土木工程在生活中的應(yīng)用精選(九篇)
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第1篇：土木工程在生活中的應(yīng)用范文
【一】
為了自已提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況，我填報了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的土木工程專業(yè)。三年來,我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進行各式學(xué)習(xí)的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力，每一項任務(wù)我會用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻，合作的態(tài)度去完成。
三年的錘煉，筑就了我扎實的對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，堅信在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)習(xí)的知識在我的人生定有用武之地。
【二】
今年畢業(yè)了,即將走入社會.在大學(xué)四年中,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力,我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課,深研專業(yè)知識,并取得了較好的成績,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了力學(xué),土木工程,材料力學(xué),結(jié)構(gòu)力學(xué),建筑材料,混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu),房屋結(jié)構(gòu),施工技術(shù)與施工組織等課程.
通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識與能力：
1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景.
2、工程材料,結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計,地基處理方面的基本知識,掌握有關(guān)建筑機械,電工,工程測量與試驗,施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù).
3、具有工程制圖,計算機應(yīng)用,主要測試和實驗儀器使用的基本能力,具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料,獲取信息的初步能力.
4、了解土木工程的主要法規(guī).
5、具有進行施工管理和研究的初步能力.
在課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己的廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài);為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐,這些經(jīng)歷,不僅增強了我吃苦耐勞,自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力.
我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物,我最大的特點是,熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,為人處事上,我堅持嚴(yán)于律己,寬以待人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解和溝通的基礎(chǔ)之上.
最后一個學(xué)年是我們這些在校學(xué)生積級開展社會實踐,將在校所學(xué)的理論知識廣泛地運用于實踐當(dāng)中的一年.在這一年的時間里,我先后在寧夏大學(xué)新華學(xué)院建筑工地以及賀蘭縣城建局實習(xí).在新華學(xué)院的工地上的實習(xí),讓我切身體會到作為一名建筑業(yè)從業(yè)人員最真實的工作狀況.從事建筑業(yè)將意味著在往后的時期里,充斥著我工作生活的將是鋼筋、混凝土、水泥、砂石以及數(shù)不清的磚塊瓦礫。
在大多數(shù)時候我必須在炎炎烈日下暴曬,在塵土飛揚中穿梭.干建筑這一行的確很辛苦,我也羨慕那種坐在干凈的辦公室里吹空調(diào)以及有規(guī)律休息日的工作.最初在工地上實習(xí),我的決心也曾經(jīng)動搖過,但隨著我對這個行業(yè)漸漸地適應(yīng),我開始慢慢地感受到建筑業(yè)的魅力.通過將在學(xué)校里學(xué)習(xí)過的各種理論知識正確運用到實際當(dāng)中,再經(jīng)過一段時間的辛勤工作,一座龐大的建筑物就會拔地而起,這種成就感是別的行業(yè)比不了的.在工地上的實習(xí),我從完全陌生到漸漸適應(yīng),窺豹一斑到慢慢地融會貫通.這個過程不僅讓我的專業(yè)水準(zhǔn)上升了一個檔次,對堅定我從事建筑業(yè)的信心也奠定了一個良好在基礎(chǔ).
【三】
在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的責(zé)任心。秉承山大扎實、厚重的學(xué)風(fēng)。為人正直、誠信、穩(wěn)重。有強烈的上進心、事業(yè)心。有很強的對環(huán)境的適應(yīng)能力，可以很快融入集體。工作學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，能夠吃苦耐勞，責(zé)任心強。
性格外向、開朗，有良好的人際關(guān)系和一定的組織能力。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干。我有信心在今后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能!積極的人生觀，在我的字典中沒有“放棄”，始終堅信只要努力沒有什么不可以。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較快掌握一種新事物的能力。我的格言：也許我不是最好的，但我會做得更好。知識面廣泛，頭腦靈活，思維開闊敏捷，極富創(chuàng)新精神。
【四】
回首往昔的學(xué)習(xí)、工作、和社會實踐生活，本人有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想上，能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了中國共-產(chǎn)-黨，并且成為一名光榮的黨員;學(xué)習(xí)、工作上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，并非常注重實際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考; 在生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
