青少年革命傳統(tǒng)教育精選(九篇)

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第1篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

關(guān)鍵詞：紅色旅游 ；游客 ； 教育

紅色旅游是指以革命紀(jì)念地、紀(jì)念物以及所承載的革命精神為內(nèi)涵，以現(xiàn)代旅游為基本形式，組織接待旅游者參觀游覽、學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)、接受革命傳統(tǒng)教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷的旅游活動(dòng)，是紅色革命精神與現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)的結(jié)晶。發(fā)展紅色旅游，既是打造中國(guó)特色旅游品牌、繁榮旅游經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容，更是加強(qiáng)思想道德建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育的一項(xiàng)具有重大政治意義的戰(zhàn)略工程，還是展示時(shí)代風(fēng)貌的重要途徑。

一、發(fā)展紅色旅游的意義

（一）紅色旅游加強(qiáng)了精神文明建設(shè)

  它實(shí)現(xiàn)了三個(gè)文明建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，在推進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也推進(jìn)了精神文明的建設(shè)，滿足了人民群眾對(duì)“紅色文化”的需求；它實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代休閑方式的有機(jī)結(jié)合，寓教于游，寓教于樂(lè)，能夠取得事半功倍的效果；它宣傳的是政治內(nèi)容，運(yùn)用的是市場(chǎng)手段，滿足的是人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求，能夠成為精神文明建設(shè)的有效形式。

（二）紅色旅游對(duì)青少年有教育意義

加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育是我黨一項(xiàng)重要的任務(wù)。旅游是青少年普遍喜歡參與的時(shí)尚型、文化性的高層次生活消費(fèi)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)、教育功能。通過(guò)開(kāi)展“紅色旅游”活動(dòng)，可以將革命歷史知識(shí)、革命傳統(tǒng)和革命精神以旅游的方式傳輸給廣大青少年，潛移默化，行之有效。

（三）紅色旅游是老區(qū)人民致富的途徑

革命老區(qū)曾為革命事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，但目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)大多還比較落后。發(fā)展紅色旅游，就是依托自身豐富的紅色旅游資源培育革命老區(qū)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，是一項(xiàng)重大的扶貧工程。發(fā)展紅色旅游，有助于革命老區(qū)打破封閉格局，加快開(kāi)發(fā)開(kāi)放；扶貧扶智結(jié)合，提高人口素質(zhì)；改善生態(tài)環(huán)境，再造秀美山川。

二、我國(guó)紅色旅游發(fā)展存在的問(wèn)題

（一）管理體制不合理

我國(guó)紅色旅游景點(diǎn)都由文化部門(mén)與旅游部門(mén)一起管理，由于各自職責(zé)的不同往往產(chǎn)生沖突。旅游部門(mén)有開(kāi)發(fā)景點(diǎn)的積極性，卻要受到文化部門(mén)的限制。而文化部門(mén)為事業(yè)單位，缺乏發(fā)展紅色旅游的內(nèi)動(dòng)力，即便有開(kāi)發(fā)的想法，但經(jīng)驗(yàn)和能力又有限。同時(shí)，文化部門(mén)出于對(duì)文物資源保護(hù)的考慮，也不愿放手讓旅游部門(mén)來(lái)開(kāi)發(fā)。這種管理體制造成了部門(mén)間的利益沖突，使其難以形成合力，對(duì)我國(guó)紅色旅游發(fā)展極為不利。

（二）資金不足

我國(guó)紅色旅游資金大多數(shù)是由政府撥款扶持的，商業(yè)投資較少。盡管政府設(shè)立了紅色旅游專項(xiàng)基金，一些景點(diǎn)也有上級(jí)主管部門(mén)的撥款，但由于資金管理不力，一些景點(diǎn)的改擴(kuò)建工程往往都因受資金數(shù)量、使用方式和資金到位時(shí)間等方面的限制而擱淺。由此導(dǎo)致紅色旅游景點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、開(kāi)發(fā)利用不足、建設(shè)檔次低、陳列館陳舊甚至破爛等一系列問(wèn)題。資金管理乏力成為制約我國(guó)紅色旅游發(fā)展的瓶頸，使紅色旅游資源優(yōu)勢(shì)得不到應(yīng)有的發(fā)揮。

（三）從業(yè)人員素質(zhì)偏低

隨著旅游業(yè)的發(fā)展，我國(guó)紅色旅游從業(yè)人數(shù)不斷增加，但整體素質(zhì)偏低。雖有調(diào)查顯示這種現(xiàn)象是由高校旅游管理專業(yè)畢業(yè)生不愿從事旅游行業(yè)而致，但是人力資源管理不到位，對(duì)在業(yè)人員培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)人員招聘重視程度不夠也是造成紅色旅游人才缺乏的一個(gè)重要原因。

三、發(fā)展紅色旅游的對(duì)策

（一）打造紅色旅游品牌

強(qiáng)化品牌意識(shí)，打造紅色旅游品牌。在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，只有提高品牌意識(shí)，打造自己的特點(diǎn)才能使之成為紅色旅游中最具震撼力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的品牌。提升旅游品位，打造紅色旅游新亮點(diǎn)，是紅色旅游發(fā)展的趨勢(shì)。穩(wěn)定紅色旅游市場(chǎng)，不斷拓展發(fā)展空間。發(fā)展紅色旅游是加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)教育、促進(jìn)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。紅色旅游區(qū)所在地政府要建立健全綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，制定相關(guān)的法律、法規(guī)政策，進(jìn)一步拓展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)外市場(chǎng)，不斷推進(jìn)紅色旅游的健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

（二）加大資金投入

資金管理手段有效與否是紅色旅游能否健康發(fā)展的關(guān)鍵。各景點(diǎn)除積極爭(zhēng)取國(guó)家、政府的各種資金外，還要樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，廣泛吸納社會(huì)投資（包括投資商、當(dāng)?shù)鼐用瘛⑸鐣?huì)團(tuán)體等）參與景區(qū)建設(shè)，包括采取招商引資、股份制開(kāi)發(fā)等方式，以拓寬資金來(lái)源渠道。 加大資金投入，完善紅色旅游配套設(shè)施。各紅色旅游景點(diǎn)都要進(jìn)一步改善景區(qū)的公路狀況和相關(guān)配套設(shè)施，不斷提高參觀游覽的安全性和舒適度。另外，在設(shè)施建設(shè)過(guò)程中，要大力引進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，如利用聲、光、電等把單調(diào)的資源陳列變得活靈活現(xiàn)，使人如臨其境，印象深刻。

