人力資源實習生總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的人力資源實習生總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：人力資源實習生總結范文

正面掌控：直屬上司

直屬上司全盤接觸和掌握你的工作情況和工作表現(xiàn)，但實習轉正這件事有時候真不是他們說了算。除去公司給予的轉正名額限制，有時，那些不起眼的同事對于你的轉正也會起到關鍵作用。

影子人物：帶教師傅和同事

一般來說，在規(guī)模較大的公司里，直屬上司主要給實習生分派工作任務，不少具體的工作內(nèi)容和指導都是由帶教師傅完成的。帶教師傅可能是較為資深的員工，也可能是有一兩年工作經(jīng)驗的新人，這要視工作任務的復雜和重要程度來決定。也有這種情況，實習生根據(jù)被分派到的工作任務模塊，由不同的同事進行指導。因此在實習過程中，部門同事其實才是一直在你身邊，對你的業(yè)務技能、工作態(tài)度、學習能力、溝通技巧等方面有頗多了解的人。

綜合參考：誠然，直屬上司對實習生的評價將會占較大的比重，但不要忘了，直接接觸你工作模塊的人才是最有發(fā)言權。如今的職場講求團隊精神，如果你的“氣場”和團隊不搭，不能融入整個團隊，直屬上司是不會為了你一個人而扭轉整個團隊的風格的。因此，實習生能否轉正，直屬上司一般都會參考部門同事的意見。

“留下來”關鍵部門

正面掌控：直屬部門

從最直觀的角度來看，轉正就像年終考評一樣，員工的能力、業(yè)績好壞都由直屬用人部門說了算。但，且慢，有時候縱然直屬用人部門缺人或是看到了“好苗子”，很想把人留下，卻也有心無力。

影子勢力：公司高層及人力資源部

公司用人不是無序的，所有的招聘、留任，都需要經(jīng)過用人部門的申請，經(jīng)主管領導的審核，送人力資源部核對是否符合定編定崗的要求，再由人力資源主管報公司高層批準。如是實習生，實習期滿后，部門主管有心想錄用的話，要填報崗位申請審批表，由部門主管填寫個人總結及評定，經(jīng)人力資源部審核，呈報公司高層領導等待批準。因此，有時即便直屬用人部門有心留你，但如果人力資源部沒有崗位編制，或是公司高層不予批準，用人部門對此也無可奈何。

綜合參考：不少HR曬出了各自公司的實習留任指數(shù)和實習津貼，更是有不少人表示，“賺錢的部門”最易留任實習生。何為“賺錢的部門”？銷售、研發(fā)、IT部門以及技術類崗位的實習生都較易留下。

“留下來”關鍵場合

正式場合：辦公室、會議室

考察實習生最重要的場合是辦公室。實習生大可不必每天提早半小時到達辦公室為其他同事打掃辦公桌，這只是夸大之詞。在辦公室里，新人還是應當積極主動地與同事們交流工作心得。

此外，如實習生有幸參與會議，不要認為悶頭記筆記是最安全的行為。不發(fā)表意見當然不會出錯，但也難以給同事們留下深刻印象。不過，實習生也不必急于表現(xiàn)自己，可以在觀察各人的思維和表述風格后，再提出問題或給出自己的觀點。經(jīng)過自己主動思考后傳遞的業(yè)務知識，更能顯出你認真的工作態(tài)度以及對同事的尊重。

影子場合：食堂、團隊活動等

午餐時和同事一起去食堂，或飯后一起和同事散個步；下班后同事們?nèi)艚M織團隊活動，也不要每次都推脫。因為在非工作場合，最容易消除和同事間的陌生感，也能讓你更全面地了解同事的性格、興趣愛好和處事風格。實習生和同事相處時不要“拉幫結派”，不親不疏才是相處的安全之道。

