春季小學(xué)師德師風(fēng)精選(九篇)

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第1篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

（賓川縣教育局 李會忠）

新平縣強(qiáng)化學(xué)校后勤隊(duì)伍建設(shè)

本刊訊（通訊員 朱學(xué)明） 從2014年春季學(xué)期開始，新平縣縣財政每年撥付180萬元，通過購買服務(wù)方式，幫助全縣學(xué)校補(bǔ)充150名從事學(xué)校食堂工作人員，保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作的順利實(shí)施。

新平縣自2012年春季學(xué)期全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作以來，切實(shí)加強(qiáng)資金管理，單獨(dú)建立臺賬，?？顚Ｓ茫_?；菝裾呗涞綄?shí)處。2013年全縣實(shí)施營養(yǎng)餐計劃學(xué)校有24所，享受營養(yǎng)改善學(xué)生31 984人。

農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃實(shí)施的對象是全體在校學(xué)生，由于服務(wù)對象增多，為解決食堂工作人員不足的困難，各學(xué)校把臨近退休、教學(xué)有困難的老教師調(diào)整到食堂崗位，并讓值周教師參加食堂工作。但2013年以來，大批老教師和后勤工人提前退休，學(xué)校食堂從業(yè)人員更加緊缺。為此，縣委、縣政府決定從2014年春季學(xué)期開始，每年撥付180萬元，通過購買服務(wù)的方式，幫助全縣學(xué)校補(bǔ)充了150人從事學(xué)校食堂工作人員，由縣教育局組織學(xué)校在當(dāng)?shù)仄刚埛蠗l件的人員從事學(xué)校食堂工作。

楚雄州五舉措加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)

本刊訊 為進(jìn)一步提高全州教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人水平，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、依規(guī)管理，教師為人師表、廉潔從教，楚雄州教育局紀(jì)委對教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)提出具體要求。

一是明確校長責(zé)任。各縣市教育局、州屬各學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，建立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，要堅持校長帶頭先行、教師主體參與的原則，協(xié)調(diào)相關(guān)部門形成工作合力，共同推進(jìn)師德建設(shè)工作。學(xué)校要采取有力措施，對存在師德問題的教師，要及時進(jìn)行誡勉談話、通報批評，直至給予相應(yīng)的處分。對存在嚴(yán)重師德問題并造成不良社會影響的學(xué)校，教育主管部門除追究當(dāng)事人責(zé)任外，還要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并對該校當(dāng)年的評先評優(yōu)實(shí)行“一票否決”。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各縣市教育局、州屬各學(xué)校要把師德教育、培訓(xùn)列入教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容常抓不懈。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，促進(jìn)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺執(zhí)行師德規(guī)范和“減負(fù)提質(zhì)”的相關(guān)規(guī)定。要結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，集中推薦一批恪守師德、廉潔從教、實(shí)干興教的先進(jìn)人物，樹立廉教表率和廉潔標(biāo)桿。

三是開展自查自糾。學(xué)校要通過問卷調(diào)查和召開家長座談會等多種形式，廣泛了解學(xué)校師德師風(fēng)狀況、教師從教行為、敬業(yè)精神以及學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，認(rèn)真開展自查自糾。學(xué)校校長要定期或不定期深入班級了解科任教師的教育教學(xué)、作業(yè)布置和批改情況等。在學(xué)校廣泛開展自查自糾的基礎(chǔ)上，各級教育行政管理部門要對部分學(xué)校進(jìn)行抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違反師德規(guī)范行為和中小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”規(guī)定的學(xué)校和個人，在查清問題的基礎(chǔ)上按相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

四是完善師德考核機(jī)制。各縣市教育局、州屬各學(xué)校要，針對群眾反映的突出問題，制定和完善有關(guān)規(guī)章制度。要加大師德考核力度，將學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意作為衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)，建立定量與定性相結(jié)合的師德考核體系，提高師德建設(shè)的針對性和實(shí)效性，建立師德建設(shè)長效機(jī)制。

第2篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

二、中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè) 在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面，我們嚴(yán)格按照原國家教委頒 布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和金教發(fā)[XX]第11號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)實(shí)施意見》的要求，認(rèn)真開展師德師風(fēng)自查、互評活動

，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師惹事生非，有事不按程序，越級上訪等現(xiàn)象發(fā)生；與教職工簽訂協(xié)議書，禁止參加黃、毒、賭、封建迷信等違反教師職業(yè)道德，損害師表形象的活動。幾年來，金塔鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中小學(xué)沒有發(fā)生上述行為，在社會、群眾中樹立了較好的形象。

三、中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù) 1、常規(guī)教學(xué)方面。學(xué)區(qū)各校嚴(yán)格執(zhí)行體育、音樂、美術(shù)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，能開齊開足音、體、美、信息技術(shù)課程，并保證了教師、課時、內(nèi)容的“三全”；另外還加強(qiáng)了音、體、美、信息技術(shù)課興趣活動的開展。 2、設(shè)施設(shè)備的配備。中、小學(xué)體育設(shè)施、音樂及美術(shù)設(shè)施均達(dá)到了國家頒布的配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的體育衛(wèi)生及藝術(shù)制度健全，課時計劃到位，課程內(nèi)容安排扎實(shí)，設(shè)有專門的保健室和保健醫(yī)生，防疫工作由學(xué)校與防疫站和鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合搞好。學(xué)校專門開設(shè)了健康衛(wèi)生課，由各班班主任老師給學(xué)生講授心理衛(wèi)生等方面的內(nèi)容。 3、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。體育課，中學(xué)有專職體育教師3名，大專2人，中專1人，各小學(xué)均有兼職體育教師1人，兼職音樂教師16人；美術(shù)，中學(xué)有專職美術(shù)教師1人，全學(xué)區(qū)兼職美術(shù)教師15人。衛(wèi)生保健：中學(xué)學(xué)生會設(shè)有學(xué)生會衛(wèi)生工作部，由主席兼管此項(xiàng)工作，兼職教師2人。

第3篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

晚上好!

過去的一年，在縣委、政府、縣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞黨的教育方針、政策，圍繞縣教文體局的工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，鐵心硬手抓好安全穩(wěn)定工作，集中精力抓好師生的常規(guī)管理，堅決完成上級交辦的計劃生育工作、“一大四小”綠化工作和職校春季招生工作，有計劃地開展文明禮儀教育和感恩勵志教育，加強(qiáng)對學(xué)校宿舍樓項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量的監(jiān)管，積極向上爭取資金改善學(xué)校的辦學(xué)條件，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，筑牢拒腐防變的城墻。在全體師生的共同努力下，取得了可喜的成績：本學(xué)年我們學(xué)校先后獲得市、縣第四屆少兒書信大賽優(yōu)勝組織獎；市、縣五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位，縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)二等獎。我校教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)科競賽頻頻獲獎。下面，把我一年來所做的工作和存在的問題向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報。

一、所做的工作

1、加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。精心培養(yǎng)和選拔了工作能力強(qiáng)，工作積極主動，有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀班主任加入到學(xué)校行政班子中來，使學(xué)校行政班子結(jié)構(gòu)更合理，工作更有戰(zhàn)斗力。全體行政人員都能以身作則，率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在管理中能以人為本，曉之以理，動之以情，努力使學(xué)生成才、教師成器、學(xué)校成名。

