開展革命傳統(tǒng)教育方案精選(九篇)

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第1篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

一、做好革命傳統(tǒng)教育

按照上級活動要求，學(xué)校德育處制定了活動的方案。按照方案開展了系列活動。要求各班搜集大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，以主題班會的形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳;要求各班辦一期該主題的黑板報在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識到祭掃活動的深刻意義。

二、開展“祭先烈，傳承民族精神 弘揚民族文化”征文比賽

我校結(jié)合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達(dá)對先烈的深切懷念和無限懷念，各年級開展不同表現(xiàn)形式的主題活動。五、六年級開展了祭革命烈士，立志成才征文比賽活動。此次活動，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

三、開展“緬懷革命先烈”手抄報展評活動

我校三、四年級安排出一期清明節(jié)手抄報，手抄報內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子。

四、開展“清明祭掃”活動。

4月1日至6日我校大隊部組織學(xué)生開展 “網(wǎng)上祭英烈，文明祭掃的活動”。少先隊員們并在寄語上寫下了緬懷先烈的話語，以表哀思。

在這次活動中，大隊輔導(dǎo)員在升旗儀式上對少先隊員們提出殷切的期望，希

望孩子們能繼承革命遺志，發(fā)憤圖強(qiáng)，長大后報效祖國。升旗儀式上大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊員在國旗下莊嚴(yán)宣誓，將文明祭掃活動推向高-潮。

昌吉市六工鎮(zhèn)中心學(xué)校

20xx年4月7日

各班黑板報

各班開展主題班會

二年級班主任教孩子“網(wǎng)上祭英烈”文明祭掃的簽名、寄語活動

三年級孩子在班里開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名留言

20xx年清明節(jié)活動小結(jié) [篇2]

今年清明節(jié)，我校在學(xué)生中組織開展了形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動，主題為圍繞“緬懷革命先烈，培育和踐行社會主義核心價值觀，為建設(shè)美麗薊縣做貢獻(xiàn)”這一主題，開展集中宣傳教育活動?；顒忧闆r總結(jié)如下：

1、開展 “網(wǎng)上祭英烈”活動。全校3-5年級共有85多人參加了此次活動，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸中國文明網(wǎng)，在該網(wǎng)站“網(wǎng)上祭英烈”平臺上，向革命英烈鞠躬、獻(xiàn)花，發(fā)表祭奠感言，表達(dá)了對革命先烈的感恩和敬仰之情。

2、組織1-5年級學(xué)生開展“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題的班隊活動，對學(xué)生進(jìn)行黨史教育、愛國主義教育。

3、開展清明文明祭掃活動

學(xué)校倡議學(xué)生帶動家長用敬獻(xiàn)鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，一些家長做到了文明祭掃。

第2篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

一、夯實組織基礎(chǔ)，為工作開展提供強(qiáng)有力的保障。

為爭取鎮(zhèn)黨委、政府幫助，關(guān)工委將關(guān)工委工作專題向黨委、政府進(jìn)行了匯報。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，召開黨委會，專題研究了全鎮(zhèn)關(guān)工委工作，并以黨委文件制定下發(fā)了《2012年鎮(zhèn)關(guān)工委工作計劃》，調(diào)整充實了鎮(zhèn)關(guān)工委工作班子，對各社區(qū)調(diào)整和充實了關(guān)工工作小組和“五老”隊伍，壯大了“五老”隊伍。鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)都創(chuàng)立了關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組，為更加進(jìn)一步的開展關(guān)心下一代的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、夯實工作基礎(chǔ)，為開展關(guān)心下一代工作提供保證

加大革命傳統(tǒng)教育。我鎮(zhèn)關(guān)工委組織各單位以建黨90周年為契機(jī)舉行了“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”為主題的愛國主義和民族精神教育系列活動。中學(xué)組織學(xué)生開展“永遠(yuǎn)給黨走”紀(jì)念建黨90周年征文活動，并由“五老”志愿者、退休老干部到學(xué)校作了革命傳統(tǒng)報告，使廣大青少年學(xué)生受到了良好革命傳統(tǒng)教育。

