新職工培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

來(lái)到新的環(huán)境，這是我人生中的一次大轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)剛走出象牙塔的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)。身份的轉(zhuǎn)變使我馬上面臨各種挑戰(zhàn)，如知識(shí)構(gòu)架的轉(zhuǎn)型，生活形式的轉(zhuǎn)換，及人際交往方式的變化等等。我必須從骨子里脫離校園學(xué)生的身份，面臨真正意義上的職場(chǎng)生活。所幸公司給我們提供了這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)成如下幾方面：

一、德

“高尚的道德情操”是咱公司企業(yè)文化中所強(qiáng)調(diào)的一條，要做事先做人!良好的道德修養(yǎng)是我們做好每一份工作的前提，它關(guān)系到我們的職業(yè)素養(yǎng)、生活觀念、價(jià)值觀念等問(wèn)題。培訓(xùn)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們也時(shí)時(shí)通過(guò)自己或是他人的例子，從待人接物到生活觀念，從工作態(tài)度到職業(yè)理想，從細(xì)節(jié)上把道德品行和人文修養(yǎng)剖析得非常透徹，發(fā)人深醒。于主任給播放的視頻講座讓我收獲良多，讓我學(xué)會(huì)微笑待人，意識(shí)到細(xì)節(jié)決定成敗，并要以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去工作生活，以致去感染人。各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和平易近人的態(tài)度，時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們貼心的溫暖，同時(shí)也透露著他們高尚的道德品質(zhì)和風(fēng)度?！傍B(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高”，感謝公司為我們提供了良好的人文環(huán)境和學(xué)習(xí)的楷模，古人有言：“與善人居，如人與芝蘭互室，久而不聞其香，即與之化矣!”我們也一定會(huì)努力的以各位前輩為榜樣，將他們的品質(zhì)傳承并且努力發(fā)揚(yáng)!

二、才

“家有梧桐樹(shù)，不愁鳳凰來(lái)”，是金子總會(huì)發(fā)光，但前提是自己要是金子!正式進(jìn)入工作崗位后，在公司體現(xiàn)我們價(jià)值的最好方式就是工作，高效率、高成果、有效的工作，這樣才能帶給公司效益，體現(xiàn)我們存在的意義，而做這些事情的前提就是我們要有“精湛的專業(yè)技能”。

通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，總結(jié)了各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)們所傳授的各方面的知識(shí)，我認(rèn)為要想成為咱公司一名優(yōu)秀的員工應(yīng)具備以下幾方面的能力：

(一)優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)

要想成為一名合格甚至優(yōu)秀的員工，我們必須把自己鍛煉成綜合性的專業(yè)人員，具體從以下幾方面來(lái)體現(xiàn)：

1. 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

專業(yè)知識(shí)是我們從事具體工作的前提條件，有專業(yè)才有職業(yè)。專業(yè)知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的積累，是從日積月累的實(shí)踐中沉淀下來(lái)的精華，淵博精湛的專業(yè)知識(shí)是工作成就的最大保障。培訓(xùn)過(guò)程中，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分別就自己部門(mén)的工作職能，給我們講解了相關(guān)方面的大量知識(shí)，我們無(wú)不為他們精、細(xì)、準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)所折服。通過(guò)他們的講解，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)層次上和他們的巨大差距，以后的工作中一定努力學(xué)習(xí)，虛心求教。

2. 精湛的專業(yè)技能

剛走出校園的我們，從理論知識(shí)到工作實(shí)踐的過(guò)渡，實(shí)際上就是我們知識(shí)構(gòu)架的轉(zhuǎn)型，這需要我們花費(fèi)時(shí)間和精力，并從日常的工作學(xué)習(xí)中去體會(huì)提高。各位領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)過(guò)程中也都分別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，告誡我們事事留心皆學(xué)問(wèn)。我相信他們爐火純青的專業(yè)技能實(shí)際上就是經(jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)技能不斷沉淀的結(jié)果，這也是他們有今天成就的有力保障。

在培訓(xùn)過(guò)程中，張所長(zhǎng)在傳授經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)我們的工作技能做出了以下幾方面的要求：

(1)精于專業(yè)。在實(shí)際工作中，我們有時(shí)可能需要忽略專業(yè)界限，但想要讓自己在工作中不可替代，體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，就必須有超出別人的特長(zhǎng)，即有所專，也有所長(zhǎng)。這就需要我們把實(shí)際工作中，哪怕是簡(jiǎn)單的事情做實(shí)、做細(xì)、做精，逐步的深化提高。

(2)善于表達(dá)。表達(dá)能力是我們以后匯報(bào)工作和與人溝通的橋梁，工作中的言不及義或是說(shuō)不清道不明，都會(huì)給我們帶來(lái)巨大不便，甚至是導(dǎo)致工作上的錯(cuò)誤。精準(zhǔn)簡(jiǎn)練的表達(dá)，能讓我們交流暢通，合作方便，工作愉快，也會(huì)顯得我們自己做事精細(xì)干練。

(3)敏于深思。這一條也就是“想”，也是張所長(zhǎng)最強(qiáng)調(diào)的一條。面對(duì)工作，我們要有一種刨根問(wèn)底的精神，只有深思了才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也才能進(jìn)一步去努力解決問(wèn)題。就算不懂也要虛心求教，要學(xué)會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，也只有這樣我們才能不斷的提高自己。

(4)勤于動(dòng)手。設(shè)計(jì)工作形式上是“紙上談兵”，我們要想談的好談的精，就需要手腦并用，想的過(guò)程中，要實(shí)際動(dòng)手操作，整合身邊的資源，提高效率，增強(qiáng)能力。這樣我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)方案的不足，從而改進(jìn)提高，我想實(shí)際的職業(yè)技巧也是由此產(chǎn)生并沉淀的。

張所長(zhǎng)細(xì)化的要求，無(wú)疑對(duì)初入職場(chǎng)的我起到了醍醐灌頂?shù)淖饔茫乙脖貙⑴Φ娜W(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上去提升其他方面的技能。

3. 積極的價(jià)值觀念

這一條也可以理解為是上進(jìn)的工作心態(tài)。價(jià)值取向決定職業(yè)觀念，而職業(yè)觀念則決定我們的工作態(tài)度，也就是做事情的積極程度，而這也正決定了我們將在這條路上走多遠(yuǎn)，攀多高。來(lái)到新匯集團(tuán)這個(gè)大家庭，當(dāng)我們個(gè)人的價(jià)值取向服從于新匯集團(tuán)的總體價(jià)值取向時(shí)，我們就會(huì)以一種歸屬的姿態(tài)來(lái)認(rèn)同她，以主人翁的身份來(lái)為她添磚加瓦，這樣我們的事業(yè)才能長(zhǎng)久，我們的成就才會(huì)卓越。

(二)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

我們的工作很少是由一個(gè)人單獨(dú)完成的，一個(gè)人的精力和能力畢竟是有限的，這就需要我們集思廣益，依靠集體的智慧來(lái)出色地完成工作。

雖然還未正式的參與設(shè)計(jì)工作，但從培訓(xùn)期間的活動(dòng)中我們也有切身的體會(huì)。從三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到培訓(xùn)結(jié)束的晚宴，無(wú)論是拔河爭(zhēng)雄，跳繩比賽，還是激情熱舞，歡聲歌唱，大家都積極地出謀劃策，為完成一致的目標(biāo)而努力，最終形成了一致的合力，得到了較好的效果。眾人通力的合作不但挖掘體現(xiàn)出個(gè)人的能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的活力和競(jìng)爭(zhēng)能力，另外還鞏固了隊(duì)員之間的友誼，這給我?guī)?lái)了眾多感悟和啟示。

因此，不論是簡(jiǎn)單的活動(dòng)還是復(fù)雜的工作，我們都要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)合作。

(三)牢固的個(gè)人責(zé)任意識(shí)

個(gè)人責(zé)任涉及自己和他人，最終則關(guān)系著我們公司的發(fā)展。

通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，我對(duì)個(gè)人責(zé)任意識(shí)有以下幾方面的認(rèn)識(shí)：

首先，無(wú)規(guī)矩不成方圓，認(rèn)同公司，就要認(rèn)同她的企業(yè)文化和規(guī)章制度，然后以身作則，遵守和行使她所賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。培訓(xùn)初期，于主任就詳細(xì)的講解了我們?nèi)粘９ぷ鞯男袨橐?guī)范，并羅列了一些生活工作等方面的行為準(zhǔn)則，供我們學(xué)習(xí)。從于主任的言語(yǔ)間，我也能深深的意識(shí)到制度的重要性。只有這樣，同事們才能統(tǒng)一處事標(biāo)準(zhǔn)，使得事事有章可循，公司的運(yùn)行才能井然有序，我們的工作才會(huì)有條有理。所以遵守執(zhí)行公司的規(guī)章制度是我們每一個(gè)新匯人的責(zé)任。

其次，做好自己的本職工作。我們的職責(zé)就是有效地完成公司給我們的任務(wù)，所以我們的工作就是我們的責(zé)任，完滿的完成工作就是在盡我們的個(gè)人責(zé)任。

再者，為他人擔(dān)起責(zé)任。民間有“各掃自家門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的說(shuō)法，這種事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，在公司卻恰恰是一種缺乏個(gè)人責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。個(gè)人是小家，公司是大家，在完成了自己本職的工作以后，為何不能幫同事“掃掃雪”呢?當(dāng)然，顧及他人“門(mén)前雪”的前提條件是自己首先盡職盡責(zé)，擔(dān)起自己的責(zé)任，從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，做實(shí)做細(xì)做精，把自己的工作做出成效。

因此，在以后的工作中，我們要時(shí)時(shí)刻刻提起自己的責(zé)任意識(shí)，只要每個(gè)人都擔(dān)起自己的責(zé)任，我們大家一起也一定能擔(dān)得起整個(gè)公司!

