武術比賽精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的武術比賽主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：武術比賽范文

10月29日上午，我們學校武術隊正準備去參加武術比賽呢！看！有許多武術隊的人都一大清早的來到了學校，等著集合準備出發。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現在你們是代表著學校出來的學生咯！所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我帶著緊張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始！”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現都很好，不知道我的表現怎么樣呢？當裁判公布上一輪比賽的分數，說到曾令濱的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8。07分的時候我才松了一口氣……

經過了這次武術比賽，我深深的感覺到學武術不但能鍛煉身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯！

珠海市香洲區十五小學四年級:曾令濱

第2篇：武術比賽范文

功法是提高技擊能力，練就真功絕技的有效手段。功法鍛煉獲得的功力，是武壇較技、比試的主要方式。實行了一千多年的“武舉制”，考試的主要內容也是功力。目前社會上流行的強身氣功和一些傳統健身方法，很多都是武術功法內容，或者是由其演變而成的?？梢哉f，武術功法是隨武術的萌生而興，隨武術的發展而盛，隨武術技術的演進而變化。

武術功法是武術的三大運動形式之一。然而，由于人們認識武術的局限，功法運動多年來被游離于武術概念之外。為豐富武術賽事，加快武術功法運動的體育化進程，國家體育總局武術運動管理中心于2004年兩次邀集有關專家學者，在廣州和北京召開了武術功力比賽賽項論證會，對各地武術行家報送的56種功力比賽賽項和競賽規則進行了認真論證，還對比賽的規程、規則進行了修改和完善。會后制定并頒布了《首屆全國武術功力大賽競賽規程》和《武術功力競賽規則》；隨后舉辦了首屆全國武術功力項目教練員、裁判員培訓班，為首屆全國武術功力大賽的舉辦進行了積極的準備。

2004年11月20-21日，由國家體育總局武術運動管理中心、中國武術協會主辦，廣東省佛山市體育局、順德中南集團有限公司承辦的首屆全國武術功力大賽，在武術大師黃飛鴻和李小龍的故鄉――廣東佛山成功舉辦。比賽設有規定項目競賽、自選項目表演賽、特邀項目匯演三類競賽和表演項目。大賽專門組建了調研組，對競賽項目的設置、競賽規則、裁判法以及相關問題進行調查研究。首屆全國武術功力大賽的舉辦，是武術運動發展中一個新的里程碑，它標志了一種新的武術競賽形式的誕生。

首屆全國武術功力大賽順利落下帷幕之后，國家體育總局武術運動管理中心便召集有關人員，根據首屆全國武術功力大賽的舉辦情況以及調研組的研究報告，對第二屆全國武術功力大賽的賽項進行了論證，對部分競賽項目的場地和器材進行了改革，修訂了《武術功力競賽規則》，使武術功力比賽的項目設置及競賽規則更趨合理。為提高競賽項目的運動水平和裁判員的執裁能力，促進功法運動的普及與提高，國家體育總局武術運動管理中心和中國武術協會于2005年9月29日至30日，在北京舉辦了第二屆全國武術功力比賽項目教練員、裁判員資格培訓班，來自全國各地的138位學員參加了學習，為第二屆全國武術功力大賽的順利舉辦奠定了基礎。2005年11月26日至27日，由深圳某公司承辦的第二屆全國武術功力大賽，作為深圳“國際旅游文化節”的重頭大戲在深圳錦繡中華?民俗文化村隆重開幕。來自全國39支代表隊的近200名運動員進行了激烈角逐。新增項目、倍受歡迎，改革項目、成效顯著，優秀選手、不斷涌現，武術功力大賽獲得了新的發展。

