績效審計報告精選(九篇)

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第1篇：績效審計報告范文

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和“”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二八》也被選送。20年月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20年月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，20年被評為市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。

第2篇：績效審計報告范文

一、基本情況

**鎮(zhèn)位于鶴慶縣西南部，鎮(zhèn)政府所在地距縣城30公里。**鎮(zhèn)總面積為×××平方公里，所屬×××個村委會，總?cè)丝凇痢痢寥f人，其中農(nóng)業(yè)人口為×××萬人，**年人均國民生產(chǎn)總值為×××元，年人均財政收入為×××元，農(nóng)民人均純收入×××元；全鎮(zhèn)有2所初級中學(xué)，15所村完小，×××個教學(xué)點，一個民辦幼兒園；初級中學(xué)設(shè)×××個班，在校生×××人；小學(xué)設(shè)×××個班，在校生300×××人；幼兒園設(shè)×××個班，在校生×××人；全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工共有×××人，初中在編×××人，其中專任教師×××人，行政×××人，教輔人員×××人，合同工×××人，代課教師×××人；小學(xué)在編×××人，其中專任教師×××人，代課教師×××人，合同工×××人，工勤人員×××人。

二、“兩基”鞏固和發(fā)展情況

（

一、）普及程度和掃盲情況

1、我鎮(zhèn)7—12周歲適齡兒童人口總數(shù)×××人，7-12周歲在校學(xué)生×××人，入學(xué)率×××；13—15周歲人口總數(shù)×××人，初中階段在校學(xué)生×××人（包括在

一、三中和外鄉(xiāng)鎮(zhèn)×××人，外縣×××人，**中學(xué)×××人，三莊中學(xué)×××人；減外鄉(xiāng)鎮(zhèn)在我鎮(zhèn)就讀×××人），毛入學(xué)率×××。

2、上學(xué)年在校學(xué)生輟學(xué)率：小學(xué)×××；初中×××（輟學(xué)×××人）。

3、7—15周歲殘疾（視力、聽力、智力）兒童少年×××人，已入學(xué)×××人，入學(xué)率×××。

4、15周歲總?cè)丝凇痢痢寥?，完成初等教育×××人，完成率×××?/p>

5、17周歲總?cè)丝凇痢痢寥?，完成初中學(xué)業(yè)×××人（其中：初中畢業(yè)×××人，結(jié)業(yè)×××人），初級中等教育完成率×××。

6、**年全鎮(zhèn)青壯年人口總數(shù)×××人，其中非文盲數(shù)×××人，非文盲率×××（其中：農(nóng)業(yè)人口×××人，非文盲20×××人，非文盲率×××；15—24周歲人口數(shù)×××人，非文盲×××人，非文盲率×××）；**-**學(xué)年脫盲的×××人，鞏固率×××，復(fù)盲率×××。

（二）教師隊伍情況

1、小學(xué)專任教師×××人，其中學(xué)歷符合規(guī)定人數(shù)×××人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率×××；小學(xué)代課教師×××人，符合規(guī)定人數(shù)×××人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率×××；初中專任教師×××人，其中學(xué)歷符合規(guī)定人數(shù)×××人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率×××，代課教師×××人，其中學(xué)歷符合規(guī)定人數(shù)×××人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率×××。

2、當(dāng)年新補充教師×××人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)×××人，達(dá)標(biāo)率×××。

3、校長任職條件合格率×××。

4、校長培訓(xùn)合格率×××。

（三）教育質(zhì)量

1、×××個學(xué)校都按國家和省的課程計劃開齊課程，開足課時。

2、開設(shè)信息技術(shù)課校數(shù)為3校（松中、莊中、松小）。

3、上年在校學(xué)生品德、操行綜合評定合格率×××。

4、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率×××，體育合格率×××；初中畢業(yè)班畢業(yè)率×××，體育合格率×××。

5、初中畢業(yè)班學(xué)生×××人，全科合格×××人，全科合格率×××。

6、上學(xué)年15所小學(xué)都舉辦體育運動會，舉辦率×××；初中2所都舉辦了運動會，舉辦率×××。

（四）辦學(xué)條件情況

1、占地面積：小學(xué)×××平方米，生均×××平方米，達(dá)標(biāo)率×××；初中×××平方米，生均×××平方米，合格校數(shù)比率×××。

2、校舍面積：小學(xué)×××平方米，生均×××平方米，達(dá)標(biāo)率×××；初中×××平方米，生均×××平方米，合格校數(shù)比率×××。

3、教學(xué)用房達(dá)標(biāo)率×××。

4、院墻、校門、運動場、廁所、水源、旗桿六項合格率×××。

5、危房率：小學(xué)危房×××平方米，危房率×××；初中危房×××平方米，危房率×××。按年度完成排除危房任務(wù)。

6、課桌椅配備率×××。

7、圖書：小學(xué)41419冊，生均××8冊，合格校數(shù)比率×××；初中15310冊，生均15冊，合格校數(shù)比率×××。

8、教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率×××。

9、文體器材達(dá)標(biāo)率×××。

10、勞動（勞技）課設(shè)施配備率×××。

11、實驗教學(xué)普及率×××。

12、電教設(shè)備：小學(xué)有遠(yuǎn)程教育接收網(wǎng)點×××個，共有計算機27臺，dvd光盤播放設(shè)備×××套；初中有遠(yuǎn)程教育接收網(wǎng)點×××個，計算機教室×××個，多媒體教室×××個，共有計算機62臺，dvd光盤播放設(shè)備×××套。

（五）勤工儉學(xué)、實驗教學(xué)情況

1、勤工儉學(xué)收入：小學(xué)×××萬元，生均×××元；初中×××萬元，生均×××元。

2、實驗開出率：演示實驗：小學(xué)×××，初中×××；分組實驗：小學(xué)×××，初中×××。

3、上年教學(xué)儀器藥品補充經(jīng)費支出：小學(xué)×××萬元，初中×××萬元。

（六）教育經(jīng)費情況

1、財政對教育的撥款逐年增長。

2、年生均教育事業(yè)費逐年增長。

3、財政撥發(fā)的年生均公用經(jīng)費達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

4、城市教育費附加依法足額征收，并做到專款專用，使用合理。

5、正常開展多渠道籌措義務(wù)教育資金，開展勤工儉學(xué)。

6、教職工工資按時足額發(fā)放。

三、“兩基”鞏固工作的措施及成績

1、認(rèn)真貫徹省、州、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神，深化四項改革，實施五大工程。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，成立了以鎮(zhèn)長為組長，鎮(zhèn)中心學(xué)校校長為副組長的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)組。一年來，鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)組成員定期不定期研究“兩基”工作，切實加強對“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)。

