我的理想二年級作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我的理想二年級作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我的理想二年級作文范文

在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細亞去參加服裝博覽會。當我走進亞細亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮艷的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著五彩花紋的T恤衫。

走出亞細亞，我心里便立下了一個遠大的理想，做一個服裝設計師。

從此以后，我就不停地為這個理想而奮斗——開始服裝設計。

服裝設計成為了我的一大樂趣。

只要一有空閑的時間，我就會打開電視，收看服裝秀。當看到自己喜歡的服飾的時候，我就會隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細細地添上幾筆，補其之不足，最后再填上顏色，這樣一套服裝便設計出來了。我珍惜地把服裝設計圖放進了服裝冊里。

如今，我的服裝冊里已有一百多張了，我十分珍惜它們。

第2篇：我的理想二年級作文范文

職業是大部分人的執著，但它并不屬于我。當我幻想我是未來的一名律師時，厚重的法律條文讓我望而卻步；當我幻想我是一名白衣天使時，漸漸微弱的呼息帶動我的心跳蠶食著我的夢……這時我才發現對于它們，只是單純的慕往罷了，沒有追求，更沒有執著。

在小學時，隨手亂丟垃圾，會被老師P；從一米高的舞臺跳下，也得挨P。記得小學有一次很烏龍地穿拖鞋上學，暴風雨的批評也在耳邊轟隆隆地響起，那時我才二年級。唉，多不勝數的教育批評，在幼小的心靈扎根，讓我中規中矩，讓我忘了自我的執著。

或許是每個都應有自己的執著，初二下學期，我又覓見了我執著的曙光。有點可笑的是，我所執著的是我六年級那個“不是夢想”的夢想。

那節語文課，是講作文：我的理想。蘑菇頭發型的語文老師點我起來，讓我告訴大家我的理想。我說我想長大后，找個好工作，用自己的每一桶金與父母一起分享快樂。那時的我，并未發現我的回答在前幾個同學的“當老師，為祖國培育棟梁；當醫生，救死扶傷”之類的回答下相形見拙。我的回答太突兀，突兀得老師半句話沒說就讓我坐下。

簡短的口頭表達過了，我執起我的筆在作文本上寫下我的理想。可老師的那句“理想最好是和祖國有關”，讓我在剎那間凝固。我低頭，用苦笑的眸子凝視僵在半空中的筆桿，是不是自己太自私了……

就這樣，我的理想被埋沒在時間的枷鎖下，也沒有了夢想執著的目標。我忘了，似乎忘了，曾經我自信起來回答的方向。

很久以后，我開始懂。年少的輕狂，不一定都不可原諒。我想明白了，沒有闖蕩的拘束年華，是空虛無比的。所以，我不想再被禁錮，要有自己執著的力量。

第3篇：我的理想二年級作文范文

在我一、二年級時，先后有兩位語文老師——王如老師和朱葆樺老師教過我，是她們生動有趣、通俗易懂的教學方法不但使我愛上了語文，而且使我產生了長大想當一名語文老師的想法。

平時，爸爸老是問我長大想做什么，我總是不假思索地說：“爸爸，我想當一名語文老師！”爸爸問：“元元，你為什么有這種想法？”我總是俏皮地說：“喜歡就是喜歡，不需要更多的理由。”“那你要是當上了語文老師，會怎么樣去教你的學生呢？”爸爸的提問使我一下子答不上來了。是啊，假如我當上了語文老師，我會怎樣去教我的同學呢？

在以后的學習生活中，我總是思考著這個問題。終于有一天晚上，我鼓足勇氣對爸爸說：“爸爸，我有些不成熟的想法，是關于我當上老師怎樣去教學生的。” 爸爸似乎很感興趣，笑著說：“說來聽聽。”“我首先要改革課堂教學，不能把知識像灌水似的灌進學生們的腦袋。我要用豐富的知識拓寬他們的思路，增加課本上沒有的知識，讓他們到大自然探索奧秘，在實踐中尋找答案。如果誰有一項小小的創造，我就會和全班同學向他表示祝賀，并鼓勵他繼續前進。學習像蜜蜂采蜜一樣，如果不經過辛勤的勞動，怎能釀出甜美的蜂蜜呢？”我一邊一本正經地說，一邊看著爸爸，爸爸十分專注地聽著。

“爸爸，爸爸，還有呢，平時每當寫作文時，看到同學們那抓耳撓腮、苦思冥想的樣子，我就想假如我當上了語文老師，就要闖出一條改革作文教學的新路子，讓學生和書交朋友，在書的海洋里邀游。讓他們早些結識冰心、魯迅、巴金……我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客，讓他們講講寫作的奧秘。平時，我適當少布置作業，保證學生每天都有一小時的看書時間。看書時，我要求他們一邊看一邊思考，把優美詞句摘錄下來，以后運用在自己的作文中。在每個星期的班會上，我都會召開故事會，舉辦讀報活動等。”

爸爸聽得入迷了，沉思了一會，說道：“是啊，寫作離不開生活，老師應該把學生帶到廣闊的天地中去。春天，帶他們去郊外，看那爭奇斗艷的花朵；夏天，帶他們到公園觀賞那在陽光照耀下顯得油光閃亮的綠葉；秋天，帶他們來到豐收的田野，幫助農民伯伯收獲豐碩的勞動果實；冬天，帶他們在雪地中嬉戲、玩耍，帶回一根根晶瑩透亮的冰凌柱。讓他們通過生活實踐感悟：只有仔細觀察，才能寫出精彩的作文。”

