前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的總結學習主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
首先,我們通過學校及班級的各種測試,同學上課的聽講狀況以及完成作業的情況了解到全班同學的認識水平及學習狀況。再由各組組長帶領好組員采取1號幫助4號,2號幫助3號,這樣組內一對一的組內互助。在這期間,組長必須要履行自己的職責,管理好組員,使組員能夠全身心地投入到討論當中。
第二,我們還針對學校開展的周測制定了學習成績對比表,可以更加直觀地看出哪些同學哪個學科稍差,整體同學的進步與否,并由組長帶領著組員們寫出周測后的個人反思以及對比周測做出小組內的總結。另外,在周五下午的最后兩節課,我們安排有組長帶領組員在組內分析并討論此次周測的考題類型及解決難點,也就是錯誤多的題目,再由2名班委點出各個組內較差的同學,成立兩個數學及物理的補習組,由班委對這幾名同學加以指導。組長或班委在給同學講題的同時,可充分利用前,后及側面的黑板。
第三.我們要求組員在進校后首先主動將作業交于組長手中。再由組長收齊后交給課代表,等課代表點清數量在上第一節課之前交到各科老師手中。組員交作業時,要求快,在晨讀之前沒交到組長手中,將視為沒寫。為保證作業上交的情況及質量,在任課老師留作業后當天下午,組長主動幫助不會的同學弄懂老師所留作業中可能出現的問題。最初,可能會出現抄襲現象,但經過組長的幫助以及同學們自己的努力,現在本班的作業質量及真實性較高,基本無抄襲現象。而且,各組也制定了一些關于作業方面的處罰制度。
第四.我們要求各組在早上7:35之前收齊作業,7:35分準時開始晨讀,讀到7:40分,7:40分由班委從單詞表中任意挑選10個單詞。一般由各組的4號同學到黑板進行展示,然后由3號同學進行判斷對錯,并改正。全對的組給予適當的加分,并對有進步的組給予鼓勵。
最后,我們還特地在后面三角柜上創建了圖書角,用來培養同學們愛讀書的好習慣并借此機會豐富自己的課外知識。并且,我們規定,只要是有教育意義的,有利于身心健康的書籍,都可以拿來與大家一同分享。
記得小學的時候,主要學的就是語文和數學,所以每天的學習生活都是輕輕松松的,大家一下課就是一伙人邀著去玩。說辛苦也只是在快畢業考的那段時間,畢竟也是一次重要的考試,大家都希望有個好成績去迎接初中生活的開始啊!
一進初中,就是面臨分班。由于我畢業考的成績優秀,讓我有幸進入好班。可是接下來的日子就沒那么好過了,因為暑假沒有參加英語培訓,從來沒有接觸過英語的我就感覺英語像是天書一樣,而老師上課的進度又很快,所以讓我難以接受。也許是因為對新生活的不適應,又遇到困難,脆弱的我整天以淚洗面,心想這樣下去該如何是好啊?但是爸爸的鼓勵和關心,就像是雪中送炭一樣,終于讓我有勇氣去面對這所有的一切。初中的生活與小學的生活是截然不同的,一次次的考試讓我認識的競爭的激烈,雖然很怕考試,但是因為考試讓我擁有了學習的動力。如果成績好的話,會更加有信心去面對下次的挑戰;如果不理想的話,爸媽總會鼓勵我,可是這讓我更加愧疚,因為他們這么辛苦,這么關心我,而我卻不能考出好成績去回報他們。
青春期的我,思想也時常會走極端,但正因為與姐姐書信交流,說出自己的感受,她指導我該怎么去面對。這也使我少走了許多彎路,以更好的態度去面對學習。許許多多的經歷讓我認識到學習狀態是至關重要的,只有狀態好了,學習效率才可以更好的提高。后來我在中考中總算是突破了自己,克服了種種的困難,考進了重點高中。真的很感謝我的親人,正是因為他們的支持和關心,使我無論遇到什么困難,都擁有前進的動力。正是因為他們,讓我可以好的心態去面對學習。
而高中的學習生活真的是讓我深有感觸,從很大程度上提升了自己。其實,學習就是汲取知識的過程,而考試是檢驗學習的成果。雖然它并不能充分檢驗出你所學的一切,但至少還是可以了解自己最近的學習情況的。所以大家一定不要畏懼考試,坦然的去面對它,相信一份耕耘,一份收獲,自己努力了,即使沒有好的回報,至少自己也無怨無悔啊!要知道,重在體驗這個過程。也許你的付出暫時沒有得到回報,但是就像是陳安之所說的,你沒有得到你想要的,你會得到更好的。不過無論怎樣,考試后的總結是非常必要的。
醫院醫生學習培訓總結1
