春季流感預防知識精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的春季流感預防知識主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：春季流感預防知識范文

【春季傳染病防控教育主題班會方案一】

教學目的：

通過本次班會的教育，希望更多的學生朋友了解傳染病的發生，學會如何應對傳染病，對于疾病的癥狀加深認識，加強學生的衛生意識，可以讓學生不斷提升自我保護意識，為自己的健康打下基礎。

教學過程：

一、 談話導入：

同學們，你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見的傳染病的預防措施有哪些?這次班會，我們就一起來研究這些問題。

二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續34天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為23天，最長的為一周。人群普遍易感，好發于小年齡段兒童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為三、三、三，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高(占90%)。

4、水痘

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅 傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

三、預防傳染病的一般措施。

預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

1.控制傳染源

對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。

2.切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。

3.保護易感者

進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛生運動，搞好環境和個人的衛生。

四、預防傳染病，我們該這樣做。

1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等;

3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;

5.合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

7. 注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏;

8.發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;

9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;

10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

六、總結：

春季傳染病雖然種類繁多，所以必須重視疾病的預防工作，早發現、早隔離，不要拖延疾病的治療時間，減少疾病的廣泛傳播。

【春季傳染病防控教育主題班會方案二】

一、活動目的：

1、春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。

3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

二、活動過程：小學生預防春季傳染病主題班會教案

1、全體起立，唱國歌。

2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。

3、主持人講話：

同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

4、觀看《構建無結核病的和諧校園》的影片。

5、向學生進行傳染病的宣傳教育。

(1)手足口病的預防及防護措施

(2)結核病的預防與控制

(3)麻疹病的預防及防護措施

6、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。

7、發出倡議

同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。

第2篇：春季流感預防知識范文

【2017年春季疾病預防主題班會一】 最近一段時間，流感在學校大范圍傳播，影響較為嚴重。春天由于氣候變化異常，是各種常見病的高發季節，它傳染性強，傳播速度快。望通過本次主題班會能使學生對春季傳染病預防知識作一了解，以便學生有效預防春季傳染病的發生，從而使學生能以健康的身心投入到學習中去。

一、傳染病的高發季節成因

冬春交替之際，人體內部系統還來不及適應氣候變化，加之初春天氣忽冷忽熱，早晚溫差大，人體免疫系統來不及調節、適應外界變化，病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。

二、春季常見傳染病：

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續34天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。

3、水痘

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發展為清亮的卵園形的小水皰，24 小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。

4、流行性腮腺炎

俗稱乍腮，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力。

5、風疹

風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風疹的高發季節。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發病后1到2天出現皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發展到全身只需要1天的時間，發熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹的特點。

三、傳染病流行的三個基本環節

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。

1、傳染源

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)，直接或間接地傳播給健康人。

2、傳播途徑

傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播主要途徑有：

(1)飛沫傳播：當學生在講話、咳嗽、打噴嚏時，通過唾液飛沫、空氣飛沫將病菌傳播給他人。

(2)灰塵傳播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平時不注意衛生，隨地吐痰、擰鼻涕。

這些臟物干燥后，病菌就夾在灰塵中隨空氣到處飛揚，結果被健康人吸入就會感染。

(3)直接接觸傳播：手是傳染病菌最直接的途徑。在傳染病流行期間，患者手上都沾有大量病菌。

他們所接觸的物品表面都留下大量病菌。如果健康人不注意，直接接觸患者的物品，這是病菌就有可能從鼻腔進入呼吸道引起感染。

3、易感人群：易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

下面以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個基本環節。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可見，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數人。

四、預防傳染病的注意點

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

1、合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質;

2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等;

3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

4、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;

5、合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀;

7、注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏;

8、學生應學會進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或教師，以確保早發現、早治療。

【2017年春季疾病預防主題班會二】 一、主題班會的目的：

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。

二、主題班會活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排參加活動和講故事的同學。

3、課前在黑板上寫上 健康 快樂 生活

三、主題班會的過程：

1.有主持人宣布班會開始：

開場白：陽春三月，萬物復蘇，是一年中最美好的季節，也是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風送暖;一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為百草發芽，百病發作的季節。每到春天，各大醫院的門診部內往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時之間眾癥齊發，有人因此把春季戲稱為多病之春。那么，我們如何在春季有效地預防疾病呢?

