廉潔自律的心得體會精選(九篇)

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第1篇：廉潔自律的心得體會范文

新特點、新要求、新提法……新修訂的《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》公布以來，媒體持續解讀，廣大黨員干部也都在“攬鏡自照”，明是非、知行止。然而，亦有少數人感到不舒服，覺得不自在，認為“捆住了手腳”。殊不知，接受組織和人民監督天經地義，只有“從諫如流，自覺接受監督”，才能時刻保持清醒、行穩致遠。

能不能正確對待、自覺接受黨和人民監督，是衡量黨員干部黨性修養水平的一個重要尺度。我們黨有嚴密的組織性和紀律性，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，接受組織和人民監督天經地義。不想接受監督的人，不能自覺接受監督的人，覺得接受黨和人民監督很不舒服的人，不具備當干部的起碼素質。“三嚴三實”專題教育開展以來，黨員干部靠開門納諫發現缺點、查找短板，靠群眾監督警示自己、鞭策自己，靠黨內批評和自我批評堅持真理、修正錯誤，使“嚴”和“實”的作風得到大力弘揚，極大地凝聚了黨心民心。

良藥苦口利于病，監督約束利于人。在黨員干部隊伍中，有的同志虛懷若谷、從諫如流，熱忱歡迎監督。然而，也有少數人一提到“監督”二字就反感，刻意逃避監督，置監督于不顧。有的對同志的批評不當回事，只記在本子上不放到心里去；有的對別人“提領扯袖”的做法不以為然，搞“一提就跳、一扯就鬧”那一套；還有的對制度漏洞只鉆不補，熱衷于“上有政策、下有對策”。這些都是缺乏自覺接受監督意識、不愿在組織和人民監督下工作的表現。

對黨員干部需要信任，但信任不能代替監督。少數黨員干部雖然接受黨的教育多年，但最終走上邪路、不歸路，其中一條重要原因就是，把各種監督當“兒戲”，把“嚴”和“實”的要求當“耳旁風”，把黨的紀律和規矩當“橡皮筋”，唯我獨尊、自以為是，忘乎所以、私欲膨脹。

監督是緊箍咒，也是護身符；是攝像頭，也是正容鏡。有了監督，可以減少或杜絕“闖紅燈”，給人以警醒和糾正錯誤的機會，防止小錯釀成大錯，小問題變成大問題，“懲前毖后，治病救人”。因此，要把監督當作組織的一種關心，群眾的一種關愛，做到“察納雅言，從諫如流”“有則改之，無則加勉”。

“嚴”和“實”的要求一刻都不能放松，監督也應成為一種常態。尤其是隨著全面從嚴治黨的深入推進，不管習慣不習慣，喜歡不喜歡，對黨員干部的監督不會缺位，與其刻意回避監督，不如坦然面對監督，自覺接受監督，習慣在監督下成長成才、干凈干事。

第2篇：廉潔自律的心得體會范文

一、認真學習，加強修養，增強對黨風廉政建設重要性的認識。

端正黨風反腐倡廉是一項長期而又艱巨的任務，作為遠離報業集團的派駐機構，我深知首先要做的是慎獨。而要做到慎獨，最主要的辦法是不斷加強學習，努力提高自己反腐倡廉、抵御不正之風的能力。與此同時，更要時時提醒自己，盡管記者站離報業集團比較遠，但在當地卻有著無數雙眼睛在盯著自己監督者自己。為此，我經常用自重、自尊、自省、自警來警醒自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。

二、防微杜漸，從小事做起，筑起反腐倡廉廉潔自律的堅固防線。

很多人都以為反腐倡廉只是黨的高級干部的事，自己一無權二無錢，與自己無關，殊不知任何一個人墮落與腐敗的行為都不是與生俱來的，而是在長期的工作中逐步放松了警惕之心與律已之心，把個人利益的追求錯誤地放在了第一位以致到最后的腐化墮落。千里堤壩潰于蟻穴。為了筑起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我堅持從點滴做起，從小事做起。作為駐站記者，對于正常新聞報道，盡管平時很少有什么紀念品之類的禮品，但偶爾下鄉下縣，當地還是會準備一些土特產什么的，但是每次我都給予了委婉拒絕。

三、教育身邊的工作人員，樹立清廉記者站的良好形象。

在廉潔自律方面，我不僅從自身作起，還經常告誡身邊的司機和內勤等工作人員，提高廉潔自律意識，不斷增強免疫力。不定期地組織學習活動，深入開展黨風廉政建設教育、公民道德建設教育和新聞職業道德教育等活動，尤其是結合新聞宣傳報道來提高學習教育的針對性和實效性。特別是適逢節假日，只要是縣區宣傳部門打電話，問清情況，只要是和采訪報道無關的，一律謝絕到記者站來，以免產生不必要的誤會。

四、存在的不足及今后的努力方向

一年來，本人在貫徹落實黨風廉政建設方面做出了一定成績，但是還存在著一些亟待改進的地方。主要表現為政治學習不夠，在思想深處偶爾有與所謂的實權部門攀比的念頭。因此，自己今后要警鐘長鳴，不斷加強學習，加強黨性修養，在思想上筑起拒腐防變的防線，牢固樹立立黨為公，勤政為民，清正廉潔的公仆形象，嚴于律已，自覺抵制腐敗思想的侵蝕。還要時時處處牢記黨風廉政準則，確保廉潔自律和各項規定落到實處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為。

