畢業(yè)那年精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的畢業(yè)那年主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：畢業(yè)那年范文

母校，一個(gè)令人懷戀的字眼。她是孕育了才子的溫暖搖籃；她是讓希望成長(zhǎng)的富饒沃土。回憶起我們第一次邁入學(xué)校的大門時(shí)，一切都那么陌生----不問世事的我們哭鬧著、叫喊著，仿佛一下子陷入了無邊的黑暗中。這時(shí)，一縷明亮光芒穿過黑暗照亮了我們稚嫩的臉，那是辛勤培育的優(yōu)秀園丁們。從此，我們的生活就打開了一扇新的大門。

日月如梭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了。畢業(yè)那年，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行六年的老師和同學(xué)。我們相互訴說著“畢業(yè)快樂”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動(dòng)，嘴中也說著以后要常聯(lián)系。內(nèi)心不禁遙憶那年的學(xué)習(xí)生活，真是辛苦而又快樂。

無數(shù)個(gè)泛著困意的清晨，我們披著紅色的朝陽跨入校門，道路兩旁的行道樹在微風(fēng)中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當(dāng)清脆的鈴聲在校園中歡快跳動(dòng)，我們?nèi)缁鹑绮璧卣归_了一天的學(xué)習(xí)。畢業(yè)那年傾耳聽窗外，朗朗的讀書聲演奏著世界上最美的樂章；注釋教室里聚精會(huì)神的同學(xué)----或在認(rèn)真地聽流水般的教導(dǎo)，或在仔細(xì)描繪著知識(shí)的畫卷。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時(shí)光。校園里，永遠(yuǎn)是一片祥和寧靜。

上課時(shí)認(rèn)真的我們，下課時(shí)也天真活潑起來。

當(dāng)那悠揚(yáng)的下課鈴回蕩在校園、當(dāng)老師輕聲說出“下課”，操場(chǎng)上便漸漸熱鬧起來。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著學(xué)弟學(xué)妹們快樂玩耍。偶爾幾個(gè)同學(xué)也天真地打鬧起來，母校，您便耐心地看著我們嬉戲。

可是轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開了。母校經(jīng)歷無數(shù)的滄桑變幻，無數(shù)如同我們一樣的匆匆“過客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過如夢(mèng)如幻的童年。還記得那次六年一度的文化藝術(shù)節(jié)嗎？在那個(gè)燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說笑打鬧，享受著難得的愜意時(shí)光，是那么快樂；還記得那一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？同學(xué)們揮灑著青春汗水，全場(chǎng)如同一團(tuán)燃燒的火焰，燃燒著熱烈的快樂與激情。

雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活中，也有深夜了才放學(xué)的辛酸，也有成績(jī)不理想時(shí)淌下的急切淚水?？晌覀?nèi)玺~兒一樣依賴著水溫暖的母校。雖然現(xiàn)在我們享受著畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽光中為迎接更美好的青春歡笑，內(nèi)心卻渴望著有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。

第2篇：畢業(yè)那年范文

1、《那年夏天，我們一起畢業(yè)》是2008年7月1日新星出版社出版圖書，作者是李巍。

2、從小背著壞孩子名聲長(zhǎng)大的夏暖暖愛上了路小北。而小北卻喜歡上了真正的壞女孩童安安。暖暖內(nèi)心深處隱匿的尖銳的疼痛終于被一個(gè)她離奇認(rèn)識(shí)的女孩黎菲兒知曉。兩少女因彼此間深藏于心的秘密被拉近，恨不得為彼此的幸福燃燒成灰燼?？僧?dāng)一個(gè)薩克斯手闖進(jìn)時(shí)所有憧憬中的幸福都在瞬間被傾斜。畢業(yè)那年的夏天隱藏的秘密終于一點(diǎn)點(diǎn)被揭穿。他和她的愛情何去何從，是什么讓百靈鳥般的黎菲兒變成啞巴，又是什么讓天使般的薩克斯手變成了冷血的魔鬼。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇：畢業(yè)那年范文

人生有別離，歲月太匆匆，歲月的腳步有誰能阻擋？在七月一日下午，在那個(gè)夏天，那群孩子就要畢業(yè)了。

那一天，我們?nèi)チ梭w育館。一進(jìn)大門，我就看到了那幾個(gè)大字：“2015級(jí)畢業(yè)典禮”。我心一沉，同學(xué)們要畢業(yè)了。校長(zhǎng)緩緩走向講臺(tái)，體育館頓時(shí)安靜了，校長(zhǎng)清了清嗓子，說：“你們永遠(yuǎn)是我們學(xué)校的孩子，我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。。。”我終于忍不住了，涕淚并流，我旁邊的同學(xué)大聲地抽噎起來，一道淚水滑過老師的臉龐，老師也哭了。。。

