網絡數字化技術精選(九篇)

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第1篇：網絡數字化技術范文

關鍵詞：網絡數字化；廣播電視技術；優勢；發展

改革開放以來，我國的經濟、政治、文化等領域都得到了發展。促使我國的綜合國力得到了有效的提升。隨著國際化的發展趨勢，我國科學技術領域方面也取得了進步性發展，讓如今的廣播電視技術更加信息化、網絡化，為我國電視行業的發展壯大提供了有利條件。因此，加快我國網絡化數字化的廣播電視技術的發展，既符合時展的要求，同時也符合人們日益提高的精神、文化和生活水平的需求。相對于傳統的、僅依靠信息功能傳輸的電視節目，網絡數字化傳輸技術完善了其傳統方式的缺點，包括圖像的質量、圖像撥動、圖像顏色、雜音變化等問題都得到了改善。網絡數字化的廣播電視技術的應用，讓電視屏幕圖像等達到了優化，舒適清晰的觀看效果深受廣大觀眾的追捧。

1網絡數字化廣播電視技術概括

隨著信息時代的不斷發展，信息傳輸工藝系逐漸的占領了電視傳播技術的舞臺。在其初期的發展階段，主要依靠時間軸來進行取樣，進而完成信號模擬。加上幅度調至的傳輸方式，讓我們在使用廣播電視時導致信號不穩定，觀看的畫面不清晰，同時會伴隨噪聲的出現，這給人們的觀看效果、環境造成了很大影響。而如今的科學技術不斷發展，數字與網絡被廣泛的運用在廣播電視技術中，數字信號成為了網絡數字化廣播電視技術的基礎條件，也是對信息化傳輸工藝的突破與創新。信號傳播從以往的模擬信號轉換成數字信號傳播，為廣大觀眾提供了更好的功能體驗。同時，網絡數字化的廣播電視技術分為網絡化、數字化兩部分。網絡化是指；將網絡充分的運用到廣播電視之中，形成了網絡音頻、網絡視頻等模式，其中的主要內容格式包括；FLV、WMV等，觀眾們也可以通過在線的方式（Readplayer、Flash等）進行觀看自己想看的節目，讓人們隨時隨地享受網絡化的廣播電視的快樂。而廣播電視的數字化是指：由于廣播和電視的傳播速度快、范圍廣、影響大，所以形成了數字化。在電視上我們可以看到的數字形式有有限數字電視、無限數字電視、衛星數字電視3種主要的類型，在廣播中應用的數字的形式包括數字廣播、數字音頻廣播、數字多媒體廣播等方式。網絡數字化的廣播電視技術的出現，開拓出了極大的運用空間，促使廣播電視技術跨入了一個嶄新的時代。

2網絡數字化廣播電視技術的優勢

網絡數字化廣播電視技術相對于其他的技術有著很大的優勢，所以其在應用上有著很廣泛的空間，以下對網絡數字化廣播電視技術的優勢進行列出。

2.1高效獲取信息資源并共同享用

在廣播電視節目中運用網絡數字化的技術，可以發揮網絡數字的一些優勢。通過網絡的方式可以快速便捷的獲取到信息資源，在傳統的信號接受范圍之上進行擴大，打破空間地域的限制，在以往的電視傳播中，我國的一些偏遠地區，接收不到完整的信號，導致觀看的頻道不全，一些中央頻道及地方頻道信號接收不到，而網絡數字廣播電視技術的出現，從根本上打破了上述中的局限性，不僅接收到了廣東、上海等沿海城市的頻道，對于一些海外的信號也可以接收并可以正常的進行觀看。讓人們足不出戶就可以了解到外面的世界，從而實現了信息資源的高校獲取。網絡數字廣播電視技術可以讓資源形成共享的狀態，相同的信息資源被同一時間不同地點的人使用，增加了使用信息資源的靈動性，也為人們的生活提供了便利的信息生活。

2.2高效提煉整合信息資源

在廣播電視的使用初期，人們采用模擬信號進行信息傳播，這種傳播方式存在很大的缺陷，因為模擬信號中的信號人們不能得以控制，所以在接下來的剪輯和修改工作中，工作人員不能進行操作，所以，觀眾在觀看廣播電視節目時，接受到的信號是直接收來的信號，畫面不清晰、影音不清楚的現象經常發生。而現在的網絡數字化廣播電視技術打破了與以往的信息傳播模式，克服了模擬信號帶來的缺點，如今的數字接收信號都是經過專業工作人員的精心修改與整合所發出的信號，在信號上增加或刪減內容。優化了觀眾在觀看中的視頻、音頻效果，帶給人們更加高品質的廣播電視體驗與休閑生活。

2.3提升工作效率，促使行業發展多樣化

網絡數字化廣播電視技術具有很強的抗干擾優勢，這有效的保證了信息資源傳輸的質量。在節目錄制的過程中，通過這種先進有效的信號傳播方式，工作人員的工作效率得到了很大提高。網絡數字化廣播電視技術的運用，為廣播電視提供了更加現代化的發展條件。將有限電視發射機朝著更加高效可靠的方向發展，并且利用電纜將有線電視進行遠距離傳播。開發計算機寬帶的綜合業務，充分的將網絡化、數字化的技術應用到廣播電視中，積極的促進行業多樣化的發展。

3網絡數字化廣播電視技術的發展前景

3.1機遇

網絡數字化廣播電視技術的應用，有效的實現了信息資源的共享。讓工作人員對接收到的信號進行修改、剪輯，使得人們在觀看廣播電視節目的時候觀看到優質的畫面，以及良好的音頻效果。以往人們觀看電視節目的形式都是單一的，而現在通過網絡數字化廣播電視技術的運用。人們可以通過多種方式進行觀看，并且可以根據自己的喜好進行選擇性觀看。隨著如今社會的不斷發展，廣播電視行業受到了廣泛的關注，國家對廣播電視行業的支持力度也不斷的加大，其發展前景一片光明。網絡數字化廣播電視技術得到了廣大群眾的認可，并促進了廣播電視的發展。在未來的發展中存在著很大的發展空間以及機遇和挑戰。

3.2挑戰

網絡數字化廣播電視技術的發展很順利的同時也會受到未來不同的考驗，基于環境和自身特點上來看網絡數字化廣播電視技術的發展模式與數字化的要求存在著一定的差異，并且本體結構之間的矛盾也在不斷的顯現，因為廣播電視在之前是屬于公共服務行業，主要目的是推廣我國的農業和工業方面，實現經濟全面發展，而現在的廣播電視對相關的法律法規較少，資金支持力度也很薄弱。而為了電視的發展就必須發揮自身的特點來發展積累資金等，因此，廣播電視運用網絡數字化技術很難適應本體結構，進行過程顯得困難。

4結論

在如今的社會發展中，人們的生活需求不斷的提高。不斷的注重精神需求和個性發展，網絡數字化廣播電視技術的發展為人們的生活帶來了好的體驗，網絡數字化廣播電視技術發揮了信息的高效獲取，資源整合，廣播電視成果多樣化等優勢，為人們提高了廣播電視質量。網絡數字廣播電視技術在當代社會上有著良好的發展趨勢，但是同樣在未來的日子也會遇到很多挑戰。希望相關專業人士充分的抓住機遇，完善網絡技術上的缺點，推動網絡數字化廣播電視技術的更好更快發展。

作者:陳仲彭 單位:青田縣廣播電視臺

參考文獻：

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[2]杜鵑，中國廣播電視百科全書[M].北京：中國廣播電視出版社，2004.

[3]張明，媒介經營與管理實務全書[M].合肥：安徽音像出版社，2005.

[4]史萍，廣播電視技術[M].北京：中國廣播電視出版社，2008.

