公務員歷史常識精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的公務員歷史常識主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：公務員歷史常識范文

關鍵詞：園林綠化；施工管理；植物養護；綠化管理

隨著人們生活水平的提高，生活需求有了很大改變，從生理需求和精神需求等多方面都逐漸向著健康、綠色、安全的方向發展。園林綠化工程在城市建設中，能夠滿足人們的高質量生活需求，對于施工企業來說，做好現場管理，提高園林建設的施工質量尤為重要。其中植物的養護也是一個不可忽視的問題，園林植物養護不僅是為了植物更好地生長，還在某種程度上提高園林的美觀和整體環境水平，相比于短期的施工建設，植物養護是一個長期且漫長的過程。由此可見，這方面的工作非常重要。

1園林綠化施工現場管理要點

1.1施工方案管理

為了確保園林綠化施工的順利進行，科學合理的施工方案非常重要，園林工程施工過程中，根據現場實際情況編制切實可行的施工方案有重要意義。施工方案的管理是一項綜合且專業的工作內容，由于涉及材料、機械設備、工藝技術等方面的要素，在施工前必須進行全面的檢查和管理工作，做好機械設備的調試、材料質量的檢驗、工藝技術的優化，避免施工過程中一切不利因素的影響。另外，除了以上的各種因素，自然環境也是影響施工質量的關鍵問題，根據當前施工地點的地質條件、水文條件采取合適的工藝方法，保障施工質量、控制成本。

1.2人員管理

園林綠化施工現場，施工人員既要有豐富的理論知識，還要有足夠的經驗實操能力，能夠很好地結合理論與現實，在工作的開展中完善自身的技術水平。在施工中可以將施工人員按照小組的形式進行劃分，制定組內負責人，協調施工工作、落實責任劃分，努力培養一支高素質、高技術水平的施工隊伍，在面對突發事故時能夠做好應變處理，切實提高園林綠化施工質量建設。

1.3規范施工材料選擇

施工材料是園林施工中必不可少的一部分，材料質量的好壞在很大程度上影響工程質量。在選擇材料時，一定要做好相關的檢查和驗收，每一個環節都要經過工作人員的監督和控制，做到全方面地管理材料。同時，加強材料的運輸管理，做好現場材料的堆放和使用，材料到達施工現場后應復核質量，最大限度地確保材料質量安全。

2加強園林綠化養護管理的注意事項

2.1加強施肥管理

良好的土壤和肥料是促進植物成長的重要基礎，在園林綠化工作中，必須加強施肥管理工作，確保植物能夠得到充足的養分。由于植物的種類不同，其對于肥料的需求也不盡相同，根據植物自身的情況，調整施肥次數和施肥數量，加強大面積草坪的平均施肥，提高施肥的科學性和有效性，在良好的肥料作用下，配合澆水工作，促進植物的健康成長。

2.2水分管理

水分是植物生長中不可缺少的重要條件，特別是園林綠化植物栽種的初期階段，由于植物的種類各不相同，因此，對于水分的需求也有所不同，即便是相通的植物不同時期對于水分的需求也不同。園林綠化建設的初期階段，應該加強重視綠化給水問題。首先，根據當前施工土壤環境判斷灌溉和排水的措施方法。第二，植物在栽種的初期階段一定要進行澆水作業并澆透，確保給予樹木足夠的水分。第三，根據所處地區及氣候條件的不同制定有效的給水管理措施。第四，水分的管理要結合當前土壤條件和施肥等情況，在相互配合下提供植物成活率。由此可見，植物養護灌溉要科學合理，對于不同種類、不同季節制定適合植物成長的澆灌方法，注意觀察地表濕度、澆灌頻率，從多方面的角度提高植物養護水平。

2.3病蟲害管理

植物在生長過程中，由于各種原因容易滋生病蟲害，應做好病蟲害的防治工作，避免對綠色植物的外觀和整體美觀造成影響。首先，工作人員應了解園林范圍內各種植物的病蟲害情況，根據不同的植物種類，做好病蟲害的預防工作。其次，在日常工作中注重園林整體環境的整潔和干凈，時刻關注植物的成長狀況，當出現病蟲害現象時，選擇合理的時間噴灑農藥，科學配藥，根據不同的病蟲害問題，做好相應的處理措施。

3結語

綜上所述，園林綠化工作是促進城市環境發展的重要保障，其不僅促進城市環境的良好發展，還為人們提供更加和諧的生活環境。在當前園林綠化施工管理中還面臨一些問題，施工企業應加強重視這些問題，做好植物的養護工作，提出有效的解決措施和有效建議，確保園林綠化工作的順利進行。

參考文獻

1韓玉蓮.淺析園林綠化施工及養護管理[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2017（3）

2楊傳清.園林綠化工程的施工管理與養護技術研究[J].中國林業產業，2017（1）

第2篇：公務員歷史常識范文

[關鍵詞]大學生志愿服務 社會工作理念和手法 長效機制

志愿服務是指個人基于社會責任及義務,自愿貢獻自己的時間、精力、技能,為促進社會的改善和發展,無償地參與社會服務的工作。其倡導的是“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。志愿者行動在我國蓬勃發展的十多年中,青年大學生已成為主要的參與群體,因為這個群體的整體素質較高,因此在志愿服務中形成了獨特優勢,但同時因為起步較晚,目前也存在一些問題。而社會工作作為一門應用社會科學,在長期助人活動的基礎上發展起來,并逐步形成了一套比較科學的理論和模式。在大學生志愿服務中導入社會工作理念和手法,不僅能使志愿服務發揮更大的社會效用,而且能讓大學生個體在參與服務的過程中實現個人成長,并且有利于建立大學生志愿服務的長效機制,以滿足當今各種社會問題對志愿服務的廣泛需求。

一、大學生志愿服務的特點

1.大學生志愿服務具備較好的組織基礎

目前,絕大部分大學生志愿服務以青年志愿協會、服務隊等社團為有形依托,充分借助黨團組織的號召力與組織力,能夠在短時間內大面積整合、調動資源,組織架構相對簡單,管理上相對方便,較易實現統一的目標、統一的行動。同時,大學生對志愿服務的認可度和參與度都很高,志愿服務已經成為高校思政工作的重要載體。良好的組織基礎和群眾基礎,使得大學生志愿服務的開展具有一定的穩定性和延續性,為大學生志愿服務的良性發展,特別是長效機制的建立奠定了良好的基礎。