校歌響起，六年的一幕幕，在我眼前浮現(xiàn)：教室里老師的諄諄教誨，同學(xué)的朗朗書聲；操場(chǎng)上揮灑的汗水，課間嬉戲的笑聲。忘不了與同學(xué)游戲時(shí)的快樂，忘不了在齊心協(xié)力，下共同獲得榮譽(yù)時(shí)的興奮，忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與刻苦。。。

第4篇：畢業(yè)那年范文

不過求職的熱情并不能改變就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，這群1995年前后出生的應(yīng)屆畢業(yè)生依然面對(duì)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

公開數(shù)據(jù)顯示，2017年國內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)計(jì)超過700萬人，這個(gè)數(shù)字比去年的760多萬人稍有下降，但加上回國留學(xué)生以及沒有找到工作的往屆畢業(yè)生，今年同時(shí)在找工作的學(xué)生超過1000萬人―競(jìng)爭(zhēng)反倒是更激 烈了。

與此同時(shí)，整體就業(yè)環(huán)境的不景氣也給找工作增加了難度。中智集團(tuán)的調(diào)查顯示，2016年就沒有校招的企業(yè)中，有64%的企業(yè)表示2017年仍不會(huì)招聘應(yīng)屆生；而在2016年做過校招的企業(yè)里，有10%的企業(yè)表示在2017年要停招―總體來說，企業(yè)在2017年對(duì)應(yīng)屆生的招聘意愿依然不強(qiáng)烈。

很多人對(duì)自己的未來做了不同的規(guī)劃。與以往畢業(yè)生一畢業(yè)就找工作的做法不同，如今的年輕人展現(xiàn)出了一種“慢就業(yè)”的特點(diǎn)。“特別是本科生群體，比起直接就業(yè)，他們更多地傾向于考研、出國留學(xué)、旅游、做自由職業(yè)者，或是創(chuàng)業(yè)?！卑退狗虼笾腥A區(qū)人力資源部高級(jí)經(jīng)理劉玉莉告訴《第一財(cái)經(jīng)周刊》。

德勤中國人力資源經(jīng)理胡艷紅在今年的校招過程中觀察到，現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展越來越重視。“他們不會(huì)因?yàn)橐患夜竞苡忻麣饩徒邮躱ffer，更關(guān)注入職后的成長(zhǎng)路徑和具體的工作?！?/p>

他們身上還展現(xiàn)出來一種試錯(cuò)精神，愿意探究一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，如果非常感興趣就會(huì)一直探究下去，但如果不感興趣，也會(huì)很快就放棄。劉玉莉的一個(gè)觀察是，這一批應(yīng)屆生對(duì)自己興趣愛好的考慮大于就讀專業(yè)方向的傳統(tǒng)職業(yè)定位，他們非常樂意嘗試從未涉足的領(lǐng)域并以此作為自己未來的職業(yè)。好處在于，興趣會(huì)推動(dòng)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，成為復(fù)合型人才。但他們同樣注重個(gè)人體驗(yàn)，而且不愿意將就，一旦他們適應(yīng)不良或發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域并沒有預(yù)想的那么有趣，就很容易退出和放棄。

這就是明年即將畢業(yè)的這群畢業(yè)生，沒有很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和壓力，他們更自由，愿意在畢業(yè)后嘗試更多元化的選擇，同時(shí)他們搜集信息的能力很強(qiáng)，甚至比你以為的更了解目標(biāo)公司，他們對(duì)自己的工作有想法，求職時(shí)更加謹(jǐn)慎。

當(dāng)這樣一批畢業(yè)生踏入職場(chǎng)，他們會(huì)面臨怎樣的就業(yè)機(jī)會(huì)，企業(yè)在面對(duì)這群年輕人時(shí)又會(huì)做出哪些調(diào)整和變化？我們采訪了中智、優(yōu)興以及一些大公司的HR，來對(duì)2017屆畢業(yè)生的就業(yè)做個(gè)預(yù)測(cè)。

A

人才需求主要集中在這些行業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)及IT依然是今年的熱門領(lǐng)域

這個(gè)行業(yè)在過去五年一直處于熱門，盡管現(xiàn)在熱度稍顯冷卻，但比起其他行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)及IT領(lǐng)域仍然處于最熱門的位置。智聯(lián)招聘在2016年11月9日的《2016年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)用工薪酬報(bào)告》中這樣描述：雖然中國宏觀經(jīng)濟(jì)處于下行趨穩(wěn)階段，但互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還在不斷地產(chǎn)生招聘需求，成為就業(yè)景氣度最高的行業(yè)。

不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)突破了行業(yè)限制，向各行各業(yè)滲透，比如與工業(yè)的結(jié)合。今年7月，通用電氣（GE）公司宣布正式啟用上海GE數(shù)字創(chuàng)新坊，發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，創(chuàng)新坊因此增加了200個(gè)就業(yè)崗位。

