現代企業管理知識精選(九篇)

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第1篇：現代企業管理知識范文

【關鍵詞】知識經濟時代；現代企業；財務管理；創新

一、引言

在知識經濟時代背景下，科學技術的發展日新月異，使傳統的企業的資源配置結構發生了巨大的轉變，真正能夠控制現代企業的資源并且能夠對于現代企業的發展發揮決定性的作用的生產要素就是知識。面臨知識經濟時代的新形勢，現代企業管理人員一定要認真把握形勢，緊跟時展的步伐，實現現代企業財務管理的創新。接下來，本文將從不同的角度來探索在知識經濟時代背景下現代企業財務管理的創新。

二、實現現代企業財務關系的創新

通常情況下，現代企業財務關系，主要涵蓋了以下幾個方面的關系：現代企業與債權人、債務人的關系；現代企業與政府部門的財務關系；現代企業內部各單位的財務關系；現代企業與投資者、受資者的財務關系；現代企業職工之間的財務關系；等等。

在知識經濟時代背景下，這五類關系依然能夠充分體現在現代企業之中，然而，更加傾向于現代企業內部即現代企業與企業職工之間的財務關系。在知識經濟時代，知識要素在企業的正常運轉過程中發揮著非常重要的角色，企業必須想方設法激勵職工發揮出自己的知識要素的作用，為企業做出更多的貢獻。所以，現代企業決策階層和財務管理人員必須從現代企業的獎勵制度、職稱評定、人事選拔等各個角度來充分發揮出知識型人才的工作熱情，從而推動現代企業的正常運轉。通過這種方式，才能夠更好地實現現代企業財務關系的創新。

三、實現現代企業籌資管理的創新

在現代企業籌資管理方面，一定要設法降低從銀行的貸款的籌資比例，提升企業中的資金的周轉效率。隨著科學技術的快速發展以及先進的計算機網絡技術的普及，多種形式的金融工具也脫穎而出，這為現代企業進行網上融資創造了良好的條件，能夠使現代企業獲得更加廣闊的融資渠道，也有利于全球經濟的一體化。現代企業在進行籌資決策的過程中，在選擇籌資渠道和籌資方式的過程中，應該將視野放在國際資本大市場上，運用更加有利于現代企業的資金周轉的籌資融資方式。另外，也應該注意到，在知識經濟時代，具備較強的專業技術知識的人力資源已經成為推動現代企業提升綜合實力的重要因素。所以，現代企業籌資的重要目的不應該只是簡單地定位在應對資金短缺的困境，更為重要的是，應該能夠通過籌資來科學地進行資源配置，不應該僅僅籌集資金，還應該籌集專利權、專有技術、人力資源等各種各樣的新型資源。現代企業要創造出最多的經濟效益已經不再像以往的工業經濟時代那樣僅僅投入大量的資本就可以，而應該更加重視無形資產的籌資，這就要求真正實現現代企業籌資管理的創新。

四、實現現代企業投資管理的創新

在知識經濟時代背景下，現代企業投資決策的重點應該放在人力資源、無形資產和風險投資方面。在以往的工業經濟時代，企業生產要素的投入是以設備、資本、原材料等為主，相應地，當時的財務管理更加強調固定資產投資、金融投資和營運資本管理，卻并不重視人力資源、無形資產階級和風險投資的管理。在知識經濟時代背景下，知識和技術對現代企業的發展發揮著不可忽視的作用，知識更新資本由于高投入的剌激而不斷地擴張，現代企業的資產結構隨之出現了巨大的變化。在現代企業中的新的資產結構中，以知識為基礎的專利權、商標權、商譽、計算機軟件等無形資產和以人才引進和開發為主的人力資產的比例得到了大幅度的提升，在這樣的新形勢下，實現現代企業投資管理的創新，就應該在投資管理方面更加傾向于人力資源、無形資產和風險投資方面。

五、實現現代企業收益分配的創新

在知識經濟時代背景下，現代企業的財務資本與知識資本應該共享資本收益，知識已經轉化為現代企業收益分配的重要依據之一，也是一種非常重要的資本，必須引起足夠的重視。現代企業的參與者不僅涵蓋了物質資本的提供者、直接生產者、現代企業經營管理者，而且也涵蓋了具備較強的專業技術能力的技術創新者。其中，物質資本的提供者主要負責進行企業的財務資本的提供，根據其資本所有權來分配現代企業收益；直接生產者主要進行現代企業的實際運營行為，根據其勞動成果而分配適當的工資福利待遇，同時也根據管理知識資本來參與到現代企業的收益分配之中；技術創新者除了能夠得到基本的工資福利待遇之外，由于能夠通過自己所掌握的專業技術知識資本為企業創造出巨大的財富，因此，這部分也應該能夠分配到現代企業收益。

六、實現現代企業財務管理控制制度的創新

在知識經濟時代背景下的現代企業的財務管理創新必須依靠建立健全的制度的支撐，因此，必須努力實現現代企業財務管理控制制度的創新。具體來說，應該從以下幾個方面進行制度的創新。

第一，形成現代企業規范、統一的財務管理制度。根據知識經濟時代的新要求，結合現代企業的具體情況，進一步細化財務管理的制度，進一步確定各個崗位的具體職責，形成科學有效的現代企業財務管理制度。

第二，形成現代企業全面預算控制制度，實現成本控制的最優化。全面預算控制制度的設立，是現代企業戰略管理的核心，有利于有效控制成本，提升企業的經濟利潤。現代企業應該設立統一的預算項目和預算編制流程，并且將其作為規范化的文件發放到不同的部門之中，并且要求各個部門嚴格遵守，根據統一的標準合理編制預算。

第三，形成現代企業財務考核、財務激勵制度，激發現代企業職工更加努力地投入到工作中來。現代企業應該定期考核所有部門和全體職工的財務管理情況，從而綜合評價所有部門和全體職工的財務管理制度的執行情況以及生產運營狀況。在考核之后要根據考核結果進行賞罰，對那些能夠嚴格執行財務管理制度、取得了較好的績效的部門，現代企業應該對于該部門的管理人員以及職工的工資、福利、獎金等，進行一定的獎勵。通過發揮財務考核、財務激勵作用，有利于調動人力資源創造經濟效益的積極性，推動現代企業財務管理制度的真正落實。

第四，建立健全現代企業財務內部控制制度，推動現代企業內部財務管理取得實效。現代企業要實現資本、資源的聚合效應，一定要實效現代企業財務一體化管理，要做好現代企業各個部門的內部財務管理，推動現代企業的財務體制的正常運轉。

七、結束語

綜上所述，本文對于在知識經濟時代背景下現代企業財務管理的創新進行了探索。在知識經濟時代背景下現代企業財務管理的創新，是一項復雜的系統工程，必須在建立現代企業制度的同時，不斷探索出更多的現代企業財務管理的新方法。筆者希望通過本文的研究，能夠起到拋磚引玉的作用，引起更多的專家和學者對于知識經濟時代背景下現代企業財務管理的創新的重視，以便為現代企業的發展帶來福音。

參考文獻：

[1]唐了香.知識經濟時代下現代企業財務管理創新分析[J]. 價值工程,2010(21).

[2]項利民,張玉鳳. 知識經濟時代與企業財務管理創新[J]. 價值工程,2010(18) .

[3]趙云鸞.新經濟時代企業財務管理的創新方向分析[J].商場現代化,2011(03) .

[4]馬曉萍.試論我國中小企業財務管理現狀及對策[J].中國鄉鎮企業會計,2011(01) .

第2篇：現代企業管理知識范文

1．課程內容。

在“傳承”教學模式下，理論課占較大比重，實踐課占較小比重，且兩者內容之間幾乎沒有什么聯系。往往是理論課教師給學生講述各種基本理論與方法，而實踐課教師訓練學生非常初級和簡單的技能，這些技能并不是學生在理論課上所學的基本理論與方法的具體運用。

2．課程計劃時間表。

課程計劃時間表中，理論知識與實踐知識被分別安排在不同的課程中，在不同的時間由不同的教師分別授課。課程的這種安排方式必然造成理論知識與實踐知識的彼此割裂。

3．空間的設計與使用。

由于理論知識與實踐知識被納入不同的課程，在不同的時間、不同的地點分別教授，即理論知識在教室講授，實踐知識在實習車間或實訓基地訓練。這種安排方式必然造成理論知識與實踐知識的彼此割裂。模擬、實訓過程通常只是局部與間斷性的且操作(經費、時間、場地、交通、設施、安全等)難。

4．教學方法與手段。

教學方式:“傳承”教育方式;教師角色:老師。學生的角色:學生。理論課以課堂講授和書本知識學習為主，主要采用:教師“講”，學生“聽”的傳授法。教學手段:教室+黑板+粉筆;而實踐課主要采用演示法，以師傅演示和學生模仿練習為主。

5．作業與考試。

理論知識主要采用紙筆方式進行考試。作業形式:局部理論題(用鋼筆+紙張:練習本表達即可)。作業答案:標準、統一，千人一面。答案來源:教材、書本。教學考核體系:單一性(筆試:一張試卷)。試題答案:標準、統一，千人一面。答案來源:教材、書本。實踐知識主要采用實際操作方式進行考試。

