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關鍵詞:深基坑;優化設計;方法;工程應用。
本文論述了深基坑工程的優化設計原理、方法,并以上海虹橋協信中心為例,通過對多種支護方法的比選分析,實現對支護方案的優化設計,取得良好效果。
1.優化設計原理
深基坑工程的優化設計按其階段不同,可分為三級優化:系統優化、設計計算優化和反演分析優化(信息化施工)。
1.1系統優化
系統優化,也即方案優化,是指根據某一深基坑工程所要達到的目標而優選出一個最佳方案。深基坑工程系統優化包括深基坑工程的概念設計、支護結構和地下水處理以及周邊環境保護措施等方案的優選。它是整個深基坑工程優化設計的第一步,也是最重要的一步?;又ёo系統設計首先應著眼于概念設計,著眼于可行方案的篩選與優化。
1.2設計計算優化
設計計算優化是在支護系統確定后,對具體方案的細部進行優化計算,優化目標是使深基坑工程總體造價為最小。
1.3反演分析優化
反演分析優化就是通過施工時對整個深基坑工程系統的布點監測,根據監測成果直接了解并預測其變化態勢,及時調整施工行為、修正設計,還可根據監測信息,反演計算參數,利用反演計算參數重新分析計算而進行正分析變形預測,必要時修正設計或調整施工行為。
2.優化設計途徑
2.1根據場地水文、工程地質條件和基坑特點合理選擇支護方案
無支護或簡單護面的放坡方案最為經濟,如果場地空間允許且無深厚軟土,應優先考慮。當基坑開挖深度>5m時,考慮到放坡增加的土方開挖、外運費用以及地下室周邊回填費用,有時采用放坡方案反而不一定比噴錨網支護方案經濟。這時可考慮采取聯合支護型式,如基坑邊坡上段適度放坡,下段采用噴錨網支護。
2.2根據基坑周邊環境特點選擇支護方案
根據基坑周邊環境的嚴峻程度,結合基坑開挖深度、工程地質和水文地質條件來確定支護方案,實際上就是一種面向問題設計方法,它是賦予不同環境條件約束下的基坑或基坑各邊不同的“安全度”。顯然,可以把有限的建設資金用到“刀刃”上,達到最佳的經濟效果。
2.3采用被動區加固方法
實際工程監測結果表明,對于含有深、厚流塑至軟塑粘性土層的深基坑,支護結構體前的主動土壓力非常大。另一方面,在基坑開挖過程中和開挖后,由于土體自重應力釋放、土體松弛與蠕變以及支護結構向坑內的變形擠壓等方面原因,導致坑底隆起變形和坑底下一定范圍內土體強度的降低。為了控制支護結構的側向位移、減少坑底隆起和工程造價,可在基坑開挖前超前一定時間(加固土體的硬結時間),對支護結構被動區進行加固,加固的形式有格構式暗撐、齒形暗扶壁和暗墻等,加固方法有水泥攪拌樁、旋噴樁、注漿等。工程經驗表明,加固土體的平均強度和基床系數可提高2~6倍,從而大大降低支護工程費用,提高支護體的安全度。
2.4采取有效的地下水處理措施
在深基坑工程中,處理地下水的方式主要可分為三大類:降水措施、防水措施和降、防聯合措施。降水的方式有多種,按降水所處的位置可分為坑外降水和坑內降水;按疏干地下水的方式可分為抽排疏干型和導滲減壓型??刂平邓疃仍诨娱_挖面以下0.5~1.0m或承壓水頭降至基坑開挖到坑底后不至產生坑底突涌現象,并有一定安全儲備。
過深或過大時容易引起滲流所帶來的不利影響。防水措施主要為打豎向防滲圍幕和封底(水平防滲圍幕)。一般來說,采用降水措施要比采用防水措施經濟。但是,由于降水引起的地面沉降不可避免地要對基坑周邊的環境造成一定的不利影響,因此,降水方案的優化需要既能滿足基坑開挖施工的需要,又能將坑外地下水的水力坡度和壓降或水位深度降至最小。實踐證明,降水與打防滲圍幕或回灌技術相結合的地下水處理措施也能既經濟又安全地保護基坑附近的建筑物。
2.5注重施工過程
要求施工單位盡早理解設計意圖,施工單位可從自身角度提出相應的意見。
根據現場實際條件,確定場布、挖土方案,棧橋、下坑馬道等設置對施工速度、造價均有較大影響。注意圍護結構、樁基施工、降水、挖土之間的相互搭接,各項施工的合理搭接有利于縮短工期,提高施工質量。施工對設計的貫徹偏差、施工誤差引起足夠重視。施工步驟上的偏差、施工誤差可能帶來安全上的隱患或造價上的浪費。
2.6注重整體開挖方案
整體開挖方案眾多,例如:先淺后深(上海東方藝術中心);中心島開挖(和記黃埔古北項目);周邊先期施工(上海東方萬國產業園);中間分隔壩體(上海港國際航運中心西塊);分塊順作(綠地1960項目);逆作法(上海合生國際廣場);半逆作法(塘東總部基地);中間順作,周邊逆作(上海中心)等。深大基坑適宜的整體開挖方案籌劃,有助于加快主體目標施工進度,減小施工難度,降低施工造價。
不適當的開挖方式往往是造成基坑事故的重要原因。一方面,圍護結構設計應為土方開挖創造條件;另一方面,合理進行土方開挖也是基坑安全的保障。支護結構的水平位移不僅與支護結構的剛度、土層性質有關,也同基坑開挖方式和開挖應力釋放速率有關。原則上要求每階段的開挖深度與相應設計工況的計算模型一致。強調分層開挖、先支撐(或錨定)后開挖和每次控制規定深度、及時架設支撐的原則。
2.7注重信息化施工
深基坑工程是土體、支護結構、周邊環境相互共同作用的一個動態變化的復雜系統,由于巖土材料的不確定性和試驗數據的離散性、支護結構設計計算模式的簡化、周邊環境的復雜性以及降雨、施工質量問題突發或偶然事件的不良影響等等原因,僅僅依靠理論分析和經驗估計是難以完全把握基坑支護結構和土體的變形及破壞過程與特征,也難以完成可靠而經濟的基坑設計。因此,通過施工時對整個深基坑工程系統的定期監測,直接了解其變化的勢態,利用監測信息的反饋分析,較好地預測系統的變化趨勢。
2.8注重專家評審
如上所述,僅僅依靠理論分析和經驗估計是難以完全把握基坑支護結構和土體的變形及破壞過程與特征,也難以完成可靠而經濟的基坑設計。俗話說:基坑設計,三分計算,七分經驗。因此應高度重視專家評審意見,重視地區規范和地區工程經驗,充分利用該領域高水平專家的知識與經驗。上海地區經濟發達,深基坑工程多,采用專家系統的方法來輔助進行基坑支護結構的選型,有著較好的實用價值。
3結論
設計計算優化是在支護方案確定后支護參數進一步優化,通過這一步使設計方案設定的目標得以基本實現。和其他巖土工程一樣,對基坑進行監測并實現信息化設計和施工是必要的,也是可行的,信息化設計與施工是設計方案不斷的優化過程。
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【關鍵詞】土建工程;管理;優化方法
1、優化建筑工程土建施工現場管理
土建施工現場管理主要有施工質量的管理,現場材料的管理和施工現場的安全管理三部分,優化建筑工程土建施工現場管理,應做到以下幾點:(1)加強技術指導。因為土建施工現場用具和機械種類較多,施工程序較為復雜,施工過程中所涉及的技術種類繁多,施工人員難免在不同程度上會存在技術方面的欠缺。從而出現很多施工技術不過關和違規操作引起的工程質量問題和安全事故的問題,因此加強建筑工程土建施工現場的技術指導顯得十分必要。技術指導包含了對技術人員的技術指導以及技術人員對建筑工人的技術指導。技術人員是對建筑工人進行技術指導的主體, 因此企業要有計劃地組織技術人員進行學習和培訓,確保技術人員的專業素質,并使其專業素質得到不斷的提升。而技術人員對建筑工人進行技術指導,這要求技術人員要有耐心和責任心,能準確詳細地講解施工技術以及施工質量的規范要求。(2)強化施工現場材料管理。土建施工材料費用在工程造價中占據著很大比例,加強土建施工現場的材料管理,具有提升土建施工現場管理效果和降低工程成本的效益。施工現場材料管理的強化必須保證采購材料價格合理質量過關,在采購時,深入調查材料市場,準確把握住建筑項目土建施工技術和施工質量要求。規范于完善施工現場材料取用與管理的制度, 規劃好材料供應、管理以及儲存等配置問題,提高采購人員和材料管理人員專業素質,提高材料管理水平,減少材料的浪費和土建施工成本,從而提高施工收益。(3)強化施工現場協調管理和監督工作。建筑工程土建施工一般持續較長的時間,在施工過程中出現突發狀況較多,若不能及時采取有效的解決措施,因施工將難以進展而影響工期不能按期完成,造成不同程度的損失。因而要實現有效的現場管理,與土建施工所涉及多個部門做好協調和溝通,強化監督管理,通過合理的獎懲措施,以激勵工程土建施工現場管理人員及施工人員積極主動、高質高效地完成自身工作。
