金融危機(jī)的原理精選(九篇)

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第1篇：金融危機(jī)的原理范文

關(guān)鍵詞：壓力 壓力管理 對策

1金融危機(jī)下員工壓力管理的現(xiàn)狀

1.1 個人面對壓力不知所措

員工個人是壓力及其后果的最終承擔(dān)者。根據(jù)目前正在工作的同學(xué)及好友的談話中和直接的觀察中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的員工個體對突如其來的壓力會感到不知所措。具體的表現(xiàn)：第一，不敢正視問題，邁不出解決問題的第一步。第二，壓力后果全面出現(xiàn)時，員工會更加不知所措，慌手慌腳的。這是不能正視問題的必然結(jié)果。

1.2組織缺乏相應(yīng)的壓力管理措施

第一，在觀念上，壓力被視為個人的事情，某些壓力是個人的事情，組織是沒有必要去干預(yù)的，這是一種被公司普遍認(rèn)同的認(rèn)識；第二，即使組織認(rèn)識到壓力的危害和組織認(rèn)為有必要去干預(yù)壓力，也沒有采取相應(yīng)的措施。絕大多數(shù)組織也都只是關(guān)注如何提高公司的運(yùn)營效率，只看一些數(shù)字所代表的經(jīng)濟(jì)結(jié)果，不看以犧牲員工身體和健康為代價的隱形成本。

1.3社會對高壓力群體缺乏保護(hù)機(jī)制

目前，在金融危機(jī)的環(huán)境下，社會上的流行觀念和心態(tài)對個體壓力的增加起到了重要的影響：第一，缺乏對壓力受害者的保護(hù)機(jī)制，沒有相關(guān)的立法來約束企業(yè)過度使用人力資源。比如對壓力過大而引起的過勞死在制度層面上就沒有明確的法律界定；由壓力引起的自殺事件的解決，國家和企業(yè)的補(bǔ)償機(jī)制也不健全。第二，社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，個人對物質(zhì)生活水平欲望高，而員工的物質(zhì)欲望無限膨脹必然帶來嚴(yán)重的心理落差，有可能導(dǎo)致員工心理崩潰，身心俱憊。

2 金融危機(jī)下員工壓力產(chǎn)生的原因分析

2.1經(jīng)濟(jì)原因

    人的生存與發(fā)展必須建立在一定經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)問題會伴隨著人生的整個過程，個人的收支一旦失衡必然會給他們帶來消極的壓力。就業(yè)壓力和收入之間的矛盾、物質(zhì)欲望高和購買力不足之間的矛盾，常常會對人產(chǎn)生極大困擾，導(dǎo)致強(qiáng)大的消極壓力，輕則使工作分心，績效下降；重則導(dǎo)致員工的心理崩潰和產(chǎn)生極端行為。

2.2性格原因

  心理學(xué)家Friedman .m認(rèn)為，人有A型、B型兩種不同性格的行為模式。A型人格行為具有強(qiáng)烈的成就動機(jī)，爭強(qiáng)好勝、性格急躁、易怒、總是感覺到時間緊張，總是不斷的驅(qū)動自己要在最短的時間里干最多的事，并對阻礙自己工作的其他人或事進(jìn)行攻擊（如果這樣做是允許的）。B型行為者能較好地安排自己的時間，做事有自己的主見、熱情開朗、易于與人相處。A型性格的人在完成一項(xiàng)任務(wù)時，會追求完美地把事情做好，如果事與愿違，其就會產(chǎn)生巨大的心理壓力，開始懷疑自己的能力，產(chǎn)生消極的壓力。因此，與B型性格的人相比A型性格的人更容易受到外界環(huán)境的干擾，產(chǎn)生壓力。

2.3家庭原因

    個人與家庭生活之間有著非常密切的關(guān)系，個人發(fā)展與家庭遵循著并行發(fā)展的邏輯關(guān)系，個人發(fā)展的每一個階段都是與家庭息息相關(guān)。家庭責(zé)任的平衡，對于年輕的雇員尤其是女性的雇員，每個人在社會生命周期都扮演著多種的社會角色，作為子女、父母的角色，即使改變自己的職業(yè)，但是卻不能改變這些既定的社會角色或者拒絕這些社會所賦予的社會責(zé)任。

2.4人際關(guān)系

人是社會人、是情感動物。因此，親情、愛情、友情都會對人的成長有著深刻的影響。經(jīng)常跟別人吵架、冷戰(zhàn)、人與人之間不能和睦相處都是人際關(guān)系緊張的表現(xiàn)。上司對自己工作的不理解、不認(rèn)可、不給晉升的機(jī)會，上司在自己的心目中留下不良的形象，都會使員工產(chǎn)生一系列的綜合反應(yīng)，如：擔(dān)憂、不理解、消沉等，這些反應(yīng)的結(jié)果也都是導(dǎo)致壓力的因素之一。

3 金融危機(jī)下的壓力管理的對策

3.1個人的自我調(diào)節(jié)

對心理壓力承受能力弱的員工，員工可以在沒有人的地方大叫、劇烈遠(yuǎn)動、唱歌或者還可以找?guī)孜恢牡呐笥褍A訴自己心中的郁悶以進(jìn)行自我宣泄，員工這樣可以極好的緩解自己心中的壓力，可以靜心思考自己緊張的原因、直面他們，進(jìn)而調(diào)整自己心理和情緒上的緊張，從而調(diào)整心態(tài)。

3.2改變觀念，正確認(rèn)識壓力

現(xiàn)實(shí)生活中，壓力無時不在、無處不在，工作上的壓力更是企業(yè)每一個員工都會面臨的問題，當(dāng)外在的壓力源是無法改變的時候，轉(zhuǎn)變觀念，改變自己，給自己建立一個合理的期待。有時可以換一個角度，重新看待這一事物，自己學(xué)著接受自己不可改變的事情。多想“得”，少想“失”。正確識別壓力，把壓力控制在可以承受的范圍內(nèi)，把壓力變成動力，繼而提高工作效率，降低工作中的失誤率。

3.3正確處理好家庭關(guān)系

家庭是溫暖的港灣，工作之余多與家人溝通，讓家人了解自己工作的環(huán)境和了解自己所處的職位狀況，必要的時候可以與家人一起討論工作中所遇到的問題。一起商量妥善處理，把問題消滅的萌芽之中。

3.4建立良好的溝通渠道

有效的溝通使員工了解公司的狀況及外部的環(huán)境變化，及時做出調(diào)整，變被動為主動，減輕壓力。溝通的方式有多種多樣，如面談、開會集體討論或建立意見箱，定期組織員工集體活動，開展豐富多彩的員工業(yè)余活動或者為員工提供個人宣泄壓力的渠道。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐世勇．壓力管理〔M〕．北京：企業(yè)管理出版社，2004

[2] 唐風(fēng)．金融危機(jī)下的2009〔M〕．北京：中國商業(yè)出版社，2009

第2篇：金融危機(jī)的原理范文

關(guān)鍵詞：金融危機(jī)；職業(yè)技術(shù)學(xué)院；工商管理；改革

自2008年全球金融危機(jī)全面爆發(fā)以來，人們才意識到，就算是華爾街的企業(yè)精英，若無足夠的危機(jī)管理意識，也無法很好的挽回金融危機(jī)對企業(yè)造成的影響。而在我國當(dāng)前的工商管理教育中，基本都是針對發(fā)展已經(jīng)相對成熟的企業(yè)經(jīng)營管理模式進(jìn)行研究，而沒有對企業(yè)創(chuàng)建初期所遇到的困難和解決對策進(jìn)行學(xué)習(xí)，更沒有對企業(yè)面臨破產(chǎn)清算時如何盡量減少企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失的應(yīng)對措施進(jìn)行探索。這就體現(xiàn)出了我國工商管理教育內(nèi)容的確實(shí)，容易使學(xué)生在面對金融危機(jī)時不知所措，難以力挽狂瀾，減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失。為此，我們應(yīng)該積極改革工商管理教育模式，從創(chuàng)業(yè)教育、危機(jī)教育、實(shí)踐教學(xué)等層面來提高學(xué)生的綜合管理能力。

1、當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理教育內(nèi)容的缺失

在對目前我國職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理專業(yè)的課程進(jìn)行分析后我們可以發(fā)現(xiàn)，教學(xué)課程的內(nèi)容基本都是圍繞企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略制定以及企業(yè)內(nèi)部行為管理這兩個方面開展，卻很少有涉及到創(chuàng)業(yè)初期的管理內(nèi)容，如注冊、登記、報(bào)稅等事宜；也沒有針對企業(yè)瀕臨破產(chǎn)時所做的危機(jī)管理教學(xué)內(nèi)容，這對學(xué)生未來的發(fā)展來講是極為不利的。因?yàn)樗械氖挛锒际窃诓粩喈a(chǎn)生和滅亡中得到發(fā)展，企業(yè)自然也不例外。而現(xiàn)有的工商管理教育卻將企業(yè)發(fā)展的幾個階段割裂開來，只研究企業(yè)運(yùn)營階段的管理，而沒有對企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段與破產(chǎn)階段的管理進(jìn)行研究。這種教育模式下的企業(yè)管理者在面臨金融危機(jī)時，完全不懂得應(yīng)該如何應(yīng)對。而當(dāng)企業(yè)倒閉后，只能加盟其他公司，或自主創(chuàng)業(yè)。而在此情況下加盟其他公司勢必要面臨更激烈的競爭，而想自主創(chuàng)業(yè)，又沒有接受到相關(guān)的教育和培訓(xùn)。這樣就會使其陷入兩難困境，給其未來的發(fā)展造成很大不便。

除此之外，當(dāng)前的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工商管理教育內(nèi)容中，還存在一種缺失現(xiàn)象就是企業(yè)管理之間的聯(lián)系都被阻斷。也就是說，目前的教育內(nèi)容是將企業(yè)各個管理活動一一分解開來，如戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源管理、會計(jì)學(xué)等等，這固然可以學(xué)生更深入的了解某一個管理環(huán)節(jié)，但是卻使其成為了孤立課程。也就是說，學(xué)生僅僅只學(xué)會了企業(yè)管理的某一個環(huán)節(jié)，卻不知道這個環(huán)節(jié)在企業(yè)管理中的地位以及與其他管理環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)生在處理企業(yè)管理事務(wù)時，不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，各項(xiàng)職能管理無法共同發(fā)揮作用，企業(yè)管理水平自然也很難得到提高。企業(yè)一旦出現(xiàn)金融危機(jī)，不能相互配合、共同作用的各個職能管理只能會加快企業(yè)破產(chǎn)的速度。

2、金融危機(jī)下工商管理教育的改革措施

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，本身在人才市場中的競爭力就比高等院校學(xué)生略差一些。若在工商管理學(xué)習(xí)中只是緊跟高等院校的工商管理教育內(nèi)容與教育方法，自然很難提高其所具備的競爭力。基于此，筆者認(rèn)為，應(yīng)該在職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理教育方面進(jìn)行一定的改革，從金融危機(jī)的角度來培養(yǎng)學(xué)生對危機(jī)的應(yīng)對能力。可以從以下三方面進(jìn)行：

