開場白怎么寫精選(九篇)

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第1篇：開場白怎么寫范文

開場白要切合題旨。這就需要我們對所舉行的集會(huì)內(nèi)容、性質(zhì)等進(jìn)行研究。比如關(guān)于端午節(jié)晚會(huì)的開場白,就需要在寫之前了解端午節(jié)的來龍去脈、風(fēng)俗習(xí)慣。如果不知道這些,恐怕我們寫不出關(guān)于端午節(jié)的開場白,即使寫出來,也會(huì)文不對題。

開場白要切合情景。俗話說,計(jì)劃不如變化快。早早寫好開場白,這很重要。但如果現(xiàn)場出現(xiàn)意外,我們就應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變,構(gòu)思出切合實(shí)際情景的開場白。例如:

在一次晚會(huì)上,著名節(jié)目主持人楊瀾在帷幕徐徐拉開后,很有風(fēng)度地走上臺來。大家的眼睛都在看著她,可是不知什么原因,她被絆倒了。這可怎么辦?機(jī)智的楊瀾重新站了起來,很有禮貌地說:“對不起!你們知道這是為什么嗎?我是為熱心的觀眾才傾倒的?！迸_下立刻響起熱烈的掌聲。

“傾倒”一詞,人們現(xiàn)在常用它來指對某人的佩服或愛慕之情,已經(jīng)很少有人想到它的本義(某物或某人由歪斜而倒下)了。楊瀾卻聯(lián)想到了它的本義,從而不僅巧妙地解除了困境,而且給人們帶來了意外的喜悅。應(yīng)該說,這是一則成功的開場白。

開場白要得體。很多情況下,開場白說得不得體,是因?yàn)槲覀儧]有弄清一些常用的謙辭的意思。例如下面這段一位記者對接受采訪的某著名作家說的開場白:

大家知道家父是一位著名的作家,作品廣為流傳,在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過他的不少作品,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采訪,我們對此表示感謝。

這段開場白有四處不得體的地方?！凹腋浮?是對別人稱自己的父親,這里稱作家的父親,顯然不得體,應(yīng)該用“令尊”;說作家的父親“小有名氣”,是對作家的不尊重,應(yīng)該說“很有影響”;“犬子”,是對別人稱自己的兒子,這里稱作家,不得體,可改為“兒子”;有幸的不是作家,是自己,這里將“有幸”用在作家身上不得體,可改為“應(yīng)邀”。

平時(shí)搜集整理常用的謙辭,弄清楚它們的意思,做到開場白得體,應(yīng)該不是一件困難的事情。

開場白要有獨(dú)特的風(fēng)格。這些風(fēng)格或者幽默詼諧,或者激情四射,或者莊重典雅,或者富有鼓動(dòng)性,不一而足。一位老師上公開課,聽課的老師坐了滿滿一教室,很多同學(xué)都顯得很緊張。這可怎么辦?這位老師于是有了如下開場白:

同學(xué)們,大家好。今天,很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。等一會(huì)兒,我講課的時(shí)候,如果我講得不對的地方,只管提,我這個(gè)人臉皮厚,大家不要擔(dān)心我找不到地縫去鉆。有什么問題想提問,可以隨時(shí)舉手,我的話也不是金口玉言,打斷了也不用賠錢。如果你覺得我講得不夠好,可以看點(diǎn)兒閑書,也可以打瞌睡。不過我要提醒大家,盡量不要交頭接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同學(xué)。廢話完了,言歸正傳……

多幽默的一個(gè)開場白。因?yàn)橛辛诉@個(gè)開場白,同學(xué)們的怯意打消了,這堂公開課上得非常成功。

開場白需要前勾后聯(lián),互相配合。這是指有兩個(gè)主持人的情況下,就需要這兩個(gè)人所說的話、內(nèi)容相關(guān)聯(lián),語言風(fēng)格一致,句子字?jǐn)?shù)盡可能相等。如某校在教師節(jié)來臨之時(shí),學(xué)生會(huì)組織的“難忘師恩”詩歌朗誦會(huì)的開場白:

合:一年一度,教師節(jié)又到了,敬愛的老師,我們要把心中的話兒和您說,您聽――

甲:老師,您是一口清澈的井,感謝您為我們這干枯的幼苗,送來甘甜的知識清泉,將我們的生命滋潤!

乙:老師,您是一顆燦爛的太陽,照耀著我們的生命,將我們心上的露珠,映成了光彩奪目的紅寶石!

甲:花兒燦爛綻放,忘不了輕拂的春風(fēng);禾苗破土挺立,忘不了甘美的雨露。老師,您就是春風(fēng)和雨露,為我們打開了知識的寶庫。

乙:可知道?是您,在我們心靈的小溪旁,栽下了第一行垂柳?？芍?那綠蔭,至今還在溪旁蔽日;那綠葉,至今還在溪中蕩漾!

第2篇：開場白怎么寫范文

一。情境體驗(yàn)類

命題者設(shè)計(jì)一種具體的活動(dòng)情景，讓考生參與其中，然后根據(jù)自己的感悟和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用語文知識來解決某個(gè)具體問題。如設(shè)計(jì)開場白、模擬記者提問、對某些社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表看法、作出評論等。

例1.（2012年浙江省寧波卷）最近，為配合“書香寧波”活動(dòng)的推廣，某校開展相關(guān)活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。

活動(dòng)一：本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊，請你根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容擬定【板塊二】的名稱。

【板塊一】書藏古今：藏書文化調(diào)查

【板塊二】________ ：經(jīng)典好書推薦

【板塊三】書香四溢：讀書心得交流

活動(dòng)二：下列材料中能為“藏書文化調(diào)查”活動(dòng)所用的兩則是（ ）（ ）

材料①：電視劇《向東是大?！贩从沉藢幉◣偷驼{(diào)的作風(fēng)，實(shí)干的精神，創(chuàng)新的思想，這與寧波海派文化務(wù)實(shí)思想有著直接的關(guān)聯(lián)。

材料②：自宋代以來，寧波的私人藏書蔚然成風(fēng)，歷代著名的藏書樓有80余座。

材料③：《徐霞客游記》開篇所記載的那條行經(jīng)路線被命名為“徐霞客古道”，這條古道現(xiàn)已成為寧波的旅游亮點(diǎn)。

材料④：歷經(jīng)430余年的天一閣是寧波藏書文化的典范，也是中國藏書文化的象征。如今天一閣已被人們形象地稱為“寧波的書房”。

活動(dòng)三：請你以主持人的身份為學(xué)?！白x書心得交流”活動(dòng)擬一段開場白。（不少于80字）

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例2．（2012年四川省南充卷）學(xué)校團(tuán)委會(huì)決定舉行“五四”青年節(jié)文藝匯演活動(dòng)，假如你是本次活動(dòng)的主持人，請你為該次活動(dòng)寫幾句簡短的開場白。（要求至少用上一種修辭手法，內(nèi)容里不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）

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【解題策略】 解答這種類型的試題時(shí)要注意題干的要求，仔細(xì)審題，回答問題要符合情境，不能脫離情境去回答。語言要有文采，聯(lián)系自己生活實(shí)踐去總結(jié)答案。兩道題目都設(shè)計(jì)到開場白的寫作。寫開場白從兩點(diǎn)入手:一是緊扣題目所給的情境，從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素切入,分析各要素的內(nèi)在特點(diǎn)、意義，解決“說什么”的問題；二是對照命題要求以及開場白的特點(diǎn)，將初步構(gòu)思好的句子加以整理，解決好“怎么說”的問題。