2、優化土建工程施工組織設計管理結構
土建工程施工現場的管理是一項系統性的工程,涉及了現場的所有施工人員、施工材料和施工設備的調配和使用等方面,這需要有一套嚴密的組織體系對其進行管理。通過科學管理方法建立施工生產的管理網絡體系,精簡一些不必要步驟,從而縮減工程建設的總體開支,最大化的降低生產成本,縮短生產周期準確調配資源,以達到提高工程建設經濟效益的目標。由于我國現行的招投標制度,工程施工方在投標時必須已編制好施工組織設計,在工程開工后可進行調整和完善,必要的時候可適當進行條款增補。但是目前整個行業普遍采取經驗主義,對施工組織設計重要性的認識不足,以致缺少針對性的問題。企業應提高意識,要清楚認識到好的施工組織設計不僅能縮短工程工期,還可以節省非??捎^的人力、物力以及財力。企業還應專門培養編制施工組織設計的專業人才,使其每到一個施工現場都能夠快速精準的根據施工現場實際情況修訂施工組織設計。通過不斷的實際修訂施工組織設計,將其作為企業建設活動的參考和人員培訓教材,提升企業文化和企業形象,增強企業軟實力。
3、優化土建工程安全管理工作
土建工程施工安全管理是全局管理的重點,開展工程時,安全永遠是第一位,必須使得施工人員的安全都得到保障,安全就是效益。土建工程建設過程的每個環節和操作必須按照嚴格的安全規范,工程施工方要在工人上崗之前,全面進行規范的安全教育和培訓,特別是對于沒有經過專業訓練和學習的農民工,通過學習使他們掌握在施工的過程中應注意的安全問題和技術的關鍵。工程建設方應督促施工單位嚴格把關,做到每一個進入現場進行施工的工作人員都能熟悉了解安全生產的操作流程和規章制度,并且能夠運用到實際施工中。實施安全管獎懲制度,對于違反安全規程的施工人員要進行嚴格教育,必要時可以適當的工資處罰。對于遵守安全規程的施工人員,可以樹立標兵形象,發揮榜樣的模仿帶頭效應,給予適當的物質獎勵,通過這樣的方式帶動全體施工人員學習安全知識、遵守安全規程的熱情。在最大程度上減少人員的傷亡,進而提高土建工程項目的質量和土建工程企業的信譽。
4、優化土建工程規章制度和人員管理工作
我國現階段從事土建工程建設施工的企業的相關工程管理規章制度和工程建設人員管理制度還屬于粗放型,如何設計、組織工程的建設計劃、在如何對施工現場進行完善的監督等細節上還有待完善??v觀社會各行各業,優秀的行業和企業的成功于其完善的規章制度和優秀的人員管理機制是緊密相連的。同樣的道理,土建工程建設的企業的成功,也必須有完善的規章制度和完備的人員管理機制。土建施工涉及到多學科的知識,工程建設的相關單位要認真貫徹落實國家相關的方針政策,注重把握如何科學的分配和調度各方面資源,在工程施工的過程中,應結合施工現場的實際情況,不斷完善企業工程建設相關的各項規章制度,從而達到建設方的建設目標。不斷的從實際建設中總結經驗,細化各項制度條款,改變粗放式管理模式,建立屬于本企業獨有的細致的建設施工規章和施工管理制度。以發展的眼光進行長遠的考慮,建設具有本企業特色獨創的具有創新的超前的建設模式。
對于人員管理工作方面,人員的管理機制亦是土建工程管理活動中的基礎部分。應實現人才能價值的轉換,讓現有施工人員在施工過程中發揮最大的能力以及激發工人對工作積極的主觀能動性,是對企業管理者和人員管理機制最根本的要求和挑戰。應建立激勵機制,提供人員自我提升和學習渠道,鼓勵廣大員工學習,通過多種形式的活動選撥人才。宣傳企業文化,加強員工對企業的認同感和歸屬感,提高員工的責任意識和主人翁意識。也可以適當的建立獎懲分明監督管理機制,通過獎罰監管的制度來激勵員工的積極性,合理分配,充分挖掘人員潛質,將人員放到最適合的崗位,不斷總結和完善這些工作經驗,進而形成一套完整的管理方法和理論,以此來指導往后的工程建設,創造最大效益。
5. 優化土建工程環境保護管理工作
由于我國土建工程建設項目的快速發展,對環境造成的影響日益加重。土建工程對環境有建筑噪聲、建筑廢水、建筑垃圾三個方面的影響,其中建筑垃圾對環境產生的影響最大。土建工程在施工中產生的建筑垃圾有碎磚頭、混凝土塊以及壞木模板等這些建筑垃圾共同的特點就是在自然狀態下降解的時間很長,對環境的破壞極大。建筑噪音是短期影響,施工單位嚴格遵守環保部門施工時間和施工分貝的限定,在施工中控制建筑噪音不對環境產生極為不良的影響。建筑施工產生的廢水應通過沉淀過濾,達到污水排放標準才能排出。建筑企業應深刻的認識到這些問題,并采取積極研究措施,針對不同的影響建立相應的應急機制,為企業創造口碑,增加企業的美譽度和企業的競爭實力。
結論
土建工程建設的管理涉及到工程的各個方面,工程建設單位應注重單一工程的經濟效益,在工作中要不斷的總結和探索,以期得到更多的優化策略,運用到實際的工作中去。其次要通過對單一工程建設的各項管理,優化企業的各項制度,增強企業的軟實力和競爭力,增加企業的美譽度和口碑,為企業長足發展創造條件。
參考文獻
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關鍵詞:約束理論;精益生產;六西格瑪;集成模型
Abstract: Theory of Constraint(TOC)improves system performance by focusing,analysing and solving the constrait in a overall view. Lean Production focuses on the value stream to reduce waste and costs and Six Sigma aims at achieving customer's satisfaction through eliminating variability, reducing volatility and stabilizing processes. The three are essentially in order to achieve continuous improvement of the management model, there are complementary advantages. This paper combines TOC, Lean Production and Six Sigma to build the(TOC-Lean Production-Six Sigma, TLS)integration model, in the meanwhile uses it to improve the assembly production line of A company to validate the model.
