工程管理專業概論精選(九篇)
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第1篇：工程管理專業概論范文
【關鍵詞】工程管理；實踐教學；教學做一體化
工程管理專業是教育部在1998年設置的專業，目前國內近400所高校開設了這個專業。工程管理專業整合了諸多專業，其中包括房地產開發、物業、建筑等方面的工程管理，并且該專業有較強的國際背景，對于這樣一個全新的專業，如何能將其辦好，如何能不拘泥于理論，培養出更加適應企業需求的人才，是高校在培養學生方面所面臨的巨大問題，也是一項艱巨的任務。我校工程管理專業成立于2001年，在10多年的人才培養過程中，不斷完善人才培養模式，課程設置中包括了工程管理專業的四個平臺，在專業課程中以建筑工程項目管理和輸電工程項目管理為兩個專業方向。但在工程管理專業的實踐教學方面，存在實踐與理論教學聯系不夠緊密，缺乏針對性，教學形式單一，實踐教學效果不佳等問題。因此，如何加強工程管理的理論教學和實踐教學的聯系，培養學生的工程意識和工程實踐能力成為亟待解決的問題。
1 工程管理培養存在的問題和原因
當前，我校工程管理教育當中所出現的問題，主要表現在教學過程當中，對于理論教學重視，實踐教學環節不足，對于考試分數重視，忽略能力培養，對于教學內容重視，忽視教學效果，并且不能對目前市場和技術做出及時的反應調整，分析原因如下：
1.1 客觀物質條件限制
實踐教學的教學難度和教學成本都相對較高，對于企業方面來講，組織學生來企業實踐，首先要確保學生的安全，同時對于學生的培訓要付出一些實踐成本和管理成本，而學校又由于經費有限，不能給企業支付太多的培訓費用，兩者共同作用下，導致企業不愿意接受學生進行實習，因此一些實習只是去現場參觀，還有一些實習，原本是校外實習，轉換成為了校內實習，很多高校不重視學生的實習過程，導致實習過程只是走走形式，學生并沒有從中學到知識。
1.2 主觀認識不夠
對于實踐教學的重視程度，很多學校對其認識不夠，并沒有相關的政策進行扶持引導，打消了指導教師的工作積極性，在實踐教學過程當中，突出表現為水平低，形式舊，無創新，設計差等特點。
1.3 課程設計和畢業設計缺少實際過程
目前大多數學校，對于課程設計和畢業設計，都傾向于選擇純理論的課題，盡量不與實際工程發生關系，這導致整個設計過程只是紙上談兵，學生缺少真實感受，并且題目單一，遠離實際，學生得不到真正的訓練。
1.4 實踐教學師資力量薄弱
實踐教學的教師得不到學校應有的重視，導致整個師資隊伍水平不高，由于長期得不到重視，優良的實踐教師得不到補充，一些從事理論教學的教師兼任實驗教師的工作，對一些實踐性較強，形式復雜，創新性強的實踐活動往往考慮不周，導致結果不理想。目前的青年教師大多數也是從學校到學校，缺少系統的實踐經驗，再加上課任務繁重，能夠走進實踐的機會甚少，工程經驗缺乏，指導學生課程實踐能力不夠。
2 工程管理專業實踐教學改革與實踐
2014年，為了提高人才培養質量，突出我校工程管理專業的辦學特色。根據教育部和住建部對工程管理專業的基本要求，結合用人單位的需求和我校實際，從合理確定人才培養目標、充實實踐教學內容、改革實踐教學方式、搭建實踐教學平臺、提高師資隊伍能力五個方面對工程管理專業的實踐教學進行了改革。
2.1 人才培養進行合理定位
通過用人單位調研、畢業生座談和同類院校走訪，考慮到我校的電力行業特色，將我校工程管理專業的人才培養確定為培養德智體美全面發展，適應現代化建設需要，掌握工程技術及項目管理相關的管理、經濟和法律等基本知識，具有較強的實踐能力、創新意識和創業精神，能夠在電廠建設和輸電線路建設工程中承擔施工、造價、監理、投資分析與控制等技術及管理工作的高素質應用型人才。
2.2 構建“教學做一體化”的工程管理實踐教學體系
首先，為實踐教學劃分更多層次，培養有較強實踐能力的應用型人才，能夠在實際工程當中，理論聯系實際的解決問題，具有出色的工程操作能力。因此，在工程管理教學當中，實踐教學環節是必不可少的，應該盡量增加相應的學時量，并且從多個層次多個角度對學生進行系統化訓練。這里提到的層次包括基本技能和專項技能兩個部分，對于基本技能包括工程測量，工程意識培養，制圖和識圖能力，其中認識過程是對建設工程有較為全面性的認識，一般在大學二年級早期開展，和實際的工程進行對接，下現場進行認識實習，有現場的工作人員對其進行講解和說明，第二部分是工程測量和工程制圖，這兩部分根據上課的安排進行合理排布。在此基礎上，將課堂教學、實驗、課程設計、實習內容聯合起來應用到工程實踐當中。
我校工程管理專業的專業特色更加側重于輸電工程的工程管理，所以課程設置包括輸電工程概預算，輸電工程施工組織設計等，所以在設計環節中，也多是參加輸電線路的設計施工，電廠建設相關工程的實習。在此基礎上，對于畢業設計模式的創新，對于高年級的學生，經過在校的多年學習，已經有了一定思考能力和科研能力，所以在大三的時候學生可以根據自身的特點選擇導師，進入相應的科研團隊，從而提早進入畢業設計階段，并且在專業導師的負責下，畢業設計的目的性更強。通過畢業設計，讓學生掌握嚴謹的研究方法，并且對于分析問題和解決問題能力的提升有著很大的幫助。
通過構建“教學做一體化”的實踐教學體系，為提升學生的實踐能力起到了關鍵性作用，使學生對于知識的綜合運用得到了充分的鍛煉。
2.3 加強與校內外實習實訓基地的合作，強化實踐技能訓練
針對用人單位的實際需求，改進實習內容和實習方式，在校內實習期間，學生首先需要翻看圖書館和動電實驗大樓的施工圖紙，按照工程師的要求做好技術交底和安全教育，然后才能進入現場參觀，結合施工圖的內容再這極大的提高了學生的學習熱情和學習興趣。先后組織學生赴白山熱電有限公司參觀，到吉林電業局送電工區工地參觀，到松花江熱電有限公司實習參觀，實習期間，學生可以全視角、全過程了解工程建設的實際狀況，結合學到的知識，深入理解和掌握工程技術，這些身邊的工程對于學生學習印象更深，學習效果也更好。與吉林華電電力工程公司協商，只要在吉林地區有工程項目，學院就可以組織學生到現場實習，采取實習內容和實習計劃隨著工程項目走的方式，集中實習和分散實習相結合。為了滿足與工程現場達到同樣效果，工程管理專業11級學生于2014年暑期在我校老校區輸電實習基地輪訓一個月，實習單位幫助解決了部分實訓器材，并選派了企業專家來?，F場指導。實習中要求每個學生都進行登塔操作，這批學生的實訓效果在畢業面試中得到了充分證明，多數用人單位在面試中夸獎學生的實踐能力強，到企業都可以直接上崗了。
2.4 強化“雙師型”師資隊伍建設
加強教師的崗前培訓、教學能力培訓、教材建設與課程開發培訓和繼續教育，努力提高教師的理論素養、專業水平、實踐教學能力和技能水平，使他們既具備扎實的基礎理論知識和較高的教學水平，又具有較強的專業實踐能力和豐富的實際工作經驗，不斷提升其教育水平和執教能力。
（1）有計劃組織和選派專業帶頭人和骨干教師進行培訓，從而提高教師的雙師素質；
（2）制定政策鼓勵青年教師參加國家注冊職業資格考試；
（3）專業課和專業基礎課教師必須參加教學實踐培訓，培訓期間需參與并指導本專業實驗室的實驗教學工作，以達到培養應用型人才的基本要求。
（4）外聘富有工程實踐經驗的企業人員，參與課程教學、課程設計和畢業設計等教學環節，為學生做專題實踐報告。
2.5 圍繞工程需要，著力培養學生創新能力
以大學生創新實踐基地為平臺，以大學生創新創業訓練項目、各類科技競賽等一系列創新實踐活動為載體，有效地補充、延伸了課堂教學，將工程實際中的各類問題作為學生的研究對象，提高和強化學生的學習興趣。
3 結語
本文針對工程管理專業實踐教學存在的問題，堅持以工程實際為導引，根據人才培養的合理定位，構建了教學做一體化的實踐教學體系，加強了校內外實踐教學平臺建設、提升師資隊伍水平、著重培養學生的實踐創新能力。通過上述改革，使學生從實踐中提升對理論的認識，在不斷的循環往復當中建立良好的工程意識和實踐能力。
【參考文獻】
[1]中華人民共和國教育部發展規劃司編.中國高等學校大金[M].北京：新華出版社，2004.
