調查對象的不同,制作兩種調查問卷,分別由農村實用人才和群眾代表及對口業務部門和專業技術人員填寫,由各成員單位、各鄉鎮組織開展問卷調查。

        4、召開座談會。(1)召開農村實用人才和群眾代表座談會;(2)召開相關業務部門及專業技術人員座談會。

        四、調研任務分工

        1、各成員單位負責本系統縣、鄉、村三級農村實用人才基本情況(統計表1—14)的統計上報工作,并參考附件1形成本系統、行業農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發專題調研報告。

        2、各鄉鎮負責本鄉鎮鄉、村兩級農村實用人才和農村人力資源開發基本情況(統計表2—12)的統計上報工作,并參考附件2形成本鄉鎮農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發專題調研報告。

        3、縣人事勞動保障局負責建立同心縣農村實用人才和農村人力資源開發信息庫。

        4、縣人事勞動保障局負責收集整理各部門、各鄉鎮專題調研報告,由調研活動領導小組形成《同心縣農村實用人才和農村人力資源開發工作調研報告》和《同心縣關于加強農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發的實施意見》。

        五、時間及要求

        調研從9月下旬開始,10月底前結束。

        1、9月25日,召開承擔課題調研任務成員單位會議,進行安排部署。

        2、9月25日至10月15日,各成員單位、各鄉鎮根據任務分工統計報表,填寫調查問卷,召開座談會,進行專項調查,組織開展調研活動。各鄉鎮填寫《農村實用人才和群眾代表綜合情況調查問卷》150份,各成員單位組織下屬有關部門、專業技術人員填寫《專業技術人員和對口業務部門調查問卷》100份。10月15日前,各成員單位、各鄉鎮將農村實用人才和人力資源開發工作統計報表(附電子版)、調查問卷及專題調研報告經單位主要領導審簽同意后,報縣人事勞動保障局。

        3、10月15日至10月30日,形成《同心縣農村實用人才和農村人力資源開發工作調研報告》和《同心縣關于加強農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發的實施意見》,報縣人才工作領導小組審議。

        4、成立縣農村實用人才和農村人力資源開發調研工作領導小組。

        組長:**

        副組長:*

        成員:**

        領導小組下設辦公室,辦公室設在縣人事勞動保障局,縣人事勞動保障局局長馬鋒任辦公室主任。

        設立專題調研報告撰寫小組

        組長:**

        成員:**

        5、各成員單位、各鄉鎮要對這次調研工作高度重視,明確一名主要領導抓此項工作,并抽調事業心和責任心強、政策理論水平較高、善于分析研究問題的同志和相關專家參加調研工作。此次調研要注意與其他縣市該類人才隊伍建設狀況進行比較分析,確保調研成果具有較強的實用性、前瞻性和科學性。有關統計數據分析注意采用圖形、表格等通俗易懂、簡潔明了的形式。調研報告字數一般控制在2萬字以內,做到內容充實,資料完備,預測科學;統計數據真實、準確,杜絕常識性錯誤;文筆流暢,脈絡清楚。

        附:農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發專題調研報告(部門)

        農村實用人才隊伍建設和農村人力資源開發專題調研報告(鄉鎮)

        座談會發言參考提綱

        農村實用人才綜合情況調查問卷

        專業技術人員和對口業務部門調查問卷

        第6篇:調研報告要求范文

        來穿透22類軟硬件網絡產品市場的迷霧

        大膽求證并首次隆重公布預測2007年

        二十年IT市場里數據灰色茫茫不堪回首

        第三次ZDC調查報告又見陽光笑看今朝

        當我第一次閱讀本年度ZDC報告時,我問編輯們:

        “這次ZDC調研報告是在多少IP地址的基礎上得出的?”

        “1.4億。”

        編輯們平靜地回答,同時也看到了我吃驚的樣子,他們接著給我打出了被調研的22種產品的IP地址數量。

        當我和編輯們討論報告內容及排版細節時,有人問我:“怎么樣才能讓這些數據保鮮時間更長呢?”

        我說:“用這個1.4億IP的平臺寫出2007預言!”

