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xx社區位于xx市中心區,隸屬于和平街道辦事處,轄區面積為0.97平方公里,社區共有3865戶,總人口8676人,xx社區在街道勞動保障所的領導下,根據轄區情況,努力拓寬就業渠道,落實政府的良好就業政策,開展在就業援助,使社區內下崗失業人員實現了較充分地就業,社區內有勞動能力和就業愿望的下崗失業人員的就業率達95%以上,長期失業現象基本消除,零就業家庭全部消滅。
一、確定目標 夯實工作責任
1、開展就業與失業人員登記工作。做到三清:一是下崗失業人員底數清。通過入戶調查和一站式服務大廳窗口登記全社區登記就業人員1367人,失業人員45人,有就業愿望的人員基本上都實現了充分就業;二是下崗失業人員的技能狀況清。在就業與失業人員調查中,弘北社區將各類人員的技能狀況分類登記,突出就業能力情況,為進一步指導實現就業提供了一手材料;三是下崗失業人員的就業愿望清。每登記一戶,都弄清他們就業愿望和求職意向。 做到三清為有針對地開展職業介紹,做好基礎性工作,解決了轄區內下崗失業人員就業需求方向性問題,從而為進一步開發適合轄區特點的就業崗位提出了決策依據。
2、整合社會資源,為及時開展職業指導、職業介紹、用工洽談提供了聯系保障。一是將轄區內的下崗失業人員的通訊號碼編制成冊,自制了求職用工通訊錄。二是實行了定期信息制度。每月的第二個周四為用工信息日,把一個月以來篩選的實用就業信息統一給下崗失業人員,并幫助他們進行洽談對接。
3、實施動態管理,進行及時的跟蹤服務。在開展好就業與失業人員調查工作基礎上,建立了各種信息臺帳,實行微機化管理;堅持定期走訪,及時更新就業信息,做到下崗失業人員遇到困難時,就馬上服務到位,指導到位,對接介紹到位,實行分片包干責任制,完善了各項就業服務制度,社區工作人員真正成為下崗失業人員的貼心人。
二、努力開發就業崗位,解決有人無業就的問題
就業崗位在哪里,弘北社區根據本社區的實際情況,進行了努力的探索與實踐。一是與家政公司聯合對轄區的就業崗位情況進行了專題調查,搜集到了一批有崗缺人的信息,及時提供給有相應就業愿望的人員,使45人實現了就業;使47人實現了學習性創業就業;幫助一些有一定資金能力的人申請小額貸款,協調工商部門審批開店,有6人當上了小老板。二是結合轄區實際,呈報政府開發公益性崗位15個,主要是環境保潔10人,社區管理5人。三是在為社區民營企業,介紹下崗失業人員17人實現了再就業。(我轄區的民營企業松浦電器開關有限公司錄用有專業特長的下崗職工6人,天都火鍋城錄用4人,威尼斯商務會館錄用7人。)
三、引導轉變就業觀念,解決有業無人就的問題
2001年她回社區看望父母時,看到社區里的小朋友幼兒教育條件非常不好,毅然辭去當時城里穩定的工作,回到社區當一名普通的幼兒教師,為家鄉的幼兒教育出一份綿薄之力。驀然回首,她始終熱愛教師這個職業。在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排,團結同志,關心學生,工作勤奮,帶病工作,積極努力,樂于奉獻,受到了學生的喜愛,家長的尊重;得于了同事的贊許,領導的信任;贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、關愛學生,塑優秀人才
多年來,她深信“德為師之本”作為一名教師,自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。不管是在平時的工作中,還是生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,她都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打動人、感染人,樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。