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        公務員期刊網 精選范文 三八節的來歷范文

        三八節的來歷精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的三八節的來歷主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        三八節的來歷

        第1篇:三八節的來歷范文

        三八婦女節班會總結【1】 3月8日,是全世界勞動婦女為爭取和平,爭取婦女兒童的權利,爭取婦女解放而奮斗的偉大節日。為讓隊員們真正從內心感受到母親對家庭的付出,對子女的關愛,增進父母與孩子的理解、溝通,體會母親養育之恩,培養學生尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德,在三八節來臨之際xx教育辦各校 慶祝三八婦女節,通過活動,使學生們更懂得感恩,充分體現了中國的傳統美德。

        **小學:3月7日,**小學成立家委會,邀請到各班的家委朋友們一起慶祝三八婦女節。活動中,優秀隊員代表全體同學獻上節日的祝福。同學們,讓我們行動起來,一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子。優秀隊員代表話音剛落,家委王靖先生為我們全體女教師送來了康乃馨。男家委把鮮花送到我們女教師的手中,而在場的女家委也得到了孩子的禮物:一個最甜蜜的微笑,一個最幸福的擁抱。隊員們唱起《老師媽媽你最美》,用最美的歌聲表達對老師媽媽的祝福。

        軍民小學:伴隨著暖暖春意,迎來三八節。少校大隊開展三八婦女節感恩母親活動。通過詢問家長、網絡等媒體渠道,了解婦女節的來歷和歷史上著名女性的有關事跡;通過觀察媽媽一天做的事,體會媽媽的辛勞,想想能為媽媽做些什么。

        **小學: **小學舉行學會感恩三八婦女節賀卡制作活動,讓每個隊員親手制作賀卡,寫上想對媽媽說的話,讓媽媽在三八節來到之際感受到快樂與幸福!除此之外,學校所有隊員幫媽媽做家務。使媽媽在3月8日即將來臨的時候露出笑臉。希望通過本次活動,讓這個三八節充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。

        **小學:各班級結合主題進行感恩教育活動,把父母的關愛記在心間,大隊部倡議為媽媽獻上自己最好的禮物可以是唱一首歌曲表達對媽媽的敬愛;中低年級的孩子們為媽媽做好一次力所能及的家務活(掃地、刷碗、倒垃圾等);把自己親手制作的賀卡或是自己寫下的溫馨的話語送給媽媽;高年級的孩子們為媽媽做一次香噴噴的飯菜,慰勞整日操勞的媽媽,為她們端茶送水、洗衣疊被、捶背洗腳通過感恩教育感受媽媽的偉大的愛。

        **小學:舉行了慶祝三八節感恩教育主題班會活動。活動中,班主任讓學生了解母親的辛苦,讓孩子學會為媽媽或者奶奶做一些力所能及的事,通過動手制作小禮物為媽媽或奶奶慶祝三八婦女節,說一句媽媽我愛你等,鼓勵孩子們通過不同形式表達自己對母親的愛。通過感恩活動,讓孩子有了關心別人的情感,對母親的感情有了一個更深的提升。

        **小學:3月7日,**小學的二年級學生為表達對媽媽、奶奶、外婆的感激之情,自發組織了特別的禮物送給特別的你的手工活動。學生們用鮮艷的卡紙,里面繪上康乃馨、愛心等圖畫,并附上了甜蜜的語言,讓人倍感溫馨。在中高年級舉行了關于婦女節的手抄報比賽,學生通過合作查找資料形成了作品,用鮮艷的顏色和感人的語言勾勒出了對全世界婦女的禮贊,讓學生深刻地了解婦女節設立的歷史背景和成立的重大意義,最后評選出了一、二、三等獎若干名。通過這次比賽,給學生提供了一個施展才藝的平臺,也使孩子更懂得感恩。

        寶寶幼兒園:舉辦三八親子活動周,第一撥為小段的親子活動-包餃子。在媽媽、奶奶跟寶貝的齊心合力下,寶貝們亮出了自己寶貴的作品。并讓評委進行了打分,現場氣氛十分熱鬧。完成之余,大家共同品嘗了集體的作品,并在園留念合影。在這三八之際,我們中段以溫暖的表演,向媽媽致以節日無比溫心的快樂!8日上午,是大段開展的拔河比賽。在雙邊家長的競爭下,評委的壓哨下,現場的火藥味不斷上升。最后,大二班小朋友的加油聲,為媽媽們贏得了最終的勝利。

