大學(xué)生公益活動總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大學(xué)生公益活動總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

在新生開學(xué)典禮上我院院長金國華提出新一屆的大學(xué)生要正確認識自己，找準自我定位、自我發(fā)覺、自我實現(xiàn)；堅持自己的理想，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，立長志，不斷挖掘自己的潛能；追求卓越人生，培養(yǎng)健全人格，珍惜大學(xué)時光；為了能動員全院團員青年共同思考人生，在大學(xué)期間有所作為、有所收獲，學(xué)院團委特已“我的生活活我做主”為主題開展主題團日活動。

一、 活動時間

9月12日--- 9月25日

二、 參加人員

國際事務(wù)與公共管理系各班團支部

三、 活動形式和內(nèi)容

以“我是誰”、“我想成為什么樣的人”、“怎么實現(xiàn)自己心中的理想”為中心，緊扣“我的生活我做主”的主題，開展形式多樣豐富的主題活動。

四、活動要求

（一）結(jié)合 “我是誰”、“我想成為什么樣的人”、“怎么實現(xiàn)自己心中的理想”三個問題。

本次主題團日活由各班團支部自主策劃，使得本次主題團日活動在突出“我的生活我做主”的大主題下，同時展示上政新生的風采。

(二）緊扣主題

活動要圍繞主題，結(jié)合新生生活。

（三）切合實際

活動應(yīng)與大學(xué)新生的實際情況相結(jié)合，要具有可操作性和有效性。

（四）鼓勵創(chuàng)新

各班團支書深刻體會此次活動的思路、形式及精神，精心策劃活動，發(fā)揚特色。

（五）注意安全

參與者要強化安全意識，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展公益活動。

六、相關(guān)要求

（一）請各班團支部落實相關(guān)活動內(nèi)容，學(xué)院團委鼓勵有創(chuàng)新形式的主題團日活動。

1、上交材料：《“我的生活我做主”主題團日活動立項表》（附件一）

2、上交時間：9月15日前

3、上交要求：紙質(zhì)版交到系團總支組織部 電子版發(fā)送至。 4、聯(lián)系人：戴燕群

（二）活動結(jié)束后，請各班上交活動總結(jié)等相關(guān)材料。

1、上交材料：《“我的生活我做主”主題團日活動總結(jié)表》（附件二）

2、上交時間：9月25日前

3、上交要求：紙質(zhì)版交至系團總支組織部

請各班團支部在9月25日之前將本班團支部主題團日活動以及各班團支部的總結(jié)、照片等資料匯總后上報系團總支組織部 電子版發(fā)送至。 4、聯(lián)系人：戴燕群

附件：

附件一：《“我的生活我做主”主題團日活動立項表》

附件二：《“我的生活我做主”主題團日活動總結(jié)表》

國際事務(wù)與公共管理系團總支組織部

二〇一〇年九月十二日

附件一

“我的生活我做主”主題團日活動立項表

系部： 支部名稱 團支書姓名 聯(lián)系方式 輔導(dǎo)員姓名 活動開展時間 活動開展地點 項目主題 項目計劃（重點寫特色） 系團總支意見：

學(xué)院團委意見：

附件二：

“我的生活我做主”主題團日活動總結(jié)表

系部： 組織單位 活動名稱 舉辦 時間 舉辦 地點 團支部書記 聯(lián)系電話 活 動 開 展 情 況 （詳細材料請另附頁）

包括活動內(nèi)容、形式、成效及意義、照片等 團總支

意見 蓋章：

年 月 日 學(xué)院團委

第2篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

關(guān)鍵詞： 思想政治理論課 實踐教學(xué) 管理流程

當前，全國各高校在思想政治理論課實踐教學(xué)的教育教學(xué)改革和課程建設(shè)上都下了很大工夫，取得了不少成績，但從更高標準的角度來看，還需要付出更多的努力，尤其要設(shè)計出一套科學(xué)、合理、有效的管理流程，以為增強整個思想政治理論課實踐教學(xué)的實效性奠定良好的基礎(chǔ)。我們將思想政治理論課實踐教學(xué)分為三個階段，即準備階段、實施階段和總結(jié)階段，三個階段在教學(xué)管理上有著不同的要求，它們一起構(gòu)成思想政治理論實踐教學(xué)的管理流程。

一、準備階段的管理

（一）實踐教學(xué)目標的確定

實踐教學(xué)的目標是保障實踐教學(xué)環(huán)節(jié)沿著預(yù)期方向正常進展的控制要素。確定實踐教學(xué)的目標是整個思想政治理論課實踐教學(xué)過程的第一步。作為思想政治理論課實踐教學(xué)過程的初始環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)目標的確立首先應(yīng)該與思想政治理論課之理論教學(xué)的目標保持一致，即要為思想政治理論教育的總目標而設(shè)立，并根據(jù)實踐教學(xué)自身的特點和相應(yīng)規(guī)律，確定教育者和教育對象在實踐教學(xué)過程中分別要達到的要求。在實踐教學(xué)所要達到的各種目標之中，培養(yǎng)大學(xué)生將思想政治理論應(yīng)用于社會生活的實踐能力是根本性的，也是最為重要的，其他目標都要圍繞這一根本目標而確定。

（二）實踐教學(xué)計劃的制定

有了宏觀指導(dǎo)性的教學(xué)目標，實踐教學(xué)還不能進入實施環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)實施之前還需要通過制定詳細的教學(xué)計劃而使教學(xué)目標分解為明確的任務(wù)，師生在接受了明確的任務(wù)之后才能開始實踐教學(xué)的具體操作，因而在這個意義上，實踐教學(xué)計劃是實踐教學(xué)目標的具體化，確定教學(xué)目標的下一步就是制訂教學(xué)計劃。制訂有效教學(xué)計劃的過程中最需要注意的就是保證教學(xué)計劃的針對性和可操作性。實踐教學(xué)計劃的內(nèi)容大致包括教學(xué)大綱的設(shè)計，教學(xué)任務(wù)的分解，學(xué)分學(xué)時的安排，時間地點的明確，人員構(gòu)成的安排，考核評價的規(guī)定，獎勵表彰的辦法，等等。

二、實施過程中的管理

（一）四種基本實踐教學(xué)形式

經(jīng)過前期的理論研究及長期的實踐經(jīng)驗，我們將思想政治理論課實踐教學(xué)大致分為社會調(diào)查、比賽活動、公益活動和教育基地等四種基本形式，這幾個形式有著不同的特點，在實施的過程中也有著不同的要求。各種形式在實施過程中需要注意的環(huán)節(jié)如下：其一，在社會調(diào)研這種形式的實施過程中授課教師的任務(wù)是組織分組，提供選題，確定調(diào)研題目，講解調(diào)查問卷設(shè)計的方法，調(diào)查研究的操作程序，以及掌控調(diào)研的進展、定期收取小組活動原始材料和階段性成果、最終成果，等等；學(xué)生的任務(wù)是進行選題、討論、設(shè)計問卷、開展調(diào)查、撰寫報告，等等。其二，比賽活動形式的實施過程大致包括由每個班級推選出一名代表組成活動籌備小組，對比賽進行宣傳、動員和協(xié)調(diào)，思想政治理論教研部門則要負責聘請評委、組織評審和評優(yōu)表彰。其三，公益活動形式的實施過程中大致分為選定主題、開展活動、進行總結(jié)等步驟。要特別注意提醒學(xué)生在活動結(jié)束后上交活動原始材料（活動的照片、車票、所在單位領(lǐng)導(dǎo)的意見等），撰寫活動感想并進行經(jīng)費報銷；創(chuàng)作性的公益活動組還要進行作品創(chuàng)作、組織排練，任課教師組織不同班級的交流匯演及評優(yōu)評獎，等等。其四，教育基地形式的實施過程大致是，任課教師負責前期聯(lián)系、經(jīng)費落實、時間安排、分組并指定負責人、提出參觀要求，等等；學(xué)生負責人負責后期聯(lián)系，根據(jù)經(jīng)費選擇交通工具，組織本小組進行參觀活動；活動參加成員應(yīng)遵守活動要求，撰寫觀后感并上交。