Key words: TOC; lean production; Six Sigma; integration model
引 言
S著市場多樣化的加深,顧客不斷變化的要求,對產品質量、交貨期、定制化提出了巨大的挑戰,企業只有改進管理方式,提高產品質量,縮短響應時間,加快生產流程才能提高顧客滿意度。為了減少浪費、降低成本,提高質量、縮短交期,越來越多的企業家和管理者開始關注精益生產、約束理論、六西格瑪管理三種極具影響力的先進管理理論。三種方法有著不同的改善方法和側重點,但是在實現持續改進的目標上存在知識的互補,如果從各自改善要素入手,并進行有機結合,找到最佳的結合點―從目標、聚焦對象、方法工具等角度進行集成、耦合以實現持續改進的管理模式,對瓶頸工序循環改善,從而在減少浪費、降低成本,提高質量、縮短交期方面取得單一方法無法比擬的競爭優勢。本文選擇具有典型性的組裝線結合企業生產實際,運用工業工程集成方法分析與改善技術,探討改善手機組裝生產線生產組織管理方法,對解決企業實際問題,提高生產效率,降低成本起到一定的借鑒作用。
1 三種管理理論的優缺點對比
1.1 TOC理論的優缺點。TOC理論是在以色列物理學家、企業管理學家高德拉特博士開創的最優生產技術(Optimized Production Technology,OPT)基礎上發展而來的一種聚焦于通過提高限制系統總體性能的約束的管理方法,也被稱為“99%-1%聚焦”。
約束理論的優點主要體現在:整體觀,TOC非常關注企業經營的整體性并聚焦所有的精力對此進行改善,改善所付出的努力才能反映到企業整體財務邊際利潤上;邏輯觀,TOC強調在做決策的時候有邏輯思維做支撐,而不是憑經驗做決策;TOC強調效益產出,而不是強調成本節約。而約束理論的不足有:TOC的導入時,對人的觀念轉變要求極高;TOC對企業經營的一些微觀改善細節的關注度不夠,比如如何降低產品不良率、如何減少過程變異、如何實現哪些有形成本的節約等。
1.2 精益生產的優缺點。精益方法是在豐田生產方式基礎上發展起來的,綜合批量生產與單件生產的優點,是能夠最大限度消除浪費和降低庫存以及縮短生產周期,力求實現低成本準時生產的技術,其最終目的是通過流程整體優化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫存和浪費,達到用最少的投入向顧客提供最完美價值的目的。
精益生產的優勢主要有:以顧客角度定義價值,防止過度加工等的額外花銷轉嫁給顧客,能實現客戶需求的最大滿足;強調以人為中心,精益生產將人視為企業重要的資源,強調人的因素,重視員工的培養;拉式系統的應用,建立客戶需求信息機制,通過這樣的方式讓價值流動起來;消除浪費、優化流程、降低成本;縮短生產周期,提高響應速度,精益方法以最終客戶需求為起點,采用看板管理,以后道工序準時拉動前道工序,通過生產單元之間的均衡與協調,快速而可靠地減少流程周期和前置時間,提高效率,加速資金流轉,最終大大提高企業對市場變化的響應度。
與此同時,精益生產也有很多不足:精益對企業的要求比較高。導入的條件含:需要產品品種比較穩定,產品市場需求不能變化太大,產品生命周期比較長;缺乏嚴謹的定量分析;對波動處理不力,波動是客觀存在的,企業實施精益方法失敗絕大多數都是因為波動造成的;實施精益生產要得到真正的成果需要很長時間的不斷投入,進行持續不斷的詳細優化。
1.3 六西格瑪的優缺點。六西格瑪是一種以顧客驅動的追求卓越績效和持續改進的管理哲學。六西格瑪管理法是一種統計評估法,核心是追求零缺陷生產,防范產品責任風險,降低成本,提高生產率和市場占有率,提高顧客滿意度和忠誠度。六西格瑪管理既著眼于產品、服務質量,又關注過程的改進。給顧客創造經濟價值和達到顧客完全滿意,從而提高企業的綜合競爭能力和盈利水平。
六西格瑪的優勢有:以顧客為中心。任何一個六西格瑪項目或問題的解決,都要從顧客的需求出發,讓顧客滿意,追求顧客忠誠,是六西格瑪核心特征之一;以問題為中心,追求持續改進。六西格瑪管理法采用PDCA循環發展而來的DMAIC及SIPOC過程分析模式,通過對整個流程周而復始、反復不斷地實施定義、測量、分析、改進和控制,使流程各個環節得到修正和補充,實現流程的螺旋式提升,進而使產品質量得到持續改進;六西格瑪用大量統計工具,精確界定問題,強調以客觀的數據和事實為依據,運用科學的分析方法對實際問題進行量化分析。不足之處主要有:六西格瑪無法顯著提高流程周轉速度或者減少資本投入,不鼓勵創新從而削弱了企業的市場響應能力;六西格瑪需要很長的周期時間,忽視時間問題也是六西格瑪管理的一大不足。
2 約束理論、精益生產、六西格瑪集成模型
約束理論、精益生產、六西格瑪都是工業工程中用于減少浪費、降低成本、提高質量、縮短交貨期、提高產出的重要方法,但是單個方法目標單一,具有各自局限性,難以解決實際系統復雜的問題。通過對比三種管理理論理念和改善方法(如表1所示),整合出三者的集成思路:以生產過程為研究對象,運用TOC方法聚焦生產系統的約束,對約束進行第一層次的充分利用,然后利用精益方法消除浪費(用價值流圖分析增值和非增值活動),提高瓶頸的生產能力,從而增加產出,對瓶頸進行流程方面的第二層充分利用,最后利用六西格聚焦該方法提高瓶頸的穩定性,防止變異,減少波動,進行品質改善方面的第三層次充分利用,TLS集成模式圖見圖2。通過三個層次充分利用后,瓶頸就會被打破,通過改善循環,將發現新的改善視野,實現持續改善,實現1+1+1>3的集成效應。
3 TLS模型的實例應用
3.1 現狀分析。A公司手機組裝流程見表2,生產線布局見圖3。表中所測數據均采用精度較高的測量工具多次測量,取均值且進行測量數據的正確性進行驗證,畫出了控制圖隨機分布擬合,擬合的數據符合正態分布;正態性檢驗,獲得P值為0.733
>α=0.01,判斷結果為正態分布,故數據的準確性滿足要求。
通過對各工序進行時間研究和動作研究得到山積表見圖4,對山積表進行分析可以看出工序10為瓶頸工序,制約系統的總體產出并且影響系統的產出。此時生產線的主要指標有,瓶頸時間:11.24S;直接人力:32人;平衡率:66.4%;周期時間:234.98S。
通過對手機組裝線的價值流圖、生產現場、作業方法過程分析,發現以下問題:(1)增值時間占比低,非增值工序時間占比大,存在浪費;(2)生產線平衡率低,在制品量高,人均產量低;(3)物流與信息流控制不合理,每周批量來料,造成零件在倉庫等待,庫存浪費;(4)產能不足,組裝生產線有效工作時間:每班8小時,減去2次休息時間共0.5小時,每班維持5S時間和機器維護時間0.2小時,計劃外平均停工時間0.3小時,得到生產時間為7小時,產能P=2 240臺,產量不能滿足客戶需求;(5)對布局圖進行分析,現存布局存在以下問題:組裝線采用直線式排列,對空間的利用率低,組裝線各工位后有大量在制品,造成庫存浪費,各工位間采取人人傳遞方式流動,造成動作浪費。
最后,從5M1E角度通過魚骨圖(見圖5)分析產生不良的原因,并根據帕累托原理得出影響良率的關鍵因素為裝、壓過程。
3.2 生產線改善方案。首先根據約束理論,瓶頸處的生產能力決定系統的最終產出,對組裝生產線,影響產出的最主要制約因素是前后蓋組合工序時間過長。對前后蓋組合工位進行動作分析,充分利用瓶頸工序。然后用精益方法改進該瓶頸工序并使其他工序與瓶頸工序協同,主要通過采用 5W1H 提問技術和 ECRS原則對工序進行改進和重組,與此同時對影響質量的工序進行改進。提出如表3改進措施,改善后流程見表4;并且改善現行布局,將直線型流水線改成“U”型布局,并且安裝傳送帶取代人人傳遞方式。與供應商協商建立JIT采購系統,將送貨方式改為“Milk Run”形式,提高來料頻率,降低來料批量,同時,在生產線上采用“水蜘蛛(Water Spider)”上料方式,根據各工位用量和特性安排上料次數。改善后流水線如圖6,改善山積表如圖7。
最后,各工位制定相應的標準作業文件,對操作人員進行相關培訓。各作業特別是瓶頸作業制定失效模式和后果分析文件,制定應急預案,防止變異的產生和改良生產線的維護?;谠撃P透纳魄昂髮Ρ热绫?所示,同時U型線的使用使空間得到有效利用,便于員工之間、員工與管理者之間、員工與用戶之間的信息溝通。
4 總 結
