社團活動精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的社團活動主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：社團活動范文

為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據班級學生的特點，我特制定計劃如下:

一、活動目的

1、豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中，全面提高語文素養，培養小學生留心觀察主動探究，團結合作、勇于創新的精神。

2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，地體開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃，有組織的開展好各項活動。

4、深化素質教育，通過詩朗誦的開展表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內容

1、老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的是個互相交流，并互相朗誦，做好準備;

4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單。

5、請優秀朗誦者以座談會得那個是暢談自己對作品欣賞的感受。

三、活動時間

每周五14:10-15:55

四、具體安排

3月8日—3月14日

作品引導——詩歌《春天的集會》

3月15日—3月21日

作品引導——詩歌《春天的集會》（展示）

3月22日—3月28日

作品引導——散文朗誦《校園的早晨》

3月29日—4月4日

作品引導——散文朗誦《校園的早晨》（展示）

4月5日—4月11日

作品引導——詩歌《不想長大》

4月12日—4月18日

作品引導——詩歌《不想長大》

4月19日—4月25日

作品引導——詩歌《不想長大》（展示）

4月26日—5月2日

作品引導——詩歌《媽媽的愛》

5月3日—5月9日

作品引導——詩歌《媽媽的愛》（展示）

5月10日—5月16日

作品引導——詩歌《春的印記》

5月17日—5月23日

作品引導——詩歌《春的印記》

5月24日—5月30日

作品引導——詩歌《春的印記》（展示）

5月31日—6月6日

期末匯報節目彩排

6月7日—6月13日

期末匯報節目彩排

6月14日—6月20日

學生談談朗誦訓練的心得體會

6月21日—6月27日

總結一學期的活動情況，評選優秀學員

第2篇：社團活動范文

一、活動目的

1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。

2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

3、促進學生整體素質的提高。

二、活動時間及地點

1、時間：活動時間每周三下午第二、第三節課

2、地點：小科學家實驗基地

三、活動形式及內容

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

1、開展趣味小實驗。

社團活動將實驗室一作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

2、開展科技小制作。

社團活動將實驗室二作為科技創意廳，提供社團成員開展小制作小發明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

3、開展戶外考察活動。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現象，學以致用，激發學生的興趣。

4、設置科學探究站點

開設“生態種養園”給學生提供觀察動植物生命活動的基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所，籌備校園觀測站。

5、抓好科普宣傳活動。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。將學校教學區、辦公區過道充分利用起來，布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。

四、評價、成果展示

1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發給科學家名片，簽發喜報）。

2.、舉辦“六小”競賽（像小發明、小制作、小論文、小考察、小創意、小科幻、繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示，成果展示形式：舉行科學創新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽，表彰優秀的學生。

第3篇：社團活動范文

大學生活豐富多彩，如何才華夠在大學里學到學到更多的貨色，在大學里可以將所有的可能做到的活動學好。在社團活動中，每一次活動的發展之前總是有相應的策劃書提前寫出來，在活動中可能快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到探囊取物。要考慮到活動中可能發生的問題和解決計劃。下面小編給大家整理的大學社團活動策劃范文，但愿對你有借鑒作用!

大學社團活動策劃范文1一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月_大學_運動策劃書”，置于頁面核心，當然可以寫出正題目后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景 ：

這局部內容應依據策劃書的特點在以下項目入選取內容重點闡述;詳細項目有：基礎情況簡介、主要履行對象、近期狀況、組織部門、活動發展起因、社會影響、以及相關目的動機。其次應闡明問題的環境特點，主要斟酌環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的剖析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對從前當初的情況進行詳細的描述，并通過對情況的猜想制定盤算。如環境不明，則應該通過考核研究等方法進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目的：

活動的目的、意義應用簡練明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的中央構成或策劃的獨到之處及由此產生的意思(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應當明確寫出?；顒幽康囊敿毣?，并須要滿足主要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括應用的地方，如教室或利用活動中心都具體列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的解釋部門，表現方式要簡潔明了，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當參加統計圖表等;對策劃的各工作名目，應按照時間的先后順序排列，繪制履行時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部門加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以供給一些參考方面：會場部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技能支持、秩序堅持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲接待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費估算：

活動的各項費用在根據實際情況進行詳細、周密的打算后，用明白明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變更，不可避免的會給打算的實行帶來一些一直定

性因素，因此，當環境變革時是否有應變措施，喪失的概率是多少，造成的損失多大，應急辦法等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要加入者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

留心：

1、本策劃書供應基本參考方面，小型策劃書能夠直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書能夠進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,活動標題

春季分組登山比賽

二,活動意思

通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊配合精神

三,活動前期準備

由社團組織部負責參加活動同窗的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣揚工作及活動中攝象工作,外聯部負責本次活動的支援工作

四,活動內容

將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組.各小組自由決定登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動目標

通過本次活動使學生進步對身材素質的重視,增強學生的團隊協作意識

六,活動總結

通過成功的進行本次登山競賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部分對各自職責更加明白.也在活動中發現了社團內工作調配的勝利與不足,對我們社團未來的發展起到了踴躍的推動作用.

上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方式以及典型，信任只有你認真閱讀了，就必定能夠寫好一份策劃書。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在始終的寫作中，緩緩的就形成了良好的習慣，也有了自己的留神規則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

立即就要迎來中國國民解放軍建軍82周年的日子了，在“八一”建軍節即將到來之際，咱們必需舉行一次歡慶晚會。慶祝一下!中國公民解放軍從建軍伊始，就是一支鐵軍，從多少萬人的軍隊到當初有兩百萬職業軍人，領有世界上數的著的精良武器，以及世界上最有戰斗毅力的部隊!

時光：__年7月31日晚8時

地點：合作專區??個聊-歌王二區??綜藝大觀三??牽手不凡人

二：主辦單位：

牽手非凡人聊天室

三：晚會宗旨：

咱們通過這個文藝晚會給網絡的朋友們一個展示自我的舞臺，更好的豐富友人們的業余文化生涯，以擴大牽手不凡人在網絡上的影響力。使牽手非常人聊天室越辦越好。

四：晚會工作職員的重要職責

【晚會總監】：

職責：負責晚會節目的審核及藝術引導。

【晚會策劃】：

職責：負責晚會的謀劃、節目標編排以及幫助整場晚會的協調工作。

【晚會指揮】：

職責：負責整場晚調演出的全面工作，協助實現晚會的籌備工作，

【晚會導演】:

職責: 負責整場晚會的演出有序,組織演職人員按時到場,按照演員編排的節目號碼排麥等待演出,不要空場.策劃配合.

