未來勞動實踐的打算精選(九篇)

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第1篇：未來勞動實踐的打算范文

關鍵詞：就業 培訓 勞動者

近兩年來，我國經濟經受了多方面嚴峻考驗。國際金融危機不斷蔓延，國內生產總值增速出現回落，企業利潤增速下降，大量企業減員，就業壓力不斷增加，這些因素都給我國經濟平穩發展帶來挑戰。積極應對挑戰必須苦練內功，特別是勞動者的素質，激發企業整體競爭力的進一步增強。提高勞動力就業素質的方式有很多。就業培訓是最為直接的一種，也是極為重要、甚至不可或缺的一種方式。

一、目前就業培訓存在的突出問題

1.培訓意識有待提高

就業培訓有從業前培訓、在崗培訓、轉崗培訓、再就業培訓等等。除在崗培訓外，其他培訓均是對勞動者進行必要的職業指導、職業技能、職業道德和職業紀律的培訓，幫助勞動者提高就業能力。盡管培訓預期會給個人或企業帶來一定的經濟利益和社會利益的流入，但由于培訓是有成本的，而利益具有不確定性。無疑，這將大大打擊在崗人員培訓積極性，也增加了想就業和再就業人員的培訓心理負擔和經濟負擔。對于就業人員來講參加培訓的支出不能立即轉化為就業崗位或提高收入，也抑制了自身培訓意愿。

2.就業人員培訓意愿多樣化與培訓機構培訓項目設置單一相矛盾

每一個人在其職業生涯中的不同階段對就業的目的看法都不同。就業培訓意愿會按不同的就業目的呈現多樣化特點。但目前除了在崗培訓是企業按自身需要而不是綜合考慮企業與個人共同意愿進行的內部培訓外，從業前培訓大多是20歲之前的年齡，這一群體經濟上不獨立，思想上不成熟，對未來的職業選擇權基本上是家長掌握，他們的培訓意愿一般也由家長決定。由政府以公益方式進行的培訓，由于人力物力所限僅僅就某些項目進行，項目單一，而且頻率極低，這使得有意培訓人員得不到培訓機會，導致無培訓意愿。

3.就業培訓市場魚龍混雜，缺乏規范化管理

各類培訓機構積極爭搶這塊肥肉！紛紛以快速取證，保證通過，不過退錢等承諾舉辦各類就業培訓取證班。這里有工商部門、勞動部門正規注冊的專業培訓機構，也有胡同臨攤機構。這種魚龍混雜的局面，擾亂了正常的培訓秩序和就業秩序，也在一定程度上損害了培訓人員的利益，對社會利益也產生了不利影響。

二、加強就業培訓管理，探索培訓途徑，提高培訓效率

1.充分認識培訓的重要性，增強培訓意識

人生的職業生涯是漫長的，是充滿不確定性的。個人不進步就會被就業單位淘汰，單位不進步就會被社會淘汰。與時俱進何等重要與迫切!所以，對就業再就業人員來講，參加培訓必須要有長期打算。培訓的長期性依賴于用工單位、培訓機構和就業人員各自的培訓規劃，必須依靠各自規劃的融合與實施提高培訓的實效性。

2.將培訓市場細分，加強政府引導、資金支持與規范管理

將培訓市場細分，不但可以加強規范管理而且能大大提高培訓的有效性，要根據不同的機構、不同的人員、不同的需要制定與之相適應的管理制度、管理方式和方法。同時，對培訓項目、計劃及授課人員水平進行嚴格把關，特別是對有勞動職業技能鑒定能力的機構，對為取得職業技能資格證書或學歷證書而進行的系統教育培訓，一定要嚴防有證無能現象的發生。

3.重視理論與實踐相結合，增強培訓的實效性

沒有實踐基礎的理論是空洞的、蒼白的。紙上談兵是靠不住的，而加大實踐力度又涉及到了教學經費的投入。解決理論與實踐的矛盾就是要大力發展訂單式培訓，如目前各大院校招收的定向生教育，就是企業按自己所需培養相關人才。定向生除在校學習理論外，定期到企業參加各種形式（觀摩、模擬演練、車間實踐等）的短時間鍛煉，這樣既提高了學習興趣，又提高了實踐能力，更使理論得到了證實與升華，也縮短了成才距離。

三、教育機構促進學生就業的措施可以從以下幾方面出發：

1.學科專業建設要考慮社會需求

學校是專業教育，盡管每個人將來從事的不一定就是學校所學的專業，但專業對多數人今后的人生道路影響巨大，而且走出學門的第一步求職往往要求專業對口，所以學科專業建設是提高就業率的源頭。同時，要有超前意識，能夠預測出社會發展對人才的要求。

2.積極開展就業指導

學校應注意引導學生準確定位，樹立正確的就業觀。引導學生提高就業能力，學生掌握了一定的專業知識，但知識不等于就業能力，現在有些學生為什么不受用人單位歡迎，就是因為缺乏就業素質。由一些年長的有社會經驗的教師給學生提供一些就業咨詢，針對各層次學生實行個性化服務，進行必要的就業訓練，不失為一種好方法。

3.廣泛開拓就業渠道

建立學校為主導，各院系為基礎，畢業班班主任負責任的就業指導體制，充分發揮教師在行業內聲望高、社會聯系面廣的優勢，積極利用自己的影響，向社會推薦畢業生。充分發揮科技優勢，建立和完善畢業生就業信息網站，提前向社會畢業生信息，開展畢業生就業遠程服務，進行網上雙向選擇，實現畢業生就業市場從傳統的勞動密集型管理向信息技術為基礎的現代化管理模式的轉變。

參考文獻：

［1］張金福，劉翠蘭.高職院校畢業生就業焦慮心理及調適［J］.河南職業技術師范學院學報：職業教學版，2006

第2篇：未來勞動實踐的打算范文

大家在參加面試時，有時需要進行演講，那么，大家應該要怎么準備這演講稿呢?下面，小編在這給大家帶來人力資源專業畢業生面試自我介紹范文，歡迎大家借鑒參考!

人力資源面試自我介紹范文1

1. 具備現代人力資源管理理念，熟悉各個模塊(人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬福利設計與管理、勞動關系管理、企業文化建設)并具實操經驗.

2. 擅長根據企業經營計劃及發展目標制定長中短期人力資源規劃，根據公司實際情況及未來發展趨勢編制各部門職位工作說明書，為培訓管理、績效管理、薪酬管理提供實施依據.

3. 熟悉招聘渠道及招聘工作的系統實施，善于利用內外招募選拔方法把合適的員工放在合適的位置，做到人盡其才、職得其人、人事相宜.

4. 擅長建設及實施培訓管理體系、績效管理體系、薪酬管理體系和部門工作程序，構建系統化、規范化的現代企業管理制度體系，具備較強的文書撰寫能力.

5. 熟悉企業行政人事管理事務，有服務行業管理經驗;原則性強，執行力強，具良好親和力、團隊合作精神.

6. 誠實守信、耐勞實干、愛崗敬業;具備良好的職業操守，優秀的管理、組織、協調能力，出色的學習能力.

7. 熟練掌握word、e某cel、 powerpoint、photoshop、autocad、coreldraw 等辦公軟件，并能獨立管理維護企業網站.

人力資源面試自我介紹范文2

我在校學的是勞動與社會保障專業，并獲得了助理人力資源管理師。性格外向，開朗豁達，興趣廣泛，適應性強，自立能力強，能夠吃苦耐勞，接受工作挑戰;具有較高的組織協調能力,團隊合作精神，積極樂觀的人生態度和不斷進取的奮斗精神。擁有人力資源管理方面扎實的基礎和理論知識，具有較高的人力資源管理工作經驗;能夠獨立完成人力資源各項工作。

人力資源面試自我介紹范文3

主考官你好，我叫某某某來自于上海市普陀區，1981年生人。2015年畢業于上海交通大學，人力資源管理專業。

2015年--2015年在上海某某某公司擔任人力資源部經理助理，主要負責員工的招聘，培訓，員工檔案福利，工資核算等相關績效工作，并與2015年5月份開始全面接手公司員工培訓工作，獨立開發培訓課程內容涉及商務禮儀，企業文化，產品知識，銷售基礎，銷售技巧，實戰銷售等等多個科目，由于培訓方法方式靈活，內容全面深受領導和員工喜愛，從10月份開始為兄弟單位和聯誼企業做同步培訓，后因個人母親生病需要人回家照顧而離職。

2015年至今一直在沈陽工作，在某某某公司擔任培訓部主管，管理一個5人的講師團隊，開發講義課程，并同步開發野外體能培訓和場景體驗培訓，由于公司規模限定發展空間和平臺不夠，所以本人打算謀求更高的發展到貴公司參加面試，希望擔任人力資源部經理一職，專業對口并且有多年的實際工作經驗對新員工的招聘培養，和老員工的培訓及心理把握都有優勢。人性化的企業管理也符合我長久的工作模式和管理模式，另外本人有成型的團隊管理和培訓管理制度，了解企業情況和人員情況后進行變通工作容易開展，對人力資源各個模塊都熟悉，能夠做好激勵福利各項政策，激發員工能力也是我培訓工作的重點內容，望領導對我進行考評。

人力資源面試自我介紹范文4

各位面試官：

您們好!能夠劈波斬浪，從無數應聘者中脫穎而出進入面試，自信心讓我感覺到離成功的距離又近了一步!坦率地說，如果我為自己的理想奮斗了，即使是失敗，我也不會后悔因為我收獲了!