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第3篇：廉潔自律的心得體會范文

新華小學 賈建華

10月23日我們學校組織了全體教師學習《預防職務犯罪》。通過這次學習，我深刻認識到，只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，才能保證自己所從事的工作從勝利不斷走向勝利。

一是加強學習，堅定信念。縱觀任何領導干部的腐敗案件，無不是放松了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅持經常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。

二是以案為鑒，廉潔自律。在加強自身政治理論學習的同時，我結合預防職務犯罪的學習，我深刻認識到，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使我清醒地認識到，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識，忠實踐行“三個代表”重要思想，廉潔自律、潔身自好。

第4篇：廉潔自律的心得體會范文

精彩導讀：二、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤……

按照統一安排，我于6月7日-6月16日參加了民族干部培訓班的學習。既有理論學習，又有實踐考察，內容豐富，我受益匪淺，感受很深。下面談談我的幾點體會：

一、要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

二、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

三、要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

第5篇：廉潔自律的心得體會范文

師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行為作風。對每個教師來講，師德師風學習教育都是很關鍵的，下面小編給大家分享一些2021個人師德師風心得體會范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

2021個人師德師風心得體會范文1“光榮的人民教師”，是人們給予教師的榮譽。教師之所以光榮，是因為教師以育人為宗旨，以塑造人的美好心靈為己任，他扛在肩上的是一份強烈的責任感，他蘊藏在心底的是一份濃濃的師生情。為了不愧對“光榮的人民教師”這一稱號，每個教育者應為自己開設“師德銀行”，把道德一點一滴地存起來，使自己逐漸成為一名師德高尚的人。

我們首先該把什么存進自己的“師德銀行”呢?我的回答是“尊重”。

教師呼喚尊重，學生也呼喚尊重，尊重是師生之間和諧相處的“劑”。

在四川成都的教育專家李鎮西的報告中，教育應取消臣民意識，即教師要改變過去居高臨下的高姿態，彎下腰蹲下來與學生交流;為學生獨特的發問鼓掌。如果你居高臨下地站著，學生就會產生壓迫局促的感覺，即使你給他們鼓掌，他們也認為你的掌聲不真誠。只有彎下腰，兩眼望著學生，掌聲才有達到學生內心的力量。“蹲下來”和“彎下腰”不僅僅是一個簡單的軀體動作，其中體現的是對學生的尊重。

“尊重學生”，就是讓更多的老師放下“唯我獨尊”的架子，喚醒學生的自主意識，張揚學生的個性，建立民主平等的新型師生關系。為此，我們應把“尊重”存入自己的“師德銀行”，真心實意的從內心尊重學生，學生就會樂意接受我們的思想、信念和知識。尊重是任何事情也代替不了的。

學習能夠讓教師多才多藝，學習能夠讓教師的精神生活更加豐富，學習能夠讓教師的道德修養更加精深，學習還能夠讓教師超塵拔俗、氣質不凡。更為重要的是，教師與學生是一對共同成長的伙伴。教師的學習勢必指引學生銳意進取，勢必堅定學生的學習信念，勢必陶冶學生的思想情操。

同時，我們不光把“尊重”、“學習”存入“師德銀行”，還要把“賞識”、“期待”、“反思”等存入自己的“師德銀行”，不斷提升自己的教育理念，形成高尚的道德素養和靈活的教育智慧。我深信，只要存入了，就會有回報。

學生的成長和發展，離不開我們教師的無微不至，無限關愛，無私奉獻，也離不開家長的千方百計，千言萬語，千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發展，自我完善。只有三股繩擰到一起，才能發揮、功能，只有三根弦同時奏響，才能奏鳴出一個燦爛的明天。

2021個人師德師風心得體會范文2我們所處的時代是個信息化時代，各行各業一日千里、日新月異，教師行業也不例外，因此，要想成為一名優秀的教師，讓學生學得簡單，教者教得愉快，確實是件不容的事。教師每一天擔負著繁重的工作，在這種狀況下，就更應加強師風師德建設。近段時間來，透過學習《中小學教師師德行為規范》，心中不由得產生一種對教育事業強烈的職責感和使命感，應集中精力、集中力量承擔起培養下一代人的職責，塑造為人師表的良好形象。

一、愛崗敬業，樂于奉獻

教師要做到愛崗敬業，首先就就應熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業心。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業心存敬重，甚至能夠以苦為樂，以苦為趣，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識結構的近善方面有自求自得的充實感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優秀學生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是就應有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業，關心學校關注事業的發展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

二、善待學生，安于教學

教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。熱愛學生、關心學生的生活，及時了解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫忙他們找差距，給他們安排適當的主角，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。

三、熱愛學生，建立良好師生關系

熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業的深刻理解和高度職責感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它能夠有力的把學生吸引到教育過程中來，激發學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生。

蘇霍姆林斯基也以前說過：“我一生中最主要的東西是什么呢我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。”可見，樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質。

熱愛學生，就要尊重學生、信任學生。尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和保密。只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養出人格健全的學生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學生。

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當學生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他;當學生受窘時，不妨說句解圍的話;當學生自卑時，別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心;當學生痛苦時，應盡量設身處地地說些安慰話;當學生犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話。對學生要有友善的態度，與學生交談常要換位思考，使學生從心底里體會到，老師的所作是為了學生好，是為了學生的發展。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關系，才能樹起良好的師德形象。

四、廉潔從教，嚴于律己

廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規范，更具有鮮明的現實性和針對性。

廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律代替教育活動規律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的出發點，對教育事業和教師形象帶來嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的構成和發展。

1、樹立正確的義利觀。

堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的x拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占群眾與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。

2、公正執教。

廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

3、廉潔自律，潔身自好。

教師應用廉潔的標準來進行自我約束，自覺持續清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養，養成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

總之，加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生，需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐，以求得社會對教師的尊重和理解。故然，作為一名教育工作者，透過學習我決心以于漪為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，用心進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業務潛力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有貢獻!