[5]方興，蘇勇，楊曉宏.廣播電視技術基礎[M].北京：國防工業出版社，2008.

第2篇：網絡數字化技術范文

1數字化技術在電信網絡中的應用

數字化技術在電信網絡中有著廣泛的應用價值和前景,而在技術為主的發展市場上，電信網絡的發展就不得不更加的依賴于技術性能的提高。從市場需求以及電信網絡系統的發展來看，數字化是計算機、計算機軟件的基礎，信號處理技術中的數字濾波、編碼、加密、解壓縮等等都是基于數字化實現的。以通訊系統為例，數字化網絡技術可以提供數字數據服務、將數字數據信息進行離散化處理，從而在所需的終端準備的傳輸、接受。具體而言，數字化技術在電信網絡的發展中的應用主要體現在數據終端設備、通訊控制器、通訊信道以及信號轉換器這幾個主要的方面。在數據終端設備上，數字化技術使得用戶能夠通過電信網絡準確的接收到所需的信息和數據，并通過網絡中的專用數據輸出設備將其呈現出來。而在通訊控制器中以及通訊信道中，數字化網絡技術使得通信狀態的連接、監控和拆除，并將多個數據終端設備的信息，并轉換信息格式變得更為的簡單便捷，而同時使得電話線路等模擬通信信道、專用數字通信信道、寬帶電纜和光纖更為的高效的進行信號的傳輸。在轉換器中，數字化技術主要是可以實現對數據的轉換和信號的準確的傳輸，以ASI編碼器為例，其實現了信號從模擬音頻信號通過低通濾波器進行采樣、量化等步驟得到可編碼的離散信號，然后通過編碼器進行編碼工作從而形成數字碼流的過程。在其中，ASI協議是目前正越來越多的應用于電視傳輸系統，其穩定性得到了更大的保障。而ASI則是一種使得連線簡單、傳輸距離長、傳輸流可變換、傳輸速率穩定的傳輸方式，一般采用二進制的轉換原理，根據接入系統的要求，選擇性的輸出數字信號流。

2電信網絡數字化、智能化發展的趨勢

隨著社會的不斷發展，我國的電信網絡技術水平迅速的提高，而用戶慢慢的對當下的電信網絡的發展更為關注如何實現更高速、高品質的用戶體驗。在這樣的社會背景下，電信網絡數字化、智能化的發展趨勢就逐漸提上了日程。如何讓用戶在電信網絡中得到更多的滿足。網絡數字化、智能化可能就是其中的密鑰。電信網絡數字化、智能化的主要特點就是用戶可識別、業務可區分、流量可調控以及網絡可管理。同時在電信網絡規范中統一一個較為完整的標準、然后根據用戶的價值進行分類，實現對電信網絡忙閑狀態、管道資源動態智能的分配。同時通過用戶價值原則以及公平服務原則對各個用戶進行評估，提供更好的資源分配和服務。在這樣的基礎上如果能夠實現整個電信網絡數字化和智能化，那么將給每個用戶帶來極大的便捷，電信網絡資源接入信道資源動態分配、用戶資源共享的瓶頸將一去不復返，電信網絡的投資效益面臨的巨大挑戰以及發展模式都將得到很好的解決，從而實現電信網絡的高速、健康以及持續發展。

3結語

第3篇：網絡數字化技術范文

關鍵詞：網絡數字化；廣播電視技術；應用

隨著社會經濟的快速發展，網絡數字化的發展趨勢越來越快，傳統廣播電視媒體在網絡數字化的影響下，其原有的發展模式與傳播方式都發生相應的變化，使得傳統廣播電視的效益得到迅猛提升，并且在維護起來也有較大的優勢。基于網絡數字化廣播電視在當前信息傳輸中的巨大優勢，相信在未來將呈現更廣闊的發展空間。

1網絡數字化廣播電視技術概述

網絡數字化廣播電視技術的核心是互聯網科技，在該技術體系中，核心部分是借助互聯網構建的網絡服務器。具體的組成包括廣播電視需要傳輸的信號，并且信息之間還存在一定的聯系，形成相應的界面，而用戶也可以自主作出選擇，用戶的選擇與服務器的智能化運轉相聯系，為用戶提供定制化的信息服務。通過網絡數字化，用戶選擇與獲取信息的時間更快，操作起來也更加簡便，用戶擺脫了以往需要繁瑣操作才能獲取信息的落后方式，借助鼠標，通過輕點幾下頁面就能夠進行節目的觀看。并且在服務器的管理終端，還有用戶喜好的收集與整理功能，通過統計用戶平常觀看節目的情況，由服務器定期向用戶推送節目。在該服務器中，還有供使用者進行視頻制作的工具，可以將各個節目的視頻進行壓縮處理，將其上傳到客戶端，供用戶進行瀏覽。此外，網絡數字化廣播臺的高度自動化及程序化也是該技術非常突出的特點。

2網絡數字化廣播電視技術的特點及優勢

2.1 信息的共享度高，傳輸效率快

互聯網匯聚了來自四面八方的信息，并且通過互聯網的信息匯總，將其綜合到相應的平臺中，在一定程度上實現了資源的共享，相比傳統廣播電視而言，其優勢將更加突出。并且利用互聯網構建的服務器在信息傳輸上還具有高效率的特點，達到提高信息傳輸效率。相關的廣播電視節目制作人員能夠使用計算機編輯信息，并且使區域的分工更加明確，并使廣播電視節目的制作質量與傳輸效率大大提升。

傳統廣播電視節目的制作人員往往需要花費大量的時間用于視頻的剪輯與后期處理。而網絡數字化廣播電視節目制作上，節目編輯人員只需通過互聯網將收集到的信息進行編輯處理，然后向制作處傳輸制作完成的節目即可，并且節目可供選擇的樣式多種多樣。這大大提高了廣播電視節目的傳輸容量與傳輸速度，提高重要信息傳輸的時效性。在傳統廣播電視的播出中，圖像清晰度與傳輸效率往往呈反比關系，而借助網絡數字化，則能夠大大提高電視節目播出的質量，降低節目傳輸過程中受電磁場、人為操作失誤造成的節目質量下降的情況，有效提升用戶的觀看體驗。

3 網絡數字化廣播電視技術應用現狀及前景

3.1 網絡數字化廣播電視技術應用現狀

網絡數字化與廣播電視的融合在十幾年前就開始發展，并且在長期的技術磨合中逐漸使該技術步入正軌，受我國網絡數字化技術應用剛起步的影響，在信號的傳輸與發射上有待進一步提升。在技術的應用功能上，包括廣播電視視頻信號的數字化及音頻數字化。網絡數字化廣播電視相比傳統的廣播電視而言，在抗外界干擾能力上較強。而在音頻數字化發展上，為了給受眾良好的視聽享受，數字視頻與數字音頻的發展速度相一致；為了實現動態視頻的展示，聲音信號實現數字化，通過音頻與圖像信號頻率取值的一致性，真正達到聲畫同步。網絡數字化廣播電視技術滿足了當前人們對各種信息的需求，為人們的工作、學習、生活提供更大的便利。為了進一步提升與完善廣播電視技術，當前需要處理以下兩個方面的問題：

第一，要解決好網絡問題。推廣網絡數字化廣播電視，需要解決好基礎的網絡問題。網絡數字化信息技術的發展潛力是非常巨大的，但是在功能的開發上，還有很長的路要走，目前需要關注的重心是不斷改善寬帶網絡IP，加快網絡的建設，提高網絡傳輸速度。在傳輸材料的選擇上，目前廣播電視網絡專用的線路為光纖網，然而光纖網建設成本較高，因此為了提高廣播電視的播放效率，應降低運行成本，通過網絡IP技術與廣播電視技術相結合，實現信息傳輸的高效，并且還為廣播電視媒體的發展提供了更加廣闊的發展空間。

