描寫人物的句子精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的描寫人物的句子主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：描寫人物的句子范文

1、總是瞪著眼睛，不說一句話。

2、兩眼里彌漫著稚氣的好奇的光澤。

3、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。

4、父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。

5、孩子似的眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。

6、抬起她沒有神采的眼睛來。

7、她目不邪視地驕傲地走了。

8、在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

9、眼睛在眉毛下面炯炯發(fā)光，正像荊棘叢中的一堆火。

10、兩汪清水似的鳳眼，雖然總是淡淡的看人，卻有說不出的明澈。

11、這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛的母親，但只在空中尋求，恐怖地回避著我的眼。

12、她單是一瞥他們，并不回答一句話。

13、她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。

14、她這儼如天鵝般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔絲般的、弓樣的眉睫，蔭掩著盈盈的雙瞳。

15、似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去看雪花。

16、兩眼注視空中，出神似的凝想著。

17、她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們。

18、只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。

19、眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。

20、在她濃黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一樣歡樂，又略見清煙一般的惆悵。

21、她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

22、那同志抬起一雙失神的眼睛，呆滯地望了窗外一眼。

23、但他的眼睛經(jīng)常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。

第2篇：描寫人物的句子范文

滿腔的仇和恨煎熬著他。

她眼里迸射出仇恨的火花。

我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會狠狠扇她一記耳光。

他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面。我真會狠狠扇她一記耳光。

他憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子：溫文爾雅慣了的面龐，燃起火來隔外地可怖，如同優(yōu)雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙。不錯！就是你錯了，不然他的溫柔哪里去了；就是你錯了！不然他如何燃燒著，引燃著周身的空氣，驚人的安靜，卻讓空氣怒吼著撕扯你的心跳。

教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。

憤怒的火焰在人們的心中燃燒。

看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進(jìn)了大廳。

我是一個熱心人，但是如果我發(fā)脾氣，我會很對你很冷酷。

第3篇：描寫人物的句子范文

高興：

1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

2、我欣喜若狂，心里樂開了花。

緊張：

1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了，忐忑不安地離開了。

2、我的懷里像揣著一只小兔，七上八下地跳個不停。

3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。

4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

5、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

6、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會狠狠批評我的。

難過：

1委屈、憤怒、羞辱，一股腦涌上心頭，我哭了！可是那些平日的好朋友居然還在說，他們真是可惡至極！

1、我的心像被針扎了一樣。

2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

4、頓時，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心底涼到了腳尖。

5、他們又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，不停地抽泣著。

害怕：

1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

2、“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準(zhǔn)要壞事！

著急：

1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

沉重：

1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

內(nèi)疚、懊悔：

1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

第4篇：描寫人物的句子范文

她閉著眼睛，絕美的臉龐上顯露出一絲痛苦的神情。

我的表弟明明，他今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他非常機(jī)靈淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。他高興的時候，他總是“咯咯咯” 地笑個不停，同時嘴角邊出現(xiàn)兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時候多。

陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的興奮的臉，每張臉都像一朵花。

看他年紀(jì)不過二十來歲，臉色非常蒼白，像是沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。

老師看到題后，然后皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。

興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了。

我有一個非常可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高，這時大家都打趣地說：“真可以掛上兩只油瓶呢！”

爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。

我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！

他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

第5篇：描寫人物的句子范文

1、只有二十個月的喬治特，是三個孩子中最小的一個，五月里她還在吃奶，現(xiàn)在她把小腦袋抬起，坐在搖籃里，望著自己的腳，開始咿咿呀呀地說起話來。

2、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

3、她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。

4、鄰居家有個七歲的小男孩叫寶寶。寶寶十分胖，臉上的肉把眼睛都擠成三角形了，可他還拼命吃。這不，他正在吮一支棒冰，弄得滿地都是冰水。

5、嗓音悠揚(yáng)，像小溪流水，歡快，從容。

6、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

7、一出家門，就像個出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂得他拍著手直叫好。

8、那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調(diào)皮的神色哩！

9、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

10、路過廚房時，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門去。

11、一進(jìn)園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。

12、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發(fā)，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