（三）提高從業(yè)人員的素質(zhì)

提高人力資源管理水平，對(duì)提高游客的滿意度，增強(qiáng)景區(qū)的吸引力具有重要意義。各地市旅游局要組織專家編寫(xiě)相關(guān)教材，對(duì)旅游從業(yè)人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。要定時(shí)組織人員到旅游發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，吸收外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)行導(dǎo)游人員競(jìng)聘上崗，讓游客選擇自己喜愛(ài)的講解員，進(jìn)而不斷提高其綜合素質(zhì)。另外，應(yīng)從高校相關(guān)專業(yè)中吸收優(yōu)秀的畢業(yè)生，在全國(guó)甚至是全球范圍內(nèi)公開(kāi)招聘優(yōu)秀旅游營(yíng)銷(xiāo)人才和旅游高層管理人才。加強(qiáng)對(duì)紅色導(dǎo)游員和解說(shuō)員的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高其綜合素質(zhì)。相對(duì)于山水風(fēng)光游，紅色導(dǎo)游員和解說(shuō)員的要求更高。他們不僅要通曉當(dāng)?shù)氐母锩罚€要了解整個(gè)區(qū)域乃至全國(guó)的革命發(fā)展脈絡(luò)。因此，對(duì)他們要嚴(yán)格要求，定期培訓(xùn)，不斷提高其服務(wù)質(zhì)量。

小結(jié) 紅色旅游是我國(guó)旅游業(yè)的一個(gè)重要組成部分，有著不可忽視的教育作用和經(jīng)濟(jì)作用，只有給予充分的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)管理，才能更好的發(fā)展我紅色旅游，使之成為我國(guó)旅游業(yè)的一道亮麗風(fēng)景線。

參考文獻(xiàn)

第2篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

加強(qiáng)民族精神教育。大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，牢牢把握愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)核心，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)，從民族美德、民族文化、民族苦難、民族風(fēng)俗、民族英雄、民族藝術(shù)、民族團(tuán)結(jié)、民族禮儀、民族責(zé)任感、民族希望等方面開(kāi)展教育，教育廣大學(xué)生胸懷祖國(guó)，牢固樹(shù)立振興中華的雄心壯志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

加強(qiáng)誠(chéng)信校園建設(shè)。繼續(xù)以創(chuàng)建誠(chéng)信校園、培養(yǎng)誠(chéng)信學(xué)生為目標(biāo)，開(kāi)展誠(chéng)信教育、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)等誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，誠(chéng)實(shí)做人，關(guān)心他人，樂(lè)于助人，言行一致，不說(shuō)謊話，為人處事要誠(chéng)實(shí)，作業(yè)、考試要不抄襲、不作弊。培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信，言必行，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。

繼續(xù)實(shí)施“四五”普法教育。按照全國(guó)和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃的要求，以及教育部、司法部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作若干意見(jiàn)》的要求，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，抓好師生的普法學(xué)法工作。深入開(kāi)展未成年人法律宣傳教育活動(dòng)，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入中小學(xué)課程，保證做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。

二、具體工作如下

1、制定“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”工作計(jì)劃。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。

3、開(kāi)展向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、進(jìn)行熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。

5、清明時(shí)節(jié)，開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

6、在師生中廣泛開(kāi)展法制、消防、安全等知識(shí)教育。

7、組織學(xué)生參加是紅色之旅征文競(jìng)賽。

8、開(kāi)展崇尚科學(xué)，拒絕活動(dòng)。

9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，繼續(xù)深化“警校共育”工作

10、開(kāi)展好“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)。

11、推薦市級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

12、開(kāi)展紀(jì)念“五.四”活動(dòng)，組織青年教師、團(tuán)員開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，評(píng)選、表彰鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。

13、六月份評(píng)選表彰鎮(zhèn)級(jí)“十佳”輔導(dǎo)員和“十佳”少先隊(duì)員、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)員。新隊(duì)員入隊(duì)儀式，開(kāi)展“

六、一”慶祝活動(dòng)。

14、組隊(duì)參加市未成年人思想道德建設(shè)6.1文藝晚會(huì)。

15、九月開(kāi)展教師慶祝活動(dòng)。

16、參加市德育工作研討活動(dòng)。

17、十月，開(kāi)展“國(guó)慶”慶祝活動(dòng)。

18、老人節(jié)開(kāi)展“尊老敬老”活動(dòng)。

19、評(píng)選本年度“十佳班主任”，舉行德育研討會(huì)。

20、評(píng)選年度文明班級(jí)、文明辦公室、文明辦公桌等。

第3篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

一、把關(guān)工協(xié)會(huì)工作視為未成年人思想道德建設(shè)工作的重要組成部分。

成立以支部副書(shū)記朱令泉為名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，以支部組織委員李建民為會(huì)長(zhǎng)，以實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)辛建武為副會(huì)長(zhǎng)，以實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員王立莉?yàn)槌?wù)副會(huì)長(zhǎng)，社區(qū)分管計(jì)生、綜治、警務(wù)、勞保的易秋珍、邢兵初、吳陽(yáng)泉、詹德銀為成員的工作協(xié)會(huì)。工作協(xié)會(huì)中有現(xiàn)在職的社區(qū)干部、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，又以老同志為主體。社區(qū)把關(guān)工協(xié)會(huì)工作列入社區(qū)德育工作的重要議事日程，在社區(qū)發(fā)展規(guī)劃中，專題規(guī)劃了關(guān)工協(xié)會(huì)開(kāi)展的計(jì)劃和措施，制訂了工作職責(zé)和措施，并提供專門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，為關(guān)工協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)提供財(cái)力、物力保障。老同志關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)，平時(shí)工作協(xié)會(huì)的同志能積極主動(dòng)與社區(qū)配合，重視抓好自身的組織、思想、作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，開(kāi)展有成效的工作。陳紹銀、喻澤華等三位老同志定期到社區(qū)給未成年人作關(guān)于革命傳統(tǒng)教育的報(bào)告，吳陽(yáng)泉還是學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校給學(xué)生做法律法規(guī)宣傳，深受學(xué)生歡迎。