第二，應解決好信息源問題。在信息爆炸的時代背景下，我國傳統廣播電視要想追趕時展的腳步，就應形成信息與網絡資源互補的局面。在當前新媒體快速發展的形式下，傳統媒體面臨越來越大的生存壓力，然而傳統媒體的影響力卻是新媒體無法媲美的，為了加快兩者的發展，應促進傳統媒體與新媒體的融合。互聯網技術的快速發展能夠不斷拓寬傳統媒體的功能，使廣播電視行業的業務組成逐漸延展到基本業務、增值業務與拓展業務共存的局面。而基本業務主要是廣播電視平常工作的組成部分，拓展業務與增值業務可以通過網絡媒體環境進行運營，從而實現網絡媒體與傳統媒體的有機結合，充分發揮廣播電視等傳統媒體的優勢，進而使網絡數字化技術給廣播電視技術的革新與發展帶來更大幫助。

3.2 網絡數字化廣播電視技術的應用前景

互網時代下，網絡數字化必將得到快速的發展，因此勢必會帶動傳統的廣播電視行業的發展，從而擴大傳統媒體的影響力。根據當前人們對信息的個性化要求，網絡數字化廣播電視的傳輸形式必然會呈現多元化發展的局面，并且在發展過程中也會不斷的改進節目的制作方式以及節目的編制方法，從提高節目的傳輸效率與傳輸質量出發，提升用戶的觀感。因此在未來的發展中，網絡數字化與廣播電視也應追趕時展的腳步，不斷提升傳輸水平與傳輸質量，并且還要在發展過程中不斷的開發更加廣闊的市場，注重用戶市場的引導，結合市場與用戶的需求，對網絡數字化廣播電視技術進行改進與優化，只有這樣才能真正促進我國傳媒行業的可持續發展。

4結論

網絡數字化背景已經成為不可逆轉的趨勢，伴隨著新媒體技術的發展，廣播電視技術必須要實現最大程度的更新。傳統媒體與網絡媒體需要各自意識到自身的優勢與劣勢，共同促進，在未來的發展過程中，實現優勢互補，從而為我國網絡數字化廣播電視技術發展帶來幫助。

參考文獻：

[1]閆城榛，宋迪.“大數據”時代或將引爆傳媒發展新格局[J].中國傳媒科技，2012（10）：64-65.

[2]吳劍海，周華東，王衛成.廣電向全媒體轉型的思考[J].電視技術，2013（2）：8-10.

[3]陳亞然，梁宇，曹三省.基于大數據的廣播電視技術轉型[J].中國傳媒科技，2014（7）.

第4篇：網絡數字化技術范文

論文摘要：網絡思想政治教育管理的原則，是在網絡思想政治教育管理實踐中形成的、體現了網絡思想政治教育管理客觀規律的、思想政治教育管理活動必須遵循的準則。數字化技術是支撐網絡思想政治教育改革發展的關鍵網絡思想政治教育應包含人文精神教育。網絡思想政治教育管理要堅持數字化技術與人文精神相結合的原則。

本文所說的網絡是指以計算機和信息技術為基礎，以實現便捷通訊和資源共享為目的，發展人的本質的虛擬世界。它主要是指互聯網。網絡思想政治教育是指以認清網絡本質和影響為前提，利用網絡促使網民形成符合一定社會發展所需要的思想政治品德和信息素養的虛擬實踐活動。in原則是指人們在既定目標和特定條件下，觀察和處理問題時必須遵循的準則和標準。網絡思想政治教育管理的原則，是在網絡思想政治教育管理實踐中形成的、體現了網絡思想政治教育管理客觀規律的、思想政治教育管理活動必須遵循的準則。網絡思想政治教育管理要堅持數字化技術與人文精神有機統一的原則。

一、網絡思想政治教育具有使科學精神與人文精神在網上和諧發展的可能性

由計算機和信息技術構成的互聯網誘發的數字化及其運用已滲透到經濟、政治、軍事和文化教育等領域，涌現出數字經濟、數字農業、數字軍事、數字教育等。133229.COM數字化是網絡的一個主要特征。網絡可以集文字、圖片、音頻、視頻于一體，是地地道道的多媒體。雖然目前仍存在如電視、廣播等遠距離教學的模擬教學手段，但這些都將迅速被數字化電視、廣播等所取代。

數字化技術是支撐網絡思想政治教育改革發展的關鍵。數字化思想政治教育技術是由數字化思想政治教育資源庫、思想政治教育資源傳輸網絡、思想政治教育資源檢索瀏覽前端平臺組成的用于人們教學的現代思想政治教育技術。數字化將是一切思想政治教育技術的核心。離開了數字化，現代與未來的思想政治教育技術將成為無本之木。數字化思想政治教育技術無論是在課堂教學還是在課外網絡教學或其他教學活動中都起著重要作用。當然，數字化思想政治教育不純粹是數字化技術在教育領域的簡單應用，它是建立在數字化技術基礎之上的現代思想政治教育思想、思想政治教育理論、思想政治教育方法、思想政治教育模式等一整套思想政治教育體系。豐富的數字化教學資源與傳輸快速的通訊網絡和效果良好、操作方便的前端平臺是數字化教育技術發展的核心，而數字化思想政治教育體系的確立，則是數字化思想政治教育技術得以廣泛應用的可靠保證

網絡思想政治教育運用網絡技術使得其外延有了無限擴展的可能，如果從網絡思想政治教育內涵角度思考，我們就會發現忽略了人文精神的培養。高科技飛速發展與人文科學被冷落，正是我們當前思想政治教育的二律背反。這些問題的原因在于我們沒有處理好網絡思想政治教育與人文精神的關系。

第一，網絡思想政治教育信息的多元化并由此帶來人文精神的散亂化。客觀事物形態多樣化帶來人們主觀思維模式的多樣化，這是現實世界網絡信息多元化的必然結果。網絡世界是一個廣裹的虛擬世界，是一個無視國界、無視種族、無視地域、無視權威、無視等級的世界。網絡文化新觀念誘導著人們多角度、多層次、多方位、多側面地審視社會，審視周圍一切環境，而行為方式也表現為千變萬化。網絡新觀念的特點是:非線性的網絡思維、信息傳遞的多感覺通道、時空無限放大或縮小、中心消解的邊緣化、信息無終極的流動、將抽象變為現實的虛擬手段等。在這種觀念支配下，人們的精神世界多了一些散亂，少了一些凝聚，行為就缺少人文精神。

第二，知識資本、數字化技術產業化顯得紅紅火火，人文精神卻變得異常冷落。網絡思想政治教育最根本的價值在于培養特定網民的品格和精神，喚醒他們的心靈良知來支撐自己的一切行動。網絡思想政治教育的數字化技術水平的迅速提高，使它的知識傳播和知識應用功能加大加強，但人文精神欠缺所造成的社會不良后果是不堪設想的。數字化技術競爭式的網絡思想政治教育發展越快，往往越是不能很有效地培育人的真善美，反而把人性中好的因素壓抑了或是扼殺了。我們應該認識到:在充分發揮和利用數字化技術為人類造福的優勢的前提下，必須注意抑制數字化技術發展給人們帶來的負面效應，認真處理好信息技術發展與人文思想教育的矛盾，克服網絡思想政治教育的形式大于內容的劣勢，積極培育網絡思想政治教育中的人文精神，努力創建網絡思想政治教育與人文教育的協調發展模式，把人文精神作為網絡思想政治教育的重要組成部分。

