文化藝術節精選(九篇)
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第1篇：文化藝術節范文
開場白：
男：尊敬的各位領導、各位來賓；
女：敬愛的老師們、可愛的同學們；
合：大家上午好！
男：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了羅漢洞鄉學區2021年校園文化藝術節。
女：四月的陽光暖人心扉。在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
男：四月的氣息芬芳醉人。在這水綠山青的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們豪情滿懷，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
女：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受成長的快樂。
男：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
女：嶄新的校園、挺拔的教學樓、開闊平坦的運動場，我們的校園越來越美麗！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。
男：寬敞明亮的教室、美觀典雅的班級圖書角、豐富多樣的興趣活動室，我們的校園設施越來越完善！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。
女：借此機會，我們謹代表羅漢洞鄉學區全體師生，向關心我們成長的各位領導、各位老師、各位來賓致以崇高的敬意！
男：愿我們的演出猶如和煦的春風，帶給您一絲溫暖，送給您一份快樂！
女：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
男：今天屬于藝術、今天屬于夢想、今天屬于輝煌！
女：羅漢洞鄉學區2021年校園文化藝術節節目展演，（合）現在開始！
第一項：全體起立--奏中華人民共和國國歌！
第二項：有請羅漢洞鄉學區主任-楊建平同志致辭！
閉幕詞：
男：在這陽光燦爛的日子里，校園文化藝術節文藝演出，伴隨著精彩的節目已落下帷幕。在此，請允許我們向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝!
女：回首過去，我們的學校舊貌換新顏，我們也在一步步成長！
男：展望未來，我們激情滿懷。新的起點、新的征程、新的使命，為實現學區跨越式發展的目標，我們快馬加鞭！
女：新的方向，帶給我們新的憧憬；新的方向，描繪我們新的前程。
男：告別今天，我們將站在新的起點；展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。
女：老師們、同學們，本屆藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動人的音樂依舊余音繞梁。
男：是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。讓我們每一雙手都學會創造!讓我們每一顆心都流淌歌聲。愿藝術之花鋪滿校園。
女：羅漢洞鄉學區2021年校園文化藝術節節目展演到此結束。
第2篇：文化藝術節范文
一、鄉村文化藝術節的提出和主要做法
近年來，各級黨委、政府對農村文化工作都非常重視，不斷加大投入，改善基礎設施，不斷加大送文化下鄉的力度，讓廣大農民群眾共享文化發展成果。然而在這過程中，廣大農村群眾太多是被動地接受，缺乏展示自己風采和才藝的舞臺，缺乏參與文化活動的平臺和載體。為使農民群眾不僅是農村文化的受惠者，更是農村文化的建設者，相關部門和領導提出了舉辦全市鄉村文化藝術節的創意。