2.表演小品《體育課》

3.看完小品后同學們談談自己平時的做法。

4.表演的小品《COOL》

5.春季防病三招：

①增強體質。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力。譬如可根據自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。

②調節情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經系統，消除疲勞，防止春困和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。

第3篇：春季流感預防知識范文

作者單位：458030　河南省鶴壁市鶴壁職業技術學院醫學院

繼2002年爆發的世界性的非典(非典型性肺炎一嚴重急性呼吸綜合癥)大流行和后來時常發生的禽流感等流行病之后，人們整日處在不可預知的流行病的威脅之中。但對于流行病的認識并沒有太多的進展，原因可能在于：即使在經歷了流行病帶給我們的這些災難之后，還是沒有人對流行病做過比較深入的研究和系統的報道，鑒于這種情況，本文從流行病的發生、發展、治療、預防等方面進行全面的闡述。

1　春季常見的流行病

春季常見的流行病有很多，但大致可分為這樣幾種：(1)呼吸道傳染病：如肺結核、風疹、麻疹、腮腺炎、流行性感冒等。(2)消化道傳染病：如甲型肝炎、乙型肝炎、細菌性痢疾等。

另外，春季也是過敏性疾病、潰瘍病和心血管病的高發期。

2　春季常見病的發病原因

呼吸道傳染病：隨著陽氣上升，體內陰、陽失衡，氣溫忽冷忽熱等使機體免疫力下降；咳痰吐痰加劇并且春風日盛；室內空氣缺乏流通等因素都給結核菌等通過呼吸道感染病原生物的繁衍和感染機體創造了有利條件。

消化道傳染病：新年伊始，人們交往日頻且防范傳染病的意識不強；消毒不徹底以及春季也是病原體增殖和醫學昆蟲孳生的時期，所以消化道傳染病非常流行。

過敏性疾病：春暖花開，楊柳吐絮萬物復蘇，微生物、花粉、楊柳絮等致敏原容易使過敏性體質者產生變態反應，由此罹患哮喘、蕁麻疹、過敏性紫癜等。

潰瘍病：春季機體代謝增高、胃液增加，凡此種種，會引起胃酸分泌增加；進食無規律，對食物冷熱不忌等都易引起或誘發潰瘍病。

心血管病：春季，人的情緒處于旺盛期，加之春寒使血管收縮、血壓升高，體內脫水而血液黏稠，易引起心血管病。

3　春季常見病的預防和治療

3．1春季常見病的預防預防外感：春季氣溫不穩，風雨多變，體弱者要注意保暖防風寒；多食醋、蒜之類有助于預防外感。過敏體質者要注意避開花粉等過敏原，外出最好戴口罩。

增強體質：主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，增強機體免疫力。

調節情緒：春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等。這些食品能興奮神經系統，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。養魚、賞花、垂釣等都可調節情緒，怡情養性。

采取必要預防措施：在天氣多變時，可在醫生指導下對一些慢性病進行預防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結核病、風濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強化或做必要的調整，嚴防病情加重或舊病復發。家長應及時為孩子接種有關預防傳染病的疫苗，不要隨便帶孩子出入公共場所，一旦發生有關病情，要盡早到醫院妥善查治。

另外，注意居室環境的清潔、室內空氣的流通和公共環境衛生的保護、健康飲食…和適當使用一些有利于免疫力增強的中草藥等都在流行病的預防中都有很大的作用。

3．2春季流行病的控制 控制春季流行病應從流行病發生的三個基本環節人手，即：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。就此三個環節，要根據不同的疾病流行特點靈活運用，具體問題具體分析，方能達到理想的效果。

3．3春季常見病的治療對于疾病的治療，要根據所確診的疾病的情況選擇合理藥物和治療手段進行治療。治療疾病時要強調及時發現、及時準確檢查、及時治療、及時細致的病情分析與上報，這是防治和控制流行病惡化和蔓延的關鍵所在。

