元分析研究方法精選(九篇)

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第1篇：元分析研究方法范文

關鍵詞：線損；原因分析；控制方法

中圖分類號：F407文獻標識碼： A

前言：

電能作為能源為人類所用的時間并不短，但是線損造成的能量流失問題一直沒能被徹底解決。在節能環保成為主流發展思想的今天，降低線損成為電力產業節能舉措中的重要一環。要降低線損，首先我們要弄清楚什么是線損，產生線損的原因是什么，然后才可以有針對性地采取相關控制方法。

一．線損的概念及其分類

1.1線損的概念

線損指的是電力運輸和使用過程中因為電阻和電導的原因而消耗掉的有功功率。這里我們要注意的是線損消耗的是有功功率而不是無功功率，后者雖然也存在著能量損失的情況，但是這部分能量的耗損完全不同于線損的熱能釋放模式，而是在線路的電抗或變壓器銅線繞阻的電抗作用下以磁能的形式釋放出去的。線損導致的能量一旦釋放出去，就沒有回收的可能，而無功功率則不然，在很多情況下，線路不僅不會消耗無功功率，有時還能吸收無功功率。無功功率的損耗遠不及有功功率的損耗嚴重，因此線損造成的能源流失更要引起我們的注意。

1.2線損的分類

線損的種類有很多，最常見的有以下5種：

（1）統計線損。統計線損指的是供電量與售電量之間的差值，一般可以依據電能表的讀數計算出來。

（2）理論線損。顧名思義，理論線損就是通過相關理論計算得出的線損值，其計算的依據主要是供電設備的參數和相應時間點電力網的運行方式。此外，還要考慮當時電力網的潮流分布和負荷情況。

（3）管理線損。管理線損指的是因為管理方面的缺失造成的損耗電量。它一般是實際線損和理論線損之間的差值。

（4）經濟線損。經濟線損存在于設備狀況較為固定的線路。理論線損中的最低線損率即經濟線損，與之相應的電流便是經濟電流。

（5）定額線損。定額線損是根據電力網線損目前實際水平和歷史水平，同時結合下一考核期負荷潮流變化、降損措施、電網結構測算出的。

二．線損產生的原因

關于線損產生的原因，總結起來主要有3種：電阻作用、磁場影響、管理失當。

2.1電阻作用

輸電線、變壓器和電動機的繞組這些輸電必備設備中都使用銅或者鋁來作為導電材料。這些材料構成的導體在電流通過時，都會對電流產生阻力，即電阻。電能在電力網傳輸中，必須克服導體的電阻，從而產生了電能損耗。這種損耗因為是由導體的電阻引起的，所以又叫電阻損耗。由于變壓器和電動機內的導體為銅制，所以變壓器中的損耗又被稱為銅損。

2.2磁場影響

變壓器是改變電壓高低的設備，它要進行降壓或者升壓就必須先建立交變磁場，還要確保這個磁場一直存在；而電動機則是依靠建立和維持旋轉磁場，才能帶動生產機械的運轉。電流在電氣設備中建立磁場的過程，也就是電磁轉換過程。在這一過程中，由于交變磁場的作用，在設備的鐵芯中產生了磁滯和渦流，這些會使設備生熱，從而造成能量的損耗。由于這種損耗是發生在電磁交換的過程中，所有我們又把這種損耗稱為勵磁損耗。而它又造成鐵芯發熱，所以通常又稱鐵損。2.3管理不當

管理不當造成的線損即管理線損。主要是由于供電單位的管理不當，致使用電管理系統出現漏洞，給部分用戶盜電和違章用電提供了可乘之機。這種情況的出現有一定的隨機性，而且不容易精確計算，因此被冠以“不明損耗”之名。又由于其產生于供電企業的營業過程中，所以還叫“營業損耗”。當然，除了以上3種，現實中還有很多原因會導致線損的產生，但就損耗總量而言，以上3種無疑是最為主要的原因。因此，控制線損也要重點從這3個方面入手。

三．控制線損率的方法

我們可以從材料的選取和使用、輸電網絡的布局和線路的技術改造、重視理論線損的計算及加強電力單位內部管理等多方面著手，來減少由于線損導致的能量流失。

3.1材料及設備方面

（1）合理選擇導線。根據當前的技術，銅和鋁在未來相當長的一段時間內還會是制作導線和變壓器中導體的主要原料，所以想通過使用其他材質的導體來杜絕電阻線損基本是不可能的。但我們可以通過更換合理規格的導線來達到降低線損率的目的。根據實踐經驗可知：在電網輸送的功率和電壓等級一定的情況下，導線的截面半徑越大，能量損耗越小。所以以降損為第一考慮因素的話，可以盡量選擇橫截面比較大的導線，但這意味著相關材料成本會相應增加。電力部門在選擇時可以綜合考慮，選擇最為適當的導線。

（2）使用經濟型的電力設備。在電網中使用消耗無功功率低的電力設備也可以達到降損的目的。如果電力設備所耗無功功率大，也可以配備一些無功補償電容器等，使損耗的無功功率可以盡快得到補充，從而提高電網的功率因數，這樣，電網的能耗也會相應降低。

（3）有效利用變壓器。變壓器是整個電力系統中消耗無功功率的主要部分之一，尤其是當變壓器處于空載狀態時，它的無功功率消耗達最高。因此在使用變壓器時，要盡量使其處于經濟運行狀態，即在額定容量的40％～80％之間運行。

3.2技術方面

（1）合理布局輸電網絡。實踐證明，相同負荷功率下，供電半徑越小，出線越多，線損越低。因此在進行電源規劃和網架的結構設計時，使負荷中心和電源中心保持合理的距離，并盡量選用三側出線供電或者四側出線供電，可以降低電網損耗。

（2）重視對電力線路的技術改造。在用電過程中，要適時檢查相關線路，對于線路設計不合理的要及時整改。具體說來，在房屋裝修之初，要采用相關技術人員的建議，對房屋的供電半徑和“卡脖子”線路進行檢查和調整，以降低電能損耗。

（3）推廣超高壓輸電和特高壓輸電。我國電力產業近年來飛速發展，能夠輸送的電量也越來越大，輸電范圍越來越廣。在一些需要高容量、遠距離輸送電力的工作中，我們可以采用超高壓直流輸電和特高壓輸電技術，這2種方式可以有效提高電網的輸電能力，而且運行時十分穩定，輸送速度快，線損發生的時間會減少，這樣可以降低電能損耗。

3.3理論方面

很多人會認為理論線損沒有計算的必要，殊不知有效的行動需要成熟的理論來指導。只有加強理論計算，結合實測分析，才能更加準確地了解本地線損的真實情況。定期對本地的線損進行分析，才能及時了解線損產生的原因，從而對將來的線損作出較為準確的預測，為制定線損指標提供依據。另外，電力單位各部門要認真遵守相關章程，工作時應認真負責，避免用電制度中出現漏洞，杜絕居民盜電和違章用電行為。

3.4進行創新

我們說創新是一個企業進步的關鍵，也是企業持續發展的靈魂，所以，我們要進行嚴格的創新。首先在線的管理上要進行合理的配置，和必要的科技創新，提升線的利用率，減少線損率，定期的開展理論線損的計算。對線和線路、變壓器等進行科學合理的改造。利運用先進的技術，把成本降到最低，不僅僅給公司帶來極好的效益，而且給客戶帶來方便。所以要運用現在先進的科學技術進行技

術的創新。

四．線損管理工作今后發展的方向

在公司理念的情況下，進一步強化線損的執行力，對線損管理規范方面進行全面的檢查，充分發揮監督力度，把線損問題的損失降到最低。合理的利用科技創新和改造資金，優化線路等其他相關的設備。逐步加大新技術新設備的應用，實現調度的自動化系統，對線損問題進行詳細準確的分析。