麗水市鄉村文化藝術節由麗水市委宣傳部、麗水市文化廣電新聞出版局、農辦、農業局和廣播電視總合主辦，堅持以鄉村為舞臺，以農民為主角，謳歌新世紀鄉村新發展，展示新麗水農民新風采，歷時近半年，期間舉行了七大系列活動，一是全市非物質文化遺產保護成果展演暨全市鄉村文化藝術節開幕式，以全面展示富有濃郁地方特色的民間傳統文化節目和非物質文化遺產代表作項目的動態表演和靜態展示，為藝術節營造歡樂、祥和、熱烈的節日氣氛。二是麗水市新農村戲曲演唱大賽，參賽者劇種不限、年齡不限、性別不限，充分調動農民群眾的參與熱情。三是全市新農村民間絕活、鄉村才藝展示，挖掘農村能工巧匠，展示農民群眾的特殊才藝。四是“迎奧運”農民趣味運動會，以鄉鎮為單位組隊參加，主要項目有萬眾一心迎奧運、搭菇棚、插秧、趣味接力等。五是全市鄉村器樂大賽，弘揚民族民間音樂、展示農民藝術家風采，層層選拔，充分體現了廣泛的參與性。六是全市鄉村文藝匯演，堅持自下而上，層層發動，堅持農民群眾廣泛參與，做到村村有節目，鄉鄉一臺戲。七是全市鄉村文化藝術節頒獎晚會暨閉幕式，選擇農民自編自演的精彩節目進城演出。至今已舉辦四屆。
二、鄉村文化藝術節的特點與成效
特點一：規模大，范圍廣，內容豐富。歷屆鄉村文化藝術節群策群力，主辦承辦單位陣容大，力量強，系列活動項目設置眾多，是首次融文化傳承、文化交流、文化比賽展示為一體的盛會。一般從六月開幕到十一月閉幕，歷時近半年，持續時間長，參與人數眾多，據不完全統計，有近2萬農民群眾參加了各種演出、比賽等活動。
特點二：鄉村為舞臺，農民唱主角。鄉村文化藝術節，除閉幕式暨頒獎晚會地點設在蓮都區納愛斯廣場外，其他各項活動地點均設在各縣(市、區)及鄉鎮，農民群眾的參與熱情高漲，廣大農民群眾找出了塵封的樂器，亮起了豪邁的歌喉，跳起了熱烈的舞蹈，練起了傳奇的絕活，真正成了藝術節的主角。鄉村文化藝術節期間，除七大系列活動外，各地還配套設計組織了具有地方特色的系列活動，使鄉村處處有舞臺，農民群眾始終是舞臺的主角，基本實現了旁觀者向參與者的轉變。
特點三：鄉土氣息濃郁。在藝術節的各項活動中，不僅內容豐富，而且形式多樣，且大多由農民自編、自導、自演，貼近農村實際，貼近農民生活，反映的是農村的人和事，如青田代表隊創作表演的《楊梅酸?楊梅甜》，生動反映了改革開放以來農村的巨大變化，表達了廣大農民全面奔小康的強烈愿望，語言生動形象，表演真實、清新自然，通俗性與藝術性相結合，娛樂性與觀賞性相統一，具有了濃郁的鄉土氣息。
特點四：生態文化得到關注。鄉村文化藝術節，非常重視挖掘保護和傳承宣傳民間特色文化，非物質文化遺產代表作項目和民間傳統文化項目是藝術節活動和表演的主體，新農村文化建設成果為其主要內容，具有鮮明的地域特色。如龍泉的原生態山歌《》，純凈如天籟之音，充分展示了生態文化的魅力。
鄉村文化藝術節因上述的特點，因主承辦方，特別是廣大農民群眾的積極努力和參與，取得了良好的成效。
成效一：豐富了廣大農民群眾的文化生活，促進了社會主義新農村建設。舉辦鄉村文化藝術節，使廣大農村文藝骨干有了施展才華和才藝的舞臺，使廣大農民群眾參與到文化活動中去，鼓勵廣大農民群眾自己組織起來開展形式多樣的文藝活動，以農民喜聞樂見的文化形式讓農民發揮自身優勢，自己編，自己演，演自己，滿足了多層次的文化需求，文化生活不斷豐實和改善。同時有力地促進了新農村的建設，鄉村文化藝術節，使先進的社會主義農村文化有了主陣地和著落點，寓教于樂，農民群眾的思想認識在文化娛樂中得到了提高，先進的科學知識在文化活動中得到了傳播和宣傳，對農村的文化、經濟、社會和諧發展產生了積極的影響。
成效二：增強了農民群眾的文化自覺意識，培養鍛煉了業余骨干隊伍。送文化下鄉，是政府公共文化服務的內容之一，是讓農民群眾共享改革成果的重要舉措。但要提高公共文化文化服務水平，更主要的是要全面提高文化發展的內驅力和持續力，調動廣大群眾的積極性和創造性，要送文化與種文化相結合。舉辦鄉村文化藝術節，就是較好地把送文化與種文化相結合了起來，增強了農民群眾文化自覺意識，培養了長駐不走的農村文藝骨干隊伍，激發了農民群眾的文化自豪感、表演欲和文化活力，對創造本土文化、逐步培養農村文化造血功能的旺盛的生命力發揮了積極的作用。