人力資源面試自我介紹范文5

我是大學某某學專業的畢業生，四年的學院生活磨練出一個自信和上進心強的我。在大學期間，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業技能，積極投入實踐，全面充實和發展自己并取得一定的成績。

通過四年的專業學習，我深深地喜愛自己的專業。專業的學習讓我熟知人力資源管理專業知識，包括員工的招聘、培訓、績效考評及薪酬管理等方面的知識。同時，經過努力我拿到了國家英語四級證書、計算機新編一級證書、普通話二級甲等證書。并在大三暑假拿到了中華人民共和國機動車駕駛證C1證。

第3篇：未來勞動實踐的打算范文

受傳統觀念的影響，多數大學生依然希望選擇體制內就業，比如政府機關、事業單位、國有企業以及壟斷行業。因為總體而言，這些部門和行業就業穩定性相對較高，收入相對穩定，也有較好的個人發展空間，所以成為多數大學生的就業首選。相反，選擇體制外的大學生就業相對較少。而且當前我國地區發展差異較大，特別是東部地區與西部地區發展差異較大，大學生大多依然趨向于選擇發達地區的城市作為就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上沖擊了大學生的就業機會。

而另一方面，外在因素也有著不小影響。金融危機呼嘯而來，亞洲經濟的動搖難免會出現牽一發而動全身的狀況。一邊是更多的畢業生需要就業,另一邊是工作崗位減少、大量員工失業的現狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業單位上，對此國家政策也作出了積極地調整，公務員和大學生村官的選拔人數也創下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業生的就業需求。也有許多大學生放下身段、轉變就業觀念，視線從“白領”轉移到“藍領”，重新回到校園，參加技校學習提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，說明現在的大學生就業觀念正日趨理性成熟。并且金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創業打算不等于能實現創業，只有為創業的畢業生營造好的創業培訓和創業環境、才能使他們真正實現創業。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什么專業，從事的是什么行業;不管是就業還是創業，只要充分的發揮出聰明才智，就更接近成功。

但創業就業的前提是你自身素質和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同于在大學生活中的放松，更多的有紀律、原則、職業道德、生活習慣等等的體現。在社會實踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰，品格挑戰等等，你在大學生活中沒有被發現的。在大學生活中，你多數是被發現，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發現真正的自己。在社會實踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發現真實的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會實踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產生一種緊迫感和危機感，能夠潛心思考自身的發展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發展的需要。

在這次的社會實踐中，我也認識到自己的不足，大學生普遍存在問題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養。

現代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，使思想得到升華，社會責任感和使命感得到加強。

在實踐期間，我看了不少報刊雜志，了解當前局勢;接觸了不少大學生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的夢想。

在實際的生產生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

當然，也有簡單的事，比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。

第4篇：未來勞動實踐的打算范文

關鍵詞：農村勞動力；影響因素；政策建議

我國是一個擁有13億人口的大國，而其中70%的人口居住在r村，有9億是農民，

“三農”問題一直是關系我國經濟社會發展全局的重大戰略問題，也是整現代化進程中長期面臨的問題。解決好農業、農村、農民問題，事關全面建設小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。可見，如何促進農村勞動力向城鎮的流動，乃至實現農民的市民化將是解決三農問題的關鍵。

隨著農村勞動力的自然增長和耕地的不斷減少，農村里仍然存在大量的、需要流動出去富裕勞動力被束縛在土地上從事著效率極低的農業生產。大量勞動力滯留農村，已成為制約農村經濟發展的“瓶頸”之一，直接影響了農民增收和農業勞動生產率的提高。促進農村勞動力流動，不管是對于農民增收還是城鄉經濟的協調發展以及工業化、城鎮化、現代化的實現都無疑是一種“多贏”的策略。

1 研究方法.數據來源與分析框架

1.1 研究方法

1.1.1 文獻分析法 在前人研究的基礎上承前啟后，是做研究的一般性特征。因此，在本研究進行的整個過程中，都在對相關文獻進行反復閱讀、并對其進行了鑒別、整理和對比，在厘清相關研究發展脈絡的基礎上，逐漸形成和明確了本文的研究思路和方法及后續研究結果的對比分析。

1.1.2 問卷調查分析法 本研究的研究對象是16～60歲的勞動力和勞動力流動影響因素，問卷中題目的設計較多地考慮了問題的科學性、針對性，本次調研采取是非簡單的“發收”式問卷調查，而是一對一的訪談式問卷調查，一定程度上保證了獲取的信息更真實有效。

1.2 數據來源

文章所用數據是2015年7月間在盤山縣高升鎮南關村社會實踐的問卷訪談所得，同時還對村干部進行了有針對性地訪談。隨機抽取了46戶農戶進行了問卷訪談和調研，最終調研共獲得農戶問卷46份、農戶個體樣本147個。在排除不在勞動年齡范圍內（小于16周歲或者大于60周歲）以及戶籍類型為非農業戶口的農戶個體樣本后，共有42戶符合條件的農戶個體樣本，約占總體樣本的91.3%，128個個體樣本，占總體87%。

1.3 技術路線

本研究擬用的技術路線如下圖。

2 對影響我國農村勞動力流動因素的分析

2.1 勞動力的年齡與轉移的關系

2.1.1 勞動力的年齡構成狀況分析 由表1可知，南關村農村勞動力中以50～60歲人員比重為最高，為40個，占總勞動力數的31.25%；居于20～30歲年齡段的勞動力次之，為33，占總勞動力數的25.78%；40～50歲以上的勞力為倒數第二少，占總勞力的25%；在各年齡段中20歲以下勞力為最少，僅有4個，占總勞力的3.1%。

2.1.2 不同年齡段勞動力轉移狀況分析 通過對南關村（調查42戶樣本）不同年齡段勞動力轉移情況的統計分析（表2）表明，在各個年齡段的勞動力中，從事非農產業進行勞動力轉移的人數最多為20～30歲組合，共有20人實施了勞動力轉移；其次為30～40歲年齡段，有10人實施了勞動力轉移；再稍次為40-50歲年齡段，有10人進行了轉移；實施農村勞動力轉移人數比較少的為50歲以上組及20歲以下組，分別只有4人和0人。

2.2 勞動者的性別與轉移的關系

由于勞動者個體的性別不同，使其在教育、認知社會及家庭承擔角色等方面均有不同，這就使其對待勞動力轉移在行為、態度上有著明顯的不同。通過調查南關村42戶勞力發現（表3），男性勞力為71人，占總勞動力人數的55.5%，女性勞力為57人，占總勞動力人數的44.5%。南關村不同性別勞動力實施轉移情況有著非常大的差異：男性勞動力轉移人數33人，轉移比例高達46.5%；女性有17人實施了勞動力轉移，轉移比例僅有29.8%，兩者相差16.7%，可以明顯地看出該社區農村勞動力在轉移上的性別差異。由此，我們可以得出這樣的結論：南關村農村勞動力轉移的主體為男性，他們占領著統治地位，要想進一步提高社區的農村勞動力轉移效果就必須將女性勞動力的轉移作為突破口。

2.3 勞動者的教育程度與轉移間的關系

2.3.1 勞動力的教育狀況 由樣本調查統計結果分析表明（表4），南關勞動力覺教育程度是：又盲或半文盲勞動力6人，占樣本調查勞動力人數的4.6%，小學文化程度的為35人，占樣本調查勞動力人數的27.3%，初中文化程度的勞動力有58人，占樣本調查勞動力人數的45.3%，高中或中專以上文化程度的勞動力有19人，占整個勞動力人數的14.8%。應該說聯合村的農村勞動力個體文化情況普遍還不高。

2.3.2 不同教育程度的勞動力轉移狀況分析

由表5可知，由于受教育程度不同，勞動力個體在尋找非農就業機會、實現勞動力轉移方面有著不一樣的結果，由表我們發現，文盲半文盲中有2人進行勞力轉移，這部分人員文化素質低下，只能依附于農業，小學程度的勞動力轉移10人，占總轉移人數的20%；初中程度勞動力轉移的人數最高，為22人，占總轉移人數的44%。

2.4 農戶家庭收入情況

由圖1可知，多數農戶的家庭年收入集中在40000～100000元之間，個別農戶收入高于100000元或低于40000元，可以看出南關村村民收入較高，村民生活比較富裕。由數據統計可以看出，目前多數村民主要收入來源為務工收入，農業收入仍然是農戶家庭收入中必不可少的一部分，個別農戶以經營性收入為主要收入來源。

2.5 農戶耕地面積情況

由圖2可知，多數農戶的農田在10畝左右，有一部分農戶家中沒有農田，少部分農戶家中農田超過40畝，進行大規模種植。可以看出，本地土地種植已出現農田種植規模化的趨勢。正在朝著現代化農業發展。這也造成了農村勞動力的分流，一部分外出打工，一部分則留在本地承包土地，進行規模化經營。

2.6 外出務工情況

由圖3可知，在過去3年時間里，被調查高升鎮南關村村民中有26人有外出務工經歷，占所有被調查者的62%，比例較大；而3年內從未外出的被調查者有16人，占被調查總人數的38%。這和南關村所處地理位置有極大的關系，南關村距離交通發達，第二、三a業發展較好的高升鎮較近，大部分南關村村民會選擇在農閑時到鎮上打工，農忙是回家種地。有一部分無地村民更以打工為生，因此本鎮務工率較高。

2.7 目前未外出原因

由圖4可知，對于從未外出務工或最近一次回流的原因，文化水平偏低為最主要原因，在現代社會，尤其是在城鎮中，各色產業的發展都與現代科學技術密切相關，這就對勞動者的綜合素質提出了很高的要求，而農村居民文化水平一般較低，參加的專業培訓較少，平時對現代科技的接觸也較少，很難跟上城市現代化產業的步伐，因此外出務工所選擇職業也受到很多限制，尋找合適的工作也比較難，因尋找工作困難而未外出務工的被調查者占到了總數的16%，另外一個原因就是照顧子女，父母在孩子身邊便是對孩子最好的照顧，尤其是目前家長都比較重視孩子的教育問題，一般當孩子到入學年齡時，家長就會回到家中擔起對孩子照顧、教育的責任，因此照顧子女也成為成年勞動力未外出務工的一個重要原因。因為贍養老人、身體疾病、工作環境差、回鄉創業、當地積極發達收入多等原因未外出的被調查者也都占到了一定的比例。在調查中可以看出，對于國家各種惠農利農政策、收入水平降低子女上學難和社會歧視嚴重這三方面原因的選擇數量為零，這一方面說明目前農村經濟普遍發展，農村兒童上學難問題基本得到解決，另一方面也說明當地村民對國家惠農利農政策知之甚少，這也需要當地政府加大對國家政策的宣傳力度。

3 未來的工作意向

3.1 是否愿意留在農村

由圖5可知，對于日后是否留在農村從事農業活動，有74%的被調查者表示他們愿意留在農村，從事農業活動，這部分被調查者多是婦女或是年齡在50歲以上的勞動力，并且擁有一定數量的土地或大棚，他們受到家庭、身體等多方面的限制，只能進行農業生產，沒有余力外出務工，不愿繼續在農村進行農業生產的被調查者占到了26%，這一部分村民多為無地村民或年輕人，無地村民長期留在農村無法保證基本生活，只能外出務工，而年輕人尤其是80后、90后，他們受現代城市思想的影響，對網絡、現代科技了解較多，并且不愿意固守傳統的農業農村發展模式，希望通過自己的努力改變現狀，多選擇外出務工或自主創業，以獲得更高的收入。