二、網絡思想政治教育管理要堅持數字化技術與人文精神相結合的原則

1.網絡的雙刃劍作用要求網絡思想政治教育管理堅持數字化技術與人文精神相結合的原則。數字化技術突飛猛進的發展是柄雙刃劍，它在給人類帶來福音的同時，也帶來了諸如網絡信息污染等危害人類的不利因素。網絡信息中的黃色信息和黑色信息對沉溺其中的青少年的思想觀念和道德行為會產生極大的影響。至于那些利用網絡從事數字破壞、盜竊、詐騙和洗錢的行為，則會引發更為嚴重的社會問題。由此觀之，數字化技術必須與人文精神相結合，在提高產品的數字化技術含量的同時必須與高度的人文精神結合起來，即現代社會所追求的人才，不僅僅具有高度的科學素質，而且還必須具備高度的人文素質，是一種科學素質與人文素質的整合類型。

2.網絡人文精神所具有的獨特時代意蘊要求網絡思想政治教育堅持數字化技術與人文精神相結合的原則。人文精神，是人文文化的核心。人文文化一般而言是在一定時代一個民族認識人、對待人的思想觀念、文化藝術、倫理道德，以及關于人的學說，這使人文精神帶有時代的印記、民族的特色。但在網絡時代，人文精神具有了不同于以往時代的意蘊、普遍的價值。網絡技術第一次使人文精神的傳播獲得了超越時空的普遍意義。網絡的開放性、互動性，為不同民族的文化、不同民族的人文精神的交流，奠定了廣泛的基礎。網絡的即時性和共享性，為人文科學的研究，為共享人類思想文化成果提供了普遍現實的條件。但是，我們站在網絡時代，發掘網絡人文精神的時代意蘊，并不否認網絡給人文精神帶來的消極影響。問題的關鍵是我們在看到網絡給人文精神弘揚造成消極影響的同時，要采取各種手段和方法，弘揚人文精神，提升人文精神的境界。網絡為人的主體性的發展、科學人文精神的弘揚提供了史無前例的廣闊舞臺。我們要在“網絡世界”的新舞臺上，清掃各種思想垃圾，清除各種不利于人的全面發展的因素，以技術與知識的創新促進網絡人文精神，以網絡道德與網絡法的建設保障網絡人文精神，從一個境界走向一個更高的境界。izl網絡給我們帶來了全新的虛擬空間，沒有人文精神支持的網絡虛擬空間恐怕要變成虛無空間。思想政治教育要沉重地思考這些問題，如果思想政治教育能夠在協調發展科學技術精神與人文精神方面邁出一步，哪怕是一小步，我們的思想政治教育就會顯示出不可估量的價值。[3]

我們要立足于數字化技術時代，倡導人文精神。如果只在網絡上生活，人就會被工具化、數字化，網絡思想政治教育必須引導上網者提高自己的人文素質。但如果只講人文精神，就會忽視隱含在網絡里的科學精神，忽視教育手段的進步。因此，網絡思想政治教育要把人文精神融人到網絡里面去。f41

3.網絡思想政治教育堅持數字化技術與人文精神相結合的原則是全面建設小康社會的要求。全面建設小康社會的關鍵是走新型工業化的道路。所謂新型工業化的道路，就是把發展信息技術及其集中表現的數字化，作為加快我國實現工業化和現代化的重大抉擇，堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，走出一條科技含量高，經濟效益好，資源消耗低，環境污染少，人力資源優勢得到充分發揮，與其他國家相區別的具有中國特色的工業化的新路子。走新型工業化道路的核心是實現數字化，其中的關鍵是要把數字化與人文精神結合起來。全面建設小康社會既是一個經濟目標，也是一個政治、文化和可持續發展的目標，包括人文精神及其指導下的各項制度。在我國全面建設小康社會的目標中，民主更加健全，文化更加繁榮，社會更加和諧，以及生活更加殷實，無不包含著人文精神，即使是經濟更加發展，科技更加進步等，也包含著豐富的人文內容，所以關鍵是要把人文精神與數字化結合起來。!習因此網絡思想政治教育要發揮人文精神在數字化中的作用，在現代化中實現人文精神與數字化的結合，也就是說，網絡思想政治教育在時間上要把時代性和傳統性結合起來;在空間上要把引進世界各國特別是發達國家先進的東西與本土化結合起來;在時間和空間的關系上要把現代化和社會主義初級階段結合起來。

三、網絡思想政治教育堅持科學素質教育與人文素質教育的有機統一的主要途徑

第一，對學生網民實現人文關懷。在現實物理空間，思想政治教育是直觀的，它的有效性幾乎全依賴于熱情的思想政治教育氛圍和思想政治教育者的關懷情結。到了陌生的網絡虛擬空間，網絡思想政治教育能否保持有效性的關鍵在于能否使受教育者在冷冰冰的網絡空間感受到彼端傳來的溫暖和人文的關懷。在許多網絡交流比較發達的高校中，流傳一種網友現象，其重要程度超過了10年以前人們津津樂道的筆友。在網友圈中形成的相互關懷要比許多現實生活中的朋友關系還要凝重得多。許多網絡愛好者認為純粹的網友之間交流并沒有特殊之處，其交往形式和程度幾乎雷同物理空間的知己好友。不少網友認為在網絡空間得到的關懷和幫助并不亞于在現實空間得到的一切，兩者之間沒有什么差異。如果說有的話，那就是他們認為在網友圈中更容易得到關懷和幫助。網絡思想政治教育者要敏銳地抓住這些細枝末節，構筑網絡思想政治教育的氛圍。i61

網絡生活并不是生活的全部。在網絡時代到來的時候，遨游在“虛擬化”的網絡空間中又生活在真實的物理空間的上網學生，既需要網絡技術給他們帶來物的福扯，同時也需要獲得一種人文的關懷，讓他們尋找到一個精神上的家園。在網絡時代，對上網學生進行人文關懷的方式多種多樣，其內容主要著眼于提高上網學生的網絡素質，使上網學生在思想、技術、道德、法制和心理上有承受、控制網絡的能力，能適應虛擬社會并能安全地回到真實社會中來。要教育他們用一種非常健康的心態來進行網絡活動，教育他們既能上網也能下網。陰網絡思想政治教育者要清醒地認識到自然的浩大和精妙，看到網絡領域人類太多的空白和無知，要教育網民學會謙虛，學會自律。

第二，構建具有人文精神的網絡思想政治教育人才培養模式。首先，人文精神應作為檢測網絡思想政治教育過程是否有效的準則。網絡思想政治教育中的人文教育目的就是運用信息多媒體傳播人文知識，通過學習者的解讀、領悟、思考，培養學習者的人文精神。比如電腦網絡傳播出來的精美畫面、音樂、文字、語言、圖表等都是代表著一定思想意識觀念的物質載體，能使學習者的情感熏陶和體驗鍛煉得到有效升華，喚醒他們的善意心理良知，變為他們追求美好生活的精神動力。

第5篇：網絡數字化技術范文

論文摘要：網絡思想政治教育管理的原則，是在網絡思想政治教育管理實踐中形成的、體現了網絡思想政治教育管理客觀規律的、思想政治教育管理活動必須遵循的準則。數字化技術是支撐網絡思想政治教育改革發展的關鍵網絡思想政治教育應包含人文精神教育。網絡思想政治教育管理要堅持數字化技術與人文精神相結合的原則。

本文所說的網絡是指以計算機和信息技術為基礎，以實現便捷通訊和資源共享為目的，發展人的本質的虛擬世界。它主要是指互聯網。網絡思想政治教育是指以認清網絡本質和影響為前提，利用網絡促使網民形成符合一定社會發展所需要的思想政治品德和信息素養的虛擬實踐活動。in原則是指人們在既定目標和特定條件下，觀察和處理問題時必須遵循的準則和標準。網絡思想政治教育管理的原則，是在網絡思想政治教育管理實踐中形成的、體現了網絡思想政治教育管理客觀規律的、思想政治教育管理活動必須遵循的準則。網絡思想政治教育管理要堅持數字化技術與人文精神有機統一的原則。

