健康教育的總結精選(九篇)

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第1篇：健康教育的總結范文

通過我市開展的班主任研修活動，我對學生心理健康教育有了更深的理解，為了更好的給學生們提供適合身心發展的成長環境，我們的心理輔導活動是通過集體輔導、個別輔導、教育教學中的心理輔導以及家庭心理輔導等多種形式開展的，幫助學生自我認識、自我接納、自我調節，從而充分開發學生的自身潛能，促進其心理健康與人格和諧發展。

我們做了以下工作：

一、提高思想認識。自從參加我區開展的班主任研修活動以來，全校教師圍繞關于在本校開展心理健康教育這一問題進行了認真討論，通過互相學習幫助大家提高認識，動員大家積極參到活動中來。經過大家多次討論一致認為，開展心理健康教育是非常必要，也是十分及時的，它不但是全面推進素質教育的必經之路，同時也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量的迫切需要，而且還是社會、家長、教師的共同需要。

二、健全了“心理健康教育”輔導領導小組。我們認為要把工作更好的開展起來，必須要有一個經得起考驗的領導小組。因此，我們在全體班主任中經推選組成了心理健康教育領導小組，由知識面全教學能力強的年輕教師擔任組長，教學經驗豐富，知識水平高的中年老師任副組長及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員。“心理健康教育”輔導小組成立之后，我們及時向全校學生進行了公布。

三、建立了心理健康教育輔導室和輔導室。為了使受輔導的學生有一個良好的環境，學校準備了一間室內配套設施比較齊全，標準較高的教室，作為心理健康教育的輔導室。“心語室”建好之后，我們在此進行數次探討和研究活動，進行十幾次的心理健康教育輔導和咨詢答復，幾十次心理健康教育個別輔導。每次輔導都能做到目的明確，針對性強，有的放矢。在這里學生學到了怎樣做人，學到了怎樣求知，還學到了怎樣健體和審美。

四、學校設立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊，讓學生把心里話可以及時地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學校管理、班級管理、教學方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，幾年來，共收到學生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導老師利用課間操及輔導課及時把學生提出的有關問題給予答復，幫助學生們走出困惑，走向健康的生活，使他們的成長足跡更陽光更美好。

五、校內室內設立心理健康教育宣傳欄。充分發揮了校內墻報對心理健康方面的宣教作用。為了加強對學生心理健康方面的及時教育，各班設立了心理健康教育宣傳欄。把向學生進行心理健康教育的內容放在重要的位置。并能根據當時學生的實際和各班的班情的變化進行更新和改版，對好人好事及時進行表揚。對不良行為點出現象，使學生學習有了榜樣，前進有了方向。

六、注重學生的心理轉化。抓受挫折學生的心理轉化。學生受挫，人之常情，學生受挫以后一般情緒低落，心態不好。我們注重如何對待受挫的學生呢。為此，我們做了專題研究探討，我們的想法是：“首先要仔細觀察受挫學生的反常現象，并認真分析受挫原因。然后因人制宜采取適當的方法，讓其傾吐內心的痛苦，解開心理上的疙瘩。”逐漸幫助受挫折學生走出困境。

第2篇：健康教育的總結范文

健康教育是機關干職工素質教育的重要組成部分，也是進一步加強社會主義精神文明建設的重要方面。2020年全局以創文為依托，堅持以人為本，廣泛而又深入的開展機關健康教育活動，并且也取得了不錯的成效。現將工作總結如下。

1、鞏固加強了健康教育宣傳陣地建設。辦公室進一步鞏固了機關內部的健康教育宣傳陣地的建設，按時更新了健康教育宣傳欄內容，持續廣泛的開展健康教育宣傳工作。

2.定期舉辦了健康知識講座活動，針對機關干職工的特點，進行了衛生防病知識的宣傳，進一步豐富了機關干職工對于常見疾病的了解，有效提高了機關干職工的

3.深入開展控煙工作，成效顯著。機關嚴格按照禁煙工作要求，建立健全了各項控煙制度，大力開展宣傳，確保機關各項控煙措施到位，宣傳到位，成效到位。

4.克服困難，將健康教育活動向扎實推進

第3篇：健康教育的總結范文

一、進一步完善健康教育與健康促進工作體系

（一）加強組織領導，健全健教網絡

由政府牽頭，召開全市健康教育領導小組會議，加強部門之間的協調與溝通，各責任單位要確定領導分管，把健康教育工作納入目標管理和工作計劃，組織實施和監督考核，建立長效機制。進一步完善健康教育網絡，以市健康教育所為中心，逐步健全覆蓋全市的市、鄉、村三級健教網絡，市健教所通過健教網絡指導全市健康教育工作和健康促進活動的開展。

