解決白色污染的措施精選(九篇)

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第1篇：解決白色污染的措施范文

1．通過活動，使學生認識到白色污染的嚴重危害，樹立保護環境的意識，自覺參與清除白色污染的行動。

2．通過討論、資料的收集，數據的整理，使學生認識到數學與現實生活的聯系，培養學生解決問題和實踐的能力。

3、通過觸目驚心的數據透視，使學生意識到白色污染就在我們的身邊，從小樹立環保的意識。

4、經歷觀察、調查、推理等實踐活動，在合作也交流過程中，獲得良好的情感體驗。

教學重點：通過活動學會運用所學知識，盡量保護環境。

教具：課件

學具：彩筆、計算器、空白統計表

教學過程：

一、教學準備：

1、調查全校每個年級的人數。2、收集有關白色污染的資料。3、學生準備計算器。

4、教師制作教學課件。

二、情境導入

（多媒體）學生觀察，師：同學們，最近你們在上學或放學的路上有沒有發現小草的變化啊？（小草變綠了）這預示著什么呢？（春天來了）對啊，春姑娘已經緩緩地向我們走來，就讓我們一起感受春天的美好！

清秀的山水和白色污染的圖片比較，你看懂了什么？變成這樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？（板書：白色污染）

三、認識白色污染及其危害

1、小組交流查到的資料，討論： 1）什么是白色污染？2）白色污染有什么危害？

2、全班匯報交流

3小結：

（多媒體出示圖片）師：農用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被拋棄在環境中，給景觀和生態環境帶來很大破壞。由于塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染白色污染會對人體，環境，動物和農作物造成危害。

四、調查計算，進一步認識白色污染的可怕。

1、通過調查計算，看看白色污染的危害程度。

M （課件出示）（1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？）統計本小組同學的家庭一天一共要用掉多少個塑料袋？稍后匯報。

（2）小組內匯報交流搜集的數據，將調查的結果制成統計表。

2、展示學生作業的情況，給予表揚和鼓勵。

3、計算（課件出示）

（1）我校約有800名同學，如果按每位同學的家庭每天用一個塑料袋計算，每天約要用掉多少個塑料袋？

（2）一個星期呢？一個月呢？一年呢？

教師板書：1天（ ）個1周（ ）個1個月（ ）個1年（ ）個。

（提示：1周按7天計算1個月按30天計算1年按365天計算）

（3）如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，請你計算我校同學的家庭每年用掉的塑料袋鋪開占地約（）平方米，相當于多少個操場的面積？

（4）如果每個塑料袋的重量大約是1克，把全校家庭每年用的塑料袋集中在一起，總重量約為（

）千克。如果每10000個塑料袋疊在一起有1米高。全校家庭每年用的塑料袋高（　）米。

師：通過我們剛才地計算，白色污染是多么的可怕呀。同時完善課題：可怕的白色污染

五、減少污染的措施

1、一次性塑料用品在經濟、方便、衛生的同時，也給我們生活帶來巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？

2、你和家人可以做出怎樣的努力？ laixx.com

六、總結交流，反饋提高。

看了你統計的數據，你有什么感想呢？

（多媒體）出示一組資料，看后你有沒有好的建議呢？

小組討論，然后匯報你們小組的環保措施

七、實踐活動。

觀摩身邊一些環境污染現象，同時說說應采取什么措施排除。今天的學習， 希望我們每個學生從你我做起，做環保的小衛士，保護我們的地球， 在這里，你想對大家說什么？（環保倡議）

結語：一個小女孩和媽媽出去，她抬頭看天，對媽媽說：“媽媽,天上有一只白色的大鳥。”媽媽看了一下，對孩子說，那不是大鳥，那是白色的塑料袋。白色污染對我們的生存的環境是很嚴重的威脅，如果不控制后果非常可怕，同學們，這節課我們一起利用數學知識進行統計、計算、比較和分析，了解了白色污染的可怕。但是，如果我們一起努力，從身邊做起，從小事做起，少用一個塑料袋就為保護地球的環境做出了貢獻，在座的每個人都作環保宣傳員，白色污染一定可以控制的，相信你和我的想法一樣！