2.大學生志愿服務具備較高的專業水平

經過大學期間的專業學習和人文環境的熏陶,大學生培養形成較高的素質和較強的能力,在志愿服務活動中有著更豐富的理論知識做指導,同時,大學生仍處于學習階段,比較善于發現新問題、學習新技能,專業水平即使不能和社會上資深的專業人士相比,但是與社會一般人員相比,專業能力優勢仍非常明顯。

3.大學生志愿服務具備較強的時間保障

志愿服務的開展需要一定的時間投入,我國高校目前的學制為 3―5年(不包括研究生階段),以筆者從事多年志愿者組織工作的經驗看,在校大學生除到了畢業年級外,都會一定程度的參與志愿工作,也就是說在校期間學生參與志愿工作可長達2―4年。同時,大學生的學習方式主要是自學,因此課余時間的安排相對比較自由,志愿服務的時間得到較強的保障。

4.大學生志愿服務具備較大的協作優勢

由于大學校園的住宿條件,大學生志愿者長期生活在一起,志愿者之間聯系密切,具備良好的溝通基礎,在開展專業志愿服務時更具默契,容易配合,因此具備較大的協作優勢。

二、大學生志愿服務存在的問題

1.“志愿精神”膚淺化,忽視主體與客體的自主成長需求

由于行政干預過多以及過于強調志愿服務的思想教育功能等因素,“志愿精神”往往被過分強調“無私奉獻”的漂亮口號,志愿服務近乎等同于簡單的“不求回報”、“無償服務”等行為,使志愿精神流于空洞的說教;同時,過于強調“改善社會問題”的單向目的,忽視了客體的需求和主體的成長,使得“志愿精神”較為膚淺。

2.服務隨意性較大,專業技能有待提高

大學生相對于其他群體的志愿者,具有較高的專業水平,但志愿服務作為一種特殊的社會活動,要求志愿者需掌握專門的知識和服務技巧。大學生志愿服務往往缺乏系統的、針對性的指導,僅僅是通過志愿者招募后的短期培訓,傳授相對淺薄的志愿知識和服務技巧,培訓缺乏系統化和規范化,因而造成了志愿者對服務活動比較隨意,導致志愿服務效能有限。

3.運作機制有待改進

首先,大學生志愿服務內容相對膚淺,形式比較單一,缺乏價值感,同時加上高年級學生考慮到就業、實習等問題,造成了志愿者一定程度上的流失,隊伍的穩定性、延續性較差。其次,普遍沒有設立專門的評估工作,缺乏對志愿工作的評估和激勵,造成了志愿者的歸屬感和積極性不高。

三、建立大學生志愿服務的長效機制的必要性

大學生志愿服務長效機制的建立意義重大,其根本意義在于學生成長成才的根本宗旨。大學育人,德育為先,志愿服務已經成為新時期高校德育工作的有效途徑和創新載體,建立志愿服務長效機制對實現高校育人目標有著不可忽視的意義;同時,大學生志愿服務作為推動全社會志愿服務事業發展的先鋒力量,面對著“失業”、“社會保障滯后”等各種社會問題,面對著急需志愿者隊伍廣泛參與的社會現狀,其探索并構建志愿服務長效機制的努力是責無旁貸的,高校有責任和義務為完善社會志愿服務體系、構建和諧社會貢獻力量。

四、社會工作理念和手法的導入

社會工作是一門助人自助的藝術,強調運用科學的知識和專業的方法幫助個人、群體和社區提高或恢復社會功能運作的能力,并創造有利于他們的社會環境的一項專業活動。

1.導入社會工作理念,有力補充“志愿精神”,增強持續性,促進長效機制的建立

社會工作的核心理念為“助人自助”,從字面上的理解可以分為兩部分。助人:救受助對象于危難;幫助受助對象一般意義上的日常事務;著眼于受助對象未來能力的發展采取針對性的服務。自助:一方面,大學生通過服務過程的內化,增強自己的專業技能,實現個人成長;另一方面,幫助受助對象發揮自己的潛能和能動性,讓受助對象獲得自主解決問題的能力。大學生志愿者和受助對象通過這種互動交流,雙方獲得成長。社會工作這種助人自助的專業價值與“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神是互相契合的。前者作為后者的一種有力補充,更加體現了以人為本的理念在志愿者領域內的深化,促進了精神飽滿、持續性強的志愿服務隊伍的形成,推動大學生志愿服務長效機制的建立。

2.導入社會工作手法,大力提升服務技能,提高專業性,促進長效機制的建立

社會工作的手法包括個案工作法、小組工作法、社區工作法。

個案工作法。鮑爾斯認為:“個案工作室一種藝術,這種藝術以人際關系的科學知識和改進人際關系的專業技能為依據,啟發與運用個人的潛能和社區的資源,促進案主與其所處環境之間有較佳的適應關系。”在這個過程中,志愿者通過運用自己的專業知識和服務技巧,幫助受助者恢復自助能力。

小組工作法。人不可能離群索居,歸依群體是人的本性。小組工作作為社會工作的一種專業手法,鼓勵小組成員通過在群體中與別人合作、分享、互助,發揮自身的潛能,達成群體的共同目的。

社區工作法。社區工作以社區為基本載體。社區是由共同目標和共同利害關系的人組成的社會團體。在參與社區活動的過程中,共同解決社區問題,滿足社區需要,增強成員的歸屬感,培養成員自助、互助和自決的精神,發揮成員的潛能。

將社工工作方法應用于志愿服務中,并內化為志愿服務的專業技能,將大大提升志愿服務的質量。而指導社會工作方法的諸多理論如心理分析理論、標簽理論等,有助于服務者從更高層次了解各種行為問題和社會問題的性質與原因。大學生學習掌握社會工作方法,使他們能更好地掌握相關理論知識并將理論付諸實踐,從而促進專業性強、實效性高的志愿服務隊伍的形成,推動大學生志愿服務長效機制的建立。

3.同伴互助、評估激勵,有效改進運作機制,增強規范性,促進長效機制的建立

運用社工同伴互助。志愿者同伴之間興趣愛好、專業背景、生活閱歷等等的異質性,使得不同個體對同一事件或問題可能產生不同的認識或解決方法。因此,嶄新的觀念、視角、方法等就由此而生,志愿者團隊的創新能力也得到源源不斷的開發。

