蘇菲的日記精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的蘇菲的日記主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：蘇菲的日記范文

網(wǎng)絡(luò)電視劇《蘇菲日記》置入了雅詩蘭黛旗下的倩碧品牌。這部名為《蘇菲日記》的40集網(wǎng)絡(luò)連續(xù)劇主要講述了一個名為蘇菲的上海女大學(xué)生的生活，并將雅詩蘭黛旗下的倩碧品牌化妝品及其他產(chǎn)品置入劇情之中。這部連續(xù)劇在中國引起了轟動。中國的網(wǎng)民數(shù)量居全球之冠，這里也是增長最快的互聯(lián)網(wǎng)廣告市場之一。

這部連續(xù)劇是2003年創(chuàng)作于葡萄牙的一部網(wǎng)絡(luò)連續(xù)劇《蘇菲日記》(Sofia’sDiary)的中國版，該劇后來在巴西和英國等地經(jīng)過改編，形成了產(chǎn)品置入的模式。但中國版的商業(yè)化痕跡更為明顯，也有更多的互動元素。

擁有原版《蘇菲日記》特許權(quán)的索尼影視國際電視公司(Sony PicturesTelevision International)制作了中國版《蘇菲日記》，并將該劇推銷給雅詩蘭黛，后者旗下的倩碧品牌專門面向二三十歲的女性。劇中的一個場景就是蘇菲去倩碧化妝品柜臺。在其他一些場景中，觀眾還會看到她使用索尼的Vaio計算機(jī)以及Cybershot數(shù)碼相機(jī)，以及參加中國求職網(wǎng)站無憂工作網(wǎng)贊助的一個競賽。無憂工作網(wǎng)也是該劇贊助商。

觀眾還可以參與劇情設(shè)定。他們通過博客留言和短信息投票，決定蘇菲所面臨的兩難選擇：她應(yīng)該去看某場頒獎典禮還是該學(xué)習(xí)，或者跟朋友一起去唱卡拉OK還是跟一個挺有魅力的家伙約會(觀眾選擇了卡拉OK)。

自2008年12月首播以來，《蘇菲日記》在中國主要網(wǎng)站新浪、優(yōu)酷以及中國大學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)賽爾網(wǎng)已經(jīng)吸引了逾2000萬次瀏覽量。新浪娛樂頻道總監(jiān)竇婉茹說，這部劇集的形式極大地鼓勵了人們的創(chuàng)造力――每個人都可能成為編劇或?qū)а荨?/p>

宏盟媒體集團(tuán)旗下廣告公司PHD的董事總經(jīng)理希普估計這部連續(xù)劇每集瀏覽量為45.3萬次左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出英國版《蘇菲日記》每集5萬次瀏覽量。PHD雅詩蘭黛的廣告業(yè)務(wù)。

這些數(shù)字反映出中國年輕人在互聯(lián)網(wǎng)上花費大量時間，相對來說很少看電視。調(diào)查公司Forrester Research Inc．提供的數(shù)據(jù)顯示，中國主要城市的年輕人每周因個人目的上網(wǎng)的時間為16個小時，而看電視時間為11個小時。

造成這種情況的部分原因在于中國政府對電視的控制導(dǎo)致電視節(jié)目極其乏味，比如中國中央電視臺如同說教的新聞節(jié)目。索尼影視的產(chǎn)品副總裁MaryChart說，根據(jù)統(tǒng)計，傳統(tǒng)的電視受眾為45歲以上女性，主要觀看歷史題材的連續(xù)劇。她目前正為該劇第二季尋找贊助商。

希普說，雅詩蘭黛尚未敲定贊助第二季，但對第一季的效果很滿意。他說，中國受監(jiān)管較少的網(wǎng)絡(luò)空間為廣告商提供了成本相對低廉的試驗機(jī)會。他說，如果要在電視上再現(xiàn)一部《蘇菲日記》，贊助商至少要多出四倍的價錢。

女主人公蘇菲的博客上貼出了一份調(diào)查問卷，1500名受調(diào)查者有一半以上表示現(xiàn)在比三個月前更有可能考慮購買倩碧產(chǎn)品。這些潛在客戶將近一半是男性，倩碧在雜志上投放的廣告通常無法影響到這個群體。

《蘇菲日記》展示出網(wǎng)絡(luò)廣告的變化有多迅速。WPP集團(tuán)下屬的互動營銷公司的區(qū)域副總裁韋澤拉奇(MagdalenaWszelaki)說，互聯(lián)網(wǎng)廣告的變化太大了，在我看來，3―5年后許多品牌就不會再使用門戶網(wǎng)站的橫幅廣告了。

第2篇：蘇菲的日記范文

一、肌膚之鑰隔離光凝妝前乳隔離霜 日本肌膚之鑰隔離光凝妝前乳隔離霜一抹，透亮、柔嫩，維持光耀妝容。適合任何膚質(zhì)使用，當(dāng)作妝前乳妝容更加服帖。好用，容易推開，輕透滋潤不油膩，缺點是只能均勻膚色，遮細(xì)小的毛孔。

功效: 保濕 提亮膚色 遮瑕

二、蘇菲娜隔離霜 蘇菲娜隔離霜幫你打造完美精致裸妝，有效控油不易脫妝。受到很美妹子的喜愛和好評。在保濕隔離霜排行榜10強(qiáng)中這款隔離霜的銷量很火爆。挺好用的，涂上滑滑的一點也沒有油膩厚重的感覺。感覺很容易推開，上妝效果可以，不粘膩，沒有香味，也沒有潤色的效果，但很服帖。

功效: 控油 提亮膚色 防曬

適合膚質(zhì): 油性膚質(zhì)

三、蘭芝雪紗絲柔隔離霜 蘭芝雪紗絲柔隔離霜有紫色和綠色兩個顏色選擇可以根據(jù)自己的膚色選擇適合自己的使用，在保濕隔離霜排行榜10強(qiáng)中這款隔離霜摸臉上效果很好而且白的很自然它不油但不會很干，有修飾膚色的作用，能細(xì)膩毛孔，控油也不錯。

適合膚質(zhì): 任何膚質(zhì)

功效: 滋潤 美白 遮瑕

四、卡姿蘭煥采潤色BB隔離霜 卡姿蘭煥采潤色BB隔離霜有粉色和紫色選擇，粉色適合白皮膚使用，紫色適合暗沉發(fā)黃的肌膚使用可以遮瑕提亮膚色。用完后皮膚特別光滑，而且特別自然，不會浮粉有一點點淡淡的香味，隔離效果還不錯，大愛。

參考價格：￥ 99.00

適合膚質(zhì): 任何膚質(zhì)

功效: 遮瑕 保濕

五、自然堂雪潤防曬隔離霜 自然堂雪潤防曬隔離霜有紫色和綠色兩個顏色，紫色適合暗黃無光澤的肌膚使用，淡綠色適合偏紅的和有痘痘的肌膚使用。在保濕隔離霜排行榜10強(qiáng)中這款質(zhì)地輕盈上妝更服帖，可以修飾面部瑕疵調(diào)理肌膚的氣色。隔離用的很清爽，不油膩。

功效: 提亮膚色 隔離 保濕

顏色分類: 淡綠色 淡紫色

六、透真補(bǔ)水保濕隔離霜 透真補(bǔ)水保濕隔離霜在保濕隔離霜排行榜10強(qiáng)中銷量很火爆，粉色適合白皮膚使用，紫色適合普通肌膚可以提亮膚色，綠色適合偏紅和有痘痘的肌膚使用。隔離上臉很貼合提亮膚色,質(zhì)地輕薄搭配氣墊一起用效果很好,適合混合型肌膚使用。

功效: 保濕 提亮膚色 滋潤

顏色分類: 02#紫色 01#綠色

七、Za補(bǔ)水保濕隔離霜 Za補(bǔ)水保濕隔離霜適合海邊旅游和戶外的適合使用，這款特別適合夏天清爽不油膩。富含維生素成分可以補(bǔ)水保濕，提亮膚色。Za的隔離霜超級好用滋潤度很好，比較保濕不會起皮能提亮膚色。輕薄無負(fù)擔(dān)，而且不油膩適合混合型肌膚使用的一款隔離霜。

八、完美日記隔離霜 完美日記補(bǔ)水保濕隔離霜可以修正膚色，平滑肌膚使上妝更加服帖不卡粉。清爽控油使妝容更加持久不脫妝。淡淡的香味，有一點提亮效果，很自然一點也不油膩適合夏天使用的一款好用的隔離霜推薦給大家。

功效: 保濕 提亮膚色 滋潤

顏色分類: 101極光白 102粉紫

九、珀萊雅靚白肌密妝前打底隔離霜 珀萊雅靚白肌密妝前打底隔離霜富含玻尿酸精華和黃金海藻成分可以隔離彩妝，使得妝容更加水潤服帖。打造完美底妝。挺喜歡這款隔離霜的，擦上之后膚色瞬間提亮了不少，也很容易推開，非常好用不假白，很服帖上妝效果好。

顏色分類: 清新綠 柔光紫

功效: 保濕 提亮膚色 滋潤

十、水密碼隔離霜 水密碼隔離霜有多種顏色可以修飾肌膚，紫色適合暗沉發(fā)黃的肌膚，可以提亮膚色。綠色適合有紅血絲和痘痘的肌膚使用。自然色適合粗糙偏黃的肌膚使用可以修復(fù)均勻膚色。是是保濕隔離霜排行榜10強(qiáng)之一，我的皮膚偏黑黃一點，所以用了紫色的隔離，很適合我的膚色，瞬間就提亮了。

顏色分類: 自然色 雪肌紫色

功效: 隔離 妝前打底 保濕

第3篇：蘇菲的日記范文

據(jù)了解，在十藝節(jié)期問，十藝節(jié)籌委會邀請了全球最成功的百老匯音樂劇《媽媽咪呀！》中文版、西班牙著名的弗拉明戈全本舞劇《卡門》、俄羅斯明星芭蕾舞團(tuán)精典芭蕾舞劇《天鵝湖》等八臺舞臺藝術(shù)精品劇目，如此多享譽(yù)世界的高水平劇目在泉城集中推出，這在山東和濟(jì)南的演出史上還是首次。

跟著《媽媽咪呀！》品嘗淚與笑

美國百老匯的音樂劇全球聞名，《媽媽咪呀！》作為百老匯歷史上最為成功的音樂劇之一，一經(jīng)推出便轟動世界各國。

《媽媽咪呀！》在全球已有超過4200萬人次看過，超過240個主要城市上演，創(chuàng)造了20億票房佳績。這部擠進(jìn)百老匯最賣座排行榜ToplO的經(jīng)典音樂劇，12年來以超級的速宦在世界各大城市首演。全球共有13個語言版本的《媽媽咪呀！》，幾乎每天世界上都有一個劇場正在上演。湯姆·漢克斯、梅麗爾·斯特里普、皮爾斯·布魯斯南等，曾把《媽媽咪呀！》搬上好萊塢大銀幕。日本影星藤原紀(jì)香曾作為《媽媽咪呀！》粉絲觀摩日本版的首演。

音樂劇《媽媽咪呀！》由獲托尼獎提名的著名作家凱瑟琳·約翰遜（Catherine Johnson）所創(chuàng)作，講述了一名新娘媽媽和三個有可能是新娘父親的男人之間的故事。單身媽媽唐娜帶著自己的女兒蘇菲在風(fēng)景宜人的希臘小島上過著悠閑的日子。長大成人后的蘇菲即將踏入婚姻的殿堂，而她的夢想就是親生父親能夠親自在婚禮當(dāng)日將她的手遞到新郎手中。婚期將至，“守口如瓶”的母親卻絲毫沒有透露關(guān)于自己父親的消息。情急之下，蘇菲偷看了唐娜的日記和信件發(fā)現(xiàn)了三個有可能是她父親的男人，并向這三人發(fā)出了邀請函。與此同時，唐娜八年未見的死黨羅茜與坦婭也及時趕到。三個老男人、三個老女人、一個待嫁女，一場混亂搞笑的尋親故事轟轟烈烈地展開了。

通過不同的語言，千萬觀眾也跟著他們，品嘗了關(guān)于親情、愛情、友情的淚與笑。這可能就是這部音樂劇經(jīng)久不衰的原因吧。

《媽媽咪呀！》不是第一部被改編成中文的音樂劇，但卻是第一部完全以國際音樂劇產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍嚴(yán)格運作的作品。

每個語言版本的《媽媽咪呀！》網(wǎng)羅的都是當(dāng)?shù)刈畛錾奈枧_劇演員，這次在中國也不例外。中文版在經(jīng)過長達(dá)半年的幾輪海選后，確定了由大陸和臺灣兩岸優(yōu)秀演員組成的強(qiáng)大陣容。