這一個(gè)月的培訓(xùn)使我感受頗深，所學(xué)甚多，從工作中的小習(xí)慣，到人生中的大道理，都是我人生中的重要一課。各位領(lǐng)導(dǎo)純熟的專業(yè)技能，精益的工作態(tài)度，和平易近人的品質(zhì)都讓我感慨良多，受益匪淺。這次培訓(xùn)，不僅讓我了解了設(shè)計(jì)行業(yè)、了解了我們公司，同時(shí)也給我傳遞了一個(gè)信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，我要學(xué)的東西實(shí)在太多，培訓(xùn)只是我學(xué)習(xí)的開(kāi)始，以后我一定努力實(shí)踐，不斷的提高自己，“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”，為公司創(chuàng)造價(jià)值!

第2篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

一，公司的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)

公司從1994年11月8日成立以來(lái)，歷經(jīng)了XX年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了太多的起起落落，最終發(fā)展成現(xiàn)在獨(dú)立于寶安區(qū)，甚至是深圳都屈指可數(shù)的知名人力資源有限公司。在這XX年中公司承載并見(jiàn)證著深圳職介所的發(fā)展路途，公司一路走來(lái)，也陪受社會(huì)的關(guān)注，同樣也做出了許多成效讓社會(huì)看到公司一直在成長(zhǎng)，一直在進(jìn)步。

現(xiàn)在的興達(dá)每天的人流量所謂是人山人海呀，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)招聘的企業(yè)與求職者都在我們這個(gè)搭建好的平臺(tái)上井然有序的溝通且交流著，在這其中達(dá)成的“交易”不是我們只用數(shù)字所能衡量的，這些都是我們興達(dá)人努力所取得的結(jié)果，社會(huì)也是有目共睹的。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里，現(xiàn)場(chǎng)招聘也將會(huì)被網(wǎng)絡(luò)招聘所取代，這是形勢(shì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也正是公司看準(zhǔn)了這個(gè)形勢(shì)，及時(shí)策劃并做出方案，實(shí)施，現(xiàn)在正在做著努力。這也將會(huì)是公司長(zhǎng)期發(fā)展的必然，所有的事都不是一朝一夕能達(dá)到所想要的目標(biāo)的，只有不斷的努力不斷的前進(jìn)才會(huì)看到我們想要的結(jié)果。

二，公司的工作流程

公司的服務(wù)分為：現(xiàn)場(chǎng)招聘，委托招聘，網(wǎng)絡(luò)招聘，獵頭服務(wù)，勞務(wù)安置，人力資源派遣等。而所有的服務(wù)都有豐富的運(yùn)作流程，工作時(shí)也有了一套較完整的體系。

公司各部門(mén)的工作內(nèi)容：

職業(yè)指導(dǎo)部：所謂指導(dǎo)我覺(jué)得就是指導(dǎo)求職者在找工作中的一些基本總是，比如專場(chǎng)。他們也是公司有前臺(tái)，求職者第一次接觸的也是她們，所以她們的重要性也是不容忽視的。

電腦部：分為廣告組和技術(shù)組;固明思意前者是打印，更新，上傳等一些企業(yè)相關(guān)招聘信息的，后者是編寫(xiě)，維護(hù)，管理公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和公司內(nèi)部局域網(wǎng)的，公司整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作都是他們?cè)诒O(jiān)控著的。

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部：這是一個(gè)剛成立不久的部門(mén)，一路走來(lái)，遇到了許多的問(wèn)題，可能還有太多的地方還需要改進(jìn)，現(xiàn)在也在全方面的加大著推廣的力度，這也將是一個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)必須做的工作，而網(wǎng)絡(luò)招聘也將會(huì)是公司以后的發(fā)展趨勢(shì)，我們有能力也有信心一定會(huì)做好。

業(yè)務(wù)拓展部：這個(gè)部門(mén)是公司的頂梁之柱，是公司發(fā)展的后背重軍，他們的業(yè)績(jī)直接影響著公司的效益，他們業(yè)績(jī)的好與不好也標(biāo)實(shí)著公司的收益。那么在這次的培訓(xùn)安排當(dāng)中，也可以看到公司把這次的培訓(xùn)重點(diǎn)側(cè)到了業(yè)務(wù)方面，相繼也安排了業(yè)務(wù)部的主管、職員跟我們講授了在業(yè)務(wù)方面的一些相關(guān)事項(xiàng)，如：業(yè)務(wù)員的目的;業(yè)務(wù)員在做業(yè)務(wù)時(shí)的基本要求;業(yè)務(wù)員的自身要素;在電話營(yíng)銷(xiāo)時(shí)應(yīng)該注意的地方;開(kāi)拓新客房中應(yīng)注意的細(xì)節(jié);還有一些做業(yè)務(wù)時(shí)的相關(guān)流程，等等一些相關(guān)內(nèi)容。

三，公司的一些制度

公司的考勤制度分為：遲到早退的，曠工的，請(qǐng)假的，無(wú)敵曠工的。對(duì)于這些，公司也都有明顯詳細(xì)的規(guī)章制度和相關(guān)程序。

公司宿舍的管理制度：對(duì)于這個(gè)制度，都是由公司內(nèi)部的人員制度的，針對(duì)公司的具體情況而制定的具體條款。由于公司不斷的擴(kuò)大，各方面體系的相繼完善，宿舍的管理制度在這期間也改過(guò)好幾次。但是不管制度怎么改動(dòng)，目的就是為了營(yíng)造一個(gè)更好、更舒適、更快樂(lè)的生活環(huán)境，讓公司的員工在這個(gè)大家庭里感受到我們是一個(gè)整體，從而更好的提高工作效率。

公司的安全設(shè)施：之前的時(shí)候我們也參加過(guò)這方面的培訓(xùn)的，都是根據(jù)公司的實(shí)際情況編制的培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)違章作業(yè)的危害及安全防范和發(fā)生事故后如何應(yīng)急處理(包括逃生、報(bào)警、呼救等)以減少事故損失等，我相信經(jīng)常發(fā)生工傷及其他安全事故的公司是沒(méi)辦法降低公司員工流失率的。

等等......

第3篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

——晉城市盲人按摩指導(dǎo)中心工作總結(jié) 晉城市康復(fù)醫(yī)院一方面注重自身發(fā)展、壯大、騰飛，另一方面謹(jǐn)記市委、市政府、市殘聯(lián)關(guān)于積極推進(jìn)按摩事業(yè)，最大限度地為社會(huì)作貢獻(xiàn)的深切希望，積極為殘疾人尋找就業(yè)的門(mén)路，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，于1997年成立了盲人按摩培訓(xùn)中心，迄今為止，已舉辦了xx期盲人按摩培訓(xùn)班，培訓(xùn)出260多名按摩師，并頒法了蓋有勞動(dòng)局和按摩指導(dǎo)中心章的按摩資格證書(shū)和結(jié)業(yè)證書(shū)，現(xiàn)在他們已經(jīng)全部得到就業(yè)，就憑借學(xué)到的一技之長(zhǎng)，或加入醫(yī)院隊(duì)伍，或自己打臺(tái)自己唱戲，從原來(lái)依賴家庭，依靠社會(huì)飛躍到為國(guó)為民奉獻(xiàn)光和熱，心情舒暢地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。具體工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)設(shè)盲人圖書(shū)室。在市殘聯(lián)的大力支持下，針對(duì)盲人的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了全市唯一的一所盲人圖書(shū)館，包括盲人圖書(shū)500多冊(cè)，有聲讀物200多盤(pán)等等配套完整的盲文讀物，便于盲人學(xué)習(xí)，盡快提高；另外，配備并使用了人體頭頸、軀干、五臟六腑的分解模型、人體十四經(jīng)絡(luò)循行和針灸穴位的電子模型、人體骨架模型、經(jīng)絡(luò)語(yǔ)音等設(shè)備便于解剖教學(xué)和盲人記憶，為學(xué)員的知識(shí)鞏固、自我充實(shí)提供了有力的保障，同時(shí)也豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，千方百計(jì)地為他們創(chuàng)造第二學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、培訓(xùn)教師的選用。盲人按摩培訓(xùn)班由我院專業(yè)按摩師任教，他們業(yè)務(wù)理論過(guò)硬，臨床經(jīng)驗(yàn)更為豐富，儼然技術(shù)精湛的教師隊(duì)伍。

三、授課形式。授課采用面授與臨床實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，學(xué)員們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)理論，課余則安排在按摩病房見(jiàn)習(xí)臨床治療，此外，課程結(jié)束后，還專門(mén)為學(xué)員安排一個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)時(shí)間，使他們可以將所學(xué)的知識(shí)鞏固、消化。

四、課程安排。開(kāi)設(shè)的主要課程有《解剖學(xué)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論》、《經(jīng)絡(luò)學(xué)》、《輸穴學(xué)》、《按摩治療學(xué)》，另外學(xué)習(xí)了盲文、手法，思想政治課等等。共計(jì)286課時(shí)。學(xué)習(xí)班教學(xué)時(shí)間安排實(shí)行周六制，每周安排一天半的休息時(shí)間。學(xué)習(xí)期間，注重培養(yǎng)學(xué)員的政治素質(zhì)，不但向?qū)W員系統(tǒng)地闡述了“三個(gè)代表”、“xx大”報(bào)告，而且舉實(shí)例讓他們樹(shù)立身殘志堅(jiān)、自立、自強(qiáng)、自尊、自信的“四自”精神，實(shí)現(xiàn)平等參與，發(fā)展自己，從而奉獻(xiàn)社會(huì)。