一、網絡思想政治教育具有使科學精神與人文精神在網上和諧發展的可能性

由計算機和信息技術構成的互聯網誘發的數字化及其運用已滲透到經濟、政治、軍事和文化教育等領域，涌現出數字經濟、數字農業、數字軍事、數字教育等。數字化是網絡的一個主要特征。網絡可以集文字、圖片、音頻、視頻于一體，是地地道道的多媒體。雖然目前仍存在如電視、廣播等遠距離教學的模擬教學手段，但這些都將迅速被數字化電視、廣播等所取代。

數字化技術是支撐網絡思想政治教育改革發展的關鍵。數字化思想政治教育技術是由數字化思想政治教育資源庫、思想政治教育資源傳輸網絡、思想政治教育資源檢索瀏覽前端平臺組成的用于人們教學的現代思想政治教育技術。數字化將是一切思想政治教育技術的核心。離開了數字化，現代與未來的思想政治教育技術將成為無本之木。數字化思想政治教育技術無論是在課堂教學還是在課外網絡教學或其他教學活動中都起著重要作用。當然，數字化思想政治教育不純粹是數字化技術在教育領域的簡單應用，它是建立在數字化技術基礎之上的現代思想政治教育思想、思想政治教育理論、思想政治教育方法、思想政治教育模式等一整套思想政治教育體系。豐富的數字化教學資源與傳輸快速的通訊網絡和效果良好、操作方便的前端平臺是數字化教育技術發展的核心，而數字化思想政治教育體系的確立，則是數字化思想政治教育技術得以廣泛應用的可靠保證

網絡思想政治教育運用網絡技術使得其外延有了無限擴展的可能，如果從網絡思想政治教育內涵角度思考，我們就會發現忽略了人文精神的培養。高科技飛速發展與人文科學被冷落，正是我們當前思想政治教育的二律背反。這些問題的原因在于我們沒有處理好網絡思想政治教育與人文精神的關系。

第一，網絡思想政治教育信息的多元化并由此帶來人文精神的散亂化。客觀事物形態多樣化帶來人們主觀思維模式的多樣化，這是現實世界網絡信息多元化的必然結果。網絡世界是一個廣裹的虛擬世界，是一個無視國界、無視種族、無視地域、無視權威、無視等級的世界。網絡文化新觀念誘導著人們多角度、多層次、多方位、多側面地審視社會，審視周圍一切環境，而行為方式也表現為千變萬化。網絡新觀念的特點是:非線性的網絡思維、信息傳遞的多感覺通道、時空無限放大或縮小、中心消解的邊緣化、信息無終極的流動、將抽象變為現實的虛擬手段等。在這種觀念支配下，人們的精神世界多了一些散亂，少了一些凝聚，行為就缺少人文精神。

第二，知識資本、數字化技術產業化顯得紅紅火火，人文精神卻變得異常冷落。網絡思想政治教育最根本的價值在于培養特定網民的品格和精神，喚醒他們的心靈良知來支撐自己的一切行動。網絡思想政治教育的數字化技術水平的迅速提高，使它的知識傳播和知識應用功能加大加強，但人文精神欠缺所造成的社會不良后果是不堪設想的。數字化技術競爭式的網絡思想政治教育發展越快，往往越是不能很有效地培育人的真善美，反而把人性中好的因素壓抑了或是扼殺了。我們應該認識到:在充分發揮和利用數字化技術為人類造福的優勢的前提下，必須注意抑制數字化技術發展給人們帶來的負面效應，認真處理好信息技術發展與人文思想教育的矛盾，克服網絡思想政治教育的形式大于內容的劣勢，積極培育網絡思想政治教育中的人文精神，努力創建網絡思想政治教育與人文教育的協調發展模式，把人文精神作為網絡思想政治教育的重要組成部分。

二、網絡思想政治教育管理要堅持數字化技術與人文精神相結合的原則

1.網絡的雙刃劍作用要求網絡思想政治教育管理堅持數字化技術與人文精神相結合的原則。數字化技術突飛猛進的發展是柄雙刃劍，它在給人類帶來福音的同時，也帶來了諸如網絡信息污染等危害人類的不利因素。網絡信息中的黃色信息和黑色信息對沉溺其中的青少年的思想觀念和道德行為會產生極大的影響。至于那些利用網絡從事數字破壞、盜竊、詐騙和洗錢的行為，則會引發更為嚴重的社會問題。由此觀之，數字化技術必須與人文精神相結合，在提高產品的數字化技術含量的同時必須與高度的人文精神結合起來，即現代社會所追求的人才，不僅僅具有高度的科學素質，而且還必須具備高度的人文素質，是一種科學素質與人文素質的整合類型。

2.網絡人文精神所具有的獨特時代意蘊要求網絡思想政治教育堅持數字化技術與人文精神相結合的原則。人文精神，是人文文化的核心。人文文化一般而言是在一定時代一個民族認識人、對待人的思想觀念、文化藝術、倫理道德，以及關于人的學說，這使人文精神帶有時代的印記、民族的特色。但在網絡時代，人文精神具有了不同于以往時代的意蘊、普遍的價值。網絡技術第一次使人文精神的傳播獲得了超越時空的普遍意義。網絡的開放性、互動性，為不同民族的文化、不同民族的人文精神的交流，奠定了廣泛的基礎。網絡的即時性和共享性，為人文科學的研究，為共享人類思想文化成果提供了普遍現實的條件。但是，我們站在網絡時代，發掘網絡人文精神的時代意蘊，并不否認網絡給人文精神帶來的消極影響。問題的關鍵是我們在看到網絡給人文精神弘揚造成消極影響的同時，要采取各種手段和方法，弘揚人文精神，提升人文精神的境界。網絡為人的主體性的發展、科學人文精神的弘揚提供了史無前例的廣闊舞臺。我們要在“網絡世界”的新舞臺上，清掃各種思想垃圾，清除各種不利于人的全面發展的因素，以技術與知識的創新促進網絡人文精神，以網絡道德與網絡法的建設保障網絡人文精神，從一個境界走向一個更高的境界。IZl網絡給我們帶來了全新的虛擬空間，沒有人文精神支持的網絡虛擬空間恐怕要變成虛無空間。思想政治教育要沉重地思考這些問題，如果思想政治教育能夠在協調發展科學技術精神與人文精神方面邁出一步，哪怕是一小步，我們的思想政治教育就會顯示出不可估量的價值。[3]

我們要立足于數字化技術時代，倡導人文精神。如果只在網絡上生活，人就會被工具化、數字化，網絡思想政治教育必須引導上網者提高自己的人文素質。但如果只講人文精神，就會忽視隱含在網絡里的科學精神，忽視教育手段的進步。因此，網絡思想政治教育要把人文精神融人到網絡里面去。f41 3.網絡思想政治教育堅持數字化技術與人文精神相結合的原則是全面建設小康社會的要求。全面建設小康社會的關鍵是走新型工業化的道路。所謂新型工業化的道路，就是把發展信息技術及其集中表現的數字化，作為加快我國實現工業化和現代化的重大抉擇，堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，走出一條科技含量高，經濟效益好，資源消耗低，環境污染少，人力資源優勢得到充分發揮，與其他國家相區別的具有中國特色的工業化的新路子。走新型工業化道路的核心是實現數字化，其中的關鍵是要把數字化與人文精神結合起來。全面建設小康社會既是一個經濟目標，也是一個政治、文化和可持續發展的目標，包括人文精神及其指導下的各項制度。在我國全面建設小康社會的目標中，民主更加健全，文化更加繁榮，社會更加和諧，以及生活更加殷實，無不包含著人文精神，即使是經濟更加發展，科技更加進步等，也包含著豐富的人文內容，所以關鍵是要把人文精神與數字化結合起來。!習因此網絡思想政治教育要發揮人文精神在數字化中的作用，在現代化中實現人文精神與數字化的結合，也就是說，網絡思想政治教育在時間上要把時代性和傳統性結合起來;在空間上要把引進世界各國特別是發達國家先進的東西與本土化結合起來;在時間和空間的關系上要把現代化和社會主義初級階段結合起來。

