護(hù)理健康小知識(shí)精選(九篇)

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第1篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

【摘要】目的 探討健康宣教在支氣管哮喘患者中的應(yīng)用體會(huì)。方法 選取2009年7月-2010年8月我院收治的68例支氣管哮喘患者，實(shí)施健康宣教，出院前發(fā)放健康教育滿意度調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)本組患者對(duì)健康教育的滿意度情況，總結(jié)其應(yīng)用體會(huì)。結(jié)果 本次健康宣教使患者受益匪淺，患者滿意度達(dá)到98.5%。結(jié)論 通過健康宣教，支氣管哮喘患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)有了了解，更好地保障了他們的治療效果及生活質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】健康宣教；支氣管哮喘；應(yīng)用體會(huì)

支氣管哮喘是當(dāng)今世界威脅人類健康最常見的慢性肺部疾病，全球約有3億哮喘患者，我國就達(dá)3000萬，哮喘的急性發(fā)作影響了人們的學(xué)習(xí)、生活和工作，造成了嚴(yán)重的社會(huì)負(fù)擔(dān)。為了幫助更多的哮喘患者學(xué)會(huì)自我管理，更好地像正常人一樣生活，需要加強(qiáng)哮喘的健康宣教［1］。本組以68例支氣管哮喘患者為研究對(duì)象，實(shí)施健康宣教，出院前發(fā)放健康教育滿意度調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)本組患者對(duì)健康教育的滿意度情況，總結(jié)其應(yīng)用體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1. 資料與方法

1.1 一般資料

選取2009年7月-2010年8月我院收治的68例支氣管哮喘患者，包括男41例，女27例，年齡31歲-69歲，平均年齡為42.2±13.5歲，其中感染所致為25例（占36.8%），過敏所致為43例（63.2%）。主訴胸悶、氣促、喘息等癥狀。

1.2 方法

對(duì)68例支氣管哮喘患者，實(shí)施健康宣教，出院時(shí)發(fā)放健康教育滿意度調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)本組體檢者對(duì)健康教育的滿意度情況，總結(jié)其應(yīng)用體會(huì)。進(jìn)行哮喘健康知識(shí)講座及一對(duì)一健康宣教，對(duì)患者及家屬有關(guān)哮喘防治過程中碰到的問題作耐心細(xì)致的解釋和指導(dǎo)，其宣教圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1）明確支氣管哮喘的誘因：通過很多因素可以誘發(fā)哮喘，比如過敏食物、動(dòng)物毛、香煙霧、煙霧、被褥和枕頭的灰塵、掃地飛揚(yáng)的塵土、強(qiáng)烈的氣味和氣霧劑、樹和花的花粉、以及天氣變化、感冒、情緒變化、跑步、運(yùn)動(dòng)和勞累等等。哮喘病人應(yīng)避開過敏原，能引起哮喘發(fā)作的東西不要留在家里，不養(yǎng)寵物、不吸煙，家里不能有強(qiáng)烈、刺激的氣味、不能有帶香水味的肥皂、洗發(fā)液或潤(rùn)膚液，不能點(diǎn)香。床鋪用簡(jiǎn)單的褥子，經(jīng)常用很燙的水洗床單和毯子，放在太陽下曬干。開窗戶以保持空氣新鮮和干凈。保持情緒穩(wěn)定。2）介紹治療方法：要根據(jù)癥狀體征、肺功能等情況把病情分級(jí)，按哮喘輕重分級(jí)正規(guī)治療，自己不可亂用藥，更不能相信巫醫(yī)神漢以及私制的“秘方藥”，否則延誤病情遺恨終生。常用藥物有兩類，解痙平喘藥和抗炎治喘藥。解痙平喘藥能緩解癥狀，常用的有沙丁胺醇、喘康速、奧克斯都保、沙美特羅、氨茶堿、抗膽堿藥愛全樂等，尤其是奧克斯都保起效快、藥效持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，可迅速緩解癥狀并可作維持用藥預(yù)防復(fù)發(fā)?？寡字未幰簿褪撬f的治本的藥，有糖皮質(zhì)激素如布地奈德、氟替卡松、強(qiáng)的松等和色甘酸鈉、抗白三烯藥物如扎魯斯特、孟魯斯特等,長(zhǎng)期應(yīng)用可以控制病情。吸入激素為首選抗炎藥。普米克令舒是目前唯一一個(gè)霧化吸入液，住院病人經(jīng)常霧化吸入。聯(lián)合吸入激素和長(zhǎng)效β受體激動(dòng)劑具有協(xié)同的抗炎和平喘作用,可獲得優(yōu)于應(yīng)用加倍劑量吸入激素時(shí)的療效，常用有布地奈德福莫特羅粉吸入劑，沙美特羅替卡松粉吸入劑。3）學(xué)會(huì)自我監(jiān)測(cè)病情：如果呼吸峰流速值明顯下降、支氣管哮喘癥狀加重、行走和說話困難、鼻翼扇動(dòng)、唇甲紫紺等應(yīng)立即到醫(yī)院或與你的哮喘專業(yè)醫(yī)師聯(lián)系。一定學(xué)會(huì)正確使用各種吸入裝置，這與治療效果有明顯關(guān)系。4）強(qiáng)調(diào)規(guī)范治療的重要性：只要堅(jiān)持長(zhǎng)期規(guī)范治療支氣管哮喘大部分可以控制，像正常人一樣生活。每個(gè)病人要與醫(yī)生經(jīng)常保持聯(lián)系以便及時(shí)、正確調(diào)整藥物，及時(shí)指導(dǎo)。

2. 結(jié)果

入院時(shí)患者表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的胸悶、氣促、喘息為主的癥狀，發(fā)作時(shí)在雙肺可聞及散在或彌漫性，以呼氣相為主的哮鳴音，呼氣相延長(zhǎng)。上述癥狀經(jīng)治療及護(hù)理顯著緩解。通過本次健康宣教，使患者對(duì)疾病有了正確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了與疾病斗爭(zhēng)、戰(zhàn)勝疾病的信心，受益匪淺，患者滿意度達(dá)到98.5%。

3. 討論

支氣管哮喘是由多種細(xì)胞和細(xì)胞組分共同參與的氣道慢性炎癥性疾患，通俗地講即是一種過敏反應(yīng)（變態(tài)反應(yīng)性）性疾病。哮喘有關(guān)的活動(dòng)性癥狀可能導(dǎo)致失業(yè)和生產(chǎn)能力下降，從而可以巨大影響整個(gè)勞動(dòng)力，并易產(chǎn)生一些嚴(yán)重的并發(fā)癥，嚴(yán)重哮喘發(fā)作可以產(chǎn)生肺氣腫、肺心病、心律失常、休克、呼吸驟停或窒息而危及生命。哮喘可以造成巨大的社會(huì)花費(fèi)，包括直接醫(yī)療花費(fèi)和生產(chǎn)力喪失導(dǎo)致的間接花費(fèi)，因此，其有效防治措施已成為廣大醫(yī)生及患者共同關(guān)注的研究課題，其中健康宣教的分量不容忽視，其目的是希望能夠通過健康教育，進(jìn)行健康知識(shí)的傳播，提高患者對(duì)自身疾病的正確認(rèn)識(shí)，讓患者樹立自覺遵醫(yī)、合理用藥、規(guī)范治療的正確理念，為呼吸系統(tǒng)疾病患者提供更多的指導(dǎo)和幫助。健康宣教是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。