“以后假如我當上了語文老師，我還要把電化教學引入課堂。到那時，老師就不一定站在講臺上，也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個不停。到那時，同學們只需走進寬敞的階梯教室，面對電腦熒屏，頭戴耳機，聆聽來自同步衛星輸送的教學信號。到那時，我這個語文老師再也不用像現在的語文老師那樣用筆為每個學生批閱作業了，我只要根據每個學生的電子信箱號碼，利用我最得力的助手--電腦就可以完成一系列煩瑣的工作。總之，我會讓我的語文課成為每個學生最感興趣的科目。”

第4篇：我的理想二年級作文范文

時光飛快，轉眼間就升初中，新學期新同學新面孔，本文為大家帶來小學升初中班會自我介紹范文，希望對大家有幫助。

范文：我是來自xxxxxxxxxx小學的xxx。

六年里，我在那里快樂的學習、成長，也結識了許多朋友。我學習認真，上課認真聽講，課后認真完成作業，我的學習成績也在班上很優異，老師們也特別喜歡我。

我是一個團結同學、積極向上、熱愛運動的學生。

我的性格有點靦腆，有點缺乏自信，我要在新的學習環境里嚴格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現自己。

我在小學里學習成績優異，團結同學，曾三年獲得校優秀少先隊員，三年獲得校三好學生的稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海莫競賽”江蘇賽區一等獎。六年級，我還獲得過綜合知識競賽一等獎。在初中里，我會繼續努力。

我的興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因為我的體育很好，所以我一直在班級里擔任體育委，每一次上體育課，我都認真的整隊，帶領同學們跑步，然后做準備活動，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。

期望的初中生活就要開始了，我希望在新的年紀，新的學校和新的各位老師同學們相處融洽，學習愉快，一起度過快樂的3年初中生活。

我的理想是當一名軍事家，如果想成功，從現在開始一定要更加努力，越過重重困難，只要我努力，我相信夢想會離我越來越近。

范文：我是一個簡單且熱情的女孩子，喜歡獨自一人，并不喜歡喧鬧的環境。我曾經在自己的百度博客里流淌過一段簡單透明的個性簽名：世界的天空，繁星點點，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬于我的一片天地!我在天地里飛翔，難免會斷了翅膀，但總有一天，我會飛翔在世界的天空中。

也許正是有了這份堅信，我在學習上也獲得了不俗的成績。別看我個子不高，可我獲過的獎還不少呢!(舉例你獲過的獎項)我不可能十全十美，卻能努力做好每一件事。生活學習上，我有我的原則，一件事，要不，就不做，一旦做了，就一定要做得與眾不同，成為所有人目光的焦點。這就是我，不乏自信的我。

當然，更多的時候，我就像我的名字一樣，是一顆冉冉升起的太陽，把溫暖帶給大家。同學有困難，我總是熱情相助;班級有活動，我總是積極參加。我就像一個愛心小天使，總是愿意把快樂帶給大家。

也許是因為生活中的感悟頗多，我總愿意用筆及錄像我的心情，在這個世界里，我找到了屬于我的快樂，一次又一次，體驗這種美好!

所以，請記住我吧，一個熱愛生活、簡單的我——xxx

范文：嗨!大家好!我的名字叫劉勁松，為什么呢?原來我爸爸姓劉，當然我也姓劉了，至于勁松嘛?是因為我媽希望我上學后的成績循序漸進(勁)只進(勁)不松，所以才得此“貴　”名。

我在北苑小學上五年級，12歲，雖然個子不很高，樣子也不那么俊，但自我感覺鼻子還挺有特點，讓你感覺我是個十足的男子漢。

對我來說，看電視找是我最大的興趣。我每天放學，寫完作業后，電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛看各種節目，特別是動畫片，因為，我覺得電視會讓我得到很多書本上學不到的知識，每次看節目，我就像一只婪難的小蜜峰，來吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲在爬似的，看來，只有電視救得了我這個電視迷。

我有一個理想，就是長大當一個大作家，怎么樣?遠大吧!我帶著這個理想報名參加了輔導作文班，我現在相信名師出高徒，在名師的指導下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對未來充滿信心。

這就是我——一個對未來充滿信心的小“電視迷”

范文：你們好，我叫XXX，其實，站在這里，我是非常緊張的，但是，我很高興能夠站在這里向大家介紹我自己。

我畢業于XXX小學，曾經是班上的XX班干部，通過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫XXX.

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績非常的不值得一提，而且，初中的知識一定比小學的知識更加的難學難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦;我非常的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者.

范文：我，一個五官端正，一頭短發的小女孩，充滿了自信與活力。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進的動力。我曾經與湯姆。索亞一同體驗著那些歷險的過程;魯濱遜那智慧與頑強令我深深折服。曾經與一同體驗被火足足燒了半小時的痛苦;雷鋒那釘子精神令我敬佩。我愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節。每到有空閑的時間，我就像一只餓狼，貪婪的吸吮著書本中的精華。

在班級里，我是同學們的小老師，好玩伴。每當有什么問題，同學們都會來請教我這個不是老師的老師。別忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考試都在班級前5名，別人都沒有能力奪走。

剛開學時，我在同學們的眼中只不過是一個又矮，又有點胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績，但是，我的心目中有無數個“我能行”在促使我一步步腳踏實地的前進著。在考試中取得了第3名的好成績，令同學們刮目相看。