結語：

總而言之，線損在當前可能是無法杜絕的，但是只要我們切實重視這個問題，并積極采取相關措施，相信一定可以減少線損。

參考文獻：

第2篇：元分析研究方法范文

【關鍵詞】污染源；在線監控系統；平臺；管理；防治方法

一、污染源在線監控系統平臺的應用

污染源在線監控系統可以采集具有時效性、可靠性的環境信息，提高信息的利用率，最大化的為環境監測與管理提供及時、準確科學的依據。其是應用自動控制技術、數據通訊、數據庫等技術，建立起完善的數字化環境監控體系。（1）數據傳輸方式。數據的傳輸一般是采用通訊公司的GPRS方式來實現的，該傳輸方式保證了數據的穩定性、運營費的低廉性的前提下，保證數據傳輸的安全性。（2）數據傳輸特點。數據傳輸具有實時性強；可對監控點儀器進行遠程控制、建設成本低；監控范圍廣、良好的擴展性；系統傳輸容量大；數據效率高等特點。（3）污染源監控平臺的功能。監測項目類別的界面，實現廢水監測、廢氣監測項目的歸類管理；監測類別是對監測項目的一個具體詮釋，對污染物和污染物產生的數據進行分類，達到監測數據的要求；權限管理設置是完成對用戶訪問數據的授權

二.加強污染源在線監控設施的管理

1、視頻監控系統.目的是對重點污染源的污染物排放狀態，檢測儀器工作狀態等情況的圖像監視，對圖像數據進行存儲，同時將視頻信息傳輸到地市監控中心及省監控中心。系統由攝像機、DVR（視頻服務器）等設備，主要完成圖像采集、編碼和傳輸等工作。視頻監控設備的功能要求。遠程視頻監控設備需長時間運行，處理數據量大，因此要求設備穩定性好，運行速度快，達到實時監控效果，需要考慮設備的兼容性和可擴展性。為方便遠程視頻監控，前端的各種設備如：視頻參數、支持的解碼器協議要求、錄像控制、報警功能等應實施統一管理。

2、污染源自動監控設施。環境保護部頒布了《污染源自動監控設施運行管理辦法》，旨在落實污染減排指標，強化監測和考核體系能力建設工作，加強對污染源自動監控設施運行的監督管理。根據國家節能減排綜合性工作方案的要求，全國所有重點污染源和重點治污設施，均要安裝自動在線監控設備，并要與當地環保部門聯網，加強對污染源自動監控設施運行的監督管理。

3、移動車載應急視頻監控。（1）移動環境檢測車。在環保部門制定的車輛上進行改裝，配置移動視頻監控系統遠端站、350M警用無線集群系統、處理系統等輔助設備，是應急指揮系統的遠端移動信息采集平臺。（2）5.8G擴頻數字微波系統。無需頻率申請，系統可靠性高，傳輸能力強，安裝使用靈活方便。（3）監控中心站顯示系統。（4）廣播系統。在應急通信車上完成現場的宣傳廣播和喊話。

4、工況在線監控系統。此系統的建立可以對企業污染治理實行全天候監控，對無組織排放污染源進行有效地定量控制，同時彌補視頻監控由于夜晚光線不好的難以取證的不足，確保污染治理設施的正常運行。該系統由傳感器系統、采集系統、信號分配系統、存儲系統、傳輸系統、中心數據系統平臺組成。用戶根據需要對現場設備進行配置，對檢測頻次、通訊延遲、報警參數、通訊參數等各種參數進行設定，并在中心系統平臺上顯示及控制。

5、其他措施.對于一些不具備條件實施在線監測管理的污染源，比如，小型企業，農業，固廢等，我們通過污染源調查、污染源評價和污染源控制來完善污染源管理。其中污染源調查是環境保護的基礎工作，做好這項工作，有助于掌握污染源的變化趨勢和污染物消長規律，結合環境質量監測可以監測量變化趨勢，同時采取相應對策，減少和控制污染源排放的污染物。通過污染源調查，可以找出一個區域或一個工廠的主要污染源和主要污染物，資源、能源及水資源的利用現狀。為企業技術改造、污染治理、綜合利用、加強管理指出方向；為區域污染綜合防治指出防治什么污染物，在哪防治；為區域環境管理、環境規劃、環境科研提供依據。污染源調查是污染綜合防治的基礎工作。

6、監控方面的日常工作.監控日常工作主要包括：企業前端情況的掌握、自動監測數據的處理、自動監測數據的統計分析，環保相關業務的支持等等。（1）企業前端情況主要包括：裝機容量，機組情況、機組運行負荷、發電量、污染治理設施運行情況、治污工藝、排放口基本情況、設備檢修等等。（2）自動監測數據的處理主要包括：數據掉線處理，數據異常處理、數據超標處理。（3）自動監測數據的統計分析包括：聯網情況統計、數據傳輸情況統計、超標分析，總量分析、異常情況分析等。（4）環保相關業務支持包括：環境監察部門、污染控制部門、環境檢測部門等提供相關的業務支持數據。

三、環境污染源的防治方法

環境污染源研究的主要內容主要包括：（1）大氣污染源.（2）水污染源狀況.（3）固體廢物污染源.（4）種植業污染源對環境的影響.（5）畜牧養殖業污染源對環境的影響等等。以下就主要防治方法進行分析：

1、針對水體污染的防治。樹立科學發展觀和正確的政績觀。盡快實現從末端治理向源頭和過程控制的戰略轉移，大力推行清潔生產，發展循環經濟。綜合治理點源、面源和內源污染，高度重視污水再生利用。同步規劃和建設污水再生利用設施，實現由單一的污水處理達標排放向污水綜合利用轉變。

2、大氣防治方法.（1）加強大氣監測，大眾媒體監督；（2）促使企業進行工業改造，加大環保投資；（3）控制交通污染源和生活污染源；（4）選好樹種，搞好衛生防護林的營造與管護。

3、固體廢物的防治方法。（1）強化宣傳教育，增強全名環境保護意識；（2）逐步推進固體廢棄物排放收費制度；（3）實行工業企業固體廢棄物排放許可證制度；（4）積極推行ISO14000生命周期思想。

4、土壤種植業的治理方法。（1）加大生態環境保護的宣傳力度；（2）積極指導農民科學施肥，大力推廣測土配方施肥技術，提高肥料利用率；（3）普及推廣生物防治、病蟲害綜合防治技術，減少農藥用量；（4）積極回收農膜，大力推廣新型可降解農膜；（5）依靠科學技術，開展生態農業建設

5、畜牧業污染治理方法。（1）合理加工日糧，在飼料中減少使用含硫礦物質如硫酸銅和硫酸鐵，可降低含硫臭氣；（2）添加酶制劑，消除相應的抗營養因子，補充動物的內源酶，提高飼料轉化率、減少排泄物；（3）糞便能源化和肥料化，畜禽糞便可以作為沼氣池填充原料，經發酵后的殘渣返田增加肥力，改良土壤，防止土地板結，減少化肥的用量。

結束語

當前污染源污染日益加劇，通過環境保護部門頒布一系列的保護措施，已經在一定程度上減少污染源污染，但是仍然需要相關人員繼續探討污染源的監控及其防治方法。通過合理利用在線監控系統管理模式和自動監控管理模式，可以更有效地發揮其作用，加快生態文明建設的腳步。

參考文獻：

[1]環境保護部?關于印發《污染源自動監控設施運行管理辦法》的通知[Z].2008

第3篇：元分析研究方法范文

關鍵詞：中性點不接地配電系統； 脈沖信號； 母線； 絕緣監測

中圖分類號：

TN911.7-34; TM744

文獻標識碼：A

文章編號：1004-373X(2012)05

-0167

-03

Research on insulating parameter measurement in IT power distribution system

JI Wei-zhen, ZHANG Li-cai

(School of Information And Control Engineering, Xi’an University of Architecture and Technology, Xi’an 710055, China)

Abstract：

A method of measuring insulating parameter of the bus of non-ground neutral power distribution system (IT system) is introduced, through loading the pulse signal to the system, then measuring the voltage value of response signal, and then calculating capacitance of the bus system and insulation resistance, through the system bus capacitance and insulation of resistance changes, then monitoring the insulation situation of system. Through the analysis of the simulation data, this method is of high efficiency on insulation monitoring.