成效三：提升了農民群眾文化的質量和品位，有利于打造農村文化活動品牌。鄉村文化藝術節各項活動要求內容積極健康向上，形式多樣化，堅持面向農村，服務群眾，辦成文化藝術的盛會，農民群眾的節日，要求各級文化部門，專職文化干部要深入農村、鄉鎮、村等做好業務輔導，使農村群眾自發的文化活動質量有了一定的保證。鄉村文化藝術節既有廣大農民群眾的參與，又有了廣大農民群眾的觀賞，既得到了支持，又受到了監督，隨著農民群眾觀賞水平的提高，對農村文化活動的品位的提高也有積極的影響，經過半年下來，鄉村文化藝術節成為一個使用頻率較高的詞組，影響不斷擴大，有望成為農村文化建設的一個新品牌和綠谷文化建設的品牌之一。
三、鄉村文化藝術節的啟示
啟示一：要唱響主旋律。豐富多彩，健康有益農村群眾文化活動，是維系農村群眾共同的心理和共同價值的精神紐帶，是激發廣大農民群眾不斷創新創業奔小康的精神動力，為此，要充分發揮農村文化活動特有的功能，充分運用好鄉村文化藝術節這個載體，大力引導和舉辦為廣大農村群眾所喜愛的文化活動，以傳播優秀傳統文化為特色，圍繞社會主義核心價值體系建設，積極培養健康文明，昂揚向上的農村文化，進一步提高農民群眾的科學文化素質和思想道德素質，歌頌“真善美”，唱響主旋律，讓廣大農民群眾在自娛自樂中獲得情感釋放，張揚人生價值，完成文化塑造。
啟示二：要弘揚特色文化。要通過鄉村文化藝術節這個平臺，大力弘揚地方特色文化，加強地方生態文化建設，展示鄉村文藝獨特魅力。麗水是個民間文化底蘊深厚，文化特色鮮明的地方，非物質文化遺產代表作項目眾多，表演項目和傳統劇目也多。如列入國家級非遺代表作名錄的有松陽高腔、昆曲十番等，此外農村群眾還非常喜歡婺劇、菇民戲、二都戲、包山花鼓戲等傳統民間劇種，開展農村群眾文化活動，要讓這些傳統的優秀民間文化得到進一步的弘揚和發展。在農村文化活動中可以考慮整合這些民間文化資源，開設“地方戲套餐”，以進一步促進非物質文化遺產代表作項目的傳承、保護和利用，大力弘揚地方特色文化。
第3篇：文化藝術節范文
藝術節時間安排：200**年8月
活動主題：共系奧運情、同譜和諧曲
活動安排：藝術節期間將組織舉辦“板塊”的活動：
1、辦事處專場演出暨街道藝術團成立儀式。展示街道文化實力和風采，辦事處將于8月日晚組織舉辦由街道單位、軍民共建單位、社區參加的專場文藝演出，吸納高水平文藝人才參與，組織一場體現區域文化特色、具有較高水準的演出。同時，進行由街道及社區各種文化活動隊伍組成的藝術團揭牌和隊伍展示活動。
2、戲曲專場演出。與青島市呂劇團聯系，在街道廣場組織舉辦2場專場演出。
3、少兒專場演出。組織街道3所幼兒園的老師及兒童舉辦一場專場文藝演出。
4、樓院廣場文化活動。辦事處將結合實際情況，在各社區舉辦納涼晚會，時間從8月初至月底（見附表）
5、讀書活動。與市民讀書節和書香社區創建活動相結合，開展全民讀書活動，在社區少兒、青年、老年人中開展講座、讀書征文、朗誦比賽等活動。
6、手工作品展示。在社區組織有特長的居民，舉辦繪畫、手工作品、剪紙展。
7、社區文化展示活動。充分發揮社區宣傳欄、宣傳牌的作用在社區組織舉辦各類圖片展。
8、積極參加區文化局及有關部門組織的文藝演出及比賽活動。
第4篇：文化藝術節范文
尊敬的各位領導、家長、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，舉行實驗小學校園文化藝術節活動，首先，請允許我代表實驗小學對各位領導、各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們在百忙中抽出時間來參加我們的活動，感謝你們對下一代無微不至的關懷。借此機會，我還要向辛勤工作、無私奉獻的全體教師致以最誠摯的感謝和親切的問候！向全體同學致以節日的祝賀！
在上級教育主管部門和社會各界的關懷支持下，在全體師生的共同努力下，我們實驗小學發生了根本性的變化。學校安裝了校園網，每班都安裝了交互式電子白板，實現了班班通、全校通，課堂教學更加生動、高效；學校開設有微機室、音樂室、舞蹈室、書法室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、科技活動室等專用教室，為學生的全面發展提供了活動基礎……在實驗小學，老師們用心，同學們開心，家長們放心。