本文將約束理論、精益生產和六西格瑪的集成模型應用于A公司手機組裝生產,對流程、物流規劃、車間布置和產品質量進行優化,使企業突破系統瓶頸,進而提高系統產能,提高產品的良率,證明了該模型對企業改善優化的可行性,充分發揮了TOC、Lean Production、Six Sigma特色的功效?,F在企業管理走向精益化、集約化,將三者緊密連接,大幅提高了企業利潤。
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關鍵詞:工程力學;教材因素;學習興趣;中職院校
由于中職院校的特殊性,中職院校的學生與其他院校的學生相比更加具有創造性和活躍性,但是,中職院校學生的文化基礎較差也是我們應當著重解決的問題。就目前中職院校的教育情況而言,并不十分樂觀,大部分的中職院校都是文化水平較差,學習能力較低,甚至是不愛學習的學生,因此,在課堂教學過程中仍然存在上課不聽講、遲到早退等現象。這就勢必會對中職教學方法進行優化,提高學生的學習興趣,還要因材施教,充分發揮課堂教學的優勢,使學生能夠在有限的時間內掌握更多的知識,提高課堂教學效率。
一、中職工程力學教學過程中存在的問題
1.教材因素
工程力學是一門綜合性較強的學科,它不僅要求學生具有扎實的理論知識基礎,還需要學生具有豐富的實踐經驗。由于中職院校學生的文化素質普遍較低的特殊性,中職院校的教材內容普遍較為簡單,加之課程課時的限制,工程力學的教材中有大量的內容被刪減,尤其是一些難以理解的知識點以及一些非重點的內容,這也就導致了教材內許多內容的解釋模棱兩可,缺少相關的背景介紹和理論依據。這種教材雖然照顧了理解能力較差的學生,但卻不能滿足水平較高學生的需求。同時,工程力學課程的教材內容枯燥乏味,很難引起學生的學習興趣。
2.教師因素
受到傳統教育理念的影響,中職院校的教師在教學過程中仍然習慣對課本內容進行詳細的講解,單純地對課本上的內容進行講解,很難延伸出其他內容,導致學生的解題思路固化,缺少創新性。因為教學思路單一,教學內容枯燥,長此以往,學生就會對工程力學的學習失去興趣。此外,中職院校的教師仍是以傳統的教學方法為主,著重課堂理論知識的講解,對實踐教學沒有充分的重視,因此,學生的學習只能是紙上談兵,無法在實踐中運用自己學習到的理論知識。
3.學生因素
工程力學是一門綜合性學科,需要理論與實踐相結合。而且工程力學的理論知識較為抽象,需要在實踐中深入了解和掌握。但是在中職院校中,大部分學生都沒有實踐的經驗,因此,無法更加深入地對工程力學的理論知識進行掌握和理解,這也給以后的學習帶來了障礙。同時,工程力學與物理等學科有著密切的聯系,內容較為抽象,這也就導致了學生的學習負擔日益增大,在學習的過程中,稍微有一個環節出現錯誤,就會導致整個學習出現問題,從而降低學習效果。
二、中職工程力學教學方法的優化措施
1.理論結合實踐,提高學生的學習興趣
工程力學中涉及的理論知識與工程實際具有密切的聯系,工程力學中所研究的問題都是最基礎的力學問題,但是大部分學生缺乏實踐經驗,僅依靠教師的講解無法對工程力學的知識進行掌握和理解。靈活地運用多媒體教學,可以為學生提供不一樣的教學形式,如通過看不合理計算和不合理結構設計造成的各種事故的圖片,做一些海綿或膠皮模型,在課堂中做簡單的拉(壓)、剪切、扭轉、彎曲實驗,將學生引入工程力學的教學環節中,激發學生的興趣,或者組織學生到工廠進行實踐學習,了解設備的運行情況,并根據所學的知識對設備進行操作。教師還可以在現場提出一些探索性的問題,讓學生積極地談論,激發學生的好奇心和學習興趣。同時,在教學過程中使用教具也是十分必要的。對于學生來說,力是抽象的,因此在教學過程中要重視案例、模型導向、實物、模型等的運用,增加學生的感性認知。此外,加強實驗教學對提高教學質量和學生的職業能力也具有重要的作用。通過實驗來培養學生的動手能力和自主學習能力,還可以讓學生進行分組實驗,以培養學生的團隊合作精神,讓他們在操作中有所收獲。
2.以人為本,提高課堂教學效率
首先,有效的課堂應當是學生聽得懂、學得會的。也就是說,在學生付出一定努力的情況下,可以理解和掌握教師在課堂中講解的內容。相對來說,中職院校的學生文化素質較低,理解能力和學習能力較差,無法理解難度較高的知識,因此,需要對教學方法進行優化,詳細講解重點知識和難以理解的知識。
其次,有效的課堂應當是氣氛活躍、輕松的課堂。因此,必須對傳統的教學方法進行改革,以學生為主體、以人為本,讓學生成為課堂的主人。學生在輕松、活躍的學習氣氛中更能夠有效地學習知識。
最后,有效的課堂應當符合實際。對于中職學生而言,更需要的是符合實際的知識,脫離實際的知識是沒有用的。因此,中職工程力學的教學應當適當地增加實踐性教學,減少理論性教學,并且課堂教學要與社會的實際情況相結合,不能使學生脫離社會。
3.采用多樣化教學方法
工程力學的特點要求學生必須具有豐富的實踐經驗,才有利于更加深入地研究和學習。因此,在學習過程中,教師可以組織學生到工廠進行實踐,使學生初步了解一些機械設備的運行情況,并根據學校內學到的理論知識進行操作,更加熟練地掌握理論知識,將其靈活地運用到實際操作當中。教師要在現場對學生進行指導,詳細解答學生提出的問題,激發學生的學習積極性。同時還可以通過實驗教學對理論教學進行補充,由于工程力學的理論知識較為抽象,因此需要實驗教學進行輔助。
中職工程力學在教學中存在的問題并不僅僅局限于本文所講的三種,對教學方法的優化也并不僅僅局限于以上三種,還有很多教學方法可以提高中職工程力學的課堂效率,提高教學質量。作為一名中職教師,應當主動提高自身的實踐能力和教學能力,并對教學方法進行優化,不斷地適應教學目標的新要求,不斷激發學生的學習積極性,為社會培養優秀的人才。
參考文獻:
[1]孫翠娥.工程力學教學探討與實踐[J].職業教育研究,2009(2).
關鍵詞: GPS工程控制網;優化設計;布設方法
中圖分類號:S611 文獻標識碼:A 文章編號:
目前,工程控制網主要應用于城市控制測量、軍事工程測量、形變監測、礦山、公路、鐵路控制網測量等等,隨著GPS技術的發展,其應用也越來越廣泛。近十年來的實踐證明,GPS測量在工程控制網的布設中具有效率高、費用低、工期短、精度高等優越性。
GPS工程控制網的優化設計
1.GPS網精度的評定
對于GPS網的精度要求,主要取決于網的用途和定位技術所能達到的精度,精度指標通常是以相鄰點間弦長的標準差來表示,即
式中 ——GPS基線向量的弦長中誤差,mm;
——GPS接收機標稱精度中的固定誤差,mm;
——GPS接收機標稱精度中的比例誤差系數,ppm;
——GPS定位網中相鄰點間距離,km。
用于城市或工程的GPS控制網可根據相鄰點的平均距離和精度參照《全球定位系統城市測量規程》中二、三、四等和一、二級要求,見下表。
GPS網的主要技術要求
2.GPS網的圖形設計
1).點連式
點連式是指相鄰同步圖形之間僅有一個公共點的連接,所構成的網形抗粗差定位能力差,網的幾何強度也較弱。如圖2-1所示。
圖2-1 點連接示意圖
2).邊連式
邊連式是指相鄰同步圖形之間通過2個公共點相連,即同步圖形由1條公共基線連接,用邊連式布網方式布設的GPS網的幾何強度較高,具有良好的自檢能力,能夠有效發現測量中的粗差,具有較高的可靠性。如圖2-2所示。
圖2-2 邊連接示意圖
3).網連式
所謂網連式布網方法,是指相鄰同步圖形之間有兩個以上公共點相連接,相鄰同步圖形之間存在相互重疊的部分,即某一同步圖形的一部分
是另一同步圖形中的一部分。網連式作業強度很高,但作業效率低。
4).邊點混合連接式
邊點混合連接式是指把點連式與邊連式有機
地結合起來,組成GPS網以保證網的幾何強度,提高網的可靠指標,它實際上是點連式、邊連式和網連式的一個綜合應用。這樣既減少了外業工作量,又降低了成本,是一種較為理想的布網方法。
圖2-3 邊點混合連接示意圖
3.GPS網的基準設計
GPS網的基準設計,一般主要是指確定網的位置基準問題。確定網的位置基準,通常可根據情況,選取以下方法:
1)選取網中一點的坐標值并加以固定,或給以適當的權;
2)網中的點均不固定,通過自由網偽逆平差,確定網的位置基準;
3)在網中選若干點的坐標值并加以固定;
4)選網中若干點(直至全部點)的坐標值并給以適當的權。
二、GPS控制工程網的布設方法
1.點位分布