2021個人師德師風心得體會范文3我們學校對新時代師德師風進行了集中培訓學習，并對師德師風建設中的熱點問題進行了討論，是我感觸頗多，受益匪淺。我想，作為一名教師，都應該樹立：師德師風提升，從我做起的觀念。具體應注意以下幾方面:

首先，要做到愛崗敬業，關愛學生。愛才是的動力。既然選擇了教師，就要守好自己的這塊陣地，一心投入，熱心工作。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，忠誠當的教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育。要關愛每一位學生，關心每一位學生的成長和進步。以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為他們的良師益友和健康成長的引路人。

其次，要刻苦專研，嚴謹治學。要崇尚科學精神，樹立終身學習的理念。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟，國力競爭日趨激烈。作為一名教師一定要在思想政治、道德品質、學識學風上不斷努力學習來充實自己，學習新知識新技能，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。

再次，要為人師表，率先垂范。教師的儀表言行直接影響著學生健康成長。所以老師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。我從教三十年，就是以我的兩位老師為榜樣的：其中一位是化學老師，中午放學后，老師將火生著(當時老師使用木材做飯)鐵鍋里面已經在熟油，一位學生去問題，老師就給講了幾分鐘的問題，結果是鍋里的油熟的太過了不能用了火也滅了，老師還是洗了鍋，重新生火從頭再來。另一位老師在六月份，家里的麥子開始割了，他白天割麥子背麥子(當時的條件差，一邊割麥子，還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來)，晚上給我們無償輔導數學到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人，但他們的言行事跡是我的榜樣，是我心里的偉人。是他們給了我無形的力量，初中畢業報考了師范，畢業后回到了母校，從教這么多年。

最后，要淡泊名利，無私奉獻。要具備高度的職業自覺性和工作主動性，做學生愛戴，家長滿意的老師。老師和社會上其他行業的師傅不同之處，就是無私地教育奉獻給每一位學生。只有這樣才能為實現中華民族偉大的中國夢而培養更多更優秀的人才。

2021個人師德師風心得體會范文4在20x年寒假師德師風學習中，我進一步體會到了老師職業的時代性與創造性，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大好處。現將學習心得表述如下：

一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。

從本次學習中，我認真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。”社會的進步與發展離不開教師的敬業奉獻，教師要想干好教書育人這一工作，就務必要有良好的師德與高尚的修養。我們常說“學高為師，身正為范”，良好的職業修養是教師職業道德最基本的要求，教師師德素養的高低，直接關系到學生的健康成長。因此，身為教師就要嚴格要求自己，在師德修養上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業干好、干實。

二、樹立遠大的職業理想，做好榜樣育人。

我們常常引導學生，要樹立遠大的理想。同樣，教師也就應樹立遠大的職業理想。這就要求教師要以身作則，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學生樹立榜樣，以此來教育學生，從而到達為人師表的教育目的。作為教師就就應言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。所以身為教師就就應一切從自身做起，真正為學生樹立榜樣。

三、教書育人“愛”字當先，做好學生的良師益友。

常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學生的體現。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛心，那他如何能夠擔當教師的職責?師愛是教師務必具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就務必用愛心去滋潤每一位學生的心靈，這樣才不愧為師。

總之，本次學習讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻，以高尚的師德去教育學生影響學生。

2021個人師德師風心得體會范文5有人說，一個學生就是一首詩，一個心靈就是一個世界，愛學生就是要對每一個學生發自內心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學生心靈的沃土根植美好和夢想。

(一)、用親和之心架設教育之橋

我經常這樣捫心自問：做一名優秀的教師，最重要的究竟是什么，優美的語言，廣博的知識，還是豐富的經驗?終于，我發現，這些都是一名優秀教師不可或缺的優秀品質，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發自內心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點燃學生的夢想;它是指路的明燈，能照亮學生前進的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現，一種不息的師魂!

(二)、用無私之心鋪就事業之路

教師對學生的愛應該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學生，積極進取，勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業。

(三)、用研究者之心搭建教學之梯

在學校“科研興校，內涵發展”思想的引領下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業追求。我認真鉆研，努力實踐，優化課堂結構，提高課堂實效，

(四)、言傳身教、嚴格要求是提高教學質量的催化劑

中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教育實踐表明，教師的道德品質、治學態度、工作作風、生活態度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學生的心靈。正因為言傳身教這種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養人才的素質主要取決于教師的思想政治素質和業務水平。

教師要在學生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識和嚴謹的治學態度。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，有時簡單的一句話會給學生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學知識、嚴謹的教學風范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個性及心理素質。教師在課堂上的一言一行，學生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現的優良品質會潛移默化地感染學生，在“教書”同時起著“育人”的良好作用。其次還要嚴以自律，嚴格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關心熱愛學生，課后傾聽學生的聲音做學生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產生的態度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。

