文明禮貌精選(九篇)

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第1篇：文明禮貌范文

這是我在上課的路上遇到的一件很不文明的打鬧時(shí)間，一位阿姨醉醺醺的，可能是喝了特別多的酒吧，臉上一看就是非常生氣，張口就罵，旁邊一位叔叔剛在酒店出來，身邊有很多會(huì)“醉拳”的朋友，阿姨撞到了對(duì)面，一聲巨響，雙方開始了罵人的對(duì)決，甚至動(dòng)了武。

我只看到了這些，但這些足以證明他們的不文明，不和諧，后來我才知道他們竟然還是鄰居，鄰居之間何必要這樣呢？和睦相處就那么難么？難道有一點(diǎn)瓜葛之分就要?jiǎng)游淞耍?/p>

在古代，文明禮貌是小時(shí)的重點(diǎn)培養(yǎng)之一。

很多古代人都教導(dǎo)我們要文明、禮貌、和諧、不動(dòng)粗……

比如，荀子曾說過“禮者，人道之極也”、“ 人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧”，這都給人一種要有禮貌的建議，懂文明禮貌的人方成大事，為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈的人哪怕是再好在沒有可調(diào)之處也要滅亡，例如：嬴政，秦始皇，統(tǒng)一全國(guó)，又怎樣？不還是因?yàn)槟潜┰甑钠舛蝗藗兺品侩y道嬴政懂得不殺害無辜百姓么？他懂什么叫做仁義么？

周朝，一個(gè)中國(guó)古代歷史上延續(xù)最長(zhǎng)的朝代，直到被秦滅了前整整延續(xù)了800多年，那么周朝是怎么治理國(guó)家的呢？

第2篇：文明禮貌范文

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

第3篇：文明禮貌范文

文明禮貌在校園

在人與人之間的交際越來越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。

我們祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。

如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦？如果你看見一位同學(xué)隨意吐痰在地上，你又會(huì)怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問題。在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動(dòng)問好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生，“五。一”勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機(jī)，讓大家都行動(dòng)起來，一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。

第4篇：文明禮貌范文

2、見面語：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識(shí)您”、“請(qǐng)多指教”、“請(qǐng)多關(guān) 照”等。

3、感謝語：“謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”等。

4、打擾對(duì)方或向?qū)Ψ街虑福骸皩?duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?、“很抱歉”、“?qǐng)稍等”、“麻煩”、“請(qǐng)多包涵”等。

5、接受對(duì)方致謝致歉時(shí)：別客氣”、“不客氣”“不用謝”、“沒關(guān)系”、“請(qǐng)不要放在心上”等。

6、告別語：“再見”、“歡迎下次再來”、“慢走”、“祝您一路順風(fēng)”、“請(qǐng)?jiān)賮怼钡取?/p>

7、工作用語：請(qǐng)問您有什么事？您放心，我會(huì)盡力做好這件事。

8、打電話用語：對(duì)不起，我打錯(cuò)電話了。請(qǐng)問您找誰？

第5篇：文明禮貌范文

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”聞名于世。我朵勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德，我國(guó)古代有正義感的人很多，如：“北海牧羊”的蘇武、“精忠報(bào)國(guó)的”岳飛、“虎門硝煙”的林則徐等。

“以人為善”“平易近人”“推心置腹”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。

春風(fēng)化雨雨潤(rùn)桃李

記得那是一個(gè)下大雨的日子，巴士車站臺(tái)上人多得不得了，不管男女老少，強(qiáng)弱病殘都擠得看不見一條縫，你擠我，我擠你，都想要搶著先上車，可是等來的卻是一輛滿座人的巴士車，這使大家都萬分失望，我無奈的等著別人先上后我再上，一個(gè)一個(gè)陸續(xù)的上去，突然我注意到一個(gè)老爺爺，他不但站在被雨淋到的地方（人太多，占不到位置）而且還被擠到了最后，他邊上是個(gè)5歲左右的小男孩一直在小聲嘀咕著“爺爺，我冷，雨淋到我了”，“乖，爺爺幫你擋著”。說著邊撩起衣服擋著小男孩。最后，他們上了車，我也上了車，但我被擠大了最門口的地方。巴士每剎一次車，我都會(huì)被撞在門邊的鐵桿上，好痛好痛。