2.1引進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育

一是關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育，主要包括創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)家精神，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能以及創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理等。考慮到大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)當(dāng)盡早進(jìn)行，可以在教學(xué)過程中依次開設(shè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)課程。對于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類課程組織編制指導(dǎo)手冊，指導(dǎo)學(xué)生處理創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的各種問題。與此同時，輔之以創(chuàng)業(yè)管理案例，分析創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。二是創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，可運(yùn)用仿真計(jì)算機(jī)平臺，通過應(yīng)用軟件模擬創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)業(yè)者測評、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目論證、創(chuàng)業(yè)過程管理、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理等，尤其是全面模擬真實(shí)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)運(yùn)營管理過程，讓學(xué)生在虛擬商業(yè)社會中完成企業(yè)從構(gòu)思、規(guī)劃、注冊、創(chuàng)建、運(yùn)營、管理等所有決策，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動手的能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。三是創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐。在前期學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過組建創(chuàng)業(yè)專家支持團(tuán)隊(duì)，評估大學(xué)生有潛力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并盡可能提供智力幫助，孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

2.2引進(jìn)企業(yè)危機(jī)管理

面對不確定的內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)在經(jīng)營管理過程中總是面臨各種各樣的危機(jī)和風(fēng)險，特別是此次金融危機(jī)引發(fā)了我們更多的思考。如何識別風(fēng)險、評價風(fēng)險、承擔(dān)和轉(zhuǎn)移風(fēng)險等，是企業(yè)管理中不可或缺的內(nèi)容。 為此，在工商管理教育中，一是要強(qiáng)化企業(yè)風(fēng)險意識，引導(dǎo)大學(xué)生居安思危，隨時分析和判斷企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，發(fā)現(xiàn)和評價各種現(xiàn)實(shí)的和潛在的內(nèi)外部風(fēng)險因子；二是學(xué)習(xí)和運(yùn)用風(fēng)險管理相關(guān)知識和手段，合理分解或化解風(fēng)險，防患于未然；三是學(xué)習(xí)掌握與破產(chǎn)清算相關(guān)的知識，在企業(yè)經(jīng)營極端不利的情況下，爭取企業(yè)相關(guān)利益者的最大收益，直至化“危”為“機(jī)”，為企業(yè)尋找新的出路。

2.3整合課內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)

一是加大課堂教學(xué)實(shí)踐力度。在傳授基本知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，教師可通過案例討論、情景仿真、角色扮演、視頻教學(xué)等手段，讓學(xué)生切身體驗(yàn)到真實(shí)的商業(yè)環(huán)境。根據(jù)工商管理教育實(shí)踐指向的特點(diǎn)，加大課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)力度。建議可用三分之一的時間開展實(shí)踐，一方面讓學(xué)生理解消化知識，另一方面促進(jìn)學(xué)生在解決問題的過程中自主學(xué)習(xí)。二是積極開拓第二課堂。目前各個學(xué)校設(shè)有相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)，他們在培養(yǎng)學(xué)生或者獨(dú)立形式，或者以團(tuán)隊(duì)形式開展管理工作的同時，也有力地促進(jìn)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。他們會帶著問題思考研究，直至找到滿意答案。三是社會實(shí)踐。如果說第二課堂還多數(shù)局限于校內(nèi)的話，則社會實(shí)踐則更多地將課堂延展到了社會。學(xué)生在社會實(shí)踐過程中，通過其自己的親身經(jīng)歷，對國家、對社會、對民族有了更深更真切的體驗(yàn)，能更好地理解學(xué)校傳授的知識和理念，這無疑有助于增強(qiáng)公民社會責(zé)任感和民族自豪感，反過來，它又促進(jìn)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和第二課堂實(shí)踐，便于今后更好地與社會對接，大大縮短進(jìn)入社會的磨合期。

3、結(jié)語

總之，在當(dāng)前的職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理教育中，我們必須要積極引進(jìn)危機(jī)教育和創(chuàng)新教育內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生的實(shí)踐培訓(xùn)教育，使學(xué)生掌握更多企業(yè)管理技能，以更好的應(yīng)對未來職業(yè)生涯中的各種困難和問題，提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的競爭力。■

參考文獻(xiàn)

第3篇：金融危機(jī)的原理范文

關(guān)鍵詞:金融危機(jī);已婚女研究生;壓力源

2008年下半年，由于美國次貸危機(jī)而引起的金融風(fēng)暴席卷全球。在各國各行業(yè)都程度不一地受到金融危機(jī)的影響同時，在校的研究生們也難以置身事外。來自社科院的一份報(bào)告顯示，2008年將有100多萬畢業(yè)生找不到工作，2009年畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到600萬。而且2009年研究生還將繼續(xù)擴(kuò)招5%。這些數(shù)字意味著，將來的就業(yè)形勢將更加嚴(yán)峻。

一、就業(yè)方面的壓力

就業(yè)一直都與宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展緊密相連，在這次金融危機(jī)的影響下，本來已相當(dāng)嚴(yán)峻的研究生就業(yè)形勢可謂是雪上加霜，不僅給即將畢業(yè)的研究生一定程度上的打擊，讓他們陷入迷茫和彷徨，很多低年級的學(xué)生也已明顯感受到了危險的訊號。經(jīng)濟(jì)學(xué)家也預(yù)言金融危機(jī)對中國的影響今年還只是個開始，明年有可能是經(jīng)濟(jì)更為困難的時候，隨之而來的就是更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。近幾年研究生的入學(xué)規(guī)模和畢業(yè)生的規(guī)模每年都是兩位數(shù)增長，而研究生傳統(tǒng)的就業(yè)渠道——高校和科研機(jī)構(gòu)卻隨著大學(xué)生擴(kuò)招的穩(wěn)定而減少了教師的需求量，要么都提高了門檻，要求至少博士畢業(yè)。特別是現(xiàn)在正在流行的金融危機(jī)更加加劇了研究生們的就業(yè)難題。以前一些擴(kuò)招的企業(yè)，今年也紛紛收回橄欖枝，大部分的裁撤人員，由此研究生的就業(yè)壓力成了研究生的首要壓力源。特別對于已婚的女研究生，她們年紀(jì)都相對較大，許多是放棄了原有工作來讀研的，原本是期望憑著研究生畢業(yè)后能找到一份比以前更好的工作，可現(xiàn)實(shí)情況是在金融危機(jī)的沖擊下，有的研究生畢業(yè)后想再進(jìn)原來的單位都很困難，其壓力就更大了。

二、完成學(xué)業(yè)的壓力

由于年齡的增長，人大腦的記憶曲線是會有所下降的。已婚的女研究生們在工作時期對于學(xué)習(xí)也相對松散。她們還經(jīng)歷了戀愛，婚姻，甚至部分人還經(jīng)歷了生育和養(yǎng)育子女，要她們一下子集中精力投身于苦讀行列中來必定不是件容易做到的事情。由于金融危機(jī)的影響，研究生擴(kuò)招，各高校為了提高研究生的質(zhì)量，對研究生的學(xué)習(xí)和畢業(yè)不斷制定各種條條框框。很多高校都對研究生的提出了更高的要求，將與優(yōu)秀獎學(xué)金、評優(yōu)評先進(jìn)掛鉤，這對于已婚的女研究生來說更是不堪煎熬。而如今流行的考證、過級也使一邊需要照顧家庭，另一邊又需要順利完成學(xué)業(yè)的已婚女研究生疲憊不堪。自身專業(yè)上的發(fā)展要求、學(xué)校的論文要求與日常的學(xué)習(xí)任務(wù)是構(gòu)成已婚女研究生學(xué)業(yè)壓力的三個主要方面。 轉(zhuǎn)貼于

三、經(jīng)濟(jì)的壓力

金融危機(jī)給各個企業(yè)造成了大小不一的沖擊，企業(yè)紛紛裁員減薪，員工的工資少了，生活開支也就相對緊縮了。自從1999年教育部實(shí)行研究生收費(fèi)政策起，每年約有一半的研究生是自費(fèi)。每年上萬的學(xué)費(fèi)， 再加上住宿費(fèi)、生活費(fèi)等等必要費(fèi)用，無疑是一筆不小的開銷ii 。對于已婚的女研究生來說，有了自己的家庭，經(jīng)濟(jì)上也獨(dú)立了。她們不再像未婚研究生那樣隨心所欲，心安理得地依靠父母了。在金融危機(jī)的重壓下，她們不得不小心翼翼。家庭的日常開支、父母的贍養(yǎng)費(fèi)、社會的人際交際和子女的教育費(fèi)都給她們造成巨大壓力。

四、家庭的壓力

1.家庭關(guān)系的壓力。金融危機(jī)對一般的家庭或多或少都是有影響的，已婚女研究生除了要緩解自身壓力外還要開導(dǎo)家人積極面對。一方面要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作和社交之間的關(guān)系，另一方面又要利用空余時間盡到已婚女性照顧家人的義務(wù)。這使得很多已婚女性研究生變得很迷茫甚至角色錯位。

2.生育的壓力。對于未育的已婚女研究生來說，她們都到了和超過了生育適合階段。但迫于金融危機(jī)的壓力，她們更加希望學(xué)有所成，能夠增加就業(yè)競爭力。可是，如果在學(xué)習(xí)期間生育，必然會耽誤學(xué)習(xí)，拖延畢業(yè)時間。另外，她們擔(dān)心畢業(yè)后招聘單位看到年齡偏大的自己到了生育年齡卻依然沒有孩子，會考慮到剛進(jìn)去不久業(yè)務(wù)還沒熟練就需要休產(chǎn)假、進(jìn)行托兒前的照顧等，必定會耽誤工作，因而會拒人于千里之外。這樣又會失去艱難經(jīng)濟(jì)形勢下難得的工作機(jī)會。

3.教育子女的壓力。已婚的女性研究生們不僅要照顧子女，完成工作，而且還要兼顧自己的學(xué)業(yè)。一方面，她們在閑暇時間的分配上通常是有沖突的：是用來陪伴孩子還是要用來滿足自己學(xué)業(yè)的要求？ 另一方面，在如此尷尬的經(jīng)濟(jì)形勢下，自己讀研已經(jīng)是一筆巨大開銷，孩子的一大筆教育費(fèi)又從何而來？她們擔(dān)心因?yàn)樽约鹤x研，會影響到對孩子的教育和成長。

五、人際關(guān)系的壓力

已婚的女研究生們除了上課在學(xué)校以外，根本就沒有其它時間與同學(xué)交流。在經(jīng)濟(jì)、就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻的環(huán)境下，很容易就使得自己被孤立，一些學(xué)習(xí)和就業(yè)方面的信息也不能及時掌握。讀個兩三年下來，依然形單影只，覺得周圍的同學(xué)都很陌生，加之金融危機(jī)的沖擊，內(nèi)心必然會有一種很強(qiáng)烈的失落感。

在金融危機(jī)的壓力下已婚女研究生緩解壓力的途徑有：首先，提前做好規(guī)劃，平衡好學(xué)習(xí)、工作、家庭三方面的事務(wù)，這樣更能從容面對所面臨金融危機(jī)下的困境；其次，學(xué)會尋求幫助，學(xué)會傾訴，多聽取別人的意見，讓壓力分流。第三，通過和學(xué)校老師的配合，為孩子制定一個合適的規(guī)劃，或者尋求離退休父母的幫助共同完成子女的成長教育問題；第四，要樹立信心，堅(jiān)信自己能夠成功。保持樂觀的心態(tài)，相信金融危機(jī)很快即會過去。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：金融危機(jī)的原理范文

關(guān)鍵詞:金融危機(jī);中小企業(yè);人力資源管理

中圖分類號:F276.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1673-291X(2010)20-0080-02