【晚會撰稿】：

職責：負責晚會的終場白及結束語的撰稿，并協助主持人編寫串詞。

【晚會主持】：

職責：負責本次晚會的節目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節目之間的串詞工作。

【晚會場景】：

職責：負責背景的設計及晚會的其余美術設計。

【晚會片花】:

職責: 負責整場晚會的片花和幕及節目單的制作和晚會進行中的播放等工作

【晚會接洽】：

職責：負責演員、工作人員的聯系，及時與主持人跟指揮通報情形.

【晚會遞麥】：

職責：負責按照節目單的順序安排麥序及維護麥時，

【晚會廣播】：

職責：負責依照節目單的次序廣播預報廣播,播放迎賓廣播，分工配合，誰發預告播送，誰發迎賓廣播，要把廣播提前制造好。廣播們配合協調.

【晚會服裝】：

職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并輔助調好語音視頻。

【晚會迎賓】：

職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，并根據主持人的要求及時發送獻花迎賓.

【晚會錄象】：

職責：負責整場晚會的錄象資料的拍攝工作

【晚會攝影】：

職責：負責整場晚會節目的圖片材料的拍攝工作

【晚會保安】：

職責：負責晚會的保險工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報

五：晚會注意事項

1、晚會在7月31日晚上8點準時開始，7點30分以前請房間管理換好馬甲進房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，不上演節目的治理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會期間有專人迎賓跟發廣播，其它管理不得再設置自動迎賓信息或發廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的友人，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會請柬：(請各位管理復制粘貼本請帖，務必在晚會舉辦前五天發給自己的所有好友，可以采取群發方式)

六：晚會要求：

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題懇求

2、參與者必須接受活動組織者的同一指揮，統一馬甲，周到組織，分工協作，精心實行。

3、本次活動請求組織者和介入者之間應相互配合、彼此支撐，保障晚會各環節順利實現。

4、遇各類突發問題，晚會主持人隨機應變，巧妙的解決。

5、晚會工作人員應當真對待本人所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其余部分的工作，主動幫助他們完成應該負責的名目。

這一次晚會，我們一定要辦的隆重一些，要辦的讓大家都開心，讓更多的人在這里受到尊重，這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節，信賴大家都可以在這里玩的開心，可以在這里享受到樂趣，這才是舉行這一次建軍節的真諦!

大學社團活動策劃范文2關于在國際志愿者日

組織募書活動的策劃書

志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。中南大學信息物理工程學院青年志愿者協會準備在20__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。

附:海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、活動背景:

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。

二、活動目的:

弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介:

院青協計劃于20__年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人:

宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

校本部負責人:戴海波

南校區負責人:吳可嘉

五、活動步驟:

(一)前期準備

1、活動申請;

2、設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

3、設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;

4、在校園網bbs發表募書帖借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;

5、大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息;

7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。

(二)活動實施:

1。12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄);

2。12月4日(周日)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展;

4、書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。

(三)注意事項:

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、南校與本部的協調;

3、圖書的管理和保存;

4、由于活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動;

5、在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標準。

如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用;

6、關于圖書托運，要事先找好運輸公司;

7、所有費用一律以發票作為報銷憑證。

六、活動預算

大學社團活動策劃范文3積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設，學生社團在校園文化建設方面發揮著重要的作用。為了進一步的促進我校學生社團的發展，充分展示社團的風采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設作貢獻，將于20__年3月至4月舉辦“云南財經大學第五屆學生社團文化節”。本次文化節的活動安排預定如下:

一、活動名稱:

云南財經大學第五屆學生社團文化節

二、活動主題:

自信青春，見證成長

三、活動時間:

20__年3月中旬——4月下旬

四、活動地點:

云南財經大學校區

五、舉辦單位:

主辦:共青團云南財經大學委員會

云南財經大學學生社團聯合會

承辦:云南財經大學各學生社團

六、參與人員

云南財經大學全體師生員工

七、活動時間安排

20__年3月16日——20__年3月23日為本次社團文化節籌備階段

(該階段各社團提交活動策劃，預算及相關材料)

20__年3月24日啟動儀式

20__年3月24日——4月16日(為期四周)，為社團主題活動月

20__年4月17日，完成本年度星級社團的評比

20__年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)

八、活動內容:

1、啟動儀式

時間:20__年3月24日

主辦:社團聯合會

1)開幕式

地點:(待定)

內容:(傳統開幕式)

1、開場

2、宣布開幕式(介紹嘉賓，領導講話，相關代表講話等)

3、文藝節目

4、各社團風采展

2)學生社團發展論壇

主題:憶崢嶸歲月，展社團風采

時間地點:(另行通知)

內容:我校社團發展回顧;邀請優秀社團代表、歷屆社團負責人舉行經驗交流?？裳垖W校各院團總支，負責社團工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團的發展之路。

2、主題月活動(為期四周)

1)將本次社團文化節的時間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團根據社團自身的性質和活動開展情況選定主題周，參與社團文化節，展現社團魅力。(各社團上交活動計劃后，由社聯統一安排或做相應的調整，以免發生活動時間沖突)

大學社團活動策劃范文4作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。本年度是我校10周年校慶，同時也是活動開展的最好時機、產品宣傳的最佳時間和形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已經步入了正軌，一切相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做出有效宣傳，哪個公司就能樹立穩固的品牌形象，更快的打開自己產品的市場。本次活動的策劃不但建立在經驗總結之上，而且通過了學校團委籌備委員會的分析討論，極具權威性。況且本次活動是北科社團聯合會最具特色的招牌活動。因此得到學校領導、老師們的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟學生會、各社團組織、外校團體、特邀嘉賓的鼎立相助和參與。屆時必將讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。社團聯合會也會盡權力辦好此次活動。

一、市場分析(投資高?；顒拥膬瀯?

1同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在此次展示活動中進行宣傳，效果可想而知。

3因為年年都有新生，如條件允許的話，商家還可以同我們社團聯合會建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃相關活動等，這將會使商家的知名度在學生消費群體中不斷加深，甚至到北京的各個兄弟高校，極具有長遠意義!