6．教學考核體系。

單一性(筆試)。

7．學生評價體系。

片面性(記住+背得+能寫=高分=優秀)。

8．教育功能。

傳承性、復制性、統一性。教育成效:模仿者、理論性專門人才。

二、《現代企業管理》職業教學模式

針對“傳承”教育模式的現狀及存在問題，《現代企業管理》設計了一種全新的職業教學模式，能夠科學、合理、自然、巧妙、全面地解決“傳承”教育模式的存在問題。

1．課程內容。

在《現代企業管理》職業教學模式下，理論課與實踐課占同樣重的比重，且兩者內容存在密切聯系。《現代企業管理》職業教學模式，以“模擬職業經理人—虛擬企業”為學習企業管理理論知識與實踐知識的結合點，使理論知識與實踐知識的內容存在密切聯系。教師給學生講述完理論課中的各種基本理論與方法后，就訓練學生與理論課相對應的技能，這些技能就是對學生在理論課上所學的基本理論與方法具體運用。

2．課程計劃時間表。

理論知識與實踐知識被安排在同一門課程中，在同一時間、同一地點、由同一個的教師授課。課程的這種安排方式必然使理論知識的學習與實踐知識的訓練緊密結合。

3．空間的設計與使用。

由于理論知識與實踐知識被納入同一的課程，這些知識大多安排在同一地點教授與訓練即可(如教室)。少數安排在生產現場實習實踐知識即可。模擬、實訓過程具有:全面性、聯系性、操作(經費、時間、場地、交通、設施、安全等)易。

4．教學方法與手段。

教學方式:講授訓練法。教師的角色:教練。學生的角色:運動員。教學手段:教室+黑板+多媒體。教學方法:采用“模擬職業經理人———虛擬企業”的模擬教學方法實施教學。以模擬職業經理人為主線，建立虛擬企業、虛擬車間、虛擬項目等仿真教學環境，進行模擬訓練。同時，結合運用:案例分析、情景教學、管理對策演習、團隊學習、角色扮演等多種教學方法實施教學。

5．作業與考試。

理論知識與實踐知識這兩部分知識的考試被整合在一起。作業與考試形式:貫穿課程始終的課程論文或課題(即創業計劃書及創業PPT)。其作業與考試答案:強調個性、差異、創新，只要有深度、廣度、力度及藝術再現力就行，沒有統一模式、沒有統一答案。答案來源:學生需要將所學的企業管理的基本理論、基本知識、基本方法結合到自己所做“企業”的實際并通過轉化才能作出。這就要求學生在掌握本門課程的基本知識、基本理論的基礎上，大量翻閱參考資料，開動腦筋進行創造性研究，提出自己富有創新意識的觀點，做出不同的“企業”。

6．教學考核體系。

具有多樣性，即采用筆試、口試、實作測試。筆試(撰寫創業計劃書及創業PPT):考核學生能寫會算的能力。口試(演示演說虛擬“企業”):考核學生能說會道的能力。實作測試(做模擬“職業經理人”———虛擬“企業”):考核學生能干會用的能力。

7．學生評價體系。

全面性(創造性思維+綜合性能力+藝術再現力=高分=優秀)。

8．教育功能。

傳承性、差異性、創造性。教育成效:創造者、應用性專門人才。

三、《現代企業管理》職業教學模式教學方案

第一階段:學生在進入學科前的階段。

第一，撰寫《假如我是經理》;第二，模擬舉辦一場“職業經理人招聘會”———招聘經理。第三，同學們以雙重身份參加模擬“職業經理人招聘會”。在上臺時，是“應聘者”，演說:假如我是經理(體會應聘者的心理:即要想應聘到心儀的工作，應該具備什么條件);在臺下時，是招聘者，需要在招聘會現場招聘經理人(體會招聘者的心理)。第四，“招聘會”結束時，請“招聘者”介紹在眾多“應聘者”中，招到了誰?為什么?第五，老師點評。教學目的:是通過讓同學們模擬成企業經理人，站在企業經理人這個平臺來思考:假如我是經理，我將如何構建企業?假如我是經理，我將如何設計企業管理的體系?假如自己創業，需要把握的是什么?這樣的模擬，有利于同學們站在企業全局的角度，理解與把握現代企業管理即將要展開的理論學習與實踐訓練。

第二階段:理論學習與實踐訓練階段。

學生在開始理論學習時，需要讓自己自始至終有身臨其境的感覺，這樣就需要設置一個“職業場所”、一個空間來做支持。這就需要搭建“虛擬企業”這個平臺，讓“模擬的企業經理人”一邊學習，一邊思考，一邊創辦企業。這樣，當課程講完時，也就是同學們熟悉做企業的整個流程與構架時，當然也是同學們成長、成熟及企業成長、成熟、成型時，而同學們成長、成熟及企業成長、成熟、成型的具體表現形式，是制作出一份成熟的創業計劃書和創業PPT。教學目的:是讓同學們通過學習，把握什么是管理?誰來管?在哪里管?管什么?怎么管?等問題。

第三階段:學期末的考試考核階段。

同學們經過理論學習與實踐訓練，效果如何?如何考核?采用什么方式考核?考核方式:請同學們以創業團隊為單位制作的創業計劃書和創業PPT，以創業團隊為單位演示演說自己創辦的“未來的企業”。通過做“企業”，最終達到較為深刻的理解和掌握企業管理的基本知識、基本理論和基本方法。教學考核體系:采用筆試、口試、實際操作進行測試。筆試:撰寫創業計劃書及創業PPT。口試:演示演說虛擬“企業”。實作測試:做模擬“職業經理人”———虛擬“企業”。評分辦法:期末考試成績均由三部分構成:平時成績:20%;演示、演說:20%;創業計劃書和創業PPT:60%。考核目的:通過筆試、口試、實作測試，考核學生對企業管理的基本理論、基本知識、基本方法的掌握程度;考核學生的創新能力、實踐能力和創業精神;考核學生的理論思維、口頭表達及計劃、組織、指揮、協調、控制與應變等方面的能力。

四、《現代企業管理》職業教學模式的創新、特色與效果

1．教學模式的設計與創新

“傳承”教育模式下，教學方式:講授法。教學手段:黑板+粉筆。作業形式:局部理論題(用鋼筆+紙張表達即可)。教學考核體系:單一性(筆試)。試題答案:標準、統一，千人一面。答案來源:教材、書本。學生評價體系:片面性(記住+背得+能寫=高分=優秀)。教育功能:傳承性、復制性、統一性。課程及課程內容設置:隨意性。案例、模擬、實訓過程:局部性、間斷性、操作難(經費、時間、場地、交通、設施、安全等)。教師角色:老師。學生的角色:學生。教育成效:模仿者、理論性專門人才。職業教學模式下，教學方式:講授訓練法。教學手段:多媒體教學。作業形式:貫穿課程始終的課程課題(創業計劃書及創業ppt)。教學考核體系:多樣性(筆試、口試、實作測試)。試題答案:沒有統一模式、沒有統一答案。答案來源:學生需要將所學的企業管理的基本理論、基本知識、基本方法結合自己所做“企業”的實際通過轉化才能作出。學生評價體系:全面性(創造性思維+綜合性能力+藝術再現力=高分=優秀)。教育功能:傳承性、差異性、創造性。課程及課程內容設置:配套性。案例、模擬、實訓過程:全面性、聯系性、操作易(經費、時間、場地、交通、設施、安全等)。教師的角色:教練。學生的角色:運動員。教育成效:創造者、應用性專門人才。

2．實現教學主體的轉移，由以教師為中心向以學生為中心轉移

教師的真正角色:教練。教師不僅要教會學生理論知識，更要教會學生如何運用并能激勵學生的士氣，解決學生的問題，幫助他們認清自我，制止消極散漫的心態，激發學生成長的動力。要讓“有能力、有意愿”的人，死心塌地跟著教師打拼，并且激勵“有能力、沒意愿”的學生，提升“有意愿、沒能力”的學生。“建立一個成功的教與學的團隊，推動團隊成員共同進步”是團隊教練的核心職能。在學生提升能力過程中，教師的主要工作就是推動他們，讓他們跑起來，只有他們跑起來，學生的成長速度才能提高。如果說，教師的角色是教練，那么，學生就應該是運動員。無論在哪一場比賽中要想獲勝，那絕不僅僅是靠教練說出來的，而是要靠運動員做出來的。教練是否出色，要看運動員做了什么?怎么做?做的水平怎樣?做的效果如何?取得了什么成效?《現代企業管理》運用職業教學模式，強調教學活動應趨向于學生的主體化，注重個性發展，即實現教學的主體轉移，由以教師為中心向以學生為中心轉移，取得了顯著的成效。大學生們制作的創業計劃書及創業PPT，多次在學院和省級大學生創業計劃大賽中獲得優異成績。以《現代企業管理》職業教學模式開設的課程，被評為省級精品課程。