為提升我鄉村醫生專業技術水平和整體素質,提高鄉村醫生常見病、多發病的診治能力,結合我鄉村醫生實際情況,我院于20xx年x月x日至1月x日完成了對新安村、新坡村、關天平村、浮橋村、白龍村共5名鄉村醫生的培訓工作。現將20xx年鄉村醫生培訓工作總結如下:
一、培訓時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日
二、培訓地點
東江鄉衛生院二樓會議室
三、培訓人員
培訓班班主任:李勝忠
培訓班指導老師:劉麗君
參加培訓人員:陶連秀、陳仙麗、黃麗華、印長輝、馮邦文共5名鄉村醫生。
四、培訓內容
我院根據視頻教學內容對4天的培訓課程進行了合理安排,組織各鄉村醫生對視頻教學內容進行認真的學習。主要內容如下:
1、臨床常見癥狀;
2、臨床常見疾病;
3、常用臨床基本技能;
4、常用急救基本技能;學習期間,所有鄉村醫生均能按時到課,認真聽課,并作了學習筆記,而且能積極展開計論。
五、培訓考核
20xx年x月x日培訓內容結束后,對所有參加培訓的鄉村醫生進行了理論考核,考核結果基本滿意,每位鄉村醫生考核分數均合格,本次培訓達到了預期效果,圓滿結束。
醫院醫生學習培訓總結2
為加快我區基本公共衛生服務項目工作步伐,進一步提高基層公共衛生服務項目工作質量,2014年1月13日-6月6日我院組織各臨床科室專業技術骨干,通過舉辦理論講解與臨床實踐相結合的形式,先后組織17場培訓,對全區9個鄉鎮610名從事基本公共衛生服務項目工作的鄉村醫生進行了專項培訓,現將培訓本階段培訓工作總結如下:
一、提高認識,從思想上高度重視基本公共衛生服務項目工作
要求各鄉村醫生轉變重治輕防的思想,要把為轄區居民提供基本公共衛生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓,兩手轉,兩手都不能放松。通過提供優質的基本公共衛生服務,減少轄區居民患病率,提高高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質量,當好轄區居民生命健康的守門人。
二、加強學習,強化鄉醫自身的基礎知識和基本技能
努力提高服務質量,是基本公共衛生服務項目的核心,也是此次培訓的重點。通過強化專業技能,熟練掌握常見病、多發病、傳染性疾病的診斷和治療,從而及時有效的診治轄區內居民的疾病,科學的指導重點人群(轄區內的老、弱、病、殘)的日常活動、飲食和治療,將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀控制在理想水平,提高重點人群的生活質量。通過提高自身的業務知識,學會和轄區居民有效的溝通,指導居民健康的`生活方式和生活常識,提高廣大居民對醫務工作者健康教育的依從性,從而不斷提高人民健康的生活習慣,以減少許多常見病、慢性疾病的發生,進一步解決農村因病致貧、因病返貧現象。 這次培訓,從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療,再到后續的健康指導,都做了詳細的培訓和指導,為基本公共衛生服務項目的服務質量提供了有力的專業人才保障。
三、轉變思想,為轄區居民搞好服務
醫改后,國家加大對基層醫療機構的投入,基層的衛生工作人員要轉變思想從要我做過渡到我要做。要主動服務、熱情服務,為轄區內居民提供高質量的健康服務,滿足人民日益增長的衛生需求。為基本公共衛生服務項目的順利開展營造良好的群眾氛圍。
四、存在問題
1、部分鄉村醫生對培訓工作的認識不夠,學習態度不認真。
2、鄉村醫生業務水平低下,在培訓經時間緊、任務繁重的情況下,鄉村醫生在短期內難以領悟部分政策內容。
此次培訓工作中,在東港區衛生局、東港區衛校、東港區醫院各級領導的大力支持和各位參訓人員的密切配合下,圓滿完成了此次培訓工作,并且成效顯著,使培訓人員:
1、領略了醫改總體政策方針;
2、重新規范了常見病、多發病的診治;
3、對醫學法規常識有了一個新的認識;
4、醫學業務知識水平有了明顯的提升;
5、了解并掌握了公共衛生、婦幼保健、兒童保健等相關知識和要求;
為保障此次培訓工作高質量、高標準的完成,區院成立培訓領導小組,做到高度重視,精心組織,健全考勤制度,嚴格培訓紀律,力爭使參加培訓的鄉村醫生達到100%。其次,保證學習質量,每次授課完畢均進行考核,考核成績記入個人檔案。本階段鄉醫培訓指導思想與培訓目的明確,培訓內容實用,考核程序規范,培訓進程安排有條不紊。本次培訓得到各鄉鎮醫院和各位鄉醫的大力支持和積極配合,此次醫生培訓圓滿結束。