二、充分調(diào)動(dòng)關(guān)工協(xié)工作的積極性，工作得以有效開(kāi)展。

社區(qū)充分尊重老同志，能聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，對(duì)未成年人開(kāi)展有效的德育活動(dòng)。在活動(dòng)中關(guān)工協(xié)成員能以身作則，密切配合。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，關(guān)工協(xié)配合學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，致力于提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)，推動(dòng)青少年學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的改善。配合學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)青少年勇于探索、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神。配合學(xué)校進(jìn)行法制教育，并能廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》，不斷增強(qiáng)還需青少年學(xué)生的法制觀念，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和社會(huì)安定。堅(jiān)持把愛(ài)心教育作為德育工作的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，設(shè)立了“愛(ài)心基金會(huì)”，開(kāi)展了“節(jié)省一天零花錢(qián)，愛(ài)心獻(xiàn)給小伙伴”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生，向希望工程、災(zāi)區(qū)人民及邊遠(yuǎn)貧窮地區(qū)的失學(xué)兒童和身邊貧困學(xué)生伸出援助之手，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。指導(dǎo)學(xué)校組建了“小公民道德建設(shè)志愿者”隊(duì)伍，開(kāi)展了“爭(zhēng)做合格小公民，誓為社區(qū)添光彩”、“老少同植一棵樹(shù)”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)，有效培養(yǎng)了少年兒童遵紀(jì)守法、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好社區(qū)的意識(shí)。認(rèn)真做好法制宣傳教育工作，組織學(xué)生著重學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校每個(gè)班級(jí)參加了社區(qū)指導(dǎo)組織的學(xué)法、用法競(jìng)賽活動(dòng)。在關(guān)工協(xié)的策劃下，學(xué)校還經(jīng)常利用國(guó)旗下講話、圖片展、黑板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)等形式進(jìn)行法制宣傳，有效地預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生。

第4篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

[關(guān)鍵詞]:青少年活動(dòng)中心 體驗(yàn)教育 精神文明建設(shè)

一、以體驗(yàn)教育為中心，推進(jìn)青少年精神文明建設(shè)的實(shí)效化

體驗(yàn)教育是活的教育，實(shí)踐性強(qiáng)，它引導(dǎo)少年兒童走向社會(huì)、融入社會(huì)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)、成長(zhǎng)。每一次活動(dòng)，都讓少年兒童從中扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)到一種本領(lǐng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)樂(lè)觀、自信、向上的人生態(tài)度。

淳安青少年活動(dòng)中心以資源共享、齊抓共管的方式，建立符合少年兒童認(rèn)知社會(huì)的社會(huì)角色體驗(yàn)基地，使少年兒童在扮演社會(huì)角色、參與社會(huì)生產(chǎn)生活的過(guò)程中，將思想道德教育、法制教育、生命教育、安全教育、勞技教育、職業(yè)教育等諸多教育融于體驗(yàn)活動(dòng)之中，使他們逐步了解社會(huì)結(jié)構(gòu)功能及社會(huì)運(yùn)行規(guī)則，掌握簡(jiǎn)單的行業(yè)相關(guān)知識(shí)技能，從而培養(yǎng)現(xiàn)代公民素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童社會(huì)化發(fā)展，進(jìn)一步提高未成年人思想道德教育的趣味性、參與性和實(shí)效性。現(xiàn)在，已建立的體驗(yàn)基地有：小小交警體驗(yàn)基地、小消防員體驗(yàn)基地、小小導(dǎo)游體驗(yàn)營(yíng)基地、真人CS訓(xùn)練營(yíng)基地、少先隊(duì)小干部訓(xùn)練營(yíng)基地等。每次體驗(yàn)教育活動(dòng)都進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作測(cè)試，達(dá)標(biāo)的頒給“達(dá)標(biāo)章”，表現(xiàn)突出的頒發(fā)“優(yōu)秀”證書(shū)，使體驗(yàn)教育長(zhǎng)期有效地開(kāi)展下去。

二、以社團(tuán)實(shí)踐為先導(dǎo)，樹(shù)立青少年精神文明建設(shè)的典型

榜樣的力量是無(wú)窮的，青少年的精神文明建設(shè)更需要典型。淳安青少年活動(dòng)中心充分挖掘青少年社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其獨(dú)特的典型教育效應(yīng)，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

如淳安小記者團(tuán)成立以來(lái)，組織開(kāi)展了采訪DO都少兒體驗(yàn)館、中國(guó)制筆之鄉(xiāng)、西博會(huì)、奧運(yùn)冠軍、淳安小記者跑兩會(huì)等200多次重大實(shí)踐采訪活動(dòng)，與日本客人、韓國(guó)客人、08奧運(yùn)火炬手對(duì)話，參與環(huán)保、消防、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、科技、藝術(shù)等多類體驗(yàn)教育活動(dòng)。小記者們通過(guò)實(shí)踐，獲取許多新的知識(shí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，熱情謳歌了真善美，在廣大青少年中產(chǎn)生了巨大反響。

三、以主題活動(dòng)為抓手，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育

由淺入深、堅(jiān)持不懈地對(duì)青少年學(xué)生和廣大群眾進(jìn)行中國(guó)近代史、現(xiàn)代史及國(guó)情的教育，這是增強(qiáng)民族自尊、自信、自強(qiáng)精神，保證我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，抵御國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力和平演變圖謀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。

幾年來(lái)，淳安青少年活動(dòng)中心充分利用假日契機(jī)，組織各類主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，所參與人數(shù)達(dá)30萬(wàn)余人次。比如，我們組織開(kāi)展的“誰(shuí)讓我們驕傲”大型百名中華歷史文化名人事跡展、“愛(ài)我美麗家鄉(xiāng)、繪我和諧淳安”墻畫(huà)大賽，“愛(ài)我家鄉(xiāng)”網(wǎng)絡(luò)征文比賽、“人人參與、共創(chuàng)綠色家園”廣場(chǎng)環(huán)保活動(dòng)，楓電杯愛(ài)我家鄉(xiāng)演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽、社會(huì)主義榮辱觀教育主題隊(duì)會(huì)等，無(wú)不滲透了愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大人理想。而雛鷹假日廣場(chǎng)活動(dòng)使少先隊(duì)員更多地走向了社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)大眾經(jīng)常性地了解、參與少先隊(duì)和校外教育活動(dòng)。

通過(guò)這些主題活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育在學(xué)生的心靈深處生根、開(kāi)花、結(jié)果，成為淳安縣青少年精神文明教育的重要品牌。

四、以科普實(shí)踐為主線，對(duì)兒童進(jìn)行科學(xué)的世界觀教育

科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了關(guān)于發(fā)展的世界觀，它以科學(xué)的方法分析了發(fā)展的時(shí)代環(huán)境和具體國(guó)情，把這種方法運(yùn)用到青少年思想教育，就為我們描繪了當(dāng)代中國(guó)青少年成長(zhǎng)成才所處的具體環(huán)境的世界觀圖景。

