工商管理碩士前景精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的工商管理碩士前景主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：工商管理碩士前景范文
作 者：[英] 阿德里安·伍爾德里奇
出 版 社：中信出版社
定 價(jià)：49.00元
【 智囊推薦 】
管理學(xué)有太多的大師，甚至發(fā)明了“大師中的大師”這樣的頭銜；但這些大師成色如何？德魯克忽視了中小企業(yè)？彼得斯的理論最多管用5年？《管理大師》把近20年的管理大師、管理思想放在顯微鏡下，逐一觀察和解剖；《管理大師》鑒定了大師們合理的部分，對(duì)“江湖騙子”和“忽悠”進(jìn)行“外科手術(shù)式的精準(zhǔn)打擊”。跟隨《管理大師》，站直了與克里斯坦森、格拉德威爾等對(duì)話；了解“全球化”、“長(zhǎng)尾”、“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”等的真知與假話。一本書理解過去20年管理精華，把握未來10年管理趨勢(shì)。
早就有人告訴我，《管理大師》這本書其實(shí)應(yīng)該與《管理百年》這本書連著看。
因?yàn)椋豆芾戆倌辍愤@本書條理清晰地搞清楚管理百年的發(fā)展歷程，幫你歸納總結(jié)出了100年來企業(yè)管理中的興奮與惆悵，使你有機(jī)會(huì)站在100年來管理經(jīng)典的高度上，重新思考你正在面對(duì)的問題和解決方案，以及對(duì)未來管理發(fā)展方向的憧憬。
而《管理大師》這本書呢，則不僅僅為管理者續(xù)上了21世紀(jì)以來最新的管理成果，同時(shí)又讓大家靜下心來，重新回顧了管理學(xué)這門學(xué)科的發(fā)展歷程，認(rèn)真思考學(xué)科的未來前景。該書認(rèn)真回顧了當(dāng)代管理學(xué)誕生以來幾乎所有的理論觀點(diǎn)及其背景，囊括了德魯克、彼得斯、韋爾奇、斯隆、大前研一、明茲伯格、漢迪等主流大師。通過仔細(xì)探討這個(gè)年產(chǎn)值已達(dá)幾百億美元管理理論產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作流程和奧妙，揭示出這個(gè)產(chǎn)業(yè)鮮為人知的游戲規(guī)則。閱讀中，讀者經(jīng)常有意外發(fā)現(xiàn)：原來那些外表光鮮的管理大師背后藏著不為人知的秘密和背景；原來管理行業(yè)是如此魚目混珠、泥沙俱下，很多光彩奪目的理論與案例，在現(xiàn)實(shí)中是那么不堪一擊；原來很多光環(huán)籠罩下的所謂“大師”，充其量只是個(gè)江湖郎中……
縱觀百年來的管理發(fā)展，我本人一直信奉這樣一句話——那些試圖掌握管理規(guī)律的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們面臨著多么大的困難。正如一位管理學(xué)家所說的：“50歲的律師完全可以坐下來沉迷于他所擁有的基礎(chǔ)知識(shí)，但管理者卻不能享受這樣的奢侈。50歲的管理者也可以回顧、沉湎于過去的知識(shí)，但如果這樣做的話，他會(huì)很快發(fā)現(xiàn)，他將失去工作。”因?yàn)椋芾硇枰兏锖统掷m(xù)的發(fā)展，變動(dòng)的時(shí)代需要變動(dòng)的管理，而管理的價(jià)值不僅僅在于“認(rèn)知”，更在于“實(shí)踐”！
然而，問題恰恰出在這變動(dòng)之中。我們都知道，越是變革的時(shí)代、動(dòng)蕩的時(shí)代，不確定的東西就越多。而幾乎所有的管理者，都幻想著從這些不確定中，把控住未來的走向。但很多人自己找不出答案的時(shí)候，他們就格外期望有人能直接把答案告訴他們。他們管似乎總能給他們答案的人叫“大師”。
然而，已故的彼得·德魯克，這位被管理界譽(yù)為“大師中的大師”曾嘲諷道：“人們之所以使用‘大師’（guru）一詞是因?yàn)樗麄儾欢萌绾纹磳憽窆鳌╟harlatan）。”同樣，亨利·明茨伯格的墻上有句座右銘：“猴子爬得越高，你就越能看到它的屁股。”
反思和自我批評(píng)是一門學(xué)科成熟的標(biāo)志，學(xué)科史的誕生更能極大地促進(jìn)學(xué)科自律，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。自20世紀(jì)30年代彼得·德魯克開創(chuàng)管理學(xué)科以來，這門年輕的學(xué)科就像野草一樣瘋長(zhǎng)：最新的管理書籍和理論層出不窮，管理大師們忙著飛臨全球演講賺得缽滿盆溢，麥肯錫等管理公司的顧問們頻頻光顧各大公司簽訂昂貴的咨詢合約……管理已成為一個(gè)日益膨脹的產(chǎn)業(yè)，很多從業(yè)者在浮躁的心態(tài)下寫書、演講、出自傳、收錢……漸漸地，他們成了一批“語不驚人死不休”的家伙，而這些人的興趣不是在管理一線上創(chuàng)造價(jià)值，而是在機(jī)場(chǎng)、火車站的書店大屏幕上“狂說不止”。
《管理大師》的作者阿德里安·伍爾德里奇在他的這本書里給了這些大師和顧問們當(dāng)頭一棒，讓大家靜下心來回顧這門學(xué)科的發(fā)展歷程，認(rèn)真思考學(xué)科的未來前景。于是，他給該書起了個(gè)有意思的“副題”——那些讓世界變得更好或更糟的管理大師與管理思想！
在作者看來，管理理論之所以重要，是因?yàn)楣芾砗苤匾：?jiǎn)單地說，它改變公司以及人們的工作方式，而在這個(gè)某些公司的規(guī)模甚至超過一些國(guó)家、絕大多數(shù)人的大部分清醒時(shí)間是在工作而不是待在家里的世界，這種改變也就是生活的改變，并且往往是以激烈的方式。大多數(shù)學(xué)者，即使是科學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也必須等上數(shù)十年才能看出他們的工作是否擁有任何實(shí)際影響力，而管理大師們的理念常常能夠被即時(shí)檢驗(yàn)。幾乎沒有其他任何學(xué)科能宣稱自己如此具有“活力”了。
然而這其中潛藏著一個(gè)問題。管理理論持續(xù)受到一個(gè)悖論的困擾：它與其他學(xué)科同等重要，卻遠(yuǎn)未獲得尊敬。許多備受敬仰的管理理論家同樣承認(rèn)這一點(diǎn)。
原因也很簡(jiǎn)單——管理理論還存在更多的悖論。而管理理論行業(yè)的真正問題在于，人們對(duì)管理理論的嚴(yán)肅準(zhǔn)則存有深刻的懷疑。它似乎嚴(yán)重缺少某種“根基”的東西，而總被一些浮光掠影般的“流行色”所覆蓋！
在作者看來，以往曾有許多企業(yè)盲目追求企管理論的時(shí)尚，就連知名的大企業(yè)也不例外。此書首先提及的便是“企業(yè)再造工程”之瘋狂流行，在尚未了解再造工程對(duì)企業(yè)的意義之下，許多業(yè)界經(jīng)理人便視管理大師發(fā)表的新論為寶典，一味地遵循，不顧企業(yè)文化、不管組織結(jié)構(gòu)，任意的裁減員工、扁平化組織，卻忽略了這個(gè)時(shí)尚是否適合自己。只要你愿意，就閉上眼睛想想，在管理界，這樣的“案例”可謂比比皆是！
然而，作者的“尖刻”并沒有停下來，在本書的序言中，他寫道——這些大師只是更為龐大的管理冰山上最顯而易見的頂尖，這座冰山包含商學(xué)院、管理咨詢機(jī)構(gòu)以及大量的商業(yè)媒體。美國(guó)的大學(xué)每年頒發(fā)將近15萬張商科學(xué)位證書，約占它們頒發(fā)畢業(yè)學(xué)位證書總數(shù)的1/4，而且可以肯定的是，擁有工商管理碩士學(xué)位的人員在開始工作時(shí)享有遠(yuǎn)比普通人更豐厚的薪水待遇。工商管理碩士狂熱已經(jīng)從美國(guó)擴(kuò)展到世界其他地區(qū)。
2008年4月8日，約3000位商業(yè)世界的“主宰者”涌入哈佛商學(xué)院慶祝母校建校100周年。第9任院長(zhǎng)杰伊·萊特（Jay Light）在校慶上總結(jié)道：“當(dāng)今世界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的需求之大不亞于以往，對(duì)我們所做工作的需求之大不亞于以往。”
然而這場(chǎng)校慶的時(shí)機(jī)并不完美：雷曼兄弟公司已經(jīng)搖搖欲墜（在2008年頭6個(gè)月該公司的股價(jià)下挫了73%）；而當(dāng)學(xué)院在那一年余下時(shí)間里繼續(xù)慶祝其誕辰時(shí)，資本主義體系開始失效。雷曼兄弟公司的倒閉幾乎拖垮了銀行體系，并且令世界墮入自20世紀(jì)30年代以來最觸及根本的經(jīng)濟(jì)蕭條。
在作者看來，安然公司破產(chǎn)時(shí)的總裁杰夫·斯基林，是管理理論產(chǎn)業(yè)兩大引擎—哈佛商學(xué)院和麥肯錫咨詢公司的“產(chǎn)物”。安然公司雇用了來自全球最大商學(xué)院——哈佛商學(xué)院的250名工商管理碩士，由此成為最新管理潮流的追捧者。麥肯錫為安然提供了為期10年的咨詢服務(wù)，使安然從一家名不見經(jīng)傳的天然氣管道公司轉(zhuǎn)變成商業(yè)巨無霸，涉足從水處理到互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的所有層面。資深管理人員引用《追求卓越》一書來為“松—緊管理”體系辯護(hù)，這給予缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕工商管理碩士們充足的自由來試驗(yàn)各種各樣“打破陳規(guī)”的理念。管理人員也利用由三名麥肯錫顧問提出的“人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)”理念來為安然公司熱衷的“評(píng)級(jí)—淘汰”（ranking and yanking）體系辯護(hù)，即開除最后10名，重獎(jiǎng)最成功的員工，獎(jiǎng)勵(lì)方式包括斯基林的私人邀請(qǐng)：巴塔哥尼亞高原冰川遠(yuǎn)足或墨西哥越野摩托之旅。
管理理論行業(yè)對(duì)以上做法給予了贊賞。《麥肯錫季刊》刊登了一系列文章鼓吹安然公司的“輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)策略”和“打造了一群更聚焦、更專業(yè)的新石油企業(yè)家”；哈佛商學(xué)院也十余個(gè)吹捧安然公司的案例研究；倫敦商學(xué)院的加里·哈默在《領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)變革》一書中，贊揚(yáng)安然公司開創(chuàng)了一場(chǎng)管理革命；《財(cái)富》雜志曾連續(xù)6年將安然公司列為“美國(guó)最富有創(chuàng)新精神的公司”……
哈佛商學(xué)院百年華誕慶典的故事也是管理理論的故事：一個(gè)取得極端成功卻被同樣極端失敗所拖累的故事。但《管理大師》這本書揭示的還遠(yuǎn)不止這些，在作者看來，只要深入研究管理理論的所有層面，你最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)某種連續(xù)的脈絡(luò)。問題是，為了提取精華你必須先挖開紛繁的雜物。而這本書正是一種去蕪存菁的嘗試——
本書的第一部分旨在觀察這個(gè)行業(yè)如何運(yùn)作。第一章仔細(xì)審視了目前最具影響力的管理潮流之一—企業(yè)社會(huì)責(zé)任的生命周期及其重要性，并將其與20世紀(jì)90年代的另一個(gè)偉大潮流——企業(yè)再造進(jìn)行比較。第二章將討論制造和銷售管理理論的宏大行業(yè)：商學(xué)院、咨詢機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)以及自成一派的大師們。
第二部分將著眼于現(xiàn)代管理理論中的一些標(biāo)志性人物。彼得·德魯克是現(xiàn)代管理之父，而且作者把他視為“是我們這個(gè)時(shí)代絕大多數(shù)重大議題的引路人”。此外，湯姆·彼得斯“是過去20年來最具有影響力的大師”，這不僅僅是因?yàn)樗难哉摗M管其言論是引人入勝的——更是因?yàn)樗l(fā)表言論的方式。除大師以外，作者認(rèn)為，近些年來，該學(xué)科已經(jīng)被跳上這輛游行彩車的眾多記者（諸如托馬斯·弗里德曼和馬爾科姆·格拉德威爾）以及非商學(xué)院學(xué)者（諸如理查德·佛羅里達(dá)和羅伯特·賴克）重新定義。
第2篇：工商管理碩士前景范文
關(guān)鍵詞：專業(yè)學(xué)位；研究生教育；培養(yǎng)質(zhì)量；評(píng)估報(bào)告
中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671―1610(2012)03―0093―08
一、研究背景
研究型大學(xué)是以創(chuàng)新性的知識(shí)傳播、生產(chǎn)和應(yīng)用為中心，以產(chǎn)出高水平的科研成果和培養(yǎng)高層次精英人才為目標(biāo)，在社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步、文化繁榮、國(guó)家安全中發(fā)揮重要作用的大學(xué)。研究型大學(xué)除了承擔(dān)發(fā)展科學(xué)技術(shù)和促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)外，培養(yǎng)高層次專門人才仍然是其基本的、最本質(zhì)的職能。目前，我國(guó)碩士學(xué)位研究生教育分為兩種類型――科學(xué)(學(xué)術(shù)型)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位，兩者最重要的區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)不同。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)可以獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的專門人才，專業(yè)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)則是培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)，主要從事實(shí)踐工作的專門人才。從層次結(jié)構(gòu)看，我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育包括碩士和博士?jī)蓚€(gè)層次。現(xiàn)有的專業(yè)學(xué)位中碩士專業(yè)學(xué)位39種，博士專業(yè)學(xué)位5種(教育、口腔醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)和工程博士)。碩士專業(yè)學(xué)位教育是專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展重點(diǎn)，也是本研究所關(guān)注的焦點(diǎn)。從類型結(jié)構(gòu)看，專業(yè)學(xué)位研究生教育分為非全日制和全日制兩種類型。自1991年開展專業(yè)學(xué)位研究生教育以來，主要以非全日制在職教育為主，僅有少數(shù)專業(yè)實(shí)施全日制培養(yǎng)。2009年開始實(shí)施面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育。2010年起實(shí)行推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育制度，逐步增加專業(yè)學(xué)位推免生的數(shù)量和比例，鼓勵(lì)、引導(dǎo)優(yōu)秀生源攻讀專業(yè)學(xué)位研究生。近年來專業(yè)學(xué)位碩士研究生招收比例持續(xù)增加，預(yù)計(jì)2012年專業(yè)學(xué)位碩士研究生比例將達(dá)到30％，2015年將逐步提高到50％。從學(xué)科結(jié)構(gòu)來看，截止到2011年3月，我國(guó)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育學(xué)科門類涉及管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、軍事學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十一大學(xué)科門類，除理學(xué)和哲學(xué)外，基本涵蓋所有學(xué)科領(lǐng)域。研究生教育政策的重大調(diào)整標(biāo)志著我國(guó)碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。因此提高專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育質(zhì)量、突出其培養(yǎng)特色成為擺在各專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位面前刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、問卷設(shè)計(jì)