由美國次貸危機(jī)引發(fā)的美國乃至全球范圍內(nèi)的金融危機(jī)對中小企業(yè)的生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其顯著特征是:出口貿(mào)易額下降、進(jìn)口材料成本上升、國內(nèi)市場需求減少等。據(jù)國家發(fā)改委的數(shù)據(jù),2008年上半年全國就有約6.7萬家中小企業(yè)倒閉,倒閉企業(yè)占總數(shù)的8.5%。金融危機(jī)帶來最深層的矛盾之一是勞動矛盾。2008年底爆發(fā)的珠三角企業(yè)裁員潮,給高速前進(jìn)中的中國企業(yè)拉響了警報(bào)。文章從人力資源價值鏈的角度分析如何進(jìn)行應(yīng)對金融風(fēng)暴的人力資源管理 。

一、金融危機(jī)對中小企業(yè)人力資源管理的影響

一個企業(yè)價值的創(chuàng)造和增值的源泉是企業(yè)所具有的人力資源。企業(yè)的既定目標(biāo)和責(zé)任最終都是通過企業(yè)的人力資源與其他資源之間相互作用來實(shí)現(xiàn)和完成的。在這場金融風(fēng)暴背景下,企業(yè)人力資源管理同樣受到挑戰(zhàn)。

(一)勞資糾紛問題復(fù)雜化

受全球金融危機(jī)的影響,國際國內(nèi)宏觀環(huán)境變化所引發(fā)的矛盾和糾紛在勞資領(lǐng)域日益凸現(xiàn),相當(dāng)一部分中小企業(yè)經(jīng)營出現(xiàn)困難,不少企業(yè)大量裁員或處于停產(chǎn)狀態(tài),一些傳統(tǒng)國有企業(yè)甚至申請破產(chǎn)。隨著企業(yè)不同程度實(shí)施裁員來減輕企業(yè)的運(yùn)營負(fù)擔(dān),引發(fā)了大量的解除勞動合同糾紛,包括群體討薪糾紛、要求訂立無固定期限勞動合同糾紛、要求支付解除勞動合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金糾紛、要求支付違法解除勞動合同的賠償金糾紛等。因此,人力資源管理將面臨前所未有的因裁員而引起的勞資糾紛。

(二)績效考核和薪酬管理復(fù)雜化

企業(yè)受金融危機(jī)的影響,整體經(jīng)營情況不樂觀,分解下來的指標(biāo)完成情況同樣也就不樂觀。由于金融風(fēng)暴,員工處于一種不穩(wěn)定狀態(tài),擔(dān)心被企業(yè)解雇,難于安心工作,從而導(dǎo)致工作不專注,降低了工作效率,企業(yè)的效益明顯降低。因此,如何客觀公正地評價部門和個人的工作績效、如何合理地分配獎金,如何通過績效考核與薪酬調(diào)整鑒別員工的能力以保留優(yōu)秀人才,將是企業(yè)人力資源管理面臨的又一大挑戰(zhàn)。

(三)培訓(xùn)縮水使企業(yè)發(fā)展受到影響

金融危機(jī)的沖擊下,很多中小企業(yè)為了節(jié)約成本不得不削減甚至凍結(jié)了員工培訓(xùn),使得中小企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)大幅縮水。企業(yè)被動減少了培訓(xùn),必然削弱了企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。企業(yè)員工的素質(zhì)得不到提升,生產(chǎn)率降低,企業(yè)的利潤必然受到影響。這種匆忙應(yīng)付危機(jī)的短期人力資源管理策略調(diào)整使整個企業(yè)的培訓(xùn)幾乎處于停滯,負(fù)面影響將是長期的。

此外,中小企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制在金融危機(jī)的沖擊下顯得蒼白而無力,迫切需要改變。長期以來,中小企業(yè)的培訓(xùn)都存在一些短期行為,僅僅集中在對產(chǎn)品知識的培訓(xùn),目的是為了促進(jìn)員工對企業(yè)所經(jīng)營產(chǎn)品的了解,提高公司的生產(chǎn)效率,沒有完全形成與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相匹配的規(guī)范化、系統(tǒng)性、持續(xù)的培訓(xùn)機(jī)制。

(四)優(yōu)秀人才流失頻繁

由于中小企業(yè)在制度安排、利益分配、福利保障、精神文化建設(shè)、激勵措施等方面存在問題,使其難以留住優(yōu)秀人才,尤其是中高層管理人員和關(guān)鍵部門關(guān)鍵人才,跳槽現(xiàn)象比較普遍。在金融危機(jī)下,這一現(xiàn)象更加普遍,企業(yè)一方面裁減一線工人,一方面流失優(yōu)秀人才。這一現(xiàn)象導(dǎo)致了人力資源損耗加載,使人力資本使用成本上升,企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序難以維系,影響企業(yè)員工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

二、中小企業(yè)完善人力資源管理模式面臨的機(jī)遇

金融危機(jī)是一次災(zāi)難,更是一次機(jī)遇。經(jīng)濟(jì)調(diào)整必然導(dǎo)致資金的重新配置,甚至是國際性的重新配置,其中最重要的是人力資源方面的配置。人力資源的重新配置,是資本、資金、人力還有自然資源重新得到配置,得到優(yōu)化的過程。金融危機(jī)對于中小企業(yè)來講,也是人力資源調(diào)整的機(jī)遇。

(一)用人機(jī)制和經(jīng)營方式靈活

中小企業(yè)規(guī)模小,機(jī)制靈活,相對于大企業(yè)能夠很快地進(jìn)行制度調(diào)整,重塑人力資源管理模式。較之大企業(yè),中小企業(yè)能給員工提供更加自由的工作環(huán)境和更富彈性的工作時間,其管理決策具有很強(qiáng)的獨(dú)立性,可以有效地根據(jù)自身需要確定用人原則。因此,中小企業(yè)的人力資源管理有較大的調(diào)整空間。

(二)人才流動加劇帶來機(jī)會

由于金融危機(jī)的影響,多數(shù)行業(yè)不景氣,人才流動加劇,某種程度上說給企業(yè)帶來了更多的機(jī)會。中小企業(yè)可以在更大的人力資源市場圖謀更大的發(fā)展空間,網(wǎng)羅所需的人才,并且通過此階段的調(diào)整對企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化和改造。從某種意義來看,金融危機(jī)時期正是人力資源管理模式調(diào)整的最佳契機(jī),中小企業(yè)必須抓住這一時期,彌合金融危機(jī)創(chuàng)傷,完善自身人力資源管理模式,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

三、中小企業(yè)人力資源管理的應(yīng)對策略

在金融危機(jī)時期,充分利用人力資源,通過一套系統(tǒng)的人力資源管理系統(tǒng),充分調(diào)動員工積極性和創(chuàng)造性,將是中小企業(yè)走出金融危機(jī)陰影的制勝法寶。

(一)人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合

人力資源的總體規(guī)劃要與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來,要適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營管理的需要,將長期、中期、短期人力資源規(guī)劃相結(jié)合。人力資源管理需要以最高管理層的支持、人力資源管理者素質(zhì)的提高和良好的組織體系為基礎(chǔ),通過人力資源的規(guī)劃、政策及管理實(shí)踐獲取具有競爭優(yōu)勢的人力資源配置,來提升企業(yè)的核心能力與競爭優(yōu)勢,從而使人力資源管理真正成為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴和支持者。

(二)完善培訓(xùn)體制,提升員工素質(zhì)

大多數(shù)中小企業(yè)目前處在企業(yè)的初期發(fā)展階段,在生產(chǎn)規(guī)模和資金等方面無法與大型企業(yè)相比。在這種情況下,一味地模仿大型企業(yè)的管理方法和培訓(xùn)方法并非明智之舉。中小型企業(yè)應(yīng)逐步建立起適合自己的培訓(xùn)體系,為人才創(chuàng)造發(fā)展和提升的機(jī)會,開發(fā)現(xiàn)有人力資源。

對于在人才爭奪戰(zhàn)中處于弱勢地位的中小企業(yè)來說,首先要樹立正確的人才培訓(xùn)觀念,把培訓(xùn)當(dāng)做投資,而不是消費(fèi),對員工個人來說培訓(xùn)是最好的福利。其次,還應(yīng)該從企業(yè)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展入手,加大企業(yè)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)和管理人員的培訓(xùn)投入,培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的復(fù)合型人才,使他們成為企業(yè)增強(qiáng)競爭力、謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的骨干力量。

(三)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)員工凝聚力

中小企業(yè)要想在未來的激烈市場競爭中生存并獲得更大的發(fā)展,就必須根據(jù)市場變化的情況和中小企業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn),重新構(gòu)造企業(yè)競爭力。而優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠幫助中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)其自身全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。一個企業(yè)是否吸引人,是否能留住人才,主要看其企業(yè)精神、企業(yè)理念、價值取向以及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等因素構(gòu)成的企業(yè)文化軟環(huán)境能否得到員工的認(rèn)同。中小企業(yè)要想真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,企業(yè)文化是這種使命的主要承當(dāng)者。中小企業(yè)應(yīng)該在金融危機(jī)帶來行業(yè)洗牌的機(jī)遇下,從基礎(chǔ)入手,從企業(yè)的制度管理和基礎(chǔ)管理入手,并充分做好長期性和艱巨性的準(zhǔn)備,逐步形成企業(yè)全員的認(rèn)同,形成企業(yè)和諧的文化氛圍,形成良好的企業(yè)行為模式和文化定勢。

如今已處于國際金融危機(jī)后期,中小企業(yè)要想在激烈的競爭環(huán)境中求生存, 就應(yīng)真正認(rèn)識到人力資源管理對企業(yè)的重要性,及時發(fā)現(xiàn)人力資源管理上存在的問題,并積極采取具體措施加以解決,不斷提高企業(yè)應(yīng)對風(fēng)險和全球化挑戰(zhàn)的能力,促進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。

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第5篇：金融危機(jī)的原理范文

［關(guān)鍵詞］獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

［作者簡介］闕海寶（1976-），男，重慶人，四川師范大學(xué)成都學(xué)院副院長，副教授，博士，碩士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)楦叩冉逃芾怼＃ㄋ拇ǔ啥?10068）

［課題項(xiàng)目］本文系四川省哲學(xué)社會科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“金融危機(jī)下獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究”的階段性研究成果。（課題編號：SC09Z038）

［中圖分類號］G647［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1004-3985（2012）27-0029-02

一、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式特色化構(gòu)建的背景

1.金融危機(jī)對獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)提出了新的要求。獨(dú)立學(xué)院是高等教育由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的載體，不僅表現(xiàn)在高校本科招生規(guī)模量上的增加，而且是人才培養(yǎng)類型上質(zhì)的補(bǔ)充。獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展根本上取決于人才培養(yǎng)質(zhì)量，人才培養(yǎng)的質(zhì)量又與人才培養(yǎng)模式息息相關(guān)。在金融危機(jī)背景下，獨(dú)立學(xué)院要認(rèn)真研究金融危機(jī)對行業(yè)及人才需求等方面的影響，在人才培養(yǎng)方向上，全面分析，認(rèn)真研究，在企業(yè)反饋的信息上對現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式進(jìn)行完善。只有不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，提高其崗位適應(yīng)性，才能使獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)的人才契合社會需求，從激烈的人才競爭中脫穎而出。

