農(nóng)業(yè)電氣化的就業(yè)方向精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)電氣化的就業(yè)方向范文

按學(xué)科特點，我國高校分為綜合類、理工類、農(nóng)林類、醫(yī)藥類、師范類、語言類、財經(jīng)類、政法類、藝術(shù)類、體育類、民族類、軍事類等類別。

考生在填報高考志愿前，要了解清楚所報院校的類別，看其是以理工為主還是以文史見長。有不少考生的就業(yè)目標(biāo)非常明確，但為了有學(xué)上而不加考慮地填報一些專業(yè)性大學(xué)的偏門專業(yè)，殊不知這些專業(yè)因開辦的時間較短、實力較弱、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高而得不到社會的認(rèn)可，致使畢業(yè)生在就業(yè)、考研、出國等環(huán)節(jié)上遇到了麻煩。

二、考慮專業(yè)實力

國家重點學(xué)科、國家重點實驗室和國家級特色專業(yè)是衡量一個學(xué)校專業(yè)實力的權(quán)威指標(biāo)，根據(jù)這三個指標(biāo)來判別院校的學(xué)科水平，是選專業(yè)的好方法。其中，對報考理工類專業(yè)的考生來說，選擇有國家重點實驗室依托的專業(yè)是明智的選擇。因為理工類專業(yè)對實驗的要求很高，如果考生沒有動手的機(jī)會，就很難學(xué)好這些專業(yè)。大學(xué)里的實驗室建設(shè)大多耗資巨大，一般來說，擁有國家級、省部級重點實驗室的專業(yè)，就是在這個學(xué)校處于強(qiáng)勢地位的專業(yè)。

此外，我國的高等教育分為四個層次：?？平逃⒈究平逃?、碩士研究生教育、博士研究生教育。一般來說，有博士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)是比^好的專業(yè)，有碩士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)是好專業(yè)。所以，我們要盡量選擇大學(xué)里的有碩士學(xué)位授予權(quán)以上的專業(yè)，這不僅是大學(xué)辦學(xué)實力的重要體現(xiàn)，也是區(qū)分專業(yè)水平高低的重要標(biāo)志。

三、分析國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢和國家戰(zhàn)略發(fā)展方向

第2篇：農(nóng)業(yè)電氣化的就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化;農(nóng)村城鎮(zhèn)化;相關(guān)性

中圖分類號:F303.3文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)31-0050-03

一、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村城鎮(zhèn)化的內(nèi)涵與特征

(一)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵與特征

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是指從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化的過程和手段。在不同的發(fā)展階段,受不同生產(chǎn)力水平的主要影響,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有著不同的科學(xué)內(nèi)涵?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要特征是科學(xué)化、集約化、商品化和市場化。與之對應(yīng)的是,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)裝備和手段現(xiàn)代化與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)營管理現(xiàn)代化的綜合體現(xiàn),是一個動態(tài)的、開放的、綜合性發(fā)展的概念。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化強(qiáng)調(diào)的是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)化,所以它的特征應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個方面:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)化、農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)服務(wù)社會化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)績效高優(yōu)化、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)勞動者知識化、農(nóng)村生活現(xiàn)代化等。

(二)農(nóng)村城鎮(zhèn)化的基本內(nèi)涵與特征

從人口、社會、經(jīng)濟(jì)等不同的角度,關(guān)于農(nóng)村城鎮(zhèn)化的定義各有不同。筆者認(rèn)為,農(nóng)村城鎮(zhèn)化主要是從主體角度來分析和評價農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)人口,農(nóng)村地域轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)地域,農(nóng)業(yè)活動轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)活動,農(nóng)村價值觀念轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)價值觀念,農(nóng)村生活方式轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)生活方式的過程和程度。農(nóng)村城鎮(zhèn)化的特征主要體現(xiàn)為:一是時間特征,農(nóng)村城鎮(zhèn)化是一個復(fù)雜而系統(tǒng)的綜合過程,表現(xiàn)為過程和階段的統(tǒng)一,以漸進(jìn)、漸變?yōu)橹?二是空間特征,表現(xiàn)為城鎮(zhèn)結(jié)合,以鎮(zhèn)為主;三是就業(yè)特征,表現(xiàn)為亦工亦農(nóng),以非農(nóng)就業(yè)為主;四是生活方式特征,表現(xiàn)為亦村亦城,以城鎮(zhèn)生活觀念和方式為主。