發(fā)展研究報(bào)告以專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)作為切入點(diǎn)。關(guān)于教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究，國(guó)內(nèi)外學(xué)者引入了滿意度的概念。馮伯麟對(duì)教師職業(yè)的滿意度進(jìn)行了研究，認(rèn)為教師職業(yè)滿意度是教師對(duì)其所從事職業(yè)以及工作條件與狀況的總體帶有情緒色彩的感受與看法。朱新秤和卓義周對(duì)高校青年教師的職業(yè)滿意度進(jìn)行了分析與調(diào)查，認(rèn)為職業(yè)滿意度是個(gè)人背景因素、個(gè)人內(nèi)在因素和個(gè)人外在因素共同作用下的一個(gè)綜合概念。林杰對(duì)全國(guó)普通高校的現(xiàn)行制度安排滿意度進(jìn)行了調(diào)研，認(rèn)為高校教師對(duì)工作的滿意度取決于工作環(huán)境，而他們對(duì)工作環(huán)境，尤其是對(duì)各項(xiàng)制度安排的滿意度，則是反映高校現(xiàn)行制度合理性與科學(xué)性的重要尺度。布魯斯和布萊克本認(rèn)為教師職業(yè)滿意度是衡量學(xué)校效能的一個(gè)重要指標(biāo)。由于評(píng)估目的、主體和對(duì)象等不同，對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量滿意度評(píng)估指標(biāo)的選取維度不盡相同。概括起來其質(zhì)量滿意度評(píng)估指標(biāo)維度選取可以從以下兩方面來考察：第一，從投入一過程一產(chǎn)出環(huán)節(jié)來考察；第二，從外適-內(nèi)適一個(gè)適環(huán)節(jié)考察。鑒于“投入-過程-產(chǎn)出”環(huán)節(jié)及“外適-內(nèi)適一個(gè)適”環(huán)節(jié)的視角，我們?cè)O(shè)計(jì)了對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育質(zhì)量滿意度評(píng)估指標(biāo)，將“質(zhì)量”概念分解成可以實(shí)際測(cè)量的具體指標(biāo)，具體包括8個(gè)方面：基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)水平、外語應(yīng)用能力、組織協(xié)調(diào)與管理能力、科學(xué)實(shí)踐與學(xué)以致用能力、學(xué)術(shù)道德水平、創(chuàng)新和科研能力、學(xué)位論文質(zhì)量及學(xué)習(xí)投入程度等。研究采用《華南地區(qū)研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生質(zhì)量調(diào)查問卷》進(jìn)行了調(diào)查分析。專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)主要是通過其培養(yǎng)過程來實(shí)現(xiàn)的，培養(yǎng)過程大致分解為課程設(shè)置、課堂教學(xué)、導(dǎo)師指導(dǎo)、專業(yè)實(shí)踐、學(xué)位論文等方面。問卷通過設(shè)置相關(guān)問題來了解學(xué)生對(duì)這些方面的看法與感受，進(jìn)而推測(cè)培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)對(duì)教育質(zhì)量可能帶來的影響。問卷包括四部分：第一部分為基本信息，第二部分是對(duì)專業(yè)學(xué)位的認(rèn)知，內(nèi)容包括研究生選擇就讀專業(yè)學(xué)位的動(dòng)機(jī)、對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位教育的了解程度及對(duì)專業(yè)學(xué)位地位的認(rèn)識(shí)等；第三部分是對(duì)課程與教學(xué)的認(rèn)識(shí)，涉及課程設(shè)置、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)投入、導(dǎo)師指導(dǎo)、專業(yè)實(shí)踐等；第四部分是學(xué)習(xí)收獲與滿意度的認(rèn)識(shí)，即學(xué)生對(duì)其專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)實(shí)踐能力、科研創(chuàng)新能力等方面提高的自我評(píng)價(jià)。研究采用隨機(jī)抽樣方法，對(duì)華南地區(qū)多所研究型大學(xué)各年級(jí)不同專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)行問卷調(diào)查。回收問卷345份，剔除無效問卷36份，有效問卷309份，有效問卷回收率為89.56％。各備選項(xiàng)按照由低到高的等級(jí)設(shè)計(jì)并采用五點(diǎn)式計(jì)分法，依次記分“1-2-3-4-5”，各維度得分越高表示專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育質(zhì)量滿意度越高。為確保問卷的可靠性和有效性，我們對(duì)問卷進(jìn)行了信度和效度分析。通過對(duì)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)的初步處理，我們使用克龍巴赫儀系數(shù)(Cronbaeh’s Alpha)對(duì)問卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)，α系數(shù)為0.861，表明問卷有較好信度。問卷效度檢驗(yàn)較適合采用結(jié)構(gòu)效度，即采用探索性因子分析法來檢驗(yàn)問卷結(jié)構(gòu)效度，我們提取出了8個(gè)特征值大于1的因子，他們的累積方差解釋率為58.648％，表明問卷具有較好的結(jié)構(gòu)效度。調(diào)查樣本分布具有多樣性特點(diǎn)。從性別構(gòu)成看，男生172名，占樣本中人數(shù)的55.63％；女生137名，占樣本總?cè)藬?shù)的44.37％。從學(xué)習(xí)形式看，全日制碩士生73人，占總?cè)藬?shù)的23.62％；非全日制碩士生236人，占總?cè)藬?shù)的76.38％。從所學(xué)專業(yè)類別看，文科221人，占總?cè)藬?shù)的71.52％；理工科66人，占總?cè)藬?shù)的21.36％；醫(yī)學(xué)等其他23人，占總?cè)藬?shù)的7.12％。從工齡情況看，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，即本科畢業(yè)直接讀專業(yè)學(xué)位碩士研究生63人，占20.3％；有工作經(jīng)驗(yàn)的246人，占79.7％。從專業(yè)構(gòu)成看，MPA人數(shù)133人，占總?cè)藬?shù)的43.3％；軟件工程人數(shù)35人，占總?cè)藬?shù)的11.3％；MBA人數(shù)33人，占總?cè)藬?shù)的1 0.7％；計(jì)算機(jī)技術(shù)工程人數(shù)25人，占總?cè)藬?shù)的8.1％；教育碩士人數(shù)是19人，占總?cè)藬?shù)6.1％，其余專業(yè)人數(shù)64人，占樣本總?cè)藬?shù)的20.5％。
三、評(píng)估報(bào)告
(一)總體評(píng)估
調(diào)查發(fā)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育質(zhì)量各項(xiàng)得分(學(xué)生主觀感受)均在中等(3分)以上，總體滿意度處于中等偏上良好水平。說明從整體上看研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究教育質(zhì)量較好、滿意度較高。從表1可以看出，專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育質(zhì)量最高的是組織協(xié)調(diào)與管理能力(3.83分)，其次為學(xué)習(xí)投入程度和學(xué)術(shù)道德水平(均為3.80分)，再次為科學(xué)實(shí)踐和學(xué)以致用能力(3.79分)，基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)水平(3.75分)，得分較低分別為外語應(yīng)用能力(3.42分)、創(chuàng)新與科學(xué)研究能力(3.50分)、學(xué)位論文質(zhì)量(3.67分)。說明在專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育中，最欠缺的是外語應(yīng)用能力、創(chuàng)新與科學(xué)研究能力、學(xué)位論文質(zhì)量的提高，這些是今后進(jìn)一步提高的方向。
(二)差異分析
為了檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育質(zhì)量在不同評(píng)價(jià)樣本之間否存在顯著差異，研究采用單因素分析方法進(jìn)行分析。在單因素方差分析中，我們將教育質(zhì)量總分記為總分40分(Total=8*5)。單因素方差分析的結(jié)果見表2。從中我們可以看到，顯著性水平P值為0.042
第一，科學(xué)實(shí)踐與學(xué)以致用能力差異。表4顯示在存在顯著差異的5個(gè)專業(yè)中，會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的科學(xué)實(shí)踐與學(xué)以致用能力平均得分最高4.20分。而臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)工程等專業(yè)研究生的科學(xué)實(shí)踐與學(xué)以致用能力得分較低，均低于3.2分。公共管理碩士、社會(huì)工作、工商管理碩士等三個(gè)專業(yè)學(xué)位研究生的科學(xué)實(shí)踐與學(xué)以致用能力評(píng)分較高，在3.8分至4分之間。法律碩士、計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士、軟件工程等專業(yè)學(xué)生平均分相對(duì)較低，學(xué)生實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。
第二，外語應(yīng)用能力差異。從表5可以看出，法律碩士、會(huì)計(jì)碩士、漢語國(guó)際教育、臨床醫(yī)學(xué)碩士的外語應(yīng)用能力平均得分較高，在3.6分至3.8分之間。化學(xué)工程類的外語應(yīng)用能力平均分僅為2.8分左右，外語應(yīng)用能力最差。其他專業(yè)如公共管理碩士、社會(huì)工作碩士、工商管理碩士、軟件工程、教育碩士等專業(yè)碩士生外語運(yùn)用能力處于3.2分至3.4分之間，外語應(yīng)用能力有待提高。
第三，組織協(xié)調(diào)與管理能力差異。表6表明公共管理碩士、工商管理碩士、社會(huì)工作碩士、法律碩士、會(huì)計(jì)碩士等專業(yè)的組織協(xié)調(diào)與管理能力的平均得分較高，在3.92分與4.4分之間，體現(xiàn)出這些專業(yè)的學(xué)生良好的溝通能力。漢語國(guó)際教育、教育碩士等專業(yè)的碩士生的組織協(xié)調(diào)與管理能力的平均得分處于中間狀態(tài)，但有待進(jìn)一步加強(qiáng)。而理工科類的化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)工程技術(shù)、軟件工程等專業(yè)學(xué)生組織協(xié)調(diào)與管理能力普遍較低，亟待進(jìn)一步提高。
第四，學(xué)術(shù)道德水平差異。表7顯示公共管理碩士、工商管理碩士、法律碩士、會(huì)計(jì)碩士、計(jì)算機(jī)工程碩士、教育碩士、軟件工程碩士等專業(yè)在學(xué)術(shù)道德水平上的平均分較高，位于3.75至4.4分之間；而社會(huì)工作碩士、漢語國(guó)際碩士、化學(xué)工程碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士等專業(yè)學(xué)術(shù)道德水平平均分的相對(duì)較低，處于平均分以下。
第五，學(xué)位論文質(zhì)量差異。從表8可以看到，專業(yè)學(xué)位碩士生學(xué)位論文的總體質(zhì)量的差異較小，普遍得分較低，說明總體質(zhì)量都得進(jìn)一步提高。但相對(duì)來說，公共管理碩士、工商管理碩士、法律碩士、會(huì)計(jì)碩士、漢語國(guó)際教育碩士、教育碩士和臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量略勝一籌，理工科碩士學(xué)位論文普遍較差，應(yīng)采取更加嚴(yán)格的質(zhì)量控制措施。
總之，經(jīng)過十幾年發(fā)展，華南地區(qū)研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育總體質(zhì)量滿意度良好，有效地促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)展。但是各專業(yè)類別培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊，仍然存在許多突出問題。學(xué)科門類齊全、結(jié)構(gòu)布局合理、特色優(yōu)勢(shì)明顯、質(zhì)量品牌效應(yīng)突出的專業(yè)學(xué)位教育體系尚未形成。
(三)問題分析
調(diào)查顯示，處于前十位的問題分別是：缺乏實(shí)踐l生教學(xué)(17.6％)、擴(kuò)招太多(10％)、學(xué)習(xí)時(shí)間(8.6％)、導(dǎo)師指導(dǎo)(7.8％)、管理松散(7.8％)、課程設(shè)置(5.9％)、教師水平(5.5％)、學(xué)生質(zhì)量(5.5％)、社會(huì)認(rèn)可低(3.1％)、差別對(duì)待(3.1％)等。其主要原因是：
首先，專業(yè)學(xué)位社會(huì)認(rèn)可程度不高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)專業(yè)學(xué)位了解不多、認(rèn)識(shí)不深，社會(huì)認(rèn)可程度不高。從國(guó)家層面來看，專業(yè)學(xué)位教育缺乏權(quán)威的國(guó)家定位。2001年教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)專業(yè)學(xué)位教育工作的若干意見》，該意見指出：“專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)性學(xué)位人才培養(yǎng)是高層次人才培養(yǎng)的兩個(gè)重要方面，在高等院校人才培養(yǎng)工作中，具有同等重要的作用。”但《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》并沒有明確劃分學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位。同時(shí)國(guó)家沒有出臺(tái)相應(yīng)的在學(xué)生取得學(xué)位后的政策待遇，也沒有將專業(yè)學(xué)位與行業(yè)任職資格認(rèn)證緊密聯(lián)系起來，導(dǎo)致考生報(bào)考積極性不高。整個(gè)社會(huì)甚至受教育者本人對(duì)專業(yè)學(xué)位的認(rèn)可度不高，用人單位的招聘及人事制度中更沒有體現(xiàn)出對(duì)專業(yè)學(xué)位教育的足夠重視。學(xué)校管理者對(duì)專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)重視程度不高，對(duì)其管理明顯存在邊緣化、培訓(xùn)化及營(yíng)利化等傾向。
其次，研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位教育還沒有建立一個(gè)完善、科學(xué)、合理的培養(yǎng)制度。目前我國(guó)還缺乏一套行之有效的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)保障制度。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些培養(yǎng)單位在專業(yè)學(xué)位管理上配備的力量單薄，只在研究生院設(shè)立一個(gè)辦公室，配備幾名工作人員，而他們要負(fù)責(zé)數(shù)千專業(yè)學(xué)位研究生的教育與質(zhì)量保障工作。