13、她圓潤的歌喉在夜空中顫動。聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。

14、這人說起話來。總是慢騰騰的，像釘子打在木板上似的，一句是一句、沒有廢話。

15、在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高，這時大家都打趣地說：“真可以掛上兩只油瓶呢！”

16、爸爸的臉色好難看啊，他像火山爆發(fā)一樣發(fā)怒了。

17、她娓娓講來，細(xì)水長流，口齒清晰，脈絡(luò)分明，有如牽絲引線一樣。把聽眾引人毅中。

18、聲音很甜很細(xì)，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。

19、烏黑油亮的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個小窩窩。

20、他的課初聽似乎滋味不濃，聽久了，便會覺得像噙上了話梅，越琢磨越有后味。

21、她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。

22、現(xiàn)在她繼續(xù)向上旋轉(zhuǎn)著，體育館那燈光閃爍的屋頂，充滿了她的視野。她好像正向著那繁星燦爛的高空飛去。當(dāng)她凌空旋轉(zhuǎn)了三百六十度的時候，她又屈起身子在空中作第二次旋轉(zhuǎn)，觀眾被她轉(zhuǎn)得眼花繚亂。天翻地覆。觀眾們歡呼著，驚叫著！觀眾席沸騰了！

23、這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。

24、陳磊的確是個很特別的人物。你瞧，他長著一對水靈靈的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那個大頭特別引人注意，簡直大得出奇，再加上一雙總亂動的手和兩只總不安分的腳，乍一看，仿佛是一一個泥塑的大頭娃娃。有時，班上有些同學(xué)與陳磊開玩笑說：“大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，你有大頭。”隨后，便爆發(fā)出一陣哄笑聲。而陳磊并不介意這些善意的玩笑，就與同學(xué)們一笑而過。

25、她一聽，就揚(yáng)起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出歷害的樣子對我說：“我打你！”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來。

26、你看過日本動畫片《聰明的一休》嗎？我家也有個“一休”呢！那就是我四歲的表弟。

27、她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。

28、他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻著兒條顯示出堅強(qiáng)意志的皺紋。一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛閃著光。

29、梁好是我四姨的獨(dú)生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時侯，覺得這個名字很有趣，就逗著她問：“‘梁好’，你為什么不叫優(yōu)秀呀？”

30、一個十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。黑紅的臉頰上沾滿了灰塵。她并不像有些小販那樣起勁地吆喝，只是等有人來問時才答上幾句，說起話來總是低著頭，顯得有些靦腆。

31、那孩子穿著寬大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上緊緊纏了兩道棕繩；下身穿一條短短的單褲，露出兩條細(xì)瘦的小腿；腳下趿著一雙，大概是他父親的布鞋，有很長一截拖在后跟外頭。

32、這小青年話沒有說幾句，情緒就沖動起來。臉紅脖子粗，像一只好斗的公雞。

33、那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。

34、她最多六七歲，有一對亮晶晶的眼睛，仿佛兩潭清水，又深又亮。挺直鼻梁，薄薄的舌尖兒靈活地舔著嘴唇，顯得多恬靜呀。

35、深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來瞇成縫，一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。

36、姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。

37、小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。

38、宋老師見她睡得時間太長，想弄醒她，就用手捏捏她的鼻子。這下可把她弄火了。只見她臉漲得通紅，眉毛皺緊，想哭，但又沒哭，只是把頭頸一伸一縮的，過了不多久，又呼呼大睡了。

39、她潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈。美麗的大眼睛閃爍著喜悅的光輝：

40、這持續(xù)近四個小時的演講，是一首動人心魄的交響樂。

41、他的話像噴吐不盡的泉水。不停地冒著四濺的水花。

42、梁好長得很招人愛。稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā)，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。

43、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。

44、我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。

45、這話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。

46、我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風(fēng)耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。

47、弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。

48、甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。

49、這小家伙，才五歲，長得特別惹人喜歡。大腦門，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn)，給爺爺傳話，取東西，送報紙。別人說他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。