本組以68例支氣管哮喘患者為研究對(duì)象，實(shí)施健康宣教，出院前發(fā)放健康教育滿意度調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)本組患者對(duì)健康教育的滿意度情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，入院時(shí)患者的胸悶、氣促、喘息癥狀及相應(yīng)體征經(jīng)治療及護(hù)理顯著緩解，而且患者對(duì)疾病也有了正確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了與疾病斗爭(zhēng)、戰(zhàn)勝疾病的信心，受益匪淺，患者滿意度較高達(dá)到98.5%。由此可見，通過參加此次健康宣教，患者對(duì)自己的基本健康狀況有了了解，同時(shí)，對(duì)支氣管哮喘的防治有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更好地保障了他們的治療效果及生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

第2篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

【中圖分類號(hào)】R574.1

【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A

【文章編號(hào)】1005-0019（2018）05-223-01

消化性潰瘍是消化系統(tǒng)常見疾病，是指胃和十二指腸黏膜自身消化所引起的慢性潰瘍，青壯年多見[1]。消化性潰瘍的病因和發(fā)病機(jī)制還未完全闡明，目前認(rèn)為主要與胃液的消化作用、幽門螺桿菌感染和神經(jīng)內(nèi)分泌失調(diào)造成胃黏膜自身屏障破壞有關(guān)。胃酸分泌過多和幽門螺桿菌感染不僅直接損傷胃黏膜上皮，還可以促進(jìn)胃泌素的分泌，增強(qiáng)自身消化作用。另外胃排空時(shí)間延長(zhǎng)、長(zhǎng)期服用非甾體類藥物、吸煙及高鈣血癥等也與消化性潰瘍發(fā)生密切相關(guān)。消化性潰瘍并發(fā)癥很多，飲食、生活、心理因素對(duì)患者預(yù)后非常重要，因此提高護(hù)理效果對(duì)于患者康復(fù)有著重要意義，臨床實(shí)踐證明，在消化性潰瘍患者的護(hù)理中加強(qiáng)健康教育可以顯著提高護(hù)理效果，降低患者的復(fù)發(fā)率[2]。本研究選取了2016年2月～2017年2月于我院進(jìn)行治療的消化性潰瘍患者120例，研究實(shí)施健康教育在消化性潰瘍患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值，護(hù)理效果較滿意，詳情參見下文。

1 資料和方法

1.1 一般資料 選取2016年2月～2017年2月在我院消化科治療的消化性潰瘍患者120例。使用隨機(jī)分組方法將所有患者分為對(duì)照組和觀察組，每組60例，對(duì)照組男性36例、女性24例；年齡36～53歲，平均年齡42.6±3.3歲；病程2個(gè)月～10個(gè)月，平均病程4.54±2.1個(gè)月；觀察組中男性32例、女性28例；年齡35～56歲，平均年齡43.8±2.9歲，病程2個(gè)月～11個(gè)月，平均病程4.63±2.3個(gè)月。所有患者經(jīng)胃鏡和病理學(xué)檢查，均確診為消化性潰瘍。并表現(xiàn)出進(jìn)食后痛、空腹痛、反酸、噯氣、消瘦等癥狀。兩組患者在性別、年齡、病程、臨床癥狀等一般資料方面比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），可以比較。

1.2 方法 對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理；觀察組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育，包括：①健康知識(shí)教育：成立專業(yè)健康宣教小組，針對(duì)患者不用年齡、不同知識(shí)水平對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性、分類別的健康教育，內(nèi)容包括消化性潰瘍的病因及發(fā)病機(jī)制、治療方法、研究水平、治療費(fèi)用等，并在教育中向患者灌輸規(guī)律的生活習(xí)慣及治療用藥原則，令患者重視堅(jiān)持服藥的重要性，針對(duì)每位患者的不用情況，采用每位患者都能聽懂了解的語言，保證患者對(duì)自己的病情和治療過程充分了解，化解患者心中的不信任和擔(dān)憂恐懼；②心理護(hù)理：醫(yī)?o人員應(yīng)多與患者溝通，消除患者的陌生感，為患者提供輕松舒適的治療環(huán)境，耐心回答患者提出的問題，解答患者的疑惑，向患者介紹一些治療后痊愈的病例，樹立患者治療信心。③飲食護(hù)理：患者在護(hù)理期間要清淡飲食，少食多餐，忌食辛辣刺激性及酸性食物，忌吸煙喝酒，患者使用過的餐具要進(jìn)行消毒，不要與他人的混用，減少細(xì)菌傳播；④出院后護(hù)理：患者出院后，護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行定期隨訪，觀察患者的恢復(fù)情況、用藥情況、及生活飲食情況，如遇錯(cuò)誤行為和不合理用藥要及時(shí)糾正，耐心解答患者疑惑，囑咐患者定期復(fù)查，以確定患者復(fù)發(fā)率及護(hù)理滿意度，并建立患者檔案。

1.3 觀察指標(biāo) 觀察患者治療總有效率及護(hù)理滿意度。療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：治愈：臨床癥狀完全消失，鏡檢黏膜病變基本消失。有效：臨床癥狀明顯減輕，鏡檢黏膜病變顯著改善。無效：患者臨床癥狀無好轉(zhuǎn)甚至加重。通過問卷調(diào)查的方式統(tǒng)計(jì)患者護(hù)理滿意度。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 使用SPSS20.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，將本研究各項(xiàng)數(shù)據(jù)錄入該軟件，用T檢驗(yàn)，x2檢驗(yàn)比較計(jì)數(shù)資料。P

2 結(jié)果

2.1 兩組治療總有效率比較 觀察組患者治愈36例，有效22例，無效2例，治療總有效率為96.7%；對(duì)照組治愈21例，有效28例，無效11例，治療總有效率為81.7%，兩組治療總有效率對(duì)比，觀察組顯著高于對(duì)照組（P

2.2 兩組護(hù)理滿意度比較 觀察組完全滿意48例，滿意22例，不滿意0例，護(hù)理滿意度100%，對(duì)照組完全滿意22例，滿意30例，不滿意8例，護(hù)理滿意度86.7%，觀察組護(hù)理滿意度高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

第3篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

[中圖分類號(hào)] R473.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-4721（2017）06（c）-0178-03