2、加強(qiáng)師生的思想品德教育，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用，按縣局要求有計劃地開展師德師風(fēng)教育活動和機(jī)關(guān)效能年活動，在學(xué)生中開展文明禮儀教育活動和感恩勵志教育活動，通過一系列的教育活動，全體教師能敬業(yè)愛崗，為人師表，關(guān)愛學(xué)生。全體同學(xué)能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行文明，舉止端莊，人人講文明，個個懂禮儀，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的交口稱贊。文明禮儀教育已成為我校的一大特色。今年，文明禮儀教育作為我校的特色已成功立項(xiàng)，我校團(tuán)委被市、縣評委五四紅旗創(chuàng)建單位。

3、鐵心硬手抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。每學(xué)期初簽訂了安全責(zé)任狀，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作責(zé)任，經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全知識教育，定期對學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。一學(xué)年來沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

4、學(xué)習(xí)定南經(jīng)驗(yàn)，讓常規(guī)常態(tài)化。本學(xué)年，我們借鑒定南中學(xué)“讓常規(guī)常態(tài)化”的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了南橋中學(xué)各種常規(guī)，細(xì)化常規(guī)管理，規(guī)范了學(xué)生的日常行為和教師教學(xué)工作，讓制度管人，讓常規(guī)來約束師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，收到了較好的效果。同時我們加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)力度，盡量創(chuàng)造機(jī)會送教師到省、市、縣參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在校內(nèi)開展校本教研，加強(qiáng)集體備課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文。教師教學(xué)水平有較大的提高，有一大部分青年教師很快掌握了駕馭課堂的能力，教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)較差的基礎(chǔ)上有較大的提高，各種競賽頻頻獲獎，中考適應(yīng)性考試成績出乎意料，相信大家的努力定有相應(yīng)收獲，今年中考定能再創(chuàng)輝煌。

5、學(xué)校積極改善辦學(xué)條件：加強(qiáng)對學(xué)生宿舍項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量的監(jiān)督力度。積極向上爭取和自籌資金硬化了校道、義教樓、實(shí)驗(yàn)樓門前坪，砌好了運(yùn)動場的石墻，添置了20張雙層床，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。

6、堅決貫徹縣局會議和文件精神：認(rèn)真開展了師德師風(fēng)教育活動，有計劃地開展機(jī)關(guān)效能年相關(guān)活動，按要求開展了感恩勵志教育活動，努力完成了職校春季招生任務(wù)，堅決按要求做實(shí)了計劃生育工作和“一大四小”綠化工程。安全穩(wěn)定工作常抓不懈，細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真做好校務(wù)公開，財務(wù)公開工作。作為校長，始終提醒自己要潔身自好，辦事遵循程序化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，嚴(yán)格執(zhí)行上級的指示決定，做到令行禁止，該做的做好，不該做的不要去做。一學(xué)年來，學(xué)校工會牽頭，嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度。充分發(fā)揮理財小組作用，嚴(yán)格財務(wù)制度，開源節(jié)流、賬目清楚，加大民主決策力度，重大事情由行政擴(kuò)大會決定，及時在教師會上和校務(wù)公開欄公布學(xué)校的重大事項(xiàng)和財務(wù)收支。

二、存在問題

1、缺少一個校長應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，說話隨便，有時不注意場合。

第4篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

建特色興校園

——中心小學(xué)2018——2019學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一、樹師德

堅持不懈開展師德建設(shè)活動。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)。

學(xué)高為師，德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手，學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定，教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等，老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，從而規(guī)范教師的從教行為。

2、扎實(shí)開展教師讀書活動，圍繞我校“打造自信團(tuán)隊(duì)

孕育自信學(xué)子”辦學(xué)理念扎實(shí)開展校內(nèi)、校際學(xué)習(xí)交流活動，努力使教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者。

二、煉師能

1、堅持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和競賽活動，盡可能為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供經(jīng)費(fèi)支持。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，與@@實(shí)小結(jié)成發(fā)展共同體。學(xué)校非常重視適崗期教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期我校開展了豐富多樣的校本教研活動,除了在本校開展教研活動外,還聯(lián)合雙溝鎮(zhèn)第二小學(xué)，肖坡小學(xué)進(jìn)行校際交流。通過大力開展教育教研活動,提高了教師的教學(xué)研究能力,其中張華成、趙冬斌等幾位老師論文、案例課例獲省獎。

2、教師結(jié)對幫扶深入開展，青年教師提速發(fā)展。

秋季，我校新進(jìn)6名大學(xué)生，為了讓他們快速成長，學(xué)校進(jìn)行結(jié)對幫扶活動，“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次青年教師大比武，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。12月份，中心學(xué)校對今年秋季我鎮(zhèn)新進(jìn)的大學(xué)生進(jìn)行教學(xué)大比武，@獲得一等獎。王@@娟和王嬌婷獲三等獎。其中@老師在眾多選手中脫穎而出，被選擇為全鎮(zhèn)代表參加全區(qū)青年教師教學(xué)比武，12月底@@老師在@@區(qū)青年教師競賽中取得第二名的好成績。9月@@老師評為“市師德先進(jìn)個人”，@@評為“@@名校長”，@@、@@兩位教師評為“@@名師”。12月份，開展了“怎樣上好復(fù)習(xí)課”的交流會，會上文理科教研組長@@，周@@分別進(jìn)行了細(xì)致，有效的方法介紹，給新進(jìn)大學(xué)生指明了復(fù)習(xí)的方法。

三、抓活動

1、文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點(diǎn)之一。我們設(shè)立了“文明監(jiān)督崗”，有效地監(jiān)督學(xué)生的行為舉止。同時，在創(chuàng)文活動中我?！拔拿鞅O(jiān)督崗”的學(xué)生用禮貌的語言，良好的文明舉止很好的對來校接送孩子的家長進(jìn)行引導(dǎo)，得到市、區(qū)創(chuàng)文辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

2、創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學(xué)生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊(duì)部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。

3、開展豐富多彩的活動，為學(xué)生提供舞臺，展示才華。在2018年@@區(qū)青少年科技節(jié)七巧板競賽中王澤裔、姚宇楊、張語晗、王芷昕獲得好名次，王萍、被譽(yù)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。12月區(qū)青少年活動中心舉行的魔方競賽，我校劉子陽、趙星宇、郝成越和張文博分別獲得二、三等獎。通過活動實(shí)踐、評比競賽，學(xué)生的集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)，道德素養(yǎng)也越來越高。

4、借“孔子誕辰100年”開展讀書活動；開展“經(jīng)典誦讀暨最美讀書少年”評選活動，11月份學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀活動，活動中，孩子們采用吟誦，齊誦，配樂誦讀等形式，演繹了一個個經(jīng)典場景。尤其是二年級學(xué)生帶來的《中國話》、《少年中國說》給我們帶來了很深的震撼。