2.獨(dú)立學(xué)院內(nèi)在發(fā)展需要進(jìn)行人才培養(yǎng)模式特色的凝練。總體來講，獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)模式還存在一定的問題：第一，人才培養(yǎng)目標(biāo)任意拔高。獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)歷史較短暫，在教學(xué)管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件等方面，與公辦大學(xué)還存在明顯的差距。一些獨(dú)立學(xué)院不顧實(shí)際情況，沒有考慮其品牌塑造還需時間及信譽(yù)的積淀，沒有認(rèn)真分析自身的實(shí)際水平，任意拔高，也沒有準(zhǔn)確定位其在整個高等教育系統(tǒng)中的位置，對獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)缺乏清晰的認(rèn)識，人才培養(yǎng)照抄照搬公辦高校的精英型，過分強(qiáng)調(diào)高素質(zhì)及復(fù)合型人才的培養(yǎng)。第二，人才培養(yǎng)模式照抄照搬。獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)層次屬于三本教育，生源的質(zhì)量決定了獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)模式應(yīng)與公辦大學(xué)有顯著不同。但一些獨(dú)立學(xué)院仍然沿襲過去公辦學(xué)校人才培養(yǎng)模式，不注重專業(yè)的應(yīng)用性與市場的實(shí)際需求。過分強(qiáng)調(diào)教學(xué)的統(tǒng)一組織，忽視學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和互動作用；過分強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)傳授，忽視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力；過分強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)，忽視實(shí)踐課程體系的建立等。第三，人才培養(yǎng)適應(yīng)性差。一些獨(dú)立學(xué)院完全按照公辦大學(xué)的人才培養(yǎng)方案，復(fù)制公辦大學(xué)“7+1”的人才培養(yǎng)模式，即7個學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，最后一學(xué)期在校外進(jìn)行畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。因此，理論課程太多，理論比較脫離實(shí)際，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時安排得太少。專業(yè)劃分過細(xì)，知識結(jié)構(gòu)單一，應(yīng)用能力不強(qiáng)，其培養(yǎng)的人才社會適應(yīng)性差，綜合素質(zhì)較差，企業(yè)也不歡迎這種學(xué)生。第四，專業(yè)設(shè)置缺乏特色。一些獨(dú)立學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上，過分追求市場熱門專業(yè)，甚至是公辦大學(xué)專業(yè)的簡單復(fù)制。注重強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的一般要求，但忽視學(xué)生個性發(fā)展和應(yīng)用能力培養(yǎng)。學(xué)生專業(yè)知識面太窄，知識結(jié)構(gòu)不夠完善，應(yīng)用能力也不強(qiáng)，發(fā)展后勁嚴(yán)重不足，專業(yè)設(shè)置沒有辦學(xué)特色，不能很好地適應(yīng)社會需要。

二、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式特色化的構(gòu)建思路

獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式特色化應(yīng)在遵循高等教育普遍規(guī)律和人才培養(yǎng)基本規(guī)格以及“強(qiáng)能力、重應(yīng)用”的普遍性規(guī)格要求下，突出人才培養(yǎng)特色。要科學(xué)分析社會實(shí)際需求和自身實(shí)力，找準(zhǔn)定位，形成獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式，不斷發(fā)展自身優(yōu)勢，最終形成辦學(xué)特色。獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式特色化就在于找到一條有自身特色、有合理生存空間的可持續(xù)發(fā)展之路。

1.人才培養(yǎng)的目標(biāo)要體現(xiàn)特色。只有準(zhǔn)確定位，獨(dú)立學(xué)院才明白如何進(jìn)一步發(fā)展，未來之路如何走下去，才能確定正確的發(fā)展戰(zhàn)略，才會認(rèn)真思考其人才培養(yǎng)的合理目標(biāo)，并制定出可行的具體措施。獨(dú)立學(xué)院缺少一個學(xué)科優(yōu)勢積累的過程，不具備研究型及教學(xué)研究型大學(xué)的基本條件，目前還只能是我國高等教育的一種補(bǔ)充。從目前來看，獨(dú)立學(xué)院主要考慮以應(yīng)用型本科教育為主，突出專業(yè)技能適應(yīng)性。如何體現(xiàn)這一典型的特點(diǎn)，即在專業(yè)技能和適應(yīng)性上下工夫，培養(yǎng)出真正適合社會需求、專業(yè)技能強(qiáng)的人才，這才能充分體現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院的特色。人才培養(yǎng)目標(biāo)的特色反映了獨(dú)立學(xué)院在整個高教系統(tǒng)中的位置及對人才培養(yǎng)進(jìn)行的認(rèn)真分析與思考，是獨(dú)立學(xué)院特色發(fā)展的方向和動力。

2.專業(yè)設(shè)置的特色定位。獨(dú)立學(xué)院應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)力與條件，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需要，設(shè)置一些新興專業(yè)與交叉專業(yè)。專業(yè)的特色是獨(dú)立學(xué)院在市場中具有競爭力的表現(xiàn)，也是學(xué)院吸引生源、形成社會地位的基礎(chǔ)。

3.依托地域形成辦學(xué)特色。獨(dú)立學(xué)院在人才培養(yǎng)的區(qū)域定位上要充分考慮地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。獨(dú)立學(xué)院要樹立以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的指導(dǎo)思想，發(fā)揮為地方經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展服務(wù)的功能，特別是服務(wù)好地方的企業(yè)，開展應(yīng)用科學(xué)研究進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)推廣和應(yīng)用，要成為地方應(yīng)用研究的主力軍，將自身的優(yōu)勢與企業(yè)的實(shí)際需求結(jié)合起來，發(fā)揮優(yōu)勢與特長，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自身的貢獻(xiàn)。同時，獨(dú)立學(xué)院通過與當(dāng)?shù)卣捌髽I(yè)的合作，在為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的同時也實(shí)現(xiàn)自己的價值，培養(yǎng)大量地方急需的技能型人才，增強(qiáng)為社會服務(wù)的能力，提高自身在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中的地位。

4.人才培養(yǎng)規(guī)格的特色。人才培養(yǎng)規(guī)格的定位是指獨(dú)立學(xué)院在辦學(xué)過程中以培養(yǎng)哪種規(guī)格的人才為主體，也就是明確到底培養(yǎng)什么樣的人著手，制訂出相應(yīng)的培養(yǎng)方案和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。獨(dú)立學(xué)院人才的規(guī)格突出表現(xiàn)在應(yīng)用型、技能型兩個方面。一是應(yīng)用型。在我國向世界制造業(yè)大國邁進(jìn)的過程中，社會越來越需要應(yīng)用型人才，應(yīng)用型人才的匱乏及質(zhì)量不高已成為影響中國制造業(yè)等多種行業(yè)的重要因素。二是技能型。獨(dú)立學(xué)院要培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，將人才培養(yǎng)與企業(yè)的實(shí)際需要緊密結(jié)合起來。讓學(xué)生所學(xué)能所用，所用能用好，培養(yǎng)企業(yè)真正需要的技能型人才，這是獨(dú)立學(xué)院提高人才培養(yǎng)市場意識的一項(xiàng)重要內(nèi)涵。獨(dú)立學(xué)院要科學(xué)分析社會需求和自身實(shí)力，找準(zhǔn)自己的角色，面向市場，深化人才培養(yǎng)改革，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，加強(qiáng)校企合作，形成一個獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式。

三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式特色化的構(gòu)建途徑

獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式特色化，就是要提高人才的質(zhì)量與水平。不僅培養(yǎng)模式的本身要科學(xué)、可操作性強(qiáng)，而且必須建立起保障人才培養(yǎng)模式能夠真正實(shí)施的體系。需要多方面加以努力，確保人才培養(yǎng)特色化的構(gòu)建。

1.課程體系特色化建設(shè)。獨(dú)立學(xué)院作為既繼承了母體高校的教學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，又與市場經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系的高等學(xué)校，其課程體系應(yīng)具有其特色。這就要求獨(dú)立學(xué)院要著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)核心課程建設(shè)，建立具有自身特色的體系。獨(dú)立學(xué)院在構(gòu)建課程特色時，要按照“基礎(chǔ)＋模塊”的要求，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。獨(dú)立學(xué)院是本科教育，其基本核心課程必須結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)架構(gòu)，在專業(yè)課和選修課的設(shè)置中，根據(jù)課程的內(nèi)在聯(lián)系，組成多個專門化的課程模塊，使學(xué)生達(dá)到原單一專業(yè)的學(xué)科水平和基本規(guī)格，起到了“專”的作用。但另一方面，多種模塊又可以引導(dǎo)學(xué)生突出其個性發(fā)展，讓其能夠通過多種模塊的學(xué)習(xí)，達(dá)到“多”的目的，特別是模塊要與職業(yè)證書相結(jié)合，既能與市場接軌，也能引導(dǎo)學(xué)生興趣。這就需要大幅度修訂教學(xué)計(jì)劃，探索高素質(zhì)應(yīng)用型人才的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，深入研究基礎(chǔ)課與專業(yè)課、理論課與實(shí)踐環(huán)節(jié)的合適比例，學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的關(guān)系等問題，努力構(gòu)建適合獨(dú)立學(xué)院發(fā)展需要的課程體系。

2.專業(yè)設(shè)置特色化。獨(dú)立學(xué)院在早期一般是復(fù)制公辦大學(xué)的熱門專業(yè)作為自己專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)。隨著學(xué)院的不斷發(fā)展，專業(yè)設(shè)置必須要走特色化之路。按照市場的需要，特別是企業(yè)的要求，進(jìn)一步調(diào)整、改造、重組現(xiàn)有專業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)性。按實(shí)用、夠用、有突破的基本思路，以及提高學(xué)生綜合素質(zhì)、加強(qiáng)應(yīng)用能力的思路來設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，將應(yīng)用型人才的培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中，以及包括實(shí)驗(yàn)技能、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法與手段等所有教學(xué)環(huán)節(jié)。要改變偏重知識傳授的做法，要面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的需要，特別是要創(chuàng)造條件，加快發(fā)展地方急需的短線專業(yè)。獨(dú)立學(xué)院在新增專業(yè)時，一定要認(rèn)真調(diào)研，真正發(fā)掘有發(fā)展前景及社會急需的新興專業(yè)，同時通過學(xué)科專業(yè)交叉融合，本著人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的原則，孕育新的專業(yè)。

3.服務(wù)地方，加強(qiáng)校地企合作，突出應(yīng)用特色。獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式特色化強(qiáng)調(diào)應(yīng)用特色，可通過設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生應(yīng)用能力與技能的培養(yǎng)，將教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合成一個完整的體系，實(shí)踐與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲透。獨(dú)立學(xué)院要本著從“知識本位”到“能力本位”的轉(zhuǎn)變，從強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)的角度出發(fā)，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件建設(shè)。一方面，通過加大投入，提高實(shí)驗(yàn)條件，增加實(shí)驗(yàn)室開放時間，使實(shí)驗(yàn)室真正成為培養(yǎng)學(xué)生動手能力的基地；另一方面，要體現(xiàn)合作辦學(xué)的思想，重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，讓學(xué)生更多地參與到職業(yè)情境中，特別要結(jié)合企業(yè)的需要，真正能做到在實(shí)訓(xùn)中體現(xiàn)企業(yè)的需要，為企業(yè)排憂解難，使雙方建立在一種互相需要的角度來進(jìn)行合作，進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。其次，獨(dú)立學(xué)院要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，將產(chǎn)業(yè)前沿的職業(yè)證書培訓(xùn)和國際先進(jìn)課程體系引入到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，在學(xué)生扎實(shí)的理論知識的基礎(chǔ)上，依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的學(xué)歷教育與企業(yè)的職業(yè)要求的“疊加式”特點(diǎn)和企業(yè)產(chǎn)業(yè)與學(xué)校教學(xué)緊密結(jié)合的“產(chǎn)學(xué)銜接式”特點(diǎn)。

4.構(gòu)建“雙師型”特色的教師隊(duì)伍。要鼓勵和扶持教師參與各類學(xué)術(shù)交流、出國培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐，特別是參加企業(yè)、工廠、科研單位的項(xiàng)目開發(fā)，提高教師的研究能力和實(shí)踐能力，尤其是為企業(yè)服務(wù)的能力，才能更好地為應(yīng)用型人才教學(xué)服務(wù)。獨(dú)立學(xué)院要充分發(fā)揮用人機(jī)制靈活的特點(diǎn)，多渠道、多形式聘請技術(shù)人才，不拘一格，特別要聘請企業(yè)中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師、經(jīng)理等各類人才到學(xué)校任兼職教師，要將課堂變成企業(yè)的前沿，給予學(xué)生最先進(jìn)的資訊與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生能很早接觸企業(yè)的實(shí)際需要，從而能很好地引導(dǎo)學(xué)生，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，將個人的成長與企業(yè)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合在一起。

［參考文獻(xiàn)］

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［2］教育部高等教育教學(xué)評估中心組.獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)啟示錄［M］.北京：高等教育出版社，2005.