《媽媽咪呀！》中文版嚴(yán)格按照原版演出，細(xì)微到群舞演員的每次抬手落腳，都和原版幾乎分毫不差。但《媽媽咪呀！》的英國總導(dǎo)演也在劇中設(shè)計了幾處很中國的情節(jié)。如在表現(xiàn)蘇菲夢境的段落時，就有群舞的新疆舞和蒙古舞。

《媽媽咪呀！》中文版的阿巴樂隊所有經(jīng)典老歌都以中文演唱。主辦方請柬華語樂壇最重量級的作詞人陳樂融，在翻譯的基礎(chǔ)上，把歌詞改寫成既有意蘊(yùn)又朗朗上口的中文歌詞。因此，《媽媽咪呀！》中文版亦可被看做是阿巴音樂與頂尖中文流行歌詞的大融合。

《媽媽咪呀！》中文版已在國內(nèi)演出270余場。該劇將于9月在濟(jì)南演出8場，10月在青島演出8場。

“弗拉明戈就在我們的血液里！”

“弗拉明戈”一詞源自阿拉伯文的“逃亡的農(nóng)民”。它的起源眾說紛紜，比較被接受的說法是吉普賽人從北印度出發(fā)，幾經(jīng)跋涉，來到西班牙南部，帶來了—種混雜的音樂。因此，這種樂舞融合了印度、阿拉伯、猶太、拜占庭的元素，后來又注入西班牙南部的養(yǎng)分，而居住在西班牙安達(dá)魯西亞的吉普賽人（又稱弗拉明戈人），使其定型并揚(yáng)名。

“弗拉明戈”是歌（cmte）、舞（bsile）和吉他音樂（toque）的三合一藝術(shù)，也代表著一種噱慨、狂熱、豪放和不受拘束的生活方式。吉普賽人總愛說：“弗拉明戈就在我們的血液里！只有吉普賽人才能真正眺好弗拉明戈舞！”弗拉明戈就是吉普賽，就是卡門，就是那些來自遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的，美麗而桀驁不馴的靈魂。

《卡門》是當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇，它主要塑造的是一個相貌美麗而性格倔強(qiáng)的吉普賽古姑娘——煙廠女工卡門?？ㄩT使軍人班長唐·豪塞墜入情網(wǎng)，并舍棄了他在農(nóng)村的情人——溫柔而善良的米卡愛拉。后來唐·豪塞因為放走了與女工們打架的卡門而被捕入獄。出獄后他又加入了卡門所在的走私販行列?？ㄩT后來又愛上了斗牛士埃斯卡米利奧，在卡門為埃斯卡米利奧斗牛勝利而歡呼時，他卻死在了唐·豪塞的劍下。

近幾年來，這個將美麗的相貌和倔強(qiáng)l生格都推向極致的女子頻頻進(jìn)入中國觀眾的視野，冰火兼濟(jì)的弗拉明戈與卡門的結(jié)合將這一古老的悲情故事煥發(fā)了別樣的青春。

觀眾們可以通過弗拉明戈舞悲切急促、明快熱情的吉他、歌曲、響板和舞步，體會吉普賽人長久以來離鄉(xiāng)背井、四處流浪之際，內(nèi)心的悲涼與哀怨。弗拉明戈舞另—個特色，便是手部動作與腳步節(jié)拍的變化掌握，急促有力，卻不亂無章法；女性嬌柔，男性陽剛，配合著扣扣作響的手響板（casanets），盡情地展現(xiàn)著肢體的力與美，淋漓奔放，同時也構(gòu)成視覺上的絕美享受！

五十多年來，西班牙拉法葉·亞吉拉弗拉明戈舞團(tuán)帶給全世界舞迷難以忘懷的震撼演出，對西班牙和全世界弗拉明戈舞發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。該團(tuán)將攜弗拉明戈舞不朽之作—全本《卡門》于10月8日至10月下旬在濟(jì)南及邀請城市上演。

不一樣的風(fēng)情，一樣的期待

像中國的京劇一樣，芭蕾舞稱得上俄羅斯的國粹。不管你相信不相信，只要看過一次，俄羅斯的芭蕾舞就會被它的魅力所征服。俄羅斯明星芭蕾舞團(tuán)將于9月12目至9月下旬，在濟(jì)南及邀請城市演出《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《睡美人》等世界著名芭蕾舞劇經(jīng)典片段，展示俄羅斯古典芭蕾的精華。

第4篇：蘇菲的日記范文

關(guān)鍵詞：音樂??；《媽媽咪呀！》；歌詞翻譯；植入

[中圖分類號]H315.9

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1006-2831（2013）11-0197-4 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2013.04.053

1 . 引言

音樂劇《媽媽咪呀！》于1999年在倫敦上演，2001年進(jìn)軍紐約，迄今為止，《媽媽咪呀！》被翻譯成德語、西班牙語、瑞典語、日語、韓語等十三種不同版本，在全球三百多個城市上演，超過五千萬觀眾走進(jìn)劇院欣賞這部經(jīng)典的音樂劇，創(chuàng)造了全球二十億的票房神話。在世界舞臺連續(xù)十三年盛演不衰，足見《媽媽咪呀！》在全球巨大的影響力。自從2011年7月《媽媽咪呀！》第十四個版本――中文版在上海成功推出以來，《媽媽咪呀！》在中國幾座主要城市已經(jīng)連續(xù)演出了一百多場。2013年，《媽媽咪呀！》在中國又開始新一輪的巡演，盡管演出陣容有所改變，但《媽媽咪呀！》受歡迎的程度依然不減當(dāng)年。

2 .《媽媽咪呀！》中文版歌詞的創(chuàng)作過程

音樂劇《媽媽咪呀！》講述了在希臘的一個小島上，一對母女以開旅館為生。女兒蘇菲即將出嫁，她希望自己的父親能夠在婚禮上將她親手交給丈夫，可惜她的母親唐娜從來沒有告訴她誰是她的親生父親。一次偶然的機(jī)會，蘇菲偷看了母親的日記，發(fā)現(xiàn)母親當(dāng)年有三個情人，這三個人都有可能是她的親生父親。蘇菲分別給這三位男士各寄出一張請柬，邀請他們參加自己的婚禮。很多中國觀眾對這個故事并不陌生，他們通過非中文版的音樂劇《媽媽咪呀！》以及2008年電影版的《媽媽咪呀！》知曉了這樣一個充滿懸念和趣味的故事。盡管這個故事發(fā)生在西方，存在著一些中西方文化差異，但是它所表達(dá)的情感卻是人類最基本的情感如親情、友情和愛情等，這些情感能引起人們的共鳴，所以植入中文版音樂劇《媽媽咪呀！》有一定的群眾基礎(chǔ)，但是要使一部音樂劇吸引觀眾，必須做到好聽、好看、好玩。好聽取決于歌曲和配樂，而承載歌曲的歌詞至關(guān)重要。如何將廣為傳唱的經(jīng)典英文歌詞轉(zhuǎn)換成中文歌詞，既能保持原意，又具有可唱性和可聽性，是中文版《媽媽咪呀！》歌詞翻譯的挑戰(zhàn)所在。

《媽媽咪呀！》中文版的誕生得益于前面十三個版本的成功。據(jù)《媽媽咪呀！》主創(chuàng)樂隊ABBA成員比約恩?奧瓦爾斯透露，最初他們認(rèn)為《媽媽咪呀！》只適合英語演出，后來在人們的鼓勵下他們嘗試用德語翻譯，德語版一經(jīng)推出，大獲成功。從此《媽媽咪呀！》被陸續(xù)翻譯成其他語種，在不同的國家演出，每到一處都受到當(dāng)?shù)赜^眾的追捧和歡迎。后來，《媽媽咪呀！》出品方開始嘗試將其翻譯成中文，登錄中國。從英文版翻譯成中文版經(jīng)歷了一個非常復(fù)雜的過程。國內(nèi)很多觀眾對于音樂劇《媽媽咪呀！》以及電影《媽媽咪呀！》的英文歌詞非常熟悉，這種先入為主的概念以及較高的期望值增加了譯者翻譯的難度。中文版《媽媽咪呀！》制作方從許多的試譯作品中經(jīng)過篩選，最終選定了五個人的作品，將這五個人分成五組，把他們的中文歌詞再翻譯成英文發(fā)回英國給ABBA的原創(chuàng)審閱，讓他們選出合適的版本后發(fā)回中方，中方再根據(jù)是否押韻、是否有可聽性、表意是否貼切等標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選擇。中方在試演的過程中對既定版本經(jīng)過了多次修改和完善，最終才形成觀眾所見到的舞臺版本。

中文版《媽媽咪呀！》的中國的演出創(chuàng)造了首部西方主流音樂劇被翻譯成中文版本在中國上演的歷史。與以往的音樂劇先有故事后有音樂的創(chuàng)作模式不同，《媽媽咪呀！》是先有音樂后有故事。劇名《媽媽咪呀！》來自ABBA樂隊的一首歌的名稱《媽媽咪呀！》（Mamma Mia）。Mamma Mia在意大利方言中是一個感嘆詞，相當(dāng)于英語中的“Oh， my God！”以及漢語中的“我的媽呀！”。ABBA樂隊的歌曲風(fēng)格多樣并具有內(nèi)在的戲劇性，這些為《媽媽咪呀！》的制作者提供了創(chuàng)作靈感。他們將這些歌曲連接起來，形成一個完整的故事。這種先有音樂后有故事的創(chuàng)作模式在音樂劇創(chuàng)作中尚屬首例。正如音樂劇專家費元洪（2011：17）所認(rèn)為的那樣，對于這種先有音樂再有故事的劇目，其歌曲不是用來推動劇情，而是用來抒感。這一特點決定了音樂劇《媽媽咪呀！》的歌詞翻譯有別于普通的歌詞翻譯。而音樂劇翻譯屬于藝術(shù)翻譯的范疇，它與傳統(tǒng)的文學(xué)翻譯不同。經(jīng)過舞臺和觀眾的多次檢驗，音樂劇《媽媽咪呀！》出品方數(shù)易其稿，終于以理想的樣式呈現(xiàn)在觀眾面前。

3 .《媽媽咪呀！》中文版歌詞的翻譯策略

3 . 1 注重譯文的韻律，延續(xù)原文的可唱性

當(dāng)一部音樂劇被翻譯成其他語種時，譯文必須和原文一樣具有可唱性，這是音樂劇本土移植的關(guān)鍵?！白g者在將歌詞翻譯成漢語時，要注意抓住歌詞原文的音樂特征，譯成漢語之后要對照曲子和歌詞原文，反復(fù)誦讀、仔細(xì)推敲，看看譯文是否具有節(jié)奏感和旋律感。具體而言，譯者在翻譯時尤其要注意歌詞的節(jié)奏和押韻問題”（謝慶立，2009： 132）?！秼寢屵溲?！》全劇共有二十多首歌曲，在情節(jié)發(fā)展過程中，這些歌曲的插入能充分抒發(fā)劇中人物的感情，強(qiáng)烈地渲染觀演氛圍。該劇伊始，唐娜偶然發(fā)現(xiàn)昔日三個戀人同時出現(xiàn)在她的旅館里，她非常震驚，一時方寸大亂，主題曲《媽媽咪呀！》（Mamma Mia！）表達(dá)了她當(dāng)時百感交集的心情。譯者在翻譯這首歌時充分考慮到歌詞的韻律。例如

原文：

I don’t know how， but I suddenly lose control.

There’s a fire within my soul.

Just one look and I can hear a bell ring.

One more look and I forget everything.

譯文：

我不明白，這種不安分的心跳。

心中一把火在撕咬。

一眨眼，我看見你在微笑。

一瞬間，我的心開始燃燒。

譯文每句話都押的同一個韻尾，這樣唱起來朗朗上口。譯者對這首歌中的語氣詞的翻譯堪稱神來之筆。例如：

原文：

My my， how can I resist you. Mama Mia， does it show again？

My my， just how much I missed you. Yes， I’ve been heart-broken， blue since the day we parted.

Why why， did I ever let you go.

譯文：

拜拜，不該說得太早。媽媽咪呀，已經(jīng)逃不掉。

來來，一個擁抱也好?？床坏侥愕臅r間，要怎么停止想念。

快快，把我?guī)У侥愕拿媲啊?/p>

在對這一段歌詞的翻譯中，譯者采用了意譯。但意譯并沒有降低原文的表達(dá)力量，反而生動形象地刻畫了女主人公唐娜時隔數(shù)年又見昔日戀人時的又恨又愛、不知所措的復(fù)雜心情。對于原文中出現(xiàn)的語氣詞“My my”和“Why why”，譯者根據(jù)不同的上下文分別譯為“拜拜”、“來來”和“快快”。這樣翻譯既押韻，又能使得中文唱詞保留英文唱詞原有的節(jié)奏和韻律，在對外來作品本土植入的改造中保留了其自身的特色。

3 . 2 保留部分英文單詞，增強(qiáng)歌曲的傳唱性

三個舊情人的突然造訪讓唐娜頓時陷入了窘境，一方面，她不知道如何向女兒蘇菲解釋這一切，另一方面她更擔(dān)心他們的到來會攪亂婚禮的計劃，此刻的唐娜焦頭爛額，心煩意亂。唐娜的兩個閨蜜露絲和譚雅看在眼里，急在心頭，她倆翻箱倒柜找出唐娜年輕時穿過的服飾，扮成搖滾歌星，唱起《舞蹈皇后》（Dancing Queen），鼓勵唐娜拿出當(dāng)年曾為搖滾明星的氣概，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。唐娜受到了感染，迅速振作起來。三個人到中年的女人引吭高歌，激動而興奮，仿佛又回到了少女時代。這首歌的歌詞翻譯應(yīng)該突出三個女人不服老、不服輸?shù)臍鈩?。例如?/p>

原文：And when you get the chance， you are the Dancing Queen.