四、保安全

安全穩(wěn)定零事故。本學(xué)期，學(xué)校安全教育放在工作首要位置，以安全排查為手段，強(qiáng)化安全防控措施，堅持經(jīng)常性安全教育工作，強(qiáng)化安全措施層層簽訂安全責(zé)任狀，堅持做好人防、物防、技防工作。通過多種形式，多種措施，全面的安全管理與有效防控，確保了安全穩(wěn)定零事故。共開展防火災(zāi)、防踐踏、防凍等突發(fā)事件的安全教育講座及自防、自救和逃生的演練，各班都開設(shè)了安全教育課（每周二下午最后一節(jié)課作為安全教育課），消除了安全隱患。加大領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值日和門衛(wèi)值班力度，添置了齊全的安全設(shè)施。

五、爭先進(jìn)

1、2018年春季六年級統(tǒng)考，我校六年級教學(xué)成績位居全區(qū)第一，再加上春季五月份的全區(qū)教學(xué)視導(dǎo)成績可惜，穩(wěn)居于全區(qū)第一方正。在區(qū)教體局表彰中校長@@同志獲“教學(xué)管理先進(jìn)個人”獎。@@獲“優(yōu)秀學(xué)科組長”稱號，章慧敏、晉林敏、王改鳳三位教師獲“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝教師”稱號。

2、12月份，我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，整理軟件材料。對校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進(jìn)行整改，添置語言文字專題宣傳展板，于12月底元月初接受中心學(xué)校初檢，元月初接受襄陽市語委辦、襄陽市教體局語言文字規(guī)范化檢查，被評為“語言文字規(guī)范學(xué)?！薄?/p>

3、我校始終把教育信息化工作當(dāng)做十分重要的常規(guī)工作來抓，學(xué)校成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了信息技術(shù)中心，取得了驕人的成績。2018年春教師參與錄課的熱情大增，有多位老師第二次甚至是第三次參加優(yōu)課錄制，其中@@老師的品德課《中國人民從此站起來了》獲得省級優(yōu)課，王碩、裴婧昳、劉麗、張藍(lán)尹張鵬等獲區(qū)級優(yōu)課。為此@@老師被評為“一師一優(yōu)課

一課一名師先進(jìn)個人”。王碩和張藍(lán)尹美術(shù)課例被襄陽市教育資源服務(wù)平臺選為優(yōu)質(zhì)資源放在平臺交流使用。在省實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新說課大賽中我校肖麗、閆佳佳以創(chuàng)新改造新穎獨(dú)特獲得一等獎，其中肖麗老師被市電臺做專題采訪。

六、謀思路

逆水行舟，不進(jìn)則退。在取得成績的同時，我們也在謀劃新學(xué)年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認(rèn)真做，自身動作主要有以下兩方面:

隊(duì)伍建設(shè)：切教師管理力度有待加強(qiáng)，教師中有早中自習(xí)拖拉，工作作風(fēng)不正，對待考試態(tài)度浮躁不實(shí)，不把要求當(dāng)回事。來年以制度為準(zhǔn)繩，絕不心軟。

第5篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

一、學(xué)?；厩闆r及2018年工作總結(jié)

1、基本情況。我校座落在新城鎮(zhèn)豐胡莊村西南角，是一所完全中心小學(xué)。學(xué)校在2017年11月底搬入新建教學(xué)樓?，F(xiàn)有在校生139名，教學(xué)班6個，專任教師9名。我校以“尚美博學(xué)，務(wù)實(shí)求新”為校訓(xùn)，“尚美育人，為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)建尚美田園文化。

2、2018年主要成績。我校積極參加新城中心校組織的春季趣味運(yùn)動會、文藝匯演、足球賽、籃球賽、乒乓球比賽、教師基本功比賽、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和計算機(jī)操作比賽等，在這些活動中我校取得了優(yōu)秀成績，同時也鍛煉了我校師生，磨礪了斗志。我校在2018年度新城鎮(zhèn)中心校綜合評估中榮獲了全鎮(zhèn)第一名。

3、我們舉全校之力，軟件規(guī)范化，硬件標(biāo)準(zhǔn)化，順利通過了國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收。

首先對照標(biāo)準(zhǔn)，制定工作臺賬，明確分工、責(zé)任到人、我校十名教師，每人一個專用教室，明確時間期限務(wù)必按標(biāo)準(zhǔn)完成；從功能室管理人員的迎檢準(zhǔn)備、學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施的使用，各種材料的準(zhǔn)備和干部教師的迎檢精神狀態(tài)等方面進(jìn)行了細(xì)節(jié)布置。

10月11日和11月30日，我校進(jìn)行了兩次“迎國檢”全面預(yù)檢工作。我們細(xì)化每個環(huán)節(jié)，不講優(yōu)點(diǎn)和成績，直面問題及存在的薄弱環(huán)節(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，明確責(zé)任人、期限，重點(diǎn)推進(jìn)，立即整改。 

4、深入開展了思想作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整頓工作，深入落實(shí)師德師風(fēng)長效機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宗旨意識，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格制度、嚴(yán)格執(zhí)行；開展組織生活會，深入剖析自身存在的問題；認(rèn)真落實(shí)高碑店市教育局開展思想作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整頓向教師隊(duì)伍延伸的工作部署，扎實(shí)開展了師德論壇征文暨師德風(fēng)采演講和我們身邊的榜樣表彰宣傳。我校朱曉麗老師在新城鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講中榮獲了二等獎。

5、為了防治大氣污染、“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”、創(chuàng)造幸福美好生活，我校以“小手拉大手”的形式，深入開展“雙代”安全宣傳教育活動。12月24日，我們利用升旗儀式國旗下講話向廣大教師和學(xué)生宣傳講解安全用氣、用電知識，普及“雙代”安全知識，進(jìn)行了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)、創(chuàng)造幸福美好生活”宣誓活動。

6、為深入貫徹落實(shí)教育扶貧政策，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)將學(xué)校教育扶貧工作落到實(shí)處，我們在暑假期間深入開展了教育扶貧暑假“大家訪”活動。在大家訪過程中，老師們深刻地體會到家長對孩子和學(xué)校的殷切期望，看到的是家長和孩子對學(xué)校工作的由衷地贊賞。

為了深入落實(shí)高碑店市教育局工作部署，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的認(rèn)識，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的良好氛圍，確保國家各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，我校扎實(shí)開展了教育扶貧政策宣傳和走訪工作。

為了進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長更好地了解學(xué)校，了解老師，了解自己孩子在校情況。11月9日下午，開展了家長開放日活動，各班召開了家長會，交流孩子的情況，認(rèn)真聆聽家長們對學(xué)校的意見和建議。校長帶領(lǐng)家長們興致勃勃地參觀了學(xué)校的各功能室，近距離體驗(yàn)了孩子們共同擁有的放飛理想的空間。同時也讓家長們切身體驗(yàn)學(xué)校的巨大變化。

6、我校深入落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》，實(shí)行安全工作十制管理，堅持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管，失職追責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任制，每天按學(xué)校安全網(wǎng)格化要求進(jìn)行安全巡查錄入，定期舉行安全工作會議，每月舉行一次緊急疏散練。

 我們深入開展了每月安全主題教育系列活動。通過國旗下安全主題講話、安全工作會議、下發(fā)致家長的一封信、緊急疏散演練、安全排查等活動的開展，旨在增強(qiáng)全校師生的安全意識和自我保護(hù)意識，督促養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。11月9日是一年一度的消防安全日，我校結(jié)合自身的實(shí)際，組織安全排查和滅火器使用方法演練，向師生普及實(shí)用的消防知識，提高全校師生關(guān)注消防、參與消防的意識，掀起了消防安全教育專題活動的熱潮。