4　結語

就人類經歷過的對人們造成很大影響的流行病來看，預防和控制流行病的發生是消滅傳染病或最大程度降低傳染病損害的關鍵，而預防和控制的根本在于以下幾點：

第4篇：春季流感預防知識范文

以科學發展觀為指導，以講衛生防疫病，講文明樹新風為目標，以“清潔衛生家園，服務健康奧運，創建***阜南”為主題，發動廣大群眾，在鎮村普遍開展以環境衛生集中整治為重點的春季愛國衛生運動。提高鎮村環境衛生質量，不斷增強廣大群眾衛生意識，改變不良衛生習慣。

二、主要工作

1、集中整治鎮村環境衛生

今年，舉世矚目的第29屆夏季奧運會將在我國舉行，屆時將有很多國內外游客和記者來阜觀光旅游，這將是一次對外宣傳良好機遇。我鎮將圍繞這一契機，開展以“清潔衛生家園，服務健康奧運，創建***王家壩”為主題的愛國衛生月活動，結合衛生鎮、村和衛生單位創建，加強領導，明確任務，精心組織，全民動員，徹底治理重點區域及周邊環境衛生死角，以良好的衛生面貌，***的社會環境，迎接奧運會。

2、大力開展衛生防病知識宣傳

活動期間，結合春季傳染性弊病的預防，重點突出開展宣傳活動。一是重點結合“迎奧運、講文明、樹新風”活動，開展講文明、講衛生、樹新風宣傳，要創造王家壩是我家，衛生文明靠大家的社會氛圍；二是重點開展以防制媒生物（即滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等）宣傳活動，要宣傳病媒生物的危害性及迎奧運防制病媒生物的重要性，增強全民防制意識；三是重點突出春季傳染性疾病預防知識的宣傳，特別是麻疹、腮腺炎、流感等呼吸道傳染病預防知識宣傳。四是充分利用宣傳欄、公開欄、簡報等陣地，結合季節和實際，及時宣傳，及時更新宣傳內容。

三、統一開展滅鼠為重點的除“四害”活動

活動期間，要結合鎮村環境衛生的綜合整治，統一開展以滅鼠為重點的除“四害”活動，組織清理病媒生物孳生地。糧庫、食堂、酒店、醫院、超市等都是除“四害”的重點區域，各部門要組織落實防治病媒生物的技術方法，指導開展防治工作，要根據鼠密度監測結果，科學防制，合理用藥，有效降低鼠密度。同時，要組織好對病媒生物的防制人員、殺鼠劑等經營人員的培訓，充分發揮技術隊伍的指導作用。

四、有關要求

1、認真組織，密切配合。要制定活動計劃，明確實施步驟，各部門各負責，相互配合，結合實際開展活動。

第5篇：春季流感預防知識范文

*縣衛生局采取三項措施，切實做好此項工作。一是落實預檢分診制度，切實加強不明原因肺炎病例及聚集性不明原因病例的發現、識別、報告、實驗室檢測和現場處置工作，發現人禽流感、流行性感冒、輸入性瘧疾等呼吸道傳染性病例或疑似病例，按規定及時向疾控機構報告，并做好臨床救治工作。二是突出重點，嚴密監測報告。醫療機構要加強人禽流感為重點的傳染病主動監測工作，強化醫務人員相關知識培訓，提高監測水平，發現異常情況及時上報。三是強化傳染病知識宣傳，提高群眾健康意識。利用電視媒體每晚向群眾播放呼吸道傳染病的相關知識，特別是從瘧疾高流行區返鄉人員，養殖場、屠宰場、活禽經營市場從業人員有發熱病例立即就診；醫務人員利用發放宣傳資料、向重點人群面對面講解等有效形式，廣泛宣傳人高致病性禽流感等突發急性傳染病防治知識，鼓勵群眾加強體育鍛煉，增強體質，教育群眾注意通風換氣、勤洗衣被及減少人群聚集的活動，提高群眾對傳染性非典型性肺炎、人禽流感、流行性感冒、輸入性瘧疾等傳染病的認知水平。