當測區范圍較大時(幾百平方公里),為保證控制網點的整體精度,應使用經典大地測量方法布設控制網,控制網點要與高等級控制點構成圖形,并且控制網點與點之間也要構成圖形,如精度要求較高時,點與點之間應構成直接邊。當布設的點位不均勻時,即點間距離差別較大時,在施測過程和數據處理中應分別進行。無論測區是面狀還是線狀,都應首先根據點位分布情況選擇若干點做一骨架網,然后再利用該網進行工程網的布設,也就是分成二級控制。由于許多工程完成后需要用常規測量進行測量,因此布點時根據需要確定點位的位置,并考慮其圖形結構。
2.基線長度對點位坐標精度的影響
邊長對點位精度的影響基本上隨著邊長越長其影響越大的趨勢,當邊長超過40公里時,其誤差明顯有增大的趨勢,在高程方向趨勢更為明顯。分析其原因,一是電離層的影響,隨著基線長度的增長,電離層影響增大。二是沒有進行網平差,缺少了網的控制,致使X, Y方向誤差增大。
在布設GPS工程網時,若采用隨機處理軟件、廣播星歷,不能對電離層影響進行修正時,網的邊長不易超過40公里。
3.已知點分布對控制點精度的影響
在GPS控制網的布設中,已知點的選擇是非常重要的,己知點的選擇不同,其控制網點的精度也不一樣:一個工程網的已知點應選3-4個高等級控制點,高等級控制點應布設在控制網的周圍,盡可能形成等邊三角形,只有這樣才能保證整個控制網點精度的統一。已知點的選擇應避免成直線狀,其點間距離應大于工程網點與點間的最大距離。如果整個控制網沒有己知點,做自由網平差時其固定點的選擇應選在整個網的中心點或選擇網的質心(即所有點X, Y方向的平均值)。
4.坐標系統轉換
用GPS測量布設工程控制網時,獲得的是WGS-84坐標系統,這就需要將GPS測量的WGS-84坐標轉換成地方坐標。 坐標系統轉換的方法一般根據測區范圍的大小和精度要求而定。
1)空間強制符合法
例如測區內已知點坐標為“北京五四坐標系”,平差前首先將這些點的大地坐標轉換成直角坐標,平差時以這些已知點作為固定點,與GPS觀測值一起平差。這樣在平差過程中,同時完成了WGS-84空間直角坐標系向“五四坐標系”的轉換。然后,將平差后的大地坐標投影到高斯平面上。
此種方法只使用于小面積的測區。
2)空間平差空間轉換法
本方法是首先將GPS觀測量在空間坐標系下進行平差,求出已知大地點上的空間直角坐標,然后利用己知大地點上的兩種坐標(WGS-84和北京54),用轉換模型求出空間轉換參數,而后利用轉換參數求解其它點的北京54坐標,這樣就將平差后的結果轉換到了北京54坐標系上,最后將此結果投影到高斯平面上。
GPSG工程控制網的優化設計對整個測量工程施工有著非常重要的影響,不同精度、不同面積的控制網有不同的布設方法,在GPS控制網布設中其方法不同,作業效率不同,費用也不同。采用正確的布網方法,能夠提高作業效率,降低作業成本。
參考文獻
[1] 彭先進.測量控制網的優化設計[M].武漢測繪科技大學出版社,1991.
[2] 卓健成.工程控制測量建網理論[M].成都:西南交通大學出版社,1996.
[3] 國家質量技術監督局.全球定位系統(GPS)測量規范(GB/T18314—2001)[M].2001.
關鍵詞: 工程管理;城建施工;優化方法
隨著知識經濟時代的到來,我國社會經濟得到了極大的發展。工程管理在單位發展中不僅可以提升單位專業化管理水平,還可以對企業管理措施起到決定性的作用。新形勢下,市場競爭愈加激烈,充分發揮工程管理的作用,是確保建設企業核心競爭力及可持續發展道路的決定性因素。在工程管理優化中,企業經營發展必須轉變傳統管理模式,重視成本管理,才能為建設單位的健康發展提供可靠的保障。
一、城建工程管理的影響因素
1、人的因素。影響工程施工質量及管理的關鍵因素還是工程的參與人員,他們是項目開展的主體,正確與否的工程決策都由他們決定,工程的開展可以根據工程人員的思想理論進行全面管理,其意義重大。
2、材料因素。城建材料是影響城建工程質量的主要因素,如果材料采購不到位,就會增加材料采購成本,還會采購到劣質的材料,從而影響城建工程質量。如果在材料進場時,質量把關不嚴格,就會讓質量不合格的材料混入到施工現場中去,從而留下嚴重的質量隱患。
3、設備因素。隨著現代科學技術的飛速發展,施工機械化水平的高低,直接影響著施工效率的高低。機械化水平越高,施工進度就越快,施工工期就越短,反之亦然。施工機械的適應,可以明顯地減少施工人員,降低施工人員的勞動強度,能夠確保施工更加規劃精確,因此,對城建工程管理也有著十分重要的影響。
4、現場因素。施工現場是影響城建工程管理的又一重要因素,如施工中天氣因素、施工現場的地理條件、通水通電等問題,很多不確定因素,都會嚴重影響城建工程管理,因此,切實注意施工現場因素,從而才能夠搞好城建工程管理。
二、新形勢下城建工程管理的內容
1、項目組織協調
作為工程項目管理的重要內容,工程項目組織協調是一種管理藝術,也是工程項目目標實現的重要方式。在工程管理中,工程項目組織協調的內容包括以下幾點:
第一,外部環境協調。工程建設單位和政府相關部門之間的協調,如規劃部門、城建部門等,和供水、供電等部門屬于資源供應方面協調。
第二,項目參與單位的協調。業主、監理單位、設計單位等都是項目參與單位。
第三,項目參與單位內部協調。如工程建設單位各個部門之間的關系協調。
2、合同管理
工程合理管理已經成為城建施工企業迅速發展及競爭力提升的主要因素,同時對施工企業經濟效益提升起到的關鍵性的作用。簽訂合同與管理合同都是合同管理的重要內容。準備合同、合同談判、合同修改及簽訂都是合同簽訂的內容。執行合同文件、處理合同糾紛及索r等都是合同管理的內容。在合同管理內容執行時,應對合同簽訂的合法性、合同執行的嚴肅性加以重視,為管理目標的實現提供服務。
3、進度控制
方案的科學決策、計劃的優化編制及有效實施控制都是工程管理的進度控制內容。作為進度控制的先決條件,方案的科學決策主要內容為方案的可行性論證、綜合評估及優化決策。只有確保方案的合理性,才能確保計劃編制的準確性。作為工程進度控制實現的前提條件,必須實現優化計劃編制,也就是必須合理配置項目的工序、實施措施等內容。作為工程進度控制實現的根本保障,同步跟蹤、信息反饋及動態調整都是實施有效控制的主要內容。只有實現進度控制,才能優化工程管理方式。
三、新形勢下工程管理優化方法的實施
1、更新傳統管理理念
觀念對工程管理起著重要的指導作用,在管理模式優化中傳統管理觀念的更新具有重要戰略意義。更新傳統管理理念應重視以下幾點:首先,更新傳統管理理念,可以幫助管理人員進行市場、效益及競爭理念的樹立;其次,以管理機構作為劃分條件,進行工程技術部、施工管理部及市場合同部等多個部門的設置,各個部門應對其傳統管理理念進行更新,將各個部門的作用充分發揮出來,才能對管理中的弊端進行有效改進,進而達到提升管理水平的目的 。
2、加大成本控制力度
隨著城建市場經濟發展速度的不斷提升,城建市場競爭愈加激烈,價廉如何在質優、快速、安全及低耗內得以實現,將直接影響到城建單位的市場競爭優勢及綜合實力。在城建工程建設項目成本管理中,應根據成本管理的具體要求進行成本控制制度的合理制定,在有效提升員工成本控制意識的同時,有效降低成本,實現工程建設經濟效益最大化。在施工預算的前提下,計劃成本應不斷比較與分析預算成本與實際成本,對各項費用的支出進行嚴格審核,在開支減少的同時,進行成本責任制的建立,并落實到各個部門,確保企業的經濟利益,實現責、權、利的有機結合。
3、構建高效的人員保障機制
一套高效的人員保障機制是工程項目建設順利進行的重要保障,也是工作人員提高工作積極性的重要保障。在管理中,必須進行競爭機制的建立,并始終堅持“公開、公平、公正”的原則,進行專業人才的不斷引進。同時必須進行激勵機制的建立,為人才留用提供保障。通過績效考核評價等方式,進行各項獎罰制度的建立,并實行約束機制,遵循單位的各項管理制度,建立完善的人員保障制度。
4、健全安全管理體系
“安全第一,預防為主”為城建施工的首要原則,在施工過程中,城建施工企業必須進行安全管理組織機構的建立,全面負責施工安全管理工作,并進行施工安全技術措施與勞動保護計劃的制定,認真貫徹執行各類安全管理制度。同時,進行安全生產管理人員的配置,監督與檢查施工現場安全情況,最大限度地落實安全責任制。
5、實行項目管理責任制