二、迎檢后工作有序開展，迎國檢發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的迎檢精神。

1、班子隊(duì)伍有了更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力

這學(xué)期，學(xué)校班子成員齊心合力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，分工明細(xì)，加班加點(diǎn)。在工作中，爭著干，搶著干，都能保質(zhì)保量地按時完成自己的工作，且能夠在工作中力求創(chuàng)新，發(fā)揮了班子成員的“火車頭”作用，快速帶動了全體教師出色地完成各項(xiàng)工作，班子隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力得到了鍛煉和檢驗(yàn)。

2、教師隊(duì)伍有了更強(qiáng)的凝聚力

我校因教學(xué)樓新建，附屬工程也在施工，師生活動空間很小。班主任包班，還得完成學(xué)校分配的工作，任務(wù)重，工作量大。教師不夠用，一線教師除了上好課外，都得全部投入迎檢中來。但全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、加班加點(diǎn)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，都能按時完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我校教師基本上形成了一種扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、蒸蒸日上的豐胡莊小學(xué)的教師隊(duì)伍精神基本上形成。

3、校園文化得到進(jìn)一步提升

校園文化是學(xué)校的靈魂所在，校園文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念與思想。剛剛形成雛形的樓道文化，彰顯著“尚美田園”的主題文化。今年校園文化繼續(xù)在專用教室、校園等方面下功夫，突出“尚美田園”主題。無論從哪一個角度看，整個校園都能夠給人以美的熏陶，美的感受，活潑、向上、健康、美麗。

4、辦學(xué)條件得到改善

學(xué)校以迎檢為契機(jī)，時刻不忘記改善自己的辦學(xué)條件，爭取在最快的時間完成上級所下達(dá)的任務(wù)，不等不靠，不留死角，出色完成一個又一個任務(wù)。與以前相比，學(xué)校的辦學(xué)條件有了翻天覆地的變化，學(xué)生在這里讀書將成為一種幸福，一種享受。

第6篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步德育教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。今天小編整理了幼兒園春季德育工作計劃2021年5篇供大家參考，共同閱讀吧!

幼兒園春季德育工作計劃1一、指導(dǎo)思想：

2021年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合上級工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)：

(一)抓好教師 隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒

1、深化愛國教育

。

充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進(jìn)行教育。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的活動，提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育

。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小結(jié)。對實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、開展幼兒心理

健康教育 。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。

幼兒園春季德育工作計劃2一、樹立強(qiáng)烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育?！痹诮虒W(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認(rèn)識過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。

二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

(一)對于我們的教師來說要做到：

第一， 有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理;

第二， 師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，

第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

(二)本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓;

3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀;

4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴;

5、熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感;

6、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財物，在公共場合不喧嘩;

7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

幼兒園春季德育工作計劃3一、指導(dǎo)思想:

以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實(shí)施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育成果，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。

繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準(zhǔn)，杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。

三、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3豐富少先隊(duì)活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。

四、具體工作措施

(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、

勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

(二) 落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校的廣播、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊(duì)會課、晨會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)文明班建設(shè)，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個校園。

2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等)適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命，交通安全、水電防火安全等教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識。

(3)加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識，從小學(xué)會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。

(4)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學(xué)期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。

(5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

活動安排：

二月份 ：

1、制定德育工作計劃。

2、召開班主任工作會。

三月份 ：

1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)活動。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。

3、出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報。

四月份 ：

1、召開主題班隊(duì)會。

2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。

五月份 ：

1、開展慶?！澳赣H節(jié)”

感恩系列活動。

2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。

3、開展實(shí)踐活動。

六月份

1、開展慶?！傲⒁弧眱和?jié)系列活動。

2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動。

幼兒園春季德育工作計劃4一、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計劃。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;

進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。

有自我保護(hù)意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做;

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往;

喜愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí)，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。

喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。

知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。

知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。

喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。

注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。

在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。

知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。

經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨(dú)立游戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價。

三、具體措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

幼兒園春季德育工作計劃5所謂“三歲看大，七歲看老”，幼兒時期是人的發(fā)展的重要時期，也是道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。育人為本，德育為先，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀(jì)律、誠實(shí)、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。

一、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛師友和愛自己的情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

1、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;

我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

2、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護(hù)自己，只有愛自己才有能力愛別人、愛國家，修身齊家才能治國平天下，而要修身齊家，還要格物致知。

二、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

習(xí)慣是養(yǎng)成的，習(xí)慣也是可以被改變的。注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，改變幼兒的壞習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。

1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力，只有獨(dú)立，才能更好的成長。

2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

3、知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護(hù)眼睛。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和講秩序的行為習(xí)慣

講禮貌和守秩序是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守秩序的教育。

1、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

2、學(xué)會交往的禮儀;

3、能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

4、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、培養(yǎng)幼兒合作與分享的精神，有自信心、同情心。

兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

1、培養(yǎng)合作和分享的精神，當(dāng)今社會是個協(xié)作共進(jìn)的時代，特別需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

3、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。

工作要點(diǎn)：

1、各班結(jié)合本班實(shí)際制定適合可行的德育工作計劃;

2、抓住婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)以及端午節(jié)等契機(jī)開展活動，滲透德育教育;

第7篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

    主要任務(wù)與方法措施

    一、突出教學(xué)中心,深入開展教育科研活動。

    1、健全教科研機(jī)構(gòu),保障活動有序進(jìn)行。全校要建立健全教科研網(wǎng)絡(luò),學(xué)校分設(shè)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教科研組,強(qiáng)化學(xué)校教研作用,學(xué)校要建立學(xué)科教科研組。要加強(qiáng)對學(xué)校教育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo),由教導(dǎo)主任分別負(fù)責(zé)本單位教科研工作。各教科研活動均要做到有整體規(guī)劃、有目的、有主題、有措施、有總結(jié),從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道。

    2、加強(qiáng)課題研究。一是結(jié)合當(dāng)前課改實(shí)際,要做好課題的選題和立項(xiàng)申報工作;二是對教科研活動要做到有規(guī)劃、有主題、有措施、有實(shí)驗(yàn)、有對比、有分析、有結(jié)論,及時做好結(jié)題工作;三是已取得立項(xiàng)教研成果要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步深化,并逐步向面上推廣,使之產(chǎn)生更大效益。

    3、抓好教學(xué)研究。一是要充分發(fā)揮校校學(xué)科中心教研組的作用,定期召開會議,及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題;二是充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)校學(xué)科教研組的作用、加強(qiáng)交流,互相聽課、評課,優(yōu)勢互補(bǔ);三是抓好典型,以點(diǎn)帶面,同時要開展新教材的觀摩教學(xué)活動和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高課堂效益。為此中心校要求:①每位教師上好一節(jié)課改研討課;②每兩周一次教研活動,三周一次業(yè)務(wù)講座,四周一次觀摩研討;③本學(xué)期學(xué)校舉行四次觀摩研討和四次業(yè)務(wù)講座;④期末進(jìn)行教研總結(jié),分別評出先進(jìn)教研組、先進(jìn)個人和優(yōu)秀教科研論文。