忽然車子來了個(gè)急剎車，大家都往前倒了一下，這是后，我剛想埋怨后面的人撞到了我，但一看是那個(gè)年老的老爺爺，我邊收回了剛要脫口而出的話，他剛站穩(wěn)了身體，就抬起頭向我說對(duì)不起，我不知怎么的，一句話也說不出，是被感動(dòng)了嗎？不知道。是感到奇怪嗎？不曉得。是認(rèn)為不應(yīng)該嗎？不清楚。怎么回事，人家向你道歉，你怎么不說了呢，你還有沒有禮貌？他見我沒有回答，邊嗎上問那個(gè)小男孩：“有沒有傷到？手痛不痛？告訴爺爺，爺爺幫你揉揉``````

“我讀了7年的書，現(xiàn)在連最基本的禮貌用語都不會(huì)說了，我當(dāng)時(shí)真的真的很后悔。

“你這個(gè)老不死的香吧老，你撞到我了，你怎么就不和我道歉啊，你有沒有道德啊，我的衣服被你弄臟了，你賠，這可是名牌‘雪凡尼’的，你賠的起嗎``````“這是一個(gè)打扮的妖艷的女人張嘴就罵，顯得很高貴，還不時(shí)的向那個(gè)老爺爺白眼，最里還不停的說著”哼“。我真為那個(gè)老爺爺大報(bào)不平，心里想”真是狗眼看人低，根本不是名牌，我看就是地?cái)傌洝啊２贿^我沒有說，畢竟我還小，是吵不過大人的。

隨著是間的轉(zhuǎn)變，車上的人越來越少了，可是沒次走掉一個(gè)人，那個(gè)老爺爺想坐的時(shí)候，總會(huì)被新上來的人給搶走位子，所以一直都沒有坐到，這時(shí)那個(gè)小男孩開口了：“爺爺我累了，我累了”。于是那個(gè)老爺爺便一手抱起了小孩一手扶著鐵桿。坐在位子上的人說：“看那個(gè)死老頭，那個(gè)樣子好好笑，象只狒狒，哈哈哈哈``````”我實(shí)在看不下去了，起身說：“爺爺您坐”。說著便把他按倒在位子上，他含著淚感激的說：“謝謝，謝謝，謝謝~`````”我嗎上回答說：“不用不用，這是我應(yīng)該做的，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。”這時(shí)，全場(chǎng)的人好象都明白了什么，臉紅了，低下了頭``````“下了車，我感到很開心，心里無比的舒服。

明禮——做人的起點(diǎn)

咖啡的苦，加上鹽的澀，就象人生的歷程，而在人生的歷程中，文明禮貌也是必不可少的，每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。

第6篇：文明禮貌范文

我久居歐洲，對(duì)當(dāng)?shù)厝说奈拿鞫Y貌很有感受。在歐洲，人們待人接物都非常有禮貌。只要我們是相識(shí)的，或者曾經(jīng)碰過一面，倆人再次見面時(shí)，第一句話就是“你好”，或者是上午時(shí)間就說“上午好”，下午時(shí)間就說“下午好”，晚上時(shí)間就說“晚上好”。不像我們開口就問“吃了沒有？”如果是要好的朋友見面，還用自己的臉頰在對(duì)方的臉頰上每邊親一下，嘴里發(fā)出“嘖”的聲音，就像真的用嘴巴親對(duì)方的臉頰。如果是更加要好的朋友，或者情人，或者長(zhǎng)時(shí)間沒有見面的家人，雙方還要互相擁抱。有的在擁抱時(shí)還在對(duì)方的背上輕輕拍幾下，表示親熱和激動(dòng)。老外到商店買東西，臨走都會(huì)說“謝謝你”，有的還說“再見”、“明天見”等客氣話。

當(dāng)老外有事請(qǐng)教對(duì)方，他們總是把“對(duì)不起”放在前面先說，然后再說什么事情。如向人家問路，他會(huì)說“你好，對(duì)不起，請(qǐng)問到××街怎么走？”他們把“你好”作為打招呼的口頭語，使人感到特別親切。總之，西方人把“你好”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“謝謝你”、“再見”、“別客氣”等等禮貌用語當(dāng)口頭禪，整天掛在嘴邊。全部免費(fèi)送給人家，說得很輕松，很普遍，使對(duì)方聽了很舒服。