3、動員一切社會力量加大對新《義務(wù)教育法》、《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等法律法規(guī)的宣傳力度，使之進(jìn)一步深入人心、家喻戶曉。

4、學(xué)校管理。積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)新《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時。堅持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教育教學(xué)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

5、在平時、寒暑假、新學(xué)期初鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)組成員、鎮(zhèn)中心學(xué)校成員、中小學(xué)教師不斷深入學(xué)生家，特別是貧特困學(xué)生家中家訪，使學(xué)生、家長充分認(rèn)識到知識對擺脫貧困的作用，是家庭富裕、國家富強的根本。完成了初一招生任務(wù)和初

二、初三復(fù)學(xué)鞏固工作。并從政府、學(xué)校兩條線，層層簽定“保學(xué)控輟”目標(biāo)責(zé)任狀。

6、多渠道籌措資金，加強校園文化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，努力提高辦學(xué)水平。（1）爭取各級支持實施好**中學(xué)農(nóng)村初中校舍改造工程?，F(xiàn)在正積極申報爭取2009年列項。(2)實施了東坡小學(xué)綜合樓、廁所、圍墻、大門等附屬工程。(3)建設(shè)赤石紅塔希望小學(xué)，工程于**年3月竣工投入使用。(4)改造長頭小學(xué)等7所小學(xué)學(xué)生食堂，解決了×××名學(xué)生小鑼鍋做飯和中午熱飯吃的問題。(5)努力創(chuàng)造條件，晉升了新窩、南莊、波羅、中窩4所學(xué)校的辦學(xué)水平等級；新窩小學(xué)、中窩小學(xué)、被評為縣育人環(huán)境良級校；**小學(xué)、長頭小學(xué)被評為縣“花園式單位”。(6)正在新建**中學(xué)、大營小學(xué)、勤勞小學(xué)三所新農(nóng)村衛(wèi)生校園建設(shè)工程。

7、認(rèn)真落實好兩免一補政策。（1）免除學(xué)雜費補助公用經(jīng)費：初中：×××元，小學(xué)530××0×××元；（2）免除科書費：初中：×××人，免去×××元，小學(xué)：×××人，免去×××元；（3）貧困家庭寄宿學(xué)生生活補助：初中：×××人，補助××0×××元，小學(xué)：×××人，補助19000××0×××元。兩免一補合計：初中：×××元，小學(xué)：9×××元，總計：×××元。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。一年來，在上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在**鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，中考普高上線×××人，創(chuàng)歷史新高。完成縣下達(dá)的職中招生×××人的任務(wù)，中考上高一級學(xué)校人數(shù)達(dá)到×××?！皟苫钡娜雽W(xué)鞏固不斷提升，小學(xué)入學(xué)率達(dá)×××，初中入學(xué)率達(dá)×××。為**鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，確保了“兩基”的鞏固與提高。

四、存在的主要問題和不足

1、初中入學(xué)、復(fù)學(xué)、鞏固依然是“兩基”工作的重中之重，需要加大對貧困學(xué)生的扶持力度，實現(xiàn)“保學(xué)控輟”目標(biāo)。積極向上級爭取開辦各種扶貧“助學(xué)班”，切實解決貧困家庭子女的上學(xué)問題。

2、**中學(xué)師生宿舍嚴(yán)重緊缺，教學(xué)用房嚴(yán)重緊缺，班級學(xué)生數(shù)超標(biāo)，安全管理難度大，并在一定程度上影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將積極爭取及早解決。其他中小學(xué)危房還有一定比例，教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步補充完善。

3、教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

4、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

5、校點多，辦學(xué)分散，開辦寄宿制學(xué)校投入難，不利于教學(xué)質(zhì)量提高。

6、教師數(shù)量不足，給教學(xué)管理帶來一定難度，教學(xué)質(zhì)量不高。

五、今后發(fā)展思路和努力方向

我校將確立“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展目標(biāo)，一是抓住機遇，積極爭取西部地區(qū)農(nóng)村初中校舍改造工程**中學(xué)項目建設(shè)，解決我鎮(zhèn)初級中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施滯后的問題，二是努力排除學(xué)校危房，加強寄宿制學(xué)校建設(shè)，逐步撤并校點，走集中辦學(xué)的路子。三是加強教職工隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍素質(zhì)。四是進(jìn)一步強化學(xué)校管理，推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第3篇：績效審計報告范文

新年的鐘聲剛剛敲響，歷史又翻開了新的一頁。在這辭舊迎新之際，我很高興地代表新城鎮(zhèn)黨委、政府作新城中學(xué)申報市一級學(xué)校推薦報告。

新城中學(xué)成立于1957年秋，至今已走過了47年的風(fēng)雨歷程，為地方和國家培養(yǎng)了大批建設(shè)人才。針對新城鎮(zhèn)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，外來人口的大量增加，社會各項事業(yè)的空前繁榮，鎮(zhèn)黨委、政府審時度勢、高瞻遠(yuǎn)矚，于XX年提出并開展了“廣東省教育強鎮(zhèn)”的創(chuàng)建活動。學(xué)校上等級，是創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的重要內(nèi)容。新城中學(xué)是我鎮(zhèn)一所老校，加大投入，改造這所老校，是我鎮(zhèn)近幾年來優(yōu)先發(fā)展教育的工作重點。鎮(zhèn)政府先后投入了1000多萬元新建了中學(xué)教學(xué)大樓及相關(guān)配套設(shè)施，徹底改變了新城中學(xué)原有的面貌，使新城中學(xué)在硬件上已經(jīng)初步具備了市一級學(xué)校的條件。新城中學(xué)也以創(chuàng)建市一級學(xué)校為契機，加強了學(xué)校內(nèi)部的管理，加大教育教學(xué)改革的力度，不斷提高教師的隊伍的綜合素質(zhì)。學(xué)校各方面的工作都得到了快速發(fā)展，取得了突出成績，已經(jīng)發(fā)展成為一所設(shè)施完善、治校嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量優(yōu)異、特色明顯的學(xué)校，成為沿海西部地區(qū)農(nóng)村初中教育的一個亮點。