(五)、根據新時期學生的特點啟迪學生心靈

現在的學生究竟有哪些特點?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導思想一定要突出時代性，適應培養現代化建設所需要的人才。教師在教學中要通過多種渠道掌握學生的思想動態，采取適合于學生心理特點的措施加以誘導，使學生牢固樹立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務。針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動，把學生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如經常開展紀律法制教育，增強他們的紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理。

第6篇：廉潔自律的心得體會范文

2009年3月30日，我參加了市檢察院組織的預防職務犯罪警示教育圖片展，使自己在思想上受到了震憾和教育。特別是看到一些人，過去是血氣方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為階下囚，這就是因為他們在這改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉型階段，沒有時刻進行理想信念的培養及加強作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結束后，結合自身工作實際，將自己的一點心得體會總結如下：

一是要始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。作為黨員，只有不斷完善和提高自己各方面素質，才能自己的工作需要，才能更好地保證自身的廉潔清正。因此自己將堅持經常性的深入學習，進一步提高自身的政策和理論理解能力，從而武裝頭腦、指導言行；在學習中，通過將反面案例與正面教育相結合，使學習效果明顯提高，對自己嚴格要求，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。

二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造，結合自己的剖析材料，正確行使黨和人民賦予的權力，人性化執法，心系人民群眾，服務人民群眾。通過自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。

三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。通過觀看，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到預防腐敗斗爭的緊迫性。

因此，作為黨員，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用和黨的紀律規范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。真正做到“以廉為榮，以貪為恥”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，深刻領會“千里之堤，潰于蟻穴”的道理，珍惜工作，珍惜生活，珍惜現在所擁有的一切。因此，我們要牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，服務社會，服務人民群眾．

第7篇：廉潔自律的心得體會范文

[論文摘要]廉潔教育不僅是我國自古以來的教育傳統，也是黨和國家對青少年工作的一貫要求。如何增強大學生廉潔教育的針對性和有效性，是高校思想政治工作的一項重要任務。文章針對大學生這一特定群體，就其對廉潔自律的理解和認知狀況，探討了增強大學生廉潔教育針對性和有效性的理念與工作方法。

[論文關鍵詞]思想政治教育 廉潔教育 大學生

廉潔教育不僅是我國自古以來的教育傳統，也是黨和國家對青少年工作的一貫要求。增強大學生廉潔教育的針對性和有效性，是高校思想政治工作的一項重要任務。在大學生中開展廉潔教育活動，是構建和諧社會的基礎工程，是貫徹《實施綱要》的重要舉措，也是促進大學生健康成長的客觀需要。本文針對大學生這一特定群體，根據其對廉潔自律的理解和認知狀況，探求增強大學生廉潔教育針對性和有效性的教育理念和工作方法。

一、大學生對廉潔自律理解和認知的狀況分析

當代中國正處在社會轉型的特殊時期，拜金主義和利己主義風氣對大學生世界觀、人生觀和價值觀造成了負面的影響，使部分大學生存在不同程度的政治信仰迷茫，廉潔信念模糊，價值取向扭曲的情況。筆者認為，當前大學生對廉潔自律的理解和認知具有“知行不一”的特點，主要表現為以下幾個方面:

1.對腐敗現象的“認可度”有增加的趨勢。隨著市場經濟的深入發展，腐敗現象、收入差距的擴大、就業形勢的嚴峻等社會問題影響著大學生對腐敗現象的認知和判斷。筆者的調查顯示，有90%以上的學生對社會腐敗現象表示堅決反對，但仍有部分學生對社會腐敗采取消極、漠視甚至是贊同的態度。社會腐敗問題對高校大學生的影響，主要表現在對大學生的人生觀、價值觀的影響，這種影響如果沒有得到及時處理，將導致部分大學生出現漠視正義、缺乏人文關懷等深層次危機。如果大學生對腐敗問題持痛恨的態度，就是廉政亞文化的表現;如果持贊成的態度，就是腐敗的一種隱性表現，將對社會產生不良影響。

2.部分大學生對不良社會風氣缺乏科學的判斷。部分大學生認為現代社會是“關系”社會，“關系”比知識和能力更為重要。筆者曾做過如下調查:“你認為以下哪個因素最能加速一個人事業成功?”調查結果顯示，54%的學生認為是社會關系，11%的學生認為是家庭背景，只有21%的學生認為是努力學習，可見大學生對“關系”的認可度很高。面對一些與自身利益相關的事情時，部分學生寄希望于通過“關系”達到目的，不少學生甚至認為這屬于正常的現象。如果這種風氣不加以控制，勢必會在一定范圍內形成校園腐敗，導致個別學生不思進取。

3.對身邊腐敗現象漠視、認可甚至參與。在部分高校中存在著大學生在考試前向老師送禮以求過關的現象，考試作弊和論文抄襲等現象也時有發生。有的畢業生在自我推薦材料中夸大其詞，簽訂用人協議后不履行合約。有的學生甚至在各種選舉中通過請客吃飯拉選票。對身邊的這些腐敗現象，相當一部分大學生的表現是漠視、認可直至參與。從另一角度來看，一些學生干部在工作中不是強調服務意識，而是帶有一定程度的“官本位思想”和“官僚作風”，在推選干部、評優、評獎學金等方面搞特殊化。將來他們一旦擁有公權，就必然會走向腐敗。錯誤的行為不僅來源于錯誤本身，還來源于周圍環境對于錯誤的漠視，因此校園中的腐敗苗頭不能不引起教育工作者的高度重視。