第2篇：工程管理專業概論范文
關鍵詞：高職；建筑工程管理；專業定位；課程設置
中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A
高等職業教育正面臨著前所未有的發展機遇，也正經歷著深層次的專業洗牌和變革。隨著建筑行業整體向好，工程建設領域不斷得到規范，對于工程管理從業人員的專業性要求也越來越高，人員的需求量也越來越旺，學生報考建筑工程類專業的熱度逐年上升。從2008年開始我校開始償試招收五年制高職工程造價專業至今，招生人數每年都在增加，我院已招收696人。為了更好地發展工程類專業，建設相應的專業群，2014年我們在去年招收三年制高職工程造價的基礎上申報了三年制高職建筑工程管理專業，該專業的專業定位和課程設置就成了一個關鍵問題。
1、建筑工程管理專業定位
1.1專業定位的基礎
我國大規模的基礎建設為建筑工程管理及工程造價咨詢業的發展提供了廣闊的空間，同時也對高校工程管理類人才培養提出了更高的要求，該專業的辦學層次為高職。明確畢業生的從業范圍和就業崗位，進而以職業資格標準為導向明確專業定位，以職業崗位能力為核心、以模塊式的課程結構構建高職課程體系，培養動手能力強、能持證上崗的“雙證型”人才。
1.2建筑工程管理專業就業崗位定位
建筑工程管理專業旨在為工程建設一線培養實用型專業人才。建筑工程管理專業學生畢業后的就業去向主要是：在建設單位（項目投資業主方）、工程咨詢單位、建筑施工企業、建設監理等企事業或中介機構，從事工程項目決策、工程項目招投標、工程項目施工管理、工程監理、施工企業經營管理、建設項目評價等工作崗位。大多數畢業生一般從單位工程施工現場管理等基本工作開始做起。
1.3建筑工程管理專業學生的能力定位
建筑工程管理專業學生的能力要求該專業的畢業生具有較強的施工圖識讀和繪制能力；具有建筑材料選擇、檢測的能力；具有編制單位工程施工技術方案和施工組織設計的能力；具有編制施工圖概預算和投標報價、合同管理的能力；具有建筑施工放線、標高引測、施工觀測的能力；具有理解施工圖設計和技術文件，組織建筑工程項目施工全過程技術管理的能力；具有分析解決實際問題和預防、分析處理工程質量事故的能力；具有建筑工程項目管理和建筑工程監理的初步能力。是既懂專業又懂管理的復合型人才。
1.4建筑工程管理專業學生的知識定位
建筑工程管理專業學生應該具備實用英語基礎知識和計算機應用基礎知識；具備建筑工程管理專業的基礎知識；具備建筑材料、建筑構造的基本理論知識； 具備建筑工程概預算的知識； 具備工程監理及法規等相關知識；具備招標投標和合同管理的知識；具備常用辦公軟件和相關專業軟件的基礎知識。
2、建筑工程管理專業課程設置
2.1課程設置的原則：以職業資格標準為導向，以職業崗位能力為核心，以辦學層次與建立專本銜接直通車為依據設置科學的課程體系
2.2建筑工程管理專業職業資格證書要求與教學課程分析
職業資格證書 發證機構 相關知識和能力要求 相關課程
建筑工程繪圖員 南通市勞動與職業技能鑒定所 具有較強的施工圖識讀和繪制能力 建筑制圖
建筑結構與識圖
建筑CAD
造價員 中華人民共和國建設部 工程概預算的基本理論及編制方法、財務結算與決算等工程造價管理方面的知識。 工程經濟
工程造價控制
房屋建筑學
工程測量員 南通市勞動與職業技能鑒定所 建筑施工放線、標高引測、施工觀測的能力 建筑工程測量
建筑工程土建施工員 江蘇省建設廳 了解建材、構造、結構、施工等方面的工程技術知識； 建筑施工技術
建筑材料
建筑工程項目管理
建筑工程土建質安員 江蘇省建設廳 施工現場管理以及質量控制方法 建筑施工技術
建筑材料
建筑工程項目管理
工程事故分析與處理
建筑工程資料員 江蘇省建設廳 工程造價管理、合同法、合同管理等知識 建筑工程項目管理
建筑制圖與識圖
建筑施工組織
工程項目招投標與合同管理
建筑工程監理員 江蘇省建設廳 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監理的操作方法、施工現場管理以及質量控制方法，能進行初級工程監理工作。 建筑施工技術、工程測量、
工程項目監理概論
2.3職業崗位剖析與教學課程分析
職業崗位 主要工作任務 對應的知識、技能和素質要求 擬設課程
工程項目管理 1.施工組織設計及施工方案編制
2.工程項目招投標與合同管理 編制一般建筑工程的施工組織設計；施工現場布置及施工方案的制定；施工現場質量與安全管理；施工進度計劃的編制；建設工程合同的基本內容；進行合同分析，實施合同控制。 建筑施工組織、工程項目監理概論、工程建設法規、工程項目招投標與合同管理、建筑工程項目管理
工程預算 編制和計算建筑工程造價的能力 編制工程量清單及清單計價；準確應用各種計量計價文件；編制土建工程預算；進行土建工程的工料分析；參與工程竣工決算；進行工程計量計價軟件算量與套價。 工程造價控制、建筑工程定額與預算、建筑施工技術、建筑材料
工程施工管理 繪制、識讀施工圖
常用建筑材料的應用技能
建筑工程測量 繪制、識讀建筑工程施工圖、竣工圖；閱讀和編制工程圖技術說明；常用建筑材料的性能及應用；常用建筑材料的檢驗、存放及保管；常用建筑材料的基本技術指標及檢測；定位及抄平放線、垂直度控制；
建筑變形觀測。 建筑識圖與構造、建筑力學與結構、建筑CAD
建筑材料、建筑施工技術、建筑工程測量
工程監理 工程監理 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監理的操作方法、施工現場管理以及質量控制方法，能進行初級工程監理工作。 建筑施工技術、工程測量、建筑CAD、
工程項目監理概論
2.4加強校校合作，滿足學生升學需求，構建專本銜接直通車
我校工程類專業與揚州大學、蘇州大學加強校校合作，深入開展助學自考等多種專本銜接形式的合作模式，滿足學生升學需求，將自考課程納入我們的高職課堂體系，五年制高職、三年制高職在校期間完成相應的課程的同時可以參加這二所學校的統一課程學習與考試，考試后各門成績合格后大專畢業一年后可以拿到相應的本科畢業文憑，核心課程與英語達到規定要求可以獲得相應的學位證書。本科階段課程采用相近課程教學法納入課程計劃中，以確保直通車的順利通暢。
3、工程造價專業的課程結構分析
我校建筑工程管理專業課程體系按基礎學習領域課程、專業學習領域課程、專業技能訓練課程和選修課程四個部分設置。
3.1基礎學習領域的課程為公共課程，包括高等數學基礎、大學語文、大學英語、體育與健康、計算機應用基礎、心理健康、思想道德修養與法律基礎、思想和中國特色社會主義理論體系概論、基本原理概論、中國近現代史綱要等。對于基本原理概論、中國近現代史綱要這二門課程我們在大專的課程體系中按照要求采用完全嵌入式，本科階段承認學分，可以免試這二門課程。
3.2專業學習領域課程包括制圖與識圖、建筑材料、建筑工程識圖與房屋構造、房屋建筑學、建筑力學、建筑工程測量、工程經濟、工程造價控制、建筑工程定額與預算、建筑CAD、建筑工程項目管理、建筑施工組織、建筑施工技術、工程項目招投標與合同管理、工程項目監理概論、建筑工程質量驗收、建筑工程事故分析與處理、工程建設法規等。
3.3專業技能訓練課程開設了材料實訓與市場調查、房屋建筑學課程設計、工程測量實訓、建筑工程計量與計價實訓、施工技術與組織見習與實訓、招投標與合同管理實訓、工程管理綜合實訓以及畢業環節實訓等。
3.4同時設置了三門公共選修課（學生自由選擇兩門學校公共選修課）和三門專業必選修課（建筑工程資料管理、建筑企業經營管理、建筑電工實用技術）來豐富學生的知識結構。開設建筑電工實用技術課程相當必要且具有時代需求性。本課程要求學生具有一定的識圖能力，主要教學方式是將理論與實踐相結合，包括了建筑電工與樓宇智能常用工具及材料、建筑電工知識、配電裝置安裝、樓宇智能等內容，作為工程管理從業人員必備的基礎知識，建筑電工實用技術（含樓宇智能化基礎知識）課程注重突出應用型特色，緊密結合工程實踐，在簡要原理的基礎上，重點結合工程案例介紹其性能與具體應用。
4、課程體系教學措施的創新思路
針對專業各門課程的特點，采用不同的教學方法和評價體系，以達到最優的教學目標
4.1以“現場教學法”，來充分調動學生學習興趣和學習積極性，
對建筑結構與識圖、建筑工程材料、建筑工程測量等課程宜采用實訓現場教學法。加強了實訓室建設的建設工作，學校配有專門的材料實訓室，建筑結構實訓室、建筑測量儀器室。以“實用”“現場”“感知”促學。對于建筑測量課程，以校園實地測量實訓為重點。對建筑結構與識圖課程，我們按照現場1：1的比例建成不同形式的結構實訓室，教師的任務從傳統的以講解知識為中心轉為案例設計、策劃和輔導學生認識結構，縮短了理論與實際的對接距離。對建筑施工技術課程，教師帶領學生到校內實訓基地動手砌磚、裝飾貼磚、抹灰、砌開挖基坑，讓他們了解施工方法、施工工藝流程，切實感受到施工技術在實際工程中的應用。
4.2以“項目教學法”加強學生職業能力的培養與思維拓展起到了良好作用。
對建筑工程計量與計價課采用項目導向型案例教學法，將一個完整的單位工程綜合項目分解成若干個專項實訓，將工程量計算規則貫徹到實際工程的計算上來，同時進行工程量計價軟件的操作應用訓練，提高學生解決實際問題的能力。而對建筑工程招投標與合同管理課程采用親驗式教學法，進行情境模擬，使學生更加貼近實際，如臨其境。如招投標的模擬、合同談判的模擬，教師先提出一般性問題，再提出特殊情況下的問題，然后組織學生分小組討論，歸納討論結果，提交報告單，請具有典型性的小組代表作答，最后教師就小組不同意見進行點評。
4.3對專業學習領域課程，我們以職業崗位能力為核心構建課程體系，突出課程內容的側重點，加強學生基本功的培養。
我們通過調研了解到社會普遍反映建筑工程管理專業畢業生識圖能力和數據分析能力不足。我們在課程體系中將識讀建筑施工圖這門課分解成建筑制圖與識圖、建筑結構基礎與識圖、建筑CAD，著重訓練學生識讀工程圖的技能，加強平面標注的知識，以使學生能識讀一般的工業與民用建筑施工圖，正確理解設計意圖。對建筑力學部分，大量減少公式推導與超靜定結構內力計算的講解，著重加強學生對結構強度、穩定性與破壞形式的認識。在建筑結構部分則著重加強學生對構造的認識和掌握，比如鋼筋的搭接長度、錨固長度、彎鉤的長度等，這樣就形成了簡練而相對完整的教學體系。工程量清單計價實務課程專門針對當今工程造價領域“量價分離”的要求設置，工程造價電算化軟件使用課程將理論與實踐相結合，培養學生會操作一到兩種造價軟件，以提高學生的就業競爭力。