新城中學(xué)現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1100多人，教職員工89人，其中，專職教師76人。學(xué)校擁有規(guī)范課室24間，供教學(xué)教研和第二課堂使用的各種功能室一應(yīng)俱全。各種教學(xué)設(shè)備已按市一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。學(xué)校辦學(xué)思路明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，工作得力，教職員工齊心協(xié)力，努力拼搏，學(xué)生精神面貌良好。近幾年，學(xué)校先后被評為“沿海市先進(jìn)集體”、“沿海市軍警民共建先進(jìn)單位”、“沿海市巾幗文明示范崗”、“沿海市體育先進(jìn)單位”、“沿海市文明單位”、“金灣區(qū)精神文明先進(jìn)單位”、“金灣區(qū)文明學(xué)校”等，特別是教學(xué)工作，近些年來更是可圈可點。因為地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，辦學(xué)條件相對較差，生源情況參差不齊，但新城中學(xué)的師生員工們并沒有因此而喪失信心，而是想方設(shè)法在“軟件”上下足功夫。教師們能深入研究素質(zhì)教育的理論，注意將素質(zhì)教育滲透至學(xué)校的各項工作中，同時加強教學(xué)教研改革，更新教師的教學(xué)觀念，樹立正確的教育教學(xué)思想，使教師從只重視“教”轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑫r重視學(xué)生的“學(xué)”，從只重視知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫嵺`能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，學(xué)校能形成勤學(xué)向上的良好風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。在XX年升中考試中，新城中學(xué)大多數(shù)學(xué)科的平均分超過了市的平均分?jǐn)?shù)線。因此，學(xué)校獲得金灣區(qū)升中考試二等獎。

第4篇：績效審計報告范文

引言

人文精神崇尚人類的真、善、美，以追求人類全面發(fā)展為宗旨，在大學(xué)校園中倡導(dǎo)人文關(guān)懷，弘揚人文精神，是高校編輯工作人員不能推卸的責(zé)任和重?fù)?dān)。高校編輯人員應(yīng)當(dāng)努力追求這種崇高的精神境界，并利用編輯校報這種特殊性的工作來向全校的師生弘揚這種偉大的精神。弘揚人文精神，抒發(fā)人文情懷還需要校報編輯工作者長期不懈的堅持和努力。

一、弘揚人文精神的重要意義

(一)弘揚人文精神有助于推進(jìn)中國特色社會主義文化的建設(shè)

科學(xué)精神和人文精神共同構(gòu)成了人類精神文化的靈魂，是人類科學(xué)文化發(fā)展的生命源泉，也是促進(jìn)科學(xué)文化和人類精神文明不斷向前發(fā)展的生生不息的精神動力。弘揚人文精神就是弘揚人類精神文明的“主旋律”，他倡導(dǎo)人與人之間互相關(guān)懷，以人類的真善美為追求目標(biāo)，要將人文精神發(fā)揚光大就必須用重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操。因此弘揚人文精神就是為中國特色社會主義的文化建設(shè)增添助力。

(二)弘揚人文精神有助于加強社會主義精神文明建設(shè)

人文精神與科學(xué)精神有著密不可分的親民關(guān)系，弘揚人文精神不僅與現(xiàn)代化的科學(xué)文化建設(shè)密切相關(guān)，而且也關(guān)系到我國的思想道德建設(shè)，一個沒有發(fā)揚好人文精神的國家就不會有一群人生觀、價值觀、世界觀都正確的國民。人文精神建設(shè)包括培養(yǎng)崇高的道德主義精神，曾經(jīng)說過:一個具有人文精神的人是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民有利于社會的人。這種崇高的精神能夠促使人們改變自己內(nèi)心狹小的世界。我們的榮辱觀就是建立這個深層次的東西之上的，如果沒有人文精神就很難形成正確的榮辱觀，如果沒有深深的觸及到人類的心靈就只能是外在的準(zhǔn)則。人文精神并不是虛無縹緲的，也并不是毫無意義，過去人們對于人文知識的認(rèn)知僅僅局限于“非經(jīng)濟因素”，然而隨著時代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了高科技、高文華的發(fā)展時代了，而需要我們注意的是在高科技的背后是科學(xué)，高文華的背后則是人文。因此，人文精神對于人類的影響是不容忽視的，我們之后重視它、發(fā)揚它才是中國特色社會主義建設(shè)和發(fā)展的根本之道。

二、高校校報編輯工作弘揚人文精神的重要途徑

在高校當(dāng)中弘揚人文精神還需要從提高編輯工作者的人們素養(yǎng)方面入手，筆者認(rèn)為可以著重從以下幾個方面來采取措施。

人文精神是決不能偏離鑒定的政治方向而獨立存在的。高校的校報編輯人員應(yīng)當(dāng)及時關(guān)心時事政治，鑒定政治立場不動搖，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨制定的方針和政策，并且要執(zhí)法懂法，嚴(yán)格遵守報紙出版條例的法律法規(guī)，提高政治素養(yǎng)，并具備一定的政治敏感性和辨別是非的能力。高校校報的受眾群體是大學(xué)生，只有編輯人員提高了自己政治覺悟和把關(guān)意識，才能給學(xué)生群體樹立一個正確的政治方向。

(二)高校編輯人員要掌握一定的科學(xué)理論知識

弘揚人文精神不僅需要有堅定的政治立場，還需要具備一定的科學(xué)知識，用科學(xué)的理論來指導(dǎo)日常生活中的實踐。如果編輯人員的科學(xué)理論功底過于缺乏，那么弘揚人文精神的事業(yè)也就無法長久堅持下去。因此，為了更好的弘揚人文精神，高校的校報編輯人員應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些辯證唯物論和歷史唯物論的知識，掌握其中的理論觀點、基本立場和邏輯學(xué)的基本原理等理論方法，只有掌握了這些知識才能提高一個校報編輯分析問題和解決問題的能力，并且還有利于其在工作中甄別那些錯誤的觀點和論斷，只有本身具有辨別是非的能力，他編輯的報紙才更加的有說服力。

(三)提高自身人文素養(yǎng)

人文精神的培養(yǎng)還需要從提高人文素養(yǎng)做起，然而想要又一個良好的人文素養(yǎng)并非短時期內(nèi)可以形成的，它是一個循序漸進(jìn)的過程，只有從自身做起不斷的充實人文知識，加強理解和掌握，在逐步積累的過程中就能形一個良好的人文素養(yǎng)，需要注意的是在提高人文素養(yǎng)的過程中切忌急于求成，一旦貪功冒進(jìn)往往就會得到事與愿違的結(jié)果。因此，作為高校的校報編輯還是應(yīng)該根據(jù)自身原有的知識結(jié)構(gòu)和人文基礎(chǔ)來制定一個符合自身的提高人文素養(yǎng)的學(xué)習(xí)計劃。為了有效地弘揚人文精神，校報編輯在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該根據(jù)報紙內(nèi)容有目的選擇那些學(xué)生們易于接受的古今中外的文化成果來學(xué)習(xí)，不必達(dá)到精通的程度，只需要做到熟悉和了解即可。