Young and sweet， only seventeen. Dancing Queen.

譯文：一旦有了舞臺，你就是D a n c i n g Queen。

十七歲甜美多年輕，Dancing Queen。

從上面的例子可以看出，原歌詞中的Dancing Queen被保留了下來，沒有譯為漢語。這樣不僅唱起來比唱“舞蹈皇后”要順口，而且能保留原歌詞的強(qiáng)大的氣場，渲染了劇情。每當(dāng)演員們在臺上唱起這首歌的時候，觀眾猶如置身于現(xiàn)場演唱會，他們的熱情被點燃，不管觀眾的英語水平如何，他們都跟著演員同唱“Dancing Queen”，演出氛圍十分熱烈。

婚禮的前一天，唐娜向兩位好友訴說自己獨自經(jīng)營旅館的艱辛，歌曲《金錢》（Money Money Money）表達(dá)了唐娜的心聲。這首歌的歌詞翻譯中同樣也保留了部分原文。例如：

原文：Money， money， money， must be funny， in a rich man’s world.

Money， money， money， always sunny， in a rich man’s world.

譯文：Money， money， money， 誰都想要，再多都嫌少。

Money， money， money， 如此美妙，有錢人知道。

這兩句歌詞的翻譯為了押韻，做到了直譯和意譯相結(jié)合，生活化的語言與老百姓的心理十分貼近。英文歌詞中的money， money， money依然保留，如果譯為“錢，錢，錢”或者“鈔票，鈔票，鈔票”則即不押韻又顯得俗氣，勢必會降低歌詞的藝術(shù)格調(diào)。

3 . 3 在“神似”與“化境”中實行文化的對接與融合

我國翻譯藝術(shù)家傅雷先生早在1951年就提出了“神似”的翻譯觀?！耙孕Ч?，翻譯應(yīng)當(dāng)像臨畫一樣，所求的不在形似而在神似”（羅新璋，1984： 558）。傅雷主張譯者應(yīng)該深切領(lǐng)悟和徹底理解原文，并用譯入語將所理解的東西表達(dá)出來，從而達(dá)到譯文效果與原文效果相似或近似?！拌b于每種語言體系各自的獨特性，翻譯上尋求兩語言間形式的相似在多數(shù)情況下是不可能的，因此譯者所應(yīng)關(guān)心的不是計較原文一字一句之得失，而是傳出原作的神韻，況且要想傳達(dá)出這一‘神韻’，譯者就必須拋棄原文的語言形式。這就要求譯者不得字面翻譯原文，而是要首先闡釋原文、將原文化為己有”（謝思田，2010： 181）。再以《媽媽咪呀！》中的歌曲《金錢》為例來說明翻譯的“神似”效果。

原文：A man like that is hard to find， but I

can’t get him off my mind.

And if he happens to be free， I bet he wouldn’t fancy me.

So I must leave. I have to go to Las Vegas or Monaco.

And win a fortune in a game.

My life will never be the same

譯文：這樣的男人很難找，但我怎么就忘不掉。

就算有黃金單身漢，他也不會對我來電。

所以我就只好飛到澳門去搏一票。

看眼前籌碼堆成山。

我人生變得不一般。

原文中的拉斯維加斯和摩洛哥在譯文中變成了澳門，因為這三個地方有一個共同特點，都是賭場密集的地方。相較于遙遠(yuǎn)而陌生的拉斯維加斯和摩洛哥，中國觀眾更熟悉澳門。在翻譯中這樣巧妙的處理使得中文歌詞更本土化，觀眾感覺到更親切，更容易接受。這樣的翻譯因為“神似”而傳神。

“神似”翻譯觀是對信、達(dá)、雅的一個突破，但“神似”并不能取代信、達(dá)、雅?！凹偃缯f信、達(dá)、雅可以作為包括文學(xué)翻譯在內(nèi)的翻譯工作總的標(biāo)準(zhǔn)，那么傳神說大抵只是文藝翻譯的一種標(biāo)準(zhǔn)”（羅新璋，1984： 13）。而音樂劇的翻譯正是文藝翻譯的范疇，因此“神似”翻譯是應(yīng)該大力倡導(dǎo)的，“神似”翻譯在兩種文化中間搭建了一座橋梁，有利于二者的對接和交融。

除了“神似”翻譯觀之外，“化境”翻譯觀也是一種重要的翻譯視角，這是作家兼翻譯家錢鐘書先生于1964年提出的觀點，也是他認(rèn)為的文學(xué)翻譯的最高標(biāo)準(zhǔn)。“文學(xué)翻譯的最高標(biāo)準(zhǔn)是‘化’。把作品從一國文字轉(zhuǎn)變成另一國文字，既能不因為語文習(xí)慣的差異而露出生硬牽強(qiáng)的痕跡，又能完全保存原有的風(fēng)味，那就算得入于‘化境’”（羅新璋，1984： 696）。蘇菲在婚禮前夜對可能是自己父親的比爾唱了一首“The Name of the Game”，這首歌的副歌部分的歌詞如下：

原文：What’s the name of the game？

Does it mean anything to you ？

What’s the name of the game？

Can you feel it the way I do？

譯文：故事走向何方？

你的角色又是怎樣？

故事走向何方？

你的感覺是否一樣？

從這一段歌詞的翻譯來看，譯文并沒有受到原文字面意思的限制，譯者著眼于這首歌在整部音樂劇中的定位，根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展的需要，在翻譯時對原文進(jìn)行了加工?！肮适伦呦蚝畏?？”似乎是在向觀眾提問。因為故事進(jìn)展到目前為止依然有一個懸念一直未解決，到底誰是蘇菲的父親呢？“你的角色又是怎樣？”觀眾和蘇菲一樣都心存疑問，在劇中蘇菲借用這句歌詞巧妙地試探比爾，同時，譯者借蘇菲之口道出了觀眾的心聲。這種“化境”式的翻譯賦予了譯文以鮮活、靈動、機(jī)趣的品質(zhì)，使原文滋生出另外一種生機(jī)和活力。

4 . 結(jié)語

音樂劇的歌詞往往用來發(fā)展劇情，而音樂劇《媽媽咪呀！》的歌曲中的歌詞更多以表達(dá)情感為主，這給歌詞翻譯者提供了二度創(chuàng)作的空間。但是作為原版引進(jìn)的《媽媽咪呀！》，英方對中文版的制作提出了諸多要求和限制，該劇導(dǎo)演保羅?加靈頓期望譯者在翻譯過程中力求運用有中國特色的短語，讓觀眾感受到這是原創(chuàng)劇而不是一個舶來品。可見，《媽媽咪呀！》歌詞的翻譯無疑是“戴著腳鐐在跳舞”。從《媽媽咪呀！》歌詞的翻譯策略可以看出譯者以“信、達(dá)、雅”為基礎(chǔ)翻譯準(zhǔn)則，同時又能針對藝術(shù)作品的特性，以“神似”、“化境”等翻譯方法發(fā)展了“信、達(dá)、雅”這一標(biāo)準(zhǔn)。“惟先信而后求達(dá)，先達(dá)而后求雅”。雅與文藝美學(xué)息息相關(guān)，音樂劇作為一種高雅藝術(shù)，用一種文字將其轉(zhuǎn)換成另一種文字，它的形式之美、內(nèi)容之美和風(fēng)格之美只能增不能減。音樂劇《媽媽咪呀！》的歌詞翻譯做到了這一點，這也是它能成功植入中國本土的關(guān)鍵所在。《媽媽咪呀！》中文版的成功為更多優(yōu)秀的外國音樂劇在中國本土的植入提供了寶貴的經(jīng)驗。隨著中國的音樂劇的發(fā)展、成熟和繁榮，我們也可以將我國優(yōu)秀的音樂劇以及優(yōu)秀的戲劇戲曲等譯介到世界，讓世界更多地了解中國文化。翻譯作為溝通不同語言文化的橋梁，將在其中起到至關(guān)重要的作用。筆者相信，今后，隨著音樂劇領(lǐng)域的國際間交流日益增多，音樂劇的翻譯將成為繼話劇、電影等藝術(shù)作品翻譯之后的新領(lǐng)域而受到更廣泛的關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

頓官剛.西方翻譯理論文獻(xiàn)選讀[M].長沙：湖南師范大學(xué)出版社，2011.

費元洪.驚喜之后，期待精彩――《媽媽咪呀！》中文版預(yù)演觀后[J].上海戲劇，2011（8）.

羅新璋.翻譯論集[C].北京：商務(wù)印書館，1984.

王寧.文化翻譯與經(jīng)典闡釋[M].北京：中華書局，2006.

謝慶立.英語歌詞漢譯研究[J].語文學(xué)刊，2009（9）.

第5篇：蘇菲的日記范文

絕望女主角戛納折桂

今年注定是80后演員大獲表彰的一年，2月份的奧斯卡擠滿了年輕的提名者，還收獲了一名80后影后。5月份的榮耀則屬于克里斯滕?鄧斯特，一位生于1982年的女星。

克里斯滕主演的戛納電影節(jié)參賽片《憂郁癥》描述兩姐妹在世界末日來臨時的心情轉(zhuǎn)折，以此表達(dá)當(dāng)下人類普遍性的內(nèi)心焦慮。在片中，克里斯滕扮演的妹妹杰斯汀是影片前半段的主角。這位姑娘本來應(yīng)該是一場奢華婚禮上的美麗新娘，但她卻被憂郁癥困擾，每個鏡頭中她都是焦慮不安和迷茫無助的精神狀態(tài)。因為杰斯汀憂郁癥復(fù)發(fā)，這場本該開心的婚宴最終成了令人傷心的鳥獸散，杰斯汀也身心俱疲，在當(dāng)夜背叛了丈夫。

與此同時，一顆名為“憂郁癥”的星球逼近地球，給驚恐的人們帶來末日的恐懼。杰斯汀在此時脫離了婚禮上那種迷茫無助的狀態(tài)，從絕望轉(zhuǎn)入了鎮(zhèn)定、冷靜，在末日當(dāng)頭時反而變得越來越堅強(qiáng)。與驚恐出逃的姐姐相比，患“憂郁癥”的杰斯汀深知“憂郁癥”星球撞擊地球所造成的后果，她選擇了面對，反正人人都難逃一死，我不入地獄誰入地獄?最后，杰斯汀躺在“憂郁癥”星球發(fā)出的光芒之中，與這顆明亮的星球遙望對視，任憑皎潔的星光灑落全身，仿佛在全身心接受并享受著末日的降臨。這一鏡頭令觀眾看到了克里斯滕對角色的投入與享受，也被認(rèn)為是該片具有代表性的一幕?？死锼闺谟捌蟀攵握宫F(xiàn)出來的坦然、純真的狀態(tài)，給觀眾留下了極其深刻的印象，并因此贏得戛納評委的褒獎，獲得了戛納影后的榮譽(yù)。

令人驚訝的成熟

在參加戛納電影節(jié)之前，克里斯滕?鄧斯特一直因為在《蜘蛛俠3》中扮演“蜘蛛俠女友”而被人稱道。作為蜘蛛俠臂彎里的女人瑪麗?簡，克里斯滕在片中的分量有點像大花瓶。而在安妮?海瑟薇、穆里根等層出不窮的女星面前，克里斯滕也被媒體形容為事業(yè)陷入低潮，還不如她早年的童星時代輝煌。

連克里斯滕的粉絲都不得不承認(rèn)，現(xiàn)在她真的沒有小時候好看?？死锼闺钤鐬槿怂涀〉慕巧?，是《夜訪吸血鬼》里長不大的克勞迪亞，那年她才12歲，銀幕初吻奉獻(xiàn)給了布拉德?皮特。那時的她作為童星有著絲毫不輸給大牌明星的光彩，一舉一動都令觀眾感覺到她是個小“人精”，同時也對她的年紀(jì)表現(xiàn)出迷惑：她到底是不是12歲?和克里斯滕合作過的湯姆?克魯斯也說，他眼中的小克里斯滕好像是一個長了一張小女孩面孔的35歲女人。克里斯滕從此受到矚目，當(dāng)年也憑借此片獲金球獎女配角提名。

