五一勞動節(jié)板報精選(九篇)

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第1篇：五一勞動節(jié)板報范文

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第2篇：五一勞動節(jié)板報范文

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點工作：

（一）、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

4、通過班會課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。

6、加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

（二）、家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

（三）、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

第3篇：五一勞動節(jié)板報范文

一、指導(dǎo)思想 ：

做好少先隊員的思想道德教育工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面。

二、工作要求：

(一)開展多種形式的班隊活動，提高少先隊員全面素質(zhì)

1、加強少年兒童思想道德教育，開展“做一個最好的我”活動，通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的方法，根據(jù)自身特點，開展活動競賽，在家庭、學(xué)校、社會“做一個最好的我”。

2、強化實踐體驗教育，著力深化“中國少年雛鷹行動”。在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。

3、開展創(chuàng)新教育和科技教育。江總書記曾經(jīng)說過“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂?！敝笇?dǎo)隊員通過閱讀科技書籍、聆聽科技故事等多種形式加強對科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法的教育，激發(fā)他們進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)的積極性和主動性。讓學(xué)生在活動中，人人爭當(dāng)“小問號”自己提出活動的題目，人人爭當(dāng)“小發(fā)現(xiàn)”尋找開展活動的好方法，人人爭當(dāng)小能手，自己動手實踐，努力提高全體少年兒童的創(chuàng)新意識和水平。

4、加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

5、開展心理健康教育。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導(dǎo)，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動、班隊活動、綜合實踐活動等課程有機結(jié)合起來，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會的能力。

(二)加強班隊基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能

1、加強班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。班隊設(shè)有“主題活動記錄”、黑板報(墻報)記錄、隊干部會議記錄、班級日志、光榮簿等

抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

2、加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

引導(dǎo)，制止。關(guān)注班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給每一位同學(xué)制定一個好的學(xué)習(xí)方案，確定可行的奮斗目標(biāo)，對于一些偏科的學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學(xué)創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不后悔。在考試以后將學(xué)生留在學(xué)校復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)。當(dāng)然!這些必須和家長取得一致才能進(jìn)行!實踐證明，這樣做既能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣!也有利于學(xué)生的安全管理，同時考試成績也有一定的進(jìn)步!

三、加強班級衛(wèi)生工作

全班同學(xué)有有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣，由全班統(tǒng)一用垃圾塑料袋，既方便了同學(xué)，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學(xué)們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、積極開展課外活動方面

我們認(rèn)真做好課間操，積極參加學(xué)校組織的各項體育比賽。我們還廣泛開展了班會，討論學(xué)習(xí)方法和社會熱點現(xiàn)象。在搞好學(xué)習(xí)的同時也積極參與到社會討 三、具體安排：

二月份：

1、制定班隊工作計劃。

2、隊干部會議，明確分工、職責(zé)。

3、班隊教室布置。

三月份：

1、學(xué)習(xí)雷鋒活動，出刊一期專題黑板報。

2、加強隊史教育，組織隊知識學(xué)習(xí)競賽 。

3、開展植樹活動。

四月份：

1、科技創(chuàng)新教育。

2、勞動實踐體驗。

3、出刊“安全伴我行”黑板報。

4、寫字比賽。

五月份：

1、五一勞動節(jié)慶?；顒印?/p>

2、主題班會---讓世界充滿愛。

六月份：

1、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

2、做好各項評比工作。

第4篇：五一勞動節(jié)板報范文

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要體現(xiàn)，是以校園為主陣地，以教師、學(xué)生為主體，以校園精神為主要特征的一種群體文化，是校園中所有成員共同形成的一切物質(zhì)和精神財富的總和及其這種創(chuàng)造的形成過程，是一種無形的、巨大的教育力量，也是學(xué)校教育成功的重要基礎(chǔ)，對學(xué)生的健康成長有著不可替代的作用。

二、加強物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境是抓好校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)

物質(zhì)文化的建設(shè)及管理直接地反映出學(xué)校的辦學(xué)水平。校園文化建設(shè)應(yīng)從以創(chuàng)建優(yōu)美校園為主要內(nèi)容的物質(zhì)文化入手，優(yōu)化育人環(huán)境。而在物質(zhì)文化建設(shè)中，主要要體現(xiàn)出“四性”，即科學(xué)性，整體規(guī)劃，合理布局；教育性，滲透思想教育的成份，寓德育于物質(zhì)文化建設(shè)中；藝術(shù)性，精心設(shè)計，嚴(yán)密組織，使內(nèi)容與形式完美結(jié)合，富有藝術(shù)意味，給人一種美的享受；經(jīng)濟(jì)性，物質(zhì)文化建設(shè)要有藝術(shù)性并具時代感，但卻不可一味追求時髦、高檔、漂亮，應(yīng)因地制宜、因時制宜、因校制宜，要考慮經(jīng)濟(jì)、實用。在校園環(huán)境建設(shè)中要做到“四化”，即綠化、美化、凈化、靜化。校園美化不應(yīng)局限在校園整體布局、教學(xué)樓等建筑群的室內(nèi)外裝修及教學(xué)設(shè)施的更新添置等純粹的物質(zhì)文化層面上，更應(yīng)側(cè)重通過對校園環(huán)境的點綴來體現(xiàn)出全校師生的共同思想、共同情感、共同的審美觀等精神文化上，如板報形式的創(chuàng)新，辦公室、教室的個性化布置，名人畫像、名人名言、藝術(shù)作品的選擇懸掛等。

三、加強制度文化建設(shè)，強化管理機制，這是校園文化建設(shè)的保證

制度是校園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的—種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。先用制度來強化，而后用情境來內(nèi)化。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全各種規(guī)章制度。在制度的建立過程中，應(yīng)充分發(fā)揚民主，經(jīng)過師生充分醞釀和討論，最后再以條文的形式定下來。學(xué)校的規(guī)章制度要體現(xiàn)三個特點：一是全，規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循；二是細(xì)，內(nèi)容具體明確，操作性強；三是嚴(yán)，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。因為制度的執(zhí)行有一個強制執(zhí)行、認(rèn)同執(zhí)行和自覺遵守的過程，可以說制度的執(zhí)行力越強，制度文化環(huán)境的影響力就越深越遠(yuǎn)。

四、加強課余文化建設(shè)，豐富校園文化生活，這是校園文化建設(shè)的載體

根據(jù)學(xué)生朝氣蓬勃，充滿活力和創(chuàng)造欲強的特點，精心組織多種形式的校園文化活動和社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)活動，努力使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余盡情釋放潛能，展示特長，實現(xiàn)自我發(fā)展?！皩W(xué)校搭臺”，給予必要的行為指導(dǎo)和物質(zhì)支持；“學(xué)生唱戲”，成為校園文化活動的組織者和參與者。學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動，要遵循自主性、實踐性、愉悅性、發(fā)展性、教育性的原則，做到“二有”（有計劃、有成果、又“三落實”（組織、經(jīng)費、器材），“四定”（定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容入鞏固和發(fā)展校本實踐活動小組?；顒有问揭S富多彩，吸引全校師生一起參與。既要有思想性和知識性的，又要有娛樂性和實踐性的，還有必要設(shè)置全校性的學(xué)校傳統(tǒng)活動，如三月學(xué)雷鋒活動、五一勞動節(jié)、國慶紅歌比賽等等?；顒右骖櫧逃c情趣、知識與娛樂、活動與休閑的關(guān)系，努力讓學(xué)生根據(jù)天資所好、揚長避短，各得其所，各行其樂，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生自己組織，主動參與，寓教于樂。

第5篇：五一勞動節(jié)板報范文

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以兒童立場為出發(fā)點，以學(xué)生發(fā)展為立足點，以深入落實“綠色德育”為重點，通過引導(dǎo)學(xué)生開展“綠色”教育研究，強化德育隊伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識，關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康;不斷增強德育工作的主動性和實效性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，力爭使我校的德育工作邁上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“自主管理、全員育人”的氛圍。