再次，研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位教育尚沒有建立具有差異性、實(shí)踐性與前沿性的課程體系。調(diào)查顯示研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置大多以科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)模式為藍(lán)本，未能充分體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的特色，具體表現(xiàn)在實(shí)踐性不強(qiáng)、創(chuàng)新性不足、未能很好地體現(xiàn)差異性和靈活性。專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育中存在部分教材建設(shè)不足、教學(xué)用書內(nèi)容陳舊等問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)為教材非常符合和比較符合實(shí)際需求的只占到55.7％，認(rèn)為參考書對(duì)學(xué)習(xí)幫助非常大和比較大的只占到了58.9％。
第四，研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與責(zé)任心比較缺乏。大學(xué)教師大都是在重理論輕實(shí)踐、重科學(xué)輕技術(shù)的研究生教育模式下培養(yǎng)出來的學(xué)術(shù)研究型人才。這些導(dǎo)師長(zhǎng)期在高校工作，很少接觸到社會(huì)實(shí)際的管理與工作，難以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。盡管目前這些大學(xué)采用了雙導(dǎo)師制，聘請(qǐng)了來自實(shí)踐領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)技術(shù)專家參與專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)，但是受到諸如工作時(shí)間、待遇和制度等因素影響，往往是象征性地出現(xiàn)在論文答辯會(huì)上，很難起到實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)作用。調(diào)查結(jié)果顯示：有近1／3的學(xué)生認(rèn)為任課老師教學(xué)和實(shí)踐聯(lián)系不夠。目前研究型大學(xué)的導(dǎo)師帶的學(xué)生數(shù)量普遍比較多，導(dǎo)師自己面臨著學(xué)術(shù)科研的壓力、教學(xué)壓力，因此給予學(xué)生實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)的時(shí)間相對(duì)較少。在主觀題調(diào)查中，專業(yè)學(xué)位研究生提到兩種類型學(xué)位的學(xué)生待遇不一，部分導(dǎo)師責(zé)任心不強(qiáng)。
第五，生源質(zhì)量參差不齊、學(xué)習(xí)投入不夠。攻讀專業(yè)學(xué)位研究生的，既有科技工作者、教育工作者，又有行政人員、企業(yè)員工；既有本科畢業(yè)生，又有專科畢業(yè)生；既有所學(xué)領(lǐng)域與從事行業(yè)或大學(xué)所學(xué)專業(yè)相一致的，也有與從事行業(yè)或所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的。因此生源成分十分復(fù)雜，生源素質(zhì)參差不齊，這對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了很大的困難。更有甚者，由于大部分專業(yè)碩士受到工學(xué)矛盾影響，學(xué)習(xí)投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。調(diào)查結(jié)果顯示1.9％的學(xué)生課程學(xué)習(xí)時(shí)間占整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間的比例少于10％，14％的在10％－20％之間，19.1％的在20％－30％之間，21％的在30％－40％之間，18.8％的在40％－50％之間，25.2％的學(xué)生課程學(xué)習(xí)時(shí)間占整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間比例大于50％，說明學(xué)生在課程學(xué)習(xí)時(shí)間以外，很少花時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
四、對(duì)策建議
(一)健全研究型大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障制度
完善管理制度。專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育的整個(gè)過程都需要培養(yǎng)單位的管理工作來維系和發(fā)展。因此，培養(yǎng)單位必須制訂完善、健全的規(guī)章制度以對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生教育進(jìn)行規(guī)范管理，這是確保專業(yè)學(xué)位研究生質(zhì)量的重要條件。要不斷地修改和完善各專業(yè)學(xué)位研究生行為準(zhǔn)則、入學(xué)和選拔制度、課程與學(xué)習(xí)制度、考試與成績(jī)管理制度、導(dǎo)師與科研制度、操作與實(shí)踐制度、學(xué)位論文與學(xué)位答辯管理制度等一系列規(guī)章制度。培養(yǎng)單位要進(jìn)一步明確專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育在整個(gè)研究生教育系統(tǒng)中的重要地位，將專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育的培養(yǎng)作為學(xué)校研究生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立健全校院兩級(jí)管理工作隊(duì)伍，挑選責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的干部承擔(dān)管理任務(wù)，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)和管理水平，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。
提高生源質(zhì)量。根據(jù)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育特點(diǎn)，建立公開、公正、透明的招生制度和科學(xué)合理的選拔標(biāo)準(zhǔn)――學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)考生資格審查時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的文件要求，逐一核對(duì)考生的學(xué)位證、畢業(yè)證和職稱證等原件，對(duì)不符合報(bào)考條件的考生堅(jiān)決不同意報(bào)考。考試和錄取工作要堅(jiān)持“公平、公正、擇優(yōu)、差額”原則，確保質(zhì)量，寧缺毋濫。不斷進(jìn)行招生考試錄取環(huán)節(jié)改革，推進(jìn)有利于選擇優(yōu)秀考生的選拔方式。加大學(xué)位型研究生和學(xué)術(shù)型研究生招生考試的區(qū)別力度，學(xué)術(shù)型研究生考試注重考生的專業(yè)知識(shí)和研究潛能，專業(yè)碩士在考察專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，應(yīng)更加注重實(shí)踐能力和實(shí)際操作考察，以選拔更適合專業(yè)型碩士培養(yǎng)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)秀考生。
強(qiáng)化師資隊(duì)伍。首先，強(qiáng)化導(dǎo)師遴選、考核公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。實(shí)行導(dǎo)師遴選和考核動(dòng)態(tài)管理方式，優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)上崗，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性。明確導(dǎo)師責(zé)、權(quán)、利，提高導(dǎo)師責(zé)任心，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。在培養(yǎng)計(jì)劃，課程設(shè)置，教學(xué)方法上都應(yīng)該加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)專業(yè)碩士指導(dǎo)的針對(duì)性、個(gè)性化和差異化。在對(duì)導(dǎo)師考核方面，除了參照學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)模式的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核要求外，加強(qiáng)考核導(dǎo)師對(duì)培養(yǎng)專業(yè)碩士實(shí)踐應(yīng)用能力提升程度。其次，進(jìn)一步落實(shí)“雙導(dǎo)師”制。參照國(guó)外培養(yǎng)模式，在專業(yè)碩士導(dǎo)師遴選和導(dǎo)師對(duì)專業(yè)碩士的培養(yǎng)方式上進(jìn)行深化改革，聘請(qǐng)行業(yè)部門實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和理論水平扎實(shí)的專業(yè)人士參與教學(xué)，促進(jìn)教師有針對(duì)性地對(duì)全日制和非全日制學(xué)生的教學(xué)研究和改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)施“雙導(dǎo)師制”。“雙導(dǎo)師制”一方面可以提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面也可以提高社會(huì)對(duì)專業(yè)型研究生的認(rèn)可程度。學(xué)校應(yīng)參照全日制研究生學(xué)位點(diǎn)領(lǐng)銜人的待遇和職責(zé)，出臺(tái)相關(guān)政策，明確領(lǐng)域領(lǐng)銜人待遇并加強(qiáng)考核。
突出課程特色。專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程是提高教育質(zhì)量的核心，根據(jù)國(guó)外較好的培養(yǎng)方式和我國(guó)實(shí)際及各研究型大學(xué)現(xiàn)實(shí)條件，我們認(rèn)為專業(yè)學(xué)位碩士研究生的課程要突出基礎(chǔ)性、差異性、實(shí)踐性、選擇性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性。課程設(shè)置貫徹“少而精”原則，精簡(jiǎn)專業(yè)課程，更新教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建合理知識(shí)體系。合理的知識(shí)體系應(yīng)包括職業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、一般性社會(huì)科學(xué)知識(shí)及科學(xué)思維知識(shí)。專業(yè)學(xué)位教育歸根到底就是為某一職業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才，檢驗(yàn)合格與否的惟一標(biāo)準(zhǔn)就是其“任職資格”是否達(dá)到。因此應(yīng)按職業(yè)背景差異對(duì)知識(shí)的不同需求來組織授課內(nèi)容，構(gòu)建起合理的職業(yè)領(lǐng)域知識(shí)體系，如行業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)、最新進(jìn)展、存在問題、發(fā)展前景、最新技術(shù)手段等。專業(yè)學(xué)位碩士研究生在實(shí)際工作中，不僅要面對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域，還要面對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)和資源環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域，因此專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育的培養(yǎng)應(yīng)充分體現(xiàn)出“復(fù)合型人才”特點(diǎn)，在職業(yè)領(lǐng)域知識(shí)縱向加深更新的同時(shí)拓寬橫向領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，構(gòu)筑起“職業(yè)社會(huì)科學(xué)知識(shí)體系”，體現(xiàn)出專業(yè)學(xué)位的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。要根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)，打通課程學(xué)習(xí)與課題研究之間的界限，把學(xué)習(xí)與做課題結(jié)合起來，把研究和應(yīng)用貫穿于專業(yè)學(xué)位研究生教育的全過程。加強(qiáng)課程建設(shè)，實(shí)施課程主講教師負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)各領(lǐng)域根據(jù)在職人員、各自的行業(yè)特點(diǎn)、地域特點(diǎn)自編具有實(shí)用性強(qiáng)的教材，對(duì)于成熟的自編教材，學(xué)校和學(xué)院應(yīng)資助出版，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程建設(shè)。
優(yōu)化教學(xué)模式。專業(yè)學(xué)位教學(xué)模式的改革應(yīng)從課堂教學(xué)改革人手，以課程內(nèi)容應(yīng)用化、課堂教學(xué)實(shí)踐化為起點(diǎn)，逐步摸索專業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)模式。在教學(xué)方法的運(yùn)用上，充分發(fā)揮研究型大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以學(xué)員為中心，注重學(xué)員與教師雙向互動(dòng)，靈活采用課堂講授、案例教學(xué)、專題講座、課堂討論、主題報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍、模擬訓(xùn)練、觀看影象、實(shí)地考察等多樣教學(xué)方式，著力提高面授效果。大力開展專業(yè)學(xué)位教育教學(xué)方法的研究與開發(fā)，編制相應(yīng)的案例庫，開發(fā)現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等教學(xué)方法的操作程序。加強(qiáng)實(shí)踐基地的建設(shè)，確保每一位全日制專業(yè)學(xué)位研究生都能深入行業(yè)第一線接受實(shí)踐訓(xùn)練。
加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐。提高專業(yè)學(xué)位碩士研究生的研究能力和實(shí)踐能力是提高教育質(zhì)量的重心所在。研究生教育是以研究為主的教育，是培養(yǎng)少而精的理論型與研究型的高級(jí)專門人才的教育。因此研究能力培養(yǎng)是專業(yè)學(xué)位研究生教育的應(yīng)有之義。但專業(yè)學(xué)位研究生教育是針對(duì)特定職業(yè)領(lǐng)域需要而設(shè)置的學(xué)位教育，因此特定職業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐能力也是專業(yè)學(xué)位研究生教育的重心所在。在教育部專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)指導(dǎo)意見中明確指出專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生實(shí)踐提供條件，建立實(shí)踐基地，聯(lián)合社會(huì)資源共同培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。因此在今后的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)計(jì)劃修改完善時(shí)，培養(yǎng)單位應(yīng)充分考慮到實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)和學(xué)分要求，建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，聯(lián)合校外導(dǎo)師，整合資源，建立研究生工作站或高層次人才培養(yǎng)基地，開拓社會(huì)實(shí)踐的思路和視野，為專業(yè)學(xué)位學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。要指導(dǎo)學(xué)生帶著問題與課題深入實(shí)踐，從實(shí)踐中遴選課題，加以研究，切實(shí)解決企事業(yè)及行業(yè)上的技術(shù)難題，從而收到理論聯(lián)系實(shí)際的效果。