把她對學生的愛,對事業的執著,化為自覺的行動,在她的影響下,一些頑皮的學生也變得溫馴起來,倔強從頭也開始耷拉下來,仇視目光也變得感動起來,他們開始認識到自己的缺點和錯誤,他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放肆。她注重班風學風建設,思想上關心學生,感情上親近學生,生活上關懷學生,千方百計調動學生的學習內驅力,師生關系特別融洽,極大地激發了學生的學習積極性。在要求學生搞好學習的同時,更要求學生學會如何做人,做一個對社會有用的人。她注重學生政治思想素質的提高,用她的愛心換學生的真心。對于所謂的“差生”,她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”,只有他們有了自信心,有了積極性,沒有方法也可自找方法。有時,為了挽救一只掉隊的大雁,她經常棄休息時間,進行家訪,與學生個別談心,了解學生的心理動態;與家長私下溝通,了解學生家庭狀況,耐心細致地做好后進生的轉化工作。在她的鼓勵幫助下,曾有多名學生,揚起理想的風帆。愛是一個永恒的話題,教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成水融的情誼。她用愛心,贏得了學生的尊敬、家長的信任。有個學生畢業后,來信評價她的教育是“隨潛入夜,潤物細無聲”。
二、熱愛工作,創優異成績
為更好的做好社區護理服務工作,我作為中心副護士長,在實際工作中,樹立全局!觀念,合理安排工作,與同事多交流、多溝通,做到以人為本,了解護士的思想,關心護士的利益,尊重護士的人格。一方面管理上嚴格要求,堅持原則;另一方面,關注護士的思想動態,調動、發揮她們的積極性和主動性,在制度允許的范圍內實行“柔性”管理。
在醫院護理部的具體指導下,成立了中心護理質控小組,狠抓了基礎護理、護理文件書寫、護理技術操作、消毒隔離、病房管理、健康宣教等日常護理管理工作。中心各科室(基礎醫療部、中醫康復科、公共衛生科)嚴格按要求規范管理,圓滿完成各項工作任務,未發生一例護理差錯事故和服務不滿意投訴。
中心藥品、醫療物品、器械嚴格規范管理,所有物資均有定人定點管理,做到請領有手續,交接有記錄,防止了不必要的資源浪費。本人還負責了藥品的采購計劃、出入庫的報表、器械及后勤的請修、與檢驗科蘭衛公司檢驗費結算的核查等工作,臺帳清楚完整。
中心藥品價格,按照2014年關于開展規范診療行為與提升醫療服務水平專項整治活動要求,大幅度調整,對270多種的藥品一一對應,嚴格按湖北省藥品掛網價及湖北省最高限價限價執行,嚴把藥品出入庫關,出、入庫有記錄,有賬目,有審核,有明細。醫療收費項目嚴格按照《湖北省武漢市醫療服務價格手冊》標準的執行,多次接受醫院藥劑科及審計科工作檢查,均無違規收費。
1在認真做好中心管理工作的同時,我堅持學習新知識,不斷總結管理經驗,提高自身綜合素質。
2、積極組織全體護士參加業務學習,以不斷提高護理理論和技術操作水平,中心每月組織護士學習和理論考試,本人和中心的兩位護士骨干參加了醫院舉辦四期護理管理的培訓學習,取得良好的成效。
**,**社區黨總支書記。XX年9月,**同志被組織安排到**社區任總支書記。面對這個老年人多,貧困家庭多,下崗無業人員多,流動人口多,平房區多,處于城鄉結合部的社區。她深感自身責任與擔子的沉重。為此,上任伊始,她就為自己定好工作準則--“一心為民”。兩年的時間里,社區哪里需要,她就出現在哪里;哪里有困難,哪里就有她忙碌的身影。
**社區原有兩件困擾居民的老大難問題,一是158小區的路燈、排水和路面硬化,由于年久失修,小區路燈全部損壞,路面損毀嚴重,下水道嚴重堵塞,收水口無法排水,給居民出行和日常生活帶來很大的困難。二是鐵南小區的污水溝。鐵南小區污水溝承擔市區內的生活污水的排放功能,由于上游治理不到位和個別居民亂倒垃圾,使污水溝臭味四溢,夏季蚊蠅孳生,周圍居民怨聲很大。對此,劉書記看在眼里,放在心上,她多次向街道領導反映,并結合街道向建委、市政等部門呼吁,打維修和治理報告,申請對158小區進行修繕和對污水溝進行治理。