會計道德論文精選(九篇)

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第1篇：會計道德論文范文

[論文摘要]屢屢發生的會計信息失真現象,把會計職業道德教育擺到了非常重要的位置。學校作為培養會計人員的主要機構,在開展會計職業道德教育方面還存在一些問題。文章在調查的基礎上,強調了對會計專業學生加強職業道德教育的緊迫性,并提出了一些改進措施。

會計是一項技術性很強的工作,在經濟活動中具有重要的地位。現代會計經過近60年的發展,職業技術有了巨大的進步,但技術的進步卻并未減少會計信息失真的現象,從美國的“安然”事件到我國的“銀廣夏”事件,都說明了一個問題:會計職業道德的重要性高過會計職業技術。作為會計人員的主要來源——學校,在會計職業道德的教育上起著重要作用。

1對學校開展會計職業道德教育的調查

為了解學校在開展會計職業道德教育方面所做的工作及其實際效果,筆者進行了兩項調查。

1.1調查學校是否開設了有關會計職業道德的課程

通過對所在城市開設會計專業的4所職業院校的調查,在專業教學計劃中,開設法律道德或法制教育課程的有4所,且都安排在第一、二學期;開設技能實訓類課程的有4所;開設會計從業資格考試課程的有2所(都安排在第五學期),每學期安排過一次有關會計職業道德專題講座的有1所,沒有一所學校專門開設會計職業道德課程。

1.2調查本校會計專業學生學習會計職業道德相關課程后的實際效果

調查分兩組進行,第一組的對象為一二年級未參加會計從業資格考試的153位學生,第二組的對象為三年級參加過會計從業資格考試的107位學生。調查結果顯示:是否參加過會計從業資格考試成為學生接觸會計職業道德的標尺,但這僅僅是形式上而已,大部分學生是出于考試需要,并未在思想層面認知;學校開設的法律道德等課程未能達到向學生傳導會計職業道德信息的效果;學生對會計工作情境缺乏認識,認為“會計誠信”離自己很遠;隨著年齡的增長,學生越來越被社會“同化”。這一調查結果表明學校對會計專業學生進行職業道德教育有待加強。

2原因分析

2.1會計職業道德教育尚未真正融入專業教學體系

學校在會計專業教學計劃安排中,過去主要強調會計理論知識,側重學歷教育,后來通過示范專業建設和課程改革的引導,開始注重對師生實踐動手能力的培養,實訓課程所占比例得以提高,出于驗收和就業需要,“考證”成為學校教育的又一側重點。但對學生職業道德修養的培養,還僅停留在枯燥的思想道德教育和法制教育的層次上,造成學生片面追求實用和自我專業價值,使今后在實際工作中的職業道德培養失去了先天基礎。

2.2缺乏濃厚的會計文化氛圍

學校的專業文化建設重形式、輕實質,通常的做法是掛幾幅會計名人像、貼幾句會計法規、布置一間展室,學生在入校時參觀過一次后就大門緊鎖。而日常教學工作圍繞考試考證轉,學生管理工作圍繞校紀校規轉,課外活動圍繞文娛體育轉,沒有將教育教學及學生活動與會計職業道德培養有機結合,達不到文化熏陶、潛移默化的效果,無法提升學生對專業的認識。

2.3職業道德教育內容與專業脫節,教學形式陳舊

學校開展的會計職業道德教育以思想道德及法制教育為主,一方面理論性強、不易理解,另一方面,課程內容沒有結合學生的年齡特點和文化層次,與會計專業也缺乏緊密聯系,使學生缺乏學習興趣。

大部分的職業道德教育在“一本教材、一支粉筆、一塊黑板”和教師反復說教的情境下開展,形式僵化,學生被動接受,其結果自然是“左耳進右耳出”;多媒體教學化身為放法制錄像;難得有一次案例教學,又由于案例簡單、缺乏新意、答案一目了然而變得無思考價值,學生自己都覺得參與討論“太過幼稚”,也就調動不了學生的積極性。

2.4社會現象沖擊學校道德教育

如今,生活水平提高了,但社會風氣卻變差了,不良的社會風氣對學校德育造成了強大的沖擊,真善美的學校教育和假惡丑的社會現象形成了兩種對立,這對于人生觀和價值觀尚未完全形成的青年學生來說,很容易導致他們道德情感的迷失。

3加強學校會計職業道德教育的措施

3.1將會計職業道德教育貫穿于專業教學計劃

學校要堅持育人為本、德育為先,把人才培養作為根本任務,把職業道德教育擺在各項工作的首要位置,將“法律道德教育專業思想教育職業道德教育”的漸進教育理念運用到專業教學計劃的制訂中,設置會計職業道德教育系列課程。通過“職業生涯與規劃、法律道德、會計基礎工作規范、會計從業資格考試、經濟法、會計法、就業指導”等課程的開設,循序推進會計職業道德教育。

3.2加強學校專業文化建設

要努力開拓新形勢下學生會計職業道德教育的有效途徑,大力推進校園專業文化建設。把會計職業道德教育融入到學生學習的各個環節,滲透到教學、科研和文體活動各個方面,貫穿到教育教學的全過程。

3.3將會計職業道德教育融入專業教學中

在開展專業理論教學時,教師除了對專業知識進行講解外,還應充分挖掘教材的潛力,融入會計職業道德教育。例如,出于粉飾會計報表的目的,將本應費用化的利息支出進行資本化,就會虛增當期利潤。教師應指出,這是會計制度所不容許的,要站在客觀公正的立場上抵制這種違法行為,使知識的外延得以延伸,陶冶學生的會計職業道德情操。積極開展校內實訓教學,引導學生將學到的理論知識付諸實踐。實訓中要注意變換學生的崗位角色,使學生熟悉實際工作中的業務處理流程,了解各崗位的職責要求。學生只有親身實踐,才能更深刻、更全面地認識和理解會計職業道德知識。超級秘書網

同時,要鼓勵學生參加社會實踐,并將實踐中遇到的有關職業道德問題加以整理,作為案例教學的內容,補充教材的理論知識,化解學生在學校教育與社會現實之間的認知矛盾,培養學生處理問題的能力。

3.4革新教學方式,豐富教學手段

充分運用多媒體教學技術,指導學生閱讀會計方面的報刊、書籍,瀏覽會計專業網站,將其納入過程評價,以引導學生關注身邊的有關信息,讓學生了解真假會計信息的識別方法,學會如何自覺抵制經濟利益的誘惑,使學生樹立“誠信為本”的思想,強化會計職業道德觀念。聘請優秀的會計、審計人員及法院工作人員作為外聘教師,通過授課、專題講座、參觀等形式,對工作中的業務處理技巧和經濟案例進行剖析,讓學生了解用人單位對會計人員的素質要求,達到會計職業道德規范教育和警世教育的目的。

參考文獻

[1]項懷誠.會計職業道德[M].北京:人民出版社,2006.

[2]江蘇省會計從業資格考試研究編審組.財經法規與會計職業道德[M].北京:經濟科學出版社,2008.

[3]王合喜,董紅星.會計職業道德問題研究[J].財會月刊,2004(2):34-36.