淳安青少年活動(dòng)中心非常注重青少年科學(xué)世界觀的教育。我們?cè)谥行囊粯谴髲d建立了青少年展覽館，定期開(kāi)展科普知識(shí)、青少年書(shū)畫(huà)、禁毒等圖片、音像資料的大型展覽活動(dòng)，開(kāi)展青少年第二課堂知識(shí)講座，切實(shí)推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，提高青少年課外知識(shí)。同時(shí)，定期引進(jìn)浙江省流動(dòng)科技館的百件可動(dòng)手操作的科技展品，讓廣大青少年盡情體驗(yàn)科技的魅力。同時(shí)，成立淳安縣青少年科學(xué)院，組建了青少年科學(xué)院指導(dǎo)委會(huì)員和淳安縣首支青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，定期舉辦淳安縣中小學(xué)生科技節(jié)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2007年淳安縣首屆中小學(xué)生科技節(jié)自9月份正式啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)層層組織和發(fā)動(dòng)，共舉辦了包括科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、發(fā)明創(chuàng)作、科技實(shí)踐活動(dòng)大賽以及航空航海、車(chē)輛模型比賽、科普知識(shí)競(jìng)賽等16項(xiàng)系列比賽活動(dòng)，近4萬(wàn)人次參加了校級(jí)組織的各類科技活動(dòng)，近1500人次參加了現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，極大地推動(dòng)了我縣青少年科技教育工作。使廣大的中青少年受到一次次科學(xué)的洗禮，在心靈中播下科學(xué)的種子，從小樹(shù)立起“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的科學(xué)精神。

五、以公益夏令營(yíng)為依托，主動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童、農(nóng)民工子女的健康成長(zhǎng)

為貫徹落實(shí)杭州市委市政府《關(guān)于做好外來(lái)務(wù)工人員就業(yè)生活工作的若干意見(jiàn)》文件精神，推動(dòng)“薄公英行動(dòng)”和“雙千結(jié)對(duì)活動(dòng)”的深入實(shí)施，幫助廣大外來(lái)務(wù)工家庭子女豐富暑期生活，體驗(yàn)城市文明，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，同時(shí)，也引導(dǎo)社會(huì)各界進(jìn)一步關(guān)心外來(lái)務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，共同營(yíng)造“同在藍(lán)天下，攜手共成長(zhǎng)”的良好氛圍，淳安青少年活動(dòng)中心堅(jiān)持每年開(kāi)展一兩期公益夏令營(yíng)活動(dòng)，力爭(zhēng)為更多的青少年健康成長(zhǎng)成才服務(wù)。如2008年，開(kāi)展了以關(guān)愛(ài)我縣留守兒童為主題的“同游西湖•共享親情”黃絲帶之旅和“同在藍(lán)天下、共度童玩節(jié)”活動(dòng)的免費(fèi)公益夏令營(yíng)活動(dòng)。共有來(lái)自全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)品學(xué)兼優(yōu)的百名留守兒童參加，這一活動(dòng)很好地填補(bǔ)了特殊群體青少年精神文明建設(shè)的空白。

六、以流動(dòng)青少年宮為拓展，不斷擴(kuò)大青少年精神文明建設(shè)的有效覆蓋面

第5篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

現(xiàn)就全年共青團(tuán)和青少年工作提出如下十二項(xiàng)要點(diǎn)：

一、加強(qiáng)思想政治教育，不斷堅(jiān)定青少年理想信念

1、深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。緊緊抓住建黨90周年、國(guó)慶等重大節(jié)慶契機(jī)，廣泛開(kāi)展“學(xué)黨史知黨情跟黨走”系列主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)開(kāi)展“尋找黨的足跡”、“同成長(zhǎng)、共奮進(jìn)”、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、組織青春紅歌會(huì)等方式，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，利用青少年入團(tuán)、入黨等時(shí)機(jī)，強(qiáng)化黨、團(tuán)的組織意識(shí)銜接，切實(shí)加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

2、加強(qiáng)青少年分類引導(dǎo)。針對(duì)不同類別青年群體，確定引導(dǎo)內(nèi)容和引導(dǎo)方式，構(gòu)建層次分明、重點(diǎn)突出、針對(duì)性和實(shí)用性較強(qiáng)的分類引導(dǎo)青年綜合工作體系。及時(shí)了解掌握青少年思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地引導(dǎo)青少年關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)青少年思想引導(dǎo)的實(shí)效。

3、切實(shí)運(yùn)用新媒體引導(dǎo)青少年。積極探索新媒體的發(fā)展規(guī)律，提升網(wǎng)絡(luò)群體的影響力，擴(kuò)大QQ群、BBS論壇覆蓋群體，建設(shè)內(nèi)容豐富、形式活潑、服務(wù)榮巷青少年的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，凝聚青少年網(wǎng)絡(luò)自組織，打造榮巷青少年網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建品牌。

二、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，有效加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)

4、扎實(shí)推進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作。深入貫徹區(qū)黨建帶團(tuán)建會(huì)議精神，完善黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，優(yōu)化基層團(tuán)組織的外部環(huán)境，形成制度化支持和保障。健全目標(biāo)管理體系，完善評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建評(píng)估考核驗(yàn)收工作力度。

5、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。實(shí)施“團(tuán)建創(chuàng)新項(xiàng)目”，在外來(lái)人口相對(duì)集中的社區(qū)建立“流動(dòng)團(tuán)員之家”。廣泛開(kāi)展榮巷共青團(tuán)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)青年先鋒”主題活動(dòng)，通過(guò)技能競(jìng)賽、才藝展示、論壇交流等方式，搭建青春舞臺(tái)，展示青春風(fēng)采。召開(kāi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不斷深入。充分利用《榮巷團(tuán)訊》、“太湖青年網(wǎng)”等團(tuán)屬宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各類典型的宣傳，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為全團(tuán)的精神狀態(tài)和價(jià)值取向。

6、促進(jìn)團(tuán)的基層組織整體活躍。著力解決“組織活力”和“組織存在”問(wèn)題，集中全團(tuán)資源支持基層組織開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)基層組織活力，更好地吸引和凝聚青年。開(kāi)展“樹(shù)榮巷特色、創(chuàng)社區(qū)品牌”團(tuán)建活動(dòng)，在全街道形成“一社區(qū)一品牌團(tuán)建”爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。推進(jìn)“兩新”組織團(tuán)建，深化市場(chǎng)團(tuán)建、樓宇團(tuán)建、行業(yè)團(tuán)建，力爭(zhēng)在全年新建“兩新”團(tuán)組織15家。

