傳染病防控安全精選(九篇)
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第1篇：傳染病防控安全范文
幼兒園傳染病防控工作方案目前，我國已進入H7N9流感高發(fā)季節(jié)，我省已有病例發(fā)生，防控形勢較為嚴峻。而且春季還易發(fā)生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預(yù)防春季傳染病在中小學(xué)(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于切實做好H7N9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[20xx]3號)等文件精神，特就進一步做好春季學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校(幼兒園)是流行病的高危區(qū)域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預(yù)防與控制工作作為學(xué)校安全工作的重點來抓放在與教學(xué)工作同等重要的位置，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，層層落實責任，做到思想認識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，確保不發(fā)生大的流行傳染病疫情。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(略)
三、工作措施
(一)高度重視春季傳染病防控工作。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學(xué)校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據(jù)本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細化工作任務(wù)、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態(tài)度，切實增強傳染病防控的責任感和緊迫感。
(二)進一步健全傳染病防控體系。
各學(xué)校(幼兒園)要進一步健全包括宣傳教育、衛(wèi)生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實校園內(nèi)家禽家畜禁養(yǎng)制度。明確校長(園長)為學(xué)校傳染病防控第一責任人，以及相關(guān)人員防控工作職責。要加強與衛(wèi)生部門的溝通和聯(lián)系，及時了解和掌握學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控實行屬地管理，各中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學(xué)區(qū)和區(qū)疾控中心。平時實行隨時發(fā)生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實行周報告或日報告制度。
(三)開展防控知識宣傳教育。
中小學(xué)校(幼兒園)要在開學(xué)近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛(wèi)生宣傳欄，印制一份宣傳單，同時通過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
(四)搞好衛(wèi)生與消毒。
中小學(xué)校(幼兒園)要在開學(xué)前后開展一次校園衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，及時清掃校園內(nèi)飛鳥糞便。定期(每月不少于1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學(xué)生寢室、食堂等公共場所要進行消毒，并保持空氣流通。學(xué)生食堂要嚴格執(zhí)行餐具衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發(fā)近期人，學(xué)校(幼兒園)食堂嚴禁購買加工家禽及蛋類食品)。
(五)開展陽光體育運動。
各學(xué)校要認真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學(xué)生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉，增強身體免疫力。
(六)實行責任追究。
各學(xué)校(幼兒園)要切實履行好學(xué)校傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成學(xué)校(幼兒園)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行，造成嚴重社會影響的，將依法依規(guī)嚴肅追究相關(guān)部門、相關(guān)人員的責任。
傳染病的預(yù)防小知識春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。在人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對孩子的健康帶來較大的影響，下面介紹一些預(yù)防春季傳染病的小知識。
一、怎樣預(yù)防傳染病?
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。
控制傳染源 不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預(yù)防傳染病的一項重要措施。
切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原體喪失感染健康人的機會。
保護易感者 在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應(yīng)該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對于控制傳染病的流行能起很大作用。
二、預(yù)防傳染病具體措施
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì);
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;
3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;
4.每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降;
6.注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;
7.發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)，到醫(yī)院就診最好戴口罩，避免交叉感染，并第一時間告知教師，居家觀察三天;
8.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);
9.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭;
第2篇：傳染病防控安全范文
關(guān)鍵詞：傳染病；預(yù)警機制；實踐
傳染病是一種病原（主要為各種微生物）感染而引起的廣泛的在人類和動物之間傳播的疾病類型，其傳播包含攜帶源、傳播途徑及易感群體等三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時切斷其中的一個環(huán)節(jié)即能避免其大規(guī)模流行爆發(fā)，這對于傳染疾病的防控具有重要指導(dǎo)意義。綜合醫(yī)院在其已有的預(yù)警、分診及防控體制的基礎(chǔ)上，通過完善原有的體系、優(yōu)化原有流程、改善報告機制、堅強防控力度，能夠提升醫(yī)護人員對于傳染病的預(yù)警能力、控制能力和應(yīng)對能力，從而提高防控意識及工作效率，在早期實行隔離措施，避免傳染病的擴大化傳播[1，2]。