［3］闕海寶，王沖.獨(dú)立學(xué)院定位的思考［J］.理工高教研究，2005（6）.

［4］吳金林.獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究［J］.教育與職業(yè)，2005（2）.

第6篇：金融危機(jī)的原理范文

關(guān)鍵詞：貨幣政策；財(cái)政政策；公開市場操作

一、 應(yīng)對危機(jī)政策的經(jīng)濟(jì)原理

1、實(shí)施刺激性政策的原理及其效果

凱恩斯主義認(rèn)為經(jīng)濟(jì)低迷的原因是投資需求的下降、消費(fèi)需求的減少，結(jié)合在一起就是總需求的萎縮。凱恩斯主義的解決方案是運(yùn)用貨幣和財(cái)政政策工具，刺激總需求，比如減稅、刺激消費(fèi)需求和增加公共支出、降低利率等，來恢復(fù)投資者的信心，拉動經(jīng)濟(jì)增長。

2、實(shí)施刺激性政策調(diào)整的工具

（1）財(cái)政政策的工具：包括政府購買、轉(zhuǎn)移支付、調(diào)整稅率和發(fā)行公債等方式。

（2）貨幣政策工具：包括存款準(zhǔn)備率、再貼現(xiàn)率和公開市場操作。

二、 中國應(yīng)對金融危機(jī)的戰(zhàn)略

改革開放三十年以來，尤其是近十年以來，中國經(jīng)濟(jì)快速增長。隨著我國經(jīng)濟(jì)規(guī)模日益壯大，全球影響力也日漸擴(kuò)大，作為世界經(jīng)濟(jì)大國的形象正在形成。但是，我們也必須看到，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力快速增長的同時，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)了不少前所未遇的矛盾與挑戰(zhàn)。

1、及時調(diào)整宏觀調(diào)控目標(biāo)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展

隨著金融危機(jī)影響的加深，中國房地產(chǎn)、鋼鐵、汽車等一些重要支柱產(chǎn)業(yè)開始受到?jīng)_擊，產(chǎn)銷大幅度下滑，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行更為困難。根據(jù)國內(nèi)外形勢的變化，國家確定了“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”的政策目標(biāo)。

2、通過多種手段擴(kuò)大內(nèi)需和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變。

為了緩沖世界金融危機(jī)對中國經(jīng)濟(jì)的影響，防止中國經(jīng)濟(jì)加速下滑，確保2009年中國經(jīng)濟(jì)增速在8%以上。同時，著眼于渡過當(dāng)前難關(guān)和解決這些行業(yè)發(fā)展中長期積累的一些深層次矛盾和問題，化危為機(jī)，政府出臺了十大產(chǎn)業(yè)調(diào)整規(guī)劃，振興國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)。

3、完善金融市場，加強(qiáng)金融監(jiān)管。

在這次金融危機(jī)中，與其他國家相比我國金融業(yè)受到的沖擊比較小。一方面是因?yàn)槲覈慕鹑跇I(yè)融入國際市場的程度不深，而另一方面是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)的原則。

三、中國應(yīng)對金融危機(jī)的政策

為了應(yīng)對金融危機(jī)，我國果斷地實(shí)施適度寬松的貨幣政策和積極的財(cái)政政策，同時迅速推出進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的十項(xiàng)措施。

1、積極的財(cái)政政策

自2008年第三季度開始，中國GDP增長率開始下滑，從2007年的11.4%降至9%，于09年第一季度降至最低點(diǎn)6.1%；工業(yè)總產(chǎn)值也由07年的18.5%，降至09年的5.1%；出口甚至出現(xiàn)了負(fù)增長的現(xiàn)象，可見各經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都呈現(xiàn)明顯的下滑趨勢。實(shí)施的政策主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）大力增加政府公共投資和支出。2008年第四季度，政府出臺了進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的十項(xiàng)措施，提出了擴(kuò)大投資的重點(diǎn)領(lǐng)域和方向。

（2） 實(shí)行結(jié)構(gòu)性減稅，減輕企業(yè)和居民負(fù)擔(dān)。全面實(shí)施消費(fèi)型增值稅，消除重復(fù)征稅因素，減輕企業(yè)稅負(fù)，促進(jìn)企業(yè)增加自主創(chuàng)新和技術(shù)改造投入。

（3）提高城鄉(xiāng)居民的收入，擴(kuò)大居民消費(fèi)需求。從2008年末開始政府增加對農(nóng)民的各項(xiàng)補(bǔ)貼，提高主要農(nóng)產(chǎn)品最低收購價格，增加農(nóng)民收入，提高城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，增加企業(yè)退休人員的基本養(yǎng)老金，提高優(yōu)撫對象的撫恤補(bǔ)貼以及生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

2、適度寬松的貨幣政策

（1）降低存款準(zhǔn)備金率和存貸款利率。隨著國際金融動蕩加劇，為保證銀行體系流動性充分供應(yīng)，中國人民銀行分四次下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率。

（2） 靈活調(diào)整公開市場操作策略。根據(jù)不同時期貨幣調(diào)控的需要，中央銀行合理把握了票據(jù)的發(fā)行力度與節(jié)奏，逐步調(diào)減中央銀行票據(jù)發(fā)行規(guī)模和頻率。

四、中國應(yīng)對金融危機(jī)的政策效果

1、中國應(yīng)對金融危機(jī)的政策對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的積極效果

（1）消費(fèi)者需求增加，消費(fèi)者預(yù)期改善。政府通過調(diào)整利率、降低稅率，刺激消費(fèi)，拉動內(nèi)需。

（2）固定資產(chǎn)投資增長迅速。政府采取的4萬億投資計(jì)劃和擴(kuò)大內(nèi)需的十項(xiàng)政策有利于直接擴(kuò)大投資規(guī)模，發(fā)揮投資的乘數(shù)效應(yīng)，達(dá)到了刺激國內(nèi)投資需求的目的。

（3）對外貿(mào)易開始出現(xiàn)回升跡象。為了緩解出口需求減弱的壓力，政府實(shí)行的出口退稅率調(diào)整等保持對外貿(mào)易穩(wěn)定增長的政策措施，有利于穩(wěn)定出口規(guī)模和發(fā)揮出口需求的乘數(shù)效應(yīng)，達(dá)到了穩(wěn)定國外需求的目的。

2、中國應(yīng)對金融危機(jī)的政策對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的消極影響

通過及時的宏觀政策，中國較早從金融危機(jī)中復(fù)蘇過來，目前來看這些政策在短期已取得了相應(yīng)的效果，但其負(fù)面影響也不容忽視。

（1） 政府負(fù)擔(dān)加重。政府實(shí)施的4萬億投資項(xiàng)目，從來源上看中央財(cái)政出資1118億， 其它將由地方財(cái)政和社會投資來完成， 而其主要依靠銀行貸款。可以預(yù)計(jì)的在財(cái)政支出壓力增加的情況下，大規(guī)模減稅勢必加大財(cái)政赤字，不僅將影響到政府正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而且將削弱政府對貧困地區(qū)、中低收入人群提供基本公共服務(wù)的保障能力，對市場和社會公平造成更大損害。

（2）具有通脹壓力。自央行實(shí)施的一系列寬松的貨幣政策，使貨幣供給和銀行信貸量迅速增長。截止到2009年6月末，M2和M1增速持續(xù)上升，總體呈擴(kuò)張態(tài)勢，分別為1996年5月份以來和1995年5月份以來最高水平。

（3）加大中國對投資拉動增長模式的依賴性。自從上世紀(jì)80年代末期，由于快速的工業(yè)化進(jìn)程以及加入WTO后的深度改革，中國的經(jīng)濟(jì)增長主要依賴于固定資產(chǎn)的投資。（作者單位：貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

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[2].國際金融危機(jī)沖擊和中國的政策應(yīng)對[J].經(jīng)濟(jì)研究參考，2010（1）

[3]賈洪波，李國柱.中國應(yīng)對金融危機(jī)的一攬子計(jì)劃述評[J].現(xiàn)代管理科學(xué)，2009（10）

第7篇：金融危機(jī)的原理范文

關(guān)鍵詞：國際金融危機(jī)；；時代化

中圖分類號：F830.99 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）06-0-02

一、金融危機(jī)理論

馬克思恩格斯在世時，至少經(jīng)歷了六次較為嚴(yán)重的資本主義經(jīng)濟(jì)、金融危機(jī)。當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)學(xué)家李嘉圖、薩伊等人從資產(chǎn)階級立場出發(fā)，否認(rèn)危機(jī)的發(fā)生與資本主義生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)制度之間存在必然聯(lián)系。“宿命論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，在理論上對他們所謂的資本主義生產(chǎn)的否定方面采取漠不關(guān)心的態(tài)度，正如資產(chǎn)者在實(shí)踐中對他們賴以取得財(cái)富的無產(chǎn)者的疾苦漠不關(guān)心一樣”。[1](P153)與此相反，馬克思恩格斯在危機(jī)中看到“每次混亂對全部文明都是一種威脅，它不但把無產(chǎn)者拋入貧困的深淵，而且也使許多資產(chǎn)者破產(chǎn)”。[1](P236)正是對廣大受害者尤其是赤貧的無產(chǎn)階級寄予深深的憐憫和同情，使他們清醒地認(rèn)識到：“一切社會變遷和政治變革的終極原因，不應(yīng)當(dāng)?shù)饺藗兊念^腦中，到人們對永恒的真理和正義的日益增進(jìn)的認(rèn)識中去尋找，而應(yīng)當(dāng)?shù)缴a(chǎn)方式和交換方式的變更中去尋找；不應(yīng)當(dāng)?shù)接嘘P(guān)時代的哲學(xué)中去尋找，而應(yīng)當(dāng)?shù)接嘘P(guān)時代的經(jīng)濟(jì)中去尋找”。[2](P617-618)這就是金融危機(jī)理論確立的主、客觀原因。