        榮宗中心幼兒園:3月6日,代表xx街道婦聯參加晉江市婦女聯合會舉行的巾幗建功展風采 同心共筑中國夢的慶三八文藝匯演。榮宗中心幼兒園的當代舞《古港春潮》榮獲風采獎稱號。

        小童星幼兒園:舉行了慶三八活動。有的班級做花送給媽媽們,有的班級讓幼兒看關于母親偉大事跡的視頻,有的班級請媽媽們過來參與互動游戲,還有的一起和媽媽們在班級聚餐。

        紅蘋果幼兒園:為了給幼兒提供表達愛意的機會,為了讓孩子們懂得愛自己的媽媽、奶奶、老師等女性,制作小禮物,畫一幅畫來祝福媽媽 :三八婦女節 ,媽媽節日快樂!讓孩子們增長了見識,增加了親子感情,過得真有意義!

        **幼兒園:邀請各班媽媽們來園參加愛媽媽親子主題活動。通過本次活動,使孩子們懂得從小愛別人,關心別人,學會分享,對幼兒的身心和諧發展起到了積極的推進作用,同時,起到了愛心教育的顯著效果,有的媽媽在談這次活動時說:這是我度過的最有意義的一個三八節,因為我真的感到我的孩子長大了。

        軍民幼兒園:以三八節日為契機,在各班開展了意義非凡、形式多樣的主題活動。孩子們在老師的引導下用自己的小手在愛心卡和彩色的卡紙上畫出對媽媽們的祝福、自制項鏈作為節日的小禮物送給媽媽、為媽媽畫一幅畫等。大三班給孩子們布置了一份特殊的作業回家為媽媽洗洗腳。 孩子用自已的實際行動表達了對母親的感恩之心,在這一刻他們感受到心里無比的溫暖。活動的開展給予孩子們一個鍛煉和嘗試的機會,在他們幼小的心靈里灑下愛的種子,學會關愛別人,讓孩子親身體驗當對別人付出愛的同時,自己也能感到無比的快樂。

        三八婦女節班會總結【2】 一,準備活動:

        找演員,排練,道具

        布置教室

        二,活動過程:

        1,主持人出場(姜雨晨, , , )(四個人)母親就像地基,支撐著我們,在最需要的時候,是母親,給了我們鼓舞和力量.

        男 :一年一度的三八婦女節到了,我們利用班會課舉行了這場贊美母愛系列主題班會,在短短的60分鐘里,讓我們盡情的享受母愛的力量吧!

        女,男:20xx年慶祝三八婦女節主題班會,現在開始!

        3. 讀濃情卡

        女:一份心

        男:一份愛

        女:讓我們欣賞本班同學獻給媽媽的濃情卡

        4. 唱歌:〈〈七子之歌〉〉( )

        男:還記得時的那首歌嗎

        女:現在我們來欣賞一下《七子之歌》吧

        5. 小提琴獨奏男:

        6. 《回憶中的媽媽》(朗誦)男:每個人都有媽媽 女:我們也不例外 男,女:接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》

        7. 游戲男:前面看了那么多節目大家一定很感動吧 女:下面讓我們休閑一下來做個游戲吧 女:從出生起,我們躺在媽媽的懷抱里的時間最多,撒撒嬌,談談心,現在我們長大了,躺在媽媽懷抱里的時間日夜減少,現在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特別的感覺

        8. 舞蹈:《魯冰花》(郭瑋,馬詩嫻,顧穎蓮,朱瑾,徐佳敏,馮詩伊)男:剛才的游戲大家一定玩得很高興吧 女:下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》

        9. 詩朗誦(冰心作品)女:冰心奶奶曾經寫過許多關于母愛的詩 男:下面就讓我們欣賞其中的一首吧

        10. 講述孩子童年的趣事(朗誦)女:童年是幸福的 男:童年是歡快的 男,女:童年是難忘的,請孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧

        11. 頒獎男:前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動吧 女:現在讓我們為濃情卡的作者搬獎

        12. 擁抱合影四人一起:下面讓我們和媽媽一起拍張照吧

        13. 主持人教大家愛是我們共同的語言(啞語)女:我們一起來做啞語吧

        14. 結束[樂曲中結束]

        15. 女:十年前,隨著嬰兒的啼哭聲,我們來到了這個光明的世界,從此,一個辛勤的身影,總在我們最無助,最困難的時候出現在我們面前.對,那個人就是母親.男:我曾經在大風雨中獨自一人行走過,歡笑過,也流淚過.很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘,但惟有大風雨中母親的形象難以忘卻.男:母親對我們的養育之恩,我們永遠不會忘記,讓我們再一次對母親說母親,節日快樂.女,男三八婦女節系列主題班會,到此結束.