我的課外生活十分充實，比如說：聲樂、鋼琴、英語等等。這不，最近還學了黑管。在聲樂課上，由于我知道一些樂理常識，成為了老師最得力的助手。但在練習發音的時候，音太高了，對于才上二年級的我，想唱上去簡直可以和登天相比了。但心里懷著一顆永不服輸的心的我，回到家之后，拿起鏡子，看口形，練方法，真是“功夫不負有心人”，我成功了。聲樂達到了五級水平。

彈鋼琴需要一個字“韌”。需要你有一顆持之以恒的心，彈的時候手指要有柔韌性。對我來說，彈鋼琴是一種樂趣，在我手指尖下跳動出來的一個個音符，就像是一個個活潑可愛的小矮人在歡快的舞蹈。我愛彈鋼琴，彈鋼琴能夠陶冶我的情操，能夠使我忘記一切煩惱。把彈鋼琴當作是一種樂趣的我終于靠“我能行”三字取得了一系列的成績。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎。全國少二電視藝術大賽上獲得優秀獎。

要想把英語學好，就得有扎實的基本功。而這些基本功就是一個個繞口的單詞。假設英語是一棟樓房，那么單詞就像是一塊塊磚瓦，磚瓦砌不好，樓房怎么能蓋的起來?所以，單詞必須要學習。在一個個涼快的夜晚，小朋友們盡情地在星空下玩耍，嬉戲。我在此時此刻正在背單詞、練發音。因此，我的英語成績才會像現在這樣好。

第5篇：我的理想二年級作文范文

阿笙是個特別表里不一的人，她嘴上擠對他，但心里是真的很喜歡很喜歡他。她傷心的時候反而會用力地笑。她傷害別人是因為她不知道怎么保護她自己。

之一

雖然最后得到的分數是優加，甚至老師在點評時還特意表揚說：“我的理想這種老生常談的題目，也有同學寫出了新意。比如說，有人寫自己長大后要當一個完美的父母。”底下有同學訕笑，老師又說，“父母也是一種社會角色，并且是非常重要的一種，沒什么好笑的。”

不知道為什么還是得到“放學后到我辦公室來一趟”的通知。

“老師還是覺得我的作文有問題嗎？”阿笙笑瞇瞇的，先發制人。

“不，只是覺得似曾相識。”

什么意思？是說她抄襲了？

“我像你這么大的時候，也曾幻想過，如果自己當了父母，會怎樣對待自己的孩子。”老師推心置腹地說，“我的爸爸媽媽是那種信奉挫折教育的父母，非常地嚴厲，當時真的被他們修理得很慘，每天都不開心，超級壓抑。”

啊，原來這個老師是懷疑她在家也受到了這種類似的壓力，所以想要開解她，并提供援助？果然年輕的教師都是相當熱血的呀。

阿笙又彎起眼睛笑起來：“不，我爸爸媽媽都是像棉花糖那樣的老好人。他們從來不會逼迫我什么，更不會責罵，是那種所謂的二十四孝父母。但是——”阿笙像是故意要吊胃口似的停頓了一會兒，“他們雖然確鑿無疑是我的親生父母，但我卻不是他們養大的。”

之二

阿笙是那種漂亮得會讓人感到驚奇的少女，肌膚勝雪，目若點漆，整個人似乎總在散發一種光亮。

大概漂亮到阿笙這種程度的少女，是天生具備一種堪稱魔力的吸引力吧。

白椰椰就特別喜歡阿笙，第一眼看到她，就覺得是小時候最為喜歡的一個洋娃娃復活變成了真人似的。開學沒幾天，白椰椰就送了一個手工縫制的層層疊疊鑲嵌了很多蕾絲花邊的筆袋給阿笙，還很馬屁精地說：“我覺得這么嗲這么公主的東西只有阿笙你用才合適呢。”

為了答謝，阿笙邀請白椰椰參加兩周后她的生日會。

白椰椰怎么也沒料到，阿笙生日那天，她興沖沖地拎著精心包裝的禮物來到阿笙家門口的時候，阿笙手握門把冷冷地說：“我邀請你了嗎？你聽錯了吧。”然后，砰的一聲關上了門。

屋里有人問阿笙：“是誰呀？”阿笙面不改色說：“沒誰，敲錯門了。”

阿笙家的廚房緊鄰入室的玄關，所以方才那一幕被去廚房拿礦泉水的莊靜守看見了。

天，這也太過分了吧。莊靜守想。

其實阿笙對白椰椰的厭惡不過產生在一天前，白椰椰戴了一塊新的很可愛的手表，有同學問她哪里買的，她說是爸爸出差去日本帶回來的禮物。她又炫耀說，還帶回了一個手機給她，其實也用不了，但因為樣子太可愛了，所以還是買來送給她。那種仗著有父母疼愛的驕縱得意的口氣，阿笙最恨的就是這個。

莊靜守向窗外看了看，看到白椰椰不停抬起手肘的背影，那是在抹眼淚吧？屋子里阿笙仍舊一副若無其事的模樣笑盈盈地款待客人。

阿笙家是獨棟別墅，裝修得很雅致，可見父母的品位。班上同學來了不少，都在客廳，也不覺得怎么擁擠。莊靜守看到一個小學生模樣的男孩子怯生生地靠過來，大概他也想和這些大哥哥大姐姐們一起玩。莊靜守猜不出這個男孩是誰，難道是阿笙的弟弟？他們這個年紀有弟弟妹妹的還是比較少見的。