三、人文精神與科學(xué)發(fā)展的關(guān)系

眾所周知，人文精神和科學(xué)精神是分別屬于兩個不同的文化領(lǐng)域的內(nèi)容，但是無論再怎么不同，它們的最終目的卻是形同的，那就是都是為了人類能夠更好的發(fā)展和進(jìn)步，其中既包括人類的價值和尊嚴(yán)，也包括人類文明社會的和諧與穩(wěn)定。由此可見，人文精神和科學(xué)精神發(fā)展最終的交匯點都將是以人為本。因此，只有堅持以人為本的發(fā)展理念，也就同時抓住了人文精神和科學(xué)精神的精髓，也就是我們常說科學(xué)發(fā)展觀的核心理念。

(一)以人為本，建設(shè)高素質(zhì)的高校校報編輯隊伍

高校校報編輯隊伍素質(zhì)的高低以及整個隊伍工作的整體實力強弱都密切的關(guān)系到高校校報的質(zhì)量水平。因此為了制作出高水平的校報，高校必須重視提高編輯隊伍的整體素質(zhì)，并制定出一套完整的計劃來加強這方面工作的實施力度。計劃的制定和實施必須以校報編輯工作的特點為基礎(chǔ)，利用各種條件在工作場所積極的營造出展現(xiàn)人文精神和科學(xué)精神的文化氛圍，不斷加大對編輯人員的人文關(guān)懷力度，并有針對性的定期給編輯人員提供人文知識培訓(xùn)的機會，促進(jìn)編輯人員的人文知識再教育，推動高校校報編輯部門圍繞人文建設(shè)產(chǎn)品組建出一支學(xué)習(xí)型的編輯團隊，只有以人為本，發(fā)揚人文精神才能夠促進(jìn)編輯隊伍整體素質(zhì)的提高。

(二)在編輯工作中貫徹落實以人為本、服務(wù)讀者的思想理念

校報的編輯工作主要存在三個重要環(huán)節(jié)，即策劃選題、優(yōu)選作者以及編輯加工。弘揚人文精神就要將以人為本、服務(wù)讀者的思想理念落實到編輯工作的每個環(huán)節(jié)。首先，校報編輯在策劃選題時要對市場進(jìn)行充分的調(diào)研和了解，并在此基礎(chǔ)上選擇符合讀者心理需求的高質(zhì)量選題來精心策劃，力求打造出精品回饋給讀者，這是從事編輯工作的義務(wù)也是不容推卸的社會責(zé)任。例如，在20世紀(jì)70年代后期，我國才剛剛恢復(fù)了高考制度，有的高校校報編輯秉著為讀者服務(wù)的理念，反應(yīng)敏銳，經(jīng)過精心策劃制作出了一期主題為“數(shù)理化自學(xué)叢書”的選題，讓無數(shù)準(zhǔn)備高考的莘莘學(xué)子收益，甚至至今仍有很多得益于此書的成功人士感慨良多。出版優(yōu)秀的讀物還離不開好的作者，因此選擇優(yōu)秀的作者也是編輯日常工作內(nèi)容的一部分，只有選擇出高水平的作者為優(yōu)秀選題制作出高質(zhì)量的校報內(nèi)容，才能打造出更加完美的精品力作，這對于校報的發(fā)展和進(jìn)步無疑是一項非常關(guān)鍵的措施，同時也是對讀者高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。弘揚人文精神不僅需要有編輯的長期堅持，更需要有一批好的作者來為校報提供高質(zhì)量的內(nèi)容。編輯加工時校報編輯工作中最后也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在校報編輯對作者提供的內(nèi)容進(jìn)行編輯加工時必須精益求精，只有嚴(yán)格的要求加上精準(zhǔn)的加工才能制作出質(zhì)量上乘的校報作品，出版優(yōu)秀作品既是一個編輯的工作使命，也是其責(zé)任之所在。作為校報編輯其在編輯加工時既要保證讀者能夠閱讀，也要保證其“悅讀”，充分的發(fā)揮人文精神，以滿足讀者的閱讀需要為目標(biāo)，這樣才是一個合格的校報編輯。

四、結(jié)束語

高校校報編輯的工作內(nèi)容主要是對高校報紙的內(nèi)容進(jìn)行篩選以及對出版形式進(jìn)行整體上的設(shè)計。在編輯當(dāng)中弘揚人文精神不僅需要提高他們的人文素養(yǎng)，還要鼓勵他們堅持學(xué)習(xí)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，搞清楚科學(xué)精神和人文精神之間的關(guān)系，真正把以人為本、服務(wù)讀者的理念貫徹落實到校報編輯的日常工作中來，才能制作出高質(zhì)量的報紙。

參考文獻(xiàn):

［1］賈小桂．論高校校報在大學(xué)生思想政治教育中的獨特功能［J］．湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版)，2010(11):25－28．

［2］方增泉，褚素麗．信息網(wǎng)絡(luò)時代高校新聞宣傳工作的創(chuàng)新發(fā)展［J］．學(xué)校黨建與思想教育，2010(10):45－47．

［3］張召鵬，王雷．高校校報發(fā)展的瓶頸與對策［J］．河南教育(高校版)，2014(9):34－35．

第5篇：績效審計報告范文

一、任現(xiàn)職以來工作情況匯報

1、我的職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)高為師，身正為范。先說說師德。踏上講臺的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演繹神圣？

第一，責(zé)任感。幾十個孩子，幾十個家庭的一段重要經(jīng)歷，而且沒有回頭路，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個教師，我必須把責(zé)任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時光是幸福的，有價值的。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，珍惜每次跟學(xué)生交流的機會，每一件事少不了“認(rèn)真”二字。

第二，正直?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為一個教師，無論衣著，無論說話，無論做事，為人師表。讓學(xué)生講文明，我肯定做到；讓學(xué)生講誠信，我一定做到；讓學(xué)生7：30到校，我肯定提前到……

第三，熱愛。熱愛我們做的工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，我不歧視差生，相反后進(jìn)生在我這兒總會找到自己的自信，優(yōu)生會迸發(fā)更強動力。第四，團隊意識。同事之間和諧相處。教研組內(nèi)積極研討，有不懂的問題虛心請教，同時也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗。真誠做人，打總體戰(zhàn)。

我時刻都銘記：老師，你的名字是：責(zé)任、良知！

2、我的教學(xué)能力

雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學(xué)基本功，但我從未間斷過業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費訂購《語文學(xué)習(xí)》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z文教學(xué)中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