        三八婦女節班會總結【3】 在這春暖花開的美麗季節,我們在沐浴著溫暖陽光,享受著和煦春風的同時,迎來了國際婦女節xx周年的喜慶日子。在市教育局及學校領導的關愛下,綿登中英文小學的全體女教職工以春花般絢爛的心情享受著節日帶給我們的最美的祝福!

        為展示我校女教職工的巾幗不讓須眉的新時代婦女形象,展示我校女教職工愛崗敬業、無私奉獻、積極進取、頑強拼搏的精神風采,我校開展了多姿多彩的三八婦女節活動:

        一、購買新衣,環游綠道

        今 年三八節,我市組織了暢游綠道,三八同樂活動,我校女教師積極參與。為了本次活動獲得圓滿成功,我校派出了20位女教師參加。為了表達對全校女教師的 節日的慰問,我校還為每位女教師購買了一套運動服。看著穿著整齊劃一的桃紅色上衣和黑色褲子的女教師,感覺真是人面桃花,個個英姿颯爽。這端莊大方,充滿 活力的教師形象,正是我們綿登中英文小學朝氣蓬勃,蒸蒸日上的真實寫照。

        二、球場拼搏,大顯身手

        為了更好地貫徹三八婦 女節政策,豐富女教職工的業余生活,為工作繁多的女教職工調節身心,我校開展了女教職工排球賽。我們把46位女教職工分成4隊,分別是:1、2年級 組;3、4年級組;5、6年級組;后勤和圖音體組共4隊。隨著一聲哨響,拉開了女教職工排球賽的帷幕。賽場上,每位女教職工都熱情投入,賽場上始終洋溢著 頑強拼搏、積極向上的氛圍,各支隊伍不僅較量著球技,更是團隊精神的比拼。男教職工也組成啦啦隊前來觀戰,加油聲、喝彩聲此起彼伏。

        三、鳥語花香,享受自然

        在 這大地復蘇、春意盎然的美麗三月,為了慶祝三八婦女節,給女教職工們一個健康、快樂的節日,我校組織了一次春游活動。3月5日中午12點,我們集中在 山清水秀的田山,共享大自然的魅力。在這里,大家自由組織自己喜歡的活動,有的童心未泯的教師撐著小竹排,在溪水中玩耍、嬉戲,一改往日拘謹的嚴師形 象;有的教師悠閑地和同事一邊燒烤一邊聊天,期間其樂融融;也有的教師緊鎖眉頭集中精神在棋盤上廝殺,更有的教師在自己喜愛的牌桌上大展身手 說話聲、談笑聲、善意的爭執聲、鳥叫聲、水流聲匯集在一起,給寧靜的大自然增添了無限的生機。

        四、查環查孕 ,普查普治

        第2篇:三八節的來歷范文

        【小學三八婦女節活動策劃方案一】

        慈母手中線,游子身上衣,母親,永遠是個溫暖的話題。母愛,是世界上最偉大的愛,長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上,我們接受了太多的關愛,作為孩子,我們想過如何對媽媽、對長輩的關愛嗎?

        三八國際婦女節再次到來,我們是否也應該借此機會向關心我們的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢?在此,我校少先隊大隊部向全校同學發出倡議,希望在三八節為母親們獻上一份最誠摯的愛,送上最特別的節日祝福。(知道嗎?即使是你親手做的一件小禮物也將是他們最喜愛的禮物),為此,我校少先大隊部特意為同學們設計了六個一感恩方案(同學們也可以根據實際情況自己設計有創意的實施方案),希望同學們盡心完成。

        活動方案如下:

        一、活動目的:

        1、了解三八婦女節的來歷。

        2、了解世界著名女性的事跡。

        3、為媽媽(長輩)慶祝一次節日。

        4、懂得感恩,用行動回報母親和長輩。

        二、活動過程:

        1、通過上網或看書查找資料,了解世界婦女節的來歷、了解世界著名女性的事跡。

        2、分擔一點家務:親愛的媽媽,平時您做家務挺累的,今天好好休息休息下,讓我分擔一點家務吧!