[Abstract]Objective To analyze the clinical efficacy of healthy education care model in old patients with osteoporosis hip fracture， and to explore its application value.Methods 70 eldly patients with osteoporosis hip fracture in our hospital from January 1st 2014 to January 1st 2016 were selected and were randomly divided into the control group （n=35） and the observation group （n=35） by the international alphabet were divided.The control group was given routine nursing care，while the observation group was given health education care mode.The WOMAC score，recurrence rate and nursing satisfaction were compared between two groups.Results Before nursing，there were no significant differences of WOMAC scores between two groups （P>0.05）；after nursing， the WOMAC scores in the observation group was higher than that in the control group，and the difference was statistically significant （P0.05）.The nursing satisfaction in the observation group was higher than that in the control group，and the difference was statistically significant （P

[Key words]Elderly；Osteoporosis；Hip fracture；Health education；Nursing

骨質(zhì)疏松是不同因素導(dǎo)致的骨密度和骨質(zhì)量下降的全身性骨病，患者的骨微結(jié)構(gòu)被破壞后骨脆性明顯增加[1]。尤其是老年人骨折疏松后骨骼易疼痛、易發(fā)生骨折的情況更明顯，老年骨質(zhì)疏松髖部骨折是明顯影響患者正常生活、工作和學(xué)習(xí)的疾病，?R床有調(diào)查顯示，很多髖部骨折患者均是骨質(zhì)疏松患者，兩種疾病相互影響，近年來的發(fā)病率不斷升高，影響范圍越來越廣[2]，有必要對(duì)髖部骨折護(hù)理進(jìn)行探討，以期改善患者的生活質(zhì)量，本次研究選取我院70例老年髖部骨折患者作為研究對(duì)象，分析在老年骨質(zhì)疏松髖部骨折中實(shí)施健康教育后的臨床效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取我院2014年1月1日～2016年1月1日收治的老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者70例，按照國際字母表法隨機(jī)將患者分為對(duì)照組與觀察組，各35例，分析其臨床資料。納入標(biāo)準(zhǔn)：①符合老年骨質(zhì)疏松髖部骨折的診斷標(biāo)準(zhǔn)；②知情此次研究并簽署知情同意書；③有良好的判斷能力和坐標(biāo)能力[3]，能夠獨(dú)立完成髖關(guān)節(jié)WOMAC總評(píng)分量表。本次研究經(jīng)過醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。排除標(biāo)準(zhǔn)：①有手術(shù)禁忌證患者；②嚴(yán)重凝血功能障礙患者[4]；③依從性較差患者。對(duì)照組患者中，男20例，女15例；年齡60～72歲，平均（64.50±2.75）歲；入院時(shí)間0.30～15.00 h，平均（7.69±2.97） h；其中股骨粗隆基間骨折16例，股骨勁骨折10例，骨盆骨折9例。觀察組患者中，男21例，女14例；年齡60～75歲，平均（66.50±8.44）歲；入院時(shí)間0.35～14.00 h，平均（7.05±3.95） h；其中股骨粗隆基間骨折15例，股骨勁骨折11例，骨盆骨折9例。兩組患者的性別、年齡、入院時(shí)間、骨折類型比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

對(duì)照組患者采用常規(guī)骨折護(hù)理方法，具體護(hù)理方法如下：①為老年骨質(zhì)疏松髖部骨折患者提供良好的就診環(huán)境，干凈整潔的病房、專業(yè)有效的手術(shù)室、高效迅速的繳費(fèi)處等。②護(hù)理人員引導(dǎo)患者在手術(shù)前做好各項(xiàng)常規(guī)檢查（髖部X線檢查、胸部X線檢查、尿常規(guī)檢查、血糖及電解質(zhì)檢查等），密切監(jiān)測(cè)患者的各項(xiàng)生命體征（呼吸、體溫、血壓、血糖等），一旦發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，術(shù)前3 d使用抗感染藥物[5]。③對(duì)患者飲食進(jìn)行干預(yù)，飲食以高蛋白和大量維生素的攝入為原則，例如豆制品、牛奶、新鮮的水果蔬菜等，治療期間禁止吸煙飲酒、食用高熱量高脂肪的食物。④對(duì)患者運(yùn)動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，護(hù)理人員針對(duì)患者術(shù)后的實(shí)際情況制定可行性較高的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)患者早日進(jìn)行術(shù)后運(yùn)動(dòng)，康復(fù)運(yùn)動(dòng)需遵循循序漸進(jìn)的原則，操之過急便適得其反。觀察組患者在對(duì)照組基礎(chǔ)上，予以健康教育護(hù)理模式，具體護(hù)理方法如下：①詳細(xì)說明病房的環(huán)境以及注意事項(xiàng)，介紹主治醫(yī)師以消除患者的陌生感，介紹醫(yī)院的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)惠政策，避免患者過度憂心于經(jīng)濟(jì)問題[6]。②對(duì)患者進(jìn)行心理健康教育，患者術(shù)前會(huì)因?yàn)閷?duì)手術(shù)效果的不確定而產(chǎn)生焦慮、恐懼的心理，醫(yī)護(hù)人員需給予耐心的開導(dǎo)[7]，著重舉病例說明手術(shù)成功率，多講解與患者情況貼合的例子。③對(duì)患者進(jìn)行健康宣教，采取口述、醫(yī)院宣傳欄、網(wǎng)站等多種形式對(duì)疾病的類型、手術(shù)方法進(jìn)行介紹，消除患者的疑慮，多傾聽患者的主訴，使其情緒保持穩(wěn)定。值得注意的是患者的健康教育模式并不是一成不變的，需視患者的具體病情而定[8]。

1.3觀察指標(biāo)

比較兩組患者的髖關(guān)節(jié)WOMAC評(píng)分、疾病復(fù)發(fā)率以及患者護(hù)理滿意度。

髖關(guān)節(jié)WOMAC評(píng)分內(nèi)容上主要是疼痛、僵硬以及關(guān)節(jié)功能三個(gè)方面，總評(píng)分120分為重度[9]；隨訪患者3、6、12個(gè)月的疾病復(fù)發(fā)率；護(hù)理滿意度評(píng)估：非常滿意為患者髖部關(guān)節(jié)疼痛感消失且可以正常行走；基本滿意為輕微疼痛，但仍可活動(dòng)；不滿意為患者髖部關(guān)節(jié)骨折并未愈合，患者活動(dòng)明顯受限[10]。護(hù)理滿意程度=（非常滿意+基本滿意）例數(shù)/總例數(shù)×100%。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)量資料數(shù)據(jù)用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，兩組間比較采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料用率表示，組間比較采用χ2檢驗(yàn)，以P

2結(jié)果

2.1兩組患者髖關(guān)節(jié)WOMAC評(píng)分的比較

護(hù)理前，兩組患者WOMAC評(píng)分結(jié)果比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；護(hù)理后觀察組WOMAC評(píng)分高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2兩組患者疾病復(fù)發(fā)率的比較