三、網絡思想政治教育堅持科學素質教育與人文素質教育的有機統一的主要途徑

第一，對學生網民實現人文關懷。在現實物理空間，思想政治教育是直觀的，它的有效性幾乎全依賴于熱情的思想政治教育氛圍和思想政治教育者的關懷情結。到了陌生的網絡虛擬空間，網絡思想政治教育能否保持有效性的關鍵在于能否使受教育者在冷冰冰的網絡空間感受到彼端傳來的溫暖和人文的關懷。在許多網絡交流比較發達的高校中，流傳一種網友現象，其重要程度超過了10年以前人們津津樂道的筆友。在網友圈中形成的相互關懷要比許多現實生活中的朋友關系還要凝重得多。許多網絡愛好者認為純粹的網友之間交流并沒有特殊之處，其交往形式和程度幾乎雷同物理空間的知己好友。不少網友認為在網絡空間得到的關懷和幫助并不亞于在現實空間得到的一切，兩者之間沒有什么差異。如果說有的話，那就是他們認為在網友圈中更容易得到關懷和幫助。網絡思想政治教育者要敏銳地抓住這些細枝末節，構筑網絡思想政治教育的氛圍。I61

網絡生活并不是生活的全部。在網絡時代到來的時候，遨游在“虛擬化”的網絡空間中又生活在真實的物理空間的上網學生，既需要網絡技術給他們帶來物的福扯，同時也需要獲得一種人文的關懷，讓他們尋找到一個精神上的家園。在網絡時代，對上網學生進行人文關懷的方式多種多樣，其內容主要著眼于提高上網學生的網絡素質，使上網學生在思想、技術、道德、法制和心理上有承受、控制網絡的能力，能適應虛擬社會并能安全地回到真實社會中來。要教育他們用一種非常健康的心態來進行網絡活動，教育他們既能上網也能下網。陰網絡思想政治教育者要清醒地認識到自然的浩大和精妙，看到網絡領域人類太多的空白和無知，要教育網民學會謙虛，學會自律。

第二，構建具有人文精神的網絡思想政治教育人才培養模式。首先，人文精神應作為檢測網絡思想政治教育過程是否有效的準則。網絡思想政治教育中的人文教育目的就是運用信息多媒體傳播人文知識，通過學習者的解讀、領悟、思考，培養學習者的人文精神。比如電腦網絡傳播出來的精美畫面、音樂、文字、語言、圖表等都是代表著一定思想意識觀念的物質載體，能使學習者的情感熏陶和體驗鍛煉得到有效升華，喚醒他們的善意心理良知，變為他們追求美好生活的精神動力。

第6篇：網絡數字化技術范文

Abstract: With the development of IT technology, the construction and development of digital boarding gradually came into students' study and life. In digital construction in the dorm and the opening of the distributed control network system and the combination of the Internet is to control the trend of the development of the network system. Interconnection of control network and information network makes the network structure become more complex, large scale. It puts forward higher request for network security and reliability.

關鍵詞： 數字化；LonWorks現場總線技術；網絡結構；網絡安全

Key words: digital；LonWorks fieldbus technology；network structure；network security

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）21-0209-03

1 數字化宿舍區信息網絡系統的規劃設計

數字化宿舍網絡建設的總體目標是利用各種先進成熟的網絡技術和通信技術，采用統一的網絡協議，建設一個可實現各種綜合網絡應用的高速計算機網絡系統，保證宿舍區域內各宿舍通過網絡連接起來，通過骨干節點與Internet相連。

數字化宿舍區實質上就是一個“信息傳輸智能化”的社區，因而數字化宿舍區的設計最根本的設計就是信息傳輸系統，也就是計算機網絡的設計。

數字化宿舍區網絡建設的目標是利用各種先進成熟的網絡技術和通信技術，采用統一的網絡協議（TCP/IP），建設一個可實現各種綜合網絡應用的高速計算機網絡系統，保證宿舍區內各單位通過網絡連接起來。因此構建一個高效、實用、穩定可靠、安全的網絡平臺，是宿舍區網絡建設考慮的重點。數字化宿舍網絡建設的原則是：服務宿舍、性能優越、經濟實用、逐步發展、保持先進。

2 網絡主干技術

為了保證網絡的高可用性、高可靠性、高可擴展性以及高的服務質量等特性就必須選擇合理的網絡主干技術。目前，可供選擇的寬帶主干技術包括以下幾種：

FDDI（光纖分布式數據接口）：FDDI傳輸速率高達 100Mbps，標準是ANSIX3T9.50沿用 IEEE802系列局域網的設計規范，是 IEEE802.5TokenRing令牌環網絡技術加以改進。FDDI協議基于令牌環協議。它不但可以支持長距離傳輸，而且還支持多用戶。

ATM技術（異步傳輸模式）：采用信元傳輸和交換技術，減少處理時延，保障服務質量，使其端口可以支持從2Mbps到l0Gbps的傳輸速率。ATM技術的最大問題是協議過于復雜和太多的信頭開銷，設備價格高而速率有上限。

千兆以太網技術（GE）：GE千兆以太網技術基于傳統的成熟穩定的以太網技術，是 l0M以太網和 l00M快速以太網標準的成功擴展，它使用了與傳統以太網相同的碰撞檢測（CSMA/CD）機制和相同的幀結構，為網絡應用提供 1000M的傳輸速率。

萬兆以太網技術（10GE）：隨著千兆到桌面的日益普及，萬兆以太網技術將會在匯聚層和骨千層廣泛應用。從目前網絡現狀而言，萬兆以太網最先應用的場合將包括教育行業、數據中心出口和城域網骨干。萬兆以太網技術提供更加豐富的帶寬和處理能力，能夠有效地節約用戶在鏈路上的投資，并保持以太網一貫的兼容性、簡單易用和升級容易的特點。

綜合這幾種技術的特點，千兆以太網的經濟性、兼容性、協調性，以及豐富的帶寬資源和技術的長處，決定了千兆以太網己成為局域網甚至城域網的主流技術。

3 網絡結構設計

宿舍區信息化的目標是，利用信息網絡技術，建設一個可實現各種綜合網絡應用的高速計算機網絡系統，提高大學宿舍的運行效率。因此，宿舍區網絡系統平臺的規模很大，網絡結構設計必須滿足網絡性能的需求。網絡結構設計按邏輯拓撲結構可分為平面網絡結構設計和層次化網絡設計兩種。

層次化網絡設計又可分為三層層次化模型和兩層層次化模型，三層層次化模型由核心層、匯聚層和接入層組成。兩層網絡結構由核心層和接入層構成，直接減少了傳統三層結構中的匯聚層，接入層設備直接通過光纖上聯到核心交換機。

第7篇：網絡數字化技術范文

【關鍵詞】 網絡數字化 廣播電視技術 發展優勢

國民經濟的發展和科學技術的更新帶動了現代廣播電視技術的發展，使其進入了一個新的進程， 網絡化數字化成為了現階段廣播電視技術的發展方向，電視廣播傳輸和網絡技術的優化極大的提高了互動數字電視盒、數字廣播節目在傳輸方面的技術，網絡數字化廣播電視技術有著良好的應用優勢和發展前景。