重視學(xué)位論文。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生的論文質(zhì)量管理是提高專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量的歸宿。專業(yè)學(xué)位研究生論文是衡量專業(yè)學(xué)位研究生知識(shí)水平、實(shí)踐技能、研究能力和培養(yǎng)質(zhì)量高低的重要標(biāo)志。學(xué)位論文是全面檢查專業(yè)學(xué)位研究生知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合分析運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決所研究問題、分析問題能力以及組織協(xié)調(diào)、表達(dá)能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行目標(biāo)管理的最后一關(guān)。專業(yè)型研究生的學(xué)位論文在文體選擇上擁有更為廣闊的空間，以突出實(shí)用性和職業(yè)背景為指導(dǎo)思想，學(xué)生可以選擇調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式，主要體現(xiàn)專業(yè)型研究生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在學(xué)位論文評(píng)價(jià)上，一方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)位論文的質(zhì)量和水平，考核專業(yè)碩士的理論研究方法的掌握程度和對(duì)于研究范式的掌控能力。另一方面，要借鑒國(guó)外先進(jìn)培養(yǎng)方式對(duì)專業(yè)碩士的專業(yè)能力、實(shí)踐能力進(jìn)行考核。
(二)完善專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)相關(guān)政策
其一，國(guó)家政策的保障措施。在國(guó)家層面上，制訂完善健全的規(guī)章制度是對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生教育進(jìn)行規(guī)范管理的重要保障。國(guó)家法律對(duì)專業(yè)學(xué)位教育的定位、專業(yè)學(xué)位的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系，專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)應(yīng)用型和復(fù)合型高層次人才的定性分析都還遠(yuǎn)不清晰和成熟。因此，國(guó)家和省級(jí)部門要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的趨勢(shì)，積極開展學(xué)位教育研究，進(jìn)一步完善專業(yè)學(xué)位教育制度和相關(guān)法律法規(guī)體系，加大專業(yè)學(xué)位教育的支持和投入，從制度上規(guī)范專業(yè)學(xué)位教育行為。
其二，人才市場(chǎng)的配套體系。《專業(yè)學(xué)位設(shè)置審批暫行辦法》第十條規(guī)定：“各專業(yè)學(xué)位所涉及的有關(guān)行業(yè)部門應(yīng)逐步把專業(yè)學(xué)位作為相應(yīng)職業(yè)崗位(職位)任職資格優(yōu)先考慮的條件之一。”因此需要進(jìn)行專業(yè)學(xué)位與勞動(dòng)力市場(chǎng)及人才市場(chǎng)的相應(yīng)配套改革，將專業(yè)學(xué)位教育與行業(yè)準(zhǔn)入制度銜接落到實(shí)處。在美國(guó)，參加一些行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試必須以獲得經(jīng)認(rèn)證的專業(yè)學(xué)位為前提，絕大多數(shù)州的律師資格考試委員會(huì)都規(guī)定，參加律師執(zhí)業(yè)資格考試必須獲得經(jīng)認(rèn)可的法學(xué)院所授予的法律專業(yè)博士學(xué)位(J.D.)或法律學(xué)士學(xué)位(LL.B)，自學(xué)、律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)均不能替代法學(xué)院的教育。執(zhí)業(yè)資格考試與專業(yè)學(xué)位教育的銜接使專業(yè)學(xué)位教育擁有較高的社會(huì)認(rèn)同度，也使美國(guó)專業(yè)學(xué)位教育享譽(yù)世界。我國(guó)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試與專業(yè)學(xué)位教育之間尚未建立有效銜接，相應(yīng)專業(yè)學(xué)位教育經(jīng)歷未成為行業(yè)執(zhí)業(yè)資格的必要條件，很難避免專業(yè)學(xué)位教育社會(huì)地位受到影響。因此，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位教育與相應(yīng)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試銜接，必將促進(jìn)公眾對(duì)專業(yè)學(xué)位的認(rèn)可，提高專業(yè)學(xué)位教育的社會(huì)認(rèn)同度，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位質(zhì)量提高和健康發(fā)展。
其三，社會(huì)中介的評(píng)價(jià)監(jiān)督。完善的外部質(zhì)量監(jiān)控體系是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量保障的必要和有益補(bǔ)充。當(dāng)前我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量監(jiān)控體系的主體為國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、專業(yè)學(xué)位全國(guó)教育指導(dǎo)委員會(huì)和研究生院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)等為代表的專業(yè)學(xué)位教育方面的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)。各種專業(yè)學(xué)位都成立了相應(yīng)的教育指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)各個(gè)培養(yǎng)單位的專業(yè)學(xué)位研究生招生、培養(yǎng)和碩士論文在政策上進(jìn)行宏觀管理，同時(shí)各種專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)下又成立了領(lǐng)域協(xié)作組，對(duì)各個(gè)培養(yǎng)單位的培養(yǎng)方案和課程建設(shè)等進(jìn)行指導(dǎo)。要充分發(fā)揮各個(gè)準(zhǔn)政府組織等中介組織的作用，由各中介機(jī)構(gòu)從不同層次和側(cè)面通過不同方式進(jìn)行專業(yè)學(xué)位教育的質(zhì)量監(jiān)控，保障專業(yè)學(xué)位的教育質(zhì)量。要發(fā)揮行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，讓他們參與到專業(yè)學(xué)位教學(xué)中來，保障專業(yè)碩士教育質(zhì)量。在美國(guó)，行業(yè)協(xié)會(huì)介入相關(guān)專業(yè)學(xué)位的申請(qǐng)者條件規(guī)定、培養(yǎng)計(jì)劃的制定等環(huán)節(jié)。行業(yè)協(xié)會(huì)還以專業(yè)認(rèn)證為主要手段來監(jiān)控專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)質(zhì)量，而行業(yè)協(xié)會(huì)同時(shí)也是執(zhí)業(yè)資格考試的主管部門，他們與相應(yīng)專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)聯(lián)合管理專業(yè)學(xué)位教育。因此，設(shè)計(jì)一種合理的體制使執(zhí)業(yè)資格考試主管部門能夠參與到專業(yè)學(xué)位教育中來，架設(shè)執(zhí)業(yè)資格考試與專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)之間的橋梁，中介機(jī)構(gòu)與研究型大學(xué)共同提高專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量顯得非常重要，專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位可以嘗試性地開展專業(yè)學(xué)位與執(zhí)業(yè)資格考試掛鉤的培養(yǎng)機(jī)制，以培養(yǎng)適用人才。
參考文獻(xiàn)
[1]趙沁平.與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)需要逐步在我國(guó)形成一批高水平研究型大學(xué)[J].中國(guó)高等教育，2002(21)：3.
[2]馬德秀.研究生教育要更加注重適應(yīng)需求[N].中國(guó)青年報(bào)，2012―03―14(T03).
[3]馮伯麟.教師工作滿意度及其影響因素研究[J].教育研究，1996(9)：23―25.
第3篇：工商管理碩士前景范文
羅斯·l·瓦茨（ross l.watts，1945-，）是一位國(guó)際著名的會(huì)計(jì)學(xué)家和杰出的會(huì)計(jì)教育家。因其于1986年與杰羅爾德·l·齊默爾曼合著的《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》一書而在當(dāng)今世界會(huì)計(jì)領(lǐng)域里享有盛名。
一、個(gè)人生平簡(jiǎn)介
1966年，瓦茨大學(xué)本科畢業(yè)于澳大利亞的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)并獲得學(xué)士學(xué)位，后分別于1968年和1971年在芝加哥大學(xué)獲工商管理碩士學(xué)位和博士學(xué)位。
1960年～1966年間，瓦茨曾在澳大利亞紐卡斯?fàn)柕母Ｙ愃脊救沃聿橘~員，后任執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)師。但瓦茨在1966年被聘為紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的會(huì)計(jì)兼職教師后，即將主要精力用于從事會(huì)計(jì)教育工作：1969年～1970年，任芝加哥大學(xué)商業(yè)研究生院講師；1971年開始到羅切斯特大學(xué)威廉·西蒙工商管理研究生院任教，1971～1978年任助理教授，1978年～1984任副教授，1984后任教授。在此期間，瓦茨還曾先后出任羅切斯特大學(xué)教學(xué)委員會(huì)主任、西蒙商學(xué)院院長(zhǎng)遴選委員會(huì)主席、金融研究與政策項(xiàng)目主任和院長(zhǎng)顧問等職。
此外，瓦茨還到多個(gè)學(xué)校訪問講學(xué)或出任客座教授：1981年與1984年，兩次前往澳大利亞莫納什大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系任特派講師與客座教授；1984年，曾任澳大利亞新南威爾士大學(xué)澳大利亞管理學(xué)研究所客座教授；1995年曾到伊利諾伊州埃文斯頓西北大學(xué)j.l.凱洛格管理研究生院任訪問學(xué)者；1995年受聘擔(dān)任香港中文大學(xué)兼職教授；1998年受聘擔(dān)任廈門大學(xué)兼職教授。
瓦茨也曾多次出席美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的年會(huì)和世界各地召開的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)會(huì)議。 此外，還受聘擔(dān)任許多著名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)期刊的編委及審稿人：1978年至今，一直擔(dān)任《會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》的創(chuàng)刊聯(lián)合編輯之一； 1972年～1978年， 任《會(huì)計(jì)研究雜志》副主編；1983年～1985年， 任《當(dāng)代會(huì)計(jì)研究》編委會(huì)成員； 1995年～1997年， 任其發(fā)起建立的社會(huì)科學(xué)研究網(wǎng)（簡(jiǎn)稱ssrn）和《會(huì)計(jì)研究網(wǎng)絡(luò)》的主編等。
瓦茨因其學(xué)術(shù)成就而多次獲獎(jiǎng)：他與杰羅爾德·l·齊默爾曼教授合作發(fā)表在《會(huì)計(jì)評(píng)論》1978年第1期和1979年第2期上的《決定會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)證理論》與《會(huì)計(jì)理論的供給與需求：理論解釋》兩篇論文，連續(xù)獲得1999年、2000年美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（aicpa）頒發(fā)的會(huì)計(jì)文獻(xiàn)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；1985年，他與齊默爾曼教授因《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》一書對(duì)會(huì)計(jì)理論發(fā)展的重要貢獻(xiàn)獲得當(dāng)年的alpha kappa psi會(huì)計(jì)獎(jiǎng)；1996年5月，獲羅切斯特大學(xué)威廉·西蒙工商管理研究生院授予其杰出教授稱號(hào)；2000年，美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)授予其美國(guó)杰出會(huì)計(jì)教育獎(jiǎng)；2004年，他與齊默爾曼教授合作的著名論文——《決定會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)證理論》，獲得美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)（aaa）自1986年開始設(shè)立的一個(gè)特殊獎(jiǎng)項(xiàng)——會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
二、理論與實(shí)務(wù)主要貢獻(xiàn)
幾十年來，瓦茨的著述頗豐，曾在《會(huì)計(jì)評(píng)論》、《會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》、《財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《會(huì)計(jì)研究雜志》、《亞太會(huì)計(jì)雜志》和《英國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論》等著名專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或與人合撰了近60篇論文。當(dāng)然，最著名的則是他與齊默爾曼合作的《決定會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)證理論》和《會(huì)計(jì)理論的需求與供給：市場(chǎng)解釋》兩文，以及兩人于1986年合著的《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》一書。