建立績效考核標準。制定行之有效的績效考核標準,在日常工作中對志愿者工作進行評估,創造激發志愿者工作動力的環境。導入激勵機制,它有異于市場條件下的等價交換,而可以有多種形式:精神獎勵,如表彰等;給予少量的補償,用于交通費、餐飲費等志愿服務的物質成本開支;進行政策性補償等。從而提升志愿者的歸屬感和積極性。

設置社工專業課程,規范培訓機制。一方面加強對大學生志愿者的技能培訓,賦予他們一定的工作自;另一方面滿足大學生志愿者的認同需求和成長需求,從而促進規范性強、積極性高的隊伍的形成,推動大學生志愿服務長效機制的建立。

在大學生志愿服務中導入社會工作理念和手法,能促使大學生志愿服務向穩定化、專業化、規范化的方向發展,大力推動大學生志愿服務的長效機制的建立,擴大志愿服務的時效性,為完善社會志愿服務體系、構建和諧社會貢獻力量。

參考文獻:

[1]侯哲.初探我國高校志愿服務的專業化[J].中國電子商務,2009,(09).

[2]劉蘭芳,桂芳.送人玫瑰手留余香――中南民族大學民社學院社區矯正志愿者服務團側記[J].人民調解,2009,(09).

[3]孫雪松.學生社會工作的應用與發展[J].科教文匯,2007,(03).

[4]劉夢.小組工作[M].北京:高等教育出版社,2003.

[5]王思斌.社會工作導論[M].北京:高等教育出版社,2004.

[6]譚建光,周宏峰.社會志愿服務體系――中國志愿服務的“廣東經驗”[M].北京:中國社會出版社,2008.

[7]上海市慈善基金會,上海慈善事業發展研究中心.志愿服務與義工建設[M].上海:上海社會科學院出版社,2007.

[8]譚建光,李森.中國志愿服務指南[M].廣東:廣東人民出版社,2007.

[9]郭偉和.動員與參與?還是志愿與認同?――國外社工與志工的關系對我國社工動員志工的借鑒意義[J].社會工作上半月(實務),2007,(08).

第3篇：公務員歷史常識范文

關鍵詞：石油工程；外闖市場；員工管理；

中圖分類號：G410 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-01-00-01

一、強化思想誘導，穩定思想情緒

隨著我國社會經濟的快速發展，石油需求的日益增加，油田企業在過去幾年不斷加快了石油工程市場的開拓，外闖市場員工也日益增多，他們是推動石油工程市場開拓的重要保障。但是，近期受國際油價急劇下跌的影響，外闖市場員工的收入水平有所降低，員工對是否繼續堅守崗位的思想有所動搖，企業如何做好外闖市場員工的思想管理工作直接影響著外闖市場的成敗，為此，企業需要強化外闖市場員工的思想誘導工作，穩定員工的思想情緒，確保建立一個愛崗敬業、無私奉獻、團結友愛、榮譽感強、勇于創新的外闖市場員工團隊，在強化外闖市場員工的思想管理工作時，應該做到以下幾個方面的教育。

（一）職業道德教育。對于外闖市場的員工，其代表著企業的形象，特別是在和當地政府、大使館、業主、外國居民和監理打交道過程中，如果沒有良好的職業道德素養，必然會影響企業的形象。為此，企業需要做好外闖員工的職業道德教育，通過組織開展學習當地禮儀風俗、尊重民族傳統；引導外闖市場人員遵守企業規章制度，立足本職崗位，堅持做到文明施工，確保工程的安全和質量的有效控制。

（二）愛企愛崗教育。石油工程企業施工多在山野、戈壁、沙漠等條件比較健康的地方，尤其是外部市場條件可能更為惡劣。有些外闖市場員工特別是新入廠員工，可能對所在項目的環境不太適應，導致員工的情緒不穩定，企業需要對員工進行愛企愛崗教育，增加員工的愛國熱情，可以通過印發宣傳資料、召開職工大會或者刊出板報櫥窗等形式，加強企業文化宣傳，來強化員工的愛企愛崗意識。

（三）團結協作教育。外闖市場員工文化程度、業務能力、興趣愛好等方面不同，溝通較少，工作上無法很好的相互配合，彼此之間的集體意識不夠強，企業需要加強員工的團隊協作能力，引導員工的集體意識，可以定期開展知識競賽、團體文藝比賽等活動來激勵隊伍，凝聚員工，從而增強員工的集體榮譽感和團隊意識。

（四）形勢任務教育。近一年來，國際石油市場形勢比較嚴峻，讓外闖市場員工了解國際、國內市場形勢，有利于穩定員工的思想情緒，企業可以通過舉辦報告會、專家講座、印發形勢宣傳教育材料等途徑，向員工講清形勢和機遇。同時，需要注意外闖市場員工的各類安全形勢教育，確保員工的工作安全，這有利于推動工作的全面開展。

二、滿足心理需求，抓好各項工作

（一）求效心理。外闖市場員工都渴望所在的項目能夠獲得較好的效益，從而獲取較高的收益，對于所在項目部應該開展效益最大化工作，加強所在項目的安全、生產、技術等管理工作，做到全面精細化管理，從而提高項目的工作效率，使得項目獲得效益最大化。

（二）求知心理。當前，國際石油市場的競爭日益激烈，對員工的素質要求也越來越高，為了適應新形勢，員工也渴望獲取新知識、提高自身的技術水平，為此，單位應該定期開展員工的培訓工作，為員工提供業務技能培訓平臺，抓好員工的外語和技能培訓，滿足員工的求知心理，鼓勵員工利用業余時間積極充電，使自己盡快學有所成。

（三）求樂心理。由于外闖市場的項目工作比較緊張，員工在項目上除了工作，很少有其他的娛樂項目，企業應該積極組織開展一些健康向上的娛樂活動，如智力競賽、讀書演講等娛樂節目，通過這些活動放松員工的緊張心情，為所在項目創造歡樂的工作氛圍，使員工緊張工作之余能夠心情舒暢。

（四）求好心理。外闖市場有別于家里，缺乏家的感覺和集體的溫暖，單位應該保障員工的生活好、休息好和條件好，搞好員工的飲食衛生，注重營養搭配，提高飯菜質量，對員工的居住條件進行改善，保障員工有家的溫馨。

