期末精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的期末主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：期末范文

清晨，扒在宿舍的陽臺上，潮濕的空氣里略帶幾絲憂慮。社會的競爭壓力越來越大，學校也是如此，平時要好的伙伴成了最大的競爭對手。大家都在最黑暗的地方，尋找著散發光芒的地方。和同學走在路上，最怕談的是學習，但每次談又總是學習。

時間如流水，一學期的學習生活已走到盡頭。

蔚藍的天空飄著幾朵白云，昔日的歡聲笑語也隨之飄向記憶的最深處。

期末迎考，我最怕的事。當飽經蒼桑的黑板上出現了期末倒計時時，我的中樞神經系統不由自主地緊張起來，一股莫名的力量逼迫我去努力、去沖刺。每天的生活也像記流水帳一樣反復著。老師一個接一個的走進教室，發下一張又一張的復習提綱，還要面對一次又一次的模擬考試。每每抬頭時，看到的卻是一個個埋頭苦讀的背影。這讓我更加懷念大家那陽光般燦爛的笑臉。我常常自問，難道一定要考試嗎？回答是……

當初一的最后一天即將結束時，我明白，初一的夜晚來臨了，迎接我們的是初二的黎明。給初一一片完美的星空，使我們現在的當務之急。

第2篇：期末范文

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

第3篇：期末范文

莊河市第二實驗小學四年五班　鄒荏宇

期末馬上要到了，想到老師那充滿希望的臉龐，想到爸爸媽媽為了我而忙碌的身影，想到爺爺奶奶、姥姥姥爺對我的期盼，我的心忐忑不安。我要考不好怎么辦？好在老師自有辦法，開始對我們進行“魔鬼訓練”，這可不是逗你玩，而是相當“殘酷”的訓練！

訓練開始啦！老師嚴肅地發令了：“嘟嘟，做練習冊10-20頁，語文和數學都做，寫詞語1-31課兩遍，生字一遍，100道口算，50道計算，25道應用，看誰做的又對又快！快者獎，慢者罰！”我暈，必須在一上午內完成，蒼天啊！大地啊！哪個仙女姐姐能救救我？我可不是神仙呀，我沒有三頭六臂，誰能在一上午之內完成啊！今天的《還珠格格之風兒陣陣吹》看不成了，電腦更碰不得了，無情的考試幾乎把人逼瘋了！悲哀，連體育課也取消了，音樂、美術、勞技統統不上了，不統考的科目要給統考的科目讓路，現在只上語數英三科，枯躁死了！沒辦法，這三科都統考，為了理想，我忍！我沖！我沖沖！

黑色的星期五終于熬過去了，“魔鬼訓練”也隨之結束，同學們可以放開手腳瘋玩一個假期了，Oh　yesh!

第4篇：期末范文

今天上午第二節是美術課。一向以漂亮著稱的金老師踏著溫柔的腳步緩緩地向教室走來，盡管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門口的“探子”早已現場播報。金老師的腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片歡呼，美術期末抽考已經結束，金老師說這節課她要親自做手工作品送給我們，同學們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室里頓時安靜下來。

“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來，這聲音，我們全班同學是再熟悉不過啦！她人都還沒進教室，但她的影子已經投到了樓梯間的墻壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來像奔跑的老虎，仿佛在追趕自己的獵物。她風風火火走進教室，頭發一甩，笑瞇瞇地對金老師說：“我能來讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點點頭，然后向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望著金老師又踏著溫柔的腳步走出了教室。但王老師的功夫絕不是吹的，先對我們大大表揚了一番，說什么臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動，說得我們心甘情愿地改起語文試卷來。

語文卷子終于改完了，我們長長舒了一口氣，都在想：第三節課是信息課，可以打游戲啦！

第三節課上課鈴剛響，教室里的小喇叭響啦：“通知：請全校老師和同學們注意啦，今天學校所有信息老師外出學習，請班主任老師協調安排，再說一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒停，我們已經聽到數學老師宋老師的腳步聲從走廊的那邊傳來。“哎！”在一片嘆息聲中，宋老師踏著高傲的步伐走了進來，手里拿著一疊厚厚的考試卷，她環顧四周，然后一字一頓地說：“宋老師知道，同學們期末復習很辛苦，但俗話說的好，堅持就是勝利！你們能堅持嗎？”“能。”同學們異口同聲地回答。“能不能？”宋老師又問。“能！”那聲音真是響徹云霄，久久在學校上空回蕩。