五、培訓(xùn)后的效果。參加培訓(xùn)的學(xué)員遍及晉城各縣市。在醫(yī)院扶殘助殘大環(huán)境的影響熏陶及政治思想課的教育下，學(xué)員的整體素質(zhì)都有明顯提高。他們尊敬師長(zhǎng)，彼此間相處融洽，在生活上互幫互助，在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，共同提高、共同進(jìn)步，他們還主動(dòng)搭配分組，輪流打掃教室宿舍衛(wèi)生，保持室內(nèi)環(huán)境干凈、整潔，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、潔凈的求知、生活空間，托起了一片愛(ài)的晴空。

六、頒發(fā)證書(shū)。每年舉辦一期盲人按摩培訓(xùn)班。學(xué)制3個(gè)月，醫(yī)院提供住宿，費(fèi)用自理。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們參加了按摩理論與手法的考試，全部取得優(yōu)異的成績(jī)，合格畢業(yè)，并頒法了蓋有勞動(dòng)局和按摩指導(dǎo)中心章的按摩資格證書(shū)和結(jié)業(yè)證書(shū)，為按摩培訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

第4篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

影響和制約企業(yè)教育培訓(xùn)控制效果的因素主要有以下幾個(gè)方面。

（一）教育培訓(xùn)理念的制約

1．對(duì)培訓(xùn)投入的認(rèn)識(shí)存在偏差?，F(xiàn)代企業(yè)教育培訓(xùn)將企業(yè)教育培訓(xùn)納入戰(zhàn)略規(guī)劃，視教育培訓(xùn)成本為戰(zhàn)略投資。企業(yè)緊緊圍繞企業(yè)戰(zhàn)略基本方針和任務(wù)，按照規(guī)定投入培訓(xùn)資金，但對(duì)投入的認(rèn)識(shí)不夠，45．2％的被調(diào)查者認(rèn)為培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)。高層缺乏對(duì)資金的理順、調(diào)控和監(jiān)督，需要提高教育培訓(xùn)資金利用率。對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)偏差還存在于培訓(xùn)項(xiàng)目的確定上，企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)缺乏嚴(yán)格培訓(xùn)需求分析，不是根據(jù)企業(yè)發(fā)展和職工績(jī)效確定培訓(xùn)內(nèi)容，而是由基層單位填報(bào)計(jì)劃，基層單位征求職工意見(jiàn)確定需求，這樣的計(jì)劃很多對(duì)單位是無(wú)意義的，有的直接由上級(jí)單位確定培訓(xùn)計(jì)劃，導(dǎo)致計(jì)劃多數(shù)不符合基層單位和職工發(fā)展實(shí)際。

2．教育培訓(xùn)覆蓋范圍不合理。隨著培訓(xùn)范圍的不斷擴(kuò)展，現(xiàn)代培訓(xùn)已覆蓋企業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的各個(gè)方面。部分企業(yè)的培訓(xùn)主要集中在技術(shù)技能和營(yíng)銷(xiāo)模塊，對(duì)現(xiàn)代管理、個(gè)人發(fā)展等培訓(xùn)嚴(yán)重不足。

3．職責(zé)分工不明確，協(xié)助機(jī)制不健全。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，62．3％的被調(diào)查者認(rèn)為教育培訓(xùn)是人事部門(mén)的工作，甚至部分人員認(rèn)為企業(yè)所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，主要是因?yàn)槁毠に刭|(zhì)不高，職工素質(zhì)不高是人事部門(mén)培訓(xùn)做得不好，不是我們職能部門(mén)的主要責(zé)任。

（二）控制體系的制約

教育培訓(xùn)成效控制體系是企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效控制的核心。沒(méi)有控制體系的建設(shè)，就無(wú)法規(guī)范有序地對(duì)教育培訓(xùn)成效進(jìn)行掌控，企業(yè)的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化目標(biāo)、規(guī)劃、流程和監(jiān)督等方面制度不完善不健全制約轉(zhuǎn)化質(zhì)量。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)如何提高教育培訓(xùn)成效幾乎都沒(méi)有具體規(guī)定，在這方面的認(rèn)識(shí)存在不足和誤區(qū)，而控制體系又是提高培訓(xùn)成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（三）成效輔導(dǎo)和激勵(lì)不足

當(dāng)參訓(xùn)人員掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容后，如何應(yīng)用到工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化計(jì)劃如何具體落實(shí)、如何給予指導(dǎo)和幫助？多數(shù)企業(yè)主要靠職工自己管理培訓(xùn)知識(shí)和技能的應(yīng)用，自己監(jiān)督自己成效大打折扣，參訓(xùn)人員培訓(xùn)后更多的是擱置一邊，培訓(xùn)成效輔導(dǎo)不足的問(wèn)題嚴(yán)重制約企業(yè)教育培訓(xùn)知識(shí)應(yīng)用的實(shí)施質(zhì)量。同時(shí)，激勵(lì)制度的不完善很難調(diào)動(dòng)全員提高培訓(xùn)成效的積極性。

二、完善培訓(xùn)控制體系，提升教育培訓(xùn)成效

如何有效控制教育培訓(xùn)成效，提高投入產(chǎn)出效益，成為企業(yè)教育培訓(xùn)工作面臨的新問(wèn)題。企業(yè)應(yīng)在教育培訓(xùn)中做好培訓(xùn)文化打造、溝通輔導(dǎo)、分類(lèi)控制和激勵(lì)等工作。解決認(rèn)識(shí)偏差、控制體系不完善等制約培訓(xùn)成效的突出問(wèn)題。根據(jù)培訓(xùn)特點(diǎn)細(xì)化培訓(xùn)類(lèi)別，按照培訓(xùn)類(lèi)別采取不同的轉(zhuǎn)化措施和轉(zhuǎn)化流程，健全提高培訓(xùn)成效的流程控制體系，加強(qiáng)成效輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)成效的有效控制。

（一）打造自己的培訓(xùn)文化

解決教育培訓(xùn)理念的問(wèn)題，就要營(yíng)造適合自己的培訓(xùn)文化。首先，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)觀念。讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)代培訓(xùn)理念有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，使其明白教育培訓(xùn)投入應(yīng)該是企業(yè)戰(zhàn)略投資的一部分。其次，轉(zhuǎn)變職工認(rèn)識(shí)。要通過(guò)宣傳和學(xué)習(xí)，讓全體職工明白教育培訓(xùn)的目的和意義，糾正培訓(xùn)是福利、培訓(xùn)是旅游、培訓(xùn)是休息的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，灌輸培訓(xùn)是提升個(gè)人能力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃、提升公司績(jī)效的重要途徑。再次，明確職責(zé)分工。培訓(xùn)不只是人事部門(mén)的工作，培訓(xùn)成果的實(shí)現(xiàn)需要各部門(mén)的共同努力，人事部門(mén)是培訓(xùn)的組織者、管理者，各部門(mén)是提升教育培訓(xùn)成效的執(zhí)行者、監(jiān)督者和反饋者。因此，要調(diào)動(dòng)各部門(mén)的工作積極性，共參與，協(xié)助推進(jìn)培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)需求分析，化被動(dòng)為主動(dòng)

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)常是下一個(gè)通知要求哪些人在什么時(shí)間什么地點(diǎn)舉辦某某內(nèi)容的培訓(xùn)，請(qǐng)大家務(wù)必參加，若不能參加務(wù)必向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。這樣的培訓(xùn)通知會(huì)讓職工覺(jué)得參加培訓(xùn)是上級(jí)安排的，是被動(dòng)的，自己只是去應(yīng)付上級(jí)的檢查，培訓(xùn)結(jié)束就不會(huì)認(rèn)真思考、積極應(yīng)用，效果自然不佳。企業(yè)和職工是否需要培訓(xùn)，需要什么樣的培訓(xùn)，這是企業(yè)培訓(xùn)工作初期階段必須考慮的問(wèn)題，是培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，直接影響培訓(xùn)工作各環(huán)節(jié)成效。企業(yè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際構(gòu)建自己培訓(xùn)需求分析模型，就是要規(guī)范培訓(xùn)需求分析，從企業(yè)發(fā)展和職工成長(zhǎng)需要出發(fā)，分析培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)需求符合企業(yè)戰(zhàn)略需要，符合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際，更符合職工的職業(yè)規(guī)劃，通過(guò)構(gòu)建模型，提高培訓(xùn)計(jì)劃的針對(duì)性和有效性。培訓(xùn)前應(yīng)該讓參加者查找自己工作的不足，自己想進(jìn)一步提高的地方，這些地方的提高對(duì)自己、對(duì)公司有什么好處，讓職工帶著對(duì)知識(shí)的渴求去參加培訓(xùn)。樹(shù)立職工自我發(fā)展意識(shí)，把“要我培訓(xùn)”變成“我要培訓(xùn)”，提高職工參與教育培訓(xùn)的積極性。

（三）加強(qiáng)控制溝通，確保信息暢通

教育培訓(xùn)主要涉及到組織者、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和參訓(xùn)者三方人員，即組織者———公司，參訓(xùn)者———干部職工，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)———行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部講師。建立良好的溝通制度，可以實(shí)現(xiàn)以上主體間信息的有效傳遞。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)特別要加強(qiáng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的溝通，因?yàn)槎鄶?shù)培訓(xùn)是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施。通過(guò)溝通了解參訓(xùn)人員應(yīng)該學(xué)到什么、掌握的情況如何、應(yīng)用時(shí)注意什么等，以便于目標(biāo)明確地指導(dǎo)參訓(xùn)人員實(shí)際運(yùn)用。通過(guò)和參訓(xùn)人員溝通，開(kāi)展培訓(xùn)績(jī)效輔導(dǎo)，了解和掌握參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)、培訓(xùn)愿望和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化情況，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整內(nèi)容，增加職工個(gè)人成長(zhǎng)的相關(guān)培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。多了解職工培訓(xùn)后的情況，注重發(fā)現(xiàn)知識(shí)和技能運(yùn)用的困難環(huán)節(jié)，根據(jù)職工培訓(xùn)成效轉(zhuǎn)化困難的不同情況，開(kāi)展培訓(xùn)績(jī)效的具體輔導(dǎo)，從而全面提高培訓(xùn)成效控制的質(zhì)量。