第2篇：人力資源實習生總結范文

完善管理制度

制度是落實工作的具體保障。頂崗實習工作啟動一開始，學校便根據(jù)教育部、財政部下發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》和省、市教育行政部門的相關文件，制定了一系列的實習工作制度，并在工作過程中，逐步修改完善。主要包括《頂崗實習工作管理制度》《學生實習安全管理制度》《實習安全應急預案》《實習指導教師工作職責》和《實習指導工作考核方案》。學校以制度為準則，有力地指導了教師工作，保障了學生安全和企業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定。

強化崗前培訓

頂崗實習前，學校安排《交往與禮儀》和《安全生產(chǎn)與勞動保護》等一系列崗前培訓，提高學生對頂崗實習含義的理解，樹立正確的實習觀念，遵紀守法、提高安全意識，以及正確地處理在實習過程中所遇到的問題。頂崗實習前，學校還通過家長會，對家長實施培訓，大力宣傳頂崗實習的指導思想和實際意義，明確學校、企業(yè)、學生及家長的責任、權利和義務。要求家長要密切聯(lián)系子女、關愛子女、切實做好子女的心理撫慰工作。保持和學校聯(lián)絡，共同做好學生頂崗實習的跟蹤管理工作，保障學生實習任務的順利完成。

全面跟蹤管理

為了實現(xiàn)頂崗實習過程中的全面跟蹤管理，學校在蕪湖歐寶機電有限公司設立了實習管理辦事處。明確辦事處的工作人員是實習管理工作的第一責任人，要求采取電話、短信、飛信、QQ、微信等多種方式對實習生進行密切的關注。實習過程管理實行“三個一”制度。即每天至少要和每個實習小組電話聯(lián)系一次；每星期對每位學生至少電訪一次；每月對每個實習點至少走訪一次。在實習過程中，學校非常重視學生的政治思想工作和文化娛樂環(huán)境建設。校團委在各實習點建立了實習團支部，定期組織開展團組織活動，加強了感情交流、構建輕松愉快的實習環(huán)境。

重視考核鑒定

實習結束后，實習生要撰寫《實習報告》。指導教師根據(jù)實習生的《實習報告》、實習過程記錄和企業(yè)的考核結果為實習生做好實習鑒定，并認真地填寫《學生實習鑒定表》，報送學校教務處。教務處對實習合格的實習生核發(fā)畢業(yè)證，學校還實時總結表彰優(yōu)秀實習生。

緊密校企合作

職業(yè)學校的直接服務對象就是企業(yè)，學校和企業(yè)需要密切合作、無縫對接。在這方面，學校大膽探索、開拓創(chuàng)新，形成自己的鮮明特色。

廣泛宣傳，提高聲譽 為了進一步提高聲譽、擴大影響，學校承辦了蕪湖國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)企業(yè)人力資源工作年會。向參會的企業(yè)介紹了學校的辦學特色和學校頂崗實習工作成果，加深了與企業(yè)的深度融洽。

校企合作，產(chǎn)教結合 學校先后引進“浙江鑫盛數(shù)控機床有限公司”“蕪湖樂田安科技有限公司”“德奧汽車修理廠”進駐校園，使師生直接參加生產(chǎn)性實習，體驗企業(yè)經(jīng)營全過程，鍛煉了能力，增強了師生質(zhì)量意識、市場意識。

量身定做，訂單培養(yǎng) 在部分企業(yè)的要求下，學校先后與美的集團、蕪湖奇瑞、蕪湖歐寶機電有限公司等六家企業(yè)合作，實行訂單培養(yǎng)。讓企業(yè)管理理念、企業(yè)文化滲透校園的同時，也讓學生了解企業(yè)，為企業(yè)預備了人力資源。

創(chuàng)新模式，工學交替 為響應上級部門的號召，緩解企業(yè)人力資源壓力，學校先后在中國兵器、中達電子、天佑汽車部件和馬仁旅游等企業(yè)安排了多次工學交替，既為企業(yè)解了燃眉之急，又讓學生得到了很好的鍛煉，為學校創(chuàng)新實習管理積累了經(jīng)驗，收到很好的效果。

第3篇：人力資源實習生總結范文

時間過的真快，在這段時間里，我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己很多不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排，對接收實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本，大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進了整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

其次，我要總結一下自己在實習期間的體會

1、自主學習

工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的！

2、積極進取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極，就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、為人處事

作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

第4篇：人力資源實習生總結范文

王曉軍 GE中國人力資源總監(jiān)

新京報：請簡單介紹一下GE.