4便捷的活動申請:

商家在公寓內、校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們社團聯合會的合作，貴公司可以方便快捷的獲得校方批準，并且得到我們社團聯合會各部門的大力協作配合。

5高效廉價的宣傳:

以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到最好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6本次活動將有過18000人了解，至少超過1000人能進場參與，并會在北京科技職業學院及北京市各大高校廣為流傳。

7此次社團文藝展示將邀請其它高校團委領導，如果能夠圓滿成功社團聯合會會和北京所有高校社團共同策劃一個更大型的展現學生青春、活潑、向上的舞臺，其盛況必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限。

二、宣傳方式

1、傳單

我們將組織各社團有關成員對該公司所提供的傳單在北科院內進行發放，有必要時去兄弟學校發放。

2、橫幅

橫幅掛在我們學校各宣傳點。地域集中、人流密集，必能讓貴公司的品牌在同學心目中留下深刻的印象。

3、設點

在活動期間我們將設點，商家可以在活動之前或活動結束時推廣自己的產品，擴大活動的影響力。我們將舉辦各項活動讓廣大同學一起參與，獎品可由貴公司提供。這樣將會使貴公司的產品形象更平易近人，深入人心。

4、冠名

我們將在20__年09月舉辦的社團文藝活動展示中掛出以貴公司的名稱命名的標題，讓更多的外界知名人士了解貴公司，使貴公司在日后的商品經營中處于不敗之地。

橫幅、設點將在(20__、09。20——20__。10、20)舉辦。

三、贊助方式

以上方式將由學校的輔助方式(板報、廣播、電臺等并加1000元以上)

1、若貴方公司贊助3000我們可以進行上述第一和第二種宣傳方式

2、若貴方公司贊助5000進行上述第一、第二和第三種宣傳方式

3、若貴方公司贊助10000元以上將進行上述三種方式及第四種宣傳方式

四、活動內容:

社團文藝展示，北科所有社團將在此展示現其特有的風采。

活動對象:

北京科技職業學院全體師生及邀請嘉賓和權威人士。

活動地點:(初定)

北京科技職業學院多功能報告廳

活動目的:

體現學生青春活力、融合師生情誼

豐富校園文化生活，展現學校各社團風采。

五、經費預算:

這次活動的誕生是北京科技職業學院支持下成立的一座老師和學生信息傳播與溝通的橋梁。為廣大同學構建一個和諧、豐富多彩的校園，使學生的學習、實踐能力得到老師和學校的認可，因此具有極大的影響力。為了迎接我校10周年校慶，北科學子為校慶獻禮。除了我們精心策劃大力宣傳外還離不開貴公司(企業)的贊助和支持。這也是各位商家的商品宣傳的最佳場所和時機，也就是打響品牌的最佳選擇。因此，我們真誠地希望與貴公司(企業)合作，以期達到互惠互利、合作愉快!

經過我們雙方的友好合作，貴公司會在北京科技職業學院邀請的嘉賓和全體師生中留下深刻的印象，使更多的大學生關注貴公司的品牌，使貴公司在日益激烈的商品競爭中處于有利地位。如各社團活動得以圓滿成功，也忘不了活動的贊助商。

六、聯系方式

第4篇：社團活動范文

為了培養社員之間的感情，同時為了豐富我們的課余生活，積累同學們的綜合素質，本學期制定的計劃如下：

1、每周四社團活動，本社將與計算機協會合作，安排教室，為社員播放動畫。

2、開展全體干部、會員每雙周的練習活動，成立專門動漫隊伍分組負責制。做好會員的練習指導，各組負責人要多和會員交流，并做好總結，及時反映情況，認真落實完善本社團的建設。

3、現行是每周2(單周)開社團例會，實行考勤制。

4、本學期COS部將在五月進行外景拍攝。我們將歲服裝進行改進，使之更貼近原著。

5、近期，COS部將針對“五四”青年節舉辦的晚會，籌劃節目。并安排活動，重點對服裝和音樂進行討論、制作。

第5篇：社團活動范文

一、書法興趣小組活動穩步發展

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。

三、合理安排學習內容,循序漸進學書法

為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

四、開展各種書法活動

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，幾名同學在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現場展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣

五、書法教學過程中存在的一些不足之處

在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

第6篇：社團活動范文

走課就是打破原有班級界限，讓學生根據自己的愛好和特長，自主選擇自己喜歡的課外課程。社團活動“走課”模式是指從社團運作機制上進行保障性探索，從社團的師資保障、學生選課、評價激勵三方面進行實踐，形成一定的運作形式和良好的活動指導。

一、挖掘師資力量，創設“走課”軟環境

社團活動項目、內容的單一性，是學校社團活動指導教師資源匱乏所致。因此，要從真正意義上實現“走課”，要讓學生“能走起來”，首要的是師資的保證。作為中小型規模的學校，本身教師資源就相對缺乏，而有特長技能的教師就更少了。如何放大資源，來實現社團活動的多樣化，我們嘗試了五種途徑，讓社團“走課”從師資、內容架構上得到保障。

1.自我發現

在社團建設中，我們提出了“教師人人帶社團，學生人人有社團”的目標。實現這兩個百分百，教師首先要進行觀念的轉變，采用自我發現法。引導教師進行自我優勢分析：我的特長、愛好是什么？例如：有幾位教師申報的特長是燒菜，還有打毛線、插花、下棋等。學校根據教師的優勢分析，進行積極的正向引導，開辟組建了一系列的生活類社團：如《中式面點》《快樂西點》《手工編織》《棋海博弈》等。

2. 本土培養

基于教師已有的，開發教師未知的，挖掘培養教師的興趣愛好，讓教師在社團指導過程中實現自我成長。帶著這樣的思路，學校進行社團教師“本土式培養”。豐富教師課余生活，促進教師身心健康發展，推進教師“1+X”專項技能培訓的“教師社團”應運而生。羽毛球、乒乓球、健美操、書法、葫蘆絲等社團受到教師們的歡迎。每周固定時間學習交流，教師們在社團培植自己的興趣愛好，并為指導學生開展社團活動做著積極的準備。