醫院醫生學習培訓總結3
本人在今年的護士職業培訓中獲益良多。在培訓過程中的體會、感想等深深地影響了我,通過培訓學習,我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況,醫院的辦院宗旨、行為規范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。以下為我的年終工作總結。
這次培訓也使我們的執業素質有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養,有素質,有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎,也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應該給與病人親人般的關懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量,同時給患者增加戰勝疾病的信心。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任,有利于提高我們的責任心,做好本職工作護士年度培訓總結護士年度培訓總結。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的專業技術水平,要更好的服務于患者。
回首我們剛進入初一的時候,突然之間增加了許多新學科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認真聽講了,那也未必就能學好,必須要鞏固復習,否則你上課再怎樣認真聽講,那成績也未必能突出,所以我們要經常剛復習,為以后的學習來打好基礎,就好比蓋一層樓一樣,底層不穩定,蓋多少層也都是功虧一簣,所以我們做什么事都要先打好基礎。
當然,在即將過去的一年里,我也學會了不少知識,豐富了我的大腦,更重要的是,我學會了怎樣合理安排時間,同時也擁有了屬于自己的學習方法,當然,我也知道,初一時我并沒有十分努力的學習,自主學習時也只是心不在焉,三心二意,看書也只是個囫圇吞棗,因此沒有打好基礎。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴,我們學會的真是太多太多,我們將要在不久的將來升入初二,我們面臨的是更高一級的考驗,坎坷不平的路,總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎,以后的學習也隨而變得簡單、容易,倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。
我是補錄過來的學生,加入學生會是很晚的事。感覺自己什么都沒有做,感覺到沒有把自己完全融入進去,只是一味的跟著指示做事,沒有自己的想法。
我們學習部舉行一些演講比賽;征文比賽這一類的活動,自己也經常參加,也通過這給自己找到些自信。機會都是靠自己爭取過來的,這一點我深切體會到了,不去嘗試永遠都不會成功,所以我們都應該勇敢地去做,而不是別人硬拉著過去。
我在學生會這半年期間和學生會的成員不太熟,這就是我自己的不足了,缺乏主動性,以后注意改正。
從策劃到申請直至最后的成功舉辦,既豐富了校園文化生活,又使得學習不每一個成員都得到充分的鍛煉。
1、從學期初,為了提高全校同學的聽力和口語,學習部從各方面收集同學意見,召集各班學委了解各班情況,最后制定出兩套《美國之音》和《走遍美國》的聽力方案。從第五周開始播放,每天早自習20分鐘、晚自習30分鐘,直至第18周結束。
2、配合院學習部舉辦“節能月知識競賽”,由學習部負責軟件辦組織報名參加,并且由軟件辦獲得了冠軍。
3、從4月1日~5月10日舉辦了第二屆軟件辦“勵耘杯”大專辯論賽。經過3輪7場比賽,分別由可視化專業和多媒體專業獲得冠軍、亞軍,并且評出8名優秀辯手和1名最佳辯手。得到了張主任的表揚,取得了很大的成功。
4、5月14日和5月21日舉行的“技能月英語單詞大賽”取得圓滿成功。由圖形圖像專業和Web專業獲得冠軍、亞軍。
5、配合院團委完成“院第四屆‘砥柱杯’大專辯論賽”,由學習部承辦,做總結賽PPT、計時器。軟件辦獲得了冠軍。
6、配合文藝部舉辦“且行且珍惜”送03級畢業生晚會。學習部有崔珂、任嘉、蓼蘭、湯雯雯、林學陽5人幫忙布置會場,從早上9點一直到下午5點,不停歇,連午飯都顧不上。晚會取得了很大的成功。