二、徐州農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村城鎮(zhèn)化的狀況及關(guān)系

實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,是徐州農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和基本方向,也是決定和影響徐州農(nóng)村城鎮(zhèn)化的前提和基礎(chǔ)。通過歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)查詢和分析,得出徐州農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村城鎮(zhèn)化的發(fā)展關(guān)系(如表1所示)。

由表1可以看出,隨著農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展和提高,農(nóng)業(yè)機(jī)耕面積、機(jī)播面積、農(nóng)業(yè)電氣化和農(nóng)業(yè)機(jī)械總動力在逐年增加,導(dǎo)致第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占農(nóng)業(yè)人口的比例逐年減少,從而促使農(nóng)業(yè)人口也在逐年減少,但由此帶來的第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在逐年增加。這些都為徐州農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展提供必需的物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)和人力資源基礎(chǔ)。

在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率也是影響農(nóng)村城鎮(zhèn)化的重要因素。在中國,“人多地少”的矛盾尤其突出,徐州地區(qū)亦是如此。要有效提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,關(guān)鍵在于提高人均耕地面積。由于總耕地面積基本不變甚至變小,就只有通過大量減少農(nóng)業(yè)人口來得以實現(xiàn),從而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,促進(jìn)農(nóng)民增收和城鎮(zhèn)化發(fā)展。

通過歷史數(shù)據(jù)分析,得出徐州農(nóng)村城鎮(zhèn)化率與第一產(chǎn)業(yè)水平之間的關(guān)系(如圖1所示)?？梢钥闯?以非農(nóng)業(yè)人口比重法統(tǒng)計出的徐州農(nóng)村城鎮(zhèn)化率Y從1990年的17%上升到2005年的34%,遞增比較平緩,每年遞增不到1.0個百分點,比較符合城鎮(zhèn)化發(fā)展的科學(xué)規(guī)律。同時也可以看出,第一產(chǎn)業(yè)占GDP的比率雖然呈遞減狀態(tài),但不等于第一產(chǎn)業(yè)對城鎮(zhèn)化的影響是負(fù)向的。第一產(chǎn)業(yè)占GDP的比率呈遞減趨勢,只能反映第一產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)上對城鎮(zhèn)化的支撐作用確實在減小,取而代之的是第二、第三產(chǎn)業(yè)對城鎮(zhèn)化發(fā)展的貢獻(xiàn)增長。

三、徐州農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村城鎮(zhèn)化的相關(guān)性分析

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化都是中國全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村必不可少的路徑和方式。兩者之間存在著內(nèi)在的必然聯(lián)系,相互聯(lián)系、相互促進(jìn)和相互發(fā)展。首先,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化發(fā)展的基本動力。推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化,在很大程度上受到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的影響和制約,必須要考慮農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展?fàn)顩r,兩者的聯(lián)系是農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中所涉及的所有各種聯(lián)系的基礎(chǔ)。其次,農(nóng)村城鎮(zhèn)化又是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的加速器,也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然要求和條件依托。

(一)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對農(nóng)村城鎮(zhèn)化的作用

1.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為農(nóng)村城鎮(zhèn)化提供大量的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供的產(chǎn)品既有食物產(chǎn)品,也有原料產(chǎn)品。不管農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重如何變化,人們對農(nóng)業(yè)的依賴程度始終是100%,農(nóng)村城鎮(zhèn)化對農(nóng)業(yè)發(fā)展的依賴程度同樣是100%,沒有農(nóng)業(yè)發(fā)展作為基礎(chǔ),農(nóng)村城鎮(zhèn)化只能化為空談。

