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學校消防安全工作直接關系到青少年健康成長,是學校工作的重要部分,我校充分認識到這項工作的重要性。學校領導切實加強了消防安全工作的領導和部署,把消防安全工作列入到日常工作的議事日程,制定消防安全教育制度、宣傳制度,設立消防安全監督崗。由校領導親自抓,全體教師直接參與,責任到人,落實到位,進行常期的自我檢查和自我整改。
一、 建立各項消防安全管理制度,建立消防安全教育和宣傳制度。加強安全疏散設施、消防設施的建設。嚴格要求用火用電安全,進行火災隱患的排查和整改。我校的新教學樓已經通過了消防安全檢查,在每一層樓都配有滅火器,并層層通水。有多條安全通道,能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時間學校還對全校的電線、電話線、網絡線進行了徹底的排查與改造,消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。學校領導和全體教師時刻不忘對全校學生進行消防安全的思想和宣傳教育,在國旗下講話、晨間談話中經常強調消防安全的重要性,在班會活動中開展自救演習、消防安全知識競賽等主題活動,在校園內張貼消防安全宣傳圖片,使學生掌握了一些安全知識,學會了一些安全自救、安全逃生的處理本領,提高了學生的消防安全意識。
二、 學校在自查整改中發現,我校存在著一定的消防安全隱患,中心小學教師宿舍樓消防設施不夠完善,現已通水,但未裝滅火器,而且安全通道只有一條,且不夠寬暢。勝利小學火災隱患較嚴重,教師宿舍屬木質結構危房,電線老化,易發生火災。現在,學校領導對此十分重視,已將這些危房列入拆除整改項目,將盡快進行拆除整改。
【關鍵詞】高校;后勤安全;工作實踐;思考
對于高校管理來說,除了教育之外,安全是其管理工作中的重點內容之一,若不加強重視,勢必會給高校工作造成干擾,如學生食堂、學生宿舍、鍋爐房等后勤設施都有可能發生安全問題,影響高校學生和老師的正常生活。所以在高校工作中,必須對后勤安全工作加以重視,切實保證高校后勤工作運行的安全性。下面就如何做好高校后勤安全工作作詳細論述。
一、加強領導重視,加大投入力度,建立系統的高校后勤安全工作管理體系
領導重視是高校后勤工作得以正常開展的關鍵。在實際工作中,高校領導務必要意識到后勤安全工作的重要性,將后勤安全工作放到重要位置,或是當做一項重要工作來抓。為了進一步確保后勤工作的安全性,高校還可提前建立一個常規性的安全管理小組,附加建立一套專門的后勤部門管理制度,配置相應的、充足的管理人員,將制度中提到的內容貫徹到具體工作中,切實做好校園后勤安全管理。
客觀分析,只有領導對高校后勤安全工作產生了重視,下屬部門才能服從上級指導和安排,將口號落實到實際工作中,一方面加大校園后勤設施的管理和改造力度,另一方面加強管理監督,普查校內安全隱患,全面確保高校后勤安全。
二、落實后勤安全責任,形成上下聯動管理系統
安全責任落實是安全工作開展的前提,高校后勤安全也是如此。實際管理過程中,高校管理者可通過建立安全責任落實體制的方法來開展后勤工作,做到層層落實責任,上行下效,上下聯動。具體做法有:學校后勤團隊要和學校簽訂安全責任書,確保后勤工作的具體內容以及后勤安全責任,并將責任落實到個人;其次,高校后勤部門、各個主管部門都要簽訂安全責任書,同時將安全責任落實到部門和個人;再次,部門要和部門內部的主要管理人員簽訂安全責任書,并明確管理人員的責任和義務,真正做到將責任落實到個人。
三、加強宣傳,深化后勤職工的安全意識
除了要加強管理,落實責任以外,宣傳和普及后勤安全知識也是一個相對比較有效的方法。原因在于,高校后勤職工是決定后勤工作安全與否的重要因素,只有提高了后勤職工的后勤安全意識,才能有效確保職工在開展后勤工作時做到兢兢業業,認真負責,避免因工作失職而發生安全事故。所以在高校后勤工作中,十分有必要對后勤職工進行安全意識培訓,帶領職工參觀高校安全展覽,或者開展安全講座,使職工能更深層次的認識到后勤安全工作的重要性,嚴格遵守安全要求,保證高校后勤安全。
四、做好安全檢查與安全監督,形成一套有效的后勤安全工作管理體系
