大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

關(guān)鍵詞： 學(xué)生；體育消費(fèi)；特征

引言

體育消費(fèi)是指人們用于體育健身娛樂與休閑的個(gè)人支出，它包括參與體育活動(dòng)和觀賞運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽表演的過程中，對(duì)體育服務(wù)產(chǎn)品及體育活動(dòng)直接有關(guān)的體育實(shí)物消費(fèi)品、精神產(chǎn)品等體育消費(fèi)資料的消費(fèi)，以及為參與或觀賞運(yùn)動(dòng)競(jìng)征賽而支出的交通費(fèi)、住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)和入場(chǎng)券等。隨著校園體育文化氛圍的不斷濃厚，大學(xué)生體育意識(shí)的不斷加強(qiáng)，大學(xué)生在體育方面的消費(fèi)也不斷增長(zhǎng)。為此，探析他們自身獨(dú)有的體育消費(fèi)心理與行為特征，將有助于引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確合理的體育消費(fèi)。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體他們的體育消費(fèi)具有一定的規(guī)模也具有一定的代表性，體育消費(fèi)作為人們?cè)鲞M(jìn)身心健康、娛樂休閑、強(qiáng)身健體的手段和方法被越來越多的人手接受。而在我國對(duì)體育消費(fèi)的研究才剛剛起步，并且以大學(xué)生體育消費(fèi)為研究對(duì)象的更是不多。另一方面吧，目前我國對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)的研究主要集中于概念的界定，大學(xué)生體育消費(fèi)的意識(shí)、體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)、體育消費(fèi)的水平等方面的研究。本文以曲靖師范學(xué)院的學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)他們的體育消費(fèi)進(jìn)行研究，主要從他們的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行研究，一起能夠?yàn)檎_引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)和高校體育市場(chǎng)開發(fā)及高校的體育工作開展提供參考作用。

1.研究對(duì)象和方法

1.1研究對(duì)象

以曲靖師范學(xué)院的男女大學(xué)生共150名為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)發(fā)放問卷，共發(fā)放調(diào)查問卷150份，并在現(xiàn)場(chǎng)直接回收。（男生共收回79份，女生收回71份。）總回收150份，回收率為100%，其中有效問卷150份，有效率為100%。

1.2.2文獻(xiàn)資料法

首先查找翻閱社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)與體育消費(fèi)相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料。接著按照目前的研究思路，把收集到的資料與原來的研究思路進(jìn)行比較分析根據(jù)需要調(diào)整研究思路和選擇材料，進(jìn)行資料的初步分析。

1.2.3邏輯分析法

在分析文獻(xiàn)，撰寫論文的過程中，綜合運(yùn)用分類與比較、歸納與演繹等方法對(duì)論文進(jìn)行邏輯分析。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用pss16.0 統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)收集、整理調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2.結(jié)果與分析

2.1大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀

2.1.1大學(xué)體育消費(fèi)的內(nèi)容

體育消費(fèi)分為體育實(shí)物消費(fèi)、體育信息消費(fèi)及體育勞務(wù)消費(fèi)。體育實(shí)物消費(fèi)主要包括購買運(yùn)動(dòng)服裝（如衣服褲子等）、運(yùn)動(dòng)器材（如拉力器啞鈴等）、體育保健品、體育郵票、體育彩票等；體育信息消費(fèi)包括訂購體育報(bào)刊雜志和書籍以及觀看各種體育比賽的門票，還包括購買體育音像制品等；體育勞務(wù)消費(fèi)包括參加各種體育俱樂部的會(huì)費(fèi)、參加各種體育項(xiàng)目培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)、前往體育健身場(chǎng)館的門票費(fèi)用等。調(diào)查結(jié)果表明（表1），在曲靖師范學(xué)院學(xué)生的體育消費(fèi)中，體育實(shí)物消費(fèi)占65.3%，體育信息消費(fèi)占21.7%，體育勞務(wù)消費(fèi)占13%。說明大學(xué)生的體育消費(fèi)以體育實(shí)物消費(fèi)為主。列前三位的體育消費(fèi)內(nèi)容依次是：體育運(yùn)動(dòng)器材、體育運(yùn)動(dòng)服裝、訂購體育報(bào)刊雜志和書籍。其中，體育運(yùn)動(dòng)器材位于所有體育消費(fèi)內(nèi)容之首位，而體育郵票、體育音像制品、參加各種體育項(xiàng)目培訓(xùn)班費(fèi)用水平最低。

2.1.2大學(xué)生體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)

體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)，進(jìn)行體育消費(fèi)的主觀原因。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生體育消費(fèi)排在前五位的是：強(qiáng)體健身（60.84%）；滿足興趣愛好（52.68%）；豐富業(yè)余文化生活（38.45%）；愉悅身心（33.01%）和擴(kuò)大交往（24.58%）（見表2）。說明了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)體育能促進(jìn)人的身體、心理、審美和社會(huì)性等各方面功能的認(rèn)識(shí)較全面，形成了一定的價(jià)值取向。“花錢玩體育”、“花錢買健康”的現(xiàn)代生活消費(fèi)理念正逐漸被大學(xué)生們所接受。

2.1.4大學(xué)生參與體育健身活動(dòng)主要消費(fèi)項(xiàng)目及場(chǎng)所的選擇

大學(xué)生參與體育活動(dòng)主要消費(fèi)項(xiàng)目的選擇是與個(gè)人對(duì)體育興趣愛好、需求、消費(fèi)動(dòng)機(jī)和消費(fèi)觀念有著直接的關(guān)系。學(xué)生對(duì)自己喜歡的項(xiàng)目的程度不同，對(duì)所消費(fèi)的程度也不同。在消費(fèi)項(xiàng)目的選擇上，男生排在前3位的是：羽毛球、乒乓球和游泳；女生排在前3位的是：健美操、乒乓球和游泳；總體傾向于室內(nèi)項(xiàng)目的選擇。（見表3）

2.3大學(xué)生體育消費(fèi)觀念

2.3.1小部分學(xué)生能有計(jì)劃地理性消費(fèi)

大學(xué)生消費(fèi)的隨意性強(qiáng)，他們既想很好地使用手中的錢，又想自由一些來支配，但其不穩(wěn)定的心理狀態(tài)往往影響了支配的自由度。在調(diào)查的學(xué)生中，30.3%的男生認(rèn)為自己能理性的有計(jì)劃的體育消費(fèi)，而女生只有20.1%，19.61%的女生認(rèn)為自己易受打折、廣告、促銷等的影響？而男生只有8.33%。這可以反映出，在體育消費(fèi)方面，大部分男生比女生更為理性？

2.3.2價(jià)格與質(zhì)量是首先考慮的因素

雖然大學(xué)生渴望自由地消費(fèi)，但由于其掌握的資金有限，因而在消費(fèi)中首先會(huì)考慮到價(jià)格，而質(zhì)量也是他們不會(huì)忽略的一大因素。在質(zhì)量相當(dāng)時(shí)，大學(xué)生更愿意多花錢購買名牌，17.26%的學(xué)生在消費(fèi)時(shí)追求時(shí)髦新潮、個(gè)性化，這些都反映了大學(xué)生對(duì)名牌的一種追慕心理？

2.3.3大學(xué)生對(duì)超前消費(fèi)持寬容態(tài)度

在調(diào)查中，3.1%的學(xué)生贊成超前消費(fèi)，其中非常贊成的8%。另外，在被調(diào)查的學(xué)生中，69.2%學(xué)生偶爾出現(xiàn)入不敷出的情況，10.71%的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)入不敷出的情況，只有20%的學(xué)生從來沒有出現(xiàn)過入不敷出的情況。由此可見，超前消費(fèi)是當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)之一？

