大學生活作文精選(九篇)

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第1篇：大學生活作文范文

也許按這個趨勢發展下去，在開學的那一段時間，大家都不會閑下來。也許從一開始的時候我們就覺得開學那一段時間圖書館里的位置應該是很少的，因為大家都不會折磨著重于學習。

但實際上，事實證明完全是我想錯了，既然我準備去考試，其他人可能也報了相關的考試項目，她們一樣會去圖書館里面占座，會占據一天的時間，在那里面學習，泡著圖書館，

也許這樣的生活才應該是大學生最正常的生活模式。

以前的時候我也總是想，如果大學生整天都待在大學里面，不去圖書館也不去操場上散步，跑步鍛煉身體，那么他們應該做什么才能夠緩解自己的生活呢？我們以前的時候總是感覺上完大學之后就高枕無憂了，他們能夠找到自己相對理想的工作，也許考試失敗也沒有什么關系。

可是真的輪到我們進入大學生活，真的等到我們開始被被安排，被調至，我們就會感覺原來這種危機感是多么強烈，將來找不夠工作的人也是很多的。

第2篇：大學生活作文范文

為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往……

然而在大學生活的畫卷鋪開時，我發現在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是啊！時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從現在開始一點一滴的積累吧！讓我們的大學生活變得更加充實、豐富、有節奏。

在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個青春的季節里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識，在不同層次的人群里學著更好地做人，四年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。

大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發揮自己的才能吧！人生物再少，大學最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發精彩！

第3篇：大學生活作文范文

大學生活令我快樂。離開了家庭的束縛，大學并沒有什么人可以管著我，我可以更自由的做事情，這是讓我覺得快樂的，因為以前上高中的時候被管的很嚴，想去什么地方玩也要先打好招呼，還要經過父母的同意，現在離開了原來的城市來到省會，我自由了不少。而且沒有老師在很嚴格的管教和督促我們，大多數靠自覺。

另外，上了大學，有更多自己可以支配的時間，可以做更多自己想做的事情，不再像從前那樣生活里只有學習，而且時間被學校和老師安排的滿滿當當，在時間支配方面也更加自由，這點是我很喜歡的。

另外，圖書館更大了，有更多各式各樣的書供我們借閱觀看，我覺得是很好的，因為我本身是個很喜歡讀書的人。大學的校園環境也比高中好，至少是多一點，基礎設施也算完備，就是有點老化了，有些陳舊，看起來不太好看。

第4篇：大學生活作文范文

生活部負責各類與同學們生活息息相關的事情和活動，如寢室環境衛生、寢室文化建設、組織同學們假期旅游，向同學們發送生活小竅門材料等。收集同學們的意見和建議，并向有關部門反映學生生活上的問題。這就需要我們腳踏實地的進入工作角色，發揮出自己的本事。當然此中肯定存在各種問題，我作為生活部部長，應該以身作則，這樣才能代領全院的同學服從各方面的安排，也給我部帶來一定的好處，使我們的工作順利進行。

   2009年9月，伴隨著涼爽的清風，我們人文學院迎來了2009屆大一新生，隨著一個個朝氣蓬勃的新面孔的加入，不僅為我們學院注入了新的血液，也為我們學生會更好的發展注入了新的力量。生活部自去年十月份送走了一批經驗豐富、辦事能力強的老干事，又迎來了一批富有朝氣、干勁十足的新面孔：由于他們積極表現自己，認真的把握機會。選出能力比較強的干事，使我們部在學生心目中更加重了一定的地位，為以后的日常工作提供了方便條件。 

在納新工作中，我們部積極完成學生會主席團的安排，每次都能準時的到達納新工作點，及時地解決納新過程中碰到的各種問題。由于學院對2009屆新開設了藝術設計、法學、廣告學三個專業，因此我部在納新中也充分考慮了各個專業人員比例的安排，分別納入了來自公共管理、英語、旅游管理等6個專業的共12名干事，為配合學生會的工作應主席團要求，設置了副部長一名，由來自英語專業的劉亞欣擔任此職位。

當全院的學生工作全部走上了正軌，我們部除了配合學校生活部定期組織的寢室衛生大檢查之外也開始了人文院的寢室衛生檢查，這個檢查活動是學院自成立以來一直沿用的優良傳統，我們在這里也很好的繼承了。我們完善了各種關于寢室衛生和寢室文化的規定，并召開了三次寢室長例會，下發了這些規定。然后組織我部的成員定期和不定期的對全院的學生公寓進行檢查，并且對檢查結果進行匯總，得出最終的結果，結合學校每次組織的寢室衛生大檢查活動評出學期末的優秀寢室，最后張榜公布。

總的來說，這種評比活動是一種常規的評比，其所得結果將作為輔導員對學生每學期的操行的評定依據之一。所以這也是一種對學生的監督。應該說我們的這個活動取得了預期的效果。

在這學期里，由于系學生會工作的重點放在了“厚德博采——和諧人文”學生活動月等一系列大型活動上，我們部為減輕學生會工作負擔，工作重心基本是盡力配合、協調其他各部門工作的開展，主要的工作有配合文藝部“秀2009”英文歌曲比賽活動，體育部“激情暢想，活力人文”趣味運動會以及“厚德博采——和諧人文”學生活動月頒獎典禮的籌備工作等。

此外，在積極配合系學生會工作的同時，我們除了一如既往的堅持日常工作，每周的衛生檢查，和學校里組織的衛生檢查，調查學生在生活中存在的問題，及時了解，積極反映，與學校生活部、學校后勤等有關部門的聯系溝通下，力求為大家制造有一個舒適優雅的生活環境外，還在主席團的大力支持下開展了具有我部自己特色的活動，如“溫馨人文，奉獻愛心”建立人文院“愛心基金”的活動和“和諧家園，溫馨宿舍”評比的活動。

由我們生活部組織策劃的“溫馨人文，奉獻愛心”建立人文院“愛心基金”的活動于2009年11月27日正式拉開了帷幕。此次活動的舉辦以“關注、關心、關愛”為主題，目的在于“幫助品學兼優的同學克服生活困難，以激勵他們奮發學習，立志成才，真正讓他們體會到人文學院家的溫暖”。