Keywords： IT power distribution system; impulsive signal; bus; insulation monitoring

收稿日期：2011-09-22

0 引 言

中性點不接地配電系統(IT配電系統)的突出優點在于發生單相絕緣故障后，仍然能使供電短時間持續進行0.5～2 h，所以IT配電系統一般用于不允許停電的場所，在大型電廠、醫院手術室［1］及地下礦井［2］等場所都得到了廣泛的應用。

它采用中性點不直接接地方式，因而在發生單相絕緣故障時，不具備故障電流返回電源的低阻通路，流經接地點的電流小，電網三相的線電壓仍然對稱，電氣設備的外露導電部分對地故障電壓很低，不致引發事故，因而IT配電系統的供電可靠性高，安全性好［3］。

IT系統的主要缺點有：IT系統不宜引出中性線，不能提供220 V電源以及IT系統電氣裝置對絕緣水平有較高要求，這些都增加了配電系統的復雜性和建設成本［4］。

1 IT配電系統的絕緣監測

當IT配電系統發生單相絕緣故障時，未故障相的相電壓升高為線電壓，故障系統的長時間運行可能導致未故障相絕緣薄弱的地方再次產生絕緣故障而發生相間短路，引發火災等嚴重事故。《民用建筑電器設計規范》(JGJ 16-2008)第7.2.3條規定，IT配電系統必須配備絕緣監視儀［5］。絕緣監視儀的作用就是實時監測線路的絕緣狀況，在最短的時間內發現IT配電系統的單相絕緣故障，保障配電系統正常運行。

文獻\[6\]中絕緣監測所采用的方法是在電網對地之間施加一定頻率的對稱方波信號，信號的負荷就是電網對地的絕緣電阻和電網對地的分布電容并聯，在測量端得到的電壓跌落值就反映了絕緣電阻的下降,當絕緣電阻降低到設定值時,觸發報警電路。

文獻\[6\]中所述方法的缺點是必須通過調節分布電容適配旋鈕來確定方波周期，從而達到減小電網分布電容對監測信號影響的目的。文獻\[4\]中所述方法的明顯缺點是對方波周期的選擇存在一定的盲目性，分布電容的不確定性對絕緣電阻的測量精度造成了較大的不良影響。

本文選擇直接對電網的分布電容進行計算，將電網分布電容作為IT配電系統絕緣監測中一個重要參數。通過對電網分布電容和絕緣電阻的實時監測可以得出系統絕緣參數隨時間變化的曲線，該曲線能夠反映IT系統的絕緣狀況，從而提升了絕緣監視儀的絕緣監測性能。

2 IT配電系統絕緣參數測量原理

現有檢測直流系統絕緣的方法主要有電橋平衡原理和低頻探測原理［7］。低頻探測原理中又可以分為單頻法和雙頻法［8］。本方法結合單頻法和雙頻法的優點，將一個周期脈沖信號注入網絡中。

絕緣參數的測量模型如圖1所示,圖中L為IT配電系統中待監測母線，Ui(t)為單頻矩形脈沖激勵信號，Ce為線路的分布電容，Riso為線路的絕緣電阻，R1,R2,R3為系統內部用于保護測量回路的分壓電阻，U(t)為待測量的電壓信號，Uc(t)為電網分布電容兩端的電壓。待測母線L上的諧波分量通過濾波器與測量系統隔離。

式中:R1∥R3表示R1和R3的并聯。

由上述公式可知，系統首先需要測量電壓信號U(t)，然后將U(t)分別代入式(2)和式(4)就可以求得分布電容兩端的電壓信號Uc(t)，最后再將U(t)和Uc(t)代入式(5)和式(6)計算所需要的絕緣參數Ce和Riso。

3 IT配電系統絕緣參數測量算法實現

算法的實現步驟概括如下：

(1) 數據采集得到采樣信號電壓U(t)；

(2) 判斷是否為一個完整信號周期，如果不是則執行步驟(1)繼續采集，否則執行步驟(3)；

(3) 對步驟(2)中讀取的數據進行線性抽取，減少數據的運算量；

(4) 根據式(2)和式(4)利用步驟(3)中的U(t)計算Uc(t)；

(5) 分別計算Uc(t)在t1和t2時間區間內的微分dUc(t1),dUc(t2)；

(6) 根據式(5)和式(6)計算Ce和Riso；

(7) 將步驟(6)中計算得到的參數值顯示；

(8) 本輪計算完畢，執行步驟(1)進入下一輪測量。實現算法的流程圖如圖2所示。

4 仿真實驗數據分析

在Matlab中采用上述方法對實驗采集數據進行計算和仿真。

實驗誤差曲線如圖3所示。

假設絕緣電阻分別為1 MΩ,2 MΩ,5 MΩ和10 MΩ，則母線分布電容和絕緣電阻的測量誤差曲線分別如圖3(a)~圖3(h)所示,實驗數據見表1，表2。

圖3(a)中，在t=10處計算得到的分布電容值的誤差最小。

圖3(b)中，同樣在t=10處計算得到的絕緣電阻值的誤差最小。

圖3(c)中，分布電容Ce的最大誤差為0.66%，并且隨著采樣點數的增加呈下降趨勢。

圖3(d)中，絕緣電阻Riso的最大誤差為0.93%，絕緣電阻Riso的值在一個相對穩定的值上下浮動，絕緣電阻Riso的最小誤差在0.05%以下。

圖3(e)中，分布電容Ce的最大誤差為0.69%，并且隨著采樣點數的增加呈下降趨勢。

圖3 實驗誤差曲線

圖3(f)中，絕緣電阻Riso的最大誤差為1.1%，絕緣電阻Riso的值在一個相對穩定的值上下浮動，絕緣電阻Riso的最小誤差在0.2%以下。

圖3(g)中，分布電容Ce的最大誤差為1.23%，并且隨著采樣點數的增加呈下降趨勢。

圖3(h)中，絕緣電阻Riso的最大誤差為1.45%，絕緣電阻Riso的值在一個相對穩定的值上下浮動，絕緣電阻Riso的最小誤差在0.35%以下。

從表1和表2的數據中可知，通過本方法測量計算出的分布電容和接地電阻值的誤差在2%之內，隨著被測接地電阻的增大，測量誤差也在逐漸的增大，但是由于電阻本身比較大，可以認為系統處于絕緣狀態，因此該誤差的增大并沒有對最終絕緣性能的監測產生較大影響，反之，人們更為關注在絕緣電阻較小區間內的測量誤差，由實驗可得當絕緣電阻小于1 MΩ時，測量誤差在0.2%上下波動，可以采用人為誤差補償的方法進一步提高測量計算精度。本算法可以提高絕緣監測系統的絕緣監測性能。

5 結 語

本方法通過讀取測量端的電壓信號，進而計算出電網的分布電容和接地電阻的值，為絕緣監測系統提供實時、可靠的監測數據，提高了IT配電系統運行的安全性和可靠性，具有廣泛的應用前景。

參 考 文 獻

［1］吳恩遠,馬名東,徐軍.IT系統在醫療場所的應用及絕緣監測功能擴展［J］.供電與配電,2010,29(4):19-22.

［2］伍小杰,邢文濤,劉向超,等.礦井中性點不接地系統電弧接地故障的仿真研究［J］.煤炭科學技術,2010,38(5):92-96.

［3］謝聯文.IT配電系統單相接地故障分析［J］.電氣應用,2008,27(7):30-33.

［4］王厚余.論IT系統的應用［J］.建筑電氣,2008,27(11):3-7.

［5］中國建筑東北設計研究院.JGJ 16-2008 民用建筑電氣設計規范［S］.北京：中國建筑工業出版社，2008.

［6］沈騫.DJY型絕緣監控儀的原理及應用［J］.電氣傳動,2000(2):64.

［7］楊洲,侯大成,李靜.一種新型絕緣監測系統的設計［J］.中國測試技術,2007,33(4):126-128.

［8］王勇.船舶交流電力系統絕緣監測系統的研究［D］.武漢:華中科技大學,2007.

［9］劉介才.工廠供電［M］.3版.北京:機械工業出版社,1998.

［10］王顯平.電力系統故障分析［M］.北京:中國電力出版社,2008.