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

？3.1.1曲靖師范學(xué)院學(xué)生的體育消費(fèi)以實(shí)物性消費(fèi)為主

在曲靖師范學(xué)院學(xué)生的體育消費(fèi)中，體育實(shí)物消費(fèi)占65.3%，體育信息消費(fèi)占21.7%，體育勞務(wù)消費(fèi)占13%。說明大學(xué)生的體育消費(fèi)以體育實(shí)物消費(fèi)為主。列前三位的體育消費(fèi)內(nèi)容依次是：體育運(yùn)動(dòng)器材、體育運(yùn)動(dòng)服裝、訂購體育報(bào)刊雜志和書籍。其中，體育運(yùn)動(dòng)器材位于所有體育消費(fèi)內(nèi)容之首位，而體育郵票、體育音像制品、參加各種體育項(xiàng)目培訓(xùn)班費(fèi)用水平最低。但大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)的健身價(jià)值、娛樂價(jià)值及審美價(jià)值等認(rèn)識(shí)不夠，體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)不明確。

3.1.2曲靖師范學(xué)院學(xué)生具有體育消費(fèi)的愿望受一些主、客觀因素的影響。

由于受社會(huì)環(huán)境、人文因素、體育興趣愛好、消費(fèi)動(dòng)機(jī)和消費(fèi)觀念的影響，大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)的認(rèn)識(shí)還不夠全面，主動(dòng)參與意識(shí)和和現(xiàn)代體育消費(fèi)意識(shí)還很薄弱。大部分學(xué)生選擇去免費(fèi)場(chǎng)所，如籃球、足球、排球等場(chǎng)地。很少有學(xué)生選擇收費(fèi)的體育場(chǎng)地參加鍛煉。男、女大學(xué)生的各項(xiàng)體育消費(fèi)在個(gè)人體育總消費(fèi)中的比例相差不大，大學(xué)生體育消費(fèi)的支出主要在體育服裝上。部分大學(xué)生對(duì)體育鍛煉沒有興趣，不懂得體育鍛煉的方法。

3.1.3曲靖師范學(xué)院學(xué)生體育消費(fèi)的觀念男女生有一定的區(qū)別。

體育消費(fèi)觀念、就業(yè)形勢(shì)等條件的制約，使得部分大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)缺乏興趣，從而導(dǎo)致其體育消費(fèi)水平較低。但隨著年齡的增大，大學(xué)生的消費(fèi)傾向也逐漸趨向穩(wěn)定和成熟，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件有限，大部分學(xué)生對(duì)收支會(huì)進(jìn)行計(jì)劃性安排。但部分大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在盲目性，多進(jìn)行正確引導(dǎo)，并多提供體育消費(fèi)方面的知識(shí)。大學(xué)生的體育消費(fèi)呈現(xiàn)多元化特征。大學(xué)生體育消費(fèi)以實(shí)物消費(fèi)為主，享受型、文化型的非實(shí)物性體育消費(fèi)為輔；男生的體育消費(fèi)水平明顯高于女生；但大學(xué)生的總體體育消費(fèi)仍處在一個(gè)較低的水平。

3.2建議

3.2.1合理正確的選擇有意義和有價(jià)值的消費(fèi)

應(yīng)采取積極的教育手段促其樹立正確的體育觀、消費(fèi)觀和生活方式，積極引導(dǎo)其進(jìn)行正確的體育消費(fèi)。學(xué)校在安排教學(xué)上要真正體現(xiàn)新的體育課程指導(dǎo)綱要提倡的“三個(gè)自主”原則。

3.2.2提供和加強(qiáng)硬件設(shè)施的改善

要積極開展一些簡(jiǎn)單實(shí)用的體育活動(dòng)，便于學(xué)生參加；長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來看，要不斷開拓適合不同層次體育消費(fèi)的體育活動(dòng)方式和場(chǎng)所，不斷縮小他們之間參加體育活動(dòng)的差異，為其參加體育活動(dòng)創(chuàng)造便利條件。同時(shí)應(yīng)加大學(xué)校體育場(chǎng)地、場(chǎng)館、器材的投入，充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生體育消費(fèi)對(duì)于高等學(xué)校的影響，改變觀念，采取積極和理性的措施引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)。發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，對(duì)他們開展的體育活動(dòng)給予支持和指導(dǎo)。同時(shí)，高校還應(yīng)努力改善體育場(chǎng)地和設(shè)施條件，推廣大學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目，使大學(xué)生有更多的活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)而引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生的體育消費(fèi)行為和體育消費(fèi)水平。

3.2.3積極引導(dǎo)，樹立正確的體育消費(fèi)觀念。

開發(fā)高校體育消費(fèi)市場(chǎng)，體育消費(fèi)價(jià)格和質(zhì)量要符合大學(xué)生的要求，加快體育設(shè)施建設(shè)，深化高校體育課程改革，為促進(jìn)高校大學(xué)生體育消費(fèi)的發(fā)展提供科學(xué)的理論依據(jù)？ 隨著經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)觀念發(fā)生了很大的變化，體育消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)，體育消費(fèi)水平還有很大的提升空間。要倡導(dǎo)科學(xué)合理的體育消費(fèi)觀念，適度消費(fèi)，幫助學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀念？加大體育消費(fèi)的引導(dǎo)力度。

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第2篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；自我認(rèn)同；研究綜述

國內(nèi)學(xué)者對(duì)自我認(rèn)同問題的關(guān)注始于上世紀(jì)九十年代，目前國內(nèi)涉及到自我認(rèn)同問題的相關(guān)圖書有542本，但關(guān)于大學(xué)生自我認(rèn)同問題的專著卻較為少見；自我認(rèn)同的相關(guān)論文共有4000多篇，專門研究大學(xué)生自我認(rèn)同的論文有425篇，分別涉及到大學(xué)生自我認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查、原因分析、對(duì)策研究等方面?，F(xiàn)將國內(nèi)研究成果羅列如下。

一、對(duì)于自我認(rèn)同理論的廓清

我國部分專家學(xué)者通過翻譯相關(guān)著作與文獻(xiàn)，把西方自我認(rèn)同理論引入國內(nèi)，在著作方面，有孫名之翻譯埃里克森的《同一性：青少年與危機(jī)》，羅一靜等人翻譯的《童年與社會(huì)》、趙旭東等人翻譯吉登斯的《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》等等。此外在國內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊中也陸續(xù)刊出國內(nèi)學(xué)者發(fā)表的自我認(rèn)同理論相關(guān)論文，其中以孫名之1984年在《湖南師院學(xué)報(bào)》上發(fā)表的《埃里克森的自我同一性述評(píng)》為開端。

國內(nèi)部分學(xué)者對(duì)自我認(rèn)同的概念論、結(jié)構(gòu)論等方面進(jìn)行了廓清，在心理學(xué)領(lǐng)域以韓曉峰、郭金山在《心理學(xué)探新》上面發(fā)表的《論自我同一性概念的整合》為代表，通過對(duì)自我同一性概念內(nèi)涵不一的歸因分析，指出了整合自我同一性概念應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)范疇，進(jìn)而提出自我同一性是一個(gè)與自我、人格的發(fā)展有密切關(guān)系的多層次、多維度的心理學(xué)概念。本質(zhì)上，它是指人格發(fā)展的連續(xù)性、成熟性和統(tǒng)合感，它包括三個(gè)層面的內(nèi)涵：（1）最基本的層面，即ego―ideality；（2）個(gè)人同一性；（3）社會(huì)同一性。已有的研究成果來說，主要集中于對(duì)有關(guān)自我認(rèn)同理論某一側(cè)面的探索，如關(guān)于本體安全的、關(guān)于解放政治或生活政治的、關(guān)于現(xiàn)代消費(fèi)與自我認(rèn)同關(guān)系的、關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的，或是對(duì)自我認(rèn)同理論的述評(píng)等等。總體來說，現(xiàn)行的研究較為零散、缺乏系統(tǒng)性，尤其是缺乏把自我認(rèn)同放在現(xiàn)代性理論背景下的較為全面的研究。

二、關(guān)于大學(xué)生自我認(rèn)同的實(shí)證研究

國內(nèi)學(xué)者對(duì)大學(xué)生自我認(rèn)同的實(shí)證調(diào)查集中在心理學(xué)領(lǐng)域，多采用自我同一性實(shí)證研究的奠基人瑪西亞的“同一性地位”研究方法，將個(gè)體自我同一性狀態(tài)劃分為成就型同一性、延緩型同一性、排他型同一性與彌散型同一性四類。其中，具有代表性意義的結(jié)論按時(shí)間先后順序可羅列為如下幾類。