三、盡力幫困解憂，激發工作熱情

密切關注外闖員工的生活，對員工存在心情不正常時，要主動進行了解，如遇到家里突發事情，要貼上去向職工了解情況，做到時刻了解員工的思想動態，企業的管理者應該定期開展座談會，深入了解員工的生活情況，還可以通過談心、個別走訪等渠道，了解員工的所思所想，體察員工的冷暖反映，針對員工生活中存在的具體問題提出相關針對措施，與此同時，要做好員工的思想政治工作，既要講道理又要辦實事，既以理服人又以情感人，通過解決實際問題引導員工增強對單位的信任，為員工排除后顧之憂。在平時的工作和生活中，工團組織要時刻把外闖市場員工家里的困難掛在心上，通過定期走訪、電話詢問、建立幫扶檔案、建立幫困聯系卡等形式，及時掌握外闖市場員工家里的情況，項目上可以通過網絡視頻、電話，時常讓員工和家里聯系，縮短員工同家里人的距離，多開展一些能夠體現人性化企業管理的活動，切買使員工能夠體貼到企業大家庭的關懷、溫暖。

四、結束語

綜上所述，要想加強石油工程外闖市場員工隊伍管理工作，需要做到以下幾方面的內容，首先，通過加強對外闖員工的職業道德教育、愛企愛崗教育、團結協作教育和形勢任務教育來強化外闖人員的思想誘導，穩定外闖人員的思想情緒。其次，采取建立健全各項規章制度、加強技術質量、嚴格隊伍管理、全面推行精細化管理等各項措施，提高企業的工作效率，實現效益最大化。最后，做好員工的后顧調查，及時了解員工的疾苦，采取有效的辦法及時解決，讓外闖員工感受到企業帶來的家庭溫暖。只有這樣，才能在錯綜復雜的市場環境下，留住企業的人才，確保外部市場的正常開展。

參考文獻：

[1]張金輝.如何做好外闖市場員工的思想工作[J].黨建與政工，2010（4）：58-59.

[2]周丹.外闖市場員工心理健康管理[J].中國石油企業，2014（6）：92-93.

第4篇：公務員歷史常識范文

大家好！

今天，作為“xx區城鄉污水處理系統建設項目”的投資方，非常榮幸地來到美麗富饒的地方，在這里舉行工業園區污水處理廠項目開工儀式。我謹代表xx環保集團及xx環保工程有限公司，向長期支持和關心xx、xx的各級領導、協作單位及各位朋友，表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！

“城鄉污水處理系統建設項目”是xx區的重點工程、是創建國家級生態示范區的重要組成部分，同時，也是xx區的民心工程，與百姓的生活息息相關。該項目總投資6.96億元，工程子項目共計33個，包括特色園區污水處理廠、新城區污水處理廠以及31個鄉鎮生活污水處理廠。

能參與xx區城鄉污水處理系統的建設，我們深感榮幸！同時，更感責任重大！我們將秉承集團“厚德敬業、自強創新”的企業精神，以“起于至誠、止于至善、資源共享、和諧共贏”為經營理念，與設計、監理、總承包等相關單位密切配合，加強工程管理，嚴把工程質量關、施工安全關、工程進度關。我們將嚴格遵守國家法律法規，認真履行合同，以高起點的開局，高水平的建設，高要求的管理，在保證質量、安全的前提下，確保按期完工。屆時，將會大大提高xx區河流出境斷面水質，達到國家對長江上游河流出境斷面水質的要求。從源頭上和根本上，改善人民生活用水質量，美化環境。其中，特色園區污水處理廠位于園區西北角，建成后能有效解決工業園區污水排放污染，保護河道的自然水體，從而維護沿岸居民的身體健康、美化周邊生態環境、改善工業園區的投資環境。

第5篇：公務員歷史常識范文

關鍵詞：快消品 管理與作用 市場資源檢查

一、財務建立市場資源檢查制度的目的及其重要性

（一）市場資源檢查制度的目的

市場資源檢查制度是為落實公司的銷售政策及在市場的實際執行情況；核查資源使用情況，保障各項資源投入的落地；提升客戶積極性，跟進實際落實情況；客觀評估市場實際情況，及時反饋；達到促進市場快速健康發展的目的。

（二）財務在市場資源檢查中的重要性

財務在市場資源檢查中要防止資源使用過程中可能發生的違規行為；在資源投入增加的同時，財務人員要樹立公司資源使用者的成本控制意識，確保資源投入的有效性；協助公司銷售團隊，客觀評估市場情況，及時準確反映給公司，為公司的銷售決策提供事實依據與數據基礎。

二、財務在市場資源檢查中的管理前提

（一）組織保障

首先要成立市場資源檢查的專項小組，由公司總經理擔任組長，財務負責人任副組長，負具體領導職能，組員由公司銷售、推廣、財務等相關部門推薦1-2人，與具體資源投入執行項目無關，并具備一定專業知識及溝通能力的。這樣就形成了以公司總經理全面負責，各部門集體參與，財務部具體執行的一整套完善的組織保障。

（二）市場資源檢查的基本原則

（1）嚴格遵照公司對市場投入資源的各項管理制度及規定，根據制度及規定的各項具體執行標準進行核查；

（2）在市場實地檢查的全過程中，一般應保持“保密”形式，不得事先或事中通知被檢查的相關部門及人員檢查事項，但在全部核查完成后，可與具體人員進行事后的溝通和交流；

（3）在檢查過程中，不僅要對資源投入的現場情況進行全面的核查，還通過客戶進貨單據、活動協議等相關資料及現場客戶筆錄等手段來了解市場真實情況；

三、財務在市場資源檢查中的幾個階段工作

（一）市場資源檢查的前期計劃階段

（1）首先財務人員對公司資源投入各項費用的規定，重點內容和執行標準要明確；

（2）檢查前確認檢查的重點區域和核心市場，對投入比例較大的費用和重要的相關事件及市場投入費用情況需重點關注；

（3）檢查前與相關部門的具體負責執行人員進行必要的溝通，確認檢查工作的重點和難點，做到心中有數，有的放矢；

（4）確認檢查的日程安排，包括市場、費用和客戶的各層級檢查情況，既要兼顧各方，又要重點明確，保證如期完成既定的檢查計劃；

（5）編制整體市場檢查計劃，設計各種資源檢查相關的報表格式和檢查報告模板，檢查過程嚴格按照計劃內容安排，不得隨意變更檢查內容和行程。

（二）市場資源檢查執行階段的方法及要求

（1）準備核查工具包括：核查表單、記錄筆、筆記本、數碼相機及名片等；

（2）準備各類相關資料包括：檢查區域的線路地圖、渠道網絡資料、當地銷售人員的名單、當月促銷方案、相關合同協議等；

（3）根據當月資源投入活動網點執行表和費用核銷表，有選擇性的進行電話抽查，如在電話抽查中發現有問題的網點進行匯總整理，并以上述網點及費用重點投入的網點為重點進行檢查，檢查中如發現不符公司規定的，立即現場拍照并進行相關記錄；檢查中抽取的活動網點數量不低于公司規定的比例；并在每天的檢查完成后，對當天發現的問題進行歸納和匯總工作，保證檢查結果真實有效；