4.4采用靈活多樣的課程教學考試、考核方式，提高學生職業素養。
第3篇：工程管理專業概論范文
招生
學校
專業名稱
公共
科目
專業基礎課考試科目
招生人數
學費（元/學年）
備注
海南醫
學院
臨床醫學
英語
生理學、診斷學（物理診斷）
65
6000
招臨床醫學專業
藥學
英語
生理學、藥物分析
10
招藥學、醫藥營銷專業
醫學檢驗技術
英語
生理學、臨床檢驗學
10
招醫學檢驗技術專業
護理學
英語
生理學、護理學基礎
10
招護理、助產專業
針灸推拿學
英語
生理學、中醫基礎理論
10
招針灸推拿專業
口腔醫學
英語
生理學、診斷學（物理診斷）
10
招口腔醫學專業
海南熱帶海洋學院
旅游管理
英語
旅游學概論、管理學基礎
50
4600
不限專業
計算機科學與技術
英語
高等數學、數據庫
50
限招本專業或相近專業
英語
大學語文
專業基礎英語、英語寫作與翻譯
50
不限專業
海口經濟學院
旅游管理
英語
旅游學概論、管理學基礎
100
15400
不限專業
電子信息工程
英語
電子技術基礎、編程語言基礎
（C語言）
30
16100
限招計算機、電子電氣類專業
國際經濟與
貿易
英語
國際貿易理論、微觀經濟學
30
15400
限招會計、財務管理、經濟貿易、工商管理類專業
財務管理
英語
財務會計、財務管理
60
英語
大學語文
專業基礎英語、英語寫作與翻譯
30
限招英語類專業
工程造價
英語
建筑施工技術、工程制圖與識圖
30
16100
限招土木建筑大類專業
物流管理
英語
現代物流學概論、倉儲管理
30
15400
限招財經商貿大類專業
三亞學院
會計學
英語
財務會計、基礎會計
40
16000
招本專業及會計電算化等相近專業
旅游管理
英語
旅游學概論、管理學基礎
50
不限專業
工程管理
英語
工程材料、管理學基礎
40
招本專業及工程造價、工程監理、建筑工程技術等相近專業
酒店管理
英語
旅游學概論、酒店管理概論
50
不限專業
財務管理
英語
財務會計、財務管理
40
限招會計、財務管理、經濟貿易、工商管理類專業
國際經濟與
貿易
英語
國際貿易理論、微觀經濟學
40
限招會計、財務管理、經濟貿易、工商管理類專業
第4篇：工程管理專業概論范文
工程管理專業學什么
工程管理主要學習：管理學、土木工程、經濟學等專業，培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。
工程管理專業主干課程包括：工程項目管理、工程合同管理、工程造價管理、工程經濟學、工程估價、施工組織學、房地產開發與經營管理、房地產投資分析與決策、管理學、會計學、統計學、運籌學、財務管理學、管理經濟學、組織行為學、建筑制圖、工程結構、土木工程技術、建筑設備工程、建筑法規、建設項目評估、工程項目融資、國際工程管理、工程風險與保險、管理學、經濟學、應用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、房屋建筑學、建筑工程施工技術、工程項目管理、工程估價、建設工程合同管理、房地產開發與經營、建設工程項目融資、土木工程概論、工程力學、工程結構。
工程管理專業就業前景
工程管理專業的就業領域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業部門的管理工作。這一專業涉及就業領域對人才的大量需求比較普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業到房地產開發公司都急需補充大量的工程營造管理及相關專業的人才，因此人才市場上對該專業人才的需求量很大。該專業就業領域所涉及到的工作是：綜合系統地運用管理、建筑、經濟、法律等基本知識，側重于工程建筑、施工管理以及房地產經營開發，并熟悉我國相關的方針、政策和法規，進行企業工程開發建設項目的經營和管理。
本專業學生畢業后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業機會，能在制作業、服務業、公共事業、科研院所、政府部門和事業單位從事教學、科研、管理及設計開發工作。
從事行業：
畢業后主要在建筑、新能源、房地產等行業工作，大致如下：
1 建筑/建材/工程;
2 新能源;
3 房地產;
4 電子技術/半導體/集成電路;
5 互聯網/電子商務。
從事崗位：
畢業后主要從事銷售工程師、土建工程師、項目經理等工作，大致如下：
1 銷售工程師;
2 土建工程師;
3 項目經理;
4 資料員;
第5篇：工程管理專業概論范文
關鍵詞：一帶一路；工程管理專業；國際化人才
一、“一帶一路”為工程管理專業帶來的機遇和挑戰
1.機遇。（1）新增大量就業機會?！耙粠б宦贰毖鼐€國家大多經濟發展不充分，基礎設置配套建設較為落后，這為工程建設領域提供了很好的發展機會與更大的發展平臺。根據商務部統計數據，僅2018年一季度，在對外承包工程方面，我國企業在“一帶一路”沿線國家新簽對外承包工程項目合同680份，新簽合同額達206.3億美元[2]。更大力度的投資與更多工程項目合同的簽訂，無疑為工程管理專業學生提供了更加良好的就業機會與更加豐富的就業選擇。（2）為專業研究提供支持?！耙粠б宦贰背h的推進給工程管理的研究也帶來了新的發展機遇。隨著對外承包工程數量的不斷增加，覆蓋范圍越來越廣，建設層次不斷深入，給工程管理專業的研究與發展提供了大量案例及相關數據，有利于工程管理與國際接軌，并根據海外工程的特點，深入進行風險管理及合同管理等領域的研究[3]。
2.挑戰。（1）語言障礙致使交流困難?！耙粠б宦贰背h吸引更多的工程管理專業人才參與對外工程承包，因此對相關從業人員的外語水平，尤其是英語水平提出了較高的要求。而目前大部分高校英語教學的教學模式比較單一，師生之間、同學之間的互動性不高[4]，而傳統的英語教學模式更是加劇了學生對英語學習的反感，學生英語綜合水平，特別是工程管理專業英語水平普遍不高，難以適應“一帶一路”建設的需要。（2）學生實踐經歷不足致使專業技術能力差。海外工程由于具有不確定性多、風險高的特點，對學生的綜合素質及實踐經驗要求更高，而目前多數高校在強調理論知識儲備的同時，能給學生提供的專業實踐、實習機會有限，這就導致了學生工作后適應性差、適應期長、工作處理不力的現象，影響了工程項目的正常進度，增加了各項成本。（3）學生思想意識未及時轉變。目前我國復合型、應用型人才十分短缺[5]。而很多工程管理專業學生自身思想意識未能及時轉變，他們往往覺得工程管理就是一個傳統的領域，對工程管理行業的發展缺乏前瞻性和學習主動性，在學習過程中單純為了應對各門課程的考試，未能有意識地提高自己的外語能力，并主動了解沿線各國的宗教文化、風俗習慣，未能形成國際化視野，無形之中為今后從事海外工程方面的工作增加了阻礙。
二、工程管理專業主干課程設置現狀
工程管理專業的課程體系設計一般為“通識基礎課+專業基礎課（主干課程）+專業選修課+實驗教學環節+通選課”，學生對專業知識的學習主要依靠專業基礎課與專業選修課。同國內大多數高校的工程管理專業課程設計一致，中國地質大學（武漢）該專業的專業基礎課程主要包括施工與技術、管理、經濟和法律四大知識板塊，授課內容受理論的滯后性和教材內容等的限制無法及時融入有關國際工程承包所需要的專業知識，難以根據社會需要的變化調整人才培養方向。根據中國地質大學（武漢）最新的教學培養方案，學生可以根據自己的興趣，從工程質量與安全管理、綠色建筑與環境保護、工程項目監理概論、物業管理、國際工程承包（雙語）、房地產開發與經營、房地產營銷與策劃、房地產估價以及房地產金融中任選5門。其中僅僅國際工程承包（雙語）可以培養學生們站在國際工程的角度思考并解決實際問題的能力，但作為專業選修課，由于課時少，不容教師全面展開，因此所學內容比較基礎，更注重理論與思維訓練，專業性不強，而且還面臨著因選課人數過少而停開的可能。因此目前學生在大學期間專業知識的學習中涉及對外工程的內容過少，高校無法及時為社會輸送工程管理專業國際化的專業人才，導致對外工程的管理人員缺失嚴重。
三、工程管理專業課程教學改革對策
1.注重提高學生的工程實踐能力。目前高校工程管理人才的培養仍然重理論輕實踐，在培養過程中過度強調理論知識，單單幫助學生們建立了理論框架，卻忽視對動手能力和實際處理問題能力的培養，學生無法對實際工程有感性深刻的認識，僅僅是紙上談兵，真正面對工程時容易落差較大、無從下手。因此在專業課程設計上，應以工程實踐能力的培養為核心，以培養能夠勝任工程的人才為目標，加大專業技術課程的比例，同時輔以實驗課和實習等實踐性的教學環節，比如在課堂上引入案例情景模擬，課下進行工地實地考察、工地模擬施工等，進行理論學習的同時積累工程經驗，使教學內容更加接近實際工程。
第6篇：工程管理專業概論范文
學校、專業
2015年10月17日（星期六）
2015年10月18日（星期日）
上午9∶00——11：30
下午2∶30——5：00
上午9∶00——11：30
下午2∶30——5：00
華東師范大學
漢語言文學專業
C050114 （基礎科段）
*（00031）心理學
*（00018）計算機應用基礎
*（00529）文學概論（一）
*（00429）教育學（一）
*（00536）古代漢語
*（00531）中國當代文學作品選
*（00534）外國文學作品選
*（00012）英語（一）
*（00533）中國古代文學作品選（二）
漢語言文學專業
C050105 （本科段）
*（00540）外國文學史
（09073）唐詩研究
*（00321）中國文化概論
*（00539）中國古代文學史（二）
*（00541）語言學概論
公共關系專業
A050303 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00643）公關心理學
*（00644）公關禮儀
*（00646）公共關系寫作
*（00182）公共關系學
*（00853）廣告學（二）
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00647）公關語言