加大思想道德教育。利用“五•四”節(jié)、“六•一”兒童節(jié)活動的有利時機(jī)，以學(xué)校為主場地，以社會主義榮辱觀教育為主線，依托學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，與鎮(zhèn)中心校聯(lián)手，利用團(tuán)課、班會、隊會的形式，開展思想道德教育，激勵廣大青少年確立正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

加大法制教育。以“法制宣講月”、“綜治宣講月”為契機(jī)，協(xié)同鎮(zhèn)綜治辦開展預(yù)防青少年違法犯罪教育活動。在中心中學(xué)、小學(xué)、張集小學(xué)開展宣講活動3次，發(fā)放宣講材料2000多份。大力宣講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及如何保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益和法律知識，做“五講四美”和“四有人”的帶頭人，使青少年學(xué)好法、用好法、不違法、成為有用的人才。

加大社會環(huán)境教育。受聘的“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員采用明察暗訪等方法，不按時到網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督檢查，向網(wǎng)吧營業(yè)主宣講相關(guān)政策規(guī)定、接納未成年人上網(wǎng)的危害和應(yīng)承擔(dān)的后果，有效制止了未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為凈化社會文化環(huán)境做出了積極努力。

三、關(guān)愛“留守兒童”，開展愛心助學(xué)助困活動

在各級關(guān)工委的積極努力和廣泛動員下，機(jī)關(guān)干部、教師、社會各界人士共同積極參與扶貧助學(xué)助困活動。

做好“留守兒童”的關(guān)愛工作。協(xié)同團(tuán)委、婦聯(lián)利用“留守學(xué)生之家”，與志愿者隊伍一起和留守學(xué)生結(jié)對子、一幫一服務(wù)留守學(xué)生，創(chuàng)立健全留守學(xué)生檔案。文化站、中學(xué)、小學(xué)、晨野小學(xué)分別設(shè)立“留守兒童班”和“留守學(xué)生之家”。并由專人詳細(xì)負(fù)責(zé)留守兒童班的飲食難題，并且每班一日三餐，由各班任課教師和學(xué)生一道吃飯，監(jiān)督食堂飯菜衛(wèi)生；由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的寢室衛(wèi)生，由語文、數(shù)學(xué)、英語等科教師輪流對留守兒童進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，晚上由值班領(lǐng)導(dǎo)逐寢室進(jìn)行登記檢查。并配有監(jiān)控錄像，確保留守兒童的安全。

捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心。鎮(zhèn)關(guān)工委動員企業(yè)、社會知名人士開展“結(jié)對幫扶”活動，幫忙困難優(yōu)秀學(xué)子順利就讀。同時協(xié)助團(tuán)區(qū)委、工會開展愛心活動，今年我鎮(zhèn)有16名考上大學(xué)的貧困學(xué)生得到不同部門的資助。柳行社區(qū)對7名入學(xué)的大學(xué)生給予每人4000元的貧困補(bǔ)助。減店社區(qū)關(guān)工委已經(jīng)連續(xù)三年對本社區(qū)考上本科的學(xué)生給予2000--3000元不等的獎勵，對二女戶貧困家庭承擔(dān)義務(wù)教育階煅所有費用。

四、加大自身創(chuàng)立，適應(yīng)形勢工作要求

第3篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

有效實施國家課程 實現(xiàn)教與學(xué)的和諧

我校在國家課程實施過程中，圍繞“教什么、怎么教”和“學(xué)什么、怎么學(xué)”，通過教材研究、高效課堂研究、綜合實踐課程研究，實現(xiàn)了教與學(xué)的和諧。