教師板書： 保護環境 從我做起

五、作業

本向家人及周邊的人宣傳白色污染的危害，加強環保意識。

板書設計：

可怕的白色污染

1 天個

1 周個

第2篇：解決白色污染的措施范文

關鍵詞：白色污染 危害 防治 建議

眾所周知隨著社會經濟的飛速發展，白色污染在一步步的向我們逼近。白色污染主要來源于塑料包裝袋和一次性塑料餐盒。由于塑料制品的生產成本低、質輕、耐腐蝕、強度高、防水、便利、外形美觀、色澤鮮艷、生產技術成熟等特點在全國廣泛應用。但對其使用后回收難度大、利用價值低的塑料購物袋、垃圾袋等等，至今一直困擾著我們。[1]

一、何謂白色污染及其產生原因

白色污染是指一次性塑料制品（包括塑料餐盒、包裝材料、農用地膜等）在其使用后，由于缺少回收利用的價值，其中絕大部分被丟棄在環境中，不僅破壞了景觀，而且對自然環境也造成了危害。由于這種廢棄的一次性塑料制品通常為白色，因此被形象的稱為白色污染。

由于這些塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的不回收利用。垃圾最終的處置方式基本上停在堆放或淺埋的水平，一些城鎮將江、河、湖岸作為天然垃圾場，許多地方沒有建立起與生產經營相配套的垃圾收集系統，垃圾放任自流、管理薄弱，人們對環境保護的意識比較淡薄，造成濫用和隨意亂倒現象普遍發生。

二、白色污染的危害

1.白色污染危害人類健康

塑料袋的主要成分是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等。目前市場上流行的塑料袋絕大多數是小型企業或家庭作坊生產的，有大部分是再生塑料制品，是利用工業廢棄物和醫療機構丟棄的塑垃圾及垃圾站收集的廢舊塑料加工的。尤其是彩色再生性塑料袋，使用的著色劑通常含有苯并吡，是一種很強的致癌物質，與食品接觸后，可能會轉移到食品中對人體造成慢性中毒。[2]

2.白色污染對環境的影響

(一）視覺污染

走在大街上、街心花園以及著名風景區等經常會發現被隨意丟棄的塑料制品，不但影響了城市風景的美觀，而且嚴重污染了環境。

（二）影響農作物的生長和收成

廢塑料特別是塑料膜、塑料袋、一次性餐盒、飲料瓶等，這些體積大、重量輕、不易腐爛、不易分解的塑料混入土壤中后，會影響地下水的下滲、植物對養分的吸收，因其不透氣而破壞土壤質量，影響植物的生長，從而使農作物減產。

（三）危及動物和水生生物的安全

動物誤食后易引起腸梗阻而死，若遺棄在江河、湖海，可導致水生生物的死忙。[3]

(四）潛在危機

有些白色垃圾不易回收，回收利用的成本高、效率低；難以降解，現階段主要處理方法有焚燒和填埋，若將其焚燒，則會產生大量的有毒煙霧，污染大氣。填埋處理不能隨處進行，否則將對土壤污染，且大規模集中填埋是一項大工程，耗資較大；高溫則分解出毒害物質，塑料制品本無毒，但在溫度達到65℃以上時，就會分解出毒害物質，污染環境，特別是食品污染最為突出。

三、白色污染的防治

對于白色污染的防治主要從行政和技術兩方面進行：

（一）行政方面

1.加強管理

在街道兩旁設一些垃圾箱，尤其是人流比較密集的街道。并請相關部門加以監督。在超市購物后使用的方便袋不再免費，而是收取一定的費用，這樣就大大的減少了塑料袋的使用。

2.禁止使用一次性難降解的塑料包裝物

我國部分城市頒布了相關法規、政策，禁止使用銷售和使用不可降解或難降解的塑料包裝袋和一次性泡沫塑料餐具。通過采取這一措施，雖然在一定范圍，一定程度上減少了“白色污染”危害，但從實踐結果來看并不是十分理想。禁止使用此類包裝物，就必然要有其替代品的產生，但是替代品在價格與品質上均無法與塑料制品競爭。因此，在市場經濟條件下，僅靠行政命令，不考慮經濟杠桿的調節作用，操作起來是很困難的。

3.強制回收利用

對于一些清潔的廢舊塑料包裝物可以循環使用，或重新用于造粒、煉油、制漆、作建筑材料等。回收利用符合固體廢物處理的“減量化、資源化、無害化”的通用原則。回收利用不僅可以避免“視覺污染”，而且可以解決“潛在危害”，緩解資源壓力，減輕城市生活垃圾處置負荷，節約土地，并可取得一定的經濟效益。這是一個標本兼治的好辦法。