兩組患者疾病復(fù)發(fā)率比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）（表2）。

2.3兩組患者護(hù)理滿意度的比較

觀察組患者滿意度高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3討論

髖部常見的骨折類型有股骨頸骨折、股骨粗隆間骨折、骨盆骨折三大類，髖部骨折多發(fā)于老年人，患者有明?@骨折不愈合、晚期骨頭缺血性壞死的臨床表現(xiàn)[11]，對(duì)患者的生活質(zhì)量有嚴(yán)重的影響，尤其是老年骨質(zhì)疏松患者的情況更為嚴(yán)重。一般老年骨質(zhì)疏松髖部骨折是由于外力作用所造成的，但是自身對(duì)疾病的認(rèn)知不足亦可導(dǎo)致二次傷害，本文研究在老年骨質(zhì)疏松行髖部骨折護(hù)理中實(shí)施健康教育的臨床效果。

對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，常規(guī)護(hù)理是一種基于病房環(huán)境、飲食、運(yùn)動(dòng)、術(shù)前與術(shù)后相關(guān)事項(xiàng)的一種護(hù)理方式，能夠在老年骨質(zhì)疏松髖部骨折中起到一定的作用，可有效改善患者的病情，常規(guī)護(hù)理方式對(duì)患者飲食進(jìn)行干預(yù)可使患者改善不良習(xí)慣、對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行干預(yù)可增強(qiáng)機(jī)體的免疫力、對(duì)術(shù)前事項(xiàng)進(jìn)行干預(yù)有利于手術(shù)的順利進(jìn)行、對(duì)術(shù)后事項(xiàng)進(jìn)行干預(yù)有利于患者骨折的愈合，生命體征的平穩(wěn)[12]。但是常規(guī)護(hù)理存在明顯的缺陷，無法兼顧患者的心理狀態(tài)。

第4篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

doi：10.3969/j.issn.1672-9676.2015.02.025

作者單位：436099鄂州市湖北省鄂州市中心醫(yī)院門診輸液室

黃亞玲：女，本科，主管護(hù)師

我院是一所綜合型三甲醫(yī)院，門診輸液室平均每天接收200例左右患者進(jìn)行輸液治療。房間布局分為接藥間、配藥間、小兒靜脈輸液室、成人靜脈輸液室、皮試間、肌注間等。每個(gè)房間都有一個(gè)操作臺(tái)，為實(shí)心木質(zhì)結(jié)構(gòu)，為了保護(hù)臺(tái)面，使臺(tái)面美觀、干凈、易于清潔，并且便于放置各種宣傳資料，筆者及同事在所有的操作臺(tái)桌面上鋪上一層PVC材料的軟玻璃，臨床使用效果滿意，現(xiàn)報(bào)道如下。

1材料與方法

1.1材料軟玻璃其實(shí)是PVC透明軟板，是一種優(yōu)質(zhì)的塑料復(fù)合材料，表面光滑、亮麗透明、無裂縫、色澤均勻。

1.2使用方法（1）首先測(cè)量桌面的實(shí)際尺寸，包括長(zhǎng)度和寬度。根據(jù)尺寸購買相應(yīng)的PVC軟玻璃。再將軟玻璃平鋪在各個(gè)操作臺(tái)桌面上。（2）護(hù)士站的軟玻璃下放上最近一個(gè)星期的會(huì)議、學(xué)習(xí)通知，各種文件資料，最新的護(hù)理小知識(shí)等；接藥臺(tái)下放置常用藥物的作用及不良反應(yīng)等宣教資料；小兒輸液室操作臺(tái)下放置一些小朋友喜聞樂見的卡通人物圖片，如喜洋洋、光頭強(qiáng)、米老鼠，并配上漂亮的美術(shù)字。成人輸液室操作臺(tái)下放置輸液前后的相關(guān)注意事項(xiàng)，常見疾病的飲食護(hù)理等資料；皮試操作臺(tái)下放置門診取藥、輸液流程，皮試的注意事項(xiàng)，常見急救小知識(shí)等。（3）定期清洗，將其放入溫水中，加入適量的洗滌劑，浸泡幾分鐘，再用軟布擦干。

2優(yōu)點(diǎn)

（1）PVC軟玻璃表面光滑，無裂縫、具有耐熱、耐寒、耐重壓、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)。不對(duì)人體造成傷害，可以方便裁剪成任何形狀的臺(tái)板，使你的臺(tái)面永遠(yuǎn)保持完好無損。在一定程度上可替代玻璃使用。（2）冬暖夏涼、質(zhì)地柔軟、易于書寫。（3）其透光性好，根據(jù)需要可以放置各種健康宣傳資料?？梢跃徑鈨和斠呵熬o張恐懼心理，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系，大大提高了患者的滿意度。（4）護(hù)士站放置各種最新文件、學(xué)習(xí)資料，讓人一目了然，提高了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)。（5）易于清潔、消毒，符合院感要求。

第5篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

廣州MM by Hair Code芭曲發(fā)型隆重上演

近日，“頭皮百年?不老傳奇”頭皮能量科技奢享體驗(yàn)會(huì)在廣州MM by Hair Code芭曲發(fā)型隆重上演，各大知名媒體、沙龍VIP客戶出席了本次活動(dòng)，共同見證資生堂百年頭皮護(hù)理歷史的蛻變與新生。體驗(yàn)會(huì)上資生堂專業(yè)美發(fā)華南區(qū)教育督導(dǎo) 蔡金華及MM by Hair Code芭曲發(fā)型店長(zhǎng)陳幫強(qiáng)分別致辭，隨后蔡金華老師就資生堂頭皮護(hù)理百年歷史進(jìn)行了介紹。來自MM by Hair Code芭曲發(fā)型的頭皮護(hù)理專家黃敏儀現(xiàn)場(chǎng)講解了頭皮養(yǎng)護(hù)的重要性，分享了頭皮養(yǎng)護(hù)的小知識(shí)，一起進(jìn)行了“一分鐘頭皮操”。為使到場(chǎng)嘉賓更直觀地感受到頭皮護(hù)理帶來的治愈感受，資生堂專業(yè)美發(fā)新晉培訓(xùn)的頭皮護(hù)理專家們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行了頭皮檢測(cè)與護(hù)理項(xiàng)目體驗(yàn)。據(jù)悉，資生堂專業(yè)美發(fā)將于全國培養(yǎng)100名頭皮護(hù)理專家，為廣大消費(fèi)者提供專業(yè)咨詢和服務(wù)。

ConliaHome悅舍

浪漫的周末時(shí)光，與亞洲先生邂逅一場(chǎng)本真的家居之戀

2016年8月27日，一個(gè)普通的周末，在廣州番禺萬達(dá)，ConliaHome悅舍攜手亞洲先生劉文卻演繹了一場(chǎng)全新概念家居生活方式的非凡體驗(yàn)，帶給向往美好居家生活的人們最真實(shí)、最本質(zhì)的家的形態(tài)。ConliaHome悅舍別出心裁，邀請(qǐng)了著名亞洲先生劉文，親自為大家演繹本真的家居生活方式。在花香的縈繞之下，通過花藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，顧客朋友們裝扮出了一個(gè)個(gè)精致美麗的鮮花藝術(shù)品，把所有空間都點(diǎn)綴上了自然色彩。在這短短的一個(gè)半小時(shí)里，與亞洲先生劉文在ConliaHome悅舍的這場(chǎng)家居之戀，顧客們的熱情讓整個(gè)番禺萬達(dá)燃起了對(duì)家無限美好的向往。ConliaHome悅舍感恩大家的支持，將這份濃濃的情感，濃縮在豐厚精美的禮品中，讓康妮雅舒適的家居服、精美的毛巾等實(shí)實(shí)在在的家居生活用品，帶給大家自然本真的居家感受。ConliaHome悅舍，能懂你對(duì)家的依戀！

38.