（二）加強業務培訓，提高人員素質

強化健康教育工作人員的業務培訓，提高健教隊伍的整體素質。做好本級人員培訓，分次分批開展社區健教人員、醫院健教人員、學校健教人員、行業健教人員培訓。針對行業健康教育這一薄弱環境，把行業健康教育工作人員的培訓作為今年的重點，抓好抓實。

（三）加大經費投入，完善設施設備

要加大財政投入，完善健康教育活動所需的設施設備，滿足適應工作需要的辦公用房、交通、辦公和宣教設備以及人員工作經費。有針對性地制作多種宣傳資料，自行編制4種以上的健康教育宣傳讀本，向全市人民發放。印制各類培訓教材、制作課件以及創衛工作細則等資料。

（四）創新宣傳形式，強化活動效果

組織社區、醫療機構圍繞重大衛生問題針對重點場所、重點人群，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高。要在創新宣傳形式上下功夫，圍繞結核病防治日、免疫規劃宣傳日、職業病防治宣傳周、國際禁毒日、艾滋病防治宣傳日等主題做好宣傳，還要進入社區、小區開展義診、健康咨詢、開設流動健康教育課堂等活動，保證活動效果。

（五）加強督導管理，狠抓工作落實

健康教育所要定期對各有關單位的健康教育工作開展情況進行督導，結合創衛工作要求，狠抓各項工作落實。每個季度進行一次抽查，及時將存在的情況向上級反應，并向全市進行通報。各街道辦事處也要定期或不定期對所轄單位開展督查，以確保各項工作順利開展。

二、圍繞創建省級衛生城市，抓好城區健康教育

（一）扎實推進醫院健康教育。醫療機構要繼續完善健康教育組織，安排一名業務院長分管健康教育工作，有健康教育專（兼）職人員，有健康教育工作計劃、總結和活動記錄，按照創衛要求規范完善健康教育資料。醫院的健教專（兼）職人員要加強對所有醫護人員健康教育專業知識培訓，讓所有的醫護人員掌握健康知識傳播技巧。門診部、住院部有健康教育宣傳欄，定期更換內容，定期為病人上健康教育課，發放健康教育處方，向病人宣傳衛生健康知識、預防保健知識、疾病康復知識，提高住院病人及家屬的自我保健能力，住院患者及家屬相關衛生知識知曉率達到80%以上。各社區衛生服務中心（站）要設置健康教育咨詢室，添置必要的宣傳設備，收集整理好居民健康檔案、健康教育培訓以及開展各項活動的記錄、照片、宣傳資料等，做到保存完整，管理規范。

（二）全面推進學校健康教育。教育系統要規范各個學校的教育課程、統一健康教育教材，培養一批專業的健康教育老師，把健康教育課程當成其它專業課程一樣列入到老師的教學任務當中，并進行考核。城區各學校要將健康教育課納入正常的教學計劃，完善健康教育組織，安排一名校領導分管健康教育工作，有專（兼）職健康教育老師，做到有教材、有教案、有計劃、有課時安排、有考試成績、有總結。開展主題班會、知識競賽、等多種形式的健康教育活動，培養學生從小養成良好的生活習慣和健康的生活方式，重點做好心理健康、控制吸煙、環境保護、遠離、預防艾滋病、防止意外傷害等健康教育工作。城區健康教育開課率達到100%，中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到90%和80%以上。