（二）技術方面

1.以紙代塑

以紙代塑是指用紙制品代替塑料制品。一般紙制品分為兩種，一種是紙漿膜塑制品，主要是以蘆葦、蔗渣等草木植物漿為原料。另一類是紙板制品，主要原料是木材，每生產1噸紙板就需用七百噸水。用以上材料制成的紙制品，廢棄后很容易被土壤中的微生物解，因此減少了對環境的污染同時也解決了白色污染的潛在危害。但同時也帶來了新的環境問題。造紙需要消耗大量的木材，造紙過程中也會產生大量的污水。[4]

2.開發可降解塑料

并不是所有塑料包裝物都是能回收利用的。例如，購物袋、垃圾袋和地膜等，回收難度大、利用價值不高應積極研制開發可降解塑料。可降解塑料是指在生產過程中加入一定量的添加劑（如淀粉、光敏劑、生物降解劑等），穩定性下降，使用后的塑料包裝廢棄物能在短期內，經光或生物降解作用，裂解為分子量較小的烯烴物質，粉碎成小碎片，達到緩解環境污染的目的。

四、建議

1.加強宣傳教育，提高全民的環保意識。

2.加強對城市、風景旅游區、交通干線、水域等地方的“白色污染”的管理工作。

3.加大科技投入，研制降解期短價格低廉的可降解塑料。[5]

4.制定適當的經濟政策，建立在市場經濟條件下消除“白色污染”的良性運作機制。

5.建立全國性的專門法規，約束公民和餐飲、交通等行業的工作人員的行為。

參考文獻：

[1]馬艷茹，白色污染與塑料包裝物，2000.3

[2]劉春樂，讓“白色污染”遠離我們的生活，保定日報，2006年5月8日第B02版

[3]付宜飛，張鐵帥，白色污染的現狀與現狀分析，環境科學與管理，2006，31（3）：2-5

第3篇：解決白色污染的措施范文

關鍵詞：白色污染；江蘇大學食堂；問卷調查；可降解餐具

1.引言

不僅局限于我國，白色污染正日益成為一個全球性的問題，其中最大的問題便是一次性塑料袋的無節制使用與跟不上時代潮流的環保意識。因此，為減輕白色污染對環境以及人體健康的影響而研發出的一次性可降解環保餐具正成為一股新風尚。一次性可降解環保餐具的推廣不僅可以解決當下日益嚴重的白色，而且更符合綠色餐飲的話題。污染問題大到整個社會小到目前的高校食堂，一次性可降解環保餐具并未真正推廣開。為了響應宏觀政策的號召，從減輕白色污染帶來的環境、健康問題以及提高作為一次性環保餐具原材料――農業廢棄物的附加值，節約資源的角度出發、考慮，特此以江蘇大學6個食堂及若干小餐廳為例，做了這個一次性可降解環保餐具的推廣方案研究，以減少江蘇大學校內白色污染、、加強大學生對自身健康問題的關注以及減少對身體健康的損害、在推廣過程中間接提高江蘇大學生的環保意識。

2.問題提出

在中國，大學生是社會發展的主要力量，也是社會中影響力比較強的一群人。而高校的食堂也比較多，塑料袋的使用也是食堂的主流。現在，以江蘇大學為例，淺談高校食堂的一般情況。

江蘇大學有學生四萬余人，基本上都是住在學校的。學校內部有大大小小十多個食堂，學生、教職工的一日三餐基本上都是在學校食堂吃的，所以食堂每天的工作量都很大。而且并不是每個人都是在食堂吃飯的，有些可能會帶到宿舍吃，有些可能會帶到教室吃，這就涉及到了打包的問題，食堂解決這個問題的方法是使用塑料袋。由此可見，食堂每天使用的塑料袋數量是驚人的。為了對食堂塑料袋的使用情況以及大學生對食堂塑料袋的使用情況的看法有具體的了解，采用了問卷調查的方法，設計了一份與之相關的問卷，對學生一次性塑料袋使用情況做問卷調查；也與食堂對一次性塑料袋的使用情況進行溝通了解。最后對所得的數據進行分析整理，發現高校每天每個食堂塑料袋的使用數量龐大，都是以萬為單位的，食堂管理員也沒有相應的改善措施；大學生都知道使用塑料袋不好，但是他們只是有這個意識而已，并沒有太深刻的感觸。