（4）選擇拜訪各類客戶，根據檢查報告規定的內容，涉及費用投入執行、檢查、核銷等情況；通過與客戶面對面的交流，填寫相關調查問卷，掌握公司團隊在與客戶合作過程中的開發管理能力及服務意識等各方面內容，并針對客戶反映情況，進行現場記錄及拍照取證等工作；

（5）在檢查計劃全部完成后，市場檢查人員，應與當地銷售業務負責人及業務、推廣的具體執行人員進行當面的溝通工作，主要溝通市場檢查中發現的問題，要用數據和實例來說明問題，就事論事，弄清事情的來龍去脈。

（三）市場資源檢查完成階段的報告與反饋

（1）市場資源檢查完成后，首先核對本次市場資源檢查流程是否全部完成，是否真實有效，然后在兩個工作日內形成市場資源檢查的專項報告，并附市場資源檢查報告的工作底稿；

（2）確認本次市場檢查流程設計是否合理，檢查人員在檢查過程中是否有違規行為，工作效率上是否有改善提高可能；

（3）檢查人員在檢查報告完成后立即提交公司總經理及財務負責人，如檢查中發現有重大問題的，應向其當面匯報相關情況，并根據問題的嚴重性，商討處理意見，依據公司規定對相關責任人及部門進行對應的處罰決定。

（4）對市場檢查中發現問題的部門，在處理意見之日起，三日內提交整改措施和計劃；

（5）在上述事項全部完成后，對市場資源檢查全程中發生的原始記錄，書面抽查報告，檢查報告，處理決定，整改方案等相關書面文件裝訂成冊，整理歸檔備查。

四、財務在市場資源檢查中發揮的作用

（一）規范市場資源投入的方向及保障

快消品行業在市場資源投入形式多樣性，投入渠道的多元化，投入額度的擴大化，投入過程中難免會出現各種問題，涉及到多個方面。公司財務部必須建立起市場資源核查管理制度；以制度為準則，規范市場資源的正確投入，避免公司投入資源過程流失和舞弊行為的發生，保障市場資源能真正發揮起應有作用。

（二）財務角度對市場資源投入效果的檢驗

在市場資源的核查過程中，財務人員應充分發揮其財務管理的職能，在檢查中搜集市場、客戶，公司銷售人員等與市場資源投入有關的第一手資料和數據，在檢查過程中進行分析對比，對資源投入的效果做相關的財務分析，掌握市場資源投入對公司銷售業績及品牌傳播，客戶的銷售反饋達成的效果，及起到推動作用具體表現。

參考文獻：

第6篇：公務員歷史常識范文

(一)新大綱明示了我們什么？

1、行政職業能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

2、考生必須用2B鉛筆在答題卡上作答，作答在試題本上或其他位置的一律無效。

3、行政職業能力測驗主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內容。

4、新大綱對五個主要題型進行了舉例說明，使廣大的考生能夠更加形象直觀地感受認識行測考試的方法與特點。

(二)新大綱暗示了我們什么？

今年的新大綱與去年的大綱相比沒有根本性的變化，但是，仍舊有一些細微的變化。或許，就是這些細微的變化暗示了我們一些有價值的信息。

1、題型舉例順序方面的變化：今年的順序是——言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析、常識判斷。而去年的順序是——常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量關系、資料分析。

從題型排列順序上看，去年的結構分布更傾向于將文科部分和理科部分分割開來進行考察；而今年的題型排列順序體現為文科部分與理科部分的交替出現。這就對考生的思維和反應能力提出了一個挑戰，考生要根據自己的實際情況安排好做題順序。

2、常識判斷內容介紹方面的變化：今年的內容介紹是——主要測查報考者對法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。去年的介紹是——常識判斷測查的內容涵蓋法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側重考查應試者的法律知識運用能力。

第7篇：公務員歷史常識范文

國務院證券委員會《關于暫停粳米、菜籽油期貨交易和進一步加強期貨市場管理的請示》已經國務院批準，現轉發給你們，請遵照執行。各地人民政府和有關部門要積極穩妥地做好善后處理工作，以保證社會穩定和各項經濟工作的正常運轉。

「章名附：關于暫停粳米、菜籽油期貨交易和進一步加強期貨市場管理的請示國務院：

近一個時期，粳米、菜籽油的期貨市場和現貨市場價格均大幅度上漲，期貨交易中出現了過度投機，少數會員所持合約量過大，買賣雙方對峙的現象。粳米、菜籽油是關系國計民生的重要商品，期貨價格的上漲客觀上助長了人們的“漲價預期心理”，不利于國家穩定物價政策的實施。為保證市場的穩定和國家各項宏觀調控政策的順利實施，經與國家計委、國家體改委、國內貿易部和國家工商行政管理局等部門研究，現就暫停粳米、菜籽油期貨交易和進一步加強期貨市場監督管理提出如下意見：

一、暫停粳米、菜籽油期貨交易。從事粳米、菜籽油期貨交易的交易所，從本文下發之日起停止粳米、菜籽油期貨交易。為維護正常的交易秩序，采取以下措施，確保實現平穩過渡：每個交易所每一交割月份的持倉量只能減少不得增加，每個月結束時的持倉量即為下個月的最高持倉限量；各交易所要嚴格限定每一客戶在交割月份的持倉量；未平倉合約允許其在合約到期前平倉或在交割日進行實物交割。各交易所均不得推出新的粳米、菜籽油期貨合約。