3.2 以后打算

由圖6可知，希望繼續維持現狀的被調查者超過所調查人數的50%，13%的人有外出打工的打算，而打算自己承包土地、進行專業養殖和發展其他產業的人數所占比例較小。希望繼續維持現狀的被調查者超過所調查人數的一半，13%的人有外出打工的打算，而打算自己承包土地、進行專業養殖和發展其他產業的人數所占比例較小。可見，目前大部分村民對于自身以及環境的發展情況還比較滿意，不希望做太大的變動，有一部分年輕勞動力會由于家里田地資源不充分而選擇外出打工也是很普遍的一個現象，可能由于政策問題、技術支持或資金的原因，有自己承包土地或進行專業養殖想法的村民不多，還希望鎮政府能夠對有意向的村民給予政策資金上的扶持和進行相應的技術培訓，由于創新能力和一定地域條件的限制，發展其他產業的想法還有待進一步完善和普及推廣。

3.3 工作滿意程度

由圖7很容易得出絕大部分的被調查者的家人對自己的就業狀態是支持的，只有個被調查者的家人對自己的就業態度持不支持持或無所謂.家庭因素是影響被調查者就業態度和意向的一個重要因素，被調查者選擇何種方式就業的同時要考慮到一系列家庭問題，例如老人的贍養，小孩的撫養和教育，家中財產的投資和分配，有一個和睦溫馨的家庭和對被調查者就業態度給予支持的家庭環境對于被調查者今后事業工作的發展至關重要，這樣能夠減少被調查者的心理負擔，家庭是最堅實的后盾。

3.4 對工作地點的選擇

圖8反應的是被采訪者愿意在本地還是外地工作的問題，由圖可以看出有大約67%的人選擇第一個選項在本地工作，他們因為便利等原因愿意在離家近的地方工作；有10%左右的人喜歡在外地工作，這部分人傾向于在外面闖蕩，比較喜歡城鎮的高質量生活，另外大部分人都不需要照顧老人和小孩；還有一部分人選擇視情況而定，這部分人占總問卷數的23%；由圖可知，沒有人對這個問題持無所謂的態度。以上表明，絕大多數人由于家庭、家人等各方面原因對于自己在哪工作的問題比較在意，大部分人比較喜歡離家近，不喜歡路程較遠的工作，也有少部分人可以理智的視情況而定，根據自己的實際情況調整工作的地點。

3.5 獲得就業信息的途徑

由圖9可知，有大約4.76%比較信賴職業介紹所，傾向于通過這一渠道尋找工作；有21.43%左右的人開始相信網絡，認為網絡教育等途徑可以找到好的工作；有2.38%的人在電視上找到了好的工作，覺得電視不會欺騙人；有61.9%的人認為熟人介紹的比較靠譜，這部分人占了絕大多數，他們更喜歡這種傳統的方式，認為可以信賴；同時，也有4.76%的人選擇了其他的途徑；此外，可以看出幾乎很少有人選擇通過招聘會和書報人才市場獲得工作。以上現象說明，絕大多數人還是傾向于通過自己的關系網，熟人獲得工作，認為熟人介紹的不容易受騙上當；也有相當一部分人選擇了利用網絡獲得工作，這表明網絡在農村已逐漸普及，農村也與時俱進，開始依賴、相信網絡；還有部分人選擇相信職業介紹所，認為他們介紹的公司比較好；有人也認為在電視播放的內容更值得信賴；但是很少有人選擇招聘會和人才書報市場參加工作，這一現象表明當地缺少這樣的活動與書刊，當地人對這方面少有理解。

3.6 是否有就業想法

圖10反映了被采訪人有無創業意愿的問題。由圖可知，大約有28%的人有創業的想法，72%的人沒有創業的想法。以上表明，大部分人安于現狀，滿足于現在的生活，由于各種各樣的原因，不愿意發生改變，承擔創業的風險。但是，也有部分人想要改變現狀，希望通過創業改善生活，調查可知，這部分人大都為青壯年。

3.7 沒有創業想法的原因

由圖11可知，問卷中有45.24%的人選擇了因為祖祖輩輩都在農村靠農田生活，所以習慣了這種方式，不愿意改變，希望以穩妥為主；有4.76%的人選擇了第二個選項，說村里沒有創業的先例，說明了這部分人不是很了解當地的實際情況，有想改變的想法，但是在意周圍人的想法，缺少自己的想法，更傾向于當地主流；也有30.95%的人選擇了怕失敗擔不起風險，這部分人有想創業的愿望，但是沒有足夠的勇氣去改變現狀，害怕失敗不敢嘗試；此外，還有7.14%左右的人選擇了其他。以上表明了當地居民大都習慣了固有的生活，安于現狀，很少有人想要創業改變的情況。

3.8 您認為創業成功的關鍵

由圖12可知，有19%的被采訪人認為創業的關鍵因素在于打工經驗的積累，有了經驗，才能有成功的可能，減少失敗的概率；有16%左右的人認為創業成功主要靠農村的發展，認為集體發展了，個人才能跟著發展；有大約60%的人認為政府的支持才是創業的關鍵，認為緊跟政府的步伐，響應政府的號召，獲得政府的幫助才能獲得成功；另外也有5%的人選擇了其他。以上表明，絕大多數人認為政府的政策支持很重要，創業的成功離不開政府的支持；也有部分人認為打工經驗的積累和農村的發展也很重要，前者較為腳踏實地，希望通過自己的努力獲得成功，后者更依賴于集體的發展，以穩妥為主，以期降低損失風險。

3.9 希望得到的幫助

由圖13可知，調查中有大約2.38%的人希望政府給予的創業信息不斷地積累；有19.05%的人希望政府不斷地增加創業政策；有61.9%的人希望政府在資金方面能夠不斷地扶持；也有4.76%的人希望政府延長創業技能的培訓。以上表明，由于大部分人缺少的是資金，所以有超過一半以上的人希望得到資金的幫助來實現自己的創業；也有相當一部分人希望政府的創業政策能不斷增加，帶給他們更多的便利和優惠，使創業變得簡單、便捷；但是，只有少部分人依賴創業信息和技能的培訓，說明當地居民對創業的認知僅停留在政策和資金的認識上，缺少具體的行事計劃和創業能力。

4 結論

第5篇：未來勞動實踐的打算范文

在職業院校中進行會計崗位綜合實訓實習，是增強財會專業學生綜合分析能力的途徑之一。加強中職院校會計專業課崗位對接綜合實訓，必須解決長期以來存在的認識模糊、內容單一、方式不當、方法陳舊等問題。以人才市場為導向，適時地調整教學內容、教學方式和方法，構建實訓教學新模式；健全對接實訓項目的質量控制體系；加強各會計崗位電算化操作實訓，從而會計專業課與崗位實訓的有效對接。

【關鍵詞】

職業院校；綜合實訓；教學改革

會計崗位綜合實訓教學是近年提出并廣泛應用于會計實踐教學的一種成功的方式，是培養會計專業實踐技能的重要方式，它極大地促進了會計專業實踐技能的提高，是中職院校會計教學不可或缺的重要內容。如何改進會計專業課崗對接綜合實訓教學是會計教學改革的重要組成部分。

1 現行會計崗位實訓教學的主要問題

1.1 財會專業教育不系統、不科學

1.1.1 教學與實踐脫離

在財會專業的教學中，沒有及時與改革開放后的會計工作的快速發展相適應，不系統、不科學。教研、教改部分脫離實際，與會計工作的發展和實際需求脫節；時下大多數中職學校會計實訓場所不足，大部分會計實訓只能在教室進行，個別指導就更是難以做到。

1.1.2 課程設置不合理

有的中職學校專業課程設置五花八門，理論課設置太多，實踐操作設置的太少，嚴重脫離當今快速發展的會計工作實際，無法適應經濟不斷發展的需要，部分課程的設置完全為了湊數只用，對教學的目標、實效不起多大作用，更不用提實踐性和科學性了。

1.2 實習效果不理想

1.2.1 在校內實習中，由于只是在實驗室和師資的欠缺，導致實習項目單一，部分高手工操作實習仍占主導地位，著重強調財會的核算職能，而對于監督職能和拓展職能卻沒有達到應有的要求；手工模擬實習的形式欠妥，要求不嚴，達不到實習目的；實習時間安排不當，實習效果大打折扣。

1.2.2 校外的實習是主要的實習手段，但是近年來實習效果越來越差。由于會計崗位的特殊性很多企業單位不愿要實習學生，所以經常有部分學生從事其他專業的崗位；還有部分學生雖然找到實習單位，進入到財會部門進行實習和操作，但是由于某些單位的不放開，使得學生只是簡單了解一些憑證、賬薄等資料，對會計核算都不是很清楚，達不到實習的預期目的。

1.3 職中學生的素質有所降低

近些年職業中學的學生，在入學時就已帶有厭學情緒；加上社會的偏見看法，使得很多人都自暴自棄，在學校沒有學到理論，也缺乏實際動手能力的訓練，因此導致部分用人單位對職中生有看法，由此進一步導致中等職業財會專業學生就業的難度。

上述問題的存在，導致畢業學生到工作崗位不能很快適應工作，動手能力低，用人單位不愿意用聘用。

2 構建中職院校會計專業

課崗對接實訓教學新模式的設想。

2.1 以需定產，依據市場經濟條件下的人才供求規律

隨著吳江經濟的飛速發展，中等技術型人才的需求量不斷上升，財經類畢業生就業形勢很好。但是我們通過對以往畢業學生的跟蹤調查發現，我們培養的學生依然很難做到“適銷對路”，主要原因是學校總體辦學理念缺乏與社會的溝通。通過對前幾年會計專業畢業生安置情況的了解及從勞動力市場了解的信息得出，會計專業人才的需求市場可以分為三類：A類――專業知識扎實，理論、技能過硬的綜合能力較強的會計事務管理人員；B類――有一定專業基礎知識，專業技能熟練的會計核算員；C類――有一定專業基礎知識和社會綜合知識的基層財經類職員。學校的會計專業教學，應當依照人才供求規律，做到以“需”定“產”，滿足社會要求，就可擴大我們的辦學成果。

2.2 根據職校學生特點，進行分類教學改革

目前，職業學校的招收生源中95%以上的學生學習成績較差，整體素質不高。會計專業開設的課程，基本是大學、專科學習的課程，學生在學習過程中，因為基礎知識跟不上，勢必產生厭學情緒，造成學生學習效果較差。因此，會計專業的教學改革勢在必行。我們嘗試采用分類教學法，根據學生的學習情況、自身綜合素質以及未來就業的打算，對學生進行綜合評價，依據上述對會計專業人才需求的分類，把學生相應地分為上述A、B、C三類進行教學試點改革。根據A、B、C三類特點制定不同的培養目標：A類學生注重專業課的學習，專業綜合知識的了解，注重分析問題，解決問題的能力的培養；B類學生注重專業基礎課學習，加強動手能力訓練；C類學生注重基礎知識學習和財經類選修知識的學習。