（二）實踐小組的組建和監(jiān)督

實踐小組是大學(xué)生參與各種實踐教學(xué)最為基本的組織形式，如何更有效地發(fā)揮實踐小組的功能和作用，是提升思想政治理論課實踐教學(xué)實效性的關(guān)鍵要素，我們對此進行了單獨分析。其一，實踐小組的組建。參加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生，應(yīng)以自愿為原則或者由老師編排，按小于10人的規(guī)模來組織小組，并由小組自己推舉組長1人。實踐教學(xué)小組原則上不跨學(xué)院組織。其二，活動主題選擇和活動計劃制訂。實踐教學(xué)活動主題的選擇，以實踐小組為單位按照教師規(guī)定的基本命題和要求進行申請。申請前小組成員應(yīng)就擬申請的課題進行研討，分析從事該題目研究的優(yōu)勢和不足，形成針對性的工作計劃和分工，聯(lián)名書面提出申請。每種實踐教學(xué)形式之中同一活動主題原則上接收不超過2個實踐小組，且這2個實踐小組的側(cè)重點應(yīng)有所區(qū)別，指導(dǎo)教師從各小組提交的申請材料中擇優(yōu)選擇，保留合理的選題，去除不合理的選題，這樣就保證了實踐教學(xué)的科學(xué)性和有效性。其三，集中輔導(dǎo)、過程指導(dǎo)和小組研究。任課教師在實踐教學(xué)任務(wù)開始之初就要詳細介紹好實踐教學(xué)過程中的各種程序性規(guī)定及可能出現(xiàn)的其他情形，并在任務(wù)進展期間靈活安排集中輔導(dǎo)，聽取實踐小組有關(guān)工作匯報，進一步落實工作計劃安排和小組分工，還要與各小組一起研究實施中遇到的問題，提供有關(guān)建議或思考，并記錄在案。實踐小組原則上應(yīng)由組長參加指導(dǎo)教師組織的集中輔導(dǎo)，并由組長在小組活動中傳達。其四，實踐小組的集中活動。實踐小組可以采取成員分頭活動的做法，但仍要保持一定數(shù)量的集中活動，例如，可以規(guī)定每一小組集中討論或研究的次數(shù)不得少于4次等，在小組集中活動中成員輪流擔任討論記錄工作。在進行討論或研究時，成員應(yīng)事先準備書面發(fā)言內(nèi)容或發(fā)言提綱。其五，實踐小組總結(jié)和交流。小組總結(jié)或研究報告應(yīng)通過小組內(nèi)的討論，適當加以任務(wù)分解，由各成員分別完成，并由一人加以統(tǒng)稿。在提交小組研究報告前，應(yīng)通過小組總結(jié)的方式，系統(tǒng)審閱擬提交的報告，同時形成小組成員自評分并分別簽字確認。小組總結(jié)或研究報告提交后，指導(dǎo)教師應(yīng)盡快審閱并進行講評。

（三）實踐教學(xué)實施過程中的進度控制

在實踐教學(xué)實施的過程中，時間控制和進度安排是非常重要的環(huán)節(jié)，有了科學(xué)的進度安排及合理的時間控制，才能確保實踐教學(xué)實施過程的順暢并最終完成任務(wù)。根據(jù)我們的經(jīng)驗，實踐教學(xué)實施過程中的進度控制可以按照如下步驟進行：其一，在教學(xué)第一、二周，教師向?qū)W生布置實踐教學(xué)任務(wù)，講解相關(guān)流程和注意事項，組建學(xué)生的實踐小組，進行初步的活動內(nèi)容和主題的選擇。其二，在教學(xué)第三周，各實踐小組最終確定活動內(nèi)容和主題選擇。其三，第四、五周各實踐小組確定本小組的實踐計劃，教師在此過程中至少要集中指導(dǎo)兩次，各實踐小組至少要集中活動一次。其四，第五周至第十周是實踐教學(xué)的實施過程，教師要有針對性地進行集中指導(dǎo)，讓學(xué)生開展實踐活動并要注意保留活動的信息或紀律，各實踐小組在實施過程中至少要集中活動兩次。其五，第十一、十二周，學(xué)生進行總結(jié)匯報，教師評定成績，開展總結(jié)表彰等。其六，第十三周、十四周，教學(xué)管理部門和思想政治理論教研部門進行實踐教學(xué)的評估總結(jié)等收尾工作。

三、總結(jié)階段的管理

（一）考核評價的基本流程

一般來說，課堂中的理論教學(xué)看重的是期末考試成績，與之不同，思想政治理論課實踐教學(xué)的考核評價更側(cè)重對學(xué)生在實踐過程中整體表現(xiàn)的認定。每門實踐教學(xué)課都應(yīng)成立實踐教學(xué)考核小組，組長由各門課教研室主任擔任，考核小組對每種形式的實踐教學(xué)活動都應(yīng)制定相應(yīng)的考核表，不同的實踐教學(xué)形式考核側(cè)重點有所不同。例如，社會調(diào)研形式主要對小組成員進行態(tài)度和能力等方面的考核：任課教師可從調(diào)研報告的分工和日?？己擞涗浿锌疾旄鹘M成員的表現(xiàn)；對于調(diào)研報告本身的考核評價也同樣重要，考核小組要對所有報告進行總體檢查，對擬評優(yōu)的報告還要進行專門檢查，以為最終評優(yōu)評獎和表彰活動做準備。公益活動形式側(cè)重對學(xué)生參與活動的態(tài)度和各種能力的考核，這可以以教師本人在帶領(lǐng)學(xué)生參與公益活動中的觀察為依據(jù)，也可以學(xué)生參加完活動的口頭總結(jié)匯報作為依據(jù)，還可以把接受公益的人或家庭的評價作為依據(jù)，而紙面的活動總結(jié)一般來說只是一個參考?？偟膩碚f，對學(xué)生的考評要堅持實踐課程實施的過程與結(jié)果、學(xué)生的認知與行為、動態(tài)評價和靜態(tài)評價、教師評價和學(xué)生自評相結(jié)合的原則，建立規(guī)范、合理、客觀、系統(tǒng)、多元的實踐教學(xué)考評體系，促使教師認真教學(xué)，學(xué)生認真參與，確保思想政治理論課實踐教學(xué)的深入開展和實際成效。

（二）實踐教學(xué)的評估環(huán)節(jié)

第3篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

實施方案

為落實教育局《關(guān)于在暑假期間開展“德育實踐活動”的通知》，進一步豐富我校學(xué)生暑假生活，做好假期思想道德教育，推進“小手拉大手，建設(shè)美麗南陽”活動深入開展，增強活動實踐性，力爭通過此次實踐活動，使學(xué)生在暑假期間通過實踐、體驗和反思，進一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價值觀，使學(xué)生度過一個有意義的假期，特制定我校暑假德育實踐活動實施方案：

一、活動要求

1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認識此項活動的重要意義，依照依照方案的規(guī)定周密安排、精心布置，依據(jù)學(xué)生的年齡特點及工作實際對活動內(nèi)容做適應(yīng)性調(diào)整，以保證活動的真正落實。

2、充分動員、加強輔導(dǎo)。要向?qū)W生及家長講明活動的意義和方法，充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情，最大限度地爭取家長對活動的支持。讓學(xué)生對所參加活動做好記錄，以便于活動的有序開展。

3、嚴格要求、確保安全。放假之前要切實做好學(xué)生安全紀律教育，提高學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全意識，引導(dǎo)學(xué)生在確保安全情況下進行實踐活動。在布置活動任務(wù)或假期輔導(dǎo)時，要教育學(xué)生量力而行，選擇合適、恰當?shù)幕顒臃绞剑獬龌顒訒r要在家長的監(jiān)管下進行，在保證學(xué)生人身安全的前提下保證活動開展的實效性。

二、活動內(nèi)容

1、認真留好假期“德育作業(yè)”。各年組根據(jù)各自實際，選擇合適內(nèi)容，給學(xué)生留好暑假德育作業(yè)。德育作業(yè)要體現(xiàn)“德育即生活，德育重踐行，德育靠自我”的理念，引導(dǎo)學(xué)生充分合理利用假期時間，度過安全、快樂、有意義的暑假。

2、開展以“讓安全與你相隨、讓健康與你相伴、讓快樂與你相依、讓文明與你同在、讓感恩與你同行、讓書香與你同伴”為主題的德育活動。動員學(xué)生圍繞德育主題活動開展“一次安全知識學(xué)習(xí)”、“