隨著國外傳染病高流行區歸國人員日益增多，各種輸入性病例也在增加。前不久，甘肅省武威市173名赴安哥拉務工歸國人員中，報告瘧疾病例23例，死亡1例。

為此，開封市衛生局要求各縣區衛生和疾控部門要及時與商務、質檢部門進行溝通，了解開封市外派勞務的總體情況，特別是赴東南亞和非洲等傳染病高流行區勞務人員的情況，主動溝通，對赴瘧疾等傳染病高發國家和地區旅游或務工歸國的發熱病人開展流行病學調查，及時報告并規范治療病例，加強對網絡報告病例的監測，做到輸入性傳染病的早發現、早治療。

2月11日，一個不足6個月的嬰兒因連續高燒兩天到義煤集團總醫院求治，經醫生檢查診斷為麻疹，當即轉入醫院感染性疾病科治療。據悉，今年春節以來，該院感染性疾病科共收治麻疹患者16人次，較往年有較大增幅，其中年齡最大的37歲，最小的僅兩個多月。

第6篇：春季流感預防知識范文

春季氣候復雜多變，是多種疾病特別是傳染病（如：手足口病、流感、流腦、麻疹、水痘等）的易發季節。加強衛生防病工作，保障廣大人民群眾身體健康，縣愛衛會要求各單位在3月份最后一周及4月份開展公共衛生周和愛國衛生月活動，現將具體要求通知如下：

一、廣泛宣傳衛生防病知識。各地要以《中國公民健康素養——基本知識與技能》為藍本，結合春季傳染病疫情特點，圍繞當前防病重點，做好預防呼吸道傳染病、消化道傳染病特別是手足口病、流行感冒等疾病，防范霧霾天氣以及春季保健等衛生知識的宣傳；要通過廣播、電視、報紙、網絡以及現場咨詢、講座等多種形式，充分利用好各級各類醫療衛生機構的宣傳陣地和技術力量，做好防病知識普及工作，營造全社會共同參與衛生防病的濃厚氛圍；要抓住實施基本公共衛生服務均等化健康教育項目的機遇，擴大傳播衛生防病知識的覆蓋面，不斷提高居民健康知識知曉率，促進居民養成健康行為。

二、全面開展環境衛生整治。各地要集中開展環境衛生整治活動，要在加強日常保潔的基礎上，對責任區和薄弱環節進行重點整治，清除陳年垃圾和衛生死角，整理各類雜物，疏通溝渠管道，填平坑洼污水；各鄉鎮要結合農村清潔工程、改水改廁、危房改造、新農村建設等工作，組織群眾清潔居家衛生，整理房前屋后雜物，清除積存垃圾，拔除雜草，修整道路，實行畜禽圈養，完善農村垃圾收集運轉處理體系。縣建設部門加強各類工地和建筑垃圾、余土運輸的管理，防止揚塵造成環境污染。縣教育部門要督促全縣所有中小學、托幼機構整治環境衛生，做到勤曬衣被多通風，加強飲用水衛生和日常用品的消毒，教育廣大學生和幼兒抓好個人衛生；發現手足口病患兒要及時就診并向衛生部門報告，切實保障學生和幼兒身體健康。

三、加強病媒生物防制工作。根據病媒生物的繁殖規律和生活習性，在春季開展以滅鼠為主的除四害工作，能起到事半功倍的效果。要加強重點地段、重點單位、重點行業的病媒生物防制工作。堅持“環境治理為主，化學消殺為輔”的原則，全面清理四害孳生地，選擇國家規定的消殺藥物進行消殺，并做到及時清理，防范消殺藥物中毒，有效控制四害密度。