2.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為農(nóng)村城鎮(zhèn)化提供更加充足的人力資源。人力資源是農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)和發(fā)展的首要因素。城鎮(zhèn)人口、農(nóng)村勞動力人口均呈逐年上升而農(nóng)村就業(yè)人口呈逐年下降的趨勢,反映出農(nóng)村剩余勞動力呈逐年上升勢態(tài)。城鎮(zhèn)人口的增長,一方面來源于自身的自然增長,另一方面主要來源于農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移,即部分農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移到了城鎮(zhèn)。以2005年為例,徐州地區(qū)總?cè)丝跒?25.31萬,比1990年上升了近15%;農(nóng)村勞動力人口為348萬,比1990年上升了9%;而農(nóng)村就業(yè)人口為182.63萬,比1990年下降了約27%,與此相對應(yīng),農(nóng)村剩余勞動力從1990年的22%上升到了2005年的48%,上升了26%。由此可以看出,農(nóng)村勞動力就業(yè)人口的減少與剩余勞動力的增加是高度吻合的。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平越高,農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率就越高,需要的農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)力就越少,能夠釋放出的農(nóng)業(yè)勞動力也就越多。徐州城鎮(zhèn)化速度加快的主要原因是由于大規(guī)模的農(nóng)村人口進(jìn)入城市和城鎮(zhèn)所致。但是,受多種綜因素的綜合影響,目前徐州城鎮(zhèn)勞動力供大于求,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)在勞動力要素上對城鎮(zhèn)化的制約作用表現(xiàn)得不是很突出。

3.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化可以為農(nóng)村城鎮(zhèn)化提供必需的土地和資金。首先,土地是最基本的生產(chǎn)要素,是農(nóng)村城鎮(zhèn)化的重要依托。城鎮(zhèn)建設(shè)所占用的土地,大都來自農(nóng)業(yè)用地,可以說在一定程度上是犧牲了農(nóng)業(yè)用地來謀求城鎮(zhèn)的建設(shè)和發(fā)展。因為多數(shù)城鎮(zhèn)都建在地勢平坦、交通便利之處,而這些地方往往是農(nóng)業(yè)的最好用地。徐州地區(qū)土地總面積11 258平方公里,1990年城市面積為184.5平方公里,占總面積的1.6%;到了2005年城市面積增長到了1 160平方公里,占總面積的10.3%,這都是以犧牲農(nóng)業(yè)用地為代價的。其次,農(nóng)業(yè)發(fā)展以多種形式和渠道為城鎮(zhèn)化提供資金。農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化發(fā)展,帶來的變化是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)力水平提高,農(nóng)民收入、生活水平比以往有了較大幅度的提高,觀念有了比較大的變化,他們除了必要的農(nóng)業(yè)消費(fèi),更多的資金用在建房、購房、教育、興辦產(chǎn)業(yè)、到城鎮(zhèn)謀發(fā)展等多種渠道上。根據(jù)中國的實情,國家還難以對農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)投入大量的資金。要推進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展的步伐,靠的主要還是農(nóng)民,農(nóng)民是農(nóng)村城鎮(zhèn)化的投資主體,同時也是社會主義新農(nóng)村的建設(shè)主體。

(二)農(nóng)村城鎮(zhèn)化對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的作用

1.農(nóng)村城鎮(zhèn)化可以吸納農(nóng)村大量剩余勞動力,帶動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。受農(nóng)民收入增長緩慢、科技投入能力低、農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技缺乏需求等因素的影響,導(dǎo)致中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展水平相對落后和偏低,徐州地區(qū)情況亦是如此。其中,農(nóng)民收入是最重要的影響因素。而農(nóng)民收入主要取決于農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)效率、人均土地使用面積、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平、農(nóng)民總收入和農(nóng)業(yè)總?cè)丝诘确矫?。究其根本原?是因為農(nóng)村勞動力過多導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)效率偏低,農(nóng)業(yè)人口過多導(dǎo)致人均收入偏低。因此,要從根本上解決問題,需加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐,穩(wěn)步地大量轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力,減少農(nóng)業(yè)人口數(shù)量,從而增加農(nóng)民收入,促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的變遷,帶動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。