隨著我部全體成員的努力，以及前期準備工作的完成，使活動取得了預期的效果。幾張桌子，幾把椅子，幾張海報，幾塊宣傳板，時時刻刻向過往的同學們傳遞著“溫馨人文，奉獻愛心”的訊號，與此同時，我部成員再次深入到各寢室大力宣傳愛心活動，那份不辭勞苦的精神真正將生活部全心全意為同學服務的口號發揮的淋漓盡致。功夫不負有心人，一包包的舊瓶罐，一袋袋的舊報紙接踵而至，勞動的成果激勵著大家再接再厲，堅守崗位，努力做到最好。隨后，大家齊心協力將垃圾歸類、整理，并送往垃圾收購站進行以物兌換。

如今，愛心基金已初具規模，此次活動不僅得到廣大同學的大力支持，而且也得到了原人文學院書記李希閣老師捐助的300元，還有校體育組老師利用課余時間所撿的礦泉水瓶、飲料瓶等30余元，他們的行動為此次活動的創辦起到了模范作用，使大家對“愛心基金”活動的進一步開展充滿信心。同時活動得到了各級領導及同學們的大力贊賞，我部成員也及時總結此次活動，并表示將會全力以赴將“愛心基金”活動開展下去。

獲得影響力最大的，成績最多的活動就非“和諧家園，溫馨宿舍”優秀寢室評比活動莫屬了。在第一屆生活部沒有舉辦上屆比賽的遺憾中，我們克服了種種困難，終于把這項活動開展了起來。為了歡迎人文院新思想、新力量的加入，豐富寢室文化建設，提高同學們的創新精神，生活部在吳書記、輔導員劉老師、主席團的指導下，在其他部門的協助下，在全體生活部同仁的積極努力下，成功的完成了“和諧家園，溫馨宿舍”優秀寢室評比活動。共2頁,當前第1頁1

此次“和諧家園，溫馨宿舍”優秀寢室評比活動的舉辦，得到了領導、老師和同學們的一致好評。在展現寢室文化特色時，許多寢室都有激情演繹，女生寢室更是熱鬧非凡。女生們通過自己獨具匠心的設計把精心布置的寢室展示出來，并附上了激情橫溢的演說。在這次活動中，由于沒有經驗，我們走了很多彎路，從活動前策劃和宣傳。活動的舉辦，活動中的評獎以及活動后的發獎中，我們學到了很多東西：在如何更好的統籌活動中工作的安排，如何調動廣大同學的積極性方面我們感悟很深。當然生活部的本職工作是和同學們的生活有關。為了使同學們能有一個更好的寢室環境，我們舉行的“和諧家園，溫馨宿舍”優秀寢室評比活動進行了三次常規檢查，一次突擊檢查，孕育出蘭苑121等18個優秀寢室。讓優秀寢室繼續保持良好得舍風和衛生，讓較差的寢室認識到自己得不足和缺陷，進一步得改善。

回望過去，在我們接任生活部這一學期來，無論是獲得或是付出真的很多。獲得的是更多的管理方面能力的培訓，付出的是我們心力和汗水。在去年接任的時候，我們努力的找尋“部長”的職責，在不知不覺中，在緊張而嚴肅的工作氛圍下，我們逐漸進入狀態，向第一屆生活部的成員們學習工作經驗，一直努力，追求著創造美好奇跡的夢想，展開了我們的工作。

總之這個學期是一個忙碌的學年，從開學的納新工作，寢室衛生檢查活動、“秀2009”英文歌手大賽，再到“厚德博采——和諧人文”活動月。活動安排緊張有序，工作從未間斷；這學期也是一個收獲的學期。在各項活動中，我們學生會生活部均表現突出，無論是工作效率或是工作質量，都有了顯著的提高。為學院爭得了不少榮譽，受到主席團和學院領導一致好評；這學期也是一個值得認真總結的學期，在活動和工作過程中我們取得了一些新的經驗，探索出一些新的工作方式和管理方法。然而，我們也發現一些存在的問題，因此必須好好總結成敗，以謀求新的發展。論成敗，人生豪邁，我們總結了上一階段的工作，充分認識到以往工作還存在許多不足，在與其它部門的協調工作上生活部將主動與學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的了解。在下一階段的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完院學生會交給的各項任務。

正如我們《生活部章程》中所說的那樣，生活部是隸屬于學生會下的一個基礎性部門，是和廣大同學貼近最密切，幫助同學們解決生活中各種困難，為同學們創造優美舒適的生活環境，反映同學們呼聲，為同學們謀利益，做實事的優秀部門。

對于以上各項工作的總概，在具體執行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來以確保工作的順利開展。請學院老師和主席團放心。也請廣大同學放心，生活部將是服務廣大同學的組織，我們將以飽滿的工作熱情，竭誠的為每一位同學服務。我們經歷了酸甜苦辣，得到了磨練的機會，在磨練中成長，我們深知“一分耕耘，一分收獲”的真理。我們青春，我們充滿激情，請相信我們生活部，信賴我們每一個人，下學期的工作我們會做的更好！

您所想到的，正是我們要努力做到的！

                                        

第5篇：大學生活作文范文

我的寒假生活過得十分豐富多彩。有時我獨自在家寫作業；有時和爸爸媽媽在公園玩耍;有時和爺爺奶奶玩撲克；有時和哥哥姐姐在陽臺上放焰火。而我最喜歡的就是和院子里的小伙伴們打雪仗啦！

一個雪后的下午，院子里積滿了厚厚的雪，我們都不約而同地沖出家門，跑到雪地上痛痛快快地玩“打雪仗”。我們十人分成兩隊，我們隊5人分工明確。“工程師”李澤民負責做雪球，他做的雪球又大又結實；陳佳偉是我軍沖鋒主力，他勇猛異常，一個頂仨；謝康和丁超逸分別是我隊左，右翼進攻部隊，他們靈活善戰，經常用游擊戰術打得敵軍不知所措；我是一個偷襲專家，善于神不知鬼不覺地潛入敵軍后方，前后夾擊，打敗敵人。