第2篇：會計道德論文范文

關鍵詞：有效市場理論；會計信息披露；規范體系

琺瑪(1970)注意到傳統的資本市場學無法解釋現代資本市場的巨大震蕩，提出了有效市場理論。該理論認為，在一個有效率的資本市場上，各種證券的價格能充分體現所有可能獲得的信息，且價格信號是市場中資本有效配置的內在機制，故有效率的資本市場是一個每種證券價格在任何時候都等于投資價值的市場，能迅速準確地把資本導向收益最高的企業。

按照可獲得信息不同，有效市場理論將資本市場分為弱型有效性、半強型有效性和強型有效性三種類型。弱型有效性是指沒有投資者能運用歷史價格或收益信息獲得超額利潤，即過去的價格或收益信息對獲取超額利潤不具有有用性或相關性。半強型有效性是指沒有投資者能夠運用公開可獲得的信息而獲得超額利潤，即證券的現行價格不僅反映過去價格或收益的一切信息，而且還融匯一切可以公開的信息，此時投資者僅利用可公開的信息無法獲得超額利潤。強型有效性是指沒有任何投資者運用任何信息，無論是公開的還是未公開的，都無法獲得超額利潤。

弱型有效性市場中，上市公司以前年度會計信息作為一種歷史信息，已體現在股票價格上；半強型有效性市場的股票價格充分反映了一切公開可以得到的信息。上市公司會計信息一公布，就立即引起股票價格的調整，從而引導股票市場資源配置的變化；而對于強型有效性市場來說，股票的現行價格已充分地反映了所有公開與非公開的有效信息，上市公司無論公布會計信息與否，公布的方式和內容如何，都不影響股票價格。即上市公司的會計信息對強型有效性的股票市場來說是毫無意義的。

一、市場有效性對會計信息披露的影響

證券市場本身是否有效率直接影響到會計信息披露的方式、內容及要求，因此研究市場有效性成為制定會計準則時需考慮的重要因素。國外學者大量的實證研究表明，至今尚未有國家的證券市場效率達到強勢有效性的地步，故對市場有效性和會計信息披露關系所進行的研究，都是以達到半強勢有效性的證券市場為基礎。

根據Beaver(1973)的觀點，如果市場是有效的，對會計信息披露至少有以下幾方面的影響:(1)只要在報表中對不同會計政策加以適當的披露，并且提供足夠的信息，使讀者能在各種會計政策間進行轉換，那么市場就能看透公司的會計選擇;(2)公司或準則制定者沒必要關注一般的“幼稚”投資者，這些投資者會受到價格的保護;(3)重要的是披露，而非形式，即:在表內反映還是以附注說明是無關緊要的;(4)會計與其他信息提供者進行著競爭。

我國已有許多學者對市場有效性進行了研究，沈藝峰(1996)，吳世農(1997)等的研究證明我國股市處于弱式效率階段，尚未達到半強式效率；陳小悅（1997）采用隨機游走模型對中國股市1991—1996年的股價變動進行了檢驗，證明1993年后滬深兩市已達到了弱式效率;趙宇龍（1998）從會計利潤信息含量的實證分析中，找到了不支持我國證券市場具有半強勢效率的證據。由此，可以認為我國的證券市場雖然本身已初步具備了自我調節、自我約束的能力，但是尚未達到半強式有效，處于弱型有效性市場階段。

二、會計信息披露的動機分析

（一）會計信息自愿披露的動機分析

1、會計信息自愿披露的合約動機。公司所有權與經營權的分離，導致公司經理的努力具有不可觀察性，投資者與管理者之間存在利益沖突。投資者期望獲得可靠且相關的會計信息，以便對投資風險和預期投資收益進行評估；管理者未必愿意披露投資者所期望的一切信息。委托人與受托人之間的雇傭合約是會計信息自愿披露的內在動機。同樣，公司管理者與債權人之間也存在各種利益沖突，管理者可能作出違背債權人利益的決策；理性的債權人由于知道管理者的這種行為而提高貸款利率，雙方博弈的結果是簽訂債務合約。為了便于監測債務合約中有關條款的執行情況，管理者必須主動披露有關財務比率方面的信息。

2、會計信息自愿披露的市場動機。（1）經理人市場的存在。經理人市場的存在使得公司管理者不得不選擇公司價值最大化策略，否則會被其它經理人取代。原因在于，一是公司管理者逃避責任的可能性由于受解雇的威脅而減少；二是公司管理者追求公司市價最大化，必須使得資本成本最小化。（2）兼并市場的威脅。由于外部兼并市場的存在，公司管理者如果不選擇公司市價最大化的策略，公司有可能被兼并從而招致自身被解雇的境地。因此，外部兼并市場的威脅迫使公司管理者追求公司價值最大化。

（二）會計信息強制披露的動機分析

1、外部性和搭便車。該現象的實質在于會計信息提供者的私人成本與社會成本，私人效益與社會效益發生背離，破壞了“帕累托最優”(Paretooptimum)效率的實現。這就要求政府通過立法或制定會計準則等形式進行干預。因此，外部性與搭便車是強制公司披露會計信息的重要動機。

2、逆向選擇和道德風險。信息經濟學里把參加交易的各方由于掌握的信息不一致即一方掌握其它各方所沒有掌握的信息優勢的現象稱為信息不對稱。信息不對稱主要有兩種類型:一是逆向選擇;一是道德風險。逆向選擇是指掌握信息優勢的一方利用信息優勢獲取超額利潤的現象。道德風險是指由于管理者的努力程度不能為外部利益相關者所觀察而導致公司管理者逃避管理責任的現象。

三、我國會計信息披露規范的體系的建立

通過以上分析，我們可以看出企業在理論上存在自愿披露會計信息的合約動機和市場動機，但實踐中若經理與每一位潛在的投資者進行談判并就會計信息披露問題達到一致協議，那么談判成本就會非常高。另外，由于不同的投資者有著不同的信息需求，因而需要簽訂無數的合約，這也不現實。即使不考慮成本因素，如果所在的證券市場不是有效市場，那么也會因為信息不對稱等諸多因素阻礙談判的進行和合約的簽訂。雖然經理人市場和兼并市場的存在也是公司自愿披露會計信息的誘因，但這里隱含著一個重要的前提條件:市場是有效的。如前所述，我國的證券市場尚不具備半強勢效率，不能算有效市場，這樣決定了我國對會計信息披露不可能完全采用自愿披露的方式，必須進行規范，即強制要求企業披露會計信息，以盡可能減少信息的不對稱性。當然，我國在制定會計信息披露政策時，已經考慮到會計信息披露中存在著強制性和自愿性的矛盾，證監會在其發表的《公開發行股票公司信息披露的內容與格式準則》1至6號中，對會計信息除了規定必須披露的內容外，有關條文中同時還注上“不限于此”的字樣，以給自愿披露留有余地，在制定財務報告準則時應加以借鑒。也正是這種強制性披露為主，自愿性披露為輔的披露政策，決定了我國建立會計信息披露規范體系的重要性。超級秘書網

我國會計信息披露規范體系包括兩大核心部分：（1）為達到會計信息相關性所設計的體系，主要指會計準則制定機構的會計準則，包括企業會計制度、企業會計準則；（2）為實現會計信息可靠性所設計的體系，主要指對上市公司的外部監管體系和社會審計體系。在我國，對上市公司進行監管的有證監會、證交所。證監會和證交所根據相應的經濟法規進行監管。社會審計體系是會計師事務所和審計準則的有機結合。會計師事務所依據審計準則對上市公司進行審計，以實現社會監督。會計信息披露規范體系的兩大核心部分不是相互孤立的，而是相互聯系的。

四、小結

規范化的證券市場離不開規范化的信息披露制度，而會計信息的披露是信息披露制度的核心內容。上市公司披露的會計信息的質量，直接影響到證券市場參與者的判斷與決策，影響到證券市場的健康有序運行。我國目前的證券市場正處于從無效市場向弱型有效性市場過渡的中間狀態，在這種市場中，會計信息披露的自愿性動機只有理論上的存在可能。根據有效市場理論，在進入強型有效性市場前，對會計信息披露進行規范是理所當然的，因而對我國目前的證券市場會計信息披露進行規范不僅是可行的而且是必要的。

參考文獻：

[1]鄧小洋.會計信息披露的經濟學思考[J].財經理論與實踐，1999，(7).