通常童星長大之后的演出機(jī)會都會慢慢減少，但克里斯滕卻一直維持自己的曝光率，不斷推出作品，直到2002年的《蜘蛛俠》令她再度出名。在該片中，她穿著濕漉漉的T協(xié)衫與倒吊蜘蛛俠對視的鏡頭，也成為經(jīng)典一幕。盡管《蜘蛛俠》這部大片增加了克里斯滕的人氣和名氣，但克里斯滕后來的電影事業(yè)并不算太成功。2007年參演《蜘蛛俠3》之后，克里斯滕沒有多少電影作品，直到最近才重新爆發(fā)，《所有美好的事情》、《憂郁癥》把她從事業(yè)低谷中拯救出來。

少女轉(zhuǎn)型磨演技

克里斯滕接戲的頻率非?？?，往住一年就是好幾部，1994年拍三部還不夠，1998年一口氣接拍了五部。1999年，她做了項重要決定，就是拒絕奧斯卡得獎大片《美國麗人》，反而接演人氣、票房和評價都欠佳的《死亡日記》。

當(dāng)年制片人找克里斯滕演《美國麗人》中那位讓凱文?史派西覬覦的少女角色，但她說：“我的年紀(jì)還不夠能理解劇中主題?！边@個決定在當(dāng)時看來是錯得離譜，因為接演該角色的米娜?蘇瓦麗確實因此紅了一陣子，但蘇菲亞?桐波拉的《死亡日記》卻讓克里斯滕扎扎實實地磨練了演技，脫胎換骨。該片對白少，以“空氣”樂隊的頹靡之音譜出少女情懷，克里斯滕大量發(fā)揮肢體語言，向自己的演技發(fā)起挑戰(zhàn)?？死锼闺硎咀约鹤铉姁鄣呐枷袷敲防餇?斯特里普和朱迪?福斯特，努力向她們看齊，也就不難理解為何她會接演這類獨立制片劇本了。

克里斯滕有極強(qiáng)的獨立性，一個演員該具備的素質(zhì)她全有。一向以入戲快聞名的克里斯滕從來就是工作就是工作，生活就是生活，決不把演戲時的情緒帶到生活中來，也不讓生活中的事干擾演戲。這種作風(fēng)讓導(dǎo)演們喜歡她，愿意跟她合作。她接演了最符合陽光形象的《魅力四射》，該片以校園拉拉隊為題材，克里斯滕飾演拉拉隊隊長，因為發(fā)現(xiàn)拉拉隊過去都抄襲對手招式，她上任后決定召集新兵，開創(chuàng)屬于她們的青春風(fēng)格。結(jié)合街舞與拉拉隊舞蹈的招式，讓人看得腎上腺狂飆，克里斯滕更成校園少女崇拜的對象。事實上，克里斯滕在學(xué)校真的是拉拉隊的一員，也是貨真價實的拉拉隊隊長，難怪演來格外有說服力。一起合作《魅力四射》的導(dǎo)演瑞特對克里斯滕贊不絕口：“她真是個令人難以置信的女演員，那么職業(yè)化。她的直覺真是敏銳得令我驚訝，演起戲來又那么收放自如。有克里斯滕參加這個劇組真是我們的運氣，我們都希望她能更成功?！?/p>

女人的一半還是女孩

嚴(yán)格來說，克里斯滕不能算絕世美女，她的體內(nèi)流動著日耳曼民族血統(tǒng)(父親是德國人)，她的臉略顯方正，卻極有特色，讓人過目不忘。而且，從11歲時的模樣到現(xiàn)在幾乎沒差別，個性也非常男孩子氣，發(fā)有葛妮絲?派特洛的貴氣，也沒有林賽?羅韓的性感，她像是介于陽光甜心角色與新時代獨立女性之間，因此她才能廣受各年齡層觀眾的歡迎。

第6篇：蘇菲的日記范文

關(guān)鍵詞：小升初；平穩(wěn)過渡；銜接策略；教學(xué)內(nèi)容

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1006-5962（2013）01-0069-02

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在設(shè)計思路中明確指出"課程目標(biāo)九年一貫整體設(shè)計"，小學(xué)、初中兩個階段"互相聯(lián)系，螺旋上升"。作為中學(xué)的起始年級，初一語文教學(xué)具有承上啟下的重要作用，我們既要關(guān)注學(xué)生的過去，又要著眼于學(xué)生的將來，在教學(xué)內(nèi)容上要減緩坡度，增進(jìn)銜接，在逐漸滲透與鋪墊中層層推進(jìn)，變"突變"為"漸變"，在"漸變"中實現(xiàn)"無縫"銜接和平穩(wěn)過渡。

1 "小升初"知識銜接的策略

"小升初"過渡期指的是初一上學(xué)期，剛踏入初中大門，學(xué)生對面全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會有諸多的不適應(yīng)，而他們在心理、學(xué)習(xí)上往往處于被動狀態(tài)，必須借助教師的幫助、引導(dǎo)來完成"小升初"的轉(zhuǎn)變。教師可巧妙運用以下策略來加強(qiáng)"小升初"學(xué)生的知識銜接。

1.1 梳理小學(xué)、初中階段教學(xué)內(nèi)容，建構(gòu)有效教學(xué)。如果我們不遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不顧教育的連續(xù)性原則，只是就課文講課文，就知識點講知識點，只會越忙越亂，事倍功半。目前中小學(xué)語文教材之間，存在較大跨度、空白、斷層，而各種實驗教材各有側(cè)重，因而教師不能只關(guān)注本學(xué)段教學(xué)，不能只局限當(dāng)?shù)厥褂玫慕滩?，要博采眾長，梳理教材內(nèi)容，建構(gòu)有效教學(xué)。

例如北師大教材第一單元"童年夢痕"，可結(jié)合蘇教版六年級下冊語文綜合性活動"我的成長冊"，北師大版六年級下冊"告別童年"單元，人教版的選自《城南舊事》的課文《爸爸的花落了，我長大了》進(jìn)行補(bǔ)充、建構(gòu)。第二單元"秋日擷英"中，《山行》在小學(xué)四年級就學(xué)過，教師應(yīng)將重點放在賞析 "霜葉紅于二月花"，以及與其它詩歌對比閱讀上。第三單元，"親情歌吟"可結(jié)合蘇教版的課文《愛如茉莉》、《月光啟蒙》，也補(bǔ)充人教版課文《地震中的父與子》、《祖父的園子》、《"精彩極了"和"糟糕透了"》。只有把學(xué)習(xí)內(nèi)容梳理清晰，新舊知識進(jìn)行聯(lián)系，學(xué)生學(xué)習(xí)才具有連貫性、條理性。

1.2 借小學(xué)的知識考查初中要求的能力，溫故知新。我校采用入校摸底考試來了解初一新生的知識水平， 例如"把句子改寫得充滿詩情畫意"這類題目，考的是小學(xué)的內(nèi)容，要求卻是初中生應(yīng)具備的能力，知識、能力的銜接初露端倪。這一方法值得借鑒，在日常教學(xué)中對小學(xué)詩文復(fù)習(xí)，可以是應(yīng)用性填空，如劉禹錫在《望洞庭》中，巧妙設(shè)喻，寫遙望湖中青山的獨特感受的句子" "；可以是按要求寫詩句，如寫出送別的詩句、蘊(yùn)含哲理的詩句、表現(xiàn)雄心壯志的詩句。對現(xiàn)代文復(fù)習(xí)，可以是為學(xué)過的偉大人物，像霍金、諾貝爾、司馬遷、鄭成功寫一段人物介紹，寫一段頒獎詞等等，用這種方法復(fù)習(xí)舊知識形成新能力，讓學(xué)生盡快熟悉中學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點。

1.3 過渡期課堂教學(xué)應(yīng)放慢腳步，適當(dāng)降低難度。初一新生面對新的教材，新的教法，需要一段時間去適應(yīng)，教師應(yīng)放慢教學(xué)腳步，適當(dāng)降低要求，讓學(xué)生獲得成功的體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生持久的學(xué)習(xí)動力。例如在第一單元"童年夢痕"的教學(xué)中，不要急于對課文展開深層次的分析理解，而應(yīng)側(cè)重讓學(xué)生品味不同時代、不同作者所寫的"童年不同樣"，體會純真、美好的情感；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生了解初中語文教材的特點及學(xué)習(xí)方法，才是這一時期的重點。

1.4 比照、分析、尋找中小學(xué)教材銜接上的空白，進(jìn)行補(bǔ)充完善。從六年級到初一，從一個學(xué)段結(jié)束到高一學(xué)段的開始，教材銜接上有不少空白。例如小學(xué)教材注重詩詞、名言警句的積累，每一單元都有誦讀欣賞，突出博聞強(qiáng)記，而中學(xué)教材這方面顯得薄弱。小學(xué)只有少量的淺顯文言文，初中則出現(xiàn)文言文單元，篇幅、難度陡增。小學(xué)淡化了語法知識、寫作手法，而中學(xué)對這些都有要求，尤其是文言文學(xué)習(xí)，像詞類活用、賓語前置、狀語后置、省略句必須要有一定語法知識基礎(chǔ)。教師通過分析，尋找小學(xué)、初中教材銜接上的空白，進(jìn)行補(bǔ)充，使"小升初"知識鏈接更完善。

1.5 開展班級讀書會，提高語文素養(yǎng)。語文學(xué)習(xí)中，課外閱讀量決定著學(xué)生知識的廣度與深度，閱讀量大的學(xué)生往往接受能力和適應(yīng)能力都較強(qiáng)。在起始年級，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣非常重要?？梢蚤_展班級讀書會，教師對學(xué)生的課外閱讀給予指導(dǎo)與監(jiān)督，通過上展示課， 讓學(xué)生朗誦精彩片段、講故事、分析人物……體驗讀書的快樂，在閱讀的啟示和質(zhì)疑中獲得語文能力和素養(yǎng)的提升。積極開展"中華經(jīng)典美文誦讀"活動，讓學(xué)生在活動中張揚(yáng)個性，在活動中愛上語文。

2 中小學(xué)語文銜接的內(nèi)容

了解了中小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差異，掌握了過渡期行之有效的措施，那么，我們具體應(yīng)給孩子教些什么，來把他們領(lǐng)入更廣闊的語文天地呢？

2.1 現(xiàn)代文教學(xué)方面。小學(xué)課文以記敘文為主，突出"趣"，初中課文加入了科學(xué)性強(qiáng)的說明文和邏輯性強(qiáng)的議論文，突出"理"。小學(xué)課文短，較長的《盧溝橋的烽火》也才800多字，而初中第一課《從百草園到三味書屋》就2000多字，跨度大，臺階高。在初一上學(xué)期，我們要補(bǔ)充現(xiàn)代文閱讀，來聯(lián)通中小學(xué)課堂。

閱讀當(dāng)代名家名篇，尤其是選入各類教材的美文是個不錯的方法，像曹文軒、黃蓓佳、林海音的作品被選入不同小學(xué)教材。而趙麗宏的《為你打開一扇門》《曠野的微光》《雨中》《頂碗少年》《學(xué)步》《山雨》等30多篇作品入選不同的實驗教材，周國平的《人生寓言》《內(nèi)在生命的偉大》、林清玄的《桃花心木》《黃金鼠》、肖復(fù)興的《母親》、畢淑敏的《孝心無價》《母狼的智慧》、秦文君的《男生賈里》選段、史鐵生的《秋天的懷念》也出現(xiàn)在不同的教材中。我們應(yīng)加以篩選，指導(dǎo)學(xué)生閱讀美文、陶冶情操，又培養(yǎng)閱讀能力，還能洞察世間百態(tài)，可謂一舉多得。

品析現(xiàn)當(dāng)代詩歌，可以是"五四"時期徐志摩、郭沫若的新詩，可以是冰心、王宜振、金波的兒童詩，也可以余光中、席慕容的鄉(xiāng)愁詩，也可以是舒婷、汪國真的朦朧詩。

關(guān)注熱門話題文章，如低碳生活、納米材料、厄爾尼諾和拉尼娜氣象現(xiàn)象……由此來培養(yǎng)閱讀說明文的能力。

初中現(xiàn)代文閱讀更強(qiáng)調(diào)自己的情感體驗，側(cè)重分析和理解，多加了賞析要求，教師要讓學(xué)生多讀多想多表達(dá)，教給學(xué)生賞析的方法，引領(lǐng)學(xué)生思維向縱深發(fā)展。在語法知識方面，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)詞類劃分、句子成分劃分，這兩點都是為文言文學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