現在,在區委區政府的關懷下,158小區的排水、路面、路燈的維修和鐵南小區污水溝的治理都相繼得到了解決。兩大難題的解決,居民們都非常高興,對這位年輕的女書記,他們更是另眼相看,居民們都說:“這多虧了咱們的居委書記,能把咱們的事常掛在心上。”
為了能讓小區失業人員找到一條新的就業之路。劉書記走千家串百戶,把他們的具體情況和就業意愿都一一裝在心里并及時的反饋到街道再就業辦公室,根據每月的招工信息,為他們聯系合適的工作崗位,以緩解他們的家庭困難。無業人員李永香,家中有兩個孩子上學,全家生活僅靠丈夫在水泥管廠的每月600元工資維持,生活極其困難。得知這一情況后,劉書記馬上將她的情況上報到再就業服務站,為她聯系了一份照顧老人的工作,每月工資400元,收入雖然不多,但卻在一定程度上緩解了家庭的困難。50多歲的下崗職工高寶民,下崗后心里一直空落落的,渴望能夠重新走上工作崗位,當他看到居委貼出的招工信息后,馬上到居委報了名,不出幾天,劉書記就聯系再就業辦公室為他找到了一份在金泰雅園當警衛的工作。宋寶芳老大媽是個閑不住的人,經常找到劉書記要求為她聯系一份力所能及的工作。劉書記考慮到她的年齡大了,為她找了又找,最后終于為她聯系了一份離家較近的在明珠小區看小孩的工作,回訪中老人一副非常滿意的表情說道:“真要感謝咱們居委,為我找到了一份合適的工作,現在每天看小孩心情都跟從前不一樣了。”今年二月份,劉書記到158小區的一位老支部書記家中串門,在和老人聊天中了解到,老人兒媳下崗,現一直找不到合適的工作,家中生活困難,細心的劉書記把這一情況暗暗的記下了,一個半月內,她為老人的兒媳找了三份工作,直到她滿意的走上了工作崗位為止,后來老人一家為了感激劉書記,特意買來的禮品,送到了居委會,但都被劉書記轉送了回去。
在居民的眼里,**是一個好書記,但在兒子的眼里,她卻不是一個好母親。所以,面對自己的丈夫和孩子時卻常有一種愧疚感。先進性教育活動期間,居委工作任務重,經常要早來晚走。有一次丈夫單位要加班,早晨臨出門時再三叮囑不要忘記接孩子放學,但是一忙起來,她還是忘記了,晚上當她托著疲憊的身體回到家時,坐在空蕩蕩的屋子里,腦子轟的一聲,孩子,她趕緊跑了出去,在學校門口找到孩子,黑暗中她偷偷的抹去了眼角愧疚的淚水。還有一次,周日加班,她一直到晚上9點多才回家,一進門才忽然想起來孩子還沒有吃飯,她趕緊進廚房準備做飯,但孩子卻說自己已經吃過了。原來,孩子餓得到處找吃的,最后在冰箱的冷凍層里找到了兩個凍饅頭,再加上一杯熱水,作為了自己的晚餐。
作為一名普通的社區工作者,**勤奮、努力地工作著,在這平凡的崗位上她沒有豪言壯語,更沒有豐功偉績,只有愛心、熱心、執著的追求和甘于奉獻的精神。她用赤誠的心澆鑄著一種信念--全心全意為人民服務;她用辛勤的汗水詮釋著一種實踐--立黨為公、執政為民。
據了解,××社區是近年來“村改居”的新型城市社區,與她一道實施“村改居”的社區還有解放、頭筆、中筆3個社區。近年來,4個社區干群上下齊心,抓住機遇,大力發展集體經濟,走出了一條發財致富的新道路。
遷戶騰地再生財富資源
隨著××經濟快速發展,一批市級重點項目相繼落戶××周邊村改居社區,面對土地大量被征用和房屋搬遷,各類矛盾日益突出。
2005年春,××社區首先提出了“遷戶騰地,把零散的土地連片集中起來,開發有經濟收益的項目,壯大村級集體經濟,用積累起來的集體經濟反哺居民”。近兩年,××社區成功引進了東東制衣、宜昌宏基置業等工業項目,投資總額達到5億多元。同時,社區充分發揮區位優勢,3年來,先后新建了停車場、洗車場等第三產業項目。去年,社區集體總資產已超過6000萬元,年資產經營收入達到100多萬元,居民人均收入達6800元。
××社區的經驗,在另外3個社區也得到了成功借鑒。頭筆、中筆等社區在爭取市級項目落戶的過程中,既考慮科技含量高的工業項目,也考慮勞動密集型企業,積極主動與項目業主協商,僅宜昌首佳陶瓷、南清紡織等幾家投產項目就解決社區勞動力就業500多人。
村民變股民定期領紅利
今年3月,解放社區農民劉傳福夫婦,領到了社區無償配給的《股權證》。讓農民變成了社區的股民,并定期領取股份紅利,這是解放社區走出的一條獨特的道路。