3.方案推行

塑料袋給人們的生活帶來了方便，同時也污染量人們生活的環境。高校食堂塑料袋的大量使用情況時普遍存在的，對此，我們也可以采取相應的措施改善這種情況，即對江蘇大學學生食堂進行可降解餐具的使用方案推廣。

第一個方案：以環保健康概念為目標，以可降解餐具名義推出“可降解餐具，您安心的餐具”為統一宣傳口號；從綠色、創新、可降解的角度，通過廣播、板報、新媒體等途徑進行宣傳擴散其影響力；對學生從可降解餐具的環保功能方面進行重點宣傳。體現其處處為學生健康和社會的可持續發展思考，突出可降解餐具帶來的環保健康的主題，讓大學生通過這一行為來愛護社會與大自然；把使用可降解餐具的內涵引申到對保護環境的實際應用，對學生宣傳成為一種保護環境的新做法形象，產生保護環境的欲望。

第二個方案：先與鎮江市市政府、可降解餐具生產企業、江蘇大學、食堂共同協商達成可降解餐具使用方案；其次在江蘇大學所有食堂試行有償性可降解餐具與一次性塑料袋并存的方案，由學生自由選擇，試行兩星期后，調查食堂、學生對可降解餐具、一次性塑料袋的使用狀況，經過統計分析對實施方案進行調整；最后直到百分之八十的學生對可降解餐具推廣實施方案滿意時，食堂全面采用可降解餐具。

4.結論

目前一次性餐具在江蘇大學食堂使用巨大，對制造餐具所需要的資源也很巨大，很有必要大力發展推廣一次性可降解環保餐具。一次性可降解餐具的推廣在環保意識較強的大學生中推行較為有效，并借助大學生群體由點及面，將一次性可降解環保餐具廣泛的推廣出去，為減輕白色污染問題及個人健康問題盡最大的那份力。此外，還有利于大學生積極踐行低碳生活，起好帶頭作用，積極投身于環保生活的偉大實踐，把環保生活理念貫穿于個人的日常生活中，從我做起，從現在做起，從點滴做起，號召、帶動其他大學生投身低碳生活的宣傳和實踐中，提倡、施行并向社會大眾宣傳環保生活方式，倡導健康環保生活。

參考文獻：

[1]黃加瑞.可替代一次性發泡塑料餐具理想產品的探索與發展[J].中國包裝，2000.

[2]董金獅.各種新型餐具生產使用及優缺點比較和評價[J].中國環保產業，2000.

第4篇：解決白色污染的措施范文

今天，我們一家去逛超市，我發現一分鐘內至少有10人提著塑料袋出來。如果一個人手里只提一個塑料袋的話，一小時就有600個一次性塑料袋，一天按開業10小時來計算的話，就有6000個一次性塑料袋，而實際上每人手里都有好幾個塑料袋。一年呢？我算了算，有219萬個！這么龐大的數字一定會讓你大吃一驚！讓我們再來想一想，一家超市就這么多，那兩家呢？三家呢？全球的超市呢？我和爸爸估呀估，算呀算，最后得出一個不太準確的數學30000億個！而一個塑料袋埋在土地里，要過200年才能完全分解！可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是可怕！

不過還好，現在有關部門已經采取了措施。以前在商店里購物，都會有免費的塑料袋，而現在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數量。但很多菜市場卻仍在大量使用一次性塑料袋。看來，這個問題還沒有徹底解決。

我們的地球呀，美麗起來吧！

我們的地球呀，健康起來吧！

這樣美好的愿望，還得靠你、靠我、靠大家的行動來實現。

第5篇：解決白色污染的措施范文

關鍵詞：現代生物技術；環境保護；污水處理；土壤污染

環境保護與人們日常生活聯系緊密，也越來越受到人們普遍關注。為達到有效保護環境的目的，需要綜合利用技術、管理、資金、制度等措施，及時處理環境污染問題，為人們營造良好的環境。現代生物技術以DNA為基礎，通過現代生物科學和工程原理的應用，達到有效保護周圍環境的目的，其中比較有代表性的技術包括酶、基因、微生物等。這些技術不僅在工業、醫學、材料領域有著廣泛的應用，對環境保護工作開展也具有積極作用。