教材梳理研究。學(xué)校組織教師研讀教材，對小學(xué)階段的語文、數(shù)學(xué)、英語教材上的知識進(jìn)行分類梳理，編輯完成了語文、數(shù)學(xué)知識梳理校本培訓(xùn)教材。教材梳理研究，為教師開通了讀懂教材的渠道，實現(xiàn)了理解教材和創(chuàng)造性使用教材的統(tǒng)一，為教與學(xué)的和諧引航。

高效課堂研究。我校為了使教師不斷改進(jìn)教學(xué)方式與方法，提高研究的能力和水平，開展了高效課堂的研究。為了突出以學(xué)生發(fā)展為本的理念，語文、數(shù)學(xué)針對學(xué)科特點確定了五環(huán)節(jié)教學(xué)模式。語文教學(xué)模式為：設(shè)計預(yù)習(xí)前測導(dǎo)學(xué)解疑交流檢測反饋課外延伸；數(shù)學(xué)教學(xué)模式為：前測訪談導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑合作交流解疑分層訓(xùn)練課后訪談。高效課堂研究實現(xiàn)了教師教育理念與教學(xué)實踐的統(tǒng)一，為教與學(xué)的和諧護(hù)航。

綜合實踐課程研究。為了拓寬綜合實踐課程實施途徑，學(xué)校結(jié)合區(qū)域的資源優(yōu)勢自主創(chuàng)建13個課程基地，并編制了《大峪一小綜合實踐課程基地活動手冊》，包含基地簡介、課程實施方案、學(xué)生評價三部分。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點，每個年級每學(xué)年選擇兩個基地開展實踐活動，同年級、不同學(xué)科教師把教材中相同的知識點進(jìn)行整合，設(shè)計實施方案，使活動有主題、成系列、見成果。

創(chuàng)造性實施地方課程 實現(xiàn)學(xué)校教育與社會教育的和諧

學(xué)校結(jié)合書香校園建設(shè)，努力打造書法特色課程，安排專職教師成立了小書畫家協(xié)會，并邀請社會各界書畫愛好者為協(xié)會的顧問，學(xué)校也因此成為門頭溝區(qū)書協(xié)的團(tuán)體會員校。協(xié)會通過開展專題培訓(xùn)、書法作品展覽、寫春聯(lián)等活動，給學(xué)生、教師、家長中的書畫愛好者提供了學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。

門頭溝區(qū)地方課程中有環(huán)保生態(tài)教育、素質(zhì)教育拓展、勞動藝術(shù)教育和革命傳統(tǒng)教育，主要依托靈溪生態(tài)環(huán)保教育基地、琉璃渠勞動藝術(shù)教育基地、雁翅素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練基地、齋堂革命傳統(tǒng)教育基地四個地方課程教育基地完成。學(xué)校還確定了 “親近自然，綠色環(huán)保；感受、傳承琉璃文化；鍛煉意志，體驗合作；尊重歷史，培養(yǎng)責(zé)任”四個活動主題，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

地方課程的創(chuàng)造性實施，使學(xué)生的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗有效銜接，實現(xiàn)了學(xué)校教育與社會教育的和諧，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展。

特色化實施校本課程 滿足師生個性化發(fā)展

我校的校本課程建設(shè)以辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞書香校園建設(shè)，開設(shè)了“人文素養(yǎng)、健體益智、藝術(shù)素養(yǎng)、巧手實踐、學(xué)科拓展”5大類33門校本課程，實現(xiàn) “傳承文化陶冶情操、愉悅身心健康聰慧、多才多藝溫文爾雅、實踐體驗豐富生活、品詩讀書滋養(yǎng)心靈”5個目標(biāo)。

課程分為必修科目和選修科目。必修課程有古詩文誦讀、班本誦讀等。選修課程依據(jù)學(xué)生的年齡特點按低、中、高年級段設(shè)置。校本課程開課前，學(xué)校舉行“我逛校本課程超市”活動，組織教師們現(xiàn)場進(jìn)行課程內(nèi)容的介紹和演示，讓學(xué)生按照自己的興趣選擇。

第4篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會、報效國家的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題：雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣

三、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足我校和我校各班級的實際情況，使學(xué)雷鋒活動深入到每個班級，落實到每個老師同學(xué)，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：從二月下旬到三月上旬

五、活動對象，黃家溝小學(xué)全體師生

五、活動安排：

1、國旗下的演講，活動啟動儀式。舉行全校升旗儀式，四二班主題演講“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”，發(fā)出倡議，“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”主題活動正式拉開帷幕。

2、以“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”為題，舉行主題班隊會。在一二年級中進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神的宣傳教育，幫助低年級同學(xué)認(rèn)識雷鋒和雷鋒精神；在高年級同學(xué)中，進(jìn)行主題談?wù)?，以雷鋒為榜樣，對照雷鋒，檢查自己，加深都雷鋒精神的認(rèn)識，引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實

3、舉行主題手抄報展覽比賽。要求高年級同學(xué)每人自辦一份主題手抄報，然后經(jīng)過班級評比，三年級每班推薦5份，四年級每班推薦8份，五年級每班推薦10份，于三月三日上交德育處，要求手抄報用統(tǒng)一規(guī)格的美術(shù)紙制作，字體工整漂亮，版面合理美觀。

4、開展課前一支歌活動。在每天上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課前，集體合唱雷鋒贊歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

第5篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

一、指導(dǎo)思想 以青年志愿者日為契機(jī)，整合思想道德教育資源，以服務(wù)為手段，廣泛動員青年入黨積極分子、推優(yōu)入黨對象參與先進(jìn)性教育，積極服務(wù)社會，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增強(qiáng)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

二、活動內(nèi)容

1、開展“緬懷革命先烈，弘揚先進(jìn)性”主題團(tuán)日活動 全縣各級團(tuán)組織以推優(yōu)入黨對象、青年入黨積極分子為重點隊對象的團(tuán)員祭掃張新久烈士墓、吳祿貞陵園、黃香墓，尋訪古代圣賢和民族英雄的歷史遺址、遺跡，舉辦革命傳統(tǒng)報告會、座談會，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育； 同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育作用， 組織團(tuán)員訪問“血鑄中華”、“民族魂”等網(wǎng)上愛國主義教育基地，并在網(wǎng)站上獻(xiàn)花、簽名、留言，表達(dá)青少年繼承革命先烈遺志、永遠(yuǎn)跟黨走、成才報國的堅強(qiáng)決心。團(tuán)縣委將集中組織50名青年入黨積極分子到張新久烈士墓前憑吊，隨后開展植樹活動。各單位也要獨立組織開展系列活動。

2、 開展“弘揚先進(jìn)性、愛心獻(xiàn)社會”志愿服務(wù)活動 吸收熱心社會公益事業(yè)，有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗的人士加入注冊志愿者隊伍，充分發(fā)揮志愿者在群眾性精神文明建設(shè)中的示范導(dǎo)向作用，為社會提供切實的服務(wù)，樹立倡導(dǎo)新風(fēng)的文明形象；動員志愿者充分利用節(jié)假日或業(yè)余時間到社區(qū)開展醫(yī)療衛(wèi)生、法律、科技等各具特色的志愿服務(wù)活動，與單親家庭、困難家庭、流動人口家庭未成年子女結(jié)對，通過家訪、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，生活扶助等有效方式為未成年人解決實際困難，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)良好品質(zhì)，規(guī)范行為習(xí)慣，提升思想道德素質(zhì)。

3、開展“弘揚先進(jìn)性、環(huán)保伴我行”植綠護(hù)綠活動

全縣各級團(tuán)組織要強(qiáng)化環(huán)保意識，動員全縣青少年積極參與“保護(hù)母親河行動”， 開展青少年植綠護(hù)綠系列活動。以“裝扮母親河”為主題，以營造“青年林”、“世紀(jì)林”為主要形式，組建“青少年志愿者植綠護(hù)綠隊”，開展大規(guī)模的造林護(hù)林活動。