第7篇：春季流感預防知識范文

關鍵詞：學校；傳染病；防控

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）23-174-01

學校常見傳染病有肺結核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有極強的傳染性。所以我們每人都要充分認識傳染病對我們身體健康造成的危害，輕者可影響工作、學習及生活；重者可留后遺癥甚至死亡。學校是社會上一個特殊的組成部分，也是易感人群集中的場所。學校的傳染病與社會上一樣，具有明顯的季節性。冬、春季呼吸道傳染病多發，夏、秋季則以腸道傳染病為主。同時，學校傳染病的發生與寒、暑假有著密切的關系。寒、暑假過后的兩次開學，所伴隨的學校傳染病的發生與流行，不僅僅與社會上傳染病流行季節吻合，更重要的是在寒、暑假中，學生的走親訪友的流動和活動，可能將接觸的外地傳染病帶到本地，又隨著開學而帶進學校。通過學生間的密切接觸而在學校中傳播。了解學校傳染病的季節特點，抓好春、秋二次開學的傳染病防治工作，對學校中傳染病管理具有舉足輕重的作用。作為一名學校保健工作人員，如何做好傳染病防控工作呢？

一、完善預防組織

有健全的傳染病防治領導機構，校長為領導機構組長，副組長由校醫及后勤校長擔任，組員由各班班主任擔任。領導機構名單每班都張貼上墻，有聯系電話；有獨立的校醫室；有專職校醫主持日常工作；各班有傳染病宣傳員的健康教育網絡。

二、健全預防工作制度

1、疫情報告管理制度：要求第一發現人立即直接向行政領導報告或班主任報告。若第一發現人是班主任，直接將學生送到衛生室，并向行政領導報告，同時通知學生家長。行政領導向縣主管部門匯報，在報告的同時，教職工將學生送往醫院，報告程序列表為：第一發現人――衛生室行政領導――縣主管部門班主任――家長

2、學校環境衛生每日清掃消毒制度：學校每天對教學場所、宿舍、食堂、廁所進行清潔消毒，并作好記錄。凡是在班內發現等傳染病，及時通知衛生室，衛生室根據不同的傳染病進行不同的消毒隔離措施。傳染病學生在患病期間必須停課離校隔離，病愈后需經衛生院出示病后康復證明，校衛生室同意后方可復課。

3、班級衛生通風制度：學校做到教學場所經常開窗通風換風，發現傳染病疫情患病學生，教職工及密切接觸者接受隔離治療或隔離觀察；學校設立專職傳染病疫情報告人。學校校醫具體負責學校傳染病疫情收集，報告學生健康的晨、午檢。學生的健康教育，校內食堂飲水衛生檢查，免疫預防等傳染病防治工作。學校做到主動與疾病控制中心的相關部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領導和疾病控制中心的技術指導培訓，督導檢查等工作。學校出現手足口病疫情后 ，學校要積極協助與配合疾病預防控制部門和醫療機構開展調查病人救治控制措施落實等工作，全校停課一周，并對患病學生進行隔離治療兩周。學生復課后，進行入校前檢查校檢、晨檢、午檢，每天向上級部門報告疫情情況。

三、加強宣傳，群策群力

建立健全宣傳教育體系，開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，和衛生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放失地宣傳衛生知識；靈活實施不同的教育內容和方法。

我校對衛生管理人員、工作人員，進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行傳染病教育，向師生傳授針對性較強的傳染病的預防知識，使師生知道傳染病的特點：有病原體、有傳染性、有流行性（散發、暴發、流行）、有地方性、有季節性、有免疫性。

制定學校預防甲型HINI流感、手足口病和結核病等呼吸道傳染病防控工作的責任書，校長簽字，責任人簽字，學校蓋章。

1、責任對象：學校校長是防控工作第一責任人，分管此項工作領導是第二責任人；具體負責教師是直接責任人。

2、責任目標：班主任、衛生室

3、責任追究：如因責任人工作失職，造成事故，按相關規定追究當事人責任。

我校充分利用板報，刊登了不讓任何病毒進校門一文，讓學生了解各種傳染病。

第8篇：春季流感預防知識范文

【關鍵詞】 傳染病；流行病學研究；麻疹；風疹；學生

【中圖分類號】 R 183 G 478.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2008)06-0528-02

近年來，學校突發公共衛生事件的頻繁發生越來越引起社會的關注。這與學校人群集中，易發生聚集性病例，學生正處于計免相關疾病高發年齡段有關。為了解近年來合肥市學校發生的傳染病疫情特點及控制措施的效果，現對合肥市2000-2007年各學校發生的傳染病疫情進行了分析，為今后有效預防和控制學校傳染病疫情提供依據。