加強大學生的廉潔教育，有利于大學生形成正確的利益觀和權力觀，有利于大學生形成正確的法制觀和道德觀，有利于大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成廉潔自律的高尚品德。大學生要認識到:隨著市場經濟體制的逐步完善，未來社會必將是公平競爭的社會，靠不正當的競爭手段是無法立足的。

二、大學生廉潔教育的對策

大學生對廉潔自律理解和認知的現狀在一定程度上反映出了大學生的思想狀態，也反映出了社會環境和學校環境對大學生思想的影響。要想使廉潔教育真正深入人心，就必須立足社會大背景，整合學校資源，運用先進的教育理念和工作手段，切實提高大學生廉潔教育的有效性和針對性。

1.建立健全領導體制和工作機制，形成完善的廉潔教育體系。切實加強大學生的廉潔教育，必須將大學生的廉潔教育作為學校黨風廉政建設、大學生黨建工作和學風建設的重要內容之一。建立健全領導體制和工作機制，是高校順利開展大學生廉潔教育的重要保障。這就要求形成黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀檢監察、組織部、宣傳部、學工部、團委、教務處及其他相關部門各負其責，廣大師生員工共同參與的領導體制和工作機制。要明確高校各相關職能部門在大學生廉潔教育中的工作職責和任務，保證大學生廉潔教育工作落到實處。全校教職工要積極參與，形成學生廉潔教育的整體合力，從新生入學教育到畢業教育，形成完善的廉潔教育體系。 轉貼于

2.廉潔教育與各科教學相結合，提高大學生廉潔認知水平。思想政治理論課在廉潔教育中發揮著主導作用，但僅僅靠思想政治理論課教學是遠遠不夠的。廉潔教育還應滲透于各科教學之中，真正實現廉潔教育的“三進”工作。首先，充分發揮思想政治理論課在廉潔教育中的優勢，夯實學生的廉潔理論基礎，提高廉政認知水平。其次，將對大學生廉潔教育與專業教育、職業道德教育有機結合。第三，發揮素質教育課在廉潔教育中的重要作用，從中華民族傳統美德的角度進行反腐倡廉、廉潔奉公的教育，使學生進一步了解我國依法治國與以德治國相結合的治國方略，以及我國在廉政建設和反腐敗方面的政策法規等。引導學生正確認識腐敗現象，向他們展示黨和國家反腐倡廉工作取得的成績。同時也要使學生充分認識到，在他們將來所面臨的反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，做好充分的思想準備。

3.營造校園廉潔文化氛圍，充分發揮校園文化在廉潔教育中的重要作用。當代大學生的思想可塑性和時代性極強，要使他們始終保持蓬勃朝氣和昂揚正氣，成為推動校園廉潔文化發展的動力之源、反腐倡廉的重要力量，就必須利用高校自身得天獨厚的宣傳和組織工作優勢，用健康向上的廉潔文化去充實大學生的精神世界，提高學生抗腐的能力。開展豐富多彩的活動是營造校園廉潔文化氛圍的重要載體，在校園里張貼以廉政警句、格言為內容的標語，建立反腐倡廉網站，增設廉政文化欄目，宣傳古今廉政人物、廉政故事、格言警句;組織學生觀看反腐倡廉電影片、電視片;開展廉潔主題教育、征文比賽、征集警句格言、寫心得體會和畢業生離校前的“廉潔人生路”教育等活動;可以組織學生舉辦廉政教育專場辯論會，把平時高校學生看到的社會腐敗現象、想到的領導干部違法的典型案例，都拿出來談一談、辯一辯，構建廉政文化氛圍。使“廉潔”不再是單純生硬的說教，而以一種新的形式走近大學生的生活，滋潤滲透于在校大學生的生活之中，使學生思想上廉潔意識在潛移默化中逐漸形成，產生廉潔教育的持久滲透效果。

4.做好高校廉政建設，加強領導和教師的廉潔示范作用。學校的廉政建設直接影響學生對廉潔的認知和判斷。首先，學校各級領導干部、廣大教師、管理人員應該帶頭廉潔自律、艱苦奮斗、奉公守法，杜絕亂收費行為，以及利用招生、發展學生入黨、推薦學生就業等向學生索取好處的行為。其次，要大力推進校務公開工作，凡是涉及教職工和學生切身利益的各項決策、規定都要公開，營造依法治校、民主治校的氛圍，使學生不斷受到廉政文化的熏陶。最后，高校教師要起到傳播廉潔思想、弘揚廉潔文化的媒質作用和廉潔示范作用。因此，做好高校廉政建設，加強師德及學術道德建設，對于促進大學生正確理解廉潔文化的內涵，提高大學生接受廉潔教育的自覺性具有重要意義。

第8篇：廉潔自律的心得體會范文

自律會工作心得一 每每回憶起這一年在自律會宿管部工作的日子,就如同瀏覽一段生長皺褶的時光,其苦悶令人充實,其愉悅使人酣醉.

這一段時光中蘊藏著色彩斑斕的美好、靜謐飄渺的純潔、苦不堪言的獨白、怒不可抑的憤懣,都被思緒激起的清波翻動得婆娑婀娜若隱若現.

往事中的一切,沉情中感到熱烈,朦朧中感到清晰,陌生中感到親切......一個只言片語的記憶脈絡,就是那段不尋常歲月中跳躍的一束浪花.