三、主要論著簡(jiǎn)析
（一）《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》（1986） 20世紀(jì)60年代，由于受到經(jīng)濟(jì)學(xué)和理財(cái)學(xué)對(duì)有效市場(chǎng)假說（簡(jiǎn)稱emh）和資本資產(chǎn)定價(jià)模型（簡(jiǎn)稱capm）進(jìn)行大量經(jīng)驗(yàn)性檢驗(yàn)的影響和啟發(fā)，以及當(dāng)時(shí)芝加哥大學(xué)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、1976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獲得者米爾頓·弗里德曼所開創(chuàng)的實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范式的影響，美國(guó)一些年輕會(huì)計(jì)學(xué)者在研究方法上另辟蹊徑，開始嘗試實(shí)證會(huì)計(jì)理論的研究。早期從事實(shí)證會(huì)計(jì)研究的年輕學(xué)者，多數(shù)來自實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)學(xué)研究較強(qiáng)的芝加哥大學(xué)，這其中就包括雷蒙德·約翰·鮑爾、邁克爾·c·詹森、威廉·亨利·比弗、羅斯·l·瓦茨和杰羅爾德·l·齊默爾曼等人，都是在芝加哥大學(xué)取得博士學(xué)位。
1986年，瓦茨和齊默爾曼合著并公開出版了《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》一書，該書不僅全面、系統(tǒng)、深入地回顧、總結(jié)和評(píng)價(jià)了實(shí)證會(huì)計(jì)研究的經(jīng)典文獻(xiàn)，而且提出了實(shí)證會(huì)計(jì)理論的初步研究框架，為實(shí)證會(huì)計(jì)理論的發(fā)展和普及奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書中詳盡介紹了有代表性的實(shí)證研究領(lǐng)域所取得的進(jìn)展和成果。此外，還就信息披露的管制理論、契約理論在審計(jì)中的應(yīng)用、會(huì)計(jì)研究的作用等進(jìn)行了較為全面的評(píng)述。《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》一書共分為四大部分，設(shè)15章，各章大致內(nèi)容如下：
第1章為“會(huì)計(jì)理論的作用”。作者明確指出，會(huì)計(jì)理論概念具有一套與之相聯(lián)系的研究方法，這套方法是注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的研究人員在多年理論研究探索中經(jīng)驗(yàn)累積的結(jié)果。會(huì)計(jì)理論概念不僅范圍較廣，而且與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教科書中的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同，構(gòu)成了日益增多的以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)的會(huì)計(jì)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)。該書是為了增進(jìn)人們對(duì)以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)性會(huì)計(jì)文獻(xiàn)中重要理論與方法的認(rèn)識(shí)，而增進(jìn)這種認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵是掌握方法論對(duì)會(huì)計(jì)理論演變的影響。
第2章為“有效市場(chǎng)假說與資本資產(chǎn)計(jì)價(jià)模型”。該章主要解釋有效市場(chǎng)假說和資本資產(chǎn)計(jì)價(jià)模型，以及如何影響會(huì)計(jì)研究者提出的問題；介紹了有效市場(chǎng)假說和由它引發(fā)的對(duì)會(huì)計(jì)盈利與股票價(jià)格有相關(guān)性，以及會(huì)計(jì)程序的變化對(duì)股票價(jià)格產(chǎn)生影響的研究；解釋了資本資產(chǎn)計(jì)價(jià)模型以及它如何促使會(huì)計(jì)研究者，提出會(huì)計(jì)數(shù)
轉(zhuǎn)貼于
據(jù)能夠提供與計(jì)價(jià)模型的變量有關(guān)的信息；在沒有稅收效應(yīng)的條件下，會(huì)計(jì)程序的變化不會(huì)影響股票價(jià)格；以及我們能夠限定會(huì)計(jì)盈利和股票價(jià)格的特殊關(guān)系等假設(shè)
第3章至第7章，主要是分析介紹研究人員解釋和預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的有關(guān)文獻(xiàn)，其內(nèi)容分別為“會(huì)計(jì)盈利與股票價(jià)格”、“競(jìng)爭(zhēng)性假說的辨識(shí)”、“會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)、破產(chǎn)與風(fēng)險(xiǎn)”、“盈利預(yù)測(cè)”和“信息揭示管制理論的演變：一種新理論的開端”等。
第8章至第13章，主要介紹在試圖解釋和預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)在實(shí)務(wù)過程中所形成的理論，其內(nèi)容分別為“訂約程序”、“報(bào)酬計(jì)劃、債務(wù)契約與會(huì)計(jì)程序”、“會(huì)計(jì)與政治活動(dòng)”、“會(huì)計(jì)選擇的經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)”、“股票價(jià)格的檢驗(yàn)理論”和“契約理論在審計(jì)中的應(yīng)用”等。
第14章為“會(huì)計(jì)研究的作用”，作者認(rèn)為，會(huì)計(jì)理論的目標(biāo)在于解釋和預(yù)測(cè)廣義上的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。因此，理論具有兩個(gè)方面的價(jià)值，即解釋現(xiàn)實(shí)世界的運(yùn)行方式，以及理論對(duì)使用者利益進(jìn)行預(yù)測(cè)的影響。
第15章為“實(shí)證會(huì)計(jì)理論：總結(jié)、評(píng)價(jià)與前景”。作者認(rèn)為，該書研究思路提供了三方面的重要發(fā)現(xiàn)：盈利報(bào)告向資本市場(chǎng)傳遞信息；其他會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)也反映資本資產(chǎn)計(jì)價(jià)模型中的變量（如風(fēng)險(xiǎn)），并且能夠提供有關(guān)未上市證券的信息；年度盈利呈隨機(jī)游動(dòng)狀態(tài)而季度盈利則隨季節(jié)變化而變化。作者指出，當(dāng)時(shí)實(shí)證會(huì)計(jì)理論在發(fā)展過程中也存在三個(gè)方面的的主要局限性：利用替代變量來表示契約成本與政治成本；限定的線性模型缺乏依據(jù)；在契約變量之間存在著共線性。作者認(rèn)為，實(shí)證會(huì)計(jì)理論的最重要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)可以歸納為兩個(gè)方面：研究了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的潛力，檢驗(yàn)了會(huì)計(jì)信息（主要是盈利信息）與股票價(jià)格的相關(guān)性，證明了充分披露的會(huì)計(jì)信息是推動(dòng)資本有效運(yùn)轉(zhuǎn)的要素之一；提出并檢驗(yàn)了分紅假設(shè)、契約假設(shè)和規(guī)模假設(shè)，解釋了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)在制定和執(zhí)行報(bào)酬計(jì)劃、債務(wù)契約中的作用，以及由此引發(fā)的各種會(huì)計(jì)政策選擇行為。
《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》：全面回顧了會(huì)計(jì)學(xué)中大量的、與日俱增的以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)性理論和方法；提出了對(duì)變量之間相互關(guān)系需要理論進(jìn)行解釋和檢驗(yàn)的必要性；指出了按現(xiàn)行觀點(diǎn)來解釋研究結(jié)果的經(jīng)驗(yàn)性研究的不足；力圖闡明各種文獻(xiàn)所采用的方法論；注重將單期間的資本資產(chǎn)計(jì)價(jià)模型（capm）作為一種計(jì)價(jià)模型貫穿于全書；提出理論研究的發(fā)展源自于需求的推動(dòng)（即理論研究的供求關(guān)系是信息需求、教學(xué)需求和政策服務(wù)需求）；指出社會(huì)對(duì)實(shí)證研究的需求會(huì)始終存在，會(huì)計(jì)研究人員的聲譽(yù)和論述技巧越高，成就越可能受到實(shí)務(wù)工作者、管理者和其他學(xué)術(shù)界人士的重視，更多的學(xué)生和資金就會(huì)流向他所在的大學(xué)；八是信息技術(shù)的發(fā)展使實(shí)證會(huì)計(jì)研究成本呈現(xiàn)出不斷下降的趨勢(shì)。
在該書序言中，作者寫到：“一些學(xué)生喜歡了解‘末行數(shù)字’。遺憾的是，這種簡(jiǎn)明扼要的‘末行數(shù)字’目前還不存在。我們所接觸的中介研究領(lǐng)域里的流沙。我們的目的不是為提供流沙的地圖，而是為了增進(jìn)學(xué)生對(duì)流沙的了解，并向他們提供繪制這種地圖的工具，以使他們?yōu)槲磥淼难芯孔鞒鲐暙I(xiàn)。”這段暫短的表白，正是對(duì)該書寫作宗旨的精確表達(dá)。
《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》自1986年正式出版以來，成為美國(guó)廣大工商管理碩士和博士生的必讀著作，推動(dòng)了實(shí)證研究在會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界的普及。《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》首次中譯本于1989年由中國(guó)商業(yè)出版社出版，1999年經(jīng)原譯著中部分譯者修訂后由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社再次出版，2004年收入《西方會(huì)計(jì)學(xué)名著導(dǎo)讀》一書中，2008年《實(shí)證會(huì)計(jì)理論》的英文版亦由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)引入中國(guó)市場(chǎng)。
第4篇：工商管理碩士前景范文
泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)勝出
泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)和鵬華行業(yè)成長(zhǎng)兩只基金今年表現(xiàn)都不錯(cuò)，虧損幅度比較小，夸年以來截至12月4日的業(yè)績(jī)?cè)诠善毙突鹬信琶诙偷谖濉＿@兩只老基金都表現(xiàn)出“中高收益、中低風(fēng)險(xiǎn)”的特征，那么誰更優(yōu)秀呢?
投資能力：兩只基金今年都有損失，泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)損失稍小。從近兩年的收益率看。泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)截至12月4日收益率為43.26％。鵬華行業(yè)成長(zhǎng)收益率為37.56％。從長(zhǎng)期的收益情況看，也是泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)更好一些，年化收益率高于鵬華行業(yè)成長(zhǎng)。
風(fēng)險(xiǎn)控制能力：成立之初，兩只基金都經(jīng)歷了一段困難的時(shí)期，都經(jīng)歷了牛熊市，使它們比一般基金穩(wěn)健，這點(diǎn)在今年以采的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)面前表現(xiàn)突出。秦達(dá)荷銀成長(zhǎng)更擅長(zhǎng)打熊市戰(zhàn)，除了夸年表現(xiàn)出色，在2004年至2005年這兩年的熊市中，它的表現(xiàn)同樣非常出色。
機(jī)構(gòu)評(píng)級(jí)：截至2008年11月，共有2家機(jī)構(gòu)1年期評(píng)級(jí)，2家機(jī)構(gòu)2年期評(píng)級(jí)。泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)獲得的評(píng)價(jià)全部為五星，鵬華行業(yè)成長(zhǎng)均為四星。
基金經(jīng)理
王勇：畢業(yè)于北京工業(yè)大學(xué)，工學(xué)碩士。1999年8月起就職于中國(guó)投資咨詢公司，任投資顧問；2001年11月起就職于北京海問投資咨詢公司。2004年2月至2004年11月就職于航空證券，任研究員。2004年11月加盟泰達(dá)荷銀基金公司，先后擔(dān)任研究員、基金經(jīng)理助理、研究主管等職務(wù)。2008年8月5日開始任泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)基金經(jīng)理。
歷史表現(xiàn)
泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)自我定位為“中等風(fēng)險(xiǎn)的基金品種”，擅長(zhǎng)熊市作戰(zhàn)。數(shù)據(jù)顯示，在2004年至2005年這兩年的熊市中，該基金的總回報(bào)率位居所有股票型基金首位。且兩年都實(shí)現(xiàn)正收益。但在牛市中該基金的表現(xiàn)并不突出，甚至默默無聞。數(shù)據(jù)顯示，在去年大牛市，泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)的凈值增長(zhǎng)率為107.61％，業(yè)績(jī)?cè)诠善毙突鹬衅睿贿^也已經(jīng)足夠出色。
在2008年熊市，該基金再次出盡風(fēng)頭。離歲末還有一個(gè)月時(shí)，眾多媒體已經(jīng)將它視為爭(zhēng)奪年度排名冠軍的有力候選。自2003年4月25日成立以來，它截至12月4日的凈值增長(zhǎng)率為217.61％。這個(gè)業(yè)績(jī)?cè)谕瑫r(shí)期成立的基金中屬于佼佼者。
前景展望
對(duì)于“善跑熊市”的原因，泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)基金經(jīng)理王勇對(duì)媒體表示，泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)配置的都是和宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)性不大的行業(yè)，比如中小盤股票中服務(wù)型、科技型的行業(yè)，而像銀行、地產(chǎn)這些今年跌幅靠前的股票基本沒有涉及。
根據(jù)windin的統(tǒng)計(jì)，王勇自2008年8月5日任職后，截至12B4日基金虧損11.38％，比同期同類基金平均虧損少8.06％。盡管這位基金經(jīng)是個(gè)新人，之前沒有掌舵基金的經(jīng)驗(yàn)，但其思路非常清晰。
令人關(guān)注的是，由于業(yè)績(jī)不錯(cuò)，泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)期今年三季度份額增加了1.21億份，顯示基民對(duì)其比較認(rèn)可。
基金經(jīng)理
陳鵬：清華大學(xué)工商管理碩士，CFA。曾在聯(lián)合證券任行業(yè)研究員；2006年加入鵬華基金公司，從事行業(yè)研究工作，2007年3月起擔(dān)任鵬華價(jià)值優(yōu)勢(shì)(LOF)基金經(jīng)理助理，2007年8月起至今擔(dān)任鵬華行業(yè)成長(zhǎng)基金經(jīng)理。2008ff8月增聘為普豐證券投資基金基金經(jīng)理。
歷史表現(xiàn)