作者簡介：

第4篇：元分析研究方法范文

關鍵詞：衡陽市；地方高職院校；區域經濟發展

隨著城市化和工業化的推進，特別是由于非公有制和民營工業的迅速崛起，農業從業人員有較大幅度下降，從1978年的89.03%降至58.9%，而第二、三產業的勞動力需求狀況趨好，就業人數逐年增加。2006年衡陽工業企業勞動力需求指數達106.82點，比上年上升4.53個百分點。第二、三產業吸納的勞動力達1928萬人，農民工在人數上已經超過有城鎮戶籍的公有制第二、三產業的職工，而在有些行業、有些地區的第二、三產業農民工已經成為職工的主體，如建筑、建材、采掘、紡織、服裝、玩具等行業第一線職工80%以上是農民工。而各類專業技術人員僅為14.8萬人，僅占從業人員的3.9%。顯然，加快高職教育的發展，是湖南區域經濟發展的迫切要求。

一、地方經濟是高職教育發展的重要推手

（一）發展高職教育需要面向地方，主動為區域經濟的發展服務

衡陽5所高職院校都是由中專升格的，辦學層次的提高只是第一步，辦學的定位和辦學觀念的轉變將成為高職教育成敗的關鍵。高職院校培養的是適應第一線需要的高等技術應用型專門人才，既不同于學術型人才，又不同于一般技能型人才，因此在培養方式上不能完全照搬本科教育的辦學思路，必須針對社會應用人才需求趨勢，堅持服務面向地方經濟發展。因而，衡陽高職教育應根據地區經濟結構、產業結構、文化結構以及企業經濟結構的特點，加強與生產實踐、新技術推廣、社會實踐的緊密結合，面向新興產業和現代報務業，因地制宜地設置專業，制定相關的專業教學計劃；并不斷根據市場和社會需要更新教學內容，調整專業結構和方向，建立具有衡陽特色的辦學模式。要解決這些問題就必須按經濟規律去操作。

（二）發展高職教育需要面向社會，主動為社會優化資源配置

要加快高職教育現代化發展進程步伐，就是要通過社會各種資源的合理配置，推動教育體制空間的拓寬、改革，大大提高公有教育資源質量。解決公有教育資源嚴重不足與國民日益旺盛的教育需求的矛盾，以為老百姓更多、更合理的教育機會和利益。《國務院關于大力發展職業教育的決定》指出：到2010年省級以上重點中等職業學校和有條件的高等職業學校都要建立職業技能鑒定機構，開展職業技能鑒定工作。這樣可以解決高等職業院校開展培訓工作“證”的問題，拓展高職院校辦學空間，從而為學校面向社會提供了政策上的支持和政策。

（三）發展高職教育需要以就業為導向，加強師資隊伍和教材建設

根據產業結構調整和經濟結構優化的需要，積極調整專業布局，加快發展新興產業和現代服務業的相關專業，研究和開發新的課程和教材，推進高職教育從學科專業本位向職業崗位本位轉變，從課堂理論教學為主轉向實踐應用教學為主，要積極建設具有校內外專兼職結合的“雙師型”教師隊伍及穩定的校內外實習、實訓基地以保證辦學質量。專業的師資和實訓條件必須保證“雙證書”教育，即學歷文憑證書和職業資格證書教育的共同實施。調整后的專業能夠在以就業為導向的高職教育辦學特色中，體現專業辦學水平和辦學質量。

二、目前衡陽高職教育發展的現狀

（一）辦學經費不足，規模偏小，發展緩慢

目前衡陽市設置的5所職業技術學院，其前身大多為始建于20世紀80年代的中等專業學校，教學設施相對薄弱，發展規模有限。在校生人數、專任教師人數較少。而規模的擴大，辦學條件的改善，高職院校特色教材的編寫，雙師型師資的引進、新專業教學的組織都需要進一步的資金投入，但由于高等職業教育絕大多數都是地方政府辦學，因而所獲得的教育經費和得到的政府重視的程度不太令人滿意，使高職教育又成為了高等教育中的一個弱勢群體。

（二）專業分布分散，師資力量薄弱

目前，國家在大力發展高職教育，但衡陽的地方高職教育卻呈萎縮狀態，問題還是培養模式上。高職教育一定要堅持“準確定位，辦出特色”的辦學方針，只要有一兩個專業打響了，學校也就辦活了，只有首先做活，才能做大做強。有的地市高職院校模具專業、護理專業在校生人數較多，而農牧類的畜牧畜醫、園林花卉、環境藝術等專業在校生人數較少。可見專業發展不平衡。同時在同一城市的高職院校中開設有多個相同專業，專業結構也不合理。師資隊伍建設更是力不從心。雙師型教師不到在職教師的一半，高職稱、高學歷教師總數偏低，碩士以上學歷的教師屈指可數。

（三）產學研形式單一而封閉，高職學生就業較為被動

職業教育具有職業性、技能性、實踐性與應用性等鮮明特征。然而，目前衡陽的5所的高職院校還沒有很好地體現這些特征，主要原因：一是高職院校并沒有通過拓展產學研結合的途徑去求得高職院校就業渠道的暢通，真正贏得市場，影響了就業率的提高。據統計，2008年衡陽5所高職院校在校生總數為6.6萬人，占衡陽高等學校在校生總數的53.4%。高職大學生數量如此眾多，如果其就業導向不明，就會導致嚴重的就業問題。二是專業設置嚴重脫離地區經濟發展實際。首先，高職院校所開設的某些熱門專業并沒有經過市場論證，便開始盲目投入，最終所培養的人才出現了供大于求的傾向，造成了巨大浪費。其次，高職院校在人才培養模式、培養方向上嚴重地脫離實踐，脫離地方經濟發展的需要。

（四）高職院校與企業、社會與在認識上還存在很大差距，產學研合作難以落實

目前衡陽高職院校至今沒有產學研合作教育管理的專門部門，辦學模式基本上是按照普通高校的機制在運行，尤其是在近年由中專升格為高職院校后很多專業都在脫離培養實用型人才的軌道，學校和企業、行業間還不能達成“默契”。盡管衡陽的高職院校都對產學研合作都是學校比較主動，而企業則是很少真正參與，更無需談積極性。

（五）辦學模式沒有體現地方特色，農村經濟的產學研合作研究

衡陽是一個農業大市，工業化水平還不及全省平均水平，農業的機械化和現代化水平也很落后，人們的就業觀念還未得到轉變，對職業教育培養三農人才的意識還比較薄弱，主要表現在兩個方面：輕視對農村經濟的產學研合作研究；在專業設置和產學研方面忽略了農業的主題旋律。我們在對高職大學生所進行的調查中發現，其中來自農村的學生占78.8%，并且比例在逐年上升，有的院校比例則更大，因此，如何將這些勞動力培養成為新一代的城市建設者和現代化新農民是高職產學研合作所面臨的新課題和就業導向。

三、發展高職教育對策

（一）適應經濟和社會發展需要，服務衡陽生態農業發展

服務三農主戰場。發展品牌農業是促進傳統農業向現代農業轉變的重要手段，是優化農業結構的有效途徑，是提高農產品質量安全水平和競爭力的迫切要求，是實現農業增效、農民增收的重要舉措。2007年，衡陽農民人均純收入為4650元，這一數據相對全國平均收入而言，明顯偏低，如果按衡陽未來五年農民人均純收入年均增長8%以上計算，提高農林業科技人員素質，增加農林產品附加值必將需要在政府的指導下，實行院校主導，企業參與的科技研發與人才培養模式，將我市人口優勢轉變為人才優勢。因此，必需在政府主導下，加強院校與龍頭企業之間的合作，建設農林職業教育集團，為服務區域經濟與行業發展，建設“生態衡陽”，培養更多的高技能、高素質勞動者，增加農產品的附加值，是我們在發展中的必然選擇。

（二）發展高職教育需要面向社會，主動為社會優化資源配置

要加快高職教育現代化發展進程步伐，就是要通過社會各種資源的合理配置，推動教育體制空間的拓寬、改革，特別是在專業設置方面，要求高職院校結合自己的專業特色和市場需求，開設既能突出合作院校專業特色，又能滿足市場缺口的專業。衡陽財經工業職院、湖南環境生物職院、湖南交通工程職院、湖南科技經貿職院和湖南理工專修學院等5所高職院校都有自己的特色：財經職院的會計和數控專業、科技經貿職院的汽車修理等，在省內外都有些名氣。2006年財經職院開設的材料成形與控制技術、SMT電子表面貼裝技術兩個專業，就是根據市場需求新設立的。同樣，湖南科技經貿職院物流管理專業，也是市場導向的結果。一方面，學校是圍繞市場設專業，對準崗位開課程；另一方面，為支持高職院校專業建設，衡陽市在7個省級重點專業之外，還設立了10個市級重點專業，予以重點扶持建設。