今天，我們舉辦校園文化藝術節，是我校素質教育辦學成績的一種有效展示，是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的全面呈現，是對我校“幸福生活，健康成長”這一文化核心理念的有力詮釋。本屆校園文化藝術節以“幸福。健康”為主題，活動內容豐富多彩，有學校藝術成就展、“中國夢”攝影比賽作品展、陽光體育表演、健康知識展覽、學生書畫和手工制作優秀作品展、學生藝術表演、慶六一文藝聯歡會等十多項活動。同學們，今天是屬于你們的，讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節日的華章，讓我們攜起手來，在藝術的天空放飛希望，讓美麗的夢想從這里啟航！
第5篇：文化藝術節范文
關鍵詞：校園文化；藝術建設；組織實施
中小學校園文化藝術節，一般是指在每年相對固定的時間段中，組織一系列文體藝術比賽活動，其大體內容可以涵蓋科技、文學、藝術、體育等多個方面。其最主要的特點是規模大、時間長、人數多、范圍廣。在經過比較長時間的完善后，會形成一個學校的傳統文化和自然風尚，有利于提高學生的才藝水平和構建高雅文明的校園人文環境。
一、開展校園藝術節需具備的基本條件
1.學校領導的認同和支持
學校領導如果具有較高文化修養和廣博的興趣愛好，則可能會把校園文化藝術節延續為學校的特色文化和傳統行為。在學校對學生的教育教學活動中，對提升學生的文化意識，提高綜合實踐能力，增強藝術創新能力起著積極的不可估量的作用。
2.專業的軸心力量和核心團隊
需要專業的音體美教師和一些對文化藝術方面有特別愛好和具有一定特長的教師共同參與校園文化建設，推動校園文化藝術節朝著高效率、高質量、富特色、多形式的方向不斷完善和發展。通過活動，這部分教師在專業和藝術品位方面也可以得到一定提升。
3.完善的管理和鼓勵機制
具備學生個性化發展的管理鼓勵機制可以幫助學生在今后的人生將文化藝術特長作為一種立身之本來進行不斷鉆研和完善。人盡其才才盡其用的管理機制，可以使教師將自己的愛好與工作和生活緊密結合起來，在收獲生活快樂的同時，也會享受到工作的喜悅和成果。
4.教育主管部門的重視
教育部近年來特別注重發展學生的個性和特長，音、體、美教育也越來越受到重視，在師資的培養和培訓方面加大了力度。各級部門也設立了相應的文體室進行專門管理，并定期舉行省、市、區級別的中小學生音、體、美比賽活動，帶動了各學校對校園文化藝術節的舉辦熱情，提高了重視程度。
5.融合地方特色文化
民風民俗、地方傳統、旅游資源等，也會影響和促進校園文化藝術活動，當地政府如果比較重視和支持，會進一步深化這一活動的開展。比如，辦事處或鄉鎮每年舉辦各村和各鎮之間的乒乓球比賽、農民趣味運動會等。
二、校園藝術節的組織與實施
1.啟動與宣傳
校園文化藝術節涉及學校各級部門，是一種比較大型的綜合活動，所以，要成立以校長為組長的“校園文化藝術節大會組委會”，制訂活動方案，為藝術節的順利開展創造條件并提供經費。針對藝術節范圍大、項目雜、內容廣、人數多的特點，學校還要做好全面的宣傳工作，如，通過黑板報、宣傳標語、校廣播站等媒體進行全面的宣傳，提高全校師生的參與積極性和關注度。
2.組織與實施
要周密計劃和安排物力資源和人力資源，根據內容、項目的多少，按學年或學期制訂活動方案和計劃。計劃的具體組織與實施可由音、體、美教研組負責，其他各部門、各年級要積極配合。
3.匯總與總結
各類數據的匯總是藝術節中一項不可或缺的工作，目的是通過統計，及時反饋信息，讓各班了解活動中本班的得分情況和最終名次，以發放獎品。溫故而知新，在校園藝術節活動結束后，還要及時總結，改進不足，以便于以后活動的更好開展和實行。
總之，校園文化藝術建設工作還有很長的路要走。作為一名教育工作者，我們要進一步為學生搭建一個展示才華、發揮潛能、提高藝術修養的大舞臺，讓學校成為學生精神文明建設的搖籃，讓教育真正成為一種文化。
參考文獻：
[1]劉開源，葉旭洋.論高校校園文化活動的創新.新聞愛好者，2011（13）.