鵬華行業(yè)成長(zhǎng)成立于2002年5月24日，也是一只經(jīng)歷了牛熊市的老基金，其投資目標(biāo)是“在控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下謀求基金財(cái)產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)定增值”。按照契約要求，其投資于國(guó)家債券的比例不低于基金資產(chǎn)凈值的20％。
該基金成立以來截至12月4日的凈值增長(zhǎng)率為175.78％，年化收益率接近27％。在2007年大牛市中，它配置重點(diǎn)主要在金融、房地產(chǎn)、化工、消費(fèi)等行業(yè)，并且根據(jù)市場(chǎng)熱點(diǎn)的切換，及時(shí)調(diào)整行業(yè)配置權(quán)重，精選個(gè)股。取得了104.26％的收益，略低于泰達(dá)荷銀成長(zhǎng)。
前景展望
鵬華成長(zhǎng)基金持股倉(cāng)位調(diào)整比較靈活，善于根據(jù)市場(chǎng)情況變化。在2006年的強(qiáng)勢(shì)市場(chǎng)環(huán)境，它的股票倉(cāng)位高于同業(yè)平均，獲得超額收益。今年以來，其大幅度降低股票倉(cāng)位，大幅增加債券配置降低了風(fēng)險(xiǎn)，截至三季度末，債券配置已經(jīng)達(dá)到基金凈資產(chǎn)的43.38％。
第5篇：工商管理碩士前景范文
郭文俊，興趣愛好并不廣泛，廚房之外只愛琢磨。他的琢磨有點(diǎn)深，有點(diǎn)厚，不僅持久，還與眾不同。今天我們就來琢磨琢磨他的別致之處。
一襲精致的黑色禮服，伴隨著優(yōu)美的音樂，輕盈曼妙的舞步隨著音樂的節(jié)奏緩緩的移動(dòng)，舞姿優(yōu)雅美妙。自信的表情洋溢在臉上，這是郭文俊展示給我們的國(guó)標(biāo)舞。若不是親眼看到，我們不會(huì)想到這個(gè)面孔冷峻的、將至中年的行政總廚居然能跳出如此優(yōu)雅的國(guó)標(biāo)舞。這是我們第二次見到郭文俊時(shí)，了解到他除廚師之外的一點(diǎn)點(diǎn)“課余生活”。因?yàn)橛X得精彩也難得，特意讓他表演了一曲。
讓食客吃得懂的美食――官府養(yǎng)生菜
與沉浸在音樂里的郭文俊大不相同的是，第一次見面的時(shí)候，他少言寡語，一副金邊眼鏡給儒雅沉穩(wěn)的他更增添了幾分文化氣息，這種文化氣息不僅體現(xiàn)在他的言談舉止中，更體現(xiàn)在他的每一道菜品中。從菜品中，我們看到了統(tǒng)一在郭文俊沉穩(wěn)背后的熱點(diǎn)基因。一個(gè)沒有任何花紋的長(zhǎng)方形白色瓷盤中并排陳列著三個(gè)精致透明玻璃小碗，碗里盛放著不同色彩的糊狀物，在柔和的燈光照耀下，碗里的色彩更加明快。盤中另一角的碗里盛著透明的膠狀物，晶瑩剔透。郭文俊看到我們面對(duì)菜品的不解，面露微笑告訴我們，這是三色海角燕，將一勺海角燕魚腦軟骨放在口中，淡淡的味道讓味覺一點(diǎn)點(diǎn)舒展開，緊接著地一勺綠色糊狀物放在海角燕魚腦軟骨中調(diào)著吃，微微的酸澀后透出一點(diǎn)甜。郭文俊神采飛揚(yáng)，開始滔滔不絕講起菜品，“海角燕魚腦軟骨來自深海4C00米以下，無污染，配上桃汁，木瓜汁和酸奶食用，美容養(yǎng)顏。”“好的菜品就是給每一道食材找到最佳的搭檔，所謂膳食有養(yǎng)，貴在搭配。在制作上要精益求精，以味為先，以養(yǎng)為本。在視覺上達(dá)到時(shí)尚美觀的效果，讓每一道菜品都追求由內(nèi)而外的美，這是官府養(yǎng)生菜的組成元素。”
官府養(yǎng)生菜，時(shí)下正火的一個(gè)新名詞，2002年，從郭文俊的琢磨里誕生。他的琢磨是在看到東西方餐飲文化發(fā)展前景之后；啟發(fā)于廣大食客對(duì)美食的追求、對(duì)養(yǎng)生的需求；使然于天南地北實(shí)際考察原料、反復(fù)實(shí)驗(yàn)制作、推敲細(xì)節(jié)的過程。2008年，郭文俊的“遼參滿家喜”獲第六屆烹飪技能競(jìng)賽上的金獎(jiǎng)，僅僅是小米和參，如此簡(jiǎn)單的食材贏在它的每～步細(xì)節(jié)上。這道菜所使用的小米是山西晉城的一個(gè)山頭所產(chǎn)，無任何農(nóng)藥和化肥，完全生長(zhǎng)在自然狀態(tài)下，培育出來的小米久煮而不散，味濃、營(yíng)養(yǎng)豐富。熬制所用的水全部使用農(nóng)夫山泉礦泉水。就像郭文俊所說，“我要用味道征服食客”，的確，有一種征服看上去很簡(jiǎn)單，征在不露聲色的細(xì)節(jié)，服在味美湯濃的口感。
“時(shí)下正火”，食客需要的不只是口感的滿足，更需要“懂得養(yǎng)生的美食”。郭文俊用官府菜的精致，藥膳里的精髓，食材中的精華融合在一起來實(shí)現(xiàn)官府養(yǎng)生菜的核心價(jià)值――健康，一種可以為食客養(yǎng)生的美食。
走在潮流之前
時(shí)尚每天都在變化，如果有人說你很潮，那似乎可以樂一陣子，因?yàn)橼s上了潮流隊(duì)伍。說話慢條斯理的郭文俊其實(shí)一直走在潮流的前沿。
二十世紀(jì)九十年代初，餐飲界的時(shí)尚亮點(diǎn)是粵菜和西餐，不斷尋求自我突破的郭文俊從河南一路南下至廣州再到香港。這一跨越半個(gè)中國(guó)的學(xué)藝之旅_為他開啟了事業(yè)的新征程。在香港這個(gè)齊聚中西文化的地方，郭文俊像海綿一樣飽吸餐飲文化的精髓，不僅開闊了眼界，同時(shí)，他以優(yōu)異成績(jī)通過了國(guó)際通用高級(jí)廚師證書及餐飲經(jīng)營(yíng)高級(jí)廚旁管理師證書。郭文俊再次走進(jìn)廚房的時(shí)候，開始將學(xué)到的理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。在廚房開始采取標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、數(shù)字化、程序化管理。2000年郭文俊管理的廚房第一家通過ISO9000國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。很快，郭文俊的廚房引來單位其他部門的參觀并被作為模范示點(diǎn)進(jìn)行推廣。談到這兒，我忍不住好奇，問：“廚師行業(yè)作為一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，你怎么想到用ISO9000國(guó)際質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)來管理廚房呢?”郭文俊嘴角露出笑意說：“我用廚房之外的東西認(rèn)識(shí)和管理廚房。將外面學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，制定出行政和技術(shù)相配合的管理。當(dāng)然，正是我這么多年看到的廚房問題總結(jié)吧。比如，過去廚師只求技術(shù)，對(duì)廚房的紀(jì)律視而不見，所以行政和技術(shù)必須相互配合。我們成立了廚房管理委員會(huì)，主管及精英組合，相互監(jiān)督管理。”
不經(jīng)意間，郭文俊又露出了皺眉思索的表情。他說：“人可以手笨，腳笨，但思維不能笨。”就是這不斷琢磨的思維方式，讓郭文俊一路走在最前端。九十年代末，電腦還是稀罕物件兒，郭文俊卻成為第一個(gè)“手提電腦打天下的廚師”并開創(chuàng)了“中國(guó)廚師網(wǎng)”。這一網(wǎng)站的開通，瞬間引起了媒體界的廣泛關(guān)注。《河南日?qǐng)?bào)》、《大河報(bào)》，《安陽日?qǐng)?bào)》，《城市早報(bào)》等先后報(bào)道了這一帶著筆記本電腦的與眾不同的廚師。近十年過去了，“中國(guó)廚師網(wǎng)”一直為廣大廚師提供交流的空間。談到這兒，郭文俊打開他的筆記本電腦開始滔滔不絕地給我們講起他電腦里的各種寶貴資料；《原料藥理》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》，《本草綱目》、各種食材特性，葷素搭配要領(lǐng)、特殊人群忌食等各種“官府養(yǎng)生菜”的把脈單。每次講到菜品的時(shí)候，郭文俊總是面露微笑，一句緊接一句的說得興高采烈，這和圈里人了解的那個(gè)“冷面人物”完全不同。
從簡(jiǎn)單到功夫，從功夫到藝術(shù)
如果說郭文俊的另一個(gè)特點(diǎn)，那無疑就是“高學(xué)歷”。他對(duì)“高學(xué)歷”的執(zhí)著追求幾乎到了“走火入魔”的境地。由于家里的安排，郭文俊很早就走進(jìn)廚師行業(yè)，也因此放棄了他理想的學(xué)業(yè)，這幾乎成了郭文俊心中的一個(gè)心結(jié)一直困擾著他。只要一有機(jī)會(huì)他就不斷學(xué)習(xí)，不斷深造，2004年9月他獲得了美國(guó)加州管理大學(xué)工商管理碩士學(xué)位，同年獲得國(guó)家高級(jí)工商管理師，并進(jìn)入全國(guó)經(jīng)營(yíng)管理人才庫，日后他又考取了名牌大學(xué)的MBA管理學(xué)碩士。而他下一步的目標(biāo)是“博士”，接下來就是“博士后”。郭文俊常說：“學(xué)習(xí)是沒有止境的，我不愿與別人相比，但求不斷地突破自己。”
第6篇：工商管理碩士前景范文
關(guān)健詞：醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理改革 衛(wèi)生資源利用效率 服務(wù)模式
中圖分類號(hào)：F243
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1004-4914（2012）09-117-02
醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)在我國(guó)是客觀存在的，醫(yī)療服務(wù)作為一種特殊的商品，勞務(wù)服務(wù)的性質(zhì)決定了它必須具備在商品流通中應(yīng)有的要素。醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理面對(duì)的是各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境中謀求生存和發(fā)展，則需要大膽地借鑒、吸收和運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一些理念，將其轉(zhuǎn)化為適合醫(yī)院發(fā)展的醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理模式，不僅要注重內(nèi)部管理，更要轉(zhuǎn)向?yàn)槭袌?chǎng)的經(jīng)濟(jì)管理。
一、醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的涵義
醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理是指醫(yī)院按照醫(yī)療科學(xué)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，運(yùn)用貨幣價(jià)值形式和經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)手段，對(duì)醫(yī)院全部的業(yè)務(wù)活動(dòng)，即醫(yī)療服務(wù)中所有的生產(chǎn)、交換、分配和消費(fèi)的全過程，進(jìn)行有計(jì)劃、有組織、有指揮的調(diào)節(jié)和監(jiān)督，合理地籌措和使用醫(yī)院人力、物力、財(cái)力等資源，力求盡可能減少經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的耗費(fèi)，取得更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理涵蓋的學(xué)科也非常廣泛，對(duì)醫(yī)院的管理者也提出了更高的要求，更為重要的是：能否靈活地運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的理念來經(jīng)營(yíng)醫(yī)院、經(jīng)營(yíng)科室。醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理是以市場(chǎng)為平臺(tái)的，經(jīng)營(yíng)也必然是要遵循市場(chǎng)的規(guī)律運(yùn)作。隨著醫(yī)療體制改革的逐漸深入，對(duì)于醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理工作也賦予了新的涵義。
二、推行醫(yī)院管理者職業(yè)化
面對(duì)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，醫(yī)院面臨越來越多的內(nèi)部和外部環(huán)境壓力，醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，醫(yī)院管理者職業(yè)化已成為一種勢(shì)在必行的趨勢(shì)。時(shí)展對(duì)管理者在概念、技術(shù)、協(xié)作、政策、商業(yè)、控制等科學(xué)管理的綜合能力提出了越來越高的特殊要求。國(guó)外醫(yī)院院長(zhǎng)是職業(yè)化的管理者，在國(guó)外稱為CEO。他們應(yīng)具備衛(wèi)生管理碩士(MHA)或工商管理碩士(MBA)學(xué)位，其中只有10%的人有醫(yī)學(xué)背景。當(dāng)他們走上管理工作崗位，就開始從事專職管理工作，不再參與臨床醫(yī)療工作，他們的全部精力均放在醫(yī)院的戰(zhàn)略管理和發(fā)展上面了。而中國(guó)醫(yī)院絕大部分的院長(zhǎng)都是醫(yī)學(xué)方面的專家，他們的選拔來源主要是集中在臨床醫(yī)療方面的專業(yè)人士，且在學(xué)術(shù)上具有很高的權(quán)威性和影響力。我國(guó)大多數(shù)的院長(zhǎng)都需要管理、業(yè)務(wù)一把抓，既得負(fù)責(zé)醫(yī)院的管理工作，又要領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，在從事醫(yī)院管理工作的同時(shí)，還要拿出一部分的時(shí)間(有的是大部分時(shí)間)從事臨床專業(yè)發(fā)展，不能全身心投入管理工作。他們有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高深的醫(yī)學(xué)知識(shí)，但大多數(shù)沒有經(jīng)過系統(tǒng)的醫(yī)院管理培訓(xùn)，缺乏醫(yī)院管理的專業(yè)理論知識(shí)和技能。主要是憑借著經(jīng)驗(yàn)和后期的零星學(xué)習(xí)進(jìn)行管理，很難從醫(yī)院管理經(jīng)營(yíng)的宏觀角度考慮，決策上有很大程度上取決于自身的經(jīng)驗(yàn)，日常管理工作中很少運(yùn)用確切的實(shí)際數(shù)據(jù)支持和先進(jìn)的管理理論進(jìn)行指導(dǎo)，這顯然已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院管理要求。
三、應(yīng)對(duì)醫(yī)保給醫(yī)院帶來的機(jī)遇性挑戰(zhàn)的策略
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展，醫(yī)療保障制度也在逐步深入，從2000年全國(guó)實(shí)行的醫(yī)療保障制度開始，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，醫(yī)保的覆蓋面越來越廣，參保人數(shù)越來越多，醫(yī)保患者開始越來越多地占據(jù)醫(yī)院收入來源的份額。醫(yī)院作為醫(yī)療保障制度的主要載體，與醫(yī)保機(jī)構(gòu)、患者處于同一個(gè)醫(yī)療保險(xiǎn)與服務(wù)運(yùn)行系統(tǒng)之中，三者是互相依賴互相制約的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。如何在有限的醫(yī)保基金與患者無限的醫(yī)療需求之間尋求平衡的支點(diǎn)，這是醫(yī)院改革成敗的關(guān)鍵。充分履行醫(yī)院監(jiān)管職能，積極維護(hù)醫(yī)保政策和社保基金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。中國(guó)現(xiàn)行的基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策是“低水平，廣覆蓋”的特點(diǎn)，因此醫(yī)療費(fèi)用的快速攀升已成為中國(guó)醫(yī)療所面臨的嚴(yán)重問題。提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)降低醫(yī)療成本和控制醫(yī)療費(fèi)用，防止醫(yī)療行為的過度消費(fèi)導(dǎo)致的醫(yī)保基金的收支不平衡。確立培訓(xùn)機(jī)制，落實(shí)醫(yī)保政策。對(duì)臨床醫(yī)、護(hù)人員進(jìn)行醫(yī)保政策的培訓(xùn)，使他們?cè)谂R床實(shí)際工作中能客觀掌握政策、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)保規(guī)定、合理控制費(fèi)用，從而杜絕或減少違反醫(yī)保政策的現(xiàn)象發(fā)生。借助信息化管理，實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。利用信息資源對(duì)醫(yī)保患者發(fā)生費(fèi)用、用藥情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控做到實(shí)時(shí)提醒。確立新的獎(jiǎng)懲機(jī)制，完善規(guī)章制度。結(jié)合醫(yī)院具體情況，制定一系列配套規(guī)定和獎(jiǎng)懲條例。要使醫(yī)保制度有效發(fā)揮其應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效益，必須將醫(yī)保制度作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程來管理。應(yīng)遵循其客觀規(guī)律的要求，循序漸進(jìn)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、合理規(guī)劃，力求達(dá)到完善和體現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)和諧的宏觀目標(biāo)。
