考察調研方案精選(九篇)

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第1篇：考察調研方案范文

理論調研工作于2008年一季度啟動。

一是與全國黨建研究會機關專委會聯系有關課題調研的問題；二是根據全國黨建研究會機關專委會的調研課題的要求和研究會的調研課題，秘書處應于2008年二月底以前，向各會員單位下達2008年課題調研任務。此項工作由徐偉政同志負責，徐忠智、李霞同志協助。

二、下達召開協作組會議的預通知

擬以研究會秘書處的名義分片各召開理論研討會。時間安排：二季度（5月）在潼南縣召開主城和渝西北片區理論研究會；三季度（8月）萬州區召開渝東南和渝東北片區理論研討會；三季度（9月）召開市直機關片區（1—8協作組，具體地點待定）理論研討會。會議經費由工委下撥給黨建研究會的經費支出。此通知應于2008年二月底以前，向各會員單位發出。此項工作由徐忠智同志負責，徐偉政、李霞同志協助。

三、外出學習考察的通知

擬于2008年第二季度（5月）組織區縣工委的同志外出學習考察。地點：青島、大連等地，時間：一周。此項工作的通知應于2008年三月底四月初發出。由徐偉政同志負責，徐忠智、李霞同志協助。

四、編輯出版《機關黨建工作文件資料匯編（2008年卷）》的通知的工作方案。

《匯編》主要包括：市委、市委組織和機關工委關于實施固本強基戰略的有關文件；渝委辦[2007]46號文和有關配套文件。《匯編》一書所需經費（資料的收集整理、領導審稿、統稿、校對、印刷等費用）在黨費自留經費中支出。資料收集工作的通知應于2008年三月底以前發出。此項工作由徐忠智同志負責，徐偉政、李霞同志參與。

五、制定下發有關配套文件修改完善工作方案和啟動通知。

此項工作的主要內容為：制定工作方案；有關協調工作（協調有關部室和區縣對配套文件的修改、完善工作）。此項工作的方案和通知應于2008年三月末完成并發出。具體工作由徐偉政同志負責，徐忠智、李霞同志協助。

六、編印發行《機關黨建工作研究文選（2007年）》。

第2篇：考察調研方案范文

【關鍵詞】圖書館 新館建設 圖書館建筑

近年來,隨著高等教育教學規模的擴張,大部分高校都建立了新的教學園區。新的圖書館一般作為學校的標志性建筑,備受重視。新的圖書館作為一個基建項目,一般由學校基建部門承擔,并吸收圖書館人員參與。基建部門代表學校,負責設計單位、施工單位和圖書館三方的協調。基建部門熟悉工程建設工作,但不了解圖書館。圖書館不了解基建工作,但知道何種設計、何種布局可以更好地體現以人為本的服務理念。圖書館與基建部門的無縫合作是新館建設成功的基礎。

如何有效地與基建部門密切合作,解決新館建設中遇到的問題,最大限度地保證館員與建筑師的互動,使新館建筑除了達到建筑師要求的量化指標外,還要注意到人文層面和精神內涵,這將成為每個高校新館建設中都要遇到的棘手問題。筆者結合自己參與新館建設的經歷,參考其他館的經驗,就圖書館如何有效參與新館建設工作談談自己的看法。

1 成立新館建設領導小組,明確分工,為新館建設工作提供組織保障

新館建設領導小組全面負責新館建設工作,組長由一名館領導擔任,成員由所有館領導組成,下設若干工作小組,成員由各部門主任和有專業特長經驗豐富的館員組成。主要任務有:

1.1領導小組。審定館內與建筑有關的各項方案,負責與學校領導和決策層面的溝通、聯系,參與有關的招標工作,擁有否決權。

1.2功能布局組。負責調研國內外圖書館建筑的現狀和發展方向,確定本館應具備的功能,和要開展的業務工作范圍,據此制訂各類業務功能方案,并對平面布局進行設計、優化。

1.3綜合布線設備組。負責圖書館智能化綜合布線系統的設計并監督實施過程,考察樓宇管理自動化、圖書館管理現代化需要的各種設備,編制明細表。

1.4家具組。考察圖書館家具的配置情況,編制家具需求明細表,注意布局設計中對一些家具的特殊要求。

2 認真考察調研,把握現代圖書館方向,是有效參與新館建設工作的前提

考察兄弟院校圖書館,可以了解其優點和不足,明確自身需求,更好地把握現代圖書館的發展方向。考察調研工作要注意以下幾個方面。

2.1要確定參加考察人員。可分兩個層次進行。首先由館領導陪同主管圖書館的校領導、主管基建部門的校領導和基建部門相關人員進行前期考察,目的是讓他們對圖書館現代化的服務手段、以為人本的設計理念、休閑舒適的平面布局有一個直觀印象。這樣,圖書館再提出同樣的要求,很容易得到批準,并能贏得經費上的支持。其次,組織新館建設工作組所有成員,進行詳盡的功能考察。

2.2考察對象應是最近幾年高校公認的建筑比較好的圖書館,并且學校規模和辦學層次與自己學校比較接近,這樣借鑒性比較強。

2.3考察方式重點是看和聽。一看造型,二看布局設計;聽取他們使用后的體會和經驗教訓;并按照業務部門對口進行交流。

2.4生成考察報告。考察幾個館或幾十個館后,對每個館的建筑進行比較,然后再進行反復討論、論證,廣泛收集意見和建議,集中大家的智慧,這樣一份既有科學性,又有學術價值,使用價值的調研報告就產生了。

3 撰寫新館建筑設計任務書,明確設計意向,是新館建設工作的重點

設計任務書是建筑設計前最重要的工作,是圖書館工作人員向建筑設計單位提出設計意向,也是建筑設計單位設計圖書館的依據。

設計任務書的內容應包括基本資料、選址資料、工程要求、布局及功能要求四大部分。其中,第一、四部分由圖書館承擔,二三部分由基建部門承擔。

基本資料包括圖書館性質與功能、新館建設的指導思想及設計原則、新館的建筑面積、圖書館的組織機構、工作流程和服務方式等要在這一部分體現。該部分表述要簡明,交待要清楚,使設計師能夠理解并接受這些理念,并在設計過程中貫徹這些思想。