高校后勤工作在實際開展時會涉及到大量內容,且一般與高校合作的后勤服務集團規模都比較大,下屬部門數量多,工作中可能會發生各種各樣難以控制的問題,而想要科學、正確的解決那些問題,就必須做好后勤工作管理,建立一套行之有效的后勤管理體系,確保高校后勤工作的安全性。
對于涉及到的重點部位,要進行每日檢查,并填寫每日檢查表,負責人要進行簽字確認;對于一般部位,要保證每周一次的安全檢查,檢查要有詳細的檢查記錄,要經過安全負責人的復查和簽字;對于每次檢查出的問題和檢查出的安全隱患,各部門要進行認真研究,對于能解決的問題,立即進行解決。對于不能解決的問題,要立即上報后勤服務集團,集團對上報的問題及時給予回復并解決。
在具體工作中,一方面組織好每月一次的后勤服務集團安全檢查工作。集團每月組織召開安全工作領導小組成員會議,各中心主任詳細匯報月度安全工作狀況,集團領導對安全工作進行總結和布置。會后,集團安全工作領導小組全體成員對集團所管轄區域進行細致的安全檢查,對存在的問題及時進行處理。另一方面,做好每日的巡視及檢查工作。北京科技大學后勤服務集團下設專門的督查室,督查人員除專職工作人員外,還聘請多位離退休老干部擔任兼職督察員,這些兼職督察員與專職人員一樣有明確的崗位職責及督查范圍。通過督查人員全面、細致的檢查和督查,及時發現各種問題和隱患,隨時上報并進行跟蹤,加快問題的解決及隱患的消除。通過加強安全工作管理,狠抓檢查、跟蹤、反饋環節工作,北京科技大學后勤服務集團形成了較為嚴密的閉環安全系統,集團安全檢查效果十分明顯,解決的問題逐漸增多,有力地保障了后勤各項工作開展。
五、做好安全預案及演練,形成理論與實戰相結合的應急體系
為了能更快更好的做好高校后勤安全工作,高校后勤服務集團有必要在工作中進行預案演練,便于更有效的解決突發問題。實際工作中,集團系統可制定、完善突發事件應急預案,印制預案手冊,下發到各中心及員工,并對預案的具體內容進行了詳細的講解和培訓。此外,還可根據工作安排,針對所屬各樓宇的情況不同,制定各樓宇消防火災安全工作預案。集團及各中心都要對員工進行預案的培訓,保證每一個員工能熟練知曉預案的詳細內容,了解疏散程序及逃生路線。這些預案的制定及培訓,能大大提高員工遇到突發事件時的應對能力,為減小突發事件的損失起到積極的作用。對于安全預案,集團加強實戰演練,每年舉行不少于兩次的安全預案演練。每次演練,集團都制定詳細的方案,組織廣大員工參與。
六、結束語
安全工作是一切工作的前提,沒有安全,其他的工作都沒有意義。“安全重于泰山”,“安全重在防范”。北京科技大學后勤服務集團幾年來采取多項措施,加強安全管理,工作前想到安全、工作中注意安全、工作后總結安全,通過扎實、細致的工作,將隱患消除在萌芽狀態,做到了“大事不出、小事少出”,保證了后勤安全和學校的穩定,為建設保障有力、服務高校的后勤服務體系提供了可靠的前提。
參考文獻
[1]胡其圖.關于高校后勤服務社會化改革的幾點思考[J].內蒙古民族大學學報(社會科學版),2003(05)
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全,保護廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度,充分認識到學校安全工作的重要性和必要性,認真貫徹落實“安全第一,預防為主”的方針,以對人民群眾負責,對師生負責的態度,處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程,采取必要措施,保障學校安全工作落到實處,為師生營造一個安全、和諧的工作和學習環境。
二、具體措施
1、進一步調整、充實學校安全工作領導小組成員及各條線的安全工作的責任人。
成立以校長為組長,總務主任為副組長,各條線負責人為成員的學校安全工作領導小組,并由總務主任負責日常安全工作。領導全體成員要本著對學校負責的思想,要有高度的事業心和責任感,各司其職,配合派出所、法制副校長嚴密防范做好學校周邊安全工作,努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患,保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。學校安全工作領導小組對本校的各項安全工作,包括教育教學活動、交通、消防、衛生、財產等,負全面領導責任。各條線安全工作責任人對各自條線的安全工作負責,步調一致,齊抓共管,確保學校各項安全工作措施的落實。