金融危機(jī)理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個重要組成部分，該理論通過對資本主義經(jīng)濟(jì)制度尤其是金融制度的詳盡考察后認(rèn)為，金融危機(jī)乃是資本主義生產(chǎn)方式與生俱來的一種現(xiàn)象，也就是說，資本主義生產(chǎn)方式具有產(chǎn)生金融危機(jī)的“基因”。

認(rèn)為，在貨幣產(chǎn)生前的以物易物的時代不會出現(xiàn)金融危機(jī)自不必說，即使在貨幣產(chǎn)生后單純?yōu)橄M(fèi)而生產(chǎn)的自然經(jīng)濟(jì)或簡單的商品經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，也都不會出現(xiàn)金融危機(jī)。金融危機(jī)的出現(xiàn)，就形式而言，是商品買賣分離和貨幣支付錯位所導(dǎo)致的；就內(nèi)容來說，同資本主義社會商品生產(chǎn)的最終目的在于獲得貨幣增值緊密相聯(lián)；歸根結(jié)底的原因則在于資本主義生產(chǎn)方式的基本矛盾——生產(chǎn)的社會化同生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾。

資本家要想通過商品生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)一次簡單的貨幣增值，就必須經(jīng)過這樣三個階段：第一(流通)階段，他必須用手中的貨幣到市場上購買勞動力和原材料，使貨幣資本轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本；第二(生產(chǎn))階段，通過雇傭工人的勞動，將生產(chǎn)資本轉(zhuǎn)化為包含剩余價值的商品資本；第三(流通)階段，他必須把生產(chǎn)出的包含剩余價值的商品拿到市場上銷售出去，使商品資本轉(zhuǎn)化為增值的貨幣資本。這樣一個個以貨幣增值為中心的周而復(fù)始的資本循環(huán)就構(gòu)成了資本主義的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動，在這些過程中，就包含著出現(xiàn)危機(jī)的可能性，原因即在于：首先，商品買賣的兩個階段在時間和空間上是相互分離的，與之相應(yīng)，貨幣支付也是錯位的。即“賣出商品取得了貨幣的人，不一定立刻購買，這意味著貨幣退出了流通，而商品卻在市場上等待。這種買和賣的分離或獨(dú)立就使商品生產(chǎn)和價值實(shí)現(xiàn)過程包含著中斷或危機(jī)的可能性。危機(jī)是使兩種相互聯(lián)系又彼此獨(dú)立的過程強(qiáng)制統(tǒng)一的形式”。[3]其次，商業(yè)信用的出現(xiàn)為商品買賣中商品與貨幣在時空上的分離提供了便利條件，也更進(jìn)一步加強(qiáng)了貨幣支付矛盾的積累，這就使得社會支付鏈條上的中斷點(diǎn)大大增多，一旦普遍的社會支付中斷成為現(xiàn)實(shí)，就會出現(xiàn)貨幣支付危機(jī)，而金融危機(jī)的本質(zhì)就是貨幣支付危機(jī)。

以上只是金融危機(jī)產(chǎn)生的可能性分析，認(rèn)為，這還不足以說明金融危機(jī)何以實(shí)現(xiàn)，金融危機(jī)產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)條件必須從資本主義生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)動、競爭和信用中引出。

最大化地榨取剩余價值是所有資本家從事商品生產(chǎn)的直接目的，資本家之間的殘酷競爭迫使單個資本必須將單位商品的價值量降低到社會價值量以下出售才能獲勝，而在競爭中能否獲勝關(guān)系到資本家——“資本的人格化”的生死存亡，這是從自然界加倍瘋狂地搬到社會中來的達(dá)爾文的個體生存斗爭；要想在這種競爭中立于不敗之地就必須通過資本積累使資本有機(jī)構(gòu)成合理化，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、降低勞動成本；實(shí)現(xiàn)快速資本積累的前提是要有充分的信用發(fā)展，商業(yè)信用通過發(fā)行以股票為代表的各種有價證券廣泛吸收社會資本，從而突破在資本積累過程中企業(yè)自身積累的局限，加速積累過程，以此來滿足資本家的貪欲。

第8篇：金融危機(jī)的原理范文

關(guān)鍵詞:金融危機(jī);國際經(jīng)濟(jì);國際貨幣體系;國際游資

金融危機(jī)是由外部因素還是由內(nèi)部因素造成的，歷來學(xué)術(shù)界有兩種比較對立的觀點(diǎn):陰謀論和規(guī)律論。陰謀論認(rèn)為金融危機(jī)是經(jīng)濟(jì)體遭受有預(yù)謀和有計(jì)劃攻擊造成的，是外因造成的，特別是在東南亞金融危機(jī)以后，這種觀點(diǎn)較為流行。規(guī)律論認(rèn)為金融危機(jī)是經(jīng)濟(jì)體的自身規(guī)律，是內(nèi)因造成的。三代金融危機(jī)理論①基本上是承認(rèn)規(guī)律論。隨著金融監(jiān)管技術(shù)提高，一個國家因監(jiān)管或管制出現(xiàn)問題而導(dǎo)致金融危機(jī)的可能性變小;而隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢增強(qiáng)，現(xiàn)代的金融危機(jī)基本上表現(xiàn)為在國際經(jīng)濟(jì)失衡的條件下，國際資本在利益驅(qū)動下利用扭曲的國家貨幣體系導(dǎo)致區(qū)域性金融危機(jī)爆發(fā)，因而從本質(zhì)上說，金融危機(jī)的性質(zhì)和成因都發(fā)生了變化。本文在已有研究的基礎(chǔ)上，從國際經(jīng)濟(jì)的視角具體解析金融危機(jī)的形成原因。

一、國際經(jīng)濟(jì)失衡

黃曉龍(2007) [1 ] 認(rèn)為國際收支失衡導(dǎo)致國際貨幣體系失衡，虛擬經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致流動性過剩，進(jìn)而導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)失衡和金融危機(jī)。黃曉龍是國內(nèi)較完備地從外部因素來研究金融危機(jī)的，然而從根本上說全球經(jīng)濟(jì)失衡的根源應(yīng)該是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的失衡，國際收支失衡只是實(shí)體經(jīng)濟(jì)失衡的表象，實(shí)體經(jīng)濟(jì)失衡導(dǎo)致貨幣資本的國際流動，國際資本流動導(dǎo)致虛擬經(jīng)濟(jì)膨脹和蕭條，由此形成流動性短缺，最終能夠?qū)е陆鹑谖C(jī)。因而全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)的失衡是導(dǎo)致金融危機(jī)的必要條件，而虛擬經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的流動性短缺是金融危機(jī)的充分條件。

縱觀金融危機(jī)史，金融危機(jī)總是與區(qū)域或全球經(jīng)濟(jì)失衡相伴而生的。1929 年爆發(fā)金融危機(jī)之前，國際經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，英國的世界霸主地位逐漸向美國和歐洲傾斜，特別是美國經(jīng)濟(jì)快速增長呈現(xiàn)出取代英國霸主地位的趨勢，這次國際經(jīng)濟(jì)失衡為此后的金融危機(jī)埋下了禍根。20 世紀(jì)末期，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化趨勢要快于經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，拉美國家與美國之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)度使得拉美國家對美國經(jīng)濟(jì)的“蝴蝶效應(yīng)”要比其他國家更為強(qiáng)烈。20 世紀(jì)末的20 年里，當(dāng)拉美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡時，往往以拉美國家的金融危機(jī)表現(xiàn)出來。歐、美、日經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡同樣是導(dǎo)致歐、美、日等國金融危機(jī)爆發(fā)的根源。當(dāng)區(qū)域的或全球的穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)被打破時，新的經(jīng)濟(jì)平衡往往以金融危機(jī)為推動力。1992 年歐洲金融危機(jī)，源于德國統(tǒng)一后德國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，打破了德國與美國以及德國與歐洲其他國家間的經(jīng)濟(jì)平衡。1990 年的日本也是因?yàn)槊廊罩g的經(jīng)濟(jì)平衡被打破后，在金融危機(jī)的作用下，才實(shí)現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)均衡。

區(qū)域或全球經(jīng)濟(jì)失衡將導(dǎo)致國際資本在一定范圍內(nèi)的重新配置。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，一個國家宏觀政策的影響力可能是區(qū)域的或全球性的。從短期來看，在某個時點(diǎn)國際經(jīng)濟(jì)是相對平衡的，全球資本總量和需求總量是一定的，而當(dāng)一國經(jīng)濟(jì)發(fā)生變化，會引起國際資本和國際需求在不同國家發(fā)生相應(yīng)的變化，如果是小國經(jīng)濟(jì)，它的影響只是區(qū)域性的，如果是大國則它的影響是全球的。當(dāng)一個大國經(jīng)濟(jì)趨強(qiáng)，則會吸引國際資本向該國流入，產(chǎn)生的結(jié)果是另外一些國家的資本流出，當(dāng)資本流出到一定程度時，會發(fā)生流動性短缺，金融危機(jī)就從可能性向必然性轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變的信號是大國高利率政策，或大國強(qiáng)勢貨幣政策。而對小國經(jīng)濟(jì)而言，經(jīng)濟(jì)趨強(qiáng)后，則會吸引國際資本的流入，當(dāng)國際資本流入數(shù)量較多時，該國的實(shí)體經(jīng)濟(jì)吸收國際資本飽和后，國際資本會與該國的虛擬經(jīng)濟(jì)融合，推動經(jīng)濟(jì)的泡沫化，當(dāng)虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重背離時，國際資本很快撤退，導(dǎo)致小國由流動性過剩轉(zhuǎn)入流動性緊縮，結(jié)果導(dǎo)致金融危機(jī)爆發(fā)。

從國際經(jīng)濟(jì)失衡導(dǎo)致金融危機(jī)的形成路徑可以看出，國際經(jīng)濟(jì)失衡通過國際收支表現(xiàn)出來，國際收支失衡的調(diào)整又通過國際貨幣體系來進(jìn)行，如果具備了完善和有效的國際貨幣體系，那么完全可以避免國際經(jīng)濟(jì)強(qiáng)制性和破壞性調(diào)整，也就是說可以避免金融危機(jī)的發(fā)生，然而現(xiàn)實(shí)的國際貨幣體系是受到大國操縱的，因而國際經(jīng)濟(jì)失衡會被進(jìn)一步扭曲和放大。

二、國際貨幣體系扭曲

徐明祺是國內(nèi)學(xué)術(shù)界較早把發(fā)展中國家金融危機(jī)的原因歸結(jié)為國際貨幣體系內(nèi)在缺陷的學(xué)者。徐明祺(1999) [ 2 ] 認(rèn)為，一方面是秩序弱化在改革和維持現(xiàn)狀間徘徊的國際貨幣體系;另一方面是發(fā)展中國家在國際貿(mào)易、投資和債務(wù)方面的弱勢地位;處于雙重制約下的發(fā)展中國家不得不一次次吞下金融危機(jī)的苦果，因而現(xiàn)存國際貨幣體系的內(nèi)在缺陷難逃其咎。也就是說國際貨幣體系在調(diào)解國際收支不平衡時遵循了布雷頓森林體系的基本原則和理念，而各國在制定貨幣政策協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)失衡時卻失去了原有的秩序和紀(jì)律性，因而現(xiàn)在的國際經(jīng)濟(jì)的失衡被現(xiàn)在的國際貨幣體系放大了，加劇了。