1 資料來源和方法

收集2000-2007年合肥市以及各縣、區疾病預防控制機構報告的疫情，以電話或網絡直報的形式報告學校傳染病爆發疫情的調查處理情況及實驗室檢測結果。

用Excel建立數據庫，SPSS 13.0軟件進行統計分析。

2 結果

2.1 基本情況 2000-2007年，合肥市各級各類醫療機構報告的傳染病疫情共120起，其中發生在學校的110起，占91.67%；發病人數3 175例，男、女生比例為1.27∶1；無死亡病例。110起傳染病疫情有86起是法定傳染病爆發疫情，其中麻疹17起，占15.45%；風疹44起，占40.00%；流行性腮腺炎17起，占15.45%；流腦2起，占1.82%；流感1起，占0.91%；感染性腹瀉4起，占3.64%；非典1起，占0.91%；水痘24起，占21.82%。見表1。

2.2 分布特征 各類學校均有傳染病疫情發生，主要發生在小學，共73起，占66.36%，其余為中學22起，中專職業學校10起，大學3起，幼兒園2起。合肥市3縣4區均有傳染病疫情，肥東縣最多為21起，其次是蜀山區18起，肥西縣17起，包河區16起，長豐縣和廬陽區各14起，瑤海區10起。

時間主要分布在4月和5月，分別為22起和21起；3月17起，主要因為春季是呼吸道疾病的高發季節；2，6，12月各11起，1月6起，11月4起，9，10月各3起；8月1起，為大學生軍訓期間發生的感染性腹瀉疫情；7月份因放假無疫情；8-11月疫情較少，可能與腸道傳染病較少有關。見圖1。

2.3 傳播途徑 110起爆發疫情以呼吸道傳播為主(106起，占96.36%)，其余均為腸道傳播的感染性腹瀉疫情。

3 討論

3.1 原因分析

3.1.1 流動人口增多 近年來，合肥市各類學校不斷發生計劃免疫相關疾病的爆發疫情，主要是呼吸道疾病，說明學校已成為傳染病爆發疫情控制的重點場所，而計劃免疫相關疾病是防治的重點。調查發現，主要是農村的在校學生和外地來合肥就學的學生，發病學生大多未接種計劃免疫相關疫苗，部分接種史不詳。所以，積極加強農村地區兒童計劃免疫疫苗的接種工作，對外地來合肥就學的學生進行各類疫苗的免疫強化，是控制學校傳染病爆發疫情的關鍵。

3.1.2 環境與學生生理特點相互作用 (1)學校傳染病爆發疫情以小學最為多見，其次為中學/中專和幼兒園。可能與該年齡段中小學生免疫功能相對薄弱，是呼吸道等傳染病的易感人群有關；也可能與學生特別是農村學生學習生活環境較差以及學生衛生知識缺乏、衛生習慣較差、自我防護意識不強等有關。(2)學校傳染病爆發疫情以丙類、乙類傳染病和群體不明原因性發熱多見，提示學校傳染病爆發疫情的預防控制重點主要為丙類呼吸道傳染病和群體性不明原因發熱的疾病。(3)學校傳染病爆發疫情以3-5月較多，占54.55%，且以呼吸道傳播為主(96.36%)，與其他地區的學校以腸道傳播為主［1］不同。因此，學校傳染病爆發疫情的預防控制重點應為3-5月(春季)呼吸道傳染病［2］。