（三）積極推動校企合作，訂單培養，主動加強與企業的交流和合作

衡陽財經工業職業技術學院最為突出的特色就是注重與企業、行業協會共建實訓室，通過與企業、行業的聯合來達到使工業訓練中心更為接近真實的生產環境，利于學生進行“真刀真槍”的實訓。為此，如衡陽財經工業職院甚至將工廠搬進了學校，建在校內的3家工廠，動手能力強的學生一天可掙80元。2008年4月9日，學校又與輝進電子（東莞）有限公司達成了《校企合作意向書》，由學院提供廠方所需100個工位的生產場地和辦公、倉庫用房，投產后的普通操作工原則上由該校學生擔任，廠方按學生實際工作量計算生產津貼給學生。這樣一來，學生們既有了生產實習基地，熟練后又能實際上崗拿工資，一舉兩得。2004年合并創建的衡陽財經工業職業技術學院，至今已建成機械加工、數控加工、模具制造與維修、電子電工、鉚焊技術及綜合實訓6個車間，有34個面積為12907平方米的試驗、實訓場所，該院的實踐開出率現已達到95%以上。如今，衡陽的5所高職院校與100多家單位簽訂了穩定的用人合同，與150家企業單位簽訂“訂單式”培養協議，僅2007年一年，就“訂單式”培養學生1萬余名。

（四）建立靈活多樣的開放型的辦學模式，以適應市場經濟發展的需要

本地區的高職教育應當為發展區域經濟服務；同時，高職學校也必然提出要求：地方應當為本地區高職教育的發展提供支持。因此，主動適應區域經濟發展格局的必然結果，是高職教育地方化，即本地區高職教育為地方經濟與社會發展提供全面的服務，地方為本地區高職教育發展提供全面的支持。高職教育的地方化至少包含以下內容：一是地方高職教育要主動適應開發本地區優勢資源、發展本地區優勢產業的需要。為此，地方高等學校在專業設置、學科建設、人才培養、學科研究、技術開發等方面，必須與開發優勢資源、發展優勢產業緊密結合起來。二是地方高職教育要主動適應區域經濟集團化的發展趨勢，促進地區經濟向區外發展。為此，地方高職教育要加強與本地區企業的全面合作，資源共享，優勢互補，并且重點建設與之有關的學科專業，逐漸把學校建設成為在本地區有較大影響的一所大學。三是地方高職教育要主動適應全球經濟一體化的發展趨勢，促進地區經濟向國外發展。地方高職教育必須主動適應這個世界性的發展趨勢，促進地區經濟早日走向世界，加入全球經濟一體化。

（五）加強實習基地建設

當前許多高職院校的校內實踐基地除了由學校和政府財政的支持外，還有些是由企業參加與支持的。校內實踐教學基地要求教學面向企業培養人才，設置課程，做到“貼近生產、貼近技術、貼近工藝”。2005年衡陽整合湖南交通工程職院、衡陽財經工業職院、湖南科技經貿職院等多所高職院校的優質資源，覆蓋數控技術、計算機應用與軟件技術、電工電子技術、建筑技術4大專業，成功申報中央財政支持的區域綜合性實訓基地。2006年已得到中央和省財政各500萬元的實習實訓設備扶持；今后5-10年，每年都將獲得中央財政500萬元以上資金支持。2006年湖南環境生物職業技術學院再次成功申報中央財政支持的核工業護理專業實訓基地。通過這兩項中央實訓基地建設，整個衡陽職業教育實訓基地建設都被帶動起來，目前這一塊的投入已達到1.53個億。

參考文獻：

1、張仁全.區域經濟發展與湖南高職教育[J].職業時空,2008(76).

第5篇：元分析研究方法范文

（一）思辨分析能力不強

通過對教學研究者定性思辨問題的分析發現，雖然一些研究者在定性思辨態度上有一定的改觀，但是還存在一些問題。采用定性思辨法的論文中有10篇文章是運用歷史性思辨方法，這種研究方法在總體研究中占據的比例為3.25%，而采用比較性思辨方法在研究中所占據的比例為1%，采用多學科思辨方法的比重占據總體研究比重的2%。從該數據上說明研究人員對于教學研究的思辨深度不夠，采用歷史性或者是比較性思辨分析方法相對較少。更多的是研究人員個人的感悟以及總結。高等教育教學研究存在量高質低的現象，從而使得教育教學研究工作進展受到影響。

（二）研究方法較為單一

通過對高等教育教學研究方法的分析發現，教學研究視野較為單一，研究方法之間存在較強的對立性。主要表現為教學研究理論的經驗型強，但是時效性低，采用定量研究法較少。高等教育院校的教學研究需要大量的思辨性研究，但是只是一味的重視思辨性思維而沒有將理論分析與科學規范相結合，研究的結果往往沒有很好的說服力，容易導致研究出現偏差。此外，如果人們一味的強調所謂的科學化方法，追求一些自然科學般的價值取向，強行使用自然價值標準要求教育學教學研究，會導致教育學的獨特性遭到忽略，整個研究過程也不會有很好的進展。這就要求在教學中需要將研究理論與實證相結合，加強教學研究的時效性。

二、轉變教育觀念以及教學方法

高等教育院校的教師教育觀念應該與新課程內涵相契合，樹立為學生為主，實施合作探究的教學觀念。在現有的教學形式上引入小組合作的教學方式，也可以采用案例教學法以及多層次的教學方法，促進學生參與到教學活動中。傳統教學中所采用的教學方法比較單一，但是在公共教育教學中，其教學方法有多種形式，可以采用討論法、談話法以及教授教學法，也可以采用練習法以及試驗法訓練學生自主學習的能力。在對學生的分析能力進行培養的過程中可以采用調研法以及參觀法進行教學。為增強學生學習的積極性，教師可以在教學過程中融合多種教學方式，將校內教學的方法與校外教學的方法結合在一起，為學生創造更多自主實踐的機會，讓學生自己動手操作，進一步加深對知識的理解。校外教學實踐不僅需要學生記筆記，同時還能夠通過實踐的方式讓學生多觀察和思考。例如在講解“學制”這一課程時，教師可以讓學生深入中小學或者是教育機構進行調研，更清楚的了解學校的管理體制以及運行機制，同時還能夠加深對學制的認識。師范院校在講解到“班主任工作”這一課程時，可以將學生分配到不同的中小學校進行實習，同時與中小學的班主任多溝通，更好的了解班主任工作的內容。采用這種實踐的教學方式不僅避免了課堂講解的乏味，也能夠讓學生將教學中學習的理論知識與實際工作緊密的結合在一起，促進了學生實踐能力的鍛煉。

三、加強高等教育教學研究的主要策略分析

（一）加強研究者的研究分析能力

對于高等教育學教學研究者而言，掌握基礎的研究理論與研究方法是非常重要的。因此在日常工作中，需要加強基本方法論的學習，只有提升夯實基礎，才能夠提高研究者的理論水平。此外，還應該增強教育研究者的多學科分析能力。在高等教育教學研究中，歷史性與比較性思辨能力是教學教學研究者研究方法中不可缺少的一部分，研究者需要在加強哲學思辨分析的同時增強歷史性以及比較性思辨分析能力，這樣可以有效提升研究水平。加強多學科的分析有助于其全面進行定性研究，并且能夠增強研究內容的說服力。多學科分析能力是我國當前教育研究中比較稀缺的研究部分，高等院校的研究者在加強本專業功底的同時應該擴展其自身的科學文化知識，將專業知識與其他學科的知識相結合，采用跨學科的角度審視研究對象，才能夠更好的提升其綜合分析能力。

（二）加強教學研究的創新

高等教育教學的研究方法需要進行創新，能夠形成自己的獨特研究法。為此，應該加強教育教學研究方法的針對性，只有有針對性的采用具體的教育研究方法，才能夠使研究走向合理化。其次，應該加強研究方法的創新，以動態和發展的視角探究研究方法，既要重視教育研究的規范性，同時重視研究的獨特性，研究內容需要適應現代科學發展趨勢，在現有的教育方法基礎上吸收其他學科的研究成果，形成具有現代化研究方法的體系。此外，研究者可以從研究實際出發，將定性思辨法與定量思辨法相結合，不僅能夠消除兩者之間的對立性，還能夠真正的做好研究。

四、結語

第6篇：元分析研究方法范文

【關鍵詞】科研管理系統 現狀 發展方向

近年來，隨著現代職業教育體系的構建，以及建設國際水準、世界一流職業教育目標的提出，高職教育進入了內涵發展的新階段，這就對高職院校的科研管理工作提出了新要求。如何加強科研信息化的管理、提高科研信息管理的質量、降低科研管理的成本，成為高職院校科研管理工作者目前面臨的重要問題。科研管理工作的水平是體現學校深化改革和發展的重要標志，對高校的發展起著至關重要的作用，科研管理系統也已成為高校信息化體系建設的一個極其重要的組成部分。