    4、加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)和升學(xué)考試的研究。①學(xué)習(xí)新理念,樹立新的教學(xué)觀;②成立專題科研組進(jìn)行攻關(guān);③研究新動向、新課題、新方法,加強(qiáng)縱向和橫向交流,強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,以便我們的教學(xué)與當(dāng)前改革接軌,保證我們的教學(xué)方向明確,方法正確,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

    5、堅持做好四課活動。即老教師上好示范課,骨干教師上好觀摩課、中青年教師上好優(yōu)質(zhì)課,待達(dá)標(biāo)教師上好過關(guān)課,學(xué)校對每個教師的課都要集中聽一遍,并評出等級,對達(dá)不到要求的要加強(qiáng)指導(dǎo),并限定時間再講再評,直到過關(guān),并記載在案。同時中心校要求切實(shí)搞好縣校級公開課的教學(xué)觀摩活動,要求在舉行公開課活動時,不但要聽課、評課、說課,而且要借機(jī),檢查作業(yè)、教案,教學(xué)教研記錄等常規(guī)要求,進(jìn)行交流學(xué)習(xí),共同提高。

    6、認(rèn)真組織好縣校優(yōu)質(zhì)課競賽活動。嚴(yán)格依照縣局要求,遵照自下而上逐級推薦的原則,優(yōu)中選優(yōu),確保評選活動的群體性、典型性和先進(jìn)性。以此推動課堂教學(xué)的深入改革。在此基礎(chǔ)上深入開展先進(jìn)教研組的評選活動,促進(jìn)校本教研工作的蓬勃發(fā)展。

    二、抓科學(xué)管理,促學(xué)校發(fā)展。

    規(guī)范學(xué)校管理,是突出學(xué)校教學(xué)中心,深化教育改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,為此做好以下工作:

    1、抓好教師隊(duì)伍管理。

    主要措施是:①各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和中心校要求,制定一套科學(xué)的教職工量化考核方案,從政治思想、職業(yè)道德、學(xué)識水平、教研能力、出勤出工、教學(xué)成績等方面,對教師進(jìn)行量化考核,每月一結(jié),一期一總,把此項(xiàng)工作作為年度考核、評先評優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)。②全面貫徹落實(shí)縣局教學(xué)管理工作二十條和中心校教學(xué)管理十六條。認(rèn)真落實(shí)《縣中小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度》,有效防止和糾正學(xué)校和教師在教育教學(xué)中的過錯行為,特別是對于那些不敬業(yè)、混天天、搗亂子,生是非、鬧矛盾、傳謠言、教學(xué)質(zhì)量差,嚴(yán)重排擠差生,亂收費(fèi),違法亂紀(jì),觸犯刑事案件的,在社會上造成嚴(yán)重影響的教師,必須嚴(yán)格追究,嚴(yán)肅處理,促進(jìn)以法治教、以法治校、以法治師,提高教學(xué)質(zhì)量和辦法效益。③學(xué)校要規(guī)范教師各項(xiàng)管理,制度健全,要有教師業(yè)務(wù)檔案管理;教師量化管理;教師師德師風(fēng)情況管理;考勤管理;政治思想情況管理;學(xué)習(xí)與培訓(xùn)管理;建立基本情況信息庫。④繼續(xù)將工作量化考核與工作掛鉤。學(xué)校對每位教職工設(shè)立200元工作量化管理基金,以此督促、激勵各項(xiàng)工作的順利開展。⑤開展多方位評價活動。在學(xué)生中推薦“我們最好的老師”、“我最敬愛的老師”,在家長中開展“我們信得過的老師”活動,各校要依次寫出方案,開展活動,做好總結(jié)。中心校在期末對此活動進(jìn)行專題總結(jié)表優(yōu),并與評選“十大標(biāo)兵”緊密掛鉤。⑥繼續(xù)開展“兩爭兩創(chuàng)”活動和師德師風(fēng)十大標(biāo)兵評選活動,在廣大教師中掀起一個比學(xué)習(xí)、比工作、比進(jìn)步、比奉獻(xiàn)、比學(xué)趕幫超的,形成良好和諧的氛圍。本期中心校要求各校要大力開展師德師風(fēng)評比活動,做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有典型。全校在期末進(jìn)行師德師風(fēng)十大標(biāo)兵演講交流大賽。在此基礎(chǔ)上推薦省、市、縣先進(jìn)個人和先進(jìn)單位,同時進(jìn)行師德師風(fēng)論文交流評選工作,真正把干事創(chuàng)業(yè),敬業(yè)愛崗的教職工評出來。2、規(guī)范學(xué)校常規(guī)要求。

    ①要全面貫徹教育方針,依照課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊課程,制定切實(shí)可行的計劃和評估細(xì)則,嚴(yán)禁學(xué)校重主輕輔,重考試輕考察,努力上好品德、衛(wèi)生體育活動課,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

    ②要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定好各部門各學(xué)科的教育教學(xué)教研計劃,做到計劃齊全切實(shí)可行。共3頁,當(dāng)前第1頁1

    ③完善各類制度,打印成冊,做到有章可循,有法可依,違章必究,要有領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生、勤雜等各類人員、各個方面的各項(xiàng)管理,獎懲制度。簽訂班主任、教導(dǎo)處、后勤處,安全、衛(wèi)生、體育、門崗等各口目標(biāo)管理責(zé)任書,且認(rèn)真履行落實(shí)到實(shí)處。

    ④科學(xué)評估,構(gòu)建和諧。對教師除量化評估外,還要制定全方位的鼓勵性評估細(xì)則,在工作、學(xué)習(xí)、生活中,少于批評,多于肯定,貴在積極調(diào)動;對學(xué)生除落實(shí)學(xué)生管理規(guī)定外,要制定全面性評估學(xué)生細(xì)則,嚴(yán)禁以分?jǐn)?shù)多少評價學(xué)生,嚴(yán)禁排擠學(xué)習(xí)困難生,生活困難生,技能表現(xiàn)困難生,并經(jīng)常開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;大面積提高教學(xué)質(zhì)量,中心校要求在去年充實(shí)校園文化的基礎(chǔ)上,今年各校應(yīng)借助機(jī)會,拿出專項(xiàng)資金,再做努力,做好校園的綠化、硬化工作,校園文化和室內(nèi)文化建設(shè)工作,營造良好的育人環(huán)境。

    ⑤借市局三月份對中小學(xué)管理觀摩檢查之東風(fēng),學(xué)校首先制定方案,組織人力進(jìn)行全面性的綜合管理觀摩自查,迎接好市局管理觀摩。

    ⑥學(xué)校要狠抓學(xué)額鞏固工作,今春學(xué)校決定把此項(xiàng)工作列為評估班級工作的重要內(nèi)容,各班學(xué)額的鞏固

的高低作為班主任評先晉職、調(diào)動的重要依據(jù),學(xué)生流失嚴(yán)重者,對班主任工作實(shí)行一票否決。

    3、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。

    要建立安全目標(biāo)責(zé)任制,要采取切實(shí)有效的防范措施,警鐘長鳴,常抓不懈,嚴(yán)防一切事故發(fā)生,確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生生命安全。①落實(shí)假日值班制度和校舍、電路經(jīng)常檢查制度;②取締非法幼兒園和幼兒園違章用車;③學(xué)校大門要經(jīng)常上鎖,要進(jìn)行出入登記制度,學(xué)生全部佩戴胸卡、出入憑證;④站放學(xué)路隊(duì),教師分包到組做好護(hù)送;⑤教室、寢室要有安全公約及學(xué)生住宿一覽表,建立值班員包樓層制度,實(shí)行“六條線”;⑥要經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育,做到有