【參考答案】 1.活動(dòng)一：【示例】書海導(dǎo)航（符合要求即可）活動(dòng)二：材料②和材料④ 活動(dòng)三：【示例】老師們，同學(xué)們，大家好！寧波是一座彌漫著濃郁書香的城市，生活在這座城市，我們應(yīng)該更好地傳承寧波人愛讀書、讀好書的傳統(tǒng)，讓我們在“書香四溢”的讀書心得交流活動(dòng)中，分享讀書的快樂吧！ 2.提示：符合開場白格式，圍繞主題，能正確運(yùn)用一種修辭手法，語句通順給滿分。示例：當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園，當(dāng)青春的日子如風(fēng)如夢，微風(fēng)輕啟，你張開了沉睡的眼睛；細(xì)雨迷朦，你揮動(dòng)著輕盈的翅膀，是你，點(diǎn)亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠(yuǎn)望，有淡淡風(fēng)中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。今天，我們聚集在這里，一起感受著文藝帶給我們心靈的震撼。

二。材料探究型

試題中出示一則或多則材料，這幾則材料或者相近（關(guān)）或者相反，要求考生寫出探究的結(jié)果。

例3.（2012年浙江省臺州市卷）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：中國煙民已超過3億，占全球吸煙者總數(shù)的1／3，二手煙民更高達(dá)7．4億人。每年約有120萬人死于煙草誘發(fā)的相關(guān)疾病?！澜缧l(wèi)生組織資料

材料二：全球大約每6秒就有一個(gè)吸煙者死亡。一個(gè)十幾歲就開始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長時(shí)間的人，要比從不吸煙的人平均少活20-25年。——CCTV新聞

材料三：吸煙有害健康——煙盒上的警示語

⑴從材料一、二的數(shù)據(jù)中，你讀出了哪些信息？

⑵有人認(rèn)為材料三的警示語缺乏力度，請你設(shè)計(jì)一條更有沖擊力的警示語。

例4. （2012年湖北省襄陽市）怎樣讀書才更有效？請聯(lián)系下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。

材料一：隨著社會(huì)的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價(jià)值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價(jià)實(shí)的東西。而選擇的對象，恰恰也能表明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會(huì)像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。

第3篇：開場白怎么寫范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

親愛的老師們，同學(xué)們，

大家晚上好!

惠風(fēng)和暢，暖意蕩漾，今夜這里蓬蓽生輝，

見證成長，共享喜悅，他日不負(fù)“愛滿天下”。

**學(xué)院師范分院答謝市委、市政府以及社會(huì)各界的支持，****年新春 “感恩之夜”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓的到來!

今天光臨我們晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有——

親愛的朋友們，

當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。

太師，一個(gè)溫暖人心的名字。

當(dāng)歲月的長河緩緩流過，一串堅(jiān)定的腳印便印證著我們的追尋。

太師，一個(gè)叫人難忘的名字。

半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，太師的發(fā)展從未離開過社會(huì)的幫助。

遷址辦學(xué)老樹新華，學(xué)院的未來更要靠各界的支持。

在這里，我們謹(jǐn)代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機(jī)遇;感謝社會(huì)各界對我們的鼎立支持;感謝我們美麗校園的建設(shè)者-——民工朋友們辛勤勞動(dòng)。

謝謝你們!

朋友們，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。“投之以桃，報(bào)之以李”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。識恩、知恩、感恩、報(bào)恩是一切美德的源泉。

人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報(bào)于社會(huì)，感恩與祖國。

請欣賞由我院藝術(shù)團(tuán)為您獻(xiàn)上的大型歌舞《祖國頌》

領(lǐng)唱：*** 領(lǐng)誦：***

鋼琴伴奏：*** 指揮：***

感恩勵(lì)志演講稿開場白

尊敬的演講團(tuán)嘉賓，各位家長朋友們：

上午好!

首先，感謝演講團(tuán)的嘉賓遠(yuǎn)道而來，對我們學(xué)校工作的理解和關(guān)心;同時(shí)，也感謝家長朋友們能在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

今天，請各位家長來參加演講會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，還能主動(dòng)幫家長做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學(xué)習(xí)不努力，講吃講穿;不懂得老師的良苦用心;不懂得尊重老師;不懂得理解老師;不懂得感恩父母。

為了給你和你的孩子搭建一個(gè)感恩教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家庭、學(xué)校之間傳播延伸，我們有幸邀請到了北京感恩勵(lì)志文化傳播有限公司，來到我校給全體師生和家長朋友做精彩的演講，能夠傾聽北京專家精彩演講的機(jī)會(huì)很是難得，希望家長朋友、學(xué)生、老師們認(rèn)真聆聽專家的教誨!自覺遵守會(huì)場紀(jì)律。

這次演講會(huì)，語言奔放激昂，內(nèi)容詳實(shí)感人，聽后對學(xué)生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，提升他們的學(xué)習(xí)效率。望各位家長聽后能按專家的指點(diǎn)，與學(xué)校一起共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。 預(yù)祝演講取得圓滿成功!

感恩老師演講稿開場白

親愛的老師：

人生路程上，是您豐富了我的心靈，是您開發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃希望的光芒。謝謝您，老師……

春雨，染綠了世界，而自己卻變得無聲無息。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。您是海洋，我是貝殼，您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊，您的關(guān)懷就如這爐碳的嫣紅，給我無線的溫暖，我怎能不感謝您?

感恩的心演講稿

光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，成長留下最清晰的印記，歲月的河流中，我慢慢欣賞，慢慢地懂得感恩，用感恩的心生活，帶著感恩的心成長。

古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人最基本的品德。帶著一顆感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命;感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，給了我知識和技能;感謝曾經(jīng)傷害過我的人，因?yàn)槟銈冏屛易兊酶拥膱?jiān)強(qiáng)。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實(shí)感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你只要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說聲：謝謝你!

演講稿開場白怎么寫

一、出語驚人

如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。

二、設(shè)置懸念

人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。

三、巧用修辭

精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法，調(diào)劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。

四、引用名言典故

演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢有威力。

第4篇：開場白怎么寫范文

為什么一定要寫年終總結(jié)范文？是不是所有餐館的廚師長都要寫？寫這么個(gè)幾百、上千字的年終總結(jié)范文真的那么重要么？肯定許多廚師長心中都有這樣的疑問。是不是所有的餐館都寫咱沒統(tǒng)計(jì)過，但具備一定規(guī)模的餐館肯定要寫。年終總結(jié)范文的重要意義在于歸納總結(jié)一年的工作，它包含這一年你所取得的成績、需要解決的問題、對未來的展望這幾個(gè)部分，既是對自己全年工作的一個(gè)交dai，也是給單位領(lǐng)導(dǎo)交的作業(yè)，所以說這個(gè)年終總結(jié)范文有必要寫。

那么，幾百、上千字的年終總結(jié)范文真的能囊括你一年的工作么？武清會(huì)議中心的廚師長郇利海說：“一份好的年終總結(jié)范文能夠反映一個(gè)單位的整體管理水平?！北热缒阋荒曜龀龅某煽?，包括廚師長所在部分創(chuàng)新了多少新菜品、廚房節(jié)省了多少能源、人員管理銷售業(yè)績、創(chuàng)新菜品的成功率等等，這些數(shù)據(jù)來源當(dāng)然不是憑空想想就能出來的。郇利海說：“我們每個(gè)季度要做總結(jié)，還有月總結(jié)、周總結(jié)，甚至還有每日工作日志，到了寫年終總結(jié)范文時(shí)，將這些數(shù)據(jù)從電腦里調(diào)出來做個(gè)統(tǒng)計(jì)就可以了。”陶然花園酒店的廚師長柳任堯說：“單位涼菜、面點(diǎn)、熱菜等檔口都有到位表，這些主管每天需要填兩次表格，各個(gè)環(huán)節(jié)的情況都能體現(xiàn)在表格上，我每天只需要檢查一遍即可。將這些表格匯總起來，就可以體現(xiàn)咱單位一年接待了多少客人，推出的創(chuàng)新菜品點(diǎn)菜率如何，把這個(gè)年終總結(jié)范文交給老總一看，他就明白我們整年的工作情況了。”