（三）強力推進行業健康教育。要按照《職業病防治法》《食品衛生法》《公共場所衛生管理條例》的要求，強力推進行業健康教育，定期培訓從業人員，學習基本衛生知識和行業衛生知識，考核合格方可上崗。從業人員培訓率達100%。各行業單位應有健康教育工作組織網絡，有分管領導、有專（兼）職工作人員負責。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結。有效開展有關職業衛生、疾病預防、衛生保健等方面的健康教育活動，職工相關衛生知識知曉率達到80%以上。

（四）有效推進社區健康教育。健全社區健康教育網絡，社區健康教育要有組織、有分管領導、有專（兼）職人員、有計劃、有活動記錄、有總結。社區要有固定的健康教育宣傳專欄面積大于3平方米，每季度更換一期內容。要積極開展或配合醫院及社區衛生服務中組織對居民進行培訓、講座、咨詢等多種形式的健康教育活動，普及健康知識，養成良好的衛生行為。居民衛生知識知曉率和健康行為形成率分別達到80%和70%。

（五）穩步推進大眾傳媒健康教育。各級新聞媒體要設立健康教育公益性欄目，緊密結合衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的衛生熱點問題，開展多種形式的衛生宣傳和健康教育，對創建衛生城市活動進行正確的輿論引導。

（六）逐步推進公共場所健康教育。公共場所健康教育工作要有計劃、有記錄、有評價、有總結；結合公共場所的特點，利用衛生宣傳欄、宣傳櫥窗、電子屏幕向廣大群眾進行有針對性、時效性的衛生防病知識教育，滿足群眾對衛生防病知識的需求，提高群眾總體衛生知識水平；根據《公共場所衛生管理條例》，加強對煙草控制工作，成立控煙領導小組，制定有組織、有計劃、有措施、有評價的控煙規劃，設立禁煙標志，開展控煙宣傳，落實控煙制度，加強禁煙執法。車站、廣場等大型的公共場所應設有電子屏幕和公益廣告，有衛生防病知識宣傳和健康教育內容。

三、圍繞建設社會主義新農村，廣泛開展農村健康教育與健康促進。

（一）各地要繼續抓好“億萬農民健康促進行動”工作。建立3個“億萬農民健康促進行動”示范鄉（鎮），總結成功經驗，全面推開此項活動，切實使農村居民得健康知識之實惠。

（二）結合“三下鄉”工作，開展多種形式的送醫藥、送衛生知識下鄉活動。

（三）結合社會主義新農村建設，開展多種形式的健康教育活動。大力普及農村改水、改廁知識和技術，改善農村飲水和環境衛生狀況。運用廣播、電視、黑板報、宣傳欄、宣傳資料等多種形式，宣傳基本衛生知識、疾病預防知識、健康保健知識，努力提高農村居民的衛生知識水平和自我保健能力，使農村居民基本衛生知識知曉率和健康行為形成率分別達到70%和60%。

四、圍繞創建無煙管理示范單位，大力開展控煙宣傳

（一）開展“5.31世界無煙日活動”。運用多種宣傳工具，宣傳吸煙的危害，普及煙草危害相關知識，開展吸煙行為干預，降低公民吸煙率。各類公共場所要有明顯的禁煙標志，

禁止吸煙，并有相關的管理人員。

第4篇：健康教育的總結范文

201X年度，在市健康教育所和局領導的關心和支持下，全區健康教育工作圍繞大局，認真組織健康教育工作實施，穩步推進健康教育工作，加強健康知識宣傳，普及健康素養知識技能，加強控煙宣傳等，取得明顯成效。現將全年工作開展情況總結如下：

一、健全機構，鞏固健康教育工作組織實施

加強全區健康教育網絡管理，鞏固和完善以區健康教育所為中心、以醫療衛生保健機構為骨干、以社區衛生服務機構為依托、以街道、社區為載體的健康教育工作網絡，促進全區健康教育工作順利有效開展。強化醫療機構、街道、社區的工作任務和具體職責，確保層層抓落實的工作局面。

二、落實措施，推動健康教育工作順利開展

一是經費保障。

財政預算的健康教育工作經費5萬元按時到位

，確保健康教育工作順利開展。二是建章建制。制定下發了《關于開展健康素養促進工作》、《健康中國行-201X年XX區學校傳染病防治知識講座》、《XX區中小學校入學、幼兒園入園新生體檢工作實施方案》等文件，明確健康教育工作目標，工作措施、工作職責及工作要求等。?三是加強督促檢查。?區健康教育所組織社區衛生服務中心健康教育專干組成督查組，定期深入各街道、社區、學校、公共場所、企業及醫療衛生單位、網吧等開展健康教育工作督查，對督查中發現的問題下發督辦函，提出限期整改意見。