公共關系專業
B050309 （獨立本科段）
*（00147）人力資源管理（一）
*（00320）領導科學
*（03291）人際關系學
*（03300）現代媒體總論
*（00321）中國文化概論
*（03295）國際公共關系
*（03299）廣告運作策略
國際貿易專業（國際商務方向）
A020109 （專科）
*（00018）計算機應用基礎
*（00088）基礎英語
*（00208）國際財務管理
*（00020）高等數學（一）
*（00076）國際金融
*（00090）國際貿易實務（一）
*（04729）大學語文
經濟學專業
B020115 （獨立本科段）
*（00143）經濟思想史
*（00142）計量經濟學
*（00048）財政與金融（J）
*（00138）中國近現代經濟史
*（04184）線性代數（經管類）
*（00043）經濟法概論（財經類）（J）
（00104）證券投資分析
電子商務專業
A020215 （?？疲?/p>
*（00890）市場營銷（三）
*（00891）國際貿易實務（三）
*（00888）電子商務英語
*（00894）計算機與網絡技術基礎
*（00896）電子商務概論
電子商務專業
B020216 （獨立本科段）
*（00910）網絡經濟與企業管理
*（00915）電子商務與現代物流
*（00995）商法（二）
*（00906）電子商務網站設計原理
*（00997）電子商務安全導論
學前教育專業
B040102 （獨立本科段）
*（00401）學前比較教育
*（00409）美育基礎
*（00394）幼兒園課程
*（00883）學前特殊兒童教育
*（00385）學前衛生學
*（12350）兒童發展理論
（00399）學前游戲論
*（00387）幼兒園組織與管理
（00403）學前兒童家庭教育學
*（03657）學前教育研究方法
心理健康教育專業
A040109 （專科）
*（00031）心理學
*（05619）心理咨詢與輔導（一）
*（05616）心理測量與評估
（00266）社會心理學（一）
*（00466）發展與教育心理學
*（04729）大學語文
心理健康教育專業
B040110 （獨立本科段）
*（05624）心理治療（一）
（05956）健康心理學
*（05627）職業輔導
*（00466）發展與教育心理學
*（05628）團體咨詢
*（05621）心理的生物學基礎
文化產業專業
B020155 （獨立本科段）
*（04123）外國文化導論
*（04127）文化市場與營銷
（04139）應用寫作
*（04122）文化產業與管理
（07675）媒介經營與管理
上海外國語大學
英語專業
C050207 （基礎科段）
*（00596）英語閱讀（二）
*（00795）綜合英語（二）
*（00597）英語寫作基礎
*（04729）大學語文
*（00794）綜合英語（一）
英語專業
C050201 （本科段）
*（00600）高級英語
*（00429）教育學（一）（見說明5）
*（00830）現代語言學
（00840）第二外語（日語）
（00842）第二外語（德語）
*（00603）英語寫作
日語專業
C050208 （基礎科段）
（00606）基礎日語（二）
（00844）日語閱讀（二）
*（04729）大學語文
（09076）日語報刊文選
日語專業
C050202 （本科段）
（00610）高級日語（二）
（00611）日語句法篇章法
（00842）第二外語（德語）
*（00012）英語（一）
上海財經大學
會計專業
A020203 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00067）財務管理學
*（00020）高等數學（一）
*（00065）國民經濟統計概論
*（00070）政府與事業單位會計
*（00156）成本會計
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00043）經濟法概論（財經類）
會計專業
B020204 （獨立本科段）
*（00162）會計制度設計
*（00149）國際貿易理論與實務
*（00159）高級財務會計
*（04184）線性代數（經管類）
*（00161）財務報表分析（一）
市場營銷專業
B020208 （獨立本科段）
*（00186）國際商務談判
*（00149）國際貿易理論與實務
*（00055）企業會計學
*（04184）線性代數（經管類）
*（00098）國際市場營銷學
調查與分析專業（獨立本科段）
B020121 （?？歼^渡）
*（00142）計量經濟學
*（04184）線性代數（經管類）
采購與供應管理專業（見說明8）
A020265 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00147）人力資源管理（一）
*（05362）物流英語
采購與供應管理專業（見說明8）
B020282 （獨立本科段）
*（05374）物流企業財務管理
華東政法大學
法律專業 C030112 （基礎科段）
*（00242）民法學
*（00223）中國法制史
*（00261）行政法學
*（00243）民事訴訟法學
*（04729）大學語文
*（00244）經濟法概論
法律專業
C030106 （本科段）
*（00230）合同法
*（05678）金融法
*（00227）公司法
*（00257）票據法
*（00262）法律文書寫作
*（00263）外國法制史
*（05680）婚姻家庭法
*（00169）房地產法
*（00228）環境與資源保護法學
法律專業
B030117 （獨立本科段）
*（00242）民法學
*（00230）合同法
*（05678）金融法
*（00223）中國法制史
*（00227）公司法
*（00261）行政法學
*（00257）票據法
*（00262）法律文書寫作
*（00243）民事訴訟法學
*（00263）外國法制史
*（05680）婚姻家庭法
*（00244）經濟法概論
*（00169）房地產法
*（00228）環境與資源保護法學
金融管理專業（中英合作）（見說明6）
C020116 （基礎科段）
*（04729）大學語文
金融管理專業（中英合作）（見說明6）
C020120 （本科段）
*（00055）企業會計學
*（00181）廣告學（一）
上海公安高等?？茖W校
公安管理專業
C030401 （本科段）
*（00018）計算機應用基礎
*（00372）公安信息學
*（00235）犯罪學（一）
*（00354）公安學基礎理論（J）
*（00860）公安行政訴訟
*（04729）大學語文
*（00356）公安管理學（J）
*（00373）涉外警務概論
復旦大學
行政管理專業
A030301 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00147）人力資源管理（一）
*（00341）公文寫作與處理
*（03349）政府經濟管理概論
*（00182）公共關系學
*（03350）社會研究方法
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00043）經濟法概論（財經類）
*（00312）政治學概論
行政管理學專業
B030302 （獨立本科段）
*（00067）財務管理學
*（00320）領導科學
*（00319）行政組織理論
*（00341）公文寫作與處理
*（00261）行政法學
*（00321）中國文化概論
*（00316）西方政治制度
*（00312）政治學概論
*（00322）中國行政史
*（00323）西方行政學說史
新聞學專業
C050308 （基礎科段）
*（00018）計算機應用基礎
*（00655）報紙編輯
*（00654）新聞采訪寫作
*（00657）新聞心理學
*（00853）廣告學（二）
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00656）廣播新聞與電視新聞
新聞學專業
C050305 （本科段）
*（00529）文學概論（一）
*（00662）新聞事業管理
*（00659）新聞攝影
*（00182）公共關系學
*（00321）中國文化概論
*（00244）經濟法概論
*（00312）政治學概論
*（00660）外國新聞事業史
計算機信息管理專業
A082207 （?？疲?/p>
*（04754）電子商務與電子政務
*（00342）高級語言程序設計（一）
*（02384）計算機原理
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（02120）數據庫及其應用
*（02382）管理信息系統
計算機信息管理專業
B082208 （獨立本科段）
*（02142）數據結構導論
*（00910）網絡經濟與企業管理
*（03173）軟件開發工具
*（04737）C++程序設計
*（04757）信息系統開發與管理
機關管理及辦公自動化專業
A030307 （專科）
*（00018）計算機應用基礎
*（00147）人力資源管理（一）
*（00345）秘書學概論
*（00341）公文寫作與處理
*（00342）高級語言程序設計（一）
*（00261）行政法學
*（00182）公共關系學
（00346）辦公自動化原理及應用
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00509）機關管理
計算機網絡專業
B080709 （獨立本科段）
*（04747）Java語言程序設計（一）
*（02331）數據結構
*（00023）高等數學（工本）
*（04749）網絡工程
*（02379）計算機網絡管理
*（03142）互聯網及其應用
計算機軟件專業
B080711 （獨立本科段）
*（02331）數據結構
*（00342）高級語言程序設計（一）（J）
*（04184）線性代數（經管類）
*（04737）C++程序設計
*（02333）軟件工程
護理學專業
A100701 （專科）
*（02901）病理學
*（02903）藥理學（一）