2.3 會計專業課程改革及課堂教學改革

2.3.1 提高教學中實踐環節的比重

建立一個實踐教學的模擬體系，從課堂教學到畢業實習，以實踐為主線貫穿始終，以提高學生的實際能力實踐教學不僅僅局限于傳統的實驗與實習，更主要的是應讓學生受到全面的、先進的，并與一線崗位現場接近的職業技能的實訓及謀生訓練；對內增強模擬實驗教學的仿真性，建立財會實訓中心，使理論教學、技術訓練、實際操作有機結合；同時拓寬會計模擬實驗的范圍，提高會計模擬實驗的層次，堅持手工實驗與電算化實驗并重的原則，培養學生的綜合應用能力。

2.3.2 加大師資力量的投入，加重實踐型老師的比重，著重培養一批“雙師型”會計教師隊伍

中職的財會教育不僅是讓學生學到實際的理論知識，更重要的是讓學生學到實際的技能，所以老師的選擇就至關重要。第一，學校要不定期的送相關老師的理論進修，加強老師實踐技能和社會實踐的配選；第二，學校主動對各實習企業的校外指導進行專業培訓，使其成為學校聘用的“專業化”的校外培訓教師；第三，營造有利于引導教師向“雙師”方向發展的社會環境。

2.3.3 加強各會計崗位電算化操作實訓

高職院校會計專業學生不僅要掌握本專業會計崗位電算化知識，還應掌握信息技術知識和計算機操作技能，利用軟件建立各種分析模型進行預測、決策、控制、分析等管理活動以及利用計算機開展審計監督活動等。因此，會計實訓教學應加強電算化實訓的內容，包括會計各崗位的電算化、財務管理電算化以及審計電算化的實訓。

【參考文獻】

[1]蘇中大，高職院校會計綜合模擬實訓教學管見[J]，財會月刊，2008（4）

第6篇：未來勞動實踐的打算范文

做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。小編為大家整理的大二學生個人實踐報告資料。提供大家參考，希望對你有所幫助。

 

 

報告一

暑假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

本人姓名xxx，年齡22，籍貫河北省xx市xx縣，社會實踐職業：銷售員。

由于經濟原因我家在2002年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且幫爸爸去集市上進貨。

由于上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結出幾點：

一、服務態度至關重要

做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

二、創新注入新活力

創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。

三、誠信是成功的根本

今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我最大的榮幸。下聯：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。

四、付出才有收獲

雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!我在家幾天就感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。

報告二

時光飛逝，轉眼間已大二。想起自己走過歲月中的點點滴滴，有很多美好的回憶，也有很多的遺憾。我記得我看過一句話：如果一個人在大學四年沒有什么想法，那么他的一輩子也就這樣了。我相信每個人都有自己的理想，可有多少人為之付諸努力，還在堅持著。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而且在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

所以，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。我過去的一年也嘗試了不同類的社會實踐工作，按照自己的規劃，在大學四年中要嘗試多種工作，爭取找到自己感興趣的工作。而且鑒于我們學校的自身優劣勢和服裝設計與工程專業就業的局限性和就業現狀不是很理想，而且自身對現在的專業也不是很感興趣，因此，我將考慮輔修一些其他專業作為彌補。希望在畢業以后從事其他工作或相關工作。

因此這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個同學親戚開的一家會計事務所進行這次暑假社會實踐。希望通過這次實踐了解會計相關知識，學到在書本中學不到的知識，開闊視野、了解社會、深入生活。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于大學生的成長、成才有著極為重要的作用。

一、實踐工作內容

我此次社會實踐的會計事務所是重慶兢業會計服務公司的分公司，主要承接一些小公司和個體經營戶的記賬。在年前由于大量的工作堆積，在過年的時候也處于忙碌中，我才得到機會和我同學一起在事務所幫忙。

會計學作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。由于我對會計的工作不了解，我在事務所里負責的主要工作就是錄憑證和整理憑證資料。工作很簡單，經過一天的簡單學習就基本掌握了技巧，但接下來的工作真的讓人覺得枯燥乏味，一連著幾個小時面對著電腦，重復著輸入收入——成本——費用——結轉的數據，按照會計科目表，很多項目都有特定的編號，比如101現金，501經營收入，503銷售費用等，工作前我對每個科目編號都要進行記憶，記住了編號可以大大提高工作效率，但不停的重復這樣的工作還是會讓大腦混淆科目編號。剛開始的時候我害怕出錯，每一個憑證都錄得很慢，打印出來后都會核對一遍。但到了后來自己都懶得再去多看了，但速度提高了不少，為了協調自己的工作，我和我的同學每人錄30分就交換一次工作，也就是整理打印出來的憑證資料，并和國稅單和地稅單合并裝訂。這樣的工作一直持續了好幾天，我也熟識了事務所的長輩們。

當然，工作簡單，但也容易出錯，每次出錯都得影響工作進度，做會計得有耐心還有細心，在完成自己的那份工作之余，我也會去學習了解會計其他的工作，會計講究連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的工作中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

二、實踐心得

1. 我這次的機會是通過我同學得到的，就算我在事務所犯了小錯，長輩們也不好加指責，

但這也讓我感覺到壓力，如果這么簡單的工作都做不好，那么我還能做什么呢。我雖然是無薪的新手，但好在我對電腦的操作比較熟悉，很快就能上手，所以在學校多學一點知識是很有用的，我不是本專業的學生，但可以通過自學去了解相關的知識，在實踐的幾天里我查閱了不少資料去彌補自己的知識，同時更體會到實踐中理論的應用是不易的，簡單枯燥的工作更要求我們能克服心理的厭煩情緒，也許我們以后的工作就是重復某些無聊瑣碎的事，我們抱怨了，但依舊得繼續做好自己的工作，調整好自己的心態。

2. 在工作中，要多動腦尋找提高效率的方法，比如說電腦上某些快捷鍵的設置，文件的合理放置等，在保證工作質量的前提下投機取巧也是可以的，這算是理論在實踐的應用吧。同時很重要的就是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

3. 如果仔細分析一下稅務單我們還可以發現里面含有很多有價值的信息，它記錄了各種個體經營戶的營業收入，我們利用這些商業價值信息可以做出調研報告，了解我們當地的消費習慣，甚至分析消費心理，找出在當地最有市場的商品，以及分析商店地理位置，季節因素對商品的銷售影響。當然作為會計師也必須保證這些信息的安全，不得隨意透漏。所以我們也要學會合理收集各種信息。

4. 在社會實踐中我們都會發現我們在社會交際方面顯得很稚嫩，處理突發事件的經驗不足，這就要求我們多參加一些活動，多和別人接觸，增強自己的交際能力，但要真正的鍛煉自己就要敢于去接觸社會上的人，不怕犯錯，克服自己面對陌生環境的恐懼感，能盡快融入新的環境，對自己的能力保持足夠的自信，但又不能自大，我們作為一個學生，要學會虛心向別人請教，敢于提問，不要等到別人表現出親和力你才肯去問，那樣你會做得很辛苦。同時要盡快融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

三、實踐意義

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件，才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

通過此次社會實踐，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。實踐就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎，通過這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學習工作中表現的更好。

第7篇：未來勞動實踐的打算范文

征求意見表等方式，向各區直機關單位、各街道勞動保障事務所和全局干部職工征求意見，共收集到意見和建議20多條。局實踐辦對意見和建議進行了梳理和歸納。局長曹和國同志對報告起草提出了具體要求，并多次進行指導和修改。報告初稿完成后，局領導班子進行了專題研究后，局實踐辦又對報告進行了修改完善。

一、貫徹落實科學發展觀對水利工作的基本要求

科學發展觀，是發展中國特色社會主義必須始終堅持和貫徹的重大戰略思想，也是我們進一步做好水利工作的根本指針。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。我們要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把科學發展觀貫徹落實到水利工作的各個方面。總體上看，我區仍處于傳統水利向現代水利的轉型階段。水土資源和生產力布局不相匹配，仍然是現階段我區的突出水情；資源環境對經濟增長的約束，仍然是我區發展過程中面臨的突出矛盾；水污染和水土流失等問題，仍然是制約我區經濟社會可持續發展的突出因素；水資源管理體制不順和水利發展機制不活，仍然是水利發展道路上的突出障礙。隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的加快發展，隨著水資源條件的不斷變化，隨著治水實踐的深入開展，我們還將遇到很多新情況、新矛盾、新問題。這就要求我們，必須始終保持清醒頭腦，立足社會主義初級階段這個最大的實際，不斷加深對自然規律、經濟規律、社會規律和水利發展規律的認識，轉變發展觀念，創新發展模式，把握發展重點，破解發展難題，提高發展質量，切實推動水利走上科學發展、和諧發展的道路，加快推進傳統水利向現代水利轉變。從具體工作上來說，深入貫徹落實科學發展觀對本單位的具體要求是：

1、深刻領會和準確把握科學發展觀的精神實質，用科學發展觀統領水利工作，切實做好防汛抗旱、防澇減災，為全區經濟社會發展提供良好水利保障。

2、進一步健全和完善河道采砂責任體系，層層落實河道采砂責任制，強化各級政府及相關部門河道采砂監管責任。

3、全面貫徹實施《中華人民共和國水法》等法律法規，強化水利監管，加大水行政執法力度。依法嚴厲打擊各種水法律法規違法行為，依法嚴厲查處偷采砂、偷取水行為，維護水法律法規權威。

4、加大水法律法規宣傳教育培訓力度，加強水文化建設，提高全民自覺遵守水法律法規行為。

5、積極探索、不斷創新各項水利工作科學發展的體制機制，為扎實開展水利工作提供制度保障，為**湖區經濟社會又好又快發展，為打造實力、繁榮、和諧**湖提供堅強的水利保障。

二、近幾年來我局貫徹落實科學發展觀取得的主要成效和存在的主要問題

（一）取得的主要成效

黨的十六大以來，我局在區委、區政府的正確領導下，在上級業務部門的大力支持下，堅決用科學發展觀指導水務工作，全區水利基層設施得到大幅提高，先后完成了揚子洲電排站更新改造，幸福渠小流域1.4公里長渠系整治，解決了21800余人的農村安全飲水問題，抗擊了雨雪冰凍災害天氣，完成了旭日橋修建，組建了河道采砂立體監管隊伍，嚴厲打擊了非法采運砂行為，在全省率先實行了取水遠程即時監控，取得了防汛抗旱的全面成功。09年以來，連續三年獲得全省水行政執法先進單位，省贛撫平原灌區09年水政執法先進單位，全市09年民主評議政風行風工作人民群眾滿意的行政管理部門，熊玉明同志獲市五一勞動獎章，張國保同志獲市抗凍救災先進個人。