面對過去，我無怨無悔;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
【五】
回首往昔的學(xué)習(xí)、工作、和社會實踐生活，本人有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)
第2篇：土木工程在生活中的應(yīng)用范文
關(guān)鍵詞：數(shù)值分析課程設(shè)計；實踐教學(xué)；教學(xué)改革；教學(xué)方法
中圖分類號：G420 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）24-0291-02
《數(shù)值分析》是一門研究數(shù)值求解各類數(shù)學(xué)問題的課程，是綜合性大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)與某些理工科專業(yè)的必修課程，也是面向全校學(xué)生開設(shè)的通識選修課。在《數(shù)值分析》課程設(shè)計的實踐教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常抱怨時間短，內(nèi)容多且復(fù)雜，難學(xué)且不會應(yīng)用。事實上，《數(shù)值分析》既有數(shù)學(xué)課程在理論上的抽象性和嚴(yán)謹(jǐn)性，又有解決實際問題的實用性和實踐性，它作為科學(xué)計算的基礎(chǔ)理論與基本方法，已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于物理學(xué)、力學(xué)、計算機應(yīng)用、航空航天、土木工程、機械工程、風(fēng)險投資和經(jīng)濟管理領(lǐng)域。如何改變學(xué)生的觀點、提高學(xué)生的興趣、提高《數(shù)值分析》課程設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量，已成為數(shù)學(xué)專業(yè)課程教育教學(xué)改革的焦點之一。筆者經(jīng)過幾年的《數(shù)值分析》課程的教學(xué)，分析了《數(shù)值分析》課程設(shè)計實踐教學(xué)中存在的一些問題，并根據(jù)學(xué)生專業(yè)的特點提出幾點教學(xué)改革建議。
一、實踐課程中存在的問題
《數(shù)值分析》課程設(shè)計實踐教學(xué)，課程難學(xué)與本課程教學(xué)過程中的一些特點有關(guān)。具體說有如下幾點。
（一）任課教師的專業(yè)限制
《數(shù)值分析》課程是信息與計算科學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課，它的任課教師是數(shù)學(xué)專業(yè)教師。而《數(shù)值分析》課程設(shè)計培養(yǎng)的是厚基礎(chǔ)、寬口徑、應(yīng)用型本科人才，屬于應(yīng)用教育。在教學(xué)過程中，任課教師常常強調(diào)專業(yè)和基礎(chǔ)，忽視實踐與應(yīng)用，這使得學(xué)生要花許多時間學(xué)習(xí)，才能學(xué)會該課程，如果不這樣做，很難達到老師的要求。這樣學(xué)生的實踐練習(xí)時間就很少，更難達到用所學(xué)知識來解決實際問題，造成教與學(xué)脫節(jié)、學(xué)與應(yīng)用脫節(jié)。另外由于數(shù)學(xué)專業(yè)教師缺乏工科背景，教學(xué)中多是只給出概念、公式、定理，羅列出方法和計算，很難做到時時處處與實際應(yīng)用需要結(jié)合，這樣會讓學(xué)生感覺該課程就是一門枯燥的數(shù)學(xué)課，很難做到學(xué)以致用，逐漸地喪失學(xué)習(xí)興趣。
（二）學(xué)生的專業(yè)特點限制
《數(shù)值分析》課程是面向數(shù)學(xué)系信息與計算科學(xué)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)必修課，而信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，計算機基礎(chǔ)薄弱，程序操作能力差，課程設(shè)計實踐教學(xué)的目的是各種數(shù)值算法的計算機實現(xiàn)，學(xué)生本就覺得這門課程理論枯燥難學(xué)，由于不熟練編程序，很難有興趣自己操作實現(xiàn)各種算法，違背了課程設(shè)計的目的，使得這部分內(nèi)容多是老師講解演練各種算法，學(xué)生很少動手操作，教學(xué)效果較差。
（三）數(shù)值分析課程設(shè)計實踐教學(xué)時間短，內(nèi)容多
《數(shù)值分析》是一門與計算機密切結(jié)合的課程，該課程的任務(wù)是要根據(jù)計算機的特點給實際問題提供切實可行的算法，因而，課程設(shè)計是該課程教學(xué)中一個不可缺少的環(huán)節(jié)。然而，由于學(xué)時較少，在保證理論的限制下，課程設(shè)計實踐教學(xué)只有一周時間。而且《數(shù)值分析》課程設(shè)計多安排在教學(xué)的最后一周，學(xué)生在學(xué)期最后幾天往往會因很多事情影響學(xué)習(xí)，實際授課和實踐的時間就更少了，在這樣短的時間內(nèi)完成許多算法的實踐是很難做到的，只能選擇幾個重點的算法由老師講解學(xué)生練習(xí)，學(xué)生只掌握了幾種算法的原理，掌握效果也并不好，很難用所學(xué)知識去解決實際問題，這與《數(shù)值分析》課程設(shè)計解決實際問題的實用性和實踐性相違背。
（四）數(shù)值分析課程設(shè)計教學(xué)模式單一
數(shù)值分析課程設(shè)計教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)生將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，采用的教學(xué)模式就是上機講解和練習(xí)。連續(xù)五天的這種教學(xué)模式會讓學(xué)生覺得形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥、難學(xué)，在沒有老師在身邊監(jiān)督下，有的學(xué)生干脆不聽不練習(xí)，玩起了游戲，老師過來檢查時關(guān)掉游戲，老師離開又繼續(xù)玩，反反復(fù)復(fù)地看著老師，幾天的實踐課程就這樣荒廢，很難達到預(yù)期的教學(xué)效果。
二、教學(xué)改革的幾點建議
針對上述的幾點問題，筆者在《數(shù)值分析》的教學(xué)中提出以下幾點改革建議。
（一）明確教學(xué)目的