首先，郭金山基于對(duì)吉林大學(xué)等7個(gè)地區(qū)10所大學(xué)發(fā)放的1700份大學(xué)生自我同一性狀態(tài)量表的調(diào)查顯示，根據(jù)年級(jí)的不同，同一性成就型大學(xué)生分布比例為6.7%15.9%、同一性延緩型大學(xué)生比例為60.0%64.7%、同一性排他型大學(xué)生比例為10.4%14.3%、同一性彌散型大學(xué)生比例為11.2%18.8%。其次，王樹青通過整群抽樣法，選取了3個(gè)地區(qū)7所高校的1131名學(xué)生進(jìn)行施測(cè)，探索對(duì)大學(xué)生自我同一性產(chǎn)生影響的個(gè)體因素與家庭因素。研究發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生自我同一性建立過程中，個(gè)體因素和家庭因素協(xié)同發(fā)生作用，其中人格、因果取向與自我不一致三個(gè)個(gè)體內(nèi)部特征對(duì)大學(xué)生自我同一性狀態(tài)起基礎(chǔ)性作用，而親子依戀、分離個(gè)體化兩個(gè)家庭因素在同一性狀態(tài)中起中介作用。此外，還有學(xué)者就人際關(guān)系適應(yīng)對(duì)青年自我同一性的影響展開實(shí)證調(diào)查，進(jìn)而指出大學(xué)生自我同一性發(fā)展的越好，人際適應(yīng)能力也就越好；反之，人際適應(yīng)能力的增強(qiáng)也能促進(jìn)自我同一性的形成。

此外，還有部分學(xué)者就大學(xué)生自我同一性與心理健康水平、社會(huì)適應(yīng)力的關(guān)系展開實(shí)證調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)自我同一性與心理健康水平顯著相關(guān)，與情緒適應(yīng)、人際適應(yīng)等社會(huì)適應(yīng)水平存在正相關(guān)，即同一性獲得水平高的大學(xué)生往往表現(xiàn)出積極的情緒適應(yīng)和人際適應(yīng)能力。處于不同同一性狀態(tài)的大學(xué)生也表現(xiàn)出不同的人格特征，其中與成就型同一性狀態(tài)顯著相關(guān)的人格變量分別為智慧、外向、善良；延緩性同一性狀態(tài)與人格變量相關(guān)度最低，這也說明此狀態(tài)下的大學(xué)生人格穩(wěn)定性最差；處于排他型狀態(tài)的大學(xué)生往往表現(xiàn)出傳統(tǒng)、保守、順從、缺乏主見等人格特征；而彌散型狀態(tài)的大學(xué)生則表現(xiàn)出孤僻被動(dòng)、消極悲觀、拘束退縮等特點(diǎn)。

綜上所述，在大學(xué)生自我同一性的現(xiàn)狀調(diào)查部分，雖然各位學(xué)者在數(shù)據(jù)上有所差異，但在以下幾點(diǎn)上基本保持一致。首先，中國青年大學(xué)生自我同一性主要還處于延緩期，大部分大學(xué)生還未建立起自我認(rèn)同感；其次，大學(xué)生自我同一性發(fā)展是一個(gè)波動(dòng)的過程，自我同一性的形成并不等于同一性發(fā)展的結(jié)束；再次，大學(xué)生自我同一性與大學(xué)生心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力密切相關(guān)。

三、關(guān)于自我認(rèn)同問題的原因及對(duì)策研究

學(xué)界對(duì)引發(fā)大學(xué)生自我認(rèn)同問題的原因探討主要集中在社會(huì)學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域，可大致歸納為如下幾點(diǎn)：①中國現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)引發(fā)社會(huì)生活的全面變革，導(dǎo)致當(dāng)代青年自我認(rèn)同危機(jī)的出現(xiàn)具有必然性；②網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的興起使得當(dāng)代中國青年大學(xué)生面臨虛擬我與真實(shí)我的混淆；③當(dāng)代社會(huì)泛濫的消費(fèi)文化對(duì)大學(xué)生個(gè)體獨(dú)立性的消解在一定程度上引發(fā)了個(gè)體的自戀或從眾心理；④現(xiàn)行教育過程中片面的教育目的、僵化的教育模式以及對(duì)大學(xué)生自我認(rèn)同問題的忽視。

國內(nèi)學(xué)界對(duì)大學(xué)生自我認(rèn)同問題的對(duì)策研究主要是從教育理念、方式、內(nèi)容等方面進(jìn)行策略探討，所提出的對(duì)策雖然具體表述上有所差異，但核心思想趨于統(tǒng)一，特別要提出的是教育承認(rèn)理念對(duì)大學(xué)生自我認(rèn)同教育的啟示意義尤其值得關(guān)注。

四、研究展望

國內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W者分別從自身學(xué)科視角出發(fā)，在自我認(rèn)同問題的研究上都取得了一系列成果，這些成果值得我們借鑒，但由于學(xué)科視角的差異造成在對(duì)于自我認(rèn)同問題的闡釋上有稍顯片面的嫌疑。未來于當(dāng)代大學(xué)生自我認(rèn)同問題的研究，鑒于其所涉及的學(xué)科知識(shí)較為廣泛，必須采取多學(xué)科交叉、多領(lǐng)域結(jié)合的綜合性研究方法，力圖做到理論分析與實(shí)證研究結(jié)合、定性研究與定量研究互補(bǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭金山.同一性的自我追求：大學(xué)生自我同一性的研究[D].吉林大學(xué)博士學(xué)位論文，2002：107

[2]王樹青.大學(xué)生自我同一性形成的個(gè)體因素與家庭因素[D].北京師范大學(xué)博士學(xué)位論文，2007：27

基金項(xiàng)目：

大學(xué)生思想政治教育評(píng)價(jià)中心項(xiàng)目“自媒體視域下當(dāng)代大學(xué)生自我認(rèn)同問題研究”（編號(hào)2015B05）。

第3篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)上購物已經(jīng)從當(dāng)時(shí)的霧里看花，遙不可及的狀態(tài)，變成當(dāng)今最火爆，最受年輕一族歡迎的一種購物方式。網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，他們對(duì)網(wǎng)上購物行為接受很快，是網(wǎng)上購物市場(chǎng)的潛在用戶。

本次大學(xué)生網(wǎng)上購物調(diào)查研究目的的是為了研究大學(xué)生網(wǎng)上購物行為并對(duì)其進(jìn)行分析，了解當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)上購物的情況與需要，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物的消費(fèi)態(tài)度，正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購物消費(fèi)行為。本次調(diào)查問卷就大學(xué)生網(wǎng)上購物的頻率、原因、目的、顧慮、消費(fèi)金額等方面展開調(diào)查，共發(fā)放問卷100份，最終有效回收問卷100份，有效率達(dá)100%。

二、調(diào)查結(jié)果

1、大學(xué)生網(wǎng)購經(jīng)歷分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于網(wǎng)購的經(jīng)歷越來越頻繁，特別是大學(xué)生，在校大學(xué)生基本上都有網(wǎng)購經(jīng)歷。如表：

從表中可以看出，有網(wǎng)購經(jīng)歷的大學(xué)生占91%，只有9%的大學(xué)生沒有網(wǎng)購經(jīng)歷，而網(wǎng)購頻率主要集中在偶爾。

2、大學(xué)生網(wǎng)購的原因分析

調(diào)查結(jié)果如下表：你選擇網(wǎng)購的主要原因是什么？

由此可以看出：大學(xué)生選擇網(wǎng)購的主要原因在于認(rèn)為網(wǎng)購價(jià)格便宜，網(wǎng)購的產(chǎn)品選擇多樣，款式新穎。