（四）明確特點(diǎn)，分類(lèi)控制

多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)主要包括機(jī)關(guān)行政管理、生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流配送、后勤服務(wù)和個(gè)人發(fā)展等。通過(guò)調(diào)查總結(jié)，為便于對(duì)教育培訓(xùn)成果實(shí)施有效控制，可以將企業(yè)的教育培訓(xùn)分為思想理念類(lèi)、行為類(lèi)、操作類(lèi)和業(yè)務(wù)技能類(lèi)。

1．思想理念類(lèi)培訓(xùn)。思想理念類(lèi)主要指思想政治教育、黨性教育和行業(yè)發(fā)展理念、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓(xùn)。這一類(lèi)培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)抽象，主要以理論和認(rèn)識(shí)為主，在實(shí)際工作中應(yīng)用周期較長(zhǎng)，短期內(nèi)難以見(jiàn)到成效，并且難以考評(píng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成效。針對(duì)這一特點(diǎn)，應(yīng)注重將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為參訓(xùn)人員的理解與心得，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，探索不足，創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，再指導(dǎo)實(shí)踐，并注重考核的長(zhǎng)期性。比如某市煙草公司通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)“兩個(gè)至上”行業(yè)價(jià)值觀，學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參訓(xùn)人員撰寫(xiě)心得體會(huì)，在思想認(rèn)識(shí)上發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變，有什么新的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)對(duì)以后的工作有什么好處等。將學(xué)習(xí)心得在單位內(nèi)部進(jìn)行公示，接受大家的監(jiān)督。要組織參訓(xùn)人員給未參訓(xùn)人員上課或者開(kāi)展討論會(huì)，通過(guò)講解和討論將其學(xué)到的新觀點(diǎn)傳遞給其他職工，擴(kuò)大培訓(xùn)影響范圍。半年或更長(zhǎng)時(shí)間后，參訓(xùn)人員撰寫(xiě)思想理念的指導(dǎo)意義報(bào)告，詳細(xì)總結(jié)新思想給自己帶來(lái)的變化，由相關(guān)部門(mén)對(duì)成效進(jìn)行總結(jié)，努力探索新理論。某市煙草公司根據(jù)培訓(xùn)成效的創(chuàng)新，提出“明示承諾制度”這一新理念，用新的理論指導(dǎo)實(shí)踐，取得明顯成效，得到上級(jí)公司的認(rèn)可，在全國(guó)煙草行業(yè)推廣。

2．行為類(lèi)培訓(xùn)。行為類(lèi)主要指言行舉止的行為準(zhǔn)則、文明禮儀、活動(dòng)和表演等，這部分內(nèi)容具有快速轉(zhuǎn)化性，且便于考核。但這部門(mén)內(nèi)容最具有反復(fù)性，因此，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)。某市煙草公司開(kāi)展演講培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)照自身不足，詳細(xì)列舉自身手勢(shì)、發(fā)音、語(yǔ)氣等需要提高的地方，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，半個(gè)月后由同事不記名提出其轉(zhuǎn)變不到位的地方，告知本人。這樣反復(fù)進(jìn)行三次以上，強(qiáng)化其行為意識(shí)。對(duì)其整體轉(zhuǎn)化情況給予客觀的總結(jié)再升華，將同事們良好的評(píng)價(jià)傳達(dá)給本人，提高其成就感和主動(dòng)轉(zhuǎn)化意識(shí)。同事們?cè)谔岢鲆庖?jiàn)的同時(shí)，也是對(duì)自己要求的提高。通過(guò)實(shí)施成效控制，某市煙草公司演講人員各類(lèi)行為表現(xiàn)得到升華，在全國(guó)煙草行業(yè)演講比賽中取得一等獎(jiǎng)。

3．業(yè)務(wù)技能類(lèi)培訓(xùn)。業(yè)務(wù)技能類(lèi)主要指管理、溝通、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)等，主要包括行政管理、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)等方面，這類(lèi)培訓(xùn)內(nèi)容以技能為主，隨著環(huán)境的變化技巧也相應(yīng)變化，環(huán)境的多樣性和多變性給這類(lèi)培訓(xùn)的實(shí)際運(yùn)用帶來(lái)困難。應(yīng)分以下幾個(gè)步驟來(lái)控制培訓(xùn)成效。某市煙草公司開(kāi)展煙草專賣(mài)法律法規(guī)培訓(xùn)，一是培訓(xùn)后撰寫(xiě)總結(jié)，并且對(duì)總結(jié)進(jìn)行具體要求，比如培訓(xùn)師講的關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，切實(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為職工個(gè)人認(rèn)識(shí)。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找不足。將培訓(xùn)內(nèi)容逐條逐項(xiàng)與自己比較，詳細(xì)列舉自己在工作應(yīng)用中存在的差距。三是根據(jù)差距制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃書(shū)。計(jì)劃書(shū)要詳細(xì)到周甚至到天，寫(xiě)明自己如何去做、如何運(yùn)用，將計(jì)劃書(shū)報(bào)培訓(xùn)主管部門(mén)和自己的上司。四是檢查和輔導(dǎo)。培訓(xùn)主管部門(mén)和上司應(yīng)定期對(duì)參訓(xùn)人員的轉(zhuǎn)化計(jì)劃進(jìn)行檢查，查看其落實(shí)得是否到位、是否按期落實(shí)、落實(shí)績(jī)效如何等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不要批評(píng)而應(yīng)給予鼓勵(lì)，糾正轉(zhuǎn)化方向。五是交流座談，提高創(chuàng)新。對(duì)參訓(xùn)人員轉(zhuǎn)化計(jì)劃完成后，召開(kāi)座談會(huì)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，讓大家共享成果，擴(kuò)展成效輻射范圍，同時(shí)，通過(guò)總結(jié)創(chuàng)新業(yè)務(wù)技能。某市煙草公司在培訓(xùn)成效控制中取得成效，創(chuàng)新了理論，提出查處分離制度，得到省級(jí)部門(mén)肯定，部分建議被國(guó)家部門(mén)采納。六是持續(xù)提高。由參訓(xùn)人員和自己的上司深度交談，這種交談應(yīng)該是平等的交談，總結(jié)成績(jī)也要指出不足，找出哪些地方需要再提高、再改進(jìn)，提出新的培訓(xùn)需求，通過(guò)培訓(xùn)持續(xù)提升工作績(jī)效。

第5篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵字：安全培訓(xùn);創(chuàng)新;實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：TD791; C975 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)、確保安全生產(chǎn)的有效途徑和重要措施之一。近幾年來(lái)，隨著煤礦開(kāi)采技術(shù)的不斷提高，一些新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用。對(duì)煤礦員工安全技術(shù)素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，因而員工安全技術(shù)培訓(xùn)工作更顯得重要。在此新形勢(shì)下，積極探索和創(chuàng)新安全技術(shù)培訓(xùn)的形式和方法，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量是當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)工作的迫切要求。現(xiàn)根據(jù)本單位在安全培訓(xùn)方面的一些做法進(jìn)行總結(jié)分析，提出一些認(rèn)識(shí)和看法。

一、當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)工作的情況

（一）當(dāng)前安全培訓(xùn)工作總體來(lái)說(shuō)，尚不能適應(yīng)發(fā)展的需求。

培訓(xùn)工作仍停留在簡(jiǎn)單的技能培訓(xùn)上，且多以陳舊的培訓(xùn)方式為主，基本上是采取課堂上講，職工聽(tīng)，但很少動(dòng)手記筆記，一晃而過(guò)，造成培訓(xùn)效果不突出。在課程總體設(shè)置上，用理論指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題的課程少;傳統(tǒng)的內(nèi)容多，創(chuàng)新的知識(shí)少;共性教育多，個(gè)性教育少，造成培訓(xùn)效果極差。

（二）員工對(duì)安全培訓(xùn)的要求越來(lái)越高。

一是培訓(xùn)職工希望培訓(xùn)從形式上要生動(dòng)活潑，講授者要深入淺出、風(fēng)趣幽默，使參訓(xùn)職工不僅得到知識(shí)充實(shí)，而且感到輕松有趣，而不是死氣沉沉，枯燥乏味。二是培訓(xùn)內(nèi)容要有意境。我們的員工接受了培訓(xùn)之后是否感到意味深長(zhǎng)，能夠受到很大的啟發(fā)，對(duì)自己的思想和工作有很大的幫助。但是，我們目前的職工培訓(xùn)，多數(shù)培訓(xùn)的方式比較陳舊，以課堂灌輸型的教學(xué)為主，這就需要我們不斷改進(jìn)安全培訓(xùn)方法，努力提高安全培訓(xùn)質(zhì)量。

二、提高煤礦安全教育培訓(xùn)的主要方法

為加強(qiáng)員工日常教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，我們從實(shí)際出發(fā)，積極探索基層員工教育培訓(xùn)的新方法，摸索出了一套適應(yīng)員工實(shí)際的幾種效果較好的安全培訓(xùn)模式。

（一）理論與實(shí)踐相結(jié)合培訓(xùn)法。

在以往的安全培訓(xùn)中，往往都是采取集中授課，由教師向?qū)W員灌輸理論知識(shí)，學(xué)員成為被動(dòng)地接受填鴨式地教育，學(xué)員的積極性不高，學(xué)習(xí)效果不好。隨著時(shí)間的推移，人們逐漸地意識(shí)到職工安全技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)技能的掌握與應(yīng)用。所以，把培訓(xùn)課堂設(shè)到工作現(xiàn)場(chǎng)，從實(shí)踐操作入手，充分利用實(shí)訓(xùn)基地資源開(kāi)展地面、基地、井下三個(gè)培訓(xùn)課堂學(xué)習(xí)，組織礦職工分批分期進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)礦實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富各類(lèi)工程師、技術(shù)人員為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師開(kāi)展直觀形象的實(shí)踐操作培訓(xùn)，使職工學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，有效的提高了職工的實(shí)際操作技能，為培養(yǎng)礦井發(fā)展需要的復(fù)合型員工打下良好的基礎(chǔ)。這樣教練結(jié)合，從感性認(rèn)識(shí)直接到理性認(rèn)識(shí)、視覺(jué)、觸覺(jué)、感觀同時(shí)投入學(xué)習(xí)，不但易懂而且記得牢，也利于工人學(xué)習(xí)一些真本領(lǐng)。