布局及功能要求主要是列出每一區域需要的面積、功能、設備設施,區域所在的樓層、區域之間的關系。在內容上要講清各區域的功能用途和關系、配備的家具設備和設施。要做到各類數據詳實、各種關系清楚,圖文并茂,既有科學的邏輯性,又有生動的形象性。

4 反復討論方案,優化細部設計,是新館建設工作的核心

設計圖第一稿出圖后,圖書館首先要組織新館建設工作組進行討論,把大家討論的意見收集整理,分門別類,形成書面文件,遞交基建部門。由基建部門認可后,代表學校反饋設計單位。在此基礎上產生的第二稿設計圖,就功能布局來說,會與用戶要求基本一致。在整個方案論證修改過程中要注意以下幾點:

在提出修改方案時,不僅要求要明確,而且必須說明理由,提供依據。

圖書館內部形成修改意見后,還要聘請圖書館方面的專家、圖書館建筑方面的專家、相關學校領導、基建部門等,召開方案論證會,傾聽他們對該方案的意見和建議,并形成建議書,遞交基建部門。

圖書館應把網絡布線的點數和具置、特殊用電的部位和負荷、特殊藏書區的荷載要求等提交設計部門,供設計單位最后確定平面圖和制定施工圖參考。

5 結束語

新館建設工作涉及到方方面面,需要考慮的問題也比較多。上面提到的四點,是從圖書館的角度出發對新館建設工作提出的要求,可以說是新館建設工作的關鍵點,也是圖書館必須要練好的內功。基建部門是圖書館建筑的建造者,圖書館是圖書館建筑的使用者,只有兩者密切合作才能建造出令人滿意的圖書館。

這其中,圖書館一定要把自己份內的功課做足做透,這樣在提出自己的主張時就會有理有據,有說服力,也會贏得基建部門、設計人員、施工人員的理解和尊重。在此基礎上,要保持與基建部門的良好溝通,形成一種融洽的工作氛圍,圖書館提出的方案就很容易得到落實,圖書館在新館建設中的作用才能得到有效發揮。

參考文獻:

第3篇：考察調研方案范文

一是組建調研課題組。為開展好調研工作，**縣成立了落實科學發展觀調研課題組，由組織部和縣委黨校聯合開展調研工作，從兩部門和相關部門抽調了多名理論水平高、業務素質高、綜合分析能力強、基層工作經驗豐富的工作人員，參與調研工作。

二是制作調研方案。調研課題組圍繞全縣近年來經濟社會發展情況，在深入分析研究的基礎上，立足“**如何實現科學發展”這一主題，統一制定了《**縣貫徹落實科學發展觀調研方案》，具體明確了調研時間、調研內容、調研方式、調研對象和調研目標，增強了調研工作的針對性和實效性。

三是深入展開調研。課題組在調研中，采取集中座談、分別討論和個別走訪等多種形式，深入基層一線，重點圍繞近年來**縣貫徹落實科學發展觀的好做法好經驗，與科學發展觀不相符合、不相適應的思想觀念問題，影響和制約科學發展的突出問題，“醫、學、路、水、電、保、養”等百姓企盼、群眾急需解決的問題，下步如何結合**實際抓實抓好學習實踐活動，學習實踐活動應重點解決的問題，以及如何檢驗學習實踐活動的成效等七個議題進行了深入調研。

第4篇：考察調研方案范文

【關鍵詞】環境設計；創新教育；社區公園；生態改造

20世紀80年代初期，隨著中國經濟快速發展，設計市場逐步活躍，國內高等藝術院校相繼建立環境設計專業。該專業包含的學科相當廣泛，從廣義上理解是涉及人居環境的系統規劃；從狹義上理解是關注人們生活與工作的場所營造。其具有藝術性、設計性、多元性，是一門注重實效的藝術專業。環境設計專業不僅需要學生具有扎實的理論知識，更需要具有創新思維和開拓能力。創新實踐教育是目前國家高度重視的教育工作，深化創新教育是一項長期任務，其能夠開發創新思維，以創新教育理念帶動人才培養質量的全面提升。為加大創新實踐教學，青島大學開展了系列創新創業實踐項目。其中，美術學院針對學生特點、結合實際課題及實際設計項目，開展了創新創業實踐教育。城市社區公園生態改造設計是環境設計教研室團隊于2015年申請的青島市課題，在對該課題展開研究的同時，學院將其作為部分學生的創新創業實踐項目。課題的研究緊密結合當下社會需要解決的城市公園生態問題，教研團隊搜集與課題相關的專業理論知識和實際案例，全面開發學生的創新思維，加快培養有創新意識、創新能力的環境設計專業人才。

一、課題前期調研

城市社區公園不僅是市民休息、娛樂、鍛煉的場所，還能改善周邊生態環境，對城市的微氣候有一定影響。目前，國內外對城市社區公園的研究很多，但是多偏重于傳統功能或者空間處理，對其生態功能的研究相對較少。在青島市社會科學課題申報中，該課題以青島市社區公園為主要研究對象，對其生態功能展開調查研究。考慮到學生的專業知識掌握程度，在環境設計創新實踐項目中，以調研考察繪圖為主要內容，配以一定的分析。青島城市社區公園數量較多，該課題選擇青島市北區水清溝公園。其建造時間較長，地理位置在青島市老城區，周邊居民較多，具有濃厚的青島文化。它不如青島市南區社區公園的文化韻味濃厚，也不像青島嶗山區社區公園那么現代化。水清溝公園坐落于青島老四方工業區，是周圍居民區的城市綠肺。隨著時間的推移，它的設施變得老化、功能分區模糊，既不現代化也不生態環保。因此，課題選取此處作為主要研究目標。創新項目小組和教研團隊首先對水清溝社區公園進行調研。通過不同季節、不同時間段的考察，發現社區公園承擔了很多傳統功能，如娛樂、休憩、交流等。在這個老工業區、舊居民區，它的存在對周邊生活的人群很重要，老人在這里下棋，兒童在這里嬉戲，年輕人在這里談心、鍛煉，城市社區公園為人們創建了戶外活動的場所。項目調研過程中，2016年水清溝公園鋪裝翻新，水池周邊平臺重新整理，環境更加干凈。目前主要問題是其生態功能發揮不足，生態與環境美化結合較弱。