Lunasol全新2016年秋冬彩y羽柔坊系列

深邃迷人的煙`色調(diào)，透現(xiàn)輕柔光澤的霧感。今秋，LUNASOL締造充滿魅力的雙眸，帶來全新羽柔坊系列。將神秘濃厚的色澤交織于淡淡啞@的發(fā)色之中，顯露迷人的輕柔光彩。輕盈具深邃感的眼妝，為雙眸帶來懾人的魅力。創(chuàng)作靈感源自羽毛的輕盈光感，即使單一發(fā)色，仍具豐富的色彩；看似柔軟輕盈，但搖曳飛翔的同時(shí)，卻予人一點(diǎn)剛強(qiáng)感。今秋，羽柔坊系列讓身心靈得以洗滌出不一樣的剛毅柔美。

39.

第6篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：肺結(jié)核 電話回訪 應(yīng)用效果

Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.02.304

【中圖分類號(hào)】R-1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2014）02-0214-02

近些年來由于環(huán)境和生活方式的改變，肺結(jié)核患者或由其他疾病并發(fā)肺結(jié)核患者又逐漸增多，這些患者在住院期間均能按醫(yī)囑正確服藥治療，出院后抗結(jié)核藥物需服用至少半年，也有需長(zhǎng)達(dá)一年半。有些患者很難堅(jiān)持完成化療過程，導(dǎo)致患者出院后治療依從性降低，使病情遷延不愈甚至再次復(fù)發(fā)。我們通過對(duì)出院的部分患者進(jìn)行電話回訪，進(jìn)行跟蹤式健康教育，取得了較滿意的效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料。將2012年1月―12月在我科好轉(zhuǎn)出院的患者73例作為觀察對(duì)象，按出院的單雙數(shù)順序隨機(jī)分為對(duì)照組（37例）和干預(yù)組（36例），干預(yù)組年齡平均38.5歲，對(duì)照組年齡平均37.2歲，兩組患者在性別、年齡、職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況等方面差異無顯著性（P>0.05）無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性。其中原發(fā)性肺結(jié)核12例，血行播散型肺結(jié)核6例，浸潤(rùn)型肺結(jié)核9例，慢性纖維空洞型肺結(jié)核16例，結(jié)核性胸膜炎30例。

1.2 方法。對(duì)照組采用患者出院時(shí)常規(guī)方式為患者進(jìn)行健康教育、指導(dǎo)用藥，當(dāng)患者在復(fù)診遇到問題時(shí)，醫(yī)務(wù)人員按問題給予隨機(jī)解答。干預(yù)組在此基礎(chǔ)上采用電話回訪教育方式為病人進(jìn)行護(hù)理，具體做法：①建立電話回訪教育健康檔案，回訪患者姓名、病史、病情、各種輔助檢查、用藥情況、聯(lián)系方式、回訪次數(shù)及回訪內(nèi)容記錄等。②回訪人員由科室安排具有豐富經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)具有良好溝通能力的主管護(hù)師擔(dān)任，與患者進(jìn)行電話回訪。③回訪時(shí)間一般在出院后每月進(jìn)行兩次，并根據(jù)患者的病情進(jìn)展情況適當(dāng)增加回訪次數(shù)。④回訪內(nèi)容：主要對(duì)患者進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)回答患者在日常生活中遇到的各種問題，講解用藥知識(shí)，督導(dǎo)日常用藥，做好生活防護(hù)小知識(shí)。

1.3 效果評(píng)價(jià)。運(yùn)用本科室自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷表，測(cè)定患者的治療依從性情況，主要包括服藥、對(duì)復(fù)發(fā)知識(shí)的掌握、對(duì)飲食知識(shí)、消毒隔離知識(shí)的掌握及家庭支持情況的調(diào)查。完全依從為1分；部分依從為0.5分；不依從為0分。每次滿分為10分。①在患者出院時(shí)及回訪干預(yù)1年后各發(fā)放調(diào)查問卷，每次73份，回收73份，回收率100%。②回訪一年期間，通過患者體驗(yàn)及復(fù)診化驗(yàn)檢查，測(cè)定兩組患者的再次復(fù)發(fā)的人數(shù)。③發(fā)放社會(huì)滿意度調(diào)查表，調(diào)查患者對(duì)出院后健康教育的社會(huì)滿意度。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。所得數(shù)據(jù)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料用t檢驗(yàn)，無序分類資料用X2檢驗(yàn)；有序分類資料用秩和檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

調(diào)查兩組患者的服藥治療依從性，出院時(shí)差別不顯著，回訪1年后再次調(diào)查，差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

表1 1年后兩組患者治療依性（X±S，分）

表2 1年后兩組患者復(fù)發(fā)率調(diào)查表（例）

3 討論

肺結(jié)核是一種慢性病，并非不治之癥，堅(jiān)持長(zhǎng)期規(guī)律服藥，病人可獲得滿意的治療效果。沒有規(guī)律服藥，隨意減藥或突然停、換藥物易使病情惡化甚至危及生命。出院后定期復(fù)查，可及時(shí)預(yù)防及處理藥物不良反應(yīng)，對(duì)療效不佳者，可尋找病因，及早對(duì)因治療，亦可對(duì)病人學(xué)習(xí)、生活、工作、心理等進(jìn)行指導(dǎo)。

3.1 電話回訪進(jìn)行健康教育可提高治療依從性。影響治療依從性的因素可分為以下幾類。①個(gè)人因素：如對(duì)健康、治療的期望，個(gè)人信念。②疾病因素：如病程、并發(fā)癥嚴(yán)重程度。③治療因素：如復(fù)雜程度、療程及副作用。④醫(yī)患關(guān)系。⑤臨床組織工作：如工作人員對(duì)治療措施的態(tài)度。本研究表明，兩組患者在出院時(shí)治療依從性無顯著差異（P>0.05）。出院后經(jīng)過一年的電話回訪，干預(yù)組患者的用藥治療性明顯高于對(duì)照組，表明了電話回訪影響了患者的治療疾病的信念，能夠加強(qiáng)遵醫(yī)行為，按時(shí)服藥，正確服藥，定期復(fù)查。同時(shí)，電話回訪使患者感受到被人重視被人關(guān)心，醫(yī)患關(guān)系更加和諧，社會(huì)支持加深，因此依從性增加。