第7篇：工商管理碩士前景范文
——御景花園項(xiàng)目為例
魏圣堯 西安建筑科技大學(xué)
摘要：近年來，房地產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展重要推動(dòng)力量。由于我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展時(shí)間還比較短，房地產(chǎn)
市場(chǎng)尚未成熟，我國(guó)學(xué)界和商界對(duì)房地產(chǎn)商品及其市場(chǎng)的仍有待加分析深。本文以洛陽市區(qū)域房地產(chǎn)為例系統(tǒng)的分析了房地產(chǎn)商品價(jià)
格決定機(jī)制、影響因素，旨在為房地產(chǎn)項(xiàng)目的評(píng)估提供分析模型，為政府的宏觀調(diào)控，銀行的項(xiàng)目決策提供參考。
關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)商品；形成機(jī)制；影響因素；評(píng)估；研究分析
1.研究的目的意義
近年來，房地產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展重要
推動(dòng)力量。然而我們房地產(chǎn)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)估缺乏經(jīng)驗(yàn)指
導(dǎo)，并且由于缺少對(duì)市場(chǎng)變化的追蹤，致使我們?cè)跊Q策方面缺乏
還沒有形成科學(xué)的決策機(jī)制，而這種現(xiàn)狀必然會(huì)影響商業(yè)銀行的
信貸投放行為。因此，政府開發(fā)企業(yè)無論是還是商業(yè)銀行在決策
之前都需要參考差別化的專門研究。本文通過收集整理分析國(guó)內(nèi)
外相關(guān)資料，從理論上分析了影響房地產(chǎn)商品價(jià)格的因素、房地
產(chǎn)價(jià)格形成機(jī)制以及國(guó)內(nèi)外對(duì)房地產(chǎn)商品及市場(chǎng)的研究現(xiàn)狀。并
以洛陽市區(qū)域房地產(chǎn)市場(chǎng)為中心，以御景花園項(xiàng)目的貸款評(píng)估為
例，在系統(tǒng)分析的分析了房地產(chǎn)價(jià)格形成機(jī)制，探索了商業(yè)銀行
房地產(chǎn)項(xiàng)目評(píng)估的分析框架及評(píng)估方法，這既為商業(yè)銀行房地產(chǎn)
項(xiàng)目評(píng)估提供經(jīng)濟(jì)分析思路和研究模型，又為房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目決
策提供依據(jù)， 同時(shí)， 某種程度上可以為政府的宏觀調(diào)控提供參考。
具有比較重要的理論和實(shí)際意義。
2.房地產(chǎn)行業(yè)影響因素的研究
（1）洛陽市房地產(chǎn)市場(chǎng)供求分析及價(jià)格形成機(jī)制
對(duì)于洛陽房地產(chǎn)市場(chǎng)來說市場(chǎng)供給基本上是平衡，房地產(chǎn)市
場(chǎng)供給的主要是住宅、辦公樓以及商業(yè)用房，其中住宅市場(chǎng)在房
地產(chǎn)市場(chǎng)中所占的比重最大，但是由于市場(chǎng)需求的高速增長(zhǎng)，市
場(chǎng)上商業(yè)用房存在較為嚴(yán)重的供求矛盾。自 20 世紀(jì) 90 年代以來，
個(gè)人消費(fèi)以成為市場(chǎng)的主體，但是由于房地產(chǎn)價(jià)格與居民的收入
相比價(jià)格偏高，房地產(chǎn)控制總量還比較大。
關(guān)于房地產(chǎn)價(jià)格的形成機(jī)制，存在兩種理論，一種是生產(chǎn)價(jià)
格機(jī)制理論，認(rèn)為，房地產(chǎn)的開發(fā)成本和開發(fā)商利潤(rùn)房組成了地
產(chǎn)價(jià)格，另一種市場(chǎng)供求價(jià)格機(jī)制理論則認(rèn)為，房地產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)
格是在房地產(chǎn)供、求雙方相互影響的過程中形成的。
（2）房地產(chǎn)行業(yè)影響因素的研究
關(guān)于房地產(chǎn)行業(yè)的影響因素已經(jīng)有了深入研究。多數(shù)研究認(rèn)
為，供求關(guān)系是房地產(chǎn)行業(yè)主要影響因素。但由于土地供應(yīng)對(duì)房
價(jià)的影響的復(fù)雜性，研究對(duì)象不同可能造成的影響力和作用機(jī)制
的不同。至今為止關(guān)于地價(jià)與房?jī)r(jià)兩者之間關(guān)系結(jié)論尚未統(tǒng)一。
另有一些學(xué)者也通過采各種方法從不同角度對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的影
響因素研究和分析認(rèn)為地價(jià)與房?jī)r(jià)高度是相關(guān)的。
（3）房地產(chǎn)項(xiàng)目?jī)r(jià)格形成機(jī)制分析
生產(chǎn)價(jià)格機(jī)制理論與供求價(jià)格機(jī)制理論在研究房地產(chǎn)價(jià)格
形成機(jī)制上是最主要的兩個(gè)理論，它們?cè)诓煌慕嵌壬蠈?duì)房地產(chǎn)
價(jià)格的運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行了解釋。生產(chǎn)價(jià)格機(jī)制理論是房地產(chǎn)價(jià)格形
成機(jī)制的基本因素是價(jià)格決定，而市場(chǎng)供求機(jī)制理論是決定價(jià)格
的變動(dòng)的決定因素。由于供求的變化及決定供求的因素是不斷變
化的，所以從短期來看房地產(chǎn)價(jià)格是可以偏離生產(chǎn)價(jià)格的。但是
對(duì)于我國(guó)國(guó)情來說用生產(chǎn)價(jià)格機(jī)制論來解釋房地產(chǎn)價(jià)格的形成，
而供求價(jià)格機(jī)制理論可以比較好的解釋我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，
因此供求價(jià)格機(jī)制理論在我國(guó)得到了廣泛應(yīng)用。
3.洛陽銀行評(píng)估房地產(chǎn)項(xiàng)目的模型構(gòu)建
（1）評(píng)估框架分析
銀行對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目的評(píng)估是銀行貸款項(xiàng)目決定的直接參考，
不論是對(duì)銀行房地產(chǎn)項(xiàng)目的決策還是對(duì)項(xiàng)目貸款的續(xù)管理管理
都十分重要。并且在我國(guó)由于信譽(yù)制度不完善，及房地產(chǎn)項(xiàng)目對(duì)
銀行的高度依賴，銀行對(duì)房地產(chǎn)投資信貸活動(dòng)勢(shì)必會(huì)存在一定的
風(fēng)險(xiǎn)，因此對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)是至關(guān)重要的。
洛陽銀行對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)主要有以下幾個(gè)方面：
第一，借款人的相關(guān)的資料信息、貸款方式；
第二，房地產(chǎn)項(xiàng)目的概況；
第三，項(xiàng)目的市場(chǎng)情況；
第四，投資估算、財(cái)務(wù)效益、投資的綜合效益；
第五，投資的風(fēng)險(xiǎn)。
（2）指標(biāo)體系的構(gòu)建
近年來，關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)防范的研究一直是銀行工作的重點(diǎn)。但是
雖然銀行對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估已經(jīng)比較全面但是由于房地產(chǎn)市場(chǎng)的復(fù)
雜性，房地產(chǎn)商品本身的特殊性，銀行對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目的評(píng)估缺乏
整體性，致使房地產(chǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系尚未形成。
（3）主成份分析
在我國(guó)宏觀政策的調(diào)控、政府政策的頻繁出臺(tái)，給銀行對(duì)房
地產(chǎn)項(xiàng)目的投貸帶來了很大的風(fēng)險(xiǎn)，因此，對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估是
銀行對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目的評(píng)估主要工作。信貸活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)度是指：銀
行在信貸業(yè)務(wù)中，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的愿望和能力。對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分析有
廣義和狹義兩方面，狹義上講，是指在識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上描
述并量化風(fēng)險(xiǎn)變量的概率分布及其影響程度。廣義的分析則是在
狹義分析基礎(chǔ)之上進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃，風(fēng)險(xiǎn)辨別，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)
管理方案。
4.御景花園實(shí)證研究
（1）御景花園項(xiàng)目概況
在附近區(qū)域與御景花園的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較少御景花園的定位屬
中檔次，在同一供需圈內(nèi)缺少可替代物業(yè)，且需求量較大項(xiàng)目擁
有較好的周邊環(huán)境，項(xiàng)目所處地塊的發(fā)展前景較好。
（2）宏觀經(jīng)濟(jì)與區(qū)域市場(chǎng)分析
國(guó)民經(jīng)濟(jì)的較好發(fā)展，住房制度改革的深入以及政府對(duì)開發(fā)
本項(xiàng)目的大力支持，為御景花園項(xiàng)目提供了一個(gè)較好的投資環(huán)境
與機(jī)遇。
市場(chǎng)分析：
①房地產(chǎn)開發(fā)投資仍在繼續(xù)增長(zhǎng)，增幅小幅回落；
②房地產(chǎn)開發(fā)資金平穩(wěn)增長(zhǎng)；
③房屋建設(shè)增長(zhǎng)平穩(wěn)；
④銷售面積及銷售額增幅在持續(xù)增長(zhǎng)。
（3）項(xiàng)目成本分析及成本導(dǎo)向定價(jià)
項(xiàng)目成本主要集中在土地成本，建設(shè)費(fèi)用，以及其他費(fèi)用，
其中不可見費(fèi)用約占項(xiàng)目的 1.2%左右。
（4）項(xiàng)目綜合經(jīng)濟(jì)分析
御景花園項(xiàng)目是小面積、小規(guī)模開發(fā)項(xiàng)目。開發(fā)過程中資金
周轉(zhuǎn)量小、周轉(zhuǎn)周期比較短，因此，只要在實(shí)施的全過程進(jìn)行科
學(xué)決策控制，應(yīng)該可以獲得穩(wěn)定的收益。
5.結(jié)論與對(duì)策建議
綜上可知，房地產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)泡沫性。因此，政府要宏觀調(diào)控
房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)并且要出臺(tái)相關(guān)法律針對(duì)性地進(jìn)行政策干預(yù)與調(diào)控。
但是由于我國(guó)以住宅為主的房地產(chǎn)市場(chǎng)起步比較晚，我們對(duì)房地
產(chǎn)商品價(jià)格影響因素及形成機(jī)制認(rèn)識(shí)還不夠深刻，在政策決策上
缺乏科學(xué)的決策機(jī)制。這就要求我們不斷深入對(duì)房地商品的研
究，不斷對(duì)市場(chǎng)變化的進(jìn)行追蹤，通過研究分析，逐漸形成統(tǒng)一
科學(xué)的決策機(jī)制。
參考文獻(xiàn)：
[1]檀景順.房地產(chǎn)開發(fā)與住房信貸[M].甘肅人民出版社， 1993.
[2]李限.中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)與金融市場(chǎng)關(guān)系的實(shí)證分析[D].廈
門大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006.
[3]黃忠華，杜雪君，吳次芳.房?jī)r(jià)與宏觀經(jīng)濟(jì)研究綜述[J].中
國(guó)土地科學(xué)，2009
第8篇：工商管理碩士前景范文
貨幣供應(yīng)量。這是政府應(yīng)該管的，政府應(yīng)保證貨幣供應(yīng)量穩(wěn)定增加，避免大起大落。近兩年中國(guó)因“救市”而實(shí)行寬松的貨幣政策，貨幣增長(zhǎng)幅度一度達(dá)到28%～29%，一般情況下這會(huì)引發(fā)通貨膨脹，但從CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）的數(shù)字看，中國(guó)只有通脹的苗頭。這是因?yàn)樵谥袊?guó)，民眾的錢更多不是用于吃飯、購(gòu)物等日常消費(fèi)，而是投資住房等固定資產(chǎn)，而房地產(chǎn)是沒計(jì)入CPI的。因此，以CPI為通脹指標(biāo)，幾乎不存在通脹，但以房地產(chǎn)價(jià)格為指標(biāo)，通脹是很嚴(yán)重的。
財(cái)政政策。金融危機(jī)爆發(fā)后，各國(guó)政府拿出大筆資金救市。救市一定程度上保證了市場(chǎng)平穩(wěn)，但這種不靠市場(chǎng)而靠政府的調(diào)控，效果可能并不理想，首先是這筆錢花不花得出去的問題。這里說的“花錢”是指政府投資有收益的項(xiàng)目，不是請(qǐng)人在地面挖個(gè)洞再填回去。但在短期內(nèi)，政府不一定能找到很多好的項(xiàng)目。美國(guó)的救市資金就有大部分還花不出去。錢真正花出去可能是兩三年之后，到時(shí)的經(jīng)濟(jì)是否還需要這樣刺激，很難說。這樣，政府不但救不了市，反而可能造成新的不穩(wěn)定。在中國(guó)，救市的效果比發(fā)達(dá)國(guó)家要好一點(diǎn)，因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)資本的積累還沒飽和，打個(gè)比方，一個(gè)地方建第一條公路或鐵路效益是很大的，再建第二條、第三條……到一個(gè)臨界點(diǎn)成本效益就遞減了。中國(guó)在過去30年雖然大力投資基建和鐵路，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，很多地方的交通和基建還很不發(fā)達(dá)。在我看來，中國(guó)建高鐵就是一個(gè)效益較高的項(xiàng)目。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)還有一些空間，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，這種突然拿出很多錢用于投資的做法，效果是存疑的。