1預(yù)警機制
1.1發(fā)熱癥狀的預(yù)警、分診及應(yīng)對
1.1.1癥狀標準醫(yī)院應(yīng)公開告知發(fā)熱癥狀（其體表溫度≥37.5℃）的患者應(yīng)在入院時首先于發(fā)熱門診進行分診，醫(yī)護人員應(yīng)積極主動予以引導(dǎo)，按照下面的流程進行診治。
1.1.2流程 ①發(fā)熱患者經(jīng)檢查后由經(jīng)驗豐富的接診醫(yī)師作出初步判斷，確定該發(fā)熱患者是否為傳染病患者或疑似患者；②若檢查結(jié)果揭示患有或疑似患有傳染病，則立即對該患者進行專室隔離并接受治療和監(jiān)控；③填寫報告文件，及時上報至醫(yī)院管理人員，同時進一步檢查和監(jiān)控患者狀況，并將傳染病進行分類，在確認無誤后將信息上傳至疾控中心等待指示。
1.1.3應(yīng)對措施發(fā)熱為呼吸道病的一般癥狀，而該類傳染病伴有呼吸困難、劇烈咳嗽、哮喘等相關(guān)表現(xiàn)。呼吸道傳染病傳播途徑以飛沫傳染為主，因此及時將傳染源及疑似傳染源加以隔離為有效的應(yīng)對手段，可以起到良好的防控作用。
1.2腹瀉患者的分診、應(yīng)對
1.2.1一般癥狀就診者的腹瀉癥狀規(guī)定為排泄次數(shù)>3次/d，且其排泄物多為水樣便、稀便、血便或黏便，同樣醫(yī)院應(yīng)公開規(guī)定有類似癥狀的就診者首先到腸道門診行預(yù)檢，并按照以下流程操作。
1.2.2分診流程①通過詳細檢查確定腹瀉患者否為消化道傳染病者；②若檢查結(jié)果表明其為消化道傳染病者或疑似患者，則立即對該患者進行專室隔離、治療和監(jiān)控；③填寫報告，將信息上傳至疾控中心。
1.2.3疾病防控消化道傳染病一般包括霍亂、痢疾等，糞便、水源、病原接觸為傳播的重要途徑，因此對患者進行隔離，同時對病例地區(qū)進行水質(zhì)的病原學(xué)檢測。
1.3流感的診斷及監(jiān)控
1.3.1癥狀發(fā)熱門診的流感樣患者的腋下測溫高于或等于38℃，且伴有喉部疼痛、咳嗽等表現(xiàn)。
1.3.2分診與發(fā)熱患者的診斷類似，主要仍是對疑似病例和確診病例行專室隔離診治策略，作好記錄，避免交叉污染，并及時上報。
1.3.3防控此類傳染病較為常見，應(yīng)詳細記錄各年齡段患者的數(shù)量并加以統(tǒng)計，掌握其流行病學(xué)特征，并根據(jù)患者的年齡以兒科、內(nèi)科、急診科及發(fā)熱門診作為重點的防控科室，積極隔離和治療患者，防止其流行傳播。
2實踐內(nèi)容
我院實踐及完善體系的主要內(nèi)容包括明確職責、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范流程、舉辦例會和加強培訓(xùn)等方面，具體介紹如下。
2.1建立體系和明確指責 實踐的首要任務(wù)為建立其合理有效的管理體系，并明確各崗位的職責。我院采用三級管理模式，分別為總體級、預(yù)警級、防控級別，總體級負責監(jiān)督管理并評估全院的疾病防控實踐活動，由院長擔任；預(yù)警級則負責疾病防控預(yù)案和相應(yīng)管理制度的制定、預(yù)警制度的建立、相關(guān)制度培訓(xùn)、人員體系搭建以及模擬演練的實施，由疾控中心專家擔任，提出寶貴意見；防控級則負責具體的防控工作及應(yīng)對策略的實施，由感染管理科室人員、專家組、應(yīng)急組和信息科人員組成，感染管理科室負責管理就診者的分診、隔離及治療工作；而專家組負責分析檢查結(jié)果、提供權(quán)威建議，并負責重癥患者的篩查和救治工作；應(yīng)急組則負責按照管理科指示進行接診、隔離等防控應(yīng)對工作；信息科則負責填寫報告、備案及病例上報工作。
2.2優(yōu)化流程 公告規(guī)定有發(fā)熱、腹瀉及流感癥狀的患者首先于相關(guān)科室就診，并由應(yīng)急組工作人員加以引導(dǎo)。優(yōu)先接診重癥、急癥患者，并行隔離治療，以提高工作效率，優(yōu)化分診流程。
2.3定期開展例會 規(guī)定每月至少舉辦1次例會，在會上通過回顧、探討、分析、反饋，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進；對實例進行回顧，探討處理對策；記錄會議要點，實時檢驗實踐效果。三級管理人員均應(yīng)參加，由院長召開。
2.4加強培訓(xùn) 制定了傳染病的防控措施和制度后，應(yīng)對全院人員實施培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括傳染病的概念、傳染病分類、傳染病防控要素、隔離措施、應(yīng)對策略等專業(yè)知識及相關(guān)規(guī)定，以提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平及管理者的應(yīng)對能力。
2.5實踐效果
3效果總結(jié)
實踐結(jié)果發(fā)現(xiàn)，各類傳染疾病的上報數(shù)、數(shù)據(jù)完整性、問題發(fā)現(xiàn)數(shù)目均有所增加，而漏報、誤報數(shù)明顯減少，并補報了相關(guān)傳染病病例。整個實踐過程中，我院的工作效率得以提升、醫(yī)護人員疾病防控的意識得到增強、隔離和應(yīng)對措施得當、上報及時、記錄完整，有效地預(yù)防和控制了呼吸道傳染病如肺結(jié)核、消化道傳染病如霍亂以及禽流感疾病的傳播，效果令人滿意。而同時，傳染病的防控對于公共衛(wèi)生安全的重大作用也提示我們實踐具有長期性、持續(xù)性、計劃性、時效性等特點，必須不斷完善預(yù)警機制、不斷調(diào)整應(yīng)對措施、不斷加強管理力度、不斷提升醫(yī)療水平，才能更有效地預(yù)防和控制傳染疾病，從而保障公共衛(wèi)生和健康安全[3]。
綜上，針對較為常見的傳染病類型（例如呼吸道傳染疾病、流行性感冒以及消化道傳染疾病等）進行仔細分析，對急診患者臨床表現(xiàn)出的腹瀉癥狀、流感樣癥狀以及發(fā)熱癥狀進行認真觀察，創(chuàng)建具體的預(yù)檢標準以及分診標準。我院采取明確職責、建立體系、優(yōu)化流程、舉辦例會和加強培訓(xùn)等措施，建立了高效的預(yù)警機制，使醫(yī)護人員的應(yīng)對傳染病的能力、防控意識及工作效率大為提升，從而更加有效地做好傳染病的防控工作。
參考文獻：
[1]安鳳梅，姚崢.綜合醫(yī)院傳染病防控預(yù)警機制建立與實踐探討[J].臨床和實驗醫(yī)學(xué)雜志，2011，10（22）：1757-1759.
第3篇：傳染病防控安全范文
【關(guān)鍵字】基層工作;傳染病防控;應(yīng)對策略
控制和最終消滅傳染病是基層衛(wèi)生工作的最終目標，但是如何在基層衛(wèi)生工作中完成這個目標，需要從傳染病管理的基層工作方法進行探討，本文通過對基層傳染病防控工作進行深入的分析，尋找出現(xiàn)問題的根源所在，從而有針對性的制定相應(yīng)的干預(yù)措施，最終達到提高基層傳染病防控工作。
1資料和方法
1.1研究方法
本次研究對我衛(wèi)生服務(wù)站歷史相關(guān)數(shù)據(jù)進行摸底調(diào)查，結(jié)合衛(wèi)生服務(wù)站的相關(guān)數(shù)據(jù)進行匯總和分析，總結(jié)在基層防控傳染病存在的問題并提出相應(yīng)的解決方法。
1.2統(tǒng)計學(xué)方法
將本次研究數(shù)據(jù)整理分析，將數(shù)量資料用標準差表示，計數(shù)資料用百分率表示，進行χ2檢驗。
2結(jié)果
2.1基層防控傳染病存在的問題
2.1.1對傳染病的管理工作相對滯后，對防控保全工作投入不夠【1】。導(dǎo)致基層防控工作人員責任心不強，相對于臨床醫(yī)生醫(yī)學(xué)專業(yè)知識較差，對于傳染病的預(yù)檢和分診工作不到位。少數(shù)部門沒有按照規(guī)定對診療室進行消毒，預(yù)診不到有效分流和防護的作用，給基層傳染病的防控工作帶來巨大的安全隱患。