[2]孫錚.論中國證券市場會計信息披露的規范[J].財經研究，1995，（11）.

[3]譚仕平，胡凌云，周駿.上市公司會計信息披露規范的探討[J].四川會計，2002，（5）.

第3篇：會計道德論文范文

隨著網絡經濟的迅速發展，不良的網絡風氣給會計人員造成了很大的影響。部分會計人員職業道德意識薄弱，不能抵制較高網絡誘惑力的物質條件，不能嚴格按照會計準則進行財務會計活動。他們不顧會計行業的的道德規范，在個人利益的驅使下，利用職務之便，利用網絡條件，堅守自盜，大肆貪污、挪用公款。

國家網絡法律建設的不健全，使得個人的道德修養缺乏強有力的支撐。因為社會生活不但要受市場規律調節，還要受法律調節，所以需要用強有力的法律條款去規范人們的市場經濟行為。我國在93年修正了《中華人民共和國會計法》，此法對電算化形勢下的犯罪鮮有涉及，對違法會計行為的制約缺乏強制性和操作性，不利于遏制違法的會計行為，當會計人員在抵制違法會計行為得時候，缺乏法律保障。

在非網絡互連經濟中很少會有公共決策的機會，作假行為的客觀基礎也相對較小。但是在電算化開發經濟時代就有不同，因為除個人消費之外的一切經濟決策，包括生產、投資、收入分配、資源配置和產品銷售等等，這些都普遍含有公共決策的性質，這些都可能導致滋生腐敗和作假。由此可見網絡經濟比非網絡經濟有著更容易產生腐敗和作假的客觀基礎，使作假市場供求更為廣泛。

加強電算化形勢下會計人員職業道德建設的措施：

1加強電算化形勢下會計人員的責任感和使命感

會計職業道德是一定社會公德在會計職業的具體化，它既反映一定社會道德規范和社會公德的一般要求，又具有鮮明的會計工作特點，同時還體現了會計職業責任的要求，結合會計電算化工作實際，把會計職業責任變成自覺的會計道德行為，從自覺地履行會計職業義務，實現電算化會計管理的目的，使會計工作達到一個新的水平。會計人員只有遵循職業道德要求，才能更好的履行自己的職責，做好本職工作。

2健全電算化形勢下會計法律規范體系

健全的法制法規是制止和防范會計人員利用會計職業之便，主觀臆造虛假會計信息的保證[1]。在進行法制建設的時候，我們不僅應該完善立法，制定有關會計信息質量的管理法規，還應對電算化形勢下違法行為規定明確的懲治措施。通過制定完善的法律制度，使會計誠信信息的采集、整理、評價及后續的激勵約束有法可依、有規可循。國家的相關法律部門也要加大了執法力度，加強互聯網建設，對違法犯罪分子加大打擊力度，嚴格執行國家的法律法規。

第4篇：會計道德論文范文

會計信息真實性的重要作用在對會計體系的管理中，要求每個企業提供的會計信息保證真實性、完整性。雖然我國對企業會計的管理體系正在一步步加強，但是在體系上展現出很多漏洞。會計人員在對企業進行會計確認、計量、記錄、報告時，對政策和管理的漏洞會出現會計造假的行為。雖然這是會計管理的疏忽，但更是會計人員自身職業素養的缺失，在管理中的漏洞可能常常都有，但是做出的“假賬”常常會被嚴謹的會計體系發現。這樣就會產生無法挽回的法律制裁。所以中職學校會計專業教學中必須要加入對學生職業道德教育，讓學生明確自己的職責，明確各種會計要素的緊密聯系，在學好專業知識的基礎上，了解專業知識背后的道德知識和法律知識，以免產生無法挽回的后果。在很對會計信息的要求中，會涉及到很多法律因素，所以，中職院校需要對學生進行會計法規的教育。法律作為道德的最低限度，遵守法律是每個工作者的義務，會計人員必須對會計法規有一定的掌握，學會運用法律、遵守法律、維護法律。所以，當會計專業學生在以后的工作中，如果遇到妨礙會計信息的真實性的時候，不但會讓他們不受到威脅，更會讓其能運用法律知識維護會計信息的真實完整、也會維護自己的合法權益。

二、加強職業道德教育是整個會計行業的重要要求

會計在從事工作的開始到結束，從每個細節到會計報告的形成，是一個緊密聯系的網絡體系，一步錯誤，可能引起步步錯誤。而會計做出的會計報告直接決定著投資者、管理者、債權人等的投資和決策。會計職業道德的要求，首先要認真負責的做好每一項工作，認真關注會計中的每一個數字、每一個指標。在會計工作中沒有重要與不重要之分，要保證每一個數字和信息的真實完整，對工作中的一切都認真對待也是會計的職業道德要求。另外，在自己手里經過的每一筆財物，做到不多也不少。只有每個會計人員具備了良好的職業道德，才會讓整個會計行業擁有良好的道德氛圍，在進行會計工作時也會因為整體素質的增強而使會計會計工作更清廉。中職院校每年為社會培養大量的會計人才，所以，必須在教育中融入職業道德的教育，讓學生在校期間就培養高度的社會責任感和職業責任感，在畢業的時候，才能以高尚的道德節操，積極樂觀的工作態度、正確有效的工作方法成為一名合格而優秀的會計人員，也就從根本上調高了會計行業的整體素質，也使會計行業向良好的發展方向邁進。在會計工作中出現錯誤有兩方面的原因，一方面可能是對會計工作的不認真導致的，另一方面很可能是會計不具備合格的專業知識，而引出專業上的錯誤。這也是不符合會計職業道德要求的，所以，中職院校一定要對學生的專業知識技能做認真負責的講授，在教學的時候不出現一絲一毫的專業錯誤和專業知識的模糊，這會對對學生對知識的求真欲望以及職業的發展都產生不良的影響。所以，中職院校對學生加強專業知識的掌握，也是加強其職業道德建設的一方面，所以要想從根源中解決會計行業中出現的種種問題，還需要對從專業技能方面對會計進行加強。

三、總結

第5篇：會計道德論文范文

近年來，會計人員犯罪案件頻繁發生，從報紙上互聯網上隨處可以看到會計人員涉嫌犯罪的報道，出納人員貪污資金進行消費、財務主管人員挪用公款炒股，上市公司粉飾報表欺騙股民投資者。職業道德問題愈來愈成為公眾關注的焦點。要建設健康的、有活力的市場經濟，進行依法治國，職業道德問題就被提上議事日程。市場經濟講究的是誠信，在市場中運作必須做到言而有信。可想而知會計行業人人食言、阿諛訛詐，這會是什么一個行業，這個行業還能走下去嗎？因此，職業道德建設對于會計行業至關重要。會計人員在企業中的地位很關鍵也很重要，現在在大的一些不良環境影響下，其人生觀發生扭曲，出現了許許多多問題，在會計行業集中體現為會計信息不真實，不能如實地反映一個單位具體經營的真實情況。再者，會計人員理想信念丟失，一切向“錢”看，倒賣企業關鍵商業信息，中飽私囊，這對于企業的發展也是十分不利的。加強會計人員職業道德建設，應成為當前十分緊迫的重要任務。黨的十八屆四中全會也明確提出“必須堅持一手抓法治、一手抓德治，大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用”，可見職業道德建設的重要性，國家已經把職業道德建設提上議事日程。