布雷頓森林體系瓦解后，現(xiàn)有的國際貨幣體系是一個松散的國際貨幣體系，盡管歐元和日元在國際貨幣體系中作用逐漸增強(qiáng)，但是，儲備貨幣的多元化并不能有效解決“特里芬難題”，只是將矛盾分散化，也就是說儲備貨幣既是國家貨幣也是國際貨幣的身份不變。充當(dāng)儲備貨幣的國家依據(jù)國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)狀況制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策，勢必會與世界經(jīng)濟(jì)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)要求相矛盾，因而會導(dǎo)致外匯市場不穩(wěn)定和金融市場的動蕩。實(shí)行與某種儲備貨幣掛鉤或盯住某種貨幣的國家，既要受該儲備貨幣國家貨幣政策的影響，同時還要受多個國家之間貨幣政策交叉的影響。儲備貨幣之間匯率和利率的變動對發(fā)展中國家的影響大為增強(qiáng)，使得外匯市場更加不穩(wěn)和動蕩，這種影響可以分為區(qū)域性的和全球性的。鑒于美元的特殊地位，美國經(jīng)濟(jì)政策變動影響既可能是區(qū)域的，也可能是全球的。

以美元為例，美元的價值調(diào)整是通過美元利率的調(diào)整實(shí)現(xiàn)的。美聯(lián)儲在制定美元利率時，不可能顧及盯住美元或以美元作為儲備的國家(地區(qū)) 宏觀經(jīng)濟(jì)狀況，因而當(dāng)美元利率調(diào)整時，往往會對其他經(jīng)濟(jì)體，特別是和美國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系比較密切或者貨幣與美元掛鉤的國家和地區(qū)造成沖擊[3 ] 。首先，以美元為支柱的不完善國際貨幣體系，不論采取浮動匯率政策還是固定匯率政策，美國的經(jīng)濟(jì)影響著所有與其經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的國家及這些國家的貨幣價值變化。如果浮動匯率政策能夠遵守貨幣體系下的貨幣政策制訂的紀(jì)律約束，那么世界金融市場上就不會出現(xiàn)不穩(wěn)定的投機(jī)性攻擊，也不會出現(xiàn)由此造成的貨幣市場動蕩乃至金融危機(jī)。由于制定貨幣政策的自主性和經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)性存在矛盾，因而目前的貨幣體系不能夠保證美元在浮動匯率的前提下的紀(jì)律性，因而一個國家的宏觀政策將會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)相關(guān)國家的貨幣市場動蕩，在投機(jī)資本催化下爆發(fā)金融危機(jī)。就目前現(xiàn)狀來看，雖然布雷頓森林體系已經(jīng)崩潰，但是相對于新興市場國家和發(fā)展中國家，美元不論是升值還是貶值，依然會造成這些國家經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈波動。美國經(jīng)濟(jì)繁榮時，美元升值會導(dǎo)致資本的流出;當(dāng)美國經(jīng)濟(jì)蕭條時，美元貶值會導(dǎo)致這些國家的通貨膨脹。

從上面的分析可以看出，現(xiàn)在的國際貨幣體系保留了原來國際貨幣體系的理念和原則，但卻失去了原來的秩序和紀(jì)律，強(qiáng)勢經(jīng)濟(jì)體可以利用這樣的體系轉(zhuǎn)嫁金融危機(jī)和獲取更多利潤，而不需要承擔(dān)過多的責(zé)任。

三、國際游資的攻擊

國際經(jīng)濟(jì)失衡是金融危機(jī)的前提條件，不完善的國際貨幣體系會加劇國際經(jīng)濟(jì)失衡，然而金融危機(jī)的始作俑者是國際游資。布雷頓森林體系崩潰后，金融危機(jī)離不開國際游資的攻擊。1992 年歐洲金融危機(jī)，索羅斯通過保證金方式獲取1 :20 的借貸，在短短的一個月時間內(nèi)，通過賣空相當(dāng)于70 億美元的英鎊，買進(jìn)相當(dāng)于60 億美元的馬克，迫使英鎊大幅貶值，在償還借貸后凈賺15 億美元[4 ] 。在1994 年墨西哥發(fā)生金融危機(jī)前，國際游資持續(xù)大量地進(jìn)入墨西哥證券市場，在墨西哥所吸收的外資中，證券投資占70 %～80 % ，但在墨西哥總統(tǒng)候選人遭暗殺事件后的40 多天內(nèi)，外資撤走100 億美元，直接導(dǎo)致墨西哥金融危機(jī)爆發(fā)[5 ] 。1997 年的東南亞金融危機(jī)也是國際游資首先攻擊泰銖，低買高賣，并巧妙運(yùn)用金融衍生工具獲取高額回報(bào)。

第9篇：金融危機(jī)的原理范文

關(guān)鍵詞:金融危機(jī);國際經(jīng)濟(jì);國際貨幣體系;國際游資

金融危機(jī)是由外部因素還是由內(nèi)部因素造成的，歷來學(xué)術(shù)界有兩種比較對立的觀點(diǎn):陰謀論和規(guī)律論。陰謀論認(rèn)為金融危機(jī)是經(jīng)濟(jì)體遭受有預(yù)謀和有計(jì)劃攻擊造成的，是外因造成的，特別是在東南亞金融危機(jī)以后，這種觀點(diǎn)較為流行。規(guī)律論認(rèn)為金融危機(jī)是經(jīng)濟(jì)體的自身規(guī)律，是內(nèi)因造成的。三代金融危機(jī)理論①基本上是承認(rèn)規(guī)律論。隨著金融監(jiān)管技術(shù)提高，一個國家因監(jiān)管或管制出現(xiàn)問題而導(dǎo)致金融危機(jī)的可能性變小;而隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢增強(qiáng)，現(xiàn)代的金融危機(jī)基本上表現(xiàn)為在國際經(jīng)濟(jì)失衡的條件下，國際資本在利益驅(qū)動下利用扭曲的國家貨幣體系導(dǎo)致區(qū)域性金融危機(jī)爆發(fā)，因而從本質(zhì)上說，金融危機(jī)的性質(zhì)和成因都發(fā)生了變化。本文在已有研究的基礎(chǔ)上，從國際經(jīng)濟(jì)的視角具體解析金融危機(jī)的形成原因。

一、國際經(jīng)濟(jì)失衡 黃曉龍(2007) [1 ] 認(rèn)為國際收支失衡導(dǎo)致國際貨幣體系失衡，虛擬經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致流動性過剩，進(jìn)而導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)失衡和金融危機(jī)。黃曉龍是國內(nèi)較完備地從外部因素來研究金融危機(jī)的，然而從根本上說全球經(jīng)濟(jì)失衡的根源應(yīng)該是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的失衡，國際收支失衡只是實(shí)體經(jīng)濟(jì)失衡的表象，實(shí)體經(jīng)濟(jì)失衡導(dǎo)致貨幣資本的國際流動，國際資本流動導(dǎo)致虛擬經(jīng)濟(jì)膨脹和蕭條，由此形成流動性短缺，最終能夠?qū)е陆鹑谖C(jī)。因而全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)的失衡是導(dǎo)致金融危機(jī)的必要條件，而虛擬經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的流動性短缺是金融危機(jī)的充分條件。 縱觀金融危機(jī)史，金融危機(jī)總是與區(qū)域或全球經(jīng)濟(jì)失衡相伴而生的。1929 年爆發(fā)金融危機(jī)之前，國際經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，英國的世界霸主地位逐漸向美國和歐洲傾斜，特別是美國經(jīng)濟(jì)快速增長呈現(xiàn)出取代英國霸主地位的趨勢，這次國際經(jīng)濟(jì)失衡為此后的金融危機(jī)埋下了禍根。

20 世紀(jì)末期，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化趨勢要快于經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，拉美國家與美國之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)度使得拉美國家對美國經(jīng)濟(jì)的“蝴蝶效應(yīng)”要比其他國家更為強(qiáng)烈。20 世紀(jì)末的20 年里，當(dāng)拉美地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡時，往往以拉美國家的金融危機(jī)表現(xiàn)出來。歐、美、日經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡同樣是導(dǎo)致歐、美、日等國金融危機(jī)爆發(fā)的根源。當(dāng)區(qū)域的或全球的穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)被打破時，新的經(jīng)濟(jì)平衡往往以金融危機(jī)為推動力。1992 年歐洲金融危機(jī)，源于德國統(tǒng)一后德國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，打破了德國與美國以及德國與歐洲其他國家間的經(jīng)濟(jì)平衡。1990 年的日本也是因?yàn)槊廊罩g的經(jīng)濟(jì)平衡被打破后，在金融危機(jī)的作用下，才實(shí)現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)均衡。

區(qū)域或全球經(jīng)濟(jì)失衡將導(dǎo)致國際資本在一定范圍內(nèi)的重新配置。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，一個國家宏觀政策的影響力可能是區(qū)域的或全球性的。從短期來看，在某個時點(diǎn)國際經(jīng)濟(jì)是相對平衡的，全球資本總量和需求總量是一定的，而當(dāng)一國經(jīng)濟(jì)發(fā)生變化，會引起國際資本和國際需求在不同國家發(fā)生相應(yīng)的變化，如果是小國經(jīng)濟(jì)，它的影響只是區(qū)域性的，如果是大國則它的影響是全球的。當(dāng)一個大國經(jīng)濟(jì)趨強(qiáng)，則會吸引國際資本向該國流入，產(chǎn)生的結(jié)果是另外一些國家的資本流出，當(dāng)資本流出到一定程度時，會發(fā)生流動性短缺，金融危機(jī)就從可能性向必然性轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變的信號是大國高利率政策，或大國強(qiáng)勢貨幣政策。而對小國經(jīng)濟(jì)而言，經(jīng)濟(jì)趨強(qiáng)后，則會吸引國際資本的流入，當(dāng)國際資本流入數(shù)量較多時，該國的實(shí)體經(jīng)濟(jì)吸收國際資本飽和后，國際資本會與該國的虛擬經(jīng)濟(jì)融合，推動經(jīng)濟(jì)的泡沫化，當(dāng)虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重背離時，國際資本 很快撤退，導(dǎo)致小國由流動性過剩轉(zhuǎn)入流動性緊縮，結(jié)果導(dǎo)致金融危機(jī)爆發(fā)。 從國際經(jīng)濟(jì)失衡導(dǎo)致金融危機(jī)的形成路徑可以看出，國際經(jīng)濟(jì)失衡通過國際收支表現(xiàn)出來，國際收支失衡的調(diào)整又通過國際貨幣體系來進(jìn)行，如果具備了完善和有效的國際貨幣體系，那么完全可以避免國際經(jīng)濟(jì)強(qiáng)制性和破壞性調(diào)整，也就是說可以避免金融危機(jī)的發(fā)生，然而現(xiàn)實(shí)的國際貨幣體系是受到大國操縱的，因而國際經(jīng)濟(jì)失衡會被進(jìn)一步扭曲和放大。

