美德故事精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的美德故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：美德故事范文

在我們的身邊，每天都有各種各樣的美德故事在我們旁邊上演。其實只要我們善于發現，隨時隨地都可以看到一些美德故事。

比如在公交車上的時候，我們有時候會看到一些人為老弱病殘尋常作為，其實這只是一個很小的動作，但是在我看來也體現出了這個人善良的品德也是一件美德故事。在學校里面我也會經?？吹酵瑢W們，見到老師都會向老師問候，老師也會非常友好的回應，雖然這也只是小小的動作，但是讓我感到了人生間的和睦以及同學對老師的尊重和老師對同學的尊重。還比如在我們的街道上都有一些專門給盲人設置的街道，這些街道上面很少會有垃圾，有的人經過這個街道看到了地上的垃圾之后也會非常自覺的撿起來扔到垃圾桶里，因為他們知道這個街道是專門為盲人設計的盲人如果如果看不到你們的垃圾就會被絆倒。這些事情都是會發生在我們日常生活中的小事情，都是我們身邊的美德故事，只要好好的思考，好好的去觀察，發現就能看到這些美德故事。

在我的學校第2節課都是大課間，這個時候就有校長在上面講話，校長就會培養一些同學，比如有的同學在學校里面見到一些金錢或者是物品，你沒有自己放在口袋里，而是拾金不昧上交給了校長，讓校長來找這位丟失金錢的同學?；蛘呤潜頁P某位同學，看到有一些地方有垃圾就按了起來扔到垃圾桶里，為我們校園的干凈整潔的環境做出了貢獻，有哪種環境保護的意識。

其實只要認真發現我們的身邊充滿這個故事，只要我們每個人都懂得做一個善良有品德的人，那我們的社會也會更加和諧美好。

第2篇：美德故事范文

“好習慣，早養成。有教養，益終生。”自幼父母就這樣教育我們。青少年時期，正是人生中求知欲最旺盛，同時也是性格、品行的奠基時期。從小培養良好的道德修養，會在我們的心靈中產生受用終生的影響。

“勤能補拙”、“業精于勤”是古代人們對學習的態度。而我們在平時的學習中，有時會遇到困難，有的同學會因一次的失利而選擇了放棄。司馬光小時候并不聰明，背課文記生詞總比別人慢，他為了多學些知識，總是擠出時間來讀書學習，別人在玩耍，他卻在津津有味地讀書。就這樣，司馬光無論春夏秋冬，都始終如一地學習，從未間斷過。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。在歷史課堂上，老師曾經向我們介紹過屈原對祖國的忠心耿耿，林則徐的大壯國威。也許你會認為這些歷史上的英雄人物的愛國精神離我們的生活很遙遠。但當我讀到《中國小姑娘梁帆找國旗》這篇文章時，十分深切地感受到“愛國”其實與我們密切相關，“愛國”在我們青少年身上同樣可以得到體現。一位普通的北京中學生，在國外參加活動時，發現沒有中國國旗，她禮貌而堅定地找到負責人，要求升起中國國旗，小梁帆幾次詢問國旗的事，負責人最后被她感動了，她說：“請相信，我一定會找到你們中國的國旗，你是一個好孩子，你有一顆金子般的愛國心！”

“東亞病夫”是幾十年前外國人對中國人身體素質的一種評價，在他們的蔑視中我們能強烈地感受到擁有強健體魄的重要。建國之后我國的體育事業蓬勃發展，一枚枚金牌就是最好的印證。時下籃球成了體育新熱點，同時“姚明”這個名字也響徹了世界。姚明9歲進體校練習打籃球，經歷過無數的傷痛與超越自我的努力，他于2002年6月27日，在NBA選秀中成為新秀狀元。如今的姚明以在NBA入選全明星賽的首發陣容當中，成為火箭隊不可或缺的首發主力。YAOMING這個很多外國人能發出的中文詞，代表的不僅是體育，它甚至代表了中國的經濟與文化。姚明憑借著他令人信服的球技和為國爭光的精神，得到了越來越多人的贊賞與肯定。

“親師友，習禮儀。講道德，說仁義。”三字經中這樣寫道。美德是美麗的，也是平凡的，學習中華民族的道德典范，可以提高自身的素質、點亮自己的心靈。我們青少年在學習科學文化的同時，還要培養自己的道德，真正傳承中華美德，培養民族精神，做新時代的“四有”新人！五年級:jgfujdgj