二、當前會計人員職業道德現狀

1．職業道德意識薄弱目前我國市場經濟初步建立，改革已經進入到攻堅階段，各種矛盾及利益錯綜復雜,有些市場經濟制度還不夠鍵全，這使得我們所處的經濟大環境和以前比較有了較大變化。現實生活中，部分會計人員由于道德素質較低，沒有處事的公正態度和工作馬馬虎虎，不能做到遵守基本的原則和準則，在進行業務處理時，沒有自己的主見，對待各方利益態度不同，尤其部分人員直接參與其中，按照別人意見處理業務、進行虛假賬務處理，提供不真實的會計報表，使正常的會計業務行為早已偏離會計工作目標，經常把個人利益及少部分人私利凌駕于國家及集體利益至上，這些人的職業道德天天都在脫失，職業道德意識太于薄弱。

2、有法不依，牟取私利，貪贓枉法在會計工作中違反法律的現象經常存在，一些會計人員不了解法律法規、不能做到依法辦事，依規律己，法律意識較為淡薄，按照領導意思辦事，沒有做到一個會計人員應有的基本原則，甚至有一部分人員私欲嚴重，拜金主義至上，沒有法制觀念，通過設置賬外賬，“小金庫”等手段，故意篡改隱瞞真實會計資料；利用自己職務上的權力擠占私分國家財產，中飽私囊。這種情況在每年職務犯罪里面比比皆是，會計工作成了個人牟取私利的工具。

3、個人能力低、業務水平差在一些企業，會計基礎工作薄弱，財務信息失真，并不是會計人員違反亂紀，而是他們不熟悉法律法規，缺乏基本的職業道德和敬業精神，不關注、不學習會計法規以及財務規章制度。在工作中出現書寫報告等方面低級錯誤，比如借貸方向、會計估計錯誤等等。還有會計人員責任意識較差，缺乏自身應有的職業謹慎，現在會計準則對個人業務素質要求較高，在進行業務處理時需要我們進行職業判斷，這方面出現的問題具體表現在對于會計科目計量及準則適用范圍理解不見底,對準則要求的會計環境判斷不準確，沒有能夠正確運用準則靈活處理業務。具體的業務處理上不夠細致，導致會計分錄不規范、成本歸集錯誤、調整事項較多、報表擠數等現象存在。這些現象的存在不但降低了會計人員的效率,也使會計工作質量大打折扣，最終使單位或者國家利益受損。

4、監督環節薄弱，會計信息質量失真在一些單位監督力量薄弱，制度不夠完善健全，內部監督由于會計和監督人員同處于一個單位或者存在某些利益關系，使得監督人員獨立性不強，外部監督由于受自身單位性質的限制任務重、加上近來會計知識更新較快，監督人員自身素質與承擔的任務及行業性質所要達到的目標不適應,很難從外部監督上保證會計信息的質量。當企業的具體經營行為與制度監督產生沖突時,結果往往是監督要為公司的發展讓路，這樣監督就會虛設，很難保證一定的會計信息質量。

三、加強職業道德建設的對策建議

1、健全相關法律法規，強化法制監管目前我國法律法規較為以前比較健全，在企業經營、會計信息質量方面的條款規定也較為清楚，現在就是對一些條款中責任和處罰不明確的條款加以完善,要增加違法成本。在相關法律法規中，不但要明確行政責任還要明確民事責任，尤其是民事責任。要對有關提供虛假會計信息人員,按照責任大小進行承擔,尤其是要明確和加大單位負責人的民事責任承擔,做到執行起來有可執行性，具體明確賠償金額及賠償范圍，這樣虛假會計信息受害者會借助法律途徑獲取相應賠償。發揮注冊會計師作用，強化監管環境，目前我國對于上市公司監管是比較嚴格的，從證監會、銀行、信息披露等方面均有一套嚴格的監管政策與制度，相比之下，未上市公司及中小企業的監管就比較寬松，在這一方面，更應該加大力度，工商稅務財政等部門定期進行檢查，對檢查結果進行社會公布，對問題進行責任界定，清楚會計人員責任。健全法律法規，營造一個公平誠信的環境氛圍。在企業內部加強內控建設，嚴格按照國家五部委頒發的內控指引指導企業規章制度建設，防范管理漏洞，強化監督管理。我國大部分公司企業均建立了內控制度建設，無論從內控環境、企業層面、業務層面均有一套完善的制度。大中型企業在設計及運行方面走在前面，每年年終在進行年終報表審計時，對內控的有效性進行審計，并出示審計報告。內部控制設計到位、執行嚴格，整個公司形成一個誠實守信的企業文化氛圍，堵住管理漏洞，在制度及監管上為職業道德建設提供保障，這樣沒有違反亂紀的土壤與機會，長時間執行下去，道德建設就會有一定好轉。

2、加強道德教育，培育良好職業形象在我們的社會主義核心價值觀中，“敬業、誠信”成為其中一部分，在會計從業人員中，要認識到價值觀的重要性，牢固樹立“誠信光榮、失信可恥”，營造尊崇誠信的良好社會環境。一是要從樹立誠信理念的價值觀入手，使世界觀人生觀價值觀不斷得到鍛煉；二是發揮廣大會計領域的黨員干部作用，以榜樣的力量，開展尊崇“誠實守信,愛崗敬業”的系列活動,要通過該活動使廣大會計人員認識到誠信的確切含義及意義，樹立會計人員職業道德的新形象。

3、加強技能培訓,提高會計人員素質不斷加強對會計從業人員專業技術業務的培訓工作,不斷更新業務知識這是社會對我們的要求。現在進入了信息時代，一些企業已經完全實現網絡信息化，會計業務也實行了信息辦公，因此,不斷加強會計人員培訓也是適應當前網絡時代的客觀需要。目前我國頒發了會計基本準則和部分解釋，對于會計人員來說，與時俱進知識進行更新，就要認真學習這些準則，做到知識動態化。企業對于會計人員的定期業務培訓要納入到企業年度培訓計劃之中，如果國家會計制度規定發生較大變化也可隨時增加培訓計劃，部門系統也可以外聘知名學校教師進行講課。另外企業要定期對會計人員工作崗位進行輪換。工作崗位輪換應作為對會計人員的一種經常性制度來管理，許多會計人員違法就是長期從事一個崗位，輪崗次數少。崗位定期輪換有利于提高每個會計人員綜合專業技術素質;有利于不同的崗位之間互相監督，及時發現問題,同時還可以預防并減少經濟犯罪的發生;有利于專業技術人才的選拔和培養。