一、科研管理工作現狀

高職院校的科研工作相對來說起步較晚，自2006年起，通過國家示范性高職院校建設項目，高職院校內部的科研管理工作才有較大發展，不少學校都成立了專門的科研處，構建了較完善的科研工作管理體系，并且國家也啟動了相關科研管理工作的國家培訓、省級培訓項目。但對科研管理的信息化構建和科研管理的規范化提升工作而言，一是重視程度不夠大，二是發展時間不夠長，三是缺乏理論與實踐經驗，四是由于由中專升格而來高職院校起點低，發展過程中良莠不一、參差不齊，所以好多工作開展起來針對性差、難度較大，致使在學院的整體建設與發展過程中，科研管理工作的提升一直處于薄弱環節，科研管理水平提升工作成為制約高職院校發展的一大瓶頸，所以，急待加強此方面的研究與探索。

二、科研管理工作面臨的問題

1、科研信息化程度不高，科研管理人T負擔較重。當前不少高校都迫切需要提升科研信息收集和加工效率，然而更多的數據整理工作還是處于手工操作狀態，一般僅能采用一些簡單的編程技術，進行科研數據的輸入、查詢、刪除或更新，雖然這些方法在一定程度上也能起到規范數據的作用，但要花費科研管理者和教職員工大量的精力和時間，有時還是難以確保數據的準確性與及時性。

2、科研資料不齊全，難以反映學校科研現狀。許多高職院校在科研信息的管理方面，注重科研項目和科研成果的管理，忽視了對學術報告、學術會議等科研數據資料的管理，這些同樣也是反映高校科研水平的一個重要方面，因此導致科研資料難以全面反映出學校的科研現狀。

3、科研信息傳遞速度慢。先進網絡技術的缺失，致使科研管理人員之間缺少有效的交流，不能及時了解到學校最新的科研狀況，這就導致從事科研的教職員工不能充分的應用本校的科研資源，整體上極大地影響了各級各類課題的申報。

4、科研管理人員和教職員工不能齊抓共管。科研管理工作不僅僅是科研管理人員的工作，同時更需要全校教職員工的主動參與，只有這樣才能充分調動全校教師的科研積級性。但由于目前科研管理工作方式的滯后，致使廣大教職員工沒有能主動參與進來，良好的科研氛圍也沒有營造出來。

三、研究趨勢分析

隨著《職業院校管理水平提升行動計劃2015-2018年）》的提出，現代學校制度的構建要求高職院校必須要有較高的科研與社會服務能力來作為支撐，科研管理水平的內涵建設成為學校發展的重要支撐與創新發展的推動力。

構建科研管理服務平臺，建立專門網站和服務系統，在線完成課題申報、研究進度、成果轉化等各環節的材料遞交，對項目基本信息、專家信息、課題申報、立項、中期檢查、結題、經費使用情況等信息進行統計和管理，使管理工作初步實現無紙化和網絡化。強化“管理就是服務”的觀念，進行主動式服務、參與式服務，為教師進市場拉項目，為企業進學校找技術，積極參與科研課題的開發、查詢、跟蹤鑒定以及科研成果與技術的推廣工作。在此基礎上，提供有針對性的管理與服務，為專業教師的科研能力提升提供支撐。

四、創新科研管理的發展方向

1、建立開放式的科研管理體系。高校科研管理系統建立后，既能面向本校一線專業教師，又能與學校財務處，人事處等相關部門建立數據資源的共享。要徹底改換以前不能開放的運行模式，逐步解決數據資源對全校開放性的問題，要求教職員工能夠將科研項目的進展情況及時準確地錄入系統，使管理人員能及時審核數據的真實性與完整性。

2、具備實時統計和考核功能。高校分管科研的領導要及時準確地掌握全校科研工作的總體情況，所以科研管理部門不僅要及時了解教師的科研進展情況，同時又要了解全校的科研工作狀況。為實現這一要求，科研管理系統應自動實現按照不同的模塊采用相應的計算方式，實時生成各種報表的功能，以提供不同權限人員查看，這是系統的關鍵。若能實現，既保證了科研數據的及時性和準確性，又極大程度的減輕科研管理人員的工作量。

3、實現二級管理功能。科研管理系統中各系、處室等部門，主要擔負的是其部門的各項科研管理任務，具體包括人員、項目、成果（論文、著作、專利等）及學術話動等數據資料的審核管理工作，以及負責所在部門的項目申報、中期檢查、結題驗收及考核等工作，各部門的科研秘書還負責向所屬部門的教師發送和反饋信息，因此科研管理系統要充分構建二級管理體制。

4、具有科研績點核算功能。通過科研管理系統，實現科研工作量的自動化核算，在建立了學校科研工作量化標準的基礎上，系統能自動根據新增加的科研項目、經費、成果、獲獎、學術活動等數據計算出教師的工作績點。

第7篇：元分析研究方法范文

關鍵詞：石墨爐原子吸收法;曲磷混合液;鉛

【中圖分類號】O657.31【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783(2012)02-0252-01

鉛是對人體有害的金屬元素，鉛及其化合物在工業上廣泛使用，對環境造成污染。它是具有蓄積性，多親和性的毒物；在人體內逐漸蓄積，工人及附近村民在各種場合長期與之接觸，易發生慢性鉛中毒。對各種組織都有毒性作用，主要損害神經、造血、消化等系統和腎臟，鉛對嬰幼兒及學齡前兒童智力發育危害極大。血鉛是職業性鉛中毒和兒童鉛中毒的重要觀察指標，為建立更好適合血鉛檢測方法，我們進行了石墨爐原子吸收法測定血鉛的方法研究，本方法操作簡單、靈敏度高、空白值低、結果準確，適于血中鉛的檢測。

1材料與方法

1.1儀器與試劑:WFX-210原子吸收分光光度計（配石墨爐），自動取樣器，鉛空心陰極燈及熱解涂層石墨管。鉛標準液〔GBW08619〕：1000mg/L,硝酸（優級純），磷酸二氫胺（分析純）, 曲拉通（Triton-X100），實驗用水為超純水。

1.2方法

1.2.1實驗前準備:將所用的玻璃、塑料及采樣管用（1+3）硝酸浸泡24小時以上，用超純水洗滌、晾干、備用。

1.2.2采樣、運輸、保存:采血部位先用0.1%硝酸擦試，在行消毒，采早晨空腹靜脈血1ml，置于盛有40μl肝素鈉（0.5%）抗凝管中混勻；耳垂或手指血：取0.5 ml置于盛有20μl肝素鈉（0.5%）抗凝管中混勻。冰瓶運輸，于4℃下可保存3周，分析前用振蕩器振勻。

1.2.3試劑和標溶液配制:0.5%曲磷混合液：取0.5g磷酸二氫銨（AR），加少量超純水溶解，再加0.5ml曲拉通，用超純水稀至100ml。

鉛標準應用液的配制：臨用時取鉛標準儲備液(1000mg/L)用0.1%硝酸10倍遞稀釋至1.0μg /ml的鉛標準中間液，然后用0.1%曲拉通（Triton-X100）溶液稀釋成0.1μg/ ml 鉛標準應用液（Ⅰ）和0.2μg/ ml鉛標準應用液（Ⅱ）。

1.2.4儀器工作條件:燈電流60-80mA，狹縫0.2nm,主陰極電流3 mA；測量方式：標準曲線法，波長283.3 nm；氘燈扣背景；石墨爐上升程序：干燥Ⅰ 90℃，斜坡10s,保持10s；干燥Ⅱ 120℃，保持10s；灰化Ⅰ 400℃，保持10s；灰化Ⅱ 600℃，保持20s；原子化1900℃，保持5s；停氣，清洗，2200℃，保持2s。

1.2.5標準曲線繪制:按表1配制標準管，按1.2.4儀器條件操作測定其標準系吸光度。

樣品測定:將血樣40μl置于盛有0.32ml 0.5%曲磷混合液，的帶蓋離心管中,再加入1%(v/v)硝酸40μl，進樣10μl，用測定標準系列的操作條件測定樣品溶液、標準質控血樣和空白對照。樣品的吸光度值減去試劑空白的吸光度值，由標準曲線查得的濃度即為稀釋血樣中鉛的濃度，測定前后及每測定10個樣品后測定一次質控樣。2結果

2.1標準系列相關性結果:將標準系列用原子吸收分光光度計（配石墨爐）測定吸光度，計算相關系數,結果見表2。

精密度試驗:采集3份病人抗凝血，按1.2.4儀器條件操作測定吸光度，同時做現場空白，計算標準差和相對標準差,結果見表3。

回收率試驗：于同一份血樣分別加入20μg/ml、40μg/ml、80μg/ml的鉛標準液，按精密度操作，按1.2.4儀器條件測定回收率。結果見表4

討論

通過上述實驗，采用曲磷混合液作改進劑，直接上原子吸收分光光度計（配石墨爐）測定血鉛，結果準確滿意，用氯化鈀作改進劑價格昂貴，用曲磷混合液經濟、適宜基層大批量測定，線性關系好，相關系數達0.996以上，相對標準偏差0.73%-2.95%，準確率高，回收率在91.5%-98.4%之間，適用于鉛中毒的檢測和普查。

參考文獻

[1]錢引林. 生物材料中有毒物質分析方法手冊[M].北京：人民出版社.