3.2 電話回訪進(jìn)行健康教育可減低肺結(jié)核的復(fù)發(fā)率。研究顯示：患者出院后，通過電話及時(shí)溝通，提醒其定期進(jìn)行門診復(fù)查，記錄各項(xiàng)化驗(yàn)結(jié)果于患者健康檔案上，干預(yù)組患者比對(duì)照組患者復(fù)發(fā)率低。干預(yù)組患者由于得到及時(shí)電話醫(yī)療幫助，增加了治療信心，減輕了心理壓力，有規(guī)律的服藥飲食運(yùn)動(dòng)及日常生活，正確的遵醫(yī)行為，又得到了家庭社會(huì)的支持，減少疾病的復(fù)發(fā)率。

參考文獻(xiàn)

第7篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

我國每年新增永久性結(jié)腸造口病人約10萬，累計(jì)造口病人已經(jīng)超過100萬，且有增加的趨勢(shì)[1]。筆者對(duì)社區(qū)健康教育在提高造口病人生活質(zhì)量及有關(guān)的方法等分析如下。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象：2003年1月~2005年1月在本院門診的結(jié)腸造口病人44例，均為結(jié)腸造口術(shù)后1個(gè)月以上已經(jīng)出院的病人。其中男26例，女18例，年齡36~72歲，平均（52.5±4.8）歲，有配偶39例，無配偶5例，文化程度：小學(xué)及小學(xué)以下7例，初中18例，高中及中專10例，本科及本科以上9例，月均收入≥1 500元20例，

1.2 方法

1.2.1 健康教育內(nèi)容：(1)心理指導(dǎo)：①與病人建立互相信任的護(hù)患關(guān)系，耐心傾聽病人及家屬的意見；②教育病人及家屬逐漸接受病人自身形象的改變，恢復(fù)正常心態(tài)；③鼓勵(lì)病人參加社會(huì)活動(dòng)，逐步溶入社會(huì)生活，甚至恢復(fù)工作。(2)造口護(hù)理指導(dǎo)：①指導(dǎo)和幫助病人清潔并更換造口袋；②指導(dǎo)病人清潔護(hù)理造口周圍皮膚；③指導(dǎo)病人觀察并處理造口并發(fā)癥；④指導(dǎo)幫助病人擴(kuò)肛，預(yù)防造口狹窄；⑤指導(dǎo)訓(xùn)練病人規(guī)律排便；⑥指導(dǎo)幫助有需要的病人結(jié)腸灌洗的方法和技巧及造口栓應(yīng)用方法；⑦介紹和指導(dǎo)病人選擇合適的造口用品及各類皮膚保護(hù)劑的作用和使用方法。(3)日常生活指導(dǎo)：①飲食：避免進(jìn)食容易產(chǎn)氣和異味的食物，限制進(jìn)食粗纖維食物等；②衣著：可與術(shù)前衣著一樣或適當(dāng)寬松一些，避免腰帶壓迫造口；③淋?。翰∪丝膳鍘г炜诖茉?，盡量不要在浴缸中浸泡，在需要更換造口袋時(shí)可取下造口袋直接淋浴，淋浴結(jié)束后再帖上新的造口袋；④工作：在身體狀況恢復(fù)的情況下，腸造口者可重返工作崗位，但要避免重體力活，以免形成造口旁疝或造口脫垂等；⑤運(yùn)動(dòng)：平時(shí)可參加一些體育鍛煉，但避免劇烈的運(yùn)動(dòng)以及有身體接觸的體育項(xiàng)目，如跆拳道等，可以參加太極拳等活動(dòng)；⑥外出或旅行：鼓勵(lì)病人外出或旅行，但在旅行前要將造口用物準(zhǔn)備充足，指導(dǎo)病人在外急需造口處理或造口用品時(shí)，如何找當(dāng)?shù)氐脑炜跈C(jī)構(gòu)尋求幫助；⑦性生活：指導(dǎo)病人在身體恢復(fù)的狀況下可恢復(fù)性生活，但在性生活前雙方除了要做好心理準(zhǔn)備外，造口者還要做好檢查工作，確保造口袋帖穩(wěn)妥、不滲漏，或使用迷你型造口袋；⑧社交活動(dòng)：鼓勵(lì)造口者參與各種社交活動(dòng)，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)康復(fù)期造口病人的健康教育，鼓勵(lì)病人參加造口聯(lián)誼會(huì)，可改善病人的生活質(zhì)量；⑨排泄與氣味處理：指導(dǎo)病人定時(shí)排放排泄物并清潔造口袋，氣味較大時(shí)可使用帶有碳片的造口袋，或在造口袋內(nèi)放入適量清新劑除味。

1.2.2 健康教育的方法:(1)授課：邀請(qǐng)?jiān)炜趲熤v解造口及其護(hù)理有關(guān)知識(shí)；(2)一對(duì)一的示范指導(dǎo):有關(guān)造口袋的更換方法及技巧等方面的知識(shí)則采用面對(duì)面的示范指導(dǎo);(3)聽錄音或看錄像：組織病人收聽或觀看造口知識(shí)方面錄音或錄像;(4)健康手冊(cè)：印制攜帶方便的造口知識(shí)手冊(cè)發(fā)放給病人;(5)造口聯(lián)誼會(huì)：鼓勵(lì)病人參加造口聯(lián)誼會(huì),提供互相交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

1.2.3 測(cè)量工具：本組測(cè)量工具為歐洲癌癥研究與治療組織的生活質(zhì)量核心量表[2]（EORTC QLQ-C 30），該量表經(jīng)萬崇華等漢化為中文版，在我國臨床應(yīng)用廣泛，具有良好的信度和效度，各維度的Cronbach a 系數(shù)為0.6485~0.8657，重測(cè)信度為0.611~0.843，本組中的Cronbach a 系數(shù)為0.8251。QLQ-C 30共有30個(gè)條目，包括功能維度、癥狀維度、總健康狀況/生活質(zhì)量維度、單項(xiàng)問題和所認(rèn)識(shí)到的疾病對(duì)個(gè)人經(jīng)濟(jì)的影響等5個(gè)方面。各維度得分采用級(jí)差化方法，將粗分轉(zhuǎn)化成從0~100的線性等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)分。功能維度的高分代表高的功能水平和健康狀況，癥狀維度或單項(xiàng)的高分代表癥狀的嚴(yán)重水平。

1.2.4 統(tǒng)計(jì)方法：采用SPSS11.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。功能維度和癥狀維度呈正態(tài)分布，以均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差來描述：?jiǎn)雾?xiàng)問題得分呈偏態(tài)分布，以中位數(shù)來描；采用t檢驗(yàn)（正態(tài)分布資料）和秩和檢驗(yàn)（偏態(tài)分布資料）比較干預(yù)前后本組病人生活質(zhì)量差異；以P

2 結(jié)果

2.1 本組干預(yù)前后生活質(zhì)量比較：見表1。干預(yù)后病人生活質(zhì)量的功能維度和總生活質(zhì)量得分高于干預(yù)前，差異有顯著性（P