第6篇：會計道德論文范文

【關鍵詞】會計倫理 道德 財務關系

會計倫理即為會計道德，是一種非正式的約束，是會計從業人員在會計這一職業領域依靠輿論、內心信念和傳統習慣等，以評價的方式來調節社會與人之間的一種道德意識和活動。

學術界對會計倫理的關注，主要集中于會計倫理的研究起點、研究對象、具體構建和實施機制幾個方面。理論界對會計倫理的研究雖然進行了初步的嘗試，但主要集中在會計信息失真現象的倫理分析，及會計倫理的基本原則、基本規范體系建設、研究對象等方面，但并未形成一個清晰的結構研究框架，如何基于現有會計倫理中現實問題，基于實踐角度對會計倫理進行制度與實踐的研究，還相對缺乏。

一、會計倫理問題

近年來，企業市場上會計造假事情頻發，越來越嚴重的會計信息失真現象，擾亂了市場經濟的有序運行，給社會帶來不穩定因素，在構建和諧社會的主旋律中出現不和諧音符。同時，隨著中國企業日益卷入到全球化進程之中，會計準則國際趨同化的呼聲日益高漲，為了順應這一趨勢，我國已頒布新的會計準則，新的會計準則中專業判斷因素增多，更加注重會計人員的職業判斷水平，因此，會計倫理的研究順應了時代的潮流，成為了會計學術研究的一個熱點。

會計倫理追求的目標是“會計善”或“會計應該是什么”，會計倫理對會計行為的約束主要是一種非正式約束，強調會計倫理建設將給會計職業判斷過程中注入更多的倫理精神和價值色彩，在某種程度上為會計的職業判斷增加新的約束，使會計人的職業判斷能力得到倫理提升，為新準則的順利實施和執行提供思想武器。

會計準則的制定是以一定的倫理道德預先設定為前提條件，然后根據預設的倫理道德制定出合乎道德、合乎義理的會計準則，而且會計準則是否合乎道德、合乎義理必須用倫理道德標準來評價。當前我國會計準則中倫理意義的模糊乃至缺失，使得會計準則的調整問題更為凸現。

（1）道德失范。企業在發展過程中過分關注資金利益，從而使會計人員在領導的示意指示下，做出有悖于會計職責道德行為的事情。這種不堅守職業道德，違背會計真實性原t，偽造會計憑證、賬簿、報表等的虛假會計信息，是一種為追求私利的行為。功利主義會計準則價值觀成為會計準則不公正性的價值觀根源。從目前的會計準則體系的價值取向來看，其顯然是偏向于財務資本所有者，資產負債表中沒有人力資本的項目就是很好的例證，顯然這是有違利益相關者理論的

（2）缺乏公正。由于法律責任體系的不完善，致使違法所得遠遠大于被發現后懲罰所失，難以對違反會計準則行為做到有效的懲戒，在很大程度上激勵了會計信息提供者提供虛假會計信息的行為。會計準則的公正性不僅取決于會計準則本身的公正性，而且取決于會計準則實施過程中的矯正正義。矯正正義的缺失是我國證券市場中虛假會計信息泛濫的重要原因之一。

二、會計倫理問題產生的原因

（1）理論的欠缺。由于歷史上國家會計業對會計倫理問題的不夠重視，使得理論研究一直十分薄弱。由于我國現階段舊的倫理道德觀念和行為規范被普遍否定，逐漸失去了對社會成員的約束力和積極的價值引導作用，而新的道德觀念和行為規范尚未形成，或者說新道德的傳播及其為人們普遍接受并發揮作用是一個緩慢的過程，因此在倫理道德層面出現了激烈的碰撞和沖突，也使得社會成員的行為處于一種規范真空或規范沖突的社會狀態中。

在我國社會中應世道德還沒有占據主導地位，過時道德還相當活躍地發揮著影響，趨前道德作為道德理想的引導和激勵作用還未發揮出來。不良的社會道德背景都極大地促使會計倫理危機惡化，助長了會計失信，侵蝕了會計領地。

（2）自身道德規范。會計人是否擁有正確的價值觀和在道德決策中堅持貫徹這種價值觀的個人性格特征、道德發展水平的高低以及道德責任意識的強弱無不影響著影響會計人的倫理行為。因此這需要企業在追求利潤最大化的同時，不能無視道德約束，重利輕義，否則將導致企業違法違規和違背社會倫理的經濟案件的發生，這不僅使企業自身陷入困境，而且直接引發了社會動蕩。令人憂患的企業倫理環境在某種程度上導致會計人員倫理標準的模糊化和道德行為的敗壞。因此，現階段會計倫理建設有待于企業倫理精神的培育和發展。

三、會計倫理建設

（1）建立監督管理體系。從企業自身出發，在爭取企業利益最大化的同時，建立監督管理部門，對會計工作進行監管，對發現的違反會計職業道德規范的行為進行嚴懲，并作出引導和規范。

（2）加強會計人員的道德建設。會計倫理機制的實施是一項復雜的系統工程，我們主張強化會計倫理、職業道德的重要性并非否定制度建設的必要性。會計倫理的實施應采取會計道德教育、法律監管與行業自律相結合，會計道德評價，會計倫理信息披露，倫理道德鑒證服務等多種形式，藉以培養會計人強烈的倫理意識，引導和規范倫理行為，使倫理規范成為廣大會計人的行為指南，從而促使多種會計倫理關系達成和諧穩定的局面，最終使得會計倫理道德水準逐步邁向理想狀態。

四、結束語

強化會計職業道德評價體系建設，我們還可以建立企業、企業管理者、會計人員、注冊會計師、會計師事務所的職業道德信用檔案，并采用計算機聯網使各地區信息互通，利用市場機制將企業及相關人員違法違紀等會計倫理失范事件在網絡和新聞媒體上予以公布， 從而發揮媒體和社會公眾的共同監督。最重要的是會計人員應當將自律與他律相結合，這是是克服、規避會計信息失真的必要條件。

參考文獻：

第7篇：會計道德論文范文

一、銀行會計本外幣一體化是發展的必然趨勢

銀行會計業務是銀行融資的基礎，營銷服務的窗口，金融、經濟政策制定依據的主要信息來源，銀行領導層決策的依據。它的業務囊括了本外幣的單位存貸款的核算、個人儲蓄存款、外匯買賣、中間業務營銷、銀行結算、個人的相關貸款等。目前的狀況是，一家銀行，本外幣兩套科目、兩套會計核算規章制度、兩套計算機操作系統（有的銀行可能存在本外幣儲蓄、對公四套操作系統）。人民幣業務系統普遍優于外匯業務系統，中國銀行比其他國有商業銀行一體化程度高，經濟發達地區比邊遠落后地區一體化程度高。從金融創新角度看：人民幣金融新產品層出不窮，而國內銀行外匯業務主要停留在傳統業務上。大多數銀行內部稽審人員對外匯業務的核算、規章及其操作系統生疏，對外匯會計的審計也停留在表面。銀行本外幣會計的分離已制約了銀行業務的發展。

首先，對本外幣系統分別進行研發、維護，分別制定本外幣會計規章制度，本外幣兩套人馬辦理業務，相對于本外幣一體化顯然付出了更多的人力、物力、財力。其次，銀行推出的各種服務如“一站式”服務，“首問制”服務，由于本外幣業務的分離而不能落實。對銀行外匯會計單獨設置會計機構，配備會計人員不利于有關信息的相互溝通，造成人員及機構資源的浪費。面對激烈的銀行競爭，各家銀行紛紛探索降低經營成本，提高服務質量之路，這成為對銀行會計本外幣進行整合再造的催化劑。最重要的是，由于我國改革開放的深入，對外貿易的發展，經濟的繁榮，人民生活水平的大幅度提高，居民個人外匯存款相當普遍，個人外匯買賣活躍，B股對境內居民開放，進出口貿易增長帶來了單位外匯業務量的增加。在“結售匯制度”下，外匯與人民幣會計也日益密切。我國銀行的分支行制度——機構網點眾多的優勢對銀行會計本外幣進行整合再造、增強競爭實力也提供了條件。“西部大開發”的政策支持為經濟落后地區的銀行提供了機遇，為該地區銀行本外幣一體化及深化、創新打下了伏筆。信息化、全球化、網絡化為銀行會計本外幣一體化提供了現代高科技和信息技術的支撐。