（二）存在的主要問題和水務工作面臨的形勢

1、水利基礎設施薄弱。我區水利成長于城鄉夾縫之中，處境尷尬。城鄉混合水利格局導致的后果是城市水利難靠上，農村水利難擠進。城鄉邊際效應的惡果最典型的例證是：揚子洲贛江環洲圩堤居然至今尚未達十年一遇標準,與之相鄰的南昌城市防洪標準已達百年一遇，濱湖南新圩堤也已在上世紀九十年代就達二十年一遇標準。

2、傳統水利漸趨弱化。由于區劃的調整、產業結構的變化與城市化的發展，我區傳統農業水利體量不大，在省、市與同級縣區比較分量就更輕，因而給跑項目、爭資金帶來巨大難度。

3、城市化水利日益凸顯。我區隨著城市化、工業化步伐的不斷加快，對我區水利由農村水利向城市水利、工程水利向資源水利轉變提出了現實而又緊迫的要求，對城市水系排澇功能提出了更高標準。比如城東片區治澇、環境供水、工業供水等綜合整治就顯得特別緊迫。

4、新的工作職能不斷強化。新的工作職能包括河道管理、水資源管理和水土保持管理及水行政許可與執法。這些職能隨著形勢的發展不斷賦予新的內容，拓寬了新的領域，提出了新的要求。

5、當前中央對水利的投入大幅度增加。為應對國際經濟形勢、擴大內需，今年中央財政新增1000億元投資，其中水利口資金達200億。未來兩至三年，國家將投資4萬億，投資規模較正常時期擴張一倍，且水利將是擴大投資的重點領域。因此，對水利工作來說，是前所未有的發展良機。

6、局班子對局機關工作人員分工不夠明確，使工作配合協調不夠。

7、局機關工作有關制度不夠健全，機關管理不夠嚴明。

（三）解決措施和下一步工作打算

針對以上問題和形勢，區水務將緊緊圍繞區委、區政府提出的打造“經濟大區、生態之都”目標，在抓好水務常規工作，即防汛抗旱、水行政執法與許可、水利建設三項工作的同時，努力抓好五項重點工作，實施好五項重點工程，編制好七項重點水利規劃。

（1）五項重點工作：①乘“熱”跑項目要錢，是我們的第一要事。目標是未來兩至三年在爭取上級項目資金扶持上每年翻番。為此必須做好兩個準備、發揚三千精神，即：作好技術準備，儲備好項目；作好管理準備，做好前期工作；用盡千方百計，歷經千辛萬苦，排除千難萬險，力求目標實現。②乘勢提升我區防洪抗旱能力，是我們的第一要務。重點是在提高揚子洲圩堤防洪標準上做文章。關于揚子洲圩堤除險加固建設，目前我們已經在做兩個方面的努力。一是列入省1-5萬畝圩堤除險加固項目，現已獲批準；二是打包捆綁到鄱陽湖二期第六個單項報水利部爭取國家資金投入。但現實困境是：項目一旦進入實施，揚子洲的房屋拆遷及地方政府配套資金的籌集將無法回避，應予高度關注。③盡快解決我區農村安全飲水問題，也是我們的一份重要責任。我區目前尚有羅家、揚子洲、昌東三地部分村存在安全飲水問題，經過努力，可望用2-3年的時間全面解決，而解決這一惠及百姓的民生問題，出路在村村通自來水工程，重點在羅家地區。④趁早啟動我區城東片區城市治澇及水系綜合整治規劃和改造工程。綜合規劃應包括：農業排灌、城市排澇、市政水網、幸福渠綜合整治和環境供水等。趁早啟動極為有利：一是有利改善目前城東片區下雨即澇的現狀；二是早規劃、早主動，早改造、少花錢；三是城東片區治澇與水系綜合整治，將極大提升城東片區的新形象。⑤乘機用好政府賦予的新職能，科學發展和諧水利。關鍵要解決好三個問題：一是充分發揮好現有政策效應；二是積極爭取各方支持，例如在水土保持方案審批上，要力爭使其作為前置條件早日進入全市開發建設項目聯審；三是練好內功鞏固充實提高工作隊伍，鑄造一支講奉獻、高素養、能戰斗的集體。

（2）五項重點工程：①揚子洲圩堤除險加固工程；②贛撫平原灌區渠系改造工程；③全區農村安全飲水工程；④小型農田水利工程；⑤年度冬修水利工程。

第8篇：未來勞動實踐的打算范文

工作總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。下面小編給大家分享一些暑假實踐個人總結范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

暑假實踐個人總結范文1懷著一份激情與一份求知的學習態度，在這次暑假之中，通過學院引導，我們一行六人組成了一個團隊，進行了一次暑假社會實踐活動，受益頗多。

此次活動是在與壹基金分基金會合作展開的，為幫助改善嬰幼兒營養狀況，友成企業家扶貧基金會、壹基金、多美滋和達能共同基金日前合作啟動了一項可持續性創新型“公益性社會項目”——“嬰幼兒輔食營養起跑工程”。根據指導老師的推薦以及自身愿望，我們組團和公益基金——壹基金合作進行這次的社會實踐項目活動。

通過社會實踐，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質，積累更多的社會實踐經驗，為其走向社會奠定基礎。同時，在實踐中教育我們，提高其思想素質，是青年健康成長，積極投身于社會主義現代化建設。

接下來，我將從具體的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結。

第一，活動準備。此次活動在雙方的精誠合作之下，活動的前期準備充分。主要表現在這幾個方面：

首先，活動能夠按時按點展開，沒有出現浪費時間的現象。就時間效率來說，可以算得上是的高效率。我想這一點對我們以后的學習與工作來說，顯得極其重要。毫無疑問，現代社會是一個與時間追逐的社會。精確時間到點是許多的職位的必要條件。其次，活動的材料各個方面準備充分。沒有出現材料缺乏，或者是材料的不科學選擇與搭配。此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關。基于這一點，對于每一份的信息采集，村民都極力配合，能夠采集到最真實的第一手材料，為以后的活動展開提供了針對性的感性材料。等先進理論告訴我們，“一切從實際出發”，通過活動的最真實感受，團隊的每一位成員都會在以后的學習與生活之中，真正做一名務實的先進青年，受益終身。

再次，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓工作。這點最集中表現在每一位隊員開展工作時，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發了每一位隊員在以后的日子，必須積累豐富的經驗。開展每一次的工作，都要提前進行培訓，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對象。

最后，活動在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過程之中，發揮其“主人家”的優勢，能夠用本地的風俗習慣、語言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對需要采集的內容以及介紹最為熟悉，能夠把實踐活動的具體要求及活動規范性進行監督。同時，外地人的到來，能夠給活動地點的村民以新鮮感，通過外地隊員的介紹風土人情，使更多的村民參與到活動之中。

第二，實踐活動過程。本次社會實踐活動總共有五個子項目。

首先是對嬰幼兒的健康體檢。由于經費及時間有限，此次活動沒有請專家進行體檢。但是，為彌補這點，這次實踐活動在每一個鄉村的村衛生室或者經過衛生室與村委會協調進行。接受采訪的每一位村民都是該衛生室負責的家庭。在衛生室或者居委會，先經過一系列的問題調查，確定初步檢查的對象名單，然后交由專人負責登記，接受檢查。通過調查，可以看出，絕大多數的問題出在村民的飲食習慣。例如，飲食的無規律性，不僅僅是因為農民在農業活動之中，農業生產沒有具體的有序規劃或者是搶時機進行生產，進而造成三餐無規律，存在暴飲暴食的現象。

活動之中，每一位隊員經過一系列的例子，充分認識到了一個良好的飲食習慣對人的身體健康的重要性。在平時的學習與生活之中，許多學生為一時的好玩或懶惰，或忙于某件事情，從而“廢寢忘食”。不難在生活之中看出，有些人瘦得像猴子，有些人肥得像一頭“豬”。許多疾病的產生都來自于不良的飲食習慣，如結石，結核等，挑食厭食，喜歡吃“垃圾”食品與和過多的碳酸飲料，得肥胖癥或是長許多本可以避免的痘痘等等。通過對嬰幼兒的健康體檢，必須認識到好的習慣要從小養起，否則拖得時間越長，改正的困難就越大。

緊接著是走訪需要受助的群眾。本次社會實踐活動，因各位成員的時間安排和合作方的時間上客觀限制，走訪需要受助的群眾主要通過居委會進行。負責此項的活動的隊員通過在居委會資料查詢和干部群眾的介紹與推薦，確立了一大批需要受助的家庭名單。值得一提的是，基本上每家每戶都有受助的資格。畢竟，基本上每家每戶都存在一定的困難，最突出的在于物價漲得飛快，但是收入卻越來越困難，漲幅遠遠趕不上物價水平。通過資料查詢及實地調查，確實發現許多家庭需要受助。

究其原因，在于其文化水平過低，許多的行業無法涉足，或者沒有一技之長，只能種地，但由于缺乏科學性，種田收入無法滿足家庭開支，更不用提在小孩的良好飲食上的投入。一方面，嬰幼兒的健康確實與家庭經濟狀況密切相關，在中國絕大多數地方，這是不爭的事實。另一方面，通過這項活動思考我們自身，我們必須深刻的進行反省：作為大學生，許多人在校把玩放在第一位，認為“六十分萬歲”，試想，這些人如果繼續持續下去，恐怕這些知識分子在真正踏入社會時，真的成了“百無一用是書生”，反過來成為國家和人民的負擔。

跟著是定期回訪調查。此次社會實踐活動還有一個最重要的作用是為以后的定點服務做前期準備工作。回訪調查的工作目前處于未實施的狀態。并不是因為“偷工減料”，此項活動由壹基金分基金決定回訪日程安排，畢竟，公司需要將采集的信息進行系統處理，確立回訪的具體要求與內容。但是，回訪的前期準備工作已經完成，確立了一批回訪的名單。這些家庭都是具有一定代表性的家庭，相信接下來進行的回訪工作將取得良好的成績。

我們在日常的做事之中，往往以快著稱，并不注重一項工作的績效的長期性。通過此次社會實踐活動，給每一位成員上了一門課，做好一門工作，不僅需要當時熱心投入與努力，更需要長期的觀察，不斷去修補工作的不足之處。真正取得最后的好成績。有一句話是這樣說的“堅持不是勝利，堅持到底才是勝利”，這應該是的概括。