3 討論

結(jié)腸造口改變了病人原有正常的排便方式，需終生使用人工，這給病人的生活造成極大不便，生活質(zhì)量也受到很大影響[3]。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到醫(yī)療目的不僅是提高生活數(shù)量，同時(shí)更應(yīng)重視生命質(zhì)量。有研究報(bào)道[4]，對(duì)造口病人實(shí)行近距離、低消費(fèi)的社區(qū)護(hù)理干預(yù)，可明顯提高其生活質(zhì)量。

3.1 社區(qū)健康教育可提高腸造口病人掌握相關(guān)知識(shí)的水平：有研究顯示[5]，大多數(shù)病人希望得到造口相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo)，包括飲食、衣著、休閑娛樂、訓(xùn)練規(guī)律排便、造口周圍皮膚護(hù)理、并發(fā)癥觀察等項(xiàng)目均與病人的疾病和日常生活密切相關(guān)，若不了解這些知識(shí)勢(shì)必影響病人的生活質(zhì)量。出院前和出院后早期是幫助病人學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的較好時(shí)機(jī)。因此，除了要加強(qiáng)病人出院前的指導(dǎo)外，還必須加強(qiáng)病人出院后在社區(qū)的健康教育。

3.2 可有效降低結(jié)腸造口并發(fā)癥的發(fā)生：研究發(fā)現(xiàn)許多病人的造口局部皮膚存在皮疹、潰瘍、出血點(diǎn)、紅腫等異常情況。導(dǎo)致造口局部皮膚異常的主要原因是由于糞便外溢產(chǎn)生局部刺激，或造口袋與周圍皮膚接觸引起過敏反應(yīng)。只要注意加強(qiáng)局部皮膚的護(hù)理，選擇并且正確應(yīng)用合適的造口袋，這些癥狀是可以避免或者減輕。社區(qū)護(hù)士可以利用電話咨詢、上門服務(wù)等方式對(duì)病人進(jìn)行直接指導(dǎo)，減少并發(fā)癥發(fā)生。

3.3 減輕病人因使用造口用品引起的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：造口病人由于剛承受了巨額的手術(shù)費(fèi)用，還要承擔(dān)以后長(zhǎng)期使用造口產(chǎn)品的費(fèi)用，因此大多數(shù)病人都感到疾病對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響較大。在社區(qū)進(jìn)行健康教育時(shí)，可教病人貼造口袋或底板的技巧，例如充分擦干造口周圍皮膚，造口袋或底板從下往上帖等，以延長(zhǎng)造口袋或底板的使用時(shí)間。

3.4 提高了病人的自理能力，加快了病人回歸社會(huì)的腳步：結(jié)腸造口的存在對(duì)病人生理和心理都造成了一定的影響。社區(qū)護(hù)士可根據(jù)病人的具體情況，利用社區(qū)的便利條件進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)及健康教育，向病人介紹相關(guān)的書籍，制作一些腸造口小知識(shí)手冊(cè)發(fā)放給病人。鼓勵(lì)病人參加造口聯(lián)誼會(huì)，提供相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。組織病人積極參加社區(qū)內(nèi)的各種活動(dòng)，多與人溝通，恢復(fù)自信，盡早回歸社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

交接班制度是確保臨床護(hù)理工作連續(xù)、高效、安全運(yùn)轉(zhuǎn)的護(hù)理核心制度之一[1]。護(hù)士晨交班是對(duì)前一天和前一班患者病情的總結(jié)，也是對(duì)治療和護(hù)理工作的概括和評(píng)價(jià)。晨交班后護(hù)士長(zhǎng)對(duì)交接班護(hù)士的儀容儀表、交接班內(nèi)容及責(zé)任心、危重病人?？谱o(hù)理問題處理能力、與患者陪探溝通技巧、晨間護(hù)理及病房管理落實(shí)情況等方面進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)，是提高護(hù)理質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和保證，在臨床安全護(hù)理中起著舉足輕重的作用。

1 點(diǎn)評(píng)方法及內(nèi)容

晨交班后在班護(hù)士回辦公室集合，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)當(dāng)天晨交班相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)，時(shí)間保持在10-15分鐘。

1.1 儀容儀表:晨會(huì)禮儀交班是全天工作的開始，規(guī)范的禮儀，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)能夠提高患者的信任指數(shù)，要求護(hù)士交班前5分鐘，對(duì)鏡整理儀容儀表，對(duì)當(dāng)日交班過程中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范處進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)糾正。

1.2 對(duì)交班護(hù)士脫稿交班內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，力求聲音清晰、響亮，用敬語，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，突出新入、危重、搶救、手術(shù)、病情變化、下一班處置等重點(diǎn)內(nèi)容。

1.3 對(duì)交接班中漏交接的內(nèi)容進(jìn)行暗示提醒后讓護(hù)士自評(píng)，再指出不足，強(qiáng)調(diào)病情不清不接、護(hù)理不清不接、治療不清不接、物品不清不接。

1.4 對(duì)晨間護(hù)理、病房管理及基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)不到位處先請(qǐng)當(dāng)日責(zé)任主管點(diǎn)評(píng)，漏點(diǎn)處再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。

2 提問方式及內(nèi)容

2.1 對(duì)當(dāng)日主班護(hù)士進(jìn)行個(gè)別病情、特殊治療、護(hù)理掌握情況提問，檢查主班護(hù)士是否認(rèn)真聽、接交班內(nèi)容，以免交接班流于形式，確保主班護(hù)士用心交接，做到聽清、看清、記錄清，全面掌握病人情況，保證交接班的連續(xù)性，確保病人安全。

2.2 對(duì)在班護(hù)士進(jìn)行當(dāng)日交接班時(shí)發(fā)現(xiàn)的在院危重病人特殊情況及護(hù)理相關(guān)問題了解情況進(jìn)行提問，引導(dǎo)大家對(duì)該患者的目前護(hù)理問題及措施進(jìn)行討論、補(bǔ)充，并對(duì)其正確性、及時(shí)性、全面性等進(jìn)行評(píng)價(jià)。保證在班護(hù)士重點(diǎn)情況重點(diǎn)掌握，使病區(qū)每一位護(hù)士均能掌握危重患者的病情、為危重患者的搶救、突發(fā)事件的處理提供人員儲(chǔ)備，保證了患者的安全，充分體現(xiàn)了以人為本的護(hù)理理念。

2.3 提問在班護(hù)士?？萍膊∠嚓P(guān)治療護(hù)理小知識(shí)掌握情況，不斷提高護(hù)士的?？评碚摷凹寄芩?，也可向下級(jí)護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)生提問，回答不全時(shí)逐級(jí)補(bǔ)充，不斷提高護(hù)士的專病護(hù)理水平的同時(shí)，亦起到現(xiàn)場(chǎng)臨床教學(xué)的作用。