二、生態功能解決方案

近幾年我國一直致力于城市生態建設，社區公園的生態建設雖小亦重。通過調研考察發現，社區公園生態功能發揮不充分。植物之間的搭配較弱，層次關系不明顯，生物棲息較少；靠近社區公園圍墻邊有一條水道，最初的用途是排水明溝，但因年久失修，不夠美觀；剛剛整修的水池駁岸處理僵硬等。社區公園存在的生態問題較多，需要一項項逐步解決。

（一）邊界水溝處理

在水清溝公園西側靠近城市道路處，有一條長長的下沉式排水溝。調研發現，此位置的排水溝平日排放入內的污水并不多，大部分時間是的混凝土池底，并不承擔城市平日排水功能，初步斷定此排水溝主要是解決城市大降雨時的排洪防澇問題。資料顯示，青島降水量年變化呈“單峰”型，以7月份降水量最多，1月份降水量最少。青島全年降水量大部分集中在夏季，6月至8月的降水量約占全年總降水量的58%；其次為秋季，以9月份降水量較多，約占全年總降水量的23%；春季降水量較少，約占全年總降水量的14%；冬季降水量最少，僅占全年總降水量的5%。青島雨季（也稱汛期）從6月下旬開始，歷時80天，于9月上旬結束，雨季降水量計為414.7毫米，占全年平均總降水量的60.3%。據報道，2017年以來青島市平均降水量566.3毫米，較常年同期偏多42.2毫米，較去年同期偏多172.6毫米。根據所查資料與調研發現，排水溝寬兩三米，長二三十米，溝深1至2米（池底有坡度），此排水溝完全可以擔負城市雨季排水功能。但是，其生態功能沒有得到充分體現。池底池岸的構造是硬質混凝土，駁岸處理較為生硬，排水溝除了簡單的排水作用，既沒有起到生態降溫作用，也不具備休閑、娛樂、觀賞作用。兩側的植物綠廊樹木密集，主要起到隔離城市噪音和美化作用。學生針對排水溝展開了探討研究，發散思維，尋找排水溝生態改造方案。第一種方案：將排水溝封頂，預留通往排水溝的通水通道。封頂的綠化屋頂平臺種植吸音植物，減少易產生積水的植物。綠化屋頂平臺不僅可以加強隔離圍墻外城市道路噪音，還能對整個公園的生態綠化起到一定作用，減輕城市廢氣污染，改善城市公園的微氣候。第二種方案：建造生態池底。去除硬質的混凝土池底，采用透氣的自然材料，形成可滲透的界面。池底采用生態池底做法可以在城市強降雨來臨時，承擔相對多的雨水，雨水向池底的地下濾水層逐步滲透，同時起到一定儲存作用。平日水量較少時，生態池底表層選用可觀賞材料處理，例如選用卵石能夠起到美化作用，為人們創建可以欣賞的生態景觀。第三種方案：改善水溝駁岸處理。硬質混凝土池底和駁岸使得城市水體與地下水打斷，許多濱水植物失去棲息、繁殖場所。目前的局部近水底是硬質混凝土，上升到一定標高才是綠地。團隊建議將硬質駁岸改善成參差不齊的自然石頭駁岸，一方面可以增加生態效果，另一方面使公園景觀更加美觀。另外，排水溝的邊界可以改造成蜿蜒曲折的岸線，更加貼近自然，增加美觀度，同時增加池底池壁的生態界面，增加過濾面積，凈化水質。

（二）水體

在水清溝公園中心區有一處水塘，用900厘米高圍欄圍合，水池池壁用混凝土砌筑。這個水池不具備觀賞性、親近性、生態性、娛樂性，對其進行生態改造十分必要。水體對城市小氣候具有一定的調節作用。學生陸婉明等運用CFO軟件模擬水體對居住區局部氣候的調節作用，發現水體有增濕和調節風速的作用，7.5%面積占有率的水體能很好地改善20平方米的區域內氣候。水池的池壁和池底可以采用生態構造，逐步向外擴大，由深至淺采用透氣材料形成逐層過濾界面，結合排水溝的做法，將水池與排水溝打通；排水溝的雨水可以補給水池，使得水池的水更加豐富多質，實現多種水生生物共生與繁殖；水中植物繁殖棲息能夠凈化水體，為微生物生長提供良好環境。水池在生態改造后，有助于水生植物的成長，豐富了水生生物種類，形成了完整的生物鏈，創建了良好的水生生態環境，同時對周邊環境也具有局部降溫、加濕作用。在創新思維實踐中，學生不僅對生態改造提出自己的見解，針對社區公園的其他功能也提出了很好的想法。水池目前的娛樂功能、親水功能沒有完全體現。方案改造提出可以將水池的池壁逐步向外擴大，深度變小，直到邊界區控制在20厘米，并將圍欄取消，增加水池的親水性；圍繞水池建設廊道，使人們能夠近距離接近水面，增加娛樂觀賞性。目前的廊道孤立地存在于公園，如果和水池接近，兩者相互呼應，不僅能夠增添公園的景區趣味，也能為人們提供親水娛樂的場所。

（三）其他

在調研過程中，學生充分運用所學知識，各抒己見。在社區公園的生態改造中，不僅水池與排水溝需要改進，其他方面也有很多可以進行生態改造之處。例如，植物層次的搭配；從生態教育角度出發，設計展廊、展示空間；在局部地區高差處，學生提出建造假山方案等。在創新教育過程中，應更多地鼓勵學生發散思維，針對生態修復設計提出各種預想方案。結語環境設計專業一方面具有工科的嚴謹性，另一方面強調藝術性。創新教育對大學生的創新思維及創新能力的培養意義重大。如何開展創新教育、將實際課題或實際項目有效地融入到學生的創新課題中，需要專業教師不斷探索。通過該課題研究，筆者發現學生在接觸真實的地形，并展開實地調研考察之后，能夠更加快捷地找到當下環境存在的問題，有的放矢地搜集資料，與教師交流的內容更加具有針對性，思維更加活躍。雖然提出的解決方案有些比較理想化，但他們的思維更廣、眼界更高。相對于假想題目，實際課題讓學生有了更多直觀的感受，獲取了多方面的專業知識，從而更加積極地運用設計思維去解決問題。創新教育不一定是一種發明或者一項科技，它注重培養學生的好奇心和興趣點，使其能夠用質疑的眼光探索專業領域，吸收多種專業意見，進而通過自己的判斷尋找解決方案，探索世界。創新教育研究涉及多個方面，結合申請課題開展調研探討的教育方法，能夠使學生在搜集資料時更具針對性，開拓思維尋求多種解決方案，全面提升創新能力。

參考文獻：

[1]呂微露，黃韻，劉斐.環境藝術設計專業“項目式”教學改革模式初探——以室內設計方向為例[J].裝飾，2011（2）.