王曉軍：通用電氣(GE)公司是世界上最大的多元化服務性公司，從飛機發(fā)動機、發(fā)電設備到金融服務，從醫(yī)療造影、電視節(jié)目到工業(yè)塑料。迄今為止，GE的所有工業(yè)產(chǎn)品集團已在中國開展業(yè)務，擁有11000多名員工。

新京報：請介紹一下通用電氣的人才觀，你們選擇人才的標準是什么？

王：首先從技術專業(yè)方面來看。第二，從這個人的道德品質(zhì)來看，求職者是不是擁有GE的價值觀———堅持誠信，渴望變革，注重業(yè)績。第三，要看這個人有沒有潛力，我們看求職者除了做這個工作以外，將來他會不會還有潛能來做更高一點位置的工作，或者做范圍更寬方面的工作。

新京報：招聘時對專業(yè)學歷以及工作經(jīng)驗有什么要求嗎？

王：公司會根據(jù)不同崗位的要求，對專業(yè)和學歷有一定的傾向性。比如，GE公司在上海的全球研發(fā)中心由于工作性質(zhì)通常要求應聘者至少有碩士以上的學歷。但一般來說，機會是均等的，高學歷不會加分。

新京報：GE是通過哪些措施來挑選自己認為最合適、最優(yōu)秀的人才的？

王：GE公司通過公司內(nèi)部開發(fā)的程序行為基礎面試法(behavior based interview)甄別人才。通常的方式有電話了解情況、面試、小組考查，比較重視面試者的經(jīng)歷和實習的經(jīng)驗。

新京報：GE怎樣看待應屆的大學畢業(yè)生？

王：GE同中國高校開展了各種合作，我們聯(lián)合學校的BBS網(wǎng)站和公司招聘網(wǎng)站，招聘實習生。實習結束后，部門經(jīng)理還會同實習生面談，總結實習期間的表現(xiàn)，把表現(xiàn)出色的實習生反饋到公司人力資源部作為以后的校園招聘人才儲備。

為招聘到學校里的優(yōu)秀人才，我們要求每個業(yè)務部門的CEO，都必須參與招聘活動，我們還請出以前從這些學校畢業(yè)的同事，回到母校，向畢業(yè)生們現(xiàn)身說法。

新京報：許多學生對GE的FMP項目非常感興趣，能否詳細談一下？

FMP是GE一系列針對應屆大學畢業(yè)生的管理培訓項目之一。該項目針對高素質(zhì)、高潛力的個人，培養(yǎng)他們成為兼?zhèn)鋵I(yè)技術和戰(zhàn)略思維的財務管理人才。

第5篇：人力資源實習生總結范文

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我介紹一下我實習所做的工作。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

第6篇：人力資源實習生總結范文

論文摘要 高職院校旅游管理專業(yè)為完成應用型人才培養(yǎng)目標一般會安排學生到酒店實習，然而實習過程中的許多問題會影響實習目標的實現(xiàn)。對實習過程中存在的一些問題進行分析和探討，并提出相應的對策。

根據(jù)《關于全面提高高等職業(yè)院校教育教學質(zhì)量的若干意見》，出于人才培養(yǎng)模式的考慮，旅游管理專業(yè)在教學計劃中安排學生在校進行理論學習與實踐技能訓練之后，普遍選擇送學生到酒店進行為期半年到一年的頂崗實習。從教學角度看，到酒店實習是一種全面實戰(zhàn)的鍛煉機會，這是現(xiàn)代教育的必然要求。而酒店出于降低人力資源管理成本、提前進行人才儲備、使用與管理方便等方面的原因樂于接受實習生。但是實習中出現(xiàn)的許多問題影響酒店、學院以及學生各方的利益，如何解決問題，達成各方目的，值得認真探討，切實執(zhí)行。