從事粳米、菜籽油期貨交易的交易所及其所在地人民政府和有關部門，要認真做好善后工作，發現問題及時報告中國證券監督管理委員會（以下簡稱證監會）。

二、進一步加強對期貨市場的監督管理，確保期貨市場試點健康發展：

（一）各期貨交易所每個會員對某一品種的單邊持倉量不得超過該品種市場總持倉量的15%；各交易所均需按規定建立大戶申報制度和漲跌停板制度；嚴格限制交割月份的持倉量；禁止交易所市場預測信息，嚴禁內部工作人員泄露交易秘密，不得使用不正當手段誘導會員或客戶過量下單；不得允許會員透支進行期貨交易。

各期貨交易所不得設立分支機構。未經證監會批準，不得推出新的期貨品種。

（二）各期貨經紀公司和從事經紀業務的會員單位必須將受委托業務與自營業務分開；不得制造和提供虛假信息，強制或誘導客戶做某一方向的交易；不得通過合謀，集中資金優勢，聯手買賣，操縱價格；不得在市場內進行自我配對交易；不得為客戶透支進行期貨交易。

（三）從嚴控制國有企業、事業單位參與期貨交易。因業務需要參與期貨交易的要以套期保值為主，并必須有其主管部門或公司董事會的批準文件。對不符合上述要求的，要限期補辦手續或退出期貨交易，違者由其主管部門從嚴查處。具體辦法由證監會會同有關部門制定。

（四）嚴禁用銀行貸款或拆借資金參與期貨交易。各級金融機構要加強監管，防止信貸資金流向期貨市場。任何金融機構均不得出具期貨交易保函證明，禁止任何期貨交易所接受銀行保函作期貨交易保證金。

（五）加強管理，嚴肅紀律。對違反本文有關規定的期貨交易所、期貨經紀公司和從事經紀業務的會員單位，證監會、工商行政管理部門和地方政府指定的期貨監管部門，要在各自管理權限內給予處罰，情節嚴重的，取消交易所期貨試點及經紀公司和從事經紀業務會員單位進行期貨交易的資格，直至吊銷營業執照。

第8篇：公務員歷史常識范文

關鍵詞：新形勢 工會思想政治工作 素質提升 創新服務

2016年，唐山市直機關工委緊緊圍繞全市中心工作，以中央黨的群團工作會議和重要講話精神為指導，深入學習貫徹黨的十八屆六中全會和省九次黨代會精神，堅持解放思想、奮發進取、開拓創新，以推進機關文化建設為抓手，不斷加強和改進機關工會思想政治工作，以培育和踐行社會主義核心價值觀、加強和改進基層工會思想政治工作等為重點，突出抓好“一會（運動會）、一賽（公務員大賽）、一服務（醫療互助）”，不斷推動機關群團工作取得新進展。切實提高服務決策、服務基層的能力和水平。

一、注重特色激活力，機關文化生活架起干部職工思想政治工作凝心橋

一是營造節日氛圍，舉辦了迎新春書法、繪畫、攝影展。活動以涵養情操、文明過節為根本，在“兩節”期間舉辦，共收集展品400件。來自82個單位的320名干部職工，以鞏固拓展“三嚴三實”專題教育和解放思想大討論活動成果為題材，抒發了“愛唐興唐走在前”的工作熱情。二是提高身體素質，舉辦了市直機關第24屆群眾體育運動會系列活動。著眼于“突出特色、滿足需求、展示風采、凝聚力量”的原則，合理設置比賽項目，分階段、有重點地舉辦了乒乓球比賽、游泳比賽和趣味健身項目比賽。各項比賽組織嚴密、秩序井然，得到基層響應和好評。據統計，共有64個單位的2000余人參與各項比賽。三是立足文化熏陶，組織觀看主旋律紅。緊密結合當前形勢，開展愛國主義教育，適時組織觀看舞臺藝術片《白毛女》和最新革命歷史題材電影《勇士》，引導市直干部職工傳承民族精神，堅定理想信念，全力為唐山發展做貢獻。四是發揮橋梁作用，積極參與多項重大文體賽事。認真發動機關干部職工參加唐山國際馬拉松比賽、唐山市乒乓球比賽，觀看了國際沙灘足球比賽。榮獲唐山市乒乓球比賽優秀組織獎、女團第三名、女單第五名、男單第六名的好成績零突破。并舉辦青年聯誼會，為青年男女搭建展示自我、收獲愛情的新平臺。

二、把握關鍵抓練兵，公務員技能競賽架實干部職工思想政治工作創新橋

唐山市直工委主動聯合組織、人事和工會部門開展唐山市公務員技能競賽，推動了全市各級機關層層開展崗位練兵，并通過創新方式，為工會思想政治工作提供新手段。一是謀劃科學，力求形式新、熱菔怠⑿Ч佳。在充分借鑒歷屆競賽經驗的基礎上，積極對標學習了武漢、鄭州等地先進經驗和做法；以筆試初賽，考察選手的政治理論知識、機關辦公常識和公文寫作水平；以上機操作復賽，考察選手在實際工作中的計算機應用能力和電子政務水平；以實地調研和無領導小組討論半決賽，考察選手服務社會能力和綜合協調水平；以演說和答辯總決賽考察的是選手思辨能力和應急處理水平。二是發動到位，增強競賽吸引力。專門制作報名公告，在勞動報、機關報、黨建網和徽信平臺上予以公布，并在各機關單位顯著位置放置展架，借助這些重要機構人流量大、貼身面廣的優勢傳播競賽信息，吸引了60個參賽單位的693名選手報名，涉及單位198個。資格審查后，共有685人參與角逐，參賽率較上期增加38.8%。三是組織規范，確保競賽嚴謹、公平公正。在責任上，多次召開協調會，就公務員技能競賽的目標任務、時間節點、內容形式和獎勵政策等方面事宜進行了推演研究和細化分工。在考試中，依照各級公務員考試標準，堅持多元化選定評委，并對命題組及相關保障人員實行嚴格入闈管理；嚴格落實考務規程，把任務分解到人，把工作落實到位，在源頭上防止，為參賽選手充分發揮和展示自己的水平營造一個優良的考試環境。四是陽光競賽，借助媒體讓世人了解機關，了解公務員。每一輪的比賽，都在唐本地主流媒體相繼報道，國內外各媒體紛紛轉載，國人關注度顯著提升。同時，主動邀請報社、電視臺有關專業人士全程跟進競賽，讓他們了解競賽組織的公正性和選手的優秀表現，及時刊發競賽消息。