        3、洗一次腳:可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!

        4、說一句感激的話:偉大的母親,您知道我有多愛您嗎,今天,讓我把心中感激的話說給您聽,好嗎?

        5、做一件小禮物:三八節快樂,可敬可親的媽媽,這是我親手做的小禮物,我想您會喜歡吧!

        6、敬愛的(女)老師,是您帶我們走過風雨,是您用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取。今天就是你們的節日,真誠的對您說聲:謝謝您,祝福您節日快樂!

        希望同學們認真行動起來!

        【小學三八婦女節活動策劃方案二】

        一、活動目的:

        在三八婦女節來臨之際,在班級內組織活動,經過想、寫、說、演、做等系列活動,回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關愛,體會她們的辛勤付出與殷切期望,并為她們獻上誠摯的感謝與節日祝福!通過實際行動表達對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

        二、活動時間:3月x日(周五)下午第二課

        活動地點:音樂室

        三、活動準備:

        1、學生利用雙休日制作小花朵。調查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

        2、準備一張紙,給親人寫幾句心里話

        3、學生準備詩詞、歌曲等節目。復習唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》

        4、室布置、音樂、表演道具等

        四、活動思路:

        1、主持人宣布活動開始。

        2、小游戲:我和你們心心相印

        3、詩歌朗誦,演唱歌曲《感恩的心》

        4、真情告白說出我們的愛主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對家人說的話

        5、獻上我們的情:獻花

        6、班主任、家長代表致辭

        7、主持人宣布活動結束

        五、活動過程:

        師:同學們,今天是一個特殊的日子,一個值得紀念的日子三八婦女節。我們相約在這里,歡聚一堂,共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節日。下面,讓我們掌聲有請主持人網。

        (一)主持人致辭:

        女:是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?

        男:是你們,親愛的媽媽、慈祥的長輩,還有尊敬的老師們。

        女:我們的成長過程離不開你們,沒有你們的教導與培育,就沒有我們的今天。

        男:你們的愛,似涓涓細流那樣綿長,像浩浩海洋那般無垠。今天,在這個屬于你們的節日里,讓我們道一聲:

        男、女(合):謝謝你們,你們辛苦了!

        女:很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們,還有幾位家長代表,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。

        男:現在我宣布,黃田中學九1班慶祝三八婦女節主題班會課綠葉不忘根的情意現在開始。

        (二)詩歌朗誦:《母愛》

        女:是啊,為了讓我們健康幸福地成長,長輩們花費了很多心血。尤其是母親,為我們的成長付出了許多。下面,請欣賞獻給所有母親的詩《母愛》,表演者:陳鍇聞。大家掌聲有請。男:別忘記帶給母親你的愛,只要這樣,母親就滿足了。說得真好,母愛是天底下最偉大的愛,無私奉獻卻不計回報。但作為子女,我們不能不懂得感恩。下面,請欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者:張柏芝等。

        (三)游戲:我和你們心心相印

        女:首先讓我們來做一個小游戲我和你們心心相印,請大家積極參與。

        男:請仔細聽問題,1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點名回答。

        女:請聽第二題:2、奶奶的生日是哪一天?點名回答。

        第3篇:三八節的來歷范文

        校園3.8婦女節活動方案策劃方案一

        一、活動目的:

        以“三·八”婦女節為載體,結合感恩教育活動,結合我校“華亭老街文化之旅”探究活動的開展,通過學習制作紙鶴,傳遞隊員對長輩的感恩之情,并激發隊員對折紙藝術的興趣。

        二、活動時間:

        20xx年3月5日——20xx年3月8日

        三、活動內容:

        1、學習、制作紙鶴(時間:3月5日——3月7日)

        2、向女性老師及長輩贈送紙鶴(時間:3月7日——3月8日)

        四、活動過程:

        1、了解折紙藝術

        各中隊利用探究課、班隊課等形式,結合“華亭老街文化之旅”了解和學習有關的折紙技巧

        2、學習、制作紙鶴

        2、由部分會折紙鶴的隊員示范制作并拍攝錄象

        2、全體隊員通過少兒電臺觀看錄象,學習并制作紙鶴

        3、向女性老師及長輩贈送紙鶴

        23月7日,各中隊派代表向女性老師贈送隊員們制作的紙鶴。

        23月8日當天,隊員可將紙鶴贈送給自己的女性長輩,以表達節日的祝賀。

        五、活動要求:

        1、根據電視臺《學學做做好開心》欄目要求,自己或和同伴一起制作紙鶴。

        2、一、二年級隊員可以簡化制作過程。

        3、三——五年級在邊看邊制作的基礎上,每班再選派一位同學到現場學習,然后在班中進行指導。

        4、第四周各中隊上交5件或以上作品,交三校區大隊部。

        校園3.8婦女節活動方案策劃方案二

        一、活動背景

        三八婦女節是世界的傳統節日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號是婦女的節日,送上一朵花就算是為婦女過了節了,這失去了婦女節的真正意義,因此,在三八婦女節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓學生真正的意識到婦女的偉大,為婦女驕傲,懂得去贊美女性。

        二、活動目標

        1、了解三八婦女節的來歷。

        2、了解世界著名女性的事跡。

        3、為媽媽慶祝一次節日。

        4、懂得去贊美女性,為婦女驕傲。、

        三、活動時間

        兩周

        四、活動實施

        1、通過網上查找資料,了解世界婦女節的來歷。

        2、上網、上圖書館、詢問家長等形式,了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事,在班里開故事演講會,體會婦女的偉大。

        3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,體會媽媽的辛勞。

        4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。

        共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……

        5、落實行動,回家為媽媽過節。

        6、交流活動感想。

        校園3.8婦女節活動方案策劃方案三

        活動時間:3月8日—3月18日

        活動板塊:

        一、關愛女生講座活動

        活動時間:1、7:00---8:30專業美容講師傳授美容化妝知識

        2、8:30---9:00現場抽取幸運觀眾免費為其化妝

        活動地點:**

        二、青春奧運系列游戲

        活動時間:20xx年3月8號下午

        活動地點:體育場

        活動內容:

        1、“同舟共濟”(活動時間:40分)

        比賽形式為長繩接力,18個學院抽簽分為A、B、C三組,分三次比完,每次六個學院。每個學院派女生10名男生2名組成一隊,每隊兩個男生負責搖長繩,女生排成一路縱隊斜向跳繩站在一側,當發令員喊預備時開始搖繩,吹哨后各隊排頭跑進去,跳繩5次就跑出站在另一端搖繩人一側,接著其他人也依此方法進行,跳完的人也要排成一路縱隊斜向跳繩站在一側,繼續循環跳繩直到時間結束。最后按照在5分鐘內跳了繩的個數計算得分,人數最多的得18分,其次得17分,以此類推。

        2、“齊頭并進”(活動時間:60分)

        比賽形式為兩人三足接力,18個學院按分組進行,18個學院分為六組,分六次比完。每學院選出20人,10男10女,分成10個小組,每小組一男一女,用布條綁住雙方的腿齊步前進。每學院分別有5小組分布在跑道兩端(跑道長30米)。發令員吹哨后,各院第一小組起跑并將接力棒傳給下一小組,如果布條在途中斷開運動員則在原地綁好繼續前進,依次進行,直至全部跑完,工作人員記下其所用時間,給出得分。三輪全部完成后工作人員按時間排出順序,并計算得分。

        3、“眾志成城”(活動時間:30分)

        比賽形式為拔河,18個學院抽簽分為9個組,每組兩個學院,每次兩組。每學院選出女生20人,發號員吹哨后比賽開始。第一輪由A1與A2,B1與B2…I1與I2對決,產生出九個勝者,在九個勝者中淘汰獲勝用時最長的一個,剩下的8個學院重新抽簽,依次對決,直到決出最終獲勝者。

        4、“勇往直前”(比賽時間:50分)

        比賽形式為趣味接力,18個學院分為六組,分六次比完,每次三個學院。,每學院選出男女各5人分布在50米長的跑道兩端。每個跑道將設計兩支標桿作為障礙物,第一位拿接力棒和跳繩各一個,每位同學跑到障礙物時必須圍繞障礙物轉3圈后再跑,下一位接力隊員要提前進入準備區,交接時要把接力棒交給下一位同學并與其共同跳繩10個方可繼續。用時時間最少積18分,第二積17分,依次類推。