如果沒有平時(shí)的積累，如果整個(gè)后廚管理松散，這些數(shù)據(jù)既不可能那么詳盡，也不可能一直保存完好，即便只有兩百字的年終總結(jié)范文，也只能憋著勁寫些空話套話。而管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?，年終總結(jié)范文不僅不難寫，反而很輕松。郇利海說在武清會(huì)議中心，他們的管理細(xì)致到每天節(jié)約了幾度電幾立方米煤氣都知道，因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)結(jié)合客流來統(tǒng)計(jì)煤氣水電的數(shù)量，以確定是節(jié)約了還是浪費(fèi)了：比如今天接待了1000人的宴席用了200立方米煤氣，第二天接待2000人的宴席如果用了500立方米煤氣，那就是浪費(fèi)了100立方米，反之則節(jié)約了。所以，在郇利海的年終總結(jié)范文中，他可以詳細(xì)地寫出他一年做了哪些成績，并且能夠?qū)⑺袛?shù)據(jù)列出來，整個(gè)年終總結(jié)范文簡潔明了，一目了然。

有了這些詳細(xì)的數(shù)據(jù)，廚師長即使不自己動(dòng)手，隨便找個(gè)人也能寫出一份很好的年終總結(jié)范文。所以說，一份好的年終總結(jié)范文不僅反映了廚師的個(gè)人能力，更反映了一個(gè)餐廳的整體管理水平。

說了這么多，那年終總結(jié)范文究竟怎么寫？是否有具體的格式？當(dāng)然有。前面我們已經(jīng)說到年終總結(jié)范文主要包含哪些內(nèi)容，這部分咱具體說。

年終總結(jié)范文分四步走：

第一步：開場白。開場白要盡量簡短，最簡單的模式：“XXXX年即將過去，新的一年即將來臨，在這一年中，我們做出了許多成績，也存在一些問題?，F(xiàn)總結(jié)如下……”

第二步：部分業(yè)績。開場白寫完，直接進(jìn)入主題，部門業(yè)績從格式上來說分為文字部分和數(shù)據(jù)表格部分，不分先后順序。文字部分主要闡述部門一年所做的成績，挑主要業(yè)績講，比如一年中舉辦的美食節(jié)、部門做的重要調(diào)整和開的重要會(huì)議、給員工做的培訓(xùn)、廚師長個(gè)人實(shí)行了什么措施、廚師菜品創(chuàng)新情況、員工管理情況、菜品銷售情況等等，文字部分要求條理清晰，語言簡潔，忌空話套話廢話。數(shù)據(jù)圖表部分列出一個(gè)表格，內(nèi)容包括總流水、總成本、創(chuàng)新菜品數(shù)量、創(chuàng)新菜品成功率和點(diǎn)擊率、總毛利率、各個(gè)檔口銷售比重、節(jié)能數(shù)量等等，最好與上一年的數(shù)據(jù)一齊列出，做個(gè)同比分析。

第5篇：開場白怎么寫范文

【關(guān)鍵詞】設(shè)計(jì)；妙趣橫生；語文課

結(jié)合本人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)淺見，請各位同仁多提寶貴意見。

一、精心設(shè)計(jì)一個(gè)好的開場白，吸引學(xué)生的注意力，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

“好的開始是成功的一半”。新課伊始，導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)十分重要。精彩的開場白，能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?？刹捎貌轮i語引出課題，講故事導(dǎo)入，唱兒歌導(dǎo)入等。當(dāng)然，設(shè)計(jì)怎樣的開場白，要根據(jù)課文內(nèi)容來定。如，教學(xué)《小松鼠找花生》時(shí)，我讓學(xué)生猜謎語：“麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子?！睂W(xué)生能很快猜出是花生，從他們身邊比較熟悉的事物談起，學(xué)生感覺十分親切。如《雨中》一課，猜謎語：“千條線，萬條線，掉到水里看不見。”另外有的課文可講故事導(dǎo)入，學(xué)生特別感興趣。如《雪孩子》和《小熊住山洞》都是十分動(dòng)人的童話故事，孩子們通過聽故事已初步了解了課文內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)習(xí)就容易多了。有的課文還可以編成而兒歌，更便于學(xué)生理解記憶。如《小小的船》、《靜夜思》，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不但會(huì)讀、會(huì)背、還能唱出來，他們的自信心增強(qiáng)了，在學(xué)習(xí)中得到了滿足。誠然，如何導(dǎo)入新課，方法各異，但一開始就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們的注意力集中了，教師在課堂上也感覺輕松自如，教學(xué)效果肯定不錯(cuò)。

二、注重語文的學(xué)科特點(diǎn)，在游戲中訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫能力

（1）游戲識字，感受活動(dòng)之樂。

一年級小朋友喜歡做游戲，把游戲引入識字教學(xué)中，能增強(qiáng)識字的趣味性，有利于創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)學(xué)生的識字興趣。在教學(xué)中，我將課文中的生字稱為“生字寶寶”，鼓勵(lì)學(xué)生“與生字寶寶交朋友“，“和生字寶寶打招呼”，“將生字寶寶帶回家”。另外，在識字教學(xué)過程中可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生根據(jù)每個(gè)漢字的特點(diǎn)，自由選擇自己喜歡的方法識記漢字。如按部首歸類，熟字加偏旁（奐―喚），換偏旁（曉―燒），熟字加一加（云+力=動(dòng)），順口溜（用“堵巳不堵己，半堵就是已”，可以幫助區(qū)別“巳，己和已”）。為了讓學(xué)生理解字義，更好地理解字義。我讓學(xué)生做“生字開花”的口頭擴(kuò)詞游戲，并練習(xí)用詞語說話、造句。通過各種有趣的游戲，學(xué)生識字的興趣提高了，也收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

（2）聽、說訓(xùn)練，感受表達(dá)之樂。

利用班會(huì)課的時(shí)間，選擇一些富有童趣的小故事講給他們聽，培養(yǎng)其良好的傾聽習(xí)慣。還可以讓小朋友聽完后用自己的話復(fù)述故事。定期舉行“故事大王”賽，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。充分利用課本上的插圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，用自己的話說一說畫面上的內(nèi)容。課余，和小朋友一起玩游戲。結(jié)合教材口語訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)、交流，將自己做過的游戲介紹給同學(xué)，同事向別人學(xué)做自己不熟悉的游戲。特別對于那些比較膽小、性格內(nèi)向的學(xué)生，多提供表達(dá)、鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕只說了一、兩句話，都予以充分的肯定，使他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

三、課堂上，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

人教版的語文實(shí)驗(yàn)教材根據(jù)小學(xué)生愛涂、愛畫、愛動(dòng)手拼貼的特點(diǎn)，注重了美育滲透和學(xué)科整合，在教材中安排了較多涂涂畫畫的內(nèi)容，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生把理性認(rèn)識與感性認(rèn)識相互結(jié)合。充分發(fā)揮了他們的想象力，讓孩子們學(xué)會(huì)了用自己喜愛的范式表達(dá)對生活的熱愛。如我在教學(xué)《四季》一課時(shí)，結(jié)合課后練習(xí)“說說畫畫”，讓學(xué)生把自己最喜歡的季節(jié)畫一畫。孩子們興趣高漲，在畫紙上勾畫起來。有的畫生機(jī)勃勃的春天，有的畫郁郁蔥蔥的夏天，有的畫碩果累累的秋天，因?yàn)槲覀兩碓跂|北，所以畫冬天的小朋友最多，大多畫雪花飄飄，雪人挺著大肚子站在寒風(fēng)中，小朋友正在打雪仗。我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)不同一般，敢于大膽發(fā)揮，另辟蹊徑。崔美慧畫的是大雪天里，一位小朋友和爸爸穿著厚厚的棉衣，在路上費(fèi)力的鏟雪，將路上的學(xué)鏟的干干凈凈，讓行人和車輛安全通行。這情景令人感動(dòng)，使我想到了我們的生活中有許多這樣的好心人。孩子們將他們對大自然的熱愛，對美好生活的向往盡情的表露。