第3篇：美德故事范文

平谷區峪口中學初二（3）班 王杰

中華民族自古以來都是一個講究美德教育的國家，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我認為這是每個人必須要做到的。

在學校，上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，等著老師來上課。同學們精神抖擻的坐在椅子上，就像一棵棵小樹苗筆直、挺拔。老師走了進來，沖著同學們微微一笑，同學們用專注的眼神來回應老師那甜甜的笑容。老師走到講座前，喊了聲：“上課！”同學們回應老師：“老師好！”師生是如此的和諧！就像一曲美妙的樂章。上課期間，老師講得很細致、認真，同學們也聽得很認真、專注，上課回答問題也積極踴躍。45分鐘的課讓人意猶未盡。課下，同學們見到老師時都會主動跟老師打招呼：“老師好！”老師也和氣的回應學生：“你好！”課間，追逐打鬧的事情很少，說臟話的現象幾乎沒有了，隨地吐痰的不文明行為就更加地在這個校園銷聲匿跡了，說明同學的素質在慢慢地提高。

放學了，同學們都禮貌地向老師說再見，下樓時都自動靠右行走，這幅畫面既和諧溫馨又整齊美觀；走出校門后吧，同學們互相道別后，帶著一天的收獲回家去了。

這種美德不僅僅只在校園里出現，現實社會中這種現象也很普遍。

在寒冷的冬季，在車站等車，那滋味真不好受，跟在地獄里受刑似的，手凍得紫紅紫紅的，兩腳發木，這時心里直抱怨著天氣一點也不給力。就在這時一聲：“煎餅！熱乎乎的煎餅！”車站旁不知什么時候來了一輛餐車，可能是太冷了，沒注意到?？纯匆鹊能囘€沒來就去買了一個，老板看起來挺忠厚老實，給人一種親切的感覺。買了一個，正準備走，這時老板一聲：“小伙子，怪冷的，喝杯熱茶再走吧！是免費的，現在車還沒來，上那兒也冷，不如喝杯暖茶再走。”說完老板就遞來一杯熱乎乎的茶，頓時心里暖暖的，吃著煎餅喝著熱茶，所有的一切寒意都忘卻了，留下的只有滿滿愛的暖意！過了一會兒，車來了，和老板道過謝后，就沖上車了。今天的人比較多，所以比較擁擠，別說沒有空座位就連站的人也是摩肩擦踵。唉！北京的交通向來如此擁擠，這也是沒有辦法的！只好將就著了。

到了下一站，走上車的人只增不減，其中還有一位老奶奶，老奶奶艱難地擠上來了，環顧了一下四周，座位全滿了，無奈只好站著了。在她旁邊的的人仿佛沒有看見這位老奶奶，一個讓座的都沒有。這些人怎么不知道尊老愛幼呢？真是缺少公德心！老奶奶看沒人給她讓座，便嘆了口氣，握緊扶手。車子啟動了，剛行駛了一會兒，司機不知怎么了，突然來了個急剎車，大家都差點就摔倒了。老奶奶就更是如此了，她重心不穩，輕輕向前傾，這時在老奶奶旁邊的一個男孩扶住了老奶奶。老奶奶握住他的手，激動地說：“謝謝！謝謝！”這時有個小女孩從座位上站起來，把老奶奶扶到她的座位上，笑瞇瞇的，用她那天真無邪的聲音說：“老奶奶，您坐吧！”車廂的人都震驚了。一個小女孩自己都站不太穩，還給一個老奶奶讓座，明明自己還需要別人幫助！老奶奶慈愛地撫摸她的頭說：“小朋友，謝謝你啊！”小女孩摸摸頭說：“沒事，媽媽教我要尊敬老人！”那些有座位的成年人看了，都紅著臉，低下了頭！

第4篇：美德故事范文

薛穎討厭鏡子，她房間里沒有鏡子。小時候當她一次一次鼓起勇氣拿起鏡子，頂真審視鏡子中的自己，都會馬上放下鏡子，趴在桌子上難過。

一次又一次的審視，是她的自尊心越來越受到沉重的打擊。

最終她完全放棄幻想，確定自己是個很丑的女孩！

——臃腫的眼皮總是擠擁在狹小的眼睛周圍，塌塌的鼻梁下兩個“兩個下水道”向上翹，厚實寬闊的嘴巴里點綴著幾顆黑黃的牙齒，還有微黑的膚色，壯實的身材。

全身上下除去唯一讓她喜歡的一頭長發以外，就再沒有什么讓她自己瞧得順眼的地方了。

天?。槭裁蠢咸熳屛议L得這么丑??！她悲哀地想。

所以長這么大，她就最討厭照鏡子，照見自己的丑陋。

那年她才十歲。

二

“看！一個新同學?！?/p>

“還是一個女生呢?！?/p>

“低著頭呢，好像犯了錯一樣，哈......”