3. 家長加盟

家長是學校教育的不二同盟軍，學校在社團建設的過程中，開辟了一條家校聯手共育英才的途徑。學校在學期初進行家長志愿者的招募，通過自薦、推薦，建立家長資源庫。對家長志愿者進行分類，從時間配比上分成兩類：定向組，能固定參與每周一次指導；機動組，不能固定參與，但1個學期可以預約2～3次。從項目內容上分成藝術類、體育類、生活類等若干類。有了家長志愿者的加盟，大大豐富了學校的社團課程。

4. 院校聯動

“哥哥姐姐當團長”，是學校與周邊的院校聯動后，讓學有特長的院校學生走進學校、走進社團，擔任社團團長，引領著學生共同成長的又一模式。挖掘周邊的社會資源，與學校周邊的院校結對共建，實現社團資源的再放大，有效補充社團的新鮮活力。社團既成為院校學生的實踐基地，又充實了學校社團活動資源，達到合作雙贏。

5. 社區搭橋

社區志愿者隊伍中臥虎藏龍，他們當中不乏各行各業的佼佼者，社區達人走入學校、走進社團，更好地充實、豐滿學校的課程。社區達人擔任社團技術指導， 給學生技法、技能、方法上的指導。學校落實組班，配備教師進行管理，學生的出勤、考核等形成一班雙師制的協同管理模式。

二、優化選課過程，搭建“走課”雙模式

教育的過程本應該是個選擇的過程，學校和教師只有不斷按照學生的選擇性要求，開發出更多更豐富的課程，才可能逐步辦出適合孩子的教育。社團活動也不例外，也應該給學生以更大的選擇的空間，把選擇權還給學生，為學生開辟盡可能多的自主選擇空間，讓學生在自主選擇中成長成才?；谶@樣的思考，我們在社團活動上作了“走課”式嘗試。

1. 互動對話 了解需求

學校在社團活動項目的設置上，讓家長和學生積極參與進來。采用問卷、座談等多種方式進行互動對話，了解家長和學生的需求。通過一份份面向學生的調查問卷，了解學生的需求。通過座談，實施有效對話，目的是讓學生主動地參與到建構自己成長需要的項目中來。通過引導學生參與社團項目的決策、開發和實施，促進社團活動的有效開展。

2. 雙線選擇 靈活自主

（1） 雙軌走班

教師走班：考慮到一年級學生剛進入小學，對校園有一個熟悉的過程，因此我們在一上年級采用教師走班的方式進行社團活動。學生依然是原班級建制，走動的是活動項目。每個學生在一個學期內將接觸到水果拼盤、泥藝紙藝、創意串珠、硬筆書法四個學習項目，初步進行嘗試體驗，為后續的選課做好準備。

學生走班：在一個學期學習的基礎上，可以讓學生嘗試在一定范圍內的跨班學習。因此，一下年級我們嘗試學生走班。以年級為單位，學生可以進行選擇性的走班學習，打破了學生的原班級建制，讓學生走動起來，基于學生的自主申報，重新組班。學生的學習伙伴有了重新組合的過程，學習的環境也在發生變化。讓學生感受走出班級、結交新伙伴、體驗新項目的愉悅。

（2）自主雙選

“項目像超市，學啥隨便選”，這就是目前學校2～6年級學生選課的狀態。選課，也稱課程選修，即允許學生對學校所開設的社團項目有一定的選擇自由，包括選擇項目和任課教師。

自主雙選，即選師――根據指導教師的情況介紹，選擇自己感興趣的教師；選課――根據學校社團的開設情況，學生依據自身個性特長，特別是興趣所向，選擇自己認為有意義的社團。同學們在班主任老師的幫助下，充分了解各個社團的情況，學著觀察，學著分析，合理填報選課志愿，從而創造真正屬于自己個性充分發展的空間。

三、規范社團建設，形成“走課”新機制

機制是運行的保障，作為社團建設，如何通過社團管理機制的建立來實現社團可持續性發展，是學校一直在探索和努力的方向。

1.建章立制 保障規范

制度是規范的保障。實踐中我們形成社團項目申報制度、社團活動制度、社團考評制度、社團經費審核制度等近十項管理制度，通過建立、健全完善的管理制度，從而規范社團的有序工作。

2. 三級管理 形成梯度

目前學校有34個社團，社團數量將近達到自然班級數的兩倍，給管理帶來極大的考驗。本學期我們采用三級管理制度，組建學校社團指導中心，由校長室、教科室、大隊部及家委會、學生代表等組成。社團指導中心整體把握、設計學校的社團工作。社團指導中心下設5個系，開展日常的管理和指導。5個系主任分別由學科教研組長擔任，在工作指導過程中，更利于資源的整合和開發。三級管理模式讓社團的管理更細化和專業化，促進社團發展的可持續性。管理模式如下圖所示。

3. 資源中心 保駕護航

我們從學校內部、外部進行挖掘，整合學校、家庭、社會的資源，來充實、豐滿學校的社團活動項目。在一年的實踐中，學校組建了社團志愿者資源中心，近五十余位熱心的家長及社區志愿者成為學校社團活動指導強有力的保障。從項目數量、定位、雙導師的實踐性上都有了突破。社團的建設呈現良性發展的態勢。

四、還原學生主體，分享“走課”多精彩

在社團學習中，教師應該引導學生經歷社團形成及學習交往、體驗的過程。把社團學習作為學生自我發展過程的材料和媒介，發展學生的綜合能力。基于這樣的理念，我們還原學生主體，強調學習活動的自主性和對流性。提出了“三我”的目標要求，即我的社團我做主、我的社團我展示、我的社團我來評，在實踐中取得有益的收獲。

1. 我的社團我做主

對學生而言，社團是班級之外的心靈家園。一群有著共同喜好的孩子聚集在一起， 組成一個新的家。社團團長由學生民主選舉產生；社團組織架構由學生討論產生；社團活動內容和學生一起研究產生；社團活動的實施由學生擔任主角；教師將漸漸退到學生的身后。強調以學生為“內核”的自主體驗式的社團，激活了學生的內驅力，讓學生主動參與到學習體驗的過程中來， 讓學生不斷地審視自信心和學習動機，促進綜合素質的發展。