另外，結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容，語文課堂上也可讓學(xué)生唱一唱，跳一跳，表演表演，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)，敢于向他人展示自我。如我在教學(xué)《雪地里的小畫家》一課時(shí)，布置學(xué)生在家長的指導(dǎo)下制作動(dòng)物頭飾，孩子們可感興趣啦！語文課上，他們紛紛戴上自己制作的頭飾，模仿動(dòng)物的樣子表演起來，不時(shí)的還叫兩聲，演的惟妙惟肖。動(dòng)物們在“雪地”里唱歌、跳舞，做游戲，真是其樂融融。細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有的小朋友戴著青蛙、蛇的頭飾，連連擺手，說：“你們怎么也來啦！雪地里好冷，你們該冬眠啦！”通過這樣的活動(dòng)，既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力、表演能力，又培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

四、語文教學(xué)中注重德育滲透，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操

一堂好的語文課，不僅僅讓學(xué)生學(xué)到知識，鍛煉能力，更重要的是挖掘教材的思想內(nèi)涵，使學(xué)生在不知不覺中受到真、善、美的熏陶和感染。如《小熊住山洞》是一個(gè)表現(xiàn)人與自然和諧相處的動(dòng)人的童話故事。孩子們聽過聽故事、看插圖、讀課文等多種形式感知了課文內(nèi)容，懂得了愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。他們決心向小熊一家學(xué)習(xí)，愛護(hù)身邊的一草一木。

我們有責(zé)任、有義務(wù)擔(dān)此重任，用心去鉆研，與學(xué)生心靈溝通，在實(shí)踐中不斷地摸索、創(chuàng)新。變平淡無奇、枯燥無味的語文課為妙趣橫生的語文課，孩子們愛學(xué)習(xí)，愛我們妙趣橫生的語文課，使孩子們能在民主、平等、和諧的課堂氛圍中輕輕松松學(xué)語文。

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第6篇：開場白怎么寫范文

當(dāng)你接受了主持任務(wù)的那一刻起，我們要記住，讓你做主持，你就肯定有自己的優(yōu)勢，首先第一步你先要樹立起自信心，竭盡所能的把自己的優(yōu)勢拿出來，因?yàn)閯e人是不會(huì)讓一個(gè)什么都不會(huì)的人去做主持人的，所以，自信是法寶！

文藝晚會(huì)是一種特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式。文藝晚會(huì)又稱綜藝晚會(huì)，音樂、歌曲、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技等等都可以在晚會(huì)中得到利用和體現(xiàn)。文藝晚會(huì)正是以它的綜合多樣性、同步互動(dòng)性和廣泛的群眾參與性對舞臺主持人提出了較高的要求。今天我就結(jié)合這些年來以百計(jì)數(shù)的晚會(huì)主持經(jīng)歷談一下自己的感受。

今天我們就從主持人上臺的那一刻說起，有什么問題，大家可以隨時(shí)打斷我，因?yàn)槲覀儾皇窃谏险n，只是在做交流和探討。

一、在舞臺上，對主持人是有一定的要求的。主持人先要對自己定位，就是在確定自己所要扮演的角色。于是，所有美麗的女主持人都要把自己扮演成"天使"或"女神"，或活潑大方、清純亮麗，或親切溫柔、韻味十足，而無論好在生活中有多么潑辣、干練，不夠美麗的也要在包裝上下功夫，扮成獨(dú)具魅力的藝術(shù)品。而男主持人一般也都是英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻，成為現(xiàn)實(shí)中眾望所歸的形象，或者就是"丑"星形象，以詼諧、機(jī)智、幽默見長?？傊龊靡粋€(gè)主持人，首先必須要具備一定的氣質(zhì)。

"氣質(zhì)"包括一個(gè)人的個(gè)性、儀態(tài)及語言風(fēng)格。文藝節(jié)目主持人在未開口說話之前首先給觀眾的第一印象，就是儀態(tài)、形體；其實(shí)從一個(gè)主持人走上臺的那十幾秒臺步，就大致能看出一些端倪，這個(gè)主持人老練不老練，成熟不成熟，這里有幾點(diǎn)需要我們注意：

1、上臺時(shí)，一定是女士在前，男在后；報(bào)完幕下臺時(shí)，男士應(yīng)先向后退一步，讓女士走，男士要走在后面，

2、上臺時(shí)，要面帶一定的微笑，微笑要適當(dāng)自然，不然就會(huì)適得其反。右手拿話筒自然下垂，走路時(shí)，手的擺動(dòng)弧度不要過大，稍稍擺動(dòng)就可以了。有的女主持人可能會(huì)因?yàn)榇┲Y服怕踩腳，會(huì)下意識的低頭看腳下，或者提著裙子走路，非常不雅，如果因?yàn)槎Y服的原因，那就建議您把禮服的前面部分縫起一點(diǎn)，以不踩腳為原則。男主持切記不要把手放在口袋里。

3、說話前，一定要先站定之后在開始，不要人還未站立，你就開始說主持詞

4、站立時(shí)，女士最好站"丁"字步，或者稍微測一點(diǎn)站，男士正常站立就行了，兩腳尖微微分開。

5、說主持詞時(shí)，話筒不要離嘴太遠(yuǎn)，以免聲音效果不佳。但也不要過近，太近會(huì)影響聲音質(zhì)量。主持節(jié)目時(shí)盡量單手拿話筒，切忌到了臺上之后再做一些吹話筒和拍打話筒等小動(dòng)作。

6、說話時(shí)，話筒有兩種對嘴的方法，一種是與水平方向成60°左右的角放在在嘴邊，一種是垂直放在胸前嘴的下方。

二、舞臺主持應(yīng)有良好的語言表達(dá)能力

當(dāng)你拿著話筒，對著觀眾進(jìn)行主持的時(shí)候，語言就成了我們主持人魅力的靈魂。語言是一臺文藝晚會(huì)的脈絡(luò)，是渲染氣氛和調(diào)動(dòng)觀眾控制活動(dòng)節(jié)奏的關(guān)鍵。一個(gè)外貌和風(fēng)度都好的主持人，如果在語言表達(dá)和用詞上出現(xiàn)差錯(cuò)，其形象在觀眾中就會(huì)大打折扣。文藝活動(dòng)主持人常常追求散文和詩化的語言，或機(jī)智幽默給人以娛樂消遣之趣，所以感情起伏較大，語氣更委婉，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語速有快有慢，音色一定要優(yōu)美，發(fā)音以悅耳的中音區(qū)為多。主持人語調(diào)升高時(shí)，要輕而柔，不宜重而剛；降低時(shí)，要靜而清，不能衰而濁；揚(yáng)起時(shí)，激動(dòng)中有控制，不過分喊叫；抑伏時(shí)，平緩中含深情，不過份消沉。一般有經(jīng)驗(yàn)的主持人在拿到稿件后，不會(huì)照搬照抄的機(jī)械性背誦主持詞，往往會(huì)根據(jù)自己的思維方式重寫或進(jìn)行調(diào)整，把它化為帶有個(gè)人習(xí)慣的語言。所以可以這樣說，主持人是對臺詞的二次創(chuàng)作。主持人恰如其分的語言技巧，對整臺晚會(huì)能起到承上啟下、錦上添花的作用。我們要做到一個(gè)中心：以話題為中心，一個(gè)協(xié)調(diào)：表達(dá)內(nèi)容和具體事例相協(xié)調(diào)，一個(gè)分明：各項(xiàng)內(nèi)容主次分明，一個(gè)穿插：插入巧妙幽默的語言，一個(gè)注意：注意說話的策略和分寸，一個(gè)善于：善于傾聽，一條主線：以愛為主線！兩個(gè)貫穿：親情與服務(wù)貫穿全過程。