行業(yè)持續(xù)的人才需求自然也帶動(dòng)了對(duì)于應(yīng)屆生的需求。中智的調(diào)研顯示，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)2017年對(duì)應(yīng)屆生需求較大，38%的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在2017年將繼續(xù)增加招聘需求，54%的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)則與往年保持不變。在互聯(lián)網(wǎng)、IT領(lǐng)域，技術(shù)、研發(fā)類崗位依舊是熱門，此外銷售、市場(chǎng)及運(yùn)營人員也是行業(yè)急需的人才，因?yàn)檫@類崗位的流動(dòng)率大，企業(yè)始終需要新鮮血液來補(bǔ)充短缺。

高端制造業(yè)、醫(yī)療行業(yè)對(duì)畢業(yè)生需求上漲

高端制造業(yè)目前以智能制造為發(fā)展重點(diǎn)，如智能家電、可穿戴智能產(chǎn)品、智能汽車、人工智能以及機(jī)器人等。中智的調(diào)研顯示，較多傳統(tǒng)制造企業(yè)在經(jīng)歷了制造業(yè)的不景氣之后，尋求轉(zhuǎn)型突破，在這個(gè)過程中企業(yè)對(duì)于產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)、銷售以及跨界人才的需求都較大。在對(duì)應(yīng)屆生的需求上，除了研發(fā)、技術(shù)類崗位，高端制造業(yè)的一線人才需求量也很大?！耙话闫髽I(yè)往往會(huì)將新招的本科生和研究生先放在一線崗位待一到兩年，在積累了一線經(jīng)驗(yàn)之后，再把他們調(diào)到其他核心崗位?！敝兄亲稍冋{(diào)研中心總經(jīng)理周晶說。

醫(yī)療行業(yè)的人才需求這幾年也在不斷提升，根據(jù)中華英才網(wǎng)旗下醫(yī)藥英才網(wǎng)招聘數(shù)據(jù)，2016年上半年，醫(yī)藥行業(yè)的人才招聘需求較去年同期上漲13%，熱門職位包括生物制劑研究、有機(jī)合成研發(fā)、執(zhí)業(yè)藥師/駐店藥師、全科醫(yī)生、質(zhì)量保證QA。不過大型制藥公司對(duì)醫(yī)藥研發(fā)類人才的學(xué)歷要求往往在碩士、博士級(jí)別，最好還要有海外留學(xué)背景。

B

這些專業(yè)的學(xué)生更受企業(yè)青睞

理工科學(xué)生就業(yè)跨度更大

一個(gè)比較明顯的趨勢(shì)是，理工科學(xué)生在就業(yè)上有了更多的職業(yè)選擇?！皩?duì)理工科學(xué)生來說，職業(yè)跨度比以前大了很多?！眱?yōu)興咨詢中國區(qū)業(yè)務(wù)總監(jiān)齊曉峰告訴《第一財(cái)經(jīng)周刊》。齊曉峰舉了個(gè)例子，比如車輛工程專業(yè)的學(xué)生，以前比較理想的就業(yè)去向是上汽集團(tuán)或者通用汽車這類汽車集團(tuán)，但隨著互聯(lián)網(wǎng)公司往其他行業(yè)滲透，這些學(xué)生也可以到阿里巴巴或者其他互聯(lián)網(wǎng)公司研發(fā)無人駕駛。另外互聯(lián)網(wǎng)公司開出的薪酬往往高于傳統(tǒng)行業(yè)，原因在于傳統(tǒng)行業(yè)的薪酬體系講究平衡，新員工的工資始終要與老員工保持一定差距。

大數(shù)據(jù)領(lǐng)域也是理工科學(xué)生非常對(duì)口的領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)公司、老牌的工業(yè)公司目前都在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)力。由于芯片計(jì)算能力的提升以及算法日趨成熟，大公司對(duì)數(shù)據(jù)的搜集以及使用越來越重視。在華為今年的校園招聘網(wǎng)站上，明確了對(duì)大數(shù)據(jù)工程師的招聘要求：在專業(yè)上要擁有計(jì)算機(jī)、軟件等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；并熟悉流計(jì)算、Hadoop、Spark使用、數(shù)據(jù)挖掘；對(duì)商用或開源的數(shù)據(jù)庫的使用以及開源數(shù)據(jù)庫的源代碼有一定了解是加分項(xiàng)。齊曉峰認(rèn)為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的需求和學(xué)生接受的教育還是不匹配，學(xué)校也沒有相關(guān)的大數(shù)據(jù)專業(yè)?？傮w而言，學(xué)生在選擇這個(gè)領(lǐng)域時(shí)可以遵循這樣的原則：對(duì)數(shù)字敏感，邏輯能力強(qiáng)的學(xué)生可以嘗試，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也可以嘗試。

以招收商科類學(xué)生為主的德勤同樣希望吸引更多STEM（Science，Technology，Engineering，Mathematics）的學(xué)生，因?yàn)榈虑诂F(xiàn)在各大業(yè)務(wù)線都有技術(shù)領(lǐng)域的客戶，如果學(xué)生以后想在技術(shù)咨詢等領(lǐng)域發(fā)展，加入德勤這類咨詢公司也是一個(gè)比較好的起點(diǎn)。