1 高職院校旅游酒店管理專業(yè)實習中出現(xiàn)的問題

1.1 酒店方面

1）隱形暴力現(xiàn)象影響實習生對酒店的認同感。酒店的排外現(xiàn)象，包括領導層對實習生漠不關心，老員工的欺生言行等，讓實習生感覺沒有歸屬感，導致應付工作、消極怠工等情況的發(fā)生。

2）待遇較低，實習生工作積極性不高。酒店雇用實習生多是通過旅游院?；蛘哂嘘P中介機構，這種方式的好處是通過支付管理費而獲得管理上的配合，對實習生管理與使用更方便。但由此導致實習生的實習工資較低，實習生工作積極性不高，從而影響到酒店的生產(chǎn)經(jīng)營。

3）崗位技術含量低，換崗頻率非常低。WWW.133229.cOm實習生實習時間多在半年到一年之間，酒店出于自身業(yè)務和經(jīng)營的需要，一般會把實習生安排到技術含量低的部門，而且各部門的換崗頻率也低，使學生得到的是勞動技能的鍛煉機會而不是管理方面的鍛煉機會。

1.2 學校方面

1）實習體制有待進一步完善。目前多數(shù)院校旅游管理專業(yè)對實習生一般只指定帶隊教師，不指定實習指導教師。帶隊教師對學生的指導更多的是在出問題時的應急指導，實習生基本受制于酒店，由此引發(fā)許多問題，使學校和實習酒店都處于尷尬境地。而這主要是體制的問題。

2）教師的知識更新滯后。學生實習之前一般都經(jīng)過實踐性教學的系統(tǒng)訓練，但是到實習酒店之后，發(fā)現(xiàn)所學與酒店的現(xiàn)實有相當大的出入。這種反差往往折射出校內(nèi)實踐性教學中教師知識更新速度慢的問題，對學生產(chǎn)生一定的消極影響。

3）實習時間與求職時間脫節(jié)。學生實習之后還要返回學校繼續(xù)一年或半年時間的學習和畢業(yè)論文寫作，因此很難和用人單位達成就業(yè)協(xié)議。這就導致有些學生以敷衍了事的態(tài)度應付實習，有些學生則為了能夠在實習單位找到工作，千方百計找借口請假滯留實習單位不歸校、不參加考試，給教學管理帶來不小的麻煩。

4）實習基地選擇問題。實習酒店難以落實、實習基地難以穩(wěn)定或落實穩(wěn)定的實習基地并不理想，這與學校制定實習的初衷與目標完全相反，這些都會影響到整體實習效果。

1.3 學生方面

1）心態(tài)問題。由于是學生身份，所需經(jīng)歷的實習期短，酒店的經(jīng)營效益與自身收益無關，使學生對飯店缺乏感情，對經(jīng)營成果不關心，一定程度上影響了實習目標的實現(xiàn)。

2）心理期望價值過高的問題。學生實習前通過各方面的經(jīng)驗會對酒店形成期望評價，而期望價值高于實際情況時，嚴重影響學生積極性，容易形成消極怠工的情緒。

2 對策

2.1 酒店要科學開發(fā)實習生這一人力資源

1）杜絕隱形暴力，對實習生實行人性化管理。鼓勵酒店員工與實習生多交流、多溝通，避免人為地制造排外現(xiàn)象；酒店的經(jīng)營管理者在感情上把實習生當做正式的員工，把他們當正式員工一樣對待，力戒歧視的發(fā)生。

2）減少中間環(huán)節(jié)，提高實習生待遇。酒店最好繞過中介公司，加強與學校的聯(lián)系，節(jié)省管理費的支出，提高實習生的實習費標準。酒店可以給的利益盡可能多地傳遞到被雇傭者手上，可以極大地提高學生積極性。