我們先來說說開場白，一臺晚會(huì)的開場白很重要。開場白是一臺晚會(huì)的"臉面"。一段好的開場白無疑會(huì)先聲奪人，使觀眾耳目一新，為之一振，觀賞情趣陡增，從而收到未曾開戲先有情的藝術(shù)效果。開場的方式可以不拘一格：直抒胸臆。如，八一慰問部隊(duì)文藝晚會(huì)的主持人開場白可以這樣設(shè)計(jì)："尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各界朋友們：晚上好?。又卣Z氣）軍民魚水情意濃，今日我們喜相逢。我們懷著無比激動(dòng)的心情，帶著各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托，帶著大家的衷心祝福，向我們最可愛的人學(xué)習(xí)來了……"開門見山幾句話，說明了來意，道出了心聲，表達(dá)了情感，一下子拉近了雙方之間的距離，體現(xiàn)了魚水情深般的軍民關(guān)系。高度概括。我認(rèn)為開場白無須長篇大論，面面俱到。寥寥數(shù)語，高度凝煉即可。

如果把節(jié)目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串聯(lián)便是貫穿珍珠的一根紅線。恰如其分的主持，能使節(jié)目錦上添花。串聯(lián)的方式多種多樣，有時(shí)可用概括式。比如獨(dú)唱《五星紅旗》的串聯(lián)詞可以這樣概括：沒有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛，也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的蒼天。高高飄揚(yáng)的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，請欣賞：獨(dú)唱：《五星紅旗》。這段剝筍式層層遞進(jìn)的串聯(lián)詞，使觀眾未欣賞節(jié)目之前，先領(lǐng)會(huì)了其概要和主題。有時(shí)也可以用啟發(fā)式。比如，小品《羊毛出在豬身上》的串聯(lián)詞可以這樣說的："一個(gè)要買書，一個(gè)要買豬，公說公有理，婆說婆有理，究竟是先買豬還是先買書呢？還是請觀眾自己來評判吧！"短短幾句，道出了物質(zhì)文明和精神文明要一起抓的深刻含義。有時(shí)候還可以用設(shè)問式。比如，"觀眾朋友，您去過青藏高原嗎？下面我要邀請各位帶上您的思緒、帶著無比美好的遐想去青藏高原走一走、看一看。"這種設(shè)問的方式，常常給老節(jié)目賦予了一種新鮮感。有時(shí)不妨采用借代式。"有些朋友，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要緊，怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫(yī)。您瞧，他來了--"這段串聯(lián)詞，就是借用了大家十分熟悉的電視廣告詞，把《庸醫(yī)》這個(gè)小品引發(fā)出來的。有時(shí)候，主持人的客串不是在節(jié)目之前，而是等節(jié)目演完之后，再不失時(shí)機(jī)地插上一段話。比如：歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)繁榮的衷心祝愿。"謝謝***的給我們帶來的精彩表演，這種情況可謂之照應(yīng)式。

主持人的語言要求富有感染力。首先，語言要平實(shí)自然，讓觀眾聽起來是主持人的肺腑之言。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)時(shí)氛圍下的語言表達(dá)需要，可以適當(dāng)運(yùn)用夸張、含蓄等語言表達(dá)方式，同時(shí)還要注意掌握一些語言表達(dá)上的技能，如分寸、節(jié)奏、語氣、重音、停連等等，只有做到了這些，主持人才能對語言駕馭自如，使語言表達(dá)富有自己的特色。在語言表達(dá)的技能的把握上，尤要注意兩點(diǎn)：即語言表達(dá)的分寸和節(jié)奏。首先，語言表達(dá)的分寸是要求主持人通過語言表達(dá)，和觀眾像朋友一樣平等交流。既不能和觀眾之間的心理距離拉得太遠(yuǎn)，去居高臨下的說教；也不能和觀眾的心理距離太近，這樣主持人就無法起到引導(dǎo)者的作用。作為主持人，正確的分寸把握應(yīng)該是：親切自然、隨和真誠。分寸把握得體，就會(huì)出現(xiàn)主持人與觀眾相互情緒的激發(fā)、感染、交流與共鳴，就能溝通節(jié)目與觀眾之間的聯(lián)系；反之，分寸若把握不得體，就會(huì)出現(xiàn)情感溝通的阻隔與斷裂。所以，總而言之，主持人要將自己擺在一個(gè)正確的位置上，使自己能夠較好地掌握語言表達(dá)的分寸。當(dāng)然，在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)兼顧語言表達(dá)的節(jié)奏。

另一方面，主持人應(yīng)當(dāng)在盡量短的時(shí)間內(nèi)表達(dá)更多的意思，傳遞給觀眾更多的信息。所以，不僅講話的內(nèi)容，包括表述的層次和結(jié)構(gòu)，都要事先準(zhǔn)備，甚至連講話的節(jié)奏也要事先考慮。應(yīng)當(dāng)讓觀眾把主持人傳遞過去的信息都吸收了，然后期待你將下面的內(nèi)容時(shí)，便可繼續(xù)下去。所以當(dāng)語言表達(dá)的節(jié)奏掌握得恰到好處時(shí)，會(huì)收到意想不到的效果。反之，則只是把撰寫的臺詞機(jī)器般地復(fù)述出來或是一股腦地倒出來，擺給觀眾的卻是干澀而毫無生機(jī)的語言和主持人慌亂而稚嫩的臨場發(fā)揮。

再說結(jié)束語的設(shè)計(jì)。成功的結(jié)束語，或是在火爆動(dòng)情中將晚會(huì)推上；或是營造出一種余音繞梁的藝術(shù)氛圍，給觀眾以回味無窮的心理感受。一是以繼往開來的方式結(jié)束。比如："昨天，我們的北侖，看到的是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的春潮澎湃；今天，我們的北侖，看到的是日新月異的騰飛世界；明天，我們的北侖，期待著新興港城更美的風(fēng)采……"這當(dāng)中既包含了對北侖改革開放以來所取得成就的贊美稱頌，又寄托著對北侖美好明天的良好祝愿，這樣的結(jié)尾，可以激發(fā)每一個(gè)人心潮起伏，豪情倍增。二是在深情贊美的氣氛中結(jié)束。如："有位著名的作家這樣說過：在所有的稱呼中，有兩個(gè)最閃光、最動(dòng)聽的稱呼--一個(gè)是母親，一個(gè)是教師。我們的老師就是這樣以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書育人為本，笑迎冬寒夏暑，喜育春華秋實(shí)。他們培養(yǎng)的學(xué)生，有的當(dāng)上了工程師，有的成為了科學(xué)家，有的走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，而他們自己仍然是一名默默無聞的普通教師。他們一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，執(zhí)著從教幾十年癡情不改，忠誠于黨的教育事業(yè)這一神圣使命，無愧于這一偉大閃光而動(dòng)聽的美名--"這段串聯(lián)詞從人們最為崇尚的教師的職業(yè)特點(diǎn)講起，字里行間，充溢著贊美頌揚(yáng)，每每聽到這樣的語句，一種對教師的敬仰之情會(huì)油然而生。三是以希冀憧憬的方式結(jié)束。如："催征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，眼前是一片嶄新的天地；時(shí)代在召喚，未來在昭示；面對挑戰(zhàn)，跨越世紀(jì)；時(shí)不我待，只爭朝夕；讓我們投身建功立業(yè)的大舞臺，讓壯麗的凱歌奏響在北侖大地！"這樣的結(jié)尾，似催征，如號角，很能鼓舞士氣，激發(fā)力量，使每一位出征者如鼓滿風(fēng)的帆等待起航，從而使晚會(huì)在中落下帷幕。