3．引導學生做課程論文或課題研究，創造性地學好專業知識

《現代企業管理》采用的職業教學模式，其考核方式是課程論文或課程課題(創業計劃書和創業PPT)。需要大學生們在掌握基本知識、基本理論的基礎上，大量翻閱參考資料，開動腦筋進行創造性研究，提出自己富有創新意識的觀點，避免了學生死記硬背和考試作弊，培養和鍛煉了學生對所學知識的實際應用能力，促使學生創造性地學好專業知識，提高了大學生的獲取知識的能力，同學們學會了讀書，學會了自學，具有想像能力;增強了大學生應用知識的能力:表達能力，實踐能力、綜合能力、計算能力、管理能力;鍛煉了大學生社會活動能力、適應能力、創新能力、分析問題、解決問題;提升了大學生自主研發能力，如獨立觀察、獨立閱讀、獨立實驗、獨立實習的能力，等等，促使大學生成為知識的探索者、創造者。

4．鼓勵學生開展社會調查與社會實踐

學生在做“企業”的時候，因為沒有直接經驗，如何做“企業”呢?在虛擬企業制作活動的帶動下，課余時間大學生們不僅要常到計算機室搞制作、到圖書館、閱覽室、書店查閱并購買圖書、資料，還須留心觀察、調查、進行社會實踐。

5．激發當代大學生的自主創業激情和興趣

第3篇：現代企業管理知識范文

關鍵詞：知識管理 個人 組織 戰略

日本著名管理學教授Lkujiro Nonaka曾高度概括了知識經濟時代的特征：“在市場變化、科技不斷推陳出新、競爭者愈來愈多及產品生命周期愈來愈短的環境下，成功將屬于能不斷地創造新知識、廣布新知識于組織當中、并快速地吸收新科技與推出新產品的企業。”

“知識管理”的精髓是建立一種著眼未來、重視人力資源、不斷獲取市場中知識、以知識為中心戰略的高價值理念，使企業真正成為知識型、學習型的組織。本文著眼于個人、組織、戰略這三個基本要素探討知識管理，使其真正成為企業價值創造的第一推動力。

個 人

在知識管理中，有兩類人最為重要，一是知識工作者，他們是核心；二是管理知識工作者的領導者，他們是關鍵。

正如Peter Drucker在《在變化的世界中管理知識工作者》一文中指出的，知識工作者可能會由于情緒不佳而導致效率低下，而且他們不是雇員而是志愿者，盡管他們也獲得對應的報酬。

造成知識工作者生產率低下的主要原因是沒有讓知識工作者真正致力于他們最應該做的事上。他們從事的許多工作分散他們的精力，對創新活動沒有多大的幫助。所以讓知識工作者集中精力于他們自認為最重要的工作上是提高他們生產率的關鍵一環。而管理者面對變革時，應該掙脫過去經驗的束縛，有序地進行摒棄，比如三年審議一下所有的產品和服務，如果目前的業務已經不具備足夠的吸引力，則應該果斷地退出、收縮戰線，否則勉強的繼續會阻礙創新。

因此，知識工作者在工作時要看到工作的結果，有清晰的目標，明確知道自己的任務和責任，自行設定目標并有渴望能幫助別人確定行動方向。與此相對應的是管理者要授權而不是集權，向他們提出要求并賦予其責任，為他們設定引以為豪的目標，確保他們有培訓和教育的機會，合理配置人員以保證人盡其才，確保他們得到獎勵和認可。總之，管理者應該通過設定彈性目標，鼓勵知識工作者通過其自我標準設定、參與、達到目標而獲得認可。

組 織

目前人們忽視知識管理對組織層面產生的重要作用。同時個人行為和組織的戰略目標之間會在組織層面發生最劇烈的沖突和摩擦，所以需要將個人行為、組織戰略目標和組織結合起來以產生協同作用。知識具有累積效應和時效特征，所以對組織的研究不僅要強調知識的獲取、發掘、傳播和運用，更為重要的是如何進行持續的知識創造。

在組織中存在兩種不同類型的知識：隱性知識和顯性知識。隱性知識具有高度的主觀性，難以規范化，不易傳播，基于長期經驗積累，具有特殊含義的一類知識。顯性知識，是可文本化的，可以用規范化和系統化的語言進行傳播的。在企業的創新活動中，兩者是互相作用、互相轉化的。其中主要表現為四種模式，第一種模式稱為潛移默化，是隱性知識向隱性知識的轉化，主要是一種觀察、模仿和實踐等個體間面對面的相互交流方式。第二種模式稱為外部明示，指用語言等形式將學到的隱性知識轉化成顯性知識，適用于之間面對面的互相交流方式。第三種模式稱為匯總組合，指顯性知識和顯性知識的組合，主要是通過信息技術，適用于之間的虛擬交流。第四種模式稱為內部升華，指顯性知識到隱性知識的轉化，員工消化、吸收新的顯性知識，并升華為個體隱性知識，從而成為組織有價值的知識資產。

上述四種知識轉化模式是知識創造的基本活動，作為一個企業的關鍵任務是如何建立一個網絡系統以聯系各個知識團體之間的知識。所以知識經濟時代的組織應充分遵循“目標，過程，人員”這一新的管理職能，關注目標，重視人力資源，強調過程。

戰 略

從知識創造的角度看，戰略的精髓在于提高組織獲取、創造、積累和開發知識的能力。對于一個知識型企業而言，關鍵在于通過合理運用知識能力，使其轉化成為企業的長期競爭優勢，并形成核心競爭能力。

在“企業核心競爭能力”戰略的導向下，知識型企業必然要最大限度地運用其無形資產，如雇用受過良好教育的人員；把新員工安排到團隊的基層，與經驗豐富的老員工共事；重視教育和培訓；創建合作性的文化；與關鍵客戶建立密切而良好的關系；最重要的是分享信息，開發產品，在企業內部實行崗位輪換。由于知識與人、組織密不可分，由此公司擁有了無限的創造能力。只有這樣形成的無形資產才是動態的、獨一無二的，同時遵循收益遞增的法則，因為這里的人是收益而非成本。這可以被看作是一種以知識為中心的競爭戰略。

在所有的企業正變得愈加信息密集化的今天，企業附加值比率提高，企業的核心競爭能力戰略會促進企業逐步成為某個領域里的最優者，這也是企業獲得競爭優勢的唯一手段。另外，企業還必須進行持續不斷的創新，同時加快創新的速度。在市場中，快速的創新能降低企業的經營風險。因此，企業應該采用外包及整合企業內外部各種資源等方式產生杠桿作用盡可能地融入市場，通過快速創新獲得額外的好處。

總之，企業應該從戰略的高度推動創新活動，優先配置資源，逐步提升知識創新環境，加速知識創新的步伐，提高知識的融合度，走創新自強之路。

參考資料：

第4篇：現代企業管理知識范文

關鍵詞:現代企業制度；財務會計機構；會計管理模式；會計管理體系

一、建立適應現代企業特點的財務會計管理體制

由于現代企業集團化、跨地區經營的特點，企業總機構必須妥善處理好與下屬分支機構之間的財務管理關系。處理好統一性與自主性的關系，集權與分權的關系，做到既能靈活地集中財力，保證生產重點需要，使資金得到有效使用，又有利于調動下屬分支機構的積極性。使其在保證完成總機構下達的各項經濟任務的基礎上，有一定的自，享受相應的經濟權益并承擔一定的經濟責任。由于現代企業的經營范圍廣、分支機構多、物資流量和資金流量大，企業必須從商品經營為主轉變為以資本經營為主。總機構應成為投資中心和分配中心。分支機構成為成本中心和利潤中心。要適當劃分各級管理權限，費用計劃管理，資金有償使用。以資本增值最大化為目標，為股東或投資者謀求最大的回報。

適當集中財權，強化管理。資金調度權、資產處置權、投資權、收益分配權、財力人員的任免權要集中總機構，各分支機構只有經營權，實現由分權型管理向集權型管理的根本轉變。同時，縮小管理半徑，盡量少設三級或以下的分公司，減少管理層次，有利于適當集中財權，實現有效監控。

健全內部機制，強化財務監管。財務管理是企業管理的中心，因此必須保證財務管理的權威地位。財務管理機構設置要科學，財力管理制度要健全統一，執行要有剛性，檢查、監管要到位。設立內部結算中心，以便有效融通資金和加強監控。實行公司內部財務信息聯網，提高財務監控質量。

實行目標管理，健全激勵機制。目標管理是一種以考核最終成果為核心的現代管理方式，實現對下屬分公司的績效評價與控制，是最理想的激勵方式，對調動下屬分公司的經營和管理的積極性來說，是一種強制約束機制。

統一采購物資。實行類似政府采購制度的統一采購制度，以利降低采購成本，減少倉儲費用，加速資金周轉。

二、建立符合現代企業特點會計管理模式的新要求

確立自主理財的主體經營服務地位。“政企分開”是建立現代企業制度的一個重要標志。建立現代企業制度，企業已成為獨立的商品生產者和經營者，具有法人資格，變為經濟實體，確立了主體地位。會計作為企業專業管理的重要組成部分，同樣也成為服務于企業經營和管理的理財主體，并確立了理財的主體地位。因此，應按照企業賦予它的理財職能，發揮其應有的作用。

確立自主理財的清產核資規范制度。“產權清晰”是建立現代企業制度的基礎前提。隨著市場經濟的深入發展，市場競爭日趨激烈，企業分離組合日益頻繁，企業間可謂你中有我，我中有你，相互滲透，單一的國有企業將向合資、合作、聯營、承包、股份制、集約化公司等多種企業組織形式轉化，這樣必然帶來投資者、債權人、經營者產權的轉移和變化，形成價值形態的變化和流動。

確立自主理財的資金管理運作中心。企業的一切經濟活動，說到底都是資金運動的過程。而資金運動既有起點，又有終點；既有實物形態，又有價值形態；既有動態，又有靜態（相對而言）。因此，在建立現代企業制度時，從理財的角度，如何全方位管好資金的變化與走向，是建立現代企業會計管理模式的關鍵所在。

確立自主理財的成本核算管理網絡。建立現代企業會計管理模式，最為重要的一個方面，就是要做好成本核算管理工作。一是要建立目標成本中心；二是要建立成本核算體系；三是要建立成本考核制度。要以責任成本為重點，形成成本管理系統網絡。

確立自主理財的效益目標考核機制。建立現代企業的會計管理模式，根本目的，就是實行集約化管理，確保效益目標的實現。因此，企業財會工作要以追求最大效益為理財重心，建立效益目標考核機制，做到優化資金使用效能，以最小的消耗獲取最大的效益。?