[2]姚玨.藝術設計實踐教學模式的探尋與創新實踐——以環境藝術設計實踐改革為例[J].藝術與設計（理論），2012（9）.

[3]陳言.環境藝術設計專業實踐教學改革探索[J].藝術教育，2011（1）.

[4]史瓊.城市建成區內既有河道生態改造設計與研究[D].北京建筑大學，2014.

[5]蔣良艷.信息時代背景下的環境藝術設計教學改革[J].藝術評鑒，2017（14）.

第5篇：考察調研方案范文

關鍵詞：清潔生產 前景 評估

引言

任何一種新思想的產生均有其歷史背景，清潔生產也不例外。人類社會的發展改變了人類自身，但人和自然的關系永遠是一對矛盾的統一體。人類利用自然的賜予加速了文明的進程。但這種發展卻付出了高昂的代價，自然平衡的破壞嚴重制約了這種“發展”，甚至影響到人類自身的生存。工業的發展進步推動了人類文明社會的發展的進程，同時也成為破壞自然、摧毀自然的“黑手”，在企業追求最大利潤的驅使下，人們不得不吞食著自己釀成的苦果：資源過度的消耗、環境狀況的惡化以及生態平衡的破壞。工業發展走到了十字路口，人們重新審視既得利益與科學發展的辯證關系，認識到需合理利用資源，建立新的生產方式和消費方式，清潔生產是工業可持續發展的必然選擇。

一、企業開展清潔生產工作的前景

1.實行清潔生產是控制環境污染的有效手段。

科學技術的推廣應用使工業生產的發展和產品品種的不斷增加，產品的質量保證以及生產過程中造成的污染問題也越來越多。與此同時隨著人們環境意識的提高，對工業生產所排污染物的檢測也越來越深入和嚴格，表現在檢測種類越來越多，規定控制的污染物(特別是有毒有害污染物)的排放標準也越來越嚴格，還有就是對污染檢測與治理的標準也越來越高，如工業廢水為達到排放的要求，企業要加大資金的投入，保證治理費用的及時到位，盡管如此，我們還是不容樂觀，一些企業的排污還是超標。

而清潔生產理念的提出，改變了過去工業污染末端治理的被動的、滯后的污染控制手段，對生產過程與產品采取整體預防的環境策略，減少或者消除它們對人類及環境的可能危害，強調在污染發生之前就進行削減，減小末端治理的負擔，其核心是從源頭抓起，預防為主，全過程控制，實現經濟效益和環境效益的統一。因此清潔生產理念經近過幾年國內外的許多實踐，證明是控制環境污染的一項有效手段。與末端處理相比，成為受到企業歡迎的新事物。

2.實行清潔生產可大大降低末端處理的負擔

過去對污染只著眼于末端處理的辦法，不僅需要企業二次投資，而且因得不到有效回收利用使一些可以回收的資源(包含未反應的原料)流失，致使企業原材料消耗增高，增加產品成本，造成經濟效益下降，這也是企業治理污染的積極性和主動性缺乏的原因。清潔生產可以減少廢物和污染物的排放，甚至在某些情形下消除污染物的產生。這樣，不僅可以減少末端處理的治污費用，又促進工業產品的生產、消耗過程與環境相融，達到對人類和環境的危害最小化以及經濟效益的最大化。

3.實行清潔生產可提高企業的市場競爭力

清潔生產作為一種全新的發展戰略，可以促使企業提高管理水平，節能、降耗、減污、增效。同時，清潔生產有利于克服企業管理重生產與環保分離的問題；清潔生產還可有效改善操作工人的勞動環境和操作條件，減輕生產過程對員工健康的影響。從而樹立企業形象，促使公眾對其產品的支持。

二、清潔生產工作的評估

1.預評估

預評估的目的是對企業全貌進行調查分析，分析和發現清潔生產的潛力和機會，從而確定本輪審核的重點。如對產品的產出物耗、能耗、產污和排污及環保達標、總量控制執行情況進行分析匯總，確定出審核的重點應放在污染物產量大、排放量大的生產工序上。預評估，是從生產全過程出發，對企業現狀進行調研和考察，模清污染現狀和產污重點并通過定性比較或定量分析，確定出審核重點。

2.現狀調研

本階段摧的資料，是全廠的和宏觀的，主要內容包括：企業概況、企業生產狀況、企業環境保護狀況、企業管理狀況等。

3.現場考察

進行現場考察，是為了對生產中一些變數的現狀調研結果加以核實和修正，并發現生產中的問題。因為企業在生產的過程中，需要對一些工藝流程、裝置和管線加以調整和更新，這些在圖紙、說明書、設備清單及有關手冊上可能無法反映出來。此外，實際生產操作和工藝參數控制等往往和原始設計及規程不同。因此，需要現場考察內容的重點確定在各產污排污環節，水耗和（或）能耗大的環節上，設備事故多發的環節或部位等。

4.評價產污排污狀況

通過對比分析國內外同類企業產污排污狀況，對本企業的產污原因進行初步分析，并評價執行環保法規情況。

5.確定審核重點

通過前面三步的工作，已基本探明了企業現存的問題及薄弱環節，可從中確定出本輪審核的重點。審核重點的確定，應結合企業的實際綜合考慮。

6.設置清潔生產目標

設置定量化的硬性指標，才能使清潔生產真正落實，并能據此檢驗與考核，達到通過清潔生產預防污染的目的。其依據是：外部的環境管理要求，如達標排放，限期治理等；本企業歷史最好水平；國內外同行業、類似規模、工藝或技術裝備的廠家的水平等。