3、大學(xué)生網(wǎng)購產(chǎn)品類型及對(duì)網(wǎng)購產(chǎn)品質(zhì)量的滿意度分析

從我們的調(diào)查問卷結(jié)果分析，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生通常在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品類型主要是服飾類；其次是數(shù)碼類、文體類、化妝品、護(hù)膚品類；而其他只占了1%。分析發(fā)現(xiàn)，有54%的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購產(chǎn)品的滿意度一般；36%的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購產(chǎn)品滿意；6%的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購產(chǎn)品不滿意；2%的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購產(chǎn)品很滿意；2%的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購產(chǎn)品很不滿意。

4、大學(xué)生網(wǎng)購措施分析

調(diào)查問題：（1）如果拿到的網(wǎng)購商品與實(shí)際差別很大，你會(huì)怎么選擇？（2）如果因?yàn)槲锪髟颍瑢?dǎo)致你沒有拿到你網(wǎng)購的商品或商品有損失，你會(huì)怎么辦？我們得到如下結(jié)果：

從上表中我們可以看出，當(dāng)拿到的網(wǎng)購商品與實(shí)際差別很大時(shí)，大家會(huì)采取不同的措施，而其中會(huì)有37%的大學(xué)生會(huì)要求商家退貨退款。

從表中知，當(dāng)因?yàn)槲锪髟颍瑢?dǎo)致沒有拿到網(wǎng)購的商品或商品有損失時(shí)，有近一半的大學(xué)生會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持維護(hù)自己的權(quán)益，要求賠償，這表明大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)還是比較高的。

5、大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)購需要改進(jìn)的地方分析

當(dāng)被問及“你認(rèn)為網(wǎng)上購物還存在哪些需要改進(jìn)的地方”時(shí)，有大多數(shù)人選擇了商品問題（如質(zhì)量、種類），占到總體的42%；有28%的人選擇了賣家誠信和服務(wù)問題；分別有85%和10%選擇了商品配送問題即物流的及時(shí)性和付款和網(wǎng)絡(luò)安全問題；剩余的2%的人選擇了程序復(fù)雜，不易操作。

6、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購的總體滿意程度分析

從我們的調(diào)查可知，大部分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購的滿意程度一般，占到了總體的57%，覺得滿意的占到了29%，不滿意、很滿意和很不滿意分別占了95%、4%、1%。

三、調(diào)查總結(jié)

從問卷調(diào)查報(bào)告中得出：雖然現(xiàn)在大學(xué)生網(wǎng)上購物已經(jīng)越來越頻繁，但仍存在著一些實(shí)質(zhì)性的問題。就比如說，大學(xué)生在網(wǎng)上購物的金額狀況：在50-100元之間占了49%，100-300元之間占了31%。我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生網(wǎng)購的消費(fèi)基本集中于50-100之間和100-300元之間這兩檔，這說明大學(xué)生網(wǎng)上購物的消費(fèi)金額還是比較低的，對(duì)于網(wǎng)上的商品還是有一些顧慮的，總的來說還是對(duì)網(wǎng)上的商品持不放心的態(tài)度。大學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上的商品圖片跟實(shí)物存在著很大的差距，還有一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購買的商品質(zhì)量得不到保障。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購的滿意程度都集中在“一般”和“滿意”這兩個(gè)。而對(duì)于網(wǎng)購不滿意的同學(xué)都認(rèn)為：網(wǎng)購的售后服務(wù)差；商品得不到保障；物流不夠及時(shí)，購買的商品一拖再拖，遲遲不能收到。當(dāng)然，也有認(rèn)為網(wǎng)購還是比較不錯(cuò)的：覺得網(wǎng)上的商品比市面上的商品價(jià)格便宜；款式齊全、新穎；還有商品的種類也較多，選擇多等優(yōu)點(diǎn)，他們也切實(shí)從中獲得了意想不到的收益，認(rèn)為網(wǎng)購確實(shí)給他們帶來了方便和快捷，為他們節(jié)省時(shí)間和消費(fèi)。

通過調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)拿到的網(wǎng)購商品與實(shí)際差別很大時(shí)，有37%的學(xué)生會(huì)要求商家退貨退款，而因?yàn)槲锪髟?，?dǎo)致拿到的網(wǎng)購商品或商品本身有破損時(shí)，有49%的學(xué)生會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持維護(hù)自己的權(quán)益，要求賠償。從這兩個(gè)數(shù)據(jù)可以反映出，當(dāng)今的大學(xué)生的自我維權(quán)意識(shí)還是比較高的，當(dāng)自己的利益受到損壞時(shí)，會(huì)主動(dòng)維護(hù)自己的合法利益。

通過本次調(diào)查，我們從問卷調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)等信息中整理分析得出：總體來說，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購的商品還是比較滿意的。相信隨著網(wǎng)購這個(gè)行業(yè)的繼續(xù)發(fā)展，一些不足的問題會(huì)越來越少，帶給人們的方便會(huì)越來越多。相信在不久的將來，大學(xué)生網(wǎng)購會(huì)越來越頻繁，也會(huì)被越來越多的大學(xué)生所接受。

參考文獻(xiàn)：

[1]王希希.消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購物行為的因素研究[D].浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文，2001年

第4篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 體育消費(fèi)調(diào)查 分析 建議

一、前言

在社會(huì)高速發(fā)展的今天，體育消費(fèi)已成為當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問題，而研究作為未來社會(huì)建設(shè)者的大學(xué)生的體育消費(fèi)狀況，不但有利于掌握他們的體育消費(fèi)行為與消費(fèi)觀，而且對(duì)培養(yǎng)他們良好的人生觀具有實(shí)際意義。

二、研究對(duì)象和研究方法

1.研究對(duì)象

廊坊師范學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)廊坊分校、北華航天學(xué)院、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校大學(xué)生。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)體育消費(fèi)和體育產(chǎn)業(yè)方面的著作論文，以及高校體育場(chǎng)地設(shè)備情況等資料，為調(diào)查研究提供理論依據(jù)。

(2)問卷調(diào)查法。發(fā)放問卷調(diào)查400份，回收366份，有效率91.5%；其中男生228人，女生172人，統(tǒng)計(jì)問卷的信度和效度，符合研究的要求。

(3)訪談法。有針對(duì)性地咨詢、訪問有關(guān)專家、教授，多方面與學(xué)生交流，了解學(xué)生體育消費(fèi)情況。

(4)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

三、研究結(jié)果與分析

1.影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

研究制約大學(xué)生體育消費(fèi)的具體因素，找出問題癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，必然有利于引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行體育煅煉活動(dòng)，形成體育消費(fèi)意識(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)結(jié)果如下表1:

調(diào)查表明:良好的體育消費(fèi)物質(zhì)基礎(chǔ)和消費(fèi)條件，充裕的余暇時(shí)間，都是體育消費(fèi)行為必不可少的支撐條件。經(jīng)濟(jì)條件差成為制約大學(xué)生體育消費(fèi)的第一因素。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，54.4%大學(xué)生具有一定的體育興趣，能進(jìn)行完全自覺的體育行為；87.96%的大學(xué)生每個(gè)學(xué)期都有體育消費(fèi)，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)46.15% 的學(xué)生表示體育課中教師從未涉及“體育消費(fèi)“的概念，近年來，全國各高校都不同程度擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)大量增加，學(xué)校體育場(chǎng)館數(shù)量基本不變或擴(kuò)建跟不上，因此，高校體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)制約了體育消費(fèi)，同時(shí)將面臨畢業(yè)就業(yè)難的問題，學(xué)生不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐和考研上，這必然導(dǎo)致體育煅煉時(shí)間的減少。

2.大學(xué)生的閑暇時(shí)間與體閑項(xiàng)目

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，89.8% 的學(xué)生表示有一定的可自由支配的閑暇時(shí)間，其中男女生、高低年級(jí)間比較無明顯差異。關(guān)于大學(xué)生所喜歡的閑暇節(jié)目如表2:

從中可以看出，上網(wǎng)看影碟之類占用了大學(xué)生們?cè)S多閑暇時(shí)間，體育活動(dòng)不是大學(xué)生休閑方式的主流，另外男生參與體育活動(dòng)的人數(shù)、時(shí)間明顯高于女生。