從事語文教學(xué)28年來，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績均名列全縣上游。在教學(xué)實踐中，能夠根據(jù)學(xué)生實際，對教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解，科學(xué)地傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生能力。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實踐當(dāng)中，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，激活課堂教學(xué)活動，創(chuàng)造性運用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

在課堂教學(xué)中，能夠從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況，采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開展生動活潑的“課前3分鐘語文活動”，通過“詩歌散文朗讀”、“好書美文介紹”、“成語故事”、“自由演講”、“謎語、歇后語”等項目，每天一個內(nèi)容，輪流進(jìn)行。新課標(biāo)頒布以來，更是如魚得水，使自己的眼界更為開闊。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情。在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實踐，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進(jìn)一步完善。

3、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來，我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一個學(xué)者型的教師，平時勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。年以來，在上級教研部門的專家指導(dǎo)下，與學(xué)科組老師一起，進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗和探討，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力，自己倡導(dǎo)的語文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個不準(zhǔn)進(jìn)兩個不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。

3、我的工作態(tài)度

由于自己有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，所以處處以工作為重，以學(xué)生為重，從不因個人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。任職期間堅持出滿勤，無遲到、曠工、請假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時間為學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，這一點也深得師生的好評。

4、我的教學(xué)業(yè)績

由于本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認(rèn)真，取得了顯著的教學(xué)效果，所教班級的語文成績始終位居全縣上游，年所教班級語文成績在全縣名列第二；年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績名列全縣第三名。

二、晉升后的工作設(shè)想

1、愛崗敬業(yè)，更加積極主動承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開課。

2、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。

3、認(rèn)真組織開展學(xué)校的教研活動，提高教研的力度和水平。

4、多與外校交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗為我所用。

第6篇：績效審計報告范文

一、樹立全面質(zhì)量管理意識

全面質(zhì)量管理是經(jīng)濟管理學(xué)中的一個概念。是指企業(yè)全體人員和各部門齊心協(xié)力，運用經(jīng)營管理技術(shù)、疏理統(tǒng)計方法，結(jié)合思想教育，建立起的經(jīng)濟有效地利用人力、物力、財力等各種資源，制造出符合設(shè)計要求和用戶期望的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

就審計而言，每一份審計報告、每一份審計決定都是審計工作者辛勤勞動的產(chǎn)品，要保證其符合法律法規(guī)規(guī)定、符合領(lǐng)導(dǎo)決策需要、符合社會公眾期望，必須樹立起自審計項目計劃到審計決定執(zhí)行檢查、督促被審計單位整改全過程的質(zhì)量管理意識，嚴(yán)格把好各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)口。

今天，審計機關(guān)已走過了25年不平凡的光輝歷程，開創(chuàng)了具有中國特色的審計之路，初步建立起中國特色社會主義審計監(jiān)督制度，在推動改革開放和民主法制建設(shè)等方面發(fā)揮了重要的“診斷”和“免疫”作用，取得了令人矚目的成就。因此，新形勢下的審計工作，已不再是80年代的邊組建邊工作，90年代的抓重點打基礎(chǔ)的時候了，而是提高質(zhì)量，防范風(fēng)險，必須加強，不能削弱的年代了。審計理論已從“診斷監(jiān)督觀”上升到“免疫系統(tǒng)觀”，為此，一定要把確保審計質(zhì)量，提高工作效率作為審計工作的靈魂和核心來抓緊、抓實、抓好，常抓不懈，抓出成效。做到使我們的每一個審計項目都能經(jīng)得起歷史的檢驗，讓黨委政府放心，讓人民群眾放心。

二、必須堅持依法審計

首先，隨著依法治國方針的深入貫徹，我國的法律體系不斷完善，人們的法制觀念不斷加強，要求審計人員必須牢固樹立依法辦事、嚴(yán)格執(zhí)法的法律意識。其次，審計在社會公眾心中的地位日益提高，群眾要求審計監(jiān)督的愿望空前強烈，要求審計人員具有更強的執(zhí)法責(zé)任感。但是，無論社會各界對審計執(zhí)法的需求多么迫切，審計工作者必須嚴(yán)格按照《中華人民共和國審計法》、《中華人民共和國行政許可法》等法律賦予的職權(quán)和范圍進(jìn)行審計。否則，超越法定職權(quán)行政，既容易引起行政官司，又侵犯了其他執(zhí)法主體的利益，反而擾亂了執(zhí)法秩序，降低了審計工作效率。

三、嚴(yán)格遵守審計程序

正如企業(yè)產(chǎn)品的制造要經(jīng)過嚴(yán)格的工藝流程一樣，每一個審計項目的完成，都要嚴(yán)格遵守審計工作程序。從審計項目計劃、審計工作方案編制、審前調(diào)查、審計組成員的安排、審計實施方案制定、審計通知書的制發(fā)……直至被審計單位整改情況檢查，要在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，制定出高效節(jié)能的工作程序并加以有效執(zhí)行。既有利于組織協(xié)調(diào)，整合審計資源，忙而不亂；又可以追溯檢查，查找原因，調(diào)整或完善前一環(huán)節(jié)存在的問題和不足，達(dá)到提高工作效率的目的。

四、做好審計過程控制

審計過程中的情況千變?nèi)f化。審計機關(guān)要確保審計質(zhì)量，提高工作效率，必須要著眼于審計過程控制。通過對審計全過程的分析、控制和改進(jìn)，控制影響審計項目質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)和所有活動，對相關(guān)的資源進(jìn)行科學(xué)管理，減少重復(fù)無效的環(huán)節(jié)，從而提高審計工作效率。

五、審計處理要適度

審計處理只是一種手段，促進(jìn)規(guī)范和提高才是審計的目的。所以審計處理既要符合法律法規(guī)的規(guī)定，又要結(jié)合被審計單位存在問題的客觀情況和歷史背景，科學(xué)地分析和選擇處理方法，有利于被審計單位整改，達(dá)到促進(jìn)規(guī)范管理和提高效益的目的，從而提高審計工作效率。特別是需要移送處理的事項，必須慎重處理，既不能放縱任何問題，也絕不能提供虛假審計信息。放縱了問題，審計失去了監(jiān)督作用；提供了虛假信息，必將產(chǎn)生負(fù)面影響，制造混亂，后果嚴(yán)重，并勢必降低審計工作效率。

六、審計技術(shù)手段要提高

隨著被審計單位計算機技術(shù)的普及應(yīng)用，審計技術(shù)手段應(yīng)得到更進(jìn)一步的提高，特別是OA技術(shù)的應(yīng)用要常規(guī)化。除計算機審計技術(shù)之外，攝像、錄音、速記等取證技術(shù)也應(yīng)得到普及，將有利于審計取證的完整、及時和有效，從而確保審計質(zhì)量，提高工作效率。