隨著節(jié)目的進(jìn)過程中行，主持人在與演員和現(xiàn)場觀眾交流中總會(huì)出現(xiàn)臺本以外的情形。在這個(gè)時(shí)候，主持人結(jié)合現(xiàn)場氣氛即興發(fā)揮、隨機(jī)應(yīng)答就顯得尤為重要。一名優(yōu)秀的主持人總是能使現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上臺下相互融合?，F(xiàn)場主持節(jié)目時(shí)，遇到意外的情況到底該怎么辦？我結(jié)合自己的一些主持經(jīng)歷歸納一些方法，希望能夠給大家?guī)硇┰S啟發(fā)。

一、將錯(cuò)就錯(cuò)

將錯(cuò)就錯(cuò)，這個(gè)"錯(cuò)"的發(fā)生有兩種可能，一種是發(fā)生在主持人的身上，不小心說錯(cuò)了，眼看就要出洋相，使出什么解數(shù)才能力挽狂瀾，我有一次是這樣來化解的。記得那次我在戚家山街道主持節(jié)目。有一位女領(lǐng)導(dǎo)名字特別男性化，天黑下面看不清，我就望文生義，把她誤說成了先生，臺下笑聲一片。我急中生智，趕忙說道"哎呀，非常抱歉，我望文生義了。不過你的名字肯定象征著你的工作作風(fēng)，堅(jiān)定果斷，雷厲風(fēng)行。此舉多多少少能給這位嘉賓一個(gè)安慰，給自己也免除了一些尷尬。

將錯(cuò)就錯(cuò)的"錯(cuò)"還有一種是發(fā)生主持人以外的人的身上，比如燈光、樂隊(duì)、音響出現(xiàn)疏漏等等。這種情況下，如何化不利為有利。

有一次主持，已經(jīng)走到舞臺中央了，音控師調(diào)試的話筒卻久久不響，咋辦？我索性在臺上來回走，并擺幾個(gè)造型跟觀眾揮手致意。30秒左右話筒想起：我說，知道剛才話筒為什么不響嗎？那是因?yàn)槲覀兊囊艨貛熛胱屇銈兒煤玫挠^察一下女主持人有多富態(tài)？到底話音剛落，全場一片掌聲，一場尷尬輕松化解。

二、戲謔自嘲

戲謔自嘲與將錯(cuò)就錯(cuò)有異曲同工之妙，主持人在舞臺上行走，穿著禮服，難免會(huì)有磕磕碰碰、不便之感，相信女主持多多少少遇到過這樣的尷尬。這樣的尷尬還算是小事，真要是在舞臺上摔了跟頭，那可就獻(xiàn)丑了。其實(shí)，這也沒什么大不了的，也照樣有辦法可以對付。

有一次主持，穿的一條禮服特別長，不小心在行走的時(shí)候絆了一下。"撲通"一聲摔了，這是意外的洋相，場內(nèi)"哦"的一聲。我輕輕的，故作優(yōu)雅的起來，依然笑容可掬地說："臺上的節(jié)目太精彩。我已經(jīng)佩服的五體投地啊！"臺下觀眾一陣鼓掌。

所以說主持人除了熟記事先擬好的臺詞外，還應(yīng)事先準(zhǔn)備一些諸如謎語、笑話、對聯(lián)、智力游戲等小點(diǎn)綴。一旦場上出現(xiàn)演員失誤或音響、燈光等出問題，便能臨急不慌，有條不紊地搞一些小穿插。這樣，既保證了節(jié)目自始至終不斷線，又活躍了晚會(huì)的氣氛，增強(qiáng)了晚會(huì)的魅力。

舞臺給主持人提供了一個(gè)很大的發(fā)揮現(xiàn)場，這種發(fā)揮絕不是瞎鬧哄，一定要與節(jié)目的主題相關(guān)聯(lián)，這需要你平時(shí)的生活積累，有較寬的知識面和一定的文化功底，同時(shí)還要有駕馭語言的能力和現(xiàn)場的應(yīng)變能力。一定要做到，放松是第一位的。

在節(jié)目主持中會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況怎么處理？

1、在觀眾參與的"露一手"絕活的環(huán)節(jié)，小伙子幾次做"空手劈椰子"都失敗了，主持人怎么辦？

2、在晚會(huì)上采訪一位見義勇為者，他很緊張，主持人怎么辦？

3、一位從未登臺的京劇票友，突然忘詞了，主持人怎么辦？

4、在益智節(jié)目中，主持人的答案頁沒有帶上場，怎么辦？

5、主持人在串詞節(jié)目中忘詞，怎么辦？

6、在節(jié)目直播中，話筒突然出現(xiàn)問題，主持人怎么辦？

7、談?wù)剳?yīng)變能力在節(jié)目主持中的運(yùn)用。

1、是我們的掌聲不夠所以小伙子的力氣就不夠了吧，我們給他來點(diǎn)掌聲吧！

2、一邊向大家介紹這位見義勇為的人士，一邊用目光轉(zhuǎn)移他的注意到自己身上，讓他忘記下面的觀眾。

3、這個(gè)主持人事先應(yīng)該熟悉每個(gè)人上臺大概要說什么，這樣可以做一些提示。

4、可以問回答者"你是怎么想到這個(gè)答案的呢？"或者問問臺下的觀眾有沒有誰有不同的看法可以發(fā)表一下，然后在他或者他們回答的過程中向主持人助手示意拿答案過來。

5這個(gè)要看主持人對流程的熟悉程度了，如果比較熟悉的話可以現(xiàn)場改串詞，因?yàn)橹鞒趾芏嗍且磁d發(fā)揮，如果實(shí)在不能即興做串詞的話，可以直接說"好啦，下面是……的時(shí)間啦"這樣直接過渡到下一環(huán)節(jié)。

第7篇：開場白怎么寫范文

主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)下的中國社會(huì)，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，快來參考主持詞是怎么寫的吧，這里給大家分享一些關(guān)于初中入學(xué)主持詞開場白范文，供大家參考。

初中入學(xué)主持詞開場白范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，九千多名師生歡聚一堂，在這隆重的開學(xué)典禮上，我有幸代表學(xué)校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，向你們真誠的說一句：welcometo!歡迎新老師的加盟，你們使我們的團(tuán)隊(duì)更加壯大;歡迎新同學(xué)的到來，你們讓我們的校園更加生機(jī)勃勃，新學(xué)期，新氣象，良好的開端是成功的一半。如今，你們穩(wěn)健的踏上了又一個(gè)新的起點(diǎn)，成功的機(jī)會(huì)在召喚，無限的驚喜在等待，你們要珍惜新學(xué)期的每一天。

今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴(yán)格要求自己，各方面要展現(xiàn)--學(xué)生的風(fēng)采。規(guī)范著裝，禮貌謙讓;勤學(xué)守紀(jì)，文明休息;遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按時(shí)回家;同窗共讀，和諧相處;互幫互助，共同進(jìn)步。

只有首先做好了一名合格的--學(xué)生，才有可能放飛你們的夢想，成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財(cái)富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學(xué)期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動(dòng)的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆椤?/p>

希望你們保持自信，堅(jiān)信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學(xué)途中的重重障礙;用堅(jiān)實(shí)的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段美好的紀(jì)念;讓成長后的自己在回首往事的時(shí)候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔!

初中入學(xué)主持詞開場白范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

播下希望的種子，伴著春雨的到來，我們將收獲豐碩的果實(shí)!

在--民族中學(xué)這個(gè)舞臺上，我們得以展現(xiàn)我們心靈的舞姿!