3.大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析

調(diào)查表明，物質(zhì)性消費(fèi)（例如運(yùn)動(dòng)服裝、球、球拍、運(yùn)動(dòng)飲料等）占了大多數(shù)，數(shù)據(jù)顯示體育消費(fèi)最多的是體育服裝、鞋帽費(fèi)用;其次是運(yùn)動(dòng)飲料費(fèi)用;第三是體育器械費(fèi)用;第四是場(chǎng)地器械租用費(fèi);第五是比賽表演門票費(fèi);第六是體育報(bào)刊圖書音像費(fèi)用;體育服裝費(fèi)、器械費(fèi)占較大比例是自然之事，眾多學(xué)生對(duì)高檔次的服裝器材有一定的追求。

4.大學(xué)生所從事的體育消費(fèi)項(xiàng)目分析

對(duì)大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇羽毛球項(xiàng)目的大學(xué)生有24.03%;選擇乒乓球的占19.62%;;第三是三大球占15.65%;第四健身操健美瑜伽占8.38%;其他占5.69% ,男生中選籃球排球足球的最多占20.83%，選羽毛球的人數(shù)19.89%；女生選擇三大球的極少為9.53%，最多是羽毛球和乒乓球球占52.11%。低年級(jí)選擇三大球者遠(yuǎn)多于高年級(jí)學(xué)生。

四、結(jié)論

第一，大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)沒有完全樹立，體育消費(fèi)總體水平較低，經(jīng)濟(jì)能力有限。

第二，制約大學(xué)生體育消費(fèi)的因素依次是經(jīng)濟(jì)條件差、時(shí)間不夠、體育場(chǎng)地太少、沒有體育興趣、體育消費(fèi)種類太少、體育場(chǎng)地質(zhì)量差及其他。

第三，大學(xué)生的體育消費(fèi)支出依次是：體育服裝鞋帽費(fèi)用、伴隨運(yùn)動(dòng)的飲料費(fèi)用、場(chǎng)地器械租用費(fèi)。

五、建議

第5篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

論文關(guān)鍵詞：高職高專；城鄉(xiāng)學(xué)生；消費(fèi)方式

目前我國農(nóng)村和城市在經(jīng)濟(jì)狀況、文化背景、和生活環(huán)境等方面仍存在較大的差異，因此高職院校的城鄉(xiāng)學(xué)生在消費(fèi)方式方面也存在一定的差異。本文就城鄉(xiāng)兩種生源學(xué)生在消費(fèi)方式方面的差異進(jìn)行調(diào)查、探究，得出科學(xué)論斷并提出相應(yīng)地教育改革措施，為我國高職教育改革提供理論基礎(chǔ)，推動(dòng)高職教育快速穩(wěn)定發(fā)展，從而培養(yǎng)出大批符合社會(huì)需求的高素質(zhì)的高職人才。

我國長(zhǎng)期以來的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)決定了城市和農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面存在著巨大差異，這些差異勢(shì)必會(huì)在一定程度上影響城鄉(xiāng)籍大學(xué)生的消費(fèi)方式。但作為同齡人，城鄉(xiāng)籍大學(xué)生在價(jià)值觀念、人生追求、生活方式等方面存在著較高的同質(zhì)性，這些同質(zhì)性使他們?cè)谝欢ǔ潭壬暇哂邢嗤南M(fèi)方式。深入了解這兩類大學(xué)生群體在消費(fèi)方式方面存在的異同，有利于我們深入認(rèn)識(shí)這兩個(gè)特定的大學(xué)生群體，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確消費(fèi)及開展大學(xué)生思想政治教育工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本研究通過對(duì)上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院各年級(jí)的城鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查和個(gè)別訪談，得出兩種生源學(xué)生在消費(fèi)方式方面存在的區(qū)別和聯(lián)系。

一、農(nóng)村學(xué)生的消費(fèi)水平相對(duì)較低

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除去學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和往返家鄉(xiāng)的交通費(fèi)用，農(nóng)村學(xué)生較之于城鎮(zhèn)學(xué)生的月均消費(fèi)水平明顯偏低。這與各自的家庭經(jīng)濟(jì)收入有直接的關(guān)系。雖然近幾年來，農(nóng)村的生活水平有所提高，但相對(duì)于城鎮(zhèn)來說，其收入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此農(nóng)村學(xué)生可支配的生活費(fèi)用也遠(yuǎn)不如城鎮(zhèn)學(xué)生，二者的消費(fèi)不可能在同一水平線上。同時(shí)受長(zhǎng)期教育和傳統(tǒng)的觀念影響，農(nóng)村學(xué)生大多養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，其消費(fèi)行為是保守的，消費(fèi)心理是謹(jǐn)慎的，因此在月均消費(fèi)水平方面勢(shì)必會(huì)低于城鎮(zhèn)學(xué)生。

二、在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，城鎮(zhèn)學(xué)生更注重交際的投入，而農(nóng)村學(xué)生較注重學(xué)習(xí)的投入

消費(fèi)結(jié)構(gòu)研究是消費(fèi)方式研究中一個(gè)重要的內(nèi)容。當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要包括學(xué)習(xí)消費(fèi)、交際消費(fèi)和生活消費(fèi)（主要包括食品和服裝支出）三個(gè)方面，并呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，其中生活消費(fèi)中的食品消費(fèi)占據(jù)了較大比例。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這些消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，城鎮(zhèn)學(xué)生對(duì)交際消費(fèi)的投入較多，而農(nóng)村學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)消費(fèi)的投入較多。城鎮(zhèn)學(xué)生由于生活條件比較優(yōu)越，更注重精神追求，他們?cè)谫徺I禮品、加入社團(tuán)、男女朋友交往和老鄉(xiāng)聚會(huì)等方面的花費(fèi)往往投入較多。而農(nóng)村學(xué)生則較注重學(xué)習(xí)方面的投入，他們?yōu)榱藢W(xué)到真才實(shí)學(xué)，增強(qiáng)自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在考證方面的消費(fèi)投入較多，而對(duì)于交際消費(fèi)方面的投入相對(duì)較少。 　三、在消費(fèi)行為上，二者均缺乏計(jì)劃性，超前消費(fèi)較盛行，但城鎮(zhèn)學(xué)生更注重品牌消費(fèi)

但是本研究發(fā)現(xiàn)，無論是城鎮(zhèn)學(xué)生還是農(nóng)村學(xué)生，在消費(fèi)過程中都充滿激情、易沖動(dòng)，伴有隨意消費(fèi)的特點(diǎn)，往往對(duì)自己的生活費(fèi)缺乏具體的計(jì)劃和安排，在購物前只有大概的購買對(duì)象，常常會(huì)購買計(jì)劃之外的商品，購物存在著盲目性與沖動(dòng)性。同時(shí)在沖動(dòng)消費(fèi)的同時(shí)伴隨著超前消費(fèi)。這些方面城鎮(zhèn)學(xué)生的表現(xiàn)略明顯于農(nóng)村的學(xué)生。筆者認(rèn)為，超前消費(fèi)在大學(xué)的盛行大體上有兩種原因。首先，大學(xué)生作為一個(gè)沒有經(jīng)濟(jì)收入的消費(fèi)群體，大部分學(xué)生的消費(fèi)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足其消費(fèi)欲望的。在一個(gè)到處充滿著琳瑯滿目商品的社會(huì)中，人們的感官時(shí)刻被商品刺激著，消費(fèi)欲望隨時(shí)都可能被激起。而大部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭資助，且生活費(fèi)基本上是固定的，當(dāng)消費(fèi)欲望被激起時(shí)，很容易出現(xiàn)“超前消費(fèi)”的行為。其次，從客觀上來講，信用卡的流行在一定程度上刺激和鼓勵(lì)了大學(xué)生的超前消費(fèi)。據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生辦理信用卡是由于“從眾”，但是一旦辦理了信用卡，每年就必須進(jìn)行一定金額的透支，這讓一部分學(xué)生不得不進(jìn)行超前消費(fèi)。此外，“非從眾”原因辦理信用卡的學(xué)生，因?yàn)橛辛诵庞每ㄐ睦锂a(chǎn)生了一種“踏實(shí)感”，從而對(duì)消費(fèi)更加沒有計(jì)劃性，因?yàn)椤胺凑梢酝钢А?。所以社?huì)和自身的因素都導(dǎo)致了兩種生源的學(xué)生在消費(fèi)行為上缺乏計(jì)劃，超前消費(fèi)盛行。