確立自主理財的決策參與管理機制。現代企業制度下企業自主經營和管理的主體地位，決定了會計為其服務的主體地位。會計是反映資金運動全過程的，企業的一切經營和管理服務的主體地位尤為重要。

三、對我國企業現行會計管理三種模式的比較分析[1]

就加強企業會計管理而言，主要是做好各項基礎工作，建立和健全會計管理制度，及時、準確地反映企業資金運行和經營狀況，做到事前預測、事中控制、事后監督。其中更重要的是完善企業會計管理體制包括會計人員的管理和會計企業管理兩大部分。會計人員管理涉及選用、考核、獎懲等，會計業務管理包括財務收支計劃、會計核算、會計監督與分析、日常會計基礎工作等。建立和完善企業會計管理體制，必須體現出先進、合理、高效的原則，使會計管理職能得到最大程度的發揮。綜觀我國企業現行會計管理的三種模式：第一種是分散型管理模式，即會計人員和會計業務由各責任單位領導與管理；第二種交叉型管理模式，即會計人員由責任單位領導與管理，會計業務由企業會計部門領導與管理；第三種是統一型管理模式，即會計人員和會計業務統一企業會計部門領導與管理。下面就這三種會計管理模式作一比較分析。

其一，分散型管理模式。目前相當一部分企業采用這種管理模式，它的特點是：會計人員和會計業務由各責任單位領導與管理，會計人員在核算第一線，有利于會計人員比較全面地掌握企業的生產經營、資金運行狀況，對責任單位的會計人員參與企業管理，堅持會計核算的相關原則提供了有利條件。?由于會計人員和會計業務受控于責任單位，在會計核算上易導致按責任單位的意圖辦事，而不顧全企業整體利益。如在責任或成本核算上，該進入當期成本的而不進入，甚至亂攤、亂擠成本；在責任利潤核算上會出現虛列成本減少利潤，或少列成本虛列盈利，該處理的損失得不到及時處理。同時又因會計人員自身利益與所在責任單位的利益息息相關，容易發生會計人員不按會計制度去處理會計業務。有的會計人員害怕打擊報復或怕得罪領導，不敢堅持原則和制度，使會計監督職能無法履行。由于各責任單位的工作和企業會計部門的工作配合不夠，使一些急辦的事不能及時落實與處理，影響會計工作的整體效率。同時，由于會計人員缺乏，一些業務素質不高的人員從事了會計核算工作，必將影響核算質量。此外會計核算的及時性和準確性也難以得到保證。?由于企業把實現整體利益作為首要目的，把獲取局部利益只是作為一種保證手段，而推行責任會計核算旨在強化會計管理，確保企業的整體利益。在這種分散型管理體制下，各責任單位的人、財、物三權融為一體，各自為政，企業也就無法實行有效控制，整體利益得不到保證。權衡利弊這種模式往往弊多利少。?

其二，交叉型管理模式。它的特點是：由于會計業務歸企業會計部門領導與管理，對會計人員相關專業知識的學習，業務水平的提高提供了有利條件。現代企業管理的核心是以人為本，而人和事兩者又必須緊密結合，才能有效地實施管理。所以這種交叉型管理模式不符合行為科學管理的原則。管理體制上的這種交叉模式，容易造成既管又不管的局面，往往出現對已有利的就管，有矛盾和困難時就互相推諉，易造成工作混亂。?

其三，統一型管理模式。這種模式克服了上述兩種模式的不足之處，能有效地發揮會計職能和作用。它的特點是各責任單位核算機構是企業會計部門的一個組成部分，作為會計部門的派出機構，為各責任單位服務，同時執行好會計職能。這種統一型的管理體制，有以下三大好處：?各責任單位的會計管理受企業會計部門統一領導，給會計人員實行會計監督創造了條件，有利于會計人員執行制度，提高會計核算的準確性和真實性。會計人員業務素質通過企業會計部門直接考核、評比和獎懲，有利于會計人員鉆研業務、提高技能，做好會計管理的各項基礎工作。企業會計部門實行計劃、資金、制度、管理等方面的調節與控制，在擴大責任單位生產經營自的同時，有利于實現企業的整體效益。

四.建立適應現代企業特點的會計管理體系[2]

根據我國企業的會計實踐和現代企業的要求，企業會計管理體系應該分為一般會計，責任會計和管理會計三個層次。

一般會計即傳統意義上的財務會計，它按照《企業會計準則》和《具體會計準則》及有關財務會計制度的要求，處理企業各類賬目，按時向稅務部門與社會保險等部門交納稅費。一般會計是企業會計管理體系的基礎，它完整地記錄企業經營活動的收支情況，并通過分類賬、損益表、利潤分配表、資產負債表、現金流量表等向外報送財務報告，為企業的管理層財務分析與決策提供可靠的財務信息，同時提供投資者（國家）和股東作為投資的參考。

在西方現代管理會計中，責任會計是其重要組成部分。它的產生，主要是通過解決企業內部會計管理上責任不清的問題，以提高企業的經營管理水平和經濟效益。二戰以后，特別是60年代以后，隨著社會化程度的進一步提高，競爭越來越激烈，許多大公司對內推行了分權管理，事業部制應運而生。對事業部制的管理控制，在會計方面主要就是依靠責任會計。事業部制的核算、控制、考核等，無一不是采取責任會計的方法進行的。在我國，特別是改革開放以后，隨著企業內部經濟責任制的普遍推行，如目標管理、指標層層分解與考核、廠內銀行結算等，豐富了我國責任會計的內容

管理會計是通過一系列專門方法積累資料，以為企業內部管理服務為主，面向未來的規劃和控制日常發生的一切經濟活動，為企業領導決策提供數據資料。它主要通過對企業價值的預測、計劃、控制和決策，包括企業財務目標的制訂、利潤規劃、財務預算的編制、財務控制與成本控制、投資決策和融資決策，新產品開發預測和銷售預測等，為加強企業管理，參與決策服務。

參考文獻：

第5篇：現代企業管理知識范文

現代企業；思想政治；以人為本

隨著改革的不斷深入和社會主義市場經濟的日益完善，企業的思想政治工作遇到了前所未有的新問題、新挑戰。充分發揮思想政治工作有巨大作用，實現思想政治工作與企業管理的有機結合顯得更加重要和緊迫。

1.思想政治工作在企業管理中的特點

一般的思想政治工作不同，在企業管理中，思想政治工作具有自身特點，主要表現在以下幾方面：

A.教育對象特殊

思想政治工作是對人們思想觀念以及態度的引導教育，是通過對人們思想觀念的改變來規范人們的行為。企業思想政治工作的對象是全體員工，是通過對企業的員工進行各種形式的思想政治教育，來強化員工思想，規范員工行為，使之符合企業的核心價值體系，從而使員工對企業產生認同感。

B.教育目的特殊

企業思想政治工作是企業所有管理活動中的重要手段之一，其目的是通過對教育，最大程度地發揮員工的積極主動性創造性，進而提高企業效益，為企業創造更大的社會價值和經濟價值。

C.教育方式特殊

企業思想政治工作具有多樣性，沒有固定的模式，并且方式多樣，既有行為示范和語言交流，又包括法律的、經濟的、精神的、環境的、人文的以及物質的刺激。必須因地制宜、因時制宜、因人制宜，采取具有針對性的教育形式。

2.思想政治工作在企業管理中的重要性

逐利性是市場經濟的重要特征，也是主要動力。但這并不意味著在市場經濟條件下，忽視思想政治工作在企業管理中的重要性。縱觀國際國內知名的大公司，無一不把加強對員工風貌、責任心、團隊意識、進取心的培養作為提升公司核心競爭力的的重要途徑。筆者以為，思想政治工作在企業中的作用既有直接的，也有間接的，主要體現在以下兩個方面。