3）制定長遠的實習生使用計劃。實習生的使用給酒店帶來許多利益，但是如果僅把實習生的使用作為一種節(jié)約成本的方式就是一種短視行為。

4）與學校形成良性互動。實習酒店與院校領導層、實習帶隊教師良性互動，積極探索并創(chuàng)新實習生管理方式方法。

2.2 學校應建立科學的實習管理體制

1）加強校企合作。旅游管理校企合作的具體途徑：①積極聘請職業(yè)經(jīng)理人來校授課或開講座，及時把一線的實用知識和最新理念灌輸給學生；②教學計劃的制訂和課程內(nèi)容要積極參照酒店相關標準；③調(diào)整常規(guī)教學體制中不適合酒店實踐教學的部分。

2）調(diào)整教學計劃，合理安排畢業(yè)實習。①在實習之前所有具有實踐環(huán)節(jié)的課程全部開出；②實習內(nèi)容全面體現(xiàn)專業(yè)要求；③在確定實習時間時既要考慮旅游企業(yè)的旺季，也要考慮學生的畢業(yè)時間。

3）開好實習動員會，讓實習生做好充分的心理準備。在實習動員工作中，一方面，要盡可能詳細地介紹實習單位情況、相關實習協(xié)議、實習的權利和義務，解答實習生的疑問，使實習生對實習的相關情況有所了解；另一方面，要強調(diào)實習對實習生的意義和目的，指導其調(diào)整好心態(tài)，盡快適應酒店工作。

4）配備專業(yè)指導教師。指導教師的工作表現(xiàn)在清楚地布置實習任務，恰當?shù)胤峙鋵嵙晢挝患鞍才艑嵙晬徫?，最重要的是做好實習過程中的指導。

5）學校的評定制度應與酒店相應評估制度銜接。酒店一般都會有相應的實習生管理配當材料，實習結束后，實習酒店會把每位實習生的工作表現(xiàn)記入檔案和學校的實習生手冊，學?？梢源藶橐罁?jù)，結合實習生的在校表現(xiàn)給出公平恰當?shù)膶嵙暢煽儯瑥亩M一步完善實習管理制度。

2.3 學生方面

1）擺正實習的心態(tài)。實習生加強主動調(diào)節(jié)，學會正確處理內(nèi)外關系，找準自己的定位，盡快適應實習環(huán)境，融入實習酒店氛圍中，樹立對酒店的責任感和自豪感。

2）用心實習。實習中多觀察，多總結，學會辯證地看問題，“取人之長，補己之短”，在實習中不斷完善自己。

3 結語

總之，實習環(huán)節(jié)無論對實習生、學校還是對酒店企業(yè)都有非常重要的意義。只有三方加強聯(lián)系，及時處理實習期間出現(xiàn)的各種問題，才能使實習工作順利完成。

參考文獻

[1]陳慧澤.高職院校酒店管理專業(yè)實習存在的問題及對策[j].現(xiàn)代企業(yè)教育,2008(2):27-28

第7篇：人力資源實習生總結范文

感謝面試我的人力資源總監(jiān)李總，謝謝您給了我這次實習的機會;感謝營業(yè)部總經(jīng)理馬總，謝謝您對我們實習生的大力支持和鼓勵;感謝實習生團隊帶頭人季總，謝謝您每天晨會上對我們工作的細致指導和尊尊教誨，特別感謝我的指導老師——張總，謝謝您對我的關心，和不厭其煩地解答我奇奇怪怪的問題的耐心，您的解答讓我對證券行業(yè)有了更深層次的認識，您的言行和工作態(tài)度讓我無形中也懂得了許多簡單而深刻的道理。還有有幸一起實習的伙伴們，和你們交流和學習，并肩作戰(zhàn)的時光很充實，很快樂!