2.2 文言詩文教學(xué)。 古詩詞學(xué)習(xí)方面，搜集整理詩文名句，印發(fā)給學(xué)生，督促背誦，還可補(bǔ)充不同版本的六年級或初一教材所選的詩詞名篇，如《詩經(jīng)?采薇》（節(jié)選），《木蘭詩》，《古詩十九首》中的《迢迢牽牛星》，曹操的《龜雖壽》，崔顥的《黃鶴樓》，李賀的《雁門太守行》，辛棄疾的《破陣子》，納蘭性德的《長相思》，趙翼的《論詩》，龔自珍的《己亥雜詩》等。這些都是新課標(biāo)要求初中生必備的古詩詞，而北師大教材沒有安排。

文言文教學(xué)是中學(xué)語文的重頭戲，在北師大版初一上冊安排了四篇，其中《童區(qū)寄傳》、《李寄》難度大，下冊六篇文言文，《生于憂患，死于安樂》有難度，而《送東陽馬生序》特別難。我又查了蘇教版、北師大版、人教版小學(xué)課本，覺得小學(xué)畢業(yè)生的文言文基礎(chǔ)太薄弱，我們必須要補(bǔ)充一些淺顯的文言文，減緩學(xué)習(xí)的坡度。可從學(xué)生熟悉的故事性強(qiáng)、短小精悍的作品著手，以下是我搜集的備選篇目：《濫竽充數(shù)》、《畫蛇添足》、《矛與盾》、《鷸蚌相爭》等寓言故事。選自《列子》的《兩小兒辯日》、《關(guān)尹子教射》，選自《史記》的《四面楚歌》，選自《世說新語》的《楊氏之子》、《周處》。柳宗元的《吾腰千錢》，韓愈的《馬說》，劉禹錫的《陋室銘》，選自《資治通鑒》的《楊震暮夜卻金》、《孫權(quán)勸學(xué)》，王安石《傷仲永》，清朝彭端淑的《蜀鄙二僧》。

2.3 課外閱讀的指導(dǎo)。新課標(biāo)要求一個小學(xué)生課外閱讀量在145萬字以上，相當(dāng)于10本小學(xué)語文課本，初中階段閱讀量達(dá)到255萬字，因而在初一寒假結(jié)束時，學(xué)生至少應(yīng)閱讀過16本相當(dāng)于課本厚度的高品質(zhì)的課外讀物。我們可以列出一個圖書單，向?qū)W生推薦閱讀。

寓言故事類：《伊索寓言》、《古希臘神話故事》、《一千零一夜》

詩歌散文類：《朝花夕拾》、《繁星?春水》、《朱自清散文精選》、《舒婷文集》、《臺灣鄉(xiāng)愁詩選》、《泰戈爾詩選》。

科普讀物：法布爾的《昆蟲記》。

課程標(biāo)準(zhǔn)所列的必讀書：《西游記》、《水滸傳》、笛福的《魯賓遜漂流記》、馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險記》、斯威福特的《格列佛游記》、凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬里》、亞米契斯的《愛的教育》，都可以推薦給初一學(xué)生。

"魔鬼字典"中對名著的定義是人人都希望自己讀過，但卻不愿意去讀的書。的確，有些名著離我們的生活已很遙遠(yuǎn)，有些學(xué)生的閱讀能力達(dá)不到而讀不下去。我們有必要推薦一些貼近生活、貼近學(xué)生閱讀興趣的圖書。

國內(nèi)作品：林海音的《城南舊事》、秦文君的《南生賈里》、三毛的《撒哈拉的故事》，當(dāng)代精品建議從歷年"茅盾文學(xué)獎"獲獎作品中篩選，閱讀能力較強(qiáng)的可推薦路遙的《平凡的世界》、阿來的《塵埃落定》、霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》。

國外作品：莎士比亞的《哈姆雷特》、柯南?道爾的《神探福爾摩斯》。

法國的圣??？颂K佩里的《小王子》，以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞。

52年前的經(jīng)典童話----E?B?懷特的《夏洛的網(wǎng)》是關(guān)于友誼的故事，講的是聰明勇敢的蜘蛛夏洛在自己的網(wǎng)上編織"好豬"、"杰出"、"謙虛"等字樣，使得小豬威伯在比賽中榮獲了大獎，救了他的性命。

挪威作家喬斯坦?賈德的《蘇菲的世界》，他把西方哲學(xué)史編入小說講給孩子們聽。一部《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類哲學(xué)史。

德國女孩安妮?弗蘭克在暗無天日的地下生活了四年，16歲死于傷寒，《安妮日記》真實記錄了二戰(zhàn)那場人類的噩夢。

十九世紀(jì)五十年代英國C?S?路易斯所寫《納尼亞傳奇》，共七冊的幻想/冒險小說，在西方影響比《指環(huán)王》還大，是傳世不朽名著，當(dāng)有人問J?K?羅琳《哈里?波特》系列會是幾本書，她回答七本，因為她讀過《納尼亞傳奇》是七本，這是兩套關(guān)于信仰與想象的著作，值得推薦。

課外閱讀要有所收獲，要求學(xué)生在閱讀時不應(yīng)付，不獵奇，不湊熱鬧，不趕時髦，靜下心來沉浸在書里汲取精華。人們常說"不動筆墨不讀書"，要求學(xué)生多記讀書筆記，通過記讀書筆記完成詞語積累和賞析，通過記讀書筆記養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，通過記讀書筆記加強(qiáng)概括能力。專家認(rèn)為，40%的寫作能力取決于閱讀，通過閱讀，厚積薄發(fā)，為寫作儲備能量。

通過對過渡期學(xué)習(xí)內(nèi)容的研究、補(bǔ)充，我們的教學(xué)才能更符合學(xué)生的年齡特點與現(xiàn)有知識水平，既不重復(fù)做工，也不會出現(xiàn)疏漏，不滯后、不越位，點滴滲透、循序漸進(jìn)，著力于學(xué)生語文能力的長期培養(yǎng)，把學(xué)生引進(jìn)更廣闊的語文學(xué)習(xí)天地。

參考文獻(xiàn)

第7篇：蘇菲的日記范文

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今年春節(jié)后孔令輝被任命為國家女子乒乓球隊主帥，有報道稱孔令輝接受采訪時透露，今年將與馬蘇結(jié)婚，不久之后又有報道稱吳奇隆證實孔令輝與馬蘇今年將成婚，自己將擔(dān)任證婚人，但吳奇隆一方馬上否認(rèn)了這個消息，馬蘇經(jīng)紀(jì)人也表示今年馬蘇工作多多，“沒時間”，馬蘇的說法無異于給孔令輝澆下一盆冷水 ，記者注意到以前孔令輝與馬蘇戀情的話語權(quán)掌握在孔令輝手上，而現(xiàn)在輪到馬蘇說“不”了。

近日某天下午，記者和風(fēng)行工作室的攝影師驅(qū)車經(jīng)過三里屯時，意外看到一位有點眼熟的女士正與兩位男士在一家酒吧門前熱絡(luò)地聊天，隨機(jī)記者認(rèn)出那位瓜子臉、相貌清秀的女士正是馬蘇。當(dāng)天馬蘇身穿白色t恤和灰色牛仔褲，淡施脂粉，衣著隨性，顯得清爽利落，而那兩位男士一位戴著眼鏡，身材瘦小，記者認(rèn)出他是馬蘇的助理，另一位男士身穿一件印有唐老鴨圖案的綠色T恤，看年紀(jì)有二十五六歲，身材高大，五官端正帥氣，氣質(zhì)也很像是一位演員，他面帶微笑，與馬蘇輕松交談，看上去兩人非常熟悉投機(jī)。馬蘇心情也非常愜意，她一邊說笑，一邊輕輕地地?fù)]動紙扇，每當(dāng)馬蘇講話時，那位綠衣帥哥總是露出一副認(rèn)真傾聽的表情，還不時隨聲附和，逗得馬蘇哈哈大笑。傍晚時分，馬蘇和綠衣帥哥一起微笑起身，并肩走向停車帶，兩人一邊走，一邊仍然開心地聊著，兩人不時含笑相對。不一會他們一起上了一輛紅色路虎汽車，綠衣男士駕車，馬蘇坐到了副駕駛位置上，而助理坐到了后車座上，路上他們接了一位中年女士，之后汽車很快來到了附近的一家日本料理餐廳，隨即他們進(jìn)入餐廳吃飯。晚上十點左右，馬蘇與眾人走出餐廳，她和綠衣帥哥客氣與那位中年女士告別，然后再度一起上車各歸原位，汽車開到在五道口附近，馬蘇的助理下車，接著汽車駛上四環(huán)，朝昌平小湯山方向一路狂奔而去。

目擊到了馬蘇與綠衣帥哥約會，雖然這位男士的身份并未知曉，但記者明顯感覺到他與馬蘇關(guān)系不同一般。不久之后某天晚上，記者在幸福二村一家火鍋店門前再次意外撞到綠衣男士駕駛的那輛紅色路虎，隨后記者在火鍋店內(nèi)看到馬蘇和那位綠衣男士正與幾位男女吃飯聊天，不過當(dāng)天綠衣男士換了一件黑T恤，T恤上印著貓頭的圖案，而馬蘇身穿白色黑條T恤和藍(lán)白色牛仔褲，打扮依舊清爽可人。十一點左右馬蘇與那位男士同朋友們一起走出餐廳，眾人情緒興奮，拉著馬蘇在街頭繼續(xù)熱烈寒暄，而那位男士似乎與那幾位男女并不太熟悉，他插不上話，面帶尷尬，閃到一旁，等候馬蘇，馬蘇與朋友告別后，與綠衣帥哥并肩走向路虎汽車，兩人上車后在車上密語了一番，汽車發(fā)動后駛上四環(huán)，再次向小湯山方向駛?cè)?，記者和風(fēng)行攝影師驅(qū)車急追，路虎汽車最后駛出小湯山收費站，當(dāng)記者的汽車跟出時，發(fā)現(xiàn)路虎車已不見蹤影，而該收費站附近有數(shù)處別墅區(qū)，記者推測，馬蘇和那位神秘帥哥的汽車進(jìn)入別墅，而據(jù)記者所知，馬蘇的住處并不在這里，而孔令輝的家遠(yuǎn)在市區(qū)，更是遙不可及。在不長的時間之內(nèi)記者連續(xù)目擊到馬蘇與那位神秘帥哥約會，而這兩次約會雖然都有“外人”在場，但帥小伙與那些人顯得并不太熟，似乎都是馬蘇把帥小伙介紹給自己的朋友，這些跡象說明馬蘇與這哥們關(guān)系無疑非常親近，這位帥哥是何許人也，能讓馬蘇傾心交好呢？ 小八歲男藝人身份曝光

記者連續(xù)拍到馬蘇與年輕帥哥約會同歸，因為并未獲知帥哥身份，所以暫時“壓下不表”，進(jìn)一步打探消息。近日記者與一位圈內(nèi)人士聊到馬蘇，笑問馬蘇是否也有緋聞，該人士向記者透露：馬蘇現(xiàn)在與一位名叫魏大勛的男演員打得火熱，兩人今年剛拍完了一部電視劇，關(guān)系很曖昧，劇組里早就流傳著她們之間的緋聞。得知這一“喜訊”后，記者在網(wǎng)上搜索到魏大勛的資料，一看這魏某人網(wǎng)上的照片，正是那位殷勤伴駕的綠衣帥哥。據(jù)資料介紹，魏大勛是吉林市人，與老家哈爾濱的馬蘇也算是半個老鄉(xiāng)，他是中戲2007屆表演系本科生，出道后拍攝了多部影視劇，令人印象深刻的是2008年那部火爆網(wǎng)絡(luò)的中國版互動偶像劇《蘇菲日記》，他在劇中飾演肖南讓人眼前一亮，在電視劇《》中魏大勛還扮演了毛岸青。記者注意到去年馬蘇和魏大勛合作拍攝了講述恐生族故事的電視劇《今夜天使降臨》，這是兩人首次合作，不過馬蘇是女主演，魏大勛只是一個配角，今年初馬蘇與魏大勛再次合拍了民國傳奇劇《奇幻冒險王》，雖然該劇的男主角是林志穎，但魏大勛的戲份已上升為重要配角，這部戲今年5月剛殺青。

據(jù)知情人士透露，魏大勛出演《奇幻冒險王》是馬蘇為他爭取來的機(jī)會，馬蘇向制片人提出，如果想讓她主演該劇，必須給魏大勛安排角色，而且戲份還不能少，最后制片人答應(yīng)了她的這一“買一搭一”的要求。該知情人表示，馬蘇與魏大勛合作相識后，兩人非常談得來，經(jīng)常約會吃飯，關(guān)系很密切，拍攝《奇幻冒險王》時兩人在橫店一起呆了三個月，現(xiàn)在馬蘇與魏大勛已經(jīng)好上了，魏大勛據(jù)說家里經(jīng)商，生活條件很優(yōu)越，對馬蘇非常體貼順從，讓長期在人前當(dāng)乖乖女的馬蘇找到了大姐大的感覺，而對馬蘇與孔令輝的關(guān)系，該知情人表示，兩人早就各玩各的，分手不過是時間問題。據(jù)資料顯示，魏大勛生于1989年，比馬蘇小八歲，俗話說“女大八，賽老媽”，“重走青春路”的馬蘇是不是正急追前輩蔣雯麗呢？ 馬蘇和魏大勛又在一起密會吃飯，這交情不簡單。 魏大勛開車，馬蘇坐在副駕駛位置上。 兩人還是保持一定警惕。 馬蘇孔令輝戀情變“雞肋”