3 重點(diǎn)布置及質(zhì)控

3.1 強(qiáng)調(diào)當(dāng)天護(hù)理工作重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)存在護(hù)理問題提出前瞻性預(yù)見護(hù)理措施，把任務(wù)具體到各個(gè)班次完成，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素并給予干預(yù)，將護(hù)理缺陷、護(hù)理隱患前移，培養(yǎng)護(hù)士循證思維及前瞻性、預(yù)見性的工作方法[2]。

3.2 制定獎(jiǎng)罰制度，對(duì)晨交班中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題納入績(jī)效考核的范疇，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高交接班護(hù)士的工作責(zé)任心，提高護(hù)理質(zhì)量管理水平，達(dá)到自檢-點(diǎn)評(píng)-反饋-質(zhì)控-提高的目的。

4 效果和體會(huì)

4.1 通過強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)晨交班后點(diǎn)評(píng)這一環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心和對(duì)晨交班重要性的認(rèn)識(shí)，使交班內(nèi)容更加準(zhǔn)確、全面、具體[3]。避免了交接不清、漏交漏接現(xiàn)象，提高了交接班質(zhì)量，是確保護(hù)理安全至關(guān)重要的一環(huán)。

4.2 調(diào)動(dòng)了護(hù)士不斷學(xué)習(xí)專科知識(shí)及技能的積極性、自覺性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了護(hù)士語言表達(dá)能力、分析、概括、抓住重點(diǎn)及總結(jié)能力，保證了交接班內(nèi)涵質(zhì)量的不斷提高；

4.3 提高了病人的依從性及滿意度，在護(hù)士長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)要求下，護(hù)士們交接班中力求做到細(xì)致周到，在交接班中提高了服務(wù)意識(shí)，完善了與與病人的溝通和交流的技巧，適時(shí)給予健康指導(dǎo)，增加了患者對(duì)護(hù)士的信任指數(shù)，密切了護(hù)患關(guān)系，提高了患者對(duì)治療及護(hù)理的依從性及滿意度[4] ；

4.4 及時(shí)點(diǎn)評(píng)當(dāng)日護(hù)理質(zhì)量問題，糾正護(hù)理工作中的偏差與不足，使病人得到完善安全的護(hù)理，使護(hù)理工作更深入，護(hù)理措施落實(shí)連續(xù)細(xì)致，有效避免護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)理事故的發(fā)生，確保病人護(hù)理安全。

4.5 提高了護(hù)士長(zhǎng)的分析判斷和總結(jié)點(diǎn)評(píng)能力，護(hù)士長(zhǎng)晨交班后的點(diǎn)評(píng)，是護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的體現(xiàn)，作為一名護(hù)理學(xué)科帶頭人，不斷鉆研、不斷進(jìn)取，才能有效發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用，才能不斷提高我們的護(hù)理質(zhì)量管理水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 范巧珍，南小平，賈紅芳.不同護(hù)士交接班模式的應(yīng)用研究[J].護(hù)理研究,2005,19（7A）:1200-1201

[2] 歐陽英,倫麗芳.前瞻性護(hù)理質(zhì)量管理模式的應(yīng)用與研究[J].國際護(hù)理學(xué)雜專,2009,28（6）:746-748

第9篇：護(hù)理健康小知識(shí)范文

“牙疼不是病，疼起來就要命?！边@句話可不是唬人的。

牙齒又稱“牙”。具有一定形態(tài)的高度鈣化的組織，有咀嚼、幫助發(fā)音和保持面部外形的功能。

美麗的微笑，露出一口整齊、潔白的牙齒，這是健康的標(biāo)志。許多人都希望自己的牙齒潔白如玉。那么，要使自己的牙齒健康，就要知道一些牙齒小知識(shí)及注意事項(xiàng)：

牙齒為什么變黃？那是噬菌在作怪。它是附在牙齒上一層薄薄的無色粘膜。碰到食物中的糖份或淀粉，噬菌會(huì)分泌一種酸，粘附在牙齒上，侵蝕琺瑯質(zhì)。經(jīng)常受到酸的腐蝕，所以牙齒便會(huì)蛀爛。每天刷牙不徹底的話，噬菌會(huì)逐漸積留，形成牙垢，尤其在牙齦區(qū)域。因此，牙齦很容易發(fā)炎，出血或長(zhǎng)囊腫。要是不及時(shí)治療的話，牙齦便會(huì)萎縮，與牙齒分離，好好地牙齒便會(huì)脫落。沒有牙齒，失去了支撐，嘴就要“陷”下去，出現(xiàn)皺紋，人立即顯得老態(tài)，由此可見牙齒與健康的關(guān)系十分密切。良好的牙齒護(hù)理能避免過早的衰老。

據(jù)說，在美國，18歲以上年紀(jì)的大約有50％的人患有牙齦炎，35歲以上的大約70％。這些數(shù)據(jù)一定使你吃驚吧！但在亞洲，患此牙病的比例更高。因此一定要趁早好好保護(hù)牙齒。牙醫(yī)可以為你清洗牙垢，治療牙病，但日常的預(yù)防和保護(hù)還在你自己。

良好的口腔保健不是擁有健康美麗牙齒的唯一途徑。飲食習(xí)慣同樣起著不可忽視的作用。下面就是一點(diǎn)建議，能夠幫助你擁有美麗的微笑！

1、清牙。在咀嚼食物過程中，牙齒間隙經(jīng)常夾進(jìn)食物的纖維（如韭菜、芹菜、瘦肉等），它們對(duì)牙齒和牙周組織都有損害，應(yīng)及時(shí)剔出。

2、正確咀嚼。咀嚼的正確方法是雙側(cè)或兩側(cè)交替使用牙齒。

3、常飲茶水。茶葉中含氟，有預(yù)防齲齒的作用，常飲茶水或以茶水漱口可收到護(hù)齒和清潔口腔的作用。

4、慎服某些藥物。四環(huán)素、金毒素等藥物可使牙齒發(fā)黃或釉質(zhì)發(fā)育不全，日后易發(fā)生齲齒。

5、食譜廣營養(yǎng)好。牙齒的發(fā)育離不開各種營養(yǎng)食物，因此，不論是成人還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。

6、保精護(hù)齒。腎主骨，齒乃骨之余也。腎精充沛，則牙齒發(fā)育政黨而長(zhǎng)得堅(jiān)牢。故養(yǎng)腎蓄精也是牙齒自我保健的一種手段。

7、不能亂咬。不要用牙齒啟瓶蓋等堅(jiān)硬物品，防止牙齒損傷。

8.要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。飯后用溫開水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次數(shù)不能太多，多了反而會(huì)損傷牙齒，刷牙的時(shí)間也不宜過長(zhǎng)。刷牙要注意正確的方法：順著牙，豎著刷，刷完里面再刷外面。不可橫向來回用力刷，否則會(huì)損傷牙齦。

9.平時(shí)要注意牙齒衛(wèi)生，保護(hù)好牙齒。平時(shí)要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預(yù)防齲齒。此外，要注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。

10.如果牙齒有病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。遇有蛀牙壞牙，應(yīng)予以修補(bǔ)或拔除。