記得剛剛進入華泰的時候，公司給我的第一印象就是內(nèi)部控制嚴格，招聘暑期實習生層層把關，嚴謹而高效率，面試成功后，還簽訂實習協(xié)議，。記得實習的第一天我們被請到華泰證券大廈進行上崗培訓，請了華泰的高層老總們給我們講話，并請業(yè)內(nèi)專業(yè)人士給我們做培訓，井井有條，培訓嚴謹而不失活潑。下面是我從網(wǎng)上找的華泰的簡介：

華泰證券股份有限公司前身為江蘇省證券公司，1991年5月26日在南京正式開業(yè)。華泰證券是中國證監(jiān)會首批批準的綜合類券商，是全國最早獲得創(chuàng)新試點資格的券商之一。XX年年7月，華泰證券在券商首次分類評級中被中國證監(jiān)會評定為a類a級券商，2010年7月被評定為a類aa級，成為全國十家獲此評級的券商之一。華泰證券旗下?lián)碛心戏交稹⒂寻钊A泰基金、聯(lián)合證券、長城偉業(yè)期貨、華泰金融控股(香港)有限公司和華泰紫金投資有限責任公司，同時是江蘇銀行的第二大股東，已基本形成集證券、基金、期貨和直接投資為一體的、國際化的證券控股集團雛形。

“以客戶服務為中心、以客戶需求為導向、以客戶滿意為目的”是華泰證券堅持的服務理念。華泰證券擁有證券經(jīng)紀服務、資產(chǎn)管理服務、投資銀行服務、固定收益服務和直接投資服務為基本架構的完善的專業(yè)證券服務體系，以及研究咨詢、信息技術和風險管理等強有力的服務支持體系。XX年年，華泰證券在“高效、誠信、穩(wěn)健、創(chuàng)新”核心價值觀的基礎上，明確提出了“做最具責任感的理財專家”的品牌精神，得到了市場和社會各界的廣泛認同。華泰證券的市場地位和品牌影響力不斷提升，正在成長為具有核心服務優(yōu)勢和較強市場競爭能力的綜合金融服務提供商。

首先是投簡歷，記得我是到截止日期那天才看到的招聘信息，本以為最后一天沒希望了，后來還是在鵬鵬哥哥的鼓勵下鼓起了勇氣，凡事得勇于去嘗試，才會讓自己不后悔!(感謝鵬鵬哥哥!)

面試還算順利，也結識了好幾位一同去面試的南大同學。李總的和藹、淡定、親和力給了我很輕松的面試氛圍。相信我充滿概括力的總結和層次清晰的分析，一定給他留下了不錯的印象。他總是給人一種謙和的感覺。我想人力資源總監(jiān)都會是這種處世風格的吧。因為他的工作是和人打交道，協(xié)調(diào)好各種不同職位上的人的關系，讓最適合的人到最適合他的崗位上。他以極具親和力的姿態(tài)和員工相處，了解他們的特點，進行適當?shù)恼{(diào)配，讓人力資源發(fā)揮最大的效率。另外和他的交流中發(fā)現(xiàn)他對公司原則毫不退讓的堅持，他的措辭可以相當?shù)責o懈可擊和圓滿，沒有任何竄空子的余地，似乎外交官的風范，他對公司立場和利益的堅決捍衛(wèi)以及在細節(jié)上的靈活、人性化的處理，可見其素質(zhì)之高，真讓人深深敬佩!

值得談的是季總，作為客戶經(jīng)理，他每天和各種各樣個性的客戶打交道，幫他們處理各式各樣奇奇怪怪的問題，還要管理我們這群不太懂事的實習生，可謂工作繁瑣至極，但他總能處理地井井有條，他有幾乎讓每一個怒氣沖沖的客戶到他那談完之后，笑瞇瞇、樂呵呵的回去的本事。他很注意說話的語氣、措辭和分寸，并且很有自己的風格，他說一句話同一個意思，不同的語氣可能把人說得發(fā)彪，也可能說得舒舒服服的，說話是一門藝術。