商科、法律以及醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生市場(chǎng)需求明確

四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所在今年的招聘量依舊穩(wěn)定，德勤今年在大中華區(qū)的招聘量為2000人左右，跟去年相比還有小幅上漲。法律、醫(yī)學(xué)背景的學(xué)生就業(yè)面較窄但是市場(chǎng)需求很明確，可以進(jìn)入律師事務(wù)所、公司法務(wù)部門、醫(yī)院以及醫(yī)藥公司等?！耙部梢宰鲆恍┬碌穆殬I(yè)嘗試，比如產(chǎn)品經(jīng)理?！饼R曉峰說。雖然這幾年產(chǎn)品經(jīng)理的泡沫在破滅，但需求依舊龐大。

C

熱門城市的人才需求情況

北京依舊是就業(yè)機(jī)會(huì)最多的城市

中智的調(diào)研顯示，2016年招聘過應(yīng)屆生的企業(yè)中，有49%的北京企業(yè)預(yù)計(jì)在2017年會(huì)增加應(yīng)屆生的招聘量，高出其他城市。齊曉峰認(rèn)為這一點(diǎn)跟北京的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境有關(guān)，比較適合理工科類學(xué)生。上海、深圳相對(duì)北京來說就業(yè)機(jī)會(huì)沒有那么多，但有其特點(diǎn)：上海外資企業(yè)較多，很多外企總部在上海，且文化創(chuàng)意的氛圍較濃；而深圳現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)硬件創(chuàng)業(yè)氛圍比較好，硬件專業(yè)學(xué)生比較有優(yōu)勢(shì)。

杭州和成都是值得關(guān)注的新一線城市

阿里巴巴帶動(dòng)了杭州的創(chuàng)業(yè)氛圍，余杭鎮(zhèn)的互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)中，互聯(lián)網(wǎng)村、天使村、創(chuàng)業(yè)集市3個(gè)區(qū)塊已經(jīng)有17萬平方米投入使用。成都這幾年的就業(yè)機(jī)會(huì)一直在增多，2014年有255家全球500強(qiáng)企業(yè)落戶成都。此外BAT及大部分IT及軟件公司都在這里建立了西南總部。

D

薪酬漲幅基本不變，研究生向本科生靠攏

第5篇：畢業(yè)那年范文

鄭州市金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班有哪些機(jī)構(gòu)/輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里比較好 一對(duì)一收費(fèi)多少

*京翰教育簡(jiǎn)介：2012年10月，京翰教育與北師大合作打造首個(gè)師資標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系；在整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)，我們希望通過五個(gè)步驟真正打造京翰名師的團(tuán)隊(duì)。即：資格、培訓(xùn)、認(rèn)證、評(píng)價(jià)、激勵(lì)。所有從業(yè)教師在具備《教師資格證書》基本門檻外，必須還具備三個(gè)特征：一是懂學(xué)科，是知識(shí)的傳教者;二是能力教練，能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力;三是成長(zhǎng)導(dǎo)師?！Y格+培訓(xùn)+認(rèn)證+評(píng)價(jià)+激勵(lì)體系=京翰名師=教學(xué)質(zhì)量有保證’是我們的愿景，‘個(gè)性化教育’師資體系旨在打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，不斷提升教育服務(wù)質(zhì)量，用最好的教師給消費(fèi)者最好的教育，做讓人尊敬的教育機(jī)構(gòu)，把京翰教育的教師隊(duì)伍打造成教育培訓(xùn)行業(yè)中最強(qiáng)的力量?！?/p>

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鄭州市 中原區(qū)     鄭州碧沙崗校區(qū)     咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 77632

------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

記憶力訓(xùn)練的5個(gè)簡(jiǎn)單方法

 1、微弱的聲音迫使你注意力高度集中。不過，此練習(xí)每次最好不超過3分鐘。（做完這個(gè)練習(xí)以后，你就知道，注意力越集中，記憶就越迅速、牢固。因此，你要集中注意力，特別要訓(xùn)練這些方面。）

第6篇：畢業(yè)那年范文

音隨舞動(dòng)，樂從心動(dòng)。又是這樣一個(gè)周末，又是這樣一個(gè)傍晚，《音樂雜志》又和大家見面了，好音樂就在《音樂雜志》。我是今天的主持人李可心。今天的節(jié)目，很高興請(qǐng)來了《影音多元素》的主持人賈雯雯和我一起主持，雯雯姐，和大家打個(gè)招呼吧。

6月是一個(gè)歡笑與淚水并存的月份，六月，校園里滿是即將畢業(yè)的學(xué)生拍照留戀的身影，你是其中的一員嗎?本期的節(jié)目，將帶大家走進(jìn)畢業(yè)生的世界，在一首首畢業(yè)歌曲中去體味那些屬于畢業(yè)生的酸甜苦辣。