計劃、有主題、有活動、有記錄、有總結(jié)。特別是做好安全預(yù)案演練工作。⑦學(xué)校要與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)校的安全事故必須在1小時內(nèi)上報中心校,要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制,出現(xiàn)問題各項(xiàng)工作實(shí)行一票否決,當(dāng)事人進(jìn)行責(zé)任追究。⑧中心校期末組織對此項(xiàng)工作專項(xiàng)督導(dǎo)評估。

    4、狠抓學(xué)校財務(wù)管理。

    一是加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育器材的管理與使用,嚴(yán)格依照有關(guān)責(zé)任書的條約去履行職責(zé);二是堅決按照縣教體局部署,小學(xué)實(shí)行報賬制,學(xué)校帳目由縣預(yù)算中心管理;三是實(shí)行一年一度的資產(chǎn)登記,購物入賬,帳物照應(yīng);四是要加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理,防止物品流失;五是狠抓增收節(jié)支,嚴(yán)格審批制度,各校大額資金支出必須經(jīng)中心校校長嚴(yán)格審批,方可報賬;六是堅決制止“三亂”行為嚴(yán)禁向?qū)W生統(tǒng)一收取課本費(fèi)、教輔費(fèi);七是“兩免一補(bǔ)”必須落實(shí)到位,尤其是今春學(xué)生教科書也已全免,學(xué)校要認(rèn)真做好此項(xiàng)工作;八是落實(shí)校長離任審計制,誰出問題誰負(fù)責(zé)。同時安排好部分學(xué)科教科書的循環(huán)使用工作。

    三、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

    1、落實(shí)好教學(xué)常規(guī)的細(xì)則要求。

    抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑,為此我們做到:落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則要求,真正做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評求導(dǎo)、補(bǔ)求足”,中心校組織經(jīng)常性檢查,對于備課簡單應(yīng)付,講課敷衍塞責(zé),輔導(dǎo)粗枝大葉,批改馬虎潦草,考試舞弊、投機(jī)者,進(jìn)行嚴(yán)肅批評,限期改正。

    2、落實(shí)教學(xué)工作中常規(guī)要求。

    ①各校要建立一套教師教學(xué)工作量化考核檔案,一月一評,一期一結(jié),并與年終評先晉優(yōu)、職稱評定、及工資掛起鉤來。②做好兩登記,一是教學(xué)教研活動登記,學(xué)校教研組要周周有活動,每期活動16次以上,教師聽評課記錄每期40節(jié)以上;學(xué)校間周有一次教研活動,每期活動8次以上;每期要各搞大型教研活動4次以上,每次活動要有主題、有規(guī)劃、有措施、有主講、有總講、有登記。二是教學(xué)常規(guī)督查登記,對每個教師在教科研活動、備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差、考試考核等方面要有檢查、有記載。教案、作業(yè)學(xué)校每月檢查一次,每期檢查不少于四次,每次要有詳細(xì)的記錄和評語,要有指導(dǎo)性意見,要評出優(yōu)、差三個等級。③開好三道會,期期末考后總結(jié)會和中招試卷分析會,要求有詳細(xì)會議記錄。④繼續(xù)做好學(xué)段學(xué)科抽評調(diào)研工作,學(xué)校每月一次對教學(xué)進(jìn)行抽評調(diào)研,摸清底子,及時總結(jié)。除做好縣局期中期末的統(tǒng)考統(tǒng)評外,本期繼續(xù)做好小學(xué)語文、數(shù)學(xué),特別是英語學(xué)科的抽評調(diào)研工作,并把抽評成績作為評估教師、學(xué)校工作的重要積分內(nèi)容,堅持實(shí)行考試成績后三名者當(dāng)年評先晉優(yōu)一票否決。

    3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)評估。

    ①堅持經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和一期兩次大規(guī)模的專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合。②堅持對校長的擔(dān)課、聽課教學(xué)管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)評估、量化評優(yōu)。③堅持對小學(xué)考察科目考試的評估,尤其是英語學(xué)科的督導(dǎo)評估。④堅持對期期末和平時抽考工作的督導(dǎo)檢查,及時把好考試這一關(guān),確保考試的真實(shí)性、實(shí)效性。

    4、深化課程改革,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。共3頁,當(dāng)前第2頁2

    ①學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)。㈠堅持沒有教不好的孩子,從最后一名學(xué)生抓起。㈡落實(shí)好五清,打好基礎(chǔ),提高質(zhì)量。㈢改進(jìn)教法,先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。

    ②學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn),不怕課堂生“亂”,改變教學(xué)模式,采用10+35或預(yù)習(xí)、展示、反饋,展現(xiàn)三大模塊。

    ③學(xué)習(xí)新甸二中,學(xué)案教學(xué),變課堂為學(xué)堂,變教案為學(xué)案,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、會學(xué)、全面發(fā)展的能力。中心校本期在中小學(xué)各做一次觀摩研討課,探究課堂改革的新路子。

    5、抓好新教材和新課標(biāo)的培訓(xùn)與實(shí)施工作。

    ①組織全體教師重新學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材,特別是四年級教師更應(yīng)深入學(xué)習(xí),反復(fù)研究。②針對新課標(biāo)和新教材如何實(shí)施,在必要時請縣教研室或上級有關(guān)專家進(jìn)行專題講座輔導(dǎo)。③組織專業(yè)人員和教研組進(jìn)行專題研究和分組研究相結(jié)合,實(shí)行校、組教研聯(lián)動,拿出實(shí)施方案。④組織新教材觀摩研討課2—3節(jié),進(jìn)行全面推廣實(shí)施。

    四、狠抓畢業(yè)班工作。

    畢業(yè)班工作是本期教育教學(xué)工作的重中之重,為此:

    ①認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明。學(xué)校要切實(shí)采取措施,加強(qiáng)對今年中招考試有關(guān)意見和學(xué)習(xí)研究,力爭達(dá)到“三個明確”,“一個提高”。即明確范圍—確定復(fù)習(xí)的廣度;明確提高—把握復(fù)習(xí)的深度;明確方向—認(rèn)識試題的導(dǎo)向。研究歷年來考試的題型、覆蓋面、重點(diǎn)、不同點(diǎn)等;從而增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性,提高復(fù)習(xí)的效益和質(zhì)量。

    ②充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。㈠要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃;㈡?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,課堂教學(xué)要有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo),科學(xué)的復(fù)習(xí)方法;㈢要精心設(shè)計復(fù)習(xí)題,習(xí)題要有針對性、目的性,做到量小質(zhì)高,不搞題海戰(zhàn);㈣要搞好講評,注重反饋矯正;㈤要調(diào)動學(xué)生積極性,面向全體,嚴(yán)禁排斥差生。