2.農(nóng)村城鎮(zhèn)化能夠擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品市場空間,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的商品化和市場化。徐州是農(nóng)業(yè)大市,其農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的根本途徑是市場化。要依靠市場來引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。從美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗看,市場化始終是主流,而企業(yè)化是其主要形式。農(nóng)業(yè)是個特殊產(chǎn)業(yè),政府應(yīng)該干預(yù)市場失靈,而不應(yīng)該干預(yù)農(nóng)戶。政府應(yīng)加強(qiáng)正確的市場導(dǎo)向,通過農(nóng)村城鎮(zhèn)化為農(nóng)業(yè)帶來更多的農(nóng)產(chǎn)品市場信息,從而從多渠道多層面來引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。另外,農(nóng)村城鎮(zhèn)化的推進(jìn)會帶來城鎮(zhèn)人口的增加,促進(jìn)與農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張,會大大增強(qiáng)對農(nóng)產(chǎn)品的需求,為農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易提供寬廣的平臺和空間。

3.農(nóng)村城鎮(zhèn)化促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的高級化。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展,根本任務(wù)就是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的改進(jìn),而生產(chǎn)方式的調(diào)整,必然促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使農(nóng)村從單一的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),向農(nóng)村工業(yè)、農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)等綜合性經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化,農(nóng)業(yè)致富的渠道也從單一的農(nóng)業(yè),轉(zhuǎn)向以農(nóng)為本、以工促農(nóng)、以商富農(nóng)。推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化,可以從更多渠道籌集農(nóng)業(yè)資本,解決部分農(nóng)村剩余勞動力的出路,同時促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快了農(nóng)民致富的步伐。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整會給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)釋放出更大的空間,促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)向高級化方向發(fā)展,即收入彈性大的農(nóng)產(chǎn)品在農(nóng)業(yè)中所占的份額不斷增大。農(nóng)貿(mào)市場、城鎮(zhèn)居民對農(nóng)產(chǎn)品高追求,能夠為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供市場導(dǎo)向,吸引農(nóng)民生產(chǎn)、銷售收入彈性大的高檔、高品質(zhì)產(chǎn)品,促進(jìn)農(nóng)民增收。

4.農(nóng)村城鎮(zhèn)化能夠拉動農(nóng)業(yè)經(jīng)營向規(guī)?；l(fā)展,為推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化打牢基礎(chǔ)。以高技術(shù)、高效率為特征的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn),要求農(nóng)業(yè)經(jīng)營必須走向規(guī)模化,要達(dá)到一定的規(guī)模才能更好地應(yīng)用高技術(shù),提高生產(chǎn)效率。如果不改變農(nóng)村以戶為單位進(jìn)行的小規(guī)模生產(chǎn)方式,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是很難出現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的,因為小規(guī)模經(jīng)濟(jì)無法有效地讓農(nóng)民增收。通過農(nóng)村城鎮(zhèn)化,將目前徐州近一半的剩余勞動力盡可能多地“釋放”出來,拓寬他們的就業(yè)方式和渠道,從而釋放出更多的土地等農(nóng)村資源,為農(nóng)業(yè)的集約生產(chǎn)創(chuàng)造條件,從而拉動農(nóng)業(yè)經(jīng)營向規(guī)?；l(fā)展。比如,銅山縣三堡鎮(zhèn)勝陽村,以木材加工產(chǎn)業(yè)為龍頭,通過整合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),建設(shè)鄉(xiāng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì),工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),從政策上引導(dǎo)農(nóng)民多方位就業(yè)創(chuàng)業(yè),擴(kuò)大農(nóng)民增收渠道,從而成為徐州乃至蘇北地區(qū)經(jīng)濟(jì)實力強(qiáng)、農(nóng)民生活富裕、農(nóng)村城鎮(zhèn)化推進(jìn)步伐快的典型新村。