第8篇：蘇菲的日記范文

各位讀者，在2012年即將結(jié)束的時候，我們向你提出這樣一個問題。

也許不用多想，你就能說出自己一連串的改變：比如，因為寶寶，我的生活變得健康了，告別昔日的泡面加外賣，一日三餐也講究營養(yǎng)均衡了；因為寶寶，我變勤快了，給寶寶換尿布、洗澡、做輔食，我越來越駕輕就熟了；因為寶寶，我和父母互動更頻繁了，因為可聊的話題變多了；因為寶寶，我走出自己的小天地，讓自己的人生更飽滿……是的，寶寶就是這么神奇，給予你向善、向好的契機(jī)和力量。

年底了，很多公司都會作年終小結(jié)，我們希望當(dāng)你看完本次的專題后，花5分鐘的時間做一份屬于自己的“年終小結(jié)”?？匆豢矗驗閷殞毜膸?，你收獲了什么，成長了什么，領(lǐng)悟了什么，相信一定能從中汲取愛的正能量，迎接新的一年。

一位文藝女青年的“十全十變”

梓琪媽媽：獨立設(shè)計師

女兒：梓琪，3歲

1.做更好的自己，隨著寶寶的長大，天天都有一雙小眼睛觀察你，怎么吃，怎么說，怎么做，不能像以前那樣說話不經(jīng)大腦，做事稀里糊涂馬馬虎虎，想吃什么零食就吃。我就是孩子的模仿對象，所以不想讓孩子學(xué)的，自己就不能做。

2.對身邊大自然的變化更加敏感和更富有想像力，發(fā)現(xiàn)綠葉上的小瓢蟲、池塘邊上的小蜻蜓、四季的變化、雨后爬行的蝸牛。這些小角落對孩子來說都是無比神奇的小世界，是孩子讓我感受到這些變化。

3.從Presentation狂人變成故事媽媽，講繪本或者是自己編故事，繪聲繪色，絕對自我陶醉。

4.原先和老公都是電視迷，但現(xiàn)在卻不愛看電視了，甚至把電視搬出了客廳，晚上飯后開電視直至睡前的習(xí)慣戛然而止，也不覺得遺憾。

5.更加喜歡看書、逛書店，只要是有和教育、繪本、親子等與孩子相關(guān)的書籍便會首先瀏覽，不僅如此，“啃書”的速度也是驚人，幾天能啃下一本大部頭。

6.不再像以前那樣在意護(hù)膚，以前晴天出門都要全副武裝（防曬霜+陽傘+太陽鏡），現(xiàn)在太陽鏡一戴便OK了。不過，倒是比以前更注重自己的穿著搭配。在我心中，媽媽的形象絕不能蓬頭垢面，孩子會很在意媽媽的形象以及每一個穿戴細(xì)節(jié)，尤其對女孩子來說是一種與生俱來的影響。

7.N年沒去KTV，會唱的兒歌、童謠倒是一籮筐，甚至能即興說唱現(xiàn)編，甚至有時自己單獨走在馬路上也會開心地唱起來！

8，以前是出了名的急脾氣、壞脾氣，遭遇孩子突如其來的抓狂、哭鬧，多次實踐后終發(fā)現(xiàn)平心靜氣才是真正的法寶。就像鐵杵磨成針，性格經(jīng)過多次磨練，已經(jīng)爐火純青。

9.更加迷戀手工創(chuàng)造、舊物改造，讓我和全家人體會到了手工的快樂，為孩子創(chuàng)造獨一無二的玩具，既經(jīng)濟(jì)又有意義。

10.更喜歡記錄生活，用畫筆、相機(jī)、日記的形式多方位地記錄孩子和自己的成長，留下家庭生活的美好。

從游戲男孩到游戲父子檔

屹爸：展覽設(shè)計總監(jiān)

兒子：抱抱，2歲9個月

在有寶寶之前，我的最大愛好就是打電子游戲，從小學(xué)開始算起，我也有20多年的“游戲齡”了。我還有一群從小玩游戲玩到大的死黨，有抱抱前，我的業(yè)余生活基本上和他們泡在一起。有了抱抱后，我的最大愛好就是和抱抱一起玩游戲……不要誤會，當(dāng)然是親子游戲?。?！

因為我擅長繪畫和空間設(shè)計，所以每天晚上的親子時間，只要是畫畫和制作玩具，就輪到我出場了，畫各種卡通人物，制作手工小玩具，我都不在話下！當(dāng)然抱抱的所有運動項目我也全包了，足球啦、飛盤啦。要說到我和抱抱最喜歡的，還是“翻滾時間”，從大床滾到沙發(fā)上，各種翻跟頭、亂跳、亂滾……屹爸的口號：屹爸和抱抱要滾遍所有可以翻滾的地方！

以下，是屹爸的自問自答。

1.有抱抱前后，屹爸下班后的生活有什么不同？

有抱抱前，基本是在電腦前度過，神馬DOTA、WOW、LOL、DIABLO、SC、C（內(nèi)行人都懂的）S……都是我擅長的。

有抱抱后，每天下班直接回家，陪抱抱玩2小時，他睡后，再小玩一會兒，收拾好抱抱的玩具后睡覺！雙休日會安排一天帶寶寶外出游玩。

2.有抱抱前后，屹爸做過的最瘋狂的事分別是什么？

有抱抱前，連續(xù)通宵游戲3天。

有抱抱后，為了抱抱一個月不碰游戲。

從夢想家到行動派

胡小璐：幼兒教育研究者

女兒：書宜，X月

這個世界上，有的人是夢想家，有的人是行動派，我屬于前者——想法太多但遲遲不去開啟。我似乎一直在準(zhǔn)備，卻一直在錯過，但在我懷孕的時候我開始變了。

有一天，我拿出塵封的彩鉛筆盒，為肚子中的寶寶畫了一幅畫。然后，突然間有種沖動，要把記事本上規(guī)劃了一遍又一遍的成現(xiàn)實——把育兒知識整理成筆記，畫一本寶寶日記，做一本手工相冊，鉤一件寶寶衣服，每天寫日記，在微博上認(rèn)真積累育兒點滴……肚子里的寶寶好像讓我充滿力量，每一件事都付諸行動了。

生了 寶寶后，被生活瑣事包圍著的我一刻不停。每當(dāng)我準(zhǔn)備坐下喘口氣時，一回頭，寶寶尿了，床單、褥子、毯子統(tǒng)統(tǒng)需要換掉；一轉(zhuǎn)身，小眼睛在眨巴眨巴，又要抱起來喂奶了。我望著一天一個樣的寶寶想，一切真的容不得你說“等一等”——等一等，孩子就長大了，等一等，好時光就都錯過了。我不想帶著那種懶洋洋的狀態(tài)，陪伴孩子的童年。于是，就在這個最繁忙最焦慮的時段，我開始變得有行動力了，重新寫一年前就開了頭的文章，想到哪個朋友就馬上和他聯(lián)絡(luò)，想到了就去做——而不是不斷地把它們寫在記事本上，一天拖一天。

如果說孩子帶給我改變或者改變的方向，那可能就是，我想要重建我的生活。只要開始做了，事情便不那么難。

從按部就班的生活到驚喜連連

果茶：公司職員

兒子：乒乓，2歲X月

我是一位70后的媽媽，乒乓出生時我已經(jīng)37歲了。和80后新手爸媽比，我的心態(tài)、對人生的理解相對已經(jīng)比較成熟，生活也比較穩(wěn)定，但這因為如此，孩子的出現(xiàn)打破了我們那種按部就班的生活。

比如，不管春夏秋冬，周末兩天幾乎都會帶乒乓出去玩兒，平時在市郊，長假就走得遠(yuǎn)點。從乒乓1歲左右就開始給他看圖畫書、講故事，經(jīng)常帶乒乓去參加親子讀書會。最近，乒乓開始愛吃餅干和蛋糕，為了保證乒乓吃得健康、衛(wèi)生，我還研究起烘焙，從工具、用料到制作方，一步步從頭學(xué)起。

從表面看起來，我為孩子做了很多，但其實我們也受益了，在步入中年的時候還發(fā)現(xiàn)了自己的各種潛能，感受生活的精彩。因為乒乓，我?guī)缀踅涞袅怂瘧杏X的習(xí)慣。因為做乒乓的“狗仔隊”，我對自己的拍攝技術(shù)、技巧的要求也日益增強(qiáng)，從而結(jié)識了不少有攝影愛好的爸媽，現(xiàn)在我還是一網(wǎng)站親子攝影版塊的管理員。因為學(xué)烘焙，我才發(fā)現(xiàn)自己的動手能力、創(chuàng)造能力也不賴。還有，如果不是因為和乒乓一起閱讀，我也不會又交到了這么多有共同興趣的朋友，更也不會發(fā)現(xiàn)這世上有那么多經(jīng)典的繪本。

總之，因為有了乒乓，我和孩子爸爸一起經(jīng)歷我們兒時不曾經(jīng)歷的事物，做我們兒時不曾做過的游戲，玩兒我們兒時不曾玩兒過的玩具，讀我們兒時不曾讀過的童書……就像是無形間生命又給了我們一次做小孩的機(jī)會，讓我們重新成長。還有什么，比這些生活之路上的驚喜更珍貴的呢？

從純理論派到理論加實踐

陳忻：留美兒童心理學(xué)博士

兒子：大寶，6歲，小寶，5歲

懷大寶的時候我已經(jīng)博士畢業(yè)在工作了，我當(dāng)時對養(yǎng)孩子信心滿滿。想啊，在兒童心理學(xué)這個領(lǐng)域?qū)W習(xí)研究這么多年，觀察過、測試過多少孩子啊，對付自家一個孩子應(yīng)該還是綽綽有余的吧。大寶生下來第一天和我一起呆在產(chǎn)房，突然哭了。除了出生時的啼哭，這是大寶第二次哭。我當(dāng)時頭腦一片空白，手忙腳亂地按鈴，叫護(hù)士進(jìn)來。護(hù)士檢查了尿布，說有可能餓了，然后指導(dǎo)我喂奶。當(dāng)時我自己都覺得很可笑，我博士論文的主題就是研究嬰幼兒的哭聲，聽了多少形形的哭聲，臨到自己，反而慌了。

我講這個故事，是想說，做父母這件事，單靠理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要親身實踐、體驗和領(lǐng)悟（話雖簡單，但對于充分相信理論的力量的我來說，只有親身體會了，才能領(lǐng)悟）。所以，我自己做了媽媽以后，發(fā)生的一個重大轉(zhuǎn)變就是真切認(rèn)識到理論和實踐的距離。

兒童心理學(xué)研究的是人發(fā)展的共性，而每個孩子都是具體的個體，可以說每個孩子的發(fā)展都不一樣，當(dāng)然，這個不一樣不是無限的，所以兒童心理學(xué)給了一個大致的范圍。我們不僅需要了解共性，更需要了解孩子的個性。做了媽媽后，我更能體會個體的差異了。大寶和二寶，他們性別相同，卻個性迥異，簡直是“白天和黑夜”的差別。

正因為我深切體會了兩個孩子的巨大差異，我便能更加理解其他的父母了。我參加了一個媽媽互助論壇，上面有100多個媽媽，我常常和他們討論育兒問題。有孩子之前，我比較“硬”，有時會很直接認(rèn)為“這位家長哪沒有做好，做得不對”，但實際上孩子的差別實在很大，單憑父母的提問或描述，就對他們的教養(yǎng)方式做判斷、下結(jié)論，有失公允，現(xiàn)在的我在理論面前，在孩子面前，在家長面前更“柔和”了，這也是我的改變和成長吧。

我的心靈蛻變

球球媽：媒體工作者

兒子：2歲4個月

在講我自己的變化前， 先說一個故事。那天，我和球球爸在兒童攝影店為球球的2周歲生日照選片，與我們背對背的另一組家庭在選寶寶百日照。當(dāng)時，那位爸爸和工作人員起了爭執(zhí)，聲音很大，引得寶寶大哭起來，抱著寶寶的媽媽只是拍了拍寶寶，面無表情，一聲不響。

我有點不滿地多看了那位媽媽一眼：呀，這個媽媽好漂亮、身材真好，完全看不出才生完孩子。后來，爸爸去付錢了，松了口氣的工作人員開始跟媽媽聊天：“你家寶寶誰帶著呀？”“他爸爸?！逼翄寢尨穑?dāng)然從她那么濃的妝也能看出不常帶寶寶。然后，漂亮媽媽自顧自地說起來：“唉，女人生孩子也真不是什么好事，樣貌、身材和健康都會受影響，還容易心理抑郁?！?/p>