一般情況下,如工程項目具有較大的規模,則其就具有較多的單項工程及分項工程,這種情況就會增加合同管理與施工管理的難度,為確保項目管理的質量,應對項目管理責任制加以重視,只有落實項目管理責任制才能對項目管理的成功提供可靠的保障。在授權范圍內,項目經理應對多方關系進行協調,如總包方、分包方、設計單位等,只有實行項目管理責任制,才能確保工程項目能夠順利進行。因此,在工程項目管理中項目經理具有至關重要的作用,在工程管理優化中一套以項目經理為中心的責任制度的建立與完善是工程管理水平提升的重要保障。在責任制執行中,必須對各施工單位、建設單位等項目管理經理的責任進行明確,對項目管理各項行為加以規范,并進行各項管理制度的制定,只有這樣才能確保工程管理的科學性及有效性。
6、強化施工質量管理
工程項目進行質量管理的前提就是建立健全嚴格的管理制度和管理體系。在項目工程施工的過程中,要建立起合理的質量目標,在不同的階段制定不同的質量目標,把整個工程項目的質量來量化處理,從而促進整個項目工程質量的提高。最后,要根據實際的施工情況制定相應的管理目標,工程質量管理不應該只是做膚淺的表面工作,避免空洞的理論,把管理工作落到實處。
一是實行全程動態質量管理。不僅要抓好事后質量控制,而且要堅持以事前控制和事中控制櫓鰨強化施工過程質量控制,及時消除發現的質量問題。二是實行全員質量控制。將質量控制與每個施工人員的切身利益聯系起來,實行質量獎勵與處罰制度,以此增強施工人員的責任心,充分調動普通施工人員進行建筑工程質量管理的積極性和主動性,將建筑工程質量問題控制在最低程度。三是嚴格落實工序質量驗收制度。當發現有一道工序施工質量不合格時,必須及時整改,切身做好薄弱環節、隱蔽工程等關鍵節點的質量控制。
四、結束語
綜上所述,作為社會經濟發展與市場競爭力提升的重要保障,工程管理水平的提升對城建事業的發展具有至關重要的作用。目前工程造價管理已經成為城建施工單位迅速發展及競爭力提升的主要因素,同時對施工單位經濟效益提升起到的關鍵性的作用。新形勢下,只有優化工程管理模式,轉變管理理念,加大成本控制,建立高效人員保障機制及實行項目管理責任制才能推動整個行業的發展,才能實現工程建設的經濟效益與社會效益?!?/p>
參考文獻
【關鍵詞】建筑工程 施工技術 現場施工 管理措施
建筑工程項目的現場管理質量直接影響著項目的施工質量、項目成本以及項目的經濟效益和社會效益,因而對現場管理方法進行及時的優化和完善是有著重要的現實性意義的。
一、建筑工程的現場施工技術
(一)軟土地基處理技術
建筑工程的施工范圍十分廣泛,在施工的過程中經常會遇到軟體地基。軟土地基自身的承載能力、穩定性、抗壓性等都較差,在進行地基的施工前必須對其進行專門的處理才能確保地基的施工效果。在進行軟土地基的處理時,要根據土壤的類型、質地條件等合理的選擇處理的方式。常用的處理軟土地基的技術有換填墊層法、強夯法、置換法、化學加固法等。在加工方法選擇上,還要根據地基的具體狀況進行有針對性的選擇。
(二)電氣接地施工技術
建筑最終的功能是為人們提供一定生活、工作和娛樂場所,因此建筑內部還要有一定的電氣通路。在進行電氣通路的設置時要注意所有的電路都要進行接地處理,尤其是在高層建筑中,必須確保每一層樓層應有的空間,以及每個結構之間相互的連接。電氣設備的連接也要嚴格的遵循相關的標準,只有這樣才能確保建筑電氣功能的充分發揮。對電氣進行接地設置的主要目的是增加建筑的防雷性能,當建筑受到雷電打擊時,能夠通過接地線將電流流向地面,從而在建筑外部形成一層防雷屏障。
(三)建筑防水施工
建筑的防水施工在建設工程施工中也具有重要的意義。水是重要的生活必需品,任何建筑的施工都免不了給排水施工環節。同時,給排水系統的施工效果對建筑的整體質量也有著極大的影響。要確保建筑的防水性能,首先要選用高質量的防水材料,并且合理的選擇防水施工技術。在實際的施工過程中,對一些容易出現滲漏水問題的環節應當加強防水措施,并對施工的過程進行有效的監督,做好質量的把關,盡量使防滲漏施工一次性到位,減少日后維修的次數。建筑的防水工程必須按照國家的相關標準進行,對施工的材料可以進行一定的抽樣檢測,從根本上確保工程質量。
二、建筑工程項目的現場施工管理措施
(一)加強現場施工的質量管控
現階段,我國的建筑工程行業內部存在這效益-信譽-質量的相互循環關系,質量是建筑工程的靈魂所在,市場決定效益,信譽搶占市場,質量產生信譽。因此,在建筑工程項目施工過程中,需要對工程的施工質量加以關注,形成質量至上的管理理念,嚴格執行各項施工技術規范,在行動上加以落實,思想上加以關注,貫徹執行責任制度,建立系統的質量體系。在整個施工管理措施執行過程中,做好技術交底工作,設置專門人員對各個施工環節進行跟蹤管理,簽署質量責任保證書,一旦某一施工環節出現質量或是安全問題,則可以向相應的責任人問責并進行處理。另一方面,還應加強工程質量的驗收和檢測工作,保證建筑工程項目在質量上達到標準和要求,每項施工環節完成后,均需要技術人員進行質量檢驗,在保證無任何施工質量問題的基礎上,再安排下一環節的施工,若檢驗出施工質量問題,則需要進行返工處理,在未完成上一環節施工的情況下,不允許開展下一環節的施工,保證做到嚴格控制質量,層層落實、嚴格把關,從而確保工程施工的質量。
(二)加大施工材料的管理力度
施工材料管理力度的加強,是施工現場工作秩序保證的基礎,其核心在于對施工材料的供應和消耗情況進行控制,包括沙石、鋼筋等原材料。施工管理人員需要充分認識施工現場各項材料的實時消耗與供應情況,對施工材料的用料量、退料量、出入庫量和補料量等情況進行重點關注。在施工流程過程中,由項目經理直接負責管理消耗量較大的施工材料,并從施工現場的實際情況出發,對施工材料的出庫量進行嚴格把握,防止發生材料浪費的問題,將一個規模較大的項目劃分為數個較小的具體項目,從而方便采購和管理控制。對于較為特殊的施工材料,包括防水材料等,都需要進行特殊的保管。
(三)建筑工程施工資源的優化配置
作為建筑工程項目施工過程質量提高和順利開展的基礎,施工資源如果得不到合理的配置,則會對現場施工過程產生嚴重的不良影響。若某一特定施工環節出現資源過剩現象,則會發生嚴重的資源浪費問題,進而違背經濟性和環保型原則。然而,若其他施工環節發生資源配置不足現象,則會影響整體的施工質量,造成工期的延長,因此,現場施工管理人員需要按照不同的施工資源類型,做好合理配置,優化局部,把控整體,做好充分的準備,保證每個施工環節的資源都能夠實現優化配置,滿足實際的施工需要,防止發生資源浪費或是工期延遲問題。
(四)建立健全施工現場管理制度
一方面,現場施工人員需要嚴格執行作業時間、施工技術等施工規范和準則,保證現場施工人員之間的積極緊密配合,以及相關管理制度的貫徹落實,同時,規范自身的行為。在現場施工人員進場后,需要按要求佩戴安全帽,對于高空作業的施工人員,則需要系好安全繩索,而技術人員則需要每天定期對施工設備的質量和運行情況進行檢查,確保工程的順利開展。另一方面,包括一線的施工人員、工程管理人員等在內的全部進場人員,均需要佩戴統一設計的胸卡,其中需要體現施工單位的公章,設置專門的道路以供人員進場,注意與設備進場的專用道路分隔,避免發生意外。
三、結束語
現場施工管理是建筑工程項目中的重要環節,其關系到建筑工程是否能順利完工?,F場施工管理包含多方面的管理內容,每一部分的管理都跟整個建筑工程密切相關,做好具體的管理工作就是順利向前推進工程建設。要通過各種管理措施,保證每一個管理環節的順利進行,保證建筑工程順利完工。
參考文獻:
Abstract: Civil engineering surveying practice teaching mode is project teaching implementation based on the civil work process, which relays on integration of theory and practice, make full use of discussion and questions method, the task-driven approach, project teaching method, the on-the-spot teaching method, and heuristics method in the teaching activities.