2.1.2對傳染性疾病的相關(guān)資料管理不夠完善【2】。服務(wù)衛(wèi)生站的少數(shù)傳染病資料不完善，傳染病記錄登記薄填寫項目不完善，存在書寫錯誤、涂改等現(xiàn)象，不能按規(guī)定進行資料整理并歸檔。普通民眾諱疾忌醫(yī)，即使得了傳染病如病情較輕就不會到醫(yī)療單位就診，任其發(fā)展就會導(dǎo)致傳染病集中爆發(fā)。
2.1.3醫(yī)務(wù)人員防控傳染病的知識較為欠缺，接受新知識和新理論的機會較少，導(dǎo)致對傳染病的監(jiān)測能力不到位。對于癥狀不明顯的疑似傳染病，醫(yī)務(wù)工作者不能及時診斷及時報告，根據(jù)以往經(jīng)驗處置，不及時上報上一級單位，導(dǎo)致傳染病漏報的現(xiàn)象普遍存在，增加了傳染病的傳播風(fēng)險。
2.1.4社會公眾對傳染病的防控意識不強，在基層農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施較差，傳染病的爆發(fā)、流行幾率較高，并且容易有很多新傳染病產(chǎn)生。廣大基層群眾對傳染病的相關(guān)防治知識欠缺，自我保護意識和防病意識較差，不良衛(wèi)生習(xí)慣沒有得到改變，對傳染病存在恐慌和抵觸的情緒，對于醫(yī)務(wù)工作人員的流行病調(diào)查不能積極配合，給傳染病的防控增加了難度。
2.2應(yīng)對措施和解決方法
2.2.1根據(jù)以上基層傳染病防控工作中出現(xiàn)的問題，制定一套有針對性的規(guī)章制度，內(nèi)容涵蓋傳染病的登記、診斷、上報、資料匯總、人員職責等各個方面。要充分發(fā)揮衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)療保健作用，明確各崗位職能和責任，根據(jù)制定的規(guī)章制度定期對責任崗位進行檢查，落實相關(guān)干預(yù)措施。對醫(yī)務(wù)工作者定期進行傳染病防治法及相關(guān)細則的培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識。
2.2.2要按照規(guī)定對患者進行預(yù)檢分診，對傳染病患者起到篩選的作用，建立預(yù)檢分診出，由責任心較強的醫(yī)務(wù)工作者負責預(yù)檢分診工作【3】。該崗位人員應(yīng)嚴格按照分診流程進行預(yù)檢分診工作，并制定相關(guān)的考核標準，并進行量化評分，對考核成績不理想的應(yīng)及時反饋整改，并進行教育培訓(xùn)不斷提升考核質(zhì)量。服務(wù)站負責人要考核詳細內(nèi)容，確保各項制度完全落實，要建立領(lǐng)導(dǎo)小組和處置小組，從制度和管理上提升基層衛(wèi)生機構(gòu)的公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力。
2.2.3傳病患者的相關(guān)資料和病例要及時分類歸檔，使傳染病資料信息完整化、系統(tǒng)化。傳染病防控工作的重點在現(xiàn)場情況的處置，但后期的資料整理和歸檔也十分重要，其可準確反映傳染病防控工作的水平，從相關(guān)發(fā)病數(shù)據(jù)和分布上可判斷傳染病的發(fā)病規(guī)律【4】。只有建立完整的資料檔案才能明確傳染病發(fā)病的規(guī)律，從而提高傳染病的預(yù)防工作，根據(jù)月、旬、年等時間節(jié)點上報傳染病的發(fā)病情況和數(shù)量。從一方出現(xiàn)問題則會在另一方數(shù)據(jù)上得到反映，資料進行歸檔以備以后備查。
2.2.4加大傳染病防控相關(guān)知識宣傳頻次，從而使傳染病管理的層次得到提升【5】。衛(wèi)生服務(wù)站應(yīng)利用各項手段對傳染病病防治知識進行宣傳，盡可能的提高轄區(qū)居民的傳染病防治意識，減少傳染病的發(fā)生率，利用公共衛(wèi)生宣傳活動開展傳染病防控知識講座，使居民掌握一定的傳染病防控知識，降低傳染病的發(fā)病率，當有家屬罹患傳染病后可采取有效措施進行處理。利用各種形式廣泛開展和宣傳傳染病相關(guān)防治知識，做到家喻戶曉人人皆知，使基層群眾養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，從源頭上扼制傳染病的發(fā)生。
經(jīng)過對出現(xiàn)問題的科學(xué)統(tǒng)計和分析，針對相關(guān)問題提出了對應(yīng)的策略措施，經(jīng)過3個月的整改期后，對整改前和整改后的結(jié)果進行比較，可知，整改后醫(yī)護人員重視程度合格率93.3%高于整改前60.0%，居民相關(guān)知識掌握合格率96.0%高于整改前84.0%，基層醫(yī)護人員相關(guān)知識掌握93.3%高于整改前60.0%，整改前后合格數(shù)據(jù)差異比較有意義，P<0.05。詳細信息見表一。
表一 施行各項整改和干預(yù)措施前后效果比較
討論
傳染病基層管理工作涉及范圍較廣，需要政府和社會各部門的有效配合，也需要廣大群眾的共同參與。建立健全各項傳染病制度的情況下，要做好基層傳染病的防控工作，準確掌握衛(wèi)生服務(wù)站中發(fā)現(xiàn)的區(qū)域傳染病流行趨勢，及時向上反映傳染病發(fā)生情況，協(xié)助上級相關(guān)部門防止急、慢性傳染病的發(fā)生和流行，正確將傳染病控制在相對較低的水平，防止疫情的進一步擴大和爆發(fā)。
【參考文獻】
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第4篇：傳染病防控安全范文
[關(guān)鍵詞]新時期 傳染病 管理
中圖分類號：R473.5 文獻標識碼：B 文章編號：1729-2190(2008)8-0178-02
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展曾經(jīng)使人類對戰(zhàn)勝傳染病充滿了信心，特別是各種抗生素的出現(xiàn)，有效地控制了許多傳染病。然而短短幾十年，某些傳染病得以卷土重來，罪魁禍首正是人類研制的抵御細菌的抗生素，由于抗生素的濫用，細菌不斷復(fù)制、變異、產(chǎn)生出有耐藥性菌株[1]。傳染病與人類相依為伴，當我們重視它時，就能對它加以控制，忽視它時，就會受到它的懲罰。
1提高對傳染病的再認識
1.1 新的傳染病不斷出現(xiàn) 由于全球變暖、城市化步伐的加快、人類行為方式的改變、戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、工業(yè)污染、醫(yī)院感染等環(huán)境因素的改變，新時期傳染病變得越來越復(fù)雜化。近二三十年來，傳染病的構(gòu)成譜發(fā)生了巨大變化[2]。一些過去已經(jīng)基本上控制的傳染病(如結(jié)核、性病、血吸蟲病等)又卷土重來，部分傳染病如病毒性肝炎、流行性出血熱、流行性感冒、感染性腹瀉等發(fā)病率仍居高不下，一些新的傳染病又不斷出現(xiàn)，如艾滋病、SARS、禽流感等。新發(fā)傳染病一般來勢兇、傳播快、范圍大、傳播途徑多、人群易感，人類對此類傳染病認識和準備不足，也無有效的預(yù)防、診斷和治愈等措施，往往造成巨大的人員傷亡、經(jīng)濟損失和社會影響。
1.2 傳染病的全球化 隨著當今國際貿(mào)易空前發(fā)展，跨國旅游的增加，以及全球氣候的變化，使得各種疾病國際化。傳染病已不再受國界限制，其迅速在全球傳播，嚴重地威脅著地球人類的生命安全，特別是在缺醫(yī)少藥的發(fā)展中國家。
2構(gòu)建適應(yīng)新時期傳染病管理的防治體系