        獎項設置:

        一等獎一名獎狀及價值100元獎品

        二等獎兩名獎狀及價值80元獎品

        三等獎三名獎狀及價值50元獎品

        三、經典電影觀賞活動

        活動時間:3月7日、8日晚7:00

        活動地點:小禮堂

        電影名:女性相關電影

        四、女生就業講座活動

        第4篇:三八節的來歷范文

        一、確立傳統節日主題活動的目標和要求

        首先,老師要知道我國的傳統節日具體有哪些,在每個節日里讓孩子了解一些什么內容。其次,教師挖掘節日中所隱含的教育價值,并以此為依據確立活動目標和要求。根據幼兒各年齡段的身心特點,確定不同的目標要求。小班,側重節日氛圍和典型活動參與感知。中班,重視節日內涵的體驗與理解。大班,突出孩子對節日的展現與豐富。以國慶節為例,大班孩子圍繞”我是中國人”這一主題開展活動,通過收集資料,讓孩子們參與活動的設計,討論如何慶祝?如何布置環境?學習制作五星紅旗,設立國慶倒記時牌等,以期盼的心情迎接國慶,用積木和老師共同搭建天安門,從中萌發他們愛祖國的情感,也培養了孩子的動手能力及初步的團隊協作精神。

        二、有效利用節日活動中可利用的教育資源

        在不同節日里有不同的風俗特點,春節元宵節時,利用“壓歲錢”對孩子進行理財教育,走親戚拜年中可自制賀卡進行禮儀教育。在端午節,利用粽子,注入現代的文化元素,培養幼兒動手能力。重陽節,邀請幼兒的祖輩家長們來園觀看幼兒表演節目,與幼兒一起游戲,激發了幼兒尊敬老人、關心老人的情感,組織孩子去社區敬老院送溫暖,進行敬重長輩的教育。三八婦女節,孩子們進行“走進社區,共慶三八節”的活動,用自己童真的語言表達對奶奶、阿姨的節日祝福,逐步從單向接受愛,到學著感受愛,再到初步表達愛,萌發從關心親人到關心他人的意識。勞動節,組織孩子慰問身邊的食堂阿姨,到社區饅頭店、餐廳去感受叔叔阿姨勞動的辛苦、慰問小區保安辛勤的工作。讓孩子們收集各行各業的圖片,爸爸媽媽的工作照片,讓父母來介紹他們的工作。在家中,要求孩子自己的事情自己做,熱愛和尊重勞動者、愛惜勞動成果。中秋節搞一個猜燈謎、賞月、吃月餅活動,讓孩子感受團團圓圓一家親。國慶節可開展“我是中國人”主題活動讓孩子受到愛祖國,愛家鄉的教育等。

        三、利用家庭和社區資源,發揮傳統節日教育功能

        據調查,我園大部分幼兒對我國有哪些傳統民俗節日知之甚少甚至全然不知。因此,單靠幼兒園進行傳統節日的滲透教育是遠遠不夠的,還要取得家長的支持與配合。家園互動進行傳統節日教育,有利于幼兒從小擁有一顆“中國心”。

        1.搭建家園互動合作平臺,開展傳統節日教育

        為了贏得家長的支持,我園采用家長講座的形式宣傳家園合作對幼兒進行傳統節日教育的重要性和作用,并通過“傳統節日專欄”宣傳,“中秋節”、“重陽節”以及“新年”等節日的含義。各班教師還根據幼兒的實際情況,采用‘家園直通車”、“家園聯系欄”等形式,搭建家園之間相互交流傳統節日的信息平臺。如大班幼兒的家長在中秋節前夕,從網上下載了許多有關中秋節來歷的資料,供大班創設專欄用。中班的家長則在中秋節的前后與幼兒共同收集了各種各樣有關中秋節的圖片以供活動室環境的布置和區域活動之用。在互相了解、溝通的基礎上,開展了“家園同樂過中秋”活動,很好地配合了幼兒園共同開展傳統節日教育活動。