為滿足武術功法教學與訓練的迫切需要，積極籌備第三屆全國武術功力大賽，國家體育總局武術研究院，組織有關專家學者和一批各有專長的武術功法行家里手，編寫了《武術功法運動教程――競技功法》一書。參編的功法行家們無私奉獻了歷代傳人總結出的練功要訣和個人心得，并參加了該書VCD教學片的拍攝。2005年8月25日，《教程》在東岳泰山腳下的泰安市舉行了首發。同時，還舉行了“全國武術功力項目教練員、裁判員資格培訓班”的開學典禮。培訓班邀請了近兩屆全國武術功力大賽的冠軍和部分教練，傳授功法絕技，對來自全國的近200名學員進行了為期3天的培訓。培訓班的舉辦不僅加快了武術功力競賽項目教練員和裁判員的隊伍建設，而且也促進了武術功力競賽項目的普及與提高，拉開了第三屆全國武術功力大賽的序幕。

全國武術功力大賽在佛山和深圳成功舉辦之后，終于來到了武術故鄉――河南鄭州。2006年11月30日至12月1日，第三屆全國武術功力大賽在河南省體育館隆重舉行，來自全國各地的功夫高手會聚中州。共有52支代表隊，281名運動員報名參賽，無論是隊伍還是人數都有大幅度增加。為提高編排效率，大會專門從廣東調來技術人員，第一次在武術比賽中使用電腦進行抽簽。武術功力比賽在科技創新方面已走在前列。

在社會各界的共同努力之下，全國武術功力比賽已成功舉辦了三屆，第四屆全國武術功力比賽將于2007年12月在廣州拉開戰幕。這一新興賽事的舉辦，打破了武術以套路和散打為主的競賽格局，使多年來流傳于民間的武術功法運動拂去了神秘的色彩，登上了現代體育競技的大舞臺，拓展了武術競賽領域，對武術運動的全面發展起到了積極的推動作用。

第3篇：武術比賽范文

隨著經濟的發展，我們的蘇家園小區變樣了。

首先，環境變好了。原本光禿禿的泥土上冒出了充滿陽光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長出來的小芽撐起一塊塊黑色的遮陽布。每當夜幕降臨時，人們就悠閑地在樹下乘涼。

第二，衛生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會來打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個單元下都有一個垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區的一道風景線。

第三，小區更安全了。小區門口建起了傳達室，每天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進來都不容易，更別說偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。。許多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

第4篇：武術比賽范文

1豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，促進各系之間的友好關系，體現我們學生風華正茂的精神狀態。

2加強各系學風建設，培養進取精神。

3提高同學們的語言表達能力、獨立思考能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。

4發揮社團作用，加強社團建設。

二、活動背景：

1為迎接十一月中旬的“大學生文化藝術節”，我們社團將舉辦一場演講比賽來增光添彩。

2新生入學不久，朝氣蓬勃，學習、表現欲望強烈，對社團活動有著很高的熱情。

3當今社會新事物層出不窮，大學生獲取信息資源渠道多樣，同時又有自己的見解。

4演講與辯論協會近幾年得到很好的發展，同學們對演講比賽極為關注。

5我校很重視學生們的語言表達能力和獨立思考能力的提高，石家莊學院團委及教育系的大力支持也是我們舉辦這次演講比賽的一個重要契機。

6演講與辯論協會吸納了一批新生力量，人力、物力充沛，團結一致，利于大賽的順利進行。

三、活動目的及意義：

1 展現石家莊學院學生的風采，激揚青春。

2 開拓學生的視野，提高學生對社會現象的關注度，提高學生的社會責任感。

3 培養合作意識，弘揚社團文化，增強學校的文化氛圍。

4通過舉辦此次活動提高同學們的口語交際能力，挑戰自我超越自我，增強自信心豐富同學們的課余生活。

5 加強交流，拉近各系同學之間的距離，促進院系友誼，營造和諧校園。

四、活動對象：石家莊學院全體學生，每系報名兩人，系內可自行選拔，領隊一人，報名表見附錄。

五、活動時間和地點

時間：11月20日

地點：另行通知

六、宣傳方式：展牌，小黑板，條幅

六、所需器材：音響，相機，計算器，紙筆，計時器，裝飾

七、比賽規則：

每位選手進行五分鐘演講，選手上臺即計時開始，剩余三十秒計時員提示，結束時停止演講。

八、比賽要求：

1、各院系參賽者仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

2、各系同學自行安排演講內容，必須原創。

3、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。

4、各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，及時與社聯和演辯協會人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