七、優(yōu)秀項目評選要完善

優(yōu)秀審計項目和案例匯聚了優(yōu)秀的審計經(jīng)驗和智慧，要繼續(xù)堅持去年開展的巡講制度，組織審計人員學(xué)習(xí)、研究優(yōu)秀審計項目和案例，通過總結(jié)成功經(jīng)驗，研究內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)一步提高審計人員發(fā)現(xiàn)問題和把握問題的能力。通過理論與實踐的結(jié)合，培養(yǎng)造就一批業(yè)務(wù)拔尖人才。

近年來，實踐證明，通過優(yōu)秀項目的評選，在精神與物資獎勵的鼓舞和推動下，尤其是將這一條件作為提拔新干部的考核標(biāo)準(zhǔn)的激勵下，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀人才，打造出了許多高質(zhì)量、高效率的精品項目，對于確保審計質(zhì)量，提高工作效率，發(fā)揮了積極的推動作用。但還存在評比標(biāo)準(zhǔn)不盡合理的問題，為此，要做好三個方面的工作。一是繼續(xù)堅持優(yōu)秀審計項目的評選和擴大巡講面；二是加大優(yōu)秀審計項目的評選力度；三是完善優(yōu)秀審計項目評選辦法，結(jié)合實際修訂計分標(biāo)準(zhǔn)，堅持標(biāo)準(zhǔn)不限名額，有多少評多少。

八、用人導(dǎo)向要正確

審計工作是一項復(fù)雜的、繁瑣的、辛勤的勞動，每一個審計項目的完成，審計人員都要付出辛勤的勞動和很多的心血。實踐證明，尤其是那些在審計環(huán)境惡劣、問題復(fù)雜的審計項目中能夠把好質(zhì)量關(guān)口，取得顯著成績的審計人員，不但需要具備高超的審計技術(shù)水平和敬業(yè)精神，而且需要付出更多的勞動和心血。審計機關(guān)在干部提拔、職位升遷方面，應(yīng)將這些同志作為重點培養(yǎng)和考察對象，使其能感受到成就感和受重視，從而調(diào)動每個人的積極性和創(chuàng)造性，正確引導(dǎo)審計人員“向質(zhì)量求生存，向效率求發(fā)展”，有為才有位，人盡其才，才盡其用。

九、領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范

領(lǐng)導(dǎo)干部作為單位的統(tǒng)帥和指揮官，其言行舉止是干部職工學(xué)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)對質(zhì)量的認(rèn)識和決心，決定干部職工的質(zhì)量意識。如果領(lǐng)導(dǎo)只作口頭號召，自己不帶頭，確保審計質(zhì)量，提高工作效率就是紙上談兵。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，既體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，又將起到立竿見影的示范作用。

十、教育培訓(xùn)要先行

第7篇：績效審計報告范文

，下大力氣對燃料管理進(jìn)行更深入的監(jiān)督檢查工作。以通過效能監(jiān)察進(jìn)一步加強公司內(nèi)部管理，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，節(jié)約生產(chǎn)經(jīng)營成本，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，促進(jìn)公司“節(jié)約年”各項工作任務(wù)的實現(xiàn)?，F(xiàn)將開展情況匯報如下：

一、認(rèn)真組織，積極開展效能監(jiān)察工作

為確保燃料管理效能監(jiān)察工作順利開展并取得實效，由監(jiān)察審計部牽頭，各相關(guān)職能部室人員積極配合，我們對照2005年度燃料管理效能監(jiān)察工作實施方案檢查對照表，堅持“自查—整改—檢查—再整改”的工作程序，繼續(xù)對燃料管理工作進(jìn)行了全過程效能監(jiān)察。

一是組織燃料管理部及相關(guān)部門認(rèn)真進(jìn)行自查，嚴(yán)格“對標(biāo)、對表、對照”進(jìn)行，書寫自查報告

二是堅持每月兩次深入煤場，現(xiàn)場監(jiān)督來煤過磅、煤質(zhì)采樣，對來煤數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督；對煤樣化驗的規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。

三是會同發(fā)電部、燃管部每季度進(jìn)行一次檢查，對配煤摻燒方案執(zhí)行情況、來煤、煤場管理等情況進(jìn)行檢查，確保燃煤數(shù)值達(dá)到燃燒要求。

四是注重加強管理人員廉潔從業(yè)教育，定期對他們進(jìn)行集體廉政談話，確保他們在工作中能規(guī)范執(zhí)行各項工作標(biāo)準(zhǔn)，避免發(fā)生不廉潔行為。

二、加強管理，認(rèn)真監(jiān)察，及時進(jìn)行整改

我公司燃料管理效能監(jiān)察工作采取自查、檢查、抽查相結(jié)合的方式，堅持事前、事中、事后監(jiān)督相結(jié)合，把效能監(jiān)察貫穿于燃料管理工作的全過程，從采、制、化、計、煤廠管理等方面開展“六查”（查制度建設(shè)、查人員行為、查合同管理、查質(zhì)量管理、查計量管理、查費用管理）工作。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出監(jiān)察建議，要求職能部門進(jìn)行整改。

一是通過磅、采、制、化檢查中發(fā)現(xiàn)汽車來煤質(zhì)量不穩(wěn)定，部分礦來煤發(fā)熱量達(dá)不到要求，對鍋爐燃燒不利。為保證燃煤質(zhì)量，我們對磅房抽樣，對熱值隨時進(jìn)行分析化驗。

二是會同發(fā)電部、燃運分場對來煤、配煤方案進(jìn)行檢查監(jiān)督，督促燃運分場加強煤場管理，做好配煤摻燒工作。

三是要求煤化驗班每半年分礦別進(jìn)行一次煤樣篩分試驗，對收到煤樣進(jìn)行稱重、礦別、品種登記。

四是按周期對儀器進(jìn)行校驗，對自動工業(yè)分析儀、測硫儀按電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)每半年進(jìn)行一次整機性能鑒定。

五是對入廠煤按國標(biāo)要求每半年進(jìn)行一次采樣精密度校核試驗。

三、開展燃料管理效能監(jiān)察工作所取得的成效

通過公司相關(guān)部門對燃料管理工作的監(jiān)督檢查及整改，燃煤管理各項工作均取得一定成效。特別是大唐甘肅公司6月27日對我公司燃料管理進(jìn)行檢查提出監(jiān)察建議后，我公司迅速組織，認(rèn)真進(jìn)行整改，進(jìn)一步完善了燃料管理制度，堵塞了漏洞，規(guī)范了人員行為。在今年燃料緊缺的情況下，我公司燃料保證了需求，沒有影響發(fā)供電工作。