2.1 依法進行傳染病防治 修訂后的《中華人民共和國傳染病防治法》的實施，為傳染病的現(xiàn)代化管理提供了法律依據(jù)，衛(wèi)生主管部門及醫(yī)療機構(gòu)要認真貫徹執(zhí)行傳染病管理的有關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)定，切實依法對傳染病進行防控和檢查督導(dǎo)，并將其列入目標責任制考核指標。但是歷史經(jīng)驗和實踐表明，防控傳染病不單單是衛(wèi)生系統(tǒng)的事，也不單單是國家和政府的事，而是全社會的責任，每個公民和機構(gòu)都有法定的義務(wù)和責任，依法應(yīng)對一切可能突然發(fā)生的傳染病事件，這要求要以政府為主體，進行傳染病應(yīng)急系統(tǒng)和公共衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)，建立健全對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，建立專門傳染科、傳染病醫(yī)院等。同時，在全社會開展傳染病防治知識健康宣傳教育，增強全社會對傳染病的自我防范意識和防治能力
2.2 加強傳染病疫情監(jiān)測 各級衛(wèi)生主管部門及醫(yī)療機構(gòu)要加強傳染病疫情報告制度的管理，特別是對甲、乙類傳染病的疫情報告工作要嚴格監(jiān)督，建立完善的傳染病疫情報告流程和網(wǎng)絡(luò)報告預(yù)警機制，嚴防傳染病疫情的漏報。
2.3 加強各級疾病預(yù)防控制中心(CDC)建設(shè)要加強CDC基礎(chǔ)建設(shè)，提高CDC人員素質(zhì)和能力，不斷擴大現(xiàn)場流行病專門人員培養(yǎng)，建議專門的疫情流行預(yù)警和應(yīng)急隊伍，建立公共衛(wèi)生實驗室網(wǎng)絡(luò)等。
2.4 加強醫(yī)療機構(gòu)傳染病管理 加強醫(yī)院內(nèi)發(fā)熱門診、腸道門診、隔離病房等布局管理，對全體醫(yī)護人員進行傳染病預(yù)防知識和全員培訓(xùn)，落實各項監(jiān)測和隔離防護措施，強化傳染病報告制度，檢查醫(yī)院感染控制，提高傳染病的應(yīng)急救治能力。
2.5 加強傳染病研究和國際交流合作 對有全球大流行潛在威脅的傳染病的監(jiān)視和預(yù)防不是一個地區(qū)和國家能夠承擔的，需要國際間、全國、多個科學(xué)領(lǐng)域等通力合作[3]。掌握全球疫情動態(tài)，為制定疫苗接種計劃和疫苗的制備提供重要的全球化依據(jù)。此外，要加強傳染病特別是病毒感染的研究，開展病毒起源、診斷試劑、疫苗與特效藥等方面的科技聯(lián)合攻關(guān)。
2.6 以防控SARS為起點，建設(shè)高標準、綜合性的傳染病防控管理機制 近30年全世界出現(xiàn)40余種新發(fā)傳染病，盡管每個傳染病的病原體、發(fā)病機制、傳播途徑、臨床特征、診療過程、隔離防護等不盡相同，但是它們之間有共同的規(guī)律和特點，因此，在建立應(yīng)急救治體系時應(yīng)強調(diào)和重視建立一個多功能、全面、可擴展的傳染病應(yīng)急救治體系，以有效應(yīng)對各種各樣暴發(fā)規(guī)模的傳染病，不能出現(xiàn)就事論事、重復(fù)建設(shè)、不成體系、倉促應(yīng)對的局面。要建立傳染病監(jiān)測和救治系統(tǒng)，包括對發(fā)熱患者的篩查、識別、隔離、確診、治療、醫(yī)院感染防護、醫(yī)護人員培訓(xùn)等措施，搭建一個多功能可應(yīng)對突發(fā)性傳染病的平臺，以沉著應(yīng)對可能暴發(fā)的傳染病疫情。
參考文獻
第5篇：傳染病防控安全范文
特別是手足口病、流感、麻疹等傳染病，社會關(guān)注度高，傳播快、危害大，防治不當極易引起暴發(fā)流行，危害群眾健康，影響社會穩(wěn)定，防治形勢非常嚴峻。縣、鄉(xiāng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要從保護人民群眾身體健康和生命安全，維護社會和諧穩(wěn)定的高度出發(fā)，進一步增強全面做好春季傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作責任感和緊迫感,春季是流感、手足口病、流感、麻疹、風(fēng)疹、水痘、腮腺炎、流腦等傳染病的流行季節(jié)。把春季傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作作為當前衛(wèi)生工作的主要任務(wù)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，靠實工作責任，細化工作措施，強化督導(dǎo)檢查，切實做到保障有力，反應(yīng)及時，出動迅速，處置得當，效果明顯，嚴防聚集性疫情和重癥死亡病例的發(fā)生。
二、落實預(yù)防措施。嚴防暴發(fā)疫情
一）強化疫情監(jiān)測分析。縣、鄉(xiāng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要前移監(jiān)測關(guān)口。切實加強流感、手足口病、流感樣病例、麻疹等呼吸道傳染病的疫情監(jiān)測，組織專家進行研判，及時制定防控措施，認真做好傳染病網(wǎng)絡(luò)直報工作。疾病預(yù)防控制中心在接到流感、麻疹疑似病例報告后應(yīng)立即開展流行病學(xué)調(diào)查，各級醫(yī)療機構(gòu)要對發(fā)現(xiàn)的流感、麻疹疑似病例及時采樣,并由疾控中心送市疾控中心檢測，同時做好傳染病報告卡的訂正工作。縣、鄉(xiāng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要密切關(guān)注轄區(qū)內(nèi)傳染病疫情動態(tài)，一旦發(fā)生聚集性傳染病疫情或重癥病例，要及時進行流行病學(xué)調(diào)查、標本采集和疫情處置等工作;要按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)的規(guī)定，嚴格疫情報告渠道和程序，及時報告疫情，及早采取切實有效措施，防止疫情擴散蔓延。疾控中心要加強疫情分析、預(yù)測和預(yù)警，建立定期疫情分析制度，并根據(jù)分析結(jié)果提出指導(dǎo)性意見。
二）廣泛開展防病宣傳縣健康教育所、疾控中心和各級醫(yī)療機構(gòu)要充分利用各種媒體和多種渠道。切實增強群眾防病能力和及時就診意識，指導(dǎo)群眾開展預(yù)防性免疫接種，提高疫苗接種覆蓋率，建立免疫屏障。要把學(xué)校和托幼機構(gòu)作為春季傳染病防治宣傳工作的主陣地，深入開展健康教育工作，充分發(fā)動學(xué)生（幼兒）家長參與到防治工作中來。同時，要把握宣傳力度，加強正面輿論引導(dǎo)，避免群眾恐慌。
三）全面開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)疾控中心和各級醫(yī)療機構(gòu)要以手足口病診療指南流感診療方案為主要內(nèi)容。不斷強化醫(yī)療衛(wèi)生人員責任意識，增強他對春季傳染病的敏銳性和報告意識，提高醫(yī)務(wù)人員診斷甄別能力和救治水平。
四）加強應(yīng)急隊伍建設(shè)衛(wèi)生局已結(jié)合傳染病防治工作需要。及時修訂完善相關(guān)傳染病應(yīng)急預(yù)案。疾控中心、各級醫(yī)療機構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)要進一步調(diào)整充實傳染病應(yīng)急隊伍，有針對性地開展實戰(zhàn)演練，提高事件處置的綜合能力。落實值班制度，做好突發(fā)疫情應(yīng)急物資儲備，確保及時有效處理各種傳染病突發(fā)事件。
五）積極組織預(yù)防接種疾控中心和縣、鄉(xiāng)各級醫(yī)療衛(wèi)生單位。對未按要求接種疫苗或無接種證的學(xué)生盡快補種補證，確保國家免疫規(guī)劃疫苗接種到位，有效防控國家免疫規(guī)劃疫苗相應(yīng)傳染病在學(xué)校和托幼機構(gòu)的發(fā)生與流行。并在自覺自愿的基礎(chǔ)上，鼓勵有條件的學(xué)生接種流感、甲肝、流感、腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等二類疫苗，提高人群免疫力，接種疫苗可預(yù)防的疾病暴發(fā)流行。群體性預(yù)防接種必須嚴格執(zhí)行審批制度。