這句話一下子就把我拉回自己休產(chǎn)假的那四個月。說實話，當(dāng)時我似乎就有輕微的產(chǎn)后抑郁。我常?？?，因為帶孩子心里沒底，很不安，壓力大得每天都睡不好，很煩躁；老公長期在外地工作，缺少溝通，很委屈；媽媽很挑剔，婆婆很偏心……心里滋生了諸多的負(fù)面情緒，它們就如千絲萬縷般的把我裹在一個繭里，我只想咬破厚厚的繭，逃離寶寶，逃離“媽媽”這個身份。

直到有一天，我接到一個久違了的朋友的電話。她是來向我祝賀的，卻被我拉著倒苦水，煲了近2個鐘頭的電話粥。說完之后，我頓時覺得心里輕松了不少。我突然發(fā)現(xiàn)：為什么我不早點向好朋友傾訴呢？盡管問題沒有解決，至少說出來會好受點呀！

因為這個契機(jī)，我不僅開始關(guān)注寶寶，還照顧自己的心理狀況。我暗示自己，要努力釋放掉負(fù)面情緒。我嘗試用各種辦法來排解，比如請朋友來家里做客，聊聊天；向婆婆或者媽媽請假，自己出去逛逛街；擠出半個小時，看看書，逛逛論壇，看看片子……后來跟一些媽媽們聊天，發(fā)現(xiàn)有些媽媽也像我一樣有過掙扎，有的媽媽甚至在坐月子時，不顧身體的虛弱，銷假上班，通過這種方式來釋放不快，平衡心態(tài)。看來大家都有過這樣的經(jīng)歷，我也就變得釋然了。

四個月后，寶寶的生活漸漸規(guī)律，我的身體也基本恢復(fù)，心理危機(jī)大致解除。每天，我除了盡心照顧寶寶，還多多留意寶寶身上有趣的細(xì)節(jié)、積極的變化等，把這些正面的生活片段像放電影一樣不斷在腦海中播放；然后向老公描述，向周圍的人訴說。我也會告訴其他媽媽一些我的經(jīng)驗，分享我的苦與樂，總之，我這個80后媽媽在一步步地走向正軌。

以前還想逃離“媽媽”這一身份的我，現(xiàn)在卻很感謝寶寶帶給我的幸福；以前還對老人有不滿的我，現(xiàn)在也對老人很感恩。為什么變化這么大？全都因為思維方式的轉(zhuǎn)變，心理的調(diào)整。問題就擺在那，就看你自己怎么想。

我還想說，我們這些80后，在有孩子前沒經(jīng)歷過生活上的種種難題，只有親身經(jīng)歷了，才懂得其實也沒什么，人才一步步地成熟起來，才真的長大了。這些話也是我想告訴那位化著濃妝的漂亮媽媽的，希望她能看到這篇小文，卸下艷麗的面具，學(xué)會付出，不僅為寶寶，也是為自己。

因為寶寶，學(xué)會分享

昊昊媽：故事媽媽義工

兒子：昊昊，7歲（待確認(rèn)）

小時候的我，是個內(nèi)向的孩子，不愛在人前說話、表現(xiàn)，及至長大成人，除了必須的演講、報告外，我依舊對于當(dāng)眾說話顯得不自在，更別提和別人扎堆在一起，分享我的心得了。

所有的轉(zhuǎn)變始于昊昊的出生。我先是看了育兒方面的書籍，了解到親子閱讀的重要性，于是開始大量接觸童書。那真是一個美好的世界，我和昊昊一本接著一本讀，流連忘返，樂此不疲。我們不但享受著故事的精彩，也享受著親密的相處時光。

慢慢地，昊昊上了幼兒園，我們一起閱讀的書也越來越多。 就在我和昊昊繼續(xù)享受這些故事的同時，偶然間我接觸到了一個詞——“故事媽媽”，就是指走出家門給更多的孩子講故事的媽媽義工。哎呀，當(dāng)時就覺得，這么多的好故事，要是能讓更多的孩子聽到該有多好？就這樣，做“故事媽媽”的念頭在我心里萌發(fā)。

在一個適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，我鼓起勇氣向昊昊幼兒園的老師提出，能否在不影響教學(xué)的前提下，每周去幼兒園給昊昊班上的孩子講故事。沒想到老師欣然答應(yīng)，并且積極配合。現(xiàn)在回想起來，第一次走進(jìn)教室時的忐忑心情依然歷歷在目。孩子們會喜歡我講故事嗎？會不會忘詞講錯？會不會冷場？會不會吵吵鬧鬧的，沒人聽？會不會被他們轟出教室呀？然而，一旦我站在教室里，拿出書，開始講時，一切問題都沒有了。孩子們清澈的眼睛緊盯著畫面，情緒跟著故事情節(jié)起伏，熱情地回應(yīng)，不摻一絲假的贊美，一切都很美好，我只是起了個頭，孩子們便引導(dǎo)著我繼續(xù)向前。

我好像變了個人，“回轉(zhuǎn)”成了一個孩子，不怕出丑也不考慮太多，或念或演，和孩子們一起盡情享受著故事。我告訴自己，天哪，做一群孩子的“故事媽媽”原來是這么快樂，讓人上癮。

自此以后，從一個班開始，有時兩三個班，我做了昊昊幼兒園的第一位“故事媽媽”。后來園方也積極響應(yīng)，成立了一支“故事媽媽”隊伍，讓每個班的孩子都有故事聽。我也在園方的邀請下，為家長做閱讀講座，推廣親子閱讀。奇怪的是，原本內(nèi)向的我在家長們面前也能應(yīng)答自如。我想，這是因為孩子和閱讀都是我最愛的緣故吧。

昊昊從幼兒園畢業(yè)后，我又從幼兒園走向了校外。去給民工子弟學(xué)校的孩子講故事，去社區(qū)活動中心講故事，去培訓(xùn)青年志愿者以便有更多的人給孩子講故事?，F(xiàn)在，我還把自己封閉的書齋變成了對外的圖書館，讓更多的孩子可以用比較少的錢就能讀到更多的好書。

一切的轉(zhuǎn)變似乎都順理成章，但出發(fā)的原點、向前的動力，始終在孩子。在昊昊眼里，媽媽是最會講故事的人。為此我很自豪。真是謝謝他，帶領(lǐng)著我打開了一片新天地。也謝謝那些聽我講過故事的孩子們，是他們讓我能時時“回轉(zhuǎn)”，像個孩子，心無旁騖，努力向前。

1. 我的記憶力發(fā)生了重大變化。記性好，凡是孩子的事都記得住，記性差，凡不是孩子的事都忘了。——寶兒媽

2.以前我的網(wǎng)名叫蘇菲、小蝶、一個人的旅行、淺淺的微笑，現(xiàn)在統(tǒng)一為石頭媽?！^媽

3.做媽媽之前，太把自己當(dāng)回事；做了媽媽后，太把自己不當(dāng)回事?！ヂ楦绲膵?/p>

4.以前去參加朋友、同事的婚禮，都是一個勁地流口水羨慕，恨自己嫁早了；現(xiàn)在，什么白紗、香檳塔、微電影的都是浮云，我只關(guān)心20年后兒子結(jié)一場婚要花多少銀子。

——早早媽

5.有句話好像是這么說的，一個男人只有在有了孩子以后才由男孩變成男人。這句話，在我身上得到了充分體現(xiàn)?！晃恍聲x奶爸

6.開始不那么清高了，開始考慮如何多賺錢，為了寶寶改善生活環(huán)境。工作不再僅僅是興趣，還要考慮經(jīng)濟(jì)收益。——貝兒媽

第9篇：蘇菲的日記范文

――鄭曉微

新生代感言

筆尖滑過潔白的稿紙，氤氳著一行行優(yōu)美工整的字跡，只為留下心中的情愫，或欣喜，或迷茫……

閑暇時，我喜歡捧上一本書慢慢地消磨時光。拋開學(xué)業(yè)的憂慮、生活的煩惱，置身作者精心編織的美好中，心情無比輕松。我喜歡暢游《萬物有靈且美》中春風(fēng)和煦的約克郡，敬佩吉米?哈利對生命的尊重；也愛忐忑不安地徘徊在《解憂雜貨店》里的街道旁，思考著該何去何從；不斷思索著《蘇菲的世界》中拋出的三個終極哲學(xué)問題……這些文字給予了我力量。

閱讀讓我學(xué)會感受文字、愛上文字，它們的千變?nèi)f化總是讓我充滿期待與驚喜。提筆寫一段文字感覺輕松自如，只因為筆端流露的都是來自心靈深處的感受與憧憬。

我想成為這樣的人：用筆墨書寫情懷，用靈魂書寫人生；不為嘩眾取寵、取悅旁人，只為表現(xiàn)真實的自己，讓生活有滋有味。

新生代簡歷

2013年在第十屆深圳童話節(jié)童“畫”世界少兒書畫大賽中榮獲銅獎；

2013年在深圳市第十四屆讀書月小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽中榮獲二等獎；

2014年榮獲2013―2014學(xué)年度區(qū)級“優(yōu)秀班干部”；

2016年在4?23世界讀書日“齊運動?健身心”主題征文創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎；

2016年在尋找“最美南粵少年”活動中榮獲廣東省“自強(qiáng)好少年”稱號。

得失之間 鄭曉微

鄭曉微習(xí)作

我一直沒去過美術(shù)館，不是沒有機(jī)會，而是沒有空閑與朋友同去，最近陳老師布置了參觀任務(wù)，終于可以拜訪關(guān)山月美術(shù)館了。

我們?nèi)サ迷?，館內(nèi)基本只有我們一撥兒人，偶爾能看見一兩位白發(fā)蒼蒼的老年參觀者。館內(nèi)極安靜，心中的躁動感一下子消散了，我們?nèi)齼蓛筛髯杂^賞，不知不覺散開了……

本來想欣賞關(guān)山月老先生的繪畫作品，但繞著偌大的展廳走了一圈又一圈，眼前各種形式、各種風(fēng)格的作品很多：繽紛的油畫、淡雅的水墨畫、獨樹一幟的版畫……唯獨沒找到關(guān)山月老先生的作品。我心灰意冷、無精打采地在一層的展廳里閑逛著，漫不經(jīng)心地瀏覽著墻上的畫作。忽然，墻上一幅“兩虎爭霸圖”吸引了我。

這是劉懷山老先生的《山月虎嘯圖》，畫面的三分之二都是陡峭的山崖，懸崖邊盤踞著兩只成年老虎。體形較大的一只前腿緊蹬，后肢呈半蹲狀，尾巴高高地翹起，頭微微下探，后脖處的皮毛擠出幾層皺紋。往頭上看，它的雙眼泛著綠光，大嘴稍張，露出幾顆鋒利的牙齒，凝視著天空中的皎月；體形稍小的那只老虎稍側(cè)著身子，看似漫不經(jīng)心，實則雙耳挺立，后肢肌肉明顯緊繃，尾巴中部向下，尾巴尖兒卻高高翹起。

已賂咚剩青翠的松柏堅韌地探出崖縫；皎月凄寒，映照著鮮艷的花朵……

我不知道劉懷山先生作畫時的想法，但我頗有感觸：一山不容二虎，但真正的較量不是望月長嘯、賣弄勇武，而是隱藏實力、靜待時機(jī)

流連在這幅畫前，忍不住與身邊的同伴交流幾句，我的興致越來越濃。緊接著闖入眼簾的是《秋溪虎嘯圖》，這幅畫的背景是氣勢磅礴的斷崖瀑布，線條一氣呵成，瀑布水流湍急，被幾塊巨石一分為二。一頭體形巨大的猛虎潛伏在秋葉中，橙黑相間的條紋在火紅的秋葉間若隱若現(xiàn)，鋒利的虎爪寒光閃閃。最精妙的莫過于它的雙眼，仿佛散發(fā)出淡淡的綠光，正鎖定獵物……

瀏覽了一上午，直到走在回家的路上，才有同伴提到關(guān)山月老先生的作品都在美術(shù)館二樓，我心想：原來錯過了。

雖然錯過，卻不是完全的遺憾，一切隨緣，原來也很好?，F(xiàn)在回想起那次錯過，也是另一種得到，因為它讓我遇見了不一樣的精彩……

教師點評

兩幅“虎嘯圖”深深打動了小作者，讓她沉迷其中，以至于“忘記”了要看關(guān)山月老先生作品的初衷。有時，生命的精彩就在于偶然出現(xiàn)的“意外”中。懂得隨時隨地投入、欣賞，不執(zhí)意完成某項“任務(wù)”，這是本文給我們最大的啟示。