第6篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

[論文摘要]關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高“財(cái)商”，就成為高校的重要課題。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會(huì)消費(fèi)方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識(shí)，從不落后于時(shí)代的發(fā)展。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費(fèi)群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。許多大學(xué)生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動(dòng)健身卡等，“刷卡”時(shí)代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代，步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費(fèi)對(duì)象，但已不是首選的，更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。通過對(duì)我校各個(gè)學(xué)院的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在以下現(xiàn)象：（一） 價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件，滿足對(duì)于精神文化的需要。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí)，投資比較謹(jǐn)慎；而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級(jí)考試等等），這些教育投資對(duì)他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的。（二）大學(xué)生也重視健康消費(fèi)。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示35.5％的男同學(xué)在每月的消費(fèi)上注重營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)，女生的比例更大一些占到42.2％。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，通過調(diào)查和訪談部分學(xué)生，30％的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉，他們中有利用校內(nèi)的體育資源的，也有參加校外休閑健身俱樂部的。大學(xué)生的健康消費(fèi)也涵蓋了運(yùn)動(dòng)器械用品、衣物等內(nèi)容。（三） 消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.9％，44.3％的學(xué)生月消費(fèi)在350－500元之間，31.9％的學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到800元之間?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù)，既反映了我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景，也說明了大學(xué)生的消費(fèi)主體是趨向理性的。

大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么”時(shí)，大部分學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會(huì)與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

據(jù)了解，在購買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，因此會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們更會(huì)注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。

大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40%。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容，他們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)否購買名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

“財(cái)商”一詞的提出者羅伯曾經(jīng)說過：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃?huì)上，當(dāng)問及對(duì)“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有15.2%的同學(xué)在200元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在250-350元之間“勉強(qiáng)過得去”，有23.7%的同學(xué)在350-450元之間“稍為有點(diǎn)爽”，有16.7%的同學(xué)在500元左右“可以瀟灑走一回”；有6.9%的同學(xué)在600元左右“比較自由”；有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)800元以上可以說是“跟著感覺走無憂無慮”?？梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明，

大學(xué)生的生活消費(fèi)即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費(fèi)8元左右用于基本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需250元左右。

大部分女生飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；問題是對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。

在討論會(huì)中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

在調(diào)查和討論會(huì)上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下四個(gè)方面著手：

（一）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。在思想理論教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個(gè)艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。 轉(zhuǎn)貼于

（二）教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)。引導(dǎo)他們?cè)诳紤]個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看，需要鼓勵(lì)人們積極、合理消費(fèi)。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個(gè)清醒的消費(fèi)者。

第7篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)餐；現(xiàn)狀問題；對(duì)策建議

前言：外賣手機(jī)客戶端產(chǎn)生于2013年，在2014年得到飛速發(fā)展，至今發(fā)展勢(shì)頭依然十分猛烈。在2014年各互聯(lián)網(wǎng)巨頭加入移動(dòng)外賣市場(chǎng)后，外賣發(fā)展的異常迅速。至今，市面上的外賣手機(jī)客戶端多達(dá)數(shù)十種，也因此拓寬了外賣市場(chǎng)。

本次調(diào)查綜合采用了問卷調(diào)研、實(shí)地走訪等方式。問卷對(duì)南昌航空大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)餐app情況的調(diào)查。問卷調(diào)查分為以下幾個(gè)部分：點(diǎn)餐APP的種類，對(duì)APP的了解程度及使用程度，使用原因及看法等。此次調(diào)查總共發(fā)放了500份問卷，回收了493份，回收率為93%，有效率100%。

大學(xué)生使用外賣數(shù)據(jù)情況：

一、大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)餐的原因

出于各種因素，叫外賣如今己成為大眾尤其是年輕消費(fèi)者的習(xí)慣。外賣手機(jī)客戶端逐漸產(chǎn)生發(fā)展壯大，為商家和消費(fèi)者簡(jiǎn)便操作、交易提供了渠道。

內(nèi)部原因：（1）課程比較多，吃飯時(shí)間有限，再加上宅在宿舍不想出去。根據(jù)調(diào)查顯示，從時(shí)間的角度出發(fā)，有些同學(xué)是為了節(jié)約時(shí)間。（2）大學(xué)生自身不夠勤快，懶于在宿舍教學(xué)樓和食堂之間奔波。且從服務(wù)的角度出發(fā)，一部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)外賣的商家和菜品比較豐富，外送服務(wù)便捷。

外部原因：（1）網(wǎng)絡(luò)外賣信息豐富，購方便快捷，優(yōu)勢(shì)明顯。大學(xué)生們對(duì)生活飲食的要求越來越高，學(xué)校食堂已經(jīng)不能滿足大學(xué)生的需求，在這種情況下，同學(xué)們會(huì)選擇食堂以外的商家來調(diào)劑口味。（2）價(jià)格便宜、福利豐富。以美團(tuán)外賣為例，折扣力度達(dá)到了25%甚至 80%。（3）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的迅猛發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)速度的大幅提升便利了手機(jī)外賣，移動(dòng)支付的普及激發(fā)了同學(xué)們定外賣的熱情。（4）過去的一段時(shí)間中經(jīng)常在網(wǎng)上看到某學(xué)校食堂菜價(jià)高，菜質(zhì)差，甚至有學(xué)生食物中毒，這提高了同學(xué)們點(diǎn)外賣的意愿。

以下是食堂和周邊外賣的對(duì)比分析：

二、校園網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)餐發(fā)展的現(xiàn)狀及問題

（一）外賣衛(wèi)生安全難以得到保障。餓了么315事件轟動(dòng)全國，平臺(tái)實(shí)體店鋪與訂餐平臺(tái)上的照片不相符。據(jù)調(diào)查，訂餐平臺(tái)上的菜品、店面光鮮亮麗，但實(shí)體店面卻混亂狹小，餐廳的廚師甚至直接用牙咬開加工食材。而同學(xué)們對(duì)這種情況幾乎沒有絲毫辨別能力。

（二）服務(wù)體驗(yàn)越來越差。外賣店家為了減少成本，許多店都是夫妻、家族經(jīng)營(yíng)的，對(duì)他們來說雇傭員工無疑會(huì)增加成本，有時(shí)他們一個(gè)人身兼多職，因此服務(wù)很難到位。在用餐高峰期對(duì)學(xué)生的服務(wù)很難得到有效保證。

（三）加劇了大學(xué)生宅文化之風(fēng)。隨著點(diǎn)外賣頻率增多，同學(xué)們很少出宿舍；阻礙和其他同學(xué)的溝通交往，甚至危害了自身身心健康。

三、對(duì)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)餐的對(duì)策建議

（一）加強(qiáng)對(duì)商家的審查。商家可以考慮與學(xué)校合作，推動(dòng)對(duì)于餐飲商家的排查和評(píng)估；學(xué)?？梢钥紤]推出商家的等級(jí)評(píng)分制度，重點(diǎn)推廣衛(wèi)生模范商家，鼓勵(lì)商家積極上報(bào)衛(wèi)生環(huán)境，參與評(píng)比；同時(shí)，還需考慮更多地展示商家的信息，避免學(xué)生因?yàn)閷?duì)商家的衛(wèi)生等方面存在疑慮而放棄消費(fèi)。

（二）樹立良好形象，打造品質(zhì)口碑。外賣商家應(yīng)該致力于推出一些優(yōu)惠活動(dòng)，甚至可以讓學(xué)生親自下到實(shí)體店嘗試外賣飯菜的口感。在學(xué)生中形成良好的口碑，塑造自身形象，不斷提升自身知名度以及學(xué)生用戶的忠誠度，讓學(xué)生對(duì)外賣質(zhì)量更加放心。