*（02996）護理倫理學
*（02113）醫學心理學
*（02998）內科護理學（一）
*（04729）大學語文
*（03001）外科護理學（一）
*（03002）婦產科護理學（一）
護理學專業
B100702 （獨立本科段）
*（00018）計算機應用基礎
*（03006）護理管理學
*（03203）外科護理學（二）
*（03008）護理學研究
*（03009）精神障礙護理學
*（00182）公共關系學
*（03005）護理教育導論
*（03010）婦產科護理學（二）
*（03011）兒科護理學（二）
*（04436）康復護理學
上海交通大學
工業電氣自動化技術專業
A080602 （?？疲?/p>
（02269）電工原理
（02286）電力電子技術
*（04729）大學語文
*（02198）線性代數
*（00012）英語（一）
（02277）微型計算機原理及應用
工業自動化專業 （獨立本科段）
B080603
（02290）C++語言設計
*（00023）高等數學（工本）
（02291）自動控制理論（一）
*（00420）物理（工）
計算機及應用專業
A080701 （?？疲?/p>
*（02142）數據結構導論
*（00342）高級語言程序設計（一）
*（04729）大學語文
*（02198）線性代數
*（04732）微型計算機及接口技術
*（00012）英語（一）
*（02120）數據庫及其應用
計算機及應用專業
B080702 （獨立本科段）
*（02331）數據結構
*（04747）Java語言程序設計（一）
*（00023）高等數學（工本）
*（04737）C++程序設計
*（02333）軟件工程
上海交通大學 上海旅游高等?？茖W校
飯店管理專業
A020211 （專科）
*（00018）計算機應用基礎
*（00147）人力資源管理（一）
（00194）旅游法規
*（04729）大學語文
（00187）旅游經濟學
上海大學
機械制造及自動化專業
A080301 （專科）
*（00018）計算機應用基礎
*（02194）工程經濟
*（02159）工程力學（一）
*（02195）數控技術及應用
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
（02189）機械制造基礎
機械制造及自動化專業
B080302 （獨立本科段）
（02211）自動化制造系統
（02213）精密加工與特種加工
*（02202）傳感器與檢測技術
*（00420）物理（工）
*（02241）工業用微型計算機
金融專業
A020105 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00075）證券投資與管理
*（00020）高等數學（一）
*（00065）國民經濟統計概論
*（00055）企業會計學
*（00066）貨幣銀行學
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00043）經濟法概論（財經類）
金融專業
B020106 （獨立本科段）
*（00067）財務管理學
*（00076）國際金融
*（00077）金融市場學
*（04184）線性代數（經管類）
（08391）金融工程學
項目管理專業
B020256 （獨立本科段）
（05062）項目質量管理
（05064）項目風險管理
（05059）項目管理學
動畫專業
B080746 （獨立本科段）
（04508）動畫設計稿
（04511）三維動畫
（04513）數字影視后期合成
（04743）剪輯學
能源管理專業（?？疲?/p>
A020321 （見說明10）
*（00018）計算機應用基礎
*（00065）國民經濟統計概論
（05059）項目管理學
能源管理專業（獨立本科段）
B020322 （見說明10）
*（00341）公文寫作與處理
*（00182）公共關系學
上海工程技術大學
工商企業管理專業
A020201 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00147）人力資源管理（一）
*（00020）高等數學（一）
*（00065）國民經濟統計概論
*（00148）國際企業管理
*（00055）企業會計學
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00043）經濟法概論（財經類）
工商企業管理專業
B020202 （獨立本科段）
*（00067）財務管理學
*（00149）國際貿易理論與實務
*（00154）企業管理咨詢
*（04184）線性代數（經管類）
汽車運用技術專業
A081702 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
（06606）工程力學（三）
（09087）汽車電器與電路分析
（09179）現代汽車電控技術及其故障診斷與排除
<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->物流管理專業（專科）
A020228 （見說明7）
*（00018）計算機應用基礎
*（00148）國際企業管理
*（00020）高等數學（一）
*（05362）物流英語
*（00182）公共關系學
*（05372）國際物流導論
*（00012）英語（一）
<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->物流管理專業（獨立本科段）
B020229 （見說明7）
*（05374）物流企業財務管理
*（00147）人力資源管理（一）
*（00101）外經貿經營與管理
*（04184）線性代數（經管類）
*（00055）企業會計學
*（00043）經濟法概論（財經類）
*（00098）國際市場營銷學
<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->勞動和社會保障專業（?？疲?/p>
A020231 （停考過渡）
*（03312）勞動和社會保障概論
*（00341）公文寫作與處理
*（03313）勞動和社會保障法制建設
*（03320）勞動和社會保險統計與計算機應用
勞動和社會保障專業（獨立本科段）
B020232 （?？歼^渡）
*（00147）人力資源管理（一）
*（03323）勞動經濟學
*（03325）勞動關系學
*（03327）社會保險基金管理與監督
*（03322）勞動和社會保障法
*（03328）公共管理
*（03326）社會保障國際比較
*（00034）社會學概論
民航服務與管理專業
A020160 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
（04570）民用航空法
*（00182）公共關系學
銷售管理專業（見說明9）
A020313 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（10510）連鎖與特許經營管理
*（00892）商務交流（二）
*（00178）市場調查與預測
*（00041）基礎會計學
銷售管理專業（見說明9）
B020314 （獨立本科段）
*（00186）國際商務談判
*（03291）人際關系學
*（00067）財務管理學
*（00149）國際貿易理論與實務
*（00055）企業會計學
*（00181）廣告學（一）
*（00102）世界市場行情
*（00043）經濟法概論（財經類）
上海對外經貿大學
國際貿易專業
A020109 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00088）基礎英語
*（00020）高等數學（一）
*（00076）國際金融
*（00090）國際貿易實務（一）
*（04729）大學語文
*（00092）中國對外貿易
國際貿易專業
B020110 （獨立本科段）
*（00100）國際運輸與保險
*（00101）外經貿經營與管理
*（00055）企業會計學
*（00102）世界市場行情
*（04184）線性代數（經管類）
*（00098）國際市場營銷學
商務英語專業
B050218 （獨立本科段）
*（00186）國際商務談判
*（00795）綜合英語（二）（J）
*（00090）國際貿易實務（一）
（00840）第二外語（日語）
上海中醫藥大學
中藥學專業 C100803 （基礎科段）
（03044）中藥藥劑學
（03042）中藥炮制學
（03035）有機化學（四）
（02932）方劑學（二）
中藥學專業
C100802 （本科段）
*（00018）計算機應用基礎
（09098）中國醫藥史
（03038）中藥化學
（05079）中成藥學
（03053）中藥制劑分析
上海師范大學
視覺傳達設計專業 A050406（專科）
（00716）印刷工藝
*（04729）大學語文
旅游管理專業（導游方向）
A020209 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
（00194）旅游法規
*（04729）大學語文
（00187）旅游經濟學
旅游管理專業
B020210 （獨立本科段）
*（00067）財務管理學
*（00147）人力資源管理（一）
（00198）旅游企業投資與管理
*（04184）線性代數（經管類）
（00200）客源國概況
廣告專業
A050301 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
（00634）廣告策劃
*（00853）廣告學（二）
*（04729）大學語文
（00636）廣告心理學
廣告學專業
B050302 （獨立本科段）
（00639）廣播電視廣告
*（00182）公共關系學
*（00321）中國文化概論
（00641）中外廣告史
人力資源管理專業
A020205 （專科）
*（00018）計算機應用基礎
*（00147）人力資源管理（一）
*（00020）高等數學（一）
*（00065）國民經濟統計概論
*（04729）大學語文