再次，是活動的熱線接待。本次的熱線接待主要由與我們合作的壹基金分基金會負責，通過我們在晚飯后的閑聊，我們可以知道大多數村民關心的是哪種品牌奶粉之類的最適合嬰幼兒喂食，他們基本上不關注價格的高低，更多的是關注質量問題。這充分說明在經濟條件越來越好的前提下，更多人的飲食習慣不斷趨于良性循環。同時，我們可以發現，良好的服務態度是熱線電話快速取得有關信息的重要保障。與人溝通的技巧，是我們每一個隊員在以后的日子里重點培養的能力之一。

最后，是問題的搜集，由于時間有限和活動之前的臨時調整，本次主要通過填調查問卷的方式進行采集。本次共采集了一百多份調查問卷，全部是通過帶隊老師檢查過后的合格問卷。從在問卷調查的過程之中，我們可以看出不同人的工作效率：與人溝通能力強的隊員在很短的時間內就能夠完成一份調查問卷，善于解說的隊員也是一樣的，本地的隊員比外地的隊員更容易完成一份問卷……現代社會，人際關系的良好處理是事業取得成功的重要保障，你可以什么都不會，只要你會用人才一樣能夠取得勝利。每一位隊員在進行問卷調查之中都付出辛勤的勞動，但是每一個人更收獲了鍛煉自己的機會，學習到了許多在課本上無法學到的做人處事的道理。

不過本次的調查問卷存在一個很大的缺陷，就是問卷過于冗長。一份調查問卷有22頁，這給隊員出了一個巨大的難題，剛開始一份調查問卷平均花費接近一個小時，嚴重降低的工作效率。也由于時間過長，許多的受訪者在信息采集到一般時都采取放棄的態度，這給調查人員出了難題。不過，在每一位隊員的努力之下，絕大多數的問卷都順利完成。就問卷本身而言，的確是一份高質量的問卷。但是，所涉及的問題有些過于繁瑣，給人以厭倦的感覺，許多的受訪者在遇到此類問題是存在不耐煩的現象。這啟示我們在以后的進行類似調查時必須充分考慮調查對象的客觀實際，從實際出發，展開有關的活動。

第三，活動的經費。本次活動的經費基本上是零投入。所有的費用都由由壹基金分基金會和多美滋公司支付。于我們團隊而言，更多的是支付自己的花銷。

第四，活動的結果。本次社會實踐活動基本上取得預期效果，達到預期的目的。

(一)黨員，團員充分發揮模范帶頭作用，通過活動宣傳嬰幼兒健康輔食營養，使更多的家庭樹立正確的嬰幼兒輔食營養觀念;

(二)樹立正確的社會主義價值觀、人生觀;樹立群眾觀念，堅持到基層工作，成為一名積極有為的，為人民服務的“四有”青年;

(三)學習廣大群眾艱苦樸素的生活作風與為家人幸福而不斷拼搏的品質;

(四)深入基層，積累社會實踐經驗，切實把文化知識學習與思想道德修養、全面發展與個性發展機密結合起來，提高綜合素質;

(五)關注基層發展，促進地區穩定，積極為構建社會主義和諧社會做貢獻，積極為地區建設獻言獻策。

第五，其他方面。本次活動雖然取得可嘉成績，但存在一定的不足之處。

首先是活動的宣傳不夠。原本打算借助以基金分會和多美滋公司進行宣傳，但他們在活動的宣傳上受經費所限，宣傳方面基本上沒有取得好的效果。這是本次活動的重要不足之處。

其次是活動的時間安排存在一定的問題。本次活動人員分成了兩組，兩個時間段進行的。當然，這與合作方前期活動準備不足有關。

再次，活動之中存在處理突發事件的能力不足。如遇到有人誤解宣傳活動宗旨時，反應速度過慢，導致某一時間段全體工作人員處于閑置狀態。

最后，活動的地域有點過大，不夠深入。雖然涉及到了所有的項目，收到預期的效果。但在此基礎上還可以進一步開展工作，取得好的效果。

這是我們團隊第一次與社會組織合作，它所取得效果，積累的經驗，將為我們以后的更多合作作為借鑒，取得更大成功。

暑假實踐個人總結范文2暑期社會實踐快要結束了，在這個時候，突然閑下來了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時也不由得有很多想法。

在這社會實踐同時也是學習的中，給我的感悟當然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎?人多力量大，而對于團結的團隊而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問卷一樣，在大家的歡聲笑語中，我們以兩人一組的方式，高效準確地整理出來了。而事實上，那天上午，我曾一個人坐在桌前，整理問卷，卻多次出錯，最終以失敗告終。唉，一個人辦事難啊!幸好有這么一個優秀的團隊帶著我前行，感謝大家。

另外，還有一個方面給我很多啟迪。我是那種比較懶得，很少參加活動，當然也不可能自己去組織活動。我一次帶領室友去參加611杯飛行器設計大賽，卻以慘敗告終。在以往很長一段時間內，我都有些不負責任的把失敗的責任推向兩位室友。我原本認為自己做了很多，沒有虧欠這個團隊，而別人做了很少，但事實上現在反思一下，在當時的情況和條件下，確是我的不對。

這本來就是我這個隊長應該做的事，隊長理所當然的要沖在最前面，比隊員更加辛苦。并且在團隊遇到困難時，我沒能好好發揮團隊的效率、積極性，最終導致慘敗，這是我的責任。而通過這次暑期社會實踐活動，我覺得確實學到了很多，對團隊的作用和團隊中各個角色所擔當的任務和責任有了一些了解。相信以后，我一定能帶領我的隊員們拿回屬于我們的獎杯。

此外，還有一件讓我很糾結的事。就是那次我獨攬了四個題目分析，這超出了我的能力范圍。導致別人都做好了，在那邊干等著我，大家都沒飯吃了。這讓我很慚愧。后來劉文問我為何不告訴隊長，讓她重新分組。我才恍然大悟，這只能夠費力不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒能真正理解團隊協作，我還有很多東西需要學習。唉，兄弟姐妹們，對不起啦，是我的錯!

好啦，在這暑期社會實踐活動結束之際，同時也是我們回家之時，祝大家暑期玩得開心，下學期學業有成!

暑假實踐個人總結范文3今年我校的暑期社會實踐活動在"共建家園迎奧運，改革開放伴成長"主題引領下，我們注重傳承交大精神傳統，進一步加強了社會實踐內涵挖掘、機制創新和體系完善，形成了以下六個方面的特點:

一、制度保障，確保規范長期以來，我校高度重視建立一個合理、穩定、有序的實踐育人體系的重要性，形成全校性的大學生社會實踐活動由校團委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務處、學指委、科研院等共同組織，有關部門與各級黨委積極協助的有效機制。制定一系列規章、制度，如、、、、、、、等等，作為社會實踐活動順利開張的制度保障大大促進了學生參與社會實踐的規范化、有序性，保障了實踐活動的順利開展。

二、細分群體，分類指導我校注重將大學生社會實踐同學生自身發展、地方經濟現狀和社會實際需求相結合，堅持低年級本科生"走走看看"，即以關愛社會、了解社稷民生、鍛煉身心為重點;高年級本科生"摸摸練練"，即以掛職鍛煉、專業實習、就業見習為重點;碩博士"想想干干"，即以服務地方、為地方國民經濟發展獻計獻策、幫助解決地方發展過程中出現的難題為重點，簡言之，就是從"走走看看"、"摸摸練練"到"想想干干"，形成了一整套完善的實踐活動體系。此外，我們也注重發揮學生的專業優勢，引導他們依托專業平臺開展相應的實踐活動。制定積極加強校地、校企合作，充分挖掘全社會作為高校課堂的功能，幫助和引導學生去體驗與感悟，促進學生將專業所學投入實踐，培養實際工作能力和社會適應能力。

三、思源計劃，強化品牌從__x年始，我校推出大學生社會實踐的品牌項目---"思源計劃"，形成了一套大學生社會實踐的工作流程和工作模式。實踐團隊在第一線收集分析問題，通過實踐現場處理，不能解決的問題帶回學校;返校后利用學校師生的科研優勢，持續跟蹤立項解決，以此真正實現高校與社會大課堂的融合與互動。"思源計劃"正式開展三年來，已立項400余項，內容涉及管理咨詢、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農技推廣等多個領域，其中正在實施的項目35個，受益大學生超過20__人。人民日報、新華社、教育部工作簡報專題介紹了這一經驗做法。

四、掛職鍛煉，落實保障為配合校團委推出的"英才計劃"，我校出臺，旨在通過選拔一批品學兼優、能力素質俱佳的優秀學生到黨政機關和重點行業參加掛職鍛煉，學以致用，積累經驗，使之成為未來高素質青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優秀大學生赴__9個市級、19個區縣的黨政機關進行暑期掛職鍛煉外，還選派了百余名品學兼優的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽，江蘇無錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關、企事業單位掛職鍛煉。

其中鳳陽博士團在05年成功制定"__規劃"的基礎上邀請專家進行回訪，并把相關產業引進鳳陽;銅陵博士團運用校內學科優勢參與銅陵市電子政務"__"規劃，完成技術攻關數十項;無錫博士團牽線搭橋將學校多項科研攻關項目引進無錫，并得到無錫500萬項目經費等。此外，掛職博士創建網上論壇，以"博客例會"等互動方式，實現掛職同學間、掛職單位和同學、學校和同學、學校和掛職單位三方之間實時的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工作的順利開展。在10月下旬，我校將召開掛職鍛煉座談會，將會同有關部門進一步明確定位，完善制度。

五、實踐基地，百家爭鳴為充分發揮高校和地方在共同培養國家高端人才上的優勢，進一步實現我校服務地方經濟發展的目標，今年初我校全面開展"建設__交通大學百家社會實踐基地"活動，提出"已有社會實踐基地`一個不能丟，活動不能少`;開發新的社會實踐基地，做到實踐活動目標化、全年化"等措施。暑假實踐前通過對幾年來我校在全國各地建立的社會實踐基地進行梳理，實踐團隊有針對性的重視了社會實踐基地建設，帶回新的11份，在原有基礎上進一步加強了我校社會實踐基地的質量和數量，爭取創建百個具有長效機制并影響深遠的實踐基地，讓在校學生有更多的機會能夠投入到社會實踐活動當中去，推動社會實踐的長效性發展。年底我校將舉行社會實踐基地評比活動，進一步的鞏固基地的建設和維護。