[2]GB5009.12-2010食品中鉛的測定[S].

[3]WS/T20-1996血中鉛石墨爐原子吸收光譜測定方法［S］.

第8篇：元分析研究方法范文

關鍵詞：新建高校；數字化；圖書館；發展現狀分析；對策研究

中圖分類號：C640　文獻標志碼：A　文章編號：1009－4156(2011)11－016－02

教育部《普通高等學校圖書館工作規程》中明確指出，圖書館是高等學校文獻信息中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構，是衡量高等學校整體辦學水平的重要標志，是高等學校擴大規模、提高教育質量的重要保障。眾所周知，圖書館在高等學校的發展過程中扮演著非常重要的角色。切實開展新建地方本科院校圖書館的發展與定位的研究，必將對以提高教學質量為目標，深化課程體系、教學內容、教學方法、教學手段等方面的改革、實現內涵升本起到深遠的影響。

一、新建地方本科院校圖書館發展建設現狀分析

新建地方本科院校是在我國高等教育快速發展并由精英教育階段向大眾化教育階段過渡的背景下產生的。新建地方本科院校由專科學校獨立或經過合并重組后升格而來，隸屬于地方政府，以城市命名并承擔著為地方經濟建設培養應用型人才的光榮使命。新建地方本科院校在教育部和地方政府的大力支持下，以教育部本科教學水平合格評估為發展契機，辦學條件、辦學水平等得到了明顯改善和提高，完成了體制上由專科教育向本科教育的轉型。但學校在發展的過程中卻面臨著如何提高教學質量、實現本科人才培養目標、實現內涵升本的問題。面對著諸多的困難和壓力，新建地方本科院校圖書館如何真正承擔起文獻資源信息中心的職能，在資金投入、館藏資源結構調整、文獻資源建設、服務方式轉變、人力資源管理等方面必須進行認真的研究和探索。及時調整新建本科院校圖書館發展戰略，理清辦館理念，明確發展定位，采取積極的措施和科學的決策，更新服務觀念，提升服務能力，創新服務方式，提高服務水平，全方位滿足教學科研對文獻信息的需求，是新建地方本科院校圖書館應著力研究和解決的首要問題。

1.文獻資源建設基礎薄弱是新建地方本科院校圖書館面臨的突出問題。新建地方本科院校成立時間短，在文獻資源建設管理方面，表現為文獻資源類型較少、館藏數量短缺、體現地方特色性文獻資源極度匱乏、文獻資源建設理念與服務方式單一等。合校升本后各新建地方本科院校圖書館對原有的文獻資源進行了優化組合，現有文獻資源出版時間較早、內容相對陳舊、文獻更新速度滯后。為迎接教育部本科教學水平合格評估，許多學校投入了大量的經費按照教育部評估的要求對紙質文獻進行了大量的充實，這種短期行為只能在特定時間內滿足對文獻數量的要求，無法從根本上達到要求。評估結束后，許多新建地方本科院校對文獻經費的投人明顯大幅減少。經費的投入缺少計劃性、連貫性，文獻采購隨機性較大；新建地方本科院校在激烈競爭中為了生存和發展，在現有專業的基礎上創辦了許多新的專業，新辦專業的文獻資源極其匱乏。隨著新建地方本科院校的不斷發展，招生規模逐漸擴大，使得本來已經捉襟見肘的文獻數量與師生比差距越來越大，難以對當前和今后的教學和科研起到保障和支撐作用。

2.人力資源匱乏是新建本科院校圖書館發展必須解決的關鍵問題。新建地方本科院校圖書館普遍存在著人力資源匱乏且配置不盡合理的現象。首先，新建本科院校圖書館在專業建設上缺乏專業帶頭人才，圖書館建設和管理水平及研究水平難以提高；其次，工作人員缺少專業學習背景，缺少與本專業相對應的人才和計算機方面的專門人才。新建本科院校圖書館人員構成多為學校內部改革之后轉崗或轉行人員，年齡偏大、知識結構、專業結構不合理等矛盾尤為突出。

二、數字化時代為新建本科院校圖書館提供了前所未有的發展機遇

社會信息化進程的快速發展及高新技術向社會各領域的不斷延伸，觸發了數字技術對圖書館領域的廣泛滲透，引領了傳統圖書館生存理念和服務體制上的深刻變革，其結果是會在不遠的將來誕生一個全新的、復合型的社會信息交流系統，從而對圖書館的未來產生深遠影響。數字化的發展不僅向傳統圖書館提出了挑戰，對傳統的服務理念也形成了巨大的沖擊，為服務效能大幅提升拓展了廣闊的空間。網絡化、數字化、智能化和虛擬化的發展，充分揭示了圖書館未來的發展趨勢，同時拓寬、豐富了新建地方本科院校圖書館的服務方式及文獻服務的內涵。為新建地方本科院校圖書館提供了前所未有的發展機遇。

1.服務理念的更新是新建本科院校圖書館與時俱進的關鍵所在。圖書館作為人類社會發展的文化產物是人類文明發展到一定階段而出現的社會文化現象，隨著文字和社會文獻的出現而誕生，又伴隨著人類社會的文明進步而成長。進入21世紀，信息化社會已成為現代圖書館發展的顯著標志，文獻傳遞的網絡化彰顯了數字圖書館服務系統的強大優勢。數字化圖書館發展的趨勢及本質不僅反映的是現代高新技術與傳統圖書館的完美融合與和諧統一，同時再現了圖書館作為一個發展的有機體的強大生命力。信息服務傳遞網絡化，從根本上徹底改變了傳統的時空觀念，數字化信息資源借助先進的網絡技術，將用戶緊密地聯系在一起，以用戶為中心，通過良好的用戶界面和智能化的搜索引擎和檢索軟件，對用戶的信息需求進行分析、處理和優化，實現有效的整合，借助形式多樣的多媒體信息平臺，為讀者提供快速、高效、個性化、全方位的服務。現如今，傳統意義上的圖書館“讀者至上、服務第一”的服務宗旨在某種程度上得以充分的體現。新建地方本科院校圖書館成長在數字化環境下，應毫無保留地依托數字化發展無處不在、服務觸手可及的強大優勢，站在數字化的新起點上思考，嘗試構建全新的復合型文獻服務保障體系，將實體與虛擬圖書館的發展理念有機地結合在一起。順應數字化時代的發展需要，更新服務理念、提升服務能力、拓寬服務渠道、創新服務方式、全方位滿足教學科研對文獻信息的需求。

2.體現辦學特色為地方經濟建設服務是新建本科院校圖書館發展的需要。新建地方本科院校圖書館科學發展與定位，要體現在與學校教育改革、發展等的協調一致；體現在圖書館的發展目標與措施的協調一致；體現在辦館理念與辦館實踐的統一；體現在服務的個性化、特色化、高質量。因此，科學定位是調整新建本科院校圖書館系統內各要素地位，使其與學校發展及人才培養目標和諧一致的過程，是圖書館辦館理念積淀的歷史過程。

目前，新建地方本科院校圖書館的發展定位還存在下列問題：一是新建地方本科院校圖書館對自身的發展現狀、地位認識不清，有好高騖遠的心理；二是新建地方本科院校圖書館多限于在辦館規模、層次等實體結構形態的定位和思考，而在體現辦館理念、服務于人才培養、服務于發展定位、管理制度、學術研究等內涵定位則比較模糊；三是理論研究欠缺。在運行過程中，在很大程度上定式于專科慣性運行，或者盲目模仿老本科院校的辦館模式。