1現代生物技術在環境保護的應用意義

1.1降低環境保護成本

傳統環境污染治理方式工序復雜，需要很多設備綜合發揮作用，成本較高，同時還需要耗費大量人力和物力。而現代生物技術能轉變這種情況，例如，酶技術、細胞技術等顯著降低環保成本，同時還能取得良好效果。例如，利用降解技術處理垃圾，不僅可以減少垃圾占地面積，降低污染物的排放量，而且生物降解后的垃圾可以循環利用，節約成本，綜合效益良好。

1.2提高環境保護水平

生物技術的應用可以不受場地、氣候等條件限制，通過化學反應原理實現對污染物的處理，達到有效保護環境的目的。這些化學反應不受場地、時間、地點的限制，能夠隨時發揮作用，并取得良好效果。正是由于具有這些特點和優勢，有利于現代生物技術的推廣和應用，促進其應用范圍不斷擴大，達到提高環保水平，美化周圍環境的目的。

1.3能創造可再生資源

對某些污染物通過現代生物技術利用，可以將其轉化為新的資源，并發揮重要作用。例如，沼氣池改造能實現對人畜糞便的有效利用，不僅防止環境污染問題出現，還能產生沼氣這種清潔能源，既環保又節能，綜合效益良好。

2現代生物技術在環境保護的應用對策

2.1污水處理的應用對策

污水處理工藝復雜，難度大，投資高，是環保工作面臨的重要難題。而現代微生物技術的應用能很好解決存在的問題，取得良好效果。微生物活動能將水中的重金屬、氰化物分解，使其轉化為無毒無害物質。近些年來，固定化酶和固定化細胞技術在污水處理中也得到越來越廣泛的應用，能有效分解和固化水中有害物質，還有其他一些物質也通過化學反應得到分解。研究表明，該技術除去水中農藥、化肥污染的成功率達95%以上。

2.2土壤污染處理的應用

主要是農藥殘留和土壤板結沙化，需要采取有效措施進行處理。農藥的磷、氯等是土壤污染主要來源，現代微生物技術能有效分解這些物質，除去土壤中的有害物質，將其分解為水和二氧化碳，保證土壤良好性能，避免出現污染現象。同時微生物技術還能徹底根治土壤污染，不會出現新破壞，滿足農業種植需要，為農作物生長創造良好條件。

2.3白色污染處理的應用

主要是對塑料制品污染進行處理，白色污染已經成為環境污染的重要來源。而現代生物技術能有效降解塑料制品，破壞其中的聚酯分子結構，實現對白色污染的有效處理。不僅有效處理白色污染問題，同時還能節約成本，加快白色污染處理速度，并生成與塑料制品功能相似的產品，作為塑料制品的替代產品，有利于其綜合效益提高。

2.4化學農藥處理的應用

農業種植過程中，有80%的化學殺蟲藥物遺留在田地，污染土壤，破壞整個生態系統。而微生物能有效分解這些物質，將農藥稀釋為水和二氧化碳，不僅操作簡單，而且效果良好，有利于保持土壤良好性能，避免化學農藥對其帶來不利影響，也為農藥種植創造良好條件。

3現代生物技術在環境保護的應用展望

為推動現代生物技術得到更為有效的應用，達到有效保護周圍環境的目的，結合實際工作需要，筆者認為今后應該綜合采取以下完善對策。

3.1推廣現代生物技術的應用

提高思想重視程度，充分認識現代生物技術在環境保護領域應用的意義，綜合采取有效措施，使其發揮更大作用。例如，現代農業種植過程中，生物農藥可以替代化學農藥，同樣也能起到除草和殺蟲的作用，并且可以避免污染周圍環境，防止影響人體健康。需要加大科研力度，提高生物技術實用性，促進其得到更加廣泛的應用。

3.2提高科研和成果轉化速度

健全并完善生物技術研發力度，鼓勵科研機構和科研人員加大技術攻關，并且政府部門需要加大資金支持，給予適當補貼。理順現代生物技術成果轉化工作，注重增強產品的環保性，提高新技術應用水平和應用范圍。

3.3吸收借鑒發達國家的經驗

發達國家在現代生物技術應用方面積累較為豐富的經驗，并且成為重要產業，要善于引進和吸收新技術，加大科研力度，借鑒新經驗，促進生物技術得到更為有效的應用。

4結語

環境保護領域現代生物技術應用具有重要作用，具有廣泛應用空間和領域。應該結合具體需要采取有效對策，推動現代生物技術在環保領域更好發揮作用，有效治理環境污染問題，為人們日常生活營造良好的環境氛圍。

參考文獻

[1]朱將偉.生物技術在環境保護中的研究與應用概況[J].生物技術通訊,2010(1):145-148.