    ③注重復(fù)習(xí)計劃的前瞻性及學(xué)習(xí)方法的靈活性。復(fù)習(xí)方法初中要采用四步進(jìn)行:大復(fù)習(xí)(第一遍4月份),歸類復(fù)習(xí)(第二遍5月份),重點(diǎn)復(fù)習(xí)(沖刺復(fù)習(xí)6月1—20號),查補(bǔ)復(fù)習(xí)(6月21—24號),各步時間各任課教師要結(jié)合實(shí)際制定出詳細(xì)的計劃。為配合各科復(fù)習(xí),中心校將在5—6月份對復(fù)習(xí)情況進(jìn)行再次調(diào)研。

    ④為加強(qiáng)對畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo),中心校強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須到九個到位:

    一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實(shí)到位;四是教師之間相互聽評課必須落實(shí)到位;五是專題研究,集體備課,必須落實(shí)到位;六是開好班級教導(dǎo)會,明確目標(biāo)任務(wù),培優(yōu)補(bǔ)差必須落實(shí)到位;

    五、努力做好四項(xiàng)工作。

    1、切實(shí)做好中小學(xué)德育工作,不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,把握育人方向,培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。

    ①認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表“的重要思想,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),立足本職,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。

    ②充分發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)、在學(xué)校德育工作中的特殊功能,使其形

成齊抓共管的德育工作格局,狠抓計劃落實(shí)、活動落實(shí)和總結(jié)落實(shí)。

    ③充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,以愛國主義教育為主線,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、傳統(tǒng)美德教育、集體主義教育和公民道德教育。

    ④開展豐富多彩、健康有益的活動,把德育工作落實(shí)到實(shí)處。各校要對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育、傳統(tǒng)美德教育、心里素質(zhì)教育和“五旗”教育;落實(shí)好“五個一”活動,寓教于樂。本期學(xué)校擬開展以下活動:一是繼續(xù)開展“兩爭兩創(chuàng)”活動;二是堅持升國旗、唱國歌和落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范競賽活動;三是堅持黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)心得評比展覽活動;四是開展讀好書競賽活動。

    ⑤加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。各學(xué)校要利用春季進(jìn)行校園的綠化、美化工作,創(chuàng)設(shè)適宜的育人環(huán)境。

    ⑥對中小學(xué)學(xué)生采取多種形式開展“三理”教育。

    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高辦學(xué)水平。中心校要求中小學(xué)校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員:

第8篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

【關(guān)鍵詞】幼兒園 德育 教師 幼兒

【中圖分類號】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）25-0163-02

黨的十報告指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！边@讓我們更加明確，教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要注重學(xué)生的品德培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能成為有素質(zhì)、有文化的有用之才。

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。俗話說：“三歲看大，七歲看老。”一個人良好品德的形成，關(guān)鍵看幼小時期接受了什么樣的教育，生活在什么樣的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境中。所以，幼教工作者肩負(fù)著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的使命。幼兒園應(yīng)怎樣培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拇蛳略缙诨A(chǔ)呢？以下是本人從事幼兒園教育工作多年的一些經(jīng)驗(yàn)和體會。

一 以《指南》為指導(dǎo)

幼兒園教育要以教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒。幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，并將其貫穿于幼兒各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展中，讓幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有良好的品德。

二 具有良好的師德

在培養(yǎng)幼兒良好品德時，教師首先要為人師表、以身作則，成為幼兒的表率。教師是幼兒學(xué)習(xí)模仿的榜樣，是幼兒的一面鏡子，教師的一言一行備受幼兒的關(guān)注，并潛移默化地影響著每一個幼兒。教師要有良好的師德師風(fēng)，具有高尚的人格，要熱愛自己的教育事業(yè)，能為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。要關(guān)心愛護(hù)每位幼兒，通過幼兒園生活，讓他們成為講文明、懂禮貌，有著良好行為習(xí)慣和品德的人。

三 制訂德育計劃

幼兒園德育工作是必不可少的。各班教師在每學(xué)期都應(yīng)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和情況制訂德育工作計劃，明確幼兒在本學(xué)期要得到哪方面的培養(yǎng)和發(fā)展。

對于小班的孩子，主要培養(yǎng)他們的情緒和行為習(xí)慣。早上能高高興興上幼兒園，并做個懂禮貌的好孩子，學(xué)會使用“你好”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。在和同伴玩玩具時，不爭不搶，能友好相處。學(xué)會做游戲，學(xué)會安靜聽故事，學(xué)會自己吃飯，學(xué)會飯前便后洗手等。

對于中班的孩子，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德和行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。

而大班的孩子正處于幼兒期晚期，是由學(xué)齡前期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，所以我們要抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

四 生活中的德育

幼兒園品德教育不是單獨(dú)的一門課程，而是在幼兒的每日生活、學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行教育培養(yǎng)。從小朋友早上入園時最簡單的問候開始，隨時隨地都少不了品德教育。教師應(yīng)抓住機(jī)會，對幼兒進(jìn)行品德教育。如在上下樓梯時，教育小朋友不要擁擠，要有秩序地排隊(duì)行走。玩耍時，教育小朋友要和同伴共同分享玩具，愛惜玩具，做到不亂扔玩具，并能分類收拾玩具。吃飯時不掉飯、不剩飯，愛惜糧食，珍惜勞動成果，飯前便后洗手。午睡時能自己穿脫衣服、鞋襪，并保管好自己的衣物，能安靜入睡，不影響他人。在上課時能認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言，遵守教學(xué)活動的紀(jì)律，能從教學(xué)活動中領(lǐng)悟道理等。

五 教學(xué)中的德育

幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué)中都滲透著品德教育，教師應(yīng)對教材多研討，開展有利幼兒身心發(fā)展的教學(xué)活動，讓幼兒不僅僅學(xué)到知識技能，還要讓他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。如藝術(shù)活動“愛護(hù)小樹苗”，雖然這只是一首歌曲，但通過教學(xué)，不僅可以教育幼兒要愛護(hù)植物，保護(hù)大自然，還可以帶幼兒栽花植樹，激發(fā)幼兒創(chuàng)設(shè)美好家園的愿望。語言活動“美麗的建筑”教學(xué)過程中，通過觀看世界各地的名勝建筑，學(xué)說句子“……像……”，如“萬里長城像蜿蜒的巨龍”，這樣可以在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的同時，讓幼兒感受世界各地的美麗建筑，萌發(fā)幼兒對建筑物的興趣和對世界的熱愛之情。在社會活動“假如我變成了……”的教學(xué)活動中，通過讓幼兒模仿殘疾人蒙上眼睛走路，用一只腳跳著走，閉上嘴巴打手勢表達(dá)心意或把耳朵堵起來聽別人講話，體會殘疾人的痛苦與不幸，從而激發(fā)幼兒關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人之情，培養(yǎng)幼兒的愛心。又如科學(xué)活動“神奇的水”，通過認(rèn)識水、觀察水的顏色形態(tài)等，了解水的用途，知道水的重要性，教育幼兒要節(jié)約用水，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