必須明確我校人才培養(yǎng)的目標(biāo)不是專業(yè)人才，而是應(yīng)用型本科人才，培養(yǎng)操作能力強、寬口徑、復(fù)合型的人才。針對這種人才培養(yǎng)模式的特點，我們確立《數(shù)值分析》的教學(xué)目的是：通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解數(shù)值計算的基本原理，掌握一般的數(shù)值計算技能，增強學(xué)生實踐能力，使學(xué)生能夠在實際需要涉及無法求解的數(shù)學(xué)問題時，會使用數(shù)值計算的思想和方法，為以后的實際操作和研究工作打下良好的基礎(chǔ)。
（二）充實和精煉教學(xué)內(nèi)容
《數(shù)值分析》是一門嚴(yán)謹(jǐn)、完整的學(xué)科體系，內(nèi)容豐富。連同課程設(shè)計部分它的學(xué)時是64學(xué)時，筆者在近幾年的授課過程中感覺到，在少學(xué)時的情況下，如果所有內(nèi)容都講到，往往會顧此失彼，不能突出重點，學(xué)生學(xué)下來后并沒有在腦海里對所學(xué)知識留下深刻印象。如果將實際應(yīng)用較多的內(nèi)容重點強調(diào)，相關(guān)的方法應(yīng)用詳細(xì)講解，并在上機實驗上重點練習(xí)，其他知識點弱化講解，應(yīng)用較少卻很繁瑣的內(nèi)容精簡掉，這會使得與實際應(yīng)用相關(guān)的重點內(nèi)容有充足的時間講解，實用性很強的方法有動手操作的機會，不僅減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還激發(fā)了學(xué)生思考用這些方法解決相關(guān)問題的興趣，增強了學(xué)生解決實際問題的能力。
（三）不斷改善實踐課教學(xué)模式和教學(xué)方法
《數(shù)值分析》研究的是各類數(shù)學(xué)問題的數(shù)值算法，對于實用性較強的算法一定要多給學(xué)生動手操作的機會，加深學(xué)生對這些算法的理解，熟練它們的應(yīng)用。數(shù)值試驗的題目選擇一些與實際應(yīng)用相關(guān)或生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生將分析問題、建立模型、選擇合適的算法、編寫程序、分析結(jié)果這一計算主線完整地進行下來，以縮小學(xué)會該課程與解決實際問題的距離，增強學(xué)生的能力和信心。數(shù)學(xué)軟件可以指導(dǎo)學(xué)生使用簡單且方便調(diào)試的軟件，如Matlab等，這可以兼顧到學(xué)生計算機語言基礎(chǔ)薄弱，避免調(diào)試程序時語法錯誤頻出而喪失信心。在教學(xué)方法上，做以下改革：
1.采用在解決問題中引出理論內(nèi)容的教學(xué)法
每節(jié)課前都提出一些與學(xué)生專業(yè)和生活聯(lián)系緊密的問題，和學(xué)生一起探討這些問題的解決方法，越簡單越好，從實際問題的解決方法入手，運用歸納、分析的手段引出相應(yīng)的數(shù)值計算理論，之后從理論上研究解決問題的思想和方法，分析方法的優(yōu)點、缺點以及所能解決問題的類型，進而給出解決實際問題的程序。例如在介紹數(shù)值積分時，課前不妨假設(shè)要購買一塊不規(guī)則形狀的養(yǎng)魚池，按面積付費，判斷所付價格是否合理。以其中兩點確定的方向為橫坐標(biāo)軸，選擇坐標(biāo)軸上的點后，用船行駛的時間乘以船速，得到不同點的縱坐標(biāo)，每小塊面積用矩形面積近似，這些近似值加起來得到養(yǎng)魚池面積的近似，將這種思想和方法提煉出來就是數(shù)值積分的思想和方法。結(jié)合生活中的實例，學(xué)生既能掌握《數(shù)值分析》中各部分內(nèi)容，又能了解其在生活中的應(yīng)用，進而將遇到的問題分類，學(xué)會用不同的數(shù)值方法解決相應(yīng)的問題。
2.采用優(yōu)劣分析式教學(xué)方法
這里所涉及的優(yōu)劣分析包含數(shù)值解法與解析解法優(yōu)劣分析、同一問題不同解法優(yōu)劣分析等。
如講到數(shù)值積分時，選幾個實際生活中遇到的問題為例，如購買性狀不規(guī)則的養(yǎng)魚池，需要估計面積，而在邊界曲線函數(shù)無法知道的情況下，不能直接應(yīng)用計算定積分的牛頓-萊布尼茲公式來計算面積，而若被積函數(shù)是一張數(shù)據(jù)表、用牛頓-萊布尼茲公式積分后的原函數(shù)過于復(fù)雜等，都無法直接應(yīng)用牛頓-萊布尼茲公式計算，而數(shù)值積分公式則可以克服這些弊端，強調(diào)了數(shù)值積分的實際應(yīng)用價值，給出具體的數(shù)值算法，比較數(shù)值算法的計算量。又如，在介紹線性方程組的數(shù)值解法時，指出線性代數(shù)中的線性方程組的求解方法只對階數(shù)較低的方程組適用，階數(shù)稍高就會導(dǎo)致計算量很大，列舉一個五階線性方程組和一個十階線性方程組，觀察它們的計算量，而源自工程實踐中的線性方程組多是高階線性方程組，如土木工程中的有限元方法，最后都會歸結(jié)為解高階線性方程組，如果用傳統(tǒng)的解法會導(dǎo)致計算量相當(dāng)大，而給出數(shù)值算法，比較數(shù)值算法與傳統(tǒng)算法的計算量，這樣，數(shù)值解法的優(yōu)點可以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
啟發(fā)學(xué)生思考身邊問題，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。課上，老師講授之外，師生共同圍繞學(xué)生提出的那些與生活相關(guān)的問題進行討論，提出解決問題的方法并在程序上實現(xiàn)問題的解決，對大家提出的算法進行點評，這種授課方式能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
（四）改革考核方法
以往的實踐課考核方式是給出幾道題目，給學(xué)生一定的時間，由他們自己設(shè)計算法，給出問題的解決方案，提交課程設(shè)計報告，根據(jù)這些報告給定成績。有的同學(xué)平時不練習(xí)，在最后抄襲別人的實踐報告。為了杜絕這類現(xiàn)象，在平時上課時，將學(xué)生分組，每次課給每組指定任務(wù)，大家分組討論，每組都給出問題的解決思路，每個組員都要給出補充，根據(jù)這些課上表現(xiàn)綜合給出考核成績，這既可以監(jiān)督學(xué)生浪費課上時間玩游戲，又可以保證所給成績的公平性，調(diào)動學(xué)生積極性。
三、結(jié)束語
教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是高校提高自身的競爭力適應(yīng)社會發(fā)展需求的必然趨勢。講授《數(shù)值分析》課程設(shè)計，必須做到與實際問題相結(jié)合，根據(jù)實際應(yīng)用取舍教學(xué)內(nèi)容，安排試驗學(xué)時，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，拓展學(xué)生思維，為培養(yǎng)基礎(chǔ)全面、操作能力強、綜合素質(zhì)好的應(yīng)用型本科人才奠定基礎(chǔ)。
參考文獻：
[1]李慶揚，王能超，易大義.數(shù)值分析：第5版[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008.