一、網絡數字化時代的廣播電視技術的發展歷程及發展現狀

1. 發展歷程。在廣播電視技術發展的前期，我國的電視節目圖像的傳輸、產生和接受都是通過時間軸取樣的方法來實現信號的模擬，并采用幅度調制的傳輸方式，為了使其具有更好的視聽效果，一般劃分成奇、偶兩個場。但在這種形式下，電視信號會受到噪聲的積累、色度的畸變等非常大的影響。而隨著信息技術的不斷更新，數字化廣播電視技術的發展促使數字體制信號替代了原先的模擬體制信號，一個全新的數字時代被開啟，代表信息的物理量以數據組的形式體現了數字信號的特點，其中離散性是其最主要的特點。網絡數字化廣播電視技術顯現出了很多的優點，首先，在具體的傳輸和處理中，數字信號具有非常好的保真性和抗干擾性，這保證了圖像的質量不會受到什么影響，使系統的運行更加的可靠；其次，數字化廣播電視信號對圖像的質量和二維濾波進行了改善，實現了即時的處理；此外，在傳輸的過程中，圖像信號和伴音信號可以重復的被使用，也體現了數字化廣播電視技術的優點。

2. 發展現狀。首先，從網絡化這個方向說，把網絡當做載體的網絡電視極大的影響了我國的廣播電視事業的發展進程，作為目前社會上用于傳播的在應用范圍上最為廣泛的工具，廣播電視向網絡化的發展一方面有利于廣播電視在全國的普及，一方面有利于電視臺一體化的網絡系統的建立，此外，它還可以更好的實現信息的共享和反饋。其次，從數字化這個方向說，2002年，廣播電視節目數字傳輸在我國的很多地區都得到了普及，2005年，數字信號基本上代替了模擬信號，2009年，高清晰度數字電視和普通數字電視開始在全國范圍內進行推廣，并受到了廣大用戶的歡迎和認可，數字技術變成了廣播電視相關技術中的核心技術。

二、網絡數字化時代的廣播電視技術的應用優勢

首先，簡化了遠程編輯的流程，使相關工作人員的遠程編輯工作變得更容易，在具體操作的時候，可以先將自己需要的一些編輯信息從網絡上下載下來，再通過編輯體系對其進行進一步的加工編輯，最終完成編輯以后將其發送到編輯處，遠程編輯工作就算完成了。但在目前來說，由于一些技術方面的局限，這種遠程編輯技術的應用還不是特別的完善，其中還存在著一些問題，因此，相關部門或者技術人員要對廣播電視技術進行不斷的改進，以突破遠程編輯技術的應用缺陷，使其更好的高效、方便、完整。其次，廣播電視技術的網絡化和數字化在很大程度上實現了資源的共享并使活動的效率得到了顯著的提高。一方面，廣播電視和網絡相連，就可以依靠網絡來合理的利用和分配資源，簡化制作所需的步驟，減少制作所需的時間，進而使工作效率得到很大的提高；另一方面，利用網絡，信息資源可以達到高度的共享，在很大程度上方便了相關信息活動的進行。另外，在具體的制作過程中，還可以把很多的活動按其所屬分部的不同進行空間化和區域化的劃分，大大提高了相關工作人員進行活動時的靈活性，促使更多的優質節目內容被制作出來。

三、網絡數字化時代的廣播電視技術的發展前景

在當今信息時代，以網絡化和數字化為發展方向的廣播電視技術擁有廣闊的發展前景，它的應用可以使我國的廣播電視事業的市場被進一步的打開，使人民日益增長的文化方面的需求被進一步的滿足。面對現階段的新的機遇和挑戰，中國要加快廣播電視技術在向網絡化、數字化發展的速度，依托計算機融合計算機多媒體技術和廣播電視系統，打造更為立體的、融合的、互動的廣播電視節目，更好的服務于社會。

四、結束語

總之，網絡數字化時代的廣播電視技術在應用上有著顯著的優勢，發展前景會越來越廣闊。同時，在網絡數字化廣播電視技術的帶動下，我國的廣播電視一定也一定會進入一個新的階段。

參 考 文 獻

第8篇：網絡數字化技術范文

關鍵詞：數字信息化；圖書館；網絡建設；措施

中圖分類號：G250.72 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2012） 16-0059-01

當前，隨著信息技術的迅猛發展，進一步完善了高校圖書館信息網絡，其諸多的業務工作逐漸的朝著先進的計算機網絡化方向邁進。推動圖書館向著網絡化、信息化建設方向發展的主要內容是科學合理的開發和運用所產生的信息資源，及時的掌握與提供廣大讀者實際所需信息，不斷的加強科技文化知識的宣傳力度，更好的服務于教學科研工作。

一、現階段，高校圖書館的現狀

當前，諸多的高校圖書館相繼應用了先進的信息技術，其對于網絡資源的建設予以了高度的重視，現代圖書館已經逐步的實現了網絡化、信息化的目標。絕大多數圖書館技術工作人員均利用自學及實踐，進行經驗的總結，未真正的構建起一套高效的運行維護操作規程以及技術文件。所以，要求高校圖書館必須以數字化與網絡化建設為基礎，科學合理的研發、規劃，從而實現預期的資源共享目標，相互間優勢互補，唯有如此，才會和當前時展需求相一致；另外，還要充分利用先進的技術，將圖書館中的紙質資源實行數字化的開發。

現階段，隨著互聯網的迅猛發展，應加強改革高校圖書館，推動圖書館數字化、網絡化建設步伐，以滿足當前社會的實際發展需求。充分利用技術力量，不斷強化信息管理系統的開發及其應用，積極的構建一套完善的、切實可行的檢索系統；增強網絡化服務力度，不僅要確保系統設備的先進化，并且，還要加強培養圖書館管理人員形成良好的業務及道德素質，從而真正構建起一個具有高智能、網絡化的圖書館，良好的服務于學校教育科研工作的開發和人才的培養。

二、加強高校圖書館網絡建設力度的措施

（一）對網絡用戶的培訓

由于人們的知識背景與接受能力等各不相同，因此，廣大的讀者應用網絡的技能程度也不盡相同。現階段，高校中依然有部分師生難以靈活的運用先進的網絡資源，這在一定程度上對網絡資源的充分應用造成了極為嚴重的影響，然而，隨著互聯網的快速發展，信息資源的獲取及利用效果將對廣大用戶信息素質高低起到了決定性的作用，因此，當前的首要任務就是不斷增強用戶應用網絡的能力及其網上信息獲取能力。

具體應從以下兩方面著手進行：一方面，高校圖書館應積極的舉辦相應的用戶教育活動，以此幫助廣大的用戶對基本網絡知識及檢索技能的全面了解，同時，還應獲取到更多的計算機與網絡知識方面的內容，定期的對學生進行相關知識的培訓，以提高他們的計算機操作能力與信息查找能力；另一方面，應在廣大的讀者群體與文化素質基礎上，有針對性的編制一套能夠增強用戶網上信息獲取能力的教育計劃書。可根據自身的實際情況，開展一些專題講座活動，其內容應涵蓋圖書情報方面的知識和網絡知識，并且還要有較強的針對性；此外，應設置一個專門的咨詢站，以幫助廣大的用戶解決所遇到的問題。

（二）明確資源建設與服務原則

標準化是信息資源共享的前提條件，而資源共享具體涵蓋了硬件、軟件以及數據這三方面，所以，現階段，數據庫實際建設過程中應始終遵循著數據標準與數據資源共享原則，根據結構化與模塊化特征，對系統所具有的通用性、集成性、社會性加以全面的考慮。為了達到館際聯機書目檢索及其互借協調的根本要求，應實現一個統一的檢索命令集，構建同一信息代碼、數據庫接口、用戶界面等。在圖書館開展網絡化工作中，數據庫的建設是其核心部分，對于資源共享目標的實現具有重要意義，各高校圖書館中的數據庫屬于極為珍貴的資源，所以，各高校圖書館在構建數據庫過程中，必須從長遠角度出發，進行科學合理的規劃與布局，并且還要做好準備工作，保證數據的精準度。