(二)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范教育、法制教育、安全健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。

(三)加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

(四)繼續(xù)加強校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，打造有特色的“綠色”學(xué)校和“綠色”班級。

(五)組織學(xué)生開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

(六)繼續(xù)加強學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育建設(shè)，使學(xué)生的道德素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展。

三、工作要點及措施：

(一)加強育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

把德育教育放在首位，充分尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

(二)規(guī)范學(xué)校德育工作的治理。

加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。

(三)抓好常規(guī)管理。

1、抓好班級文件建設(shè)。繼續(xù)推行“完美教室”建設(shè)，樹立班訓(xùn)、班規(guī)，推選小小朗讀員，規(guī)范“教室三表”，爭創(chuàng)班級特色。各班成立“自管小組”，指派專人對班級紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生和行為習(xí)慣等方面進(jìn)行管理，營造良好的班級氛圍。

2、加強少先隊的培訓(xùn)與管理。繼續(xù)規(guī)范加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，加強對學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、教室清潔區(qū)、餐廳衛(wèi)生、集會站隊等情況的檢查。繼續(xù)進(jìn)行班級常規(guī)管理評比，每月表彰公布五星班級評比情況。

3、規(guī)范升旗儀式紀(jì)律，保證國旗下講話質(zhì)量，進(jìn)行有成效的國旗下教育活動。

4、落實班主任常規(guī)工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、陽光體育、夕會、班隊活動等常規(guī)工作的落實。每月開展一次班主任經(jīng)驗交流活動，交流管理經(jīng)驗，取長補短，共同提高。

5、利用夕會時間交流一天來班集體中的閃光點，對好的人和事提出表揚;同時找出集體存在的問題，開展批評與自我批評，樹立班級正氣。

(四)抓好行為習(xí)慣教育、文明禮儀教育

1、抓好開學(xué)初的禮訓(xùn)工作，主要學(xué)習(xí)《西齋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》;各班成立“自管小組”，掛牌上崗，對本班各項工作進(jìn)行自主管理。

2、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實《西齋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。利用夕會、班會時間加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、規(guī)范行為，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。上下樓梯秩序,用餐紀(jì)律和放學(xué)路隊紀(jì)律等是我校本學(xué)期行為規(guī)范教育工作的重點。

4、弘揚中華美德，評選“孝心少年”進(jìn)行表彰。

(五)加強家校聯(lián)系，形成“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)。

1、關(guān)愛留守學(xué)生，開展“彩虹橋”活動;

2、管理好家校通，切實服務(wù)好學(xué)生;

3、建立班級QQ群，加強家校聯(lián)系;繼續(xù)做好學(xué)生的家訪工作。

4、除了做好常規(guī)性的家校聯(lián)系工作以外，還要把學(xué)校的很多新的做法及學(xué)校對學(xué)生的要求都告知家長，同時讓家長了解學(xué)生的一些學(xué)習(xí)生活情況，共同探討和制定對學(xué)生的教育措施。

(六)加強心理健康教育和法制安全教育

1、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織心理健康教育講座，增加班主任的心理健康教育知識，提高心理健康教師的實際工作水平和能力。

2、加強法制、安全教育，通過講座、思品課、班隊課、國旗下講話等形式進(jìn)行法制安全教育，交通安全知識教育等，加強防范意識教育，增強法律意識和法制觀念。

3、班主任要結(jié)合班隊具體情況，開展以“平安和諧校園”建設(shè)為主題的活動，要注意觀察學(xué)生的情緒、思想，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時、合理地處理班級偶發(fā)事項，提高家長、社會對學(xué)校的信任度。定期進(jìn)行安全演練，豐富安全教育內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。

4、健全門衛(wèi)值班、巡邏等各項安全管理制度，嚴(yán)格管理，做到出入登記，閑雜人等一律不得進(jìn)入校園。

四、具體工作安排：

三月份：

1、制定德育工作計劃;

2、各班制定班主任工作計劃;

3、舉行開學(xué)典禮;

4、召開班主任工作交流、培訓(xùn)會;

5、紅領(lǐng)巾廣播站開播;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、禮儀崗上崗;

6、各班“自管小組”，掛牌上崗;

7、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和安全教育，進(jìn)行上下樓梯秩序?qū)ｍ椪巍?/p>

8、“三八”婦女節(jié)慶祝及“彩虹橋”活動啟動儀式;

9、大力開展“學(xué)雷鋒好榜樣”活動;

10、向全校學(xué)生發(fā)出關(guān)于評選“孝心少年”的倡議書;

11、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”黑板報;

四月份：

1、政教工作資料歸檔;

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會;

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育和安全教育活動。

4、開展一次安全演練活動;

五月份：

1、開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動;

2、開展慶五一勞動節(jié)活動;

3、召開班主任工作交流會。

4、準(zhǔn)備慶祝“六、一”活動;

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動;

2、組織新少先隊員入隊;

3、慶“六、一”為主題的黑板報;

4、召開學(xué)生座談會。

七月份

1、期末總結(jié)表彰;

第6篇：五一勞動節(jié)板報范文

小學(xué)學(xué)校少先隊工作計劃【1】一、指導(dǎo)思想

以少先隊輔導(dǎo)員工作綱要為指導(dǎo)，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有跨實際素質(zhì)的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學(xué)期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康服務(wù);建好學(xué)校、社會兩個陣地;抓住重點：思想品德教育和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認(rèn)真組織團(tuán)隊活動，增強革命意識，樹立做接班人思想;繼續(xù)抓好少先隊的自身基礎(chǔ)建設(shè)，加強輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進(jìn)一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，培養(yǎng)造就合格的社會主義建設(shè)人才，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。

二、工作目標(biāo)

為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長服務(wù)

奮斗口號

誠實勇敢，自律自強，爭做未來的小主人!

三、主要工作

(一)加強隊員的愛國主義思想教育，加強精神文明建設(shè)，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高少先隊員的思想政治素質(zhì)，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統(tǒng)教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開展“爭當(dāng)優(yōu)秀升旗手”、“護(hù)旗手”，并認(rèn)真做好每一次國旗下講話活動。

(二)積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的理想和信念。配合學(xué)校，組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。

(三)結(jié)合開展“關(guān)愛留守學(xué)生 的主題活動”，組織開展班級內(nèi)的“手拉手”互助活動，班級間的“手拉手”互助活動。

(四)抓好少先隊基礎(chǔ)工作的規(guī)范化

五、具體工作安排

九月份

1、建立大、中隊組織，布置新學(xué)期少先隊工作。

2、慶祝教師節(jié)。

3、開展“關(guān)愛留守孩子”主題活動。

4、繼續(xù)開展“榮譽升旗手”活動布置國旗下講話。

5、一、二、三年級班隊會開放活動。

6、開展“美化環(huán)境從小做起，凈化環(huán)境從我做起”活動。

十月份

1、新隊員入隊儀式。

2、開展好各類藝術(shù)活動，并進(jìn)行交流。

3、各中隊出好以“手拉手”互助活動為主題的黑板報。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、組織各中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊輔導(dǎo)員工作綱要。

6、四、五、六年級班隊會活動。

十一月份

1、學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。

2、一、二、三年級班隊會開放活動。

3、組織學(xué)生秋游活動。

4、開展“學(xué)會禮儀”活動。

十二月份

1、做好“慶祝元旦”活動的準(zhǔn)備工作。

2、召開一次大隊委員生活會。

3、開展“個人衛(wèi)生習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動。

4、開展少先隊實踐活動。

5、四、五、六年級班隊會活動。

小學(xué)學(xué)校少先隊工作計劃【2】一、工作目標(biāo)