二、銀行會計本外幣一體化提高了銀行的競爭能力

銀行在高科技的支撐下，只有全面提高營銷功能和水平，本外幣融為一體，借助現代計算機、網絡、信息技術的成果，才能在營銷品種和營銷手段上進行持續創新，為客戶提供“高效、優質、安全、快捷”的服務。銀行本外幣會計一體化為金融創新，服務質量的提高提供了良好環境。如有的銀行已推出的“一卡通”，客戶只要辦理一張信用卡，人民幣和外幣業務都可以辦理。借助“一體化”的網絡平臺可劃轉B股資金，外匯買賣業務中人民幣或外幣資金可直接劃轉入賬。“一體化”借助網點優勢，極大地方便了客戶。

本外幣會計的一體化實現了數據和信息的全面集中處理，及時、高效、準確地反映到管理部門，決策層根據市場情況迅速作出反映。本外幣會計的一體化擴大了基層的金融業務品種，使分支機構有更大的決策權和自。同時由于本外幣會計的再造整和，規章制度的統一和規范，系統的完善，審計工作得以深入全面展開，從而分支機構的協調、監控職能通過另一部分權力的集中得到了加強，提高了銀行的競爭能力。

三、銀行本外幣會計一體化的基礎及再造設想

銀行本外幣會計一體化絕對不是簡單的人民幣業務和外匯業務的組合，它是銀行再造的一部分。銀行會計系統借助高科技和信息技術的支撐，從根本上重新思考和重新設計現有的業務流程，以期在成本、質量和反映速度等方面有所突破，將原本分散的各職能部門的工作，按照有利于客戶、適應市場需求重新整合。

銀行本外幣會計一體化的基礎，一是人民幣、外幣會計都遵循相同的會計原理，例如借貸復式記賬、憑證要素、核算方法等；二是可以統一的會計規章制度，例如科目的使用，印章的管理，現金的管理，賬簿的建立，會計報表的編制等；三是目前存在的已優化的高科技平臺諸如“通存通兌”、“城市網”、“網上銀行”、“ATM”、“POS”系統是銀行會計一體化的技術基礎；四是銀行會計人員學歷、素質普遍提高，對于外匯業務的操作有一定的理論基礎，為銀行會計一體化提供了人員基礎。

銀行會計本外幣一體化首先應本著“”的原則，對相同經濟業務分類統一會計科目、科目代號及其核算方法，本外幣統一使用。規范本外幣會計核算程序，對不相干業務的科目予以保留或增設，例如外匯業務特有的“經營套匯”、“代客套匯”、“特別折算”。統一規章制度，包括重要憑證、印章、現金等。統一賬簿的建立，報表的編制要求，保留對外匯會計報表的特殊要求，如匯率折算、重估后對報表的要求。

銀行人民幣、外幣會計各有其特點和要求。人民幣作為我國的唯一可計價流通的法定貨幣有其普遍性，金融品種多。而外匯業務受外匯管制，政策性強，最基本的特點是我國目前經常項目可自由兌換，任何資本項目的業務外管局要進行審批。外匯買賣業務受匯率的影響，經營性強。這就意味著本外幣一體化對銀行會計人員提出了更高的要求。普及外匯知識，加強現有外匯人員人民幣會計培訓及現有人民幣會計人員的外匯業務培訓是一體化的當務之急。提高銀行會計人員素質，在觀念上從傳統業務的操作人員向現代銀行的經營參與者轉變。

第8篇：會計道德論文范文

關鍵詞：會計專業碩士；區域經濟；培養模式

中圖分類號：F230-4 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）02-0102-03

黑龍江省作為東北老工業基地，自然資源豐富，石油、煤炭開采加工企業較多，同時，由于地理位置與俄羅斯接壤，對俄貿易在全省經濟中也占有相當份額，區域經濟的特點非常明顯，這些不同的行業對中高級會計人才的需求側重點也有顯著差異。因此，應針對黑龍江省地方經濟的這些特點，構建適合黑龍江省發展的會計專業碩士（MPAcc）培養模式。

一、黑龍江省專業型會計人才供需現狀分析

黑龍江省2012年財會類專業需求量處于第三位，僅少于營銷類和服務類。通過調查發現，雖然畢業生人數的增加導致就業困難，但會計類專業的就業形勢明顯好于其他專業，在招聘職位需求中，財會經濟類職位需求一直位列前茅。調查結果顯示，基層的會計崗位比較喜歡會計電算化專業畢業生，大多數單位都有長期需求，并且用人單位的行業很廣泛。在會計人才供給方面，因近年來各大高校不斷擴大招生，且黑龍江省各大高校基本上都設有會計專業，所以會計專業人才的孵化能力得到快速提升，這也就導致了會計專業人才供需條件發生快速轉變。但調查發現，中高級會計人才比較稀缺，供不應求，尤其是高級管理型會計人才十分稀少。目前，黑龍江省嚴重缺乏知識層次高、職業道德好、開拓意識強、具有戰略眼光、善于理財的高級會計管理人才，大多數單位的會計人員沒有進入管理決策層，不能在單位的經營管理中發揮應有的參謀作用。所以使許多企業在規模化、集團化發展進程中陷入了高端會計人才匱乏的窘境。

二、黑龍江省高校會計專業碩士（MPAcc）的培養目標定位

全國會計碩士學位教育指導委員會在《會計專業學位教育改革方案》中指出，全日制會計碩士（MPAcc）專業學位的培養目標是為大中型企業、金融機構、會計師事務所、政府部門、事業單位等輸送高水平、應用型業務骨干和中層管理后備人才。黑龍江省高校會計專業碩士培養目標的設定要考慮市場需求，即以市場需求為導向，適合黑龍江省經濟的發展。會計碩士專業學位培養目標應是培養德、知、行、省的四合一人才，即將職業道德素質、專業知識、能力要求和自我省悟有機融合在一起的辯證統一體。首先，職業道德素質是培養目標的根基，要求會計人員必須具有良好的社會公德和職業道德。如果沒有良好的社會公德和職業道德，那么業務再好，也不可能給企業、國家和社會帶來效益。其次，專業知識是MPAcc培養目標的基礎，它既包括了會計領域的相關理論，也包括了工商管理、應用經濟等各相關學科的基礎知識。再次，會計人員要具有可持續發展潛質的職業能力，其中包括戰略意識、創新意識、學習能力、應用能力等等。最后，自我省悟是必不可少的，在警醒與反省的同時，發現自己的不足，進而提升自己的能力。因此，培養會計專業碩士（MPAcc）應順應時代需求，培養具有高素質、擁有國際視野和戰略思維、通曉市場經濟運作規律、掌握專業理論、精通業務、了解國際慣例的應用型、專業化高端會計人才[1]。