制定一個暑假學(xué)習(xí)、生活計劃”、“

學(xué)習(xí)一種勞動技能”、“參加一次公益活動（或社會實踐）”、“我是家庭保潔員/炊事員/采購員/心理疏導(dǎo)員”“讀一本好書”等形式多樣的體驗式活動。讓孩子們在活動中、在體驗中受到教育，學(xué)會感恩。

3、開展弘揚國粹教育實踐活動。組織學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)等形式了解學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)文化中最具有代表性和最富有獨特內(nèi)涵的，深受許多時代的人們歡迎的我國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)——京劇、書法、國畫、中醫(yī)、象棋、圍棋等。讓學(xué)生接觸和了解我國傳統(tǒng)文化中的精髓，從而熱愛我們中華民族的國粹，繼承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自豪感。

4、開展“小手拉大手，共建美麗南陽”親子實踐活動，增強活動的吸引力、感染力，讓廣大學(xué)生和家長在積極主動參與中提升愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識。

三、組織機構(gòu)

為保證活動的有序開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李貴平

組員：王彩紅

宋美玲

郭紅霞

胡曉娟

李麗卿

高海濤

四、活動過程

（一）籌備動員階段

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真領(lǐng)會教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。

2、通過班主任會組織班主任學(xué)習(xí)《暑假德育實踐作業(yè)活動方案》，統(tǒng)一思想認識，明確活動的內(nèi)容與方式，對活動的組織進行輔導(dǎo)。

（二）組織實施階段

1、組織教師申報本年組德育實踐作業(yè)內(nèi)容。

2、向家長通報暑假德育實踐作業(yè)的活動內(nèi)容，求得家長的理解與支持，動員家長共同做好學(xué)生實踐作業(yè)的輔導(dǎo)工作。

3、班主任在假期依據(jù)選擇的作業(yè)主題的要求，積極實踐、及時總結(jié)，按照相關(guān)要求整理好活動的相關(guān)材料。

（三）總結(jié)評比階段

1、由班主任老師對本班的實踐作業(yè)進行檢查，并將總結(jié)報到學(xué)校。

2、活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員對各班的德育作業(yè)情況進行檢查，對各班上報的實踐作業(yè)進行評選，評出優(yōu)秀班集體。

第4篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

2011年，在院團委以及分團委老師的指導(dǎo)下，在分團委學(xué)生會的帶作，與其他部門一起完成為學(xué)校為社會服務(wù)的使命。

領(lǐng)下，我院青年志愿者協(xié)會各項工作步入正軌,青年志愿者事業(yè)取得很大發(fā)展，志愿者事業(yè)繼續(xù)呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢態(tài)。

過去的一年里,我們組織并圓滿完成了情系湘西活動""保護母親河"湘江大學(xué)生清潔志愿活動等一系列志愿者公益活動。同時, 我們繼續(xù)大力弘揚“提供志愿服務(wù)，弘揚志愿精神”的宗旨，堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”中國青年志愿者行動準則為服務(wù)理念，積極開展志愿服務(wù)活動、動員志愿者主動獻血，環(huán)境保護等志愿服務(wù)活動。

我們外事部也在這些活動中積極主動參加，且盡職盡責的為各種活動拉贊助，并加強與其他各部門的聯(lián)系，使青志協(xié)更好的開展工作。

1:文史系青年志愿者分會動員大會,外事部交流會議

經(jīng)過一個學(xué)期的磨合期，志愿者都熟悉了自己的工作，開展內(nèi)部交流活動有助于明確志愿者的工作方向，更好的服務(wù)校園，服務(wù)社會。在動員大會和外事部交流大會期間，各成員積極主動發(fā)言，提出許多可行性建議，為接下來一期工作順利開展做好準備。

2：青志協(xié)校園清潔工作的開展

為了使我們的校園更干凈，環(huán)境更舒適，部門發(fā)動志愿者開展校園的清掃工作。那天一大早，志愿者就相繼來到集合地點，一個個熱情高漲。他們一邊唱著歌，一邊彎著腰仔仔細細的清掃衛(wèi)生，汗水從他們額頭上流下來，卻阻止不了他們?yōu)樾@服務(wù)的心。這次活動不僅使得我們的校園更干凈，還起了一個宣傳號召作用，激勵每一位一師人愛護自己的校園，愛護自己的家園，取得了很好的效果。

3："保護母親河"湘江大學(xué)生清潔志愿活動;志愿者愛心獻血活動

4月，我們情系湘江。為保護湘江，我們的志愿者相邀一同前去湘江邊進行清潔志愿工作。在那里，志愿者們不怕臟不怕累，一遍一遍清掃湘江邊的垃圾，好多群眾被我們的行為所感動，有一些群眾也熱心加入到我們的志愿活動中。還有就是愛心獻血。每當想起那些急需救助的病人因為找不到足夠的血而耽誤治療，我們就特別心痛。志愿者們排著長隊，一個個挽起他們的衣袖，在身體的血流出的那一刻，他們腦海里浮現(xiàn)著病人的笑容，他們也都會心的笑了。

4："情系湘西活動"拉贊助，拉橫幅.協(xié)助其他部門開展捐書活動

五月，外事部的成員們在外奔波著。情系湘西活動正在準備之中，外事部成員必須拉到贊助，橫幅，來對活動進行宣傳并拉來經(jīng)費支持活動的進行。他們一個一個店鋪的跑，一次又一次的遭到拒絕，他們也沮喪，但為了完成應(yīng)盡的義務(wù)，他們只得帶著笑臉繼續(xù)奔波著。當然，最后他們完美的完成了任務(wù)。

5：“情系湘西”活動的正式開展。

第5篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

一支花 兩份情

用愛心溫暖童心

今天的世界處處繁華，今天的中國處處富裕，可是您知道嗎？就在焦作，在的焦作山區(qū)還有著這樣一群孩子，他們過的生活沒見到的人是不可能想象到的。家徒四壁，家庭支離破碎…而他們品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛、他們想安心的學(xué)知識，他們需要大家的援助，需要大家的愛心！

二、【活動目的和意義 】

1、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手有余香。通過本次義賣活動的舉行與發(fā)展，樹立愛心助學(xué)的風尚，提高全民“大愛”意識；宣傳公益理念、傳播公益文化。

2、搭建社會愛心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識平臺。引導(dǎo)全民參與社會公益活動。

3、推動愛心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展；同時引導(dǎo)社會各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會風氣以及和諧發(fā)展的社會新風貌。同時為愛心企業(yè)提供一個展示自我形象的最佳平臺。

三、【組織機構(gòu)】

主辦：

焦心助學(xué)會

百度焦作吧

贊助：

媒體支持：山陽論壇、愛心助學(xué)論壇：百度焦作吧、東方今報、入黨申請書、焦作晚報、焦作拍客網(wǎng)等

四、【活動安排】

1、時間：xx年2月14日

2、地點：待定

3、參與人員：陽光生活、寧雪、楊楊、振偉等愛心網(wǎng)友和熱心志愿者

4、活動介紹

通過相關(guān)部門的發(fā)動，宣傳愛心助學(xué)、倡導(dǎo)社會各界的參與。愛心助學(xué)會愛心網(wǎng)友和社會愛心人士舉行義賣活動，義賣所得善款將全部用于需要資助的孩子們，為貧困學(xué)生更好的成長獻上一份微薄之力。