A.思想政治工作是企業的穩定器

企業發展中，穩定壓倒一切。只有在思想政治工作開展順利的前提下，企業的穩定才能得到保障，企業才能統一員工思想、凝聚人心，充分調動起員工的積極性、發揮員工創造力。所以，在堅持以生產經營為中心的同時，也必須堅持思想政治工作，重視對于員工精神文明的建設。只有這樣才能保證企業經濟盈利的持續增長。另一方面，堅持企業的思想政治工作也是貫徹執行黨的方針政策的表現。所以說，加強企業內的思想政治工作，不僅是建立起一支有道德、有理想、有紀律的職工隊伍的必要前提，也對黨的政治路線的貫徹執行有重要作用。

B.思想政治工作是一種生產力

思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。由于思想決定了人的行動，所以只有在人們的思想覺悟性提高后，他們的主動性才會被調動，他們才會自覺地提高業務能力，也只有這樣，人們才能積極地去學習新的科學技術以及文化知識，推進工藝的改革，提高經營管理水平，甚至在生產中有所發明。可以看出，思想政治工作是影響員工的工作效率的最積極最活躍的因素，也是和生產力的發展最為密切的因素。所以，思想政治工作可以總結為是推動生產力發展的精神動力，也是物質文明建設不可或缺的重要組成部分。

3.思想政治工作與企業管理的結合

人是一切工作的主體。企業管理和企業思想政治工作概莫能外，且二者具有統一的目標。實現企業管理和企業思想政治工作的有機結合，必須深刻認識企業思想政治工作的重要性，緊緊抓住人這個根本。

A.企業管理者必須是思想政治工作者

企業思想政治工作是企業管理的政治保證、思想保證和理論保證。企業管理者是企業的主心骨，在企業管理中具有決定性作用，其言行也具有強烈的示范性。如果管理者輕視思想政治工作，勢必也會影響到職工的工作效率好工作質量；若管理者不屑于思想政治工作，既可能以簡單粗暴的方式處理與員工的關系，更可能不尊重政工干部的勞動，輕視思想政治工作者的勞動價值，這些都會導致員工對工作產生抵觸情緒，甚至會導致工作的敷衍了事、走過場。這兩種情況，都會對企業核心競爭力的消解，對企業目標的實現都將很強的阻礙作用。所以說，管理者斷不可將自己的職責僅僅定位在組織生產上，而不懂得、不愿意做思想政治工作。一個優秀的企業管理者一定要是一個思想政治工作者。

B.思想政治工作者必須參與企業管理

目前在很多企業中思想政治工作的開展都比較困難，這主要是由于片面重視了企業的盈利性本質，而忽視了員工精神性因素的作用，也導致了在很多企業中，政工干部的地位有了不同程度地下降。究其原因，既存在認識問題，又存在自身問題。想要從根本上改變這一狀況，就必須讓政工干部參與到企業管理中。在企業管理實踐中，一方面，很多政工干部由于自身素質或是受到客觀條件制約，難以參與企業管理，無法了解到本企業的基本生產情況，使他們不愿意深入群眾、深入基層來解決職工的基本問題。另一方面，即使部分人進入管理層，但由于不了解企業生產構架，所以常常對職工所提出的新問題顯得束手無策。如此，勢必會降低政工干部的公信力，進而弱化思想政治工作的作用。所以，一個優秀的政工干部，除了要有較強的政治素質外，還必須參與到企業管理中，積極了解企業生產情況。從企業來說，既要為政工干部參與企業管理創造條件，也要建立交流機制，讓一部分管生產的領導干部承擔政工任務，以推動企業硬實力與軟實力的全面提高。

C.堅持管人管事管物與管思想相結合

企業管理的重點是管人管事，而思想政治工作的重點則是管思想。就是用正確的，符合社會發展，符合企業和員工利益的理論和觀點來教育、影響、感化職工，解決職工思想上的問題，提高職工的覺悟。在這一方面，主要可以從三個方面進行結合：第一，在管理者的職責上實行一崗雙責，即，讓企業各級行政領導同時承擔生產經營管理職責和思想政治工作職責，既保證經濟建設又保證精神文明建設，讓先進的思想引導工作的進行，讓精神文明促進物質文明的發展。第二，堅持企業全部工作的統一安排、全面部署。也就是在計劃、部署、檢查、總結企業生產等行政工作的同時做好計劃、部署、檢查、總結思想政治工作。為思想政治工作的服務中心工作、保證中心工作等各項中心任務的開展提供有力的保障。第三，把思想政治工作滲透到企業管理中去，在管人管事管物的過程中貫穿管思想。真正做到見人見物見思想，管人管物管思想。就是要在每項工作開展的時候加強教育，使得職工明確工作的目的、意義，更好的理解工作的要求、方法，從而將工作做得更好。與此同時，領導也必須要身先士卒，為員工做出榜樣作用，用自己的行為帶動職工。從上到下形成良好風氣，一級帶動一級。切實做到民主管理。

[1]烏云必力格.現代企業建設理論與實踐[M]內蒙古人民出版社.2008

[2]楊永亮.企業管理與思想政治工作[J]中國有色金屬.2009.13

[3]唐在錦，姜 艷.思想政治教育中的“思想與行為”范疇研究[J]法制與社會.2009.12

第6篇：現代企業管理知識范文

在日趨激烈的市場競爭中，現代企業要生存和發展，必須要具有現代化的管理水平。成本管理是企業管理的一個重要方面，它是一個內涵豐富、應用廣闊的范疇，從時間上包含了事前、事中和事后管理，又從管理的層次上包含了計算、核算和管理。由于企業的生產經營活動，既是物質形態的循環過程，又是價值形態的循環過程。這一特點決定了企業成本管理不是單純的價值管理或實物管理，而是兩者的有機統一。價值管理要求企業事前通過科學的成本預測來編制成本計劃，確定目標成本，嚴格準確地核算成本，客觀公正地分析和評價成本，促使企業尋求降低成本的途徑。實物管理要求企業事中、事后包括產品性能、結構的科學設計，工藝方案的合理采用，適當生產規模的確定等，保證企業資源的合理配置和有效使用。

二、目前企業內部成本管理存在的缺陷

1.缺乏成本競爭意識，成本觀念淡薄。企業間的競爭是產品的競爭，產品的競爭在很大程度上取決于產品價格的競爭，而價格競爭歸根到底又是產品成本的競爭。由于長期計劃經濟的影響，致使一些企業從思想深處仍難以跳出“等”、“靠”、“要”的怪圈，盲目上產品、上項目、擴大規模，而缺乏市場調研，忽視企業內部管理，缺乏成本競爭意識。其結果則是產品積壓，資金周轉困難，使企業陷入不良循環乃至虧損。

2.企業成本管理組織機構不健全。當前企業在內部成本管理上，僅依靠財務部門事后考核分析評價，而沒有一個與現代企業制度相適應的成本組織體系，缺乏成本管理的相互制約、相互牽制的成本管理組織機構，也沒有劃小成本責任單位，沒有指定的相應的成本監控人員，在成本的實施及反饋上也相應滯后。成本管理人員配備不足，綜合素質不高，缺乏先進的成本管理知識，專業化水平較低，造成成本管理的執行不力。

3.成本管理內涵手段落后。從內涵上看，往往是只重視產品生產過程的管理，而忽視對生產經營全過程的成本管理。其結果造成只注重與生產有關的企業成本管理，而忽視成本效益水平的高低。從手段上看，缺乏事前成本預測和決策，事中的成本控制和調節也不及時，缺乏有效的成本獎懲制度，成本激勵和成本約束不到位，難以從深度和廣度上實現成本降低。

4.成本管理信息失真，成本核算失實。成本信息的失真較為突出。表現為：①不區分經營性支出和非經營性支出，許多企業亂擠、亂攤成本或不計、少計成本的現象普遍存在，嚴重違反成本核算制度;②不區分成本核算對象，成本界限不清，其核算現象歸集成本不實;③不區分會計期間，亂計成本等。由于錯誤的成本核算所提供的失實的成本信息，一方面會導致企業所進行的成本管理失控、失效，另一方面使企業不能依據成本信息評價內部各單位的工作業績，弱化了企業內部管理。

三、現代企業強化成本管理的思考

1.樹立企業戰略成本管理的理念。現代企業如何在當今激烈競爭的環境下提高成本管理水平已成為理論和實踐共同探討的熱點。隨著社會經濟環境的發展、變化以及高新技術和管理科學的不斷創新，現代成本管理的范圍日益擴大。傳統的成本管理范圍主要是企業內部的生產經營過程，而對企業的供應與銷售環節則考慮不多，對于企業外部價值鏈更是視而不見，使企業未能獲得全面的發展競爭戰略。然而，對于處于現代市場經濟環境中的現代企業來說，成本管理更有必要注意企業外部環境的影響，應該把企業成本管理問題放在整個市場中予以全面考慮，樹立戰略成本的理念。