7.提出和實施無/低費方案

預評估階段的無/低費方案，是通過調研，特別是現場考察和座談，而不必對生產過程作深入分析便能發現的方案，是針對全廠的；在評估階段的無/低費方案，是必須深入分析物料平衡結果才能發現的，是針對審核重點的。

8.準備審核重點資料

收集審核重點及其相關工序或工段的有關資料，繪制工藝流程圖。實測輸入輸出物流 為在評估階段對審核重點做更深入更細致的物料平衡和廢棄物產生原因分析，必須實測審核重點的輸入、輸出物流。建立物料平衡 進行物料平衡的目的，旨在準確地判斷審核重點的廢棄物流，定量地確定廢棄物的數、成分以及去向，從而發現過去無組織排放或未被注意的物料流失，并為產生和研制清潔生產方案提供科學依據。從理論上講，物料平衡應滿足：輸入=輸出。主要內容包括：物料平衡的偏差；實際原料利用率；物料流失部位（無組織排放）及其他廢棄物產生環節和產生部位；廢棄物（包括流失的物料）的種類、數量和所占比例以及對生產和環境的影響部位。

9.分析廢棄物產生原因

針對每一個物料流失和廢棄物產生部位的每一種物料和廢棄物進行分析，找出它們產生的原因。分析可從影響生產過程的八個方面來進行，即：原輔料和能源、技術工藝、設備、過程控制、產品、廢棄物、管理、員工。提出和實施無/低費方案根據廢棄物產生原因分析，提出并實施無/低費方案。

參考文獻：

[1]張平. 清潔生產指標體系構建與案例數據庫網站開發[D]東華大學，2004

第6篇：考察調研方案范文

一、各地人大開展中期評估監督的主要做法

1、監督工作的組織。多數地方由常委會副主任牽頭，也有由常委會主任牽頭，成立各相關委員會參加的監督審議或調研領導小組，監督工作方案由主任會議通過。如重慶人大成立“十二五”規劃中期評估調研組，常委會主任任組長，分工聯系相關專委會的副主任任副組長。

2、監督工作的程序。一是跟蹤政府評估進程，及時聽取發改委總體評估工作和其他部門有關專項規劃評估情況匯報。二是分專題由各委員會調研，調研形式多種多樣，有的地方還通過上下聯動開展調研。如，浙江人大確定民政事業、重大建設項目、社會發展、科技發展、少數民族事業、農村經濟、環境保護等7個重點開展調研；上海市人大與區縣人大聯動調研，區縣人大調研報告提交市人大審議參考。三是常委會會議聽取和審議。既有大會審議也有分組審議，如有調整方案，分組審議居多。如廣東人大不僅聽取省政府關于規劃中期評估及部分指標調整草案的報告，還聽取人大財經委關于中期評估及部分指標調整草案的審查報告，并進行分組審議。

3、監督工作的成果。各地監督工作成果的形式各有不同。（1）形成調研報告提交常委會會議作為審議參閱資料。如上海，各委員會調研形成專題調研報告，財經委匯總形成總報告。（2）財經委對評估報告出具“審議意見”。如天津人大財經委匯總各方意見形成“關于評估報告的意見和建議”上會口頭報告。（3）如政府提出指標調整方案的，財經委出具審查報告上會口頭報告，常委會會議通過批準決議。

4、評估報告的形式。各地做法不同，有的地方評估報告與調整方案是分開的。如北京，政府除了評估報告，還向人大提交調整方案及其說明，人大財經委在“關于評估報告的意見和建議”中“建議同意”評估報告，“建議批準”調整方案，實際上就是審查。有的地方評估報告包含調整方案。如長沙，政府提交人大的評估報告包含指標調整內容，人大財經委對此提出“審查意見”。有的地方評估報告與調整方案分開，但政府向常委會會議做“關于評估報告和指標調整方案的說明”，如上海的普陀區，區人大財經工委對此提出“關于評估報告的審議意見和對調整方案的審查報告”。

二、幾點思考

1、加強與政府部門的溝通是監督的基礎。人大審議的對象是政府提出的評估報告，評估報告的質量影響審議質量。各地人大都非常重視與政府溝通，工作之初提出明確要求，期中又跟蹤評估進程，尤其遇到指標調整，溝通越加緊密。

2、各委員會通力合作、代表參與是監督的保障。各地人大都成立了常委會領導掛帥的跨委員會領導小組，各委員會分頭調研。為了保障代表知情權，各地人大重視吸收代表參與評估監督。如上海人大在常委會審議前組織報告會，由發改委向全體代表通報評估情況。

3、多種方式并舉是監督的需要。規劃涉及面廣專業性強，為此，各地人大除了采用聽匯報、召開座談會、考察重點項目等傳統方式，還開展問卷調查、第三方評估、專家咨詢和課題研究，有的還開展詢問。如深圳人大在網上征集市民對“十二五”規劃實施情況的意見；上海靜安、奉賢等區人大在審議評估報告時進行詢問，政府當場答復。

第7篇：考察調研方案范文

1、避開強力競爭，重點打造樣板市場

在調研的過程中，一個大膽的想法逐漸成熟，那就是我們參會的目的主要是加強與新老經銷商的溝通與交流，推出新品與一系列政策，展示企業實力，提高經銷商經銷洋河的積極性。因此，與其在鄭州和別的廠家爭得你死我活，不如把所有資金投到一個鄭州鄰近市級市場，把經銷商請過去。這樣做一舉三得。

首先，一個市級市場做了起來。每年的秋交會，我公司投入都比較大。將這些資金投到一個市級市場，可想而知，這個市場將被全方位包裝，掀起一股洋河熱潮。

其次，把經銷商請過來，則可以從從容容地交流，不擔心別的廠家的競爭。

第三，必將節約大筆費用。在一個市級地區，住宿費、廣告費及其它開銷都將比在鄭州要少得多。

根據上述想法及調研的情況，回到公司后我詳細地打了一份調研報告。經公司開會討論，一致同意我的方案。但是提出了幾點要求：

（1）、要確保經銷商到我公司開會的城市；

（2）、前期市場鋪貨工作要做細做好；

（3）、開會城市宣傳要有氣勢，鄭州市提示性宣傳要到位。

2、免費與優惠并用，大力吸引經銷商

經過周密考察，我們最終選擇了登封市作為開會城市。登封市距鄭州市76KM，怎樣把經銷商吸引過來成了一個大難題。經過多次討論研究及與經銷商溝通，我們最終選擇了如下操作方案：