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第3篇：農(nóng)業(yè)電氣化的就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞：競賽；組織方法；實踐能力；創(chuàng)新精神

Organization methods of electronic competition and effect analysis

Sun Daozong, Wang Weixing, Yu Long

South China agricultural university, Guangzhou, 510642, China

Abstract: National undergraduate electronic design contest and other competitions were favored by many universities because they could train the practical ability and creative spirit of students. Reference to experience in the organization of South China agricultural university in a variety of electronic contest and the methods of organization for different electronic contest were described and proposed a flexible organizational model of contest for improve the quality comprehensively and personality could be displayed fully. The practice proved that the model enable the electronic contest played a big role in improving the practical ability and creative spirit of students, and had valuable reference for other competitions.

Key words: competitions; organization methods; practical ability; creative spirit

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部最初倡導(dǎo)的四大學(xué)科競賽之一，其目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神，加強(qiáng)學(xué)生動手能力培養(yǎng)和工程實踐訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實際問題進(jìn)行電子設(shè)計、制作的綜合能力，吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。自1994年在北京、四川、陜西三個省市展開試點，到2003年有24個省市，426所高校的3 039個代表隊參賽[1,2]；到2009年，已有31個省、市、自治區(qū)的938所高校的8 766個代表隊參賽，發(fā)展速度非常迅速。得益于競賽對學(xué)科建設(shè)、課程改革、學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的促進(jìn)作用，在非全國競賽的年份，到2008年，已有北京、廣東、安徽、山東等14個賽區(qū)開展省級的大學(xué)生電子設(shè)計競賽，以期全面、快速地促進(jìn)高校電類專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和課程改革[3]。眾多高校也紛紛主辦校級的電子設(shè)計競賽并鼓勵學(xué)生積極參加企業(yè)主辦的各類電子競賽活動，作為課堂教學(xué)和課程實驗的互補(bǔ)，盡力擴(kuò)大學(xué)生的受益面，多角度、不間斷地促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮個性才能。

形式多樣的電子競賽從本質(zhì)上增加了學(xué)生的受益面，拓寬了學(xué)生的視野，但有序、高效、靈活多樣的組織方法對發(fā)揮各級別電子競賽對學(xué)科建設(shè)、課程改革、學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的促進(jìn)作用起著至關(guān)重要的作用。高等教育學(xué)會和全國電子競賽組委會分別于2010年6月和8月在成都和北京召開電子競賽指導(dǎo)和工作研討會，探討競賽的組織、指導(dǎo)等問題，以期更好地發(fā)揮電子競賽的效能[3]。

1 必要的政策支持和硬件條件

1.1 必要的政策支持是組織競賽活動的可靠保障

自2001年我校首次組織學(xué)生參加電子競賽以來，對參賽學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，至該批參賽學(xué)生分別于2002年和2003年畢業(yè)后，根據(jù)對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和從就業(yè)單位獲得的反饋意見，用人單位普遍對參加過電子競賽的該批畢業(yè)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊精神評價較好。有了良好的開端，為了使競賽活動常態(tài)化、制度化，學(xué)校于2003年年底制定《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的決定》，以政策和資金支持組織學(xué)生參加包括大學(xué)生電子設(shè)計競賽在內(nèi)的教育部倡導(dǎo)的四大賽事及“挑戰(zhàn)杯”、省、企業(yè)、校級課外科技活動，并對獲獎學(xué)生予以獎勵，以持續(xù)倡導(dǎo)、積極鼓勵學(xué)生參加各類課外科技活動，開創(chuàng)科技創(chuàng)新活動新局面。自此，組織學(xué)生參加各類科技活動得到學(xué)校政策上的支持和保障。