在中國(guó)，我們碰到朋友，只有少數(shù)人會(huì)說“你好”。大部分人都是握握手，寒暄幾句就算是很有禮貌了，只有當(dāng)別人為他做了一件使他非常感動(dòng)的事情，他才會(huì)說“謝謝你”。一次，我去銀行辦事，事情辦完了，我對(duì)銀行工作人員說“謝謝你”，她回答說“不用”，聽起來好像有點(diǎn)別扭。這些銀行的員工上崗前是培訓(xùn)過的，還算好一點(diǎn)，會(huì)說“不用”。一次，我去超市買東西，結(jié)了賬臨走時(shí)我說“謝謝你”，工作人員不知所措，一聲不吭，不知道怎么回答。又有一次，在公共汽車上，我看到一個(gè)年輕婦女抱著小孩上來，汽車?yán)镆呀?jīng)沒有座位了。這時(shí)，我馬上站起來，把座位讓給了她。那個(gè)婦女毫不客氣，二話不說，不聲不響坐了上去，好像這個(gè)位置就應(yīng)該是她坐的，連個(gè)“謝謝”都不說，臉上也不帶半絲笑容。這里順便說明一下，我把位置讓給人家，并不是心里想人家對(duì)我表示謝謝或者什么的。但從這件事情可以說明中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)還不夠高，連這么簡(jiǎn)單的文明禮貌用語都不會(huì)講。我想，國(guó)家應(yīng)該對(duì)青少年加強(qiáng)文明禮貌用語的宣傳教育。從現(xiàn)在起，就應(yīng)該從幼兒園、中小學(xué)甚至大學(xué)加強(qiáng)文明禮貌用語的宣傳教育。

第7篇：文明禮貌范文

一個(gè)文明進(jìn)步的社會(huì)，不僅是一個(gè)法制社會(huì)，還應(yīng)是一個(gè)禮制社會(huì)。古人云：“禮及身而行修，禮及國(guó)而政明?！边@是千真萬確的真理。我們國(guó)家要走向現(xiàn)代化，最大障礙，并不是資源問題，也不是資金問題，更不是技術(shù)問題，而是十幾億人口的素質(zhì)問題。資金可以積累，技術(shù)可以創(chuàng)造，也可以引進(jìn)，但是十幾億人口的素質(zhì)是無法引進(jìn)的，這必須靠我們自己去提高。

文明的語言、儀表和行為，就如同一封介紹信，把自己的身份介紹給別人，一個(gè)人素質(zhì)的高低，往往在他與人相處的言談舉止、文明習(xí)慣中就可以看出。

我們時(shí)常感嘆，現(xiàn)在人們普遍缺乏公德意識(shí)，缺少最基本的禮貌行為。不懂禮貌，不講禮貌而產(chǎn)生不良現(xiàn)象，使人有切膚之痛，另一方面，現(xiàn)在一些青少年，由于家庭的過份溺愛，養(yǎng)成以自我為中心的自私、自利、目無尊長(zhǎng)、貪圖享受等不良品質(zhì)和習(xí)氣，這樣的孩子將來能否成為講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好公民，是令人質(zhì)疑的。

文明禮貌教育要從幼兒園抓起，因?yàn)橹v禮貌是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，也是我們的社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求，這種文明行為不可能與生俱來，必須從小開始培養(yǎng)，所以古語有“少成若天性，習(xí)慣成自然”的說法，如果孩子在幼兒時(shí)期養(yǎng)成了不良習(xí)慣，則會(huì)使下一步的學(xué)校教育難以奏效，就不可能發(fā)展成為一個(gè)合格的跨世紀(jì)人才。

著名兒童教育家葉圣陶認(rèn)為：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！睆膬和纳砗托睦硖攸c(diǎn)來講，幼兒時(shí)期的可塑性最大，這個(gè)時(shí)期加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，孩子比較容易接受，而且比較容易形成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。相反，如果這個(gè)階段不注意對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)方面的教育，孩子很可能養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，等長(zhǎng)大了再去糾正就比較困難了。所以，在幼兒園教育中，我們必須對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。

幼兒園的禮貌教育要考慮到幼兒的年齡特征，對(duì)不同年齡的幼兒有不同的做法和要求。

3歲幼兒即可懂得有禮貌是好孩子。來園見到老師時(shí)會(huì)問“早上好”，離開幼兒園時(shí)會(huì)向老師說：“再見”，當(dāng)接受他人物品或接受幫助后說“謝謝”，自己碰撞了他人時(shí)會(huì)說“對(duì)不起”等文明用語。同時(shí)她們中的有些人可以做到有禮貌地稱呼別人，如：×老師、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔等，并做到不說難聽話。

4歲的幼兒可以正確和有禮貌地稱呼自己接近的人，能學(xué)會(huì)并使用禮貌用語“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。懂得在別人對(duì)自己講話時(shí)要面對(duì)講話人注意聽，能聽成人的話。懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，如：將紙屑、果皮等放在指定的地方，不亂放別人的東西。