        2.有效利用家庭、社區資源,激發幼兒對傳統節日的興趣

        要使幼兒能欣賞、感受祖國文化的豐富性,有初步的愛家鄉、愛祖國的情感,光靠幼兒園的教育資源是難以實現的。因此,充分發揮家長的配合與支持作用,善于利用家庭、社區的教育資源成為進行傳統節日教育的重要手段。首先,要引導家長重視幼兒園傳統節日教育活動。我們向家長展示幼兒園里各種有關傳統節日的教學活動和親子活動,如幼兒在“迎新聯歡”中表演的“唐裝時裝秀”節目,中秋節“家園同樂過中秋”等活動。在這一系列活動中,家長們感受到了傳統節日教育活動對幼兒表現能力、語言能力、交往能力等培養所起的作用。其次,鼓勵家長主動為幼兒參與傳統節日教育活動提供教育資源,使家長知道每一種教育資源都是幼兒開闊視野,領略傳統文化的課堂。第三,采用走出去、請進來的方式來培養幼兒對傳統節日的興趣。在端午節來臨之際,我園組織幼兒到社區為老人表演舞蹈,給老人送上“愛心粽”;在辭舊迎新之際,我園幼兒又來到社區里的一些高齡老人家里,給老人拜早年。這一系列的活動不僅激發了幼兒對中國傳統節日的興趣,也自然而然地激發了幼兒尊敬老人、關心老人的情感。

        3.引導家長挖掘自身潛在的教育資源,發揮家庭教育優勢

        第5篇:三八節的來歷范文

        關鍵詞: 意義化; 特征

        中圖分類號: G610 文獻標識碼: A 文章編號: 1009-8631(2012)(11-12)-0121-01

        受綜合課程觀、瑞吉歐思想的影響及《綱要》的指導,幼兒園主題教育活動正在幼兒園如荼如火地開展起來。其內容豐富多彩、容納百川、概括所有。形式也多種多樣、百花齊放。然而在多年的教育教學實踐中,避開花哨的表現形式。我以為幼兒園主題活動不管是預設的還是生成的,一定要力求主題活動的意義化。只有意義化的主題活動才算是有效的、成功的。主題教育活動意義化是當前幼兒教育的一種發展趨勢。幼兒學習的最佳途徑是讓幼兒從事有意義的活動。幼兒通過活動達到的學習比脫離背景、單純,在大人指導下的活動更深入更豐富。美國著名幼兒教育專家莉蓮?凱茨說:“真正有意義的活動,不僅要能吸引幼兒的興趣,還要能使幼兒持之以恒”。該活動要能讓幼兒適度地應用自己的能力去解決問題,不怕遭遇困難的事物,使幼兒熱情參與、在活動中主動動腦筋去思考,有比較復雜的觀擦、操作、探索、思考、和理解的過程。

        一、意義化主題活動的產生

        1.根據幼兒的興趣和需要,了解和發現對幼兒有意義的人、事物,來確定或師生共建主題。

        2.主題的產生和導入可以是教師導向的學習活動,同伴間互動而發的學習愿望;也可以是與生活經驗相吻合而產生的學習需要或情景所激發的學習興趣。教師要“以一顆敏感的心來聆聽、發現、和追隨孩子的學習興趣、捕捉教育契機、促進孩子意義化的主題活動的產生。

        二、生成意義化主題活動的特征

        1.孩子關注:這個主題一定要從孩子之中來的。是孩子關心和注重的問題。而且這個問題能否成為大家的問題、能否激起大多數孩子的興趣、是否對孩子的成長有積極意義。教師必須加以判斷再成為主題。