三、認真履職，健康教育工作初見成效

一是健康教育宣傳欄進一步規范，宣傳陣地得到鞏固。

各單位、學校、街道、社區、城中村、城鄉結合部及公共場所等設置的健康教育宣傳專欄，每兩個月定期更換宣傳欄內容，主要宣傳吸煙有害健康、合理用藥、傳染病防治、常見慢性病防治、飲食衛生等。同時結合區幫扶工作，重點加強對城中村、城鄉結合部及無人管理小區健康教育宣傳欄規范性制作、按時上墻等的督查指導。?二是大力開展健康教育活動。結合衛生防病重點，利用衛生宣傳日、宣傳周和送衛生下鄉、健康教育知識及健康體檢進學校等活動，廣泛開展對各種傳染病等一系列形式多樣內容豐富的宣傳活動，共計發放各類宣傳材料16萬份，健康教育處方8萬份，宣傳畫2600余張（冊），懸掛橫幅40條，展出宣傳展板200塊，舉辦健康教育知識講座180場次，播放健康教育音像資料300多次，學生健康體檢人次近16000人次。三是認真抓好控煙工作。扎實開展公共場所、醫療機構控煙工作，將工作人員戒煙、不在工作場所和公共場所吸煙、宣傳煙草危害知識、勸阻吸煙和提供戒煙服務等。?同時通過大眾媒體傳播活動，帶動其他行業主動參與控煙，自覺遠離煙草。

第5篇：健康教育的總結范文

一、目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全鎮人民群眾的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以促進提高全鎮人民群眾的健康水平和生活質量。

二、內容

1、充分發揮衛生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衛生服務有關人員參與。

2、制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創建一個有益于健康的環境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。

3、加強醫院健康教育陣地建設。健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等)至少每季更換一次(年出刊6期以上)。積極征訂健康書刊，對上級下發的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。

4、開展健康教育知識培訓。

①對全院醫務人員開展健康教育知識培訓，以提高醫務人員的衛生知識水平、健康意識，使醫務人員的健康知識知曉率和健康行為形成率達70%以上。

②加強對村衛生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫療衛生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。

5、大力開展院內健康教育活動。

①門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。

②住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫生在進行醫療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發資料、給病人上課等多種形式的健康教育;促進住院病人相關知識知曉率達≥70%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少要熟悉一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用院各科室(如展板、墻報等)宣傳陣地進行宣傳教育。

6、積極開展院外健康教育活動。針對轄區內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛生服務，對轄區各村進行經常性指導。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預防接種、疾病普查等機會開展健康教育活動。

7、加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創建無煙醫院。

8、做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對健康教育工作進行評價與總結。

三、時間安排

月份

健教工作內容

1、宣傳重點是節日食品衛生安全教育、家庭急救與護理知識。

2、宣傳重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

3、結合3.24結核病防治宣傳日，宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。

4、結合愛國衛生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，開展衛生公德、法規和兒童預防接種知識教育。

5、結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日，開展職業衛生、科學用碘、吸煙危害等知識教育。

6、結合國際兒童節、愛眼日、禁毒日，宣傳兒童保健，近視防治，遠離等方面的知識。

7、重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛生知識教育。

8、結合母乳喂養宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區常見病的宣傳教育。

9、結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

10、結合全國防治高血壓日、世界精神衛生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識的宣傳教育。

11、結合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治與合理膳食的宣傳教育。

12、結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治宣傳。

四、措施與要求

1、提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，高效率”的服務手段，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措施。要引起高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經費，有規范的工作制度和檔案。

2、健全網絡、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發揮領導小組成員的積極性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