2. 我的社團我展示

展示就是拿出來讓人看，是交流對話的過程。社團展示中我們注重學生的主體性，倡導讓孩子們發出聲音，設計了常態展示和集中展示兩種模式。

（1）常態展示

記錄社團活動的點滴、風采和感悟；分享社團生活中樸素而溫暖的所得，是原生態的，也是過程性的。學校在校園網上開辟了繽紛社團專欄，讓孩子們在專欄上以文字的形式進行實時播報。一學年累計刊登文章達80余篇，很好地帶動了社團文化，形成了社團日常展示交流的對話空間。

（2）集中展示

學校有一年一度的社團展示周，是進行社團交流合作、引導社團文化的大型平臺。展示周期間，全校性的活動與各社團的特色活動交相輝映，形成獨特的校園文化景觀。比如2012年的社團展示周活動與學校傳統的貿易節活動相結合，社團成果成為貿易節最炙手可熱的產品，讓社團師生找到滿滿的成就感，也為貿易節增加了新的生機和亮點。

3. 我的社團我來評

社團評價機制的建立是社團長效建設的保障。學校對社團的評價除了行政層面的評價，如教師社團指導方案的檢查、社團指導巡課記錄等，更側重于學生對社團成長性的評價。突出學生作為主體參與社團評價，同時學生又成為被評價的社團主體。

（1）讓孩子發出聲音

讓孩子來進行社團的評價。作為社團學習活動主體的學生對社團最有發言權。因此，我們創設機會、建立機制讓孩子發出聲音。征文、調研都是對話的形式。例如我們策劃了“社團的故事……”的主題征文活動，把孩子的征文放到網上，把節選的部分拿到教師會議上與教師們分享。從孩子們的字里行間，分享著他們的故事，很細小，但很真實，有滋有味……當然教師在品味故事的同時充盈社團的力量，更好地投入社團工作中。

（2）為孩子設定規則

第7篇：社團活動范文

關鍵詞：剪紙；小學社團活動；藝術傳承發展

一、教育教學方面的思考

1.學生綜合能力的發展

剪紙的獨特性在于空間觀念的二維性，特點表現在刀味紙感、寫意表達、線條裝飾等方面，而且以透空的感覺給人視覺上的沖擊，具有獨特的藝術享受。剪紙的特點就決定了剪紙有利于學生動手能力和創新思維發展的優點。為了增強學生的創新能力，我和孩子們開動腦筋，進行大膽的嘗試，對剪紙的表現形式進行創新，比如：噴繪版畫、剪貼組合、香薰法等等。以香薰法嘗試為例，在設計好的折紙圖樣上，選用合適的點燃香，以虛線形式點熏，孩子們興趣盎然地嘗試。在剪紙活動中，孩子們揮動想象的翅膀，剪制出各種各樣的落葉、機器人、花朵等等，在創新中也感受到了樂趣。

剪紙社團活動對于孩子性格的健康發展也具有重要的意義。在社團活動中，孩子們能夠彼此交流自己的想法，實施好的創意，實現思想的碰撞與共享。剪紙是一種藝術，在進行剪紙活動的同時，難免會遇到困難和挫折，孩子們也會懂得相互幫助，相互合作，在不斷的探索嘗試中，發現他人的優點，改正自我缺點，克服困難，形成健康良好的性格。

2.有利于教育教學的進行和優化

從一定程度上來說，剪紙藝術是美術和勞動的一部分，是實現課堂教學與“第二課堂”的有機融合。剪紙社團活動比較開放，時間比較充足，學生興趣濃厚，接觸范圍也大，能為像美術這樣的學科提供更好的教學環境。同時，剪紙活動也能夠激發學生的學習興趣，有利于良好學習氛圍的形成，使學生體會到學習的快樂，使其他課程的教學更加有效順利地進行，更好地達到教育目的。

社會的進步離不開教育，而教育的命脈取決于教育的興衰，良好的教育必然是高素質人才形成的基礎。將剪紙這種優秀的傳統民間藝術作為活動融入小學中，能夠提高孩子熱愛生活、熱愛藝術的意識，并把自己的思想和感情融入其中，培養高尚情操，形成自我約束力和責任心，學會溝通交流，善于傾聽，發展自我思維想象能力，增強民族認知感和認同感，提高綜合素質。這樣，我們的教育才能達到我們所預期的效果，我們的國家才會有美好的未來，我們的民族才會屹立輝煌。

二、藝術的傳承與發展方面的思考

1.藝術的傳承與發展應與時代結合

剪紙藝術作為一種傳統藝術，已成為國家級非物質文化遺產，但其現狀卻令人擔憂。在商品經濟快速發展的當下，不作為生活必需品的剪紙藝術正面臨著衰落的險境。藝術的傳承與發展如何與這個時代有機結合，是我們面對的嚴峻問題。

小學開展剪紙社團活動，在提高學生綜合素質的同時，對于保護優秀傳統藝術也具有極大的作用。孩子能夠從小接觸傳統藝術，對其產生興趣，這種意識可以伴隨其一生。從點到面，以小及大，我們就可以在傳統藝術消亡之前，逐漸讓人們認識到藝術的重要性和必要性。

傳統藝術的傳承與發展還在于手工藝人。以剪紙為例，手工藝人是創作的主體，但現在手工藝人的人數越來越少也是不容忽視的問題。在小學開展剪紙社團活動，不但豐富了學生的課外活動，還有助于培養傳統藝術接班人。在活動中，我們可以選出有天賦的孩子，從小培養，保證藝術的傳承與發展。政府也應該采取措施提升民眾對手工藝人的正確認識。

2.正確把握藝術的傳承與發展

藝術的傳承與發展，應該掌握正確的尺度。在商品經濟下，以剪紙為代表的傳統藝術的傳承與發展不應該被扭曲。當一種藝術形式轉變為經濟方式時，在本質上已經發生了變異。從表面上，只是題材風格發生轉變――唐老鴨和米老鼠進入剪紙，其實從深層來看，是民間藝術中那種淳樸天真的精神情感消失了。取而代之的是，著重對人的招攬和誘惑，內在的靈魂和生命沒有了。民間藝術的商品化，并不是藝術的傳承與發展，是一種文化意義上的本質性滅亡。因此，我們必須意識到藝術的傳承與發展不能背離靈魂，否則會失去個性，也就沒有了藝術原本的意義。