（二）開(kāi)展“特聘技師、特聘技工”活動(dòng)。

對(duì)每名新員工，我們都不拘一格地聘任各專業(yè)有一技之長(zhǎng)的技術(shù)工人為特聘技師、技工，指定為“師傅”，簽訂師徒合同，明確雙方職責(zé)和培訓(xùn)任務(wù)。要求師傅針對(duì)實(shí)際擬定合理的年度培養(yǎng)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的階段培訓(xùn)內(nèi)容，并按計(jì)劃實(shí)施，要求徒弟養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研，與師傅共同工作。多措并舉促使師傅在實(shí)踐工作中手把手地毫無(wú)保留的向徒弟傳授知識(shí)，提高學(xué)徒工的動(dòng)手能力，在工作中合作研究“小發(fā)明、小創(chuàng)造”等五小成果，拓展徒弟的工作學(xué)習(xí)思路，提高業(yè)務(wù)技能。近年來(lái)，通過(guò)這種通過(guò)“傳、幫、帶、教”的培訓(xùn)形式，提高了青工操作技能水平和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，其中有多名青工成為礦生產(chǎn)技術(shù)骨干力量，為我礦發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

（三）典型示范培訓(xùn)法。

在我們?nèi)粘０踩a(chǎn)中常有一些安全生產(chǎn)先進(jìn)區(qū)隊(duì)、班組和個(gè)人，要及時(shí)把他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)出來(lái)，使其經(jīng)驗(yàn)做法更具有可操作性，作為安全培訓(xùn)中的教材，老師在講課時(shí)把這些先進(jìn)個(gè)人或區(qū)隊(duì)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法作為安全培訓(xùn)中的例證一一介紹給學(xué)員，使老師的講課更加有說(shuō)服力，同時(shí)也使大家學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，操作起來(lái)也方便。例如，我們礦在推行安全目標(biāo)管理，創(chuàng)建樣板化區(qū)隊(duì)和本質(zhì)安全型區(qū)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中，都涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型，我們及時(shí)把他們的好經(jīng)驗(yàn)、好做法總結(jié)出來(lái)，在班長(zhǎng)培訓(xùn)班和其他安全培訓(xùn)班中進(jìn)行典型示范法教學(xué)。老師講得實(shí)在，學(xué)員們聽(tīng)得省勁。因?yàn)槎际前l(fā)生在大家身邊的事，通過(guò)教師的總結(jié)歸納，使其更具有條理化、知識(shí)化。因此，學(xué)員們反映較好，使他們的認(rèn)知水平提高很快，大家達(dá)成了一定的共識(shí)，有力地推進(jìn)全礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和本質(zhì)安全型區(qū)隊(duì)的創(chuàng)建活動(dòng)。

（四）案例警示培訓(xùn)法。

事故案例教育在培訓(xùn)中對(duì)學(xué)員有極大的震撼力和說(shuō)服力，每一起煤礦傷亡事故案例都是礦工用生命和鮮血換來(lái)的，進(jìn)行事故案例教育培訓(xùn)，學(xué)員聽(tīng)起來(lái)精力集中，記憶深刻。去年至今，我礦把制作的《煤礦班組防治煤與瓦斯突出教育視頻》光盤(pán)、《安全為了誰(shuí)》教學(xué)課件、典型事故案例電教片等，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行案例分析，事故原因是什么？教訓(xùn)在哪里？防范措施有幾點(diǎn)？今后在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)注意什么？進(jìn)行互動(dòng)交流，觸及靈魂，使其深刻理解什么是“三違”、如何預(yù)防“三違”，進(jìn)一步樹(shù)立安全意識(shí)，做到按章操作，遠(yuǎn)離“三違”。通過(guò)靈活多變的培訓(xùn)方式，提高了廣大員工安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，徹底改變了之前安全教育形式枯燥乏味的情況，有效激發(fā)了廣大員工立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)安全技能型職工，為礦井安全發(fā)展做貢獻(xiàn)的工作熱情，為現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王凝、李建勤，淺議新形勢(shì)下的職工培訓(xùn)[J]，甘肅科技，2009，（10）;

[2] 張琦，加強(qiáng)職工素質(zhì)教育，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展[J]，發(fā)展，2010，（6）;

第6篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密?chē)@公路建設(shè)“三年決戰(zhàn)”這一中心工作，以部長(zhǎng)幫扶黑河農(nóng)村公路建設(shè)為契機(jī)，采取“送教下鄉(xiāng)”的形式在全省公路系統(tǒng)開(kāi)展職工技術(shù)培訓(xùn)，做到學(xué)用結(jié)合，以用定學(xué)，以學(xué)促用，切實(shí)將知識(shí)技能、政策法規(guī)送到基層一線，全面提高全省公路系統(tǒng)職工的綜合素質(zhì)和能力。

二、總體目標(biāo)和培訓(xùn)原則

（一）總體目標(biāo)

一是提高職工綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題能力；

二是提高職工理解運(yùn)用政策法規(guī)的能力；

三是提高職工實(shí)際生產(chǎn)操作能力；

四是提高職工專業(yè)技術(shù)知識(shí)掌握運(yùn)用的能力。

（二）培訓(xùn)原則

一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)并重的原則，全面提高職工的綜合素質(zhì)；

二是堅(jiān)持學(xué)用一致的原則，做到理論同實(shí)際緊密結(jié)合；

三是堅(jiān)持按需施教的原則，針對(duì)公路行業(yè)崗位的特點(diǎn)，分類(lèi)施教，切實(shí)體現(xiàn)出針對(duì)性；

四是堅(jiān)持講求實(shí)效的原則，杜絕形式主義，確保培訓(xùn)質(zhì)量，保證實(shí)際效果。

三、培訓(xùn)對(duì)象

農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)人員，二級(jí)公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國(guó)省干線公路養(yǎng)護(hù)人員，路政執(zhí)法人員。

四、培訓(xùn)方法

一是送教材下鄉(xiāng)，將《農(nóng)村公路施工技術(shù)指南》、《養(yǎng)護(hù)技術(shù)操作規(guī)范》、《公路路政管理培訓(xùn)教程》等技術(shù)普及系列教材分發(fā)到一線建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、路政人員，鼓勵(lì)和提倡職工自學(xué)技術(shù)和知識(shí)。

二是送教師下鄉(xiāng)，聘請(qǐng)交通運(yùn)輸部西部講師團(tuán)、省交通運(yùn)輸廳、省大專院校、科研院所等專家到地（市）、縣（市）為基層職工集中授課；

三是送技術(shù)下鄉(xiāng)，組建省公路局專業(yè)技術(shù)人員幫扶志愿者團(tuán)隊(duì)，根據(jù)地方需求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)和解疑答難。

四是送遠(yuǎn)程教學(xué)下鄉(xiāng)，利用視頻會(huì)議系統(tǒng)開(kāi)展遠(yuǎn)程技術(shù)培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞我省農(nóng)村公路建設(shè)、二級(jí)公路監(jiān)管及公路養(yǎng)護(hù)管理的中心工作和主要任務(wù)，重點(diǎn)培訓(xùn)以下內(nèi)容：

（一）農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、管理人員培訓(xùn)

以黑河市為試點(diǎn)，圍繞農(nóng)村公路建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)工作相關(guān)的政策法規(guī)、發(fā)展形勢(shì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、關(guān)鍵技術(shù)、管理方法等專業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。

（二）二級(jí)路監(jiān)理、管理和建設(shè)人員培訓(xùn)

以虎饒公路指揮部為試點(diǎn)，對(duì)二級(jí)公路指揮部監(jiān)理和管理人員、施工單位技術(shù)人員進(jìn)行施工關(guān)鍵環(huán)節(jié)、技術(shù)的培訓(xùn)。

（三）國(guó)省干線養(yǎng)護(hù)管理人員培訓(xùn)

以伊春市嘉蔭縣公路管理站為試點(diǎn)，對(duì)全站養(yǎng)護(hù)管理人員及養(yǎng)路員工進(jìn)行白色路面養(yǎng)護(hù)技術(shù)培訓(xùn)。

（四）路政執(zhí)法人員培訓(xùn)

以呼蘭養(yǎng)路總段為試點(diǎn)單位，開(kāi)展路政隊(duì)長(zhǎng)、內(nèi)業(yè)人員的路政業(yè)務(wù)規(guī)范化培訓(xùn)。

六、組織實(shí)施

“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)從年3月開(kāi)始到年10月結(jié)束?；顒?dòng)分為組織動(dòng)員、教育培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三個(gè)階段。

（一）組織動(dòng)員階段（年3月至5月）

1、組織地道處、養(yǎng)護(hù)處、網(wǎng)化處、路政處、政治處、科教處等相關(guān)處室召開(kāi)專題會(huì)議，明確分工，確定具體培訓(xùn)方式、內(nèi)容和時(shí)間。

2、科教處根據(jù)各類(lèi)培訓(xùn)需求情況，制定具體培訓(xùn)方案，全面啟動(dòng)培訓(xùn)工作。

（二）教育培訓(xùn)階段（年6月至10月）

培訓(xùn)工作按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一內(nèi)容、分期培訓(xùn)、分類(lèi)指導(dǎo)的原則組織實(shí)施。