（一）燃料管理人員的思想認(rèn)識水平進(jìn)一步提高。公司監(jiān)察審計部人員深入燃料管理部門，協(xié)同部門負(fù)責(zé)人組織燃料管理工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《效能監(jiān)察建議書》和《效能監(jiān)察限期整改通知書》提出的整改內(nèi)容，明白公司燃料管理上存在的差距，提高了燃料管理工作人員做好燃料管理工作的思想認(rèn)識；其次燃料管理部制定了整改計劃，明確整改目標(biāo)，落實責(zé)任，按照科學(xué)管理、提高燃料管理水平，節(jié)約燃料成本的原則，對燃料管理效能監(jiān)察檢查組提出的整改建議逐條落實。

（二）積極開展燃料管理培訓(xùn)工作，全面提高了人員的業(yè)務(wù)知識和崗位責(zé)任意識。按照大唐甘肅公司要求，結(jié)合燃料管理部門的實際情況，重新修訂形成了《**熱電公司燃料管理培訓(xùn)制度》，對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化。明確了燃料管理人員上崗能力基本要求、燃料管理人員業(yè)務(wù)知識內(nèi)容及燃料采、制、化、計、煤廠管理等方面工作程序和要求，使各級人員崗位責(zé)任制、廉潔自律規(guī)定得到有效落實，人員的工作態(tài)度、工作效率得到較大的提升，各崗位工作人員能夠較好地遵守公司的各項規(guī)章制度。

（三）完善燃料管理制度，采制化工作進(jìn)一步規(guī)范。依據(jù)大唐集團公司、大唐甘肅公司相關(guān)管理制度，并根據(jù)《**熱電公司企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)》重新對燃料管理制度進(jìn)行了修訂。于7月底修訂和完善了共15項管理制度，并編印成《****熱電有限責(zé)任公司燃料管理制度》（匯編）。內(nèi)容涉及各個崗位和采、制、化、計、煤場管理等各個環(huán)節(jié)，形成了公司燃料管理的一整套較為完善的管理體系，為公司提升管理效能打下了堅實的基礎(chǔ)。

低價和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的區(qū)別結(jié)算方式，為更多更好地采購優(yōu)質(zhì)小窯煤打下了基礎(chǔ)，使小窯煤在保量的前提下，熱值有了明顯提高。

第8篇：績效審計報告范文

一、對高校內(nèi)部審計要有正確的定位

(一)高校內(nèi)部審計是內(nèi)部審計

高校內(nèi)部審計在審計目標(biāo)、依據(jù)、方法、手段、甚至審計職責(zé)和審計獨立性、權(quán)威性等方面有別于政府審計和社會審計等外部審計。盡管三者本質(zhì)都是對經(jīng)濟活動進(jìn)行監(jiān)督和評價,但外部審計的目的側(cè)重于營造良好的經(jīng)濟環(huán)境和市場環(huán)境,而內(nèi)部審計監(jiān)督和評價的目的更側(cè)重于促進(jìn)單位內(nèi)部管理和提高單位內(nèi)部經(jīng)濟效益,高校內(nèi)部審計的目的正是為了加強高校內(nèi)部的經(jīng)濟管理。

(二)高校內(nèi)部審計有別于主管部門和企業(yè)單位的內(nèi)部審計

主管部門的內(nèi)部審計主要是對下屬單位內(nèi)部審計工作在業(yè)務(wù)上起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督作用,它兼有內(nèi)部審計和外部審計作用的性質(zhì)。企業(yè)單位的內(nèi)部審計主要是為企業(yè)決策層和管理層服務(wù),目的是為了加強企業(yè)管理,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益,深受企業(yè)管理層重視。高校內(nèi)部審計由于高校的任務(wù)、經(jīng)費性質(zhì)、經(jīng)濟活動效益性的內(nèi)涵不同有別于企業(yè)內(nèi)部審計。高校內(nèi)部審計是高校內(nèi)審部門按照有關(guān)規(guī)定對學(xué)院財務(wù)收支及預(yù)算安排和執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督,保證資金及經(jīng)濟活動的真實性、合法性和有效性。高校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,它的經(jīng)費來源除向?qū)W生收取適當(dāng)費用外主要靠財政撥款(貸款最終靠這兩項收入償還),它注重經(jīng)濟效益但更重視社會效益,它考核經(jīng)濟效益主要從經(jīng)濟性、效果性出發(fā)而對效率性考慮不夠(對產(chǎn)出難以定量考核)。由于以上差別,高校內(nèi)部審計的動力、受領(lǐng)導(dǎo)重視的程度顯然不及企業(yè)。對高校內(nèi)部審計的轉(zhuǎn)型更沒有提高到應(yīng)有高度。

(三)高校內(nèi)審部門的職責(zé)不能混同于內(nèi)部管理部門

高校內(nèi)部審計部門是對高校內(nèi)部經(jīng)濟活動進(jìn)行監(jiān)督和評價的部門,它不是經(jīng)濟活動的管理部門。高校內(nèi)部的財務(wù)、后勤、校產(chǎn)、基建、產(chǎn)業(yè)等管理部門根據(jù)部門職責(zé)分工對有關(guān)經(jīng)濟活動進(jìn)行決策、管理和控制。高校內(nèi)審部門對高校的經(jīng)濟活動應(yīng)該參與、介入、監(jiān)督和評價,但決不應(yīng)進(jìn)行決策甚至參與管理,否則審計部門就會“錯位”和“越位”,審計的獨立性則難以保證,評價難以客觀公正。

(四)高校內(nèi)部審計要同其他監(jiān)督形式相配合。

高校內(nèi)部審計是一種對高校內(nèi)部經(jīng)濟活動的監(jiān)督和評價,它與財務(wù)部門的內(nèi)部監(jiān)督和監(jiān)察部門的行政監(jiān)督既有聯(lián)系又有區(qū)別。財務(wù)監(jiān)督是財務(wù)管理的日常工作,是財務(wù)部門的一項管理活動。監(jiān)察部門的監(jiān)督主要對程序進(jìn)行監(jiān)督,著眼于“人”的監(jiān)督。審計監(jiān)督是對經(jīng)濟活動進(jìn)行的監(jiān)督和評價,是對“事”的監(jiān)督。三者不應(yīng)混淆,否則會出現(xiàn)多頭監(jiān)督現(xiàn)象,但三者應(yīng)注意協(xié)調(diào)和配合,并注意審計、財務(wù)、監(jiān)察成果的互相利用。