1.2 必需的硬件條件是充分發(fā)揮電子競賽效能的必要條件

參加電子競賽等電類課外科技活動，必須經(jīng)過的主要環(huán)節(jié)是資料查閱、電路設(shè)計、電路板制作、焊接和調(diào)試，完善的硬件設(shè)施是完成這些主要環(huán)節(jié)的必要條件。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)于1999年開設(shè)首個電類專業(yè)―電子信息工程，在學(xué)校和學(xué)院的支持下，隨后又陸續(xù)成立電子工程系、自動化系，設(shè)置電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、自動化工程、農(nóng)業(yè)電氣化及自動化等一批電類專業(yè)，于2003年獲得專項資金支持，開始建設(shè)廣東省高等學(xué)校教學(xué)重點實驗室和中央與地方共建基礎(chǔ)實驗室，并成立電子工程系電子創(chuàng)新實驗室，投入900多萬元進(jìn)行實驗室建設(shè)，擁有邏輯分析儀、頻譜分析儀、場強(qiáng)儀等高端分析測試設(shè)備和示波器、RLC測試儀、電路板雕刻機(jī)、數(shù)控焊臺等基本設(shè)備。此外，購置嵌入式系統(tǒng)、片上系統(tǒng)等各類實驗箱和相應(yīng)仿真器及各類小型開發(fā)板如C8051F系列、AVR系列、MSP430系列、凌陽系列等常用低端開發(fā)平臺，供學(xué)生申領(lǐng)使用。因?qū)嶒炏滟Y源豐富，除用于日常教學(xué)外，可供學(xué)生先期調(diào)試較為復(fù)雜的項目，學(xué)生可直接以申領(lǐng)的小型開發(fā)板為平成相應(yīng)項目，之后回收重復(fù)利用，縮短開發(fā)周期并節(jié)省用于參加科技活動的各參賽小組的資金投入，以擴(kuò)大活動規(guī)模，拓寬受益面。

得益于電子工程系創(chuàng)新實驗室的成功經(jīng)驗，2009年工程學(xué)院以學(xué)院名義成立科技聯(lián)合會實驗室，并購置數(shù)控車床、銑床、電路板生產(chǎn)線等機(jī)械、電子類專業(yè)常用的設(shè)備、儀器，供全校師生進(jìn)行科研和課外實踐活動使用。

1.3 開放的實驗平臺是開展電子競賽的重要基礎(chǔ)

創(chuàng)新實驗室不承擔(dān)教學(xué)計劃內(nèi)的課程實驗和課程設(shè)計等教學(xué)任務(wù)。面向全校師生開放，主要用于全校師生從事電類的課外科技創(chuàng)新等實踐活動。自2006年開始實行網(wǎng)上預(yù)約，預(yù)約系統(tǒng)如圖1所示[4]，在競賽期間開通元器件預(yù)約系統(tǒng)(如圖2所示)[5]，引入學(xué)生參與管理，高效的運(yùn)作極大地提高了創(chuàng)新實驗室中各種設(shè)備及元器件的利用率。除參加各類競賽活動外，學(xué)生可根據(jù)個人興趣在創(chuàng)新實驗室完成各類小制作，充分發(fā)揮學(xué)生個性才能[6]。

圖1 實驗室預(yù)約系統(tǒng)

圖2 元器件預(yù)約系統(tǒng)

2 多元化的組織形式

以競賽為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的參賽熱情和興趣愛好，以學(xué)生為主體，采取多元化競賽組織模式引導(dǎo)學(xué)生參與不同的競賽活動，是全面提高學(xué)生素質(zhì)和充分發(fā)揮個性才能的前提條件。根據(jù)比賽的性質(zhì)采取靈活多樣的組織方式，可在有限的資源尤其是資金支持下，讓更多的學(xué)生參與其中，擴(kuò)大學(xué)生的參與度和受益面，使課外科技活動發(fā)揮最佳效能。在眾多的電子類競賽活動中，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽和廣東省大學(xué)生電子設(shè)計競賽由學(xué)校層面組織學(xué)生集體參加，“挑戰(zhàn)杯”、校級及企業(yè)級電子競賽則由學(xué)生自行報名，自由參賽。