六、網絡互動，透明公開我們依托"實踐在線"網站與bbs上開設的社會實踐板塊，使實踐活動立項、申報、審批、開展、總結評審以及新聞信息的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實踐過程、感想在bbs及實踐部郵箱，并將其整理歸類及時在bbs上公布統計數據，保證值班工作的透明化，同時指導團隊實踐過程，有效的防止了實踐中的走過場現象。至今年暑期結束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監督規范及管理指導的作用，交大主頁對此進行了專門報道。

同時，我們在東方網開通了交大社會實踐博客群，團隊也響應號召紛紛開通自己的博客，將團隊媒體報道、優秀日報、感想、照片和實踐部門動態在博客上即時動態地展示。我們定期制作了簡報，刊登優秀實踐活動。我們還開通了短信平臺，通過短信方式與每支團隊實時聯系，確保團隊安全。對于不能及時上網的團隊也可以通過短信平臺進行有效溝通。此外，今年的社會實踐優秀個人，優秀圖片，及優秀dv作品的評選，都將實行網上公開評比，由全校同學投票選出。

回首20__，我校社會實踐活動無論在參與規模、管理模式上，還是在服務社會的實效性上，穩步發展，既保證了實踐活動的連續性，又年年有創新，取得了一些令人矚目的成績。展望未來，我們任重而道遠。在接下來的一年里，我校將繼續完善社會實踐工作機制，做好"思源計劃"、掛職鍛煉的后續工作，用豐碩的實踐成果回報學校和社會各界的關心和支持。

暑假實踐個人總結范文4這個暑假，跟我預想的一樣，確實不簡單，暑期社會實踐活動總結。其他的打算就不說了，就目前完成的社會實踐活動而言，我已經學到了許多在學校根本就學不到的東西。總體來講，這次社會實踐活動確實很有意義。

剛開始，我以為這就是一次普普通通的活動，而且調研的課題也很簡單，根據自己對這些問題的了解，我自己就能把這些問題給解決了。但是后來發現，它根本就不是那么回事，通過這次調研，我發現自己還是很幼稚，甚至帶著點天真。仔細想想，這個課題真的有那么簡單嗎?如果真的有那么簡單，還用得著費這么多周折嗎?

搞類似的調研活動，說實話，我還是第一次。第一次的經歷往往印象十分深刻，我現在的直覺告訴我，我一輩子也忘不了這次難忘的經歷。雖然只有短短的七天，但這七天的工作卻遠遠大于七天的意義。從一開始村民的不接受，到后來的熱情招待，從一開始的小心翼翼到后來的侃侃而談，甚至要認我們隊員做干女兒，我發現，是我們的真誠打動了他們。其實，我們的農民朋友都很樸實，他們需要的僅僅就是這種信任與真誠，只要我們拿出我們的真心，他們很愿意用真心與我們交流。他們并沒有太復雜的思想，與他們交流著實讓人感覺到很親切、很溫暖。我也是農村的子弟，我也了解我們農民的情況，不過像這樣跟陌生的農民朋友來一次心對心的交流，還是第一次。不跟他們交流，真的不知道自己的父老鄉親到底肩負著多么沉重的負擔。這不僅僅是一次調研活動，通過這次調研，我們還發現了許多除了這個課題之外的一些問題，一些可以說是政府解決不了的問題。正是由于這個原因，我們的村民心里有說不出的委屈，雖然我們打心底里很想幫我們的父老鄉親，但我們也只能說些寬慰的話來安慰一下他們，這下終于體會到“能力有限”這個詞的分量了。

搞完調研，我們緊接著組織了一個活動，給孩子們排練了兩天(大部分時間是在晚上，特別熱鬧，你都想象不出來)的節目，一幫調皮搗蛋的家伙差點把我給整崩潰……令人欣慰的是，他們上臺表演的時候表現都還算不錯，總算沒辜負他們老師(他們稱我們為“老師”)煞費苦心的一番經營，其實也就是一個簡單的t臺秀，但是他們的老師無才呀，就這么簡單的幾個動作也是絞盡了腦汁才磕磕碰碰的拼起來的。雖然孩子們很調皮，但是他們聽我的，嘿嘿，這就是翀哥的魅力。現在想起來孩子們一張張可愛的面孔，心里有股酸酸的感覺，雖然只有短短幾天的時間，但就在這短短的幾天內，我們之間仿佛已經建立起了很深厚的感情，一幅幅畫面浮現在我的眼前，仿佛就在昨天(其實也就比昨天早了那么一天)。

在這短暫的七天里，我們不僅收獲了豐富的勞動成果，更收獲了我們偉大的友誼，在這里，我們同住在一個屋檐下，仿佛就是一家人，回味起來，你是否有種幸福的感覺?我沒拍太多的照片，是因為我怕留下太多的回憶，但大家拍的照片全存在了我這里，這里的一幅幅畫面已深深的刻在了我的腦子里，怎會不留下幾十g內存的記憶?在這里，我們的“lv”成功升級為“驢踢哥”，而且還多了一個“驢踢姐”，倆人“一踢成名”!在這里，我們有我們驚世駭俗的超人級語錄;在這里，我成了挖坑專業戶，所有與坑有關的動作都交給了我來處理，正是這個原因，我搶走了我們龍哥的專利。還有，我不應該吹牛說自己會做飯，就連最后一餐也沒讓大家吃個痛快，略懂還不如不懂。在這里，還認識了一個好妹妹;在這里，我們大家留下了連綿不斷的歡聲笑語，我們的記憶注定要留在這里，十輩子也難忘記……其實，回憶也是一種很好的東西，就像叔叔說的那樣，若干年后，當你回憶起這段經歷的時候，你會發現這是一筆不小的財富。

暑假實踐個人總結范文5暑期社會實踐，是__中學團委開展的一項例行活動，已經堅持了20多年。這項實踐活動，內容豐富多彩，創新意識強，在為學校強化德育功能的同時，也讓學生在實踐中體現了自身的價值。

2x中國進一步向世界展示了她的實力、信心和美麗。__屆三中全會闡明了光明未來的新思路、新方向，吹響了美麗中國的新號角。為了讓學生進一步融入社會、關注民生、體驗生活、豐富閱歷，大力提高綜合實踐能力，增強創新意識，促進學生全面而有個性的發展，培養高素質、高層次、創新型人才，今年暑假校團委制定了以踐行核心價值觀共筑復興中國夢為主題的社會實踐活動方案，引導廣大青年學生在實踐中深化對中國夢的理解，培育社會主義核心價值觀，主動擔當青年責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

為保證活動正常有序地開展，學校成立了以副校長竺浩強老師為組長的暑期社會實踐活動領導小組，對活動內容、形式等進行了詳細的策劃。暑假前夕，團委召開全校主要班團干部動員大會，學習貫徹本活動方案。各班團支部積極響應、認真落實，根據自身特點，開展有意義的活動。

活動分為核心價值 青春踐行、書香校園 閱讀養心、青春公益 聚焦民生、生態__ 美麗中國、科技筑夢 助力創新、深入基層 實踐提升、砥礪品質青春逐夢、博業明理 天道酬勤板塊，內容涵蓋社會主義核心價值觀的宣傳和踐行、關愛生命宣傳、環保山水品質之城建設、積極社區服務等各個方面，學生激情高昂，活動精彩紛呈。

在核心價值 青春踐行這一板塊，所有同學都到所在社區做了一次有關社會主義核心價值觀、中國夢的宣傳，收到居民們的一致好評。暑假全體同學觀看了《百年潮?中國夢》紀錄片和解說詞，了解了中國追夢人從百年追夢、中國道路、中國精神、中國力量、筑夢天下等層面對中國夢的執著和追求。

在青春公益 聚焦民生板塊，我們同學以寬廣的胸懷、平民的情懷關愛著生活里的每一個鮮活的生命。走近同齡人，去了解一位身邊的農民工子女、低收入農戶子女、低保戶子女、殘疾人子女。高一各班組織了班級實踐隊以陽光心理志愿宣傳、青少年維權宣傳、未成年人保護法宣傳、預防青少年犯罪宣傳、青少年假期安全宣傳為選題做了一次關愛生命宣傳。愛心社的同學們在江濱公園舉行了一場特殊的廣場義演，他們的目的只有一個：發動更多__市民參與到他們的愛心活動中，今年的主題是青春助力夢想文明傳遞愛心 8.11肢殘人活動日公益宣傳演出。義演是由我們__中學愛心社發起的，同時得到了宣傳部、殘聯、鼓山社區等單位的支持。在義演的同時，愛心社倡導__市民為__本地的貧困學子盡份力，鼓勵大家拿出家里閑置的物品、書籍而且又能賣得出去來進行捐贈，很多市民演出看到一半就回家拿東西來獻愛心。此后三天7月12日到7月14日，愛心社在__城區設了3個捐贈點，分別在__世紀聯華超市門口，鼓山書店門口，還有西區大轉盤附近的新華書店。完成收集后，愛心社對物品進行清點，在今年的10月份進行義賣，義賣所得將用來幫助__本地的困難家庭。

在 深入基層 實踐提升板塊，高一14個班每班選派3人到結對社區或福利院進行3天社區主任或院長助理的掛職鍛煉;組織本班至少15名同學到社區和各企事業單位結合其實際協助做好建黨慶祝活動，做好紅色宣傳，弘揚文明新風，革除生活陋習，大力倡導健康、文明、科學的生活方式，積極參與衛生打掃、敬老服務、調查宣傳等志愿服務。

學生會開展了50元錢生錢都市生存體驗活動第二季，已成為是__中學學生會的品牌活動之一。7月6日至8日，學生會主席團及七大部門共20余人參加了都市生存戰精英訓練營活動第二季。隊員們積極準備干勁十足，賣扇子、下車間、做苦力、發傳單、布會場等等，大家用自己的智慧和汗水實踐著，收獲頗豐。三天總收入__X.8元，其中主席團以凈收入____元勇奪第一。所有這些收入全部存入學生會愛心社基金，幫助貧困學子成就夢想。7月28日晚，__中學高一(5)班在江濱公園組織了保護__方言實踐活動，活動內容包括__方言脫口秀、__方言聽寫比賽等，現場與市民互動頻頻，氣氛非常熱烈。高一13班同學和嵊州市紅十字會一起在嵊州世紀廣場、__江濱公園義捐，籌到4042.3元全部捐給身患白血病的石耀逞小朋友，并購買文具送到山區__小學的貧困孩子手中。值得贊揚的是7月29日，__中學的高一新生蔡__、尹__等等十多位同學利用暑期與文星書店合作，紛紛走上街頭開展讓愛流動情系山區暑期售書獻愛心活動.新生們為義賣忙得不亦樂乎，一筆筆生意在融融愛意中成交。開學初蔡__同學將義賣所得的收入全部捐給了學校愛心社去幫助山區的貧困學生。