六）深入開展技術(shù)指導(dǎo)疾控中心和縣、鄉(xiāng)各級醫(yī)療機構(gòu)要把轄區(qū)內(nèi)學(xué)校和托幼機構(gòu)作為春季傳染病防控工作的重點場所。從晨檢、缺課登記、健康教育、疫情報告、環(huán)境消毒、查驗預(yù)防接種證等各個方面開展技術(shù)指導(dǎo)，積極督促落實，嚴防聚集性疫情發(fā)生。
七）開展愛國衛(wèi)生運動。進一步加強城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治，縣愛衛(wèi)辦要廣泛發(fā)動群眾大力開展愛國衛(wèi)生運動。清除病媒生物孳生地，切斷傳播途徑，防止春季傳染病的發(fā)生和流行。
三、狠抓醫(yī)療環(huán)節(jié)。加強重癥救治
嚴格規(guī)范各項工作流程，縣、鄉(xiāng)各醫(yī)療機構(gòu)要按照《醫(yī)療機構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法》有關(guān)要求。認真做好預(yù)檢分診工作，排查可疑病人，合理分流。要嚴格落實首診負責制，特別是縣醫(yī)院，要根據(jù)疫情發(fā)展需要，傳染病區(qū)預(yù)留床位，完善重癥患者轉(zhuǎn)接診制度，落實流感、手足口病住院病例新農(nóng)合保銷制度，確保患者順利入院治療；要積極開展各類傳染病，尤其是傳染病重癥病例的主動搜索工作；努力提高傳染病患者治愈率，降低病死率；及時儲備應(yīng)急藥物和器械，全面落實重癥病例會診和討論制度；要根據(jù)疫情發(fā)展形勢，及時調(diào)整充實醫(yī)院專家組，抽調(diào)內(nèi)科、兒科醫(yī)生和護理人員充實感染科技術(shù)力量，落實縣級醫(yī)療機構(gòu)與基層醫(yī)療機構(gòu)之間、同一醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)不同專業(yè)科室之間的對口技術(shù)支援，切實提高醫(yī)療救治水平；要加強醫(yī)務(wù)人員的個人防護，落實各項隔離消毒措施，杜絕院內(nèi)感染發(fā)生。
第6篇：傳染病防控安全范文
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及上級有關(guān)文件要求，構(gòu)建肺炎疫情快速防范體系，確保任何一所學(xué)校發(fā)生疫情時，能快速獲得信息，立即組織救治，最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命安全。
二、工作目標
普及病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制病毒肺炎在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。
三、工作原則
1.統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。縣教育局成立由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，科室負責人為成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、全面摸排組、物資保障組、督導(dǎo)檢查組、安全穩(wěn)定組、宣傳工作組、衛(wèi)生防疫組、教育教學(xué)組、紀檢監(jiān)察組。在縣委、縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責我縣教育系統(tǒng)應(yīng)對病毒肺炎的處置工作，形成快速反應(yīng)機制。學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2.分級負責，屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，各學(xué)校、幼兒園要在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好病毒肺炎的防控工作。
3.預(yù)防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4.部門聯(lián)動，群防群控。教育局和各學(xué)校要主動加強與衛(wèi)生健康、疾病防控等部門溝通聯(lián)系，形成部門聯(lián)動、群防群控的處置工作格局。
5.加強保障，重在建設(shè)。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設(shè)，增強工作實力，提高工作效率。
四、疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對全縣教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)急工作進行組織部署，實施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導(dǎo)檢查，主要職責如下：
1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員組織學(xué)校病毒肺炎的應(yīng)急處置工作，制定相關(guān)政策，提出指導(dǎo)意見和具體措施。
2.貫徹落實上級的決定事項，做好對學(xué)校、幼兒園病毒肺炎的信息監(jiān)測、預(yù)測和預(yù)防工作，及時向上級報告重要情況和建議。
3.督促、檢查各學(xué)校、幼兒園落實病毒肺炎應(yīng)急處置工作的情況。
4.學(xué)校發(fā)生疫情后，會同縣衛(wèi)生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。
5.協(xié)調(diào)本系統(tǒng)病毒肺炎的應(yīng)急處置、事件調(diào)查、事后評估和信息工作，及時向上級報送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。
6.負責承辦上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的應(yīng)急管理方面的其他工作。
五、教育局疫情防控應(yīng)急專項工作組及職責
1.綜合協(xié)調(diào)組：
組長：
組員：
負責對接、協(xié)調(diào)縣委、縣政府安排的防控工作任務(wù)；負責對接縣疫情防控指揮部；負責縣教育局防控工作會議的組織、綜合材料的起草和審核；負責教育局防控工作文件制定、下發(fā)和簡報編輯、對上報告；負責疫情防控結(jié)束后所有文件資料的整理歸檔；負責協(xié)調(diào)需要局領(lǐng)導(dǎo)出席和參加的關(guān)于防控工作相關(guān)活動等。
2.全面摸排組：
組長：
組員：
負責對全縣各學(xué)校教職工、學(xué)生，風(fēng)險區(qū)及非風(fēng)險區(qū)的離、返長等情況進行摸排，并向縣委、縣政府和縣教育局上報。
3.督導(dǎo)檢查組：
組長：李輝健
組員：時衍春、張業(yè)成
負責對全縣高中、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園（含民辦）落實防控工作措施進行日常的督導(dǎo)檢查；負責開學(xué)后全縣各學(xué)校教育教學(xué)秩序及常規(guī)管理監(jiān)督工作；負責協(xié)調(diào)局領(lǐng)導(dǎo)和相科室包保人，對包保學(xué)校進行定期督導(dǎo)；負責收集匯總各督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查情況。
4.物資保障組：
組長：
組員：
負責對局機關(guān)和全縣各學(xué)校防控物資儲備、防控工作經(jīng)費落實等提供保障。