50、何滿子四歲，剃個光葫蘆，天靈蓋上留著個木梳背兒，一交立夏就光屁股，曬得全身上下就像剛從煙囪里爬出來一樣。

51、這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉。長短句，四六體。一氣呵成。

52、她細(xì)高個子，瓜子臉，淡眉圓服，眼白是淺淺的藍(lán)色，跟眸閃著水瑩瑩的光。

53、她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。

54、她的肌膚像大理石一樣的白嫩滋潤，穿著天藍(lán)色的、前后領(lǐng)口開得很低的連衫裙，胸前繡著一束深藍(lán)色的蘭花，顯得文靜而幽雅。

55、他慢慢挪動到講臺土，一眼看到了講臺旁的破紙箱和一堆贓物，臉上頓時布滿了陰云。

56、他這一聲喊，渾厚而沙啞。就像天空滾過一陣悶雷。

57、我的表弟帆帆，今年五歲。因為屬狗，全家人都管他叫“狗子”。他長得又瘦又小，大腦袋像個葫蘆瓢，一天到晚總是晃來晃去的，像是在思考什么問題。

58、金嗓一啟，脆音出唇，猶如春溪奔瀉，珠撤玉盤，直叩人們心扉。

59、姑娘的心突突地跳著。臉就像霜打的杏葉一樣緋紅。

60、她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發(fā)，總是不聲不響，像個沉靜的小哲學(xué)家。

61、他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭。

62、她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。

63、她猛回頭，微微笑了起來，隨即呆呆地坐著。

64、毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

65、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進(jìn)來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

66、妹妹剛生下來時，樣子真難看：塌鼻梁，腫眼泡，整天閉著眼睛睡覺。圓圓的腦袋上，長著毛茸茸的頭發(fā)，小臉兒通紅通紅的，一點沒有她現(xiàn)在這么好看。

67、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。

68、一線晨光落在她的搖籃上，很難說得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽光。

69、歌聲突發(fā)。字字清脆。聲聲宛轉(zhuǎn)、如新鶯出谷。乳燕歸巢。

70、我有一個妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛。每次，人家問她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很小；問她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；問她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來，非常好笑。

71、你看，她下身白短褲，上身白色短袖襯衫，頭戴白色太陽帽，腳穿白襪、白跑鞋，渾身雪白耀眼。。

72、我剛坐到位子上，就發(fā)現(xiàn)她在斜眼看著我，鮮紅的嘴唇微微上翹，一副似笑非笑的樣子

73、這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。

74、她的聲音明亮如山泉，她的細(xì)若游絲的行腔也是清響激越的。

第6篇：描寫人物的句子范文

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。（作者：莎士比亞）

厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。（作者：杰克·倫敦）

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：描寫人物的句子范文

1、奶奶特別熱情善良，左鄰右舍有什么困難，她總熱心幫忙，大家都說我奶奶是個大好人。

2、普里尼曾說過：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。”的確啊，生活正需要這種堅持不懈，永不放棄的精神。

3、我們院里來了兩個鄉(xiāng)下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個茶壺蓋。

4、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風(fēng)呢！對了，我的表兄還挺要強(qiáng)呢！

5、天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。 “病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了 。”

6、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

7、爺爺特別愛清潔，總是把自己的房間打掃得一塵不染，有時候，他還幫我收拾房間，替我整理東西。

8、從小到大，他從來都是不服輸?shù)模⑶矣啦环艞墶?/p>

9、他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍(lán)色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進(jìn)去 的。

10、別人頂撞了我，我也不嫉恨，媽媽說我的心就像一潭泉水，一眼就看見底了。

11、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，()在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風(fēng)沖過終點。經(jīng)典語句 傷感的句子

12、小光是五年級的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”，媽媽也常說：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時候才能變成小蜜蜂啊！”說來也奇怪，沒多久，他真的變?nèi)恕?/p>

13、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看 ，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

14、她性格爽朗，像個男子漢，任何困難都難使她愁眉不展。

15、嬸嬸做事一向小心，走一步看三步，遇事總是多準(zhǔn)備幾手。

第8篇：描寫人物的句子范文

一、把外貌寫具體，讓人物特點突出

外貌是最直觀、最容易看在眼里又記在心里的，因此，把外貌寫具體，讓人物特點突出，是寫人作文的重頭戲。

1. 避免使用無效詞語

習(xí)慣使用無效詞語，是學(xué)生在外貌描寫里的一個通病，這既是學(xué)生詞匯貧乏的側(cè)影，也是造成筆下人物形象模糊、單薄的原因之一。總結(jié)學(xué)生作文，這樣的句子比比皆是：“他長得不高不矮，不肥不瘦。”“她有一張普通的臉，和一雙常見的眼睛。”“她的頭發(fā)是黑色的，也不是很長。”……在語法上，這沒有錯誤，但在表達(dá)效果上卻是無效的。