(1)、免費接送經銷商往返；

(2)、免費組織經銷商游覽少林寺；

(3)、免費安排經銷商吃住(三星級賓館)；

(4)、請一大牌名星舉辦一場慰問演出，為宣傳大造聲勢。關于請誰的問題，通過對經銷商的電話調查，我們最終邀請了頗具人氣的歌星孫悅。

(5)、推出新品與一系列優惠政策，召開工商聯誼會。

3、層層把關搞接待，識別重點經銷商

吸引方案是定下來了，但是如何確保到會的經銷商符合我公司的要求呢，我們不能不論到會是誰全部免費接待，那就失去我們的初衷了。最終我們選擇了如下操作方案：

（1）、給已有的經銷商發邀請函，憑邀請函登記接待；

（2）、每個公司另給4--5家空白邀請函，由公司經理把握發放給一些潛在的經銷商；屆時，憑邀請函登記接待；

（3）、鄭州市設立接待點，由公司副總親自接待，經初步商談，確定是否給予接待；

（4）、對于一些直接到登封的經銷商，各公司經理負責前期接待商談，確定是否給予接待。

這樣層層把關，最終我們接待的經銷商90%以上和我公司簽訂了合作協議，60%以上現場訂貨。

4、宣傳與鋪貨步步到位，一下子簽單××

在確定了以上的思路和過程后，余下的操作就容易多了，首先，我們把宣傳點分為四處，第一是鄭州，第二是鄭州至登封的路上，第三是登封市，第四是少林寺。通過現場調查及參考經銷商意見，我們最終制定了一套宣傳方案：鄭州市以巨幅、車輛游行宣傳、散發宣傳品為主；鄭州至登封的路上以條幅為主；登封市以彩旗、條幅、巨幅、汽球、電視廣告全方位包裝；少林寺則以巨幅、拱門、彩旗和條幅相結合。

第8篇：考察調研方案范文

一、領導重視，思想統一

接到自治區下發的《關于印發<全區第一批深入學習實踐科學發展觀活動工作方案>的通知》后，廳黨組高度重視，成立了廳學習實踐科學發展觀活動領導小組，廳黨組書記、廳長呂二喜任組長，其他廳領導為領導小組成員。廳領導小組下設辦公室，廳黨組成員、副廳長孟貴璽任辦公室主任，抽調機關黨委、辦公室、人事處和紀檢組有關人員組成辦公室成員。制定了《商務廳開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》。10月15日召開動員大會，在動員會上，呂二喜廳長就商務廳開展深入學習實踐科學發展觀活動進行了動員部署，孟貴璽副廳長宣讀了《商務廳開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，自治區指導檢查組組長周廷芳就如何開展好深入學習實踐科學發展觀活動作了指導性發言，自治區副主席布小林對商務廳開展好學習實踐科學發展觀活動作了指示，提出了要求。通過思想發動和學習培訓，全廳黨員干部職工提高了對開展深入學習實踐科學發展觀活動重要意義的認識，進一步解放了思想，端正了學習態度，增強了學習實踐的主動性和自覺性，深化了對科學發展觀的認識和理解，把思想和行動都統一在中央和自治區黨委的決策上來，以積極的熱情和昂揚的精神投入到這次學習實踐活動之中。

二、計劃周密，科學安排

這次學習實踐科學發展觀活動有計劃有進度，從起草領導動員講話到方案制定，從籌備動員大會到大會的召開，從征求意見到專題調研，從學習培訓到開展解放思想大討論，都按照科學發展觀要求，一切從實際出發，結合廳工作實際，科學制定了詳細的計劃安排表。商務廳是自治區第一批學習實踐科學發展觀活動單位，從9月下旬就開始著手準備，廣泛征求意見，找準了學習工作的切入點，確保了“規定動作”和“自選動作”完成的質量，做到學習工作“兩不誤，兩促進”。學習培訓階段，我廳采取中心組學習、支部學習、處室學習、看專題錄像輔導片、領導輔導和自學等方式；在調研征求意見階段，我們通過下基層調研、座談、走訪企業、傾聽友鄰單位意見、撰寫調研報告等方式；在解放思想大討論階段，我們采取領導帶頭作專題報告、交流看法、寫心得，針對當前世界金融危機和落實中央十條措施，結合自治區實際，在中心組學習會進行分析討論等方式，抓住了關鍵環節，善始善終地完成了第一階段的各項任務，確保了學習實踐活動第一階段與第二階段的有效銜接。