阿笙也看見了那個男孩，她馬上走過去，用力一推小男孩的肩膀：“誰讓你過來的！”那口氣要多兇有多兇。

靜守其實和別的男生一樣，因為阿笙的美貌，對她的第一印象極好極好，可是接連目睹阿笙的跋扈行徑之后，靜守覺得很幻滅。

之三

阿笙周六周日會在一個叫做“毛毛箱子”的寵物店打工。

剛開始父母當然是反對，學業這么緊張的時候，別的孩子可都利用周末在上提高班什么的呀。阿笙笑著反問了一句：“你們確定真的要管我嗎？”

如果要管她，當初就不會丟掉她不要，不是嗎？

阿笙的爸媽沒辦法，只有任她去了。

毛毛箱子只賣兩種寵物，狗狗和觀賞魚。

店主人的一個親戚是開狗場的，所以總有可愛的小奶狗源源不斷地送來。

“這么小就被迫和媽媽呀兄弟姐妹分離，真可憐。”阿笙不止一次抱著小狗狗這樣感慨。

店主人覺得阿笙這個小姑娘很心善，也很能干，一點都不像她這種年紀的女孩子那么嬌氣。因為覺得阿笙可靠，很快店主人連收銀也讓阿笙來做。阿笙因此能夠接觸到買狗狗的客戶留下的資料，電話、地址什么的。

于是，阿笙和所有中學生一樣，單調枯燥的生活中又多了一項與眾不同的內容，她開始經常抽空去“家訪”那些買了狗的人家。

當然，是暗中悄然進行的。要么在小區附近裝巧遇，要么旁敲側擊地和鄰居攀談，軍用望遠鏡也動用過，頭腦靈活的阿笙總能收集到她想要的信息。她很高興地看到，大多出售的狗狗都能在主人家過上備受寵愛的幸福生活。可是還是有這樣那樣的人渣，小奶狗抱回家去養，小小的萌樣，又不會咬人，簡直是個玩具復活了，就天天逗弄，可是狗狗長大一些沒那么可愛了，牙齒也鋒利了，馬上覺得厭煩，就要丟棄。

狗狗多笨呀，就算被遺棄了都不知道自己之前的主人其實只是把它當作。它還以為它是他們的家庭一員，被丟了還要找回去，一次又一次。

落日余暉中，阿笙看到一條半大的狗狗想盡辦法，試圖拖動一只被丟在垃圾堆旁的寵物籠子。她先是不解，然后聽到旁邊有個老太太說：“這次連它的窩都給丟出來了，真是過分。”

原來，這條笨狗不能理解主人為什么連它的籠子都要丟出來，它試圖把籠子再拖回主人的家，看家護院，笨狗的天性不就是如此嘛。

阿笙走過去一把抱住那條狗：“拖什么拖，走，跟姐姐回家！”說完，她還狠狠向狗狗的腦袋敲了一下，似乎認為這狗太笨不打不行。

阿笙先把小狗帶回寵物店，洗了個澡，又自己出錢買了狗糧、咬膠、玩具和小窩，將狗狗和所有東西都送回家后，阿笙又跑了出來。

天色已經差不多完全暗沉了下來。

阿笙來到大學附近的一條小巷子，兩邊都是一些走文藝路線的小店，其中一家專賣各種小玩意兒，據說都是店主從各處旅游帶回的紀念品。這位店主也就是那條被遺棄的小狗的前主人。

阿笙耐著性子在一旁潛伏著，一直等到這家店的燈熄了，這家店附近的幾家店也都關門了，阿笙才冒出來，從書包里取出早就準備好的大石塊，用力向那家店鋪的玻璃門砸去。她一邊砸一邊還幸災樂禍地想，活該你不裝卷簾門！

玻璃門稀里嘩啦碎了一地，響聲太大，小巷盡頭仍在營業的店鋪里走出幾個人來。阿笙扔石頭扔得正起勁，等到發現有人已經走到她近前，要跑已經來不及了。

“小姑娘你干什么！”

阿笙下意識地后退一步，但此刻她就算能跑得像兔子那么快，恐怕也走不脫了。

“上來！”

一輛腳踏車忽然飛速駛近、停下。阿笙來不及多想，跳上后座，車子又飛速駛出去。

終于得救了，阿笙看著試圖追上來的人們被越甩越遠，重重地舒出一口氣。

“謝謝你呀。”阿笙還鬧不清是誰這么及時地出手相救，剛才危急的時候，她只看見騎車的是個男生。

“我好像也只有說‘不用謝’了。”男生放緩速度，轉過身說。

“啊，是你。”阿笙失聲道。竟然是莊靜守。

之四

莊靜守如果不是因為發際線生得太高、腦門太錚亮的話，其實還可以算個帥哥的。如果有人開玩笑說，哥們兒你未老先禿了呀，靜守會摸摸腦袋說，是呀，頭發好像是太少了一點。他就是這樣一個隨和的人。

在英雄救美事件之前，阿笙對莊靜守的評價只有兩個字：沒勁。擴展一下就是，好的家庭出來的好孩子，永遠循規蹈矩，永遠和和氣氣。

“你干嗎救我？”阿笙問。

“那個……我……我認識你呀。”靜守答。因為當晚恰好有書法課，靜守上完課回家要路過那條小巷，撞見了阿笙快被人圍攻，那當然只好去救。

阿笙確信自己不會再被逮住，從靜守車后座跳下來，揚長而去。靜守想，至少該向他說聲謝謝吧，已經走開好幾步的阿笙又轉過身：“喂，莊靜守。”