2、建立健全規章制度
做好學校安全工作,就必須有章可循,制訂“學校安全工作制度”,結合學校的實際,補充修訂學校安全工作制度,包括《塔頭小學關于學校安全工作的若干規定》,《塔頭小學安全工作應急預案》、《學校食堂衛生安全制度》、《塔頭小學校園安全工作制度》、《塔頭小學素質教育活動安全制度》、《塔頭小學勞動安全制度》、《塔頭小學體育課、體育活動課安全制度》、《塔頭小學體育運動場地與器械設施安全制度》、《塔頭小學學生在校用電安全制度》、《塔頭小學消防安全制度》。確定安全工作第一責任人和直接責任人,簽訂《安全工作責任書》。組織師生學習安全方面的法律法規,定期出版專欄,定期廣播安全知識,利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座。對照《小學生守則》,加強學生進行安全教育,提高學生安全防范意識。
3、建立工作和例會制度
定期召開安全工作領導小組會議及安全工作責任人會議,討論分析本校安全工作的情況、存在問題、可能出現的不安全因素及整改措施。
定期組織本校進行自查,每月一次,每年不少于12次,發現隱患及時落實整改措施。
對本單位存在的重大危險源實施監控,做到職責明確,措施到位,定期檢查。對重大事故隱患要及時報告上級,并有計劃地進行治理。
定期檢查學校安全工作制度落實情況,及時總結、及時反饋、及時調整。
4、貫徹安全第一,預防為主的方針
“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”,做好學校安全工作,關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天組織老師和紅領巾糾察隊對校門口、校園等地方的值勤。每節假日安排老師值班巡邏,做好防盜、防火等工作。每天上、放學組織專人維持好校門口的交通秩序。嚴禁校外車輛未經同意私自進校。嚴格門衛制度,切實落實門衛“外來人員登記制度”,確保師生人身安全,發現重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。
5、定時開展安全檢查
每月對學校每個角落進行大檢查,發現隱患,及時整改,特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、食堂、學生活動器具等更要定期檢查,對較舊的電氣設備、電線、食堂燃具、滅火設施等進行更換,杜絕隱患。學校食堂實行衛生安全責任制,確保教師學生飲食安全。
2006年5月19日,我們接到縣教育局向全縣部署安全自查工作的通知,強調安全工作必須警鐘長鳴,應常抓不懈。我們一向重視學校以下方面的安全教育:校舍安全檢查、交通安全事故、對師生特別是流動人口子女安全教育工作、寄宿學生的安全教育工作、消防安全教育工作;學校安全工作從嚴管理,以校長為第一責任人,落實安全工作責任層層到位,確保安全工作行之有效;強化交通、衛生、消防等方面的排查,堅持一保安全,二保發展的原則;吸取經驗教訓,防止學校在雨季發生山體滑坡等事故,有針對性地加強學生交通安全的管理和教育,我們在每次校會上都反復強調這項工作的重要性,開展交通安全月活動,使各種交通法規深入人心,我們將加大宣傳力度,我們對安全工作狠抓落實,建立安全報告制度,加強了安全工作的檢查力度。
接到通知后,我們及時向全校師生傳達會議精神,使師生人人知曉。根據制定的安全工作制度,完善安全工作的各項預案,我們對學校內外進行一次規模的安全排摸,狀況基本上令人滿意,但尚存在一定的隱患。
1、操場內側的山體還不穩定,特別是雨季,仍要加強警示,加強教育;
2、學生自我防護的意識尚待進一步加強。
3、山區交通工具缺乏,給無證車輛運行提供了可乘之機,這給學生返校、回家途中帶來了嚴重的交通安全隱患。
4、教學樓的漏水現象還沒得到根本的治理,尚需加蓋防雨棚。
現將東坪中心校安全工作自查情況報告如下:
一、 安全工作責任制落實情況。從中心校到各中小學、幼兒園都成立了安全工作組織機構,校長、園長都是第一責任人。中心校書記校長任組長,分管校長管安全工作。中心校與各校、幼兒園,各校、幼兒園與班主任教師,班主任與學生及學生家長層層簽訂了安全目標責任書。建立健全了各項安全工作制度和各類安全應急預案,為做好學校安全工作提供了有力的監督約束機制。