解放社區是我省30個集體資產產權制度創新試點單位之一。從2008年7月開始,社區將全部資產的70%按照公平、公正、公開的原則無償分配給村民,年底,社區2821個居民均享受了集體資產分紅。村民變股民,社區群眾充分享受到了改革發展的成果。
集體經濟的發展壯大給人們的生活提供了社會保障,目前,4個村改居社區“路網、水網、電網、通信網、天然氣網、社會服務網、醫療保障網和農民教育網”八網建設全部完成,養老、醫療、計生等各種惠民政策全面落實。
創新方式居民持續增收
“社區是為居民服務的,只有把滿足群眾需求作為工作的出發點和落腳點,才能做好社區工作。”這是阿克齊鎮民主西路社區黨總支書記楊婧常掛在嘴邊的話,也是她一直以來踐行的初心使命。到社區工作以來,楊婧堅持以黨建引領治理,建強隊伍、做實服務、為民解憂,帶領群眾共同打造文明社區,用真心真情將轄區各族群眾的心緊緊地連在一起。
建強干部隊伍
工作更有力量如何提升干部隊伍能力,培養會干社區工作、善于與群眾打交道的合格社區工作者,是楊婧一直在思考的重要問題。
社區工作紛繁復雜,對干部的能力素質要求較高。針對年輕干部缺乏經驗、工作無頭緒的問題,楊婧堅持在實踐中教學,把年輕干部與社區骨干、“訪惠聚”工作隊員混合編組,在入戶走訪、服務群眾、解決困難等具體過程中示范帶動,促進共同成長。同時,她還主動與年輕干部談心談話,分析其性格、特長、愛好等個人特征,量體裁衣制定成長方案,幫助他們適應社區工作。
繆強剛到社區工作時,常常因為工作摸不到頭緒發牢騷,工作積極性也不高。楊婧第一時間找他談心談話,平時入戶走訪、調解矛盾糾紛都帶著他,手把手教他理工作思路,建立個人工作提示單。繆強很快就進入了工作角色,和居民群眾打成一片。
“剛到社區時沉不下心,也不會做群眾工作,楊書記主動幫帶指導我,鼓勵我發揮自身優勢,我現在工作越來越有信心了。”繆強對自己的成長變化深有感觸。
為加強隊伍戰斗力,楊婧根據工作需要,完善“一對一”結對幫帶機制,推動AB崗制,用制度管人管事。她還主動關心社區干部,逢年過節上門慰問、送上社區的溫馨祝福,暖了人心,也凝聚了力量。
在楊婧的帶領下,社區干部整體能力有了明顯提升。社區干部恰力卡·哈吉斯榮獲2018年度縣級“社區先進工作者”稱號。
做實為民服務
百姓更加幸福“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”楊婧時刻把這句話記在心中,總是沖在前面、頂在一線,竭力解決居民困難,提升服務水平,用實際行動贏得了群眾的信任和肯定。
居民努爾加瑪麗·俄德力家經常出現漏水問題,長期困擾著一家人的生活。楊婧上門查看后發現該樓存在防水質量問題,部分電線裸露在外,存在重大安全隱患,樓體修繕刻不容緩。楊婧一邊向上級申請為民辦實事項目資金5萬元,一邊與工程公司溝通,對樓棟漏水問題進行勘察,提出改造方案。從辦理手續到修繕完工僅僅用了半個多月,高效率地解決了群眾的生活困難。“沒想到問題這么快解決,社區服務越來越好了,真的很感謝楊書記和社區干部。”努爾加瑪麗逢人便夸。
轄區居民對樓下餐館污染環境問題意見很大。楊婧召開社區“大黨委”成員單位聯席會議進行討論,共同制定切實可行的處理方案,有效解決了長期困擾居民和商戶的突出矛盾,贏得雙方的共同點贊。近年來,在她大力推動下,社區協調有關部門維修小區井蓋和管道36次,安裝路燈40盞,調解矛盾糾紛193起,完成群眾“微心愿”365個,居民的獲得感、幸福感明顯提升。
凝聚共治合力
社區更加文明楊婧積極為在職黨員發揮作用搭建平臺,設立政策法規宣傳崗、矛盾糾紛調節崗、愛心結對幫扶崗等8類服務崗位,積極動員在職黨員領崗踐諾,為居民提供醫療救助、家電維修、法律援助等專業化服務,充分發揮黨員引領示范作用。今年以來,開展法規政策宣講50余場次,幫助困難群眾圓夢86件,組織環境整治活動36場次,清理垃圾2.3噸,修整路面2公里。