5.宣傳工作組：
組長：
組員：
負責涉及教育系統(tǒng)防控工作的信息；負責縣教育局防控工作信息對外、對上宣傳；負責有關(guān)涉校涉生的輿情監(jiān)控，負責教育系統(tǒng)防控工作的輿論引導(dǎo)；負責師生防控知識宣傳教育。
6.安全穩(wěn)定組：
組長：
組員：
負責教育系統(tǒng)疫情防控期間，維護學(xué)校安全穩(wěn)定；負責開展校園安全隱患排查；負責涉校涉生社會穩(wěn)定事件的應(yīng)急處置；負責局機關(guān)及全縣各學(xué)校離退休老干部、教職工疫情防控工作。
7.衛(wèi)生防疫組：
組長：
組員：
負責與縣衛(wèi)健局和疾控中心的溝通、協(xié)調(diào)；負責學(xué)校疫情防控技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作；負責教育系統(tǒng)疫情防控工作中消殺指導(dǎo)，防護物資配備指導(dǎo)；負責學(xué)校防護物資廢棄物處置指導(dǎo)；協(xié)調(diào)指導(dǎo)對教育局機關(guān)大樓日常消殺、機關(guān)出入人員體溫檢測登記；負責協(xié)調(diào)指導(dǎo)機關(guān)各科室、直屬事業(yè)單位負責人負責對本科室工作人員體溫晨午檢和外出情況摸排登記。
8.教育教學(xué)組：
組長：
組員：
負責在疫情防控期間對學(xué)校教育教學(xué)工作進行指導(dǎo)，維護教育教學(xué)秩序，加強對學(xué)校日常管理的監(jiān)督；負責停課期間“空中課堂”開播等工作。
9.紀檢監(jiān)察組：
組長：
組員：
負責對有關(guān)單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進行查處；負責通過公開電話等方式向縣教育局舉報各學(xué)校在疫情防控工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職問題案件的查處工作。
各校根據(jù)工作需要，也要成立相應(yīng)的專項工作組，并明確其職責分工。
六、學(xué)校職責
1.負責建立、健全本單位病毒感染的肺炎疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度、預(yù)案。
2.按照局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)包年級、年級主任包班級、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的“五包”原則，負責本學(xué)校病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作。建立工作臺賬，做到“一人一檔”。
3.協(xié)助疾病預(yù)防控制中心對本學(xué)校發(fā)生的病毒感染的肺炎疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接受縣教育局與衛(wèi)生健康局的督促和檢查。
4.負責組織開展對本校全體師生病毒感染的肺炎防治知識的宣傳教育。
5.學(xué)校校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人，并指定專人作為學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人。
6.學(xué)校疫情報告人的設(shè)置要求：
（1）首選校醫(yī)或保健教師；
（2）工作要認真負責，責任心強；
（3）了解傳染病防控相關(guān)知識。
7.學(xué)校疫情報告人職責：
（1）在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責本單位病毒肺炎疫情和疑似傳染病疫情等信息報告；
（2）協(xié)助本單位建立、健全病毒肺炎疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程；
（3）定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進行巡查。
七、疫情監(jiān)測
教育局和學(xué)校要建立由學(xué)生到教師、到疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、到主管教育領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。
各學(xué)校要建立學(xué)生晨午檢、因病缺課病因追蹤與登記制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，做好記錄。
（一）晨檢工作
由班主任或任課老師對早晨和中午到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。
（二）因病缺課及病因追蹤工作
班主任要密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，要了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學(xué)校疫情報告人，并做好記錄。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
（三）出現(xiàn)以下任一情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)向縣疾病預(yù)防控制中心和教育局報告：
1.在同一宿舍或者同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史；
2.當學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時；
3.個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；
4.學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。
縣疾病預(yù)防控制中心：
聯(lián)系人：
縣教育局：
聯(lián)系人：
八、應(yīng)急措施
一旦學(xué)校發(fā)生群體性病毒疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：
1.疫情報告
（1）學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校校長、教育局、衛(wèi)生疾控部門報告。
（2）學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對可疑病人進行首次診治，并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派疫情報告人1小時內(nèi)向縣疾病預(yù)防控制中心和教育局逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
2.疫情處置
（1）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離室）進行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送醫(yī)療機構(gòu)診治。
（2）經(jīng)疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療機構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
（3）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預(yù)防控制中心來檢測和處理。
（4）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學(xué)校校長或分管校長指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)觀察。