（三）提升配送服務(wù)滿意度。用電話回訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、配送人員直接溝通等方式，讓學(xué)生感受到外賣商家的尊重與誠意，收集學(xué)生建議發(fā)現(xiàn)問題，尋找根源，及時(shí)改進(jìn)，提升服務(wù)意識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)處理問題的能力，提升服務(wù)質(zhì)量。

（四）引導(dǎo)大學(xué)生合理使用點(diǎn)餐軟件。加強(qiáng)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方的互動(dòng)，通過疏導(dǎo)讓同學(xué)們正確地去認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)外賣這一新興行業(yè)；適當(dāng)減少使用APP點(diǎn)餐，鍛煉自身的身體素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，杜絕過分依賴外賣平臺(tái)；同學(xué)之間相互交流，班級(jí)多開展“三走”活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

[關(guān)鍵詞] 體育消費(fèi)大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)消費(fèi)水平

一、前言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們物質(zhì)文化生活水平的提高，以及全民健身計(jì)劃綱要的實(shí)施，人們的健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，逐漸形成了健康投資的理念。體育消費(fèi)作為提高人類生存及生活質(zhì)量的手段，在人們的生活中顯得越來越重要，成為未來社會(huì)消費(fèi)的熱點(diǎn)之一。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一定量的體育消費(fèi)支出是人們參加體育活動(dòng)的前提條件，是體育運(yùn)動(dòng)得以存在和發(fā)展的保證，也是體育市場(chǎng)和體育產(chǎn)業(yè)得以開拓和發(fā)展壯大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。與發(fā)達(dá)國家相比，我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還很落后，有待于進(jìn)一步開發(fā)。作為大學(xué)生，他們是體育運(yùn)動(dòng)開展很廣泛的群體，其體育消費(fèi)行為如何，將直接關(guān)系到未來人們體育消費(fèi)行為的走向。本文著重對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，為促進(jìn)高校體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展及有關(guān)部門制定體育政策提供有益的參考。

二、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

本文以河北省部分高校非體育專業(yè)全日制在校大學(xué)生為研究對(duì)象。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法：在研究過程中查閱了與本研究有關(guān)的大量文獻(xiàn)與相關(guān)書籍。

(2)問卷調(diào)查法：本文在閱讀大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)社會(huì)學(xué)調(diào)查的理論與方法擬定調(diào)查問卷，并請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行效度和信度檢驗(yàn)，為論文的分析提供了實(shí)證材料和數(shù)據(jù)。本文共發(fā)放問卷600份，回收580份，回收率96.67% ，其中有效問卷569份，有效率98.10% 。

(3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)調(diào)查所獲得的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，運(yùn)用SPSS11.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。

三、大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的分析

1.大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)的調(diào)查與分析

表1 大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)調(diào)查表

由表1可以看出，大學(xué)生對(duì)“體育消費(fèi)是現(xiàn)代生活的體現(xiàn)”理解最深，占總?cè)藬?shù)的36.2%，其次是“體育鍛煉應(yīng)該由個(gè)人和學(xué)校共同投資”，占23.3%。由于大學(xué)生體育消費(fèi)的特殊性，即學(xué)生本身就處在消費(fèi)者的位置，本身沒有收入，大多數(shù)靠父母供給，因此在個(gè)人體育消費(fèi)方面希望能由學(xué)校和個(gè)人共同投資。

2.大學(xué)生體育消費(fèi)的內(nèi)容

消費(fèi)是人類生存和發(fā)展的第一前提，人類只有在滿足基本生存需求的前提下才會(huì)產(chǎn)生其它方面的需求。按照恩格斯的需求分類，體育消費(fèi)是屬于發(fā)展和享受需要的一部分。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低時(shí)期，往往以實(shí)物性體育消費(fèi)為主。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，勞務(wù)性體育消費(fèi)的比重會(huì)不斷增大?，F(xiàn)階段大學(xué)生的體育消費(fèi)以實(shí)物性體育消費(fèi)為主，勞務(wù)性體育消費(fèi)所占比重較低，但隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)會(huì)逐步由物質(zhì)產(chǎn)品的消費(fèi)轉(zhuǎn)向以發(fā)展和完善自我、促進(jìn)個(gè)體身心健康的體育勞務(wù)消費(fèi)上。

表2 大學(xué)生體育消費(fèi)支出情況調(diào)查表

從表2可以看出,在運(yùn)動(dòng)服裝、鞋、帽、襪等的消費(fèi)方面，男女生的選擇比例都比較高，幾乎沒有差異。主要是因?yàn)檫@些體育消費(fèi)品具有可替代性，運(yùn)動(dòng)服既可以參加體育活動(dòng)穿，又可以代替普通衣物穿著，可以滿足學(xué)生的多種需求，因而深受學(xué)生的喜愛。在“到俱樂部鍛煉”這一選擇項(xiàng)上，女生明顯高于男生，可能主要是因?yàn)樾詣e不同喜好項(xiàng)目不同的原因。女生比較喜歡健美操、形體訓(xùn)練及小球類項(xiàng)目，而男生則更喜歡籃球、足球等對(duì)抗性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目。

3.大學(xué)生的體育消費(fèi)水平

體育消費(fèi)水平是指一定時(shí)期內(nèi)為滿足生活需要而消費(fèi)各種體育物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)的數(shù)量，它從量的方面反映個(gè)人體育消費(fèi)在某一時(shí)間的水平。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男生的體育消費(fèi)水平主要集中在200元以上和100--150元兩個(gè)檔次中，而女生能夠承受的消費(fèi)則集中在150--200元，占女生總數(shù)的31.41%。利用組中值加權(quán)法求得男生年均體育消費(fèi)為145.55元，女生的年均體育消費(fèi)額為138.44元。歐楊柳青等人的研究表明，我國居民在2000年的人均體育消費(fèi)額為人民幣78.5元。我省大學(xué)生年均體育消費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國居民年均體育消費(fèi)水平。究其原因：第一，高校學(xué)生與普通居民相比具備了較高的體育消費(fèi)能力，即消費(fèi)者所具備的善于消費(fèi)以及如何使用消費(fèi)對(duì)象的知識(shí)和才能。他們不僅對(duì)體育消費(fèi)的價(jià)值有較深刻的認(rèn)識(shí)，而且也能夠認(rèn)識(shí)到體育消費(fèi)的生物和社會(huì)價(jià)值。第二，大學(xué)生較普通居民而言有較多的消費(fèi)時(shí)間。由于高校學(xué)生大多寄宿在學(xué)校，學(xué)校提供的后勤服務(wù)使其花費(fèi)在這方面的時(shí)間減少到最少，為其進(jìn)行體育消費(fèi)創(chuàng)造了條件。第三，高校學(xué)生由于受高校體育鍛煉環(huán)境的影響，其體育消費(fèi)意識(shí)較普通居民要好。

表3 大學(xué)生體育消費(fèi)水平調(diào)查表

四、影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素依次為：缺乏場(chǎng)地器材、經(jīng)濟(jì)條件不允許、沒有掌握體育鍛煉的方法。有資料表明，我國居民人均場(chǎng)地到目前為止也不超過0.8平方米左右，而在發(fā)達(dá)國家，如美國的人均體育場(chǎng)館面積竟達(dá)16平方米，也從側(cè)面反映了我國體育的社會(huì)化程度還比較低。除上述影響因素外，大學(xué)生的體育消費(fèi)還受消費(fèi)心理、高校集合環(huán)境、社會(huì)文化背景及自然環(huán)境等因素的影響。

五、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）通過對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查的分析可知，我省大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)較好，健康投資的理念已基本形成。大學(xué)生的體育消費(fèi)以實(shí)物性體育消費(fèi)為主，主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)服裝、鞋、帽、襪等方面，總體上呈多樣性。我省大學(xué)生的年均體育消費(fèi)水平較我國居民的年均體育消費(fèi)水平要高。

（2）影響大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素為場(chǎng)地器材的缺乏和經(jīng)濟(jì)條件不允許。