第8篇：人力資源實習生總結范文

招聘渠道：校園招聘+ 內(nèi)部選拔制度

思源電氣有多種多樣的招聘渠道，如網(wǎng)絡招聘、報刊廣告、現(xiàn)場招聘會、校園招聘會、人才中介機構、獵頭公司、員工推薦、內(nèi)部機會制度等。思源電氣通過各種招聘渠道與方式，全方位地尋求與發(fā)現(xiàn)人才。

每年10月份左右，思源電氣會通過校園網(wǎng)、紙質(zhì)媒體等途徑在全國十幾所高校做推廣，從這些學校的大四和研三生中為公司各部門招聘15~30 名的實習生。等他們畢業(yè)的時候，公司根據(jù)業(yè)務部門的實際需要和大學生們實習的情況，把他們吸收為公司的正式員工。

思源電氣挑選實習生的學校一般來說有三個原則。一是學校的

專業(yè)與公司的技術、產(chǎn)品接近的，比如電氣自動化、高壓與絕緣專業(yè)。二是目前公司的員工多來自于這些高校。三是根據(jù)公司發(fā)展需要，思源電氣選聘部分優(yōu)秀大學生做有目的的定向培養(yǎng)，從他們被思源錄取的第一時間，公司就已將未來五年的職業(yè)生涯規(guī)劃好，并明確告訴大學生，不僅能使其長期安心在思源工作，而且能促使其奮發(fā)圖強，努力朝著目標邁進。

思源電氣很多時候是從內(nèi)部選人，稱之為“內(nèi)部選拔制度”。當某個部門有職位空缺時，思源電氣的首選是把崗位招聘消息在公司的內(nèi)部notes 上，如果公司內(nèi)部有合適的人選，思源電氣會優(yōu)先錄用內(nèi)部員工。思源電氣認為，內(nèi)部選拔可以帶來連鎖反應：一個部門的人去補另一個空缺，那么這個部門又會出現(xiàn)新的崗位空缺，又需要新的人選來填充，這樣一來可以使整個組織的血液得到及時更新，組織的機能得到有效提升。

在人才內(nèi)部培養(yǎng)方面，思源電氣建立了人才發(fā)展的供應與輸送體系，設立了專門的部門負責管理人員的內(nèi)部流動和選拔，確?！斑m時的適人適崗”。

招聘流程四部曲

思源電氣招聘總共分為四個大環(huán)節(jié)。

首個環(huán)節(jié)是獲得應聘者簡歷。思源電氣會通過招聘廣告、校園招聘、專場招聘會、在人才市場設立招聘站等渠道或形式招聘信息，通過這些渠道獲得應聘者的簡歷等資料。

其次，人力資源部初選。獲得應聘者的簡歷資料后，思源電氣的人力資源部門會首先按照各崗位的具體要求對應聘者進行初步篩選。

再者，用人部門篩選。人力資源部將認為合適的人選提供給用人部門，由各相關用人部門做進一步的篩選。

最后，測試( 面試與筆試)。對于每一個崗位，人力資源部一般會提供3 名候選人來供用人部門面試，經(jīng)過測試后只錄取1 人。如果3 名候選人都不合格，就要重新提供候選人。

思源電氣通過面試和筆試來考核應聘者。筆試作為招聘的重要環(huán)節(jié)之一，能夠反饋給公司面試者一些基本信息，如知識掌握、性格、職業(yè)取向等，為人才選拔提供相應的依據(jù)。

為了提高面試的效率和準確性，公司招聘中心會對用人部門的經(jīng)理們進行相應的面試技巧培訓，有的事業(yè)部甚至提出沒有參加過面試技巧培訓的經(jīng)理無權進行面試的規(guī)定。思源電氣認為，只有加強面試和筆試的水平和力度，才能在人才甄選中順利地貫徹思源電氣的用人標準。