        不僅是吃驚,還因為難度。是的,這個任務很難,更難的是,我要求他們在預言部分配上封面詩,叫順口溜也可以。

        再難也要干,這是因為這個平臺太寶貴了;這還是因為沒有任何同行做過這樣的事情;這更是因為過去對于今天來說固然重要,但是和未來相比,未來對于讀者,對于IT市場、IT行業、IT產業來說更有意義。所以,本年度的調研報告的第一個看點在于第一部份一2007年預言。用1.4億IP為平臺所做的預言,不僅是本年度ZDC調研的第一個看點,也是同行中沒有的,不能不說是ZDC調研報告的一次自我突破,也是整個調研行業的突破。

        在筆記本機預言中,ZDC預測2007年地域市場開戰,進入戰國時代,但價格不會跌破3千;在液晶顯示器市場的預測中,ZDC斷然認為20英寸會成為主流,均價在2千元左右;在手機市場上ZDC大膽斷言,500萬像素拍照手機會沖入低端,音樂手機盛行,利潤空間會縮減;而在數碼相機市場中,ZDC果敢提出2007年是千萬像素的普及年,也是像素之戰的終止年,入門單反相機將走下神壇,光學防抖直落千元;在MP3市場中,ZDC認為MP3會力戰音樂手機,并試圖用音質來區分兩者;最有意思的是DIY市場,ZDC認為,雙核CPU會給已經接近消亡的DIY市場注入一針強心劑,DIY市場也會從中心城市轉入地域市場,但很難再現12年前的輝煌;在主板市場中ZDC肯定,2007年散熱革命爆發,傳統風扇會被取代,平均價格還要降200元。在顯示市場上,ZDC提出,2007年將接著呈現春秋戰國時代,并認為顯示芯片欲吞顯卡難。

        除了上述對七種產品預言之外,本年度ZDC報告首次將渠道納入調研部分,這部分的內容來自于ZOL的兄弟媒體《計算機產品與流通》,他們將8年來的渠道資源毫無保留地貢獻出來,在此我替ZDC表示感謝。

        本年度ZDC調研報告的2006-2007年度的部分,首次加入了軟件部分和辦公類產品,使中國主流IT市場比去年的內容豐滿。5大部分洋洋百萬字,使2007預言無懈可擊。

        如果有人懷疑這預言的可信度,那么請告訴我,還有什么比這些資源所做出的預言更可信?

        至于說到這份報告的不足部分,我想肯定是有的,我認為,既然是中國IT市場調研,從產品上看還缺少后臺大型軟件的產品調研,我不想替ZDC過多辯解,只希望ZDC克服一切困難,在今后通過一些手段為2008年報告補充、貢獻這部分內容。

        不過,既然是預言,就是要對未來下結論,既然未來還沒有發生,也不可判斷預言的準確與否。我想在ZDC 2008卷報告中要增加一章:2008年對2007年預言的評判。

        第7篇:調研報告要求范文

        樂山、眉山兩地市場為主,四川其它地區及省外市場為輔

        二、調研內容及任務

        (一)調研專業

        擬新開設專業或調整專業及2010年擬招生專業。

        (二)調研主要內容

        1、人才培養規格要求:專業人才培養目標、知識能力結構、專業核心能力技能要求、行業標準及行業職業資格證書要求。

        2、就業定位:就業領域、就業方向、就業崗位。

        3、開辦條件:師資,校內實訓條件、校外實習基地情況。

        4、在辦專業就業學生質量問卷、就業狀況調查。

        5、區域經濟、產業發展情況及其對相關人才需求(量)情況;學生家長需求情況。

        (三)任務

        1、完成教育教學質量、就業狀況、專業市場需要問卷調查。

        2、在問卷調查基礎上形成本系(部)“*專業人才需求市場調研報告”。該報告應包含區域經濟、產業發展背景、市場需求情況分析、學生家長需求、專業培養目標及學院專業建設現狀及支持條件、存在問題、解決辦法、今后本專業建設思路及規劃、調研結論等。

        3、制作PPT進行專題匯報。

        4、根據專業調研的情況提出新申報專業方案和2010年招生專業人才培養方案,制定或修訂專業課程的課程標準、編制或修改專業導航。

        三、時間安排

        2009年11-12月開展市場調研、進行專業調研分析。

        2009年1--2月底形成調研報告、制作PPT。

        2009年3月作專業建設匯報。

        2009年4月擬定新專業申報材料初稿、按學院人才培養方案內涵及編制模板要求形成2010年擬招生專業人才培養方案初稿、專業指導委員會研討修改、專業主任審核修改、(系部)主任審定并簽署意見后上報教務處審批。