第6篇：文化藝術節范文
大家中午好！
歡聲笑語、喜逢新歲;一年復始，萬象更新。20__年的臺歷即將翻過，在這辭舊迎新的美好時刻，我們歡聚一堂，共同慶祝我校第五屆校園科技體育文化藝術節的隆重開幕。首先，我僅代表個人向為本屆校園文化藝術節付出辛勤勞動的全體師生表示最衷心的感謝！向各位來賓表示最熱烈的歡迎！
“特色就是卓越，理想創造輝煌”。校園藝術節是校園文化建設的重要組成部分，它不僅是展示全體師生魅力的一個舞臺，更是彰顯學校辦學特色的集中體現。目前，我校已成功舉辦了四屆校園文化藝術節，學生們以“人無我有，人有我優，人優我精。”為精神動力，不僅展示了優美的舞姿、動聽的歌喉、高超的演技，還創作了大量關于書法、繪畫、剪紙、手工、科技等作品，大大提升了學生的綜合素質。
今天，我校一年一度的校園科技體育文化藝術節又一次隆重開幕了，它是對我校貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閱，也是充分展示素質教育成果、營造高雅校園文化氛圍、發展藝術新秀的重要途徑，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。本屆藝術節必將為全體師生提供一次極好的相互學習、相互探討、相互提高的機會；為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成一個積極向上的氛圍；為我校全面盛開素質教育之花奠定堅實的基礎。
校園有了文化，底蘊才會更加深厚；校園有了藝術，精神才會更加靈動。更重要的是藝術能夠挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學們找到自我，并促使我們敢于挑戰自我，超越自己，走向成功！
同學們！今天，我們在這里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。這是一個揮灑熱情、激發活力、展示自我的舞臺，也是一個舒展才華、比試才能、超越自我的舞臺。藝術節的舞臺已經為你們搭好，藝術節的帷幕已經為你們拉開，拿出你們的絕活來，在藝術節這個大舞臺上盡情演繹，用青春、用活力、用激情展示自己的才藝，放大自己的亮點，彰顯自己的個性；讓老師同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！讓你們在藝術的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長！
第7篇：文化藝術節范文
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
在這播種希望、憧憬未來的季節里，我校第*屆校園文化藝術節拉開了帷幕。值此，我謹代表學校向在百忙中蒞臨我校參加藝術節活動的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎。向精心組織和積極參加本屆藝術節活動的師生們表示誠摯的問候！
昨天的收獲，使校園文化底蘊日益深厚；今日的努力，讓我們精神品質靈動升華。舉辦校園藝術節是全面貫徹黨的教育方針的要求，是師生才華和精神風貌的展示，是對我校師生文化和藝術修養的檢閱。它必將促進學校素質教育的發展，豐富校園文化生活，提高學生綜合素質，發展師生個性特長。
“東方風來滿眼春”，自建校以來，在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，*****學校辦學規模迅猛擴大，校園環境建設日新月異；內部管理不斷深化，課程改革穩步推進。學校體衛藝工作也取得了可喜的成績，我們已成功地舉辦了***屆校園文化藝術節，今年學校組織以“迎世博
促和諧
展才藝
顯風采”為主題的第***屆校園藝術節，目的就是想通過校園文化活動，進一步營造校園文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，以此來提高我校師生的文化素質和藝術素養，促進校園的精神文明建設。我相信，同學們一定會在豐富多彩的文體活動中進一步激發勤奮學習的動力；弘揚集體主義精神；提高自律能力；規范行為習慣；增進團結、增強自信、體驗快樂！
第8篇：文化藝術節范文
首屆亞歐文化藝術節的成功舉辦是第七屆亞歐首腦會議的重要成果，也是亞歐會議成員間為尊重文化多樣性，推進文化交流與合作，邁出的實質性一步，將為亞歐會議成員搭建新的文化交流平臺。
本屆亞歐文化藝術節從9月2日到8日，歷時一周，以“多樣文化，創意共享”為主題，跨越音樂、舞蹈、戲劇、藝術展覽、電影、圖書音像等不同文化門類，整合劇場、廣場和電視媒體等不同文化展示平臺，還將以文化論壇形式加強亞歐兩大文明對話。
中國原創新漫畫《三國演義》進軍日本市場
9月3日，時代出版傳媒股份有限公司旗下的安徽美術出版社與日本株式會社學習研究社就中國原創新漫畫《三國演義》日文版權輸出在京簽署了正式協議。這意味著這部作品將成為繼《水滸傳》在2006年首度實現中國漫畫日本市場零突破之后，再次進軍日本的中國原創漫畫“四大名著”系列。