五、【活動亮點】

其公益性，吸引社會及媒體關(guān)注

愛心網(wǎng)友為主體

活動透明、一切為了孩子

嚴格的組織規(guī)范、多元的文化融合

六、【活動形式】------義賣玫瑰，募集捐款。

七、【活動流程】

1、準備工作：

① 活動策劃、發(fā)起；

② 活動申請：場地、時間確定；

③ 活動資金籌集；

④ 準備活動所需的各種物品，義賣當天做好一切后勤協(xié)調(diào)事宜。

⑤ 組織確定義工參加義賣活動；

⑥ 前期宣傳、網(wǎng)站溝通，廣泛發(fā)動全民參與。

⑦ 后期活動總結(jié)、義賣所的資金的使用透明化、接受社會監(jiān)督。

2、物料準備：

活動宣傳資料 、條幅、義賣物品、氣球 、志愿者標示等。

3、活動形式：

部分人員進行活動宣傳，需要資助孩子的信息播放及與有捐助意向的愛心人士進行溝通、登記。部分人員佩戴統(tǒng)一標識進行義賣，所的資金將全部用于需要捐助的孩子。

4、建議：活動結(jié)束后，大家能繼續(xù)關(guān)注，到愛心論壇進行監(jiān)督。

八、【預(yù)算】

1、花600支

2、氣球 3包

3、宣傳冊 800個

九．【注意事項】

為了義賣募捐活動的順利圓滿進行，特聲明如下：

1.本次活動人流車流量大，請時刻注意人身及財物的安全。

2.所有義工不得接收義賣所得善款，一律引導(dǎo)到募捐箱前。

3.請所有參與義工務(wù)必在18:50前到達集合地點，進行人員分工和場地布置以及相關(guān)注意事項說明。請在事先查好公交線路。

4.參與義工必須注重好個人形象以及個人行為。我們是傳遞愛心和文明的使者，嚴禁存在與我們身份不符的行為。

5.所有義工不得與任何人發(fā)生沖突，如有突發(fā)事件，請及時和負責人聯(lián)系處理。

6.嚴格服從安排，嚴格組織紀律，不允許存在個人主義思想。有任何異議，請在活動結(jié)束后提出。如若不能服從，請不要報名參加。

7.堅守自己的工作崗位，嚴禁私自離退。如有事需要離開活動現(xiàn)場，請與組長或者負責人說明，并簽好離退方可離開。

8.請首次參與義工及未提交身份證復(fù)印件、照片的義工朋友帶上兩張自己個人的身份證復(fù)印件交給活動報名人，感謝您的支持與配合；

9.請有數(shù)碼相機及攝相機的義工朋友自行帶上并在報名時標注說明，拍攝活動精彩鏡頭，活動后請將您所拍攝的相片發(fā)到郵箱：

10.本活動完全是個人自愿參與，活動前請各位義工事先報名，有意想一起去參加本次活動的義工朋友2月13日晚上18：00前通過電話報名，報名時請報上自己姓名及聯(lián)系方式，謝謝您的配合；

11.活動結(jié)束后，活動組織者及時召開總結(jié)會，對本次活動進行總結(jié)，肯定優(yōu)點并予以發(fā)揚，總結(jié)不足并在今后的工作中做出改善。

12. [免責聲明]

本次活動是公益活動，所有參與人員皆為自愿無償奉獻愛心，鑒于活動存在一定的不可控性，參加者必須對自身的財產(chǎn)及個人安全負責，避免發(fā)生意外事故。如若發(fā)生意外事故，責任由參與人員自行承擔，組織者不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明！本活動開始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動。

十、【聯(lián)系方式】

報名方式：請短信發(fā)送 姓名+聯(lián)系電話+就近的活動分點+是否帶相機到

寧雪

報名聯(lián)系人： 寧雪 電話

附 ：

義工要求：

1、身體條件好，能吃苦耐勞；

2、熟悉義工守則，志愿者認同本次理念；

3、有團隊協(xié)作能力；

4、有溝通能力、愿意為愛心助學(xué)貢獻自己的力量

5、友情提醒：

本活動為非盈利性質(zhì)的活動，參加者須對自己的安全負責?；顒又邪l(fā)生意外事故，組織者有義務(wù)組織救援或改變計劃，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明?；顒娱_始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動 。

總負責人: 陽光生活

外聯(lián)：寧雪 楊楊

后勤：振偉

宣傳：阿秀

第一義賣場地負責人：

第二義賣場地負責人：

焦心助學(xué)會

xx.1.27

校園情人節(jié)活動策劃：

情人節(jié)鮮花義賣活動策劃書

七夕情人節(jié)活動策劃方案

第6篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

  社區(qū)春節(jié)過年活動總結(jié)1

  為推進鄉(xiāng)村文化工作繁榮發(fā)展，在春節(jié)來臨之際xxx社區(qū)高度重視，以貼近生活，貼近民生，娛樂生活，啟迪思想為總指針，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了“龍騰虎躍鬧新春，龍馬精神進萬家”主題活動。自活動啟動以來,我鄉(xiāng)結(jié)合實際,突出地域特色,堅持“健康有益、小型多樣、廣泛參與、寓教于樂”的原則，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列文化活動，受到了廣大農(nóng)民群眾的廣泛參與和熱情歡迎?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

  為全力做好春節(jié)文化活動，突出地域特色，確?；顒佑薪M織、有聲勢、有效果，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，下發(fā)了《20xx年關(guān)于開展春節(jié)文化活動的安排意見》，制定了詳細的活動方案，成立了由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長任組長、相關(guān)負責人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責對春節(jié)文化活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真抓好活動組織實施，有效地保證了文化活動在我鄉(xiāng)的順利開展。同時在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)加強宣傳報道工作，充分發(fā)揮主要媒體的宣傳作用，對迎新春文化活動進行了有針對性的宣傳報道，充分展示我鄉(xiāng)群眾傳承中華傳統(tǒng)文化的自豪心態(tài)和奮發(fā)進取的時代風采，烘托出積極向上、喜慶熱鬧的新春文化氛圍。

  二、豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新載體，文化活動精彩紛呈。

  一是舉辦機關(guān)干部聯(lián)誼會。20xx年12月25日晚8：30在鄉(xiāng)多功能文化活動室舉辦機關(guān)干部聯(lián)誼會，各駐村單位、鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的人民群眾共100余人參加。聯(lián)誼會上唱歌、歌舞,小品、趣味游戲等形式多樣,使得全機干部度過一個歡樂、輕松、豐富的聯(lián)誼會。

  二是舉辦傳統(tǒng)社火匯演。按照全縣春節(jié)文化活動整體安排，結(jié)合傳統(tǒng)特點，我鄉(xiāng)組建了以秧歌隊、太平鼓隊為主的70人的迎春社火隊，春節(jié)期間在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行社火拜年表演并參加全縣春節(jié)社火匯演，共演出30余場次，觀看群眾7000人次。大幅度地提高春節(jié)文化活動的水平和吸引力。

  三是舉辦“全民健身”文體活動。在春節(jié)期間，各村積極組織文藝骨干排練文藝節(jié)目舉行巡回交流演出。全鄉(xiāng)共開展交流演出12場次，演出節(jié)目32個，觀看群眾2400余人。通過交流，極大了豐富演出形式，提高了各村文化建設(shè)水平。

  四是舉辦“新農(nóng)村、新風尚”文體活動。在春節(jié)期間，各村充分利用各自的文化室及文體器材，組織群眾開展象棋、撲克、牛九、乒乓球等健康文體活動，舉辦競智競技比賽、游藝活動和跨村組的聯(lián)誼活動，擴大了群眾參與面，進一步激發(fā)群眾參與文體活動的熱情，營造節(jié)日氣氛。

  五是開展“學(xué)在農(nóng)家”讀書活動。布隆吉鄉(xiāng)4個行政村積極利用“農(nóng)家書屋”文化活動陣地，開展各種形式的讀書學(xué)習(xí)活動，并保證節(jié)日期間書屋的正常開放，促進廣大群眾學(xué)知識、用知識，度過了一個有意義的節(jié)日。

  三、效果良好，影響深遠，助力推進和諧建設(shè)。

  春節(jié)期間，我鄉(xiāng)結(jié)合實際、因地制宜，堅持把活躍基層、服務(wù)廣大群眾作為加強我鄉(xiāng)文化建設(shè)、開展新春文化活動的出發(fā)點和立足點，廣泛吸引了農(nóng)民群眾積極參與到迎春文化活動中來。通過開展一系列體現(xiàn)春節(jié)傳統(tǒng)文化、具有我鄉(xiāng)特色的活動，即弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化，又充分展示了我鄉(xiāng)群眾奮發(fā)進取的時代風采，有力地推動了我鄉(xiāng)文化建設(shè)，用先進文化引領(lǐng)人民群眾精神文化生活，讓廣大群眾過上了一個祥和喜慶、熱鬧安康、文明和諧的春節(jié)!