（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
（6）暫時停止大規(guī)模的集體活動，必要時經(jīng)報請縣政府同意后可采取停課等措施；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。
（7）學(xué)校在接到上級部門有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。
（8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓師生了解情況，穩(wěn)定師生的情緒，安定人心，維護各學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝疾病的信念。
九、善后處置
1.積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，各學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。
第7篇：傳染病防控安全范文
今年以來，全國傳染病疫情總體平穩(wěn)，但手足口病仍處于較高發(fā)病水平，部分地區(qū)還暴發(fā)了腸道埃可病毒30型引起的病毒性腦炎疫情。目前已進入盛夏季節(jié)，霍亂、傷寒、痢疾等腸道傳染病進入高發(fā)期，防控形勢不容樂觀。此外，近期德國等國家發(fā)生了腸出血性大腸桿菌感染疫情，由于我國對外交流人員往來頻繁，存在輸入性疫情發(fā)生的風(fēng)險。為進一步做好腸道傳染病防控工作，切實保護人民群眾身體健康，現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下：
一、加強對腸道傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)
地方各級衛(wèi)生行政部門要在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本地區(qū)腸道傳染病流行特點，周密部署，精心安排，抓好重點地區(qū)、重點人群和重點疾病防治工作。特別是針對近期德國等國家發(fā)生的腸出血性大腸桿菌感染疫情，要積極組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門和各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，按照中國疾病預(yù)防控制中心印發(fā)的《腸出血性大腸桿菌O104:H4感染防控方案（試行）》要求，認真做好疫情監(jiān)測及防控工作，防范該病輸入和傳播。
二、進一步加強疫情監(jiān)測與報告
各級疾控機構(gòu)要重點強化對托幼機構(gòu)、學(xué)校、流動人口聚居區(qū)、建筑工地、飲食服務(wù)從業(yè)人員等地區(qū)和人群的疫情監(jiān)測和管理；認真做好對海、水產(chǎn)品和養(yǎng)殖場所的標本采集和監(jiān)測工作；進一步加強病原學(xué)監(jiān)測，切實做好霍亂、手足口病及腸出血性大腸桿菌O104：H4感染等腸道傳染病的實驗室檢測。中國疾控中心要加強對各地的支持和指導(dǎo)，及時幫助解決遇到的技術(shù)問題。
三、加強疫情的調(diào)查與處置
各級各類醫(yī)療機構(gòu)要進一步加強感染性疾病科（或腸道門診）建設(shè)，完善預(yù)檢分診制度，做好腹瀉病人的登記、篩檢和報告，切實作到“逢瀉必登、逢疑必檢”。一旦發(fā)現(xiàn)霍亂及腸出血性大腸桿菌O104：H4感染疑似病例，當?shù)丶部貦C構(gòu)要立即開展流行病學(xué)調(diào)查，切實落實傳染來源追蹤、密切接觸者管理及疫點、疫區(qū)的消毒處理等措施。特別是要做好暴發(fā)疫情的調(diào)查處置，有效控制疫情的擴散和蔓延。疫情一旦構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)當按照相關(guān)法規(guī)和預(yù)案，做好事件應(yīng)急處置工作。
四、加強醫(yī)療救治和院內(nèi)感染控制工作
各地要根據(jù)實際情況，積極改善危重病人救治的設(shè)備、設(shè)施條件。必要時，可指定醫(yī)療條件好、技術(shù)水平高的醫(yī)療機構(gòu)作為定點救治機構(gòu)，進行重點腸道傳染病重癥病例的集中收治，最大限度提高患者的救治成功率，降低病死率。切實加強醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理，實施標準預(yù)防，做好病例的隔離治療，科學(xué)掌握出院標準，防止疫情擴散。
五、加強疫情的聯(lián)防聯(lián)控
各地衛(wèi)生部門要加強與宣傳、教育、農(nóng)業(yè)、質(zhì)監(jiān)、工商、檢驗檢疫及食品藥品監(jiān)管等部門的溝通與協(xié)調(diào)，建立健全聯(lián)防聯(lián)控機制。配合教育等部門，加強對轄區(qū)托幼機構(gòu)和學(xué)校的手足口病等腸道傳染病防控工作的指導(dǎo)和檢查，督促落實晨檢、巡查、缺勤登記、病例報告、消毒、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和健康教育等防控工作。加大對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)防控工作的指導(dǎo)，要求社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)做好健康教育和輕癥病例的隨訪等工作，指導(dǎo)患者家庭和相關(guān)人員做好防護，減少疫情傳播。
六、加強傳染病防控監(jiān)督檢查工作
各級衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)要按照衛(wèi)生行政部門的工作部署，加大中小學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和公共場所傳染病防控措施及飲用水衛(wèi)生管控措施落實情況的監(jiān)督檢查力度，防止食源性、介水性傳染病和學(xué)校群體性腸道傳染病的暴發(fā)、流行，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，并向同級衛(wèi)生行政部門報告，通報教育等相關(guān)部門。各地衛(wèi)生部門要會同有關(guān)部門加強食品安全風(fēng)險監(jiān)測工作，將食品中的腸出血性大腸桿菌O104：H4納入地方食品安全風(fēng)險監(jiān)測方案，依法進行監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)食品安全隱患，做好食品安全事件處置工作。
七、加強環(huán)境衛(wèi)生的整治力度
各地要發(fā)動全社會廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，通過城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，清理衛(wèi)生死角，清除暴露垃圾和污水坑塘，消除蚊蠅孳生地，做好改水改廁和糞便無害化處理，搞好家庭、居民區(qū)以及中小學(xué)校、托幼機構(gòu)環(huán)境衛(wèi)生，切斷腸道傳染病傳播途徑。
八、做好技術(shù)和物資準備
各地要不斷強化對醫(yī)療機構(gòu)及疾控機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和考核，提高醫(yī)務(wù)人員救治能力和疾控機構(gòu)專業(yè)人員流行病學(xué)調(diào)查及實驗室檢測等方面的技術(shù)水平。早安排、早部署，作好相關(guān)藥品、試劑、疫苗等應(yīng)急物資準備。
第8篇：傳染病防控安全范文