二、做好內(nèi)部審計工作,保證學(xué)校經(jīng)濟活動的有序運行

(一)內(nèi)審工作高校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視

要想做好高校內(nèi)審工作并使高校內(nèi)審在學(xué)校經(jīng)濟活動中發(fā)揮應(yīng)有作用,離開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視絕對不行。校領(lǐng)導(dǎo)重視內(nèi)審工作不只是停留在口頭上,也不僅是表現(xiàn)在內(nèi)審機構(gòu)的設(shè)置、人員的配備、經(jīng)費的安排這些形式上,最重要的應(yīng)體現(xiàn)在對審計工作的重視程度和審計報告的運用方面。試想,如果學(xué)校重要的經(jīng)濟活動不要審計部門參加,審計合理建議得不到采納,審計報告被束之高閣,審計的權(quán)威性怎么體現(xiàn)出!別說“同級審”,就是“上審下”也只能流于形式。

(二)內(nèi)審觀念要有新轉(zhuǎn)變

高校內(nèi)審工作是對高校內(nèi)部經(jīng)濟活動的監(jiān)督和評價,其目的是保證高校經(jīng)濟活動的真實性、合法性、效益性。要想達(dá)到內(nèi)審的目的僅靠傳統(tǒng)的賬項基礎(chǔ)審計、事后審計、財務(wù)審計的做法已滿足不了經(jīng)濟發(fā)展的需要,必須更新審計觀念。具體地說要從賬項基礎(chǔ)審計到賬項基礎(chǔ)審計、內(nèi)控審計并重并向風(fēng)險審計滲透;從事后審計向事前、事中、事后全過程審計發(fā)展;從財務(wù)審計向管理審計或效益審計轉(zhuǎn)變。

(三)在全面審計基礎(chǔ)上突出審計工作重點

高校內(nèi)審工作正如前所述,需要做的事情很多,在做好這些審計工作的同時,內(nèi)審部門要根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,結(jié)合學(xué)院的中心工作,突出審計工作重點。內(nèi)審部門對那些涉及面廣,資金使用所占比例大,審計可產(chǎn)生明顯效益的項目要投入較多的人力和精力。高校在不同時間有不同的中心任務(wù),高校干部“換屆”的時候,干部經(jīng)濟責(zé)任審計就可確定為內(nèi)審工作重點,學(xué)院在建設(shè)新校區(qū)的時候,對新校區(qū)建設(shè)工程全過程跟蹤審計就顯得尤為必要。

(四)堅持實事求是客觀公正的原則

“公正”是對審計工作的基本要求,“公正”對內(nèi)審工作特別是高校內(nèi)審工作顯得尤其重要。審計是對經(jīng)濟活動的真實性、合法性和效益性的評價,在對事的審計評價過程中涉及到方方面面的人,涉及到對人的評價,這就要求高校內(nèi)審部門堅持實事求是客觀公正的原則,抱著學(xué)校對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度,結(jié)合學(xué)校的具體情況,做出公正的切合實際的評價,這樣既可回避審計風(fēng)險,又能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映真實情況。

(五)做好高校內(nèi)審基礎(chǔ)工作,防范審計風(fēng)險

審計是有風(fēng)險的,高校內(nèi)審人員生活在高校這個圈子里,審計接觸的是校內(nèi)同事甚至朋友,更要注意回避風(fēng)險。要想回避審計風(fēng)險必須做好內(nèi)審基礎(chǔ)工作。包括審計程序要合法,審計證據(jù)要充分、正確,審計底稿要清晰明了,審計手續(xù)要完備,審計方法要得當(dāng),審計結(jié)論要正確等。

(六)從審計專業(yè)角度出發(fā)向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議

審計人員大多是財務(wù)或工程造價方面的專業(yè)技術(shù)人員,他們具備一定的財務(wù)、審計、工程管理方面的專業(yè)知識,又不直接從事會計核算、企業(yè)經(jīng)營和工程管理工作,具有相對的獨立性。高校內(nèi)審部門在預(yù)算管理、會計核算、內(nèi)控制度建設(shè)、防范經(jīng)濟風(fēng)險、提高經(jīng)濟效益、對內(nèi)對外投資、簽訂經(jīng)濟合同等方面都可通過審計報告等形式向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。

第9篇：績效審計報告范文

昨天從省高招辦了解到，對于報考軍隊院校的考生(含報考國防生)，在高考(論壇)結(jié)束后，還需要進(jìn)行政審、體檢等。

6月15日至20日期間，提前批第一志愿有意報考軍隊院校(含報考國防生)的考生，應(yīng)自行到戶口所在地的縣(市、區(qū))人武部登記并進(jìn)行政治考核。同時，該類考生應(yīng)及時到當(dāng)?shù)厝宋洳款I(lǐng)取蓋有政治考核合格結(jié)論的《政治考核表》，并自帶合格《政治考核表》在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)指定地點參加面試、體檢。面試、體檢時間：7月1日至3日，面試地點：福建省軍區(qū)老干部活動中心(福州市銅盤白龍路2號)；體檢地點：福建省軍區(qū)機關(guān)醫(yī)院(福州銅盤白龍路3號，白龍賓館向前100米)。

各地區(qū)考生參加面試、體檢的時間安排：7月1日為福州、寧德、莆田地區(qū)；7月2日為泉州、三明、廈門地區(qū)；7月3日為漳州、南平、龍巖地區(qū)。安排在7月1日至2日參加面試、體檢的考生，若因特殊情況未能按時參加面試、體檢的，可參加7月3日的面試、體檢，逾期不再組織面試和體檢。

要提醒考生的是，考生面試結(jié)束后，面試合格的考生要注意提醒面試小組負(fù)責(zé)人在《體檢表》中面試結(jié)論欄里簽署面試意見，再持本人《準(zhǔn)考證》和有關(guān)表格前往體檢點參加體檢。體檢前，應(yīng)對照體檢點入口宣傳欄，弄清所要檢查的全部項目，考生體檢項目不全視為不合格?？忌瓿审w檢項目離開體檢點時，應(yīng)主動將《政治考核表》、《面試表》、《體檢表》交由工作人員收回，嚴(yán)禁考生私自將“三表”帶走，違者按不合格認(rèn)定。

體檢合格考生名單于7月6日公布在福建招考在線（fjzs.com.cn）網(wǎng)站上，考生對體檢結(jié)論有異議的，可在體檢結(jié)果公布當(dāng)日向省軍區(qū)招生辦提出復(fù)查申請，并于7月7日上午8點前到省軍區(qū)招生辦指定醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。