  社區(qū)春節(jié)過年活動總結(jié)2

  為貫徹落實好省公司電農(nóng)工作[20xx]671號文件精神，積極溶入和諧社會，努力構(gòu)建和諧企業(yè)，體現(xiàn)公司“以人為本”的企業(yè)文化，建設(shè)好“平安工程”、“愛心工程”，我公司在20xx年春節(jié)期間，開展了一系列的“送溫暖”活動，現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：

  一、認真組織，提早謀劃

  20xx年是《xx供電公司企業(yè)文化十一五規(guī)劃》的推進年，也是公司第十屆工會委員會的第一次重大活動，為使今年的送溫暖工作抓得好、落得實，抓出特色，春節(jié)前夕，公司將“送溫暖”活動列入重要的議事日程，召開了黨委專題會議，確定了年前以送溫暖為重點工作之一，討論了慰問對象、慰問物品、慰問資金與慰問方式，將此次活動進行分解，各部門協(xié)調(diào)一致，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，將任務(wù)落實到人，并結(jié)合上級文件精神，決定開展一次農(nóng)電工工資發(fā)放清查行動，堅決杜絕拖欠農(nóng)電工工資行為。

  二、統(tǒng)一安排，分批啟動

  “講求實效、擴大影響、形成氛圍”是公司工會對今年送溫暖活動的總體要求。根據(jù)活動安排，公司工會于2月8日至2月15日，由工會主席帶隊，按照離退休老干部、職工遺屬遺孀、特困職工等層面，分別進行了走訪慰問，同時也對落實生活費、醫(yī)藥費及其使用情況進行了深入了解。同時，將慰問一線職工、節(jié)假日期間值班員工的“送溫暖”活動貫穿整個春節(jié)期間，效果良好。

  三、豐富內(nèi)容，以情感人

  公司工會在今年的“送溫暖”活動中，一改以往以走訪慰問為主的方式，以慰問、交心、聯(lián)誼等多種舉措，結(jié)合廉潔文化建設(shè)，努力樹立“以人為本”的企業(yè)文化氛圍。春節(jié)前夕，公司組織了離退休老干部茶話會、中層干部廉潔文化進家庭等多種形式的活動，將老干部們請來，回顧他們對企業(yè)所做的貢獻，聽取他們對企業(yè)發(fā)展提出的意見；將中層以上干部的家屬請來，感謝她們對其家屬工作的理解，并請她們一如既往的支持公司工作。

  在今年的“送溫暖”活動中，xx供電公司工會總計走訪離退休老干部66人、慰問遺屬遺孀20戶、發(fā)放慰問品86份、慰問金10.7萬元、召開茶話會兩次，期間，公司新聞宣傳部門深層次、全方位的對活動進行了宣傳報道，擴大了影響，營造了公司飲水思源，關(guān)心離退休與困難職工，切實為職工辦實事、辦好事的良好輿論氛圍。

  在今年春節(jié)期間“送溫暖”活動中，公司工會充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，既增強了公司的凝聚力，又增加了職工群眾對工會的認同感，充分體現(xiàn)了送溫暖活動是一項“暖人心工程”。我們將在總結(jié)工作的同時，繼續(xù)推動和建立送溫暖活動的長效機制，以實現(xiàn)節(jié)日走訪慰問和長效機制建設(shè)聯(lián)動，救急濟難和深層次矛盾化解，經(jīng)濟資助和人性化關(guān)懷交融的目標，把這項工程做大、做強、做實、做好，進一步在公司內(nèi)部營造團結(jié)協(xié)作、相互理解的溫馨家庭氛圍，在公司外部樹立平安和諧、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好企業(yè)形象。

社區(qū)春節(jié)過年活動總結(jié)3   為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，校團委要求我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下：

  一、高度重視，認真組織

  為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開各團總支會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。

  二、精心策劃，豐富內(nèi)容

  中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。旺蒼中學(xué)圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

  1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。

  2、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

  3、讓學(xué)生認真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。

  4、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學(xué)生進行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強對社區(qū)的思想感情。

  5、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

  三、強化措施，落到實處

  1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍

  春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

  2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處。放假時，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。

  3、結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。

第7篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

通過村居服務(wù)和社區(qū)實踐活動，使學(xué)生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和家庭責任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。這里給大家分享一些關(guān)于2021社區(qū)寒假活動計劃表，供大家參考。

社區(qū)寒假活動計劃表1一、指導(dǎo)思想

“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，給學(xué)生課余一個健康的成長空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻，促進學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。

二、活動主題：消防連著你我他

三、活動目標

1、增強學(xué)生社會實踐意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。

3、增強學(xué)生消防意識。

四、活動的具體步驟

1、活動的準備：

(1)由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。

(2)為組織學(xué)生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。

(3)設(shè)計“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。

2、活動實施(三天)

第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。

2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。

3、發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。

4、參觀消防大隊。

第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。

第三天：座談，1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的社會實踐活動的收獲體會。

2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法?暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好?

五、活動的評價

1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。

2、發(fā)放已簽蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。

社區(qū)寒假活動計劃表2一、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

(一)、組織形式

學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

(三)、注意事項

1、就近就便。

社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容

(一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費觀念與行為研究

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

(三)、社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認真填寫--年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

2、2月12日至2月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

3、2月20日上報學(xué)校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。

社區(qū)寒假活動計劃表3活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：

(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確保活動安全。

(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。

(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。

組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。

社區(qū)寒假活動計劃表4為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會實踐中，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立學(xué)生社會責任感。為促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實施方案：

一、開展中小學(xué)生社會實踐活動的主要內(nèi)容及形式：

中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機制化。

(一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，走進愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進愛國情感，提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。)

(二)開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校，有目的、有計劃地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護的能力。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目，提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)

(三)開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會實踐活動。)

(四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4-6年級在校期間，都要到教育局實踐基地進行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)

(五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。)

(六)開展走出校園、走進大自然體驗活動。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠足活動，讓學(xué)生走出校園，走進大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負擔，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學(xué)校每個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。)

社區(qū)寒假活動計劃表5一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅持實踐育人、德育為先的理念，結(jié)合青年學(xué)生特點，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動，促進學(xué)生對社會的了解，強化學(xué)生的實踐動手能力，增強學(xué)生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

二、活動時間

--年1月——--年2月

三、活動地點

立足吉林，輻射全國。

四、活動主題

體驗社會 勇?lián)熑?/p>

五、活動原則

采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與;堅持分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學(xué)院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務(wù)求實效的原則，活動的設(shè)計和安排要切合學(xué)生實際，要以學(xué)生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學(xué)生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

六、活動內(nèi)容

本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調(diào)研、一段經(jīng)歷、一種體驗、一份感恩。

1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。

利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng);宣傳吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。

2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。

根據(jù)學(xué)校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷，以及他們對新一代大學(xué)生成長成才的看法和建議，增進校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學(xué)校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

3、一項調(diào)研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動。

走進家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展狀況、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調(diào)研報告。

4、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委掛職活動。

結(jié)合團省委、團市委組織開展的農(nóng)村大學(xué)生社會實踐活動，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況及團組織建設(shè)情況，考察到基層就業(yè)學(xué)生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報告。

5、一種體驗即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學(xué)生志愿服務(wù)活動。

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實際問題，通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，撰寫活動總結(jié)。

6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。

學(xué)生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務(wù)家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民。活動結(jié)束后，撰寫活動總結(jié)。

七、實施步驟

(一)宣傳動員階段

1、宣傳動員。

校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學(xué)院傳達活動精神并下發(fā)活動通知。各學(xué)院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學(xué)自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學(xué)對活動精神和相關(guān)安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。

2、報名選拔。

各學(xué)院要組織學(xué)生干部和學(xué)生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員在青年學(xué)生中的表率作用，可以根據(jù)實際情況適當進行組隊。各級學(xué)生會、學(xué)生社團也要結(jié)合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學(xué)院團委具體負責動員安排，納入學(xué)校社會實踐學(xué)分制統(tǒng)一管理。

3、行前準備。

各學(xué)院要根據(jù)活動內(nèi)容，對實踐服務(wù)團隊同學(xué)進行培訓(xùn)，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學(xué)的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要組織同學(xué)認真填寫《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學(xué)生填寫實踐地點、詳細地址和聯(lián)系方式，一并報校團委備案。

(二)具體實施階段

1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。

2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”