[2]周生田，李維國.工科碩士研究生數(shù)值分析課程建設(shè)與教學(xué)改革[J].石油教育，2009，（1）：57-59.
第3篇：土木工程在生活中的應(yīng)用范文
對于年輕女性來說，劍道意味著什么?是休閑、修煉，還是一種生活方式?劍道運動到底有著怎樣的好處?好奇之下，我們走進了上海唯一的一家劍道俱樂部――劍士劍道俱樂部，揭開劍道運動的神秘面紗……
在場館入口等待的時候，我們看到，陸陸續(xù)續(xù)地，有人手提箱子、拿一個狹長的袋子(里面裝的大概是竹劍)，走進場館里面。
看著這些穿著時髦的女子，我覺得她們和普通的年輕女性沒有任何不同。但等到她們換完衣服出來之后，卻不由得讓人刮目相看了。只見其中一個留著齊耳短發(fā)的女孩，身著深藍色練劍衣，下身穿寬大且長的練劍裙，腰部緊束，挺胸拔背，顯得極有精神。不過是換了一身裝束，但舉手投足之間，仿佛就多了幾分劍客特有的瀟灑和內(nèi)斂。
親歷劍道訓(xùn)練現(xiàn)場
我們走進了劍客們訓(xùn)練的籃球場，偌大的場館內(nèi)，五六十人走著同樣的步伐，整齊地吶喊著“嗨――”、“哈――”，前方有老師進行示范和指導(dǎo)。盡管早有心理準(zhǔn)備，這場面，還是讓我們吃了一驚。
我們脫了鞋，走到了場館之內(nèi)，觀看訓(xùn)練。劍士們正在進行熱身運動，他們雙手握竹劍，將劍舉過頭頂；一邊前后跳躍，一邊從后往前地砍擊。據(jù)介紹，熱身運動是很重要的基礎(chǔ)練習(xí)，叫做揮劍或擺振。
集體熱身運動之后，開始個別糾正動作。兩個女孩在師兄的指導(dǎo)下，正試演剛才的動作。她們投入地跳躍揮劍，態(tài)度很認(rèn)真。館內(nèi)擊劍聲、吶喊聲混雜，氣氛熱烈而不失嚴(yán)肅。
之后，成員們聚在一起，有序地坐了下來。老師說了幾句之后，他們閉上眼睛，盤腿而坐。這就是劍道中的“冥想”，或稱為“默想”。幾分鐘之前還十分熱鬧的場館，一下子變得個分安靜，連旁邊人的呼吸都幾乎清晰可聞。一個女孩后來告訴我們，劍道十分注重“心”的修養(yǎng)，冥想的時候，要想些令自己愉快的事，這樣會讓人專注和平靜，也有利于之后的訓(xùn)練。
真正的格斗訓(xùn)練開始了!隊員們分成幾個組，主要由級別高的劍士們幫助水平較低的師弟師妹進行訓(xùn)練。只見場館左側(cè)的一隊中，一個全副武裝的男生――戴著保護頭部面部的“面”、保護腹部和胸部的“胴”、保護腰部的“腰垂”，以及劍道專用手套“甲手”，正輪流受著其他隊友的 “攻擊”。六七名隊友依次沖到他面前，朝他的頭部砍擊，但他巋然不動。記者不禁有些擔(dān)心，這樣敲擊，難道他不會覺得疼嗎?負(fù)責(zé)人告訴記者，由于面具正面是由14根金屬橫檔組成，保護很有效，所以人不會覺得痛。在另一邊，一些級別高的劍士們在進行兩人對抗的格斗，術(shù)語叫“稽古”。先鞠躬行禮，然后開始戰(zhàn)斗，在攻擊和防守過程中伴隨著有力的吶喊聲，最后以行禮結(jié)束。
負(fù)責(zé)人告訴記者，欣賞劍道分為外在技術(shù)和內(nèi)在心理兩方面。技術(shù)上，要看是否動作利落，姿勢優(yōu)美，精神飽滿；心理上而言，觀看其臨場情緒表現(xiàn)是冷靜還是浮躁，交戰(zhàn)中判斷是否敏銳準(zhǔn)確，以及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用是否得當(dāng)?shù)龋@樣可以全面地看出習(xí)劍者的智慧與修煉。
年輕女孩談練劍
姓名：毛葉紅
職業(yè)：市場經(jīng)理
年齡：28歲
時間：練劍2年多
毛小姐盡管長相嬌小可人，性格卻爽氣大方。因為男朋友的關(guān)系，毛小姐接觸到了劍道。哪知道練上之后，竟一發(fā)不可收，連周圍的一些朋友也被她帶動，加入了“白領(lǐng)劍客” 的行列?！跋雀嬖V他們自己在練劍，讓他們上網(wǎng)站看，然后帶他們過來看。很自然就帶動了周圍的朋友?！蓖ㄟ^練劍，她也認(rèn)識了不少新朋友，常常在練完劍之后，大家一起喝酒、吃飯，十分開心。
“開始練劍之后，最大的改變，是人變得豁達開朗。我很喜歡劍道俱樂部人與人之間愉快、大氣的交往?！?/p>
“和任何運動一樣，劍道讓人盡情地流汗。大量流汗對皮膚有好處。每次訓(xùn)練完，走出場館，我只能用一個字來形容我的感覺――爽!我原來有頸椎疼的毛病，練劍之后，逐漸改善，現(xiàn)在已經(jīng)不疼了?！?/p>
“劍道運動培養(yǎng)人果斷、堅強的精神。在一次次的練習(xí)中，體力也加強了。現(xiàn)在盡管常常加班，工作時間比以前長，我都不會覺得累?！?/p>
姓名：黃小姐
職業(yè)：行政工作
年齡：28歲
時間：練劍2年多
黃小姐從事行政工作，外表文靜柔弱。但可別小看她哦，她已經(jīng)是初段的選手。由于中國的劍道運動剛剛起步，考段的人還不多，黃小姐的水平，在上海的習(xí)劍者中，已經(jīng)處于不錯的水平了哦!