三、全縣集中活動安排 1、時間：3月上旬 2、地點：張新久烈士墓

3、主持人：團(tuán)縣委負(fù)責(zé)人

4、參加對象：全縣各機(jī)關(guān)單位50名優(yōu)秀團(tuán)員入黨對象、 青年入黨積極分子

5、議程：

（1）、重溫入團(tuán)誓詞

（2）、敬獻(xiàn)花籃

（3）、2名優(yōu)秀代表發(fā)言

（4）、縣委領(lǐng)導(dǎo)講話

（5）、植樹 四、工作要求

1、高度重視，廣泛動員。組織推優(yōu)入黨對象集中開展“緬懷革命先烈，弘揚先進(jìn)性”主題團(tuán)隊活動是團(tuán)縣委貫徹落實保持黨員先進(jìn)性的實際舉措，活動時間緊，任務(wù)重，各單位要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速做好活動部署工作并積極爭取有關(guān)部門和單位共同參與。

第6篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

一、班級文化建設(shè)具體要求：

1、物質(zhì)文化建設(shè)：班級物質(zhì)文化建設(shè)的重點，就是營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級教室的環(huán)境設(shè)計、布置以及班級的教育設(shè)施等。

（1）優(yōu)化班級環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺面干凈、無粉塵，講臺下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。

（2）設(shè)置班級宣傳欄，在教室后墻做一塊班級文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級目標(biāo)、班歌、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評價、班級榮譽等。班級宣傳欄既是班級文化建設(shè)對外宣傳的陣地，又是對內(nèi)公示的陣地。出好黑板報，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚正氣。

（3）班級搞出特色，進(jìn)行美化，引導(dǎo)鼓勵每個學(xué)生把喜歡的書籍報紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。

2、精神文化建設(shè)：

（1）制訂班級誓詞，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)，每次班會開始全體宣讀。

（2）制定班級奮斗的總目標(biāo)和個性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級共同前進(jìn)的方向；個性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價值。

（3）積極開展有益的文體活動和班級集體活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各活動中去頓悟、去體驗、促進(jìn)健康全面發(fā)展。

（4）利用班會、課堂教學(xué)等渠道，開展系列的班級文化教育，在循序漸進(jìn)、形式多樣的活動中使廣大學(xué)生對班級文化引起共鳴、達(dá)成共識，最終使班級班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。

3、制度文化建設(shè)：

第7篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

2020年我社區(qū)文化工作以“弘揚抗疫精神,贊美家鄉(xiāng)變化”為總基調(diào),以xx社區(qū)居民支援抗疫救災(zāi)的精神為熱點,按照貼近實際、貼近生活、貼近居民的工作要求,發(fā)揮社區(qū)文化“基地”作用鼓勵開展不同層次、形式多樣的文化活動項目,將社區(qū)的文化觸角深入到每一個家庭,每一個人。營造和諧發(fā)展氛圍,充分發(fā)揮小區(qū)人力和資源優(yōu)勢,倡導(dǎo)科學(xué)生活方式,廣泛開展居民自編自演、 自娛自樂的健康有意的文化體育活動。擬定于2020年9月中旬至10月底舉辦xxx社區(qū)首屆社區(qū)文化節(jié),具體方案如下

一、活動主題

“我以我心愛xxx,我以我行創(chuàng)文明”

活動時間:

2020年9月12日至10月26日,每星期舉辦一次活動

二、活動內(nèi)容

第一階段:宣傳發(fā)動階段

1.制定出本次文化節(jié)的總體活動方案,本著隆重、熱烈、健康、節(jié)約的原則,大力宣傳文化節(jié)各項活動,為首屆社區(qū)文化節(jié)的系列活動的順利開展和進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備。

2.各支部從自身實際出發(fā),結(jié)合總體活動方案做好活動宣傳和組織工作。

3.組織居民代表、社區(qū)隊伍針對文化節(jié)活動方案開討論會。

4.聯(lián)系共建單位,拉取贊助。

5.宣傳、發(fā)動居民參加社區(qū)文化。

6.制作選票，發(fā)給每次活動中參加的居民,用于閉幕式投票時使用。

第二階段:組織實施階段:

(9月中旬-10月中旬)啟動儀式

時間:2020年9月12日

地點:社區(qū)健身廣場

參加人員:居委會工作人員、社區(qū)居民、街道領(lǐng)導(dǎo)、xx 大學(xué)、xx學(xué)院、xx幼兒園及社區(qū)共建單位。

2. 前期準(zhǔn)備階段：

(1)與共建單位聯(lián)系,拉取贊助?；I備布景

(2)與社區(qū)隊伍、xx大學(xué)、xx學(xué)院聯(lián)系準(zhǔn)備節(jié)目、排練。

(3)活動時間預(yù)計1—5小時。共10個節(jié)目

4.活動內(nèi)容

(1)由xx講話,介紹社區(qū)文化節(jié)活動事項

(2) 街領(lǐng)導(dǎo)講話

(3)請共建單位講話

(4)由居民代表發(fā)言

(5)請街領(lǐng)導(dǎo)、共建單位代表、xx宣布社區(qū)文化節(jié)開始

(6)節(jié)目表演

星月合唱團(tuán)、太極隊 、幼兒園、XX大學(xué)、XX學(xué)院表演隊伍出1-2個自編的與社區(qū)有關(guān)的特色節(jié)目。

開展大型廣場便民服務(wù)活動,服務(wù)內(nèi)容:免費理發(fā)、免費修理小家電、免費量血壓和健康咨免費發(fā)放宣傳材料,免費提供法律咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等各類咨詢。

現(xiàn)場義賣手工制作,所得收入將全部捐與紅十字會用于抗疫。

(二)主體活動

本次文化節(jié)主體活動分為：

科學(xué)生活—安心行;家庭溫馨月;和諧之韻;健康之道—文化展

(1)科學(xué)生活一—安心行:以關(guān)愛綠色家園倡導(dǎo)低碳生活;吸煙危害健康知識講座主題活動,促使居民以健康的生活習(xí)慣,從生活的點滴做起,塑造自我。

(2)家庭溫馨月

“童心童樂親子”活動;《垃圾分類管理條例》知識競賽;“我畫我家、我拍我家、我寫我家”自創(chuàng)作品征集

(3)和諧之韻:“慶十一國在我心中”系列活動;鄰里相約納涼晚會;革命傳統(tǒng)教育系列活動;播放露天電影;家庭教育知識講座。

(4)健康之道一文化展:炫出別樣夕陽紅—社區(qū)隊伍展示演出;乒乓球比賽;xxx合唱團(tuán)展演;舞林大會;老少同樂”社區(qū)書畫作品展;手工編織制品展覽。

三、閉幕式

時間:2020年10月31日上午9:00

地點：社區(qū)健身廣場

2參加人員:居委會工作人員、社區(qū)居民、街道領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)共建單位

3活動內(nèi)容：

(1)由xx主任總結(jié)首屆社區(qū)文化節(jié)各項主體活動成果。

(2)請街領(lǐng)導(dǎo)講話

(3)將之前發(fā)給居民的選票,請居民投入投票箱中。由居民代表監(jiān)督,居委會工作人員甄選出居民最喜愛的節(jié)目、表演隊伍。交給主持人,現(xiàn)場宣布票數(shù),頒發(fā)證書。

(4)中間穿插社區(qū)隊伍表演

(5)每個活動中的第一名獲得者頒發(fā)證書

(6)給在活動中突出表現(xiàn)的居民、家庭發(fā)證書

(7)活動結(jié)束后,張貼紅榜

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

xxx第一屆社區(qū)文化節(jié)暨“我以我心愛xxx,我以我行創(chuàng)文明”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的籌備和指導(dǎo)工作。