--民族中學(xué)是一塊樂土，她演繹著我們快樂的生活;

--民族中學(xué)是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;

--民族中學(xué)是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;

--民族中學(xué)是一方晴空，她點(diǎn)亮著顆顆璀璨的星星;

星星是美麗的，她的光輝將簇?fù)碇鵁o數(shù)的鮮花與掌聲;

星星是燦爛的，她的光輝將點(diǎn)燃著無數(shù)的激動(dòng)和熱情;

——接下來，我很榮幸的為大家介紹主席臺上就坐的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：董事長--、常務(wù)副校長--、政教主任--、家長代表--、黨委書記--、工會(huì)主席--。

開學(xué)典禮的詳細(xì)過程：

第一項(xiàng)：宣布--縣--民族中學(xué)--—--學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮(--);

——導(dǎo)語：典禮進(jìn)行第一項(xiàng)，有請--校長宣布典禮開始!

第二項(xiàng)：升旗儀式;

——典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：升旗儀式!請國旗班出旗!

請全體起立，升國旗、奏國歌，行注目禮!

初中入學(xué)主持詞開場白范文3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著絮暖的春風(fēng)，和著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我受校行政委托向全體同學(xué)表示親切的問候，向辛勤工作的'全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新年好運(yùn)，馬年吉祥!

現(xiàn)在，我鄭重宣布：某某學(xué)校20--~20--年度第二學(xué)期“開學(xué)典禮”現(xiàn)在開始。

大會(huì)第一項(xiàng)：升國旗、奏國歌全體師生起立行禮行禮。

上學(xué)期，我校全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校制定的工作目標(biāo)，以家長滿意學(xué)校為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以實(shí)施課程改革目標(biāo)為先導(dǎo)，以加強(qiáng)師德教育和學(xué)生德育工作為保障，精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、勤奮務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新學(xué)期，新展望。

下面我們請學(xué)生代表某某同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。

謝謝某某同學(xué)的講話，在此我們也祝愿九年級的全體同學(xué)在今年中考中能考出好成績，勇創(chuàng)輝煌。

老師們、同學(xué)們，有耕耘就有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;我們在前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。我校的教學(xué)質(zhì)量要提高，管理工作要加強(qiáng)，教學(xué)科研要發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)要上升……這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開我們可親可敬的老師們。我們的老師樂于奉獻(xiàn)、以校為家，熱愛教育、富于創(chuàng)造，在同學(xué)們成長的道路上無私地撒著陽光雨露。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表某某老師發(fā)言

謝謝某某老師，同學(xué)們，我建議讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意和謝意!

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎某某校長為我們講話。

謝謝校長的肺腑致辭。同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。在本學(xué)期我們更應(yīng)當(dāng)勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。爭當(dāng)文明學(xué)生、三好學(xué)生、做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

新學(xué)年，好心情!感謝全體師生對學(xué)校工作的大力支持。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給大家一個(gè)圓圓的祝福：

祝各位老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們不斷進(jìn)步，愿幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)伴隨著你們。祝我校今年中考成績更輝煌。祝我們的學(xué)校振興、發(fā)展、輝煌!

下面我宣布：某某中學(xué)20--~20--年度第二學(xué)期開學(xué)典禮到此圓滿結(jié)束。

初中入學(xué)主持詞開場白范文4尊敬的各位家長朋友們：大家上午好!首先請?jiān)试S我代表龍山中學(xué)初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

又是一年雁群南歸時(shí)，你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓勵(lì)和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

在家長會(huì)開始之前，我懇請各位家長講電話調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場內(nèi)吸煙，不要隨意走動(dòng)或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。

今天，會(huì)議的主題是：共同走進(jìn)畢業(yè)季，攜手迎接新挑戰(zhàn)。各位家長，您的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在已步入了畢業(yè)年級，這是初中最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗(yàn)。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí)，能有正確的選擇，有更好的發(fā)展，我們今天把大家請來召開一個(gè)座談會(huì)，希望通過此次座談會(huì)，能為你的孩子的前途和人生做一個(gè)正確的參考和建議。

今天出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)老師有：學(xué)校校長李杰校長、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等…….

今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段：第一階段是在此召開的級部家長會(huì)，第二階段是在班級召開的班級協(xié)作組家長會(huì)。第一階段會(huì)議共有五項(xiàng)議程：分別由年級主任做工作匯報(bào);兩位典型家長代表談?dòng)有牡?心理專家與您互動(dòng);兩位校長總結(jié)發(fā)言。會(huì)議依次進(jìn)行:

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報(bào)，并提出教育孩子的指導(dǎo)性意見。

劉主任就年級“以教學(xué)質(zhì)量為核心”的工作思路向大家做了匯報(bào)，并就孩子能可持續(xù)性發(fā)展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅(jiān)決落實(shí)。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由請20--年泰安市中考狀元王振飛同學(xué)的家長做經(jīng)驗(yàn)交流。.

剛才，王振飛同學(xué)家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導(dǎo)孩子多讀書、好讀書、讀好書;如何與教師密切配合，積極維護(hù)教師形象;學(xué)習(xí)上平時(shí)抓緊，適時(shí)減壓等。都值得我們借鑒。謝謝!

下面由請20--年中考奇跡創(chuàng)造者張?jiān)萍议L發(fā)言。張?jiān)仆瑢W(xué)創(chuàng)造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時(shí)1000多名，孩子可能沒了信心，家長可能失去了耐心。而張?jiān)频募议L，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。衷心祝愿在座的各位夢想成真，創(chuàng)造奇跡!

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請國家心理咨詢師、泰安廣播電視大學(xué)教授張樸偉主任做專題講座。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請顧校長講話。

我們這一級學(xué)生成績的穩(wěn)定，凝聚著李校長、顧校長的智慧，點(diǎn)滴的進(jìn)步，凝聚著李校長、顧校長的心血。讓我們再次以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!

今天，李校長親臨會(huì)場，足見對我們的重視，對學(xué)生的期盼。讓我們以熱烈的掌聲由請李杰校長跟大家談心。

各位家長朋友們，在李校長與大家的坦誠交流和諄諄教誨中，我們順利完成了今天的會(huì)議議程。從兩位領(lǐng)導(dǎo)的千言萬語中，可以凝煉出兩個(gè)字：陪伴。心靈的陪伴、時(shí)間的陪伴、成長的陪伴。

各位家長朋友們，一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來講，可能是百分之一的遺憾，但對一個(gè)家庭來講，將會(huì)是的失敗。我們不敢有半點(diǎn)懈怠，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去。作為孩子的家長，你們是第一任教師，是第一監(jiān)護(hù)人和責(zé)任人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。各位家長，未來八個(gè)月，家長要盡可能把自己的事情放一放，把應(yīng)酬減一減，對自己和家庭不會(huì)有多大影響，但要放任孩子這一學(xué)年，損失的可能是孩子一生!

各位家長，孩子人生成敗，系于咱們一身，補(bǔ)臺互臺，才能好戲連臺，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手牽手，心連心，共同體會(huì)這份幸福、辛苦和甜蜜吧!

中秋來臨，初三年級全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂!祝愿孩子們在明年夏天有一個(gè)滿意的結(jié)局!