二、 對學生安全工作教育情況。學校經常利用班會和召開學生會,對學生進行安全知識教育,充分利用校園廣播,黑板報,宣傳欄等,宣傳安全工作的重要意義,使學生進一步了解安全的重要性,同時教會學生自救自護知識,學校在放假前和開學后都對學生進行安全教育。
三、 學校經常對房舍、設施全面進行檢查和維護,學校校園場地沒有出租用于停放車輛,從事易燃易爆有毒有害危險品生產、經營等可能危害學生安全的活動。
四、 學校食堂嚴格執行《食品衛生法》,從業人員佩戴健康證,制定了防鼠、防疫、防傳染病,防中毒和預防人感染高致病性禽流感措施并認真執行,由于措施得當,學校近年來沒有發生過集體中毒事件。
五、 建立健全了學校安全保衛組織和制度。能夠及時對不適應保衛工作人員進行更換。認真落實消防安全工作職責,嚴格執行消防安全規章制度和操作規程,組織進行了應急疏散操練。消防安全疏散通道符合規范。消防器材配備到位。學校聘請了法制副校長經常到校對學生進行安全、法制教育。
六、 加強了學校周邊環境治理。學校周邊200米以內無游戲室,卡拉OK廳、歌舞廳等。學校周邊沒有商販攤點。各校都在校門前設立斑馬線,警示牌等交通安全設施。
七、 對上級有關會議精神,做到了認真傳達、認真落實,確保了師生安全。
八、 存在問題:
1、 用電線路及插座、開關等安裝不夠規范,存在安全隱患。
2、 飲食衛生與上級規定的有關標準有一定的距離,不利于學生的身體健康。
3、 對學生進行安全教育落實稍有差距,不能經常開展有關安全工作的活動。導致學生對安全知識知道甚少。
4、 消防器材個別單位不足。
針對查出的上述問題,中心校制定了具體整改措施,將在近期進行整改。
學校是培養二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。所以我們一直十分重視教育安全工作,特別是寒假學生的安全教育工作。現將有關情況總結如下:
1、認真做好安全教育工作。我們始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查,及時整改。每天讓班干部報告人數給上課的老師,實行上課點名制度。課間,派出小衛士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。
今后,關注學生的生存環境,關注學生的人身安全仍將是未來學校工作的重點。我們將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
關鍵詞:總務管理;教育教學;原則;服務
中圖分類號:G622 文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2014)11-0028-01
做學校總務后勤管理工作已經十年有余了,在這十幾年的后勤管理工作中,我深深體會到后勤工作的重要性。總務后勤工作是學校管理的一個重要組成部分,工作處處要考慮在先,安排在前,俗話說:兵馬未動而糧草先行。這就要求總務后勤人員要解放思想,提高認識,樹立事業心,增強責任感,對本職工作勤勤懇懇,樹立全心全意為教學、為師生服務的思想。做好學校總務后勤管理工作,更好的為教學服務,我認為應做到以下幾點:
1.堅持兩個基本的原則
1.1 堅持服務于教學的原則。堅持服務于教學就是從教育教學的實際出發,為教育教學服務,起保證教學和促進教學的作用。總務管理為教學服務,要想教學之所想,急教學之所急,干方百計地為教學提供必要的資金和設備,不斷改善辦學條件。管好各類財產,做到物盡其用。主動熱情地搞好生活服務,解除教師后顧之憂。加強財務監督,努力美化學校環境,確保學校安全。為此,要求總務人員對教育事業具有高度的責任心和事業心,自覺地改進工作方法,不斷提高管理水平,提高服務質量。
1.1.1 根據教學的要求,有計劃、有步驟地配備教學儀器、圖書資料、課桌凳添置、學校環境建設的改造、服務設施的完善等等,為學校教學工作的正常開展提供良好的物質條件。
1.1.2 根據學校各個階段的特點,主動積極地做好各項總務后勤工作,使總務工作與學校教學工作緊密配合、協調一致。例如,開學初首先要及時發放書簿,安排好教室、課桌凳,收好管好學生所繳的書本費費,供應開學初的教學用品等,為學校教學工作順利進入正常階段作出后勤保證。