三、黑龍江省會計專業碩士（MPAcc）培養模式的構建

人才培養模式受社會的經濟、政治、文化所制約，不同時代有著不同的人才培養模式。會計碩士專業學位教育更側重于培養會計應用型專業人才，應注重職業導向，注重培養解決會計及相關領域實際問題的能力。在學習過程中應用型研究生更側重于獲取程序性、專業性的知識，偏重于“怎么做”。重點培養的是在會計和相關領域掌握必備的知識和技術，以及合理解決會計與相關領域實際問題的能力。應用型研究生將來主要從事實務性工作，還要考核其是否具備會計專業的從業資格。因此，依據會計專業碩士的培養目標，確定了校企所聯合培養模式，突出應用型教育，同時與注冊會計師職業資格考試緊密結合的人才培養模式。

（一）課程體系的設計

根據全國MPAcc教育指導委員會制定的《會計碩士專業學位參考性培養方案》和《關于全日制碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》（學位辦[2009]23號）文件精神，會計碩士專業學位的課程體系目前包括3個部分：核心課、方向課以及自選課，其中必修課程為核心課，方向課和自選課為選修課[2]。

全國MPAcc教育指導委員會規定核心課為學位必修課程。其中包括會計英語、社會思潮研究、企業倫理與會計職業道德、管理經濟學、高級財務會計理論與實務、高級管理會計理論與實務、高級審計理論與實務、高級財務管理理論與實務等課程，其教學內容應緊密聯系會計工作的實際，及時將新理論、新成果、新案例納入課程內容之中。為滿足會計碩士職業拓展和就業的需求，需設置方向課和自選課，課程的設置權歸屬于培養單位，也可以考慮將這兩類課程合并為一類課程，即按專業方向設置專業方向課[2]。

根據黑龍江省區域經濟特點，在課程設置方面，除了完成學位必修課程之外，由于黑龍江省自然資源豐富，石油、煤炭開采加工企業較多，同時，地理位置與俄羅斯接壤，對俄貿易在全省經濟中也占有相當份額，所以在方向課和選修課中應還加入俄語、國際經濟、國際貿易、國際關系、煤炭企業會計、石油企業會計、ERP實施方法論專題、項目管理專題、管理溝通與時間管理專題、企業戰略管理、會計信息系統理論、內部控制理論與IT治理、AIS應用模塊1（FI財務會計）、AIS應用模塊2（CO管理會計）等課程。通過上述課程學習，可使會計碩士加深對企業實施ERP項目（會計模塊）業務的認知，熟悉省內各大開采加工企業的會計工作流程，從而具備所需的知識、技能和實際工作能力。

針對想要考取注冊會計師（CPA、ACCA）職業資格的同學，可以開設注冊會計師（CPA、ACCA）專業方向課程。主要課程包括：會計師事務所內部治理專題、會計師事務所質量控制專題、財務舞弊與識別專題、會計準則與審計準則專題、IPO財務與審計專題、內部控制理論與實務、注冊會計師應用文寫作、公司戰略與風險管理、IT審計、管理溝通、中國稅制與企業納稅籌劃等課程，通過對上述課程的學習，可使會計專業碩士加深對會計師事務所業務的認知，具備注冊會計師（CPA、ACCA）所需的專業知識和工作能力。

在培養學員專業知識和職業能力的同時，還要注重提高學員的綜合素質，把德育融入到教學的每個環節，營造良好的學風和文化氛圍。培養具有過硬的政治素質、良好的社會公德和職業道德的學生。為全面提高學員的綜合素質，高等院校要避免說教式的教育方式，安排和鼓勵學員多參加各種學術報告，結合案例分析將職業道德教育滲透到能力培養過程中。

（二）實踐教學環節設計

實踐教學培養的是學生的實踐能力，通過在實踐教學基地學習，可以掌握更加豐富的知識和提高能力水平。而實踐教學基地的建設，不應只是尋找一些實際的工作單位，從單位中找幾個導師，讓一批學生到那里實習，而應是會計專碩培養必不可少的環節和系統工程，培養單位和實習單位要高度重視，密切合作，周密規劃，并進行必要的投資。在選擇實習單位時，不僅要考察備選企業的經營規模、地理位置、經濟效益和管理水平，也要考察其高管人員的理論知識和科研潛力，以及對于建設實踐教學基地的熱心和重視程度。被選中的實習單位，要有單獨的管理機構和領導班子，負責組織和管理實踐導師和實習學生。然而只讓學生實習是不夠的，要在培養過程中分層次教育，建立學校與企業單位、會計師事務所相結合的培養模式，即所謂的校、企、所聯合培養，即學校以社會需求為導向，把學生需求調研放在第一位，學校領導、就業指導處和各專業教師有針對性地調研企業的用人需求，根據崗位專業知識與技能的要求，為學生的培養制訂計劃。另外，以校、企、所聯合培養為導向的專業課程設置、學用一致的教學內容、產教相輔的實習體制，能有效地培養學生的高水平技能[3]。這樣，在以學校為主、企業和會計師事務所為輔共同培養的模式下，學生所觸發的創新靈感，更可能具有實際的應用價值。

黑龍江省有龍煤集團、大慶石油公司、中瑞岳華會計師事務所等典型企業。這些優秀的企業、會計師事務所不僅為會計專業碩士學員提供非常好的實習基地，更為建立校、企、所聯合培養模式奠定了雄厚的基礎。學員可通過實地考察、現場調研和交流、實際操作等培訓方式，在企業中進行培訓和實習，使會計專業碩士的教學課程內容更加豐富，不僅增強了課程的前瞻性、科學性、操作性、應用性、針對性，滿足了會計專業碩士教育理論與實踐并重的特點，同時也能讓學員真正投入到黑龍江省的建設之中。

（三）教學內容的實施與保障

1.實行“雙導師”制

優秀的導師是高質量會計碩士教育的前提，會計碩士培養目標得以實現，課程體系的順利實施都離不開建設專職導師與兼職導師相結合的師資隊伍。

現階段會計碩士課程主要由高校教師承擔，偏重于理論研究但缺乏相關會計實踐經驗的高校教師，在從事理論課程教學的同時，也應主動到會計實驗室等地間接實習，在實習過程中積累經驗，提高會計實際工作能力。還應充分借鑒國外會計碩士教育的成功經驗，吸納一些具有經驗的、資深的注冊會計師、管理會計師、財務分析師、投資咨詢顧問、企業咨詢顧問擔任校外導師，既可以讓校外導師到高校為學生講授有關實務課程，也可讓學生到校外實習基地由校外導師實施現場教學或進行相關指導。

2.嘗試會計專業碩士國際化教育

由于黑龍江省地理位置與俄羅斯接壤，對俄貿易在全省經濟中占有相當份額，所以要加快會計專業國際化教育的步伐。會計專業碩士培養的國際化教育，立足點是人才本地化，切入點為知識結構國際化。一方面，標準要和國際接軌，教學的過程要有計劃、有步驟，培養學生具有全球化視野和國際交流能力；另一方面，要積極開展國際間的合作與交流，通過“走出去”和“請進來”的方式，在一些方面廣泛地開展合作交流。要與國際先進的財經教育接軌，在省內培養適應國際市場需要的通曉會計基本理論、精通會計業務、了解世界主要會計模式異同、熟悉國際會計準則與慣例、懂計算機和外語、具有較廣泛的商業知識的國際化會計人才。