5、 遵守賽會的紀律及規則規定，在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發揮出自己的最好水平。

6、比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與演辯協會成員聯系。

7、各院系可專門組織本系同學觀看本院部選手參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。在賽場聽從主持安排，遵守賽場規則，保證賽場衛生，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

九、比賽流程安排：

1、布置會場，接待評委嘉賓。

2、主持人開場白，由演辯協會一成員演講后比賽正式開始。

3、比賽中段，進行一段文藝表演。

4、比賽繼續，結束后有老師點評，登記員算分數。

5、由評委嘉賓為選手頒獎。

6、歡送老師同學，整理物品清理會場，演辯協會成員開會，總結經驗教訓。

十、活動準備及應注意的問題及細節：

1、由演講與辯論協會給各系發出邀請，邀請并通知各系參加演講比賽，通知內容包含比賽的報名表、比賽時間、賽制、比賽規則、評分標準等。

2 、各系在12號之前將報名表交到演辯協會

3 、比賽中的工作人員有演講與辯論協會社員擔任，包括計時 員、主持、場控和記錄員等共十人。

4 、邀請評委，聯系外聯，聯系文藝演出人員。

5、 做好前期準備(提前先申請好教室，布置賽場，準備計時軟件，打印評分條邀請確定嘉賓等)

6、 安排好秩序維護人員。

7、愛護好教師公共器材，保持教室衛生，在活動中一言一行符合大學生的行為

8、不做損害學校名義、損害他人的事情

9 、做好嘉賓和評委的接待工作

10 、比賽時派部內專人做好賽況記錄

11、比賽后進行活動總結，為下次舉辦提供經驗

十一、參賽隊伍注意事項

1、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。

2、尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

3、選手衣著莊重、大方。

4、比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

十二 評委、嘉賓及評分方式

1、 評委：由老師、大二大三演講與辯論協會成員及大眾評委組成

2、 嘉賓：教育系及團委老師，各系學生干部、社團聯合會及校學生會干部 3、 評分方式：采取百分制，評委分數去掉一個最高分，一個最低分的平均分為最后成績。

十三、獎項設置：

一等獎 一名

二等獎 兩名

三等獎 三名

以上獎項頒放榮譽證書和獎品

十四、評分方式：詳見策劃書附件評分表

十五、預算：

材料：策劃書 邀請函 評分表 共70元

器材：氣球 條幅 展牌 130元

獎品：證書 獎杯 禮品 150元

水 ：45元

總計 400元

十六：主辦單位：石家莊學院團委社團聯合會

承辦單位：石家莊學院演講與辯論協會

附件一：評分表

附件二：注意事項。

附件三：比賽活動人員安排。

附件四：邀請函1、2。

附件五：報名表。

附件一：評分表

評分表 項目 演講內容

語言表達 形象風度 演講時間 滿分 45 30 20 5 滿分標準 積極向上、文字精練，邏輯性強， 口齒清楚，富有感染力，語調與形態動作協調一致 儀態端莊，神態自然大方 節奏時間掌握恰當得分

附件二：注意事項(緊急預案)