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，在大學(xué)校園里生活了4年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從此告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

(一) 那年夏天那些花兒

夏天是一個(gè)畢業(yè)的時(shí)節(jié)，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開去。那年夏天，最后一堂課，是和老師告別;那年夏天，考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別;那年夏天，通過畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別;那年夏天，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活多年以后，你是否還會(huì)想起那年夏天的一切，歡笑，淚水，離別，不舍

《那年夏天》許飛

論文答辯、畢業(yè)照、散伙飯、各奔東西，當(dāng)這些早就熟悉的詞語襲來時(shí)，當(dāng)酒喝盡了淚也流干了，才真正體會(huì)到，畢業(yè)竟是那種無語凝噎的悲傷，執(zhí)手相看淚眼，往日已成蹉跎，聽寒蟬凄切，恨青春猶短。對(duì)于畢業(yè)生來說，那年的夏天是在大學(xué)校園中度過的最后一個(gè)夏天，最后一個(gè)夏天，我們就要說再見，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)。在這最后一個(gè)夏天中，你希望做些什么來挽留那屬于自己的青蔥歲月呢?

《最后一個(gè)夏天》金莎

我們懷念那年夏天，不只是因?yàn)槟悄甑南奶斓碾x別與不舍，更是因?yàn)?，一直陪伴在我們身邊的那些朋友們。成長(zhǎng)的代價(jià)也許就是要面臨別離，曾經(jīng)一起說過的話，吵過的架，許下的諾言，做過的夢(mèng)，與你們共度的年華，讓我的回憶很瀟灑，你是否會(huì)牽掛，那張年輕熟悉的臉頰。也許沒有任何一份友情能像大學(xué)室友一樣，如親姐妹般的相處了四年的青春年華，陪你哭陪你笑陪你翹課幫你答到，類似與戰(zhàn)友間的感情，卻又多了一份貼心一份關(guān)愛。雖然，在大學(xué)中沒有同桌這一說法了，但肯定有某個(gè)人，或者幾個(gè)死黨上課時(shí)一定和你們靠著坐在一起。你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，多年以后，你是否還記得當(dāng)年坐在你身邊的她(他)。

《同桌的你》老狼

畢業(yè)了，不會(huì)有她在你睡覺的時(shí)候給你蓋好被子了;不會(huì)有她幫你答到不會(huì)有她幫你帶熱騰騰的飯回宿舍送到你的手上了;也不會(huì)有人笑你穿反了衣服，扣錯(cuò)紐扣了;下雨天時(shí)不會(huì)有她幫你收衣服收被子了;也不會(huì)有人不買生活用品，卻又霸道地占用你的各種東西了;不會(huì)有人在你傷心難過時(shí)，聽你抱怨然后陪你一起哭了。他們像花兒一樣使我們的生活變得芬芳，他們讓我們收獲了友情，他們將一直為我們靜靜的開放著 《那些花兒》范瑋琪

(二) 那些青春那些記憶

畢業(yè)生們用四年的時(shí)間完成了一本青春紀(jì)念冊(cè)，這本青春紀(jì)念冊(cè)，將是他們生活的影子，真誠的記下他們的所有值得回憶的事，回首昨天，他們問心無愧，面對(duì)今天，他們信心百倍。給你我的心作紀(jì)念，這份愛，任何時(shí)刻你打開都新鮮;給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。 永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光，讓這本青春紀(jì)念冊(cè)凝聚著你們無限的飛翔與著戀。

《青春紀(jì)念冊(cè)》可米小子

再次翻開那本青春紀(jì)念冊(cè)，里面記載了你早已經(jīng)習(xí)慣了的宿舍生活，習(xí)慣了的晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來，偶爾逃課的時(shí)候會(huì)有人代答到，吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。你是否想起了你上鋪的兄弟了呢?

《睡我上鋪的兄弟》老狼

讓青春喧嘩，我們大聲表達(dá)，美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。記得多年后的下午茶，我們約好要一起喝下

《瓶中沙》twins

說到大學(xué)生活，不得不提戀愛這個(gè)話題。大學(xué)里的戀情總是那么的單純和美好，那年夏天的陽光也是那么的溫柔和燦爛。有些人總是說好要一起走下去，卻在現(xiàn)實(shí)的殘酷中選擇了放棄，這些故事在日后想起，雖然總會(huì)帶有那么一點(diǎn)酸，但是那些甜美的回憶，卻永遠(yuǎn)堆積在心底。不在乎天長(zhǎng)地久，只在意曾經(jīng)擁有，即使錯(cuò)過又怎樣，至少曾經(jīng)擁有。