2.努力培養企業員工的成本意識。人的活動在成本發生的各個階段占主導地位。人的素質、技能是企業成本的非常重要的影響因素。企業應注重樹立每一位員工自身的成本意識，讓每一位員工都能參加成本管理的學習，積極舉辦各種類型的成本培訓班，借以提高成本方形成“自下而上”自主進行的成本管理與控制。每一位員工都能從自身做起，結合自身工作特點，主動尋找降低成本的方式與方法，包括最細小的如小五金等擺放方式動作分析等，為降低企業成本提出合理化建議。有的企業大部分職工的素質、技能業務水平比較偏低，對企業成本影響最大的，是職工的成本意識與降低成本的主動性。職工要有節約成本與控制成本的觀念，要注意控制成本，努力使成本降低到最低水平并設法使其保持在最低水平。樹立職工的成本意識，就是要使職工樹立這樣一些思想，成本是可以控制的，成本管理需要大家的共同參與，并在工作中時刻注意節約成本。例如生產車間領用的原料要堆放整齊有序，不要隨便浪費，加強管理，只有樹立起職工的成本意識，只有職工具備了良好的成本意識，才能建立起降低成本的主動性，才能使降低成本的各項具體措施、方法和要求順利地得到貫徹執行和應用。職工良好的成本意識是成本管理的必要條件。成本意識的普遍建立有賴于領導的提倡、強有力的制度約束、管理人員的以身作則和職工素質的普遍提高，需要適當的利益機制、約束機制和監督機制相配合。有效的成本管理方法措施是那些融入到各部門的業務管理和業務活動過程之中的方法措施，只有將成本管理的理念、方法、規章制度融入到各部門的業務管理和業務過程之中，融入到企業各成員的頭腦之中，才有可能變成真正有效的成本管理措施，成本管理的方法才能發揮作用。

3.完善內部成本管理運行機制，建立合理的成本管理組織體系。一，要完善企業內部成本管理的組織體制，努力形成權力機構、執行機構、監督機構相互配合又相互制約的與現代企業制度相適應的企業成本組織保證體系。二，完善企業成本管理的責任機制，實行成本責任制度。即以成本各單位為中心，將成本責任目標與措施分解落實到企業內部與成本有關的各職能部門、各生產經營環節及全體職工，明確各自成本管理責任和權力，并借助于嚴格的成本控制和激勵機制，促使企業上上下下共同努力，實現各自成本責任，最終達到企業成本管理目的。三，建立完善的企業內部成本管理控制機制。在生產經營各個環節對各項成本支出，建立嚴格要求的內部控制和內部牽制手續，建立有效的企業內部成本監控信息反饋系統，達到對成本的及時監督與控制。

4.大力推廣技術進步，挖掘企業內部潛力。加快技術進步，降低人力物力消耗，以提高企業的經濟效益。加快技術進步就生產性企業來講主要是使用先進的設備，采用先進的工藝，首先設備先進可以提高生產效益，加快產品生產的進程，產品在數量上可以供應需求，其次是采用先進的技術設備，可以降低材料的消耗，使材料充分地被利用，而且可降低對水能電能的消耗。目前，有不少新型設備可以回收下角料，通過一定的加工，可以繼續使用，或者利用下角料制造一些副產品，這樣不僅可以降低生產成本，還可獲得額外的收益，再有采用先進的技術設備可以節約大量的人力，也就可以減少人員方面的經費開支，同時也有利于提高人員素質。最后，利用先進的技術設備，可以生產質量較高的產品，廣開銷路，提高企業經濟效益，對于同一種材料，先進的設備與處理工藝會使產品各方面的指標達到較高的水平，使產品更耐用，降低了使用成本，而且也延長了使用壽命。而落后的設備，生產的產品則往往與上述相反，而且耗用的原材料較多一些。

第7篇：現代企業管理知識范文

［關鍵詞］ 現代企業 財務管理

財務管理是整個企業管理的中心環節和核心，財務管理狀況的好壞，對企業的管理水平有著舉足輕重的影響。因此，適應現代企業制度要求，加強財務管理對建立現代企業制度，推進國有企業改革有著重要而深遠的意義。

一、現代企業制度下企業財務管理的特殊性。

在現代企業中，由于其集團化、跨地區、分支機構多等特點，決定了其財務管理的特殊性，總結起來主要有以下幾方面：

1.涉及面廣。首先就企業內部而言，財務管理活動涉及到企業生產、供應、銷售等各個環節，同時，財務管理部門本身為企業生產管理、營銷管理、質量管理、人力物資管理等活動提供及時、準確、完整、連續的基礎資料。其次，現代企業的財務管理也涉及到企業外部的各種關系。

2.綜合性強。財務管理作為一種價值管理，它包括籌資管理、投資管理、權益分配管理、成本管理等等，這是一項綜合性強的經濟管理活動。也就是說，財務管理滲透在全部經營活動之中，涉及生產、供應、銷售每個環節和人、財、物各個要素，所以抓企業內部管理以財務管理為突破口，通過價值管理來協調、促進、控制企業的生產經營活動。

3.靈敏度高。企業經營管理目標為經濟效益最大化，這是現代企業制度要求投入資本實現保值增值所決定的。因為，企業要想生存，必須能以收抵支、到期償債。企業要發展，必須擴大收入。收入增加意味著人、財、物相應增加，都將以資金流動的形式在企業財務上得到全面的反映，并對財務指標的完成發生重大影響。因此，財務管理是一切管理的基礎、管理的中心。

二、現代企業制度對財務管理提出的新要求

順應社會主義市場經濟體系的現代企業制度，對財務管理提出了以下幾方面的要求：

1.確立明確的財務管理目標

現代企業制度的典型特征就是所有權和經營權相分離，企業由投資者投資，由經營者經營管理，債權人、企業員工是與企業相關的利益主體。作為所有者，追求的是利潤和財富最大化，作為債權人關心的是企業債務能否到期還本付息，有沒有財務風險。作為企業員工，最關心的是當期的收入和企業長期的發展趨勢。因此，在市場經濟條件下，企業財務管理的目標就是利潤最大化和財務狀況最優化。

2.樹立現代化的理財觀念

適應市場經濟的要求，必須在理財意識上進行轉變，首先需要企業領導和財務管理人員在觀念上有一個轉變。具體包括：

（1）風險觀念。市場經濟條件下，市場信息瞬息萬變，使任何一個市場主體的利益具有不確定性，存在著蒙受經濟損失的可能。為使企業在市場競爭中不被淘汰，企業領導和財務人員必須樹立風險觀念，合理投資。

（2）知識效益和人才價值觀念。二十一世紀是知識經濟時代，專利權、商標權、專有技術和商譽、信息等知識資源和人力資源將成為經濟發展的重要資源，這就要求企業必須樹立知識效益和人才價值的觀念。

（3）現金流量觀念。現金流量是衡量企業經營質量的重要標準，在許多情況下，現金流量指標比利潤指標更加重要。一個企業即使有良好的經營業績，但由于現金流量不足造成財務狀況惡化，照樣會使企業破產。因此企業應該重視現金流量的控制。

（4）利潤最大化觀念。企業生產經營的最終目標是為了追求利潤最大化，因此財務管理必須樹立利潤最大化觀念。企業為了實現利潤目標，必須加強公司收入、成本、費用、資金等指標的控制，加強對公司利潤的考核，確保公司利潤目標的實現和公司利潤最大化。

（5）以財務管理為中心觀念。市場經濟條件下，企業經營環境復雜多變，風險越來越大，必須確立財務管理在企業管理中的核心地位，發揮財務的預測、決策、計劃、控制、考核等方面的作用。

3.轉變企業財務管理職能

適應現代企業制度的財務管理，不僅僅局限于對資金的管理，它要求從傳統的管理模式中走出來，運用一些現代財務管理的手段，切實轉變企業職能。

（1）預測職能

預測是財務管理的起點也是終點。現代企業制度下的預測已經貫穿企業管理的方方面面，企業前景預測、發展趨勢預測、銷售預測、利潤預測、成本資金預測，已經成為現代財務管理的重要內容和手段。

（2）控制職能

財務控制是現代企業管理的一個環節，也是實現財務管理目標的基本手段。以利潤控制為龍頭，通過成本和費用控制、資金控制來實現企業追求利潤最大化的目標。

（3）財務決策

財務決策就是根據財務預測，進行方案可行性研究，從而選出最優方案。財務決策貫穿于企業財務活動的全過程。財務決策的科學性直接關系到整個企業的經營方向和目標的實現。可以說它是財務管理的核心。

（4）分析風險預警職能

在市場經濟的條件下，任何一個市場主體――企業的利益都具有不確定性，客觀上存在蒙受經濟損失，出現財務危機甚至破產倒閉的可能。這就要求企業財務管理具有分析預警功能。

三、現代企業制度下，如何加強財務管理。

1.積極吸收西方財務管理的先進成果。

現代企業財務管理首創于西方，經過近百年的發展和完善，形成了能適應市場經濟要求的，以財務管理為核心的現代企業管理體系，也形成了以籌資決策、投資決策、財務預測、財務分析等為主要內容的財務管理方法體系。它是在市場經濟條件下對財務管理實踐的科學總結，是人類文明的共同財富。結合我國社會主義市場經濟的國情，科學地、有選擇地吸收西方財務管理方面的精華。對建立有中國特色的現代企業制度下的財務管理方法體系具有及其重要的現實意義。