關鍵詞: 高職;工程測量;教學方法;設計;保障
Key words: higher vocational education;engineering survey;teaching methods;design;security
中圖分類號:G40 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2013)04-0248-02
0 引言
哈爾濱職業技術學院建筑工程學院土建工程測量課程改革的團隊經過細致的調研、多次的教學實踐、校企聯合論證等若干程序,構建了適應于本課程的“項目教學實施三環節能力遞進教學模式”,即理論學習環節、理論與實踐結合的基本技能訓練環節、綜合技能訓練環節[1]。在前兩個環節中構建了學習情境,在整個課程的教學中以項目教學為主線,均以小組團隊學習為基礎,以任務驅動教學為手段,形成各環節能力逐級遞進的教學過程。
1 合理的實踐教學方法是教學模式實施的保障
教學模式是教學設計的理論思想的核心凝練。其想要達到育人的真正目標,必須借助于教學方案的合理設計,教學方法的合理運用,因此找到合理的實踐教學方法是我們構建的適應于本課程的“項目教學實施三環節能力遞進教學模式”實施的有力保障。
理論教學環節是基于項目教學的基礎上設計的學習情境,知識點的設置和傳授是為完成工作任務而選定的。在教學過程中,通過學生提前預習、教師利用現代溝通的手段進行教學指導、教師在課內組織重點講解的方式和手段使學生掌握測量的相關知識;在理論與實踐結合的基本技能訓練環節是按照“教、學、做”一體化的實施的,根據課程特點,將課堂與實訓室、實訓場地合二為一,教師邊講課,邊示范,邊指導,邊提問,同時學生邊學習,思考,邊操作,實現理論與實踐的深度融合,實現了“教中做”、 “做中學”的一體化教學,在教學中以學生為主體,努力提高學生的學習積極性,突出單項技能培訓;在綜合技能訓練環節,依據工程建設的實際工作流程,以鍛煉學生對于工作項目整體的設計、分工、協作、組織等,突出團隊作業的合作精神,強調單項技能的綜合運用,達到綜合職業能力的提高效果。
土建工程測量實踐教學模式,是基于土建工作過程的項目教學實施,依托理實一體化教學過程來完成,充分運用討論提問法、任務驅動教學法、項目教學法、現場教學法及啟發式教學法等方法在教學活動中。
2 土建工程測量實踐教學方法的設計
土建工程測量課程教學內容實踐性較強,學生學習這門課程的主要目的是在于獲得勝任崗位的實際能力,包括專業能力、方法能力和社會能力的訓練。因此,我們在教學過程中堅持理論聯系實際的原則,多舉實例,借助實物,注重啟發式教學,啟發和調動學生的學習自覺性、主動性和積極性。具體方法上,大量采用討論提問法、任務驅動教學法、項目教學法、現場教學法及啟發式教學法等。通過多種教學方法的運用,提高了學生的學習興趣和實際動手能力。
2.1 討論提問法 理論與實踐結合的基本技能訓練環節和綜合技能訓練環節教學中針對得到的工程測量數據分析采用討論、提問法,學生和老師均提出問題,啟發誘導、激發學生學習思維,促進學生個性與能力的全面發展。教學中根據學生已有的知識和經驗,通過提問、提示、討論等使學生獲得獲得完成工作任務所需的知識、技能,并能夠達到小組同學之間互助、溝通,共同學習共同進步的學習效果。在教學過程中運用討論、談話的方式,可以降低學生緊張的學習氣氛,可以激發學生學習的積極性,可以活躍課堂氣氛,引起學生積極思維,有利于培養學生獨立思考的能力。
2.2 任務驅動教學法 在以任務為驅動的教學方法中實施的是“六步教學法”。任務驅動教學實施過程中師生的角色與傳統教學中師生的角色是不同的。教學中通過教師給定訓練任務、學生分析整理資料(資訊,可以找老師咨詢)、學生進行制定工作計劃(計劃,需要與老師進行溝通或協商)、學生設計方案并進行決策(決策,必須找老師進行定奪)、學生實施(實施,學生獨立完成,教師觀察)、學生互相檢查(檢查,教師引導及輔導)、教師評價及互評(評價,多方參與)來完成任務驅動教學。從上面的任務教學過程中可以看出其學生是主體,學生在完成任務的過程中主動學習,查找資料,咨詢老師,互相討論,互相評價,而教師在整個任務中無論是在引入任務階段,還是在學生執行任務階段,亦或是分析總結任務報告階段,其角色應該是任務引導者、管理者、監控者、幫助者、激勵者評價者等,通過角色改變,使教學活動變得富于生活化、工作化,使學生能夠在任務中自行組織、自覺行動、自我評價而得到鍛煉,學到知識,掌握技能[2]。
2.3 現場教學法 在綜合技能訓練環節和頂崗實踐環節采用現場教學法?,F場教學是專任教師和企業兼職教師組織學生到實際現場,開展教學活動的教學形式。在教學過程中,教師對照現場講解,學生現場觀察,做到理論與實際緊密聯系。充分利用校企結合的辦學優勢,聘請企業工程師現場教學,讓學生更多地、更有效地接觸實際,增強學生實踐動手能力和工程意識。通過校內實驗實訓、校外實習基地參觀學習、校外實習基地實訓、大型作業模擬實訓等多種教學形式,加強學生的真實感受,體驗工程測量的工作過程,強調學生職業能力的培養和可持續發展潛力的培養。
2.4 項目教學法 項目教學法,是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。強調學生的自主學習,主動參與,從嘗試入手,從練習開始,調動學生的主動性、創造性、積極性等,學生唱“主角”,而老師轉為“配角”,將課程的理論教學與實踐教學融于一體,有機的交叉,在課堂上可以使學生既懂得了書本理論,又掌握了操作技能,既能動口說,又能動手做,還會動腦,還可以經歷近似于實際工地的工作活動過程,體驗工作的艱辛與完成任務的喜悅,鍛煉與人溝通、交流、團結合作的能力以及嚴謹認真的工作態度[3]。
2.5 啟發式教學法 啟發式教學,就是根據教學目的、內容、學生的知識水平和知識規律,運用各種教學手段,采用啟發誘導辦法傳授知識、培養能力,使學生積極主動地學習,以促進身心發展。在土建工程測量的教學中,通過從身邊的普通隨意可見的工程建筑物進行入手,積極啟發學生的思維,使學生的知識和意識逐漸的轉變,使學生的掌握工程建設相關的測量知識,并能夠根據具體的構筑物想象與測量有關的點、線、面,通過決策的測量方法鍛煉實踐技能。
3 土建工程測量實踐教學方法的實施保障條件
3.1 培養和引進測量教學人才 高素質的測量教學人才是實施高效的教學方法的重要保障條件。加強測量課程教師隊伍的建設工作,多渠道、多途徑培養和引進測量教學人才,建設一支高水平的集教學、科研、實踐為一體的“雙師型”和“專家型”測量師資隊伍。
3.2 現代教學技術手段的應用 一是多媒體教學。對于傳統的教學手段講授施工測量方法存在很大的缺陷,不夠直觀、不夠形象,學生很難理解,而通過采用多媒體教學,在短時間內傳輸、儲存、提取或呈現大量的工程圖片、教學錄像,有利用學生對于問題的理解,極大的提高了教學效率。并能及時更新內容,從而能很好地保證課堂教學質量。二是運用網絡資源教學。通過網絡上精品課程網站,學生可以有選擇的下載自己學習所需的各種知識,同時教師公開自己的電子郵箱,隨時可以通過電子郵件的形式向老師提出問題,教師則以郵件或接下來的課堂上進行解答,另外還可以利用電話形式,無論在課內課外,校內校外都可以利用電話同老師進行咨詢、溝通,極大的便利了學生的學習。
3.3 測量實訓儀器及開放實訓教學 教學方法的實施應該配備足夠的測量實訓儀器,并可以全天候開放實訓室,這樣學生可以隨時進行訓練,發現問題即可利用電話、網絡等現代化通訊聯絡老師,可以提高教學效率和教學效果。
4 結束語
土建工程測量實踐教學方法是在多年教學實踐中應用并參考總結他人的方法而形成的,通過我校及哈爾濱鐵道職業技術學院的測量教學實施并論證而歸納確定的,從學生的工程實戰反饋來看,效果尤佳。
參考文獻:
[1]王天成,馬旭,滕海生.關于確定高職土建工程測量課程實踐教學模式的研究[J].課程教育研究,2012(05).