《錯(cuò)過》梁詠琪

有一部著名的電影就叫做《畢業(yè)生》，這部電影中的兩首曲子相當(dāng)著名，接下來要為大家?guī)黼娪啊懂厴I(yè)生》中的兩首經(jīng)典曲目。第一首聽到的是《the sound of silence》

《the sound of silence》

第二首要聽到的是來自莎拉布萊曼的《斯卡布羅集市》

《斯卡布羅集市》

(三) 今日起程一帆風(fēng)順

青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕，等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花。終于，走到了離別的路口，這是個(gè)鳳凰花開的路口。

《鳳凰花開的路口》林志炫

時(shí)光的河入海流 終於我們分頭走，沒有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留，腦海之中有一個(gè)鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友，也許值得紀(jì)念的事情不多，至少還有這段回憶夠深刻，是否遠(yuǎn)方的你有同樣感受，成長(zhǎng)的坎坷 分享的片刻，當(dāng)我又再次唱起 你寫下的歌，彷佛又回到那時(shí)候。

就在這個(gè)路口讓我們踏上通往未來的路，就在今天，啟程!

《啟程》水木年華

誰曾悄悄來到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際，誰曾輕輕撥動(dòng)我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過。思念，思念，我的心難如靜水，點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪?；貞?，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。我知道，回憶在沉默中永不褪色。歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。但你可知否?在我們分別后的每一天，在我心中，依然蕩滌著的是你那一顰一笑一憂傷。但仍然想說一句，朋友別哭。

《朋友別哭》劉芳

說不出口的那聲再見，卻總是盤旋在耳邊。好怕那一句，因?yàn)橐苍S就再也見不到你。分離是一個(gè)殘酷的東西，而重逢卻又帶給人無限欣喜，我們還會(huì)再相見的，是吧!人生何處不相逢呢。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個(gè)屋子，即將成為我們的歷史而一切的回憶也會(huì)隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽下一站，不知道還會(huì)有什么樣風(fēng)景。然想到一首詩的開頭：在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自己的眼睛。再見了，大學(xué)。

《再見》張震岳

席慕容的送別

不是所有的夢(mèng)都來得及實(shí)現(xiàn) 不是所有的話都來得及告訴你 內(nèi)疚和悔恨

總要深深地種植在離別後的心中 盡管他們說

世間種種 最後終必成空 我并不是立意要錯(cuò)過 可是我 一直都在這樣做 錯(cuò)過那花滿枝椏的昨日 又要錯(cuò)過今朝

第7篇：畢業(yè)那年范文

紫藤蘿花香，香透徹骨的傷，紫藤蘿花落，落下滿地寂寞。——題記

陰雨，綿綿；曉風(fēng)，初寒，紫藤蘿花，碎了一地韶華。

一聲輕嘆，驚落一片搖搖欲墜的紫藤蘿花，飄至水中，像一艘小小的船，運(yùn)載著昔日斑斕。

是遇。那年初春，我們相遇。那天，躊躇在新學(xué)校門前，膽小的我，緊咬嘴唇，不肯邁入校門一步。是你，穿著和紫藤蘿一樣紫的連衣裙，像一個(gè)仙子一般，飄然而至。以一班之長(zhǎng)的身份領(lǐng)著我，帶我參觀整個(gè)校園，最后，來到長(zhǎng)了零星幾片葉的紫藤蘿長(zhǎng)廊里，在盤糾錯(cuò)節(jié)的紫藤蘿枝下，跟我聊天，最終使我熟悉了這個(gè)未來要待四年的校園。那時(shí)的我，非常敬佩你這樣一個(gè)姐姐。明明只比我大一個(gè)多月，卻當(dāng)了我兩年的偶像。

是知。那年驚蟄，我們相知。那月，我們姐妹的關(guān)系越加親密，無話不談，那時(shí)的我單純的想：我們一定是世界上最了解彼此的人。天真的我把所有的秘密都同你講，把所有的事都同你商量。是你，總會(huì)甜甜的笑著聽我說我簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，以最好閨蜜的身份，陪我度過了那幾年的童年時(shí)光。那月，我還記得紫藤蘿長(zhǎng)廊里，綠意漸濃，枝藤的褐色漸退，美的像一副畫一樣。那時(shí)的我，非常開心你這樣一個(gè)朋友，明明只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)月，卻親密的像認(rèn)識(shí)了幾年。

是念。那年芒種，我們相離。那季，我們畢業(yè)了。所有的所有都定格在那張畢業(yè)照上。那時(shí)的我肯定的想：我們一定不會(huì)忘了彼此，就像畢業(yè)照上的我們永遠(yuǎn)笑的像簇紫藤蘿花一樣。單純的我刻意多買了張畢業(yè)照，將咱們各自照片剪下粘在一起，本是好意，卻把相片背后粘的一片狼藉，無奈，撿起一朵紫藤蘿花，黏在上面，竟制成一個(gè)簡(jiǎn)單的書簽，把它小心夾在書里，在這里記錄著我們最美好的記憶。那季，我還記得紫藤蘿長(zhǎng)廊里，蟬鳴陣陣，簇簇紫色懸掛，美的像一個(gè)夢(mèng)一樣。那時(shí)的我，因?yàn)殡x別，難過了一個(gè)暑假，明明只是不能見面，又不是無法聯(lián)系，心中卻還有種莫名傷感。