2.1全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的組織

自我校2001年首次參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽以來，已連續(xù)參加了5屆比賽，并取得較為優(yōu)異的成績。根據(jù)全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的特點，對報名參與選拔的同學(xué)進(jìn)行理論考核和實踐考核，理論考核分為軟件和硬件2個方向，參與選拔的學(xué)生根據(jù)所在專業(yè)特點和自己的興趣愛好等，選擇參加軟件方向或硬件方向的理論考核。其中硬件方向的考核又細(xì)分為單片機(jī)，ARM，DSP，F(xiàn)PGA等幾個小類。實踐考核主要側(cè)重于學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)分析并解決問題的實際能力，提供事先設(shè)置好的故障各異的簡易功能電路和相應(yīng)源程序(一般提供少于200行的簡單C源程序)給學(xué)生，要求在規(guī)定時間內(nèi)分析、解決問題，并記錄診斷的過程。選拔方式的設(shè)置主要考慮報名參加選拔的同學(xué)來自于全校各個不同專業(yè)，能充分發(fā)揮學(xué)生的長處，且具備一定的程序設(shè)計或電路設(shè)計的基礎(chǔ)，避免基礎(chǔ)薄弱或?qū)I(yè)相差較遠(yuǎn)、不具備參賽條件的學(xué)生占用有限的競賽培訓(xùn)資源。經(jīng)選拔合格的學(xué)生參加校內(nèi)組委會組織的、由不同專業(yè)教師指導(dǎo)的十多個專題模塊訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的編程、電路設(shè)計與制作等實踐能力。模塊涵蓋前期基礎(chǔ)培訓(xùn)和后期的綜合培訓(xùn)，如基礎(chǔ)培訓(xùn)的第一個模塊為常用的幾種51系列單片機(jī)的使用及通過仿真器在線調(diào)試的方法和編程規(guī)范，后期的綜合培訓(xùn)，如利用LT1680等芯片制作大功率電源，分析電感線圈、磁環(huán)、MOS管等電路的組成元件對電路整體性能的影響，以提高學(xué)生電路設(shè)計和分析問題的能力。專題模塊訓(xùn)練結(jié)束后，以學(xué)生為主導(dǎo)，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生特點與興趣，擬定具體題目進(jìn)行練習(xí)，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

2.2 省級大學(xué)生電子設(shè)計競賽的組織

與全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的方式不同，廣東省電子設(shè)計競賽的校內(nèi)選拔與組織則完全以學(xué)生為主體、教師輔助的方式重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。參賽學(xué)生根據(jù)省組委會公布的競賽主題，如2008年的主題是汽車電子，2010年的主題是智能家居，自由組隊并擬定參賽題目和方案，參加校內(nèi)組委會組織的答辯，綜合考慮題目和方案的新穎性、可行性及學(xué)生的基礎(chǔ)，進(jìn)行第一次篩選，并對通過第一次篩選的參賽隊伍的題目、方案等提供意見和建議，以便其繼續(xù)完善后參加第二次篩選。通過選拔的同學(xué)利用暑假時間集中在創(chuàng)新實驗室進(jìn)行作品的設(shè)計、制作和調(diào)試，期間，校內(nèi)組委會組織專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和答疑，并進(jìn)行中期檢查，根據(jù)各組的進(jìn)展情況進(jìn)一步提供指導(dǎo)建議。