三、搭建活動(dòng)平臺(tái)，全面服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才

7、全面促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。深化青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)，配合相關(guān)部門(mén)做好創(chuàng)業(yè)就業(yè)、失業(yè)失地青年的培訓(xùn)工作，為青年打造發(fā)展平臺(tái)。

8、加強(qiáng)青少年人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)青年人才培養(yǎng)鏈建設(shè)，加大青年人才培養(yǎng)力度。開(kāi)展以師帶徒、才藝表演、風(fēng)采展示等活動(dòng)，幫助優(yōu)秀青年人才成長(zhǎng)成才。加大青年人才庫(kù)建設(shè)，建立團(tuán)組織“推優(yōu)薦才”機(jī)制。開(kāi)展“五四”表彰活動(dòng)，舉辦“榮巷街道第一屆青年文化節(jié)”，促進(jìn)街道、社區(qū)、企業(yè)文化建設(shè)。

9、切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益。著力加強(qiáng)重點(diǎn)青少年群體的幫教和維權(quán)工作。開(kāi)展直接面向青少年的共青團(tuán)青春邀約訪談等“傾聽(tīng)”活動(dòng)，有效收集、分析、研判青少年輿情信息，積極維護(hù)榮巷社會(huì)穩(wěn)定。廣泛開(kāi)展“送溫暖”、捐資助學(xué)等活動(dòng)，為特殊困難青少年群體提供幫助。深化“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展青少年安全自護(hù)教育，深化青少年法制教育，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人保護(hù)與預(yù)防青少年違法犯罪工作。

四、強(qiáng)化團(tuán)的自身建設(shè)，有力推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)科學(xué)發(fā)展

10、建立健全各項(xiàng)制度。建立完善工作運(yùn)行機(jī)制，搭建好共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展支撐平臺(tái)，形成選樹(shù)青年典型工作機(jī)制，加強(qiáng)共青團(tuán)維穩(wěn)工作預(yù)警機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)共青團(tuán)各工作系統(tǒng)的資源共享，完善支持基層的長(zhǎng)效工作制度，在資源、力量、載體等方面切實(shí)向基層傾斜，為基層辦實(shí)事、求實(shí)效。

第6篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文一

根據(jù)全市“我們的節(jié)日•清明節(jié)”主題活動(dòng)要求，我局高度重視，結(jié)合實(shí)際，把組織開(kāi)展“我們的節(jié)日•清明節(jié)”主題活動(dòng)納入2011年思想主題活動(dòng)內(nèi)容，向各科室下發(fā)了通知，以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”為主題，組織開(kāi)展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等活動(dòng)。同時(shí)，為維護(hù)清明節(jié)期間良好的市容環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氛圍，我局對(duì)清明放水節(jié)期間的城市管理執(zhí)法工作作了精心部署和周密安排，確保節(jié)日期間市容秩序和環(huán)境衛(wèi)生管理工作順利完成。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

我局成立了“城管局清明節(jié)主題活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由局長(zhǎng)馬元同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由各副局長(zhǎng)、執(zhí)法大隊(duì)長(zhǎng)、環(huán)衛(wèi)局負(fù)責(zé)人擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、辦公室設(shè)在局行政辦，由副局長(zhǎng)謝國(guó)榮具體牽頭，行政辦具體落實(shí)各項(xiàng)工作。把思想教育與城市管理工作相結(jié)合，并按照市政府統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開(kāi)展好清明節(jié)主題活動(dòng)。

二、全局組織開(kāi)展紀(jì)念革命先烈活動(dòng)

一是4月5日組織全局干部職工到烈士墓園進(jìn)行文明祭掃，引導(dǎo)人們接受革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，樹(shù)立建設(shè)美好新家園的信心和決心。

二是組織全局干部職工參與網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)。在成都文明網(wǎng)上祭奠、獻(xiàn)花，發(fā)表心得、感言，過(guò)一個(gè)既文明又環(huán)保的清明節(jié)。

三、清明節(jié)期間我市城市管理成效顯著

廣大干部職工把思想教育落實(shí)到行動(dòng)上，把革命先烈的自我犧牲精神體現(xiàn)到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明節(jié)到來(lái)。一是重點(diǎn)對(duì)古城區(qū)、新堰坎、建設(shè)路、公園路、一環(huán)路、都江堰大道、二環(huán)路等重要街口、巷口進(jìn)行了定點(diǎn)定崗，包括大隊(duì)守崗20個(gè)，各中隊(duì)定崗30個(gè)，明細(xì)巡邏路線，確保各項(xiàng)工作不留盲區(qū)、死角;二是局班子成員親臨一線，靠前指揮，環(huán)衛(wèi)職工、執(zhí)法人員全體干部職工放棄休假堅(jiān)守一線;三是節(jié)前組織300余人開(kāi)展城市管理集中專項(xiàng)整治。由“兩鎮(zhèn)一街道”牽頭，重點(diǎn)對(duì)中小街道進(jìn)行了專項(xiàng)整治。節(jié)前整治共勸導(dǎo)疏散流動(dòng)竄賣(mài)8000處，規(guī)范越門(mén)占道經(jīng)營(yíng)1754處，收繳違章物品1138件、“牛皮癬”廣告1.5萬(wàn)張，城市中小街道秩序有了根本好轉(zhuǎn);四是加強(qiáng)城鄉(xiāng)生活垃圾清運(yùn)工作，加大收運(yùn)力度，確保日產(chǎn)日清。對(duì)城區(qū)晚班微型車(chē)組行車(chē)安全、垃圾清運(yùn)質(zhì)量及車(chē)組作息時(shí)間等情況進(jìn)行突擊檢查，城區(qū)每日清運(yùn)各類生活垃圾200余噸，有效杜絕街面垃圾暴桶現(xiàn)象的發(fā)生;五是加到清掃保潔督查。節(jié)前召開(kāi)各清掃公司負(fù)責(zé)人工作會(huì)，安排布置節(jié)日期間環(huán)境清掃保潔工作，責(zé)任落實(shí)到位，加強(qiáng)巡查和督查;六是取消清明展銷(xiāo)會(huì)，有力保障了清明節(jié)期間良好的市容秩序和環(huán)境衛(wèi)生;七是切實(shí)加強(qiáng)清明放水節(jié)主會(huì)場(chǎng)周邊秩序管理，營(yíng)造良好的節(jié)慶氛圍。