2.提高領導和領導班子素質，從領導上予以保證。

領導和領導班子的素質和水平決定著企業的決策和經營管理水平。要真正加強企業財務管理，必須從領導班子上給予保證。只有領導重視了，才會主動向會計人員交任務壓擔子，把會計工作放到應有的位置，使會計人員充分發揮其參與企業管理和決策的積極作用。

3.以人為本提高全員素質，尤其是財務管理人員素質，為加強財務管理進行軟件建設。

要加強財務管理是關鍵因素。健全的符合企業實際的先進的財務管理制度的制定需要高素質的財務管理方面的人才。財務管理需要每一個員工的參與，必須是使全體員工具有履行其財務職責的素質和能力。要加強教育和培訓，使他們在財務管理活動中由被動的管理者變成自覺地參與者。再一方面，財務人員必須樹立全新的理財觀念，增強風險意識和管理意識，走出算帳、記帳、報帳的狹小圈子，投入到經營管理中進行過程管理。

4.以現金流量為中心，加強資金管理。

企業現金流量是企業財務狀況的晴雨表。它貫穿了整個財務管理的全過程。

（ 1）現金流量對企業投資決策的影響。現金凈流量是評價投資項目的可行性的主要指標，現金凈流量的大小已成為企業投資決策的最直接的依據。

（ 2）現金流量對籌資決策的影響。現金流量是影響企業籌資的一個重要因素。企業籌資不僅要考慮企業發展的需要，而且要考慮資金使用效果，要進行籌資方案決策，就必須分析現金流量，自有現金流量決定著企業的籌資方式。

（ 3）現金流動穩定性決定著企業的風險。風險是未來收益的不穩定性，即實際現金流量與預計現金流量的偏差，現金流量越穩定，企業經營風險越小。

（ 4）現金流轉管理水平的高低至今影響著企業資產的流動性及收益水平，制約著企業的發展。總之，在財務管理中，運用現金流量分析，可以為決策者選擇最優投資方案、籌資決策，從而提高企業財務管理的水平。

5.以控制成本為中心，加強成本管理。

（1）掌握成本控制關鍵點，包括合理確定成本最低、利潤最大的產品產銷量，減少無效或低效勞動。同時開展價值工程活動，把產品的設計、技術進步、成本控制和經濟效益有機結合起來，實現事前參與和超前控制。

（2）拓展成本考核范圍，健全成本考核體系。財務部門在考核產品制造成本的同時，還要考核產品質量成本和責任成本。在考核有形成本時，還要注意產品的無形成本，建立健全成本考核體系。

（3）借鑒先進的成本核算管理的經驗，開展優化企業產品結構活動，以成本管理為中心，將資金投入效益好的產品。

6.健全內部控制管理制度，進行規范化管理。

財務管理說到底是制度管理，不是人對人的管理。要加強財務管理必須加強制度建設，以制度來制約，來規范，來保證。要建立指標考核機制，建立全面預算制度，建立目標成本控制制度，建立非生產性開支標準，存貨和應收帳款管理制度，建立預測制度、決策制度、定期財務分析制度等一系列制度，形成一套完整的科學的財務管理體制。

7.建立財務預測、決策的運行機制，加強財務計劃管理。

在市場經濟條件下，財務管理的核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，財務計劃是財務決策的具體化。現代企業管理理論認為，企業管理的重心在財務管理，財務管理的重心是財務決策。財務決策管理影響到企業的興衰成敗、生死存亡。因此建立以財務預測為基礎的財務決策機制，提高財務管理人員的預測、決策能力是加強企業財務管理的當務之急。

8.建立財務狀況預警系統，進行風險管理。

加強對企業財務狀況的管理，完善調控手段，建立起對財務狀況的前景預測、動態檢測及預警機制，以便在財務狀況發生警情之前，能做出科學的判斷，保證財務預算的實施和管理計劃的實現，從而通過財務評價指標來反映企業經濟運行質量的好壞。在財務決策上，要經過慎重的分析比較，以避免企業陷入財務危機。風險意識要建立在競爭意識的基礎上，在我國當前建立現代企業制度，改革開放的形勢下，我國企業的壓力越來越大，在這種強大壓力下，我們更應增強風險意識，加強財務管理，防止財務危機的出現。

綜上所述，建立以財務管理為中心的現代企業制度管理機制，是適應社會主義市場經濟的需要，是現代企業制度“管理科學”的衡量標準。加強和改善企業財務管理是實現管理創新，推動企業管理工作上水平、上臺階的重要環節，也是落實現代企業制度管理基本規范的迫切需要。因此適應現代企業制度要求必然要加強企業財務管理。

參考文獻：

[1]管理會計學（中南財經大學）朱海芳編注

[2]財務管理（注冊會計師考試指定教材）

[3]現代企業財務管理（楊樹資編注）

第8篇：現代企業管理知識范文

【關鍵詞】現代企業管理模式；職業教育

職業技術教育是與企業聯系最為密切的一種就業教育，它突出“技術性”、“實用性”，直接為企業輸送實用性技術人才。從這一角度上說，職業教育的本質就是企業教育，應按企業需求的模式來辦學。對此，我們必須達成辦學方向上的共識。

首先要在治校理念上實行根本性轉變，即變傳統的“管理”學校為以企業管理模式“經營”學校才能緊跟市場需求，培養實用型人才。傳統的學校管理模式大都局限在關注學校內部，諸如教師的備課、上課、輔導等，和學生的日常行為習慣養成等等常規管理，而職業院校僅靠常規管理辦法是遠遠不夠的。因此，職業院校大有必要汲取企業經營理念營養，全方位調整辦學策略以尋找到新的辦學思路。

第一，質量觀念。用企業的行話說，質量是企業的信譽、生命。同樣地，教學質量也是職業院校的生命線。形成這種觀念并不困難，難在形成什么樣的質量觀。企業所關注的是每一件產品的質量，千方百計杜絕不合格產品。與此同時，現代企業無不重視“售后服務”的產品質量管理模式，不僅有一整套生產過程中的質量監控系統，還有一套產品售后跟蹤服務系統。傳統的學校管理所關注的大多是畢業生“數量”而不是“質量”。雖然中職畢業生就業率已經連年實現了95%的高比例，但是職業教育的吸引力仍然不夠，這體現在招生的弱勢、畢業生就業后的不穩定性上。因此，要牢固樹立職業教育特色的質量觀，努力提升職業教育的吸引力是確保教學質量的根本。對每一個學生的個體發展負責，提升畢業生就業質量，是職業院校義不容辭的責任。

第二，市場觀念。“以銷定產”，幾乎是每個企業的經營宗旨。精明的廠家從不做“虧本買賣”，即先有市場，后有產品。企業的這種經營策略對職業教育來說無疑是適用的。

國內許多企業大都走過同樣的發展之路。調查市場、確定項目、簽訂訂單，籌措資金、購置廠房設備，銷售產品、收回成本、賺取利潤。職業院校也應該從中得到辦學模式的啟迪：調查人才市場需求——確立訂單班——組織教師和實訓設備——輸出人才——獲得辦學效益。回顧近幾年我校的辦學思路，已經開始以市場規律為指揮棒，有條件地開辦訂單班，以市場定專業，以崗位設課程，人才培養目標緊跟市場需求，向企業輸送緊缺人才，建立學校到企業的人才直通車。從以銷定產的市場觀念出發，我們可以形成共識的是：畢業生就業率和就業質量的高低，將直接影響學校的可持續發展；關注就業，就是關注學校的生存。

第三，競爭觀念。市場就是競爭。競爭充斥著現代企業管理的方方面面。每個明智的管理者，除審時度勢地注重市場競爭戰略外，無不想方設法在單位內部構建競爭機制。這是因為，若是缺少競爭意識，換言之，單位員工缺少工作目標壓力，必然會滋生惰性而失去工作動力。因此，企業始終將企業的生存與員工的切身利益捆綁在一起，讓他們與企業共生存。顯然，這種競爭愈烈，企業的活力越大。

第四，產品品牌觀念。一個不爭的事實是，沒有自己品牌的企業是無法參與市場競爭的，所以，企業生存的競爭說到底往往是品牌的競爭。為了讓自己的品牌占領市場，企業無不殫精竭慮。我們常常可以領略到的是，企業的宣傳戰、銷售戰、質量戰、心理戰鋪天蓋地而來，充斥著人們的一切感官和將其觸角延伸到人們生活的方方面面。有鑒于此，職業院校也應該有強烈的品牌意識。首先，在樹立學校品牌專業這一點上是毋須爭議的，因為沒有拳頭專業的職業學校在激烈的辦學競爭中其實力會大打折扣。其次，就業品牌也很重要。毫無疑問，一個有著暢通的就業渠道的職業院校，其學校品牌自然很響亮。當然，就業率高，就業單位對畢業生評價高，就業者對崗位的滿意度高，其品牌效應會越大。再次，辦學條件創品牌同樣也很關鍵。良好的辦學條件所產生的品牌效應也是可想而知的。多引進項目建設和實習實訓基地建設，培養過硬的雙師型教師隊伍，是吸引生源的一大手段。