留人哲學：軟環(huán)境+ 硬環(huán)境

思源電氣一貫認為，人是企業(yè)中最寶貴的資源，只有向這些有限的資源提供各種培訓機會并給予發(fā)揮的空間，才能釋放其最大的能量，從而培養(yǎng)一支優(yōu)秀的人才隊伍，以不斷滿足公司在全國范圍內(nèi)日益增長的業(yè)務需求。為此，公司每年對員工培訓投入了大量的人力、物力和財力，并規(guī)定每年每位員工至少要接受40 小時與工作有關的培訓。學習內(nèi)容主要包括新員工入職培訓、企業(yè)文化培訓、專業(yè)技能培訓、管理技能培訓、語言培訓及拓展培訓等。思源電氣還積極推廣電子互動學習、公司簡歷notes 系統(tǒng)，給所有員工一個溝通交流的平臺，通過這個平臺，大家可以互相學習，取長補短。不僅增進了團隊的凝聚力，自己的技能水平也得到提高。

為最大限度地開發(fā)員工潛能, 思源電氣采取了多種物質(zhì)和精神獎勵手段，其中包括優(yōu)厚的福利待遇和公正的業(yè)績評估。

第9篇：人力資源實習生總結范文

將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。參觀、學習企業(yè)的生產(chǎn)、銷售流程和理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解，加深對企業(yè)管理活動的感性和理性認識，并通過實習調(diào)研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

二、實習時間：

20xx年7月8日至2011年7月31日

三、實習地點：

深圳市鼎彝文化發(fā)展有限公司人力資源部。

辦公地址：西安市未央?yún)^(qū)雅荷花園南100米。

廠址：西安市大明宮遺址公園。

四、實習單位概況：

深圳市鼎彝文化發(fā)展有限公司始于2000年，主要致力于旅游景區(qū)、主題公園、大型演藝活動的策劃，是國內(nèi)最有朝氣、最具實力的品牌文化公司。公司主營旅游景區(qū)演藝規(guī)劃策劃、景區(qū)節(jié)目編排制作，景區(qū)演藝管理，景區(qū)活動項目策劃。

公司在實踐中形成了“創(chuàng)想、娛樂”的核心價值觀，堅持以做“歡樂旅游的播種人”為定位，倡導“以智慧創(chuàng)造演藝，以激情傳遞歡樂”的品牌理念，為客戶提供以旅游文化娛樂活動為核心的歡樂產(chǎn)品，打造成為中國最具實力的旅游景區(qū)演藝規(guī)劃、策劃、制作、管理公司。

幾年來，鼎彝始終堅持這樣的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神，竭誠為深圳錦繡中華、中國民俗文化村、成都歡樂谷、西安大明宮國家遺址公園、長沙世界之窗、重慶美麗鄉(xiāng)村嘉年華等客戶打造旅游品牌，提供專業(yè)的景區(qū)演藝策劃、規(guī)劃、制作等服務。伴隨著這些客戶在旅游業(yè)中取得的累累碩果，鼎彝也在景區(qū)常態(tài)演藝、景區(qū)節(jié)日活動策劃等領域積累了豐富的經(jīng)驗，形成了一套成熟的國際化服務體系。

鼎彝始終站在旅游景區(qū)規(guī)劃的最前沿，樹立了景區(qū)演藝策劃的標桿，引領景區(qū)旅游文化走向新的高度。

五、實習內(nèi)容：

我們的實習主要分為三個階段：

第一階段從7月8日—7月14日，我們主要是接受了公司為期兩天的培訓，辦理了相關的入司手續(xù)，對工作做了簡單的學習很認識。

第三個階段從7月24至結束，我們是在大明宮遺址公園度過的，在這里，我們遵循公司的安排，和其他同事一塊管理景區(qū)事業(yè)。我們每天早上在公司轄區(qū)的各個攤點檢查其是否合理、衛(wèi)生、還有各位工作人員的服務態(tài)度等等，此外，我們還充當銷售人員，親自和顧客面對面交流。

六、實習心得：

首先，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

其次，我想我在學習和工作我還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗。

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美。

在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

七、實習意義