5歲以上的幼兒能主動(dòng)、熱情和正確地稱呼自己所接近的人，并正使用“請(qǐng)”、“您早”、“好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，能有禮貌地回答別人提出的問題，別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴，尊敬師長(zhǎng)，愿望幫助他人做事。在見到別人手里拿著東西時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助開門或讓座等。能遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生，可以做到不隨地吐痰，不亂扔果皮，不折花草，不到處亂涂亂抹，自己離開集體或成人時(shí)主動(dòng)打招呼，未經(jīng)別人允許，不隨便拿別人東西。

一個(gè)良好的環(huán)境、和諧的氣氛對(duì)培養(yǎng)和提高兒童的心理素質(zhì)和良好的習(xí)慣有很積極的作用。

在我們這所幼兒園里，文明禮貌用語無處不在，如“請(qǐng)”、“沒關(guān)系”、“您好”、“對(duì)不起”、等。每個(gè)班級(jí)都有“文明娃”、“好寶貝”的評(píng)比欄目。教師每個(gè)星期都對(duì)本班的文明禮貌情況作一次總結(jié)，評(píng)選出本周的“文明娃”、“好寶貝”，并且為幼兒安排了許多豐富多彩并符合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)，使幼兒專心一意地從事活動(dòng)情緒愉快地與人友好地相處，學(xué)會(huì)了相互友好相處，禮貌相待，教師還將有關(guān)禮貌教育的內(nèi)容寓于詩(shī)歌、歌曲和故事之中來對(duì)幼兒進(jìn)行教育，這是很有效的方法。教師每時(shí)每刻都會(huì)不斷的提高和指導(dǎo)、教育幼兒。如：幼兒向同伴要玩具時(shí)，老師就要教幼兒說：“請(qǐng)你給我一個(gè)玩具好嗎？”當(dāng)同伴給了他以后，還要告訴他應(yīng)說“謝謝你”。如此反復(fù)地指導(dǎo)提醒幼兒的禮貌行為，使幼兒形成習(xí)慣，達(dá)到自覺遵守，自然而然。

從每天早上老師們滿腔熱忱地在教室門口迎接小朋友，用“你好”、“早上好”的對(duì)話交流友愛之情，到晚間依依不舍的“再見”、“明天見”，從阿姨們的精心培育及對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)所給予的支持、激勵(lì)和喜悅之情，到家長(zhǎng)們對(duì)孩子的成長(zhǎng)所表現(xiàn)的滿意及孩子們對(duì)幼兒園的留戀之情，都說明了文明禮貌教育已經(jīng)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

第8篇：文明禮貌范文

一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。

為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月文明禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月文明禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、4—6年級(jí)師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng)，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。

二、活動(dòng)開展，有序進(jìn)行。

學(xué)校以文明禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。

1、感恩在行動(dòng)。3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自己的老師；同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一起動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。

3、主題班（隊(duì)）會(huì)，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會(huì)；3月18日各中隊(duì)開展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班（隊(duì)）會(huì)上，大家展開討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。

針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

三、樹立典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第9篇：文明禮貌范文

關(guān)于文明禮貌的校園廣播稿范文一

孫：尊敬的老師

林：親愛的同學(xué) 。

合：大家好!

孫：我是孫春艷

林：我是林躍

合：歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播

孫：首先請(qǐng)聽第一個(gè)欄目：《校園新聞》

林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊(duì)為我們做的交通安全報(bào)告會(huì)。

林：本周一是農(nóng)歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。

孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請(qǐng)聽第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》

林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中;家長(zhǎng)送到校門口，進(jìn)了校園自己走;見到老師有禮貌，大大方方問聲好;道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊(duì)走;過馬路要左右看，必須要走斑馬線;互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。

林：同學(xué)們，不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)：秋天已經(jīng)向我們悄悄走來。秋天的美是成熟的，理智的.它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄.接下來請(qǐng)聽佳作欣賞 ：《秋天來了》

孫：秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝.我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了. 秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇.

繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的.它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng).

我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊!原來是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀.我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天!我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里。我愛美麗的秋天!

林：同學(xué)們《喜洋洋與灰太狼》是大家都喜愛看的動(dòng)畫片，今天就請(qǐng)大家欣賞《喜洋洋與灰太狼》的主題曲：《別看我只是一只羊》

合：本次播音到次結(jié)束，謝謝收聽，再見!

關(guān)于文明禮貌的校園廣播稿范文二

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

乙：我是播音員XXX。

甲：我是播音員XXX。

乙：從本周開始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出 行為規(guī)范示范班，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌。

甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上精彩紛呈。

乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一見到老師客人，要面帶微笑，行禮問好。二保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止!

乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題不怕困難。

甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)

乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?

甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲Z言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像油，使粗糙的磨擦消跡。

乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)友誼更深厚。

甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