1.1.3 及時收集信息,堅持調查研究,努力改善和創造良好的學習、工作和生活環境,使師生把精力集中于教學上。
1.1.4 加強假期安全、防火、防盜等工作。后勤部門應嚴格落實責任追究制,把維護學校安全穩定的各項措施落到實處。維護好學校的后勤設施,消除各種不安全隱患,保證學校日常教育教學活動的需要和正常進行。
1.1.5 總務工作始終為教學服務,就必須對總務人員進行教育理論的教育,確立后勤為教學服務的信念,同時,要引導總務人員深入教學第一線,熟悉教學規律,這樣才能做到想教學所想、急教學所急,更好地為教學第一線服務。
1.2 堅持聯系群眾的原則。總務工作堅持群眾觀點,最主要是依靠師生參加管理。總務工作遍及全校,與師生員工息息相關,廣大師生員工對總務工作是十分關心的,他們最熟悉教育教學工作情況,他們最了解財力物力的合理安排。充分依靠師生參加管理,就能取得最好的管理效益。因此總務工作只有把用錢、用物和管錢、管物結合起來,專業管理與師生管理很好地結合起來,才能把工作做好。
為師生服務,要求總務后勤工作盡量想方設法解除師生的后顧之憂,為師生創造學習、工作、生活上的各種方便。增強責任意識,維護學校正常教學、生活秩序,保持學校的穩定,積極采取措施,想辦法,主動為師生辦實事、辦好事,提高服務工作質量,幫助特困學生解決困難,實行兩免一補政策,加強安全管理,確保校園穩定和各項工作的順利進行。例如,創造條件,努力改善辦公條件,為師生創造通風、采光較好的辦學條件,努力辦好休息室,讓教師有更多的時間和精力投入到緊張的教學活動中去。
堅持為師生服務,總務后勤人員還要克服服務工作低人一等的自卑思想。要肯定總務工作在學校工作中的地位和作用,要看到它的重要性。后勤工作是為學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件,經常教育總務工作人員,使他們認識到總務工作直接或間接地影響著學校的各項工作,同時要求他們甘做配角,心甘情愿地為師生服務,同時在為師生服務過程中要注意服務態度、服務質量,做到誠實待人,語言文明。
2.建立健全規章制度,使管理有章可循
制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則,因此中小學總務管理工作只有在學校領導的支持和幫助下根據學校的實際情況和工作需要不斷地建立健全和完善各項規章制度,實行目標管理責任制,才能使總務管理工作真正走上制度化、規范化的軌道,也能使后勤工作人員感到有法可依,有章可循,從而最大限度地發揮各自的作用,提高工作效率,達到優質服務,為推進學校教育教學的正常開展起重要保障作用。如,建立健全財務管理制度,使財務工作嚴格按照國家財務管理制度行事,真正做到收支有標準,管理有制度,監督有效果;再如,建立健全財產管理制度,實行財產管理責任制,使所有校產分門別類登記造冊,賬目清楚,帳物相符,用管結合,責任到人,真正能夠做到"人盡其才"、"物盡其用", 杜絕各種不良現象的發生,確保學校教育教學工作的需要。
3.注重安全工作,增強安全防范意識
一、安全目標
維護我鄉校園正常的教育、教學、生活秩序,保障師生、幼兒在校園的人身安全,推動我鄉教育事業健康有序穩步發展。
二、建立組織,加強領導
為切實把我鄉校園安全工作落到實處,加強對校園安全工作的領導和指導,成立鄉校園安全工作領導小組。
組長:
副組長:
成員:
三、召開會議,安排布置
分別召開學校、幼兒園主要負責人和村、社區主要負責人會議,對校園安全工作具體安排。
四、建立和完善校園安全工作長效機制
1、鄉、村、司法所、學校、幼兒園主要領導負責制;
2、鄉包片包點人員負責制;
3、學校、司法所、村抽調人員聯合值班制;
4、巡查、檢查、督查制;
5、制訂突出事故處理救援預案;
6、實行責任追究制。
五、工作職責
(一)鄉安全工作領導小組的職責
1、傳達、貫徹落實上級黨委、政府及有關部門校園安全工作會議精神,按照鄉黨委、政府的安排,認真組織、協調學校、幼兒園及鄉直有關單位,扎實搞好全鄉校園安全工作。
2、定期、不定期的對學校、幼兒園安全工作開展情況進行巡查、檢查和督查,發現問題及時解決。
3、制訂應急救援預案。
4、向縣委、縣政府報告我鄉安全工作的開展情況。