        四、調研方式:社會、行業企業、醫院考察、座談、問卷

        五、調研牽頭部門

        (一)牽頭部門:教務處、招生就業處

        (二)協助部門:學生處

        六、調研承辦單位:各系部

        七、說明

        (一)以專業(群)書寫調研報告,收集、整理、統計問卷調查情況,擬定人才培養方案或申報新專業資料,制作專業建設PPT匯報資料。

        (二)以上資料準備齊全報送教務處備案后,才能給予經費報銷。

        (三)2010年3月全院隨機抽查PPT專業調研及建設匯報

        第8篇:調研報告要求范文

        按照《XX“不忘初心、牢記使命”主題教育調查研究工作方案》要求,制定調研方案如下:

        一、調研題目

        關于我市教育資源優化情況的調研。

        二、調研目的

        通過對我市教育資源在優化配置上的措施和成效進行調研,總結推廣推進教育資源優化的好經驗好做法。

        三、調研內容

        就學校布局調整、教學質量、素質教育、學校安全、教師待遇等方面情況進行深入調研,找出存在的問題,提出意見和建議。

        四、調研方式

        1、聽取市直相關部門專題匯報,了解我市教育資源優化情況。

        2、聽取相關縣(市)區政府匯報;深入學校、教育機構實地了解情況;召開座談會,聽取意見和建議。

        五、時間安排

        10月15日前形成調研報告。

        六、調研組構成

        組長:

        成員:

        七、有關要求

        (一)科教衛體委和研究室配合,根據領導的工作實際,研究具體調研提綱、確定具體調研時間和地點。

        第9篇:調研報告要求范文

        在開展創業創新專題調研活動中,兩個街道一致認為,行政有界線,民生問題無界線,同心協力會有更好的效果。為此,兩個街道聯合開展調研,舉辦聯合政策說明會,集體接訪。在調查走訪的基礎上,實行聯合“會審”、聯合“會診”:把村民反映的各類問題加以梳理,列出10個共性問題,先后召集6次專題會議,研究成因,商量解決的辦法。有效的工作,為建制村和諧穩定、做好換屆選舉工作樹立了導向,奠定了基礎。

        在開展創業創新調研中,我市各地普遍把作風改進作為重點,以創新方法為突破口,不斷破解矛盾,深化拓展了主題實踐活動。

        **鎮把“與基層干部面對面懇談”貫穿主題實踐活動始終。該鎮要求每個班子成員的分片包干進村調研,定期召開情況匯報分析會,使得鎮黨委在第一時間了解村情,難題在懇談中確定、方案在懇談中制定、矛盾在懇談中化解、干群關系在懇談中密切。民主懇談,使蹲點調研成為一個政策宣講、理清思路、化解矛盾、促進發展、維護穩定的過程。

        **縣深甽鎮在調研中創新“三種方法”,采取捆綁式調研、擴面式調研、反饋式調研多種方式相結合,力求調研活動實現層次性、靈活性和實效性。捆綁式調研法將調研內容相近的領導干部進行“合并同類項”,安排結對下村下企。擴面式調研法將實地走訪、現場座談與書面問卷、資料調查、統計綜合等間接調研法相結合,使調研報告更加有針對性。反饋式調研法解決以往調研活動中存在的“文字來文字去,卻不管問題搞清沒有、研究透沒有、解決沒有”的現象,13篇調研報告初稿全部通過網絡、信件等形式發放至受調研的村企,接收反饋意見68條,并在此基礎上對調研報告再作修改,使今后工作部署具有了強烈的針對性。

        **白云街道則圍繞“創新”,結合街道發展實際,為每位班子成員量身定做了關于街道今后發展的9個調研課題。為確保主題活動的落實,街道建立了領導小組和相關工作組,專門組建了督查組,負責主題活動的督促檢查,形成下級監督上級工作的倒逼機制,確保活動按規定要求不走樣、真落實。從4月初到現在,街道班子成員帶著布置的課題走社區、訪群眾、進樓宇、訪企業,9位班子成員已經累計走訪54次,召開各類座談會19場次,走訪各類企業15家。班子成員還實行交叉聯系法,打破了以往一個領導長期固定一個聯系點的做法,使干部掌握基層信息更深刻、更全面。

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