1、6月4日在黑河舉行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、6月6日至16日將技術(shù)普及系列教材分發(fā)到一線公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、路政人員手中。

3、6月至7月在黑河市公路處、嘉蔭公路站、虎饒公路指揮部開(kāi)展農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)人員，二級(jí)公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國(guó)省干線公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員理論課程培訓(xùn)工作。4、6月開(kāi)展路政執(zhí)法人員理論課程培訓(xùn)工作。

5、6月至10月（即公路建設(shè)施工期間）由省公路局幫扶志愿者團(tuán)隊(duì)深入現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)施工、養(yǎng)護(hù)工作。

6、10月至10月在全省公路系統(tǒng)開(kāi)展農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)人員，二級(jí)公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國(guó)省干線公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員、路政執(zhí)法人員遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)工作。

（三）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（年10月）

年10月中旬對(duì)全省“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。將培訓(xùn)工作中好的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型，在全省公路系統(tǒng)推廣交流。

七、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，省公路局成立“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

畢百良

培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)，確保培訓(xùn)工作收到實(shí)效。同時(shí)成立公路局“送教下鄉(xiāng)”幫扶志愿者團(tuán)隊(duì)，與基層一線職工結(jié)成幫扶對(duì)子，構(gòu)架省、地、縣三級(jí)專業(yè)技術(shù)人員梯隊(duì)，使我省的公路專業(yè)技術(shù)人員梯隊(duì)實(shí)現(xiàn)新的飛躍。

（二）加強(qiáng)宣傳報(bào)導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

為營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的氛圍，加強(qiáng)此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的宣傳報(bào)道，省公路局將邀請(qǐng)交通運(yùn)輸部、省交通運(yùn)輸廳的領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，同時(shí)請(qǐng)中國(guó)公路、中國(guó)交通報(bào)、黑龍江新聞臺(tái)、黑龍江交通、省交通科技、龍廣新聞臺(tái)及地市新聞媒體進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式的全程跟蹤報(bào)道。

（三）明確分工，落實(shí)責(zé)任

1、各地市主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，結(jié)合本地實(shí)際認(rèn)真組織、積極開(kāi)展本地市的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，制定實(shí)施方案，成立由地市處長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到培訓(xùn)前有計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)有措施（內(nèi)容）、培訓(xùn)后有總結(jié)（資料），并及時(shí)向省局反饋活動(dòng)開(kāi)展情況，培訓(xùn)全部結(jié)束后，于10月10前將活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)省公路局科教處。

第7篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

選煤中心實(shí)施職工素質(zhì)工程的總體目標(biāo)是：職工的思想文體道德素質(zhì)有新面貌，技術(shù)工人隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)趨于合理，技能水平普遍提高一個(gè)等級(jí)，職工的整體素質(zhì)全面提升，班組建設(shè)得到鞏固和加強(qiáng)，全面提高班組的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和管理能力，把中心真正建成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，為中心發(fā)展積聚動(dòng)力。

選煤中心黨委對(duì)實(shí)施素質(zhì)工程負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。把這項(xiàng)工作納入中心人力發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)工作責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組由中心黨委書(shū)記解禎同志任組長(zhǎng)，陳建任副組長(zhǎng)，成員由各廠、部室負(fù)責(zé)人擔(dān)任。中心各廠、部室行政組織是職工素質(zhì)工程的具體落實(shí)者，各單位工會(huì)組織負(fù)責(zé)素質(zhì)工程的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。堅(jiān)持結(jié)合工作搞調(diào)研，通過(guò)調(diào)研促工作，按照一級(jí)抓一級(jí)、責(zé)任到人、工作到位的要求，加強(qiáng)各類(lèi)指導(dǎo)，加快對(duì)實(shí)施素質(zhì)工程情況的督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的新情況、新問(wèn)題，研究制定改進(jìn)措施。

選煤中心實(shí)施素質(zhì)工程的時(shí)間為20__年—20__年，按時(shí)間劃分具體步驟為：20__年以整章建制、員工普訓(xùn)、營(yíng)造氛圍為重點(diǎn)；20__年以初步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距、技能專訓(xùn)及完善制度、總結(jié)推進(jìn)為重點(diǎn)，并使1/5的職工技能提高一個(gè)等級(jí)；20__—20__年以大總結(jié)、大鞏固、大提高和強(qiáng)化崗位特訓(xùn)為重點(diǎn)，并使2/5的職工技能提高一個(gè)等級(jí)，接近實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)；20__—20__年以“工程”收尾和全面驗(yàn)收為重點(diǎn)，并再使2/5的職工技能提高一個(gè)等級(jí)，全部實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)中的各項(xiàng)指標(biāo)。各生產(chǎn)廠、機(jī)關(guān)職能部室根據(jù)《細(xì)則》，結(jié)合本單位實(shí)際制定適合自身的具體培訓(xùn)規(guī)劃和每一時(shí)段的培訓(xùn)計(jì)劃，保障職工有充足的接受培訓(xùn)和教育的時(shí)間。選煤中心實(shí)施素質(zhì)工程，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、教育培訓(xùn)和經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)組織實(shí)施、工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督、其他部門(mén)配合的齊抓共管的工作格局，為實(shí)施素質(zhì)工程的深入開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、面向基層規(guī)范細(xì)節(jié)

《實(shí)施細(xì)則》的制定要立足班組，面向職工，務(wù)實(shí)求效，找準(zhǔn)載體。形成人人要學(xué)技，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，拼搏向上的良好氛圍。

在實(shí)施素質(zhì)工程中，選煤中心認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)總工會(huì)、中央文明辦等八部委《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，中心和各廠、部采取了各種有效措施，廣泛營(yíng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍。結(jié)合工作實(shí)際，生產(chǎn)一線單位的職工每周自學(xué)不少于2小時(shí)，中心兩級(jí)機(jī)關(guān)的職工每周自學(xué)不少于5小時(shí)，中心和各廠、部分別成立了“學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型職工評(píng)審委員會(huì)”每年評(píng)審一次，中心為此成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，中心支持鼓勵(lì)職工參加多學(xué)科、多技能、多資質(zhì)的準(zhǔn)備教育和終身教育，培育一批學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的先進(jìn)組織和職工，發(fā)揮示范帶頭作用。在職工中大力推廣學(xué)習(xí)力就是提高競(jìng)爭(zhēng)力的觀念，以加強(qiáng)班組建設(shè)，增強(qiáng)班組和職工的技術(shù)功關(guān)能力為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展班組學(xué)習(xí)、勞動(dòng)競(jìng)賽、集體攻關(guān)、獻(xiàn)“金點(diǎn)子”等活動(dòng)。

三、完善制度加強(qiáng)培訓(xùn)

選煤中心依照《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》等有關(guān)規(guī)定，建立和完善了中心職工技術(shù)培訓(xùn)制度，中心保證職工教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于職工工資總額的1.5，?？顚Ｓ?。中心建立了企業(yè)職工“人才庫(kù)”，對(duì)優(yōu)秀的技能人才重點(diǎn)培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)和使用，保證人才資源為選煤中心的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，經(jīng)營(yíng)管理部制定崗位培訓(xùn)評(píng)審制度，對(duì)班組和個(gè)人提高素質(zhì)建立嚴(yán)格的動(dòng)態(tài)考評(píng)辦法。

根據(jù)素質(zhì)工程的實(shí)施要求，結(jié)合中心工作的整體安排部署，選煤中心堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)并重”的原則，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把職工的培訓(xùn)當(dāng)作一件大事來(lái)抓。

20__年伊始，中心組織相關(guān)人員編寫(xiě)第一階段全員培訓(xùn)教材，編寫(xiě)人員經(jīng)過(guò)多次修改用較短時(shí)間完成工藝部分、采制化部分、機(jī)修部分、電氣基礎(chǔ)知識(shí)的編寫(xiě)任務(wù)，為中心培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為提高職工崗位技能和職工自學(xué)提供了材，教材及時(shí)發(fā)到每名職工手中，受到了職工的歡迎。

第一階段普訓(xùn)，利用職工工休時(shí)間進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。由各崗位、工種工長(zhǎng)以上管理人員授課，共組織培訓(xùn)班82期，學(xué)時(shí)496小時(shí)，參加人數(shù)2553人次，對(duì)木瓜 界選煤廠員工進(jìn)行了上崗前工藝操作部分的培訓(xùn)。3月30日、6月22日分別進(jìn)行了兩次閉卷考試，8月16日對(duì)16名工具員進(jìn)行了工具庫(kù)管理理論考試，考場(chǎng)上監(jiān)考人員嚴(yán)格監(jiān)考，共發(fā)現(xiàn)作弊人員16名，當(dāng)場(chǎng)給予撤卷，日后補(bǔ)考。中心參加培訓(xùn)考試人數(shù)之多、規(guī)范之大、影響之廣史無(wú)前例，職工一度稱“比高考還嚴(yán)“。此舉改變了以往的培訓(xùn)學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)、，流于形式的做法。

中心還采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)“的辦法，邀請(qǐng)?jiān)O(shè)備廠家人員對(duì)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、普通員工進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、保養(yǎng)、維護(hù)等為內(nèi)容的專題培訓(xùn)，共進(jìn)行了32期，學(xué)時(shí)200多小時(shí)，參加人員900余人次。參加培訓(xùn)的有天馬公司、北京邁特礦機(jī)有限公司等20多個(gè)廠家，培訓(xùn)結(jié)束后，分別進(jìn)行了閉卷考試，成績(jī)?nèi)亢细?，達(dá)到了培訓(xùn)目的。