當薛穎作為一個轉校生被分到高一（2）班，施老師把她領進教室時，教室里就立刻圍繞她展開了討論。

肯定在說我多丑，薛穎看到同學們竊竊私語的樣子就條件反射。

她早就知道作為一個丑女孩應該承受的壓力，于是干脆挺直了腰，抬起頭。

但她內心還是感到多么難受！一個丑女孩！

“薛穎同學，你就暫時坐這吧?！卑嘀魅问├蠋熤钢粋€男孩旁邊的空位說。

全班的眼光在這個男生上定格，分明含著好笑和同情。

“不，老師，我......我，我想我一個人坐可能好些，別讓我影響別人學習?！?/p>

這個男生忸怩不安地站起來說，眼睛不自然地瞥了一眼薛穎。

薛穎又低下了頭，兩眼盯著自己的鞋，沒有任何表示，心里卻說：“借口，不想和我坐就明白說吧。”

施老師挺為難的，班上一下子安靜下來。

“老師，既然唐晉維同學怕影響他人學習，就讓我和她一起坐吧?！?/p>

一個秀氣的女孩站起來說，她朝薛穎微笑著，臉上陽光般絢爛。

第5篇：美德故事范文

就在那時，第一朵玫瑰還沒有被人摘過的時候，有一對年輕人相愛了五年。在這五年里他們真心愛著彼此，過著甜蜜浪漫的生活，愛的感覺讓兩人欣賞對方所有的一切，他們誰也分不開誰，有他便有她，有你便有我?？傊浻羞^一份讓世人羨慕的真愛，那指的就是他們兩位了。因為他如癡如醉的愛著她，女孩最大的愿望早已不是嗅到玫瑰的香氣，而是要男孩好好活著，只要兩人白頭偕老就是上帝所賜的最大的幸福。

但是不幸的事情發生了，當一對幸福的戀人正要步入婚姻的殿堂時女孩子得了一種絕癥沒有人能夠醫得了她，她很快就要死去了。男孩每天陪伴在她的左右，寸步不離。他知道唯獨玫瑰可以救她的性命，可女孩堅決不讓他去冒死攀登死亡之山，因為這是意味著兩人都要離開人世。她發誓一旦他離開，她就要咬舌自盡。一天過去了，又一天過去了，她的一對眼睛一直注視著他，好像永遠都看不夠，可是眼神卻一天比一天脆弱，終于在病痛的折磨下那對眼睛閉上了——她昏迷了。這時男孩子終于忍不住灑下了眼淚，它們滴到了女孩子臉龐。他親了親她，抓住她雙手很冷靜的說：“你等著，我一定要救你！”便匆匆離去。

他離開之后，女孩子醒了幾次，她意識到他肯定去了死亡之山，可她連說話的力氣都沒了。她詛咒自己的同時無數次祈求上蒼能保佑他平平安安的回到她身邊。她回憶著過去的歲月，它們像藍天和大海那樣真實！他給她一個活下去的希望，讓她在臨濟死亡時才感覺真正活著！

后來人們傳說，一個星期后，一個遍體鱗傷，頭破血流的男孩讓女孩子嗅到玫瑰的香氣之后便倒下死去了，人們想象不出他是如何攀登到那可怕的巔峰，可是從那以后人們才知道玫瑰的傳說是個謊言，因為那個女孩嗅到玫瑰的香氣后并沒有成仙，只是掙扎著在男孩的身邊倒下了。

第6篇：美德故事范文

圖畫故事書：智慧與歡樂的花朵

每個寶寶都喜歡聽自己的爸爸媽媽講故事，你知道嗎？故事在寶寶的智力發展中也擔當著一個重要的角色哩！研究者經長期觀察發現，寶寶的詞匯量與母親每天跟他說話的量有著密切的關系，而講故事也是說話的一種，因為當我們為寶寶講故事的同時，就是在幫寶寶在累積詞匯，寶寶會透過媽媽的動作、表情、凝視與音調來理解、每句話的情境。