是錯(cuò)。那年白露，我們相怨。那回，我們傷心了。我們明明說好的，聯(lián)系方式最好都不要變，變了也一定要告訴對(duì)方。那時(shí)，我淡定地想：我們說好了的，不會(huì)變，不會(huì)斷開聯(lián)系，就像紫藤蘿葉離不開樹枝一樣，可是，誰也看不清年華。再回母校時(shí)，紫藤蘿枯萎了，干癟的枝干隨風(fēng)舞動(dòng)，抖落蟬蛻，驚起一片塵埃。

第8篇：畢業(yè)那年范文

該怎么樣來敘述，你們給我?guī)淼耐?；該用什么樣的語言，來描寫我們之間的純真；改用什么樣的風(fēng)景來代替那年初夏的綠。

就如那首歌里一樣那個(gè)愛幻想的少年再也回不來了，那些難忘的畫面再也看不見，夢(mèng)想變得好遠(yuǎn)，真的會(huì)像現(xiàn)在說的一樣——會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？那種默契，就算朝夕相處的人也代替不了。互相懂得，你們比我更加了解我，那種感覺伴著童年，一起埋葬在那年初夏。

躲在角落里默寫著著舍不得，我讀不懂時(shí)間，我也不想讀懂，我討厭時(shí)間。

黑板上還沒有解出的方程式，會(huì)被下一屆同學(xué)變成粉末，操場(chǎng)上那棵粗大的梧桐樹，寄托著我們的夢(mèng)想，畢業(yè)典禮上，就算沒有扇情的話語我會(huì)哭，不是hold不住，是那些被拉扯的回憶……

還是不舍，一樣的傷心，那年初夏，謝謝有你。

第9篇：畢業(yè)那年范文

——————————題記

回憶，總是帶著一層薄薄的舊黃，與夕陽的感覺相仿，也正似，剪一段時(shí)光緩緩流淌，走進(jìn)一間古典素雅的屋子，昏暗的光線繚繞著，掛著的長(zhǎng)紅燈籠帶江南溫婉的氣息，坐在柔軟的沙發(fā)上，點(diǎn)一杯花茶，酸酸甜甜的味道。

曖昧的氣氛總讓人情不自禁地想起從前，是在擁有與失去之間的一種清愁，飄著裊裊余韻，淡淡的芬芳，是一場(chǎng)離愁別緒的輕煙，卻無關(guān)寂寞惆悵。我們都是帶著故事行走的人，畫面仿佛還在昨天，卻已經(jīng)飄遠(yuǎn)。

每個(gè)人每天都在重復(fù)著一個(gè)別人的故事，我在重復(fù)你的，你在重復(fù)他的，他在重復(fù)我的。又是一年畢業(yè)季，在溫軟的薄涼的古屋，心思總是會(huì)飄的很遠(yuǎn)，仿佛看見了那個(gè)夏天，我背對(duì)著落入青山的夕陽，拖曳著行李走出校門，影子被拉的很長(zhǎng)，落下一地暖淚。

時(shí)光驀地就把人拋遠(yuǎn)了，空間換了，身邊的人也換了，故事的劇情卻沒有改變。去年，黃昏落幕后，溫潤的月色下又上演著離別，不知散落在天涯各一方的他們是否過得好，曾經(jīng)來自五湖四海，雖說人生不短，再見卻不知是何時(shí)，彼此又是什么模樣。

也許，在這又一個(gè)向晚的黃昏，我應(yīng)說一句“彈指莫經(jīng)夏日少，此生都是有情天”。

當(dāng)過去的時(shí)光輕上心頭，猶如月籠絲紗，給人一種甜而不膩的感覺，爽口的濕潤。我們都帶著光陰的味道，在路上前行，看見一個(gè)熟悉的背影會(huì)想起那時(shí)的他，看見一片熟悉的場(chǎng)景會(huì)想起那年的故事，看見一些類似的東西會(huì)想起當(dāng)初的模樣……

不是說時(shí)時(shí)想起，而是不經(jīng)意的滑過心間，比如，就在某個(gè)清晨，某個(gè)午后，某個(gè)日落，某個(gè)夜晚，某個(gè)夢(mèng)中。我喜歡這樣的人生，因?yàn)樵?jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴而厚重瓷實(shí)，讓人懂得一步一步腳踏實(shí)地的生活，飽滿而誘惑，簡(jiǎn)單而充實(shí)。

歲月不總是慘綠年華，就像生活不總是美好理想，我們都會(huì)慢慢老去，生活也會(huì)荊棘叢生，然而，踏過人生悲欣交集的旅途，有傷痛心，卻不是絕望，而是希冀；有淚可落，卻不是悲涼，而是溫暖。