以膠州剪紙為例，其特點是以心塑型，不求形似，重在傳神。與其他地區的剪紙相比，不論在結構、構思，還是視覺上都給人極大的美感，同時還體現出當地人淳樸豪爽的性格。當地政府也積極制定政策措施，為剪紙藝術的傳承和發展創造良好的環境。

在術的傳承與發展上，不要拘泥于國內，要關注中外藝術的不同。中國剪紙藝術偏向于美好寓意，萬變不離其宗。國外的剪紙造型偏向于抽象風格，洋溢著旺盛的生命力。文化具有包容性。我們在藝術的傳承與發展上，應該用包容的眼光去對待不同的文化，取長補短，使民族文化永葆生命力。

小學剪紙社團活動在提高學生綜合能力的同時，為傳統的剪紙藝術的傳承與發展提供了良好的環境與條件。孩子們通過學習感悟、實踐創新，在感受中華傳統藝術文化魅力的同時，也為自己的學業和人生歷程增添了光彩，同時也有利于教育教學目標的實現。我們應該讓孩子的人生更加豐富，也應該讓優秀傳統藝術發揚光大，后繼有人。

參考文獻：

第8篇：社團活動范文

>> 初中地理社團活動的實踐與體會 對職高數學社團活動開展的認識 關于學校開展社團活動的幾點思考 鄉鎮學校開展社團活動的探究與思考 開展社團活動，提升語文素養 學生社團活動的課程化 小學剪紙社團活動的思考 中職地理社團活動課的探索與實踐 淺談中學開展天文社團活動的思路與方法 積極開展社團活動著力培養高職生的職業素養 研究生社團活動的開展與管理模式創新研究 在醫學生中開展急救社團活動的意義 學生機器人展示對社團活動開展的促進作用 高中心理健康教育中開展心理社團活動的實踐與研究 高中開展體育社團活動必要性的探討 基于心理健康教育中心開展心理社團活動的實踐研究 論職業學校學生開展社團活動的重要性 高校社團活動開展的現狀、問題及解決策略 在社團活動課中開展英語故事教學的嘗試 淺談疆內初中班綜合實踐社團活動的開展 常見問題解答 當前所在位置：l。

“學習對生活有用的地理”、“學習對終身發展有用的地理是課程標準的基本理念，學生在實地考察、調查研究中培養了在生活中發現問題、解決問題的能力，提高合作、交流意識，增強了熱愛家鄉的情感，達到了學以致用的目的。

三、科普宣傳――地理知識的“宣傳者”

“天地人”社團通過《地理周報》、社會宣傳、科普小品等方式進行地理科普知識宣傳。歷城一中地理周報自2007年正式在校內發行，最初由地理教師負責，“天地人”社團成立后改由社團承辦，并在山東省第二屆普通中小學、特殊教育學校、幼兒園優秀課程資源評選中獲山東省一等獎。經過近幾年的不斷摸索與實踐，地理周報逐漸形成了特別關注、地理博覽、地理趣聞、地理詩詞四個欄目體系，在特別關注中學習生活中的地理，在地理博覽中開拓視野、豐富知識，在地理趣聞中享受地理的快樂，在地理詩詞中體驗中華文化的博大精深，弘揚中華傳統文化。

本校作為省級地震科普示范學校，地理科技館就是地震科普知識學習、宣傳的主戰場。2008年5月12日，四川汶川特大地震堪稱國家和民族史上的重大災難，自2009年起，每年5月12日被定為全國“防災減災日”。近年來“天地人”社團于5月12日定期在地理科技館科普、宣傳地震知識，并走上市集廣場積極宣傳（圖4）。地震知識科普宣傳中，提高了公眾防災減災意識，增強了公眾在地震災害中的自救、互救能力。

四、辯論競賽――地理知識的“質疑者”

地理社團在開展活動中，經常采用辯論競賽的方式，培養學生質疑能力，在質疑中思考、在思考中辯論、在辯論中明智。

2014年我國大部分地區經歷了一個“暖冬”，全國平均氣溫-2.9℃，較常年同期（-3.4℃）偏高0.5℃，為近5年來最高。而在大洋彼岸的美國，則真實再現了《后天》景象，2014年新年伊始至4月份頻繁遭受暴風雪襲擊，多地最低氣溫甚至打破近100多年來的低溫紀錄。這些地理熱點新聞在歷城一中地理周報刊登后，全球氣候變化成為學生熱議的話題。為此，“天地人”地理社團就組織了一場“全球氣候變化，你怎么看？”的辯論會。

地理社團依據課程標準和高中地理教材的要求，從學生的認知水平與學生需求出發，在不同時期開展形式多樣、豐富多彩的活動，不僅培養學生的地理素養和地理能力，提高了學生的實踐能力和創新能力，增強了學生的合作、交流意識，還促進了校本課程資源的開發和建設。

參考文獻：

[1] 陳澄，樊杰.普通高中地理課程標準（實驗）解讀[M].江蘇：江蘇出版社，2003.

第9篇：社團活動范文

適應與認識階段：由一個寫會議記錄的干事轉變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長，我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導我，并且讓我真的體會到了組織部工作的嚴肅性和嚴謹性。在這個崗位上，不會像學生會的干部成為學院各項活動的組織籌劃者，活躍在同學們面前。親愛的讀者，小編為您準備了一些有關社團活動總結，請笑納!

有關社團活動總結1站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。

作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。

在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志愿者協會。其中法律協會和心欣志愿者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規定每個協會必須有三項活動，基本都達到了要求。

叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校斗地主調動了全校學生的積極性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關于法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團的優秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協會，我認為是最具潛力的一個協會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協會一定會很好的。很感謝協會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!