三、突出重點強服務，精準愛心幫扶活動架好干部職工思想政治工作服務橋

工作中，唐山市直工委針對市直機關實際，進行全方位、立體化、多渠道的困難幫扶，以幫助市直機關困難職工走出困境，感受到黨和政府的溫暖和關懷。一是困難職工幫扶精準到位、扶危濟困。實行帳單精細化管理，對生活穩定、已經解困的職工辦理退出；對工作中發現的醫療花費巨大職工進行跟蹤，提醒基層工會對符合條件的7名困難建立臺帳。元旦、春節期間，組織市直有關單位對建檔在冊的困難職工進行結對幫扶并發放各類慰問款物。二是醫療互助活動雪中送炭、規范運行。順利收尾第六期醫療互助活動，為143名患重大疾病職工發放補救助金56萬余元。舉辦醫療互助講座培訓，并共組織1.4萬人參加第七期醫療互助活動，確保其規范有序地運轉。三是勞模管理服務細致扎實、暖心聚力。認真審核和申報勞模榮譽補貼，為85名符合條件的離退休市勞模發放津貼。對全國、省部級和市級勞動模范的工作生活情況進行調查摸底，進一步強化了各級勞模的歸屬感和榮譽感。四是工會會員普惠化服務穩步推進、服務及時。專門召開工作推進會進行動員部署，下發《實施方案》和《工作安排》，并將相關資料輯印成冊，確保了工會會員卡各項工作正常有序地進行，讓更多職工享受到普惠化服務，真正將黨和政府的溫暖送到千家萬戶。

參考文獻：

[1]丁志明.提升機關工會工作效能的思考[J].工會信息，2014，（12）.

[2]充分發揮機關工會的橋梁和紐帶作用[J].中國工運，2013，（05）.

第9篇：公務員歷史常識范文

關鍵詞 林業教育；供給側；改革；案例教學

中圖分類號 G521 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）24-0152-01

當前主流觀點認為，供給側改革是相對于投資、消費與出口需求側刺激而言，加強勞動力、土地與資本管理，提高經濟發展質量。張國慶基于其提出的生態論認為，供給側改革不能只是站在經濟層面上增加經濟發展潛在動力與質量，而應該定位在經濟可持續發展與人類社會和諧發展上。因此，供側改革重點應該是通過人、資源和科學技術三要素管理的改革，實現科學、公平的公共管理，合理配置人力資源，實行科學、持續、高效的資源利用方式，實現社會的公平有序與發展。

1 林業教育的供給側

就林業教育而言，“供給側”是個相對的概念。從宏觀上看，林業院校是供給側，社會則是需求側。從微觀上看，對于林業院校外部而言，入學前的學生是林業院校的供給內容，也即中學教育是林業院校的供給側，社會則是林業院校的需求側。對于林業院校內部而言，在校的林業學生則是林業院校的需求側，林業院校是在校林業生的供給側。因此，對于林業教育供給側改革而言，既涉及到林業院校本身，還涉及到即將入學的中學學生和在校林業學生。一般而言，對于林業教育的供給側改革，更多涉及的是林業院校的教學改革[1-12]。

2 我國當前林業教育供給側存在的問題

首先，對于社會而言，我國當前的林業教育在知識傳授上缺乏基礎性，學生技能訓練不足，林業畢業生實踐能力弱，不能適應復雜的社會需求。其次，對于林業院校而言，其供給側的中學教育，應試教育的中學生社會通識教育不夠，尤其是基本民主素質的培養，入學后乃至畢業后，由于基礎性社會知識的缺乏，不能很好地理解林業管理、林業技術應用的內涵，特別是難以運用民主思維和我國正在逐步完善的法律來解決林業實際工作實踐中的復雜社會問題。再次，在林業教學管理上，濃重的行政化教條式管理，約束了林業教師教學改革的積極性，阻礙了林業領域的科研創新及其成果的推廣應用，其中突出表現在教師職稱評定與聘用評估中，對數量權重占比過高，嚴重影響了林業教師教學積極性與教學的創新。在林業教育中，林業科研創新畢竟是少數，高質量的教學才是林業教育的根本。因此，職稱制度改革，在林業教育供給側改革中顯得尤為重要。

3 提高林業教育的供給能力――理論水平、實踐能力

在林業院校層面看，林業教育供給側改革，主要是提高入學前的林業專業學生學業水平。在社會層面看，林業教育的供給側改革，主要是提高林業院校的教育供給能力，包括教學管理水平、林業理論教育水平與學生實踐能力的培養等。

（1）就教育整體而言，教育的目標是提高國民整體素質，而不是培養精英，更不是把全體國民都培養成科學家、企業家與政治家。因此，改革我國當前的中小學教育制度，提升入學大學生的綜合素質水平，顯得尤為迫切。對于中小學教育制度改革，要逐步取消當前的應試教育制度，將統一高考改為學業水平測試，降低大學入學門檻；改革當前中小學課程設置，只保留語文、數學與英語為基本教育課程，并減少這3門課的教學內容，將物理常識、化學常識、生物常識、地理常識等簡化合并為自然通識教育課程，將歷史常識、政治常識簡并后加入社會學常識、法律常識、民主常識等內容作為社會通識教育課程；對于法學、臨床醫學等專業要求較高的高校招生，可以在學業水平測試的基礎上，法學專業學生入學前加試法律常識與社會學常識，臨床醫學專業學生入學前加試生物常識與化學常識。

（2）在林業教學管理上，逐步推進去行政化，高校所有教職員工采用統一的級別管理，取消行政、事業、技工等人為藩籬隔閡，借鑒當前的公務員職級平行的工資管理方式，大力推進工資制度改革。改革目前的職稱評聘制度，將林業教師的職稱評聘改為考評結合，即林業教師職稱的評聘，結合教學成果進行考評，并且在教學成果評估中，降低論文的評分比重，提高教學成效的評分比重，以提高教師的教學熱情。

（3）改革當前的林業高等教育模式，以滿足社會對不同層次人才的需求。將目前的林業專業教育模式招生改為本科、本碩連讀、博士3種模式，取消專科與職專，將其并入本科，本科生與六年制本碩連讀生招生對象為具有高中學業水平的學生或其他專業大專以上的畢業生，博士生招生對象為林業碩士畢業生或者獲得林業工程師資格考生。之所以在林業專業招生對象中增加其他專業學生，其目的是將其他專業的知識、思維模式、研究方法等內容引入林業領域，加強學科間的融合，以新的思想來開拓林業領域，遏制長久以來林業領域“近親繁殖”帶來的獨自尊大的學術藩籬，以提升林業研究水平。