——以行動育德為抓手，狠抓養(yǎng)成教育，以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)雅新知人”為本學(xué)期少先隊工作的重要主題。

——深入開展“養(yǎng)成教育”道德體驗活動

二、具體措施

(一)緊抓日常行為，加強少先隊常規(guī)教育。

——根據(jù)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)雅新知人”活動目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期周明星班級量化評比過程中的經(jīng)驗與不足，完善評比細(xì)則，加強實施過程中的監(jiān)督與指導(dǎo)。做到每月有訓(xùn)練重點，每周有詳細(xì)要求，及時總結(jié)、公示、獎懲，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

——加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，強化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)、禮貌的基礎(chǔ)素質(zhì);

——結(jié)合每周明星班級評比活動，使學(xué)生真正做到“規(guī)范在心中，落實見行動”;

——訓(xùn)練“上下樓靠右行”“舉手”“排隊”的基本行為要求，并設(shè)置義工流動監(jiān)督崗，強化學(xué)生成為自覺行為;

——實施“新知榜樣貼”，已達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行具體的道德實踐的引導(dǎo)和監(jiān)督實施的有效性的目標(biāo);

——繼續(xù)強化不在公共場所喧嘩的基本行為，并進(jìn)行樓層考核;

——繼續(xù)強化文明禮儀教育，大力推廣禮貌用語;

——設(shè)置義工流動監(jiān)督崗，減少亂扔紙屑、攀折花木等破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生;

——教育學(xué)生在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物，主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱;

——教室環(huán)境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術(shù)墻檢查評優(yōu)制度，發(fā)揮學(xué)生自主性，及時更新藝術(shù)墻，做到“月月新主題，人人展風(fēng)采”。

(二)以“養(yǎng)成教育”道德體驗活動為載體，提高少先隊教育實效。

——在已有的工作基礎(chǔ)上，豐富社團(tuán)活動，以此為突破口，為學(xué)生提供個性發(fā)展的平臺;

——鼓勵班級體開展多種形式的班隊活動，豐富班級文化建設(shè)。開展優(yōu)秀班隊會觀摩活動。不定期組織各中隊委深入其他中隊，旁聽其他中隊的班隊活動，互相學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)經(jīng)驗帶到本班實施;

——根據(jù)不同年齡的學(xué)生開展自理能力的道德體驗活動(一年級接待幼兒園小朋友參觀校園;四年級外出進(jìn)行陶藝活動，五年級軍訓(xùn)體驗，六年級參觀中學(xué));

——六一前對于優(yōu)秀班級、社團(tuán)、少先隊員等進(jìn)行表彰;

(三)挖掘少先隊陣地的教育功能，努力構(gòu)建少先隊文化。

——充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。豐富隊部活動陣地，將各類優(yōu)秀學(xué)生、班級的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳、推薦。

——充分利用 “學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“植樹節(jié)”“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”等各種傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。

(四)加強少先隊的自身建設(shè)。

1、加強少先隊工作的社會化。

——爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力;

——發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。開展好“家長義工”的各項活動：進(jìn)課堂、組織親子游、安全護(hù)導(dǎo)等，注重對“家長進(jìn)課堂”活動的開展進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，使此項活動切實有效地開展，不流于形式;

2、轉(zhuǎn)變少先隊組織職能。

——把少先隊活動滲透到綜合實踐、品德與生活、品德與社會等各類課程中去，積極配合學(xué)校課程改革，提高少先隊工作活力。

3、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

——繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)有特色的班集體

第7篇：五一勞動節(jié)板報范文

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全面發(fā)動，推動“創(chuàng)爭”活動有序順利開展

開展“創(chuàng)爭”活動，是貫徹落實黨的十六大精神、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的重要舉措，是加快推進(jìn)職工隊伍知識化進(jìn)程，保持和發(fā)展工人階級先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。自接到中華全國總工會等九部委下發(fā)的文件后，市總工會立即向市委、市政府匯報，市委召開常委會專題研究“創(chuàng)爭”工作，成立了以市委書記為組長、主管副書記為副組長、市委宣傳部、市文明辦、市國資委、市財政局、市科技局、市勞動和社會保障局、市總工會等部門負(fù)責(zé)人組成的全市職工素質(zhì)工程推進(jìn)工作指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)對全市“創(chuàng)爭”活動的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)，辦公室設(shè)在市總工會，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)等日常工作。形成了“創(chuàng)爭”活動由市委領(lǐng)導(dǎo)，行政負(fù)責(zé)，工會落實的合力攻堅局面。工作中，我們制定了全年活動計劃，下發(fā)了“創(chuàng)爭”活動評估體系，市委在年初召開的市委工作會議、半年工作總結(jié)會議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作會議上都作為重要任務(wù)進(jìn)行動員布置，把“創(chuàng)爭”活動作為職工素質(zhì)工程建設(shè)工作的重中之重來抓，作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的重要工作來抓，不但寫進(jìn)了年初市委工作報告，還下發(fā)了工作要點，提出了具體要求，使全市形成了由市委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、工會牽頭、各方配合、職工參與的創(chuàng)建格局，一個創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機關(guān)（單位）、學(xué)習(xí)型班組（科室），爭做知識型職工的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)氛圍逐步形成。目前，我市已有95以上企事業(yè)機關(guān)單位開展了“創(chuàng)爭”活動，有98以上的職工參加到各種形式的學(xué)習(xí)活動中。

二、結(jié)合實際，創(chuàng)新活動方式，推動“創(chuàng)爭”活動深入開展

在開展“創(chuàng)爭”活動中，市總工會作為職工素質(zhì)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，進(jìn)一步突出工會工作的特點，做到了“五個結(jié)合”，即“創(chuàng)爭”活動與輿論宣傳相結(jié)合、與提升職工素質(zhì)相結(jié)合、與企業(yè)建設(shè)相結(jié)合、與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、與職工文體活動相結(jié)合。

1、與輿論宣傳相結(jié)合。在這個方面，我們不斷加大在媒體上的宣傳力度，充分發(fā)揮工會組織的輿論宣傳陣地作用，利用板報、信息、座談會、培訓(xùn)班等形式廣泛宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的重大現(xiàn)實意義，讓社會各級各界了解什么是“創(chuàng)爭”活動、了解什么是職工素質(zhì)工程，了解工會工作的重要意義，從而支持工會工作，支持“創(chuàng)爭”活動。近兩年的時間，我們召開座談會10余次，辦班6期，掛過街橫幅50余條，刊發(fā)簡報22期，發(fā)放宣傳單80000余份，出板報300余期，通過這些宣傳教育活動的進(jìn)一步開展，使全市各級各界由不知變?yōu)橹刹焕斫狻皠?chuàng)爭”活動變?yōu)槔斫狻皠?chuàng)爭”活動、探討“創(chuàng)爭”活動、支持“創(chuàng)爭”活動，為我們開展“創(chuàng)爭”活動奠定了基礎(chǔ)。在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們抓住時機，樹立典型，以點帶面推進(jìn)“創(chuàng)爭”活動的深入開展。