關鍵詞:工業企業;生產成本;控制和優化
中圖分類號:F23文獻標識碼:A 文章編號:1672-3198(2012)03-0178-01
1 前言
筆者作為重慶市新力園林景觀工程(集團)有限公司的一名會計從業人員,通過實際的工作經驗,已經積累了一定的工業企業生產成本認識。就筆者所認識到的,目前我國的工業企業由于起步較晚,而面對的經營環境又不斷變化愈發復雜,經濟結構又日益調整,加之國內外的市場競爭日益劇烈,各種成本上漲,使得工業企業的生產經營活動面臨著巨大的挑戰和壓力。那么,工業企業要想在如此嚴峻的生存斗爭中求得一席生存之地,就要首先考慮使用成本戰略,盡可能的降低生產成本,才能為有效的提高經濟效益打好基礎性工作。那么,工業企業到底該如何來優化生產成本的控制和管理呢?本文將嘗試著探討。
2 工業企業生產成本的內涵
一般來說,工業企業的生產成本指的就是企業在生產商品和提供勞務的過程中所發生的各項耗費和支出費用,也可以被稱為制造成本,其包括了原材料的采購成本、加工成本和其他成本。換句話說,生產成本就是由直接材料、直接人工和制造費等構成的成本項目。當工業企業在生產一定種類和數量的產品時,必然會產生各種生產費用,而對于這些費用的支出就是構成了工業企業的生產成本總和。一般來說,這些成本往往是用貨幣形式來表現的。工業企業的生產成本率與利潤和經營效率之間存在著反向關聯,即是說生產成本越低,其利潤就越高,經營效率也就越高。在社會主義市場經濟體制下,工業企業的生產成本管理就是指企業針對生產過程中發生的各種總費用進行管理和控制,一般包含了建立生產成本管理制度,預測生產成本,確定生產成本目標,制訂各項消耗定額和費用預算,編制生產成本計劃,擬定降低生產成本措施以及施行生產成本控制等方面的工作。工業企業進行生產成本的控制和管理,其目的就是為了給管理者提供較為真實可靠的生產成本信息,進而便于管理者進行決策和管理。從這方面來看,生產成本管理具有非常重要的意義。因而,工業企業必須充分認識到生產成本控制的重要性。
3 我國工業企業生產成本管理中存在的主要問題
雖說我們知道工業企業的生產成本管理和控制具有舉足輕重的意義。但是,目前,由于我國工業企業發展的時間不長,起步較晚,對于生產成本居高不下的難題一直很難解決,這和我們生產成本管理的理論與實踐尚處于初期和摸索階段有著很大的關系。具體問題包括:
(1)目前很多工業企業對于生產成本管理的意識還不夠高,而這恰恰是工業企業生產成本管理的核心所在,從而導致了工業企業的生產成本管理僅僅局限于某些生產過程或者成本核算上,還沒有拓展到技術領域和流通領域。在實際管理過程中,很多工業企業僅僅在意事后的成本管理,不重視事先的預防性生產成本管理,并且把生產成本管理簡單的視作降低成本,節約開支,導致了成本降低然而質量和效益下降;
(2)我國工業企業目前面對的供應鏈環節中,由于企業的采購點過于分散,采購信息不夠透明化和公開化,原材料的中間采購環節過于繁多,不夠簡化和方便,使得工業企業的物資采購的成本過于高昂,這給工業企業生產成本管理造成了較大的困惑和壓力,因為每經過一個采購環節,成本就會提高不少,并且也無形中拉長了原材料的采購時間段;
(3)工業企業的庫存雖然具有整合需求和供給、維持各項活動順暢進行的功能,但是其也離不開成本的投入和支出,這主要是因為工業企業的庫存準確率低,周轉次數低,使得工業企業的庫存管理不夠完善,從而給工業企業造成了巨大的資金壓力。此外,工業企業的信息化建設較為滯后,生產成本的信息記錄不夠準確和完整,即使有一定的信息,但是利用效率比較低下。
4 優化工業企業生產成本的有效控制方法
應該來說,我國工業企業的生產成本控制和優化對于企業的生存和發展有著至關重要的作用,因為企業的收入與成本之差就是企業的利潤所得,而收入往往是不能事先確定的因素,因而,工業企業要真正提高生產經營的效益,就必須盡快采取一定的方法來設法降低生產成本。一般來說,工業企業降低生產成本是具有一定意義的行為,因為工業企業的生產成本及時有效得到降低,就說明企業的利潤能夠得到真正有效的提高。因而,工業企業的領導層應該盡力在生產環節上多下功夫,以此來切實有效的提高經濟效益。那么,工業企業到底應該如何來真正加強和優化自身的生產成本控制和管理呢?具體來說,筆者認為可以從以下幾個方面來入手:
(1)工業企業要切實降低生產成本,提高經營效益,就應該使用精益的生產方式進行成本管理,因為精益生產方式管理就是企業要盡可能的拉動消費者的消費需求,并努力減少或者消除各種不必要的浪費行為的發生,從而實現高質量,低成本的生產方式。一般來說,精益生產方式通過采取看板式生產方式來成功實現生產過程的有效產出,盡量減少積壓。這就是工業企業的生產盡可能的滿足消費者的需求,改變傳統生產過程中存在的大庫存造成的積壓和浪費,通過實行同步化、均衡化的生產來有效改善整個生產布局,根本性的解決成本過高,資金周轉較為困難的窘境。
此外,精益生產方式還能夠有效預防各種事故的發生,防患于未然,從安全方面又降低了生產成本。
(2)工業企業的生產還可以實行流線化的生產模式,根據產品類別來有效縮短生產中不必要的時間和距離浪費,有效解決傳統工業企業生產過程中頻繁發生的生產不順,周期拖延等問題,使得整體的生產效率得到有效提高,盡量減少人員調配困難。工業企業要充分利用各種學習效應來盡力降低生產成本,不斷改進生產管理方法,提高組織的生產與運作效率。另外,工業企業還應該以以物料需求計劃為核心,應用思想和方法的“人-機”應用系統,盡可能的在周密計劃的指引之下,優化企業的整體生產過程。應該來說,無論是精益生產方式還是學習效應方法還是“人-機”應用系統,都具有各自的優點,總體上都能夠幫助工業企業有效降低生產成本,以低成本策略來有效戰勝競爭對手,提高部門和項目之間的協作水平,預測結論也非常可靠,強調以銷定產,從而實現有效平衡。
(3)幾年前的美國次貸危機導致的全球性經濟危機仍然沒有完全過去,我國工業企業在這樣的大環境下,就必須真實有效的實施“勤儉節約、挖潛增效”的發展策略,根據自身的新特點和變化來樹立生產成本管理的新觀念,并應用新思路去拓展生產成本管理的新領域,嚴控采購成本,進一步完善采購流程,從源頭上控制和減少生產成本,按照庫存改進指導原則,加強企業的庫存管理,有效控制企業庫存的成本費用。此外,工業企業還應該進一步加強企業生產成本管理的信息化建設,盡可能的創新各種管理手段來降低生產成本,通過科學可行的管理方法來切實改善工業企業的生產成本過高的現狀,充分挖掘出企業的內部潛力,幫助企業盡快走出生產經營的低谷。至于工業企業的原材料成本上漲,企業可以盡快的使用創新化的技術手段來控制成本的支出費用,還可以創新各種生產工藝,能夠為降低成本出一份力。另外,工業企業的人力資源也是降低生產成本的關鍵因素之一,工業企業一定要培養多技能的員工,充分合理使用寶貴的人力資源,穩住技術熟練的員工,降低生產成本。
(4)工業企業還可以盡力優化生產作業調度方案,以此來有效降低生產成本。此外,工業企業不斷加強企業內部的控制,建立一套科學有效的內部控制機制,都能夠有效提高企業的競爭力和經濟效益。具體來說,工業企業可以合適控制住企業的內部控制目標,保證生產成本的真實性,生產成本的完整性,生產成本的準確性以及生產成本的安全性。然而,工業企業要真正做好內部控制,就必須首先做好內部控制的環境建設。一般來說,工業企業生產成本的內部控制環境包含了以下因素,即組織機構設置與權責分配,員工的勝任能力和職業品行以及內部審計,這是工業企業實施內部控制的基礎性條件。此外,工業企業還要適當的進行風險評估,對各種生產成本風險進行適時評估和監控,并有效的實現信息系統的溝通交流,加強生產成本控制,使得企業在面對多種不利因素的情形的時候,能夠有效控制好生產成本,在激烈的競爭中贏得生存的空間。
參考文獻
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