戰斗打響了，我軍沖鋒主力陳佳偉在謝康和丁超逸的掩護下摧毀了敵軍的雪球存放地，并消滅了一名敵人，可是他自己也中彈負傷。敵軍彈藥不足，毫無還手之力，只得狼狽而逃，經過一陣追殺，我軍又消滅了一個敵人。敵軍殘部繼續逃跑，不敢應戰。陳佳偉帶傷奮勇追擊，可是他被敵軍包圍起來，寡不敵眾，最終壯烈犧牲。我偷偷向敵軍新基地靠近，我一會兒匍匐前進，一會兒背靠大樹，最后又繞了一大圈終于成功地來到了敵軍后面。謝康，丁超逸，李澤民大舉向敵軍發起正面進攻，等到敵軍筋疲力盡時，我從敵軍背后發起突襲，打得他們魂飛魄散。最終，我們一舉殲滅了所有敵軍，我們勝利啦！

轉眼寒假就要結束了，院子里的積雪化得無影無蹤，可是打雪仗的場景仍然歷歷在目。

第6篇：大學生活作文范文

江西賽區初中組大賽自2012年9月啟動，12月底截稿。在4個月的時間里，收到來自江西省各地的參賽作品數萬篇。經過嚴格的層層篩選，帥行健（江西育華學校）、鄧宇涵（江西師范大學附屬中學）、朱依云（南昌市第二中學）、謝曉芳（于都縣第二中學）等4名同學獲得初中組全國一等獎并取得了參加總決賽的資格。經過現場書面作文、文學常識測試、口試及3分鐘演講等環節的比拼，江西育華學校的帥行健同學獲得大賽最高獎項——“文學之星”稱號。此外，劉忻予（南昌市第二十八中學）、劉宇軒（南昌大學附屬中學）、徐辰軒（撫州市臨川一中）等46名同學榮獲初中組全國二等獎即江西省一等獎。另評選出江西賽區二等獎和三等獎若干名，名單公布如下。獎品及證書將于近期寄出，請各位獲獎者注意查收。

部分獲獎作品及參賽心得將會刊登在《初中生之友·中旬刊》和《初中生之友·下旬刊》上，敬請關注。

文學之星

帥行健（江西育華學校）

全國一等獎

帥行健（江西育華學校），鄧宇涵（江西師范大學附屬中學），朱依云（南昌市第二中學），謝曉芳（于都縣第二中學）

全國二等獎（江西省一等獎）

劉忻予、徐婉怡、王曉菀（南昌市第二十八中學），葉陽天（南昌市第二中學），劉宇軒（南昌大學附屬中學），徐辰軒（撫州市臨川一中），顧涵悅、李匯之（南昌市青山湖區新才學校），杜佳欣（南昌市青山湖區南鋼學校），徐 雙（南昌市青山湖區京東學校），孫玥琳（南昌市青云譜區育英學校），陳志磊（南昌縣蓮塘鎮第七中學），廖慶玲（上栗縣上栗鎮中學），艾天麗（宜黃縣東陂中學），肖單予、袁鳴宸（萬載縣第三中學），郭艾禹（萬載縣第四中學），蔡 婷（上饒市實驗中學），鐘姝奕、劉 鶯、朱瑩華、肖美婷、林子瑋（于都縣第二中學），李由富、肖 楠（于都縣第二實驗中學），李炅釗（宜春市第八中學），俞訥敏（婺源縣江灣中學），龔 婷、黃玉鑫（蘆溪縣上埠鎮第二中學），周 麗（蘆溪縣華云學校），張俊杰（峽江縣實驗中學），周 晨（井岡山市龍江中學），周 嵩（興國縣第六中學），陳浩龍（寧都縣第三中學），劉芮琪（南康市第三中學），吳晨陽、劉思琦、敖心韻、周雅婷、胡樂薇（蘆溪縣蘆溪鎮第二中學），黃浩煒、姚 楚、邱金霞（上饒縣第六中學），徐 越（貴溪市實驗中學），吳田濤（上高縣田心中學），李夢露（都昌縣東湖中學）

江西省二等獎

童爭志、蘭棋宇、沈雨恬、劉宛伊（蘆溪縣蘆溪鎮第二中學），朱澄嬌（上栗縣上栗鎮中學），文彩林（萍鄉市湘東區老關鎮新華中學），馮璐欣、胡 銳、曾琳鈺（萍鄉市第三中學），劉慧友（蘆溪縣華云學校），江婉怡、祝小青、鄭修淇、何 芬、鄧雪怡、邱金霞（上饒縣第六中學），周 懿（上饒市第四中學），彭 友、楊亞舟、辛宜佳、王子晴、高舒妮（萬載縣第三中學），孫 暉、肖 琦、賴澤強、王 亮、陸茹茵、周丁盈 （于都縣第二中學），黎昕媛、劉宇良、楊鈺琰、諶佳佳（新余市第一中學），肖 娟、廖 婷（新余市第十六中學），周麗華、吳敏麗、傅逸彥（新余市渝水區下村中學），周如玉、彭茜鈺、周素怡、陳世龍（新余市渝水區新溪中學），舒珍珍（新余市渝水區南安中學），陳園園（新余市渝水區北崗中學），彭 婷（新余市渝水區羅坊中學），劉 微（新余市渝水區珠珊中學），萬俊杰（景德鎮市景航學校），江情男（貴溪市實驗中學），余泓希（樟樹市第二中學），江美枝（婺源縣江灣中學），王寅清、程鈺羽、李詩琪、謝佳穎、賈恒捷（上饒市實驗中學），盛天藝（上饒市信州區鳳凰學校），曹文琪（南城縣龍湖中學），陳梓瑩（靖安縣雙溪中學），熊 胤（豐城市劍聲中學），吳 燕（宜春市袁州區柏木中學），周 天、李文婷、曾玫欽、胡馨媚（宜春市第八中學），康 麗、袁 昊（大余縣南安中學），何 芳（上猶縣營前中學），鄧悅婷（吉水縣第三中學），陳 菲（興國縣第六中學），宋燕連（寧都縣賴村中學），廖 芊（龍南縣新都學校），譚路平、宋運富、鐘淑敏（于都縣第二實驗中學），辛 華、韓杰鋒、龍鐘婧、王艷霞（萬載縣第四中學），袁雨君（萬載縣第一中學），陳茜茜、李冬琴、汪 妍（南昌市青山湖區城東學校），樊俊怡、謝雨欣、舒雅麗（南昌市青山湖區京東學校），陳 宣、杜佳欣、傅 鈺、趙 晶、王 浩（南昌市青山湖區南鋼學校），胡孝悅、劉會虹（南昌市青山湖區新才學校），邱文強（南昌市青山湖區江南學校），黃家偉、黃 平（上高縣田心中學），陶 婧、趙 越（新建縣第二中學），徐睿清、徐怡清、曾丹瑩、楊金菲（黎川縣第一中學），羅小丹、陳 勇、邱鎧健（南康市第六中學），楊雨情（黎川縣中田中學），賴雅琴（撫州市驛前中學），金露露（婺源縣高砂中學），唐凱麗（廣昌縣永華學校），尹子佳、陳佳慧（南昌市第二十八中學）