3.2 建議 (1)教育和衛生主管部門均應重視和加強學校衛生工作的領導和管理，特別是要加強學校衛生工作和學校傳染病預防控制工作的領導及各項措施的落實［3-4］。(2)加強學校衛生專業隊伍的建設和培養。各級各類學校，特別是農村學校均應按照《學校衛生工作條例》的規定配備校醫或保健教師，并加強其人員的業務培訓，使校醫和保健教師真正承擔起學校傳染病預防控制工作；各級疾病預防控制機構也應加強學校衛生的專業建設和人員配備［5-6］。(3)加強健康教育和健康促進工作。將學校傳染病預防控制知識納入健康教育的必修課程，同時開展多種形式的健康教育和健康促進活動，加強免疫強化知識的宣傳工作，提高廣大學生預防傳染病的自我保健知識和能力，創造健康衛生的校園環境。(4)加強學校傳染病預防控制策略和措施研究。如學校對校舍、食堂、飲用水等硬件設施和衛生設施如何科學規劃和建設；在學生中如何組織開展和科學實施易發、高發傳染病的疫苗預防接種工作；在學校如何開展學生因病缺課和發熱等癥狀的監測等。(5)積極開展學校體育，以增強學生的身體素質，從而提高學生預防傳染病的自身免疫能力。

4 參考文獻

［1］ 林玫，龔健，李翠云，等.廣西學校細菌性腸道傳染病疫情特點及其影響因素分析.中國學校衛生，2006，27(11)：967-968.

［2］ 李麟琳，吳登科，莫英瑛.湘西自治州中小學傳染病爆發疫情分析與對策.實用預防醫學，2005，12(6)：1 361-1 362.

［3］ 陳武，歐劍鳴，蔡少健，等.福建省2004年各類學校突發公共衛生事件監測結果.中國學校衛生，2006，27(10)：872-874.

［4］ 許國章，周愛明，朱利利，等.學校傳染病防治工作面臨的形勢與控制對策.中國公共衛生管理，2004，20(6)：539.

［5］ 張智，張吉慧，蘇孟，等.學校傳染病預防與控制對策.現代預防醫學，2006，33(6)：1 005.

第9篇：春季流感預防知識范文

第一，安全工作的宣傳與教育

開學第一天的教師會上，分管校長陳校長就特別強調了安全工作責任，宣讀了有關安全方面的文件。在2月17日的德育例會上，德育處又一次強調了安全工作的重要性，并布置了具體的任務。

當前，最緊要的是H7N9禽流感的防控，我們利用“涼泉之音廣播站”進行特別廣播，反復播放預防禽流感的專題知識簡介。在大課間，我們進行專題宣傳，為了讓這種教育更加深入，我們新學期的第一期板報文化欄主題分別為：“灑掃開窗，沐浴陽光”和“春季防病，預防禽流感”。

還有就是，宣傳森林防火知識，我們利用班會課時間進行了廣播講座，上了“開學第一課——森林防火安全課”，就森林防火的意義，要求和相關知識問答進行了宣講，并要求學生回家向家長進行宣傳。

第二，安全工作落實行動

開學初，我們組織學校行政班子成員進行校園安全巡查，校園安全隱患排查，發現問題一一排除。同時建立安全長效機制，就是當天的值日行管必須巡視校園，填寫校園安全日志，并在當周的行政例會上匯報安全情況。

在營養餐方面，嚴把食品進口關，當前H7N9禽流感防控的特殊時期，對于禽類等實行嚴格控制，早餐的雞蛋都沒有了。

在學生安全方面，除進行常規的安全紀律教育以外，每晚的督寢要求班主任務必深入學生的每一個寢室，每晚必須有學生就寢情況的安全記錄。

在當前H7N9禽流感的防控方面，實行學生發熱病例安全報告制度，實行的是零報制，曹校長親自抓這件事情，班主任每日向曹校長報告班級學生。

第三，開展安全專題教育活動

1)“防溺水，保安全”教育活動：這是今年安全教育的重中之重。在周的德育例會上，學習防溺水安全教育文件，布置防溺水安全教育任務;召開防溺水安全教育專題廣播會議;出防溺水安全教育專刊;發放以防溺水安全教育為主題的《致學生家長的一封信》等等。

2)預防地震教育活動：我們開設地震知識講座，教育學生在地震來臨時應怎樣逃生;進行地震知識問答活動;開展地震逃生演練等。

3)交通安全教育：通過主題班會普及遵守交通法規的一般性知識教育;結合典型案例進行重點教育;召開家長會，對走讀生安全進行專門教育并與其家長簽訂有關安全協議;協同交管部門對于營運性機動車輛進行教育和管理，努力確保學生上下學道路上的安全等。