靜守等著她說，謝謝你。

“你個！”結果阿笙丟下這樣一句。

砸門事件并沒有這么輕易了結，那家店鋪是安裝了監控探頭的，阿笙和靜守都給如實拍攝了下來。店主人找來了學校。阿笙先也心慌，后來想又能把她怎樣？記個處分，喊家長來訓話，賠錢，反正最后善后的是她爹媽，想到這里，她馬上坦然了。

“是我砸的。”當訓導主任提問時，阿笙面不改色地答。

“為什么呢？”

阿笙準備說她就是看那家店不順眼，但一起被叫進訓導室的靜守搶著說：“是我讓她砸的。”

阿笙用看世界第九大奇跡的目光看著靜守，他當真是個不成呀？

訓導主任更吃驚了：“那你又是為了什么？”

“我……我……我？”靜守一邊結巴一邊漲紅了臉。顯然是個不會撒謊的人，不知道一個謊言要用無數個謊言去圓的。

阿笙搖搖頭：“因為他和我打賭的。”

這都是什么亂七八糟的呀，訓導主任的眉毛都快要打結了。

后來，靜守和阿笙的父母都出面和那家店主好言商量，又拿出了足夠的補償，所以靜守和阿笙算是逃過一劫。

“你干嗎要幫我頂罪？”阿笙趁著午休時間偷偷溜出去，在附近的奶茶店買了兩個現做的雞肉漢堡，嘴里啃著一個，把另一個不由分說地塞進靜守手里。

“啊，那個……”靜守遲疑了一下，“因為你是女孩子呀！”他用頗有些怨憤的口吻說。

這一刻，靜守臉上的表情既天真又憋屈，大概是從小聽“要讓著女孩子要保護女孩子”這種家教聽得太多了，在訓導室面對那個怒氣沖沖的店主人還有黑面的訓導主任，靜守以為毀人店鋪這種事，恐怕要受到不可思議的極嚴厲的處罰，所以他下意識地脫口說出，是我讓她砸的。把阿笙換成任何別的女孩子，他還是會這么說。當然，說完他就后悔了，可是又不能改口，為什么？因為他是男子漢呀！

阿笙盯著靜守的臉認真地看了好幾秒鐘，然后忍不住撲哧笑出聲：“這個漢堡很好吃的。”

靜守想說我午飯已經吃過了，但阿笙接著又說了句風馬牛不相及話：“莊靜守，你實在沒救了。”說完，掉頭就走。

莫名其妙又挨了一句罵，靜守氣得恨不得把手里的漢堡包揉成一團丟進垃圾箱，可是馬上又想到“要惜物”“要珍惜糧食”，最后還是拆開包裝紙，一口一口吃掉了。

吃完這個漢堡包，靜守發誓以后他都會和阿笙保持足夠的距離，惹不起，他還躲不起嗎？

之五

答案是，他躲不起。

第二天放學的時候，阿笙旁若無人地扯住他胳膊：“來，一起走！”

靜守覺得自己簡直是像被綁架似的扯出了校門口，天生的好脾氣和后天的好家教阻止靜守口出惡言，但他實在忍不住想要質問阿笙，這是鬧哪樣？

話還沒出口，腦袋上給扣了個帽子。

“你知道嗎？莊靜守，你戴上帽子馬上就一秒鐘變超級大帥哥了！”像是為了佐證自己的話，阿笙從書包里拿出拍立得，對準靜守的臉咔嚓就是一張照片，拎出來甩甩再遞給靜守，“怎么樣，沒說錯吧？”

靜守哭笑不得地看著阿笙，她裝備也太齊全了點吧？

“你為什么要砸那家店？”靜守別扭地扶了扶帽檐，問。

阿笙抿了下嘴唇，這個問題老師爸媽都問過，她每次都說她高興她樂意她看不順眼她就砸，總之怎么流氓怎么回答：“那店主虐狗。”

靜守愣了一下，他沒料到阿笙還有如此仗義和充滿愛心的一面。

“莊靜守，帽子喜歡嗎？”阿笙不想再繼續那個話題，如果靜守夸她善良什么的，她恐怕會當場吐出來。

“喜歡。”大約因為帽子材質很好的緣故，莫名被扣在頭上竟然也覺得挺舒服的。

“照片喜歡嗎？”

“喜歡。”沒辦法，當了十幾年老好人，所以總是慣性地迎合著別人說話。

“阿笙喜歡嗎？”

“喜……”靜守及時剎住了口。

“答不出來嗎？答不出來不要緊。”阿笙很哥們兒地拍拍靜守的肩膀，“莊靜守你聽好了，阿笙她喜歡你。”

靜守的臉就像瞬間被蓋滿了紅印章那樣鮮明地紅起來。

阿笙退開一步，小聲而不屑地說：“你個慫包。”

后來相處久了，靜守才明白阿笙是個特別表里不一的人，她嘴上擠對他，但心里是真的很喜歡很喜歡他。她傷心的時候反而會用力地笑。她傷害別人是因為她不知道怎么保護她自己。

之六

那次寫完作文被年輕的語文老師叫去辦公室，阿笙說她不是她親生父母養大的。老師追問阿笙到底是怎么回事時，阿笙只是輕描淡寫地說，就是那種社會新聞上經常報道的，小孩子被拐的事件很不幸地發生在他們家里了而已。