第6篇：解決白色污染的措施范文

業十小時來計算的話，就有三千個一次性塑料袋，而實際上每人手里都有好幾個塑料袋。一年呢？我算了算，大約有一百一十萬個！這么龐大的數字一定會讓你大吃一

驚！

讓我們再來想一想，一家超市就這么多，那兩家呢？三家呢？全球的超市呢？我和媽媽算呀算，最后得出一個不太準確的數學一萬五千億個！而一個塑料袋埋在土

地里，要過二百年才能完全分解！可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是太可怕了！

白色污染給我們帶來的危害很大，一次性飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的健康，使土壤環境惡化，影響農作物的生長，埋到土里污染地下水，焚燒的話，會

給環境帶來二次污染。

不過還好，媽媽說現在國家已經采取了措施。以前在超市里購物，都會有免費的塑料袋，而現在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數量。但很多菜

市場卻仍在大量使用一次性塑料袋。看來，這個問題還沒有徹底解決。我想，找到塑料袋的替代品該是當務之急吧！

我們作為一名小學生，能夠做的有：減少塑料的使用；減少一次性物品；使用環保袋；使用紙制餐具；把塑料制品扔進可回收垃圾桶里。盡我們的微薄之力，做保

護環境的健康小衛士。

第7篇：解決白色污染的措施范文

眾所周知，塑料瓶的材質塑料具有極高的化學穩定性，不易腐爛，變成垃圾后會嚴重影響地球的生態環境，是“白色污染”的罪魁禍首。同時，塑料是從天然石油中提煉的化工產品，本身又是消耗自然資源的“白色殺手”。

毫無疑問，小小一只水瓶，背后隱藏著重大的社會命題。那么，如何處理這些塑料瓶才符合北京奧運會承諾的“綠色奧運”，除了變成垃圾，塑料瓶還能做什么了?

塑料瓶可以做衣服，你能想象嗎?!

日前，國內最大的環保型色紡生產龍頭企業――江蘇霞客環保色紡股份有限公司莊嚴承諾：將采取各種有效措施，全力回收利用北京奧運期間產生的廢棄礦泉水瓶、飲料瓶，用實際行動兌現綠色奧運、科技奧運的精神。

霞客環保是國內廢棄塑料瓶再生處理領域最大的企業，同時也是國內最大的彩色纖維和色紡紗線生產企業之一，每年回收處理數萬噸、數億只廢塑料瓶，將這些百年不降解的廢棄物首先經過清洗粉碎制成細如米粒的塑料切片，然后將這些切片利用“原液著色技術”加工成彩色纖維。纖維再紡成紗線，紗線織成布料，布料變成衣服，從而形成一個完整的循環經濟鏈條。尤為可貴的是，“原液著色”技術突破了印染行業的傳統工藝，從根本上解決了印染行業大量存在的水污染問題，實現了水污染零排放。因此，霞客環保被稱為中國紡織業實現環境友好型、資源節約型轉型龍頭企業。

至今，霞客環保是國內最大的彩色纖維和色紡紗線生產企業之一，作為我國環保色紡的龍頭企業，他們開發形成了“再生聚酯(再生PET)－彩色纖維－色紡紗線”一條龍完整的產業鏈，自主開發了“在線添加熔體直紡環保彩纖生產線”，生產出的各種環保彩纖產品，質量高、牢度好、耐水洗、抗磨性能良好。該創新技術最大優點就是：環保、節能、減排。

據再生PET行業的科學家稱：從5個塑料瓶中可以提取足夠制成一件大號T恤的纖維；10個750毫升的瓶子中含有的纖維足夠一件滑雪衫的內填充物；30個一公升的瓶子可以做一件毛線衫；54個塑料瓶可以做出一平方米的地毯。通過霞客環保的先進技術，四只普通礦泉水瓶能夠變成一件質地優良的運動T恤，照此計算，他們通過廢品回收，不但解決了巨大的白色污染問題，而且還將為全世界的體育愛好者提供數以千萬件的優質運動服裝。