*（00043）經濟法概論（財經類）
（00071）社會保障概論
人力資源管理專業
B020218 （獨立本科段）
（05966）勞動政策分析
（06091）薪酬管理
*（03350）社會研究方法
（05965）人才資源優化策略
小學教育專業
B040112 （獨立本科段）
*（00464）中外教育簡史
*（00458）中小學教育管理
*（00466）發展與教育心理學
（09097）數學思想與方法
藝術設計專業
B050437 （獨立本科段）
（04462）設計心理學
*（00853）廣告學（二）
同濟大學
房地產經營與管理專業
A020206 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
（00172）房地產經營管理
*（00020）高等數學（一）
*（04729）大學語文
（00173）房地產金融
*（00012）英語（一）
*（00169）房地產法
房屋建筑工程專業
A080801 （專科）
*（00018）計算機應用基礎
*（02400）建筑施工（一）
*（02387）工程測量
*（02396）混凝土及砌體結構
*（04729）大學語文
*（02398）土力學及地基基礎
建筑工程專業
B080806 （獨立本科段）
*（02440）混凝土結構設計
*（03347）流體力學
*（00182）公共關系學
*（02404）工程地質及土力學
*（02198）線性代數
*（02448）建筑結構試驗
*（00420）物理（工）
*（02447）建筑經濟與企業管理
建筑工程管理專業
A082239 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00020）高等數學（一）
（01850）建筑施工技術
*（00043）經濟法概論（財經類）
工程管理專業
B020279 （獨立本科段）
*（00067）財務管理學
*（02194）工程經濟
（00172）房地產經營管理
（01852）施工組織與管理
（01853）工程項目招投標與合同管理
*（00420）物理（工）
（01854）工程質量管理
上海開放大學
市場營銷專業
A020207 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00020）高等數學（一）
*（00065）國民經濟統計概論
*（00181）廣告學（一）
*（00182）公共關系學
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00043）經濟法概論（財經類）
會計專業
A020203 （專科）
*（00018）計算機應用基礎
*（00067）財務管理學
*（00020）高等數學（一）
*（00065）國民經濟統計概論
*（00070）政府與事業單位會計
*（00156）成本會計
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00043）經濟法概論（財經類）
行政管理專業
A030301 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
*（00147）人力資源管理（一）
*（00341）公文寫作與處理
*（03349）政府經濟管理概論
*（00182）公共關系學
*（03350）社會研究方法
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
*（00043）經濟法概論（財經類）
*（00312）政治學概論
華東理工大學
社會工作與管理專業
A030202 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
（00266）社會心理學（一）
*（00182）公共關系學
*（03350）社會研究方法
*（04729）大學語文
*（00012）英語（一）
（00071）社會保障概論
商務管理專業（中英合作）（見說明6）
C020214 （基礎科段）
*（04729）大學語文
商務管理專業（中英合作）（見說明6）
C020226 （本科段）
*（00055）企業會計學
*（00181）廣告學（一）
上海應用技術學院
室內設計專業 A050405 （?？疲?/p>
*（04729）大學語文
（00708）裝飾材料與構造
室內設計專業 B050432 （獨立本科段）
（04496）人體工程學（一）
（05340）室內空間組合與理論
會展策劃與管理專業
A020166 （?？疲?/p>
（03874）商務談判
（03876）會展策劃
（03873）現代商務禮儀
會展管理專業
B020180 （獨立本科段）
（08888）會展企業戰略管理
（08889）會議酒店管理
（08725）會展客戶關系管理
（04758）人力資源管理（三）
上海商學院
連鎖經營管理專業 A020255 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
（07988）連鎖企業信息系統管理
（07985）連鎖經營原理與管理技術
*（04729）大學語文
（07986）商業采購與配送原理
上海電機學院
數控技術應用專業 A080744 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎
（04108）電工電子技術基礎
（04114）數控機床
（04118）數控加工編程與操作
上海金融學院
投資理財專業 B020177 （獨立本科段）
（08591）金融營銷
（05175）稅收籌劃
*（04184）線性代數（經管類）
第7篇：工程管理專業概論范文
關鍵詞：工程管理；課程設計；教學方法
一、工程管理專業在新世紀面臨的新挑戰
在我國，工程管理人員在專業技術方面并不遜色，但一專多能的人才嚴重缺乏。管理人員缺乏國際企業的管理經驗，尤其是高層次的管理人員。沒有國際化經營的經驗、知識、能力，致使企業在國際市場運作中不能按國際慣例進行，在國際競爭中處于不利地位。
新的挑戰要求參與國際競爭的人才需要具備一些特殊的素質：一是語言能力。FIDIC合同一般都在特別條款中確定“以英語為工作語言”。二是經營素質。必須具備一定的經濟、金融、財務等方面的知識。三是要熟悉相關國的法律、規范及國際慣例。
二、課程設置與教學應具有與時俱進的觀念
教育與社會的政治經濟發展和科學發展密切相關，從當代課程與教育的發展來看，課程與教學在反映社會的政治經濟和科技的要求上越來越直接。課程設置要關注時代的發展，要面向現代化，面向世界，面向未來。使培養出的人才在未來社會發展中具有高度的適應能力和應變能力。課程設置與教學的本質是變革，與時俱進是它們的出發點和歸宿。
三、工程管理專業課程與教學改革的建議
（一）指導思想
教學改革是一個系統工程。從宏觀上講，這個系統工程涉及教育思想、教育價值、教育目的等高等教育的根本問題。從教學這一特定范疇來講，包括3個層面：一是專業設置、專業培養目標、專業人才培養模式等有機部分，相對于教學改革的其他方面而言，它是基礎性的，具有先決和導向作用；二是專業課程體系、課程教學內容、教學方法、教學手段等方面，體現和落實第一層面的要求，同時檢驗和校正第一層面的要求是否合適，是教學改革中的重點和難點；三是教學組織和管理、教學評價、師資構成等環節，對前兩個層面起保障和制約作用。3個層面相互聯系、相互制約，形成一個有序的系統。
（二）課程體系的基本結構
課程體系改革的總目標是構建有利于學生知識、能力、素質三位一體與協調發展的課程體系。在此體系之下，既能使學生掌握工程技術、經濟、管理、法律基本知識，又能培養學生的創造性思維；既要有理論深度，使學生具備發展后勁，又要能提高實踐能力；既要保證基本業務技能，又要有利于人格品質的塑造，還要有利于學生個性的發展。圍繞工程管理專業的培養目標，在課程體系設置時，形成以下5個課程模塊：
1、公共基礎課。此類課程主要是文化素養和人文素質類課程，是學生學習知識、進行思維和基本技能訓練、培養能力的基礎。它為學生提高基本素質以及學好專業基礎課程奠定基礎。公共基礎課的設置，應淡化專業界限，拓寬基礎學科范圍，尤其加強學生思想道德教育，誠信觀念的培養以及外語和計算機應用能力的提高，突出強化了新世紀人才培養的特色。
2、專業基礎課。此類課程由與本專業有關的知識組成，雖有應用背景但并不涉及具體的管理對象。它的覆蓋面較廣，有一定的理論深度和知識廣度，往往是專業課的理論基礎，因而它對學習專業課和培養工程管理專門人才的理論基礎十分有用。這類課程的設置決定了專業面的寬窄和學生將來自我發展的能力。務必本著扎實而寬厚的原則，亦即“厚基礎、寬口徑”的要求來設置，盡量使其內容綜合化。
3、專業課。專業課的設置要堅持總體優化原則，去掉重復的內容，合并相近的課程，取消不成熟、內容貧乏、口徑過窄的課程。專業課的設置應體現我國加入WTO后國際國內法律環境和國際慣例，體現工程管理新的發展趨勢。烏拉圭回合締結的服務貿易總協定將“建筑及相關工程”列入12項服務之一，建筑業是服務項目的性質派生出一些新的行業，如投資咨詢、市場法律服務、項目營造服務、房地產評估等，都對工程管理專業提出新要求，應在專業課設置中得到體現。
4、選修課。此類課程包括限定選修和任意（自由）選修兩大塊。限定性選修課的設置主要應體現本專業及其發展方向的特點，加深理論基礎，訓練科學方法和技能，體現本學科與相鄰學科的關系，拓寬學生的視野和知識面。自由選修課的設置主要是為提高學生的人文素質，滿足學生個人興趣和愛好，以發展和完善學生個性為目的。
5、實踐類教學環節。任何縮小學校與現實生活的差距是建構主義所關心的核心問題之一，因此應盡量多地采用情景教學和加強實踐教學課時量，必須注重向全面素質教育轉變，向培養知識遷移能力、獨立分析問題的能力、動手能力、創新能力轉變，向以學生為主體的實踐教學模式轉變。采用電化教學，提高教學趣味性，實施現場教學。
人才培養是我國工程管理走向國際市場的關鍵所在，適應新的市場環境，改革課程設計，調整授課內容，改善教學方法是我國工程管理專業課程設計改革的必由之路。
參考文獻：
1、趙瑋,孫曉琳.“入世”對我國宏觀經濟影響的仿真分析[J].合肥工業大學學報,2001(24).