二、國際貨幣體系扭曲 徐明祺是國內(nèi)學(xué)術(shù)界較早把發(fā)展中國家金融危機(jī)的原因歸結(jié)為國際貨幣體系內(nèi)在缺陷的學(xué)者。徐明祺(1999) [ 2 ] 認(rèn)為，一方面是秩序弱化在改革和維持現(xiàn)狀間徘徊的國際貨幣體系;另一方面是發(fā)展中國家在國際貿(mào)易、投資和債務(wù)方面的弱勢地位;處于雙重制約下的發(fā)展中國家不得不一次次吞下金融危機(jī)的苦果，因而現(xiàn)存國際貨幣體系的內(nèi)在缺陷難逃其咎。也就是說國際貨幣體系在調(diào)解國際收支不平衡時遵循了布雷頓森林體系的基本原則和理念，而各國在制定貨幣政策協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)失衡時卻失去了原有的秩序和紀(jì)律性，因而現(xiàn)在的國際經(jīng)濟(jì)的失衡被現(xiàn)在的國際貨幣體系放大了，加劇了。

布雷頓森林體系瓦解后，現(xiàn)有的國際貨幣體系是一個松散的國際貨幣體系，盡管歐元和日元在國際貨幣體系中作用逐漸增強(qiáng)，但是，儲備貨幣的多元化并不能有效解決“特里芬難題”，只是將矛盾分散化，也就是說儲備貨幣既是國家貨幣也是國際貨幣的身份不變。充當(dāng)儲備貨幣的國家依據(jù)國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)狀況制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策，勢必會與世界經(jīng)濟(jì)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)要求相矛盾，因而會導(dǎo)致外匯市場不穩(wěn)定和金融市場的動蕩。實(shí)行與某種儲備貨幣掛鉤或盯住某種貨幣的國家，既要受該儲備貨幣國家貨幣政策的影響，同時還要受多個國家之間貨幣政策交叉的影響。儲備貨幣之間匯率和利率的變動對發(fā)展中國家的影響大為增強(qiáng)，使得外匯市場更加不穩(wěn)和動蕩，這種影響可以分為區(qū)域性的和全球性的。鑒于美元的特殊地位，美國經(jīng)濟(jì)政策變動影響既可能是區(qū)域的，也可能是全球的。

以美元為例，美元的價值調(diào)整是通過美元利率的調(diào)整實(shí)現(xiàn)的。美聯(lián)儲在制定美元利率時，不可能顧及盯住美元或以美元作為儲備的國家(地區(qū)) 宏觀經(jīng)濟(jì)狀況，因而當(dāng)美元利率調(diào)整時，往往會對其他經(jīng)濟(jì)體，特別是和美國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系比較密切或者貨幣與美元掛鉤的國家和地區(qū)造成沖擊[3 ] 。首先，以美元為支柱的不完善國際貨幣體系，不論采取浮動匯率政策還是固定匯率政策，美國的經(jīng)濟(jì)影響著所有與其經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的國家及這些國家的貨幣價值變化。如果浮動匯率政策能夠遵守貨幣體系下的貨幣政策制訂的紀(jì)律約束，那么世界金融市場上就不會出現(xiàn)不穩(wěn)定的投機(jī)性攻擊，也不會出現(xiàn)由此造成的貨幣市場動蕩乃至金融危機(jī)。由于制定貨幣政策的自主性和經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)性存在矛盾，因而目前的貨幣體系不能夠保證美元在浮動匯率的前提下的紀(jì)律性，因而一個國家的宏觀政策將會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)相關(guān)國家的貨幣市場動蕩，在投機(jī)資本催化下爆發(fā)金融危機(jī)。就目前現(xiàn)狀來看，雖然布雷頓森林體系已經(jīng)崩潰，但是相對于新興市場國家和發(fā)展中國家，美元不論是升值還是貶值，依然會造成這些國家經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈波動。

美國經(jīng)濟(jì)繁榮時，美元升值會導(dǎo)致資本的流出;當(dāng)美國經(jīng)濟(jì)蕭條時，美元貶值會導(dǎo)致這些國家的通貨膨脹。 從上面的分析可以看出，現(xiàn)在的國際幣體系保留了原來國際貨幣體系的理念和原則，但卻失去了原來的秩序和紀(jì)律，強(qiáng)勢經(jīng)濟(jì)體可以利用這樣的體系轉(zhuǎn)嫁金融危機(jī)和獲取更多利潤，而不需要承擔(dān)過多的責(zé)任。 三、國際游資的攻擊 國際經(jīng)濟(jì)失衡是金融危機(jī)的前提條件，不完善的國際貨幣體系會加劇國際經(jīng)濟(jì)失衡，然而金融危機(jī)的始作俑者是國際游資。布雷頓森林體系崩潰后，金融危機(jī)離不開國際游資的攻擊。1992 年歐洲金融危機(jī)，索羅斯通過保證金方式獲取1 :20 的借貸，在短短的一個月時間內(nèi)，通過賣空相當(dāng)于70 億美元的英鎊，買進(jìn)相當(dāng)于60 億美元的馬克，迫使英鎊大幅貶值，在償還借貸后凈賺15 億美元[4 ] 。

在1994 年墨西哥發(fā)生金融危機(jī)前，國際游資持續(xù)大量地進(jìn)入墨西哥證券市場，在墨西哥所吸收的外資中，證券投資占70 %～80 % ，但在墨西哥總統(tǒng)候選人遭暗殺事件后的40 多天內(nèi)，外資撤走100 億美元，直接導(dǎo)致墨西哥金融危機(jī)爆發(fā)[5 ] 。1997 年的東南亞金融危機(jī)也是國際游資首先攻擊泰銖，低買高賣，并巧妙運(yùn)用金融衍生工具獲取高額回報(bào)。 根據(jù)IMF 對國際游資的統(tǒng)計(jì)，20 世紀(jì)80 年代初的國際短期資本為3 萬億美元，到1997 年底增加到7. 2 萬億美元，相當(dāng)于當(dāng)年全球國民生產(chǎn)總值的20 %。2006 年末，僅全球?qū)_基金管理的資產(chǎn)總額就達(dá)1. 43 萬億美元，比1996 年末增長約6 倍。對沖基金的投資策略也不斷豐富，從最初的“賣空+ 杠桿”策略(市場中性基金) ，發(fā)展成為單策略型(包括套利型、方向型、事件驅(qū)動型等) 、多策略型(包括新興市場型、并購型等) 、基金的基金等多種投資策略。其風(fēng)險特征也呈現(xiàn)多樣化趨勢，既有高風(fēng)險、高收益的宏觀對沖基金，也有低風(fēng)險但收益相對穩(wěn)定的市場中性基金。20 世紀(jì)90 年代以來的國際資本流動的最顯著特征是國際間的過剩資本流動造成了國家、地區(qū)乃至全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定性，巨額的國際貨幣資本必然要在世界各個國家和地區(qū)獵取利潤。

國際游資為什么能夠摧毀一個國家的金融體系? 眾所周知，國際游資規(guī)模較大，它完全有能力影響和縮短被攻擊國家的金融周期。金融周期是指一個國家金融市場由繁榮到蕭條的自然過程。當(dāng)國際游資進(jìn)入被攻擊國家，它會影響一個國家的利率和匯率變化，從而加快金融市場由理性發(fā)展向非理性繁榮轉(zhuǎn)變 。按照金融市場的心理預(yù)期自我實(shí)現(xiàn)原理分析，當(dāng)大量國際游資進(jìn)入一個國家時，即使這個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)一般，在大量資本進(jìn)入的情況下，也會帶動金融經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，與此同時，在國際金融家掌握話語霸權(quán)的情況下，他們通過有意識地夸大被攻擊國家發(fā)展中的成績或存在的問題，以產(chǎn)生正面或負(fù)面的心理預(yù)期。從拉美國家和東南亞國家的實(shí)際情況來看，一般先用“經(jīng)濟(jì)奇跡”、“新的發(fā)展模式”來吹捧經(jīng)濟(jì)成就，然后用“不可持續(xù)”、“面臨崩潰”來夸大經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的問題。在整個過程中，國際游資有預(yù)謀進(jìn)入和撤退，就會導(dǎo)致金融市場的崩潰。

國際游資嫻熟地利用金融衍生工具在金融繁榮時期賺取高額利潤，也可以利用金融危機(jī)賺取高額利潤或者收購危機(jī)國家的優(yōu)質(zhì)資本，進(jìn)而控制被攻擊國家的經(jīng)濟(jì)命脈。這就是在新興市場國家爆發(fā)金融危機(jī)后，國際直接投資( FDI) 為什么會低價收購危機(jī)國的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，形成新的經(jīng)濟(jì)殖民主義的根本原因。[ ZHLzwCom] 四、中國預(yù)防攻擊性金融危機(jī)之策 在中國股市由狂飆到暴跌和中國房地產(chǎn)市場經(jīng)歷了火爆到等待觀望以后，中國的經(jīng)濟(jì)是不是進(jìn)入由繁榮向危機(jī)過渡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?

中國會不會爆發(fā)金融危機(jī)? 從經(jīng)濟(jì)表象來看，在我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中依然表現(xiàn)為流動性過剩、通貨膨脹和人民幣升值預(yù)期等等;從經(jīng)濟(jì)本質(zhì)來看，我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整滯后、技術(shù)自主創(chuàng)新能力弱和金融市場不完善等問題。出現(xiàn)這些現(xiàn)象和問題既有外部因素的作用，也有內(nèi)部因素的作用。 當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)失衡的特征較為明顯，首先美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入蕭條時期，次級債危機(jī)使得美國經(jīng)濟(jì)雪上加霜，而歐盟、日本、中國和俄羅斯經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。其次，美元的發(fā)行泛濫導(dǎo)致美元對歐元和人民幣持續(xù)貶值，致使其他國家面臨通貨膨脹的壓力。再次，國際游資在世界范圍內(nèi)流動的規(guī)模越來越大。美國 為了振興經(jīng)濟(jì)采取降低利息的貨幣政策，美元對其他貨幣也在快速貶值。

中國從2005 年開始出現(xiàn)人民幣對美元的利差，2006 年2 月利差曾達(dá)到3 % ，境外資本流入后往往會兌換成人民幣再放貸出去，其收益不能以存款利率衡量收益，而是以貸款利率衡量收益，1 年期基準(zhǔn)貸款利率是7. 47 % ，如果每年人民幣升值預(yù)期是5 %的話，那么國際游資的回報(bào)就接近13 %。如果國際游資不是采取放貸形式，而是直接投資中國房地產(chǎn)或股票，其收益率會更高，2007 年投資中國房地產(chǎn)的利潤不低于30 % ，該年度上證指數(shù)上漲了96. 7 %。 人民幣升值預(yù)期和國外游資在中國投資的高額回報(bào)吸引了大量外資通過各種渠道進(jìn)入中國。2007年究竟有多少國際游資進(jìn)入我國，國內(nèi)學(xué)者有不同的計(jì)算。

采用簡單的計(jì)算，以外匯儲備的增加值減去外貿(mào)順差和外國直接投資，2007 年通過各種渠道進(jìn)入我國的國際游資近800 億美元。800 億美元國際游資流入完全可以解釋流動性過剩、房市與股市的泡沫和我國目前通貨膨脹的壓力等現(xiàn)象。只要人民幣升值預(yù)期存在，國際游資就不會抽走。人民幣升值預(yù)期還存在的根本原因是我國實(shí)體經(jīng)濟(jì)還在持續(xù)增長，表現(xiàn)為我國國際貿(mào)易順差還存在，我國非貿(mào)易品的價格還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。國際游資現(xiàn)在急迫要做的是要繼續(xù)抬高我國的非貿(mào)易品價格，并在適當(dāng)時機(jī)抽逃，在羊群效應(yīng)下引爆中國金融危機(jī)，之后國際資本再回來收購中國優(yōu)質(zhì)資本。