這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：

1.一定要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。

2.溝通。

充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。

因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。

4.充分利用資源。

學生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。

5.一個建議，協會納入學生會編制。

進行統一領導，會長副部待遇。

回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

在團委工作已經一年半了，我由大一的一名秘書處的干事成為組織部的副部長，這個轉變還是很大的。在這一個學期中我經歷了適應與認識、堅定與感動、反思與改變的過程。

適應與認識階段：由一個寫會議記錄的干事轉變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長，我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導我，并且讓我真的體會到了組織部工作的嚴肅性和嚴謹性。在這個崗位上，不會像學生會的干部成為學院各項活動的組織籌劃者，活躍在同學們面前。它需要我們踏實地坐在電腦前，將很多不成系統的數據整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫好每份材料;需要我們面對以前認為不起眼的小錯，做出反思，認識到我們的工作關系到身邊同學的前途。這個學期，是我成為黨員后第一次真正體會到關于黨的事情都是很嚴肅容不得半點馬虎的。也認識到自己已經不再有剛上大學時對于承擔組織活動這一職責的迷戀，而發現屬于自己的這份工作的價值所在，感覺到擁有這樣一個工作很榮幸。

堅定與感動階段：當經歷了這一學期的工作，我肯定了我最終去參加競選的決定。在這一學期，我的細致與耐心得到了很大的鍛煉，當熬夜到兩點多做出的表卻還是被部長挑出很多毛病的時候，我真的很抓狂，自己覺得自己可憐，沒人同情?？墒钱斃潇o后，發現這件事情只能怪自己工作粗糙，沒有講究做事方法。這個過程讓我發現我最初想要提高自己的愿望得以實現了，在各種糾結中進步，使自己的內心更加堅強。同時，我真的熱愛團委這個家庭了，很多部長對我們的關心，我和另外一位副部長以及干事們的關系都很好，感覺到一個組織給我帶來的溫暖以及強大的動力。因為這些與我“并肩作戰”的戰友，也讓我肯定了當初的決定。

反思與改變階段：在工作中，我出了很多的錯誤，最大的就是我總是拖延任務，習慣在截至日期的前一天做完，卻發現在當天能有特別多意想不到的錯誤和需要找尋的資料。在部長批評的時候，我還總想找到別的客觀原因，但誠實地講，這是我的一個很不好的習慣，需要我平時意識到并且改正。同時，做表格需要考慮到很多細節的地方，需要我把準備的材料都歸類整理清楚，但是發現現在零散

有關社團活動總結2在院團委、社團聯合會的指導和全體協會成員的積極努力下，我們環保協會__—__學年度第一學期的工作圓滿結束?，F將我協會第一階段的工作做如下總結。

(一)本學期主要工作

在院團委的指導下緊緊圍繞協會的宗旨和以“團結、務實、高效、創新”為主的社團精神，主要從以下幾個方面開展前一個階段的工作。

1、積極宣傳為社團增添新的血液。

在全體11級會員的努力之下經過一周時間的緊張與忙碌，截止十月納新工作結束我協會共招納新會員68人，這對于一個社團來說不應該算是一個好的成績。但我們所注重的不是招納多少人，而是最終能留下多少人，注重的是新成員在我們這個年輕的集體中能收獲多少。

2、加強社團內部管理，提高社團整體形象。

在社團納新工作結束后，我們便將社團內部的組織管理方式和各種規章制度的制定提上了工作議程。為此我們在社團章程的基礎上建立了由會長、副會長、秘書處、組織部、環境教育部、環境調查部、宣傳部、外聯部組成的環保協會組織機構，以及包括《環保協會會議制度》、《環保協會獎懲制度》等社團管理制度。在制度和組織機構上保障了社團的內部管理。此外我們還根據社團的實際情況和大學生的性格特點提出在保障社團工作有秩序、社團成員有紀律的前提下，加強社團成員的個性發展是社團整體充滿激情、活力，讓每位會員都體會到社團的人文關懷，以提高社團的向心力與凝聚力。

3、加強會員的交流與溝通。

納新工作結束后，我們隨即召開了第一次會員大會，讓12級新會員對協會的組織機構和各負責人有了更清楚地了解，并通過大會中12級新會員的發言等使會員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時間以及各部門的例會來加強會員之間的交流與溝通，同時我們還在周末等課余時間以學姐、學長的身份邀請大家參加一塊外出活動。為了迎接“第七屆十月社團文化藝術節”我們舉辦了“第二屆環保知識挑戰賽”。我們協會上下高度重視，11級各位負責人積極組織各種節目和活動流程，12級的新會員則積極參與，為活動的成功舉辦都付出了自己的努力。

5、在舉辦本次活動的同時，為了將環保意識和節能減排觀念普及到小學生以及幼兒園的小朋友，我們特地與商洛市偉才國際幼兒園聯合舉行了“環保繪畫我參與”的活動，受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持

6、參觀商洛市垃圾處理場。

為了提高協會成員的環保意識，了解城市生活垃圾生產量之大及危害之重，我們特組織12級會員參觀了商洛市垃圾處理場。在廠區負責人的帶領下我們就垃圾處理場的庫區進行了參觀，同時，該負責人還為我們介紹了市垃圾處理場的日處理垃圾量和垃圾處理場的其他基本情況，相比去年，我們今年爭取了參觀醫療垃圾處理車間，讓同學們更深入的了解了當前垃圾的嚴重性。

7、11月28日全國減塑日宣傳。

在全國減塑日到來之際我協會積極籌備制作了海報，并在當天舉行了有關塑料袋使用及大學生的環保意識調查

(二)工作中的不足

雖然本學期我們的工作取得了一些成績，但由于對社團的工作缺乏經驗，因此本學期地工作中仍然存在不少問題，現將工作中得問題總結如下：

1、協會內部管理

⑴體制機制不健全導致各部職責自不明確，工作效率不高。協會的各項規章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實，各部門對各自的職能不是特別清楚，隨著協會各項活動和工作的展開造成有些是沒人干，有些人沒事做。

社團內部管理最大的問題就是怎樣協調會員的積極性與紀律性的問題，我們一直就想建立一種既有紀律、秩序活力與創新的社團文化氛圍，然而在實際操作中我們卻很難把握，管理的太嚴會使協會內部失去活力，而放得太松卻又會造成紀律性太差。

(2)各成員之間缺乏交流

各部的12級成員仍然有許多都不太熟悉，大家你工作和活動中沒有注意到怎樣去交流溝通，同時這也反映出協會在組織活動和會員交流溝通中存在著不足。

(3)沒有重視環保知識的探討與交流，作為關注環保的組織我們應該將更多的精力放在環保課題的探討和環?；顒拥慕M織，但這學期我們在這快做的不是太好沒又讓更多的會員和學院同學參與到環保中來。