第五，文化觀念。職業學校在辦學競爭過程中，需要引進先進的企業文化理念。由于受傳統教育管理模式的束縛，許多職業院校在營造文化氛圍時仍沿襲了高中階段的做法：墻上掛著科學家畫像，教室里掛著名人名言、學生日常行為規范以及校訓等等，都深深烙上普通教育的烙印，學生入校后仍能時時感受到一種升學壓抑。換個視角，塑造職教特色的校園文化，不妨在校園醒目處懸掛近代國內外著名企業家畫像，教室里掛一些現代企業家的一些經典言論，櫥窗中張貼創業成功的校友偶像，走進彌漫著這種濃厚的職業教育氛圍的學校里，學生感到耳目一新，信心倍增，“行行出狀元”的信念油然升起，學校的品牌不磨自亮，凝聚力也大大增強。

職業教育的管理模式要向現代企業的管理模式學習，是教育體制改革的必經之路。當然，學校畢竟有異于企業，在“產品”上與企業相比有著本質的不同，企業生產的只是“物”，而學校的產品是活生生的“人”，所以在生產管理過程中學校要比企業復雜得多。因此，在汲取企業的經營理念營養時我們只能用“借鑒”而不是照單全收。

第9篇：現代企業管理知識范文

關鍵詞：中職學校；現代企業；人力資源管理模式

中職學校借鑒現代企業人力資源管理模式的原因

人力資源管理滯后已成為中職學校發展的“瓶頸”，現代企業處在世界經濟的風口浪尖，人力資源管理面臨著前所未有的挑戰，如經濟全球化、信息技術突飛猛進、人才競爭激烈等。可以說，人力資源管理的有效程度直接關系著企業的生死存亡。現代企業已把人力資源管理提高到了戰略的高度，其管理經驗可供中職學校借鑒。

歐美等一些發達國家政府職能部門借鑒現代企業人力資源管理模式效果顯著，社會文明與進步要求政府職能部門管理越來越規范，并突出實效性。特別是在這次國際金融危機中，歐美等一些國家的民眾對政府的諸多做法提出了質疑，迫使政府職能部門在某些方面加以改變，其中之一即為借鑒現代企業人力資源管理模式，效果顯著。目前，我國業界一些人士也就政府職能部門借鑒現代企業人力資源管理模式提出了一些理論，有些地區已將這些理論變成了現實，取得了不錯的效果。這為中職學校借鑒現代企業人力資源管理模式提供了理論依據和寶貴經驗。

兩者的共同之處使得中職學校借鑒現代企業人力資源管理模式成為可能。其一，人力資源管理的實質就是對人的管理。其二，企業生產產品，中職學校培養學生；企業產品直接面對市場，中職學校畢業生大都直接面對就業市場；企業的產品好，用戶才會滿意，中職學校培養出符合社會需求的人才，才會有更大的發展。

中職學校辦學模式逐漸成熟，“工學結合”、“產學結合”、“訂單培養”、“半工半讀”、“校企合作”等中職學校辦學模式已漸趨成熟，這使得中職學校與現代企業聯系越來越密切，中職學校借鑒現代企業人力資源管理模式不僅可能，而且必須。

中職學校借鑒現代企業人力資源管理的模式

（一）人才來源的廣泛性

現代企業在人才招聘方面有很多經驗可供中職學校借鑒，有利于中職學校獲得優秀的專業技術型人才。中職學校應根據自身特點，“網羅”到自己所需要的人才。中職學校目前最缺少的就是專業技術型人才。專業技術型人才的獲得可以有以下幾種形式。

學校員工在職提高目前，國家為中職學校專業技術教師業務提高提供了很多培訓與學習的機會，中職學校應抓住這一契機。

人才租賃這也是一種新型的人力資源管理模式，尤其對一些國辦中職學校來說，編制卡得比較嚴，人才租賃應是一種很好的選擇。如一所中職學校的農學專業可以聘請農藝師為學生實地講授農業、園林等方面的知識。所以，某些缺口的專業技術型教師可以采用人才租賃的形式補充。

師范類專業畢業生充實中職學校專業教師隊伍國家應鼓勵一些師范類大學積極開設中職學校急需的專業技術方面的課程，以適應當前日益發展的中等職業教育的需要。

非師范類專業畢業生充實中職學校專業教師隊伍應為非師范類對口專業畢業生到中等職業學校任教打開一條綠色通道。

就一所中職學校而言，專業教師隊伍建設關乎學校生存發展的命運。一方面，中職學校應想方設法提高本校專業教師的水平，從社會聘請專業技術型教師，這屬于微觀人力資源管理的范疇；另一方面，國家政策要向中職學校傾斜，為中職學校獲得優秀的專業技術型教師提供政策保障，這才是長久之計，是國家宏觀人力資源管理的范疇。

（二）借鑒現代企業人力資源外包模式

現在，一些政府部門和企事業單位等，都已不同程度地實現了人力資源外包，如工作人員的養老金、醫療費、住房公積金、后勤服務等，都由專業機構來管理。

現代企業為了能在激烈的市場競爭中獲勝，采用更多的人力資源外包形式，除企業一些戰略性要務不外包外，將職工養老金、醫療費、住房公積金、后勤服務、人員招聘、員工專業培訓、新產品研發過程中自己不能解決的技術項目等交由專業機構來管理。現代企業人力資源外包運作已漸趨成熟，內容也更豐富，并且仍在發展當中。

中職學校可借鑒一些現代企業成功的人力資源外包模式，除一些重要性事務不外包外，將養老金、醫療費、住房公積金、后勤服務、實習基地建設等交由專業機構來管理，而把更多的精力放在更為重要的事情上。

（三）集思廣益，采納眾賢

在經濟全球化的今天，現代企業要獲得長足進步，單靠哪一個人的力量是不行的，而是需要全體員工的合力。成功的現代企業無不為員工創造發揮自己才能的舞臺。企業尊重員工，其表現之一便是把員工當做企業的主人，認真聽取他們為企業發展所提的合理化建議，集思廣益。因為員工在自己的工作范圍之內對于工作中產生的問題和解決方法等往往體會得更真切，有著比領導更為深刻的感受。

在中職學校里，每位教職員工除了各司其職外，還有著與眾不同的地方。每位教職員工都想為學校發展多做一些貢獻。要讓每位教職員工進一步地為學校服務，最簡單易行的辦法就是讓員工提建議和意見。應建立一種機制，不管是誰，凡是提出了對學校發展有利的合理化建議，都應予以采納，并根據貢獻大小給予一定的物質或精神獎勵。應鼓勵教職員工多發言，多給廣大教職員工表現自己的機會。不能把員工提出的意見或建議“屏蔽”，爭取讓每一位員工的優點在中職學校都發揮得淋漓盡致。這有利于發揮員工積極性，使每位員工的價值得以體現。

（四）績效工資

現代企業人力資源管理的基調就是把管理與經濟利益聯系在一起，讓經濟杠桿起決定性作用，致力于建立一種能把人的問題與商業問題綜合起來考慮的機制。

中職學校發展到今天，傳統的人員管理模式已經遠遠落后于時展，因此，要借鑒現代企業人力資源管理模式，實行績效工資，用經濟杠桿調節教師的收入分配，調動廣大教職員工的積極性，使更多有志于中等職業教育的優秀人才進入職教行列中，以實現我國大力發展中等職業教育的目標。這有利于中等職業教育持續、健康地發展。

（五）以文化為凝聚力，以質量求生存

現代企業普遍建立起了自己的企業文化。企業文化所包含的內容很多，在增強員工凝聚力方面發揮著特殊的作用。

中職學校也應建立起師生普遍認同的校園文化，并使其成為全體師生為之奮斗的目標。中職學校校園文化的精髓當是校訓，它是一個學校的靈魂，應把校訓落到實處，讓它融進每一位教職員工、每一位學生的血液里，使它成為中職學校前行的風向標。

企業領導的思想、理念、價值取向、社會責任感等直接影響著廣大職工。企業職工生產出了產品，消費者會有一個反饋，從而消費者對企業有一個認知。

在一所中職學校里，校領導的思想、理念、價值取向、社會責任感等也直接影響著廣大教職員工，教職員工會將這種影響傳遞給學生。學生到了用人單位，用人單位就會對培養他們的中職學校有一個認知。

河北邯鄲雪馳集團“人誠品真”的企業文化成就了一個全國聞名的品牌。這里面既詮釋了雪馳人自己所認同的企業文化，也對產品質量提出了自己的要求。

一個現代企業要實現發展，就要實現企業職工素質與產品質量雙過關。同理，一所中職學校要實現發展，也要實現教職工素質與學生素質雙過關。

總之，現代企業人力資源管理模式較靈活，內容豐富，應變性強。中職學校應根據自身特點，合理借鑒現代企業人力資源管理模式，整合人力資源，并合理開發、利用這些寶貴的人力資源，以期實現中職學校長久、持續、健康、穩步發展的目標。值得注意的是，企業生產的是產品，中職學校培養的是學生。中職學校不能急功近利，要有更大的社會責任感。

參考文獻

[1]孫健敏．人力資源管理[M]．北京：高等教育出版社，2005．