第5篇：期末范文

關鍵詞：復習；策略；心態；方法

中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-11-0213-01

期末考試是對一學期學習的一個檢驗和總結。但是，每到期末考試時，老師們都會發現在期末復習階段，總有一部分學生顯得異常浮躁。課上復習精神不集中，懶得張口回答問題，小動作多；課下作業要么不寫，要么偷工減料耍小聰明，作業中錯誤不糾正，字跡潦潦草草；課間倒追跑打鬧，精神頭十足，情緒特別容易激動。一測試，不該錯的地方屢屢失分，大大減弱復習效果。復習是對一學期學習的一個總結，也是考試中取得好成績的保障，那么，在復習階段，如何引導學生調整心態，做好復習呢，取得一個好的成績呢？

一、調整心態，端正態度

首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣。學了一學期，究竟學得怎么樣？我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。所以，一定要讓學生明白“復習”不是可有可無，它就像一場長跑的沖刺階段，是很關鍵的一個階段，所以，一定要下功夫做好復習，這樣才能在考試中取得好成績。

其次，我們還要讓學生有積極向上的心態。有一位教授曾作過這樣一項實驗：12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。

在一個把班級中也是一樣，有的學生積極面對學習，有的學生被動、消極。在復習階段，部分好的學生會產生驕傲心理，覺得自己不需要復習，熱剩飯式的復習對他們已經失去了吸引力；而后進生由于復習階段學習量的增加，一下子要復習一個學期的學習內容，所以往往會力不從心，跟不上進度，失去學習的信心。我們一定要做好學生的思想工作，讓每一個學生都認真地投入到復習當中去。

然后可以利用心理暗示，來教學生進行自我調整。由于復習期間學生非常累，很容易放松自己，表現在課堂上就是心不在焉，注意力不集中，對知識的掌握摸棱兩可。為此，在每堂課上課前讓全班學生非常響亮地喊鞭策全班學生積極上進的口號，“浮躁——成功的天敵”“最有力的幫助是自己”等，以振作學生精神，保持良好的狀態學習；在學生課桌一角貼上一條自己喜歡的名言，作為學習的座右銘，以激勵學生勤奮努力學習……通過這些有意的暗示，可以讓學生克服浮躁心理、認真復習。

二、制定計劃，明確目的

在教學中，我們一般把期末復習分成四個階段：（1）基礎復習，在這個階段，對于所學知識進行全面的梳理和復習。（2）強化階段，通過練習、做題，對所學知識進行強化訓練。（3）查漏補缺，通過對錯題的梳理和復習，掌握薄弱部分。（4）老師提醒學學生答題注意事項。在每一個階段，都要讓學生明白復習的內容和要達到的目的，有序地進行復習。

復習時老師還需要引導學生給自己一個正確定位，讓學生明白哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有哪些？然后制定一個科學、詳細的復習計劃，并嚴格按照計劃來進行復習。

三、掌握方法，科學復習

復習和學習一樣，也是有規律的，要遵循科學的方法，老師應當在復習方法上給學生進行指導。俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。切忌盲目的、重復的、低效的復習。

1.基礎復習。先把該復習的基礎知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。通過期末復習，把學生本學期所學知識系統梳理一遍，把學生遺忘的知識找回來，形成一個完整的知識體系。爭取在期末考試中成績有所進步，為本學期的工作畫上一個圓滿的句號。

2.融會貫通。找到知識之間的聯系。把一章章一節節的知識之間的聯系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。可以通過畫學科知識樹的方法來進行復習。知識樹是用樹形結構來表述一門學科知識的結構和知識梳理的一種方法，它不僅易于學生上手，而且非常形象、非常直觀、非常有效。

3.知識的運用。也就是做題，做各種各樣的題。做題是一個必要的演練環節，但題海戰術會讓孩子失去學習的樂趣。所以在做題是要力求通過多種形式的解題去練習運用知識，而不是進行題海戰術。我們的目的是不僅是做題，而是通過做題來讓學生掌握各種解題思路，通過解題來鍛煉學生分析問題、解決問題的能力。

第6篇：期末范文

總評：看了這位同學的作文，讓我感慨頗多，現在我們提倡減輕孩子們的學習負擔，讓孩子們從繁重的作業中解放出來，但這位同學作文里反映的學習任務繁重的現象，我相信在不少學校里是存在的!其實孩子們也都知道學習的重要，但天性讓他們愛玩，喜歡自由沒有束縛和壓力，這樣的生活幾乎是所有孩子的心愿。但在現在的社會背景下，很少有人能實現。在本文中，作者寫出了媽媽的態度，刻畫出一個望子成龍的媽媽，表現了一個孩子的天性，表達了自己美好的愿望，生動、真實。