還記得剛進入自律會的那會兒,新鮮的環境、人兒、工作常使我感到雀躍,我歡呼,我欣喜,我渴望創造一段不尋常的成功.但是隨著時間的推移,我漸漸感到厭煩.天天繁瑣的檢查同學晨起,周周單調的檢查宿舍衛生,還要時不時的忍受他人的抱怨,一成不變的生活,慢慢的折磨我的激情,打擊我的耐心.那時,我是多想放棄啊.但最終,我還是堅持下來了.

因為在這里我學到了一種品質,那就是責任.責任感使我又重新喜歡上了這個工作.是的,我必須對部門工作負責,對自己的選擇負責.既然我無法改變現實,那我何不換一種心態去接受它呢?把厭煩當作喜愛,把抱怨換成歌唱,把受苦當作鍛煉.事實證明我是對的.當我以另一種眼光去看待時,我發現原來這些工作也是非常有趣的,很有學問的,只是我一直沒發現而已.以前我一直懷疑農民為什么能頂著烈日狂風暴雨不厭其煩的在同一片土地上播種相同的莊稼,也許就是因為這個理兒.哦,原來在這個部門里,我不僅學到了責任感,還學到了怎樣去接受現實. 快樂的時光總是易逝的,一轉眼就到了大一下學期,還是同樣的部門,只是工作職責有了很大的改變,我不再從事檢查衛生和晨起的工作,而是負責??部門干事、舍長的事務,及負責部門人員簽到和帶領他們進行補檢的工作,簡單一點的說,就是部門的通訊員和小小的頭目吧.也許是每次的黎明前總要經歷黑暗,每個人的成長歷程都要有點挫折吧.新的工作職責帶給我的不是純粹的能力體現,它還夾雜著幾許無奈,些許傷憾。

我一直很困惑為什么好心好意地去通知相關的事務換來的卻是他人的白眼?為什么老老實實地按部門的要求叫干事去做事得來的卻是他們的愛理不理?后來經過學長學姐的指點,經過自己的摸索,終于使事情有了很大的改觀.是的,在通知時說一句學長您好同學您好,一個簡簡單單的稱謂,一聲細細輕輕的問候,也許不能使事情有了實質性的轉變,但至少你能改變別人對你的態度.誠然,與其頤指氣使的指揮別人做事,不如順帶的幫別人做一點,

因為真正的魄力不是來自不遺余力的吆喝,而是來自同甘共苦的默契.哦,在這個部門里,我學到了禮貌和將心比心的重要性.

自律會工作心得二 在自律會工作快一年了，我想說自律會我對你愛恨交織。

我愛你自律會是因為在你那里我得到了很多鍛煉，你給了我很多展示自己的機會，讓我大一的生活邊得不在那么孤獨寂寞。從你那里我學到了：首先是讓我變得有禮貌了，在檢查宿舍中，我們對每個都有禮貌，讓我們學會禮貌待人，我深信這一點在我們一身中都會受用無窮;其次，你給了給我們交流的平臺，讓我敢在面對那么多自律會干事的面前發言，我本是一個不大言談的人，更別說面對那么多人聽你一個人在講，要是以前我肯定不敢，但今天的我不同，我敢自信的表達自己的觀點，我清楚記得剛進大學時，競選班干部時我想上臺競選可就是沒勇氣，但今天若再給我一次機會我肯定不會沒勇氣，連嘗試的勇氣都沒確實是有點可悲，我們經常說我們不善于言談，其實我們又有給自己嘗試的機會呢。再次在自律會我的工作能力得到提高，早在進自律會前就有聽人說自律會出來的每個都是好樣的，自律會是一個最能鍛煉的部門，對這個評價我是深有機會啊，因為我們工作的性質要求我們要有那種為他人服務的精神，我們工作量大，我們所要接觸的人那么多，做一些別人看來沒什么意義的事。在自律會里面畢竟認識了一些朋友，如果我沒加入自律會，也許我們就是陌生人了哈哈^_^最后，你還培養了我吃苦耐勞的精神和堅定的信念，我能夠在自律會工作那么久，還能堅持到最后我不得不佩服自己那堅定的信念，我們經常要檢查衛生，早上要那么早起來晨點，確實是很累，但是我都堅持下來了，這其中意義肯定很大這可能在以后生活中很有用。

現在就讓我說說我恨你的原因吧，首先你的工作量大而且很多時候是做著同一樣工作;其次面對那些被檢查的對象有時那種不屑的眼神，真是非常郁悶，我心理想我為什么要受你的那種氣，想到此處就不免感到非常郁悶。還有經常要簽到都很不爽，雖然簽到的初衷是很好的，希望大家能多交流，互相間能加深認識，可是又有幾個人在那里交流呢?現在部門里面很多干事都沒有剛加入時的工作激情了，很多人都對檢查衛生沒什么興趣了。這些說明我們部門內部還存在一些問題需要改進，但我相信在我們部長、副部和所有的干事努力下會變的更好的。