麗人：你認(rèn)為劍道的精髓是什么?
黃：是心的修養(yǎng)!老師常說，要以劍的理法形成人格之道，這是劍道運動的特征。主要是培養(yǎng)人堅忍、進取的精神。
劍品如人品，練劍可以看出人的性格，也可以培養(yǎng)人的性格。比如劍道中十分重要的禮儀，這不是形式，而是發(fā)自內(nèi)心對人的尊重。這對于培養(yǎng)性格很有幫助。在劍道格斗中，對對手的尊重要比戰(zhàn)勝對手更重要，在交手過程中，對手也在幫助你。劍道培養(yǎng)人堅忍、進取的精神；讓人在格斗的過程中逐漸變得沉靜、冷靜。
劍道講究氣、劍、體一致，所以“氣”也十分重要。就吶喊來說，一來可以提高氣勢，二來通過呼吸調(diào)整節(jié)奏。
麗人：練劍對你有哪些好處?
黃：劍道運動的姿勢可以塑造人的體形。持續(xù)訓(xùn)練培養(yǎng)人的耐力，格斗培養(yǎng)反應(yīng)的靈敏度。格斗中需要沉靜、冷靜的品質(zhì)，這鍛煉了我的性格。在生活中，遇到困難，我比以前更冷靜。
如今練劍已經(jīng)成為我的一種生活方式。如果將它從生活中剔除，那是不可想象的。
姓名：小胡
職業(yè)：大學(xué)二年級學(xué)生
專業(yè)：土木工程
時間：練劍一年半
小常就是個活潑好動的女生，對日本文化很感興趣，在朋友的介紹下，她開始練劍。同許多年輕女孩一樣，小胡注重保持身材。不讓自己變胖正是她堅持練劍的動力之一呢!
談到練劍對自己最大的幫助。小胡很真誠地說，“一開始劍道的動作很難做。老是打不到別人，覺得很沮喪。后來老師告訴我，應(yīng)該用平常心去對待。以后我慢慢地進步了，就會覺得很有成就感。這種經(jīng)驗，讓我在生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，增強了信心?！?/p>
“開始時，覺得劍道的動作帥氣，讓人向往。但是后來發(fā)現(xiàn)，最有魅力之處，是對心靈的作用。它讓人變得平靜、自信?！?/p>
第4篇：土木工程在生活中的應(yīng)用范文
關(guān)鍵詞：建筑工程；電氣；施工；安全
中圖分類號：TU198文獻標(biāo)識碼： A
引言
建筑工程的施工質(zhì)量關(guān)系到建筑物功能的發(fā)揮以及日后的可靠穩(wěn)定運行。電氣設(shè)施作為建筑物的主要組成部分對建筑物的安全性、適用性和功能均具有較大影響，電氣設(shè)施的不正常運行會為使用單位和個人帶來極大的威脅?？傊?，電氣設(shè)施的施工和管理要遵循“安全第一、質(zhì)量第一”的原則，從施工前的準(zhǔn)備工作開始，認(rèn)真負(fù)責(zé)、精細(xì)把控。對施工階段的管理要從不同部分著于，注重調(diào)試工作，最終避免引發(fā)質(zhì)量問題，同時，還要加強施工安全管理工作，確保電氣設(shè)備的高效安全運行。
1、建筑電氣工程的基本特點
建筑電氣工程與人們的日常生活息息相關(guān)，人們在生活中每時每刻都與電氣存在著必然的聯(lián)系，而且隨著使用人數(shù)的增加，建筑電氣的危險因素也在不斷增加。特別是在當(dāng)前人們生活水平和質(zhì)量不斷提高的情況下，各種智能化建筑電氣開始走進人們的視野中，這樣以來，人們就對建筑電氣行業(yè)有了更高的期望。但建筑電氣工程具有復(fù)雜性，即使在一個單項工程中，也存在著多個單位負(fù)責(zé)工程項目，往往是土建、裝修、電氣和暖通等需要交叉進行施工，這就需要各工程之間能夠相互配合和協(xié)調(diào)，所以在目前建筑電氣工程重要地位不斷顯現(xiàn)的同時，與其他行業(yè)之間的也在相互滲透。
2、建筑電氣工程的施工要點
2.1、全面掌握設(shè)計圖紙
在建筑項目施工之前，電氣施工工程師要對圖紙進行仔細(xì)的研讀，不僅要了解圖紙中的各項標(biāo)注和要求，還要了解圖紙的設(shè)計思想，這樣才能對施工中存在的，但在圖紙中沒有提到的問題進行有效解決。電氣施工工程師要有強烈的責(zé)任意識，對不了解的問題及時進行溝通解決。電氣施工工程師也不能完全以圖紙為依據(jù)，對于不可行的、有問題的設(shè)計要及時發(fā)現(xiàn)、修改，同時還要帶領(lǐng)技術(shù)人員、監(jiān)管人員共同了解、探討設(shè)計圖紙，對施工人員的疑問及時進行回答。使施工人員做到心中有數(shù)。使主要參與人員全面掌握設(shè)計圖紙，這樣才能保證施工的正確、安全完成。
2.2、制定合理的施工方案
現(xiàn)場情況復(fù)雜多樣，設(shè)計人員并不能全部掌握，因此設(shè)計圖紙也會有不盡合理的地方。施工單位要認(rèn)真對圖紙進行復(fù)核，對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報解決。在保證設(shè)計圖紙完整無誤的情況下制定施工方案。施工方案要符合國家法律法規(guī)，遵循“質(zhì)量第一、安全第一”的原則。保證施工措施安全可行。特別要注意對交叉系統(tǒng)的施工，需要準(zhǔn)確的配合進行。施工之前要做好材料和設(shè)備的準(zhǔn)備工作，以此保證施工進度。
2.3、建筑電氣工程配電設(shè)備施工
建筑電氣配電設(shè)備以配電箱安裝為核心，在建筑電氣工程施工中既要確保配電箱的分配功能，同時也要實現(xiàn)配電箱的安全，要從技術(shù)上預(yù)防出現(xiàn)配電箱結(jié)構(gòu)施工中出現(xiàn)位置偏差、漏漿少漿、形狀偏差等問題，特別要對配電箱的水平與垂直高度進行控制，以避免外界線路時出現(xiàn)松動或狹窄等問題。
2.4、建筑電氣工程的線路施工
建筑電氣工程和土木工程存在著一定的交叉，因此，要將線路施工的重心適當(dāng)提前，這樣就可以發(fā)揮程序上和環(huán)節(jié)上的優(yōu)勢，形成對建筑電氣線路施工的技術(shù)和過程保障。應(yīng)該在建筑電氣工程建設(shè)中確保線路的通暢，不能出現(xiàn)較大的轉(zhuǎn)彎或死角，要做好對線路的保護，避免在土建項目中因操作不慎而引起線路的堵塞或狹窄。
3、強化建筑電氣工程施工質(zhì)量
3.1、提高電氣工程施工的驗收標(biāo)準(zhǔn)
實現(xiàn)對建筑電氣工程施工質(zhì)量的控制，不僅需要在施工中通過制定各項質(zhì)量管管理目標(biāo)，應(yīng)用先進的施工工藝來強化施工質(zhì)量，確保建筑電氣能夠安全可靠的運行。同時還要加強電氣工程的驗收工作，確保建筑電氣工程質(zhì)量和功能需求能夠得到滿足。需要制定嚴(yán)格的驗收標(biāo)準(zhǔn)，并具體地落實，嚴(yán)格按此進行執(zhí)行，同時還要加強對電氣施工相關(guān)單位的管理工作，對其施工行為進行約束，確保在施工中能夠達到要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以順利的完成竣工驗收。