2、在組織活動中

(1) 缺乏組織活動的經驗，對于活動中遇到的緊急問題處理較差，對活動中出現的問題估計不足。

(2) 活動準備不夠充分，對于活動的流程，比賽細則等注意的問題準備不夠充分，對于活動沒有進行很好的彩排。

(3) 活動組織分工不明，對于人員安排等沒有將每個人所負責的工作分清，致使有些人很忙有些人則無事可干，更嚴重的是有些關鍵環節出現問題。

(三)對以后工作的啟示

1、提高組織內部管理能力

針對本學期工作中出現的問題，在以后的的工作中應更加注意協調協會內部的紀律性與活力和創新性之間的關系以及各部門之間的工作。明確各部門職責，簡化協會規章制度并將其貫徹落實。在工作中和活動中注重紀律性，在決策中注重創造性，在平時注重加強與會員之間的聯系，為協會會員提供一個有活力的社團文化，同時將社團管理制度和管理模式加以適當的修改，使其更加符合協會的實際情況，并在以后的工作中將其落實，形成一種組織管理機制。

2、創新活動形式與組織方式

將活動的組織形式不在只局限現在注重形式上，應當結合協會自身特點，舉辦與環保有關的各種實質性活動，提高活動的質量與內涵，舉辦一些精品活動。因此我們需要認真地對待每次活動，提前準備、精心策劃、嚴密組織，確?；顒佑幸饬x有亮點。

3、各部門應自行組織更多的有關環保的活動，并將組織參與活動分配到每個會員中，要在活動和工作中加強會員之間的交流與溝通。

4、建立環保論壇等活動明確并指導環境調查部做好和環保有關的經驗交流以及環保調查活動，將環保活動做好。

有關社團活動總結3為使學生成為適應時代需要的全面發展的且有健康個性的社會主義新人。我校在緊抓教學主渠道的同時，積極開展了第二課堂活動，發展學生藝術興趣和特長。美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。但是僅憑課堂教學進行美術教育是不夠的，許多有特長的學生得不到專業訓練，面對21世紀的教育，美術學科對于培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學期我加大了對第二課堂的指導，現總結如下：

主要引導學生了解美術的基本常識、重要的美術家及其作品;理解色彩、透視、構圖技法知識;掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點培養了學生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內心情感積累。

創新意識：具有敢于表現自己審美感受的渴望和創新意識。

學習習慣：養成刻苦認真的學習習慣、深入全面觀察的習慣、大膽耐心的繪畫習慣、細致有序地制作的習慣等。在活動的各個環節注意進行審美知識的傳授，使學生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發展和認知事物有密切的關系，美術是他們身體發展水平，知覺能力、情感態度和生活經驗的自然產物，是青少年發展過程中的一種特征，因而只是一種階段性的成果。我們教青少年學美術并不是把他們培養成美術家，而是在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。因此我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。在評價青少年的美術作品時，不能以像不像為準則來評價。而是在畫中是否真實反映他們的內心感受，是否有獨特性，新穎的表現。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變為直覺與理解的再現，才有可能變為主動的再創作。也只有了解青少年，尊重青少年認知規律，才能正確評判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強,基本功扎實,但創作能力比較差,解決問題的關鍵，仍是在課堂教學。課堂教學是培養學生的藝術素質，完成教學目標的主要環節，只有搞好課堂教學，才能大面積提高學生美術知識水平，培養學生的創作能力。美術課有別語文、數學，它是一種感受美，發現美，創造美的過程，它首先要求學會欣賞美，學會發現美。四個能力的培養即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。有良好的觀察力是創作優秀作品的基礎，也是我們教學目的之一，好的作品是現實生活的升華，有一位畫家曾說：生活中的美無處不在，只是我們缺乏觀察力?？梢姡^察力的培養是多么重要。觀察力的培養，我們主要讓學生多寫生，分低、高年級按不同的要求進行。低年級的主要進行不同類的物體練習，觀察要求低一點。如：寫生一組水果，低年級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級可進行同類物體練習。如：高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習，可極大提高學生的觀察力。形象記憶能力的培養可多采用默寫的方式，如：出示一個玩具，讓學生觀察一段時間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學生養成整體意識，對物體能抓住特征，增強記憶力。想象力和創造力的培養可多做基本型的添加、變形練習。例如：正方形的練習，對它進行添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電視，對它進行夸張和變形，可以聯想成魚，火車，大橋，等。經常進行這類練習可培養學生的想象力和創造力。

學習的內容:

1.學習剪紙的基礎知識、國畫的基礎知識。

學習、了解簡單的構圖知識，學習剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2.學習剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。

3.進行剪紙、國畫創作。

4.畫日記畫,所謂日記畫是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時也可附以簡短的文字。

其實繪畫也同文字一樣，是人們表達思想感情的一種形式。運用繪畫寫日記的方法可以使學生觀察力，想象力、記憶力得到發展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創作積累題材。許多教師都會感到輔導學生創作時，沒有什么題材可以畫。往往是學生等著老師叫畫什么，怎么畫，采用一種填鴨式的教學方法。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規律。好的作品應反映他們的內心世界，充滿興趣。讓學生多畫日記畫，能很好解決這個問題。要有效地培養學生的藝術素質，提高他們的創作能力又不增加他們的負擔，讓他們學得開心、愉快，是我們老師追求的目標。

總之，經過一學期的訓練，學生的繪畫水平大大進步，使有特長的學生得到專業訓練，讓專業特長生帶動全體學生進行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學校增光添彩。

有關社團活動總結4__中心學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法,美術，武術,葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語口語，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團.社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每周三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，并由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發事件。

再次，為有效的開展社團活動，本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。根據各社團和特點，對不同的禮教采取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以匯報演出的形式進行驗收?；@球社團可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導老師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關于本社團展示節目的主持詞。在20__年的最后一個周三的七八兩節課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;美術社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽;手工制作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團的同學能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈;武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術;健美操社團的同學都能跟著音樂的節奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。

通過社團活動的開展，學生明確了行為規范，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造__鎮中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。

有關社團活動總結5快樂閱讀社團創建的目的在于通過繪本教學培養低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養孩子的心靈，從而實現美人之美，美美與共的和美教育。一學期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結如下：

一、組織好每位成員，認真參加每次活動

每周四下午兩節課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。

二、與繪本為友，在閱讀中提升能力

繪本中的語言生動且簡單，內涵豐富，學生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學生開口說、認真聽、樂于讀、用心寫。學生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進入閱讀構建的精神殿堂。

三、豐富多彩的活動內容讓孩子們受益匪淺