江西省三等獎

周丁盈、林子瑋、黃紫儀、賴雨霜、任 聰、徐夢圓、陳淇盛、李 珺、李振洋（于都縣第二中學），周祉苧、謝雅婷、溫 慶、黃 政、劉錫清、陳柳青（于都縣第二實驗中學），王一凡、鄭昕儀、周子鈺（上饒市實驗中學），徐佳敏、許藝馨（上饒市信州區鳳凰學校），陳雨苗、夏以涵、蘇中俊、鄧雪怡（上饒縣第六中學），李 騰、韓鑫武、張宇薇（萬載縣第四中學），郭晟鑫、陳靈涵、辛 如、袁 銳（萬載縣第三中學），李 茜、童 美、李慧敏、王凱新、張佳藝、李伊芳、張子睿、王 鑫（蘆溪縣蘆溪鎮第二中學），朱 嬌（蘆溪縣路行學校），唐詩瑜（萍鄉市第三中學），陽江莉、陳依晗、李麗城（萍鄉市蘆溪縣上埠二中），龔賢雪、李 薇、陳愉庭、阮依青、林天峰、丁 可、傅昕閣（新余市第一中學），龔雪輝、龔心漢（新余市渝水區南安中學），廖思紅（新余市渝水區姚圩中學），宋玉嬌（新余市渝水區羅坊中學），嚴紫琪（分宜縣第三中學），羅小兵（新余市渝水區下村中學），符 凱（新余市渝水區仙來學校），廖 偉、廖佳新、黃郁琴（新余市第十六中學），李旭堯、黃宋美、林伊初、鐘方宜（分宜縣分宜中學），孫佳蔚（貴溪市實驗中學），胡文景（彭澤縣第四中學），曾雨情（贛州市黃土崗中學），鄧若男（南城縣龍湖中學），付娟娟、陳雅婷（宜黃縣東陂中學），危文康、袁藝姝、曾夢蘭、黃 微、姚 震（黎川縣第一中學），唐凱麗（廣昌縣永華學校），黃 文（靖安縣羅灣初中），何京宴（靖安縣璪都中學），周細平（宜春市袁州區柏木中學），嚴 薇、劉 玉（峽江縣實驗中學），李清華（信豐縣萬隆中學），王兆君、劉銘旺、賴 穎（大余縣南安中學），劉 穎（南康市第三中學），鐘婧娉（上猶縣營前中學），胡嘉俊（泰和縣第五中學），李常游、李美琴（遂川縣高坪中學），謝京弦（吉水縣第三中學），曹 琦（南昌市青山湖區羅家一中），文 欣、李國民、劉晨冰、劉 薇、程思成、羅文娟、梁以純（南昌市青山湖區京東學校），楊惠萱（南昌市青山湖區南鋼學校），郭艷麗、萬 興（南昌市青山湖區揚子洲學校），羅冰玉、黃澤蔚、藺鈺涵、吳飛燕、肖文玥（南昌市青山湖區南鋼學校），李櫟月、劉悅彤、徐凡康、郭可佳、肖文玉、唐 適（南昌市青山湖區新才學校），李如欣（南昌市青山湖區江南學校），萬佳雯（南昌市青云譜區育英學校），胡佳唯、魏 云（南昌縣蓮塘鎮第七中學），鄧鑫遠（南昌縣向塘鎮農業中學），戴友情（宜豐縣石市中學），袁煒鑫（景德鎮市景航學校），伊斯蘭（上高縣田心中學），郭婕妤、辛思雨、彭旭飛、陳思思（宜春市第八中學），龔慧慧、鄭鈺旸（南康市第六中學），周詩婷、符舒芬（新建縣第二中學），張 琪（興國縣鼎龍中學），肖寰鈺（樟樹市第二中學），何國聯、韓秀云（婺源縣高砂中學），熊子怡、羅欣悅、萬沁蕾（南昌市第二十八中學），吳 杰、郭雨瀟（萬載縣株潭初級中學）