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一、加強管理，提高認識，責任到人。
依照《傳染病防治法》、《山東省教育局衛(wèi)生廳關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見的通知》、山東省衛(wèi)生廳、教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部教育部辦公廳關(guān)于加強學(xué)校傳染病防治工作的通知》的要求，成立學(xué)校傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責，建立健全了安全責任制和監(jiān)測機制，加強預(yù)防控制監(jiān)督檢查工作。
二、控制傳染源，切斷傳播途徑。
嚴格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經(jīng)常督查學(xué)校傳染病預(yù)防工作，食品衛(wèi)生安全工作。及時了解師生的出勤、健康情況，確保學(xué)校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況，并及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報告，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)向當?shù)匦l(wèi)生部門和教育主管部門報告。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)校衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其衛(wèi)生法律意識、衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認識。
四、加強對學(xué)校衛(wèi)生安全工作的督查。
學(xué)校采取日檢、周檢、月檢制度。區(qū)采取定期與不定期檢查相結(jié)合方式，強化衛(wèi)生安全督查，嚴把源頭關(guān)，嚴把食品采購驗收關(guān)、加工關(guān)、“進口”關(guān)，加強安全值班制度。發(fā)現(xiàn)問題，做到及時整改，不留隱患。
五、積極開展健康教育，保護易感人群。
第9篇：傳染病防控安全范文
【關(guān)鍵詞】 災(zāi)后；傳染病；控制措施效果；報告分析
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.06.782 文章編號：1004-7484（2013）-06-3503-01
大災(zāi)以后常常會產(chǎn)生大規(guī)模的傳染病肆虐[1]。據(jù)研究統(tǒng)計，曾經(jīng)在近幾年來，于世界各地出現(xiàn)的特大災(zāi)難中。暴發(fā)了各種疾病的大流行。對人類社會造成了非常嚴重的影響和危害[2]。本文通過我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)災(zāi)后的實際情況。采取一系列的防控措施。報道如下。
1 資料和方法
1.1 統(tǒng)一部署和指揮 成立災(zāi)后傳染病防控總指揮部。該組織負責日常的有關(guān)整體工作。通過實施每日碰頭對遇到的困難和問題對各級統(tǒng)籌安排工作。并對下一天的工作實施安排部署。并且對疫情實施每日監(jiān)測。密切關(guān)注。
1.2 及時對尸體進行處理 在災(zāi)難發(fā)生之后。務(wù)必對尋獲的各種尸體進行消毒處理。集中進行尸體轉(zhuǎn)運以及統(tǒng)一埋葬。其中埋葬深度在一米五之上。如果尸體未按標準的埋葬。則要執(zhí)行相應(yīng)的重處理措施。具體為用漂白粉和水按規(guī)定稀釋后噴灑于掩埋地。之后將土層加高到一米以上。亦可以重新火化后集中埋葬。
1.3 執(zhí)行一系列防治傳染病的工作 將周圍派遣的有關(guān)專家安排入組。帶頭到各鄉(xiāng)村進行相關(guān)的消毒知識指導(dǎo)學(xué)習(xí)。對于災(zāi)區(qū)的尸體以及生活垃圾等地點依次按規(guī)定殺毒滅菌。盡可能消滅災(zāi)區(qū)易傳染疾病的蚊蟲。及時發(fā)現(xiàn)預(yù)防過程中的不良問題并進行指導(dǎo)改正。
1.4 食品和安全飲水的控制措施 嚴格監(jiān)督負責配送食物和飲用水源的有關(guān)人員仔細安全的進行相關(guān)操作。對于各項衛(wèi)生制度要堅決落實。及時對水源進行檢測。防止傳染病的發(fā)生。
1.5 開啟應(yīng)急預(yù)防機制 災(zāi)區(qū)人民的各項疫苗要強化注射。尤其是幼兒要對其注射甲肝或者乙腦疫苗。打造全面的免疫盾牌。對有可能發(fā)生感染的其他類傳染病要做好相應(yīng)的應(yīng)急準備。一旦爆發(fā)出傳染疫情。要立刻給易感人群接種預(yù)防。
2 結(jié) 果
2.1 災(zāi)后環(huán)境消毒的情況 重災(zāi)區(qū)住戶消毒比例為96.1%。消毒平均的頻次1.8。生活垃圾集中處理81.6%。廁所消毒的比例92.6%。廁所消毒平均的頻次1.6。廁所糞便清運比例51.7%。輕災(zāi)區(qū)相應(yīng)數(shù)據(jù)為95.4%。1.7。59.3%。87.8%。1.5。51.6%，見表1。
2.2 災(zāi)后食物及飲水情況 僅飲用瓶裝水占比0.9%。飲用瓶裝水或集中供水占比10.6%。飲用井水（未消毒比例）為88.3%（2.2%）。飲用河溝水（未消毒比例）為3.9%（35.7%）。自制食物為99.2%。食用涼拌菜為5.1%。食用剩飯菜為12.9%，見表2。
3 討 論
各種自然災(zāi)害都會嚴重影響到人類的繁衍生息和社會的發(fā)展。全球因為其嚴重的能量釋放災(zāi)害會產(chǎn)生非常重大的死亡和損失[3]。有些地震災(zāi)害動輒造成以億計算的美元損失。而且災(zāi)害發(fā)生之后。食品和水源安全往往需要非常好的保障才能防止傳染病的發(fā)生。原因是生活環(huán)境的變化讓人們更容易與致病媒介產(chǎn)生接觸[4]。同時，由于人流量大。相應(yīng)的疾病抵抗能力也會隨之降低。此種因素也非常易促使暴發(fā)傳染病。本文通過研究發(fā)現(xiàn)。對于這些致病因素進行行之有效的約束和管控。可以達到預(yù)期的控制目標。災(zāi)后并無重大疫情出現(xiàn)。也無其他類突發(fā)性的衛(wèi)生事件。證明采取的防治措施準確有效。不過災(zāi)后人群普遍生活在簡陋環(huán)境中。其機體抵抗力降低。這也會給傳染病的發(fā)生產(chǎn)生機會。而另一個方面。在評估看來。4%左右的人群以及10%的廁所并無環(huán)境的消毒。而40%的生活垃圾未及時處理。這些情況會導(dǎo)致蚊蟲加速繁殖。影響到人們的身體健康。而且，災(zāi)后人群的飲食不當，無規(guī)律。食物匱乏。存在一定的腸道傳染病流行風(fēng)險。綜上所述，要落實以上重點的控制措施之外。還應(yīng)該在災(zāi)區(qū)建立好敏感的傳染病有關(guān)的監(jiān)測系統(tǒng)。及時監(jiān)測發(fā)現(xiàn)。定期評估防控措施效果。大力開展對傳染病防治和宣傳教育。不斷使災(zāi)區(qū)的群眾增強防病意識。提高防病的能力。宣傳準而有度。防止產(chǎn)生不必要恐慌。不斷增強災(zāi)區(qū)中疾控人員應(yīng)急處置突發(fā)性傳染病的疫情。若傳染病發(fā)生。要及時且有效地對其進行控制。
參考文獻
[1] 丁國平，張鑒，羅赫.漢源縣地震災(zāi)后傳染病控制措施及效果分析[J].公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)，2009，20（5）：59-62.
[2] 孫光紅.2005――2010年廣元市中小學(xué)生傳染病流行特征分析[J].預(yù)防醫(yī)學(xué)情報雜志，2011，9（10）：112-114.