時間飛快,我們渡過了整個大一的學習生活。馬上迎來大二的學習生活,回頭想想這個學期,學校,班級,同學之間發生的事情都歷歷在目!這個學期的最后階段,我總結一下我這個學期的各方面情況。大概可以歸納以下幾個要點。
一、學習上;比起上個學期的學習生活,這個學期沒有那時的相對輕松,因為我們開了有關專業知識課程。如;解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時間長啦適應了老師的獎開放式也就習慣了這個學期的學習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時在雙休日閱讀課外書,或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面,拓寬自己的思考角度。在學習上有一樣東西是非常重要的,那就是態度,只有有好的態度才能決定好的成敗。還有一點我參加啦“興牧杯”知識競賽,既鍛煉了自己,又使自己的專業知識有所提高,雖說最后的結果不是很理想,但我覺得也是受益匪淺。
二、生活上;和同學們和睦相處,建立好的同學關系,互幫互愛,形成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但各自的生活習性都不相同,這就需要大家相互理解、遷就,只有這樣才能和好相處,為我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂上除了課上跟著老師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑,雖然滑的不好,但自我認為有了很大的提高,從中找到了其中的樂趣。有時在空閑時間還玩一些羽毛球,跑步等。俗話說’身體是革命的本錢‘只有一個好的身體,才能使自己更健康。所以在學習中,也要做到勞逸結合。
綜合上述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。總之,我要發揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的,我要珍惜剩下的讀書機會,為自己創造更加美好的大學生活色彩。
5月4日—5月6日
二、學習主題
中職語文優質課展評;中職專業說課大賽;國家示范職中——**職中成果推廣會
三、日程安排
5月4日:報到,參賽選手抽簽和熟悉場地;
5月5日:
(1)會議開幕式(曾旭所長主持);
(2)語文課堂教學展評;
(3)各專業說課及評課(三大專業:計算機類、機電類、旅游服務類);
(4)會計類、旅游類、畜牧類的示范課展示觀課。
5月6日:國示重點職中專業成果展示、頒獎儀式和閉幕式。
四、參會人員
何君、覃盛強、易高兵、徐紅霞
五、學習內容
(一)專業說課及評課,語文優質課展評
1、5日覃老師全天參加了語文優質課大賽觀課,上午徐老師參加了機電類說課觀課,易老師參加了計算機類說課觀課,何老師參加了旅游類的說課、聽課及評課活動并擔任評委,每類各有6所學校(**等)的選手參賽。經過激烈的角逐,各組評出一等獎2人,其余為二等獎。下午徐老師參加了畜牧類、易老師參加了會計類、何老師參加了旅游類的示范課展示觀摩,時間90分鐘,三類觀摩課都采用了多媒體教學,在專用模擬實訓室進行。
(二)國示專業成果展示
5月6日上午,**職中就本校專業中四個重點專業(機電類、會計類、旅游類、畜牧類)的成果進行了展示。
1、專業基本情況
(1)機電類
現有學生550人,教師56個,7個實訓基地,設備960多萬,其設備完全可以開辦一個校辦工廠,學校也正有此規劃。**年有80多人獲特種行業操作證,500多人通過市級技能鑒定。
(2)會計類
學生人數729人,教師31人,設有四大崗位:出納、會計、辦稅、財務管理,**年有65人考取會計資格證。
(3)畜牧類
該專業是該學校的領頭專業,在校學生250人左右,中考350分以下者、城鎮戶口、家庭富裕者不得報讀該專業。與校外企業共建有規模化養殖場,與農戶合作建有南江黃羊圈養場,槐樹村生豬養殖場、蛋雞場,黃金村大棚蔬菜養園場。
(4)旅游類
現有學生450多人(仍是所有專業中人數相應較少的),10多個教學班,含訂單培養的光霧山班1個(旺入、淡出)、桃園大酒店聯辦的3個班酒店班。專業教師25人,兼職10人,與18家校外頂崗實習單位簽訂了就業合同。**年4人通過省級導游資格筆試,同學前教育專業一起共有106人考取普通話二甲證書,其余100考取二乙證書。