江西省指導老師獎

謝 亮（江西育華學校），舒松華、劉 瑛、段榮香、鐘曉敏、王 秦、劉曉萍、陳小芳、汪家勝、周桂珍、王兆偉、劉新成、易冬梅、陳建香、陳 婷、肖益瓊（于都縣第二中學），廖 蕓、賴小林、袁建琴、劉雪連、劉玥華、謝曉鳳、張繼文、張梅美、熊偉英（于都縣第二實驗中學），林肖慧（上饒市實驗中學），張 浩（上饒市第四中學），尹麗華、徐麗艷、周風華、楊學紅、胡新華、李劍萍（上饒縣第六中學），李 志、湯 浩（萬載縣株潭初級中學），張曉濤（萬載縣第四中學），陳美玲、熊牡丹、高健音、甘玉萍、戴蘇華、陳華明（萬載縣第三中學），劉細香、應慧琳、周春芳、陽 欽、顏 紅、李笑梅、彭望萍、武 力、譚桂玲、沈春林、林煥瓊、張 毓、陳娜輝、陳麗莉、劉理深、鄔 瓊（蘆溪縣蘆溪鎮第二中學），蔣友萍（上栗縣上栗鎮中學），劉根群（蘆溪縣華云學校），鄔思謙（萍鄉市湘東區老關鎮新華中學），徐曉君（蘆溪縣華云學校），曾小平（蘆溪縣路行學校），劉 玲、覃海濤、林 慧、肖力軍（萍鄉市第三中學），賀榮英、劉世芳、曾春華、蔡淑華（蘆溪縣上埠鎮第二中學），歐陽文根、黃永華、唐 瓊、孟慶鍇、李國芳、鄒 進、彭紅蓉、許立悅、陳 喬、黃軒軒、張惠民（新余市第一中學），胡水秀、胡 洪、傅小燕（新余市渝水區南安中學），蔣牛牯、劉國偉（新余市渝水區羅坊中學），彭小成（新余市渝水區姚圩中學），劉蘇華（新余市分宜三中），黎小生、朱曉英、張小平、袁志軍（新余市渝水區下村中學），李勝軍（新余市渝水區仙來學校），胡根平、劉 崢、敖紹曇、胡志明、胡君明（新余市第十六中學），胡秀明、周 雄、周國根、付海輝（新余市渝水區新溪中學），李 辰（新余市渝水區北崗中學），喻國平（新余市渝水區珠珊中學），歐陽南、郭 惠、廖 花、謝 嬋（分宜縣分宜中學），吳仙桃、曾紅玲（貴溪市實驗中學），陳紅霞（彭澤縣第四中學），謝連生（樟樹市黃土崗中學），朱秋娥（樟樹市第二中學），廖永成（黎川縣中田中學），邱志民（撫州縣驛前中學），范禮祖（撫州市臨川一中），萬常鳴（南城縣龍湖中學），余小玲（宜黃縣東陂中學），鄒 莉、江金生、黃淑紅、徐姜建、周慧琴、宋牡丹、吳 瞳（黎川縣第一中學），徐媛媛（廣昌縣永華學校），李 茜（都昌縣東湖中學），羅秋霞（豐城市劍聲中學），趙小瓊（宜春市袁州區柏木中學），趙春平（靖安縣雙溪中學），漆龍華（靖安縣羅灣初中），曹龍英（靖安縣璪都中學），張三保（峽江縣實驗中學），李坊建（信豐縣萬隆中學），盧善純、曾憲龍（大余縣南安中學），曾日華（上猶縣營前中學），陳章儀（泰和縣第五中學），周駿華（井岡山市龍江中學），劉瑞芳（興國縣第六中學），李榮春（興國縣鼎龍中學），吳明華（寧都縣賴村中學），黃愛華（寧都縣第三中學），朱張華（龍南縣新都學校），龔梅鵬（遂川縣高坪中學），陳九文、劉嘉坤（吉水縣第三中學），冷潤香（宜豐縣石市中學），黃長貴（上高縣田心中學），吳建華、陳 蕾、黃琳萍、劉 勇、劉艷清、李曉艷、田春玲、李曉燕（宜春市第八中學），趙 超（南康市第三中學），鄭建華、梁 芳、王禮凱（南康市第六中學），游荷榮、王曉春（景德鎮市景航學校），方振彪（婺源縣高砂中學），汪鳳娟（婺源縣江灣中學），顧 紅（南昌市青山湖區教研室），段金霞（南昌市第二中學），萬長華（南昌市青山湖區羅家一中），范蘭燕、涂鹿飛、何一鳴、吳朝暉、鐘明發、呂 涵、戴立群、何花榮（南昌市青山湖區京東學校），張中華、涂遠葵（南昌市青山湖區揚子洲學校），林潤蓮、萬 明、黃云蘭、陶端臻、徐 楊、顏志華、熊曉華、朱 虹、朱水應、張進清（南昌市青山湖區南鋼學校），廉 爽（南昌市青山湖區新才學校），梁君麗、顧 斌、吳 靚、崔贛英（南昌市青山湖區新才學校），黃晶晶、劉衛明（南昌市青山湖區江南學校），胡淑敏（南昌市青云譜區育英學校），伍美華、曾裕明（南昌市青山湖區城東學校），陳宇春、郭冬香、唐 琦、劉冬平、吳 韻（南昌市第二十八中學），周 燕（南昌縣蓮塘鎮第七中學），龔良清（南昌縣向塘鎮農業中學），胡月琴（新建縣第二中學）