她沒有說出全部實情。

她走失那一年，五歲不到，其實媽媽又懷了二胎，走關系去檢查得知是個男孩。那時爸爸媽媽還沒出來自己做生意，都是有公職的，超生的話勢必要接受處罰，甚至丟掉工作。權衡利弊之后，為了給還未出生的孩子一個更好的生活環境，他們決定把大女兒也就是阿笙給扔了。

阿笙一直隱隱約約地記得，在一個人流很嘈雜的地方，媽媽忽然松開了她的手，她大聲喊，媽媽，媽媽。但是那么多人，她找不到她媽媽了。

后來能夠回歸，是個意外。

阿笙放學回到家，發現小弟正和領回來的狗狗玩得很開心。阿笙馬上過去一把將狗狗拽到自己腿邊，同時伸手指著小弟說：“你也配和我的狗狗玩！”

小弟扁扁嘴當場落淚。正在飯廳準備開飯的父母都望見了這一幕，爸爸張張嘴要說什么，卻被媽媽用眼神制止了，最終兩個中年人也只能對望著長長嘆息。

阿笙剛回來時，小弟對這個從天上掉下來的姐姐無比地喜歡和仰慕。

“我的姐姐就像仙女那么漂亮。”他不止一次這樣大聲在學校吹噓。

“功課也很棒哦。”

“總之誰也比不過的。”

但，漸漸地，小弟沉默下來。

阿笙毫不掩飾的厭惡之情，如開水澆花一樣傷透了小弟稚嫩的小心靈。

一次爸媽都不在家，下起雷暴雨，小弟嚇得跑進阿笙的房間。“滾！”阿笙用力將小弟推到門外，又鎖死了房門。

她還會故意藏起小弟的雨傘、文具、當天要交的作業，小弟鼓起勇氣向她討還，阿笙丟給他已經撕成碎片的廢紙。

今天又說什么不配和她的狗狗玩，真的太過分了呀！

阿笙伸手去推小弟的時候，狗狗在一旁感受到她的戾氣短短吠了一聲，齜起了牙，只有十歲的小弟像是受到了某種啟發。

他抓住阿笙按在他肩膀上的手，然后用力咬了下去。

之七

被咬傷的地方先是紅腫，然后轉為一片青黑，因為在手背上，沒法遮掩。

靜守看到后覺得很詫異：“怎么搞的？”

“瘋狗咬的。”阿笙沒好氣地說。

靜守露出不相信的表情。

“弟弟咬的。”阿笙既惱火又無奈地說。不知為什么，面對靜守她就會忍不住說出一切實話。

靜守詫異地張張嘴，卻不知道應該說些什么，被弟弟咬一定是因為她待弟弟太兇太霸道了吧？可是阿笙并不是完全沒有愛心的人，不然她不會對狗狗呀之類的小動物那么好，可是自己的親弟弟，她反倒不去愛護了。

阿笙的毛病還并不少。一次，靜守看見阿笙把錢包里一張有點臟的百元鈔票隨手丟進了垃圾箱。就算家里是真的很有錢，也不該這么糟蹋呀。

阿笙說無端受傷心情不好，要去吃飯平復一下心情。靜守根本沒機會發表異議，阿笙就徑自走入對他們中學生來說太過昂貴的一家餐館。阿笙很老練地點了菜，只有兩個人卻點了一桌子菜，菜上來后又不肯好好吃，好好一道冬瓜蝦球，燒得色香味俱全的，阿笙卻故意揀出蝦仁，一個個丟出去。

靜守實在看不下去了，將自己的碗遞出去：“你不喜歡吃給我好嗎？”

差點兒又被扔在桌面上的蝦球，這次落進了靜守的碗里。

阿笙抬頭，看到嫌惡的表情在靜守臉上一掠而過。

靜守是多厚道的男孩子，能惹得他露出這樣的表情，可見他心中對她是多么不齒了。阿笙先是想發怒，但挑起的眉尖很快又塌下去：“我養父母家里很窮，所以跟著他們我能吃飽飯就很不錯了。”

靜守驚呆了，養父母？

“后來回到親生父母身邊，他們也教訓我說太浪費食物了，我說，我現在浪費的都是過去應該給我吃而我沒吃到的。”阿笙說完輕輕放下筷子，眼睛里有淚光浮出來。她在和親爹媽的斗爭中總是百戰百勝，她太懂得怎么利用他們的愧疚心理傷害他們了。

“別的孩子再頑劣，內心深處也是愛著自己的親生爸媽的，可是我，”阿笙說到這里停頓了好久，“我真的不知道怎么去愛曾經拋棄我的他們呀。”

之八

阿笙身上那些古怪和不可愛的地方終于都有了解釋。靜守從沒像心疼阿笙這樣心疼過什么。雖然明知虧欠她的并不是他，但靜守就是很想把一切都補償給阿笙，如果他能做得到的話。

阿笙送的那頂帽子，靜守開始每天都戴，被老師批評過無數次，一向乖順的他竟然膽敢反抗老師堅持戴下去。就算被人揣測這貨不會真的禿了吧，他照舊戴著。

靜守希望阿笙能明白他有多珍惜她的禮物。

阿笙這么聰明，當然明白：“哎，如果我送你個劉海假發片你戴不戴？”她故意促狹地問。

靜守愣了愣，又咬咬牙：“戴。”