2、與提升職工素質(zhì)相結(jié)合。我們以“五學(xué)”活動打造成才平臺。市總工會通過崗位學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、社會教育“三位一體”的全員學(xué)習(xí)模式廣泛開展了學(xué)政治、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)文化、學(xué)實踐為內(nèi)容的“五學(xué)”活動，以開展職工職業(yè)培訓(xùn)為載體，提高職工的勞動技能。重點是針對不同行業(yè)、不同所有制企業(yè)、不同職工的知識結(jié)構(gòu)和知識水平，鼓勵和引導(dǎo)職工根據(jù)職業(yè)、崗位需要和自身的特點，積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)。近兩年來，全市各級工會組織通過夜大、職大、職工中專、參加上級工會培訓(xùn)和委托社會培訓(xùn)機構(gòu)等渠道，開展多種形式職業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)職工2萬人（次）。尤其是加強了下崗失業(yè)人員培訓(xùn)力度。今年，市總工會還利用市職工中專再就業(yè)技能培訓(xùn)基地，開辦了計算機理財、營銷與儲運、物業(yè)管理、手工編織、花卉養(yǎng)殖、家宴廚師及家政服務(wù)等20余個專業(yè)，采取循環(huán)滾動開辦班，隨到隨學(xué)，對偏遠(yuǎn)交通不便地區(qū)的求學(xué)者送學(xué)上門，免費發(fā)放學(xué)習(xí)用品等辦法，共舉辦各類專業(yè)培訓(xùn)56期，培訓(xùn)學(xué)員5500人次，幫助下崗失業(yè)人員增加勞動技能，提高再就業(yè)本領(lǐng)。各單位也結(jié)合實際組織開展了新知識、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用知識培訓(xùn)，使職工的勞動技能有了明顯提高，下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)率、困難職工脫貧率、致富率逐年穩(wěn)步上升。例如，集團(tuán)通過全員培訓(xùn)，增強了職工隊伍的綜合素質(zhì)，調(diào)動了廣大員工的積極性、主動性，紅星集團(tuán)在半年時間內(nèi)推出了乳飲料、紅星高檔奶粉、鐵聽奶粉和邦系列奶粉4大系列40余種新產(chǎn)品，全體員工全程參與新產(chǎn)品上市的策劃工作，使新品上市后短期內(nèi)便取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。為企業(yè)發(fā)展增添了后勁，在激烈的市場競爭中站住了腳跟。為市域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、快發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

3、與企業(yè)建設(shè)相結(jié)合。以開展職工勞動競賽為載體，提高職工的整體技術(shù)水平，推動企業(yè)深入發(fā)展。我們緊緊圍繞振興東北老工業(yè)基地這個主題，先后組織職工開展了“安康杯”競賽、“我為振興老工業(yè)基地做貢獻(xiàn)”為主題的系列活動、“改善發(fā)展環(huán)境”競賽活動以及各種形式的技術(shù)比武、技術(shù)練兵活動。全市基層單位開展了車、鉗、銑、刨、磨等18個工種項目崗位練兵技術(shù)比武活動，參加活動達(dá)1000余名職工。經(jīng)過層層選拔，最終有5名職工代表市參加省總工會舉辦的工種項目技能大賽并獲獎；龍新公司在“創(chuàng)爭”活動中，緊緊依靠科技進(jìn)步，組織技術(shù)人員開展技術(shù)創(chuàng)新活動。對各裝置存在的疑難問題進(jìn)行了梳理，確定了12個技術(shù)疑難攻關(guān)問題和38個技改項目。針對主裝置提產(chǎn)、提質(zhì)、降耗技術(shù)難題攻關(guān)，使主產(chǎn)品產(chǎn)量比設(shè)計值提高28.86，主原料消耗，降低35。主產(chǎn)品產(chǎn)能的增加及單耗的下降為公司創(chuàng)益1419萬元，PMMA裝置產(chǎn)能由原來日產(chǎn)30噸提到41噸，比設(shè)計值提高15，產(chǎn)品合格率由原來95.6提高到99.4，擴產(chǎn)和提質(zhì)增效206萬元。通過多形式、多渠道崗位練兵技術(shù)比武活動的開展，提高了我市職工的整體技術(shù)水平，激發(fā)了廣大職工工作的積極性的創(chuàng)造性，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升。

4、與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合。以開展職工技術(shù)創(chuàng)新活動為載體，提高職工創(chuàng)新能力。我們把企業(yè)、車間、班組作為“創(chuàng)爭”活動的重點，大力開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，具體做到“三個要求”：一是要求把“創(chuàng)爭”活動作為班組建設(shè)的重要內(nèi)容，組織職工結(jié)合企業(yè)需要大力開展技術(shù)革新和合理化建議活動；二是要求車間、班組以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心，開展實效顯著的崗位創(chuàng)新活動；三是要求緊緊圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，發(fā)動職工開展符合企業(yè)自身特點的“創(chuàng)爭”活動。去年，在市總工會開展的“獻(xiàn)良策、攻難關(guān)、創(chuàng)偉業(yè)”主力軍風(fēng)采活動中，全市職工共提出合理化建議1萬余條，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6900萬元；實現(xiàn)萬元以上創(chuàng)新成果7項，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益4500萬元?；C械廠在“創(chuàng)爭”活動中，廠長帶領(lǐng)工程技術(shù)人員和員工們設(shè)計并制造出了切斷機、造粒機、鋪絲機、離心機、定型機、滾動研磨機、緩沖料箱、蛇形彈簧聯(lián)軸器，為石化行業(yè)設(shè)備國產(chǎn)化作出了積極的貢獻(xiàn)。該廠曾先后為中國天然氣股份有限公司大慶煉化公司改造了6套進(jìn)口生產(chǎn)線，為印度博拉碳黑有限公司生產(chǎn)碳黑主體設(shè)備。產(chǎn)品的合格率100、合同兌現(xiàn)率100，產(chǎn)品現(xiàn)已通過ISO9001—2000國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，成為我市“創(chuàng)爭”活動的典范?！皠?chuàng)爭”活動的重點在基層，特別是班組。班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是職工學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)境。各基層單位的“創(chuàng)爭”活動面向職工、立足班組，取得實際效果。騰達(dá)機電、迪龍制藥等單位把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的重中之重來抓，聯(lián)系實際，組織員工學(xué)習(xí)理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識，提升員工隊伍的主人翁精神和工作的責(zé)任感，形成了隊伍學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的制度和氛圍。廣大職工自我學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，有力推進(jìn)了職工隊伍素質(zhì)建設(shè)，在“愛崗敬業(yè)、誠實守信、創(chuàng)一流業(yè)績、做文明職工”實踐中，職工在各自的工作崗位上遵章守紀(jì)，吃苦耐勞，表現(xiàn)出良好的主人翁精神，為企業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

5、與職工文體活動相結(jié)合。不斷豐富職工文化生活，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，為“創(chuàng)爭”活動增添活力。在“創(chuàng)爭”活動中，我們堅持寓教于樂，大力開展職工文體活動，努力維護(hù)職工文化權(quán)益。做到有計劃、有安排，重大節(jié)假日更是精心組織，講求社會效益。元旦、春節(jié)期間，舉辦了系列迎新、迎春活動，開展“晨雞報春”、“千副對聯(lián)大贈送”、“光明工程”、“煙花晚會”等活動。還舉辦了廣場電影周晚會、象棋高手表演賽和元宵燈謎展猜，整個迎春活動有聲有色。“五一”節(jié)期間，舉辦了慶祝五一勞動節(jié)“勞動者之歌”文藝晚會、職工書畫攝影展和職工圍棋賽。為了豐富職工的文化生活，增強基層工會組織活力，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和全民健身運動的開展，營造團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的氛圍，我們堅持年年舉辦職工乒乓球賽。通過比賽，加強了基層單位之間的聯(lián)系與溝通，促進(jìn)了基層體育活動的開展。兩年來，各單位活動更是形式多樣、豐富多彩、生動活潑，據(jù)不完全統(tǒng)計，全市各單位文體活動達(dá)到1000余場次，有力促進(jìn)了企業(yè)文化和精神文明建設(shè)。

在開展“創(chuàng)爭”活動中，我們感到，存在以下兩個問題，在一定程度上影響了“創(chuàng)爭”活動的深入開展。

一是缺乏自覺創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工的足夠壓力。這種現(xiàn)象基本上存在于機關(guān)部門之中。表現(xiàn)在：雖然近年來機關(guān)進(jìn)行了機構(gòu)改革，增大了競爭的壓力，但機關(guān)部門畢竟不像企業(yè)，直接面對市場機制的選擇，優(yōu)勝劣汰的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上企業(yè)，因而，許多人認(rèn)為進(jìn)了行政機關(guān)就是拿到了金飯碗，即使是在事業(yè)單位也是鐵飯碗，機關(guān)干部普遍缺乏危機意識，因此自覺學(xué)習(xí)，主動創(chuàng)建的積極性不高。