第7篇：大學生活作文范文

?陳語諾?浙江省杭州市余杭區臨平一小將軍殿校區307班/《蛋殼里孵出來的媽媽》

?蘇裕鋮?福建省福州市海伊情境作文學校?福州市群眾路小學三（2）班/《夢天使》

?曹文婉?河南省南陽市油田第五小學104班/《小海馬找媽媽》

?陳一超?福建省福安市逸夫小學三（6）班/《“嗑代表”》

?陳崞欣?江蘇省南京市東山小學二（5）班/《音符之家》

二等獎

?何靜軒?浙江省臺州市雙語學校三（1）班/《新龜兔賽跑》

?冀嘉樂?山西省太原市萬柏林區氣化街小學三（1）班/《我的百變老媽》

?吳宗臻?江西省贛州市于都縣城關小學二（2）班/《理發記》

?汪沛涵?江蘇省蘇州市工業園區方洲小學一（8）班/《說話不算話的媽媽》

?劉心桐?江蘇省溧水縣實驗小學二（5）班/《我家的“名人說”》

?張聞博?甘肅省定西市安定區大城小學三（7）班/《愛什么顏色》

?孫明銳?江蘇省江陰市錦繡藝校三年級/《看我老爸“七十二變”》

?李宗進?河北省唐山市玉田縣伯雍小學二（6）班/《爸爸也搞惡作劇》

?羅秋宇?廣東省佛山市順德區北鎮馬龍小學二（1）班 /《眼鏡去哪兒》

?屈子茹?甘肅省蘭州市城關區五泉小學/《等我也穿上了高跟鞋》

張聞博我愛讀書，愛運動，特別喜歡騎自行車。

曹文婉閱讀給了我一雙翅膀，讓我想和誰一起玩就和誰一起玩，想去哪里就去哪里。這種感覺真是太棒了！

何靜軒見到我的人都說我文靜，是個標準的古典女生！

冀嘉樂白白的皮膚，長長的睫毛，黑亮亮的眼睛，我算是個小美女吧？我會經常穿著漂亮的衣服在鏡子前面臭美，還偷偷用媽媽的化妝品呢！

陳一超愛運動，愛看書，看玩電腦……我的愛好很廣泛。

陳語諾我是一個性格開朗、做事認真的女孩子，只要我認準的事，就會用百分之百的努力去完成。

吳宗臻我陽光自信，有許多好朋友；我熱愛生活，跆拳道、書法樣樣精通。

陳崞欣一個每天都樂呵呵的小男孩，因為愛笑，所以被同學們稱為“開心果”。

汪沛涵我喜歡看書，特別是關于恐龍的書。還喜歡吃，每天吃飯我都是“光盤”行動者。

蘇裕鋮此人陽光開朗，文采出眾，尤擅玩陀螺，望各地同學速速與之成為好友！

劉心桐媽媽說女孩要斯文點，我盡量讓自己安靜沉穩些，這樣才能不斷反思自己的言行。

羅秋宇我長得比同齡的小朋友高得多，所以伙伴們就把“長腿姑娘”這個“雅號”送給了我。

屈子茹我喜歡爬山、唱歌、聽音樂、讀書。我最喜歡讀的書是《亮晶晶》。

李宗進生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。

三等獎

安徽省

林佳微《卡卡上城記》 紀冰艷《我的“四大發明”》

陳錦河《給圣誕老爺爺的一封信》

福建省

韋子競《左手來寫字》 陳星彤《有趣的挖地瓜》

張郅聰《草披風》 林 潔《貪玩的星星》

丁晨浩《與牙細菌作戰》 蘇寶瑩《秋天，我愛你》

曾 易《我希望我的房間是……》 李業程《快樂包餃子》

李宇航《我的未來》 張圣熠《誠信王國的故事》

鄭曄《勤勞！有才？》

江西省

溫 玄《媽媽欠了我一屁股的債》

河北省

韓雨晰《最少買幾瓶》 陳靖帆《我的發明――精靈捕捉器》

律壹帆《癩蛤蟆講故事》 李婉茹《大海像什么》

河南省

王亭霏《“非常”老爸》 武珈儀《可愛的小蟋蟀》

王璞安琪《生動的一課》

山東省

張子瑩《聰明的小猴》

王子涵《假如我是微生物王國的女王》

遼寧省

孫振訊《我要變成一朵白云》

江蘇省

劉昊洋《〈狐假虎威〉續編》 莊子樺《美啊，青菜瘦肉粥》

金怡然《神奇的夢》 張瀚之《我很不淑女》

羅伊琳《小痘痘，我想對你說》 耿 琳《“雨神”之樂》

趙樂涵《寒假日記》 虞凌睿《淘氣的春雨》

周 宇《美麗的秋天》 桑敏瑞《一根甜棍子》

朱沈偉《拔牙糗事》 薛玉婷《難忘的一次“較量”》

王梓堯《起風遐想》 莊云昊《蒲公英》

馬鳴宇《調皮的風》 劉安琪《“夾著鞋子的蛙”》

張家碩《跟墻打球》 計夏賢《驚險的旅程》

劉正昀《刁蠻的表妹》

史家昊《“開水不響”的秘密》

李敏軒《小老鼠的幸福生活》

王思源《野蠻的“國王”》

朱遠志《小猴打電話》

張競丹《自我介紹》

廣東省

陸衛《四季的樹》

內蒙古

韓佳星《生豆芽》

袁彬柯《做酸奶》

山西省

弋欣冉《我多大了》

任逸坤《再見了，地球》

湖北省

楊凌宇《風想要有顏色》

四川省

袁瑜《喵喵下鄉》

阮祉怡《時間之花》

杜劉宇新《我騎云朵去游玩》

浙江省

陳 楊《“馬大哈”爸爸》

何煜超《孫悟空的煩惱》

馮沁怡《栽“贓”老爸》

柯知吟《天空的“婚紗”》

陳昱筱《感受春天》

奚藝寧《陽臺上的鳥窩》

甘肅省

杜佳諾《分界戰》

玉春雨《蘋果小精靈》

杜文博《日記兩則》

楊馨童《改寫詩歌――頌》

徐藝軒《聽聽，春的聲音》

馬振業《小熊羅伊》

優秀指導獎

鄭建萍 郭春芽 李小紅 杜 貝 林巧鈴 何靈芳 張 虹 黃 萍 鐘萍萍 王 露 張 蕓 費 潔 李漢澤 李紫梅 趙冬妮 蘇淑芳

優秀獎

甘肅省 常新瑜

福建省 吳炫德 黃 婧 陳瑩瑩 吳英劍

云南省 李晨晨

浙江省 胡 悅 陳 琦 曾可意 林毅旭 邱歡歡 姚婧軒 包詩妤 潘睿康 廖 朵 金 俐 劉 暢 張嘉穎 陳泳廷

廣 西 韋萱芮 陸山川

河北省 馬浩宸

河南省 王恩杰 劉怡然 張吳極 劉若愚

江蘇省 張蘇旭 王昱杰 劉依熒 周林軒 陳文韜 徐 樹 湯雅琦 張思涵 夏 添 吳宇軒 沈一格 顧怡婷 張奕行 杜藝麒 殷程兮 孫睿遙 許林夕 張奕帆 劉妍君 龍樂陶 楊 楊 朱晨飛 劉逸禮 陶其航 曹宇支陽 劉倪梓涵

江西省 羅晨熙 朱佳悅 余煜釩 何與同 管子揚 楊柳青 歐陽慧峰

安徽省 趙亦陽 孫天昊 魯翼飛

北京市 楊宇涵 李炯睿

重慶市 韓和明

四川省 周川惠 劉泓志 汪欣怡 阮勁博

山西省 柳亭玉 解宇辰 李雨璇

山東省 郭宇楠 昱

內蒙古 李尚儒 張加阜

遼寧省 原令澤

湖北省 劉澤巖

貴州省 嚴鑠

上海市 劉正昂 謝婉茹

湖南省 鐘嘉怡 李子木 何 冰

廣東省 張一楠 霍佳雨 范海濤 馬秋碩

陜西省 葛思涵 曹美琪 魏淑言 張靚晴

第8篇：大學生活作文范文

一 、從生活中擷取作文的養料

著名特級老師于漪曾說過：“任何文章都是一定的社會生活的反應。寫文章，也就是寫生活。……生活中源頭活水流淌，筆下的文章就生意盎然。”高中學生寫作文，首先是積累素材。現如今關于素材類的作文輔導書籍數不勝數，但是學生看完記憶并不深，寫來寫去還是類似小時候“媽媽背我去醫院”這一類低幼的事情，現實中的鮮活素材絲毫不見。因此，生活化作文教學第一步就是讓學生找到生活中的“源頭活水”，發現生活中的奇妙之處，并且運用到作文中去。