三、領導帶頭調研，問題找得準，措施得力

從方案的制定到每個環節的完成我們堅持了實踐特色、堅持了改革創新、堅持了群眾路線、堅持了正面教育、堅持了領導帶頭的基本原則。每一個階段，第一個環節，都不走過場，不折不扣地完成“規定動作”。11月3日，廳領導帶頭領題，研究討論確定調研題目。11月7日─9日廳黨組書記、廳長呂二喜帶領對外貿易發展處、市場運行處有關同志先后赴包頭市、巴彥淖爾市進行調研，了解包頭市和巴彥淖爾市外貿企業在當前應對金融危機采取的措施和做法，并與兩市商務部門及有關企業就進一步做好城鄉市場供應、食品安全監測、保持外貿出口穩定增長等項工作進行了座談。11月10日─11日呂二喜廳長、孟貴璽副廳長陪同自治區布小林副主席對二連口岸進行考察調研。實地考察了二連鐵路口岸、公路口岸、海關監管區、報送報檢大廳，專門聽取了二連市委書記鄧月樓和市長孟憲東匯報，詳細了解了口岸建設情況和加快發展二連口岸的設想及存在的問題。布小林副主席肯定了二連市在經濟社會發展中取得成績的同時，對二連市容建設給予了較高的評價，對于二連口岸發展中存在的問題，要求自治區相關部門按照科學發展觀的要求，認真研究解決。呂二喜廳長根據調研的實際情況，撰寫了題為《進一步解放思想，努力促進我區商務口岸經濟科學發展》調研報告，并于11月18日，在廳機關大會上帶頭作了解放思想大討論專題報告。其他廳領導也領題撰寫了調研報告。11月20、21日以處室為單位，在各自調研的基礎上，結合各自的工作實際進行了圍繞科學發展，進一步解放思想大討論。在調研的基礎上，為了更加準確地找出商務口岸工作中存在的問題，為第二階段查找問題作鋪墊打基礎，為第二階段開好民主生活會和寫好分析檢查報告提供有效的科學依據。11月27日中心組召開了商務口岸經濟分析會，分析了商務口岸工作的現狀和存在的問題，特別是如何應對金融危機提出了相應對策。一是要積極努力擴大內需；二是要千方百計做好進出口貿易工作；三是繼續做好利用外資工作，努力提升自治區產業結構；四是要進一步加強對俄蒙經貿工作；五是要加大口岸經濟工作力度。黨組書記、廳長呂二喜針對商務口岸工作中存在的問題指出，各處室要結合自己的實際工作，進一步查找存在的問題，針對國際金融危機對我區商務、口岸工作的影響，提出擴大內需的應對措施。對能盡快解決的問題，必須馬上解決；對需要一段時間才能解決的問題，要明確解決時限；對情況復雜、涉及面大，廳機關難以解決的問題，要及時與相關部門聯系協調，采取有效措施加以解決；對政策有明確規定的，要向基層和群眾說明情況。總之，解決問題要快，要讓基層和群眾滿意。11月28日，呂二喜廳長召集學習實踐活動領導小組辦公室工作人員，對第一階段工作進行了小結，共同研究了轉段工作。

下一步打算：

一是善始善終地完成好第一階段工作，確保學習實踐活動第一階段與第二階段的有效銜接；

第9篇：考察調研方案范文

案例1

某知名的摩托車企業人力資源部培訓主管L先生打電話給培訓公司，要求培訓公司提供銷售類課程菜單以便選擇培訓課程，看到顧客主動上門，培訓公司的銷售人員先是驚喜一番，然后迫不及待地將課程清單傳真給L先生，有的發了E—MAIL，在課程清單以外，有的銷售代表還沒忘記加上一些公司簡介、培訓師師資簡介、公司實力品牌等證明資料，在顧客看了這些資料后，銷售代表幾乎都無一例外的使用了一些技巧：產品呈現技巧、成交技巧等等，結果卻無功而終。但某公司的銷售代表A先生接到電話后，初步判斷出這是一個大客戶，可能有長期的培訓合作可能，因而并沒有急于這樣做，而是對L先生說：“我們非常理解您想得到培訓課程清單，不過，根據我們的經驗，在沒有了解貴公司的需求之前，我們擔心發給您的資料會浪費您的時間，另一方面，課程清單并不能讓您了解到課程本身的價值，要不我先給您發一份《營銷培訓需求調查表》，您填好后給我，我請我們的資深老師跟您做一個交流，然后再確定如何做？”聽到銷售代表這樣一說，L先生頗感意外，但覺得這樣好像是有道理，所以很快就同意了。A先生很快就收到L先生發回的《營銷培訓需求調查表》。接下來，培訓公司的老師根據《營銷需求調查表》提供的信息進行了初步需求分析，建議L先生應該與他們的人力資源主管做一下電話訪談，L先生再次同意，電話訪談結束后，培訓公司以書面傳真的形式給L先生做了回復，談到現有的資訊對形成較高水準的《營銷培訓建議書》仍然不夠，提出進一步進行面對面訪談的計劃與請求，這次面對面訪談要求對方的銷售部經理、市場部經理、受訓對象代表（分公司經理）等參加。做完本次面對面訪談后，培訓公司提交了一份《營銷培訓建議書》給L先生。后來，很快就簽訂了合作協議。

作為大客戶銷售，本案例值得思考的4個問題是：

1、需求調研是技巧還是策略？

2、不了解需求的情況下做產品介紹合適嗎？

3、應該被動迎合顧客需求還是主動引導需求？

4、對顧客進行需求調研的價值是什么？

本案例中的銷售代表在了解顧客需求這一環節中的成功之處在于：

1、敢于向顧客說不。在顧客提出要他發一些產品資料時，他沒有被動的迎合，而是把這當作了解顧客需求的機會，策略地告訴顧客這樣做沒有價值，并提供一個有價值的行動建議，體現了一個專業銷售代表的素質，這樣做不但沒有得罪顧客，反而讓顧客覺得這是一個能夠幫助自己且有主見的“采購顧問”，不是一個只會迎合顧客需求的“推銷員”。

2、逐漸獲取顧客更大的承諾，幫助顧客重建采購流程。當銷售代表發現顧客的采購流程過于簡單時，果斷地提出填寫《營銷需求調研表》這個看似很小的承諾請求，打開了顧客承諾的缺口。然后通過用專業的調研工具與書面反饋完成第一次調研工作來建立一個可信賴的形象，在此基礎上，銷售代表得寸進尺由小到大逐步向顧客提出更大的承諾請求---獲得兩次進一步調研的機會。在此過程中，相當于幫助顧客建立了一個全新的采購流程，由此來實現引導顧客采購思路的目的。但假如一開始就提出要做面對面訪談會怎樣呢？很可能就被對方拒絕。因為一開始就要求面對面訪談對顧客而言是一個太大的承諾，由于它涉及到其他幾個部門負責人的參與，在沒有認識到培訓公司真實水準的情況下，L先生是不敢個人承擔調研組織的風險的。

3、通過接觸與互動贏得信任。分三步由淺入深地逐漸放大與顧客不同崗位不同層面人的接觸，尤其是面對面需求訪談中逐漸贏得不同層面負責人的信任，為后面的銷售做準備。相反，競爭對手從這里開始就幾乎注定沒有機會贏得這場比賽，因為L先生幾乎不可能讓另外一家培訓公司再來上上下下調研一遍需求，麻煩不說，其他崗位的負責人也很難有時間。最終，只有一家培訓公司真正開展過需求調研，那么誰有可能贏得勝利自然是命中注定。