對于部門存在的一些問題，我有以下幾點建議：希望對自律會的改進有所幫助，首先存在的問題是經常要檢查衛生而且是重復且要持續一年下來，我想我們很多男生都沒上過女生宿舍，如果我們能夠向院領導申請，自律會檢查衛生時能夠上女生宿舍檢查，那么肯定會有很對男生會因為這個原因而想在自律會工作的，其次我們在檢查衛生時多把男女生叉開混在一起，在我心中始終相信異性相吸的力量，其次是我們除了檢查衛生還是檢查衛生，我們可以舉辦晚會，演講比賽，一些運動項目的比賽啊，能夠豐富每個干事的業余生活，再次每次說到要開例會干事的表情都是無奈，誠然是有些干事確實很忙，又要抽時間去開會，但是例會的那種氛圍真的不是很好，好像大家在那里是度日如年，在部門開例會的會議形式可以多樣話，不要僅是幾個副部講講工作情況，然后讓幾個同學上去說幾句我認為這樣是沒多少樂趣，如果在開會前幾天就給干事布置下去，準備些節目娛樂娛樂，那該多好啊。

說實話我是很想繼續留在自律會工作的，在那里我又能認識一些學弟學妹們，跟他們一起工作一起進步，在我個人看來在大學期間不僅要學習好，部門工作鍛煉也不可少，而自律會又是個好部門，我相信在那里我能得到鍛煉。以上都是我的一些真實感受，不管最終能否留下來，我想加入這個部門是無悔的，至少我認為我在這里我學到了些東西衷心的我們的自律會能越來越好。

哈哈^_^，好久沒寫自己的文章了，什么入黨申請說都是COPY的，寫出來抒發下自己的感情真不錯。本人文采是不怎么樣，但我想這編文章還不錯，畢竟用了一個多小時就寫完了，還是寫的挺流暢的。

自律會工作心得三 轉眼間大學已過一半，利用假期我安安靜靜的坐下深思了半個小時，總結了自己的工作，感覺受益不少，

學生會自律部工作總結。日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。

成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

在學生會當中,有一種凝聚力,她就是學生會的先進性.大家嚴格遵守紀律,本著精誠團結、雷厲風行的工作作風,全局上以主席團為核心,密切配合,加強溝通,相互尊重,相互理解,增強了工作效率.院榮我榮,大家為了使我院創造新的輝煌,在縱向上敢于超越,開創新的高度;在橫向上永爭第一,力爭上游,為我院學生會進軍最佳學生會不斷努力.同學們時刻以一名學生干部的要求嚴格要求自己,力爭讓廣大同學滿意,讓領導滿意,讓自己滿意.

我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書，特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對全心全意為同學服務這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經典語句，例如：做個有心人;高調做事，低調做人;班委一條心;細節決定成敗，態度決定一切等等。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束后，我都會對其進行編輯，保存到自己的筆記本中。特別是最近主席的一番話讓我明白了許多更為上一層次的待人接物的方法，作為一個副部要知人認人用人，不僅要了解自己部里的人而且要與學生干部交流溝通，為將來的發展做好準備。

我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會干部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在班里我是班長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。

同時，作為一名副部長，我不僅代表我們這一個部門，而是整個學生會的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。

總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、默契、相親相愛。

自律會工作心得四 本人自參加工作以來，先后從事車間操作工人、行政管理等工作，xxxx年6月4日調任xxxx分公司經理。回顧以前的工作歷程，認為在廉潔自律方面，能夠辨明是非、堅持原則，也促進了自身工作的開展。現將有關情況總結如下：

一、加強自身學習，不斷提高修養，樹立正確的人生觀、價值觀。

市場經濟的條件下，從事管理工作，特別是掌握一定權利的人，無論權利大小，都會受到形形的誘惑，在誘惑面前是否堅持原則，往往決定工作的力度和效果。只有清正廉潔，才能走得正、站的直，腰桿硬，工作才能有底氣，只有這樣才能取得成績，也才能在一個部門、單位長期站住腳。在工作之余，我認真學習公司和上級黨委政府的有關文件精神，保持警鐘長鳴、自檢自醒，更堅定了自己對廉潔自律的認識。

二、堅持原則、按章辦事。按章辦事、抓好落實是加強廉政建設和廉潔自律的重要環節。在具體工作中，能認真落實企業和上級的各項制度要求，始終堅持以企業利益為重，凡事出于公心，堅持原則，按制度辦事。在一些經濟業務中，堅持以企業利益為重，公平、公正、公開辦理，對分管的費用開支都能多方調查了解、嚴格監督把關，并按照財務審批制度予以落實，認真接受領導和職工的監督。同時加強對下屬人員的管理，充分利用各種時機對分管人員談心、打招呼、敲警鐘，把廉潔自律工作做在前頭、抓在事前。到建材公司工作以后，負責的工作范圍比以前更大、具體的情況也了解的少，這種情況下，我對每項工作都做到多方了解情況、認真調查研究，避免出現失誤，在物資采購方面綜合考慮質量、價格等因素，做到心中有數，及時提出自己的意見和建議，并嚴格把關，嚴格維護企業利益，沒有出現質次價高、損公肥私等問題。

三、廉潔自律，以身作則，充分發揮模范作用。

平時能始終嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，要求下屬做到的，自己首先要做到;要求大家不能做的，自己堅決不做。在工作和生活中，帶頭執行黨風廉政建設有關規定，率先垂范，干凈干事，維護好自身形象和企業形象，注重八小時以外言行舉止。樹立正確的金錢觀、名利觀和人生觀，自覺勤儉節約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費，不以權謀私，不以權徇私。在擔任企業黨政領導職務期間，對集體形成的決策、決議和決定，堅持一以貫之的態度，不折不扣地執行落實。在關系處理上能按照大事講原則，小事講風格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中能夠擺正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，補臺不拆臺，作到尊重正職，服從正職，支持正職，爭當助力，不當阻力。工作中不攬功推過，敢于承擔責任，處處以大局為重、以工作為重、以事業為重，不計較個人得失，不搞拉幫結派、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評，使企業干部隊伍形成了極強的合力，有利促進了各項工作的開展。