距離社區200米的早市由于缺乏有效管理,每天垃圾成堆,嚴重影響周邊居民的生活和文明社區xx,群眾反映強烈。針對這一突出問題,楊婧一方面帶領社區干部、在職黨員和志愿服務隊開展集中整治,為居民提供一個干凈舒心的出行環境;另一方面充分發揮社區“大黨委”成員單位職能作用,組建五個環境衛生監督小組,加強外部管理,每半月通報一次檢查情況,提升商戶環保意識。楊婧還推動建立科學管理方法,在每月25日的社區“大黨委”工作例會上,對成員單位參與環境治理、志愿服務等工作落實情況綜合評分,完善通報反饋機制,有效推動轄區單位參與社區共駐共建。
**同志是豐縣中陽里街道濱河社區第七次全國人口普查工作的普查指導員,人口普查工作開展以來,**認真負責、積極統籌安排、克服重重困難,在人口普查工作中處處發揮模范帶頭作用。
一、認真細致,嚴格繪圖,做好人普前期準備工作。
二、加強學習,統籌安排,做好社區普查員培訓工作。
三、嚴謹踏實,進家入戶,確保每一條普查數據真實、完整、有效。
作為一名基層人大代表,面對嚴峻的疫情防控形勢,XX同志不忘初心,牢記自己是人民選出的人大代表,心系人民群眾的生命安全,認真履行戰勝疫情人大代表的職責。
政治站位高,當好疫情防控“戰斗員”。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。2月7日,XX同志所在武漢市交通學校被征用作為洪山區隔離點。XX同志帶領近50名黨員干部職工奮戰在一線、通宵達旦,投入生活物資進場、清潔樓道、寢室布置中,連續戰斗20個小時左右,搶建出400個床位的隔離觀察點。隔離點建成移交后,XX同志組織工作專班積極配合做好隔離點的水電供應、出入門崗管控等工作,并多次深入隔離點檢保障情況。在各方通力合作下,武漢市交通學校隔離點實現了“隔離人員零交叉、隔離點內零感染、醫務管理人員零損傷”的目標。
大局意識強,當好復產復課“指揮員”。XX同志親自部署學校“停課不停教、不停學”、畢業年級返校復學工作。XX同志告誡全體教師:“線上教學、返校復課工作意義重大。我校線上教學、返校復課工作如不能有序進行,將影響3569個學生家庭復工”。2月3日,該校率先實現畢業年級1187人線上教學。2月10日,該校非畢業年級2382名學生復學。5月6日,該校畢業年級順利完成返校復課。XX同志還心系線上教學、返校復課期間師生員工的心理健康,組織心理健康教師提供心理疏導服務。
各學校:
今年9月10日是我國第32個教師節,為進一步宣傳我縣優秀教師的先進事跡,營造尊師重教的良好氛圍,激發廣大教師工作的積極性、主動性和創造性,促進我縣教育改革不斷深化和教育事業科學發展,打造文教強縣,經研究,決定在教師節期間,本著“熱烈、簡樸、務實”的原則,開展系列慶祝及主題教育活動。現將有關活動安排和要求通知如下:
一、開展評選表彰活動。評選縣優秀教師200名、優秀教育工作者100名。各學校要因地制宜,開展系列慶祝及主題教育活動,對本單位的優秀教師、優秀教育工作者等進行表彰,肯定成績,樹立榜樣,弘揚正氣,激勵廣大教職工立足崗位作奉獻,爭當先進創佳績。
二、開展走訪慰問活動。縣教育局黨委、縣教育局將于教師節前夕開展對離退休教師、特困教師、農村一線教師、特級教師、先進模范教師及到新疆和寧夏支教教師家屬的走訪慰問工作。各學校也要開展走訪慰問離退休教職工和特困教師等活動,以激發廣大教師安心從教、樂于從教的熱情,增強學校的凝聚力、向心力。
三、開展宣傳教育活動。全縣教育系統要采取多種形式,通過各種媒體,大力宣傳我縣改革開放特別是“十二五”以來教育教學改革的突出成績;宣傳廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神;宣傳學校創先爭優活動成果和優秀教師、教育工作者的先進事跡;宣傳我縣貫徹全國和省、市教育工作會議精神,落實教育規劃綱要,推進教育改革試點工作的成效。有條件的學校要以圖文形式綜合展示辦學成果,讓全社會更多地了解教育、重視教育、關心教師、尊重教師,努力創設教育優先發展、科學發展的良好環境。縣教育局黨委、縣教育局將組織開展優秀教師先進事跡材料匯編、組織新任教師集體宣誓、學校與教師繼續簽訂師德師風建設責任狀等活動。