一、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。

二、尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

三、選手衣著莊重、大方。

四、比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

附件三：比賽活動人員安排

1、主持組：李玉松 魏月芳

2、記時組：王創業、俱偉明

任務：擔任比賽的計時員，確保記時準確

3、記錄組：趙春蕊、張蕊、

任務：1)賽前登記各系選手及領隊姓名。

2)登記到場評委及點評嘉賓姓名。

3)記錄全程比賽的情況。

4)計算比賽的分數，保存評分表。

4、后勤組：俱偉明、甘星雨、何蘇嬌、李向濤、趙春蕊等

任務：1)布置會場

2)維持會場紀律，處理突況

3)負責攝像或錄像

5、禮儀組：趙雅平、劉亞超、陳靜云、魏月芳及大一同學

任務：1)確保比賽邀請的評委及嘉賓邀請函發出

2)接待評委、嘉賓及各參賽隊

3)確保嘉賓及評委所需的評分表、筆等物品

6、宣傳組：陳靜云、趙春蕊、王健偉、陳銘芳、趙雅平、鄧聰慧、

任務：確保賽前展牌、小黑板、條幅的宣傳工作。

附件四：邀請函1、2

石家莊學院演講比賽邀請函

系學生會：

為了迎接十一月中旬的“大學生文化藝術節”，活躍各系文化氛圍，團結各院系同學，豐富院系文化生活，拉近各院系同學之間的距離，營造我校文化氛圍，展現各系學子風采，提高演講水平，開拓學生視野。團委社團聯合會誠邀貴系參加演講與辯論協會舉辦的石家莊學院演講比賽。本活動將本著公平公正的宗旨，以提高同學們的語言表達、邏輯思維能力和獨立思考能力為目的。望貴系予以支持并積極參與!

石家莊學院團委社團聯合會

演講與辯論協會

xx年10月28日

邀請函

您好，團委社團聯合會誠邀您擔任演講與辯論次協會舉辦的石家莊學院“青春 感悟’’演講比賽的評委，期待您的光臨。

演講與辯論協會

xx年 11 月 4 日

附件五：報名表

院系 負責人 聯系方式 選手 聯系方式 聯系方式

3)記錄全程比賽的情況。

4)計算比賽的分數，保存評分表。

4、后勤組：俱偉明、甘星雨、何蘇嬌、李向濤、趙春蕊等

任務：1)布置會場

2)維持會場紀律，處理突況

3)負責攝像或錄像

5、禮儀組：趙雅平、劉亞超、陳靜云、魏月芳及大一同學

任務：1)確保比賽邀請的評委及嘉賓邀請函發出

2)接待評委、嘉賓及各參賽隊

3)確保嘉賓及評委所需的評分表、筆等物品

6、宣傳組：陳靜云、趙春蕊、王健偉、陳銘芳、趙雅平、鄧聰慧、

任務：確保賽前展牌、小黑板、條幅的宣傳工作。

附件四：邀請函1、2

石家莊學院演講比賽邀請函

系學生會：

為了迎接十一月中旬的“大學生文化藝術節”，活躍各系文化氛圍，團結各院系同學，豐富院系文化生活，拉近各院系同學之間的距離，營造我校文化氛圍，展現各系學子風采，提高演講水平，開拓學生視野。團委社團聯合會誠邀貴系參加演講與辯論協會舉辦的石家莊學院演講比賽。本活動將本著公平公正的宗旨，以提高同學們的語言表達、邏輯思維能力和獨立思考能力為目的。望貴系予以支持并積極參與!

石家莊學院團委社團聯合會

演講與辯論協會

xx年10月28日

邀請函

您好，團委社團聯合會誠邀您擔任演講與辯論次協會舉辦的石家莊學院“青春 感悟’’演講比賽的評委，期待您的光臨。

演講與辯論協會

xx年 11 月 4 日

第5篇：武術比賽范文

承辦單位：院人文社科學部分團委

活動主題：舞蹈大賽

活動地點：搭臺(操場)