《高等學校圖書館工作規程》明確指出：高等學校圖書館要牢固樹立“育人為本”的思想，破除封閉、自有、分割“小而全”的舊觀念，樹立開放、共建、共知、共享的現代化建設的新觀念，努力提高圖書館建設的層次和水平，為高校提高教學科研水平和教育質量發揮更大的作用。新建地方本科院校圖書館要努力研究和探索自身發展的特點和優勢，結合學校辦學特色和重點學科建設，積極參與學校的重大課題研究，緊密結合區域經濟建設發展方向，圍繞地方特色支柱產業和地域文化開展特色鮮明的研究，大力加強地方文獻特色數據庫建設，為地方經濟建設發展提供強有力的信息支撐和文獻保障。加強區域合作，開展館際互借工作，充分利用計算機技術、網絡通信技術激活校內的文獻資源，構建適合新建地方本科院校圖書館發展特點的二級分館管理模式，調整和優化館藏結構，加強電子資源的采購和優化配置，最大限度地利用公共信息資源。

進入數字化時代以來，圖書館受到了來自網絡、信息服務供應商、社會信息機構、社會文化組織及各種媒體等相關行業的挑戰。據統計，東北地區部分省級高校圖書館持證讀者的到館率已由20世紀80年代初的100％下降到42.7％；讀者滿足率已由原來的63％下降到23.4％。新建地方本科院校圖書館誕生在數字化時代，面臨的既是千載難逢的發展機遇同時又需要應對激烈的挑戰，如何處理好傳統與未來、摒棄與傳承、生存與發展的關系，成為新建地方本科院校圖書館需要研究和亟待解決的深層次問題。

參考文獻：

[1]何道利，對新升本院校圖書館建設與發展的思考[J]，圖書館理論與實踐，2010，(9)：89―100

[2]馬蘭，試論新建本科院校圖書館面臨的困境與對策[J]，河南圖書館學刊，2009，(4)：120―122

第9篇：元分析研究方法范文

關鍵詞：牙體治療；根管預備器械折斷；原因分析；處理方法

根管治療術作為臨床上常用來治療根尖周炎和牙髓病的首選方法，相關研究的深入和醫療技術的提高，根管預備器械相關種類的多樣化發展，在臨床上各類復雜的根管治療均得到有效的處理，大大提高了根管治療的成效，不幸的是在治療過程中會出現治療器械折斷造成治療工作難以繼續進行的尷尬場景，對牙科工作者在成巨大的困擾[1-2]。器械折斷會對患者的根管造成堵塞，大大干擾了對根管填充的質量，得不到良好的治療效果甚至會失敗。本文探討了牙體治療中根管預備器械折斷的原因分析及處理方法。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取2015年1月～12月來我院牙科進行牙體治療的320例患者（420顆牙）作為研究對象[3]，男150例，女170例，年齡17～50歲，平均（35.2±4.1）歲。均自愿參加本研究并簽署知情同意書。

1.2方法 回顧性的整理、分析被研究者的臨床資料，通過分析被研究者的X光片判斷根管器械的折斷情況，同時分析折斷器械的種類、位置、長度等情況，對折斷器械的一般情況和根管是否相關。

1.3統計學方法 采用Excel錄入數據，SPSS19.0軟件進行數據結果分析，用百分比來表示計數資料。

2 結果

2.1護理干預效果評價 治療總有效率：共有17顆（4.06%）牙出現折斷，13顆（3.10%）為根管銼折斷，2顆（0.48%）為光滑髓針折斷，2顆（0.48%）為拔髓針折斷，見表1。

2.2折斷部位情況 對折斷部位分析可得，在根管上端與根尖孔處有4顆（23.53%）折斷，根管中下段有11顆（64.71%）折斷，超出根尖管有2顆（11.76%）折斷。見表2。

3 討論

隨著醫療技術的發展，根管治療術中的預備器械的多樣化使得治療根尖周炎和牙髓病的有效率大大增加，美中不足就是在治療過程中偶有發生器械折斷造成治療暫停的尷尬事故[4-5]。器械折斷的發生原因和牙齒形態密切相關，呈現C型、S型和L型的根管更容易發生器械折斷事故，根管的彎曲程度越大，角度越刁鉆，根尖孔與彎曲位置離得越近，越容易導致器械折斷，因此在臨床上要謹慎操作，可以將根管冠的1/3處敞開，使其成為椎體減少與器械的摩擦接觸，以防器械折斷，與此同時盡可能最大化的保留牙體組織、增加根管開口，減少彎曲降低折斷率[6]。

在治療前謹慎檢查器械是否出現裂痕、拉長、變形等情況，對器械的零部件進行及時的更換維修，避免長期使用同一器械造成的多次旋轉使得器械疲勞、抵抗力下降最后在治療中發生折斷。根管器械的材質主要為三種，分別為碳鋼、鎳鈦和不銹鋼，碳鋼器械是最容易受到腐蝕的，因此在臨床中已被淘汰不再使用，鎳鈦器械適合于中度彎曲的根管，在高度彎曲的狀態下會超過其最大的彈性值極易斷折[7]。

根據折斷部位的不同采取相關的處理。發生在根管上段近根管口處的折斷可以沿著根管壁的一側開出一條通道后，使用H型銼或者拔髓針等取出折斷物，選用900號裂鉆進行折斷處附近牙本質的磨除處理，通過形成間隙進而用止血鉗、小鑷子輕松取出。對于發生在根管中下段的折斷物，是很難取出的，可通過給予脫鈣劑將牙本質軟化后再進行異物的取出[8]。發生在超出根尖孔的無法取出的折斷時，對根管行充分的消毒后使用碘仿氧化鋅丁香油糊劑進行前牙根管的充填，嚴重時使用根尖切除術或倒充填術。磨牙使用塑化療法或者是根管填充。發生在根尖孔外的折斷視情況進行處理，磨牙定期觀察后續情況，前牙則是采取根尖切除術。現在有多種預備方案用于牙體治療的根管預備中，如平衡力、冠向和SN等預備法，臨床醫師要嚴格按照不同預備方案進行相應的操作，對角度和力度的把握了如指掌，降低折斷的發生率，同時要沖洗好預備根管，及時清除異物并保持根管的濕潤狀態，減少器械的摩擦。

420顆牙齒經過分析共有17顆（4.06%）牙出現預備器械折斷，13顆（3.10%）為根管銼折斷，2顆（0.48%）為光滑髓針折斷，2顆（0.48%）為拔髓針折斷；對折斷部位分析可得，在根管上端與根尖孔處有4顆（23.53%）折斷，根管中下段有11顆（64.71%）折斷，超出根尖孔有2顆（11.76%）折斷。在牙體治療過程中最容易折斷的為根管銼，最易折斷的部位為根管中下段，在治療中操作者應注意這兩點，減少折斷率。

綜上所述，分析了解在牙體治療過程中的根管預備器械易發生折斷的原因，對于折斷率的下降有著重要的意義，促進醫務人員對器械的檢查，根據牙齒的形態和操作難易選取相應的措施，增加治療效果，由于造成器械折斷的原因較多，且本文選取的樣本較小，哪種原因對于折斷的影響最大還需要進一步的深究。

參考文獻：

[1]李玲，葉萍.兩種根管預備技術在一次性根管治療中的療效比較[J].中國社區醫師（醫學專業），2012，14，（18）：147-148.

[2]彭彬.鎳鈦根管器械折斷的類型及預防[J].中國實用口腔科雜志，2011，04（6）：341-344.

[3]高明津，周潔，姜曉鐘，等.Protaper根管預備器械折斷的影響因素分析[J].上海口腔醫學，2012，21（3）：294-297.

[4]姜偉杰.218例超生根管預備1次性根管治療的臨床體會[J].中國傷殘醫學，2012，20，（04）：62-63.

[5]唐仲良，王芳，梅林.3種不同根管預備方法對老年人根管治療約診間痛的影響[J].華西口腔醫學雜志，2013，31（05）：493-495.

[6]朱炳林.K3機用鎳鈦根管預備器械在根管治療術中的應用和療效分析[J].中外健康文摘，2011，08，（10）：116-117.