“你、你還真是個呀！”阿笙哈哈大笑起來。

已經放暑假了，上個學期“”靜守考進了年級前十，而入學時成績掛尾的阿笙竟然也考進了前十。

草叢里有一兩只螢火蟲在緩緩地飛舞，拖曳出淡淡的熒光。

“你知道螢火蟲吃蝸牛嗎？”靜守沒話找話說。其實，今天他跑來阿笙家樓下找阿笙，是鼓足了勇氣想對她說，阿笙，靜守他也很喜歡你。他已經對著鏡子練習了無數遍了，可是真的見到阿笙，他還是不好意思講出那么直白的話。

太慫了，真是的。

“螢火蟲真的這么干？那簡直是和我一樣惡毒呀！”阿笙說。

雖然明知阿笙是在開玩笑，但聽她自己說自己惡毒，靜守還是覺得刺耳。

“阿笙，上次你為什么說喜歡我呢？”靜守想，也許他可以用這種迂回的方式最終講出“我也喜歡你”這句話來。

“別自作多情了，我有說過那種話嗎！”阿笙一本正經地抵賴。

靜守的臉又像被蓋滿紅印章那樣紅了。

“阿笙當然喜歡你了。”阿笙像小貓收起利爪那樣收起了她的古靈精怪，她抬頭看著星空，聲音變得很輕，“靜守，你相信正能量嗎？”

靜守撓撓頭，說不上相信不相信，不過現在這個詞貌似很流行呀。

“據說身上散發正能量的人，就會向宇宙一直發射一種積極的信號，宇宙大神就會因應，然后就會有無數美好的事情發生在散發正能量的人身上。我覺得呢，靜守你就是個連頭發靜電都充滿正能量的家伙。而我，恰恰相反，心里全是惡毒的、不好的、激烈的、動蕩的、殘忍的念頭，宇宙大神聽見了我的心聲，該讓多少可怕的事情發生在我身上呢？”阿笙抬起手背看了看仍沒完全消去的齒印。弟弟那一口，咬得真是很兇猛呀，“所以，我當然要和你這種充滿正能量的人抱團呀，不為別的，就為消災擋厄也是好的呀！”

靜守聽得氣苦：“這是說，在拿我當符咒一樣的東西在使用嗎？”

“哎呀，太對了！”阿笙用力一拍靜守肩膀，“原來你也沒那么嘛。”阿笙一副嘻嘻哈哈的樣子，其實心里已經變得很難過了。

她最討厭美滿幸福的家庭出來的孩子，可是同時，她也最羨慕這樣的孩子呀。

喜歡和靜守在一起，因為喜歡他發自內心的隨和，到底要被多無微不至的呵護和疼愛著，才能一直保持住這樣溫和的對世界充滿善意的心靈呢？

靜守不明白的，她有多喜歡他，她就有多羨慕他，但這句話她無論如何都說不出口。

“不要一天到晚戴著這頂帽子了，傻死了。”阿笙掀掉靜守頭上她送的帽子，轉身回了家。

之九

新學期開學那天，忽然下起傾盆大雨。到了放學時間校門口停滿了車，都是特意開車來接孩子放學的家長。

阿笙也沒帶傘，爸媽都忙得脫不開身，已經打電話交代她自己打車回去。

不知他們有沒有空去接弟弟呢！阿笙一邊冒雨走著，一邊在心里憤憤地想。

“阿笙！”

有人從一輛車里走出來，是靜守。他剛沖阿笙揚揚手，他媽媽也從車里跳下來，立即為靜守撐起傘，坐在前排駕駛座的靜守的父親也搖下車窗，像是不放心什么似的。

“阿笙，一起回去。”

阿笙想說好呀，可是她看見靜守的媽媽拉了拉他的衣袖向他問了句什么。阿笙聽不清他們的對話，但她忍不住自行腦補臺詞：

“這就是你班上那個被父母丟掉又找回來的女孩子嗎？”

“是呀。”

“下這么大雨也不來接，果然是不待見她呀。”

“就是呀，阿笙很可憐的。”

她才不要他們的可憐呢！這個念頭像利劍一樣從阿笙心底穿出，雖然她看見了靜守媽媽也親切地沖她招手，示意她趕緊過去，但她還是傲然一昂頭，徑自走開了。

“阿笙，阿笙！”靜守大聲喊，但雨聲模糊了他的喊聲。靜守還不知道，就像剪刀在紙上剪開了一個切口，這一刻竟然成了他和阿笙決裂的開端。

阿笙開始不再和他說話。

不管靜守怎么努力地主動找阿笙交談，阿笙就是不回答。

說喜歡他主動跑來接近他的人，是她，現在莫名其妙當他是空氣的也是她。靜守簡直恨死阿笙了，她憑什么這么任性呢？

憑什么這么不懂為別人著想？

阿笙“憑”的是她的心靈破碎。她并不是不想控制自己的言行，盡量平和地和每一個人交往，可是她真的做不到。

她內心的混亂和失衡，沒有和她同樣經歷的人是無法理解的，甚至連想象都想象不到。

那天在雨中，靜守到底和他媽媽說了什么，阿笙根本不知道，就算真如她揣測的一樣是在議論她的身世，那又如何？靜守并沒有做錯什么。

可是阿笙還是怪靜守，她怪他讓她自慚形穢了。

阿笙也知道自己是錯怪靜守了，但她管不住自己，腦子里好像缺少這樣的開關，就好像她總是欺負弟弟，可是每次看到委屈的神色從小弟眼底浮起，阿笙感覺到的不是解氣、快慰，而是一種說不出的難過。但等到下一次她想到弟弟是她幼年遭到父母丟棄的罪魁禍首時，她又忍不住拿他當出氣筒，就這樣惡性循環，如飲鴆止渴。