8月份組織管理人員培訓(xùn)班1期，45人參加，組織了1期群監(jiān)網(wǎng)員培訓(xùn)班，73人參加。響應(yīng)保先教育活動(dòng)的開(kāi)展，中心邀請(qǐng)黨校理論教員授課10期，參加人數(shù)700人次，根據(jù)生產(chǎn)單位的需要，經(jīng)審核辦理合格員工手續(xù)5名，因安全事故退回中心下崗再培訓(xùn)人員3名，其中1名已被解除勞務(wù)合同，另有新分到中心的兩名大學(xué)生，現(xiàn)正接受安全教育培訓(xùn)。

選煤中心采取各種形式多樣，多種渠道的方式培養(yǎng)“精一技、會(huì)兩手、懂三門(mén)”的高技能勞動(dòng)者，進(jìn)一步在中心確立了“技術(shù)工人也是人才“的理念，以促進(jìn)職工技能升級(jí)為出發(fā)點(diǎn)，緊密結(jié)合洗選工作實(shí)際，努力營(yíng)造有利于技術(shù)人才脫穎而出的氛圍，加快高技術(shù)人才的培養(yǎng)，鼓勵(lì)職工在實(shí)踐中不斷更新技術(shù)，提高技術(shù)等級(jí)，把職工培訓(xùn)同技術(shù)練兵、技術(shù)比武和技術(shù)交流相結(jié)合起來(lái)，形成培訓(xùn)、練兵、比賽、交流一體化，為職工學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新技能創(chuàng)造有利條件，引導(dǎo)和幫助職工掌握先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備和先進(jìn)工藝，不斷提升技能層次，成為崗位技術(shù)能手。

四、技術(shù)比武崗位練兵

職工群眾是推動(dòng)素質(zhì)工程建設(shè)的主體力量，開(kāi)展素質(zhì)工程必須始終堅(jiān)持一切依靠職工，一切為了職工，一切服務(wù)職工的宗旨，充分尊重職工的首創(chuàng)精神，深入基層，注意傾聽(tīng)群眾的呼聲和要求，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)群眾創(chuàng)造效能的新經(jīng)驗(yàn)，使思想道德教育、科學(xué)文化學(xué)習(xí)、崗位技能培訓(xùn)、職工技術(shù)比武，成為職工提升自身素質(zhì)的生動(dòng)實(shí)踐。

選煤中心決定每年舉辦20次多層次、各種類(lèi)職工參加的高質(zhì)量的技術(shù)比武，各單位每年舉辦不少于2次的職工技術(shù)比武，并不斷提高競(jìng)賽的技能水平。凡有10人以上從事的技術(shù)技能性崗位，都要組織職工進(jìn)行技術(shù)比武。各個(gè)車(chē)間班組要經(jīng)常組織本單位職工開(kāi)展拜師學(xué)藝、導(dǎo)師帶徒、技術(shù)功關(guān)、讀書(shū)自學(xué)等活動(dòng)，使提高技能就是深入人心，引導(dǎo)職工崗位成才。中心把每年的職工技能大賽與職業(yè)技術(shù)等級(jí)鑒定結(jié)合起來(lái)，實(shí)事求是為職工晉升技術(shù)等級(jí)。

20__年6月，中心貫徹落實(shí)公司開(kāi)展的技術(shù)比武活動(dòng)，在全中心范圍內(nèi)舉行了比武活動(dòng)，共設(shè)電焊、機(jī)修、工藝、化驗(yàn)五個(gè)工種，職工興趣濃厚、踴躍參加，共有168名同志角逐，中心對(duì)前3名各類(lèi)技術(shù)能手給予表彰并重獎(jiǎng)。中心還推薦他們參加公司的技術(shù)比武，其中機(jī)電維修廠張琪榮獲電工比武第2名，受到公司隆重表彰，為選煤中心爭(zhēng)了光。

中心黨群工作部對(duì)一些在實(shí)施素質(zhì)工程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位和個(gè)人，予以宣傳報(bào)道。把技術(shù)能手當(dāng)作明星加以謳歌宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的“輻射效應(yīng)”，讓他們“上櫥窗展風(fēng)彩，上電視揚(yáng)美名，上報(bào)紙傳精神”。努力營(yíng)造出了職工“學(xué)先進(jìn)”、“追先進(jìn)”“當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍。

中心20__年制定出臺(tái)了師徒協(xié)議制度，為更一步做好傳、幫、帶打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)，7月中心開(kāi)展了全員實(shí)踐理論考試，采取末位淘汰的辦法，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)議，有近1/6的員工因成績(jī)不合格將參加再培訓(xùn)。

五、尋找差距著眼將來(lái)

選煤中心開(kāi)展實(shí)施素質(zhì)工程有了一個(gè)良好的開(kāi)端，已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，但對(duì)實(shí)施素質(zhì)工程的總體要求還有差距。

1、個(gè)別黨員的學(xué)習(xí)觀念有待進(jìn)一步增強(qiáng)，個(gè)別群眾“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的思想仍然存在。

2、中心內(nèi)部崗位培訓(xùn)與崗位需求的有效街接做的還不到位。

第8篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】煤礦 培訓(xùn) 創(chuàng)新 師資

隨著礦井開(kāi)采水平的延伸，瓦斯、水害、地壓等因素嚴(yán)重威脅礦井安全生產(chǎn)，平煤股份天力公司針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際，從提高職工安全素質(zhì)和崗位技能著手，加強(qiáng)安全培訓(xùn)管理，完善激勵(lì)約束機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，力求打造一支綜合素質(zhì)強(qiáng)、操作能力強(qiáng)、安全意識(shí)強(qiáng)的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1 培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

1.1 職工文化素質(zhì)普遍偏低

近年來(lái)，礦勞務(wù)辦從源頭上控制職工素質(zhì)，要求新招工人至少具備初中文化程度，但由于煤礦早期發(fā)展過(guò)程中，文化程度偏低職工基數(shù)較大，因此仍然不能滿足礦井技術(shù)應(yīng)用需要。礦井職工文化程度分布情況如圖1所示，由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，礦井人才依然短缺，培訓(xùn)任務(wù)依然很重。

1.2 基層區(qū)隊(duì)培訓(xùn)效果不佳

通過(guò)對(duì)基層區(qū)隊(duì)開(kāi)展培訓(xùn)過(guò)程和效果考察，職教中心發(fā)現(xiàn)基層區(qū)隊(duì)培訓(xùn)過(guò)程大多為宣讀式的灌輸，職工學(xué)習(xí)興趣不濃，甚至出現(xiàn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)睡覺(jué)現(xiàn)象，培訓(xùn)效果不佳。

1.3 師資力量不足

目前，職教中心教師以女性為主，占總?cè)藬?shù)近6成，而礦井培訓(xùn)內(nèi)容大多涉及井下作業(yè)，實(shí)踐性和操作性較強(qiáng)，而男性教師中只有少數(shù)從事過(guò)井下一線作業(yè)，他們的授課又多以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的操作技能為主，雖然勉強(qiáng)能夠滿足職工培訓(xùn)需求，但培訓(xùn)內(nèi)容深度不夠，不能有效滿足礦井實(shí)際培訓(xùn)需要。

2 提高安全培訓(xùn)效果的途徑探討

2.1健全培訓(xùn)機(jī)制，完善管理體系

（1）完善各項(xiàng)制度

積極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，制定完善職工教育培訓(xùn)管理制度，如《平煤股份天力公司安全培訓(xùn)工作風(fēng)險(xiǎn)抵押金兌現(xiàn)考核辦法》《平煤股份天力公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》《職教教師考核辦法》等多項(xiàng)規(guī)章制度，做到各項(xiàng)安全培訓(xùn)工作有標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)考核有依據(jù)，規(guī)范安全培訓(xùn)秩序，保證安全培訓(xùn)的質(zhì)量。

（2）建立健全安全培訓(xùn)工作機(jī)制

健全多部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要求各基層單位建立全員安全培訓(xùn)檔案，明確專人負(fù)責(zé)，做到證書(shū)、工本、檔案名字一致，每月至少與職教中心、工資科、組干科核對(duì)一次檔案，職教中心、工資科、組干科每月至少聯(lián)合一次對(duì)區(qū)（隊(duì)）的安全培訓(xùn)工作進(jìn)行月檢查、季考核，確保從業(yè)人員人、崗、證、檔四對(duì)照，確保職工培訓(xùn)工作正常開(kāi)展，始終保持持證率達(dá)到100%。

（3）實(shí)行安全培訓(xùn)與生產(chǎn)“雙制約”

按照集團(tuán)安全培訓(xùn)與生產(chǎn)“雙制約”的要求，實(shí)施安全資格培訓(xùn)按照誰(shuí)培訓(xùn)誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)把關(guān)的原則，嚴(yán)格落實(shí)辦班程序和計(jì)劃?；鶎訂挝回?fù)責(zé)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，職教中心跟蹤調(diào)查，根據(jù)用人單位反饋，不定期抽查職工掌握情況，對(duì)于不合格者重新進(jìn)行培訓(xùn)，達(dá)到合格后方可上崗。

2.2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）為解決煤炭主體專業(yè)和有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的教師不足的問(wèn)題，職教中心聘請(qǐng)了13名熱心職教工作、具有教育教學(xué)能力和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)礦領(lǐng)導(dǎo)、副總工程師、技術(shù)大拿作為我礦兼職教師，積極選拔引進(jìn)一批專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、政治思想素質(zhì)好的優(yōu)秀技術(shù)員充實(shí)到教師隊(duì)伍中。

（2）制定了《技術(shù)人員離崗任教制度》《專業(yè)課教師離崗鍛煉制度》，對(duì)一些具有煤礦專業(yè)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員實(shí)行分批次到職教中心離崗任教2個(gè)月，同時(shí)安排專職教師分批次到基層隊(duì)實(shí)踐鍛煉頂崗實(shí)踐學(xué)習(xí)一個(gè)月，開(kāi)展與區(qū)隊(duì)技術(shù)員“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)。此舉不僅充實(shí)了教師隊(duì)伍，同時(shí)增強(qiáng)了教師的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了教育培訓(xùn)質(zhì)量。