3、利用醫院資源、推進健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫。

4、提供經費保障。健康教育工作是一項惠民工程，其工作活動經費和辦公條件應得到必要的保障，以確保健康教育日常工作正常運轉。

第6篇：健康教育的總結范文

一、工作目的

新生兒疾病篩查是貫徹落實《母嬰保健法》，提高人口素質、減少殘疾兒發生率的重要舉措。通過開展連續性、有針對性的新生兒疾病篩查健康教育活動，大力宣傳參加新生兒疾病篩查的重要性和必要性，提高廣大孕產婦對新篩重要性和疾病危害的認識，提高新篩知曉率及治療率，有效防治兒童智力低下和疾病傷殘，降低出生缺陷，提高出生人口素質。

二、工作職責

1、區婦幼保健所：負責新篩健康教育的組織管理工作，對駐區接產醫院的新篩健康教育工作進行督導和質量控制，并做好本所孕婦學校的相關工作。

2、接產醫院：

（1）負責面向孕婦及其家屬開展新生兒疾病篩查健康教育工作，應及時收集、完善、保存健康教育活動的素材、記錄、總結、評估等資料，做好完整的活動記錄。

（2）新篩質控員負責健康教育工作的信息管理，進行健康教育工作質量的自我評估和信息上報，保證數據的真實性、準確性。

三、工作內容及形式

1、接產醫院和區婦幼保健所通過孕婦學校定期開展新生兒疾病篩查健康教育服務，制定健康教育計劃，確定每期講座的時間和地點，新生兒疾病篩查健康教育專題講座每年至少開展4次，穿插在其它講座中的小講座每月1次。

2、孕婦學校負責對就診的孕產婦及其家屬開展新篩健康教育，內容主要包括：

（1）國家關于新生兒疾病篩查的法律、法規；

（2）出生缺陷三級預防措施的基本知識；

（3）孕期營養與篩查病種的關系；

（4）新生兒疾病篩要性和篩查疾病危害性；

（5）新生兒疾病篩查的社會意義和經濟效益；

（6）如何對先天性甲狀腺功能減低癥、苯丙酮尿癥、聽力障礙等疾病進行防治。

3、在產科門診或孕期保健門診等地方的候診區、咨詢臺應放置新篩健康教育宣傳折頁，張貼新篩宣傳墻報，播放宣傳VCD等，免費為公眾提供新篩健康教育材料。接產醫院及區婦幼保健所應公布講座內容、時間、地點和參與對象。

4、每季度在孕婦學校或孕婦講座前后，分別對孕婦或家屬進行有關新生兒疾病篩查基本知識知曉率情況的調查，分析公眾需求，評價授課效果。

四、組織管理

1、區婦幼保健所每年定期督導檢查各機構新篩健康教育活動開展情況，包括實施方式、活動內容、活動時間、服務數量、服務質量、服務效果等內容。

第7篇：健康教育的總結范文

一、工作情況總結：

舉辦健康知識講座6期分別是2019年04月05號第一期：肺結核接受健康教育人數20人，2019年05月08號第二期：中暑的預防和急救措施接受健康教育人數20人，2019年07月06號第三期：三減三健接受健康教育人數20人， 2019年08月08號第四期：高血壓接受健康教育人數20人，2019年11月05號第五期：艾滋病防治健康知識接受健康教育人數20人，2019年12月12號第六期：合理使用抗生素與安全用藥接受健康教育人數8人。發放健康教育資料共計15種1300余份。個體化健康教育人數83人。

二、存在問題：

1、健康教育知識講座沒有按時完成存在有時一個季度一期也沒有，有時一個季度兩期到三期。2、個體化健康教育人數開展不夠。

第8篇：健康教育的總結范文

關鍵詞 健康教育 探索 實踐

隨著醫學科學的發展及疾病譜的要求，人們對就醫的觀念和要求在心理上發生了很大的變化，不僅僅是要求診斷治療好疾病，更關心相關知識的指導，理解和掌握。怎樣為住院患者提供更完善、高質、高效的護理服務質量，滿足患者及家屬的身心健康要求、針對這一變化現象，本文對有這一特殊要求的患者及家屬采用抽樣對比的健康教育實踐，得到了良好的效果。現總結討論分析如下。