到場觀眾：文華學院全體學生

活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺

活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

活動流程：

1 、前期宣傳（3月15號啟動）

組織報名 廣播 海報 橫幅 展臺 （組織最佳人氣獎投票團）

2 、初賽海選

把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽

參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內）

具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力

參賽方式：在各學部文藝部長處報名

初賽時間：3月23號星期四（暫定）

3、復賽選拔

（1）個人自選舞蹈展示（5分鐘內）

（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮

（3）評委提問

復賽時間：4月6號星期四（暫定）

4、人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）

5、決賽

舞蹈展示 即興舞蹈表演 舞蹈情景劇 問答

評委老師：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：4月底（待定）

經費預算：

宣傳：橫幅 海報 展臺 攝影 廣播等：200

舞臺：背景幕布 氣球 彩紙 臺簽 禮炮 燈光 泡泡機 噴霧等：1500

舞臺搭建以及音響設備等：6000

嘉賓用水請帖： 100

場地布置： 1000

獎品： 500

dv制作： 200

廣播音效： 60

總計： 9560

決賽流程：

1 開 場：集體舞

2 參賽表演：4個人/團體舞蹈一組 評委亮分

每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友) 現場拉票

3 情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

4 終極 p k：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。

5 領導講話

6 頒獎 頒發冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎

7 謝幕 12組個人/團體選手

贊助計劃：

學校市場：

我校學生作為獨立學院，我校學生教育方面更注重實際能力操作為主，職業資格認證課程顯得尤為重要。

我們前期調查工作中，發現不少學生都希望通過it職業認證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業認證證書來提高自身的綜合素質。而且作為新發展起來的獨立學院來講，我校與其他學校相比也有獨特的市場優勢，一是我校學生的學費是本部學生的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠遠高于普通院校學生的消費水平和整體經濟水平。

二是我校地處光谷中心，周圍的高科技企業帶動了學生學好電腦的意識，而環境也較為封閉不象其他的老牌學校周圍各類類培訓機構云集?？梢哉f是塊還未開發的巨大市場。

三是我院學生培養以實際操作能力為主，學生畢業考研的熱情遠遠低與本部學生，而絕大多數的同學畢業后都是直接參加工作，在這樣的形式和環境下，職業資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力。而銀河教育學院若能完全進入我校市場必定將獲得巨大的收益。

然而，目前社會上各類機構參差不齊。許多it培訓機構瞄準了我校的市場（如it新時空等），通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳，讓我校學生在對培訓機構師資實力不甚了解的情況下無從選擇，甚至有同學在對銀河教育學院不十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的其他培訓機構。

在這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進行一些較為官方較為正式的宣傳，使學生們了解銀河教育學院的基本水平，也使更多的學生了解到我院和貴公司合作的性質，從而對時常進行一個有效的引導。

贊助方宣傳活動：

講座：在我校進行一些關于銀河教育學院主要課程的講座，到會人員可由我院進行宣傳組織。

橫幅：在我院人流量最大位置懸掛贊助方的宣傳橫幅

廣播：通過校園廣播對贊助方進行宣傳

展板：將擺放在每個學生必經的食堂大門口，進行一個時間較長的宣傳

第6篇：武術比賽范文

這下可糟了！平時上體育課時，我總是把做操當作是白費勁兒的運動，每當老師檢查時，我就馬馬虎虎混過去即可。但是，這次卻不是那么容易了，把守關卡的是“名將”—校長，看來，我要想施展渾水摸魚之計來蒙哄過關簡直比偷天換日還要難之也！因為比賽期限一天天逼近，所以我不得不將“計”就“計”。

今天，就是健身操比賽開始的日子了。隨著廣播里校長那莊重嚴肅的開場白，比賽開始了。

首先登場的是四七班，他們那訓練有素的隊伍、整齊的動作和嘹亮的口號，無不讓人拍手叫好，嘖嘖稱奇。

接下來是四五班，他們恰恰相反，滑稽的隊形、笨拙生硬的動作和比蚊子叫還小的聲音，使班長羞紅了臉，老師氣歪了嘴，我們笑彎了腰。整個賽場嘰嘰喳喳的，老師們也無可奈何，任憑我們嬉戲。

很快，就輪到我們四四班表演了。我們排成了四列縱隊，信心滿滿地走上了賽場，儼然如同一支威風凜凜的軍隊。做操時，大家都沉著冷靜，盡自己最大的努力做好，想為班級爭光。我也拿出了我的看家本領十分賣力地表現了自己最好的一面。終于，不負眾望，我們鏗鏘有力的步伐、響徹云霄的口號，贏得了場下陣陣喝彩。我們對望著同學掛滿了晶瑩汗珠的臉，禁不住露出了無比幸福的笑容。