實踐內(nèi)容開展活動。

3、校團委和各學(xué)院要加強對社會實踐同學(xué)的指導(dǎo)和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關(guān)資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

(三)總結(jié)表彰階段

1、社會實踐活動結(jié)束后，各學(xué)院要及時做好總結(jié)，并在本組織內(nèi)舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗，擴大教育效果。

校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學(xué)院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學(xué)分享。

2、活動結(jié)束后，參與社會實踐的學(xué)生將《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生賽假社會實踐活動登記表》及調(diào)研報告等社會實踐活動的相關(guān)材料上交所在學(xué)院，學(xué)院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學(xué)生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去。

學(xué)校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門，要將學(xué)生的調(diào)研報告和調(diào)查結(jié)果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料。

3、將寒假大學(xué)生社會實踐作為

--年大學(xué)生社會實踐工作的重要內(nèi)容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

九、活動要求

(一)高度重視，迅速行動。組織大學(xué)生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學(xué)校各相關(guān)部門、各學(xué)院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務(wù)重，各學(xué)院要及時作出部署安排。

(二)精心設(shè)計，廣泛動員。各學(xué)院要按照學(xué)校總體部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學(xué)生參與社會實踐。

(三)重視安全，加強聯(lián)系。各學(xué)院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯(lián)系。按照學(xué)校相關(guān)要求，高度重視學(xué)生的安全保障工作，制定應(yīng)急預(yù)案，與組隊和分散開展活動的學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學(xué)院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學(xué)后將本學(xué)院的社會實踐總結(jié)報校團委。

第8篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

一、管理者應(yīng)具有的企業(yè)社會責任觀

企業(yè)社會責任(CorporateSocialResponsibility，簡稱CSR)理論是隨著企業(yè)理論的演進以及企業(yè)對社會影響逐漸加深而發(fā)展起來的。早期的企業(yè)社會責任理論深受新古典經(jīng)濟理論的影響，認為企業(yè)只不過是一個在市場上從事專業(yè)化生產(chǎn)追求利潤最大化的“專業(yè)化的生產(chǎn)單位”(Demsetz，1998)，確定各種外生變量的投入就可以決定其產(chǎn)出。這種靜態(tài)優(yōu)化的觀點導(dǎo)致忽略探尋模型內(nèi)生變量，比如企業(yè)家的缺失、環(huán)境的變化以及創(chuàng)新的力量，強調(diào)企業(yè)本質(zhì)上是一個實現(xiàn)資源優(yōu)化、為股東追求利潤最大化的工具。這種企業(yè)社會責任觀強調(diào)“企業(yè)如果盡可能高效率地使用資源以生產(chǎn)社會需要的產(chǎn)品和服務(wù)，并以消費者愿意支付的價格銷售它們，企業(yè)就盡到了自己的社會責任”(喬治﹒斯蒂納，約翰﹒斯蒂納，2002/1997)。這顯然是一種消極的社會責任觀，認為企業(yè)只需承擔最基本的經(jīng)濟責任(賈曉慧，2008)。新制度經(jīng)濟學(xué)企業(yè)理論相對于新古典經(jīng)濟學(xué)對企業(yè)本質(zhì)的解讀有很大的進步，但仍然沒有脫離“股東利益至上”的核心觀念。這種理論邏輯必然決定企業(yè)仍然只是股東的企業(yè)，企業(yè)的最終且唯一的目標就是通過經(jīng)營為股東實現(xiàn)利潤最大化。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得者弗里德曼就曾指出:“在自由社會，存在且僅存一項企業(yè)社會責任，這就是在遵守游戲規(guī)則的前提下使用其資源和從事旨在增加利潤的各項活動”。

這種責任觀強調(diào)企業(yè)僅對股東負有責任，企業(yè)專注于自己的經(jīng)濟責任就是對社會負責，任何損害該責任的活動都是不道德的。該觀點忽略了社會各種形式的組織對企業(yè)的支持、社會對企業(yè)的期待以及作為社會的一部分應(yīng)承擔的責任，因而是短期而狹隘的。隨著企業(yè)的發(fā)展，加速的工業(yè)活動不斷改變著社會，企業(yè)活動對人們生活及生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了前所未有的影響，廢氣、廢水和工業(yè)垃圾等負外部的結(jié)果層出不窮，單一狹隘的企業(yè)責任理論備受挑戰(zhàn)，受到實踐的沖擊。人們質(zhì)疑，受到國家法律保護、供應(yīng)商和經(jīng)銷商協(xié)作、員工和消費者支持的企業(yè)擁有如此多的權(quán)力和資源，其經(jīng)營活動深刻地改變了社會生活，但只需要維護其作為“經(jīng)濟細胞”的責任嗎?1963年斯坦福研究所首次提出“利益相關(guān)者”的概念，1984年美國經(jīng)濟學(xué)家弗里曼進一步定義利益相關(guān)者為“那些能夠影響企業(yè)目標實現(xiàn)，或者能夠被企業(yè)實現(xiàn)目標的過程影響的任何個人和群體”。這個定義不僅將受企業(yè)影響的個人和群體看作利益相關(guān)者，同時還將受企業(yè)目標實現(xiàn)過程中所采取的行動影響的個人和群體看作利益相關(guān)者，正式將當?shù)厣鐣?、政府部門、環(huán)境保護主義者實體納入利益相關(guān)者管理的研究范疇，大大擴展了利益相關(guān)者的內(nèi)涵(賈曉慧，2008)，受到了許多學(xué)者和企業(yè)家的贊同。在眾多學(xué)者的努力之下，該理論逐漸發(fā)展成為CRS的重要組成部分———“利益相關(guān)者”理論。該理論認為，任何一個公司的發(fā)展都離不開各種利益相關(guān)者的投入或參與，企業(yè)應(yīng)該追求利益相關(guān)者的整體利益，而不僅僅是某個主體的利益(陳宏輝、賈生華，2003)。這些利益相關(guān)者不僅包括直接受企業(yè)經(jīng)營活動影響的股東、員工、供應(yīng)商、顧客、當?shù)厣鐓^(qū)、自然環(huán)境等，更包括產(chǎn)生的間接影響的一系列個體或群體，如人類的后代、社會道德倫理等。這些利益相關(guān)者都對企業(yè)的存續(xù)注入了一定的專有性投資，他們或是分擔了一定的企業(yè)經(jīng)營風險，或是為企業(yè)的經(jīng)營活動付出了代價，企業(yè)的經(jīng)營決策必須考慮他們的利益，并給予相應(yīng)的報酬和補償(Blair，1995)。

管理者把握著企業(yè)經(jīng)營的軌跡，從很大程度上說，管理者的價值觀將構(gòu)成企業(yè)的核心價值，決定著企業(yè)的經(jīng)營行為和市場反應(yīng)。當前，信息技術(shù)的突飛猛進縮短了知識更新的周期，促進全球經(jīng)濟一體化，也帶來了更殘酷的全球化競爭，企業(yè)更需要持續(xù)而不是一時的成功。如果在經(jīng)營活動中企業(yè)沒有道德底線，不惜追求利潤最大化而將一些內(nèi)部成本外部化、社會化，以損害社會、損害消費者利益，那么從長遠來看，企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石必將受到嚴重的動搖。比如經(jīng)過五十多年積累的三鹿乳業(yè)因為三聚氫氨，其過百億的品牌價值就在一夜之間變得一文不值，而杜邦、默克在經(jīng)營中志存高遠、心系社會而安然渡過百年。運用傳統(tǒng)社會責任理論來指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營，雖能獲得一時的收益大增，但從來沒有一個自私和不誠信的企業(yè)能獲得社會長期的支持。利益相關(guān)者理論更注重維護參與各方利益協(xié)作體的關(guān)系，以構(gòu)建一個全方位長期發(fā)展的利益共同體為目的，更適合社會對企業(yè)的要求，更容易塑造出偉大的公司?？偫碓谂c企業(yè)家座談時也提出:“企業(yè)也要流道德的血液”。社會是企業(yè)的載體，當代的管理者應(yīng)該采用利益相關(guān)者理論來建設(shè)企業(yè)的社會責任觀。當代工商管理專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該以利益相關(guān)者理論為核心來構(gòu)建其社會責任感理念。