說到底，一個沒有辦法愛自己的人，也是無法愛別人的。這就像一種嚴重的疾病，而最倒霉的是，還找不到地方醫治。

靜守后來把那頂帽子清洗干凈放在袋子里還給了阿笙。那天晚上，阿笙在家里不知因為什么事扇了弟弟一個耳光，弟弟還沒哭，她的眼淚先掉了下來。

之十

阿笙只在這所學校念到二年級，父母為她辦好了留學的手續。說起來阿笙也算爭氣，小時候在偏遠縣城讀書的她英語水平差強人意，可是她最后還是順利通過了出國需要的各項考核。

飛機是上午十點，所以她一大早就要出門。小弟是小孩子當然起不了那么早，而且對于這個兇神惡煞的姐姐，他肯定對她的離去拍手稱快，才不會想要給她送行呢。

可是當阿笙提著準備帶上飛機的雙肩背包走出家門的時候，穿著睡衣的弟弟忽然追出來，攔著她的腰用力抱了她一下，然后又一溜煙地跑開了。

干什么呀，這個小渾蛋！阿笙哭笑不得地想，但心里又有一種說不出的感動。

十三個小時的飛機，阿笙閑著沒事打開背包想拿本書出來看，結果卻摸到一個筆記本。棕色的封皮，阿笙很肯定她沒有這樣的本子。

翻開來，每一頁上都用工整的字跡寫著一個陌生的名字，名字下有聯系方式，要么是郵箱要么是QQ號，也有手機號碼。

阿笙越看越納悶，同時她隱隱認出這好像是靜守的字跡。

后來這大半年，阿笙和靜守差不多是形同陌路，偶爾目光相遇，靜守仍會好脾氣地沖她笑一笑，但像他這么溫和的人，就算對十惡不赦的惡徒，他恐怕一樣也會禮貌地笑笑，所以這根本不代表什么吧。

少男少女之間的愛慕，本來就像早晨的霧氣，甚至都支撐不到太陽升起的時候。阿笙準備將這個看不出頭緒的筆記本丟開，可是一張折了四折的信紙掉了出來。

“阿笙，這是我花了不少工夫從網絡上找到的，和你一樣有過和家人離散經歷的人的通訊錄。我和他們通過信或者打過電話，我說因為我有一個好朋友有過類似的經歷，我希望能找到一個好的方式開導她，讓她變得更快樂。他們大多比你年長，阿笙，他們告訴我說，如果沒有辦法感激給了自己生命的父母，那么就感激生命本身吧，活下來是多么不容易，尤其對于有著你們這樣經歷的孩子，所以一定要好好地活下去。

祝你一路順風。靜守。”

阿笙捧著這封信，完全傻掉了。

收集這樣一份通訊錄，靜守恐怕要花掉他所有的課余時間吧，像他這么老實的人，在收集這份名單時肯定是少不了要被人騙被人耍的。可是他還是堅持下來了，收集了厚厚一本。

為什么呢？不過是為了讓她感覺好過一點？讓她能找到和她有同樣經歷的人交談？

這個本子應該是早上小弟跑來擁抱她時，偷偷塞進她的背包的吧。

為什么她任性地愧對和傷害過的人都肯這么輕易地原諒她？心里涌出一種說不出的難過的感覺，就好像在冰天雪地里待久了，人忽然走進溫暖的屋子，最先感覺到的一定是痛，而不是舒適。

察覺到阿笙神色異常，旁邊的乘客關心地問：“怎么了，暈機嗎？”

“沒有。”阿笙強抑著惡心的感覺，回答說。被她捧在手心里的筆記本莫名地有種灼燙的感覺，阿笙再一次想把它拋開。有時拒絕別人的好意，比接受要容易很多。

她才不要感激生命本身什么的，說這種空話惡不惡心呀？阿笙正準備把筆記本狠狠拋到座位下的時候，鄰座的乘客又說話了：“小姑娘，你應該向我說聲謝謝才對吧？”

“什么？”阿笙詫異。

“我們素不相識，我關心你是不是不舒服，那么作為你是不是應該口頭上答謝一下呢？”這位乘客顯然是個非常較真的老者，“這是最基本的禮貌吧。”

我又沒請你來關心我，你自己太八卦愛管閑事我還要向你道謝？總是刺猬般渾身豎滿尖刺的阿笙差一點就這樣頂回去。“是的，謝謝你。對不起，剛才我分神了。”很神奇的，最后阿笙說出來的卻是這樣一句話。

旁邊的乘客滿意地點點頭。后來的旅途中因為多了這位成天飛來飛去的老伯的照應，阿笙輕松了許多。老伯甚至留了手機號給阿笙，說萬一她在異國他鄉有什么事解決不了可以打電話給他。所謂善緣，就是這樣的吧。

漫長的空中之旅終于就要結束，整理隨身行李的時候，阿笙第三次將那個筆記本丟了出去。所有乘客都站了起來，依序離開機艙，阿笙夾在隊列中以緩慢的速度行進著，好不容易挨到了機艙口，她忽然又折回身，不顧后面乘客的側目，又艱難地逆向擠回去，撿回了那個筆記本。