第7篇：武術比賽范文

經鼻淚囊鼻腔造孔術，又稱為經鼻內鏡鼻腔淚囊造口術，其優點[1]：(1）手術創傷小、術中出血少、手術時間短；(2）術后面部無瘢痕；(3）一次手術可行雙側鼻腔造口；(4）可同時處理鼻腔內引起鼻淚管阻塞的病變，如鼻息肉、鼻甲肥大、鉤突息肉樣變及鼻竇炎等。

淚囊解剖定位[2]：淚囊在鼻腔外側壁的投影基本恒定，即中鼻道前端，平中鼻甲水平。淚囊內壁與鼻腔相隔有兩層結構：上頜骨額突+淚骨前部和鼻粘膜，鑿除上頜骨額突+淚骨前部，即可暴露淚囊內壁，此時可用探針經淚小管明確淚囊內壁是否已暴露。鉤突為淚囊后界，向后進入骨迷路，向外可入眶，所以，鉤突前觸腳應視為安全后界。

手術方法:

1 仰臥位，頭下墊軟枕，常規消毒鋪巾。

2 以2%丁卡因10ml+1‰腎上腺素2ml混合液浸潤的棉片填塞鼻腔2—3次，收縮并麻醉鼻腔粘膜，再以2%利多卡因2ml作手術區域粘膜下浸潤麻醉。

3 在中鼻甲附著點下向前下做弧形粘膜切口，沿粘膜切口用剝離子剝離粘膜并向后翻轉，放于中鼻道內，暴露上頜骨額突及淚骨前部，用骨鑿鑿除或用鼻內鏡電鉆磨開上頜骨額突和淚骨，做骨孔約8mm×10mm大小。

4 以淚道探針從下淚小點探入，確認為淚囊后，適當修整骨孔，使其周圍平整，使用鐮狀刀由順淚囊走向切開淚囊內側壁，將淚囊切為前后兩瓣（后瓣比前瓣大），并向后翻轉后瓣于鼻腔，將鼻腔外側壁粘膜覆蓋于淚囊后份粘膜上（剪去多余粘膜，使之剛好覆蓋住淚囊粘膜，又不將淚囊完全掩蓋)。

5 將浸有碘伏的小塊生物止血海綿填于淚囊內，并以油紗條填塞鼻腔。

術后處理：術后全身使用抗生素5天，鼻腔使用含有腎上腺糖皮質激素的噴霧劑，口服強的松，第3天取出填塞紗條及生物止血海綿，以慶大霉素+地塞米松液行淚道沖洗，清理鼻腔血痂。1個月內每周一次性淚道沖洗及鼻腔清理。以后則每月一次，隨訪半年。

一年來，作者經手了行該術的8位患者，隨訪半年，只有一位中年女性患者在3個月后出現淚道沖洗不通（造孔處肉芽生長），半年后行經內眥切口淚囊鼻腔吻合術。因病例數較少，故未行統計學分析。

總結：有學者使用植入硅膠管[2]、銀夾固定。本科開展該手術用生物止血海綿（桂林天和藥業生物科技有限公司）填放在淚囊窩內，3天后取出，操作更簡單，減少了半年再取擴張管的程序，也減少了對淚道的二次損傷，患者更易接受。

參 考 文 獻

第8篇：武術比賽范文

時間：××年月日，

地點：

參加人員：段領導，車隊、主管部門，機關各科室負責人，參賽代表隊成員。

評委：版權所有!