4、化解把關者的采購風險。一般而言，人力資源培訓主管在采購的5種角色（決策者、影響者、購買者、使用者、把關者）中扮演的是關鍵人的角色，也就是負責挑選能夠入圍的培訓公司，如果不幸挑選了一家不好的培訓公司就有可能會承擔受訓人員（使用者）、上司（決策者）、相關部門（影響者）責備的后果。而在這個案例中，銷售代表通過爭取到與其他崗位負責人需求訪談的機會，巧妙地讓其他幾個職務的負責人間接地參與了購買決策，這樣L先生只是扮演了一個購買者、把關者的角色，幫助他化解了決策風險。

案例2

S大學城建筑外墻使用建筑涂料，要求涂料質量高并能體現大學莊重、嚴謹的風格，同時對施工進度有一定要求。項目招標后，有十多個銷售代表遞送資料，有的銷售代表通過簡單的項目背景了解做出了涂裝服務方案。某涂裝服務商的銷售代表獲知這一信息后，并沒有馬上遞送公司與產品資料或找所謂“關系”，而是做了另外一件事。結果，在各種錯綜的關系中勝出！

1、成立項目組：根據本項目的初步信息，成立以客戶服務總監為首的項目組。向甲方提交專業的初步調研方案并發出希望獲準調研的請求。

2、溝通診斷：認真聽取有關領導、校方、設計院、總包單位對本項目的要求和意見，特別針對甲方對外觀效果要求較高的情況，安排專業設計師與建筑設計師多次溝通，按設計要求完成外觀色彩及效果設計方案并繪制效果圖。

3、現場考察：到施工現場考察將來的施工環境以及大學城周邊建筑物的風格色彩的協調性。

4、協助招標：為甲方特別開設專業研討會，介紹不同種類建筑涂料性能特點、外觀效果、技術參數、施工要素，加深甲方對建筑涂料知識的了解。另外，針對本次投標單位較多的現實情況，為甲方設計評判方案，協助甲方組織了各投標單位現場樣板展示比賽。

5、擬定并提交涂裝解決方案。

本案例值得思考的4個問題是：

1、需求調研是技巧還是策略？

2、銷售中的差異化究竟表現在哪里？

3、銷售人員在需求調研中應扮演何種角色？

4、顧客的需求到底是什么？

本案例的成功之處是：

1、將需求調研作為差異化策略。在買方主權市場到來的時候，任何一個顧客的面前都會聚集2個以上的銷售人員，差異化銷售是銷售人員夢寐以求的。但絕大部分人員認為差異化就是向顧客承諾提供不同的產品、不同的價格、不同的售后服務等。這樣做的誤區是：這些條件并不是銷售人員個人能夠改變的，它是由公司決定與提供的，所以銷售人員沒有創造價值。在本案例中，銷售代表沒有通過展示產品與公司的資料來建立差異，而是通過調整自己的銷售行為，將工作的重點首先聚焦于顧客需求的調研，這些舉動讓顧客真正感覺到了銷售人員價值的存在。這時，銷售行為的差異化成為本案例制勝的關鍵。但我們經常見到的情況卻是絕大部分銷售代表在發現銷售機會后急于向顧客展示自己的公司與產品，顧客剛開始可能還有興趣，慢慢的就變得麻木，甚至反感，顧客會覺得這些銷售代表根本就不關心自己，唯一關心的是他們公司的產品。

2、用專業調研方案申請調研機會。如果不能獲得調研機會，再好的調研設想也無用武之地。但客戶允許我們調研之前是要考慮配合調研的成本的，安排人員接受我們的調研訪談需要動用很多資源。很多銷售人員抱怨客戶不批準自己進行深入調研，其實關鍵的問題在于客戶方的聯絡人（把關者）沒有感受到我們的調研安排的專業程度，不敢隨便安排我們來調研。所以，在本案例中，銷售人員鄭重其事地成立了調研項目組，并以書面的形式提交了《初步調研方案》來申請獲得調研的機會，這一做法與很多經常用口頭的方式申請調研的銷售人員比自然是高明多了。因為，聯絡人可以拿著書面的《初步調研方案》向他的上司要求進行審批------即內部銷售，而口頭請求顯然不能。

3、讓專業人員參與需求調研。銷售不只是銷售人員一個人應該完成的事情，在專業的銷售領域，銷售人員應該懂得扮演導演的角色，調動公司的專業人力資源，組成具有專業背景的團隊來挖掘顧客的需求。這可以給顧客傳遞一些正面信息：這家公司分工明確；這個銷售人員很有能量。另外，當我們有更多的人與客戶公司互動后，信任關系變得更加牢固。

4、顧客的困難就是需求。好的產品，好的價格，好的售后服務都是滿足顧客需求的要素，但是，所有這些承諾都只有在顧客花錢以后才可以得到。有沒有一些東西能夠在顧客付款之前就提前享受得到呢？顧客在購買高附加值的產品時，并不是都有豐富的、科學的采購經驗，個別顧客有可能一輩子只采購一次或者只是第一次做采購，這樣一來，對某些顧客而言制定采購標準本身就是一件很困難事情。本案例中，銷售代表敏銳地感覺到這一需求，并及時提供協助。由于獲得協助招標的機會，等于幫助顧客出考試題自己也參加考試。取勝，自在情理之中。即使有時候顧客不同意你協助制定采購標準也沒關系，顧客對你的書面請求仍然會心存感激，由此你將比競爭對手贏得更多的信任。所以千萬不要以為采購是顧客的自己事，我只關心如何提供最好的產品。相反，顧客的任何困難都是需求，尤其是那些顧客不方便說出來或者說不出來的困難。

綜合這兩個案例，我們可以發現，需求調研不僅僅是一種銷售技巧，在大生意以及高附加值產品的銷售中更是一種取勝的策略：

1、在競爭對手沒有使用需求調研時我們要堅持使用。

2、在顧客沒有要求的時候我們策略的提出調研的申請或鼓勵顧客主動要求我們調研。

3、盡一切努力第一個獲得調研的機會。

4、當競爭對手也進行調研的時候，我們必須更加深入而廣泛地實施調研。