（古煥英）

享受快樂 鄭曉微

初夏的教室里，沒開風(fēng)扇，十分悶熱，但絲毫不影響同學(xué)們熱火朝天的忙碌……

為了籌備第二天的招生工作，大部分男生和少數(shù)女生留下來進(jìn)行大掃除。

首先要擦拭天花板上吊著的幾臺電扇。男生們分成了幾個小組，只見李其蔚先踩著椅子，然后踏上桌子，可還是夠不著電扇。不過身高不夠腳尖湊，他努力踮著腳尖，才剛剛夠著電扇，寬厚的手掌在扇葉邊胡亂擰了半天，風(fēng)扇蓋還沒拆下來，腳下的桌子卻不老實了，居然劇烈晃動起來，嚇得我趕忙沖過去和站在一旁的葉偉樂扶穩(wěn)桌子。過了一會兒，葉偉樂不耐煩了，他拍了拍李其蔚的褲腿，示意他下來。李其蔚已累得夠嗆，不停抱怨著，小心翼翼地踩著凳子跳下來。他剛下來，葉偉樂便抬起大長腿，一只腳直接踩在桌面上，輕松一躍，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谧雷由希R上開始拆除風(fēng)扇蓋。我站在下面一邊扶著桌子一邊驚嘆，灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我的頭上……

看著他們越干越順利，我就走開了，以免妨礙他們干活兒。我剛走到前門，便發(fā)現(xiàn)詹岳睿孤身一人與電扇“做斗爭”，只見他用幾根手指小心翼翼地捏著抹布，使勁兒擦著扇葉的一圈污漬。污漬很頑固，牢牢地粘在葉片上，頗有誓死不從的“豪氣”。忙活半天毫無效果，詹岳睿氣得齜牙咧嘴，卻絲毫沒有停手的意思。我不能站在一旁看熱鬧，在教室和廁所之間跑來跑去為擦風(fēng)扇的同學(xué)洗抹布，不一會兒就大汗淋漓，渾身黏糊糊的，難受極了，更不用說在教室里揮汗如雨的同學(xué)們了。

我靈機(jī)一動，忙抓起教室后面的塑料桶直奔廁所去接水，再放回教室里供大家洗抹布，后來索性站在門旁邊專門洗送過來的臟抹布。我們自動分成幾個小組密切合作，大家的全身都被汗水濕透了，卻笑容滿面，耳邊笑聲朗朗……

那天我們干到很晚。走在回家的路上，身體很疲憊，我卻很開心。大家齊心協(xié)力做衛(wèi)生，就像家庭里的年前大掃除，忙碌而溫馨。

我享受著迎面吹來的清風(fēng)，陣陣涼風(fēng)好似吹進(jìn)燥熱的毛孔，倍感愜意。我享受這種齊心協(xié)力勞作后的疲累，享受汗水過后舒爽的清風(fēng)……

我想，你們也一樣吧，一樣享受這份勞動的快樂。

教師點評

本文描寫了一次班級大掃除，場面描寫真實自然，表現(xiàn)了同學(xué)之間家人般的和睦又溫馨的情誼，文字生動感人。勞動中的同學(xué)們合作默契，雖沒有鼓舞人心的激情話語，卻如涓涓流水般溫和，如暖暖陽光般和煦，敘述平靜而愉快。

（古煥英）

野老話家常――讀季羨林《我的童年》隨感 鄭曉微

“語樸情醇，野老話家?！?，我想大概就是語言樸實情感濃醇，就像鄉(xiāng)村田野中的老人嘮叨家中瑣事的意思吧。這句話不僅是學(xué)者鐘敬文對季羨林老先生的評價，更是每位讀者的讀后感受吧。至少我是如此。

季羨林老先生筆下敘寫的童年沒有紅，沒有綠，只有平實的灰黃，正如他的字里行間，沒有艷麗多彩的修飾，甚至稍微花哨的辭藻也沒有。這讓我想起茨威格的《列夫?托爾斯泰》，全文運用了大量的比喻與夸張等修辭手法，甚至讓我感覺，每一句作者都恨不得再修飾得華麗些。季羨林老先生的文章是否平淡如水？的確，可我更覺得，他的散文是那種百讀不厭、每讀必有感觸的類型，完全是“語樸之至”。

《我的童年》全文很長，文章大致分為五大部分，語言樸素卻不是記流水賬，也沒有深深隱藏情感，而是毫無懸念地開誠布公。比如文章里說：“盡管此時不但能吃上白面饅頭，而且還能吃上肉；但是我寧愿再啃紅高粱餅子吃苦咸菜?！币砸粋€孩童天真又真摯的想法，表達(dá)了對故鄉(xiāng)對親人濃厚的思念之情，不愧“情醇”。

“語樸情醇”的作家自然不少，但我認(rèn)為，真正能做到如同“野老話家?！钡?，恐怕只有季羨林老先生。就《我的童年》來說，真如同跟友人回憶童年往事一樣，更恰當(dāng)?shù)卣f，是寫自己回憶童年的日記。他如同嘮家常一般自然平淡，娓娓道來，給我一種舒暢貼心之感，讓我深深感到，他的文章不為吸引多少讀者，只為取悅自己。這才是寫作的真諦，能做到這點的人有多少？季羨林老先生就是這樣“野老話家常”，平淡自然，真好！

學(xué)者鐘敬文說：“浮花浪蕊豈真芳，語樸情醇是正行。”

我說：“繁花粉飾亦美卻不耐，平凡盛花絕美香溢濃?！?/p>

教師點評

季羨林老先生的文章語言樸實而雋永，敘事平實而富有內(nèi)涵，而作者小小年紀(jì)竟能品出其中滋味，不能不說是有天賦的。她在敘寫自身感受時還懂得運用對比寫法，說明書讀得不少，并且還有自己的體會和思考。

（古煥英）

我看鄭曉微

印象最深的是，報到那天，老師問：“上小學(xué)時誰當(dāng)過班長？”曉微悄悄跟我說：“我從幼兒園開始就當(dāng)班長，一直到現(xiàn)在當(dāng)了九年了。當(dāng)班長太累了，我才不舉手呢?！?/p>

最K她未能如愿。我打趣她說：“曉微太威武了，渾身散發(fā)著一種霸氣，就算不舉手，老師也會把你挖掘出來?！?/p>

當(dāng)班長自然不能只靠霸氣，曉微的管理才能總是在不經(jīng)意處熠熠發(fā)光。語文早讀課，她站在講臺上帶領(lǐng)大家認(rèn)真朗讀；午休時，她坐在后面用嚴(yán)肅又?jǐn)S地有聲的語氣警告吵鬧調(diào)皮的同學(xué)……

曉微并不總是這樣嚴(yán)肅，她很愛笑，笑起來讓人感到親切。她捂著嘴樂不可支的樣子在我眼里便是一種可愛與率真。

――同學(xué) 戎雨菡

怎么說呢，曉微這個人啊，就是一板一眼、認(rèn)認(rèn)真真的，無論干什么事，做什么作業(yè)都特別用心，特招老師喜歡；上課時，最迅速地響應(yīng)老師提問，發(fā)言最積極，這種學(xué)習(xí)態(tài)度是我們1班同學(xué)的驕傲。

從初一開始，我們就彼此相伴，一起憧憬未來，一起歡笑，一起迷茫，一起加油，兩年時間悄悄過去了。一路走來，有生日時的祝福，有考試時的鼓勵，還有跑800米后的擁抱，只想簡簡單單說一句話：曉微，有你真好！

――同學(xué) 黃麗莎

我一直沒有告訴你，你是我見過的最認(rèn)真努力的女孩。我從未見過你遲到或違反校規(guī)；你的作業(yè)總是干凈整潔，字跡端正秀美；遇到問題你不逃避，而是想方設(shè)法解決；無論課上課后，總能看見你認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，或是拼命奔跑的背影……你認(rèn)真得純粹，像泉水；你認(rèn)真得令人敬佩，像流向遠(yuǎn)方的江河。陽光下的你蓬勃向上，如同你的文字，散發(fā)著平實又獨特的味道。

你的成績是你應(yīng)得的，你是我們的驕傲。

汗水浸濕你的衣襟，困難攪亂你的思緒，你仍勇往直前，不退縮、不停滯，仿佛前方就是你的未來，那里黎明熹微，初升的太陽沖破云層，照亮你蔚藍(lán)的天空。愿你像飛鳥一樣翱翔，永遠(yuǎn)認(rèn)真、純粹，微笑面對未來。

――同學(xué) 薛雅儀

午休的鈴聲準(zhǔn)時響起?！昂昧税?，打鈴了，都坐到自己座位上，不要再說話了?！币魂囍袣馐阌志哂写┩噶Φ穆曇魝鱽?，先前的吵鬧聲戛然而止。循聲望去，你正坐在座位上提醒大家。

教室里安靜極了?？?0分鐘后，有些同學(xué)耐不住性子，偷偷摸摸講起話來，而且聲音越來越大，影響了正在專心寫作業(yè)的同學(xué)。你抬起頭，豎起耳朵，捕捉著聲音的方向，對正在講話的同學(xué)們大喊：“不要講話！”你的眼神像一把利刃，嚇得他們趕緊閉了嘴。

可5分鐘不到，說話聲又響起來，連教室外面的保安叔叔都拍著門喊：“太吵了，安靜點兒！”可很快又是老樣子。你扯著嗓子一個個點名，吼了無數(shù)次“安靜”，還拍了幾下桌子，但班里并沒有安靜多少。

你無奈地趴在書桌上，又緩緩站起身，輕輕在我耳邊說：“夢琪，你陪我去一趟洗手間吧?！痹谧呃壤?，你無力地哽咽：“夢琪，我真的管不動了?！?/p>

走進(jìn)洗手間，你靜靜地站在洗手盆旁，低下了頭，雙臂直直地?fù)卧谂_面上，我看不見你的表情。你緩緩抬起頭，看著鏡中的自己。我發(fā)現(xiàn)鏡中的你兩眼通紅，淚痕清晰可見。你面帶悲傷地看著我，帶著哭腔說：“我越來越管不住班級了，一天比一天吵鬧，我真的很累，怎么辦啊，夢琪……”褪去堅強(qiáng)外殼的你與教室里的你判若兩人，可一回到班里，你仍面帶微笑。

后來，你跟我說，班長這個職務(wù)你做不下去了，交給別人了，你覺得自己做得不夠好。

我想，你也許不是管理能力最強(qiáng)的那個，但一定是最有責(zé)任心的那個。

――同學(xué) 王夢琪

“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”曉微清純有活力，又成熟穩(wěn)重，是老師的得力助手。清晨，我剛進(jìn)辦公室，就聽到隔壁教室傳來曉微清脆悅耳的領(lǐng)讀聲：“《望江南》溫庭筠，起！”同學(xué)們也跟著她大聲朗讀起來。聽說她從幼兒園起就當(dāng)班長，班級事務(wù)管理得特好，我問她當(dāng)班長怕不怕得罪人？她爽朗地笑著說：“習(xí)慣了。再說，班長不就該多管閑事嗎？”

曉微也愛讀書，我布置了讀書任務(wù)，一學(xué)期過后，好家伙，曉微積累了厚厚一大本讀書筆記，自己還起了名字《墨跡生香》。“卷首語”里的一句“去吧，拿上一本書，細(xì)細(xì)品味，去感受文字的魅力，這是墨跡的芬芳”，令我印象深刻，端正秀氣的正楷字讓人賞心悅目。讀書筆記里都是她對閱讀的獨特理解，有對水滸英雄、花果山美猴王的贊嘆；有對培根、羅曼?羅蘭、三毛等名家作品的感悟；有對《海底兩萬里》《格列佛游記》的追逐；也有對徐福貴、駱駝祥子的嘆息。

通過大量閱讀，她寫出了不少佳作，《追思滕子京》《顧?quán)l(xiāng)》《石縫問的生命》《曾經(jīng)錯過的》《陽光的真諦》《贏得芬芳》無不滲透著她對這個世界的獨特理解。

師生相遇是緣，朋友相待是福。桃李不言，靜待花開，遇到曉微那樣的孩子，我很欣慰。撫摸著厚厚的《墨跡生香》，真是喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節(jié)聲。

――語文教師 古煥英

鄭曉微于2016年在尋找“最美南粵少年”活動中榮獲廣東省“自強(qiáng)好少年”稱號，羅湖區(qū)僅曉微一位中學(xué)生入選。

她不僅是我們班的班長、語文課代表、學(xué)校攝影社社團(tuán)副社長，還曾榮獲翠園管理之星、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。

上小學(xué)時總是年級第一的她，進(jìn)入中學(xué)后名次波動較大，她也迷茫過，但并沒有放棄，而是認(rèn)真聽好每堂課，做好每次作業(yè)，踏踏實實，每天進(jìn)步一點點，終于重回前列。同時，她對班級工作也毫不懈怠，每天早上組織同學(xué)早讀，中午組織同學(xué)們午休；同學(xué)們遇到不開心的事情，都會找她傾訴，有不懂的問題，也會找她咨詢。我們班的同W親切地稱她為“一班媽媽”。