2. 學(xué)會運(yùn)用修辭手法

白描，是學(xué)生在外貌描寫中最常用的表現(xiàn)手法，所以也導(dǎo)致一些人物形象異常蒼白。要避免這種寫作窘境，最好的辦法就是，在外貌描寫中靈活運(yùn)用各種修辭手法，讓人物特點突出。

例如，在寫人的眼睛時，讓學(xué)生根據(jù)例句“她長著一雙閃亮的眼睛”，運(yùn)用不同的修辭手法進(jìn)行擴(kuò)寫。

有比喻句的：“她的眼睛就像夜空中的星星，一眨一眨的，可愛極了。”

有夸張句的：“她的眼睛真銳利，好像看透了我的心，亮瞎了別人的眼，我都不敢看著她說話了。”

有排比句的：“她的眼睛真黑，黑得發(fā)亮，就像一顆黑葡萄，就像一顆黑寶石，就像黑夜里的星星。”

這樣一來，如此簡單的一句話，搖身一變就成了描寫人物外貌的優(yōu)美語句，人物特點突出。

二、把動作寫形象，讓人物個性鮮明

寫人自然離不開敘事，而事也是人為而成的，因此動作描寫是寫人教學(xué)的重中之重。

1. 用好準(zhǔn)確的動詞

動作用文字體現(xiàn)的核心在于動詞的表述，“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”、“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，等等，這些因為動詞用得傳神而成為名篇的詩句俯拾皆是。因此，選好動詞，是寫好動作描寫的關(guān)鍵。

例如，在一次半命題作文《一個 的我》中，有一位學(xué)生寫了《一個暴跳如雷的我》：

下課鈴聲一響，我拿起足球，就往外跑，因為學(xué)校只有一個足球場，所以必須先下手為強(qiáng)。一到球場，頓時火冒三丈，居然有人比我還早，氣得我往球門踢了一腳。

為了讓學(xué)生體會到動詞的選擇的重要性，我鼓勵學(xué)生嘗試用更形象的動詞來代替句子中的“拿”“跑”“踢”這三個動詞。

“‘拿’字可以換成‘抱’，‘抱起’既可以看出作者對足球的熱愛，也可以表現(xiàn)出想去球場的急切心情。”

“用‘沖’字代替‘跑’字，這樣更符合‘暴跳如雷’的形象。”

“把‘踢’字改為‘踹’字，因為‘踢’字看不出力度的大小，而‘踹’字就是使用很大力氣地踢，而且還是故意的。”

很明顯，這樣一改，這個句子的表達(dá)效果就截然不同了，這就是動詞用得傳神的高妙之處。學(xué)生經(jīng)過如此一練，也從中掌握了如何甄別、選擇動詞的方法。

2. 用好形象的副詞

不懂得使用詞語修飾動詞，這是很多學(xué)生在動作描寫中的語法短板，使得人物的動作顯得單調(diào)枯燥。因此，我指導(dǎo)學(xué)生掌握“副詞+動詞”的方法，也就是在動詞前面加上修飾詞，并在日常寫作中靈活運(yùn)用。

還是以上一句為例，引導(dǎo)學(xué)生思考：在“抱起”“沖”“踹”前面適合加什么副詞？

“‘一手抱起’，可以看出動作很快，性格很暴躁。”

“‘急匆匆地往外沖’，描寫出了‘沖’的狀態(tài)，強(qiáng)化了著急的心情。”

“在‘踹’字的前面加上‘狠狠地’，這樣強(qiáng)化了踢的力度之大，也直接描了人物的表情。”

第9篇：描寫人物的句子范文

——《窮人》+拓展文章《窮苦人》

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)作者采用多種形式描寫人物的心理活動，刻畫人物形象、抒發(fā)真情的寫法，并嘗試運(yùn)用這種寫法進(jìn)行心理描寫。

2.通過品讀文中關(guān)于桑娜心理活動的語句，發(fā)現(xiàn)心理描寫的表現(xiàn)形式，透過漁夫的神態(tài)揣摩人物的內(nèi)心，感受寫法，再次體會作者要表達(dá)的主題思想。

教學(xué)重點

1、采用多種形式描寫人物的心理活動，刻畫人物形象、抒發(fā)真情，

2、嘗試進(jìn)行心理描寫。

教學(xué)難點

1.