2.3 “挑戰(zhàn)杯”及企業(yè)級、校級電子設(shè)計競賽的組織

我校倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加各類課外科技活動，“挑戰(zhàn)杯”及校級、企業(yè)級電子設(shè)計競賽的報名完全由學(xué)生自由組隊、自由申報。參賽學(xué)生自己聯(lián)系指導(dǎo)教師，根據(jù)競賽主題，自行確定參賽題目及參賽方案，“挑戰(zhàn)杯”及校級競賽除提供開放實驗室等條件外，還提供必要的資金支持。此外，學(xué)校每年組織學(xué)生自由申報大學(xué)生科技創(chuàng)新項目，學(xué)校審批立項后，也給予資金支持。企業(yè)級的競賽活動，如周立功公司“Actel杯”FPGA設(shè)計競賽、“畢杯”電子設(shè)計競賽，企業(yè)提供一定的參賽條件，如提供相應(yīng)開發(fā)板或少量資金，由學(xué)生自行限期完成作品后參加主辦企業(yè)組織的評審，學(xué)校則僅向參賽學(xué)生提供實驗室等開發(fā)及調(diào)試環(huán)境。

3 效果分析

全國及廣東省大學(xué)生電子設(shè)計競賽因有學(xué)校集中選拔的環(huán)節(jié)，在選拔過程中注重以三年級學(xué)生為主兼有二年級和少數(shù)一年級學(xué)生，以電類專業(yè)學(xué)生為主，兼有機(jī)械類學(xué)生的復(fù)合模式，實現(xiàn)高年級學(xué)生帶動低年級學(xué)生，電類專業(yè)學(xué)生帶動機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的傳、幫、帶的組織模式，使競賽的熱情延續(xù)下去、擴(kuò)展開來。

各類電子競賽活動的舉辦，能讓更多的學(xué)生參與其中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，使其得到更好的鍛煉。校內(nèi)各種科技活動作為國家級、省級、企業(yè)舉辦的各種競賽的補(bǔ)充，能讓大部分對電子競賽等實踐活動有興趣的學(xué)生有機(jī)會參與，并在活動中將所獲取的知識和經(jīng)驗通過言傳身教的方式傳遞給身邊的同學(xué)，學(xué)生整體的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力得到了明顯的提高。通過電子競賽，既培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，也鍛煉了中青年教師指導(dǎo)隊伍，積累了大量實踐經(jīng)驗，使教師在課堂上的講授內(nèi)容更加豐富多彩，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍的形成，并涌現(xiàn)出學(xué)生科技活動骨干分子，帶頭成立單片機(jī)協(xié)會、無線電協(xié)會等興趣小組，并定期出版相應(yīng)刊物。如我校電子信息工程專業(yè)自2001年參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽后，由學(xué)生自行創(chuàng)辦、每年出版一期的《星韻》專業(yè)刊，進(jìn)行競賽、學(xué)習(xí)、就業(yè)等心得的交流，極大地提高了學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感，擴(kuò)大了專業(yè)的知名度。

表1 部分電子競賽獲獎情況

參加過競賽的同學(xué)無論獲獎與否，具備研究生保送資格的學(xué)生都非常受本校及華南理工大學(xué)、中山大學(xué)等知名高校導(dǎo)師的青睞；選擇就業(yè)的同學(xué)，已經(jīng)具備了基本的項目開發(fā)經(jīng)驗，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的認(rèn)知和實踐能力也處于優(yōu)勢地位，并很快在這些科研任務(wù)中脫穎而出，得到單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定與重用。有效的組織方式也使得參加各類電子競賽的學(xué)生收獲頗豐。近年我校學(xué)生參加的部分電子競賽獲獎情況見表1。

上述經(jīng)驗表明，以學(xué)校政策為依托，以必要的硬件條件為保障，積極倡導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽活動，并根據(jù)活動的性質(zhì)采取靈活多樣的組織形式，為學(xué)生創(chuàng)造一個自主思考、學(xué)習(xí)、實踐的平臺，通過為學(xué)生提供及時的指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高其綜合素質(zhì)，對提高學(xué)生的就業(yè)能力、生存能力及民族的創(chuàng)新能力可起到積極的促進(jìn)作用。

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