六 多開展德育主題教育

幼兒園還應(yīng)根據(jù)不同實(shí)際情況來開展品德教育的主題活動。如可根據(jù)季節(jié)的變換、節(jié)假日或重大突發(fā)事件來開展主題教育。如春季可開展“春天來了”主題教育活動，通過觀察春天、繪畫春天、歌唱春天等一系列的活動來展開教育。教師可組織幼兒到戶外春游，感受春天的美麗，同時隨機(jī)進(jìn)

行品德教育，教育他們愛護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾、講文明語言等。在幼兒園里可以唱一唱春天的歌曲，畫一畫自己眼中的春天，說一說自己的感受體會，從而培養(yǎng)幼兒對大自然、對生活的熱愛之情。

在一年中，有很多節(jié)日適合開展幼兒主題活動，如婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等。通過這些節(jié)日主題活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的情感和良好品德。如“重陽節(jié)”，我們可以引導(dǎo)幼兒繪畫“我的爺爺奶奶”，講述平時爺爺奶奶是怎樣關(guān)心自己的，自己是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的，在“娃娃家”為幼兒提供眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當(dāng)爺爺奶奶，有條件的還可參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮物。讓幼兒在家里幫爺爺奶奶做力所能及的事，如搬凳子、拿鞋子、拿眼鏡、報紙、陪爺爺奶奶散步等，教育幼兒要做一個關(guān)心老人、孝敬老人的好孩子。

第9篇：春季小學(xué)師德師風(fēng)范文

（2012年12月27日校務(wù)會議通過）

根據(jù)《綏江縣人事和勞動社會保障局關(guān)于開展事業(yè)單位工作人員2012年年度考核的通知》（綏人勞字〔2012〕56號）、《綏江縣教育局關(guān)于做好2012年年度考核工作的通知》（綏教通〔2012〕78號），參照原綏江一中和綏江三中年度考核辦法，擬訂本標(biāo)準(zhǔn)。

一、考核對象

學(xué)校全體教職員工（含試用期人員、特崗人員、經(jīng)組織批準(zhǔn)借用入我校或借用出我校到外縣市的教職工）。

二、考核時限

2012年1月至2012年12月。

三、考核內(nèi)容

（一）職業(yè)道德、工作表現(xiàn)（20分）

本項(xiàng)為定性考核，含政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、履行《教師法》《義務(wù)教育法》規(guī)定的教師義務(wù)及工作態(tài)度、表現(xiàn)等情況。

凡有下列情況者，逐項(xiàng)扣分（扣完為止）：

參與賭博者扣1分；體罰和變相體罰學(xué)生者扣2分；趕走差生，造成不良影響者扣2分；工作敷衍，嚴(yán)重失職者扣3分；違規(guī)收費(fèi)，受行政處分者扣3分；無大局意識，不服從工作安排者扣3分。

（二）工作量（20分）

工作量以年均工作量計算，超工作量加0.5分/節(jié)，不滿工作量扣0.5分/節(jié)；同學(xué)科跨頭1個計1節(jié)，跨頭2個和2個以上及學(xué)科跨頭計2節(jié)。

男教師55歲，女教師52歲以上的工作量按學(xué)科工作量的一半計算。

語文、數(shù)學(xué)、英語以周課時12節(jié)計滿工作量，其它科目以周課時14節(jié)計滿工作量。

行政成員及特崗人員工作量：校長、書記2節(jié)/周課時；副校級領(lǐng)導(dǎo)4節(jié)/周課時；主任、團(tuán)委書記6節(jié)/周課時；年級主任、支部辦主任、工會副主席、副主任7節(jié)/周課時。

校辦室、團(tuán)委、政教處、教務(wù)處、后勤處等兼職工作人員及教研組長每周計工作量2節(jié)，專職計滿工作量。

實(shí)驗(yàn)員計滿工作量。

本項(xiàng)考評資料由教導(dǎo)處提供。

（三）教育工作（15分）

在上一年度秋季學(xué)期和本年度春季學(xué)期獲班主任獎?wù)?，一等獎?分/次，二等獎加0.5分/次。

班級出現(xiàn)打架斗毆者，扣班主任2分；對違紀(jì)學(xué)生未及時制止的教職工扣2分。 本項(xiàng)考評資料由政教處提供。

（四）教學(xué)工作（20分）

1、高考平均分或及格率獲校第一名至第三名者分別加3分、2分、1分；

2、學(xué)業(yè)考平均分或及格率獲校第一名至第三名者分別加2分、1.5分、1分；

3、中考單科總評分獲全縣第一名至第四名者分別加4分、3分、2分、1分；

4、初中結(jié)業(yè)考試獲全縣第一名至第四名者分別加2分、1.5分、1分；

5、所教學(xué)科學(xué)生滿意度較低者扣2分。

本項(xiàng)考核以1個班計算，既有中考又有高考者，以獲得高分的中考或者高考計算。

本項(xiàng)考評資料由教導(dǎo)處提供。

（五） 教研工作（10分）

1、論文

縣、市、省級以上刊物發(fā)表每篇分別加0.5分、1分，2分

2、競賽

獲省第一等獎至第四等獎?wù)叻謩e加4分、3分、2分、1分；

獲市第一等獎至第四等者分別加3分、2分、1分、0.5分；

獲縣校第一等獎、第二等獎?wù)叻謩e加1分、0.5分。

3、 課題

申報縣、市、省級以上課題，驗(yàn)收合格者，分別加1分、2分、3分，課題組組長再分別加1分、2分、3分。

以上課題本項(xiàng)考評資料由教導(dǎo)處提供。

（六） 其它活動

組織參加活動獲獎?wù)邊⒄盏谖鍡l第二競賽項(xiàng)加分。

（七）考勤（10分）

上課、會議、活動等，缺席1次扣2分，事假1次扣1分，病假1次扣0.5分（男55歲，女50歲的教師病假不扣分）。

本項(xiàng)考評資料由校辦室提供。

（八）表冊上交（5分）

各類表冊、計劃、總結(jié)、文件、資料等未及時上交學(xué)校1次扣1分，未及時上交上級部門1次扣2分。

本項(xiàng)考評資料由相關(guān)部門提供。

四、考核等次

專業(yè)技術(shù)人員考核等次為“優(yōu)秀”“稱職”“基本稱職”“不稱職”，工人考核等次為“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”。

下列情況考核為“不定等次”：

1、7月1后轉(zhuǎn)正參加考核的（只寫評語語，作為任職定級的依據(jù)）；

2、在編不在崗人員；

3、事假一年內(nèi)滿20天，曠工累計滿3天；

病假教齡不滿10年的超過90天、教齡不滿20年的超過120天、教齡不滿30 年的超過150天、教齡在30年以上的超過180天的教職工。

五、《考核表》落款時間

（一）基層考核時間為2012年12月28日；

（二）個人簽名時間為2013年1月6日

（三）單位考核時間為2013年1月2日。

六、時間安排

（一）2012年12月28日前，各教研組長（館室負(fù)責(zé)人）組織自評、互評，填寫《考核表》一式兩份；

（二）2012年12月28日下午5點(diǎn)前，各教研組長（館室負(fù)責(zé)人）將自評、互評資料和《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》一式兩份和考核表工本費(fèi)4元/人交到校辦室；

（三）2012年12月28日晚，學(xué)校組織考核；