通過文中心理活動的語句，發(fā)現(xiàn)心理描寫的表現(xiàn)形式，

2.

透過漁夫的神態(tài)揣摩人物的內(nèi)心，感受寫法，體會作者要表達(dá)的主題思想。

教學(xué)過程

（一）回顧內(nèi)容，明確任務(wù)

同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)《窮人》這部短篇小說。作家托爾斯泰在小說中為我們塑造了哪些主要人物？（桑娜、漁夫）運(yùn)用了哪些描寫來刻畫人物？（心理、語言）

（二）細(xì)讀課文，習(xí)得方法

課件出示文章中關(guān)于桑娜的心理描寫。（或呈現(xiàn)文中不同形式的桑娜的心理描寫）

過渡：當(dāng)桑娜自作主張把西蒙的兩個孩子抱回來的時候，托爾斯泰寫下了此時此刻桑娜的心理活動。下面就請大家再認(rèn)真的品讀每一句話，能從中讀出桑娜的哪些心情？

學(xué)生自學(xué)。

全班交流：

1.你讀出了桑娜當(dāng)時什么樣的心情，是從哪一句讀出來的？

出示句子：

她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

生自由發(fā)言。

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)心理活動描寫中標(biāo)點符號的妙處。

省略號、問號、感嘆號，這么多的標(biāo)點符號交織在一起，讓我們體會到了桑娜怎樣的心情？（指名回答）

（課件呈現(xiàn)去掉標(biāo)點符號后的句子）如果去掉這些標(biāo)點，你再讀一讀，還能否體會到桑娜的緊張與不安？（生嘗試讀一讀）

是啊，標(biāo)點符號同樣能表情達(dá)意。就讓我們關(guān)注這些標(biāo)點，再來讀一讀這段心理描寫。

出示句子：

桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。

（1）學(xué)生閱讀，思考心理活動描寫的方法。

（2）集體交流，相機(jī)小結(jié)心理活動描寫的方法（巧用標(biāo)點，叩問自己）

（三）實踐感悟，嘗試方法

引導(dǎo)學(xué)生從漁夫一家的情況和西蒙的兩個孩子的角度嘗試著說一說。

過渡：漁夫不忍心看著兩個孩子就這樣失去母親，無人照顧，可他又想到自己的一家人才只能勉強(qiáng)填飽肚子，再加上兩個孩子，負(fù)擔(dān)會更重，生活會更困難，矛盾、擔(dān)心、憂慮交織在一起，讓他的臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅、憂慮的神情。在認(rèn)真考慮之后，漁夫終于做出了一個決定，那就是收養(yǎng)兩個孩子。

在做出決定的那一刻，漁夫想到的又是什么呢？

學(xué)生自由發(fā)言，集體評議。

（四）點撥提升，遷移使用

這節(jié)課，我們重點感受了托爾斯泰的心理描寫的妙趣，相信大家對于心理描寫一定有了新的收獲，誰與我們一起分享一下。

學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲。

拓展閱讀《窮苦人》：

1.劃出文中描寫心理活動的句子，集體交流；

2.根據(jù)課堂所學(xué)，寫好燕妮的心理活動：

（1）面對洶涌的大海，她牽掛起自己的丈夫……

（2）看著眼前這些凄慘的景象，她心煩意亂起來……

（3）看著眼前的兒子，想著遠(yuǎn)方的丈夫，她的內(nèi)心矛盾了……

3.學(xué)生寫作，集體交流。

板書設(shè)計

小說不“小”

人物

心理活動

標(biāo)點符號

情節(jié)

想象畫面