二是對“創(chuàng)爭”工作認(rèn)識不夠。目前，一部分人對“創(chuàng)爭”活動的深刻內(nèi)涵認(rèn)識不到位，膚淺地把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)、爭做知識型職工看成一場“運動”，是做做樣子，給上級看的，簡單地認(rèn)為“創(chuàng)爭”活動就是多讀讀報紙，多學(xué)學(xué)文件，而沒有認(rèn)識到建立學(xué)習(xí)型機關(guān)是領(lǐng)導(dǎo)和管理方式的重大變革，是組織管理理論的重大創(chuàng)新。一些同志學(xué)習(xí)目的性模糊。比如，在我市機關(guān)干部參加學(xué)歷班、進(jìn)行函授學(xué)習(xí)的人中，不少人是沖著“拿文憑”而來，存在“文憑到手，學(xué)習(xí)到頭”的現(xiàn)象。

以上這兩種因素，都在一定程度上制約了“創(chuàng)爭”活動的深入開展。為此我們提出如下建議。

第一、要逐步建立和完善機關(guān)教育和培訓(xùn)機制。一是凡進(jìn)必考制度。對公務(wù)員進(jìn)行嚴(yán)格限制，堅決做到凡進(jìn)必考，有效提高公務(wù)員的整體素質(zhì)；二是崗位培訓(xùn)制度。各單位對專業(yè)技術(shù)人員都要堅持進(jìn)行上崗培訓(xùn)制度，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高辦事效率。

第二、要繼續(xù)大力宣傳“創(chuàng)爭”活動的重大現(xiàn)實意義。利用電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)、報紙等媒體，大力宣傳“創(chuàng)爭”活動的意義、宣傳各地的好經(jīng)驗、好做法、好典型，在全社會營造人人關(guān)注“創(chuàng)爭”活動、人人支持“創(chuàng)爭”活動、人人參與“創(chuàng)爭”活動的良好社會氛圍。

第8篇：五一勞動節(jié)板報范文

在大學(xué)一年級新生中開展養(yǎng)成教育，是一項根本性、策略性、保障性的工作，是弘揚社會主義核心價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展的需要。新時期大學(xué)生的特殊教育背景和成長經(jīng)歷，使其形成了獨特的群體特征，步入大學(xué)后，大一新生會在學(xué)習(xí)和生活方面感到不適應(yīng)、在思想上產(chǎn)生困惑。針對新時代大學(xué)生的特點，探討如何在大學(xué)新生入學(xué)初期，通過一系列的養(yǎng)成教育手段，幫助和引導(dǎo)新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

關(guān)鍵詞:

大學(xué)新生;養(yǎng)成教育;途徑

一、大學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)涵及意義

大學(xué)生養(yǎng)成教育是指教育工作者依據(jù)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，有目的、有計劃地對大學(xué)生進(jìn)行長期培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)和幫助他們進(jìn)行自我陶冶和完善，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、具備社會所需要的多種能力的教育。大學(xué)生養(yǎng)成教育側(cè)重于通過學(xué)生的自我教育、自我管理和自我養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生在教育實踐中的主動性、能動性和創(chuàng)造性，自我養(yǎng)成要靠其自身的長期積累和實踐得以實現(xiàn)。大學(xué)新生養(yǎng)成教育是高校育人工作的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生文化中的重要組成部分。高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)專業(yè)人才、創(chuàng)新科學(xué)文化、弘揚核心價值、促進(jìn)社會發(fā)展的重要使命。大學(xué)階段對于大部分學(xué)生來說將是走向社會的關(guān)鍵期、成長期和過渡期，如果在該階段學(xué)生無法形成較為完備的自我意識和自我發(fā)展能力，將對學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生不利影響。大學(xué)新生的養(yǎng)成教育，作為高校德育工作的重要途徑和素質(zhì)教育實施的載體，對個體大學(xué)期間的成長發(fā)展至關(guān)重要。成功的大學(xué)新生養(yǎng)成教育，可以使大學(xué)一年級學(xué)生具備在較短時間里適應(yīng)大學(xué)生活的基本能力和素質(zhì)，對其未來的成長和發(fā)展具有積極作用，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、新時代高校大一新生的特點

大一新生養(yǎng)成教育必須建立在深入了解新生特點的基礎(chǔ)上，只有確切把握新生的情況和特點，才能因材施教，確保新生養(yǎng)成教育的順利進(jìn)行。新時代的大學(xué)生成長在社會發(fā)展日新月異和多元文化日益深入的環(huán)境下，一方面，大學(xué)生自主意識強、知識面寬、視野廣，擁有與社會發(fā)展進(jìn)步相適應(yīng)的新思想、新觀點，他們樂觀向上、健康發(fā)展;另一方面，獨生子女特殊的成長背景和經(jīng)歷，形成了獨特的群體特征，步入大學(xué)后，他們會在學(xué)習(xí)生活方面感到不適應(yīng)、在思想上產(chǎn)生困惑，這些問題都將直接影響到新生的健康成長。

1.缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺性差

進(jìn)入大學(xué)校園后，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上勤奮努力、積極進(jìn)取，這是大學(xué)生中的主流現(xiàn)象。然而，也有一些大學(xué)生在結(jié)束了高考前的奮力拼搏、爭分奪秒后，高考的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)了，因而產(chǎn)生松懈的思想，享受無壓力的自由時光。目標(biāo)的弱化使他們?nèi)鄙倭死^續(xù)前進(jìn)的動力，造成了大學(xué)新生在精神上的茫然和空虛。長此以往，學(xué)習(xí)熱情與拼搏精神慢慢消退，部分大學(xué)生將60分及格線定為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)紀(jì)律渙散，嚴(yán)重影響了高校學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。還有些學(xué)生學(xué)習(xí)能力弱，缺乏自我規(guī)劃和管理能力，面對學(xué)習(xí)困難時，不能多途徑、多角度地主動解決問題，而是被動接受或不解決，在大學(xué)前的學(xué)習(xí)階段中就已養(yǎng)成了依賴父母及教師的習(xí)慣，使他們在進(jìn)入大學(xué)相對寬松自由的環(huán)境后不能適應(yīng)，不善于及時、適度地調(diào)整自己的行為和習(xí)慣，表現(xiàn)出自我規(guī)劃和控制能力較低的特點。

2.自我意識較強，團(tuán)隊意識淡薄

對于絕大多數(shù)的大學(xué)生，他們的人生目標(biāo)、人生態(tài)度和人生價值的主流是積極向上的，能夠合理定位自己的社會角色，自我意識增強。然而，受社會上一些消極價值觀的影響，部分大學(xué)生的思想道德觀念產(chǎn)生了錯位和傾斜。一些學(xué)生在學(xué)校和社會交往中強調(diào)個人得失，把精力過多地放在自身利益的實現(xiàn)上，側(cè)重個人奮斗，不注重團(tuán)隊協(xié)作，集體觀念淡漠，缺乏奉獻(xiàn)精神。有些大學(xué)生以自我為中心，過度強調(diào)自我價值，將個人利益凌駕于他人和集體利益之上，缺乏個人同集體、個人與他人的合作。具體表現(xiàn)為班集體和宿舍的凝聚力不強、同學(xué)之間拉幫結(jié)伙、同學(xué)及師生之間溝通交往淡漠、大學(xué)新生的參與意識不強。

3.缺乏社會責(zé)任感和遠(yuǎn)大目標(biāo)