3.2、加強對電氣工程施工技術(shù)與施工質(zhì)量的監(jiān)督管理
在建筑電氣工程施工過程中，其最主要的目標(biāo)即是在加強質(zhì)量與技術(shù)管理，首先需要加強對質(zhì)量和技術(shù)的檢查力度，對于與建筑電氣安裝質(zhì)量相關(guān)的項目進行嚴(yán)格的檢查，對于電氣工程的箱、盤、盒、卡管和管套等要進行督促檢查，對存在問題的地方要及時進行改進，避免遺留安全隱患。其次對于電氣技術(shù)人員、電氣管理人員和操作人員則需要具備相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)或是持有效的崗位操作證才可進行崗位操作。
4、如何做好建筑電氣工程的施工安全管理
4.1、增強安全管理意識
安全管理最直接的日的就是要保證施工人員的生命安全，這也是企業(yè)生產(chǎn)中最為重要的環(huán)節(jié)之，安全生產(chǎn)管理不僅能夠保證企業(yè)的生產(chǎn)效率也能為企業(yè)的正常運行提供更加強大的制度保障。在安全管理工作中要不斷監(jiān)理和完善管理和監(jiān)督體系，建立起個比較健全的監(jiān)督和管理制度，開展和安全管理有關(guān)的系列活動，這樣才能不斷在日常的工作中加強員工對安全管理的認(rèn)識，在進行實際的操作時也要保證施工用電的安全性和可靠性，氧氣供給系統(tǒng)正常運行，切要以建設(shè)過程中建設(shè)人員的安全性作為最重要的著力點。
4.2、優(yōu)化安全管理方法
積極推行設(shè)備狀態(tài)檢修，提高設(shè)備可靠性狀態(tài)檢修實行設(shè)備點檢定修制，在許多發(fā)電廠得到了應(yīng)用設(shè)備點檢定修制就是以設(shè)備點檢為核心的設(shè)備維修管理體制，是實現(xiàn)設(shè)備可靠性、維護性、經(jīng)濟性。點檢定修制從過去傳統(tǒng)的以“修”為主的管理思路轉(zhuǎn)變到以“管”為主的思路上來，變過去設(shè)備壞了再修或周期到了就修為設(shè)備的預(yù)知檢修，通過對設(shè)備的狀態(tài)檢修管理，有效防止設(shè)備過維修和欠維修，從而保證設(shè)備的正常運行，提高設(shè)備利用率。加強安全技術(shù)教育、培訓(xùn)工作，提高人員素質(zhì)提高人員素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)整體發(fā)展的需要。要重點把握好培訓(xùn)對象、內(nèi)容、形式、效果等4個環(huán)節(jié)，切實提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、培訓(xùn)對象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性，把職工安全知識、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與職工個人業(yè)績考核相結(jié)合，與激勵機制相結(jié)合，使企業(yè)管理人員及職工達到較高的業(yè)務(wù)水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大職工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現(xiàn)安全工作“要我安全我要安全我懂安全我會安全”的轉(zhuǎn)變。
4.3、加大對施工過程的安全管理
建筑電氣施工單位要建立健全嚴(yán)格的安全交底及日常的施工檢查制度，在施工前每一個操作人員都要認(rèn)真落實好交底工作，安全施工人員在施工時要加強現(xiàn)場安全巡查管理，定期組織人員進行現(xiàn)場施工安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并快速有效的解決存在的一切安全隱患，確保建筑電氣工程的施工安全。統(tǒng)一高效的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制，是做好安全生產(chǎn)工作的體制保證，將監(jiān)督一個對象、多個部門負(fù)責(zé)的職能集中到一個部門，保證安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作統(tǒng)一、必須從企業(yè)的整體出發(fā)，建立現(xiàn)代化的安全管理制度，實行全過程安全管理，保證建筑電氣施工質(zhì)量安全，提高我國建筑電氣行業(yè)的施工水平。
4.4、建筑電氣施工安全危險源識別及防范
4.4.1、吊罩及附件吊裝作業(yè)
危險源：吊裝起落過程中，碰撞鐵芯或擠壓施工人員。
防范措施：1、起重作業(yè)應(yīng)由專業(yè)起重工指揮，按制造廠家的要求進行吊裝。2、鐘罩在起落過程中，四周應(yīng)系溜繩并專人監(jiān)護。3、吊物未移開或未作支撐時，不準(zhǔn)在吊物下部工作；罩體下落時，不準(zhǔn)在芯部上進行任何工作。4、被吊附件就位時，身體和手不能放在附件與本體安裝部們之間。
4.4.2、組合電器組裝
危險源：組裝時未按要求設(shè)立支撐或支撐不牢固。
防范措施：1、組合電器每一間隔的若干氣室，其支持鋼架必須固定在基礎(chǔ)或預(yù)埋槽鋼上。2、分部安裝氣室或分節(jié)安裝母線筒組裝過程中的臨時支撐應(yīng)牢固，并設(shè)防沖撞的標(biāo)志。
4.4.3、斷路器安裝
危險源：調(diào)整時，斷路器意外脫扣，操動機構(gòu)壓力釋放。
防范措施：1、工作人員必須避開斷路器可動部分的動作空間，防止斷路器意外脫扣傷人。2、具有壓力或儲能性質(zhì)的操動機構(gòu)，必須先釋放壓力或能量后，方可進行檢修工作。3、放松或拉緊斷路器的返回彈簧及自動釋放機構(gòu)彈簧時，必須使用專用工具，不得快速釋放。4、凡可慢分慢合的斷路器，初次動作不得快分快合。5、施工人員應(yīng)與被試斷路器保持一定的安全距離或設(shè)置防護隔離設(shè)施。
結(jié)束語
總之，建筑電氣施工最重要的就是安全，在保證安全的前提下必須嚴(yán)格遵循操作流程及操作標(biāo)準(zhǔn)保證施工質(zhì)量。從施工前的設(shè)計、選材，到施工后的驗收都要有一整套完整的監(jiān)督體系。在施工過程中必須做到每個環(huán)節(jié)動態(tài)監(jiān)控，對相關(guān)人員進行嚴(yán)格的培訓(xùn)教育，加強施工人員的職業(yè)素質(zhì)，提供施工人員的技術(shù)更新，才能保證建筑電氣施工的質(zhì)量和安全。
參考文獻：
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[2]張加權(quán).建筑電氣安裝工程的施工質(zhì)量管理研究[J].管理觀察，2014，21:71-72.