初中入學(xué)主持詞開場白范文5尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表初中部全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。

學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的大力支持。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來希望交給我們，這是對我們的信賴和支持。在此，我代表學(xué)校初中部對家長表示衷心的感謝。

今天的家長會(huì)，主要有三方面內(nèi)容，一是由我向各位家長匯報(bào)開學(xué)以來初中部的工作情況;二是請初中部劉校長講話;三是請各位家長回到教學(xué)樓，聽班主任老師介紹班級的情況，老師和家長之間進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。

首先，我向各位家長匯報(bào)一下開學(xué)以來初中部的工作情況和學(xué)生在校表現(xiàn)

開學(xué)以來，我們重點(diǎn)做了以下工作：

1、進(jìn)行初一入學(xué)分班考試，平行分班，配備了功底扎實(shí)，能力突出，充滿活力的班主任隊(duì)伍。

2、組織初一新生軍訓(xùn)，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì)，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

3、參加新學(xué)期升旗儀式暨開學(xué)典禮，權(quán)校長作重要講話，高洋同學(xué)代表初中部全體學(xué)生發(fā)言，獲得學(xué)校的肯定和表揚(yáng)。

4、全力以赴安排好學(xué)生的生活。

一是與宿舍管理人員取得聯(lián)系，組織家長到宿舍參觀，親自陪同大部分家長辦理入住手續(xù)并多次帶領(lǐng)班主任老師看望住宿同學(xué);二是與食堂取得聯(lián)系，先打欠條借來230張飯卡，確保學(xué)生在開學(xué)第一天順利吃上午餐;三是與學(xué)校和服裝廠積極協(xié)商，本著經(jīng)濟(jì)適用、減輕家長負(fù)擔(dān)的原則，為學(xué)生訂購了夏秋兩套校服;四是學(xué)校和有關(guān)部門積極溝通，克服了諸多困難，使學(xué)生在開學(xué)初順利坐上了校車。-.

5、進(jìn)行初中部全體學(xué)生自然情況統(tǒng)計(jì)，便于學(xué)校掌握初中部學(xué)生情況，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

6、利用個(gè)人關(guān)系與新華書店取得聯(lián)系，為無教材同學(xué)購買教材。

7、學(xué)校統(tǒng)籌安排，專題召開住宿生會(huì)議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學(xué)年上晚自習(xí)，委托高一學(xué)年進(jìn)行管理，我們也多次到高一學(xué)年巡視，并向高一學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)和老師了解情況。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們作出調(diào)整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習(xí)，由初中部派老師專門管理。

8、多次召開班主任會(huì)，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天我們又再次集體學(xué)習(xí)。

9、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生人身，財(cái)產(chǎn)，飲食，交通等各個(gè)方面安全無事故。

第8篇：開場白怎么寫范文

“哎呀，我好緊張??！”

“嗯！我也是我也是。萬一我聽不懂她說的話怎么辦啊？你可得給我當(dāng)翻譯??！”

“得了吧！我還靠你呢！”

“噓——快看！他們來了！”

遠(yuǎn)處一片嘈雜，空調(diào)的風(fēng)早已把我們的臉吹得紅撲撲的，心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，馬上就要和來自澳大利亞考菲爾德學(xué)校的老師和學(xué)生見面了。我國與澳大利亞的語言、風(fēng)俗、習(xí)慣等等都不一樣，初次見面，沒有任何基礎(chǔ)，能聊起來嗎？我心里不停地打鼓。

我接待的是一位大姐姐，她個(gè)子高挑、體格健壯、皮膚白皙、頭發(fā)金黃、眼睛淺藍(lán)。

見到我，她十分熱情，一點(diǎn)兒也不拘束。還沒等我說出我深思熟慮的開場白，她已經(jīng)自我介紹完了。剛才的緊張勁兒早就跑到爪哇國了，我們親切地聊起了天。

她的名字叫安娜，對我用紙粘土作出的花瓶非常感興趣，迫不及待地想要嘗試一下。于是我就開始教她制作，第一步先將紙粘土捏成一個(gè)球體。

你們一定很好奇吧，我們兩個(gè)人，語言不通，怎么交流呢？

安娜十分聰明，我只要把手伸到她的面前，不用說話，她就心領(lǐng)神會(huì)。所以我準(zhǔn)備了好久的“Follow me（模仿我）”壓根兒沒用上。

“小老師”教得用心，“大學(xué)生”學(xué)得專心，我們一起做得又耐心。

沒過多久，一個(gè)完整的花瓶模子就做好了，拿起一只藍(lán)色的筆，指了指花瓶，輕聲對安娜說：“Draw some pictures on it.”

安娜點(diǎn)點(diǎn)頭，提起筆，在花瓶上畫了一簇盛開著的野，然后又加了些花紋?？此嫷哪敲凑J(rèn)真，我悄悄地拿出了事先準(zhǔn)備好的小禮物——一個(gè)已經(jīng)完成的紙粘土花瓶，送給了她。

安娜喜出望外地抱著花瓶，愛不釋手。然后，她從背包中拿出了一只憨態(tài)可掬的玩偶考拉，小考拉的手中抱著一幅澳大利亞的國旗，送給了我。

我和安娜都開心地笑了。

這次中澳交流，雖然短短地只有一下午，但給我留下了很深的印象。盡管我和安娜處在兩個(gè)不同的國家，但我們對美好生活的熱愛與追求是一樣的。增進(jìn)不同國家青少年的友誼，這不就是“青奧”精神嗎？

江蘇省南京市旭東中學(xué)初一（10）班

第9篇：開場白怎么寫范文

這部《15歲的笑臉》的劇本雛形是來自于崔晴高中時(shí)那本8000字不到的“對話體日記”。在內(nèi)部審片時(shí)，教育部一位領(lǐng)導(dǎo)曾看得幾度落淚。

哪個(gè)上中學(xué)的孩子沒有自己的心思？升學(xué)的壓力、反感的課程、朋友間的矛盾或是家庭的紛擾……總得給自己找個(gè)發(fā)泄口：有的去打籃球，有的去跳街舞，有的則進(jìn)了網(wǎng)吧……崔晴是通過“日記”的形式記錄下了自己的小心思。

這也是打動(dòng)制片人的地方：真實(shí)。當(dāng)賀志寶第一次聽說這個(gè)劇本，就產(chǎn)生了“職業(yè)興奮”，緊接著就把崔晴叫來和她“拉鉤”保證一定要拍成電影?！耙欢ㄒ某鰜?，讓孩子與父母雙方了解彼此的苦衷?！?/p>

劇本中大部分內(nèi)容都是來自崔晴的中學(xué)生活：在一些自己不喜歡的課上，老師在課堂上講得天花亂墜，學(xué)生在下面卻只能昏昏欲睡，一不小心就走了神兒，不過一陣課堂的喧囂便把崔晴拉了回來，原來又是一個(gè)喜歡和老師對著干的學(xué)生接話茬兒了，師生間上演了一場唇槍舌戰(zhàn)。

不少學(xué)生旁觀這場“好戲”，幸災(zāi)樂禍，有的學(xué)生則繼續(xù)兩耳不聞窗外事，而崔晴則習(xí)慣性做起了“筆記”，在便利貼上寫下了他們之間的對白。

僅有這些素材還不夠。大約每過一周的時(shí)間，崔晴就把這段時(shí)間里的小紙條、便利貼，乃至在某個(gè)物理或數(shù)學(xué)筆記本上記錄下來的經(jīng)典語錄都整理下來，“這一過程并不是簡單地進(jìn)行摘抄。”崔晴試著用場景以及對白（含動(dòng)作）的形式按時(shí)間順序在日記上進(jìn)行了復(fù)述。

周復(fù)一周，從初二到高二，終于有了這本“對話式日記”——?jiǎng)”镜碾r形。

當(dāng)然，要把所有的篇章段落都擰成一股繩，編制成一個(gè)90分鐘的大故事時(shí)，才剛上高二的崔晴嘗到了苦頭。這是制片人給她下的任務(wù)，兩周內(nèi)交出完整的劇本。

在電影拍攝整個(gè)過程中，劇組里那群高中生小演員們不時(shí)通過QQ、短信來“騷擾”崔晴。他們的開場白通常是：“姐姐，這個(gè)角色怎么演，我hold不住了?！睂?dǎo)演還經(jīng)常讓崔晴幫小演員說戲，直到拍攝結(jié)束，這個(gè)能拿捏準(zhǔn)角色性格的小編劇已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面了。