希望作者在今后的習作中，注意語句的流暢。

點評人：泉州曉婷

第7篇：期末范文

敬愛的老師，親愛的同學們大家好：

今天，我演講的題目是《積極備戰期末考試》。同學們，再過兩周期末考試將如期而至，此時的你是怎樣的一種心情？每天忙得焦頭爛額還抱怨著有寫不完的作業？其實我想說面對考試我們要有一個良好的心態，太過緊張，則會造成一直繃緊的弦不得放松，也會疲憊不堪。太過放松，則無法戒躁戒躁，謹慎應考。我們已經歷過無數大考小考，現在提起“考試”二字，有些同學會有稍稍麻木之感。但我的建議是：繼續保持積極認真的態度和適度的緊張，腳踏實地的跟隨老師的節奏復習，不抱怨，不放棄，再苦再累也要堅持。優秀的學生大多是在考試前擁有穩定的心態的。精神集中，思慮謹慎，將會收到意想不到的結果。

在考試過程中，如果前一科沒有達到預期目標，也千萬不要懊悔。把精力投入到之后的科目才是正確的心態。遇到困難默念三遍：我能行！讓全身涌動著熱血的力量，披荊斬棘，這是自信的助推力。

最后我想說，考試同時也是一面誠信的鏡子。青春是一朵華麗的裙袂，出現任何瑕疵都是一種玷污，尤其是誠信。考卷上留下的每一個痕跡，折射出的應該都是我們的真實水平。沒有必要為了分數放棄最寶貴的品質。

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩。乘風破浪正此時，直掛云帆濟滄海！行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌！然后我會驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我成功了！

最后祝全體同學在期末考試中取得優異成績。

謝謝大家。

第8篇：期末范文

尊敬的各位老師、親愛的孩子們：

新年的鐘聲還在耳畔回蕩，轉眼間，我們就迎來了緊張的期末復習階段，還有一個星期，就是期末考試的時間了。滿懷信心地迎接期末檢測，爭取以優異的成績，是大家共同的心愿。最后這一周時間，應該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學而時習之，不亦說(同悅)乎?”可見復習的重要性。我們要做到以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，因為常規紀律是搞好學習的前提保證。

在這期末復習最緊張的時刻，請同學們記住：勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。在此老師有幾點建議提供給大家：

1、抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。所有學生一定要珍惜點滴時間，對所學的知識進行系統復習，發現不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時彌補上來。

2、認真地系統地對期末考試內容進行復習，形成清晰的知識網絡，適當地進行針對性練習，提高解決問題的能力，掌握應試必備的技巧。首先要認真完成老師布置的練習題，以積極的態度對待學校的每一次考前測試及練習。要知道，現在老師給大家布置的作業和測試題都是針對教材和孩子們的實際情況而精心設計的，認真完成這些習題，將對你們的復習起到事半功倍的效果。其次，要正確認識解題目的，努力提高解題的效益。解題的目的，說到底是為了提高能力，我們在復習中要解答成百上千道題目，但我們的目的決不是滿足就會解這幾百幾千道題，我們要的是由此掌握千千萬萬相類似的題目的解法，進而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達到這個目的，我們在埋頭解題的過程中要抬頭看一看前后左右——理一下自己的思路，總結一些經驗教訓，提高自己的應變能力。最后，每一次考完都要認真分析，補漏糾錯。我們很難做到“考時一百分”，但是“考后一百分”卻是完全可以做到的，設想一下，如果每一次連“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在以后的考試中取得好成績呢?

3、建立自信從容意識。充滿自信心，相信自己平時的努力。考試時沉著鎮定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。

孩子們，在我們的生活中，你有時會不會這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他。”“這件事我無論如何也干不了。”“哎呀，我不是這塊料。”“我對這件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責自卑比其他任何因素更能破壞你的生活，使你充實不起來，也快樂不起來。

美國詩人愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣。”也許有的同學對這話并不以為然，覺得語意太平實了。記得我讀小學時，有一次我去參加一個講故事比賽，前面的同學發揮特別好，博得陣陣掌聲，我不由得有些膽怯，害怕自己講砸，這時，我的班主任走近我的身邊說：“別緊張，你比他們厲害多了!覺得你行才讓來參加比賽的”我一聽，頓時來了勇氣，大步走上講臺。果然，我的演講也毫不遜色，贏得了熱烈的掌聲。從此以后，不管做什么事，我都會對自己說：沒關系，我一定可以做好的!這種自信心和努力也讓我獲得了很多的成功。對于孩子們來說，道理也是一樣的。我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。

第9篇：期末范文

今天我的期末成績下來了，英語打了100分，數學打了99分，語文98分，真是太可惜了，數學因為我的馬虎寫錯了兩個字“只”和“鼠”每個字扣了0.5分，不是因為題做錯了，也不是我不會，就是太馬虎了。語文也一樣，因為＂休＂字字體寫的不規范，搭了膀子了，老師給我扣了一分，小片段少東西也扣了一分，哎呀真是太可惜了，我下次一定努力，不馬虎。

北京豐臺區東高地第二小學二年級一班林子博

北京豐臺區東高地第二小學三年級一班二年級：林子博