伴隨全球化、價值多元化時代的到來，新時期大學(xué)生的理性修養(yǎng)和進(jìn)取精神也在不斷增強，這對提高大學(xué)生的智能水平起到了促進(jìn)、激勵作用。與此同時，也存在一些問題，部分大學(xué)生的思想觀念、價值取向中功利色彩明顯;有些大學(xué)生過分注重個人理想實現(xiàn)與名利得失，卻忽視了自己肩負(fù)的社會責(zé)任和歷史使命，其服務(wù)社會的實際行動遠(yuǎn)弱于他們所宣揚的服務(wù)于人、貢獻(xiàn)社會的口號。部分大學(xué)生常以自我為中心，強調(diào)個人利益，缺乏社會責(zé)任感和為國家和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量的遠(yuǎn)大抱負(fù)，很少或不去思考自身對于社會的責(zé)任和義務(wù)。理想追求淡化，大學(xué)的奮斗目標(biāo)并不明確，部分學(xué)生拼搏奮斗的意識消退，好逸惡勞，熱衷享受，進(jìn)取心弱化，對自己的未來缺乏系統(tǒng)規(guī)劃。

三、高校大一新生養(yǎng)成教育的實現(xiàn)途徑

1.健全規(guī)章制度，規(guī)范養(yǎng)成

大學(xué)新生養(yǎng)成教育要以管理為手段，建立健全各項規(guī)章制度。通過規(guī)章制度的貫徹和監(jiān)督，保障大學(xué)生的健康成長，規(guī)范學(xué)生行為，通過外部約束來教育人。高校的規(guī)章制度建設(shè)需要具體化，其涉及到大學(xué)新生學(xué)習(xí)、生活的各個方面，充分考慮大學(xué)新生的個性特征、思想行為、心理承受能力等方面，使大學(xué)生通過提升意識、規(guī)范行為就能做到，如學(xué)生操行評定制度、宿舍管理制度、教室管理制度等。同時，通過舉辦校園規(guī)章制度知識競賽、辯論賽等活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握制度內(nèi)容，教師定期檢查督促落實，使其由強制養(yǎng)成轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X養(yǎng)成。學(xué)校要求大學(xué)生達(dá)到的行為素養(yǎng)和思想品德，一定要在日常教育的內(nèi)容和制度上有所體現(xiàn)，并在管理中有措施。依靠一定的外力保證學(xué)生的行為合乎規(guī)范，對部分大學(xué)生的不道德和不文明行為給予批評和處分，嚴(yán)格管理。完善校園輿論機制，建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機制，充分利用制度法規(guī)的約束和導(dǎo)向功能對大學(xué)生品行進(jìn)行有效控制，從而實現(xiàn)從他律向自律的轉(zhuǎn)換。

2.把握教育契機，適時養(yǎng)成

大學(xué)新生養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)充分利用一切教育契機，以新生的軍訓(xùn)和入學(xué)教育為開端，適時開展養(yǎng)成教育。高度重視新生軍事訓(xùn)練，有效培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)，通過軍訓(xùn)不但能增強新生的組織紀(jì)律性、民族榮譽感，還能培養(yǎng)他們在一個團(tuán)體中無私奉獻(xiàn)、友愛互助的集體主義精神和堅持不懈的意志力。同時，也能增強個人身體素質(zhì)，有益于身心健康。積極開展大一新生入學(xué)教育，通過開設(shè)專題講座，對他們進(jìn)行思想政治教育、誠信感恩教育、學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)、專業(yè)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等多方面教育。組織高年級模范生及先進(jìn)個人為新生開展團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助新生較快適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)生集體，樹立新的奮斗目標(biāo)。此外，學(xué)校每年可以利用五一勞動節(jié)、七一建黨節(jié)等紀(jì)念日，不失時機地開展各種形式的養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。還可以結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外正在發(fā)生的重大事件，適時引導(dǎo)開展養(yǎng)成教育活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、友善、奉獻(xiàn)精神。

3.滲透教育場所，融入養(yǎng)成

教室、食堂、宿舍已成為大學(xué)生日常生活中的主要場所，這三個場所也可以作為加強大學(xué)新生的養(yǎng)成教育基地，對大學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的感染和熏陶。高雅的教室文化在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種文明、和諧學(xué)習(xí)氛圍的同時也陶冶了學(xué)生的情操。在教室里采用格言、警句、板報等形式加強高校班級的文化建設(shè)，形成養(yǎng)成教育良好的育人環(huán)境。在食堂，除了使用告示牌外，還要在就餐時間安排學(xué)生輪流執(zhí)勤，督促學(xué)生自覺排隊，維持良好的用餐秩序，珍惜糧食、不浪費，飯后自覺將餐具帶到回收處，使個體逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。宿舍是大學(xué)生的另一個家，是他們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獔鏊?，也是各種思想意識相互溝通與心靈碰撞的場所，是大學(xué)生生活、娛樂及學(xué)習(xí)的地方，是一個小的社會團(tuán)體。在這個團(tuán)體中，室友之間的相互作用和影響形成的寢室氣氛對大學(xué)生的健康成長有著微妙的導(dǎo)向作用。因此，要以學(xué)生宿舍為載體，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們獨立自強的意識和團(tuán)隊合作精神。加強寢室文化建設(shè)，通過開展文明寢室評比等活動促進(jìn)養(yǎng)成教育，把大學(xué)生宿舍建成“至善至美、文明和睦、明亮清雅、安全有序”的溫馨之家。

4.加強大學(xué)生自我教育，自我養(yǎng)成

自我養(yǎng)成是大學(xué)生根據(jù)養(yǎng)成教育的目標(biāo)和社會發(fā)展需要，充分發(fā)揮主體意識，進(jìn)行思想教育轉(zhuǎn)化和行為調(diào)控，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思想道德素質(zhì)的方法和途徑。大學(xué)一年級新生正處于人生發(fā)展的重要階段，他們的認(rèn)知能力逐漸成熟，可以更加客觀地評價自己和他人，實施自我教育具有可行性。教育者要尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的自主性和能動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理。學(xué)生可以通過個體的自我教育和群體的自我教育完善自我、準(zhǔn)確地定位自己，賦予自己新的意義和價值。個人品格的形成和發(fā)展，離不開群體的督促和幫助，當(dāng)個體以高尚的自我修養(yǎng)去感化另一個人，而另一個人又以同樣的方式去教育身邊的人，最終實現(xiàn)整個群體的自我教育。一個人在幫助、教育別人的同時，自己也會受到啟迪和教育，并且是一種深刻的自我教育。通過群體間的相互幫助和學(xué)習(xí)，不斷地調(diào)節(jié)自己的思想和行為，樹立正確的觀念。大學(xué)新生群體可以通過各種自我教育形式，如集體討論、批評與自我批評、開展競賽活動以及樹立學(xué)生中的榜樣模范等，在實踐活動中完善自我。

作者：郭姝雯 單位：哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］簡福平，陳旭．試論大學(xué)生養(yǎng)成教育的主要途徑［J］．思想理論教育導(dǎo)刊，2009，(5)．

第9篇：五一勞動節(jié)板報范文

回顧本學(xué)期以來，我校的主要工作有以下幾個方面：

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)及迎檢工作

為深化我校義務(wù)均衡發(fā)展及迎接經(jīng)開區(qū)、市級督導(dǎo)檢查，本學(xué)期我校全體教職工在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加班加點，日夜兼程，建設(shè)校園文化，騰挪功能室及完善檔案材料等，使我校義均工作順利通過檢查。一學(xué)期以來我校義均工作內(nèi)容有：