因著一次次的畢業(yè)，我也一年年的成長(zhǎng)，按部就班的上學(xué)，一直到如今，未來還要畢業(yè)。都說，人生也是一場(chǎng)場(chǎng)的考試，我想，這一生最后的畢業(yè)，便是離世，輕輕的揮一揮衣袖，灑脫而超然，因?yàn)槲覀円呀?jīng)演練過很多次了。

我是一個(gè)喜歡懷舊的人，染著咖啡色，也喜歡陌上漫步，思緒在風(fēng)中漾起。流年斑駁的往事，在心中的陰影漸漸褪去，我回歸了生命的暖色調(diào)，依舊是笑靨如花的溫暖人，雖然也會(huì)悲傷，但更多的是歲月靜好的安然恬淡。

歲月悠長(zhǎng)而凄美，我歡喜著如此的日夜，傾城的美，斷腸的涼。

荷花又開了，駐足在湖岸，畢業(yè)總是帶著芬芳，家鄉(xiāng)的槐花，江南的梔子花，這里的紫薇花，一季季的芬芳，一地地的暖淚，木訥于離別的話，始終說不出，就這樣相看無言，默默轉(zhuǎn)身，兩行清淚，我記得，一直都記得你。

人是情感動(dòng)物，不論走到何時(shí)何地。如花的美好，記憶從來不曾塵封，愛戀著染了塵的光陰，卻從來不覺得隔了距離，不論我都到天涯海角，一回首就會(huì)望見曾經(jīng)的你們，曾經(jīng)的花開，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的笑靨。

畢業(yè)的年華里，最深的該是高考，人生的唯一，最唯美的年華，遇見了一群志同道合的朋友，然后離散于四面八方，卻又是那么親切那么溫暖。無論離別多久，相見時(shí)一如當(dāng)初，無論相隔多遠(yuǎn)，想念時(shí)一如當(dāng)年。從無例外。

在他們的眼中，我依舊是那個(gè)蹦蹦跳跳的活潑孩子，陽光的燦爛，還蠻有個(gè)性。光陰褪去，我在成長(zhǎng)的路途上，懂得了憂郁與淡定，也許，不再似當(dāng)初的模樣?？苫貞浝锏奈遥琅f是那個(gè)我，記憶中的我，也依舊是那個(gè)我。即使滄海桑田了，改變了的我，也依舊是我。

不論再過多少年，我想，我也依舊不會(huì)忘記那年的畢業(yè)，那個(gè)向晚的黃昏的離開。不論再過多少年，我想，我也依然不會(huì)忘記那年的故事，那藍(lán)色日記本里的秘密。不論再過多少年，我想，我也依稀不會(huì)忘記那年的你們，那心底沁出的藍(lán)蓮花。

當(dāng)時(shí)年少春衫薄，鮮衣怒馬的日子有那么一段，心滿意足了。

風(fēng)中吹過青草的薄荷味道，淡淡的惹人清愁淺緒。不再年少，為賦新詞強(qiáng)說愁，細(xì)想那時(shí)的年華應(yīng)是，少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?？傆幸恍┯洃浲Ａ粼谛拈g，不肯隨時(shí)間流逝，就像偶爾，總是不愿承認(rèn)，時(shí)光匆匆，太匆匆了。

長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲在飛揚(yáng)，依然有些卷有些蓬，與那時(shí)相比，除去長(zhǎng)了，并無區(qū)別，與當(dāng)時(shí)相比，除了長(zhǎng)大，也并無區(qū)別。想到這里，淺淺的笑了，桃木梳都還是當(dāng)初的，帶著青春的痕跡，也帶了光陰的感覺，仍然完好如初。

遙想，麥田也是黃燦燦的一片了，到了收獲的時(shí)候。有些東西看不見，卻不代表遺失了，就像，有些人不聯(lián)系，卻不代表忘記了。帶著記憶在紅塵中漂泊，才不會(huì)覺得漂浮無所依靠，帶著曾經(jīng)在歲月中浪跡，才不會(huì)覺得隨波逐流。

我承認(rèn)，這兩天，我實(shí)在是情不自禁的想起那些陽光燦爛的不像樣的日子了，再也回不去的光陰。我落淚，可不是傷感，真的感動(dòng)曾經(jīng)有那么一段時(shí)光讓我慘淡又緬懷，憂慮又憧憬著未來，也愛上了一個(gè)人，即使最后也沒有在一起。

我回憶，一切，都是青春的紀(jì)念冊(cè)，我供養(yǎng)，一切，也都是韶華的祭奠品。

向晚的黃昏，一地暖淚，染著荷花的芬芳，落在綠水的岸邊。

后記：……高考，無用說，走過，便記得。安好。

這首歌是那時(shí)聽的，忽然想了起來，《七月七日晴》……