（四）人才評價標準與考核方法

為進一步完善課程考核方法和機制，針對會計碩士培養的特殊要求，如理論性較強的課程，除了可以采用閉卷方式考核學生外，還可讓學生撰寫評價方面的研究性小論文或文獻綜述；對專題講座可安排撰寫學習心得或調查分析報告；對于實驗課程則可安排撰寫實驗分析報告；對于應用性較強的實務課程，可結合案例教學撰寫案例分析報告。通過上述方式培養其學術寫作能力和分析解決問題的能力[2]。

會計碩士分析和解決會計應用性難題能力、收集和處理學術資料能力、語言表達與邏輯思維能力的綜合體現是學位論文。為保證學位論文的質量，全國MPAcc教育指導委員會在《會計碩士專業學位參考性培養方案》和《關于全日制碩士專業學位研究生指導性培養方案的通知》（學位辦[2009]23號文件）中對會計碩士專業學位論文寫作提出明確的要求.要求“會計碩士專業學位論文要突出專業性、學以致用[3]。注重解決實際問題，學位論文應具有創新和實用價值”。

論文答辯是保證研究生培養質量的最后關口。答辯委員會必須嚴把學位論文的質量關。委員會組成人員里，必須有1名或以上外聘專家。答辯過程中，會計專業研究生要闡述清楚本課題的創新之處，答辯委員會要就答辯者研究成果的可行性、是否有利于產學研相結合等一系列問題進行提問并展開學術辯論。答辯后，研究生還要進一步分析和思考答辯老師提出的意見，對論文寫作的經驗教訓加以總結，清楚知道通過這次論文的寫作自己掌握了哪些研究方法，在科研能力上有哪些提高，同時精心修改學位論文，以便在會計學術服務于實踐過程中取得更大的成果。

結束語

會計專業碩士人才培養模式的構建是個復雜又系統的過程，確立以需求為導向的MPAcc教育模式，疏通供求雙方的聯系渠道，改革傳統的會計教學模式，根據黑龍江省區域經濟的特點，從課程設置、教學方法、導師配置等方面對現行會計專業碩士研究生的教育體系和機制進行創新，從而推動黑龍江省校MPAcc會計教育的發展，進而為區域經濟的發展做出貢獻，具有非常重要的現實意義。

參考文獻：

[1] 曹昱.構建適應濱海新區發展的會計專業碩士（MPAcc）培養模式[J].勞動保障世界，2010，（11）.

[2] 劉永澤，趙和喜.會計碩士專業學位（MPAcc）培養模式的思考[J].會計之友，2012，（2）.

[3] 高明.會計專業碩士應用能力培養創新研究[J].中國管理信息化，2012.

Research on the professional accounting Master training model in the university

of Heilongjiang province based on the perspective of the regional demand

TAN Xu-hong，LI Xin

（Management college，Heilongjiang science and technology university ，Harbin 150022，China）

第9篇：會計道德論文范文

一、從知識的廣度上來講

會計是國際通用商業語言，隨著社會主義市場經濟體系的不斷完善，中國與其它各國的交往越來越頻繁，外國企業不斷深入到中國;同時國內市場經濟多元化、信息多元化、市場多元化的發展對會計從業人員的職業素質和專業技能要求不斷提高，使得會計人員的工作不僅僅是會算帳，會記錄，會為員工發工資這么簡單，而是要求會計能夠看懂財務報表，了解資產負債狀況，掌握內控、預算、資產投資等多方面的知識，要求會計能夠精確的運用會計信息，來進行目標工作。并且隨著市場的發展，單位在招聘管理人員的時候，也在向其掌握的財務知識方面傾斜，因此為了求得更廣闊的發展空間，會計從業人員也需要掌握一定的管理知識。

二、從職業道德方面來說

隨著知識經濟的發展，社會將面臨更深刻的變革，無論是從行業狀態、管理方式方面還是思想觀念與意識形態方面都發生了天翻地覆的變化。職場素質與智力資本等要素都已經劃入了新時期會計職業道德之中。會計的職業道德不僅包括合理的行為規范與優秀的品行，更包括復合型知識結構與堅強的職業操守等各個方面的內容。現階段，會計職業方面存在的一些與新時期社會發展格格不入的問題，其中最突出的表現就是做假賬問題，導致做假賬等問題出現的最直接、最根本的原因就是從事會計工作的人員的職業素質太低。由此，應下大力氣，多措并舉，提高會計工作人員的職業操守與道德水平。

三、多措并舉，適應知識經濟發展新要求

1.全面提高素質。知識經濟條件下，會計環境千變萬化，會計準則和會計法規不斷升級，會計工作人員面臨的挑戰日益加大。同時會計職業涉及到的領域也很寬泛，從人們日常的生活到宏觀的經濟領域都少不了會計職業的參與，所以，面對日益嚴峻的競爭，會計工作者要著力提高各方面的素質。在學精專業知識的同時還要向其他領域不斷延伸，拓展自己的知識范圍，像金融、理財、工商等知識都是一個綜合發展型與開拓進取型會計人才所必須具備的能力。此外，會計信息與時俱進，會計專業名詞日益更新，幾個月不學習就會落伍，所以，作為會計工作人員還必須注意平時知識的積累，要注意鉆研苦干，經常瀏覽與自己工作相關的信息，做到獨立思考，從容面對。

2.對職業道路進行合理規劃。合理規劃會計職業道路的方法有很多，首先就是抓住機會，合理規劃。一般而言，對一個會計而言，前三年的時間是積累知識打基礎的時間，從校園剛踏入工作崗位的人員雖然具有了豐富的理論知識但缺乏鍛煉，沒有接受實踐的檢驗，一開始工作的三年就是培養自己心理素質與心理承受能力的三年，在這三年里要學會獨立思考，學會適應環境，學會承受挫折，同時掌握一定的社會技能，為進步打下基礎。職場與校園生活不同，需要我們多思考，多規劃，如果碰到難以治愈的困惑可以找職業生涯規劃師進行咨詢，明確自己的目標，堅實前進。需要強調的是，剛步入職場的人們面對挫折是在所難免的，這就需要我們保持良好的心態，細心、冷靜，不斷的調整自己，樂觀的對待工作和生活。其次，要避免陷入兩大錯誤的觀念。一是對待遇的過多關注的誤區。對于剛剛步入職場的年輕人來說，缺乏經驗，工資低是一種普遍現象，所以剛入職的工作人員不要過分的去關注工資，要注重的是經驗的積累與素質的提高;二是避免走人以興趣為主要選擇的誤區。興趣不應該是我們工作考慮的第一位因素，只有當我們具有興趣并且掌握興趣行業所需要的技能時才能達到目的，所以不要本著興趣至少的原則去找工作，要實事求是，根據自身能力進行合理抉擇。

3.培養良好職業道德。良好職業道德的養成首先要養成的是心態，良好的心態是一切工作的開始。要擺正自己的位置，培養對職業的熱愛之情。既然選擇了會計職業就要樹立起干一行，愛一行的決心與信念，尊重會計職業，喜歡會計職業。其次要不斷學習，在提升自律能力的基礎上形成正確的職業道德觀。加強會計職業道德建設是目前市場經濟的必然要求，會計工作的特殊性對會計工作人員的職業道德有著更高的要求。具體表現在會計工作人員在對外披露信息的時候一定要遵循經濟法規、財務管理制度、稅收法律制度等方面的內容等。隨著知識經濟的發展，社會對會計工作中的技術性和專業性要求越來越高，會計工作人員要想在會計這條道路上走的更高、走得更遠就必須養成良好的職業道德，養成良好的習慣，全面提高自身素質。

四、小結