調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。國(guó)際上有另一個(gè)專有名詞，叫“工業(yè)政策”，即政府認(rèn)為某個(gè)行業(yè)有發(fā)展前景，就通過津貼、政策優(yōu)惠等方式刺激其增長(zhǎng)。盡管許多國(guó)家都采用這一做法，但從嚴(yán)格意義上說，如果一個(gè)行業(yè)有前景，企業(yè)家自然會(huì)去投資，就不用政府補(bǔ)貼了；如果一個(gè)行業(yè)要靠政府補(bǔ)貼才能生存，證明這個(gè)行業(yè)沒有競(jìng)爭(zhēng)力，即使它將來有錢賺，現(xiàn)在投資也太早了。比如中國(guó)的汽車行業(yè)，我記得1987年在大連教中國(guó)第一批MBA（工商管理碩士）時(shí)，看到新聞報(bào)道，說長(zhǎng)春有一家貨車公司完成了生產(chǎn)線轉(zhuǎn)型，從轉(zhuǎn)型前生產(chǎn)1945年的蘇聯(lián)貨車模式，轉(zhuǎn)向生產(chǎn)1972年的蘇聯(lián)貨車模式。蘇聯(lián)的汽車制造是很一般的，而我們轉(zhuǎn)型成功才生產(chǎn)蘇聯(lián)十幾年前的貨車，說明當(dāng)時(shí)中國(guó)汽車行業(yè)的效率是很低的。后來放開了市場(chǎng)，現(xiàn)在發(fā)展得很好。但試想，如果當(dāng)時(shí)繼續(xù)由國(guó)家補(bǔ)貼生產(chǎn)，不僅浪費(fèi)金錢，還會(huì)使資金積累變慢，最后拖慢經(jīng)濟(jì)發(fā)展和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的步伐。
世界上很多相關(guān)研究證明，政府試圖以各種手段去改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，效果是很差的。中國(guó)也有過教訓(xùn)。上世紀(jì)50年代，中國(guó)以發(fā)展重工業(yè)為主。當(dāng)時(shí)重工業(yè)相當(dāng)于今天的高科技行業(yè)，是一個(gè)地方發(fā)展的標(biāo)志，也是提升國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)行業(yè)。應(yīng)該說，政府的用意是好的，但這種重工業(yè)政策明顯帶有蘇聯(lián)模式或受其影響，效果欠佳。林毅夫?qū)戇^一本書《中國(guó)的奇跡》，分析這種政策如何導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)的巨大損失。失敗的原因很簡(jiǎn)單：中國(guó)當(dāng)時(shí)勞動(dòng)力充裕、資金缺乏，應(yīng)主要生產(chǎn)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，而不是資金密集型產(chǎn)品。逆市場(chǎng)而行，搞資金密集型工業(yè)，無論從創(chuàng)富還是就業(yè)角度，效果都是很差的。改革開放后，中國(guó)改變政策，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，生產(chǎn)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)取得很大成功。但不是說中國(guó)永遠(yuǎn)只能生產(chǎn)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品。隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，資本越來越多，中國(guó)就應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)型生產(chǎn)資金密集型產(chǎn)品了。實(shí)際上，這種轉(zhuǎn)型也一直在進(jìn)行。
市場(chǎng)是有自我調(diào)節(jié)能力的，即每一個(gè)市場(chǎng)主體都根據(jù)賺最多錢、最符合社會(huì)成本效益來調(diào)節(jié)自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，資金和技術(shù)也會(huì)提升，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型更容易實(shí)現(xiàn)。
對(duì)于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，政府不應(yīng)直接干預(yù)，但可以通過教育和科研的投入來調(diào)整。以臺(tái)灣為例。臺(tái)灣的電子工業(yè)在世界占有一席之地，某些產(chǎn)品甚至有壟斷地位。但回看臺(tái)灣的工業(yè)發(fā)展史，卻發(fā)現(xiàn)很奇怪：當(dāng)時(shí)臺(tái)灣實(shí)行工業(yè)政策，要補(bǔ)貼一些行業(yè)，但補(bǔ)貼大部分給了夕陽行業(yè)，比如紡織業(yè)等，電子行業(yè)幾乎沒有得到幫助。那電子行業(yè)是怎么發(fā)展起來的？上世紀(jì)50～80年代，很多臺(tái)灣學(xué)生出國(guó)留學(xué)，大多學(xué)理工科，到了大概1985年后，由于臺(tái)灣與國(guó)外的收入差距慢慢縮小，很多留學(xué)生開始回臺(tái)。他們有技術(shù)，也有經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)，不久就使得臺(tái)灣的電子行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。可見，臺(tái)灣的電子行業(yè)發(fā)展，并不在于政府補(bǔ)貼，而是有點(diǎn)偶然性的，得益于教育。當(dāng)然，中國(guó)大陸可以有意識(shí)地投資教育，但教育也面臨三個(gè)問題：一是量不足，政府投入教育的經(jīng)費(fèi)占GDP的比重幾乎是全世界最低的，但中國(guó)家庭投入子女教育的開支和時(shí)間是很高的，這部分抵消了政府投入的不足。二是教育資源分配不均，基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村教育所占份額太小，大部分資金都投入了大學(xué)；投資大學(xué)本來沒錯(cuò)，但錢太集中在幾所好的大學(xué)，而且錢到了大學(xué)，很大部分用于建大樓，而不是聘請(qǐng)大師。三是一流大學(xué)的學(xué)位太少，家長(zhǎng)花費(fèi)了大量金錢和時(shí)間投資子女教育，但孩子還是很難進(jìn)入一流大學(xué)，這造成很多大城市的年輕一輩不想要孩子。我做過一個(gè)調(diào)查，根據(jù)2005年的人口普查，在北京和上海平均一個(gè)女人生0.67個(gè)小孩，連獨(dú)生子女的限額都達(dá)不到。所以說，政府要調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，首先要投資教育，增加教育經(jīng)費(fèi)。
總的來說，過去30年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策大方向是對(duì)的，所以才有人類歷史上持續(xù)的高增長(zhǎng)。回顧中國(guó)近30年的發(fā)展，有一條清晰的線索：1978年基本沒有民企，而國(guó)企的效率是較差的。中國(guó)采用的辦法是實(shí)行雙軌制，允許國(guó)企存在，同時(shí)鼓勵(lì)民企發(fā)展。這是符合中國(guó)國(guó)情的，東歐的震蕩療法可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。隨著不斷發(fā)展，中國(guó)的集體企業(yè)尤其是民營(yíng)企業(yè)的份額，曾一度與國(guó)企的份額相當(dāng)，但現(xiàn)在又降低了。當(dāng)然，比起30年前，今天的國(guó)企效率提高了很多，因?yàn)樗鼉?nèi)部也在不斷改革，而且多少也面對(duì)市場(chǎng)的壓力。但如果計(jì)算創(chuàng)富能力，即一塊錢創(chuàng)造了多少財(cái)富，民企的成本效益是高于國(guó)企的，而且民企能創(chuàng)造更多的就業(yè)職位。從賬面看，國(guó)企是賺錢的，但不應(yīng)忽略，國(guó)企占據(jù)了更多的資源和政策優(yōu)惠。世界上任何國(guó)家，無論國(guó)企還是民企，都千方百計(jì)希望得到政府的政策優(yōu)惠。本來政府不應(yīng)有任何偏袒，而要讓它們自由競(jìng)爭(zhēng)，但在中國(guó)，民企的政治動(dòng)員能力和影響力卻不及國(guó)企。2008年底，我去過兩次杭州，參加民營(yíng)企業(yè)組織的座談會(huì)，會(huì)上一些民營(yíng)企業(yè)家“吐苦水”，說他們現(xiàn)在壓力很大，受到金融危機(jī)的沖擊，又面臨著貸款難等問題。
第9篇：工商管理碩士前景范文
馬東表面上溫文儒雅,實(shí)際上身體里卻流淌著搖滾的血液。專業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué),身居集團(tuán)公司副總裁,卻硬是將工作轉(zhuǎn)為與音樂密不可分,馬東又一次向人們?cè)佻F(xiàn)了“不務(wù)正業(yè)”的真正含義。因?yàn)闈饬业膿u滾情結(jié),他實(shí)地或是通過電視、網(wǎng)絡(luò)看遍了國(guó)內(nèi)所有的音樂節(jié),他的感受是:失望,因?yàn)椤皼]有音樂只有節(jié)”。
激情是強(qiáng)大的生產(chǎn)力
馬東星座不詳,目測(cè)偏射手,不然不會(huì)那么不安分,執(zhí)著地追求年輕時(shí)的夢(mèng)想,也不會(huì)熱情活力得連續(xù)幾日奔波加班熬夜至下半夜,第二天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)精力充沛神采飛揚(yáng)地開會(huì)議事。他常說做好事情激情很重要,認(rèn)同自己的工作,用心去完成,否則如行尸走肉般按部就班,怎能成事?
聊起自己辦的第一次搖滾演唱會(huì),他直言就是“攢”出來的,和幾個(gè)玩搖滾樂的朋友聊得高興,一拍大腿:干脆咱們自己辦一場(chǎng)算了。然后開始在市里找樂隊(duì)、搭臺(tái)子、租音響燈光,工作緊張有序地進(jìn)行開來。“那時(shí)候也沒什么吉他音響、貝斯音響,也沒那么復(fù)雜,都不知道他們是怎么弄出聲的,反正現(xiàn)場(chǎng)效果很是火爆。”
如今國(guó)內(nèi)大大小小的音樂節(jié)發(fā)展相當(dāng)迅速,音樂節(jié)這種形式正被越來越多的人所接受。可以說,音樂節(jié)正成為大眾娛樂的一個(gè)非常好的方式。事隔十幾年,馬東要再次做起一個(gè)音樂節(jié),而國(guó)內(nèi)音樂環(huán)境已大不一樣。“我們做音樂節(jié)并不是跟風(fēng)而動(dòng),相反,是試圖回避國(guó)內(nèi)音樂節(jié)存在弊病的一種嘗試。”確實(shí),目前國(guó)內(nèi)一些音樂節(jié)過于注重形式和包裝的東西,而忽略了音樂本身這種重要的因素。“反正,我作為資深的搖滾樂迷,你要讓我呆在這些音樂節(jié)的現(xiàn)場(chǎng),我可以告訴你,我一個(gè)小時(shí)都呆不了。我只想揪住主辦方大聲質(zhì)問:請(qǐng)問,你能不能告訴我,音樂在哪里?”馬東如是說。
音樂節(jié)和樂隊(duì)是音樂節(jié)的核心
音樂節(jié)是舶來品,國(guó)內(nèi)的音樂節(jié)其實(shí)是模仿國(guó)外音樂節(jié)的模式。中國(guó)從來就不缺乏成功的模仿者,但可惜的是,音樂節(jié)的模仿卻沒有那么幸運(yùn),根據(jù)公開的資料,國(guó)內(nèi)賺錢的音樂節(jié)寥若晨星。如果真是如此的話,這是這些音樂節(jié)組織者需要思考的問題。如果一個(gè)商業(yè)模式經(jīng)過了10年的摸索還沒有找到盈利模式的話,一定是出了什么問題。
在馬東看來,音樂節(jié)的核心是音樂,如果音樂糟爛無比,只看到一群所謂的“玩樂人”在臺(tái)上亂蹦亂跳瞎胡鬧,簡(jiǎn)直是折磨觀眾的視覺神經(jīng)與聽覺神經(jīng)。“我曾看過一個(gè)大型音樂節(jié)的樂隊(duì)演出,主唱說為了紀(jì)念MJ,特翻唱一首MJ的歌曲以示懷念,結(jié)果歌曲唱得不堪入耳,無論是配器還是英文發(fā)音均一塌糊涂,臺(tái)下罵聲一片,MJ若在天有靈,都得氣活過來……”這種現(xiàn)象在每一個(gè)音樂節(jié)上都會(huì)發(fā)生,也反映出國(guó)內(nèi)合格的原創(chuàng)樂隊(duì)實(shí)在少之又少。“既然巧婦難為無米之炊,主辦方更應(yīng)精挑細(xì)選。你不能老拿這種音樂去忽悠你的顧客。我們最原始樸素的想法是,基于對(duì)音樂現(xiàn)場(chǎng)的理解,我們應(yīng)該呈現(xiàn)怎樣的音樂給顧客,我們就往這個(gè)方向努力。”
現(xiàn)國(guó)內(nèi)音樂節(jié)的另一“發(fā)展趨勢(shì)”是形式上的盲目和追求規(guī)模,動(dòng)輒搭多個(gè)舞臺(tái)上百只樂隊(duì),雖然規(guī)模是大型音樂節(jié)的一個(gè)特色,但是不能盲目攀比甚至暗中比拼。你有4個(gè)舞臺(tái),我就設(shè)6個(gè),你請(qǐng)100支樂隊(duì),我就請(qǐng)120組藝人。2010年的草莓音樂節(jié),謝天笑的臺(tái)子與旁邊重金屬臺(tái)挨得太近,重金屬一起來,就直接蓋過了他的音樂,歌迷與樂手的情緒都受到了影響。記得2009年一個(gè)號(hào)稱國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的音樂節(jié),跨度一個(gè)多月,像這些和市場(chǎng)脫節(jié)的“之最”都沒有太多意義。
國(guó)內(nèi)音樂節(jié)目前就是金玉其外的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),還談不上是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。樂手就是農(nóng)民工,資方主要靠壓榨樂手的勞動(dòng)成果、降低成本以維持自己龐大的開支,沒有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和鮮明的特色。據(jù)說有一個(gè)樂隊(duì)參加過一個(gè)國(guó)內(nèi)知名音樂節(jié)后義憤填膺,說音樂節(jié)的主辦方根本沒把樂隊(duì)當(dāng)人,相反,對(duì)快男超女們確不敢有一絲懈怠。“樂隊(duì)是音樂節(jié)的核心,做音樂做到這種分上,我覺得是一件很悲哀很荒唐的事兒。”馬東說。
要做精品化音樂節(jié)
音樂節(jié)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),在國(guó)內(nèi)經(jīng)過10年的探索,還沒有找到一條成熟的盈利模式。即便如此,還是有越來越多的人加入其中,說明大家對(duì)音樂節(jié)市場(chǎng)前景的認(rèn)可。在樂觀的同時(shí),應(yīng)該保留一份謹(jǐn)慎和擔(dān)憂,年復(fù)一年就那么幾十支樂隊(duì),會(huì)不會(huì)某一天觀眾出現(xiàn)審美疲勞?
音樂節(jié)的硬件設(shè)施和現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)做得相當(dāng)不錯(cuò),而在軟件服務(wù)方面還有很大的提升的空間。其次,主辦方有責(zé)任去引導(dǎo)市場(chǎng)和消費(fèi),而不是一味迎合,因?yàn)楹芏嘁魳窅酆谜呤侨狈σ欢ǖ蔫b賞能力的,基本上是屬于跟風(fēng)消費(fèi)的群體。
另外,目前國(guó)內(nèi)音樂節(jié)同質(zhì)化嚴(yán)重,很多音樂節(jié)出現(xiàn)的都是那些熟面孔。你閉著眼睛到了一個(gè)音樂節(jié),睜開眼睛看,都不知道是在草莓,還是迷笛。不過,今年情況已有所改變,因?yàn)槿绻惚犻_眼睛看到了超女,那便是草莓了。在馬東看來,這是毫無原則的妥協(xié),是對(duì)自己不自信的表現(xiàn)。
“我們也會(huì)向市場(chǎng)妥協(xié),但不會(huì)向靠市場(chǎng)炒作出來的“流星歌手”妥協(xié)。”向市場(chǎng)妥協(xié),是指在曲目的選擇上考慮到市場(chǎng)的接受度。“流星歌手,如果我們團(tuán)隊(duì)不認(rèn)可,我們是不會(huì)讓他們踏上我們的舞臺(tái)。”
“享樂派”的舉辦,是馬東針對(duì)目前音樂節(jié)現(xiàn)狀摒棄其弊端的一次大膽嘗試。“享樂派”要真正做到讓觀眾享受音樂,定位在不跟風(fēng)、有自己音樂主見的觀眾。其他音樂節(jié)注重寬度,“享樂派”注重深度,這種深度體現(xiàn)在不僅對(duì)樂隊(duì)進(jìn)行深度挖掘,而且對(duì)曲目進(jìn)行深度挖掘,從而找到適合市場(chǎng)需求的樂隊(duì)和曲目。