籌辦組組長:xx

副組長:xxx、xxx

成員:xxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx、xxx、xx、xxx

監(jiān)督組組長:居民代表成員:居民代表

第8篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

一、 確定教育目的，要有教育性

主題班會必須有明確的教育目的，主題的確定與設(shè)計，可以根據(jù)學(xué)?；虬嗉壡闆r有針對性地安排。如利用清明節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在“六一”兒童節(jié)到來時，開展《我為“六一”喝彩》等與節(jié)日相關(guān)的主題班會。9月可以開展“名人和他的老師”故事會、“假如我是老師”演講，敬師卡制作比賽，唱給老師的歌演唱會等。10月開展《祖國媽媽的生日》《我愛祖國山河美》圖片展，我最喜歡的風(fēng)景名勝手抄報展覽等活動。中秋節(jié)前后，開展“天文知識競賽”“月亮的傳說”故事會，“家庭中秋”聯(lián)歡等活動。在母親節(jié)來臨之際，我們班開展了《擁抱親情――感恩父母》的主題班會，在背景音樂《燭光里的媽媽》中，出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生談?wù)劯改笇ψ约旱狞c點滴滴的關(guān)愛。通過“感恩大調(diào)查”，向?qū)W生提出“你知道父母的生日嗎？”“你知道媽媽最喜歡吃什么水果？”等問題，使學(xué)生醒悟自己回報父母的實在太少。在齊唱《感恩的心》這首歌后，讓學(xué)生暢談如何以實際行動回報父母。一段段真情告白在舒緩的音樂聲中深深銘刻于學(xué)生心中。由于形式的新穎變化，學(xué)生樂于參加，激發(fā)起愛父母、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。

二、 結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性

主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提煉、策劃、組織，及時對學(xué)生進(jìn)行教育。例如：針對班級學(xué)生吃早餐隨意亂丟的現(xiàn)象，開展《節(jié)約光榮，浪費可恥》的主題班會；針對獨生子女自私的心理特點，開展《我為人人，人人為我》《手拉手一起走》等主題班會；針對部分學(xué)生的性格特點，開展《說說你的心里話》《請綻放自信的微笑》《我能行》等主題班會。通過有針對性的主題班會的開展，學(xué)生中不良的行為沒有了，自私的缺點也慢慢克服了，他們能從班級利益出發(fā)，為班級著想。

三、 認(rèn)真確立主題，有計劃性

主題班會必須有計劃性。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設(shè)計出一個總體方案；其次，對所在學(xué)期的班會活動有一個總的計劃；第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，較好地達(dá)到預(yù)期目的。

四、 力求新穎，做到有趣味

主題班會的設(shè)計應(yīng)力求新穎，給學(xué)生耳目一新之感。要注意班會形式的多樣性和生動性，要符合小學(xué)生的特點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，還可以通過制作多媒體課件來渲染氛圍，讓主題班會充滿詩情畫意。在音樂效果的感染下，在圖片情境的引領(lǐng)下，在文字內(nèi)涵的感化下，思想教育在審美的、愉悅的、快樂的情境中達(dá)到水到渠成的效果。

五、 尊重學(xué)生，體現(xiàn)主體性

主題班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

第9篇：開展革命傳統(tǒng)教育方案范文

鑒賞清明文化 同唱“感恩協(xié)奏曲”

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵磕昵迕鞴?jié)，無論是以掃墓的傳統(tǒng)方式寄托哀思，還是移風(fēng)易俗、創(chuàng)新形式來祭奠先人，最感人的莫過于夾帶其中的感恩情愫。這也是清明節(jié)被稱為中國“感恩節(jié)”的原因。以清明為題材的風(fēng)俗、典故、詩詞為感恩教育提供了豐富的文化背景，我校堅持以“鑒賞清明”為主題，家校同唱可以感動學(xué)生心靈的“感恩協(xié)奏曲”。

一是家校同唱“傳統(tǒng)曲調(diào)”。以座談會、懇談會等方式和家委會一起溝通、探討清明感恩教育活動，集思廣益；以給學(xué)生家長一封信的方式。講述“掃墓”、“寒食禁火”等風(fēng)俗的由來。