1、籌備工作

根據(jù)經(jīng)開區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的通知》精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先，大力宣傳，營造氛圍，提高認(rèn)識。陳校長分別在領(lǐng)導(dǎo)行政例會、教職工大會、晨會上組織全體師生學(xué)習(xí)上級義均推進(jìn)工作文件，讓義均推進(jìn)工作的目的和意義深入人心。其次，建立機構(gòu)，制定計劃，明確責(zé)任。學(xué)校成立了義均迎檢領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、義均工作組機構(gòu)并制定迎檢工作方案。再次，為了提高工作效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織主要人員參加經(jīng)開區(qū)教育局組織的各項有關(guān)義均培訓(xùn)、觀摩活動外，還多次組織我校主要成員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

2、校園文化建設(shè)

我校因基礎(chǔ)建設(shè)滯后，各教學(xué)輔助用房、運動面積都不達(dá)標(biāo)。為此，方義林副校長、梁宗齊總務(wù)主任，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)有資源，規(guī)劃好整治方案，帶領(lǐng)食堂工勤人員加班加點整治校園環(huán)境。主要有（1）在食堂邊建起一個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場；（2）在經(jīng)開區(qū)政府的支持下，由經(jīng)開區(qū)政府出資租用的明陽農(nóng)場3畝多地建起2個標(biāo)準(zhǔn)籃球場。（3）完善校園文化建設(shè)。辦公室與總務(wù)、班主任共同完善教室文化、走廊文化、宿舍文化等。

3、功能室建設(shè)

我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校產(chǎn)資源，新建圖書室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室等；在功能室的建設(shè)中，理化實驗室、儀器室使用記錄少，甚至沒記錄，為了能在迎檢前完成各項工作，莫慶飛書記、李乃金副校長經(jīng)常深入到實驗室中組織協(xié)調(diào)工作還和管理員農(nóng)梅娟一起親自動手?jǐn)[儀器、貼標(biāo)簽、補記錄等，經(jīng)常加班到半夜12點。

4、檔案資料的歸整

負(fù)責(zé)檔案資料整理的成員，發(fā)揚我校的傳統(tǒng)，吃苦耐勞，加班加點埋頭苦干，為了這目的，我們的檔案成員周末加班是常事。如黃自強主任，在觀摩了經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對吳圩中心校和吳圩鎮(zhèn)中的督導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)自己材料中有不足，但下一周就是市督導(dǎo)復(fù)核了，為了及時做好迎檢材料，周末也在加班，多次晚上加班至半夜3點多鐘，順利完成了任務(wù)。

二、德育工作

我校以“明理崇善，陽光樸素”校訓(xùn)為核心，制定了德育工作方案，結(jié)合本校實際，有目的地開展各種德育工作。學(xué)校德育處定期開展多種多樣的德育主題活動，培養(yǎng)學(xué)生“日行一善，善行一生”的品格。

（一）、加強養(yǎng)成教育

本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為主抓手，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。每周一，利用國旗下講話前進(jìn)行“日行一善，善行一生”為內(nèi)容的文明禮儀表演，形式豐富多彩，加強對全校學(xué)生的文明禮儀的教育。同時開展“入室則靜入座則學(xué)”活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效加強養(yǎng)成教育。

（二）、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)

1、加強班主任隊伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我校繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任論壇、會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。政教處和校長室一起主持召開班主任會議七次，班主任論壇三次，真正開創(chuàng)班主任工作的新局面。

2、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)

學(xué)校德育處開展學(xué)生干部競選及培訓(xùn)，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。

（三）、增強實效，開展德育系列活動

1、學(xué)雷鋒活動。三月份我校進(jìn)行學(xué)雷鋒活動并結(jié)合“日行一善，善行一生”宗旨，進(jìn)行校內(nèi)、校外學(xué)雷鋒實踐活動，在校內(nèi)，每班臺開學(xué)雷鋒主題班會并成立學(xué)雷鋒小組行善事，學(xué)校每周進(jìn)行學(xué)雷鋒評比。校外，學(xué)校組織中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，為居民做好事。

2、傳統(tǒng)節(jié)日感恩教育活動。本學(xué)期，利用“三八婦女節(jié)”、“三月三清明節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日召開相應(yīng)的主題班會，舉辦“我們的節(jié)日”作品展，進(jìn)行傳統(tǒng)文化和感恩教育活動。

3、以善為中心，開展文明禮儀教育活動。為了規(guī)范禮儀，我校每周升旗晨會上，由少先隊大隊部進(jìn)行一個禮儀的規(guī)范表演。如尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀等，通過規(guī)范的禮儀表演，讓每個同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、生活中明禮、學(xué)禮、用禮。

4、安全教育活動。為提高學(xué)生安全意識和行為，本學(xué)期我校開展了一系列安全教育活動：“禁毒安全教育”、“防艾知識宣傳”、“消防疏散演練及安全知識教育”、“地震疏散演練”、“防溺水安全教育”、“法制教育進(jìn)校園”和觀看法制教育電影等，同時每周利用班會課、安全法制課進(jìn)行安全教育。

5、各種文體活動。本學(xué)期我校開展多種文體活動及參加經(jīng)開區(qū)各種文藝比賽：結(jié)合經(jīng)典文化的“紅五月”歌詠比賽、全校跳繩比賽、生活技能比賽、參加經(jīng)開區(qū)中小學(xué)足球比賽，我校初中男、女隊分別獲經(jīng)開區(qū)第三名、經(jīng)開區(qū)英語歌謠比賽獲二等獎、英語演講比賽。

6、讀書系列活動。為培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，我校結(jié)合經(jīng)開區(qū)讀書活動方案開展了一系列活動：“百年追夢全面小康講故事”比賽、硬筆、毛筆書法比賽、繪畫比賽、各班建立讀書角，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

7、美麗校園、美麗教室、宿舍活動。本學(xué)期我校繼續(xù)開展美麗教室、美麗辦公室、美麗宿舍活動，每周進(jìn)行美麗教室、宿舍評比。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣活動。本學(xué)期我校繼續(xù)開展“入室則靜入座則學(xué)”活動。

9、加強家校聯(lián)系與合作活動。本學(xué)期，我校進(jìn)行留守兒童家訪活動，殘疾兒童幫扶、送教活動，召開家長會及能過學(xué)校公眾微信號學(xué)校動態(tài)加強家校聯(lián)系，努力實現(xiàn)通力合作。

10、中考各項備考活動。每日體育中考項目指導(dǎo)訓(xùn)練、中考百日誓師大會、中考備考視導(dǎo)活動、初中大課間環(huán)跑活動等。

三、教育教學(xué)工作

1、教師培訓(xùn)

為提高教師的工作業(yè)務(wù)水平和教師自身素質(zhì)，本學(xué)期以來，我校組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的理念方法，努力提升教師的課堂教學(xué)水平，我校成立教師書吧，給每位老師每期閱讀一本教育相關(guān)書籍。組織多次教師培訓(xùn)活動，如：名師大課堂、語文主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)、東南五省觀摩課、桂林名師作文課堂等約94人次并進(jìn)行本校培訓(xùn)匯報交流講座和模仿課活動。

2、教學(xué)研究活動

學(xué)校教研組能按工作計劃如期開展教研活動，堅持每周安排老師上研究課，進(jìn)行聽課評課活動。積極開展中考備考活動，教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，同時培訓(xùn)和幫助青年老師參加經(jīng)開區(qū)比賽，本學(xué)期我校陳佳佳、甘書爛參加經(jīng)開區(qū)教師技能比賽，班月香老師參加班主任技能比賽、韋春苗老師參加《品德與社會》錄像課比賽，黃金涓、韋春苗等老師獲英語閱讀大賽、英語歌謠比賽指導(dǎo)獎；教師積極撰寫教研論文達(dá)10多份，有楊子紅、王玉英老師等10人次獲經(jīng)開區(qū)論文一、二、三等獎。