2.3強(qiáng)化培訓(xùn)管理，不斷提升安全培訓(xùn)效果

（1）在培訓(xùn)教學(xué)上，創(chuàng)新實(shí)施“4321”管理法，即“四定”“三到位”“兩把關(guān)”“一反饋”?！八亩ā奔崔k班前定培訓(xùn)責(zé)任人、定培訓(xùn)方案、定崗位標(biāo)準(zhǔn)、定工作流程；“三到位”即教學(xué)管理到位、獎(jiǎng)罰落實(shí)到位、考勤考核到位；“兩把關(guān)”即把好培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)、發(fā)證關(guān)，對(duì)考核不合格的將不予發(fā)證，保證培訓(xùn)工作規(guī)范有序?！耙环答仭奔丛谵k班結(jié)束后職教中心進(jìn)行跟蹤調(diào)查，用人單位進(jìn)行反饋培訓(xùn)效果，凡安全技能知識(shí)掌握不好的，對(duì)本崗位標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的職工，下發(fā)下崗?fù)ㄖ獑?，并重新進(jìn)行培訓(xùn)，合格后方可上崗，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)閉合管理。

（2）在培訓(xùn)形式上，大膽創(chuàng)新。一是堅(jiān)持理論培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)際操作相結(jié)合，由職教中心負(fù)責(zé)理論知識(shí)培訓(xùn)考核，戰(zhàn)線區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)踐操作培訓(xùn)考核，利用綜采、綜掘等8個(gè)井上下實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)，用實(shí)踐操作帶動(dòng)理論學(xué)習(xí)。二是廣泛采取電化教學(xué)、信息化教學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方式，拓展培訓(xùn)渠道，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量。

第9篇：新職工培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：煤礦職工培訓(xùn)特點(diǎn)

職工安全技術(shù)培訓(xùn)是煤礦職工教育的重要組成部分，但又不同于普通的教育，有自己的特點(diǎn)，只有把握好煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)的特點(diǎn)，才能增強(qiáng)自覺(jué)性，減少盲目性，取得更好的培訓(xùn)效果，根據(jù)工作實(shí)踐，初步總結(jié)出煤礦職工安全培訓(xùn)的五個(gè)特點(diǎn)。

1職工安全培訓(xùn)的職業(yè)性、實(shí)用性

職工教育是企業(yè)培養(yǎng)工作造就人才的一項(xiàng)重要工作。煤礦安全始終是“天字第一號(hào)”的工程，“任何企業(yè)都要努力提高經(jīng)濟(jì)效益，但必須服從安全第一的的原則”。由此可見(jiàn)，職培就是保證煤礦安全生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)力的前提，是勞動(dòng)力的再生產(chǎn)。是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的手段，職工從實(shí)踐中來(lái)，必須緊密結(jié)合安全生產(chǎn)按需施教，學(xué)以致用，接受培訓(xùn)后回到實(shí)踐中去，保證安全生產(chǎn)。為保證安全生產(chǎn)，提高職工安全技術(shù)操作能力和執(zhí)行安全規(guī)程。2011年初利用班前開(kāi)會(huì)開(kāi)展“崗位學(xué)規(guī)程，學(xué)操作”的培訓(xùn)活動(dòng)，有效的解決了安全生產(chǎn)中存在的具體問(wèn)題，保證了工程質(zhì)量穩(wěn)定，機(jī)械設(shè)備的完好。

2更新知識(shí)、補(bǔ)充技術(shù)

從煤礦發(fā)展看，新技術(shù)，新工藝，新設(shè)備應(yīng)用于生產(chǎn)的速度不斷加快，促進(jìn)煤炭生產(chǎn)的迅猛發(fā)展。落后的采煤工藝，巷道支護(hù)，安全監(jiān)測(cè)等將被先進(jìn)的綜采機(jī)械化，錨網(wǎng)支護(hù)，井下監(jiān)測(cè)系統(tǒng)所取代。職工技術(shù)素質(zhì)就像企業(yè)技術(shù)改造，設(shè)備更新一樣，通過(guò)職培進(jìn)行科學(xué)知識(shí)，技術(shù)操作和管理方法的更新，使職工隊(duì)伍的技術(shù)結(jié)構(gòu)由今天的寶塔形向橄欖形發(fā)展。例如我礦隨著開(kāi)采深度的增加，開(kāi)采難度的增大，炮采、炮掘向綜合機(jī)械化轉(zhuǎn)軌，將改變?cè)袘{力氣，打眼放炮攉大鍬的落后工藝操作，向先進(jìn)綜采機(jī)械化技術(shù)操作知識(shí)方面轉(zhuǎn)化。2011年上半年，為了加大職工培訓(xùn)力度，在生產(chǎn)任務(wù)重，安全壓力大，資金困難的情況下。對(duì)綜采采煤工，電鉗工，瓦斯檢查工，綜掘工，綜掘機(jī)修工，小絞車(chē)等20多個(gè)工種人員進(jìn)行了安全技術(shù)培訓(xùn)，讓他們持證上崗。經(jīng)過(guò)正規(guī)化的安全培訓(xùn)，職工安全意識(shí)增強(qiáng)了，技術(shù)素質(zhì)提高了質(zhì)量達(dá)標(biāo)了，降低了生產(chǎn)成本，防止了安全事故發(fā)生，創(chuàng)出了今年前兩季度安全培訓(xùn)的好成績(jī)。

3 多層次、多樣性

從朝川礦職工隊(duì)伍分析看。年齡上老年和中年少，青工多，人員構(gòu)成復(fù)雜；外來(lái)工，青工技術(shù)素質(zhì)文化水平參差不齊，培訓(xùn)對(duì)象多層次；培訓(xùn)的形式有業(yè)余、短期、半脫產(chǎn)、脫產(chǎn)、應(yīng)急等多樣性；培訓(xùn)方法上有安全技術(shù)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、工商管理培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)等形式。因此，職培必須采取多層次、多形式、全方位、立體型的辦學(xué)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、管理考核的方法，才能取得行之有效的培訓(xùn)效果。針對(duì)朝川礦礦主要技術(shù)工種青黃不接，身懷絕技職工后繼乏人等狀況，加大職工多層次，多樣性的培訓(xùn)；一是緊密?chē)@安全生產(chǎn)、質(zhì)量達(dá)標(biāo)尊章作業(yè)、開(kāi)展培訓(xùn)，力爭(zhēng)人人持證上崗，前7個(gè)月培訓(xùn)班組長(zhǎng)700人次，工人崗位安全培訓(xùn)達(dá)到上崗職工總數(shù)的97%，三是緊密?chē)@防突，防沖擊地壓，安全技術(shù)工作需要，組織“一通三防”,防突區(qū)域作業(yè)職工業(yè)余集中培訓(xùn)，使職工培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到95%。

4 周期短、見(jiàn)效快

由于外來(lái)工，青工所占比例較大，與其他行業(yè)相比隊(duì)伍素質(zhì)，文化水平較低，技術(shù)水平較差。他們對(duì)新工藝，新設(shè)備的大量使用往往缺乏認(rèn)識(shí)，嫌麻煩不習(xí)慣，馬虎、湊合、不在乎的思想嚴(yán)重就需要通過(guò)培訓(xùn)，使職工能駕馭現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備，在安全生產(chǎn)崗位上少出事故，不出事故，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。

教學(xué)中既要堅(jiān)持教師的主導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)職工注意力集中，通過(guò)加強(qiáng)教育語(yǔ)言的吸引力，達(dá)到教學(xué)效果?？朔幕逃小奥菪缴仙钡姆椒ǎ扇　爸R(shí)歸類(lèi)，重點(diǎn)灌輸，直線上升”的教學(xué)方法，如在職工技術(shù)鑒定、“愛(ài)學(xué)練比”活動(dòng)的培訓(xùn)上，井上重點(diǎn)學(xué)，井下重點(diǎn)練，做到學(xué)練結(jié)合，周期短的教學(xué)活動(dòng)。特別是針對(duì)職工理解能力強(qiáng)機(jī)械記憶能力差的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更多的采用直觀教學(xué)，模具教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法。是職培不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)崗位操作，不脫離實(shí)際練兵，具有較強(qiáng)的周期短，見(jiàn)效快的特點(diǎn)。

5 正規(guī)化保證體系

在煤礦安全培訓(xùn)工作上，必須建立一套比較完整的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理保障體系，使之走上科學(xué)化，規(guī)范化，制度化的道路。

（1）健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“五個(gè)到位”‘即組織,領(lǐng)導(dǎo)，師資，教材，制度的五個(gè)到位。加強(qiáng)煤礦內(nèi)部三級(jí)辦學(xué)作用，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視，教育職能部門(mén)，專業(yè)技術(shù)科室相互配合，齊抓共管，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)干部承擔(dān)教學(xué)培訓(xùn)的骨干作用。

（2）落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行“五定”‘即定培訓(xùn)人數(shù)，培訓(xùn)課時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)效果，考核懲罰。

（3）注重培訓(xùn)效果，采用“五分法”；根據(jù)培訓(xùn)不同職工采用分層次，分工種，分崗位，分重點(diǎn)，分期區(qū)別對(duì)待，因人施教。

（4）講究培訓(xùn)方式，提倡“五個(gè)結(jié)合”；即脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、短期與業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合、應(yīng)急和一事一訓(xùn)相結(jié)合、技能鑒定和現(xiàn)場(chǎng)操作考核相結(jié)合、技能照章作業(yè)與質(zhì)量達(dá)標(biāo)培訓(xùn)相結(jié)合。

（5）狠抓崗位培訓(xùn)重點(diǎn)，堅(jiān)持“五個(gè)必須”；新工人上崗、下崗職工轉(zhuǎn)崗、新提拔干部、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)必須培訓(xùn)。