2、陳德義.走向世界中國水電施工企業準備好了嗎[J].國際經濟合作,2001(1).
3、姚兵,劉延彥.工程建設監理概論[M].中國建筑工業出版社,2001.
4、戴淑芬.管理學教程[M].北京大學出版社,2000.
第8篇：工程管理專業概論范文
關鍵詞：物聯網；物流工程；實驗系統建設
作者簡介：趙剛（1965-），男，遼寧沈陽人，北京信息科技大學信息管理學院，副教授。（北京 100192）
基金項目：本文系北京信息科技大學教育提高項目、課程建設項目的研究成果。
中圖分類號：G642.423 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）08-0168-02
課程建設是一項綜合性的建設，在我國高等教育課程結構總體框架內具有十分重要的意義。課程建設是連接教育宏觀和微觀兩方面的重要紐帶，是教學工作的基本細胞。實踐環節注重于所掌握知識的實際應用，通過應用實例加深對理論知識的認識，鍛煉動手能力，培養合格的專業人才。為了達到培養目標，培養學生實踐動手能力尤為重要。[1-3]
北京信息科技大學信息管理學院承擔物流工程專業工程碩士的培養，所開設的研究生課程“物聯網概論”屬于學位專業基礎必修課，課程具有較強的實踐性。為促進實現物流工程碩士培養目標，急需建立“物聯網概論”課程教學相關實驗系統，以更好地培養學生熟練運用信息技術、獨立從事物流工程信息系統設計與優化的能力。物流產業的快速發展急需大批物流工程技術人才，完善物流工程專業工程碩士的培養目標，更側重對實踐能力培養。物聯網技術為物流工程帶來巨大變革，數據感知與采集是物流工程智能決策的數據基礎，數據管理與集成是異構數據轉化為商務智能的信息條件。[4-5]本文主要介紹面向物流工程專業的“物聯網概論”課程中實驗教學系統的思考與探討。
一、物流工程專業工程碩士培養目標與“物聯網概論”課程
物流工程是以物流系統為研究對象，研究物流系統的資源優化配置、物流運作過程控制、經營和管理的工程技術領域。北京信息科技大學物流工程全日制工程碩士專業培養目標是從我國物流產業的實際出發，結合本校優勢，培養具有物流領域堅實的理論基礎和寬廣的專業知識，富有創新意識，能獨立從事物流工程信息系統設計，能熟練運用信息技術進行物流工程管理，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
在專業建設中，“物聯網概論”是全日制工程碩士物流工程專業一門專業基礎必修課，本課程的任務是使學生掌握物聯網的基本知識，掌握物聯網體系架構，深入了解物聯網核心技術，使學生具有在物流系統中應用物聯網技術的基本能力。其主要講授物聯網的基本原理及應用知識，包括物聯網的分類、物聯網體系架構、物聯網技術與物聯網工程設計等內容，學生通過課程的學習應具備以下方面的知識體系并普遍理解基礎內容，重點掌握應用技術：物聯網的三層體系結構、傳感與數據采集、通信與網絡技術、數據處理與挖掘、物聯網工程設計。
二、“物聯網概論”課程實驗系統建設
按照國家教育部對工程碩士的要求，在考察和培養工程碩士理論知識能力的前提下更側重對工程碩士實踐能力的培養。物聯網技術為物流工程帶來巨大變革，數據感知與采集是物流工程智能決策的數據基礎，數據管理與集成是異構數據轉化為商務智能的信息條件。數據管理與集成及數據感知與采集技術的應用與發展受到了學術與產業界的高度重視，已成為物流工程領域研究的熱點和關鍵性問題。北京信息科技大學信息管理學院承擔物流工程專業碩士的培養，所開設的研究生課程“物聯網概論”屬于學位必修、專業基礎課，課程具有較強的實踐性，為促進實現物流工程碩士培養目標，急需完善相關教學課程體系并且建立該課程教學相關實驗系統?！拔锫摼W概論”課程建立以演示為主、調動學生實踐動手能力的小型物聯網系統十分必要，以更好地培養學生熟練運用信息技術、獨立從事物流工程信息系統設計與優化的能力。
物聯網信息采集、加工是物聯網乃至物流工程中的重要知識內容，建設實驗系統所提供的科學研究與實踐平臺不僅可以讓研究生鞏固理論知識，加深學生對物聯網的信息流的認識，提高實踐能力，而且將進一步增強學生社會競爭力。[6-7]物聯網是通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等感知層設備，按約定的協議，把物體與互聯網相連接，進行信息交換與通信，實現對物體的識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡，是互聯網基礎上的網絡，是“物物相連”的信息通信網絡。龐大復雜的前端傳感數據匯集后需要分類分析甚至綜合協同處理，作為物聯網三個重要的特征之一，信息系統強大的計算能力對前端數據進行挖掘、整理、分析、判斷并給出結論，本實驗系統是建立基于RFID的商品供應鏈智能管理系統的初步階段，其整體系統如圖1所示。
初步建成具有以下功能的小型物聯網實驗系統：以物流工程中庫存管理為基礎，利用RFID技術建立感知層，運用自適應網絡建立數據傳輸層，設計實現數據處理層業務實驗系統，重點發揮北京信息科技大學信息管理學院優勢，從而進一步建立基于物聯網技術的庫存管理信息系統。對無線傳感器節點工作原理進行分析，安裝無線傳感器節點操作系統，配置無線組網，建立無線傳感器網絡采集數據；建立RFID工作場景，在完成對射頻標簽讀寫基礎上利用數據庫進行具體應用案例開發。
（1）模擬給每一庫位貼電子庫位標簽，在進行庫房管理作業時讀取該標簽信息，從而判定當前作業的位置是否正確。
（2）模擬為入庫物品貼上具有貨物標識的電子標簽，在實施庫房作業時讀取標簽編號用以核定作業物品是否正確。
（3）讀取出庫物品標簽，提高作業效率，降低錯誤率。
（4）為了節省運行成本，貨物出庫后可取下標簽，送到入庫處根據需要設計重復使用貨物標簽。
（5）架設具有模擬覆蓋整個倉庫作業區域的無線網絡，實現作業數據的實時傳輸。
（6）模擬作業車并安裝無線數據終端，作業者配置手持式無線數據終端，利用指令實現作業位置與作業貨物的準確性確認等功能。
（7）模擬自動導引車平臺并配置RFID識讀器、無線通信設備，實現周期性對庫房貨物的自動盤點并其結果傳輸給信息系統。
圍繞北京市物流產業人才培養的需求，為實現“物流工程”專業的培養目標，初步建成小型物聯網實驗系統，以物流工程中庫存管理為基礎，利用RFID技術建立感知層，運用自適應網絡建立數據傳輸層，設計實現數據處理層業務系統，重點發揮北京信息科技大學信息管理學院優勢，建立基于物聯網技術的庫存管理信息系統，用以支撐研究生課程“物聯網概論”的教學與實踐，為學生提供“數據感知與采集”的科研與創新實踐平臺。借助所建設的小型實踐平臺能夠幫助學生鞏固理論知識，進一步接觸接近實際的數據感知與采集、數據管理與集成技術，提高工程實踐能力。
三、結束語
本文在介紹物流工程專業工程碩士培養目標的基礎上，總結了“物聯網概論”課程的主要教學內容，在分析物流工程與物聯網關系等方面的基礎上深入探討了“物聯網概論”實驗系統的建設目標、建設方案和建設內容?！拔锫摼W概論”實驗系統的建設不僅可以促進學生鞏固理論知識、提高實踐能力，而且還將進一步增強學生畢業后在社會中的競爭力。學生通過接觸到近于實際的數據感知與采集技術，提高其自身的技術素養與工程實踐能力。因此，本實驗系統的建立可以提供“物流工程”專業碩士相關課程的教學與實踐，必將大力加快我校培養具有較強創新能力的高層次應用型人才目標的實現，面對社會人才需求，培養優秀的高層次應用型人才，更好地服務于社會，滿足行業的需求。
參考文獻：
[1]熊玲，劉芳，李忠.研究生課程建設的思考與探索[J].華南理工大學學報（社會科學版），2011，（6）：93-96.
[2]溫靜，胡顯莉.加強研究生課程建設培養研究生創新能力[J].重慶工學院學報，2006，（12）：182-184.
[3]高芳.我國研究生課程與教學改革效果的調查研究[J].學位與研究生教育，2012，（10）：27-31.
[4]柯強.物聯網專業課程建設探討[J].物聯網技術，2012，（1）：80-81.
[5]趙傳信，王楊，陳付龍.物聯網專業實踐課程建設探討[J].電腦知識與技術，2012，（12）：2922-2924.