清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文二

清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的重要契機(jī)。我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動(dòng)為途徑，積極開(kāi)展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活。現(xiàn)將清明節(jié)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。

引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫(huà)片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。觀看后，有的班級(jí)還開(kāi)展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。

時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。4月1日上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

二、誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，感受文化魅力。

創(chuàng)設(shè)誦讀詩(shī)詞經(jīng)典環(huán)境 ，小班年段開(kāi)展了“清明誦詩(shī)詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)。活動(dòng)有機(jī)地將詩(shī)詞誦讀與語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，利用說(shuō)、唱、演等形式，形成綜合性語(yǔ)言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩(shī)篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。

清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲(chóng)都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。此外，教師還組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展別開(kāi)生面的親子互動(dòng)游戲，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂(lè)。活動(dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。

在組織開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文三

4月5日是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日清明節(jié)，為了緬懷革命先烈，楊舍鎮(zhèn)充分利用宣傳欄、宣傳橫幅等各種宣傳途徑和形式，開(kāi)展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等紀(jì)念活動(dòng)，宣傳革命先烈的光輝事跡，對(duì)社區(qū)居民和中小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和凝聚力，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，取得了較好的成效。

一是開(kāi)展了緬懷革命烈士活動(dòng)。泗港區(qū)域聯(lián)合黨委成員單位黨員、群眾70多人來(lái)到香山烈士陵園，向革命烈士致以崇高的敬意和無(wú)限的哀思。城北街道錦繡社區(qū)與共建單位——電信局聯(lián)合開(kāi)展了“學(xué)習(xí)革命精神、緬懷革命先烈”清明節(jié)掃墓祭奠活動(dòng)，廣大黨團(tuán)員在香山革命烈士紀(jì)念碑前，重溫入黨、入團(tuán)誓詞，參觀革命烈士紀(jì)念館，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。城西街道萬(wàn)紅社區(qū)黨總支組織廣大新老黨員、入黨積極分子等40人，來(lái)到香山烈士紀(jì)念園進(jìn)行清明節(jié)掃墓活動(dòng),向烈士墓敬獻(xiàn)鮮花、鞠躬默哀，共同緬懷革命先烈的英靈。許多黨團(tuán)員表示，革命先烈們都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁，是廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣，要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛(ài)國(guó)遺志，積極進(jìn)取，勤奮工作，為建設(shè)和諧張家港作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年3月30日，萬(wàn)紅社區(qū)組織學(xué)生開(kāi)展了《中華經(jīng)典誦讀》——讀書(shū)會(huì)活動(dòng)

二是開(kāi)展了民族傳統(tǒng)教育活動(dòng)。楊舍鎮(zhèn)各中小學(xué)校充分利用升旗儀式和班會(huì)等形式，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)青少年慎終追遠(yuǎn)、不忘傳統(tǒng)。廣大青少年的心靈接受了一次洗禮，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。城西街道組織學(xué)生開(kāi)展了《中華經(jīng)典誦讀》讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們圍坐在一起，聚精會(huì)神地閱讀經(jīng)典書(shū)籍，或探討書(shū)中的疑難問(wèn)題，或抄錄書(shū)中的警句名言，吸取書(shū)中的精華，從中增長(zhǎng)知識(shí)，感受教育，品味書(shū)中的人生哲理。

20xx年4月1日，泗港第二區(qū)域聯(lián)合黨委組織開(kāi)展掃墓活動(dòng)。

20xx年4月1日，楊舍鎮(zhèn)晨陽(yáng)學(xué)校組織師生200多人到香山烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。

20xx年4月2日，鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員青年到香山烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。

三是開(kāi)展了文明祭掃系列活動(dòng)。通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，城東前溪社區(qū)推出植思念樹(shù)過(guò)清明節(jié)活動(dòng)，通過(guò)植樹(shù)美化家園，成了前溪社區(qū)清明節(jié)文明祭掃新風(fēng)尚。同時(shí)，全鎮(zhèn)其他各社區(qū)居民群眾也及時(shí)轉(zhuǎn)變掃墓祭祖時(shí)點(diǎn)香燭、燒紙錢(qián)等陳舊習(xí)俗，紛紛開(kāi)展了鮮花祭祀、植樹(shù)祭祀、網(wǎng)上祭祀等文明祭掃活動(dòng)，把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗和善良愿望用更環(huán)保、更現(xiàn)代、更自然的方式予以表達(dá)。

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第7篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

一、講政治，關(guān)心下一代成長(zhǎng)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是明天的太陽(yáng)。只有確保“一代更比一代強(qiáng)”，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)江后浪推前浪”。該鄉(xiāng)關(guān)工委確保做到了“四個(gè)到位”。

一是領(lǐng)導(dǎo)到位，用一流的隊(duì)伍育人。鄉(xiāng)成立了黨委書(shū)記、政府鄉(xiāng)長(zhǎng)分別任主任、副主任的關(guān)工委。各村成立關(guān)工協(xié)會(huì)，各部門(mén)和行業(yè)成立關(guān)工協(xié)會(huì)或小組，配齊、配強(qiáng)專兼職工作隊(duì)伍，形成橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，全員參與的工作網(wǎng)絡(luò)。

二是宣傳到位，用一流的氛圍育人。廣泛宣傳關(guān)心下一代工作的有關(guān)法律、法規(guī)、政策和重要意義，宣傳先進(jìn)典型，動(dòng)員全社會(huì)，廣泛參與，大力支持，形成合力，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。

三是資金到位，用一流的環(huán)境育人。關(guān)工委在組織活動(dòng)、開(kāi)展工作、訂閱報(bào)刊、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等方面，設(shè)立有專項(xiàng)資金。2002年至今三年來(lái)，關(guān)工委直接用于工作和改善青少年學(xué)習(xí)、生活、工作硬件軟件環(huán)境的資金達(dá)3900余萬(wàn)元。每年都要為青少年訂《關(guān)心下一代報(bào)》等刊物180余份。

四是管理到位，用一流的管理育人。健全關(guān)工委聯(lián)席會(huì)議制度、目標(biāo)考核制度、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)制度和其他配套管理制度，實(shí)現(xiàn)管理法制化、制度化。

二、育新人，托起明天的太陽(yáng)

（一）關(guān)心下一代，從上一代抓起，用一流的家庭教育育人

一位著名的教育家說(shuō)：“推動(dòng)地球的手，是晃動(dòng)搖籃的手！”家庭，是青少年健康成長(zhǎng)的第一課堂。家長(zhǎng)，是青少年健康成長(zhǎng)的第一教師。該鄉(xiāng)注重從上一代抓起，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，加強(qiáng)家庭教育。