另外，數據庫建設不是一蹴而就的，需要長期不斷的努力方可完成，高校圖書館應將自身已有的館藏資源作為前提，針對性的構建行之有效的館藏檢索系統以及具有獨特特色的數據庫。同時，各圖書館館藏數據庫還必須始終遵循著規范化、高質量的基本原則，唯有如此，數據庫建設質量水平才會不斷提高，圖書館才會朝著網絡化方向快速前進。

（三）推動網絡資源開發利用

由于不同程度上受到了傳統觀念的影響，大部分高校圖書館對文獻資源均予以了高度的重視，而對于網絡信息資源的獲取及開發利用沒有過多的關注，嚴重制約了自身持續良好的發展。要想確保館藏文獻具有較高的可用性與共享性，就必須把館藏中已有的印刷型文獻資源和其它類型的載體文獻資源進行數字化，隨著互聯網的快速發展，現代圖書館信息資源具有兩種類型，一種是現實館藏資源，一種是虛擬館藏資源。而由于網絡信息十分的雜亂、不夠集中，缺乏一套完善的組織，并且其資源屬于動態模式，存在著較大的更新可能性，所以，當務之急就是收集、篩選以及整理網絡信息。為了確保廣大的讀者能夠很好的享用這些虛擬資源，應結合讀者實際需求，全面整合信息資源，以確保網上信息資源得到良好的開發與利用。

三、結論

綜上所述可知，筆者認為，圖書館應摒棄以往的以個人使用為主的模式，構建多樣化的共同作業模式。從事圖書館管理工作的人員，應結合各用戶的實際需求予以相應的服務，逐漸的朝著專業化方向邁進。這一改革將面臨著嚴峻的挑戰，應符合周圍環境的變化，只有這樣，圖書館才會有廣闊的發展前景。

參考文獻：

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[2]任寧寧，竇希銘.全球圖書館信息化建設新動向[J].學海，2009，6.

[3]宣寧.公共圖書館與高校圖書館網絡建設的比較[J].科教文匯，2009，15.

第9篇：網絡數字化技術范文

隨著現代教育技術的更不斷發展、國家教育改革的不斷深入以及推進教師專業素養不斷提高的歷史發展要求，都為微格教學模式的發展提供了有力的發展空間和發展機遇。我國于上世紀八十年代引入并投入使用，在高等院校師范生教師技能培訓上和在職教師教學技能的提高上發揮了十分重要的作用。因此搭建數字化網絡微格教學平臺是非常重要而且必要的。

1 微格教學

微格教學的概念是上世紀六十年代由美國教育學家德瓦埃首先提出，在八十年代引入我國，微格教學通過提供一個微型的教學環境使日常復雜的課堂教學得到精簡，并通過及時的教學信息反饋幫助練習者得到教學技能的有效提升。它是一種充分利用現代教育技術手段來培養師范生和在職教師基本教學技能的系統方法，通過練習使練習者能夠在可控的教學環境內進行教學技能的充分掌握。

2 數字化網絡微格教學平臺的構建

2.1 視頻、音頻編碼技術的選擇

視音頻編碼技術是數字化網絡的關鍵技術，通過對大體積文件進行壓縮轉換實現網絡傳輸。盡管目前市場上的壓縮編碼技術很多，但是用最廣的主要是：微軟的WMV標準、ISO的MPEG系列標準以及JVT開發的H.264標準。相比而言H.264標準既保留了傳統壓縮技術的優點，同時也具有壓縮效率極高等其他技術不可比擬的優勢。其主要優勢體現在：

2.1.1 低碼流

能夠有效節省用戶數據下載時間和流量費用。

2.1.2 圖像質量高

能為用戶提供連續而且流暢的圖像。

2.1.3 容錯能力強

該標準具有解決網絡環境不穩定而出現的丟包等錯誤的工具。

2.1.4 網絡適應能力強

由于網絡適應層的加入，使得文件數據能夠在不同網絡平臺進行便捷的傳輸。

2.2 教學系統的構建

數字化網絡微格教學系統的構建其核心主要是在計算機以及網絡的控制管理下，圍繞視頻數字壓縮格式的硬盤錄像機，配備靈活度高、靈敏度高的攝像機和拾音器，并對多路視音頻進行數據采集，再通過錄像機在壓縮后存儲傳播，以實現更大范圍的應用。具體包括:實時錄播模塊、管理模塊、流媒體服務模塊以及資源管理平臺模塊。實施錄播模塊就是對課堂教學內容進行數據采集和編碼經過處理后直接保存在服務器上；管理模塊就是實現對所有錄播教室的統一管理，在總控制中心能夠進行遠程監控，實現自動化管理；流媒體服務模塊主要是為資源的上傳和后臺管理提供數據庫服務，隨著資源和應用的不斷增加可以對流媒體服務器進行擴充，以滿足不同的需求；資源管理平臺主要是針對資源的有效利用而言，各個信息獲取主體能夠通過網絡進行資源的訪問和詳細信息的添加完善等。

3 數字化網絡微格教學平臺在教育模式中運用

3.1 推動微格教學視頻案例庫建設

實現數字化微格教學平臺的搭建能夠為練習者提供教學技能觀摩學習的新方式，同時也能夠為其提供分析教學過程的訓練場景。練習者能夠通過互聯網隨時進行資源下載和觀看，并及時獲取專家、教師、同學的反饋意見，進而快速提高教學技能。最重要的是每個練習者在進行資源的獲取和運用中也通過自身的實踐參與到資源庫的建設上來，進而案例庫得到不斷的完善和優化。

3.2 實現了自主學習平臺的搭建

首先，數字化網絡微格教學平臺的搭建能夠為廣大學生提供不同素材的教學視頻，學生能夠根據自己的實際和需要在案例庫中進行恰當的選擇，從而進行開發性的學習，提高學習的自主性以及學習效率，對于學生的個性化發展也有十分積極的作用。其次，網絡教學平臺的搭建為學生提供了及時溝通的環境，學生之間能夠在學習和練習的過程中針對具體問題建立和同學之間、教師之間的聯系，及時的得到問題的解答。在這一過程中學生的學習積極性被有效的激發出來，同時協作學習能力也得到有效提升。

3.3 構建多元化的評價方式和空間

通過實現數字化網絡微格教學平臺的搭建，能夠為學生的整個學習過程進行動態化的檢測和記錄，學生自身、學生之間、師生之間都能夠依據可靠地數據信息進行準確的評價。由于教學平臺是建立在網絡環境下，所以就將學生的學習過程置于更大的評價范圍內接受更加多元的評價主體的評價，這就打破了傳統的微格教學評價方式側重主觀印象式的評價方式，實現評價的多元化，評價結果更加有效和真實。此外，在網絡環境下，不同評價主體能夠對評價內容進行無障礙的溝通和交流，也拓展了評價的新空間。

4 結束語

盡管目前我國的數字化微格教學平臺搭建還處于發展階段，還存在許多的問題和發展瓶頸，但整體的發展方向是正確的，因此，筆者希望更多的專業人士能投入到該課題研究中，針對文中存在的不足，提出指正建議，為我國數字化微格教學平臺搭建工作的提高和教育質量的提升做出重要的貢獻。

參考文獻

[1]尹合棟.數字化網絡微格教學平臺的構建與應用[J].中國遠程教育,2012.

[2]薛勇.數字化微格教學系統的構建與應用[J].江蘇技術師范學院學報,2010.

[3]王永民.網絡數字化微格教學平臺的構建[J].湛江師范學院學報,2010.