有些年輕父母擔心自己不太能說會道，普通話也不太標準，講起故事來缺少韻味，但其實，講故事就跟聊天一樣，你想說什么都可以，只要這是一個互動的過程，一個投入愛的過程，寶寶一定也會從中得到滿足。

親子共讀是一段美好的時光，對孩子的成長會起到什么作用呢？

上海師范大學學前教育系副教授李燕認為，親子共讀會使孩子從小體會到讀書是一件快樂的事，從而培養其良好的閱讀態度，這種良好的學習態度將使孩子受用終生，會給孩子將來的學習、社會適應、文化修養等打下良好的基礎。同時，這一過程也是孩子主動參與學習的過程，與看電視被動地接受信息是有本質的區別的。其次，語言文字是一種符號，經常接觸這種符號的孩子，其信息加工水平將獲得一定程度的提升，從而促進其認知能力和智力水平的發展?，F在不少孩子從小就習慣于依賴于具體的形象，形成視覺加工模式。在美國，有不少十幾歲的孩子都不會閱讀，這對他們將來的發展十分不利。

李燕強調，親子共讀時間里，孩子不僅會接觸到語言文字、圖像，同時還聽到父母繪聲繪色的講述，聽覺器官也被調動了，這將提升孩子對信息的整體加工水平。

現在市場上各類兒童讀物很多，哪些讀物是0-3歲寶寶首選讀物呢？

1、兒歌童謠類讀物

這類讀物節奏韻律很接近寶寶，即使寶寶不能理解內容也能朗朗上口，是寶寶發展語言能力的基礎。

2、介紹概念的圖畫書

這類讀物能促進寶寶認知能力的發展。一般來說，2-3歲的寶寶就開始學習一些抽象概念，如分類、顏色、形狀、空間、數字、相反等。還有大、小、近、遠等概念，年輕父母可一邊利用讀物，一邊利用身邊的日常生活中的種種素材來說明。也有一些事物在寶寶的生活范圍內一時還無法接觸到，生活經驗不足的寶寶就能夠從具體的圖像中快速地理解事物，從而跨入一個更寬廣的領域，認識各種己知和未知的事物，在接觸真實的圖像時，漸漸形成自己的間接經驗。

3、圖畫故事書

圖畫書具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節，不但可啟發寶寶對美的領悟，還能培養寶寶在故事情節中盡情地發揮自己的想像，

因為只要你仔細分析就會發現，好的圖畫故事書本身就有一大片的空白，可供寶寶從不同的角度自由想像。事實上，圖畫故事書的智慧對成人來說，也是一筆財富，你在跟寶寶分享故事的同時，并不只有內容的傳達，寶寶的情緒也同時被釋放了，通過親子共讀的互動，能使寶寶慢慢地發展出了解與表達自己情緒的能力，這對寶寶的人際智能發展，有著十分重要的意義。

實用技巧ABC

一歲前的寶寶是通過感官來學習的。6個月左右的寶寶會用咬、啃等動作來探索書本，隨著寶寶手部動作發展逐漸成熟，他們開始會用拍、打的方式來學習成人翻書的動作。到了10個月左右，寶寶對書的興趣開始轉移到書的內內容上，這時，寶寶己經懂得書與一般的玩具是不一樣的。

兩歲多的寶寶己經有能力理解情節簡單的故事，但剛開始閱讀故事性讀物時，你不必堅持從頭講到結束，因為這個階段的寶寶往往會對圖畫上的細節十分關心，因此，你也可以采取靈活多變的手段，有時不妨讓寶寶來主導親子共讀的過程。

實用技巧1：選擇有重復性情節的故事

在剛開始講故事的階段，故事情節具有重復性的圖畫書尤其會受到寶寶的青睞，因為這一類的故事不但可幫助寶寶更容易地預測故事的進行，也可以幫助寶寶記憶，從而增強他的記憶力。當你念到那些不斷重復出現的片斷時，寶寶一定會特別的興奮，忍不住跟著念念有詞，而這些他所熟悉的句型也會漸漸地被他運用到各種生活情境中去，當寶寶不知不覺地出口成章時，你一定會感到驚喜。