二、管理者社會責任感教育對工商管理專業(yè)大學(xué)生培養(yǎng)的意義

工商管理專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)之后多數(shù)都會從事與企業(yè)管理相關(guān)的工作，隨著年齡、閱歷和經(jīng)驗的增長，他們中大多數(shù)人有機會從事中層和高層管理工作，擔任未來的管理者。

第一，對工商管理專業(yè)大學(xué)生進行管理者社會責任感教育是專業(yè)培養(yǎng)體系的要求。馬丁•路德•金恩博士曾說過:“人，如果只有智能是不夠的，智能加上品格才是真正的教育”。我國著名教育家陶行知也曾說過:“思想決定行動，行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”。沒有品格，教育只完成了一半。一個好的專業(yè)培養(yǎng)體系不僅注重對專業(yè)技能和方法的傳授，更應(yīng)看重職業(yè)道德教育對人的影響力。對人才而言，精湛的技能僅僅是實現(xiàn)其個體價值和利益的工具，而職業(yè)道德則是社會利益與個體利益的聯(lián)接的保障。如果人才沒有相應(yīng)的職業(yè)操守，沒有道德底線，專業(yè)技術(shù)越嫻熟，對企業(yè)和社會的破壞力就越可怕。在一次針對畢業(yè)生狀況的調(diào)查中，84%受調(diào)查單位均表示“接收畢業(yè)生時最看重的是畢業(yè)生的職業(yè)道德”(石錚，2008)?；萜铡⒙?lián)想等知名企業(yè)進行新員工招聘時，也都強調(diào)“德為先”。作為銜接工商管理專業(yè)大學(xué)生和社會的橋梁，專業(yè)培養(yǎng)體系必須注入和強化相關(guān)的職業(yè)道德教育。

第二，大學(xué)時期是一個人世界觀、價值觀逐漸成熟和定型的時期。在這個關(guān)鍵的階段樹立正確的社會責任觀，能培養(yǎng)出有利于企業(yè)、社會和國家長期發(fā)展的人才。人才的價值體系是其行為的基礎(chǔ)，解釋了對世界、對事物的評價和看法。大學(xué)生的年齡一般是十八至二十二歲左右，處在青年期的中期。盡管大學(xué)生已經(jīng)具備了成熟的心理發(fā)育條件，但因為過于保護的環(huán)境和單純的生活經(jīng)歷，絕大多數(shù)大學(xué)生的心理是不成熟的，意志力薄弱，缺乏對挫折和失敗的反思，對新生事物缺乏辨別和分析，更不能以批判的態(tài)度來加以揚棄，觀點和情緒不穩(wěn)定和很容易受周圍環(huán)境的影響，還沒有建立起一套完整系統(tǒng)的價值觀，心理建設(shè)充滿著反復(fù)的沖突和矛盾，處于價值體系探索和形成的關(guān)鍵階段。高等教育應(yīng)該抓住這個重要階段，輸入正確的職業(yè)道德觀，建立對企業(yè)、對社會、對國家持續(xù)發(fā)展的有利觀點，成為“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬拧?/p>

第三，工商管理專業(yè)的大學(xué)生有可能成為企業(yè)未來的管理者?，F(xiàn)代企業(yè)是社會的重要組成部分，企業(yè)集聚了大量的人、財、物資源，生產(chǎn)出產(chǎn)品滿足社會的需要，它們不僅影響人民的生活質(zhì)量，承載著社會經(jīng)濟生活的穩(wěn)定，其一言一行更是引起社會的關(guān)注。管理者運用組織所賦予的權(quán)力來確定企業(yè)經(jīng)營方向，分配和統(tǒng)籌企業(yè)資源，做出經(jīng)營行為。他們的價值體系對企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)有莫大的影響。一個企業(yè)可以因為管理者具有長遠發(fā)展目光而做到貨真價實、童叟無欺、誠信經(jīng)營，如以北京同仁堂為代表的企業(yè)歷經(jīng)百年風雨而仍舊基業(yè)常青;也可以因為管理者的急功近利，一時貪念而罔顧消費者生命安全和對環(huán)境永久的損害，如最近曝光的“地溝油產(chǎn)業(yè)鏈”和上海的“血鉛兒童”事件，為了自己的利益企業(yè)不惜違背基本的道德規(guī)范，損害公眾安全，這樣的企業(yè)勢必無法長存。工商管理專業(yè)的大學(xué)生有可能成為企業(yè)明日的管理者，在求學(xué)階段輸入正確的社會道德觀，對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、對人民生活的穩(wěn)定、對社會與自然的和諧共處都大有禆益。當然，這一切也離不開一個基點，即高等教育機構(gòu)意識到管理者社會責任感教育對工商管理專業(yè)大學(xué)生培養(yǎng)的重要性。

三、培養(yǎng)工商管理專業(yè)大學(xué)生社會責任感的舉措

首先，凡是開設(shè)有工商管理類專業(yè)的高等教育機構(gòu)應(yīng)該重視社會責任感理念在人才培養(yǎng)中的重要性。這是因為未來符合社會要求和發(fā)展的管理者責任觀和管理行為離不開大學(xué)階段正確的指引和培養(yǎng)，工商管理專業(yè)大學(xué)生以企業(yè)管理作為自己融入社會的一門技能，因此更需要在學(xué)習(xí)管理理論和方法時接受正確的、與時俱進的社會責任感培養(yǎng)。同時，高等教育機構(gòu)必須意識到為社會輸送既具備正確的社會責任理念又具備一定管理技能的工商企業(yè)管理人才是其不可推卸的社會責任。在人才的培養(yǎng)路徑中，職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng)這兩者均不可偏廢，尤其在現(xiàn)代管理中，職業(yè)道德教育相對應(yīng)該更重要一些。因為在管理者的發(fā)展中，總是經(jīng)歷從基層到中層再到高層的一個過程，管理工作也隨著從標準化、程序化、簡單化工作向不確定性、復(fù)雜性、挑戰(zhàn)性工作過渡，越向高層發(fā)展，則需要的戰(zhàn)略性思維和系統(tǒng)思考會越多，只有每個階段都發(fā)揮出色的管理者才能成功攀至頂點。但管理者無一例外都是從初級管理者開始建立自己對管理的認知和管理實踐體系，因此這個階段面對標準化的工作，成功完成任務(wù)更取決于工作者的態(tài)度和責任感，因此在大學(xué)階段培養(yǎng)擁有正確的社會責任感是大學(xué)生人才從學(xué)校走向社會，實現(xiàn)身份轉(zhuǎn)換和職業(yè)成功的有利保障。當然，這種嚴謹?shù)呐囵B(yǎng)體系和看重人才道德的特色從長遠來說也會為高等教育機構(gòu)帶來更多的生源、更穩(wěn)健的形象和更高的聲譽。

其次，在當前的培養(yǎng)體系中，對學(xué)生道德的評價往往集中在個體與組織活動上，對于學(xué)生應(yīng)該具有相應(yīng)的社會責任感和是否已具備一定的社會責任感的評價卻往往缺失或過少。在大學(xué)階段培養(yǎng)工商管理專業(yè)大學(xué)生社會責任感的措施應(yīng)該是高等教育機構(gòu)盡快調(diào)整工商管理專業(yè)的培養(yǎng)計劃，實行以社會責任感為核心的德育體系和專業(yè)知識為核心的技能體系并重的“雙軌制”路徑，增加對社會責任感的考核，具體化工商管理專業(yè)大學(xué)生所應(yīng)秉持的社會責任感，完善“德才兼?zhèn)洹钡呐囵B(yǎng)體系。其中，社會責任感教育具體來說可以通過設(shè)計從大學(xué)生入學(xué)時到畢業(yè)前的“四個關(guān)鍵層次”來實施。