加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)教育。創(chuàng)辦了文明學(xué)校，在各中小學(xué)設(shè)立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦文明、家教培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)家庭美德、社會(huì)公德和職業(yè)道德；組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和政策；開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，長(zhǎng)期評(píng)選文明家庭和文明村民，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，增強(qiáng)家教意識(shí)和能力。

（二）關(guān)心下一代，從新一代抓起，用一流的學(xué)校教育育人

古人云：“成天下之才者在庠序之教，教化之所本者在教師！”學(xué)校，是青少年健康成長(zhǎng)的主陣地。該鄉(xiāng)關(guān)工委大力支持教育改革和發(fā)展。

一是深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。健全了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、成人教育學(xué)校等辦學(xué)體系，形成了幼教、普教、職教、成教四教統(tǒng)籌，相互溝通，協(xié)調(diào)發(fā)展的育人體系，榮獲全省農(nóng)村教育綜合改革試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)榮譽(yù)稱號(hào)；改革學(xué)生、教師和學(xué)校的考核、評(píng)價(jià)制度和體系，建立了有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體制，發(fā)揮了“指揮棒”的良好導(dǎo)向作用。

二是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。在各中小學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)學(xué)校，配備了校外輔導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)、教師。廣泛開(kāi)展各種德育教育活動(dòng)和文體活動(dòng)，寓教于做，寓教于樂(lè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，行為養(yǎng)成。突出重點(diǎn)，加強(qiáng)理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法教育和基本道德規(guī)范教育，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代。

（三）關(guān)心下一代，從老一代做起，用一流的社會(huì)教育育人

一是用好老一代，發(fā)揮“五老”作用。全鄉(xiāng)168名退休老干部、老教師、農(nóng)村老黨員、老干部，積極參與關(guān)心下一代工作。采取定校、定點(diǎn)、定人等方式，讓老同志擔(dān)任關(guān)工委成員，擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員。大力開(kāi)展“老小共建”活動(dòng)。讓老干部、老戰(zhàn)士，向青少年講解革命史，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。讓老專家、老科技、老醫(yī)生，針對(duì)青少年組織開(kāi)展各種社會(huì)咨詢服務(wù)活動(dòng)。讓老專家、老勞模、老工人發(fā)揮特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，幫助青少年學(xué)習(xí)技術(shù)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。讓老教師、老藝術(shù)家等老教育工作者、文藝工作者和新聞工作者，為青少年提供更多健康向上、振奮人心、鼓舞斗志、催人奮進(jìn)的精神食糧，關(guān)心、幫助解決青少年學(xué)習(xí)、生活和身心健康成長(zhǎng)方面的困難和問(wèn)題。

二是建設(shè)教育基地，開(kāi)展教育活動(dòng)。充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開(kāi)辟和建設(shè)了坡池引黃提水工程德育基地、王屋山供水工程德育基地、石板河抗日烈士紀(jì)念碑德育基地、韓彥革命烈士紀(jì)念亭德育基地等10多處中小學(xué)生德育教育基地。定期在開(kāi)展各種教育活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)、艱苦奮斗精神和愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育。

三是開(kāi)拓創(chuàng)新，動(dòng)員全社會(huì)齊抓共管。宣傳文化部門(mén)廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》、預(yù)防青少年違法犯罪，開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。紀(jì)檢、公安、綜治部門(mén)，加強(qiáng)學(xué)生法制教育、安全教育，不間斷開(kāi)展校園及周邊環(huán)境集中整治活動(dòng)。為了豐富學(xué)生節(jié)假日文化生活，在集鎮(zhèn)綠色文化廣場(chǎng)新建了籃球場(chǎng)、旱冰場(chǎng)和怡心游樂(lè)健身苑，開(kāi)展貼進(jìn)基層、貼進(jìn)生活、貼進(jìn)青少年的各種文化培訓(xùn)教育活動(dòng)，

四是以人為本，文化化人。投資880萬(wàn)元，建設(shè)文化陣地，升華集鎮(zhèn)文化。建設(shè)玉陽(yáng)科技教育文化中心。做活廣場(chǎng)文化，建成了集休閑、娛樂(lè)、教育于一體的濱河文化廣場(chǎng)。以“講孝道、講法道、講技道、講業(yè)道”為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)。

三、辦實(shí)事，放飛金色的希望

（一）大辦教育，打造成長(zhǎng)平臺(tái)，用一流的學(xué)校育人

一是發(fā)展幼兒教育。投資360余萬(wàn)元，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)中心幼兒園，全鄉(xiāng)38個(gè)村均創(chuàng)辦了較高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。

二是大辦小學(xué)教育。1999年至2003年，累計(jì)投資2800余萬(wàn)元，新建、改建了22所小學(xué)。1999年和2001年，先后兩次實(shí)施了小學(xué)規(guī)模辦學(xué)工程。2004年，投資1680萬(wàn)元，建成了下冶鄉(xiāng)中心小學(xué)，完成了全鄉(xiāng)小學(xué)3—6年級(jí)集中并校，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源配置。

三是提升初中教育。1999年至今，先后投資800余萬(wàn)元，新建了造型別致、設(shè)施先進(jìn)的下冶一中教學(xué)科技綜合樓和二中、三中教學(xué)樓3座，充實(shí)微機(jī)等現(xiàn)代化教育教學(xué)儀器設(shè)備2000余臺(tái)件，創(chuàng)建市級(jí)花園式、示范性學(xué)校2所。

四是普及成人教育。2000年，投資320萬(wàn)元，新建了下冶鄉(xiāng)成校，榮獲河南省示范性成人教育學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。幾年來(lái)，共舉辦各類培訓(xùn)班320余期次，其中培訓(xùn)青年3萬(wàn)余人次，村級(jí)成人教育學(xué)校，成為青年農(nóng)民接受終身教育的主陣地。

（二）排憂解難，關(guān)注弱勢(shì)群體，用一流的服務(wù)育人

一是加強(qiáng)維權(quán)。組織司法、公安等部門(mén)，建立了青少年維權(quán)崗，組織開(kāi)展各類服務(wù)、維權(quán)活動(dòng)，確保青少年的合法權(quán)益不受侵害。