實用技巧2：你與寶寶可創造不同的結局

掌握這一實用技巧對你而言很重要！有時候，圖畫故事書本身只是一個“基礎”，你與寶寶可在此基礎進行創造，隨心所欲地發揮自己的想像力，比如把小矮人描述成中國式的、日本式的、太空式的，隨后情節也會發生一些變化，你也可以讓寶寶創造屬于自己個人色彩的白雪公主，7個小矮人分別擁有不同的顏色，于是，故事的情節、結局也就變成了好多種。

實用技巧3：與寶寶一起討論或演出故事的內容

對于2-3歲的寶寶，你可以在講完了故事之后，問他：你喜不喜歡這個故事呀？你知道這個故事告訴我們什么嗎？為什么故事的結局會這樣？你能另外編一個新的結局嗎？你最喜歡故事中的哪一個人？

通過不同的故事，你還可以讓寶寶懂得什么叫做分享，什么是同情與憤怒，甚至與寶寶一起重復書中的對話。如果故事情節簡單的話，你不妨與寶寶一起動手制作簡單的道具，演出故事中的一個片斷。這樣，寶寶從中獲得的快樂就更多了。

實用技巧4：學會提問

上海浦南幼兒園的徐雯老師有著豐富的教學經驗，她認為年輕父母給寶寶講故事時，可沿著圖畫故事書的情節線索，緊扣主人公心理活動來提問，比如給孩子講《小刺猬學時毛》的故事時，我就住“小刺猬燙了頭發后心情怎么樣”“發生了那么多事后小刺猬怎么想？為什么小刺猬不想燙頭發了？等問題，引導孩子感受和理解。

徐雯老師認為，父母也可以根據寶寶的年齡特點來提問。對于低年齡的寶寶提問要簡單扼要，比如《早上好》的故事，先讓寶寶看圖書，再提出：安安看見了誰？小公雞對安安說什么等問題，有時，講一段故事后提出問題，讓寶寶找出相應的圖片來回答。這樣能促使寶寶仔細觀察人物的動作、表情、理解畫面的內容。你最好把提問當作游戲，當寶寶回答不出時，你可提出輔的問題進行引導，以拓展寶寶的思路，按照寶寶的認知能力的發展規律，父母的提問要由淺入深。

如給孩子講《怪貓》的故事時，我提出了這是什么？怎么只有腳沒有頭？這是誰的腳？等問題，一步步引導寶寶由易到難不斷思考。

你必須注意的幾個細節

1、為小嬰兒選書時，要注意材質堅韌耐磨，經得起寶寶的啃、咬、撕等，書角用圓弧設計的童書不會傷著寶寶。為使寶寶將閱讀的的重心放在主題上，應選擇頁面的背景單純，沒有加入太多的細節的圖書。

2、選擇適合寶寶的年齡的讀物，封面及內頁印刷清楚、精美不要有反光，以免影響寶寶的視力。

3、仔細檢查一下書籍的裝訂是否穩妥，會不會弄傷寶寶的手。字體要大小適中，如果是小嬰兒，字體要大且清楚、正確。

4、小寶寶一般都對色彩鮮艷的大幅圖片感興趣，選書時要注意圖片的質量，色彩、線條的效果，不要出現有血腥、怪異、暴力的文字或畫面。大一點的孩子可接受各種不同色彩構圖，書中的文字排版和圖片相互呼應，使孩子容易進入故事。

5、講完故事后要有意識地把故事與寶寶的生活經驗連接起來，強調書中主人公的好的行為。

6、沒有文字的圖畫書和卡片，也有著很大的想像的空間。

作者：張湄

專家：李燕（上海師范大學學前教育系副教授）

第7篇：美德故事范文

1、墻角數枝梅，凌寒獨自開遙知不是雪，為有暗香來。

2、東風才有又西風，群木山中葉葉空。只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅。

3、年年芳信負紅梅，江畔垂垂又欲開。珍重多情關伊令，直和根撥送春來。

4、早梅發高樹，回映楚天碧。朔風飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠客。

5、林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

6、白玉堂前一樹梅，今朝忽見數花開。

第8篇：美德故事范文

汪竹柏

中華漢字，生動形象。

傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。

書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。

行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，鳳舞龍翔。

對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳。

既便言志，又供觀賞。

2、《謁倉圣》

作者：徐山林

史官青冢望橋陵，古柏遙映先祖心。

黃帝創業垂千古，倉圣造字鬼神驚。

結繩計算遠古事，臨魚摹鳥象字生。

辟開荒昧驚天地，中華文明著先聲。

3、《題三會寺蒼頡造字臺》

作者：岑參 (唐)