（一）利用電視，積累素材

“新課標”中提到學生可以“指導學生根據寫作需要搜集素材，可采用走訪、考察、座談、問卷等方式進行社會調查；通過圖書、報刊、文件、網絡、音像等途徑獲得有用信息。”鑒于我們的學生大多是住宿生，一小半是走讀生的情況，我們讓學生養成了定期收看時事新聞和評寫新聞評論的習慣。每周末回家看《新聞周刊》欄目，針對欄目中的熱點事件，先撰寫事件概要，然后寫自己對此事的看法，以及對評論者的看法，所寫的評論要有獨特之處。看《新聞周刊》一方面作為一種休閑方式，另一方面也作為積累素材的手段。另外，假期可以多看中央13套和中央10套的節目。這兩個頻道一個是新聞頻道，一個是科教頻道，學生在看這兩個頻道的節目時，獲取的信息與“大語文”關聯比較大。例如，我們的學生在寫作蘇錫常鎮高三一模卷《圍觀》時，有一位同學將“小悅悅”事件運用進去，具體分析了在網絡上為何有眾多人圍觀此事，以及人們圍觀的動機、目的，就此又分析了魯迅小說中看客的“圍觀”，進而比較了二者的不同。深刻剖析了不同時代的國民性，使小說有了一定的深度。（附作文開頭：“說到圍觀，我想到了‘小悅悅’事件，不，您可別以為我是說那路過的18人是‘圍觀’，那不是圍觀，那是漠視，圍觀至少還是帶有好奇心在里面，那18個人，連心都沒有。我要說的是網絡上對此事關注的一群人，一群在網絡上圍觀此事的人。”）我們看到了學生將生活中所看到的新聞運用到了寫作中。這樣的學生不會擔心沒有作文素材，因為他們的生活處處有語文。

（二）微博記事、看新聞

現在隨著科技的進步，學生的通訊設備也隨之進步。能上網的手機成了學生必不可少的一個物件。手機能上網，就可以讓學生不用看電視，也能知曉天下事。再加上微博，一個新聞事件出來，有時候老師都沒有他們先知道。科技就像一把雙刃劍，我們在利用它帶給我們便利的同時也要防止它的負面影響。因此，對待學生手機上網一事，我們切不可因為其能便利的積累素材而讓學生沉迷其中。因此，這一點要和學生做好一定的要求。我們要求學生每天睡前可以瀏覽一下當天微博的新鮮事、時事新聞等，把一些可以運用到寫作中去的事件記錄下來，同時自己也可以寫寫自己的心情，記錄自己生活中的趣事。第二天課前素材展示，由學生自己上來說說自己記錄的事情或看到的事情并談一談自己對這件事的感受。這樣的做法不僅加深了學生對事件的印象，而且也促進了他們對的思維發展。對于語文老師的這一要求，很多學生顯得很高興，畢竟這是他們喜歡的方式，比要求他們每天在作業本上積累一段素材的效果要好得多。一個禮拜下來，大部分同學都積累了三四個素材。通過這樣的方式，學生寫作不愁沒材料了，另外這也鍛煉了一部分學生的口語表達能力。這樣的一種“大語文”教學方式，讓學生很喜歡。作為老師，能讓學生在自己喜歡的前提下做提高語文能力的事，老師也會覺得很有成就感。

二、 借助閱讀教學提升作文品味

在“大語文”式的作文教學中，我們要更注重將作文教學與閱讀教學相結合，畢竟“讀寫”不分家。因此，我們有意地在進行閱讀教學中進行作文教學的滲透，讓學生能將閱讀教學課上學習到的東西借用到作文課上，來給作文增加點亮色。

名著閱讀課借用素材和技巧。學生在名著閱讀課上，不僅僅是關注里面的情節，還要關注里面的人物形象和作者表現人物的技巧。當我們和學生一起讀到《紅樓夢》的時候，我們記得的不僅是玲瓏善變、機關算盡的王熙鳳，我們還要記得曹雪芹“未見其人，先聞其聲”的表現手法；當我們讀到魯迅的《藥》的時候，我們不僅要記得“花白胡子”、“駝背五少爺”這些愚昧麻木的看客，我們還要知道魯迅運用雙關手法所表現的“藥”的內涵以及他所運用的明暗雙線結構；當我們讀到《老人與海》的時候，我們不僅要記得勇敢堅強、不懼困難的桑迪亞哥，還要記得運用心理描寫來表現人物的表現手法……因此，在閱讀課上，我們讓學生進行名著閱讀陶冶情操的同時，何不讓學生有意識地積累素材，學習作文的寫作技巧呢？一箭雙雕，何樂而不為？

另外，還可以巧用詩歌鑒賞課增加作文語言亮點。在進行詩歌鑒賞教學的時候，對于一些有哲理、有韻味的詩句，可以有意識地讓學生背誦下來。一則可以作為課外名句積累，二則可以引導學生運用到作文中，增添作文的文化底蘊。在作文中運用一些詩句作為點綴，對于高中生來說，既好學又有效。

如何讓我們老師教得輕松，學生學得輕松，我們必須要從生活中尋找到活水源頭。“大語文”教育觀給了我們很好的指引。生活化作文教學就是要開辟生活的第二課堂，創建良好的語文學習環境，讓學生在輕松愉悅的氛圍中積累作文素材，拓展思維，化用技巧，提升作文的寫作能力。生活化作文教學還有很多途徑可走，我們還在繼續探索。

參考文獻：

[1]張國生，丁之鳳.大語文教育論集[C].人民教育出版社，2002.

[2]王家倫，高群.作文就是生活[M].現代教育出版社，2007.