思 想

健康教育是通過對抽樣實踐對象實施有計劃、有組織、有系統的教育活動，促使人們自愿地采納有利于健康的行為和生活方式，消除或減少影響健康的危險因素，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。為了對抽樣對象實踐達到這一目標，保證教育工作的落實，提高住院患者護理質量，針對住院患者的具體情況，調整護理班的結構，安排計劃健康教育對象，抽出護理服務優、理論及操作技能全面的護理骨干負責抽樣患者的健康教育，實施教育方案，護士長定時檢查、指導、督促并給予必要的補充。另一方面，針對我科住院患者疾病的特點，組織護士參加學習，舉辦護理查房，制定專科疾病的健康材料，做到隨時對教育對象實施及時有效的教育措施。

健康教育的形式

住院患者入住后不僅要完成基本護理工作，同時歸類健康教育抽樣調查對象并由指定的健康教育護士提供所患疾病的這一類健康教育宣傳，增加患者了解疾病的知識，提高患者自身及心理對待疾病的了解、認識和信心，提高自我的調護知識等。這一類抽樣調查實踐對象所采取的方法，特別實用于有一定文化程度的慢性患者，積累醫學知識，對健康教育的期望值比較高，能與醫患、醫護主動配合，從而達到比較完整的診治與護理，收到與它類同比較好的治療、護理結果。

采用多種形式有針對性的組織專講和個別特殊對待的指導方法

利用護理大查房及患者家屬相對集中時，對所采取健康教育的抽樣對象說明疾病發病原因、發展、治療、轉歸、愈后注意事項和可能發生的現實況及配合治療的內容。根據抽樣對象的不同知識、層次，掌握能力及信息程度不同，對特殊患者實施一對一指導，耐心準確回答并解釋患者提出的問題及要求。對渴望健康教育但又缺乏一定文化的文盲、老年人、理解能力較差的患者給予基本健康教育內容，同時應反復宣教和正確指導，受到患者及家屬的普扁歡迎。針對就醫患者為多民族的特點，努力了解民族風俗習慣，分別實施交流宣教，增加、增強、加深不同民族的護患關系，拉近護患距離。

健康教育專欄

利用現有場地及條件，利用兩種文字語言，具季節多發病、常見病和入院患者同時期的同癥百分比進行宣傳，強化人們的衛生保健意識，正確理解健康的含義。

實施健康教育的方法和內容

住院診治前教育患者辦住院手續后，除非搶救患者及意識障礙的患者，其他均可在適當的時機進行健康教育，內容包括：對待疾病的了解、心理要求、認真回答護士的各種問題、熱情迎接患者、介紹院科的環境、住院須知及提供就醫方向及服務信息，消除患者的陌生感，介紹主治醫師、科室的基本發展方向、專科特點，使患者有選擇的就醫；發放護理質量反饋信息卡，采用分發統收、整理，使患者入院后增加治療的信心，提高患者配合護理治療的能力，縮短護理療程，提高護理療效，使患者除了解自身疾病的知識外，消除顧慮及煩躁的心理，保持心情愉快，主動配合醫護治療及護理全過程。

檢查治療過程中的健康教育：抽樣實踐調查患者入院后進一步完善檢查及治療，護士結合患者的具體病情檢查內容，執行護理活動進行宣教、宣傳采標的意義及對診治的幫助，說明藥品的作用及利弊關系，正確宣教可能發生的后果，宣教配合治 療的意義及重要性，建立一定的承受能力，使患者主動配合治療，接受和完成診療過程。

術前及術后患者的教育：對必須采職手術方法治療的抽樣對象，此類患者多在術前有焦慮、恐懼、不安等情緒及心理變化，護士應正確引導、指導、解釋手術的方法、意義及注意事項及配合內容，宣傳術前準備的充分條件，必要性，介紹主刀醫師及麻醉師的資力及技術水平，建立患者的正確心理認識，做好優良的術前準備；對術后患者正確引導護理要求、注意事項及病情變化的反饋及解釋工作，消除患者術后的不適情緒、心理、感覺，從而建立從患者-護士-醫生-護士-患者的良好心理信息鏈，有利于患者全面康復。