野寺荒臺晚，寒天古木悲。

第9篇：美德故事范文

國王有七個女兒，最小的女兒都十二歲了，國王又該給女兒們送禮物了。

國王讓王后幫他找合適的禮物，還說自己眼光不好。其實，只有王后和六位姐姐知道，國王是存心不想去，他最討厭去郊外，每次他一去，水母就把他電得呲牙咧嘴的。

皇后一邊唱著走調了的歌，一邊走著跳著來到了珊瑚叢。沒想到水母們早為公主們選好了漂亮的水母。王后數了數，哦！只有六個！正在皇后苦腦的時候，一只美魚兒游了過來邊說：“我愿意當公主們的寵物。”說完后，美魚兒變成了一只寶藍色的熱帶魚?；屎罂此伾€不錯，就把它帶了回宮殿。

聽說又要選禮物了，六位姐姐拉著小妹妹的手去了禮堂。

小妹妹白玉貞珍還不知道怎么回事，廣播就響了起來：第三屆生日會正式開始——請各位公主準備就續！

先是大公主選，她選了一個獨一無二的七彩水母；二公主選的是一個青色斑紋水母……最后小公主可以選二種： 花帽青水母和熱帶魚， 姐姐們都以為她會選花帽青水母， 沒想到她選的是熱帶魚！ 姐姐們本來就瞧不起小妹妹， 現在她們更瞧不起妹妹了。

有一次， 熱帶魚珊妮讓白玉貞珍把姐姐們叫來， 說有重要事要告訴她們， 白玉貞珍答應了， 她用貝殼通知了姐姐們， 姐姐們不情愿地去了白玉貞珍的宮殿， 珊妮說：” 看好了啦！” 小熱帶魚邊說邊變成了一個可愛的美魚兒。

姐姐們忌妒極了， 她們都后悔當初沒有選小熱帶魚。

后來， 五姐和一個王子結婚了， 他們都是非常有名的” 黑心腸”。

五姐正在和王子商量怎樣除掉珊妮和白玉貞珍， 王子突然說：” 哈， 我們可以先讓水母把毒金梳子電成粉末， 分成兩部分， 一份多一點兒， 一份少一點兒， 把多的那一份放在七妹的珍珠粉里， 把少的那一份放在父王的藥片里， 接下來聽我慢慢說……”，” 哦！ 你太聰明了！” 五姐依偎在王子的身邊說。

不幸的是， 這些話都被珊妮聽見了。

第二天， 珊妮急忙對白玉貞珍說：” 快去呀， 我奶奶得了肺癌， 快去救她呀！” 白玉貞珍還沒有來得及吃粉， 就被珊妮拉出了宮殿。。 白玉貞珍說：” 我去找太醫！” 說著就去了。

珊妮只給奶奶吃了一點藥粉， 就問：” 解藥呢？” “你站在畫有星星的墻面前， 閉著眼睛說：’ 我即將成為你的主人， 現身吧！’ 再把玻璃板上的水晶片放在胸前， 貝殼會打開， 把貝殼里的粉倒在板底上的水晶貝殼里就行了，” 奶奶慈祥地說。

珊妮按照奶奶說的去做了， 非常順利。

白玉貞珍來了， 她把太醫開的藥方翻開， 一包一包放在木杯里泡了， 然后給奶奶喝。 奶奶很快好了， 但沒有完全康復， 珊妮給了奶奶一個藥方， 一只小花貓做寵物， 還讓奶奶不要自已下床做飯。 泡藥， 這些事小花貓抓一下爪子就ok了。

白玉貞珍想讓珊妮也嘗嘗珍珠粉的味道， 就把珍珠粉連著菜一起炒了炒。

白玉貞珍看珊妮不吃， 就說：” 快吃呀， 很好吃的！“白玉貞珍一邊說一邊夾了塊海參吃了進去。

白玉貞珍突然感到頭疼，珊妮急忙把白姐姐扶到了床上，珊妮急忙將粉倒在木杯里，給白姐姐喝了進去，這整個過程是在15秒之內完成的，因為她知道，在40秒過后五姐會念一種咒語：呼吸停止——心跳停止——全腦死亡——！如果在40秒之內吃完藥粉，那念一萬遍咒語都沒用了！

白玉貞珍睡著了，珊妮設一道光墻，陪著白姐姐一起睡了。