在培養目標改革上，林業本科生的培養目標是一般林業事務工作者，林業碩士培養目標是高級林業工程師和一般高校林業教師，林業博士培養目標是正高級林業工程師、林業

（下轉第156頁）

（上接第152頁）

專業研究人員和林業院校高級專業課教師。

在課程設置改革上，本科階段教育適當設置社會通識專業課，取消政治課教育，增加專業課比重，特別是基礎林業事務處置課程，碩士階段教育增加林業專業技術實務教育比重，以提高林業專業畢業生對當前林業事務與社會實際環境的融會貫通能力以及林業實務實踐能力。

（4）在實踐能力教學方面，聘請林業實踐水平高、能力突出的高等級林業技術人員，給學生講授林業實務實踐課。

4 改進林業教育的供給方式――案例教學、生產實踐、“互聯網+”等

林業教育改革的供給側改革的另一方面，是林業教育供給方式的改革，除了改革目前的課堂教學與專業實踐之外，還應該引入案例教學，加大專業實踐的教學管理。

（1）在課堂教學上，除了傳統的教學方式之外，還應該引入自由討論、自由命題小論文寫作等教學方式，以及引入教學動畫、教學游戲等新的教學工具。

（2）在專業實踐上，嚴厲禁止專業實踐成為找工作的代名詞的走過場做法，借鑒臨床醫學專業學生實踐方法，林業專業本科生學完專業課之后，至少要留有半年到1年的時間，分別到國有林場、鄉鎮林業工作站、林業產業經濟體、縣級以上林業行政管理部門等機構中實習，以完成林業專業基礎技能實踐。碩士生、博士生至少要有半年時間在省級以上林業行政管理機構、林業院校、林業科研機構和林業產業公司等機構中實習，以完成林業專業高級技能訓練。

在案例教學上，在林業生產機構、管理機構、科研部門聘請林業生產實踐經驗、管理經驗與科研經驗豐富的林業技術專業人員，教授林業專業學生的案例教學，以真實的案例和林業親身實踐，傳授學生林業實務處置能力，培養學生法治與民主意識，提高學生對林業專業知識深層理解能力與社會實際事務的融合能力，以及學生適應社會的能力。

（3）在林業教學中，積極引入互聯網技術，尤其是大力推廣“互聯網+林業實踐”和“互聯網+林業專業課課件”教學。在“互聯網+林業實踐”方面，大力推進林業數據無門檻共享，讓學生在共享數據中更加深入地學習林業知識，讓林業教師與研究者更加方便地獲得所需要的教學素材或研究資料。在“互聯網+林業專業課課件”上，讓更多更加優秀的林業教學課件實現網上無障礙共享，以便林業專業學生更加自由地選擇自己喜歡的課件開展學習，以提高學生的學習效率。此外，還可以將學生選擇課件的數量，作為教師教學成績進行考核，以促進教師教學積極性的發揮，促進林業教師開展林業教育創新，提高林業教育水平，增強林業教育的供給能力[12-20]。

5 林業繼續再教育的供給側改革

當前，有相當一部分林業從業人員，實際專業技術能力普遍不高，甚至頻犯低級的基礎性技術錯誤，這就需要林業繼續再教育進行補救。但是，目前的繼續再教育普遍流于形式，特別是網上進行的繼續再教育，尤其是公務員中的領導崗位人員的繼續再教育，基本上都是由其下屬進行。因此，繼續再教育不能由地方人事部門，而交由高等院校進行正式的脫產培訓與考試，所有在職公共管理人員，包括公務員、事業編制人員和在公共管理機構從業的其他人員，至少每3年輪訓1次，3年累計輪訓學時不得少200學時，并且輪訓考試要合格。輪訓內容包括民主與法治、社會與經濟、生態環境、公共管理等通識教育和專業教育，輪訓內容通識課與專業課參考比例可以為1：4，通識教育可以由綜合大學承擔，專業教育可以就近在相應的專業院校進行[1，9，20]。

6 參考文獻

[1] 張國慶.高等教育供給側改革之陋見[EB/OL].（2016-10-29）[2016-11-02].http：///home.php？mod=space&uid=3344&do=blog&id=1011604.

[2] 張國慶.林業供給側改革探討[EB/OL].（2016-10-27）[2016-11-02].http：///home.php？mod=space&uid=3344&do=blog&-id=1011249.

[3] 張國慶.林業標準化原理研究[J].現代農業科技，2012（1）：225-226.

[4] 張國慶.林產品溯源系統研究[J].現代農業科技，2011（22）：226.

[5] 孫笑俠.法學教育的制度困境與突破[J].法學，2012（9）：108-116.

[6] 張國慶.復雜系統生態論方法及其應用[J].現代農業科技，2013（11）：190-193.

[7] 張國慶.生態論：復雜系統研究[EB/OL].（2013-03-27）[2016-10-27].http：///data/attachment/home/201304/01/082301npp-13fnh5bllmra3.attach；http：///home.php？mod=space-&uid=3344&do=blog&id=674444.

[8] 張國慶.系統法學與我國生態法制建設探討[J].現代農業科技，2013（10）：160-161.

[9] 張國慶.發展學基本理論與我國當前農村發展問題研究[J].現代農業科技，2013（17）：303-313.

[10] 張國慶.生態健康評價及生態系統管理方法[J].現代農業科技，2012（11）：247-248.

[11] 張國慶.生態論與經濟生態化研究[J].現代農業科技，2012（10）：28-29.

[12] A余兵.林業公平發展淺析[J].現代農業科技，2015（23）：175-176.

[13] 張國慶.基于高分辨率遙感數據與TSE方法的生態系統精細化管理技術研究[J].現代農業科技，2015（16）：153-156.

[14] 王艾.從減熵化角度探討林業多元化發展策略[J].現代農業科技，2015（23）：178-179.

[15] 王坤宇.基于減商化理論的我國林業產業發展對策探討[J].現代農業科技，2014（18）：172-173.

[16] 張國慶.森林健康與林業有害生物管理[J].四川林業科技，2008，29（6）：77-80.

[17] 張國慶.和諧城市融入文化、生態[J].綠色中國，2005（9）：53-55.

[18] 張國慶.現代和諧林業：生態文明建設的基礎[N].中國綠色時報，2008-05-20（004）.