二是愛(ài)心助學(xué)。長(zhǎng)期開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)”、“愛(ài)心助孤”活動(dòng)。鄉(xiāng)班子成員帶頭，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部紛紛捐款，與22名貧困無(wú)助的孤兒結(jié)成了幫扶對(duì)子，資助其直至完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)。動(dòng)員社會(huì)力量，每年救助貧困學(xué)生220人以上。為了關(guān)愛(ài)貧困女童，在下冶一中開(kāi)設(shè)了貧困女童“春蕾班”，已接收貧困女童45名。設(shè)立了“梧桐基金會(huì)”，對(duì)貧困學(xué)生、孤兒、殘疾兒童等弱勢(shì)青少年實(shí)施救助，使孤有所救、貧有所助，杜絕了“因孤、因貧失學(xué)”現(xiàn)象的發(fā)生。

三是突出重點(diǎn)群體，預(yù)防青少年犯罪。對(duì)“失親”青少年，父母外出務(wù)工的“失控”青少年，無(wú)所事事而無(wú)事生非的“失業(yè)”青年，有劣跡的“失足”青少年，確定教師、黨員干部、致富能手為其義務(wù)監(jiān)護(hù)人或幫教人，愛(ài)心幫扶，加強(qiáng)幫教。

第8篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

一、繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè)

及時(shí)調(diào)整充實(shí)鄉(xiāng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)組成人員，由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副主任，選擇能力強(qiáng)的退休同志擔(dān)任執(zhí)行主任，積極吸納德高望重、有熱心、愛(ài)心的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部和其他愛(ài)心人士擔(dān)任成員。成立“五老”志愿者隊(duì)伍，在中小學(xué)及13個(gè)行政村調(diào)整充實(shí)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鄉(xiāng)人民政府將關(guān)工委工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，積極支持關(guān)工委開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、做好青少年思想道德教育建設(shè)工作

1、在廣大青少年中開(kāi)展“心向黨、講道德、見(jiàn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)。關(guān)工委工作團(tuán)要深入學(xué)校、社區(qū)中，對(duì)青少年進(jìn)行理想信念教育和基本道德規(guī)范教育，要充分利用節(jié)假期間組織中小學(xué)生開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。

2、廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)創(chuàng)三好”的評(píng)選表彰活動(dòng)。在全鎮(zhèn)青少年中，深入持久地開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的新方法，積極鼓勵(lì)青少年在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。

3、結(jié)合安全社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，組織“五老”志愿者和青年志愿者在秩序維護(hù)、文明倡導(dǎo)、環(huán)境美化等方面開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。

4、認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織青少年學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字的內(nèi)容。

5、認(rèn)真開(kāi)展“忠孝”兩全教育，組織青少年學(xué)習(xí)古代24孝和新時(shí)代24孝的內(nèi)容，傳承中華民族美德，培養(yǎng)青少年孝心。在全鎮(zhèn)開(kāi)展創(chuàng)建孝親敬老活動(dòng)，評(píng)選孝親敬老之星，并給予表彰鼓勵(lì)。

三、創(chuàng)新載體，大力為青年辦實(shí)事

1、以關(guān)愛(ài)基金和關(guān)愛(ài)工作團(tuán)為載體，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，切實(shí)關(guān)愛(ài)、幫扶青少年健康成長(zhǎng)。多渠道募集資金，對(duì)符合條件的困難青少年進(jìn)行資助。大力構(gòu)建老同志發(fā)揮作用的平臺(tái)，組建完善革命傳統(tǒng)教育報(bào)告團(tuán)、法制教育宣講團(tuán)、家庭教育講師團(tuán)、校外活動(dòng)輔導(dǎo)團(tuán)、科普知識(shí)講解團(tuán)等關(guān)愛(ài)工作團(tuán)，在青少年思想道德教育、家庭教育、預(yù)防青少年違法犯罪和青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面進(jìn)行多方位關(guān)愛(ài)教育。

2、以加強(qiáng)閑散青少年管理、服刑人員子女心理疏導(dǎo)為重點(diǎn)，組織“五老”與幫扶對(duì)象結(jié)對(duì)子，探索以社區(qū)為平臺(tái)的社會(huì)管理創(chuàng)新工作。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高做好關(guān)工工作的能力

1.堅(jiān)持每月一次的學(xué)習(xí)制度，組織關(guān)工委班子成員和“五老”同志認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以及中央、省委關(guān)于關(guān)工委工作的一系列重要文件和批示，加大對(duì)外學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，不斷提高做好關(guān)工工作的能力。

第9篇：青少年革命傳統(tǒng)教育范文

一比。比較的內(nèi)容可以是歷史國(guó)情、自然國(guó)情、現(xiàn)實(shí)國(guó)情多方面的；比較的方式可以是縱向比較，也就是現(xiàn)實(shí)和歷史作比較。比如我們結(jié)合第十一屆亞運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)這一大事，拿昨天的“東亞病夫”與今天的“亞運(yùn)東道主”相比較，使學(xué)生在分析過(guò)程中，認(rèn)識(shí)這一巨大變遷的本質(zhì)因素，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情。比較也可以是橫向的，也就是中國(guó)的和外國(guó)的作比較。譬如，筆者曾在班中作過(guò)一次一中外人口趣比：湖南省＝英國(guó)（指人口數(shù)相同，下同）河北省＝法國(guó)江蘇省＝加拿大四川＋廣東十河南＝美國(guó)中國(guó)＝美國(guó)十蘇聯(lián)十日本十英國(guó)十法國(guó)十西德十西班牙十意大利十加拿大十澳大利亞十荷蘭＋東德十羅馬尼亞＋比利時(shí)十葡萄牙十瑞典＋瑞士這樣一對(duì)比，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到盡管我國(guó)地大物博，但由于人口眾多，所以資源相對(duì)貧乏。要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)，一方面必須堅(jiān)持計(jì)劃生育這一 基本國(guó)策，另一方面必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)。

二看。現(xiàn)代化的企業(yè)和工程，可使學(xué)生了解中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的速度和進(jìn)程；改革開(kāi)放后的農(nóng)村，讓學(xué)生了解黨的基本路線和政策給廣大農(nóng)村注入了勃勃生機(jī)的事實(shí)；歷史故跡、革命老人，可以使學(xué)生了解中華民族的發(fā)展史和斗爭(zhēng)史。

“看”，還可以組織觀看電影、電視，有效地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、革命英雄主義教育；欣賞祖國(guó)河山的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。

三寫(xiě)。所謂“寫(xiě)”，主要有如下三種形式：一是摘抄摘編；二是辦好黑板報(bào)、墻報(bào)；三是組織征文。