基于對自身技術優勢的信心，霞客環保承諾，全力回收北京奧運期間數千萬只廢棄飲料瓶，實現完全的循環利用，變廢為寶，將廢瓶變成體育服裝運動紡織用品。

第8篇：解決白色污染的措施范文

大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們“拱中”公民的責任。

這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。我根據珠海周圍的環境特點和所發現的問題，上網進行了調查。從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關資料，懂得了許多有關空氣污染的知識。

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。空氣污染指數小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環境空氣質量標準中的一級標準限值，為一級優，符合自然保護區、風景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質量要求空氣污染指數大于50，小于100，表明空氣質量一般污染物濃度小于環境空氣質量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮居住區、商業交通居民混合區、文化區、一般工業區和農村地區的空氣質量要求。

防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質量的根本措施，其主要途徑有：工業合理布局，搞好環境規劃改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少污染物排放強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱強化環境監督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放嚴格控制機動車尾氣排放等。

珠海是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：

（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。

（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。

（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。

今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！

環保調查報告800字（二）

一、課題提出：

這也許是一個老掉牙的課題，可是這也是一個與時俱進的課題。曾經優美的環境已不復存在，曾經的調查結果也已不符和現在居民的想法，況且目前龍灣區確實面臨著環境質量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思：居民的環境意識到底如何，還是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風嗎？因此，作為地理調查組組員的我們針對龍灣區的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調查與分析。

二、研究內容：

1、了解永強一帶的環境質量，垃圾筒及清潔工人的狀況；

2、根據存在的問題，列表調查（附后）

三、研究的目的意義：

1、敲醒環境意識正處于“朦朧”狀態的居民，從而提高他們的警覺性：

2、讓居民了解有關單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時也讓單位人員掌握居民的看法意見，進一步改進工作制度、措施；

對提高龍灣區的環境質量和居民素質有一定的幫助。

四、研究過程：

（一）調查步驟：

1、走訪附近街道并取景拍照

2、設計問卷，發放填寫

3、訪問環保局職能部門

4、分析并總結調查結果

（二）調查方法與調查對象：

1、調查方法

設計問卷（共15題）發放204張并全部收回

具體方法：在龍灣區踩點永中、狀元、永昌、瑤溪五個街道的部分居民采用現場答題的方式進行問卷調查。()問卷由調查對象當面填寫并收回。

2、調查對象

我們調查的對象為龍灣部分居民的沿街的經商者，另外還有學生、農民、工人、醫生等。

（三）問卷調查及分析：

我們的調查內容主要有居民對周圍環境的滿意程度，對當前環境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環保部門的工作建議等等。

本次我們調查的居民為204人，從被調查者的態度來看大部分居民還是對環保問題感興趣的，而且在調查過程中也本著認真、負責的態度填寫了問卷。但仍有少部分人對環保問題抱著無所謂的態度，對當前的環境狀況視若無睹，事不關己，高高掛起。

從問卷的調查結果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環境問題已經日益喚起了廣大居民的重視。

現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢？從調查結果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會帶上籃子？有86.8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場口擺放籃子，以減輕白色污染。

對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會將垃圾丟于垃圾箱，這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒；他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪調查，確實發現這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以，我們覺得環保部門應該多深入了解群眾的生活，對居民提出的好建議要采納并付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師，僅龍灣區人數就有1000多人，很多人對清潔工都抱感謝的態度，但也有大約半數的人對政府的環保工作不太滿意，認為太過于形式化。

問卷的最后一道民意題“您對政府、環保職能部門今后的環保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強宣傳力度，將口號落到實處！

第9篇：解決白色污染的措施范文

我國也是一個環境問題較為嚴重的國家，表現在環境質量日益惡化，環境污染嚴重，特別是鄉鎮企業的飛速發展，環境污染迅速蔓延，正被迫走“邊發展、邊污染、邊治理”的老路。中學處于掌握環境知識、養成良好環境習慣的重要時期，如果今天還不重視解決中小學環境教育這類事關中華民族持續發展的問題，抓住青少年這段最佳教育時機，明天必將產生大批新一代不知環境保護重要性而干出自毀家園蠢舉的“環境盲”來。那將是現代教育的重大失誤！我國現有中小學生2.2億人，通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動社會，必將產生巨大的環境教育的效益，因此，在中小學學生大力推進環境教育是對學生進行國情教育，愛國主義教育和思想品德教育的重要內容，是學校實施全面素質教育的重要內容，也是當代社會經濟增長和社會進步的必然趨勢和客觀需要，更是我國實現可持續發展的必然要求。