離院教育：對經治療離院的患者，重新宣教，總結患者的全面資料，加深、加強、鞏固和掌握相關的健康知識及離院后的注意事項，解釋好休息、飲食和功能鍛煉的關系，使患者帶著已了解和掌握相關健康教育知識離院，有利于遠期疾病的預防及發病。為及時就診，減少發病和病癥加重的可能性而創造條件；對轉院患者應耐心解釋病情特點，轉院的條件、理由和途中注意事項，使患者及家屬具有正確理解疾病的態度，不放棄就治希望，從而創造良好的就診、就治條件。

實踐效果

建立了共同參與護患關系，護士自身素質得到提高，由于護士對住院患者的全過程進行了系統的指導和交流，護士不僅了解患者的心理，有針對的解決了患者的實際問題，增加了患者的信任感，提高了護士的責任感，建立了良好的護患關系，不斷的擴大了學習范圍、實踐范圍、教育范圍，激勵了護士學習，拓展了知識面，有利的提高了護士的整體素質。

患者反饋信息分析

通過抽樣實踐教育，結合患者反饋信息分析，抽樣健康教育非常受歡迎，分析資料表明：抽樣健康教育調查對象，對常見病、多發病的預防、護理、保健知識達到85%，對護理的滿意程度達到了100%(抽樣調查內容)。

住院患者健康教育對醫院發展的影響

健康教育是醫院的重要職能，我院提出“以患者為中心”的口號，我科結合“以患者為中心”的特點，利用現有條件，為患者提供高質量的護理服務。內容包括：身心、整體、需求，做出抽樣健康教育實踐，統計分析結果表明，提高了院、科的信任感和聲譽，為將來的發展創造了良好的社會環境。

住院患者健康教育存在的問題

“以患者為中心”是目前開展健康教育的發展契機，個別護士理論知識缺乏有待于進一步提高；個別護士理解和溝通能力欠佳，有待于進一步改進。另外，外科病種范圍廣、病癥特殊，實施健康教育尚不能在病群中廣泛開展，應在今后的護管及繼續教育中加強和進一步完善。

期 望

住院患者抽樣實施健康教育調查顯示，缺乏門診健康教育知識，為實現系統、全面、整體的健康教育系統，更有利于各方面的發展及滿足患者的需求。建議門診建立有計劃的、有組織的、有系統的健康教育。

第9篇：健康教育的總結范文

隨著社會的發展，人們的心理素質越來越受到重視。時代需要我們給學生創設健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培養具有健康心理的學生。基于這種認識，我校認真地抓好落實，現將心理健康教育工作自查情況匯報如下：

一、做好心理健康常規工作

學校成立了以校長為組長，以副校長為副組長，各校校長為心理健康小組成員的組織機構，積極籌備開展學校心理健康教育工作。學校開設心理健康課程，在校園文化建設方面積極宣傳心理知識，廣播站，宣傳欄都起到了良好的作用。

二、建立健全心理健康檔案

我校堅持“以人為本”的理念，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，結合學生實際，圍繞學生為中心工作開展心理健康教育活動。在工作的過程中，建立健全了各種檔案，檔案包括:學生心理輔導、心理健康教育計劃、總結等。

三、各校建立專門的心理咨詢室

各學校建立專門的心理咨詢室，心理咨詢室樹立為全體學生服務的理念，與全體學生溝通，認真開展咨詢服務，和每一個學生做真誠的知心朋友。個別心理輔導制度是學校心理健康教育的重要一環，它在解決部分學生心理問題，促進他們心理健康成長，營造全校健康心理氛圍發揮重要作用。發揮專職教師的作用，對于少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

四、開設心理健康教育課程

心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行心理健康教育的活動，本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主要陣地，根據低、中、高不同年段學生的特點，開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動,開設的專題有生命教育、挫折教育、逆反心理、親子關系、上網煩惱、學習中的困境等。

五、配備兼職心理健康教育教師

我校配備了兼職心理健康教育教師，支持心理教師參加學習、進修、培訓、交流等活動，提升心理健康教育專業技能，推動心理教師隊伍專業化發展。根據學校實際情況，將兼職心理教師面向學生、家長、教師開展各類心理健康教育講座、主題活動、心理輔導等計入工作量，兼職心理教師按學校有關規定計算工作量并保障相應待遇。