1．建構(gòu)意識階段。把握好入學(xué)階段，宣講以社會責任感為核心的商業(yè)道德教育，主要以大一的第一學(xué)期為主。俗話說“一年之季在于春，一日之計在于晨”，它向我們充分地說明了一個良好的開始對于成功的關(guān)鍵作用。工商管理專業(yè)的大學(xué)生在剛進入大學(xué)時，面臨一個與以往不同的新階段，與其他大學(xué)生一樣，對未知的新生活和未來的職業(yè)充滿著遐想。高等教育機構(gòu)為了更好地引導(dǎo)，會抓住這個機會做入學(xué)教育和專業(yè)介紹，幫助新生盡快熟悉大學(xué)生活和專業(yè)學(xué)習(xí)。在專業(yè)介紹這個環(huán)節(jié)可以精心設(shè)計和安排，向工商管理專業(yè)的新生導(dǎo)入正確的職業(yè)道德理念，并著重介紹以社會責任感為核心的德育體系和專業(yè)知識為核心的技能體系并重的“雙軌制”培養(yǎng)體系，讓學(xué)生明白合格的工商管理者除了需要具備工商管理技能，更需要具有符合社會發(fā)展的社會責任感，搭建“德才兼?zhèn)?，德為先”的概念，為即將展開的新生活做好準備和鋪墊。另外，宣講活動還要能夠采取板報、班級活動、社團活動和廣播等形式不斷向大家傳遞“雙軌制”體系的要求、做到人人皆知。

2．強化理念階段。初期授課，開設(shè)關(guān)于管理者社會責任感的課程，主要安排在大二的第一學(xué)期。對于工商管理專業(yè)的大學(xué)生來說，以往與管理者社會責任感有關(guān)的內(nèi)容集中在大二第一學(xué)期開設(shè)的管理學(xué)課程的一個章節(jié)。由于管理學(xué)內(nèi)容多，信息量大，課時相對少，所以很多授課老師傾向于略過不講，理由是觀念意識的問題憑一兩次課也不能改變。在實行德才兼?zhèn)涞摹半p軌制”后，建議專門開設(shè)“管理者社會責任理論”或“管理者商業(yè)道德”等課程，使學(xué)生能詳細了解“利益相關(guān)者理論”，了解使社會、企業(yè)和個體達到三贏的商業(yè)道德模式。因為在大學(xué)的通識課程體系里已經(jīng)有較多關(guān)于意識形態(tài)的課程，為了使學(xué)生能有深刻的印象和感悟，授課老師必須做精心的設(shè)計，比如用社會熱點導(dǎo)入，結(jié)合理論學(xué)習(xí)交叉使用現(xiàn)場辯論、角色模擬、小組討論和案例分析等方式，盡可能強化學(xué)生對管理者社會責任感的認識。

第9篇：大學(xué)生公益活動總結(jié)范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的戰(zhàn)友們：

大家晚上好！我是英語系社團部**。今天我滿懷信心地站在這里競選英語系社團部部長一職。

回想起在社團部工作中的點點滴滴，我的心情久久難以平靜，這里到處充滿著快樂和溫馨。社團部就像我的家一樣，難以割舍。雖然每次活動中哭過、笑過，但傾注了自己無數(shù)心血之后，留下的全是感動與累累碩果。還記得初入社團部的時候，稚氣未脫但充滿斗志與激情的我，只為了將一次活動總結(jié)寫得更加完善而挑燈夜戰(zhàn)。

現(xiàn)如今，坦誠樸實、開朗樂觀的我，只為了將每次活動舉辦地更加完美而揮灑汗水、任勞任怨。

在將來，如果我有幸競選成功，我將用我那并不寬厚但還算堅實的臂膀擔當起那份責任，為社團部撐起一片湛藍的天空！我將把我的工作設(shè)想付諸實踐，繼承前人的優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，從而把社團部建設(shè)的更好。在社團部建設(shè)方面，我將完善協(xié)會活動機制，使它真正發(fā)揮到在娛樂中學(xué)習(xí)的的作用，并且從中選拔人才，為參加校社團節(jié)活動做準備。通過舉辦辯論賽、中英文短劇大賽等大型活動，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增加同學(xué)們之間的交流。

我想，每一個社團人都視社團為一個溫暖的家；每一個社團人都懷揣著同樣的夢想；每一個社團人都憧憬著同樣的未來。今天，學(xué)生會為我提供了一個實現(xiàn)自我的舞臺；明天，我必將把這個舞臺打造的更加絢爛輝煌！

作為一個社團人，站在這演講臺上，我鄭重承諾：

為提高自身素質(zhì)，奮斗進?。粸橥晟粕鐖F工作，貢獻力量；為服務(wù)同學(xué)生活，努力拼搏！

社團干部競選演講稿（二）

各位學(xué)長，學(xué)姐，同學(xué)們：

大家好，我今天非常榮幸能來參加競選。

首先我先做個自我介紹，我來自11級小學(xué)教育（數(shù)學(xué)）專業(yè)，我叫**，大家都知道四川成都的都江堰吧！知道它是誰建的不？沒錯是李冰，而巧合的是，我也叫倪斌。父母給我起這個名字是希望我文武雙全，做一個全面發(fā)展的人。

今天我競選的職務(wù)是社團部副部長。熟話說：近水樓臺先得月作為社團部的干事，我有了比別人更加了解社團部工作的優(yōu)勢；再者，我是小學(xué)教育（數(shù)學(xué)）專業(yè)，一個理科生，所以做事都會用理性的頭腦，理性的看問題；我還有一個優(yōu)勢，你們一看就知道了，沒錯我是男生，都說男女搭配，干活不累，作為一個女生占大多數(shù)的師范院校的男生，我擁有了很多相對的優(yōu)勢，比如：堅強，勇敢，富有責任感。

為什么競選社團部副部長呢？第一，社團部是一個真真正正的大家庭，它包括了7大協(xié)會，在社團部工作期間我感受到了，這個大家庭的溫馨，尤其是部長和副部長們的平易近人，我們是真正的好朋友，這樣一個好的環(huán)境，怎能讓我不留下來呢？怎么讓我不好好去建設(shè)它呢？第二，社團部的所有兄弟姐妹們都很關(guān)心照顧我，尤其是部長和副部長們對我的看重，我要繼他們的腳步把社團部辦的更好，更出色！

我高中當過學(xué)習(xí)委員，把班級管得很好，大學(xué)是圖書館助理、社團部干事，鍛煉了許多。同時我也組織同學(xué)參加排球、籃球、拔河比賽，成績突出，所以我的組織能力不錯。我認為，做任何一件事責任心最重要，責任心驅(qū)使我克服種種困難。在社團部工作期間，我發(fā)現(xiàn)了一些社團部工作上的不足之處，如：社團部與7大協(xié)會的銜接不是很好。要是我當上的社團部副部長，我一定把社團部現(xiàn)在存在的一些問題好好改正，盡量做到完美，也請大家監(jiān)督。

最后，希望大家支持我，我一定不會讓您失望！同時感謝評委們坐了這么久聆聽我們演講，你們辛苦了！

謝謝！

社團干部競選演講稿（三）

各位同學(xué)：

大家好！我是來自xx級***班的，我的名字叫***。我在高中時曾經(jīng)參加過校學(xué)生會，在班上也是一個班干部，所以我也非常喜歡社團活動。今天很高興能有這個機會參加該社團的競選，這讓我感到很榮幸，同時也要感謝學(xué)校給了我這個鍛煉自己的平臺，這不但使我增長了見識，更讓我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

我非常希望自己能有機會參加本社團的活動。我今天正是抱著競選的態(tài)度來的。我想競選萬聯(lián)部部長。首先我以自己的經(jīng)驗為大家介紹一下萬聯(lián)部的性質(zhì)。萬聯(lián)部：它是一個與社會聯(lián)系的組織機構(gòu)，它的主要目的是向社會拉贊助。有效的進行一些有意義的社會公益活動，去幫助社會。

我希望大家能給我一次機會，讓我在能夠鍛煉自己的基礎(chǔ)上去為社團服務(wù)，幫助更多的人。如果大家相信我的話，就為我投上一票。

我們的大學(xué)生活應(yīng)該是很有意義的，只有不斷的使自己得到鍛煉，我們才會不斷的發(fā)展。不管這次我是否能夠入選萬聯(lián)部的某一個職位，我都會為你加油。因為，一個人不管成功與失敗都應(yīng)該學(xué)會去為自己的競爭對手加油，我們的立場雖然是競爭對手，但是，如果你比我更適合在這個位置上，這只能證明你比我更優(yōu)秀，你的成功也恰好證明了我所存在的不足，這不但讓我知道了自己存在的不足，也讓我知道應(yīng)該怎樣彌補去自己的不足。