為了謀求國家的可持續發展，改變過去那種黃色的農業文明和黑色的工業文明以犧牲環境為代價去換取經濟和發展的方式，讓我們的國民特別是年青一代認識到文明對自然的依賴和自然對文明約束是人類無法擺脫的，自然環境的衰落也必是文明的衰落，建設一個人與自然和諧相處的綠色文明是歷史發展的必然，從而牢固的樹立保護環境的觀念是非常必要的。

在地理教學中應為實踐活動中培養學生的環境意識有：

1.在地理教學中運用講授法，對學生進行環境意識教育

現行高中地理教材有許多章節涉及到了環境問題，從地理環境的各圈層、資源、能源、農業、工業、人口、城市環境等各方面，不同層次不同角度對環境問題做了闡述和分析。如讓學生了解世界和我國的大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染的現狀，防治環境污染的措施等可增強學生的環境意識。結合教材介紹當今世界和我國的土地資源、生物資源、礦產資源、水資源等現狀，出現的問題及采取的措施可培養學生樹立正確的資源觀。讓學生了解當今世界和我國人口發展的情況、人均資源等人口劇增和城市化所帶來的主要問題、人口措施和政策，使學生了解人口與環境的關系，可以提高學生的人口意識。

2.開展形式多樣的環境教育課外活動

對學生進行環境教育，必須提供實踐的機會，通過學生的親身體驗、探索，通過嘗試解決具體的環境問題，培養他們保護環境的質量、解決環境問題的技能，并切實提高其環境意識，積極參與到環境保護的行動中來。全體公民的參與是環境教育的目標，也是解決環境問題的重要途徑。

2.1 舉辦環境知識專題講座。

如學生比較感興趣的環境問題：有關沙塵暴知識、厄爾尼諾與拉尼娜知識、綠色食品、白色污染等知識進行專題講座，還可利用校內宣傳窗，黑板報、廣播站、閉路電視等途徑對學生進行有關環境方面的知識宣傳，使學生了解相關知識，幫助學生樹立正確的環境意識和環境道德觀念，促進學生養成良好的行為習慣。

2.2 實施問題探究法，舉辦環境夏令營和環境調查活動。

通過學校開展的研究性學習活動，教師在節假日組織學生進行夏令營或環境調查活動，讓學生去開發區、工廠等地考察、參觀，去環保監督站調查，聽取有關技術人員的介紹和講課，讓學生自己去身臨現場，去搜集有關的環境數據和環境資料，學生在整理數據、計算結果、撰寫調查報告的過程中就會將學生平時學到的各種環境知識加以綜合利用，并聯系當地實際總結出當地存在的環境問題。這樣，學生分析和處理問題的能力能得到培養，學生的環保意識和認真負責的科學態度及探索精神能得到提高。如通過讓學生調查于橋水庫水質和水污染問題、人民西路大氣污染問題等，收到了較好的效果。

2.3 實施活動參與法，鼓勵學生參加環保實踐活動。

愛因斯坦說過：“最重要的方法是鼓勵學生去實際活動。”只有讓學生參與實踐活動，才能讓學生的各種能力得到發展，促進學生素質的提高。因此，節假日組織學生參加環保實踐活動，讓學生自覺地投入到環保中去，樹立起學生強烈的環境保護參與意識。例如：讓學生去街道撿拾塑料飯盒等垃圾，清除白色污染，讓學生明確了當前人們的環保意識還很差，環保的難度還很大的事實，增強學生的憂患意識。同時讓學生明確人類對自然的道德責任和義務，樹立起“環境保護，人人有責”的環境道德觀。組織學生植樹造林，要求每個學生每年義務植樹3-5棵，讓大家為環境保護做出自己應做的貢獻。要求學生從自己做起，從小事做起，養成良好的行為習慣，增強學生環境保護的責任感和使命感。

2.4 實施游戲法，舉行環保知識競賽和環保小論文比賽。

2.5 建立環保興趣小組。