議程：

一、領導講話

二、比賽開始

三、領導頒獎

具體安排：

⒈主持人：

⒉主持詞：團委負責

⒊題庫：職教負責

⒋會場安排及秩序維護：座次及座簽、桌面鮮花、領導及評委飲用礦泉水、托盤及墊布團委負責。

⒌頒獎禮儀：一車隊幾名女同志

⒍攝影：朱紅明

⒎人員邀請：

⒏設施設備：團委、職教、綜合科負責（、搶答器、、投影機、手提電腦等）

⒐電腦制作：職教人員負責（）

⒑會場布置：橫標獎狀制作，鮮花擺放

⒈現場音效：邀請貝司手等到現場合音。

⒉拍攝：邀請攝影師拍攝，并完成后期制作。

⒊禮炮：購買安排一次性小禮花（枚左右）

⒋通知下發：團委負責

二、練兵比武策劃

⒈時間：××年月日星期，在一至五隊間進行筆試的預賽，選出名選手參加月日的現場決賽。

⒉地點：

⒊比賽內容：預賽由各車隊組織，以筆試為主，選出名選手參加決賽。決賽由段統一組織，以搶答為主，比賽設一等獎人、鼓勵獎人，中間包括觀眾搶答、現場才藝展示和“你比我答”等內容。

決賽議程：

⒈主持人介紹到場的領導及制作人員，邀請領導上臺講話。

⒉領導講話。

⒊放一段制作的開場動畫后主持人上臺，宣布比賽開始。首先請六位選手上臺就坐，而后一一介紹六位選手的自然情況。

⒋主持人帶您回顧預賽現場片段。

⒌比賽正式開始。第一關：“幸運搶答”，選手通過搶答的形式，回答主持人給出的道描述中搶答題，答對一道，就獲得一枚圖案；錯了則會失去下次的搶答資格。

第二關：“爭分奪秒”，在給定秒時間內，主持人會不停的提問，選手如能答對個題即為過關，可獲得兩枚圖案。

第三關：“幸運搭檔”，考驗選手與其搭檔的配合能力。選手及其搭檔從大屏幕給出的類詞組中任選一組作為所猜詞的類別范圍。而后一人描述，一人猜，只要在秒內猜出個詞，即可過關，選手獲得一枚圖案，搭檔則會得到預設獎品。描述的一方不能說出目標詞中所含的任何字，不能拆字，也不能使用方言和外文，不允許說出詞中所包含字的偏旁。當猜測當前目標詞有困難時，選手可選擇放棄，即“過”，但只有三次放棄的機會。

才藝展示：

第四關：“幸運考場”，這將是決定選手能否成為第一名的關鍵，通過搶答率先累積到枚商標的選手，將進入“智力陷阱”環節。

第五關：“智力陷阱”，由比分落后的位選手共同商量，從大屏幕給出的四道題版權所有!目中選出一道給領先的選手，領先的選手必須作答，答對了，獲得一枚圖案，正式成為“幸運挑戰者”，答錯了，落后的兩位選手各得一枚商標，繼續搶答題目。率先獲得枚商標的選手勝出。

第9篇：武術比賽范文

先說說感動：每年的全國武術比賽多如牛毛，參賽者激情四射，鍥而不舍，難能可貴的是大部分參賽者的吃穿件行全部由個人承擔，這對于其它項目是無法想象的。筆者在2010年第四屆世界傳統武術比賽上，碰到武漢體院武術系的幾個學生。他們先是問了幾個武術發腱及技法的問題，緊接著話題一轉：“請問老師，這次比賽一枚金牌能發多少錢呢？”

這真是個沉重的話題，在場的各何老師誰也不愿意正面回答，他們知道說了也沒用，只能選擇沉默。后來一位老師實在憋不住了：“這有什么丟人的！應該讓孩子們知道，我們沒有人給獎勵，所有吃穿住行全自費！”

“這怎么可能？”“老師不說實話?。∧銈儾粧赍X自費來這里圖什么呢？”學生們用懷疑的口吻問道。

這位老師當然沒有騙人，這就是當今武術人令人無法理解而且始終堅定不移的武術精神！在2011西安世界園藝博覽會上，西安市武術協會在世園會“長安塔”附近進行一周的武術表演，正值炎炎夏日，表演者都是西安市各區的武術活躍分子，各個武藝精湛足以代表目前陜西傳統武術的水平，他們當中最大的年近八十，最小的只四五歲。由于天太熱，表演組織者擔心老拳師的身體，有意將他們的表演時間縮短，可老先生們均表示“不滿”，希望將整個完整的套路展示給觀眾。表演當然是不計報酬的，這種精神是不足讓人感動！