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第5篇：土木工程在生活中的應(yīng)用范文
工程測量實習(xí)報告范文精選一
一.實習(xí)過程：
在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程，實習(xí)心得和建議敘述如下：
二.實習(xí)目的：
1.熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;
2.掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法;
3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。
三.儀器及工具：
1. 導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;
2. 水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本;
3.碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;
4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。
四.實習(xí)原理：
利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。
1：平面控制測量方法的方法和原理;
2：四等水準(zhǔn)測量的方法和原理;
3：視距測量的方法和原理;
五：實習(xí)具體過程
平面控制測量的基本過程：
①踏勘選點
現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)注意的事項:
1.導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方;
2.相鄰導(dǎo)線點間通良好,便于測角、量邊;
3.導(dǎo)線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;
4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,避免過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。
根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。
②外業(yè)測量
外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。
在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：
1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;
2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;
3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;
4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。
在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。
另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計算出指標(biāo)差X。
六.實習(xí)感受
本次實習(xí)我們從2014年6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束，6月18日清晨我們開了實習(xí)動員大會，老師詳細(xì)的講解了本次實習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點，選點位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視情況也不大理想，給我門測量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最后的選點，選出5個控制點， 選點時注意所選點的 通視效果，以及兩點間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細(xì)的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除2 C 誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即及時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了5可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準(zhǔn)測量，進行了水準(zhǔn)儀的使用，進一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程，簡單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/2000，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進行反工重測。
實習(xí)的第二步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的開始展繪控制點，根據(jù)控制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m200m的圖紙是進行展點)，在可以觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進行直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后，將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最后進行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達出彼此之間的關(guān)系。
在整個過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每天手工后，回到寢室進行實習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實習(xí)的內(nèi)容和收獲!