四、工作中存在的問題和薄弱環節

第9篇：廉潔自律的心得體會范文

學習全國教育會議精神及《教育規劃綱要》學習省市教育工作會議精神及本市《中長期教育改革與發展規劃綱要》認真做好學習筆記，認真學習了黨的十七大五中全會演講。努力提高自身的政治理論素養。工作中，堅持黨性原則，服從大局，積極維護團結穩定，認真踐行科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針、政策，積極利用政治理論指導自己的實踐，提高工作水平。

二、扎實業務管理。

嚴格要求自己，堅持在各項工作中以身作則。認真勤勉，富有創新精神，并善于反思，從得與失兩個方面總結經驗教訓，為更好地開展業務管理奠定了基礎。上半年來，兢兢業業做好德育校長，積極營造學校濃郁的文化氛圍，努力打造學校德育隊伍，著重學生基礎文明的養成教育等方面，均取得良好的成果。學生社會實踐與軍訓活動中，帶隊蹲點駐守基地，嚴格管理，扎實開展活動，校初二學生社會實踐與高一新生軍訓獲得基地和市教育局的良好評價。德育工作積極倡議“一主四師”班級德育新模式，合理使用教育資源，增強教育合力，達到最優育人效果。下半年，小心謹慎做好后勤校長，積極為師生提供滿意的后勤服務工作。從整頓學校大面衛生著手，把推動食堂的服務水平作為關鍵工作，帶后勤處主任、食堂老板先后去了市三中，中學等學校學習觀賞，為食堂的伙食的價錢多次與食堂核價談判，還請市衛生監督所專家給食堂工作人員做講座，努力提高他衛生平安意識，并且不定期地帶相關人員到食堂檢查，并提出整改意見，不時提高師生對食堂工作的滿意度。看到教師車輛進出學校與上學、放學的學生一起進出，覺得存在著安全隱患，因此提議在西側開門用于教師車輛的進出。擔任后勤校長，一直致力于辦事的規范性，規定學校購物順序與辦法，校運會期間學校為教工購買獎品，請工會委員一起參與購買。多功能廳更換座椅，請市裝勤中心一起參與購置，并且到實地看貨驗貨，保證了價廉物美。

檢查組充分肯定我校創建工作。月市教育裝備督導檢查，今年下半年我主持迎接了三項檢查。月省綠色學校驗收。市教育局局長給予我校慣例管理工作高度贊許。12月理科支部創立“五好”基層黨支部檢查驗收工作也獲得很高的贊譽。這些檢查驗收的過程中，一直和同志們工作在一起，整理臺賬，督察各項工作，為獲得檢查驗收的通過做出了自己應有的貢獻。

只有起點沒有終點的事業，后勤工作追求師生的滿意度。將不時努力工作以提升工作的實效性。

三、潛心鉆研業務。

并獲得“優秀學員”稱號，年我參與了教育部校長遠程培訓。努力提高自身領導能力與工作水平，分管工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光、創新的意識來思考工作。堅持深入潛修教學業務，學校推行導學案課堂教學改革，積極投入其中，一年內上公開課4節，并且在暑期培訓時，克服高溫帶頭開課，為教師暑期培訓提供了研究的版本。教育科研是堅持不懈夯實能力的重要陣地。下半年自我挑戰擔任高一物理教學，由于多年教初中，對高中不甚熟悉，暑期就加強學習，做完練習冊，虛心向同行學習，不時適應高中教學。12月份克服工作上的壓力，承當了兩個班了教學任務。本學年在認真學習的基礎上，認真研讀教育理論書籍，一年聽課46節，結合自己的教育教學管理工作的實際，發表了三篇文章：愛”讓教育有力》怕把你丟了給了一個精彩》

四、注重廉政建設。

撰寫了算好三筆廉政賬”心得體會，認真學習了廉政準則》參與了市紀委組織的學習《廉政準則》考試、觀看了反腐敗電教片。并被學校推薦到市教育局交流，書寫了廉政格言心靈感悟，參與了多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，從而樹立了正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到廉政建設的重要性。

嚴格要求部門主任、班主任在涉及錢的問題上要嚴格依照學校的規章制度辦事，教育下屬方面。做到錢賬分離。一些重大活動的開支上，先上報方案與經費預算，經過審核后開支，做到厲行節約。對大宗物資的推銷，進行嚴格把關，多人參與，防止出現違法亂紀的行為，這也是維護同志，維護同志的表示。

五、嚴格廉潔自律。

能以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，不接受學生家長吃請，不接受下屬饋贈，不搞特殊化，有利用公款大吃大喝，不用公款請私客，做廉潔自律的模范。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。自己堅持做到謀政,把學校發展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。工作中。

以廉潔為光榮，堅持以自律為本。正確處置“自律”與“律”關系。實際工作中，從嚴要求自已，從不經手錢。姐姐下崗，想到學校做臨時工，沒有不同意。得到待遇方面，從不攀比，永遠堅持艱苦奮斗的本性，做群眾信得過的領導。