第9篇：工程管理專業概論范文
【關鍵詞】 工程管理專業 專業方向 能源與電力類
近年來，隨著國家經濟的高速發展，基礎工程建設成為國民經濟的重要支柱產業。工程管理專業也得到了極大發展，目前全國開設工程管理本科專業的高校已達300多所，主要分布在建筑行業、財經類、礦業、電力行業、各綜合性大學等院校，其中包括天津大學、同濟大學、重慶大學、華北電力大學、哈爾濱工業大學、北京交通大學、武漢大學、中國人民大學、西南交通大學、上海大學等著名高校，培養了一大批從事建設工程管理及相關工作畢業生，工程管理專業也得到了不斷完善。但是，由于各高校工程管理專業的發展歷程各不相同，其行業背景不同，學校依托優勢學科不同，因此在專業方向設置、院系設置、課程設置等方面都存在差異。目前，工程管理專業分為工程技術管理、工程項目管理、投資與造價管理、國際工程建設管理、房地產經營及物業管理5個專業方向。相關高校都是根據自身的資源優勢和品牌戰略的需要，在上述5個方向中選擇一至兩個方向，并依此確定該專業的主學科歸屬與辦學設置，或偏重于管理或偏重于技術，進而形成各具特色的教育方向。沈陽工程學院的工程管理專業于2006年開始招收第一屆本科生，目前畢業生3屆，在校生160人。該校作為電力行業背景的本科院校，如何在競爭中生存和發展，需要逐步打造專業特色，形成具有特色的專業方向——電力工程建設管理。
一、設置依據
1、我國電力工程建設人才匱乏
電力生產不能滿足社會經濟系統需要是我國長期現實，也成為制約經濟發展的主要瓶頸之一。為此我國電力工程建設項目得以快速發展，隨之產生了對電力工程建設人才的大量需求。同時，為克服傳統電力生產企業的高能耗、高排放與高污染缺點，我國正在不斷加強傳統電力工程的改造，從而使得電力工程建設人才的需求量進一步上升。近幾年電力施工企業的人才需求現實表明，電力工程建設人才長期處于供不應求的狀態。遼寧作為東北老工業基地，正在謀求產業結構升級，實施第二次創業，追求再一次輝煌。為此，開發新的電力工程、改革已有電力工程以適應區域經濟發展成為電力工程建設者面臨的迫切任務。而在全國性的電力工程建設人才不足的前提下，遼寧省更面臨著電力工程建設人才外流的窘境。
2、我國電力工程建設人才培養不足
目前，我國高校中并沒有開設電力工程建設管理專業。開設工程管理專業的高校也沒有將電力工程建設管理作為一個單獨方向。所以，電力工程建設企業所招聘的人才要么來自土木工程、工程管理等專業，從而造成電力工程建設中的人才缺乏電力建設的基礎知識；要么來自電力相關工科專業，從而造成人才的經濟管理技能欠缺。
3、優勢條件
沈陽工程學院原隸屬于電力部，是電力行業人才的主要培養基地之一，為電力生產企業輸送了大量人才，貢獻于電力生產企業的各個崗位。60年的電力行業背景為該院積累了豐富的電力生產與建設經驗，同時儲備了充足的電力行業專家學者。多年的管理系辦學史也使學院擁有了大量的經濟學與管理學人才。而土木工程專家則為電力工程建設專業提供了一般工程建設的理論與實踐保障。
4、滿足市場需求
從學生就業角度看，通過對2010、2011、2012屆工程管理專業畢業生的跟蹤調查發現有一部分畢業生能進入電建公司和電廠工作，基本都從事電廠的工程建設管理等相關領域工作。但是，據反饋的信息表明，沒有明確方向的工程管理專業課程不能很好滿足電建企業工作的需要，部分學生在校期間選修的電氣自動化二學位課程，因此很有必要開設電力工程建設方向的課程，使學生系統地學習掌握電力企業的建設管理，以適應學生自身發展和社會需求的需要。
基于以上分析，沈陽工程學院工程管理專業中增設電力工程建設管理方向，并將該專業方向的培養目標確定為“培養出具有德、智、體、美、勞全面發展的、具有一定實踐經驗的、牢固掌握必須的基本理論、基本知識、專業理論、專業知識和專業技能，從事電力工程建設的招投標、估價、方案策劃、投融管理的應用型人才”，是符合國情、順應區域經濟發展需要，又擁有將該專業方向辦好的明智選擇。
二、電力工程人才需求預測
1、電力工程建設管理人才需求數量預測
新建電力工程項目的增加和現有電力工程項目的發行使得電力工程項目建設管理人才需求數量持續上升。
近幾年電力施工企業的人才需求現實表明，電力工程建設人才長期處于供不應求的狀態。遼寧作為東北老工業基地，正在謀求產業結構升級，實施第二次創業，追求再一次輝煌。為此，開發新的電力工程、改革已有電力工程以適應區域經濟發展成為電力工程建設者面臨的迫切任務。而在全國性的電力工程建設人才不足的前提下，遼寧省更面臨著電力工程建設人才外流的窘境。
2、電力工程建設管理人才質量預測
為了提高生產率，節能降耗，我國的電力工程的規模呈現大型化趨勢，從而要求電力工程建設人才具有更高統籌規劃能力和協調能力；隨著電力工程運營時間的增加，安全事故也相應增加，影響著工程運營人員及周邊公眾的健康甚至生命，所以要求工程建設人才具有精細化作業的能力；科技的發展又使要求建設人才具有更高的專業水準。
目前，我國高校中并沒有開設電力工程建設管理專業。開設工程管理專業的高校也沒有將電力工程建設管理作為一個單獨方向。所以，電力工程建設企業所招聘的人才要么來自土木工程、工程管理等專業，從而造成電力工程建設中的人才缺乏電力建設的基礎知識；要么來自電力相關工科專業，從而造成人才的經濟管理技能欠缺。
由此我們認為目前電力工程建設管理人才缺口較大。為滿足行業用人的需求，工程管理專業擬開設電力工程方向。
三、電力工程建設人才培養目標與規格符合用人需求
沈陽工程學院的辦學定位是以工程教育為主的應用型本科院校，其培養的學生是適應現代化建設需要和未來地方經濟建設發展需要的、德智體美等全面發展、富有創新精神和實踐應用能力的應用型技術人才。根據電力行業市場調研以及該院的定位，其提出了工程管理專業的人才培養目標與規格：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，較系統地掌握管理學、經濟學和土木工程技術基礎理論和專業知識，具有較強的專業技能、實踐能力和一定的創新能力，掌握現代管理科學的基礎理論、方法和手段，面向電力工程等工程建設領域、工程造價相關領域，從事項目施工管理、工程造價管理等相關工作的應用型復合型人才。對應用型本科院校而言，應充分考慮行業和區域經濟對人才的需求，適時地根據區域經濟和電力建設行業發展調整專業方向，以便更好地服務于電力行業和區域經濟。
四、電力工程建設管理課程設置符合人才培養要求
第一，根據人才市場對同時具有工程技術和工程管理知識人才需求的實際情況，突出電力工程項目管理與工程造價方向專業特色，在開設電力工程基礎、動力工程基礎、電力生產概論、電力工程項目管理等工程技術類課程的基礎上，利用學院的優勢學科的基礎實驗室優勢，加大教學實踐環節力度。如：電力工程實訓、發電廠動力設備實訓。明確專業方向的培養方案專業課設置也沒有方向性，課程設置比較雜，而工程管理專業涵蓋范圍較廣。依托沈陽工程學院的電力行業優勢，利用該校現有教學資源和學科優勢，增設電力工程管理專業方向，同時課程具有針對性。
第二，結合執業資格需要，培養應用型工程管理人才。工程管理專業強調工程技術能力的培養，本培養方案注重專業教育與行業協會、專業資格認證的有機結合。突出培養具備注冊造價師、注冊建造師、注冊監理工程師等職業技能素質，并且課程體系設置適應行業發展要求，將建筑行業專業資格認證考試的相關課程列入專業課教學，使得學生畢業后既能取得職業技能證書，增加崗位就業競爭力。
第三，專業設置采用“教學階段—課程平臺—能力訓練”模式。根據工程管理專業的人才培養目標，結合自身特點，參考了同類學校的培養計劃，本著優化結構、保障重點和突出人才特色的原則，經過科學分析制定了工程管理專業的教學計劃。
工程管理專業的教學分為基礎教育、專業基礎教育、專業教育這3個階段。各個階段根據知識傳授和人才培養的規律，按公共基礎課管理基礎系列課土木工程系列課專業課的順序，設置一系列循序漸進的系列課程平臺。每個課程平臺又與一個或若干個能力訓練模塊相對應，著重強化學生的基本技能訓練、工程技術能力訓練、綜合能力訓練和執業技能訓練。在這種教學模式下，按照相互銜接、相互滲透、順序進行、整體推進的態勢組織教學，全過程地培養學生能力。
五、結語
電力高校工程管理專業教育要依托電力行業、企業，根據電力企業的需要，在“管理科學與工程”一級學科中建設具有電力特色的“工程管理”專業，以適應電力工程行業對工程管理人才的需要的發展。
【參考文獻】
[1] 繆燕燕、陳紅艷：關于設置工程管理專業方向的思考[J].高等建筑教育，2005（2）.
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