3、強化教學(xué)常規(guī)管理

為了全面提高教育質(zhì)量，本期以來，學(xué)校以科學(xué)管理為手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和優(yōu)化學(xué)習(xí)方法為動力，深化常規(guī)管理，努力提高質(zhì)量。

（1）抓好各科教學(xué)計劃的制定。開學(xué)初，學(xué)校要求各位教師結(jié)合自己所教學(xué)科及學(xué)生實際，制定科學(xué)、合理的教學(xué)工作計劃，并召開教學(xué)計劃交流會，分析本期工作中的問題，尋找對策，增添措施，為提高質(zhì)量出謀劃力。

（2）檢查教師備課、上課情況。學(xué)校認(rèn)真檢查老師教案準(zhǔn)備情況及每天巡視課堂教學(xué)情況。對教案、課堂教學(xué)情況進(jìn)行記錄總結(jié)并會議及時反饋存在問題，提出整改建議。

（3）各科普遍重視作業(yè)批改工作。經(jīng)過本期的作業(yè)檢查及作業(yè)評比活動，規(guī)范教師作業(yè)批改及學(xué)生訂正作業(yè)格式，作業(yè)書寫整潔度得到提高。

（4）加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，為了搞好畢業(yè)班工作，學(xué)校召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會、畢業(yè)班心理健康會、復(fù)習(xí)動員會等，充分發(fā)動學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、教學(xué)成績

本學(xué)期小學(xué)共16個科目，平均分與明中對比，有9個科目排第一，7個科目排第二；優(yōu)秀率有11個科目排第一，5個科排第二。與上學(xué)期相比有所進(jìn)步。

本學(xué)期初中七年級地理、生物學(xué)科成績在經(jīng)開區(qū)中排名第一。初中八年級歷史學(xué)科績在經(jīng)開區(qū)中排名第一。

今年中考，我校圓滿完成目標(biāo)，取得2017年A+ 4人，A 15人，B+32人的好成績！

這些成績是老師們努力付出，刻苦耐勞的成果，充分說明我們的團(tuán)隊積極向上、樂于奉獻(xiàn)！

四、安全工作

我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各種安全會議精神，一學(xué)期來，學(xué)校把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的理念，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，陳校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面安全工作，政教主任具體學(xué)生安全教育工作、學(xué)生的安全檢查工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)教職工教學(xué)安全教育工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校各項設(shè)施和后勤保障工作以及電教設(shè)備安全工作。

（二）、制度保證，措施到位

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。實行“一崗雙責(zé)”，與教育局簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

2、建立和完善門衛(wèi)和巡查制度。首先由政教主任直接負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作，保證每天學(xué)生在上學(xué)放學(xué)時段，都有一位保安、一位值周領(lǐng)導(dǎo)在校門口值守，配合疏導(dǎo)校門通和維護(hù)學(xué)生安全；其次建立了24小時門衛(wèi)和巡查制度，并要求門衛(wèi)嚴(yán)格落實查驗制度，做到了校外人員進(jìn)入校園要登記、要驗證，嚴(yán)格控制了外來人員無故進(jìn)入校園。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。按照教育局安穩(wěn)辦要求，制定了校園突發(fā)學(xué)生傷害事故處置預(yù)案制度。

（三）、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與工業(yè)區(qū)管委會、派出所、消防支隊等部門通力合作，組織開展一系列安全教育活動，取得了良好的教育效果。

1、宣講安全知識、普及安全常識。2017年5月27日南寧經(jīng)開區(qū)聯(lián)合江南公安分局來我校對1-6年級學(xué)生開展“平安校園基層行”教育活動和“關(guān)愛青少年，送法律進(jìn)校園”活動。

2、召開安全教育的主題班會。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料和制作安全教育課件，由班主任利用班會課組織學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識。學(xué)校還利用懸掛橫額、出黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

3、定期反饋各時段的學(xué)校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學(xué)校組織各部門對自己所轄的部門進(jìn)行一次安全排查，反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

4、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。簽訂《學(xué)生安全工作承諾書》；清明、五一等節(jié)假日和暑假長假，學(xué)校都致家長一封信并附有回執(zhí)單，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

5、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。結(jié)合本校實際，通過黑板報、標(biāo)語、班會主題、知識講座、升降旗儀式宣傳等方式，向師生宣傳各種疾病防控知識。做好校園消毒工作、校園衛(wèi)生工作等，杜絕各種疾病在校園內(nèi)發(fā)生和傳播。

五、后勤工作

一學(xué)期以來，后勤始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，圓滿地完成各項工作，達(dá)到計劃要求。

（一）、落實好常規(guī)工作

1、開學(xué)前，組織總務(wù)人員做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作（如學(xué)生宿舍和教室的安排，學(xué)生床鋪和課桌凳的調(diào)配，學(xué)生宿舍和教室燈具的更換和安裝，校園的美化工作等）。

2、組織總務(wù)人員定期和不定期對學(xué)校的校舍、水路、電路等設(shè)備進(jìn)行檢查、維修、更新，確保師生的正常生活和生命安全。

3、經(jīng)常巡查校園，及時更換校園路燈和照明燈等，更好地促進(jìn)學(xué)校安全工作和教育教學(xué)工作。

4、節(jié)假日、周末和期末，適時組織人員對損壞的課桌凳、床鋪、門、窗等財物進(jìn)行維修，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。

5、做好初中部多媒體、空調(diào)及各種電教設(shè)備的維修保養(yǎng)。

6、制定落實的“美麗南寧，清潔校園”方案，強化校園衛(wèi)生。

（二）、做好義均工作的后勤保障

1、2017年2月份騰挪部分教室、辦公室、宿舍等用做義均功能室。

2、2017年3月協(xié)助做好義均功能室的裝修工作。

3、2017年3月份上墻各功能室管理制度。

（三）、完善校園的美化綠化等工作

1、2017年3-5月份，協(xié)助好航港做好新籃球場的建設(shè)工作。

2、2017年5月份做好周轉(zhuǎn)房周邊平整工作。

3、2017年5月份做好籃球場西頭平整鋪磚及硬化工作。

4、2017年6月份做好新籃球場周邊種樹及綠化工作。

5、2017年6月份做好男生浴室整改工作。

6、2017年6月份整改學(xué)校堆放的舊課桌、浴室、廁所、樓道等衛(wèi)生死角。

7 、2017年6月份清理足球場跑道雜草。

8、2017年6月學(xué)校網(wǎng)絡(luò)線路整改，大大提高了工作效率。

（四）、做好各種活動的后勤保障工作

1、購買3月份學(xué)雷鋒活動總結(jié)的獎品獎狀；2、4月份跳繩比賽繩子的準(zhǔn)備；3、紅五月大合唱晚會前后的后勤保障工作；4、電腦室室的規(guī)范整理、體育中考的車輛安排；5、五四青年節(jié)、六一活動的物品準(zhǔn)備；6、體育中考、理化實驗中考的考前準(zhǔn)備；7、中考報名、九年級師生照相；8、中考車輛安排；9、中考伙食保障；10、期末監(jiān)考、評卷的車輛安排。

（五）、規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理

1、認(rèn)真做好學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和配備工作。

2、加強學(xué)校財物管理的力度，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用。合理有效地使用物力，做到物盡其用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

3、管理好、使用好學(xué)校賬務(wù)，做到科學(xué)合理、公正、公開。

4、堅持勤儉辦學(xué)的方針，在經(jīng)費使用上，貫徹勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，從學(xué)校實際出發(fā)，處處精打細(xì)算，做到合理開支，努力使后勤總務(wù)管理科學(xué)規(guī)范化。

總之，一學(xué)期來我校各項工作取得了一定的實效，這些都為我校下學(xué)期乃至今后教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦，頑強拼搏的精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，加大投入力度，努力改善教學(xué)條件，齊心協(xié)力，攻堅克難，去爭取我校各項工作的更大勝利。