2.建議

（1）加強(qiáng)體育設(shè)施設(shè)備和體育場(chǎng)館等建設(shè)，組織和開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，使其產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，強(qiáng)化其體育行為，引導(dǎo)其健康合理地進(jìn)行體育消費(fèi)。

（2)大力發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，從整體上提高我國人民的生活水平，提高家庭對(duì)子女的教育消費(fèi)和體育消費(fèi)投入。

第9篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查論文范文

論文摘要:隨著我國教育體制的不斷改革以及經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化運(yùn)作不斷深入，能夠接受高等教育的群體越來越廣泛，大學(xué)生群體不僅僅在就業(yè)方面成為備受關(guān)注的群體，由于其巨大的消費(fèi)潛力，同時(shí)也是不少商家的目標(biāo)客戶群體，成為一個(gè)潛力巨大的市場(chǎng)主體。本文在分析大學(xué)生購買行為類型的基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)外觀設(shè)計(jì)、提高產(chǎn)品性價(jià)比及融合品牌文化與消費(fèi)者文化的營(yíng)銷策略。

一、大學(xué)生品牌消費(fèi)潛力分析

根據(jù)中國教育部統(tǒng)計(jì)顯示，2008年我國各類大專院校在校總?cè)藬?shù)已逾2000萬，其中主要以17--22歲的本科生為主，他們大都出生在“80"以后，而且越來越多的“90"后也開始涌人大學(xué)校園:一方面，他們生活在國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和較好的生活條件和消費(fèi)環(huán)境中，大多都是獨(dú)生子女，家境條件優(yōu)越，并且隨著生活壓力的增大，很多在校大學(xué)生提前步入社會(huì)，如做兼職等，所以他們的消費(fèi)能力相對(duì)而言比較強(qiáng)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，月可支配收人(包括家長(zhǎng)提供和自己收益)在800-1600元的在校大學(xué)生占50%-55%;另一方面，隨著時(shí)代的變遷，這些有著獨(dú)立思考與受過高等教育的群體逐漸趨向于在生活的各個(gè)方面追求個(gè)性化與極強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲，他們追求新異，能夠敏銳的把握時(shí)尚，希望有一種物質(zhì)能夠代表自己的價(jià)值觀，更有甚者希望通過這些物質(zhì)的東西體現(xiàn)自己的價(jià)值以及追求。這樣就使得這個(gè)充滿活力的年輕消費(fèi)群體尋求與自己價(jià)值追求相匹配的即企業(yè)文化相當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品作為日常消費(fèi)的對(duì)象。

品牌不再是單純的區(qū)分不同產(chǎn)品的標(biāo)識(shí)，而是和質(zhì)量、包裝、價(jià)格一樣，成為大學(xué)生消費(fèi)考慮的一個(gè)屬性。最新的調(diào)查表明:80%受訪大學(xué)生選擇在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，購買名牌產(chǎn)品。追求名牌，成為大多數(shù)大學(xué)生的共同觀點(diǎn)，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)，重品牌，有品味的生活的需求與消費(fèi)觀念。此外，越來越多的適合大學(xué)生消費(fèi)的品牌不斷沖擊他們的視野，使他們不由自主的參與到品牌消費(fèi)的行列。

二、大學(xué)生購買行為類型

約37%的大學(xué)生消費(fèi)者認(rèn)為價(jià)格是真正制約他們選擇品牌的因素，大學(xué)生主要是依靠父母提供的資金支持，月收入基本上是在400-1200元之間，相對(duì)來說收人水平比較低，受此影響，大部分大學(xué)生在購買產(chǎn)品時(shí)最主要考慮的因素便是價(jià)格。

約23%的消費(fèi)群體注重品牌本身，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)，重品牌，有品味的生活的需求與消費(fèi)觀念，大學(xué)生購買品牌商品，一方面為了滿足自己的生理需求和安全需求，另一方面則是為了滿往、尊重以及價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，他們希望自己能夠成為群體的一員，得到他人的尊重，從而使自己在精神上或心理上有所歸屬。

約20%的大學(xué)生側(cè)重品牌產(chǎn)品的質(zhì)量，產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展、品牌形成的基本保證，一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量都不可靠的企業(yè)是不可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下生存發(fā)展的，更得不到消費(fèi)的認(rèn)可與依賴。

近20%的大學(xué)生消費(fèi)群體認(rèn)為時(shí)尚是他們考慮的首要因素，這類消費(fèi)者把品牌消費(fèi)看成是彰顯個(gè)性的一種途徑和手段，他們追求符合其獨(dú)特風(fēng)格的個(gè)性符號(hào)，以此向周圍的人展現(xiàn)自我形象。他們是“個(gè)性解放”的領(lǐng)導(dǎo)者，追求與眾不同，喜歡標(biāo)新立異。其個(gè)人消費(fèi)品從服裝、飾品到其他用品都會(huì)盡量選擇與別人不同以此來表現(xiàn)自己的個(gè)性。

還有一部分大學(xué)生消費(fèi)群體拍三選擇品牌時(shí)更注重自己的價(jià)值追求與品牌的文化內(nèi)涵相一致，他們需要的不僅僅是物質(zhì)屬性的滿足，更是情感的寄托，這也是品牌競(jìng)爭(zhēng)已超越品牌標(biāo)識(shí)與名稱的競(jìng)爭(zhēng)而表現(xiàn)為品牌所蘊(yùn)涵的價(jià)值之爭(zhēng)的主要原因。這類消費(fèi)者選擇品牌產(chǎn)品是為了體驗(yàn)蘊(yùn)涵在品牌之中的文化，如可口可樂所宣揚(yáng)的那種年輕與活力。

三、針對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)的營(yíng)銷策略

根據(jù)對(duì)大學(xué)生品牌消費(fèi)購買因素的分析，可以把大學(xué)生消費(fèi)群體進(jìn)行細(xì)分，尋找需求差異，為企業(yè)確定最大現(xiàn)實(shí)和潛在利潤(rùn)的營(yíng)銷策略，通過企業(yè)管理者和營(yíng)銷決策者的整合營(yíng)銷策略來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的最大利潤(rùn)。

1.企業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)提高生產(chǎn)效率，降低成本，以獲得最高的性價(jià)比，拓寬市場(chǎng)。由于約50%的大學(xué)生消費(fèi)者認(rèn)為價(jià)格是真正制約他們選擇品牌的因素，所以作為大學(xué)生這個(gè)無收人的或收入受到限制的特殊群體，他們比較看重性價(jià)比，在選購運(yùn)動(dòng)裝的時(shí)候，會(huì)比較看重運(yùn)動(dòng)裝的質(zhì)量等產(chǎn)品固有的屬性。針對(duì)消費(fèi)者偏好功能性品牌，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)性能，企業(yè)應(yīng)該把訴求重點(diǎn)放在功能性利益的傳達(dá)上，在產(chǎn)品的定價(jià)方面要適度，既不能太高，讓消費(fèi)者不能承受，也不能太低，太低的定價(jià)消反而讓消費(fèi)者覺得產(chǎn)品的質(zhì)量得不到保障。

2.在保障產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，即使是運(yùn)動(dòng)裝，也有近200/的同學(xué)比較看重服裝的款式和花樣，他們喜歡通過品牌塑造的獨(dú)特形象向世人展現(xiàn)其獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)他們的接受能力很強(qiáng)，對(duì)外界刺激的反應(yīng)速度較快等特點(diǎn)，企業(yè)除了對(duì)產(chǎn)品的本身設(shè)計(jì)要夠新穎外，品牌的傳播也要盡可能從感官尤其是視覺和聽覺方面對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行沖擊。對(duì)企業(yè)品牌的立意要求獨(dú)特新奇、別具一格，盡顯與眾不同之處。要使品牌具有品牌個(gè)性，必須在品牌創(chuàng)意時(shí)賦予品牌以組織聯(lián)想、情感共鳴和自我表現(xiàn)的內(nèi)容來親近顧客，保持自我獨(dú)特的感性品牌地位。