二是師生共奏“經(jīng)典韻律”。圍繞“文化清明”的不同主題，動員教師和家長精心搜集一些經(jīng)典作品，通過校園媒體進(jìn)行傳播，讓師生領(lǐng)略清明文化的魅力；凸顯“感恩清明”等不同主題，發(fā)揮圖書室、校園網(wǎng)的作用，以讀后感、佳句摘抄、感恩故事等形式，引導(dǎo)學(xué)生自主品味；組織語文、思想品德、美術(shù)等多學(xué)科教師，把課堂放到烈士陵園、博物館、檔案館等地，結(jié)合一定的情景進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生走出去，動起來，通過查清明起源、寫踏青游記、誦清明詩文等，給學(xué)生構(gòu)建起一個形象、立體的清明節(jié)，讓他們了解清明文化。

三是班隊自譜“主題節(jié)奏”。各班隊積極向全體師生征集活動主題和方案，用自己喜歡的方式親近清明感恩文化；在清明節(jié)前后模擬古代清明節(jié)體育活動，讓校園春季健身大課間充滿濃濃的“清明印記”：確定主題后或板報，或書畫，或誦讀，借助豐富的活動方式引導(dǎo)師生盡情感受清明特有的感恩文化。

激活清明教材共奏“生命交響曲”

清明節(jié)是緬懷先人及仁人志士的傳統(tǒng)節(jié)日。我校以“追憶清明”為題材，在挖掘清明節(jié)內(nèi)涵上下工夫，通過設(shè)置拓展課或滲透到基礎(chǔ)性課程等探索，精心整合課內(nèi)外教學(xué)資源，在追憶忠魂的同時深化感恩教育和生命教育，讓傳統(tǒng)文化元素自然漫潤學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、祭奠祖先、感恩思源、立德樹人，讓學(xué)生全面感受這一傳統(tǒng)節(jié)日的豐富意蘊。

一是巧用“追憶教材”。將清明節(jié)的主題活動與《詹天佑》《圓明園》《一定要爭氣》等課文教學(xué)結(jié)合起來，通過觀看相關(guān)紀(jì)錄片、展評觀后感等方式，引導(dǎo)師生認(rèn)識生命價值，激發(fā)愛國熱情。

二是活用“追憶作品”。在觀看經(jīng)典影片、閱讀經(jīng)典讀物后，以“學(xué)英烈，做模范少年”主題隊會活動、“革命先輩記心中”故事會等形式，緬懷先烈。

三是上好“生命課程”。發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、雛鷹電視臺等媒體優(yōu)勢，根據(jù)年齡特點。有針對性地選取生命教育視頻，讓他們了解生命的歷程，了解生命是怎么來的，根植熱愛和珍惜生命的意識。

創(chuàng)新清明實踐

齊唱“思源進(jìn)行曲”

“馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑。探鶯花總教春醉倒?！睘槌浞掷煤们迕鲿r節(jié)的感恩教育資源，我校開展了不同形式的感恩實踐活動，精心描繪“思源畫卷”。在領(lǐng)略春天景致的同時，引導(dǎo)學(xué)生將“感恩之心”悄然轉(zhuǎn)化成“感恩之舉”。

一是用心吟唱“孝心旋律”。以“緬懷革命先烈，踐行清明感恩”為主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的感恩教育實踐活動，通過祭掃烈士墓、參觀愛國主義教育基地、舉辦主題報告會、觀看戰(zhàn)爭紀(jì)實片，讓學(xué)生直接接受革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生樹立責(zé)任觀念和感恩意識：通過給老師一個自信笑臉、一節(jié)快樂課堂、一份滿意答卷，給同學(xué)一個建議、一次鼓勵、一次贊賞，幫父母捶背、晾衣、拖地，給他人讓座、指路、推車等細(xì)微小事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的方式落實感恩言行，循序漸進(jìn)地拓展其感恩行為。