第9篇：大學生活作文范文

一等獎前五名

第一名 陸一岑 江蘇省海門中學

第二名 李欣純 江蘇省淮陰中學

第三名 孫 乾 揚州大學附屬中學

第四名 楊麗潔 宜興市東山高級中學

第五名 仲瑞玲 江蘇省沭陽中學

以下排名不分先后

何 常州市北郊中學

李 怡 江蘇省淮州中學

陳 婧 淮安市清河中學

楊 姝 江蘇省金湖中學

王安琦 江蘇省淮陰中學

王金虎 連云港市東海白塔高中

霍雨佳 江蘇省贛榆高級中學

李冰潔 江蘇省新海高級中學

何 萱 江蘇省新海高級中學

許雪菲 江蘇省新海高級中學

童 波 南京市外國語學校

李徐敏 南京市第二十七中學

周一昕 江蘇省海安高級中學

孫怡靜 南通市如東縣馬塘中學

劉 暢 江蘇省如皋中學

胥云波 江蘇省通州高級中學

余晨梓 江蘇省南通中學

張小野 江蘇省梁豐高級中學

王珊珊 江蘇省南通中學

徐子悅 江蘇省黃埭中學

周文竹 蘇州外國語學校

張榆青 江蘇省泗洪中學

李 帥 江蘇省泗陽中學

鄭雨軒 江蘇省宿遷中學

趙海兵 宿遷市沭陽縣夢溪中學

顧 瀟 宿遷市青華中學

張瀟予 江蘇省泗洪中學

張瀟予 沭陽高級中學

楊思宇 江蘇省泰州中學

王琳瑤 江蘇省姜堰第二中學

張靖冬 江蘇省靖江中學

李夢芝 江蘇省泰興中學

唐宇萌 江蘇省泰州中學

姜 雪 興化市楚水實驗學校

陳燕紅 江蘇省天一中學

陳奇彤 江蘇省天一中學

薛成琦 無錫市北高中

華軒文 無錫市第一中學

杜文佳 徐州高級中學

張 慶 徐州市第七中學

孫旖晨 江蘇省新沂第一中學

鄒舒瑋 江蘇省鹽城中學

陳卓瑤 江蘇省鹽城中學

錢慕逸 江蘇省大豐高級中學

呂亦 江蘇省大豐高級中學

樊 江蘇省鹽城中學

吳 瀟 鹽城市建湖高級中學

于書堯 江蘇省揚州中學

嚴熙澤 江蘇省揚州中學

田菁菁 江蘇省揚州中學

陳 江蘇省鎮江第一中學

馬觀祉 江蘇省句容高級中學

凌雪花 鎮江市丹徒高級中學

二等獎

張雨晨 江蘇省常州高級中學

朱潤凱 江蘇省常州高級中學

程汝怡 江蘇省常州高級中學

何蘇嵐 江蘇省常州高級中學

潘明聰 常州市第一中學

郭雪兒 溧陽市光華高級中學

周 宸 江蘇省溧陽中學

許 愿 常州市金壇第一中學

錢曉松 江蘇省前黃高級中學

張堯堯 江蘇省淮安中學

沈 月 江蘇省洪澤中學

賈 佳 江蘇省鄭梁梅中學

梁群茹 江蘇省金湖中學

張 晗 江蘇省淮陰中學

顧珊珊 連云港市東海高級中學

張茂冉 連云港市東海高級中學

戈 鑫 連云港市灌南高級中學

楊蘭婷 連云港市灌南高級中學

李 倩 連云港市贛榆第一中學

徐創業 南京市第十三中學

陳怡凡 南京市溧水第二高級中學

程柯 南京市外國語學校

孫珂劍 南京市高淳高級中學

許冬月 南京師范大學附屬中學江寧分校

張宵雯 南京市金陵中學

許希夷 南京師范大學附屬中學

李海心 南京市第十三中學

施之皓 南京市江寧東山外國語學校

倪 姝 南京市第九中學

王 俊 南京市溧水第三中學

陶 泠 江蘇省海安高級中學

馮知津 江蘇省如東高級中學

徐瑾瑜 江蘇省震澤中學

陸憶佳 江蘇省蘇州中學

陸思怡 江蘇省太倉高級中學

路歆瑜 江蘇省震川高級中學

嚴 慧 蘇州工業園區第二中學

張貝爾 江蘇省常熟中學

鄭 琦 江蘇省木瀆高級中學

程 蘇州市第三中學

張天漢 江蘇省蘇州中學

劉小童 江蘇省宿遷中學

王鵬程 江蘇省宿遷中學

周 倩 江蘇省宿豫中學

徐凡雅 江蘇省宿豫中學

劉 露 宿遷市泗陽縣致遠中學

師曉亮 江蘇省靖江中學

王天驕 江蘇省黃橋中學

李 恬 江蘇省興化中學

潘文琪 江蘇省靖江中學

祝 悅 江蘇省泰興中學

李 璇 江蘇省泰興中學

馬心遠 江蘇省錫山高級中學

顧育津 江蘇省宜興中學

金 京 江蘇省江陰第一中學

陸超雄 江蘇省南菁高級中學

芮引珂 江蘇省無錫第一中學

時雪梅 江蘇省鄭集中學

李 蘇 江蘇省豐縣中學

謝子言 江蘇省運河中學

牛 津 江蘇省睢寧中學南校區

劉寧林 江蘇省東臺中學

劉子寧 江蘇省東臺中學

李昕葉 江蘇省鹽城中學

王煦之 江蘇省鹽城中學

耿 陳 江蘇省鹽城中學

劉 杰 鹽城市濱海八灘中學

佘濟清 江蘇省揚州中學

趙 巍 江蘇省江都中學

陳文文 揚州市儀征精誠高中

孫凱欣 揚州中學附屬中學

楊啟嫻 揚州市新華中學

卜 雪 揚州大學附屬中學

蔣 芮 江蘇省丹陽高級中學

趙心怡 江蘇省句容高級中學

高 蕾 江蘇省大港中學

湯之怡 江蘇省丹陽高級中學

丁慧靜 鎮江市丹徒高級中學諫壁校區 丁雨婷 江蘇省揚中高級中學

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