我們青春煥發，我們風華正茂。社會是最好的課堂，假期是同學們進入社會提升自我的最好機會。每年寒暑假都是我們同學在社會活躍實踐的好時機，而且每年的假期活動都是碩果累累。

第9篇：未來勞動實踐的打算范文

【關鍵詞】送電線路；施工技術；應用

一、送電線路施工工藝

1.1 混凝土基礎施工

以前，都是通過人工攪拌和人工搗固，以及人工淋水養護，這些以人為主的措施，進行混凝土基礎施工。用木板做模板。為了把混凝土施工的質量提高上來，使操作者的勞動強度減輕，從而把人力節省下來，現在應用機械攪拌，以及機械搗固，模板也換做鋼模板，進行混凝土基礎施工，并且操作工藝實現了規范化。

（1）在一些線路工程的現澆混凝土基礎施工中，尤其是500kV線路，推廣攪拌混凝土，采用攪拌機，搗固混凝土，采用插入式震搗器。對機械攪拌和機械振搗，進行推廣的關鍵問題是把適應送電線路野外作業，以及復雜地形條件下施工的小型機械進行解決。（2）目前仍以人工淋水養護為主進行混凝土的養護。

1.2 土石方施工工藝

（1）部分地區采用掏挖或半掏挖土坑基礎型式；有的地區采用嵌固或直錨式巖石坑基礎。為此，許多施工單位和設計單位一起，進行了大量的試驗研究工作。為了把原狀土基礎進行推廣，研制了鉆孔機等一些機械。（2）采用延時光面爆破技術，使開挖的石方減少，爆破成型巖石坑；采用非電起爆的成孔技術進行500kV天廣線工程，既使施工安全得到保證，又把炸藥節省下來。（3）在淤泥和流砂地段，宜適用混凝土灌注樁基礎，但該基礎的技術難題是依靠無損探傷技術，判斷樁體有無質量缺陷。一些單位經過多年先后試驗，成功的運用超聲脈沖檢測法，水電效應法和超聲波檢測法等，判斷樁基礎質量，從而把這個難題基本上解決了。而在現場施工中，為使施工質量得到保證，應運用必要的技術手段控制其質量。例如，高壓輸電線路上常用的基礎，通常是運用混凝土和鋼筋混凝土進行澆制的基礎。由于轉角塔具有較大的上拔力，所以基礎宜選用鋼筋混凝，因為這種基礎具有較強的抗上拔力，因此穩固性比較好。如果施工時，打算采用巖石基礎，那么，首先應調查研究塔位周圍的巖石情況，看與設計的情況是否一致。如有存在很大差異，應要求設計單位變更設計。然后才能在巖石上，進行打孔，插筋和灌注砂漿，以及澆制承臺。開挖巖石基礎時，應使巖石結構的整體性保證完好，所以應反復核對錨筋安裝尺寸的位置，只有在正確無誤后，才能固定澆灌，并按現場澆制混凝土的要求，對其進行養護。

1.3 桿塔施工技術

（1）目前，通常采用倒落式人字抱桿整體組立，進行混凝土電桿及輕型鐵塔施工，而且在工藝上，規范化基本上得到實現。局部改進了特殊桿塔型式，以及特殊地形條件的整立。（2）創新分解組塔方法。一般采用分解組立的方法進行大、重型鐵塔的施工，外抱桿帶落地拉線是以前采用的方式，但由于較難控制拉線，因此安全及質量事故常常發生，尤其在山區，進行組塔困難性會更大。為解決這一難題，采用內搖臂通天抱桿分解組塔，以及內拉線懸浮抱桿分解組塔方法，從而使拉線控制方法得到大大的改善。這兩種方法，發展和改進了500kV線路鐵塔的組立。（3）運用半倒裝和全倒裝組塔的新工藝，組立鐵塔，尤其是高塔。這樣會使高空作業的倒裝組塔，轉變為低空作業，從而保證了施工的安全，能取得較好的經濟效益。電力建設研究所把液壓提升新機具研制出來，就更加促進了倒裝組塔新工藝的發展。

線路施工中的重要環節就是組立桿塔，對于現場安全措施、組織措施工作，一定要嚴格謹慎，決不能粗心大意，否則會導致損壞設備，或人身傷亡事故。時刻注意安全，是組立桿塔的關鍵因素。桿塔的結構形式和桿塔的受力形式，以及制選桿塔所用的材料，是影響桿塔強度的因素所在。桿塔是輸電線路在長期運行中，起到支持導線和避雷線的作用，因此必須能對一定的荷載進行承受，以及在一定的范圍之內不能變形，所以在桿塔的選擇上，需要有一定的強度和剛度

1.4 架線施工方法

人力放線和絞磨牽引緊線的方法是以前架線施工的基本方法。基本上是全停電或半停電方式進行跨電力線路架線，以及基本上是全封航或半封航進行跨通航河流架線。就總體施工機械化水平而言，還是很低。用這種方法施工，會嚴重磨損導地線，具有很低的勞動效率。需要大量的人力進行放線，并且山區放線的順利進行，以及高質量難以得到保證。目前，架線施工的格局由于出現張力架線新工藝而得到改變。牽張機械能夠使導地線始終具有一定的力，一定距離的保護交叉物的安全。同時，導地線的展放質量也能夠得到保證，效率較高，在放完每相導線后，應在牽張機前，臨時錨固導線。采取錨線的水平張力，小于導線計算拉斷力的16%的措施，對因振動而引起的導線疲勞斷股進行防止。錨固時，同相子導線間的張力不能完全相同，應稍有差異，上下錯開子導線，與地面保持大于5m的凈距離。總結幾年的實踐經驗，線路施工技術架線施工，不僅包括張力架線新工藝，還有如下幾項新的革新工藝：（1）放線方法有：動力傘放線和火箭放線，以及炮彈放線。（2）在跨越電力線路中，探索了各送變電公司研制的鋁合金跨越架架線工藝，以及索道架線工藝和鋼結構跨越架等方案，以期使不停電跨越架線得以實現。（3）跨越較大的通航河道時，許多送變電公司進行了有益的探索，并全面推廣如何實現不封航架線。

二、施工機具的革新

施工機具在升高電壓等級和技術進步的基礎上，也進行了革新。目前，送電線路施工中，主要牽引和吊裝機械采用鋁合金抱桿、鋁合金跨越架和尼龍輪的放線滑車及起重滑車等。一批革新項目代表了施工機具輕型化。經過多年實踐，多支點單軌道運輸工具的研制已基本完成。

三、桿塔組立的技術理論及架線施工的技術理論

大多是從革新工藝開始發展送電線路施工技術的，而以技術理論作指導，是每一項工藝進行革新的前體條件，只有這樣，這項新工藝才能建立在科學的基礎上，才能具備優質和安全，以及高效的優點。多年實踐證明，線路施工的現場實踐是線路施工技術理論的來源，同時又對施工工藝的完善和變革，具有推動作用。面向現場是我們通過實踐總結的，研討線路施工技術理論的方向。從多方面進行研究和探索，使一套線路施工技術理論體系得到初步形成，桿塔組立的技術理論和架線施工的技術理論是2個歸納起來的組成部分。

3.1 桿塔組立的技術理論

整立施工設計和分解組立施工設計，是桿塔組立的理論兩大部分。筆者在充分結合解析方法與電算的基礎上，把通用圖表法提出來，進行計算整立桿塔的施工，這種方法具有簡捷性。有些同志還把單吊點和雙吊點，以及三吊點等的數學模型研究出來，并把電算程序編制出來。施工人員一直沿用的方法就是分解組立鐵塔。為了使不同地形條件及不同桿塔型式的需要進行適應，各地都進行了革新工藝，從而不斷完善，分解組立施工計算理論。

3.2 架線施工的技術理論

非張力架線計算和張力架線計算，是架線施工的技術理論的兩部分。在此對如下幾個問題進行重點闡述：（1）架線工藝中的一項革新就是地面劃印架線，不同掛點的架線線長計算是該項工藝的技術關鍵。實踐證明，地面劃印架線可使高空作業得到減少。（2）裝配式架線是一項架線新工藝，它的技術關鍵是對架空線線長進行精確的丈量和計算。裝配式架線新工藝，要求架空線線長計算更加精確，筆者經反復比較和計算，以及研究，明確認識了各種線長公式的精確度，從而把理論依據提供給新工藝的推廣。（3）計算跳線長度。線路施工者經過長期而艱苦的努力，總結了在丈量過程中，不登桿就能把耐張桿塔的跳線長度精確計算出來，逐步進展了跳線長度的計算理論。（4）在送電線路的架線施工中，張力架線的施工計算等方面，提供了有力的理論依據。

四、關于計算機的開發應用

在桿塔組立計算方面，已經開發了整立桿塔旋工設計軟件，可通過計算機進行計算，從而使設計方案和工器具的選擇，以及合理吊點的選擇等，實現優化。不少單位把工程實際充分的結合起來，把張力架線計算和跳線長度計算，以及架線施工計算方面，與地面劃印計算等軟件編制出來。為了參與市場競爭，以及滿足現代化管理的需要，一些單位相繼把計算機管理信息系統開發出來，從而充分的發揮了計算機的管理功能。尤其是普遍應用計算機進行材料統計和編制概預算，以及勞動工資等。但是在施工技術和管理上，運用計算機進行，還算是起步階段，需要做進一步的完善與深化。這有待于線路施工者長期的進行技術的研討，并充分的結合MIS來進行。

結語：

為了確保送電線路工程的順利開展與進行，各種施工技術的合理應用是十分重要的。目前，在國內的送電線路施工中，各種技術的研究與實踐尚處于起步階段，與國外電力工程技術領先國家相比，國內在技術體系構建方面還存在較多的弊端與問題，需要進一步加以改進和完善。在我國送電線路工程的施工技術具體應用問題研究中，應注意以下事項：（1）送電線路施工技術人員應注重與實踐的有機結合，強調面向現場、面向未來，努力鉆研和創新施工技術、理論；（2）在送電線路施工技術的研究中，應加強國內電力工程技術研究單位與施工單位之間的合作，并且結合國內高等電力院校的研究成果，對于現行的施工技術體系進行改造與完善，更好地指導送電線路施工作業；（3）加強送電線路施工技術的變革，需要調動工程項目參與單位的所有技術力量，特別是工程項目設計單位要在設計環節更多地應用先進的工藝與技術，并且對于施工技術方案的合理性、經濟性、科學性進行全面審核。

參考文獻：

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