2、人才培養模式
(1)“雙元四步”模式
A、雙元:知識+技能(理實一體化教學)、旅游公司+酒店(旅游類)、學校+企業(校企合作)、職業技能+職業素養、學歷教育+職業資格證書(如機電的特種行業操作證、技能等級證;會計證;導游證、普通話證等)
B、四步(即“4+1+1”):①實訓室模擬教學②校內綜合模擬練習(前四學期)③校外實習基地實習(第五學期)④企業頂崗實習(第六學期)
(2)“332”模式
A、訂單聯合培養;
B、實際工作過程培養;
C、能力遞進培養。
(3)“四共”、“四引進”
A、四共:校企共建、校企共管、校企共用、校企共贏。
B、四引進:引企業師傅入校、引企業技術入校、引企業文化入校、引企業產品入校。
(4)模塊化教學模式
基礎模塊——橫向發展;拓展模塊——縱向發展;技能模塊——縱深發展。
(5)“3321”的質量管理與監控體系
A、調動學校、企業、社會公眾3個監控主體的積極性;
B、提出校內教學過程和頂崗實習2個環節監控;
C、明確教師、學生2個監控對象;
D、形成1個質量監控信息反饋循環機制。
(三)課程設置
1、職業核心能力課程
思想政治、文化素質課(普通話、禮儀等)
2、崗位核心能力課程(因崗設課)
(1)崗位基礎課程;
(2)崗位核心課程;
(3)崗位拓展課程。
3、修證課程
四大專業近兩年共制定標準課程24門,實訓教材15門,校本教材4門。
4、專業文化建設
實現了企業文化與教室、實訓室、技能節的對接,采用7S標準進行評比:整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約。
5、構建五位一體的評價方式
學校、企業、社會、家長、學生共同評價。
6、陽光工程培訓
近三年成功培訓并轉移安置農民工10800人次左右。
六、學習感受
(一)教學方面
1、分組式教學:學生分組分工合作。
2、教案設計簡單明了,一目了然。教學三維目標(知識、能力、素質)——能力訓練——步驟(引入-——操作——評價——深化——總結——作業),整個環節體現了以學生為主體,并主動參與。
3、課前任務布置和課堂目標任務單的下達了目標,學生學習目標明確。(行為驅動法)
4、學生參與學習的積極性特別高漲(爭先恐后舉手發言)。
5、教學方法靈活多樣:行動導向驅動法、案例教學法、角色扮演法等。
6、每堂課都有師生共同評價的優秀小組和優秀學生,大大提高了學生的學習積極性。
(二)其他方面
1、整個校園可用大、多、精、美四個字來形容。
(1)大:面積大(由開辦之初的40畝增至今天的230余畝,建筑面積由530平方米增至75000平方米);投入大(實訓設備從“0”增加到總價值2200多元);名氣大(05年,學校被教育廳評為“四川省重點中等職業學校”。06年被四川省教育廳授予“首批示范性中等職業學校”。09年被教育部評為“國家級重點中等職業學校”。2011年被列為“國家中等職業教育改革發展示范學校”項目建設學校),有特色,令人震驚。
(2)多:專業設置多,學生人數多(50-5000余名),專業設施設備多且先進。
(3)校園文化精美:巨幅名人物雕像、刻字、名言警句精細、精美;禮儀操、呼啦圈動作優美,更提高和體現了學生素質美。
教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展,并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要關心學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短師生間的距離。由于我愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作 “為教育事業奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業,看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的課改專題培訓,參加學歷提高,絡知識等。使自己能適應當今教育的發展,跟上課改的步伐。
在當前的形勢下,我們只有不斷地學習、學習、再學習,提高、提高、再提高,才能使我們的教育永葆青春的光彩。