此次引進漫畫《三國演義》日文版權的日本株式會社學習研究社是日本最大的教育出版社之一。其負責人矢野純表示，之所以選擇這部作品，是看中了它忠實于原著歷史的故事情節，以及原汁原味的中國畫風。他們有信心將這部體現中國傳統文化精髓和漫畫創作水準的作品在日本進行最大力度的推廣，并計劃將其作為普及中國文化的典型教材，進駐日本所有中小學校的課堂、圖書館。
泰國普吉中學孔子課堂開展中華文化推廣活動
9月6日，由泰國教育部舉辦的泰國南部教育研討會在普吉開幕。開幕式上，普吉中學孔子課堂開展了有聲有色的中國文化推廣活動。來自泰國南部普吉、攀牙、甲米等地的150名教師及教育界人士參加了本次活動。
這次活動包括圖片展和中華才藝展示兩個部分。形象而又貼近生活的圖片向人們展示了許多普吉地區特色傳統的由來及其與中國文化的關系。由于普吉地區華裔數量眾多，因此很多特色文化中都包含了中國元素，甚至普吉人每年都隆重慶祝的九皇齋節也是來源于福建。不少老師表示，展覽讓他們更深刻地了解了自己的地區文化和中泰文化的淵源。
《非洲》雜志創刊
一份專事報道非洲新聞與中非關系的綜合性中文月刊《非洲》雜志于9月1日正式創刊。《非洲》雜志由中國人民對外友好協會主管、中國非洲人民友好協會主辦，為全國發行的月刊。作為我國第一本以非洲為表現主題的大型綜合性刊物，《非洲》雜志將以全新的視角，多角度、全方位地介紹非洲。有關人士指出，當前中非關系正處于歷史上最好時期，中國與非洲國家之間政治上互相信任、經濟上互利雙贏、文化上互相借鑒的新型戰略伙伴關系正在穩定、健康地發展。《非洲》雜志將為中非雙方加強友好合作提供廣闊平臺，并努力成為增進中非人民互相了解加強友誼的橋梁和紐帶。
第9篇：文化藝術節范文
(藝)各位來賓
(蓮)尊敬的評委老師
(鳳)親愛的同學們:
大家晚上好!
(華) 歷經風雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術節又走進了我們的校園,來到我們的身邊
(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩
(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
2011年校園文化藝術節“五月的風采”文藝晚會現在開始!
1. (藝) 我們走在大路上,意氣風發,斗志昂揚;
我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;
(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;
我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!
請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登場。
(幕后)2. (藝) 我們滿載春風,信步徜徉,走過這條星光大道,走進了又一個輝煌.接下來請欣賞七年級(1)班合唱隊演唱《走進新時代》
3. (鳳)五月的風,輕柔而又溫馨.在和煦的微風中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請!
4. (蓮)親愛的同學們，請大家回答一個問題：我們學生除了滿腔熱情地投入學習之外，還應該關注什么呢?(關注社會，關注生活)是啊，象牙塔里的學子們，請睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態吧!下面請欣賞八年級選送的生活小品：《并非諷刺醫生》，表演者：
劉善廉 邱文錢
5、 (藝) 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻一片愛心,心不再會是荒原; 奉獻一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請吳冬梅同學為我們演唱《愛的奉獻》。大家掌聲鼓勵。
6、(蓮)我們國家包含了56個民族,不一樣的民族有不一樣的民族風情。我們的民族樂器更是豐富多彩
(華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國內外音樂舞臺上，它是中國樂器中最難學的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。
(蓮)請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優美旋律，感受民族風情。
7、(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .
(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》
8、 (鳳) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?
(蓮) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現青少年青春活力的陽剛之美。
(鳳)那么，同學們知道那是什么舞嗎?(街舞)