        2.能夠探索:活動主題能夠讓孩子自主地進行探索學習。并且這些事物的問答應該與孩子的心智與能力相符。

        3.能夠延伸:是指一個生成的意義化的主題活動可以派生許多內容。它涉及到孩子成長的各個方面。孩子的能力、行為、意志、知識、身體、美感諸方面能得到多維的發展。

        下面以我班上學期(中班)開展的第一個意義化的主題活動《正月正,是新年》為例來闡述其產生、開展的過程;展示其師生互動、生生互動的活力;關注孩子持之以恒的探索;了解孩子閃爍純真稚趣的審美;欣賞孩子投入而陶醉的手工制作。按以往的思路一開學便是準備《三八節愛媽媽》的主題,緊接著是有關《春天》的探索。誰知中班的孩子對新年的關注和探詢是如此的強烈。大概“過新年”對每一個中國人來說都有著特殊的意義,不管何時何地、千山萬水,每一個中國人都要趕回家過年。即:家家戶戶團團圓圓、張燈節彩喜氣洋洋。“可這是為什么呢?是誰規定的呢?”;“為什么奶奶還要為我過陰歷生日呢?”;“為什么我不能屬貓呢?”;“過年為什么要貼對聯、放煙火呢?”――他們對新年時,周圍大人們進行的一些風俗習慣如:下去拜年、上給壓歲錢、走親訪友;對春節傳統節目如:年畫、舞龍、廟會、元宵;及涉及的生肖、年歷等有著太多太多的疑問、好奇。從父母那里不能徹徹底底地得到答案、全面地了解探討。面對孩子對新年渴望探詢的目光和不間斷的發問。我馬上調整計劃,追隨孩子、緊跟孩子的需求。當我把象征中國傳統的喜慶的大紅中國節掛在活動室時,便一下子引發了孩子強烈的興趣。“老師,我們把教室布置成新年吧!”“我們自己再玩一次過新年吧!”于是在我的預設導向下,生成了這樣一個與孩子們生活經驗相吻合的,根據他們的興趣和需要所致的師生共建的主題《正月正,是新年》。它是孩子們所共同關注的問題。對幼兒了解祖國傳統文化,弘揚民族精神;培養熱愛國土的情感;進行愛國主義的審美教育,有著極其深刻的含義。同時能促進幼兒更好地關注社會、關心親人的責任感并加速其社會化的進程。更多的是幼兒在觀察、討論、調查、收集、歸類中感受到探詢的樂趣,發展探索能力;在說說、講講、畫畫、做做、演演中體悟藝術的真諦,提高審美能力。于是我讓孩子自己設計調查表調查周圍親人的各種屬相,并把在調查過程中獲得的相關信息加以討論、分析、總結和分享。于是知道并認識了十二個生肖,用童話故事講訴它的來歷及排歷的次序及規律即:十二年輪一回有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。它是我國民間特有的習俗并相對著許多的傳說、及占卜的玄機,體現著動物與人的關系。孩子們根據各個動物不同的習性創編了歌謠如:一是老鼠吱吱叫,二是老牛耕地跑,三是老虎尾巴搖――等等。還家園合作開展了十二生肖的刻紙活動。當一個個栩栩如生的刻紙動物從孩子、媽媽手中產出時,孩子的快樂是由衷的。我們還請來了民間藝人示范扎龍燈,原來是先用竹子片扎好骨架后再糊上紙來造型的,最后用彩紙裝飾。孩子們躍躍欲試。在美麗的傳說中:“北宋年間每年元宵佳節家家戶戶都要提燈饒田走以辟邪除災……”跟老爺爺做了許多兔燈、魚燈、花燈。雖然稚拙但能自己動手多開心呀!同時又揭開了元宵節的奧秘。我們在角色游戲里又重新過了大年。孩子們用自制的各種年畫布置教室,模擬爸媽帶上自制的賀禮去拜年給長輩行大禮。用橡皮泥制作了豐富多彩的年夜飯。還做了放鞭炮的體育游戲。一起編排了一臺小小的春節聯歡晚會。有唱歌、舞蹈、朗誦也有相聲、曲藝、小品。有演員也有穿新衣戴新帽的臨時家庭做觀眾。啊!孩子們在主題活動《正月正,是新年》中盡情地表現著、發展著自己的才華,體現著童年的樂趣。延呈著我們民族的傳統。認知了社會習俗。

        我們帶孩子實地參加了燈展,組織親子活動全家逛廟會、猜燈謎、剪窗花。寫對聯、說對聯、粘對聯。我們還收集了各種各樣的掛歷、日歷觀察討論他們的共性找出規律。讓懂陰歷的爺爺來講講陰歷與農作物的關系。期間隨著主題的不斷發展深入,由于師幼互動、生生互動而又生出許多原先未曾設想到的新的話題如:壓歲錢怎么用?中國人為什么喜好吉祥講究文化?許多新的領域如:關于美麗的中國節的探討;各種各樣的風箏;進而到中國的茶道藝術。許多新的細節如:中國的婚禮、新娘、轎子、中國的唐裝。就這樣不斷生發出去,延伸開來。一直到桃紅柳綠的四月才依依不舍地結束了主題。不知不覺中竟有整整五周之久,興趣盎然。

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