(二)學校、幼兒園職責
1、學校、幼兒園是校園安全工作的主體,校長、園長是本單位安全工作的第一責任人,對本單位安全工作負總責。
2、明確分管領導,建立健全保衛組織。
3、建立和完善切實可行的安全保衛制度:如《門衛制度》,上學、放學等重點時段《值班制度》等,并嚴格執行落實。
4、完善人防、物防技防措施,安全門窗、搞好巡邏守護。
5、開展對校園的安全生產大檢查,發現隱患及時整改。
6、經常對教職工、學生進行法制宣傳和自我防范意識教育,做到警鐘長鳴。
7、認真排查化解校園內外的矛盾糾紛并掌握周邊的重點人員和高危人群。
8、主動和司法所、村聯系,做到警、校、村聯動。
(三)公安派出所職責
1、制定校園安全工作方案,抽調警力,在上學、放學重點時段和校園值班人員一起值班。
2、定期、不定期對校園安全工作進行檢查、督查和指導。
3、對校園保衛人員進行業務培訓,定期、不定期到校園對教職工和學生進行法制教育和安全防范教育。
4、經常組織警力對校園及周邊治安秩序進行整治并進行巡邏防控。
5、及時查處和從嚴從重打擊侵害校園、教職工和學生的各類案件。
6、對校園周邊的重點人員和高危人群進行排查和管控。
(四)村職責
1、對本村內的各種矛盾和糾紛進行認真的排查和化解,對重點人員和高危人群進行排查和監管,將排查出的矛盾糾紛及重點人員、高危人群書面報送鄉政府、并通報屬地學校、幼兒園。
2、組織安排人員在上學、放學等重點時段和學校、幼兒園、派出所值班人員一起值班。
3、協助屬地學校、幼兒園處理突發事件。
六、工作要求
(一)提高認識,加強領導
各級、有關部門、學校、幼兒園要充分認識開展校園安全工作的重要性和必要性,加深對校園安全工作長期性、艱苦性和反復性的認識,校園安全工作不僅是社會治安綜合治理的一項工作,而且是一項維護社會穩定,保障師生安全,推動教育事業穩步健康有序發展的一項政治任務。各級、有關部門、學校幼兒園一定要高度重視,加強領導,切實把安全工作各項措施落到實處。
(二)細抓嚴管,建章立制
各村、學校、幼兒園、派出所要在調查摸排的基礎上結合實際,立即研究制定學校、幼兒園安全工作方案并迅速開展專項整治工作。
(三)相互協調,密切配合
“安全責任重于泰山,安全高于一切。”做好學校的安全工作是維持學校的正常秩序,維護社會穩定的重要保證。為此____年級()班班主任 特向xx小學立下責任狀,堅決做到:
一、提高思想認識。充分認識安全工作的意義和重要性,時常緊繃安全這根弦,充分利用教師例會、晨會、集會、班會、隊會加強對全體學生的安全教育,增強學生的安全意識、防范意識和自身保護意識。
二、建立班級安全管理制度。加強班級和學生安全工作管理,要明確安全工作的責任,做到為學生、家長、學校負責。同時與家庭、社會密切合作,做到時時處處抓安全工作,抓好每一個環節。
三、認真貫徹落實上級指示精神及各項安全工作制度。結合本班實際,全面加強管理,明確安全工作重點,將工作抓緊抓細,積極防范和及時處理危及學生安全和學校穩定的帶傾向性、苗頭性的各類突發事件。
四、經常開展教學、生活等設施的安全工作檢查,徹底消除安全隱患,發現問題及時匯報、及時清理和維修加固,排除安全隱患,做到不留死角。
五、加強對學生的安全教育和法制教育,提高學生的安全防范意識和自救能力。針對小學生的特點,深入開展各種生動活潑的安全教育和法制教育,并把對學生進行防溺水、防火、防電、防爆、防食品中毒、防意外傷害等預防傷亡事故的教育列入安全教育內容,切實增強學生對交通、飲食、勞動、集體活動和用水、用電、用火方面的安全防范意識、自我保護意識和法律意識。引導和教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
六、堅持點名制度和晨檢制度,如發現班內有缺課或發高燒現象的學生,班主任及科任教師一定要做好跟蹤、排查,與家長取得聯系。并做好有關資料記載工作。
七、嚴格執行報告請示制度。發生安全事故,教師應立即向學校和有關部門報告;發現安全問題,應及時向學校請示,做到防患于未然。
八、嚴格執行安全工作責任追究制度。班級內發生安全穩定事故,班主任是第一責任人,并嚴格追究“第一責任人”或其他人員的責任。
以上各項任務的完成情況,均由xx小學安全工作領導小組負責監督、考核、驗收。上述任一項目不達標,必須向xx小學寫出檢查并接受組織處罰。