最后便是進行實習(xí)報告冊撰寫。
七、實習(xí)心得
本次實習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手能力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲。
第一，在專業(yè)知識掌握方面;
收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，特別是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的能力有所增長;
在這次實習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習(xí)進行了大量基準(zhǔn)測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特別是要注意建筑物周圍植物的影響，進行每天的工作前要有詳細(xì)的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習(xí)，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。
第三，通過本次實習(xí)我的出許多的經(jīng)驗教訓(xùn);
實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù)。
對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時一定要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種態(tài)度也是非常重要的。
工程測量實習(xí)報告范文精選二
實習(xí)目的：
通過實地的測量實習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識，熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法，學(xué)習(xí)如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。
實習(xí)時間：2014年5月11日到2014年5月19日
實習(xí)地點：江西省蠶桑茶葉研究所
實習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師
實習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等
實習(xí)計劃：踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標(biāo)計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天(計劃十天，實際實習(xí)時間為九天)。
實習(xí)經(jīng)歷及體會：
2015年5月11日上午，帶著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí)!一個多小時之后，我們來到了我們實習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研究所!
在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!
當(dāng)日下午，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會，他重申了我們此次實習(xí)的意義和要求，強調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項，還為我們打氣，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點，圍繞著招待所外面的8字圈，我們選取了AB兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路!
接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。
1、用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。
2 、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。可以移動腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心。
3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。
4 、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差。精瞄目標(biāo)。③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。
用水準(zhǔn)儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實;再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。
(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系)。
(2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰;松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋;轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法)。
(3)精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系)。
(4)讀數(shù): 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值，估讀毫米(mm)的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。
(5)分別 在B、C、D等點立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b，記錄。
(6)計算 高差，h=a b
(7)改變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進行比較。
第五天的控制點坐標(biāo)計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了B9點的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作!
最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進行碎部測量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。
我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀，進行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在控制點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程;然后根據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程。然后對照實地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。
在這里向講下地形圖的檢查和整飾
(1)地形圖的檢查
在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，必須對完成的成果成圖資料進行嚴(yán)格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。
①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。
②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進行重點抽查。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應(yīng)攜帶測圖板，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點，按預(yù)定的巡視檢查路線，進行實地對照查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等;儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進行的。除對發(fā)現(xiàn)的問題進行補測和修正外，還要對本測站所測地形進行檢查，看所測地形圖是否符合要求，如果發(fā)現(xiàn)點位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正。
(2)地形圖的整飾
原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進行清繪和整飾，使圖面更加合理、清晰、美觀。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最后寫出圖名、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。
在此次工程測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開始的時候，我們擔(dān)心自己測不好，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實習(xí)最后是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。
以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：
1、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍。
2、標(biāo)尺時，需要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取外，還應(yīng)該選在合適而且重要的點。因此，選點是很重要的。點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，浪費寶貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
3、計算問題。計算必須由包括初步的計算和校核。在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差達到了允許范圍。
4、團結(jié)協(xié)作。剛開始的時候，分工不是很明確，所以耽誤了工作時間。后來，我們吸取教訓(xùn)，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。
5、每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會很大。
6、最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
7、進行量儀器高時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
8、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤。
9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。
通過此次在省蠶茶所的測量實習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力以及實際動手操作能力，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團結(jié)協(xié)作的能力，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎(chǔ)。
通過這次實習(xí)工作，我從中學(xué)到了很多實實在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算能力。這些知識往往是我們在課堂很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
5月19日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實習(xí)生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團隊精神以及了解了那里人民的生活!
工程測量實習(xí)報告范文精選三
一.前言
在2014至2015學(xué)年第二學(xué)期末，自2014年7月14日起，我們進行了為期5天的工程測量實習(xí)。
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。
在實習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，呂老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難，努力完成本次實習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。
二.實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。
1.四等水準(zhǔn)測量
首先進行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。
H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)
2.縱斷面水準(zhǔn)測量
首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為BM1，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。 施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。 5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。
業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000。縱向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度 設(shè)計高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。
坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離
設(shè)計高程=起點高程坡度起點到某點距離
埋至深度=地面高程-管底高程
3.場地抄平測量
在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準(zhǔn)高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程 填挖高度 以及填挖用量。
H設(shè)=(H角+2H邊+4H中)/4N (N為方格總數(shù))
H填挖高度=H頂點高程-H設(shè)計高程
V角=1/4his (hi――方格角點填挖高度)
V邊=2/4hjs (hj――方格邊點填挖高度)
V中=4/4hls (hl――方格中間點填挖高度)
S=方格的面積
三. 體會與總結(jié)
在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1 由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
2 在實習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率
3 業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。
四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量。
由于天氣炎熱，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，
